第一篇：小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

根據(jù)《教育局師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，我校緊密配合，周密安排，從3月至7月，廣泛深入地開(kāi)展了為期五個(gè)月的師德師風(fēng)集中教育，先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、整改提高三個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí)，效果顯著?，F(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)于后。

一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，建立了勺哈小學(xué)師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥，擔(dān)任組長(zhǎng)



二、建立了嚴(yán)格地學(xué)習(xí)制度

從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實(shí)施計(jì)劃》和過(guò)程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會(huì)議點(diǎn)名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”。“全員參與制”，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無(wú)一例外，全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以出勤制度進(jìn)行考核；“會(huì)議點(diǎn)名制”，每次會(huì)議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，納入出勤考核；“學(xué)習(xí)月查制”，每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)，并評(píng)出優(yōu)劣，予以公布，同時(shí)納入月考核成績(jī)，與獎(jiǎng)金掛鉤；“師德反饋制”，定期從學(xué)生、家長(zhǎng)、同行等渠道了解教職工的師德學(xué)習(xí)的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的“文明個(gè)人”

考核；“師德一票否決制”，凡是事實(shí)上作出有悖于師德的行為，學(xué)校在學(xué)期考核中實(shí)行一票否決，不得評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

三、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

1、切實(shí)開(kāi)好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì)。在今年4月24日上午，學(xué)校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，召開(kāi)師

德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上，校長(zhǎng)丁壽龍作了重要講話，他肯定了學(xué)校多年來(lái)所取得的輝煌成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在全鄉(xiāng)教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了全鄉(xiāng)教職工的思想，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：一是集中例會(huì)；二是利用雙休日半天時(shí)間。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的講話》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)，談感想。

3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如《給教師的一百條建議》、《愛(ài)心與教育》、《我的教育理想》、《中國(guó)教育缺什么》。如何檢查？一查，每月的學(xué)習(xí)記錄，納入考核；二測(cè)試，測(cè)試每月學(xué)習(xí)內(nèi)容；三寫(xiě)，寫(xiě)下學(xué)習(xí)體會(huì)，刊發(fā)于校刊進(jìn)行交流，在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)、收集有關(guān)信息資料達(dá)2萬(wàn)多字，全校共計(jì)70本，140余萬(wàn)字。

4、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊就有無(wú)數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有、挖掘沒(méi)有、塑造沒(méi)有、弘揚(yáng)沒(méi)有。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛地民主評(píng)議，推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。張賢武、彭江英、王春菊等老師就是其中的代表；彭江英輸液上課兩不誤的感人事跡，王春菊捐資助學(xué)的動(dòng)人故事等都是師德教育的極好素材。學(xué)校以“教育思想研討會(huì)”、“師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)”等形式，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動(dòng)。

四、抓活動(dòng)，充實(shí)載體

1、開(kāi)展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在對(duì)照檢查階段，學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準(zhǔn)》中明確規(guī)定：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服？②請(qǐng)分析自己在以下方面的特點(diǎn)：學(xué)歷、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會(huì)基礎(chǔ)等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢(shì)？如果從事其它行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢(shì)？③你如何與家長(zhǎng)交往，調(diào)動(dòng)他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級(jí)的積極性？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)羅列出來(lái)，老師以“沙龍”的形式進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各抒己見(jiàn)。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽(tīng)他人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

2、在“整改提高”階段中，開(kāi)展了“師德承諾”活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查階段之后，根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)際，開(kāi)展了面向社會(huì)、面向家長(zhǎng)、面向?qū)W生的“師德承諾”活動(dòng)。承諾內(nèi)容包括目前教育的一些熱點(diǎn)敏感問(wèn)題：如雙休日或下午放學(xué)不得組織學(xué)生在校在家進(jìn)行有償補(bǔ)課；不向?qū)W生攤銷(xiāo)任何書(shū)籍和教輔資料等。在承諾書(shū)中，每位教師簽名，簽名后向全體家長(zhǎng)發(fā)放、宣講，接受社會(huì)監(jiān)督。

3、舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。學(xué)校在去年秋11月舉辦了35歲以下青年教師“師德師風(fēng)演講比賽”。演講中，老師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事，暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向。

4、開(kāi)展“崗位賽師德”活動(dòng)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書(shū)育人的工作實(shí)際中。因此，學(xué)校工會(huì)開(kāi)展“4435”崗位賽師德活動(dòng)，即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)；“四樹(shù)立”：樹(shù)立學(xué)者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺(jué)悟、比素質(zhì)、比優(yōu)劣；“五承諾”：不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不怠慢家長(zhǎng)、不體罰學(xué)生。

“崗位賽師德”活動(dòng)，賽的過(guò)程，賽的效果，與學(xué)校每月“文明個(gè)人”、“文明辦公室”評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，將言與行結(jié)合起來(lái)，做到從形式走向自覺(jué)，促進(jìn)教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。

五、塑典型，比有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。

在整個(gè)學(xué)生教育活動(dòng)中，學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實(shí)舉措，先后三次開(kāi)展全校教職工參與的大型“塑典型”活動(dòng)。如“彭江英教育思想研討會(huì)”、“師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)”，先后推出了師德優(yōu)異，堪為表率的教職工5人進(jìn)行師德師風(fēng)報(bào)告，當(dāng)然，教育是一樁益國(guó)益民的宏基偉業(yè)，是一個(gè)時(shí)代的課題，制約教育與時(shí)俱進(jìn)的師德師風(fēng)教育也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，通過(guò)一個(gè)階段的集中教育也不可能解決所有問(wèn)題，尤其是新生問(wèn)題，為此，學(xué)校將以此次全鄉(xiāng)開(kāi)展的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，解決問(wèn)題，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為學(xué)校發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第二篇：師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

師德師風(fēng)教育活動(dòng)

工作總結(jié)

梅縣扶外小學(xué) 2013年10月8日

師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展2013年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》精神，我校明確以“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”為主題，周密安排相關(guān)活動(dòng)，從9月至10月，廣泛深入地開(kāi)展了師德師風(fēng)集中教育，先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、整改提高三個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí)，效果顯著?，F(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)匯報(bào)如下：

一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，建立了扶外小學(xué)師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥，擔(dān)任組長(zhǎng)，其它行政和級(jí)科組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度。

學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會(huì)議點(diǎn)名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”。“全員參與制”，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無(wú)一例外，全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以出勤制度進(jìn)行考核；“會(huì)議點(diǎn)名制”，每次會(huì)議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，納入出勤考核；“學(xué)習(xí)月查制”，每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)，并評(píng)出優(yōu)劣，予以公布，同時(shí)納入月考核成績(jī)，與獎(jiǎng)金掛鉤；“師德反饋制”，定期向?qū)W生、家長(zhǎng)、同行了解教職工的師德學(xué)習(xí)的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的“文明個(gè)人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實(shí)上作出有悖于師德的行為，學(xué)校在學(xué)期考核中實(shí)行一票否決，不得評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

三、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

1、切實(shí)開(kāi)好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì)。在今年9月12日下午，學(xué)校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，召開(kāi)師德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上，李海校長(zhǎng)作了重要講話，她肯定了學(xué)校多年來(lái)所取得的輝煌成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在全鄉(xiāng)教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了全校教職工的思想，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：一是集中例會(huì)；二是利用雙休日半天時(shí)間。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：總書(shū)記有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話精神、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)，談感想。

3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如《給教師的一百條建議》、《愛(ài)心與教育》、《我的教育理想》、《中國(guó)教育缺什么》。老師們通過(guò)集中和自學(xué)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄，寫(xiě)下學(xué)習(xí)體會(huì)。

4、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊就有無(wú)數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有、挖掘沒(méi)有、塑造沒(méi)有、弘揚(yáng)沒(méi)有。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛地民主評(píng)議，推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。李海苑等老師就是其中的代表；還被評(píng)選為“梅州最美教師”，是師德教育的極好素材。學(xué)校以此為契機(jī)，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動(dòng)。

四、抓活動(dòng)，充實(shí)載體。

1、開(kāi)展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在對(duì)照檢查階段，學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準(zhǔn)》中明確規(guī)定：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服？②請(qǐng)分析自己在以下方面的特點(diǎn)：學(xué)歷、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、社會(huì)基礎(chǔ)等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢(shì)？③你如何與家長(zhǎng)交往，調(diào)動(dòng)他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級(jí)的積極性？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)羅列出來(lái)，老師以“沙龍”的形式進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各抒己見(jiàn)。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽(tīng)他人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

2、在“整改提高”階段中，開(kāi)展了“師德承諾”活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查階段之后，根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)際，開(kāi)展了面向社會(huì)、面向家長(zhǎng)、面向?qū)W生的“師德承諾”活動(dòng)。承諾內(nèi)容包括目前教育的一些熱點(diǎn)敏感問(wèn)題：如雙休日或下午放學(xué)不得組織學(xué)生在校在家進(jìn)行有償補(bǔ)課；不向?qū)W生攤銷(xiāo)任何書(shū)籍和教輔資料等。在承諾書(shū)中，每位教師簽名，簽名后向全體家長(zhǎng)發(fā)放、宣講，接受社會(huì)監(jiān)督。

五、塑造典型，比有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。

在整個(gè)學(xué)生教育活動(dòng)中，學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實(shí)舉措，以李海苑老師被評(píng)為“梅州最美教師”，并在梅縣新聞播報(bào)，為教職工比有目標(biāo)，螳有榜樣樹(shù)立了典型。當(dāng)然，教育是一樁益國(guó)益民的宏基偉業(yè)，是一個(gè)時(shí)代的課題，制約教育與時(shí)俱進(jìn)的師德師風(fēng)教育也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，通過(guò)一個(gè)階段的集中教育也不可能解決所有問(wèn)題，尤其是新生問(wèn)題。今后，學(xué)校將繼續(xù)抓好師德師風(fēng)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，解決問(wèn)題，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為學(xué)校發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告

師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告

編寫(xiě)：高娜娜

河北省滄州市東光縣燈明寺鎮(zhèn)中學(xué)

2013年1月9日

根據(jù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來(lái)的教育工作表現(xiàn)，作出自我思想情況匯報(bào)如下：

一、思想總結(jié)

1、思想認(rèn)識(shí)

在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。

2、學(xué)習(xí)方面

在方面學(xué)習(xí)要繼續(xù)堅(jiān)持，經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫(xiě)相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容。

3、學(xué)生方面

在對(duì)待學(xué)生的過(guò)程中，關(guān)鍵是對(duì)他們要關(guān)心、真心、誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心；要切實(shí)體諒、愛(ài)護(hù)、尊重學(xué)生。不能傷學(xué)生的自尊心和人格；不能使學(xué)生誤認(rèn)為自己受到了不公正的待遇。要公正平等的對(duì)待學(xué)生，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、對(duì)待學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生。這樣不但便利我們教師的教書(shū)育人的工作，而且也會(huì)更便利其學(xué)生的身心健康并茁壯成長(zhǎng)。

4、教學(xué)方面

這方面我努力要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)規(guī)劃課程標(biāo)準(zhǔn)，有效的熟

悉和處理好教材；

2、更急學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)的教案；

3、認(rèn)真研究學(xué)生，注意課堂教學(xué)；

4、作業(yè)設(shè)計(jì)要有梯度，讓學(xué)生成為實(shí)踐的成功者。

5、在教學(xué)中不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi)，總是顧慮太多。另外，對(duì)待學(xué)生更加“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”些。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤。

二、今后的努力方向

1、要敞開(kāi)心扉，做一個(gè)虛心的教師。

在工作中多學(xué)習(xí)其他教師的方法，不管是年輕教師還是年長(zhǎng)的教師，他們身上都有我學(xué)習(xí)的地方?！叭诵?，必有我?guī)熝伞苯窈蟮慕逃虒W(xué)中，多聽(tīng)課，多教研，每周主動(dòng)去聽(tīng)3-5節(jié)課，及時(shí)反饋，也可以邀請(qǐng)同學(xué)科的教師多聽(tīng)自己的課，讓他們提建議，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。

2、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

只有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。今后在工作中一定要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，為自己的教育教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)有利條件。

3、努力做好教改工作，從思想上要真正的轉(zhuǎn)變。

結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把自己的所學(xué)所思，運(yùn)用到教育教學(xué)中去，給孩子們一片蔚藍(lán)的天空。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，真正體現(xiàn)讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的中主體地位。學(xué)生能說(shuō)的、能做的、能發(fā)現(xiàn)的等等只要是學(xué)生能解決的問(wèn)題都讓學(xué)生自己去做，讓學(xué)生真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正的成為一個(gè)學(xué)習(xí)者。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。

4、開(kāi)闊自己的視野，把平凡的工作當(dāng)作有挑戰(zhàn)的工作做,把教育工作過(guò)程變?yōu)榻逃芯窟^(guò)程。教師的工作是平凡的。其實(shí)我們把教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題、難題當(dāng)做是一次一次的挑戰(zhàn)，所有的問(wèn)題將不再是問(wèn)題。

5、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，分析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施過(guò)程的成敗，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。多些反思，就能成就一個(gè)名師。多寫(xiě)反思每節(jié)課都寫(xiě)反思，每周再反思。

以上是我個(gè)人的總結(jié)心得，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做讓學(xué)生喜歡的好老師。

第四篇：小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

2020-2021學(xué)年泉溪小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》通知精神，結(jié)合信陽(yáng)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的意見(jiàn)》提出的要求和中心校實(shí)施方案以及我校教育工作實(shí)際，特制定泉溪小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大和十九屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、勇于拼搏，讓人民滿(mǎn)意、符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，全力打造一支師德高尚、知識(shí)淵博、精于教書(shū)、勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升。

三、方法步驟

這次活動(dòng)從9月開(kāi)始，至2021年8月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（9月至12月）

1、動(dòng)員部署。召開(kāi)全體教師會(huì)議，進(jìn)行全面、深入地思想發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的決策部署上來(lái)。

2、學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持把正面教育與警示教育相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求全員參加,有特殊情況未參加學(xué)習(xí)的，要補(bǔ)課。每位教師都要有活動(dòng)專(zhuān)用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)。認(rèn)真完成市教育局對(duì)師德學(xué)習(xí)的硬性要求，集中學(xué)習(xí)不少于12次，個(gè)人自學(xué)不少于30次，觀看影視片不少于8次，心得體會(huì)不少于5篇。心得體會(huì)文章要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職工的心得體會(huì)裝訂成冊(cè)，供大家傳閱交流。

3、實(shí)踐活動(dòng)。要在全體教師中廣泛開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。一要開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)張偉等同志先進(jìn)事跡和本區(qū)、本校的優(yōu)秀模范教師典型。二要開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)，從事件中認(rèn)真吸取教訓(xùn)。三要組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。圍繞“怎樣做一名人民滿(mǎn)意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開(kāi)展大討論。四要開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。黨員教師和老教師重點(diǎn)研討如何率先垂范、做師德典范。青年教師重點(diǎn)研討如何樹(shù)立正確的師德觀、樹(shù)立個(gè)人良好形象。實(shí)踐、座談研討活動(dòng)以校為單位不少于3次并有記錄。

（二）查擺整改階段（元月至2021年3月）

1、認(rèn)真查擺。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞查擺的原則，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問(wèn)題查擺。教師要認(rèn)真回顧自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，找準(zhǔn)存在的差距和不足，提出改進(jìn)的措施和方法，寫(xiě)出自查材料。

2、突出重點(diǎn)。要以愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為主要教育內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞以下12個(gè)方面開(kāi)展查擺整改：

（1）散布、傳播違背黨的路線、方針、政策的反動(dòng)言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息，參加或誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)；

（2）私自辦班、私自在校外兼課、兼職，或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班學(xué)生進(jìn)行有償家教；

（3）以謀取私利為目的，利用職權(quán)動(dòng)員、誘導(dǎo)和強(qiáng)迫學(xué)生接受校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)、講座等各種形式有償輔導(dǎo)或服務(wù)；

（4）以安排學(xué)生干部、三好學(xué)生、座位及過(guò)節(jié)日、生日等為名，索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)錢(qián)物，或要求學(xué)生及家長(zhǎng)為其謀取利益；

（5）向?qū)W生推銷(xiāo)、代購(gòu)教輔資料和其他商品而謀取私利；

（6）違反上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取學(xué)生任何費(fèi)用；

（7）品行不端，歧視侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；

（8）擅自停課、缺課或撤離職守的，在課堂上吸煙、接打電話、酒后上課，造成惡劣影響；

（9）以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)；

（10）在招生、考試、評(píng)估考核、職稱(chēng)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊；

（11）在工作崗位遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，未及時(shí)采取措施，保護(hù)學(xué)生人身安全；

（12）因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的，或其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)的行為。

3、狠抓整改。一要深刻剖析問(wèn)題根源，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的措施。根據(jù)自我查擺的情況和征求到的意見(jiàn)、建議，寫(xiě)好個(gè)人剖析報(bào)告（不少于1500字，交學(xué)校審查備案，并載入教職工師德檔案）。二要認(rèn)真制定整改方案，切實(shí)抓好整改落實(shí)。個(gè)人整改方案要符合實(shí)際，具有針對(duì)性和可操作性。學(xué)校將對(duì)每位教師的整改情況進(jìn)行檢查，確保整改得到有效落實(shí)。三要大力開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促整改。①開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。②開(kāi)展“進(jìn)學(xué)生家，聽(tīng)學(xué)生言，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)”活動(dòng)。③開(kāi)展幫扶特殊群體學(xué)生活動(dòng)。④組織師德師風(fēng)主題演講、征文和案例比賽。

（三）總結(jié)立制階段（2021年4月至8月）

1、建章立制：認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合我校實(shí)際，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》精神，按照新形勢(shì)新任務(wù)的要求,積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要在加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師的行為準(zhǔn)則。特別要從以下幾個(gè)方面健全制度：一是師德學(xué)習(xí)方面；二是師德民主評(píng)議方面；三是師德考核評(píng)估方面。每位教師要于2021年8月20日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)到學(xué)校。

五、活動(dòng)要求

要始終把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過(guò)程，采取有效措施，推進(jìn)活動(dòng)有序開(kāi)展。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工和職責(zé)，統(tǒng)籌管理師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)工作。二要加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。要建立活動(dòng)制度，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。建立督查制度。建立活動(dòng)自查制度，對(duì)活動(dòng)的每個(gè)階段均要認(rèn)真開(kāi)展自查，不定期對(duì)各每位教師開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查。建立定期報(bào)告通報(bào)制度。三要緊扣主題，突出特色。結(jié)合實(shí)際，在借鑒過(guò)去活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，拓寬思路，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展不斷深化。特別是要做好形式多樣的自選動(dòng)作。四要統(tǒng)籌兼顧，注重效果。要堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則。要把師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)與推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)教育系統(tǒng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“三服務(wù)一滿(mǎn)意”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與全省“學(xué)習(xí)張偉，踐行焦裕祿精神”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)吳高春和教育系統(tǒng)先進(jìn)黨員教師事跡結(jié)合起來(lái)，與我區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展的“四個(gè)十佳”評(píng)選結(jié)合起來(lái)，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的目的。五要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要對(duì)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)、取得的成效、存在問(wèn)題及建議等，要隨時(shí)上報(bào)。同時(shí)注意利用電視、廣播、報(bào)紙等媒體廣泛宣傳活動(dòng)中好的做法和先進(jìn)典型，濃厚開(kāi)展活動(dòng)的輿論氛圍。

彭高鎮(zhèn)泉溪小學(xué)

2020年9月4日

第五篇：小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案范文

小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，根據(jù)縣文教局，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)要求

1．通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2．通過(guò)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

三、教育活動(dòng)安排

1、周密部署，精心組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

學(xué)校要根據(jù)有關(guān)的文件精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省、市教育行政部門(mén)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的一系列文件，重申《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師行為“八不 1

準(zhǔn)”》、《寶雞市教師職業(yè)道德規(guī)范“十條禁令”》和《千陽(yáng)縣教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》。要求全體教師逐條對(duì)照“規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”及“十不準(zhǔn)”，認(rèn)真徹底檢查和反省自己的從教行為，并寫(xiě)出自查報(bào)告。并且召開(kāi)師德師風(fēng)自查自糾討論會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出整改措施。

2、修訂和完善教師道德教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

我校要根據(jù)我校實(shí)際，建立和完善師德師風(fēng)的教育管理的各項(xiàng)制度、新修訂《師德師風(fēng)信息反饋制度》、《師德建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《失德言行糾查懲處制度》、《師德?tīng)顩r評(píng)議和記載存檔制度》等管理方面的規(guī)范性文件。并聘請(qǐng)村組離退休教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)作為師德監(jiān)督員，定期報(bào)告師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，聽(tīng)取群眾對(duì)師德師風(fēng)方面的建議和意見(jiàn)，建立師德師風(fēng)建議意見(jiàn)箱，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，密切注視師德師風(fēng)中可能出現(xiàn)的苗頭和問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，及時(shí)處理。

3、做好學(xué)習(xí)的整改提高工作。堅(jiān)持“回頭看”，認(rèn)真制定整改方案?；仡^看，一是看經(jīng)過(guò)兩階段的教育活動(dòng)，必須解決的師德師風(fēng)問(wèn)題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會(huì)各界反映強(qiáng)烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問(wèn)題，涉及群眾切身利益以及教育收費(fèi)等方面的突出問(wèn)題。二是看突出問(wèn)題是否能夠及時(shí)整改，看群眾對(duì)整改階段的工作是否滿(mǎn)意，能否取得預(yù)期效果。

四、幾點(diǎn)要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和檢查，確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得成效。

2、層層落實(shí)責(zé)任，隨時(shí)檢查通報(bào)，及時(shí)報(bào)送信息。領(lǐng)導(dǎo)要率

先垂范，搞好查糾整改，帶頭組織教師和職工人人自查、反省和整改，保證活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。

2008年9月1日