第一篇：小學(xué)女教師問(wèn)卷

農(nóng)村小學(xué)女教師教育科研狀況調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：

您好！感謝您抽出寶貴的時(shí)間填寫(xiě)這份問(wèn)卷。本問(wèn)卷旨在了解農(nóng)村小學(xué)女教師的教育科研狀況。本問(wèn)卷采取匿名的方式，您的回答沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，調(diào)查內(nèi)容不涉及對(duì)任何個(gè)人和學(xué)校的評(píng)價(jià)，僅供學(xué)術(shù)研究所用，且所有資料將予以嚴(yán)格保密，請(qǐng)您放心。懇請(qǐng)您依據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真填寫(xiě)，避免遺漏。衷心感謝您的鼎力支持和熱情幫助！

（請(qǐng)根據(jù)您的選擇，在選項(xiàng)后的“□”內(nèi)打“√”，或者做上其他標(biāo)記都可以）第一部分：個(gè)人基本資料 1.您的年齡：

A 30周歲及以下”□ √ B 31-40周歲□ C 41-50周歲□ D 50周歲以上□ 2.您的教齡：

A 1-3年□√ B 4-6年□ C 7-25年□ D 26-33年□ E 34-40年□

3.您的職稱：

A小學(xué)三級(jí)□√ B小學(xué)二級(jí)□ C小學(xué)一級(jí)□ D小學(xué)高級(jí)□ E小學(xué)正高級(jí)教師□ F未定級(jí)□ 4.您的學(xué)歷：

A中專（高中）□ B大?！酢?C本科□ D碩士及以上□ 5.您任教的科目：

A語(yǔ)文□ B數(shù)學(xué)□√ C英語(yǔ)□√ D科學(xué)□ E品德□ F體育□ G藝術(shù)（美術(shù)、音樂(lè)）□ H信息技術(shù)□ I綜合實(shí)踐□ J心理健康□ K其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 6.您是否兼有行政職務(wù)： A是□ B否□√ 7.您的婚姻狀況：

A未婚□√ B已婚□ C離婚□ D喪偶□ 第二部分：教師科研的基本狀況 8.您參與過(guò)以下哪些活動(dòng)？（可多選）

A創(chuàng)造新的教育教學(xué)方法□ B提出新的教育教學(xué)理論□ C撰寫(xiě)論文□√ D完成課題□ E教學(xué)實(shí)驗(yàn)□√ F磨課□ G集體備課□√ H教學(xué)反思□√ I教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)□ J都沒(méi)有□ K其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□

9.您認(rèn)為下列哪些活動(dòng)屬于教師的教育科研？（可多選）A創(chuàng)造新的教育教學(xué)方法□ B提出新的教育教學(xué)理論□ C撰寫(xiě)論文□ D完成課題□ E教學(xué)實(shí)驗(yàn)□ F磨課□ G集體備課□ H教學(xué)反思□√ I教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)□ J都屬于□ K都不屬于□ L其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 10.您認(rèn)為教師的教育科研：（可多選）

A應(yīng)該是教育專家的事□ B應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事□ C應(yīng)該是學(xué)校專門(mén)科研人員的事□ D應(yīng)該是教師必須完成的事□ E應(yīng)該是教師自愿做的事□√

11.您做教育科研對(duì)您的作用有：（可多選）A沒(méi)有什么影響□

B做科研產(chǎn)生了屬于自己的理論知識(shí)，不再只聽(tīng)從專家的理論□ C做科研讓我成為了研究者，不再只是教書(shū)匠□ D做科研增添了工作的趣味□√ E做科研只是加重了工作負(fù)擔(dān)□ F不清楚□

12.下列哪項(xiàng)活動(dòng)對(duì)提高您的教育教學(xué)水平最有幫助？

A創(chuàng)造新的教育教學(xué)方法□ B提出新的教育教學(xué)理論□ C撰寫(xiě)論文□ D完成課題□ E教學(xué)實(shí)驗(yàn)□ F磨課□ G集體備課□ H教學(xué)反思□√ I教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)□√ J都沒(méi)有幫助□ K其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 13.您做教育科研的主要原因是：

A完成規(guī)定的任務(wù)□ B評(píng)獎(jiǎng)或晉升□√ C解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題□√ D滿足自己的研究興趣□

E其他教師都在做□ F其他___________________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě))□ 14.如果教育科研不納入教師的考核標(biāo)準(zhǔn)，您還會(huì)做科研嗎？

A會(huì)□ B不會(huì)□ C不清楚□√ 15.您認(rèn)為職稱高和職稱低的老師誰(shuí)做科研更積極？

A職稱高的老師□ B職稱低的老師□√ C差不多□ D不清楚□ 16.遇到棘手的教育教學(xué)問(wèn)題，您通常：

A根據(jù)直觀判斷解決□ B先請(qǐng)教他人，后解決□√

C先仔細(xì)研究，后解決□ D認(rèn)為是教師沒(méi)辦法解決的，忽略它□ E其他___________________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě))□

17.完成一個(gè)階段的教學(xué)工作后，您會(huì)對(duì)已結(jié)束的工作進(jìn)行總結(jié)、分析和修正嗎？ A經(jīng)常會(huì)□√ B偶爾會(huì)□ C不會(huì)□ 18.您一般通過(guò)什么方式促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展？(可多選)A自學(xué)□ B參加教師培訓(xùn)□√ C請(qǐng)教專家或同行□√ D開(kāi)展教育研究□

E不清楚□ F其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 19.您對(duì)教育基本理論掌握的情況是：

A熟知并能運(yùn)用□ B熟知但不能運(yùn)用□ D學(xué)習(xí)過(guò)很多，現(xiàn)在忘記了□√ E不了解□ 20.您閱讀教育期刊或教育著作的頻率是：

A 5次及以上/周□ B 3-4次/周□ C 1-2次/周□√ D 0次/周□

21.您熟知并能使用的教育研究方法有：（可多選）

A教育反思□√ B行動(dòng)研究□√ C敘事研究□ D個(gè)案研究□ E觀察法□ F文獻(xiàn)法□ G調(diào)查法□√ H實(shí)驗(yàn)法□ I都不太清楚□ J其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 22.做科研時(shí)，您獲取資料的來(lái)源是：（可多選）A購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍或期刊□√ B網(wǎng)絡(luò)□√

C學(xué)校資料室（或圖書(shū)館）□ D校外資料室（圖書(shū)館）□

E向他人借閱資料□ F其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 23.您認(rèn)為您做科研最欠缺哪方面的知識(shí)：

A教育基本理論□ B教育科研方法□√

C教育管理等相關(guān)知識(shí)□ D其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 24.您的科研選題主要來(lái)源于：

A學(xué)校指定□√ B專家指導(dǎo)□ C同伴幫助□ D自己發(fā)現(xiàn)□ E其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 25.您是否能對(duì)選題確定合適的研究方法：

A經(jīng)常能□√ B偶爾能□ C不能□ D不清楚□ 26.您是否主持過(guò)課題研究： A是□ B否□√ 27.您寫(xiě)教育反思日記的頻率是：

A 5次及以上/周□ B 3-4次/周□√ C 1-2次/周□ D 0次/周□

28.如果發(fā)現(xiàn)您的科研結(jié)論與權(quán)威的理論有差異，您會(huì)： A堅(jiān)持自己的□ B服從權(quán)威的□

C不知道怎么辦□ D其他___根據(jù)實(shí)際情況再做定論，專家的研究并不一定適合所有的受教育群體或者是教科研群體________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 29.如果您做科研時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，您會(huì)：（可多選）

A自己解決□ B請(qǐng)教同事□√ C請(qǐng)教專家□ D不管它□ 30.如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)您的科研尚未完成，您會(huì)：

A加班完成□√ B找熟人的作品頂替□ C花錢(qián)請(qǐng)人做□ D放棄□ 31.做科研時(shí)，您通常：

A獨(dú)立完成□√ B與人合作，共同完成□ C看情況決定□ 32.您認(rèn)為男教師和女教師誰(shuí)做科研更積極？ A男教師□ B女教師□√ C差不多□ D不清楚□ 33.您已有的教育科研成果主要有：

A口頭匯報(bào)□ B教育日記□√ C教學(xué)案例□ D結(jié)題報(bào)告□ E論文□√ F著作□ G沒(méi)有科研成果□ H其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 34.關(guān)于教育科研論文，您更看重：

A論文的數(shù)量□ B論文的質(zhì)量□√ C不清楚□ 35.學(xué)校一般如何評(píng)價(jià)教師的科研成果？（可多選）

A發(fā)表論文（著作）的數(shù)量□√ B發(fā)表論文的期刊級(jí)別□ C完成課題的情況□ D科研獲獎(jiǎng)情況□ E教育日記的撰寫(xiě)情況□ F口頭匯報(bào)的次數(shù)□ G教育教學(xué)水平的提高□ H不清楚□ I其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 36.影響您做教育科研的主要因素有：（可多選）

A不太清楚教育科研是什么□ B不喜歡做教育科研□ C覺(jué)得小學(xué)教師沒(méi)必要做教育科研□ D不太會(huì)做教育科研□√ E要照顧家人，欠缺時(shí)間和精力□ F學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)繁重□√

G學(xué)校缺乏教育科研的氛圍□ H其他__________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 37.您的業(yè)余時(shí)間主要用來(lái)：

A照顧家庭□ B休閑娛樂(lè)□

C進(jìn)修學(xué)習(xí)□√ D其他___________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□ 38.您的家人支持您做教育科研嗎？

A支持□√ B不支持不反對(duì)□ C反對(duì)□ 39.您認(rèn)為男教師和女教師開(kāi)展教育科研誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)？

A男教師□√ B女教師□ C差不多□ D不清楚□

40.相比男教師而言，您認(rèn)為女教師做教育科研最主要的障礙是：

________________思維有點(diǎn)兒不及男教師開(kāi)闊，家務(wù)事情太多，想得多做得少，說(shuō)得多做得少有時(shí)候也是精力的問(wèn)題吧！小學(xué) 的工作有時(shí)候確實(shí)蠻累的，現(xiàn)在的孩子太自我溝通有些障礙！

問(wèn)卷到此結(jié)束，再次感謝您的支持和幫助！

第二篇：小學(xué)女教師演講稿

我是xx小學(xué)一名普普通通教師，從教20多年來(lái)，我從一名妙齡少女演變成了中年婦女，將美好的青春歲月奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，如今，我仍然在自己熱愛(ài)的崗位上一如既往地工作著，繼續(xù)做著平凡但偉大的工作。

在思想上，我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。

在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足?？炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績(jī)顯著。但我還深感所學(xué)知識(shí)不足，便報(bào)考了中央電大，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。

近年來(lái)取得的主要成就：

1.擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著：我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。

2.擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)谕昙?jí)中名列前茅。

在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，熱愛(ài)教育工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作。熱愛(ài)學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學(xué)校評(píng)為養(yǎng)成教育之師。

3.在教育科研方面： 我積極參加省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題;《大班額背景下的分層次教學(xué)的探索》 實(shí)驗(yàn)課題的研究，并順利結(jié)題;所撰寫(xiě)的論文，《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何實(shí)施素質(zhì)教育》、《如何使小學(xué)生的“鄰里關(guān)系”和睦相處》在省級(jí)論文評(píng)比中評(píng)為一等獎(jiǎng);論文《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)學(xué)生的口算能力》發(fā)表在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》教師版第7期第三版;在全國(guó)小學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)擂臺(tái)征文活動(dòng)中輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī);2009年被評(píng)為靈寶市優(yōu)秀教師。

作為跨世紀(jì)接班人的教師，我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。我要求自己，一定要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。

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干一行，愛(ài)一行，我認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂(lè)樂(lè)地迎接每一天。

“我們既要想到不耕耘就不會(huì)有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因?yàn)槿松摹竟?jié)’是不等人的。作為教師保持‘職業(yè)青春’常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。

今后，我將一如既往地在自己平凡的崗位上努力工作著。用心培育祖國(guó)的花朵。

第三篇：2010年小學(xué)女教師工作總結(jié)

2010年小學(xué)女教師工作總結(jié)

現(xiàn)在誰(shuí)也不敢說(shuō)女人不能挑大梁了，在不斷的發(fā)展中，我們學(xué)校的全體女教師也在不斷的成長(zhǎng)中，取得了很大的跟著成績(jī)，這些都是女人也是有最好的能力的最好見(jiàn)證，相信只要我們正確領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校就會(huì)在男女教師的集體努力下，取得更好的成績(jī)！

一年來(lái)，我校婦委會(huì)在鎮(zhèn)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨支部和工會(huì)的大力支持下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，依靠全校女教師，圍繞學(xué)校中心工作，積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，履行婦女的合法權(quán)益，充分發(fā)揮女教工的半邊天作用，順利完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

一、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。

積極向上的文體活動(dòng)，能增強(qiáng)全體女職工的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神，我們?cè)诠ぷ髦凶⒅剡@種精神的培養(yǎng)。

1、組織開(kāi)展了教師冬鍛比賽。在輕松的比賽氛圍中愉悅了老師們的身心。

2、參與了區(qū)教育工會(huì)組織的教工乒乓賽。

3、組織青年女教師參加鎮(zhèn)“迎世博、學(xué)禮儀、講文明”的知識(shí)講座，并在競(jìng)賽中獲得了第一名的好成績(jī)。

4、發(fā)動(dòng)青年女教師參加鎮(zhèn)“迎世博、學(xué)禮儀、我家的故事”征文比賽

二、積極維護(hù)女教職工合法權(quán)益，關(guān)心女教師的身心健康。

1、為了增強(qiáng)女教師的維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校為女教師訂了《現(xiàn)代家庭》和《為了孩子》等刊物讓全體女教師傳閱。同時(shí)婦委會(huì)配合工會(huì)組織女教師學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》、《新師德規(guī)范》等，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了女教職工法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。婦委會(huì)成員經(jīng)常找女教師談心，及時(shí)了解女教師的思想情況，關(guān)心女教師的婚姻、家庭等生活。

2、開(kāi)展經(jīng)常性的送溫暖活動(dòng)，關(guān)心女教師生活。廣大女教師的婚、喪、生孩子、生病住院等，婦委會(huì)委員都能及時(shí)給予關(guān)心和幫助。每逢女教師的生日和婦女節(jié)，學(xué)校都能送上一份溫馨的祝福；中秋節(jié)給外地女教師舉行茶話會(huì)，讓她們感受學(xué)校大家庭的溫暖。

3、定期組織女教師進(jìn)行婦科健康查體。學(xué)校每年組織女教師進(jìn)行體檢，并將體檢結(jié)果及時(shí)告知教師本人，老師們都非常滿意。

4、關(guān)注少年兒童健康成長(zhǎng)，學(xué)校“六一”兒童節(jié)為16歲以下教職工子女發(fā)放了節(jié)日慰問(wèn)品，鎮(zhèn)婦聯(lián)和學(xué)校都為困難學(xué)生發(fā)放了慰問(wèn)金；年終對(duì)身患重病的金紅蓮兒子送去了學(xué)校的關(guān)愛(ài)；平時(shí)匯同少先隊(duì)、團(tuán)支部做好社區(qū)腦癱兒童的送教上門(mén)工作，深得殘疾家庭的好評(píng)。

三、積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革，在本職崗位上屢創(chuàng)佳績(jī)。

我們小學(xué)女教師的比例占了不到總數(shù)的一半，但女教師們的工作積極性和工作能力都不弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“婦女能頂半邊天”的作用，大家在自己的崗位上敬業(yè)嚴(yán)教，為人師表，勤奮耕耘，為教育的改革與發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、我校女教師積極參加上級(jí)組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并在日常的教育教學(xué)中不斷實(shí)踐，勇于承擔(dān)研究課、展示課的任務(wù)，為推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革作出不懈的努力。

2、在新一輪區(qū)名優(yōu)教師評(píng)選中，王老師獲得學(xué)科帶頭人稱號(hào)，吳麗芳老師獲得教學(xué)能手稱號(hào)。

3、區(qū)青年教師大比武活動(dòng)中，張蒲老師獲得說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，朱麗老師獲得二等獎(jiǎng)；青年教師課堂教學(xué)評(píng)比中王超老師獲得三等獎(jiǎng)。劉莉老師在市“品德與社會(huì)”課件說(shuō)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

4、女教師們指導(dǎo)的學(xué)生也在各類比賽中捷報(bào)頻傳。

學(xué)校教育歸根結(jié)底是“塑造人”的教育。我們將以女性特有的耐心與愛(ài)心為培養(yǎng)下一代辛勤耕耘，為學(xué)校的發(fā)展作出不懈的努力。

這些都是很好的事情，在不斷的發(fā)展中，我們得到了很多的成績(jī)，這些都是我們要做好的事情，相信我們學(xué)校的女教師能夠承上啟下，開(kāi)拓創(chuàng)新，繼續(xù)不斷的努力，為我們學(xué)校的教學(xué)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，相信這一點(diǎn)我們能夠做好！

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第四篇：昭君小學(xué)女教師演講稿

女性，你柔情似水，淺笑如花。你簡(jiǎn)直就是溫柔多情的代名詞。孫中山先生曾這樣贊美女性：“如果沒(méi)有女性，世界將失去50%的智慧，60%的真誠(chéng)；80%的情感，90%的歡笑和100%的美麗。

在三峽庫(kù)區(qū)昭君故里美麗的香溪河畔，昭君小學(xué)的女教師是能干的女人，她們有自己的見(jiàn)地，她們有自己的思想，她們洋洋灑灑寫(xiě)下了自己的篇章；她們有自己的教育藝術(shù)，捧著一顆心走進(jìn)課堂，和學(xué)生進(jìn)行著心靈的碰撞，迸出智慧的火花，結(jié)出累累碩果；她們用慈母般的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)；她們也會(huì)打開(kāi)電腦上網(wǎng)弄潮，順便給自己取個(gè)富有哲理的名字，在茫茫大海般的信息網(wǎng)絡(luò)中遨游；她們和男性教師一樣，讀書(shū)深造，創(chuàng)新開(kāi)拓；女教師托起昭君故里教育的半邊天空。

事業(yè)上的成功，并未泯滅她們心中女人的溫情和浪漫。工作之余，她們也愛(ài)打扮自己，快快樂(lè)樂(lè)享受生活的芬芳。居家的時(shí)候，她們是母性的，對(duì)著愛(ài)人，她們有點(diǎn)幽默，有點(diǎn)可愛(ài)，也有點(diǎn)任性。對(duì)著孩子，她們是慈祥的。對(duì)著公婆，她們是孝順的。她們是女人，是家庭幸福的港灣。在鍋碗瓢盆的交響樂(lè)中，在日夜操勞的工作之余，浪漫之心依然。她們的心中燃燒著對(duì)事業(yè)的熱情，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)理想的追求，冬去春來(lái)，她們象忙碌的小蜜蜂，穿梭在學(xué)校、家

庭、教室、宿舍中，穿梭在學(xué)生、孩子、愛(ài)人、公婆間。她們?cè)谇楦泻褪聵I(yè)的煉獄里漸漸地成熟而不惑。她們奉獻(xiàn)著青春和熱血，瀟瀟灑灑地舍棄安樂(lè)，走向事業(yè)的成功?；蛟S她們得到的東西仍然很少，可她們的內(nèi)心是充實(shí)的、腳步是沉穩(wěn)的，因?yàn)樽宰?、自信、自立、自?qiáng)，是新時(shí)代女性不朽的豐碑，她們將永遠(yuǎn)以不屈的姿態(tài)，樂(lè)觀向上的精神，在昭君教育這片沃土上，她們將和男教師一起分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂，一起共享霧靄、流嵐和虹霓，為建設(shè)職教輝煌的明天托起半邊藍(lán)空。

第五篇：女教師（范文）

在高中班上，新開(kāi)學(xué)，原來(lái)的班主任因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，走了，班上來(lái)了新的女教師。

女教師長(zhǎng)得很漂亮，也很憂郁，臉上架著一副眼鏡，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，一個(gè)很大的發(fā)髻綰在腦后，她很幽默，喜歡講一些有趣的事情給學(xué)生聽(tīng)，上課的時(shí)候，總是喜歡將手抱在胸前，一雙碩大的乳房被抬高得更加劇烈，青春期萌動(dòng)的小男孩們，下課之后，總是集結(jié)在一起探討女教師碩大的乳房，他們編造各種各樣的故事，添加在這個(gè)女教師頭上，猜想著她是不是結(jié)婚了，男朋友是什么樣子的，她住在什么地方，家里有些什么人。

他坐在在聽(tīng)課的學(xué)生里，臉上一樣架著一副小眼鏡，十六歲的他喜歡昂著頭看她，目光太集中，她會(huì)選擇避開(kāi)，假裝沒(méi)有看到，他是班上的副班長(zhǎng)，而班長(zhǎng)屬于不管事的人，于是，接觸的時(shí)間更加多了起來(lái)，班上收了本子，他會(huì)送到她的辦公室給她，有事的時(shí)候，他會(huì)帶著學(xué)生一起去她的宿舍找她，報(bào)告一些班級(jí)的情況。

女教師的宿舍，在學(xué)校后門(mén)附近，靠近鬧市區(qū)，在二樓上，沒(méi)有防盜鐵欄，只是簡(jiǎn)單的窗戶，狹小的房間里，住了兩個(gè)人，另一個(gè)搬回家住，于是，房子里就只有一個(gè)人。

他愛(ài)上了偷竊。

第一次，抱作業(yè)本去她的宿舍，他順手偷走了她的一雙筷子。

第二次，也是抱作業(yè)本去她的宿舍，他偷走了她的一雙襪子。

第三次，他去送其他老師轉(zhuǎn)交的文件，臨走的時(shí)候替她倒垃圾，偷走了她的扔在垃圾桶里的舊內(nèi)衣。

第四次，他趁她上廁所的時(shí)候，偷走了她衣柜里的內(nèi)褲。

最后一次，她抓到了他，她的臉?lè)浅＜t，他閉上眼睛，以小男孩特有的沖動(dòng)抱著她，他哭了起來(lái)，她手足無(wú)措，就抱緊了他，希望可以追究到原因，他說(shuō)他愛(ài)她，非常非常，為了這一天他在夢(mèng)里夢(mèng)了很多次，都沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)，他希望自己跟她的年齡一樣大，這樣的話，他就可以順利地照顧她。

她沒(méi)有說(shuō)任何話，安靜地放他走了。但從此以后，上課的眼神分明就不同了，他會(huì)抬頭欣賞她說(shuō)話的樣子，她的微笑也更多了，一切都在不言中傳達(dá)著，他學(xué)會(huì)了爬管道，深夜的鬧市區(qū)分外寧?kù)o，他順著管道爬上二樓，又在第二天早晨，早早爬下管道，順著學(xué)校大門(mén)進(jìn)入，走到教室，開(kāi)始上課，周末的時(shí)候，兩個(gè)人會(huì)在宿舍里待上整整一天，女教師下樓購(gòu)買(mǎi)食物和水，直到星期一的早晨，他才順著管道再爬下去。

她已經(jīng)結(jié)婚很久了，年紀(jì)也有三十多，男人在另一座城市，于是分居，她的男人會(huì)坐著十個(gè)小時(shí)的火車(chē)來(lái)看她，跟她一起走在學(xué)校里，他看見(jiàn)了，就牽著一個(gè)女生的手，一樣走在學(xué)校里，相遇的時(shí)候，非常禮貌地叫一聲：老師好。身旁的女生也會(huì)說(shuō)上同樣的語(yǔ)言。然后，他們背對(duì)著走開(kāi)。

也許是因?yàn)榻巧脑?，他不敢奢望名正言順的頭銜，只是依舊告訴家人他在住校，然后默默地每天爬管道，幾個(gè)月后，整個(gè)學(xué)校都在談?wù)撍麄兊氖虑?，后?lái)，他被學(xué)校開(kāi)除，她也被迫辭職，然后，離婚。

在后來(lái)的日子里，他每天都在找他，而人去樓空，他守在她的門(mén)口，希望她出現(xiàn)，等他長(zhǎng)大了娶她，他坐在她的門(mén)口像一個(gè)失落的孩子一樣大聲哭喊，他偷偷順著管道爬上去，也沒(méi)有她的影子。

他找了她十多年，她似乎就像人間蒸發(fā)一樣，十多年都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，他打聽(tīng)過(guò)許多人，許多人都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她，有人說(shuō)她背井離鄉(xiāng)去了誰(shuí)也不知道的地方，有人說(shuō)她死了。

后來(lái)，他成為了一個(gè)作家，寫(xiě)了一本書(shū)《女教師》，滿紙眼淚和后悔，關(guān)于一個(gè)小男孩青春期的萌動(dòng)以及因此而衍生的錯(cuò)誤和內(nèi)疚，他說(shuō)，很多書(shū)都公開(kāi)了，但這本書(shū)只寫(xiě)給自己，不愿公開(kāi)，藏在抽屜里，封鎖在心里，只是想念的時(shí)候，拿出來(lái)看看。

他說(shuō)，他一生都無(wú)法忘記那些歲月，赤裸的雙腿蹬開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照射在同樣赤裸的身體上，他躺在她的懷里，含著她的奶頭慢慢就睡著了，像弱小的嬰兒，滿屋子里都是少婦的氣息，少女的味道是青澀的，羞羞答答適合久經(jīng)沙場(chǎng)的老男人，少婦的味道則非常辛辣，讓他剛開(kāi)始發(fā)育的身體里充滿了暴力的野獸，后來(lái)，他有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)女人，但都沒(méi)有這樣的味道，只能在記憶里，用一生來(lái)回味，再用一生來(lái)懺悔。

桑田，80后女作家，策展人，喜歡音樂(lè)、繪畫(huà)、旅行，曾任職大專法學(xué)教師、網(wǎng)站編輯、文化公司策劃專員、攝影師，現(xiàn)就職于媒體。

1985年春天出生于云南昭通某鄉(xiāng)村的書(shū)香門(mén)第，祖輩是當(dāng)?shù)氐朗考嫠桔酉壬?，自幼喜歡文學(xué)，高中在報(bào)刊雜志上開(kāi)始發(fā)表文章，大學(xué)時(shí)代接觸互聯(lián)網(wǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布作品，繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)各類報(bào)刊雜志，題材多圍繞現(xiàn)代人的感情、信仰、人性、世俗生活，探尋精神與世俗的關(guān)系，兼具審美和批評(píng)。文風(fēng)多變，常有陰陽(yáng)兩種風(fēng)格，前期作品尖銳深刻，陰郁頹靡，中期文風(fēng)開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變，趨于柔和，有著沖擊人心的力量，在互聯(lián)網(wǎng)擁有大量讀者群。

認(rèn)為一生中對(duì)自己影響最大的是父親，父親的支持是自己逐夢(mèng)的最大動(dòng)力。