第一篇：鮑七小學(xué)少先隊(duì)陣地建設(shè)

鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

一、完善少先隊(duì)基層組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)

（一）完善學(xué)校少先隊(duì)組織架構(gòu)，建立科學(xué)的層級(jí)管理體系

1、思想重視，地位落實(shí)。學(xué)校把少先隊(duì)工作納入學(xué)?？傮w工作，在教育教學(xué)中給予統(tǒng)籌安排，做到有計(jì)劃有總結(jié)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證少先隊(duì)活動(dòng)順利開(kāi)展。輔導(dǎo)員工作實(shí)績(jī)納入教師年度考核的依據(jù)。

2、組織健全，制度明確。學(xué)校能按要求建制大、中、小隊(duì)，按隊(duì)章規(guī)定民主選舉隊(duì)干部，做到指責(zé)明確，并經(jīng)常組織隊(duì)干部召開(kāi)學(xué)習(xí)例會(huì)。適齡兒童入隊(duì)前做到“十知道”，入隊(duì)達(dá)到“三個(gè)一”，做到“三個(gè)會(huì)”，隊(duì)員人人參加升旗儀式。

（二）精干的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，不斷提高少先隊(duì)工作效率

我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍健全，配備率達(dá)100%。設(shè)立了學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員12人，校外輔導(dǎo)員2人。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員參與了省團(tuán)校組織的新上崗少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和省少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員2010年暑期研修班，所有的中隊(duì)輔導(dǎo)員均參加學(xué)習(xí)瑞安市中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)，都能認(rèn)真按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》開(kāi)展活動(dòng)。所有輔導(dǎo)員都享有相應(yīng)待遇。同時(shí)聘請(qǐng)司法所干部、消防器材服務(wù)部的教官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。他們積極參與學(xué)校少先隊(duì)工作，經(jīng)常來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、輔導(dǎo)等活動(dòng)。講座和輔導(dǎo)的內(nèi)容包括：安全教育、法律教育等。

我校張連連，周麗慧老師被評(píng)為瑞安市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”，周曉紅，戴海棠老師被評(píng)為瑞安市優(yōu)秀班主任。同時(shí)，我校輔導(dǎo)員積極參與德育論文的撰寫(xiě)并取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中葉佩佩老師的《撥動(dòng)孩子心靈的那一根弦——淺議師愛(ài)在發(fā)展學(xué)生健康心理的作用》獲瑞安市德育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

二、少先隊(duì)陣地建設(shè)異彩紛呈（1）校內(nèi)陣地

少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員每周堅(jiān)持訓(xùn)練，成為少先隊(duì)常規(guī)工作其中的一部分?！凹t領(lǐng)巾”廣播站，設(shè)有“好詩(shī)大家讀”、“ 紅領(lǐng)巾點(diǎn)歌臺(tái)”等欄目。學(xué)校校園里有1塊紅領(lǐng)巾櫥窗以及各中隊(duì)固定宣傳欄，每個(gè)中隊(duì)都設(shè)有中隊(duì)角、圖書(shū)角、衛(wèi)生角、榮譽(yù)角等。我校隊(duì)部室室內(nèi)設(shè)有呼號(hào)、作風(fēng)、隊(duì)歌、入隊(duì)誓詞、隊(duì)史、隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊、隊(duì)干部值日制度等，資料齊全。（2）校外陣地

校外陣地是少先隊(duì)工作不可缺少的一部分。特別是我校在開(kāi)展工作的過(guò)程中，更大地整合社會(huì)資源，挖掘更多的紅領(lǐng)巾教育陣地。如：海安蔡雄紀(jì)念館的愛(ài)國(guó)主義教育基地、消防大隊(duì)、法制教育基地、學(xué)校附近的各社區(qū)等陣地。（3）創(chuàng)設(shè)形式多樣的小社團(tuán)，讓隊(duì)活動(dòng)百花齊放

根據(jù)少先隊(duì)組織所特有的教育功能，在學(xué)校大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在健全和完善少先隊(duì)?wèi)?yīng)具備的組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，我校創(chuàng)新成立了一系列的少先隊(duì)基層組織建設(shè)小團(tuán)體，打造少先隊(duì)活動(dòng)的新亮點(diǎn)，讓全體隊(duì)員在不同的隊(duì)伍、在不同的崗位中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、鍛煉，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)。我校常年開(kāi)設(shè)了三原數(shù)字畫(huà)社、合唱團(tuán)、電腦手抄報(bào)社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、五筆社團(tuán)、奧數(shù)社團(tuán)、中國(guó)結(jié)、錦繡社團(tuán)等10多個(gè)小社團(tuán)，在試點(diǎn)工作推進(jìn)過(guò)程中，我校又成立了幾支非常有特色的校園小團(tuán)體，他們分別是：

1、手語(yǔ)隊(duì)，少先隊(duì)干部為主要成員，學(xué)習(xí)《交警

１

鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

手勢(shì)信號(hào)》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》等。在藝術(shù)節(jié)及入隊(duì)儀式上表演，獲得一致好評(píng)。本學(xué)期準(zhǔn)備向全校學(xué)生推廣，其中《感恩的心》是必學(xué)曲目，用于下雨時(shí)代替廣播體操的室內(nèi)操。

2、隊(duì)干部學(xué)校，主要分為十個(gè)主題，12個(gè)課時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。包括：（1）少先隊(duì)知識(shí)（1課時(shí)）（2）少代會(huì)（1課時(shí)）（3）旗手訓(xùn)練（2課時(shí)）（4）中隊(duì)活動(dòng)過(guò)程（1課時(shí)）（5）中隊(duì)活動(dòng)指導(dǎo)（1課時(shí)）（6）大隊(duì)活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)（2課時(shí)）（7）少先隊(duì)干部職責(zé)（1課時(shí)）（8）如何處理工作與學(xué)習(xí)（1課時(shí)）（9）怎樣與隊(duì)員相處（1課時(shí)）（10）牽手挫折（1課時(shí)）

3、“小小植物學(xué)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，主要由4、5、6年級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員組成。成立至今舉辦了多種多樣的活動(dòng)，極大的豐富的隊(duì)員們的知識(shí)，以及動(dòng)手能力和探究欲望。同時(shí)，為學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)提供了許多條件和一些支持。主要活動(dòng)有：（1）班級(jí)植物角的維護(hù)與保養(yǎng)（2）葉脈書(shū)簽制作（3）植樹(shù)節(jié)植樹(shù)（4）校園植物角的定期維護(hù)（4）制作植物切片（5）花的解剖與鑒賞等。

四、少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩

我校少先隊(duì)充分利用社會(huì)資源，以體驗(yàn)教育為基本途徑，大力推進(jìn)主題活動(dòng)的開(kāi)展，在各類(lèi)少先隊(duì)工作中有效實(shí)施主體教育，活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性，內(nèi)容豐富、形式靈活的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓兒童尋找崗位、扮演角色，體驗(yàn)生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人，增強(qiáng)自信心和社會(huì)責(zé)任感，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

1、民族精神代代傳活動(dòng)

我校充分利用本土文化，利用各方資源，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了具有影響力的少先隊(duì)活動(dòng)。如開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)理想、做主人”系列活動(dòng)；慶建國(guó)、建隊(duì)62周年主題系列活動(dòng)，慶建黨90周年系列活動(dòng)等。

2、“手拉手”互助活動(dòng)

我校積極開(kāi)展了形式多樣“手拉手”互助活動(dòng)，與鮑四小學(xué)進(jìn)行“手拉手，心連心”互助共進(jìn)活動(dòng)，班級(jí)之間如“大手牽小手”活動(dòng)，手拉手“友誼班級(jí)”活動(dòng)，隊(duì)員之間“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)----大手牽小手”，長(zhǎng)期的“手拉手”互助活動(dòng)，目的在于讓隊(duì)員體驗(yàn)愛(ài)心教育。隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作、同情關(guān)心、樂(lè)于助人的高尚人格得到了培養(yǎng)，服務(wù)別人等能力也相應(yīng)得到提高。目前，我校正與仙降二小及瑞安市隆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)接觸，兩校之間的結(jié)對(duì)活動(dòng)有望與11月底啟動(dòng)。

3、“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣”主題系列活動(dòng)

我校是一所外來(lái)民工子弟占了80%左右的農(nóng)村升格小學(xué)，相對(duì)于其他學(xué)校的孩子，我們的孩子是“純野生狀態(tài)的”，習(xí)慣非常不好，針對(duì)這種情況并結(jié)合小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)的特點(diǎn)，我校開(kāi)展“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣”主題系列活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《鮑七小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》，“對(duì)不良行為說(shuō)不”主題班會(huì)，“文明在我心中”主題黑板報(bào)評(píng)比，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，再結(jié)合“大手牽小手”活動(dòng)，校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。

4、值周班級(jí)活動(dòng)

為了進(jìn)一步樹(shù)立良好的校紀(jì)校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓更多的學(xué)生

２

鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

參與到學(xué)校管理中來(lái)，（每個(gè)班大概20名學(xué)生）我校一直推行值周班級(jí)方案。值周班級(jí)年段為四到六年級(jí)，按高年段1班開(kāi)始向低年段流動(dòng)，每次時(shí)間為一周。各個(gè)樓層和各個(gè)地段在通過(guò)值周班級(jí)同學(xué)的反復(fù)巡查，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了極大的提高，課間活動(dòng)更加有序。（具體內(nèi)容請(qǐng)參照附件1）

5、法制、安全教育活動(dòng)

我校少先隊(duì)一直以來(lái)非常重視開(kāi)展法制、安全教育活動(dòng)。聘請(qǐng)司法局的干部，定期為我校師生開(kāi)展法制教育。每個(gè)學(xué)期，我校開(kāi)展了一系列“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳和教育活動(dòng)，開(kāi)展 “消防演習(xí)”“地震演習(xí)”等。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生的法制教育、防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)了我校師生懂法、用法維護(hù)自己的能力；在發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的自救和自護(hù)能力。

6、感恩教育系列活動(dòng)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育隊(duì)員要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開(kāi)全體輔導(dǎo)員會(huì)議，對(duì)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)提出要求，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并且與家長(zhǎng)一起共同教育隊(duì)員，幫助隊(duì)員樹(shù)立感恩意識(shí)。我校大隊(duì)部還利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德課教學(xué)，教育隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)演講、主題班會(huì)、升國(guó)旗、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

7、“三節(jié)”活動(dòng)

“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”和“科技節(jié)”是我校每一學(xué)年的三大盛事，也是我校少先隊(duì)形成常態(tài)化的最好表現(xiàn)之一。

（1）“繽紛藝術(shù)節(jié)”，陶冶性情啟迪心靈。（2）“陽(yáng)光體育節(jié)”，強(qiáng)健體魄磨練意志。(3)智趣科技節(jié)，探索未知實(shí)踐創(chuàng)新。

8、組織“延伸的課堂，體驗(yàn)中成長(zhǎng)”的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)

（1）親近大自然體驗(yàn)活動(dòng)。結(jié)合每年植樹(shù)節(jié)開(kāi)展了“植樹(shù)、護(hù)樹(shù)，美化校園、家園”活動(dòng)，讓隊(duì)員體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性，并積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”?！靶⌒≈参飳W(xué)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，每年4月份四月份帶領(lǐng)孩子們外出采標(biāo)本，制葉脈，做切片，花解剖等等活動(dòng)。

（2）體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)社區(qū)。我校少先隊(duì)活動(dòng)延伸到社區(qū)，讓社區(qū)成為少先隊(duì)活動(dòng)的豐富活動(dòng)的教育陣地。為了讓隊(duì)員有更多機(jī)會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，我校開(kāi)展了“消防安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”。活動(dòng)中，隊(duì)員們承擔(dān)做宣傳員等角色工作。目的是讓隊(duì)員在所在的角色中體驗(yàn)角色作用，體驗(yàn)角色的工作內(nèi)容，在活動(dòng)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)，并培養(yǎng)良好的品質(zhì)和提高實(shí)踐能力增進(jìn)社區(qū)生活的責(zé)任感。

9、“雛鷹爭(zhēng)章 我能行”活動(dòng)

根據(jù)全國(guó)少工委《跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)計(jì)劃》的精神，結(jié)合我校實(shí)際而修訂了“雛鷹爭(zhēng)章 我能行”活動(dòng)，旨在運(yùn)用少先隊(duì)特有的組織形式，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為基本途徑，以訓(xùn)練技能為基本內(nèi)容，以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榧?lì)措施，激發(fā)隊(duì)員的主觀(guān)能動(dòng)作用，改革隊(duì)員品德行為評(píng)估體系，提高隊(duì)員全面素質(zhì)。嚴(yán)格按照定章、爭(zhēng)章、考章、頒章來(lái)實(shí)施。（具體內(nèi)容請(qǐng)參照附件2）

３

鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

10、七彩陽(yáng)光卡激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)

結(jié)合我校實(shí)際以及更有利于爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展，我校開(kāi)展七彩陽(yáng)光卡激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)。以實(shí)踐活動(dòng)為基本途徑，以爭(zhēng)卡為主要激勵(lì)措施，培養(yǎng)少年兒童良好的行為習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生在原有的水平上所提高，達(dá)到“雙基教育”的培養(yǎng)目標(biāo)；更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，使每個(gè)學(xué)生更加熱愛(ài)自己，悅納自己，超越自己，從而活潑、幸福地成長(zhǎng)。

七彩陽(yáng)光卡分成五種顏色，每種顏色代表一個(gè)教育主題。再加記過(guò)卡、金色卡，共七色：

德育”是紅色卡，命名為“品德行為卡”，表示少先隊(duì)員牢記“五愛(ài)”，一顆紅心跟黨走；同時(shí)良好的品德體現(xiàn)在具體的行為上，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《鮑七小學(xué)一日一常規(guī)》。

智育”是綠色卡，命名為“綠色學(xué)習(xí)卡”，代表綠色學(xué)校，綠色學(xué)習(xí)，也表示良好的心理參與學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)；

體育”是橙色卡，命名為“體育保健卡”，黃色代表陽(yáng)光，寓意陽(yáng)光少年，心理和身體都健康，還具有戶(hù)外、開(kāi)放的特點(diǎn)；

美育”是藍(lán)色卡，命名為“藝術(shù)書(shū)香卡”，藍(lán)色是高雅藝術(shù)的專(zhuān)用色，它是美的化身，美的色彩。

實(shí)踐與體驗(yàn)”是紫色卡，命名為“實(shí)踐體驗(yàn)卡”，它代表神秘，膽識(shí)與勇氣美好的藍(lán)圖和廣闊的空間需要我們?nèi)ッ枥L和創(chuàng)造；

金色成功卡”代表榮譽(yù)，也代表全面素質(zhì)。金色是收獲的顏色，獲得金色陽(yáng)光卡，就是有收獲，有成功。

“記過(guò)卡”是黑色的卡：黑色代表污點(diǎn)，代表缺點(diǎn)。七彩陽(yáng)光卡評(píng)價(jià)制度建立用黑卡懲罰學(xué)生過(guò)失，幫助學(xué)生改正過(guò)失，從而鞭策學(xué)生不斷進(jìn)步的激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生明辨是非，改正錯(cuò)誤，找準(zhǔn)努力的方向，使學(xué)生具備應(yīng)有的榮譽(yù)感和羞恥心，具備更強(qiáng)的自律意識(shí)。

獲得“金色成功卡”2張授予“一星級(jí)好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獲得“金色成功卡”4張，獲得“二星級(jí)好少年”，依次累計(jì)直至畢業(yè)。（具體內(nèi)容請(qǐng)參照附件3）

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)繁瑣、細(xì)致、耐心的工作。要想搞好少先隊(duì)工作確實(shí)不是件容易的事。盡管我們的輔導(dǎo)員老師都擔(dān)任著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，但是大家都以高度的責(zé)任感和使命感擔(dān)負(fù)起了教育的重任，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心孩子，引領(lǐng)他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長(zhǎng)。但是，這也反映了這么一個(gè)情況：雖然我們做了很多工作，搞了很多活動(dòng)，但是都沒(méi)有及時(shí)的宣傳出去，所以在以后的工作中，我校將克服這些問(wèn)題，同時(shí)又不斷完善我校少先隊(duì)基層組織建設(shè)，加大推進(jìn)少先隊(duì)工作力度，創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色。

４

第二篇：少先隊(duì)陣地建設(shè)

小平田明德小學(xué)少先隊(duì)陣地建設(shè)情況

少先隊(duì)陣地建設(shè)

1、少先隊(duì)陣地的功能。

少先隊(duì)陣地是指以一定的物質(zhì)條件為依托，由隊(duì)員參與建設(shè)管理的，隊(duì)員經(jīng)常活動(dòng)的場(chǎng)所，也稱(chēng)少先隊(duì)的小家務(wù)、小建設(shè)。它是少先隊(duì)組織對(duì)少年兒童進(jìn)行教育的重要途徑和基本形式。它服務(wù)于少先隊(duì)員的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，是對(duì)少先隊(duì)員產(chǎn)生凝聚、吸引、輻射、影響等多方面的“磁場(chǎng)”效應(yīng)的教育場(chǎng)。因此，少先隊(duì)陣地教育在整個(gè)少先隊(duì)教育事業(yè)中具有十分重要的地位，是少先隊(duì)全面培養(yǎng)人才的課堂。少先隊(duì)陣地作為一種教育場(chǎng)，它具有多元的效應(yīng)，獨(dú)特的功能。少先隊(duì)陣地有以下幾個(gè)功能——輻射功能、整合功能、凝聚功能、育人功能、經(jīng)濟(jì)功能。少先隊(duì)陣地具有主體性、實(shí)在性、經(jīng)常性、多樣性等特征，在建設(shè)和管理中：要因地制宜，多渠道創(chuàng)辦；要面向全體，全程參與；要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，辦出特色；要完善制度，規(guī)范管理。

2、少先隊(duì)陣地的種類(lèi)及內(nèi)容。（1）組織教育陣地——隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、值日中隊(duì)、隊(duì)角、“小隊(duì)之家”。（2）宣傳教育陣地——隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、展覽臺(tái)、公益廣告牌。

（3）科普教育陣地——“紅領(lǐng)巾創(chuàng)造工程學(xué)院”、“小新星天文臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾氣象站”、“雛鷹網(wǎng)” 俱樂(lè)部。

（4）技能培訓(xùn)陣地——隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校、少年軍校、紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾小銀行、紅領(lǐng)巾小商店。

（5）文體活動(dòng)陣地——文學(xué)社、“小星星藝術(shù)團(tuán)”、體育俱樂(lè)部、假日樂(lè)園、少先隊(duì)自我保護(hù)協(xié)會(huì)。

（6）勞動(dòng)實(shí)踐陣地——小實(shí)驗(yàn)陣地、小事業(yè)陣地、公益勞動(dòng)陣地。（7）社會(huì)服務(wù)陣地——紅領(lǐng)巾維權(quán)部、心理咨詢(xún)室、苗苗服務(wù)站、“巧八哥導(dǎo)游團(tuán)”、敬老助殘基地。

（8）綜合教育陣地——升旗臺(tái)、少年團(tuán)校、夏（冬）令營(yíng)基地、德育基地、手拉手地球村。

3、少先隊(duì)活動(dòng)及輔導(dǎo)。a)少先隊(duì)活動(dòng)的特點(diǎn)。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的，以隊(duì)員為主體開(kāi)展的群眾性活動(dòng)，是向廣大少年兒童進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育和共產(chǎn)主義教育的基本形式，是少先隊(duì)員在組織中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義、爭(zhēng)取全面發(fā)展的基本途徑。但是，少先隊(duì)活動(dòng)又不同于學(xué)校的課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、全民性的社會(huì)活動(dòng)以及兒童自發(fā)的游戲活動(dòng)，也不同于一些成年人的活動(dòng)，它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：活動(dòng)的教育性、活動(dòng)的組織性、活動(dòng)的自主性、活動(dòng)的趣味性、活動(dòng)的實(shí)踐性。

b)少先隊(duì)活動(dòng)的作用。

少先隊(duì)組織是廣大少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。少先隊(duì)的活動(dòng)就是這個(gè)學(xué)校的大課堂。少先隊(duì)活動(dòng)的作用，具體來(lái)說(shuō)有以下四個(gè)方面：

一、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行基礎(chǔ)的道德教育和共產(chǎn)主義思想品德教育的有效方式；

二、少先隊(duì)活動(dòng)是促進(jìn)隊(duì)員身心健康發(fā)展，形成良好個(gè)性的主要途徑；

三、少先隊(duì)活動(dòng)是隊(duì)員開(kāi)擴(kuò)眼界，豐富人生閱歷和知識(shí)的實(shí)踐舞臺(tái)；

四、少先隊(duì)活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立工作意識(shí)和創(chuàng)造能力的金橋。

4、少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。

少先隊(duì)活動(dòng)按照教育內(nèi)容來(lái)劃分，有德育活動(dòng)、智育活動(dòng)、體育活動(dòng)、美育活動(dòng)。

少先隊(duì)活動(dòng)按照活動(dòng)的規(guī)模來(lái)劃分，有大隊(duì)活動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)、小隊(duì)活動(dòng)、區(qū)域性活動(dòng)。

5、少先隊(duì)活動(dòng)的類(lèi)型。

隊(duì)的活動(dòng)一般可以分為：主題性活動(dòng)、系列性活動(dòng)、浪漫性活動(dòng)、公益性活動(dòng)、自治性活動(dòng)、季節(jié)性活動(dòng)、傳統(tǒng)性活動(dòng)、陣地性活動(dòng)、小組和社團(tuán)性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)、隨意性活動(dòng)等。

6、少先隊(duì)活動(dòng)主題的選擇。

（1）結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)確定活動(dòng)主題。

（2）根據(jù)隊(duì)員的身心特點(diǎn)，引導(dǎo)他們走向社會(huì)，走向大自然，從精彩紛呈的大千世界中捕捉隊(duì)活動(dòng)主題。

（3）注意研究學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，順應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)律，確定活動(dòng)主題。

（4）從少先隊(duì)員日常生活和思想善中發(fā)現(xiàn)隊(duì)活動(dòng)主題。

（5）從提高能力、強(qiáng)健體魄、豐富知識(shí)入手，從時(shí)代前進(jìn)的步伐里捕捉隊(duì)活動(dòng)的主題。

（6）從少先隊(duì)基礎(chǔ)工作、日常工作中尋找活動(dòng)的主題。

7、少先隊(duì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。

少先隊(duì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要做到“新、活、深、實(shí)、小、美”六個(gè)方面。所謂“新”，是指少先隊(duì)活動(dòng)從內(nèi)容到形式都要新穎、新奇。所謂“活”，是指設(shè)計(jì)、組織的隊(duì)活動(dòng)要活潑、生動(dòng)，富有童趣、野趣。所謂“深”，是指少先隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有一定的深度和意境。所謂“實(shí)”是指所設(shè)計(jì)的活動(dòng)要扎實(shí)，要注重活動(dòng)的實(shí)效，不搞花架子。所謂“小”，是指所設(shè)計(jì)的活動(dòng)角度要小，立意要深。所謂“美”，是指活動(dòng)的設(shè)計(jì)要給人以美感，要有吸引力。

在具體的工作實(shí)踐中，我們還必須注意以下四個(gè)方面的結(jié)合：個(gè)人、集體的結(jié)合；長(zhǎng)、短的結(jié)合；褒、貶的結(jié)合；管、放的結(jié)合。

8、少先隊(duì)活動(dòng)的原則。

第三篇：少先隊(duì)陣地建設(shè)

陣地建設(shè)

（1）大隊(duì)室大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)委員會(huì)工作和學(xué)習(xí)的地方，也是隊(duì)員們學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí)的陣地。必有內(nèi)容：隊(duì)的知識(shí)，如隊(duì)的各種標(biāo)示（紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)干標(biāo)志）和特定程式（國(guó)歌、隊(duì)歌、誓詞、呼號(hào)）；隊(duì)史；陽(yáng)光雨露（黨、團(tuán)、隊(duì)銜接教育、領(lǐng)袖教導(dǎo)）；大隊(duì)組織概況；隊(duì)活動(dòng)剪影。

其他內(nèi)容可因地制宜自行取舍。關(guān)鍵是要規(guī)范、美觀(guān)、實(shí)用、有特色。

（2）校園隊(duì)文化在不影響校園整體美觀(guān)的前提下，充分利用走廊、墻壁空間，除辦好大隊(duì)板報(bào)外，可分年級(jí)或分專(zhuān)欄開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾園地。

（3）室內(nèi)隊(duì)文化中隊(duì)紅領(lǐng)巾園地、各色中隊(duì)角（中隊(duì)組織建設(shè)、圖書(shū)館、學(xué)雷鋒記事或剪影、小星星亮晶晶、作品展示......）

（4）社團(tuán)活動(dòng)室設(shè)備到位。

（5）宣傳網(wǎng)絡(luò)陣地

（6）校外陣地因地制宜。

第四篇：少先隊(duì)陣地建設(shè)管理制度

2013年少先隊(duì)陣地建設(shè)管理制度

為了活躍少先隊(duì)員們的生活，豐富隊(duì)員們的知識(shí)，提高隊(duì)員們的綜合素質(zhì)和能力，應(yīng)大力加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建。為此，特制訂以下制度。

一、輔導(dǎo)員應(yīng)爭(zhēng)取一切有利條件，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，規(guī)范、完整地布置好隊(duì)室。

二、各中隊(duì)要在教室里布置好隊(duì)角、圖書(shū)角、衛(wèi)生角，按時(shí)完成墻報(bào)的更新任務(wù)。

三、隊(duì)員們要積極支持和參與紅領(lǐng)巾廣播站的活動(dòng)，共同搞好紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳工作。

四、各中隊(duì)要配合少先隊(duì)大隊(duì)部搞好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)。

五、少先隊(duì)陣地是隊(duì)員們活動(dòng)的地方，全體輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員們要充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性共同搞好少先隊(duì)的陣地建設(shè)工作。

瀟鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)

大隊(duì)部

第五篇：鮑七小學(xué)2011-2012第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

鮑七小學(xué)2011-2012第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面深入的加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線(xiàn)，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐和七彩陽(yáng)光卡爭(zhēng)章活動(dòng)等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新

三、工作要點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《鮑七小學(xué)一日一常規(guī)》，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。

2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對(duì)大隊(duì)部的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上，通過(guò)值周班級(jí)的活動(dòng)，促進(jìn)我中心精神文明建設(shè)。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

3、安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

(二)以創(chuàng)新的理念推進(jìn)體驗(yàn)教育各品牌活動(dòng)的落實(shí)。

1、“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，支持和指導(dǎo)開(kāi)展多種形式的尋訪(fǎng)、考察、參觀(guān)、傳唱革命老歌等形式，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。繼續(xù)以“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做個(gè)了不起的中國(guó)人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，深化開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。在開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，使廣大少年兒童進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，了解改革開(kāi)放的歷史意義和重大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。

2、節(jié)約資源“四個(gè)一”體驗(yàn)教育活動(dòng)。在全校隊(duì)員中廣泛開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳”、“小監(jiān)督”、“小榜樣”的作用，廣泛帶動(dòng)社區(qū)的積極參加，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。

3、“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒主題教育。

今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”46周年紀(jì)念日，每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)，舉行隆重的學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式。少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求隊(duì)員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事。

4、深化感恩教育活動(dòng)

以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)，要求每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做一天家務(wù)、與爸爸合作，為敬愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。

5、舉辦校園藝術(shù)節(jié)

(三)以務(wù)實(shí)的態(tài)度進(jìn)一步抓好少先隊(duì)工作。

1、少先隊(duì)文化建設(shè)。大隊(duì)部將大力加強(qiáng)少先隊(duì)中隊(duì)文化的建設(shè)，通過(guò)凸顯鮮明的教育性、導(dǎo)向性和實(shí)踐性的少先隊(duì)文化，定時(shí)開(kāi)展輔導(dǎo)員和隊(duì)干的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向他們介紹隊(duì)知識(shí)，以及管理中隊(duì)的方法，讓少先隊(duì)組織在少年兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生更大的影響，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)基層組織的凝聚力和影響力。

2、少先隊(duì)理論研究。中隊(duì)輔導(dǎo)員平時(shí)在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴要積累，把一些好的教育經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)展的中隊(duì)活動(dòng)記錄下來(lái)，3、少先隊(duì)檔案建設(shè)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部將加強(qiáng)檔案管理，健全檔案制度，做到檔案資料管理規(guī)范化。希望各中隊(duì)在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要做到資料的積累，如：隊(duì)員登記表、活動(dòng)方案、活動(dòng)照片、活動(dòng)心得等。做到所做工作都有記錄，規(guī)范少先隊(duì)臺(tái)帳。

4、樹(shù)立少先隊(duì)員優(yōu)秀典型，“六.一”開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先表彰會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀值日生，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)、小隊(duì)，優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)干部(四)具體工作（活動(dòng)）安排

1、第1周 開(kāi)學(xué)典禮，大掃除

2、第2周 班容班貌大評(píng)比

3、第3周 黑板報(bào)比賽

體育大課間比賽

交通安全教育周

4、第4周 校藝術(shù)節(jié)報(bào)名籌備工作

食品衛(wèi)生安全教育系列活動(dòng)

5、第5周 “學(xué)雷鋒”主題教育周

“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)活動(dòng)

6、第6周 “文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)

7、第7周 “讀一本雷鋒的書(shū)，講一個(gè)雷鋒的故事”

8、第8周 雷鋒精神征文活動(dòng) “雷鋒精神伴我行”黑板報(bào)評(píng)比

9、第9周 清明掃墓（部分學(xué)生）

10、第10周 “紅領(lǐng)巾超市”學(xué)雷鋒團(tuán)日活動(dòng)

11、第12周 中小學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)

12、第14周 火災(zāi)安全消防演習(xí)

13、第15周 黑板報(bào)評(píng)比 少先隊(duì)代表大會(huì)

14、第16周 少先隊(duì)入隊(duì)儀式 六一游園活動(dòng)

15、第19周各中隊(duì)做好工作總結(jié)，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。鮑七小學(xué)大隊(duì)部2012-2