第一篇：認定職稱申請書

認定職稱申請書

我叫何鵬，于2010年7月畢業(yè)于西安工程大學(xué)，現(xiàn)在高壩一中從事物理的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近3年，現(xiàn)申請認定為中學(xué)二級教師?；仡欉^去的三年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我

從教三年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《中學(xué)物理的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我指導(dǎo)學(xué)生參加山陽縣科協(xié)組織的科技大賽并獲得三等獎。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中教二級的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請人：何鵬 2013年11月

申 請 書

高壩一中 何鵬

第二篇：認定職稱申請書

認定職稱申請書

我叫何鵬，于2010年7月畢業(yè)于西安工程大學(xué)，現(xiàn)在高壩一中從事物理的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近3年，現(xiàn)申請認定為中學(xué)二級教師?；仡欉^去的三年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明

顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我從教三年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《中學(xué)物理的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我指導(dǎo)學(xué)生參加山陽縣科協(xié)組織的科技大賽并獲得三等獎。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中教二級的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請人：何鵬2013年11月

申請書

高壩一中何鵬

第三篇：教師職稱認定申請書

教師職稱認定申請書

我于xxxx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)院xx教育專業(yè)，于xxxx年x月通過全市統(tǒng)一招聘到xx中學(xué)工作。xxxx年xx月因工的需要到xxx中學(xué)任教。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作潛力和思想認識有了極大的提高。

一、教育教學(xué)方面。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自我的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自我購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)，還利用假期時間學(xué)習(xí)，以拓寬知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。

三、思想政治方面。在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。到竇嫗鎮(zhèn)第二中學(xué)工作一年來，我各個方面考核合格已經(jīng)符合認定二級教師的資格，特提出申請，批準為盼！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

第四篇：職稱認定

對于國家未開始組織統(tǒng)一考試的專業(yè)，可按以下要求申請辦理職稱：

一、直接認定：適用于國家統(tǒng)招正規(guī)全日制畢業(yè)生，見習(xí)期滿并考核合格（摘自人職發(fā)【1991】11號文件）

大中專學(xué)歷，見習(xí)一年期滿，單位考核合格后，可認定“員”級；

大專學(xué)歷，見習(xí)一年期滿再從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，單位考核合格后，可認定助理級； 本科學(xué)歷，見習(xí)一年期滿，單位考核合格后，可認定助理級； 碩士學(xué)位，工作滿三年，單位考核合格后，可認定中級； 博士學(xué)位畢業(yè)當(dāng)年，可認定中級。提供材料：

1、全日制大中專畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格認定表一份；

2、申報人學(xué)歷證書、學(xué)位證書、身份證（申請教師職稱還需提供相應(yīng)級別的教師資格證書）原件及復(fù)印件各一份；

3、工作總結(jié)1份；

4、兩寸近期彩色照片兩張；

5、檔案管理卡或存檔證明。

二、評審：

初級：適用于“五大”畢業(yè)生參加工作后，單位考核合格，申報職稱。中高級：按照當(dāng)年評審文件要求準備申報材料。

工程專業(yè)申報評審可參考《陜西省非公有制經(jīng)濟單位工程系列專業(yè)技術(shù)職稱資格評審暫行辦法》（陜?nèi)税l(fā)【2008】242號）文件要求

初級評審所需材料：

1、省職改辦統(tǒng)一制式的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一式二份；

2、工作總結(jié)1份；

3、學(xué)歷證、學(xué)位證、身份證（教師專業(yè)需提供相應(yīng)級別的教師資格證）原件及復(fù)印件各一份；

4、個人委托代理人員，需提供《檔案管理卡》；單位委托人員，由單位人事部門統(tǒng)一上報；

5、二寸近期彩色照片三張（評審表貼二張，另交一張）。中、高級職稱評審所需材料：

1、省職改辦統(tǒng)一制式的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一式三份；

2、省職改辦統(tǒng)一制式的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報簡表》（填寫或計算機打印后用A3紙復(fù)印一式20份）；

3、申報人參加工作時的合格學(xué)歷證書和最高學(xué)歷證書原件及復(fù)印件各一份；

4、申報人現(xiàn)有職稱證書原件及復(fù)印件一份；

5、申報人《聘約》原件及復(fù)印件一份；

6、申報人任現(xiàn)職以來的獲獎證書、專利證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟、社會效益等主要業(yè)績證明材料原件及復(fù)印件各一份；

7、申報人外語統(tǒng)考合格證或免試證明材料；（參考陜?nèi)税l(fā)[2007]52號文件）

9、申報人計算機應(yīng)用能力考試合格證書或免試證明材料；（參考陜?nèi)宿k發(fā)[2005]34號）

10、申報人身份證原件及復(fù)印件一份；

11、申報人二寸近期彩色照片四張（評審表貼三張，另交一張）；

12、申報人任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的論文或著作（中級一篇，高級三篇）；

13、申報人任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一份；

14、申報系列評審條件中所要求的其它能代表申報人學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的材料原件和復(fù)印件；

三、費用

評審： 初級：100元/人 中級：200元/人 高級：400元/人

四、職稱考試

衛(wèi)生專業(yè)考試每年11月份左右報名，次年5月份考試（詳情登陸中國衛(wèi)生人才網(wǎng)）；經(jīng)濟專業(yè)4-5月份報名，11月份考試（詳情登陸陜西人事考試網(wǎng)）；職稱外語10-11月份報名，次年4月份考試（詳情登陸陜西人事考試網(wǎng)）；職稱計算機每月都可報名（報名電話：029-88203104）。

陜西省社會人才職稱評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室地址：西安市長安北路14號省體育場內(nèi)國展中心北區(qū)三樓培訓(xùn)評價部

咨詢電話：029-85261572 聯(lián)系人：柏立花 張利娜

第五篇：職稱認定

龍崗區(qū)辦理新教師轉(zhuǎn)正及申請職稱初次認定程序

龍崗區(qū)辦理新教師轉(zhuǎn)正及申請職稱初次認定程序

【新教師轉(zhuǎn)正】

一、申請對象：

1、新參加工作的畢業(yè)生(須屬正式在編教師);

2、通過公開招考或選聘考試新調(diào)入的正式在編教師。

二、辦理要求：

1、時間要求：

(1)新參加工作的畢業(yè)生：須屬我區(qū)公辦學(xué)校正式在編教師且工作滿一年以上;

(2)通過公開招考或選聘考試新調(diào)入的教師：工作滿半年以上。

2、提交材料：

(1)個人轉(zhuǎn)正申請書;

(2)個人的《深圳市事業(yè)單位職員聘用備案表》(原件);

(3)《龍崗區(qū)新教師試用期滿轉(zhuǎn)正考核表》。

三、建議由學(xué)校的人事干部為其辦理

【教師申請職稱初次認定】

一、條件

1、具有我市戶籍或在我市暫住一年以上，并且在國家教育行政管理部門注冊備案的全日制大、中專院校的畢業(yè)生及廣東省高等自學(xué)考試的畢業(yè)生，取得國家承認的中專及以上學(xué)歷。

2、專業(yè)技術(shù)初次認定包括員級、助理級、中級三個檔次，申請認定相應(yīng)的專業(yè)

技術(shù)資格必須與相應(yīng)的學(xué)歷、資歷條件對應(yīng)：

(1)中專畢業(yè)后，在專業(yè)技術(shù)崗位從事本專業(yè)技術(shù)工作1年以上，并取得業(yè)績，可申請認定員級專業(yè)技術(shù)資格;

(2)大專畢業(yè)后，在專業(yè)技術(shù)崗位從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上，并取得業(yè)績，可申請認定助理級專業(yè)技術(shù)資格。

(3)本科畢業(yè)后，在專業(yè)技術(shù)崗位從事本專業(yè)技術(shù)工作1年以上，取得業(yè)績，可申請認定助理級專業(yè)技術(shù)資格。

(4)雙學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后在專業(yè)技術(shù)崗位從事專業(yè)技術(shù)工作3個月，可申請認定助理專業(yè)技術(shù)資格。

(5)碩士研究生畢業(yè)后，并且取得碩士學(xué)位的，在專業(yè)技術(shù)崗位上從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上，可申請認定中級專業(yè)技術(shù)資格。

(6)博士學(xué)位，畢業(yè)當(dāng)年，在專業(yè)技術(shù)崗位上從事專業(yè)技術(shù)工作三個月以上，可申請認定中級專業(yè)技術(shù)資格。

(7)先參加工作，后攻讀碩士學(xué)位的，讀研究生之前從事“助理”級工作滿二年，畢業(yè)后再從事本專業(yè)技術(shù)工作滿二年，可申請認定中級專業(yè)技術(shù)資格。

3、實行初次認定的專業(yè)技術(shù)系列范圍：

除衛(wèi)生醫(yī)療系列(國家已實行統(tǒng)一考試，不再初次認定)，其他各系列專業(yè)技術(shù)資格都實行初次認定工作。

4、從事專業(yè)技術(shù)工作時間計算方法：

以大中專畢業(yè)介紹信或者全國普通學(xué)校本?？飘厴I(yè)生畢業(yè)報到證或者全國畢業(yè)研究生就業(yè)報到證的簽發(fā)日期計算，就業(yè)報到前已經(jīng)從事專業(yè)技術(shù)工作的以暫住證作為輔助說明材料

二、申請材料

1、深圳市初次專業(yè)技術(shù)資格考核認定申報表(1式2份)

2、學(xué)歷證、學(xué)位證復(fù)印件(驗原件)，若屬于國外取得得學(xué)歷則提交市引進國外智力辦公室出具的深圳市出國留學(xué)人員證明或者國家教育部留學(xué)人員服務(wù)中心海外學(xué)歷學(xué)位認證復(fù)印件(驗原件);

3、彩色一寸照片1張

根據(jù)以下不同情況，還需提交以下材料：

1、由市、區(qū)組織人事勞動部門調(diào)入的人員，提交: 市、區(qū)組織人事或者勞動部門調(diào)令(包括市引智辦出具的行政介紹信);

2、由公安部門遷戶的深圳戶籍人員，提交：

深圳市身份證復(fù)印件(驗原件)

大中專畢業(yè)生介紹信或者全國普通學(xué)校本?？飘厴I(yè)生畢業(yè)就業(yè)報到證或者全國畢業(yè)研究生就業(yè)報到證復(fù)印件(驗原件)。

3、單位聘用人員，提交：

聘用合同(驗原件)

深圳市人才大市場文憑驗證中心對相應(yīng)的文憑所出具的驗證證明復(fù)印件(驗原件);大中專畢業(yè)生介紹信或者全國普通學(xué)校本?？飘厴I(yè)生畢業(yè)就業(yè)報到證或全國畢業(yè)研究生就業(yè)報到證復(fù)印件(驗原件或者在相關(guān)復(fù)印件上加蓋內(nèi)地檔案保管單位公章，注明‘此件與原件相符’)。

三、費用：280元/人次

四、受理部門：龍崗區(qū)人事局職稱科

(深圳市龍崗區(qū)政府大院四樓1436)