第一篇：二0一0年第一學(xué)期個人總結(jié)

二0一0年第一學(xué)期個人總結(jié)

中

（一）班：金小丹

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又迎來了一年的暑假?；仡欉@個學(xué)期，一路走來，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅；在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，在收獲中成熟。一個學(xué)期說長不長，說短也不短，現(xiàn)將本學(xué)期所做、所思、所感做一個全面的總結(jié)，希望在下個學(xué)期里能再接再勵。

一、教壇新秀評比

1、參與評比的歷程

作為已工作5年半之久的我來說，參加教壇新秀評比是對這我教學(xué)水平的考驗，同時也是對我心理素質(zhì)的一次大考驗。這次評比的條件非常苛刻，首要條件就是5年內(nèi)要有兩篇以上論文或案例獲瑞安市二等獎以上，我有幸符合條件。欣喜之余，不免心里七上八下，回頭一想，既興奮又擔(dān)憂。興奮的是我終于有機(jī)會參加這么大型的評比活動來證實一下自己到底有多少底；擔(dān)憂的是我是否能承受如此之大的壓力，贏得最后的大滿貫？上一屆教壇新秀評比苦于沒有論文，與之擦肩而過，留下了少許遺憾。這一屆雖然夠上了先決條件，但在“要不要參加？”或者“即使參加了，是否一定能評上”這些問題上反復(fù)斟酌。以我的個性，既然參加了，就想要一個結(jié)果。但這是全市幼兒教師打擂臺，壓力大過以往所有活動。在開學(xué)的那段時間里，我反復(fù)衡量，最終決定給自己一次機(jī)會，哪怕是失敗，也要坦然地面對。

第一輪是筆試——現(xiàn)場備課。這對于我來說，或許也是一種優(yōu)勢。從畢業(yè)新教師至今，我一直堅持脫離參考書自己備課，養(yǎng)成了備祥案的習(xí)慣，所以在第一輪考試中，我以自己獨特的想法，出色地完成了提供的故事《懶惰的小熊》的教案設(shè)計，并以第一的榜首成績順利進(jìn)入第二輪現(xiàn)場上課評比。

這個時候就真正體現(xiàn)一名教師的教學(xué)風(fēng)采了。但對于一個僅工作5年之久的我來說，要面對的是市區(qū)那些遠(yuǎn)比我工作經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，我此刻承受的壓力只有自己知道；再加上現(xiàn)場上課是包括所有年齡段，也沒有提示任何領(lǐng)域，如此形式，讓我更加沒有自信心。該從何開始準(zhǔn)備？怎么準(zhǔn)備？此時的我就像一只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。在接下來的半個月時間里，我把幼兒園里小、中、大所有的教師參考書都帶回家里，一本本翻閱，并按各個年齡段、各個領(lǐng)域逐一記錄在紙上，并選擇代表性的課一節(jié)節(jié)備起來。幾乎所有的歌曲我都摸得滾瓜爛熟，因為怕彈琴的時候出現(xiàn)失誤。晚上臨睡前，還是搬出電子琴彈唱一遍，才能安心入睡。還有一點，我的薄弱領(lǐng)域是數(shù)學(xué)，為了以防萬一，我將教材上所有的數(shù)學(xué)課整理出來，然后每節(jié)課按自己的理解設(shè)計了一遍，既要考慮操作方便，又要考慮新穎，被幼兒所接受。那段時間，我?guī)缀趺刻焱砩隙甲鲆粋€夢，每次夢見抽到的領(lǐng)域都是不一樣的，可能是心理太緊張造成的吧，只能這么解釋。

3月18號早上，在同事蘇曉和的陪同下，我終于熬到了走進(jìn)考場的最后一步。抽到的是音樂《顛倒歌》，事實上每一首歌舞我都反復(fù)彈唱過，所以當(dāng)抽到這首音樂的時候，我并沒有太過緊張，而是從容不迫地設(shè)計教案、制作教具、上課，將自己的狀態(tài)調(diào)整到最好，最后終于出色地完成了整個教學(xué)活動。成績公布了，我仍以第一穩(wěn)居榜首。那一刻我如釋重負(fù)，就像打了一場圓滿的戰(zhàn)爭。

2、評比后的感受

這次的教壇新秀評比對于我來說，就是一場既緊張又完美的戰(zhàn)爭。我從擔(dān)憂到釋然、從緊張到從容、從害怕到成功，每一步都有我滿滿的艱辛和汗水。當(dāng)我拿著沉甸甸的教壇新秀證書時，終于明白要想得到豐收的喜悅，必定要付出百倍的努力；只有付出了，才能撥動內(nèi)心深處的那根弦。同時我也非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、同事們以及搭班對我這次評比活動的支持，給予我充裕的準(zhǔn)備時間和精神支持。通過這次評比活動，也讓我更加清楚自己的教學(xué)還存在較多的問題，在今后的工作中需要克服存在的困難，朝更全面的方向發(fā)展。

二、學(xué)位證書獲得

1、論文答辯稿的撰寫過程

兩年半的本科學(xué)期已經(jīng)圓滿結(jié)束，這個學(xué)期我向浙江師范大學(xué)提出了學(xué)士學(xué)位的申請書，希望能給自己的本科學(xué)習(xí)爭取一點成績。申請學(xué)士學(xué)位的首要條件就是在學(xué)習(xí)期間每門課的成績要達(dá)到75分以上，英語成績過三級，并且論文成績需要在良以上。我剛好符合這些條件，所以在3月初遞交了學(xué)士學(xué)位的申請書，并在5月中旬收到短信，要求5月底進(jìn)行論文答辯。對于我來說，論文答辯是一個全新的概念，即使我對自己撰寫的論文《教師博客，教師專業(yè)發(fā)展的新平臺》已經(jīng)非常熟悉，并做了一系列的調(diào)查和分析。但該怎樣答辯，從何開始答辯，如何撰寫答辯稿，如何制作答辯的幻燈片??這都是一個未知數(shù)。我請教了一些有經(jīng)驗的同事及朋友，但由于各個地區(qū)不一樣，所以答辯的形式、程序及答辯限制時間都有所不同。此時的我有些迷茫，更多的是焦慮，又沒有前車之鑒，又沒有人引導(dǎo)，只能自己上網(wǎng)搜索一些參考資料，包括幻燈片的模板、背景、答辯稿的大致流程等等。拿著寫好的答辯稿，反復(fù)讀了一遍又一遍，生怕面對考官因為緊張而忘記答辯內(nèi)容。在一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)，就等著去杭州答辯的時候，我對自己的答辯稿仍然存在疑慮，于是在答辯前一天中午打電話給我的論文導(dǎo)師黎安林，并將自己制作的幻燈片和答辯稿一并發(fā)給他看，希望得到他的指導(dǎo)。我知道導(dǎo)師的工作非常忙碌，在等待答復(fù)的時間里，我猶如熱鍋上的螞蟻，緊張并焦慮著。眼看馬上時間一分分過去了，我得趕著去火車站，但又沒收到導(dǎo)師的答復(fù)，情急之下又打了導(dǎo)師的電話，導(dǎo)師知道我的情況后，就在電話里給我一番指導(dǎo)，告訴我論文答辯一般分為四個程序，第一個程序是問題的提出，然后是研究的方法，接著是論證所需材料及分析，最后是講講存在的問題。聽著導(dǎo)師的一番話，再對照自己之前寫好的答辯稿和幻燈片，出入非常之大，我只是將自己撰寫的論文做一個簡要的闡述，那意味著我要重新寫答辯稿和制作幻燈片。這是一個非常繁瑣的事情，明天就要答辯了，現(xiàn)在又得馬上往火車站趕，所有的事情都擠在了一起，那種焦慮只有經(jīng)歷過了才能體會到。為了爭分奪秒地利用時間，我在火車上就開始重新構(gòu)思并撰寫答辯稿，這引來了周圍人的好奇，同時也被我的認(rèn)真和敬業(yè)深深得感動著。

不知不覺已經(jīng)到了杭州，當(dāng)我找賓館住下，已經(jīng)是晚上8點了。顧不上吃晚飯，直接撰寫答辯稿，并趕在11點之前完成稿子，拿到外面打印，再回來制作幻燈片。當(dāng)我全部完成的時候已經(jīng)是凌晨3點多了，我顧不得精神疲憊，拿著稿子反復(fù)念了一次又一次。躺下睡覺時，已經(jīng)是凌晨4點了。

第二天早上八點開始答辯。面對臺下齊刷刷的十幾雙眼睛，強(qiáng)做鎮(zhèn)定，掩飾內(nèi)心的緊張。我將自己的狀態(tài)調(diào)整到最好，并順利地完成了答辯全過程。評委老師根據(jù)我的論文給我提出了三個問題，由于我對自己的論文非常熟悉，給評委老師答出了滿意的答案，各位評委老師頻頻為我點頭，這也給了我很大的信心。整個答辯過程非常順暢，最后還得到導(dǎo)師以及評委老師的一致好評。那一刻，我如釋重負(fù)，眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。努力的付出終于等到了豐收的喜悅。當(dāng)評委老師向我宣布順利通過答辯的瞬間，我有想大哭一場的沖動，但我忍住了，向各位評委深深鞠了一躬，大踏步走出答辯室，回賓館好好睡了一覺。

2、論文答辯后的感受

這是一段非同尋常的煎熬，痛并快樂著。過程是辛苦的、艱辛的，但結(jié)果是令人欣喜的。我用自己的努力證實了自己的實力。從第一次到每一次，我告訴自己，只有努力付出了，才有資格享受成功的喜悅。雖然論文答辯對于我來說是一個全新的嘗試，但我能通過自己的不斷努力，最終拿到學(xué)位證書，我想這段經(jīng)歷將會一輩子保存在我的腦海里，激勵自己不斷努力。

三、論文的撰寫

一年一度的論文評比提早來了，今年瑞安市中小學(xué)論文評比時間提到了4月份，剛好是一學(xué)期最忙碌的時間。3月份一直都在忙著教壇新秀評比活動，沒有時間寫論文，轉(zhuǎn)眼就到了交論文時間了。雖然每年都有寫，但都是在搜集了充足的材料之后才開始著手寫的。這次有點倉促，既沒有心理準(zhǔn)備，也沒有文獻(xiàn)準(zhǔn)備，要在短短的一個星期內(nèi)拿出一篇像樣的論文，委實是一個挑戰(zhàn)。為了督促自己不要為偷懶找借口，下班后馬不停蹄地回寢室搜集參考資料，翻閱相關(guān)著作，最終決定在“幼兒成長檔案冊”上做文章。由于幼兒園沒有這方面可以借鑒的資料，只能通過瀏覽網(wǎng)頁、翻閱相關(guān)期刊、書籍、雜志等，拿到第一手資料后，再初步撰寫初稿。由于論文有其固定的格式，所以寫起來也沒有特別大的困難，在奮戰(zhàn)一個星期后，終于如期上交了論文。這時心里暗暗竊喜，原來人的潛能真是無限大的，只要能花心思，相信沒有辦不成的事情。

在5月份公布的論文評比結(jié)果里，我的論文《用成長檔案冊進(jìn)行幼兒發(fā)展評價的思考》榮獲瑞安市中小學(xué)教師論文評比二等獎。雖然沒有最好的成績，但也是對我工作的一個鼓勵，以后能再接再勵，寫出更加滿意的論文。

四、外出學(xué)習(xí)

1、與杭州的名師零距離接觸

3月底非常幸運(yùn)地被派遣到杭州師范大學(xué)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)的主題是“浙派名師師幼互動”學(xué)習(xí)，所有展示活動的教師都是江浙滬的名師或者名師培養(yǎng)對象，她們有自己的一套教學(xué)模式及方法，特別讓我欽佩的是名師們的課堂掌控能力及師幼互動能力。她們真正做到了將自己擺在與幼兒同等的位置，不僅僅是蹲下來與幼兒對話，甚至有種抵擋不住的親切感，她們完全將自己置身與孩子中間，分不出教師與孩子的界限，課堂氛圍其樂融融。在朱靜怡教授的點評中，更讓我深受感動。她說教師與幼兒之間的距離就該是零距離，教師應(yīng)該明確自己的身份，不僅僅是引導(dǎo)者，更應(yīng)該是傾聽者與合作者，只有明確了自己的身份，才能放低姿態(tài)，回到孩子中間。

確實，我們老師經(jīng)常把自己的姿態(tài)擺得太高了，以至于孩子在課堂上都惶恐不安，深怕一不小心就惹老師生氣。這樣的課堂氛圍何以體現(xiàn)師幼互動？通過這次學(xué)習(xí)，我更加透徹地審視了自己的教學(xué)模式，相信在以后的教學(xué)活動中，我能學(xué)以致用，努力向名師們靠攏。

2、溫州市團(tuán)隊賽客活動

今年溫州優(yōu)質(zhì)課評比來了一次大革命，由以往的各個幼兒園的個人參賽變?yōu)榈貐^(qū)性的團(tuán)隊賽課，這是一個全新的概念。作為幼教中心組成員，我有機(jī)會身臨其境，感受團(tuán)隊賽課的魅力。

本次活動安排在洞頭，雖然地點偏遠(yuǎn)，但從參賽的團(tuán)隊來看，個個神采飛揚(yáng)，每個團(tuán)隊成員都以百倍的精神參與活動。兩天總共14個活動，內(nèi)容非常豐富，有語言課、音樂課、社會課、計算課等等，讓我印象非常深的是溫州六幼的一節(jié)音樂活動《趣味雙簧》，教師以其飽滿的情緒和新穎的教學(xué)方法深深吸引了孩子，打動了評委，逗樂了觀眾，博得了一陣陣掌聲。磨課手、解說手、評課手，都各盡其職，將這次的優(yōu)質(zhì)課評比演繹成一場視覺和聽覺的盛宴，讓我們觀摩的老師受益匪淺。

五、中心組活動

這個學(xué)期中心組安排的活動比較豐富，有理論學(xué)習(xí)，關(guān)于《音樂教學(xué)活動》的講座，有教學(xué)活動展示，有經(jīng)驗交流，還有放松聚會活動，不僅提高了我的業(yè)務(wù)能力，也使我的精神得到了放松。每次活動之后都能及時反思，并將學(xué)習(xí)做一個歸納，是一個非常難得的學(xué)習(xí)的平臺。

六、其它事情

本學(xué)期還有很多零碎繁瑣的事情，如幼兒活動“我老爸最棒”、“講故事比賽”、“園內(nèi)公開課”等等，每次活動都是一個長進(jìn)的機(jī)會?；仡櫼粋€學(xué)期來的工作，可以說是痛并快樂著。

七、收獲的成績

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我也收獲了不少成績。3月份被評為瑞安市第十四屆教壇新秀；5月份論文《用成長檔案冊進(jìn)行幼兒發(fā)展評價的思考》榮獲瑞安市中小學(xué)教師論文評比二等獎；并榮獲瑞安市推普先進(jìn)個人；六月份年度考核為優(yōu)秀等等。這些成績的獲得，離不開我平時對工作的努力付出。我希望下學(xué)期能更上一層樓。

八、不足之處

當(dāng)然我在工作上還存在許多不足，如在學(xué)習(xí)形式上，仍然比較單一；心理調(diào)試能力較欠缺，遇事容易失眠；與家長的溝通上還缺乏一些技巧等等。希望能為下學(xué)期提供一些經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。

2011年6月16日

第二篇：2004第一學(xué)期個人總結(jié)

個人總結(jié)

能聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，站在04年的邊緣，跨向05年，回頭看看從身前流逝的這一學(xué)期，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。一學(xué)期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、思想政治方面：

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》等政策、法規(guī)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，在園長的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)市里傳達(dá)的安全教育和本園的安全教育，并結(jié)合園里安全教育目標(biāo)，制定本班安全措施內(nèi)容，保證幼兒安全，增強(qiáng)安全意識。并努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟，盡職盡責(zé)做好本職工作。

二、教育保育方面：

我學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。我們班的王彬豪，平時比較好動，調(diào)皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。我還根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、評課。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂讓小朋友學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我還利用廢舊材料對小朋友進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料罐，在科學(xué)活動開展《輕與響》活動，讓小朋友了解相同的飲料罐里面裝上不同的材料（如石頭、米粒、沙子??）可以發(fā)出各種不同的聲音，再可以利用飲料罐的多少、顏色不同加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用廢舊報紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展！

在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，我班小朋友剛進(jìn)園時，大部分新生自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊播放故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢，對于他們小小的進(jìn)步都給予鼓勵。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧。并認(rèn)真地做好活動室午睡室消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。我們設(shè)立了家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等。家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《幼兒成長手冊》，平均每個月聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更加了解自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r。

四、自身的進(jìn)步

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，如參加各類校本培訓(xùn)，到外園觀摩學(xué)習(xí)??我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運(yùn)用到 教學(xué)活動中！讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

作為園里的年輕力量，我都能很好的配合園領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各項活動。由我負(fù)責(zé)的第二屆家園與社區(qū)活動：親子游戲——‘齊步走’活動方案，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的支持，幼兒的積極參與，搞的有聲有色。

在安全教育周上，我與三位老師共同配合，發(fā)揮合作精神，運(yùn)用自己的特長，細(xì)心、耐心、精心完成了“安全教育櫥窗”，讓幼兒、家長更能意識到安全教育的重要性，得到園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

在一年一度的園講故事比賽中，我輔導(dǎo)董瀅澤小朋友講故事獲園三等獎，林洋洋、任奕澄小朋友獲園三等獎，還有吳俊杰小朋友獲鼓勵獎。

時間在幼兒的成長中過去了，我熱愛幼兒教育事業(yè)，孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我的美好童心，使我能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足：在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠，有待于加強(qiáng)??我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

2004年1月

第三篇：2010第一學(xué)期個人總結(jié)

2010第一學(xué)期個人總結(jié) 黃春影

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。半年下來自己在教師工作中有了點滴收獲，現(xiàn)做一下簡單的小結(jié)，一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如我班的黃君碩小朋友，由于他的年齡比其他幼兒小，各方面行為習(xí)慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律了。還有徐聰聰小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，通過我們老師一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，倒垃圾等，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

在生活上，我細(xì)心關(guān)照每一個幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)，培養(yǎng)自我服務(wù)的能力。改變了以前手把手幫助幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依賴習(xí)慣。現(xiàn)在我們中班幼兒在冬令時節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時他們會主動地互相幫助，本學(xué)期我班還開展了簡單的生活自理能力比賽，真正做到培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者銜接才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。

第四篇：2013——2014學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)

2013——2014學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)

金山小學(xué)

劉弘揚(yáng)

2014/1/7

轉(zhuǎn)眼間，走過了我教師生涯的第一個學(xué)期，短短四個月，工作中的很多事情給了我人生許多新的感悟。教師這個職業(yè)所帶給我的新鮮和激情已經(jīng)漸漸褪去，平靜下來，我開始思考和整理這一個學(xué)期以來個人在工作中所積累下來的經(jīng)驗?，F(xiàn)選取幾件事例，談?wù)勎业母邢?，作為我本學(xué)期的個人總結(jié)。

一、十月十三日少先隊活動

十月份的時候，我走上工作崗位僅僅一個月的時間。然而十月份卻是校園活動比較多的一個月份。十一國慶節(jié)、重陽節(jié)、第二十九屆青少年科技創(chuàng)新的大賽和少先隊建隊日，這一系列的主題活動都集中在這一個月里，這對于剛剛參加工作的我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。還記得這一個月的時間我前所未有的忙碌，在工作中投入了我巨大的精力和熱情。為迎接十月十三日的少先隊建隊日，在美術(shù)老師的配合下我制作了學(xué)生作品展墻，建隊日當(dāng)天為三、四、五年級的少先隊員們詳細(xì)講解了少先隊活動室，活動結(jié)束之后為同學(xué)們布置了“迎接第64個少先隊活動日，我準(zhǔn)備好了！”為題的觀后感。

身在其中的時候，每一天對于我來說都是一個巨大的挑戰(zhàn)。由于沒有工作經(jīng)驗，很多工作在進(jìn)展實施的過程中都不太順利，需要領(lǐng)導(dǎo)的幫助和我自己反復(fù)的確認(rèn)演練。從這個階段中走過，回顧曾經(jīng)，我得到了巨大的滿足感和成就感。每一段美好的回憶，當(dāng)身處其中的時候，都是一段艱辛的旅程。我感謝十月份這一個月以來我的工作帶給我的考驗，這份寶貴的經(jīng)驗將對我今后的工作生活起到極大的幫助作用。

二、班主任大賽

為激勵和引導(dǎo)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)青年教師勇于爭先的意志品質(zhì)，鼓勵大家展現(xiàn)自我，也為了給我校青年教師們創(chuàng)造一個和諧的經(jīng)驗交流平臺，我校于2013年11月，利用教師課余時間，舉辦了包括教師班會設(shè)計、教育敘事演講、才藝展示、教學(xué)案例分析答辯四個比賽環(huán)節(jié)的班主任素質(zhì)大賽。大賽受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全校青年教師的積極響應(yīng)，全面展示了我校青年教師隊伍的風(fēng)采。作為此次大賽的直接參與者，我在比賽中鍛煉了自己，也提高了自己，每一位老師的演講都讓我從內(nèi)心感受到了教育工作的神圣，也為我今后的工作生活積累了寶貴的經(jīng)驗。

三、青年教師過關(guān)課

11月份的過關(guān)課嚴(yán)格意義上來說是我從教生涯第一次走上講臺。我選擇的是五年級品德與生活的第三單元第一課時的授課內(nèi)容。說實話，站上講臺，面對三十多名學(xué)生熱切真誠的眼睛，我著實緊張了一把。由于網(wǎng)上可供參考的教學(xué)設(shè)計不多，所以本課的教案和幻燈片都是我摸索著完成的。課后收到領(lǐng)導(dǎo)的反饋，得到了很多有用的建議。這次過關(guān)課對我個人來說具有重大的意義，它讓我完成了一個老師從備課、授課到課后反思的整個流程，對我今后的教育教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗。

四、教職工元旦聯(lián)歡會

12月31日我校教師元旦聯(lián)歡會，由王揚(yáng)老師和我一同擔(dān)任主持任務(wù)。從節(jié)目單的確定到主持詞的反復(fù)修改，我親身參與其中。我校這次聯(lián)歡會的圓滿完成帶給我了巨大的感動和滿足。作為金山小學(xué)這個大家庭中的一份子，我深刻的感受到了每一位老師為金山教育事業(yè)所作出的努力，也更暗下決心，一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為這個大集體爭光添彩。

我原來一直認(rèn)為，工作在教育前線是件很枯燥的事，老師們年復(fù)一年的迎新送往做一件幾乎沒有起伏的工作，我甚至暗自懷疑過這項工作的激情來源于哪里？后來，我成為了一名教師，孩子們用他們稚嫩單純的言行時刻感染著我，我對這項工作的激情就來源于愛的給予和收獲。站在講臺前，我是老師，走下講臺，他們在教會我溫暖、感動和質(zhì)樸的愛。我不知不覺的在被他們引領(lǐng)著成長起來，這個過程和緩的我?guī)缀鹾翢o知覺。我謝謝我的孩子們，帶給我所有內(nèi)心的平和和安寧，我憧憬著未來站在教育事業(yè)前線上每一天的生活，它必將豐富我的生命，蓬勃我的青春的歲月。

第五篇：第一學(xué)年第一學(xué)期個人總結(jié)

第一學(xué)年第一學(xué)期個人總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期了，第一學(xué)期我努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)實的無聊。雖然目標(biāo)未實現(xiàn)，但我要從現(xiàn)在就開始為目標(biāo)奮斗，我把上一學(xué)期的總結(jié)如下，我需要從中總結(jié)失敗之處，并加以改正。

在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯！在下學(xué)期我要繼續(xù)把學(xué)習(xí)放在第一位。

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，但是我在課余時間，我并沒有充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識來提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。所以我想在下學(xué)期利用周末時間去圖書館準(zhǔn)備我的功課和拓展我的課外知識。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問---這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

最后我想說的是自己的成績，雖然不是靠前，但我會加強(qiáng)我弱科的學(xué)習(xí)，并一直保持?jǐn)?shù)學(xué)的優(yōu)勢，將自己的成績提高，我想不僅是學(xué)習(xí)還有班級活動或者是?；顒佣家e極參與，這對我的總體成績還是有幫助的，最后我也得好好加油了，不能在落在后面了，這就是對自己的未來負(fù)責(zé)！