第一篇：(八)少先隊(duì)陣地活動(dòng)制度

陣地活動(dòng)制度

（一）社區(qū)教育工作制度

一、建立由學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)組成的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校社區(qū)教育工作；

二、每學(xué)期初召開工作會(huì)議，研究制定工作計(jì)劃；

三、社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)村街教育委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、軍民共建委員會(huì)、關(guān)心下一代委員會(huì)、法制教育委員會(huì)，分清職責(zé)，完成社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計(jì)劃；

1、村、街教育委員會(huì)：反映村、街對(duì)學(xué)校的要求，協(xié)助學(xué)校安排好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2、家長(zhǎng)委員會(huì)：反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求，推廣優(yōu)秀家庭教育經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)，指導(dǎo)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)工作；

3、軍民共建委員會(huì)：協(xié)助學(xué)校搞好少年軍校學(xué)軍活動(dòng)、國(guó)防教育、協(xié)助學(xué)校師生慰問部隊(duì)軍屬工作；

4、關(guān)心下一代委員會(huì)：組織離退休軍人、干部、教師對(duì)青少年一代的教育工作，來校作報(bào)告，培訓(xùn)青年教師等；

5、法制教育委員會(huì)：指導(dǎo)法制教育工作，司法人員來校做報(bào)告，協(xié)助知道學(xué)校對(duì)后進(jìn)生的幫教工作。

四、期末召開工作會(huì)議，總結(jié)社區(qū)教育工作。

第二篇：少先隊(duì)陣地建設(shè)

小平田明德小學(xué)少先隊(duì)陣地建設(shè)情況

少先隊(duì)陣地建設(shè)

1、少先隊(duì)陣地的功能。

少先隊(duì)陣地是指以一定的物質(zhì)條件為依托，由隊(duì)員參與建設(shè)管理的，隊(duì)員經(jīng)常活動(dòng)的場(chǎng)所，也稱少先隊(duì)的小家務(wù)、小建設(shè)。它是少先隊(duì)組織對(duì)少年兒童進(jìn)行教育的重要途徑和基本形式。它服務(wù)于少先隊(duì)員的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，是對(duì)少先隊(duì)員產(chǎn)生凝聚、吸引、輻射、影響等多方面的“磁場(chǎng)”效應(yīng)的教育場(chǎng)。因此，少先隊(duì)陣地教育在整個(gè)少先隊(duì)教育事業(yè)中具有十分重要的地位，是少先隊(duì)全面培養(yǎng)人才的課堂。少先隊(duì)陣地作為一種教育場(chǎng)，它具有多元的效應(yīng)，獨(dú)特的功能。少先隊(duì)陣地有以下幾個(gè)功能——輻射功能、整合功能、凝聚功能、育人功能、經(jīng)濟(jì)功能。少先隊(duì)陣地具有主體性、實(shí)在性、經(jīng)常性、多樣性等特征，在建設(shè)和管理中：要因地制宜，多渠道創(chuàng)辦；要面向全體，全程參與；要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，辦出特色；要完善制度，規(guī)范管理。

2、少先隊(duì)陣地的種類及內(nèi)容。（1）組織教育陣地——隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、值日中隊(duì)、隊(duì)角、“小隊(duì)之家”。（2）宣傳教育陣地——隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、展覽臺(tái)、公益廣告牌。

（3）科普教育陣地——“紅領(lǐng)巾創(chuàng)造工程學(xué)院”、“小新星天文臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾氣象站”、“雛鷹網(wǎng)” 俱樂部。

（4）技能培訓(xùn)陣地——隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校、少年軍校、紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾小銀行、紅領(lǐng)巾小商店。

（5）文體活動(dòng)陣地——文學(xué)社、“小星星藝術(shù)團(tuán)”、體育俱樂部、假日樂園、少先隊(duì)自我保護(hù)協(xié)會(huì)。

（6）勞動(dòng)實(shí)踐陣地——小實(shí)驗(yàn)陣地、小事業(yè)陣地、公益勞動(dòng)陣地。（7）社會(huì)服務(wù)陣地——紅領(lǐng)巾維權(quán)部、心理咨詢室、苗苗服務(wù)站、“巧八哥導(dǎo)游團(tuán)”、敬老助殘基地。

（8）綜合教育陣地——升旗臺(tái)、少年團(tuán)校、夏（冬）令營(yíng)基地、德育基地、手拉手地球村。

3、少先隊(duì)活動(dòng)及輔導(dǎo)。a)少先隊(duì)活動(dòng)的特點(diǎn)。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的，以隊(duì)員為主體開展的群眾性活動(dòng)，是向廣大少年兒童進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育和共產(chǎn)主義教育的基本形式，是少先隊(duì)員在組織中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義、爭(zhēng)取全面發(fā)展的基本途徑。但是，少先隊(duì)活動(dòng)又不同于學(xué)校的課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、全民性的社會(huì)活動(dòng)以及兒童自發(fā)的游戲活動(dòng)，也不同于一些成年人的活動(dòng)，它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：活動(dòng)的教育性、活動(dòng)的組織性、活動(dòng)的自主性、活動(dòng)的趣味性、活動(dòng)的實(shí)踐性。

b)少先隊(duì)活動(dòng)的作用。

少先隊(duì)組織是廣大少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。少先隊(duì)的活動(dòng)就是這個(gè)學(xué)校的大課堂。少先隊(duì)活動(dòng)的作用，具體來說有以下四個(gè)方面：

一、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行基礎(chǔ)的道德教育和共產(chǎn)主義思想品德教育的有效方式；

二、少先隊(duì)活動(dòng)是促進(jìn)隊(duì)員身心健康發(fā)展，形成良好個(gè)性的主要途徑；

三、少先隊(duì)活動(dòng)是隊(duì)員開擴(kuò)眼界，豐富人生閱歷和知識(shí)的實(shí)踐舞臺(tái)；

四、少先隊(duì)活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立工作意識(shí)和創(chuàng)造能力的金橋。

4、少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。

少先隊(duì)活動(dòng)按照教育內(nèi)容來劃分，有德育活動(dòng)、智育活動(dòng)、體育活動(dòng)、美育活動(dòng)。

少先隊(duì)活動(dòng)按照活動(dòng)的規(guī)模來劃分，有大隊(duì)活動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)、小隊(duì)活動(dòng)、區(qū)域性活動(dòng)。

5、少先隊(duì)活動(dòng)的類型。

隊(duì)的活動(dòng)一般可以分為：主題性活動(dòng)、系列性活動(dòng)、浪漫性活動(dòng)、公益性活動(dòng)、自治性活動(dòng)、季節(jié)性活動(dòng)、傳統(tǒng)性活動(dòng)、陣地性活動(dòng)、小組和社團(tuán)性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)、隨意性活動(dòng)等。

6、少先隊(duì)活動(dòng)主題的選擇。

（1）結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)確定活動(dòng)主題。

（2）根據(jù)隊(duì)員的身心特點(diǎn)，引導(dǎo)他們走向社會(huì)，走向大自然，從精彩紛呈的大千世界中捕捉隊(duì)活動(dòng)主題。

（3）注意研究學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，順應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)律，確定活動(dòng)主題。

（4）從少先隊(duì)員日常生活和思想善中發(fā)現(xiàn)隊(duì)活動(dòng)主題。

（5）從提高能力、強(qiáng)健體魄、豐富知識(shí)入手，從時(shí)代前進(jìn)的步伐里捕捉隊(duì)活動(dòng)的主題。

（6）從少先隊(duì)基礎(chǔ)工作、日常工作中尋找活動(dòng)的主題。

7、少先隊(duì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。

少先隊(duì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要做到“新、活、深、實(shí)、小、美”六個(gè)方面。所謂“新”，是指少先隊(duì)活動(dòng)從內(nèi)容到形式都要新穎、新奇。所謂“活”，是指設(shè)計(jì)、組織的隊(duì)活動(dòng)要活潑、生動(dòng)，富有童趣、野趣。所謂“深”，是指少先隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有一定的深度和意境。所謂“實(shí)”是指所設(shè)計(jì)的活動(dòng)要扎實(shí)，要注重活動(dòng)的實(shí)效，不搞花架子。所謂“小”，是指所設(shè)計(jì)的活動(dòng)角度要小，立意要深。所謂“美”，是指活動(dòng)的設(shè)計(jì)要給人以美感，要有吸引力。

在具體的工作實(shí)踐中，我們還必須注意以下四個(gè)方面的結(jié)合：個(gè)人、集體的結(jié)合；長(zhǎng)、短的結(jié)合；褒、貶的結(jié)合；管、放的結(jié)合。

8、少先隊(duì)活動(dòng)的原則。

第三篇：少先隊(duì)陣地建設(shè)

陣地建設(shè)

（1）大隊(duì)室大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)委員會(huì)工作和學(xué)習(xí)的地方，也是隊(duì)員們學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí)的陣地。必有內(nèi)容：隊(duì)的知識(shí)，如隊(duì)的各種標(biāo)示（紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)干標(biāo)志）和特定程式（國(guó)歌、隊(duì)歌、誓詞、呼號(hào)）；隊(duì)史；陽光雨露（黨、團(tuán)、隊(duì)銜接教育、領(lǐng)袖教導(dǎo)）；大隊(duì)組織概況；隊(duì)活動(dòng)剪影。

其他內(nèi)容可因地制宜自行取舍。關(guān)鍵是要規(guī)范、美觀、實(shí)用、有特色。

（2）校園隊(duì)文化在不影響校園整體美觀的前提下，充分利用走廊、墻壁空間，除辦好大隊(duì)板報(bào)外，可分年級(jí)或分專欄開設(shè)紅領(lǐng)巾園地。

（3）室內(nèi)隊(duì)文化中隊(duì)紅領(lǐng)巾園地、各色中隊(duì)角（中隊(duì)組織建設(shè)、圖書館、學(xué)雷鋒記事或剪影、小星星亮晶晶、作品展示......）

（4）社團(tuán)活動(dòng)室設(shè)備到位。

（5）宣傳網(wǎng)絡(luò)陣地

（6）校外陣地因地制宜。

第四篇：魅力少先隊(duì)宣傳陣地

魅力少先隊(duì)宣傳陣地

上海市奉賢區(qū)華亭學(xué)校大隊(duì)部 嚴(yán)春紅

少先隊(duì)是少年兒童的組織，這個(gè)組織對(duì)少兒成長(zhǎng)時(shí)期的個(gè)性化發(fā)展是非常重要的。少先隊(duì)宣傳陣地是少先隊(duì)教育的物質(zhì)依托，少先隊(duì)宣傳陣地建設(shè)是少先隊(duì)文化的生動(dòng)載體，少先隊(duì)宣傳陣地教育是少先隊(duì)組織教育的重要特色。少先隊(duì)大隊(duì)部的宣傳陣地就應(yīng)該像磁場(chǎng)那樣，使孩子們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到少先隊(duì)的存在。華亭學(xué)校大隊(duì)部從隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播、小青松、搏字石等宣傳陣地建設(shè)為抓手，讓每一位隊(duì)員無時(shí)不刻感受著少先隊(duì)的魅力。

隊(duì)室是我們溫馨的家

每一個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)?wèi)?yīng)該有一間隊(duì)室。它不僅是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，同時(shí)也是面向少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)的教育的陣地，還是新生進(jìn)行隊(duì)前教育的課堂。我們的隊(duì)室是這樣布置的：在隊(duì)室最前方的位置，布置上隊(duì)徽、呼號(hào)、隊(duì)的隊(duì)歌、誓詞和“五愛”的教育內(nèi)容，同時(shí)還有輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的名錄和分工表以及工作計(jì)劃等。周圍設(shè)旗架、鼓號(hào)架等、資料柜等。隊(duì)室的會(huì)議桌是我們隊(duì)員自己設(shè)計(jì)的七色圓桌，由七種不同的色彩組成的花瓣可以根據(jù)會(huì)議的人數(shù)、形式移成各種樣式。隊(duì)室中還有七個(gè)玻璃櫥窗，大隊(duì)部開展的各項(xiàng)主題活動(dòng)掠影都經(jīng)過大隊(duì)宣傳部隊(duì)員的精心設(shè)計(jì)展現(xiàn)在這里。開學(xué)初，大隊(duì)部都組織新隊(duì)員參觀：由大隊(duì)委擔(dān)任講解員，向隊(duì)員們講解各專題的內(nèi)容，使每一個(gè)隊(duì)員都受到一次深刻的教育。在面積98平方米的隊(duì)室里我們常常舉辦各種講座、經(jīng)驗(yàn)交流、金點(diǎn)子圓桌會(huì)議。我們還在隊(duì)室里開展活動(dòng)：大、小能手聯(lián)誼會(huì)，模擬假日小隊(duì)示范活動(dòng)，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，故事比賽等。我們還與校圖書館聯(lián)辦最新圖書展示和開設(shè)新書閱覽架活動(dòng)。

少先隊(duì)的宣傳兵——鼓號(hào)隊(duì)

我們的鼓號(hào)隊(duì)是區(qū)里的甲級(jí)鼓號(hào)隊(duì)，常常應(yīng)邀參加區(qū)、局、鎮(zhèn)的各項(xiàng)迎賓活動(dòng)。學(xué)校建校盡六年來，我們已經(jīng)組建了三支隊(duì)伍。今年，鼓號(hào)隊(duì)在大隊(duì)部的直接帶領(lǐng)下，加大訓(xùn)練力度，添置鼓號(hào)，每周定時(shí)定人準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)發(fā)揚(yáng)持之以恒，貴在堅(jiān)持，從訓(xùn)練內(nèi)容、背譜、走隊(duì)伍、合奏、個(gè)別演奏，一步步把關(guān)，在鼓號(hào)隊(duì)中我們也采用爭(zhēng)章激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們爭(zhēng)鼓號(hào)章,雖然很累，很辛苦，訓(xùn)練又很嚴(yán)格，但隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿，在鼓號(hào)隊(duì)中每一排小號(hào)手、小鼓手都有小隊(duì)長(zhǎng)、四個(gè)大鼓總負(fù)責(zé)，同時(shí)形成官帶兵、兵帶兵的格局。同時(shí)我校鼓號(hào)隊(duì)為每周升旗儀式立下了汗馬功勞，每次大隊(duì)集會(huì)，鼓號(hào)隊(duì)沖鋒顯陣，展示鼓號(hào)隊(duì)員飽滿的精神風(fēng)貌。在集體活動(dòng)中磨練了學(xué)生意志品質(zhì)，一些膽小的、怕吃苦的、不思進(jìn)取的隊(duì)員，在老師的鼓勵(lì)下，他們看到了自己的閃光點(diǎn)，有了責(zé)任心，更樹立了普通隊(duì)員的自信心，增強(qiáng)了自尊心，進(jìn)而增添了自強(qiáng)自立的意識(shí)。

周三加油站，我們隊(duì)員的加油站

“老師同學(xué)們，中午好！周三加油站又與大家見面了??”每周三中午的12：30—12：55，我校少先隊(duì)大隊(duì)部紅領(lǐng)巾廣播站的廣播員那甜美的聲音通過喇叭準(zhǔn)時(shí)為隊(duì)員們廣播??紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊(duì)大隊(duì)部主辦的一個(gè)宣傳陣地，是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育的有效途徑。為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，把“紅領(lǐng)巾廣播站”辦得更生動(dòng)活潑，更有特色，使之真正成為隊(duì)員喜愛的窗口，大隊(duì)部經(jīng)過數(shù)次對(duì)欄目的改版后，設(shè)立了以下幾個(gè)固定欄目：“佳作欣賞欄目”、“心理衛(wèi)生欄目”、“國(guó)防教育欄目”、“校園動(dòng)態(tài)欄目”、“養(yǎng)成教育欄目”；中途插播各中隊(duì)隊(duì)員為全校隊(duì)員點(diǎn)播的歌曲。

在紅領(lǐng)巾廣播站的管理上，主要是實(shí)行分級(jí)管理層層負(fù)責(zé)制：如大隊(duì)部下設(shè)站長(zhǎng)和副站長(zhǎng)兩個(gè)職位，站長(zhǎng)和副站長(zhǎng)全部由隊(duì)干擔(dān)任，他們要負(fù)責(zé)欄目?jī)?nèi)容編輯和監(jiān)控播音質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，處理不了的要及時(shí)并如實(shí)地向大隊(duì)部委員匯報(bào)；安排兩個(gè)隊(duì)員為播音員，一個(gè)為主播，負(fù)責(zé)播音；另一個(gè)為工作人員，主要負(fù)責(zé)點(diǎn)播歌曲和插播工作，兩人既分工又合作，確保了播音的質(zhì)量??為搞好紅領(lǐng)巾廣播站的工作，大隊(duì)部除要求各中隊(duì)每周需投稿1篇（多者不限）納入中隊(duì)周考核中以外，還不定期地召開紅領(lǐng)巾廣播站工作會(huì)議：會(huì)上反饋各個(gè)播音員近期的播音情況，并對(duì)存在的問題提出整改意見和建議；或根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)增設(shè)一些小欄目。每個(gè)學(xué)，大隊(duì)部都要對(duì)紅領(lǐng)巾廣播站優(yōu)秀的播音和工作人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)隊(duì)員向廣播站的投稿和稿件的采用情況，表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀的通訊員??

和小青松一起成長(zhǎng)

走進(jìn)校門，綠茵茵的草坪上，有一棵小青松和一塊紀(jì)事碑，述說著華亭師生開展“栽下世紀(jì)青松，立下世紀(jì)心愿”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的心路歷程：

一、義賣、幫困、購(gòu)樹；

二、立心愿、許承諾；

三、栽下青松、播下心愿。當(dāng)大隊(duì)部把全校隊(duì)員的“世紀(jì)心愿”當(dāng)眾封存在三個(gè)玻璃瓶里，同時(shí)封存的還有全校教師的“師德承諾”，大家感到既興奮又神秘。3月12日，全校師生在校園里隆重舉行了“栽下世紀(jì)青松，播下世紀(jì)心愿”的儀式，看到隊(duì)員們用義賣款購(gòu)來的“世紀(jì)青松”扎根在校園，看到封存著隊(duì)員們“世紀(jì)心愿”和老師們“師德承諾”的玻璃瓶被安置在“世紀(jì)青松”畔的“紀(jì)事碑”下永遠(yuǎn)保存，隊(duì)員們歡呼著激動(dòng)不已。如今這棵小青松已經(jīng)五歲了，當(dāng)隊(duì)員們每天背著書包進(jìn)出校門，經(jīng)過那棵青松，看到那塊保存著自己“世紀(jì)心愿”的紀(jì)事碑和茁壯成長(zhǎng)的小青松時(shí)，許多隊(duì)員內(nèi)心一定會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)特的心理體驗(yàn)，產(chǎn)生一種“為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗”的內(nèi)驅(qū)力。當(dāng)十年二十年后他們事業(yè)有成重返母校相聚在青松下，紀(jì)事碑前，一定會(huì)感慨萬分??每年的三月十二日大隊(duì)部總要在小青松旁開展一些活動(dòng)為小青松過生日。

力量的源泉

穿過門廳，詫紫嫣紅的百花園中，一塊巨石上金色的“搏”字分外令人注目，它無時(shí)不刻在告誡人們：人生能有幾回搏？前年六月五日，幾塊浙西峽谷的大石頭千里迢迢來到了我們?nèi)A亭學(xué)校落戶，成為校園里的一個(gè)景色，課間或午間休息，總有三五成群的隊(duì)員去那里觀賞，有的還拿來相機(jī)與巨石合影留念。可大家都感到仿佛缺少了點(diǎn)什么，不多久，大隊(duì)部信箱里添了幾封隊(duì)員們的“金點(diǎn)子”稿件，在一次大隊(duì)干部例會(huì)上，大隊(duì)委采納了大隊(duì)委員們的建議，向全校發(fā)出了：“讓我們給大石起個(gè)名”活動(dòng)。隊(duì)員們熱烈響應(yīng)，給大石起了“勤、誠(chéng)、勇、忍、奮??”等一百多個(gè)名字，經(jīng)隊(duì)員們民主評(píng)議，六（2）中隊(duì)錢瀾濤等隊(duì)員寫了這個(gè)“搏”字獲得了最高分。大隊(duì)部校外輔導(dǎo)員，自強(qiáng)不息的青年書法家沈杰叔叔聞?dòng)嵑鬅崆榈貢鴮懥诉@個(gè)“搏”字，學(xué)校請(qǐng)來了石匠把它刻在大石上。在慶祝建隊(duì)日的那一天，大隊(duì)部隆重舉行了“搏”字石揭幕儀式，區(qū)少工委領(lǐng)導(dǎo)也趕來祝賀。一個(gè)“搏”字，充滿著動(dòng)態(tài)，充滿著激情，更象征著一種精神，一種拼搏不止的精神，成為少先隊(duì)員努力創(chuàng)新和實(shí)踐的力量的源泉，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著隊(duì)員們不斷拼搏，永遠(yuǎn)進(jìn)取，時(shí)時(shí)刻刻提醒隊(duì)員們“人生能有幾回搏”？現(xiàn)在，每當(dāng)隊(duì)員們來到“搏”字石前，看到那個(gè)蒼勁有力的金色的“搏”字，內(nèi)心總是涌動(dòng)著一種興奮和思索。而每次的入小紅星兒童團(tuán)、入隊(duì)，初中隊(duì)員換、戴大號(hào)紅領(lǐng)巾以及九年級(jí)地?fù)Q、戴隊(duì)標(biāo)記的儀式，我們都要在搏字石前舉行，提醒隊(duì)員們?nèi)松苡袔谆夭?/p>

確實(shí)，少年兒童的成長(zhǎng)需要引導(dǎo)，需要激勵(lì)，只有激勵(lì)，才能不斷激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性。隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播“世紀(jì)青松”、“搏”字石等教育陣地，已成為華亭學(xué)校獨(dú)特的少先隊(duì)宣傳陣地，而少先隊(duì)獨(dú)特的宣傳陣地正是凝聚少年兒童的重要力量和激勵(lì)少年兒童健康快樂成長(zhǎng)的重要因素，也是少先隊(duì)教育的重要資源。正是這些宣傳陣地讓華亭學(xué)校少先隊(duì)充滿魅力。

第五篇：少先隊(duì)陣地建設(shè)管理制度

2013年少先隊(duì)陣地建設(shè)管理制度

為了活躍少先隊(duì)員們的生活，豐富隊(duì)員們的知識(shí)，提高隊(duì)員們的綜合素質(zhì)和能力，應(yīng)大力加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建。為此，特制訂以下制度。

一、輔導(dǎo)員應(yīng)爭(zhēng)取一切有利條件，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，規(guī)范、完整地布置好隊(duì)室。

二、各中隊(duì)要在教室里布置好隊(duì)角、圖書角、衛(wèi)生角，按時(shí)完成墻報(bào)的更新任務(wù)。

三、隊(duì)員們要積極支持和參與紅領(lǐng)巾廣播站的活動(dòng)，共同搞好紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳工作。

四、各中隊(duì)要配合少先隊(duì)大隊(duì)部搞好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)。

五、少先隊(duì)陣地是隊(duì)員們活動(dòng)的地方，全體輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員們要充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性共同搞好少先隊(duì)的陣地建設(shè)工作。

瀟鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)

大隊(duì)部