第一篇：德育陣地名單及相關(guān)職責(zé)

普安小學(xué)校德育陣地名單及職責(zé)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作，有效整合德育力量，創(chuàng)造良好的預(yù)人環(huán)境，學(xué)校決定成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長、副校長、總務(wù)處主任、教導(dǎo)處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長、班主任等人員組成。如發(fā)生人事變動，適時調(diào)整，保證德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組正常開展工作。

一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長：蔣杰（校長）副組長：伍術(shù) 童憲昌

成員：蔣成林（德育主任）張明（總務(wù)處主任）成顯明（教導(dǎo)處主任）劉莉（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

各班班主任

學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期開學(xué)及結(jié)束時各舉行一次會議，必要時隨時可以召開會議。會議主要討論學(xué)校德育工作計(jì)劃、總結(jié)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，解決學(xué)校德育工作中的重大問題。

少先隊(duì)是負(fù)責(zé)全校德育工作的職能機(jī)構(gòu)。少先隊(duì)?wèi)?yīng)在分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并努力提高德育工作的實(shí)效性。

堅(jiān)持課堂教學(xué)與德育主陣地相結(jié)合的理念，將德育工作滲透在各科教學(xué)中。

（一）校園環(huán)境陣地

蔣杰（校長）、劉莉（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

（二）課堂教學(xué)陣地

成顯明（教導(dǎo)處主任）各班班主任

（三）課外活動陣地

伍術(shù)（副校長）、蔣成林、顏澤兵、吳曉波、趙冰華、唐于平

（四）社區(qū)德育陣地

張明（總務(wù)處主任）、董勁（法制副校長）

二、崗位職責(zé) 校長：蔣杰

1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向，實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團(tuán)結(jié)依靠教職員工。組織教師學(xué)習(xí)政治和鉆研業(yè)務(wù)。抓好教育法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳工作，不斷增強(qiáng)依法治教觀念。主持制定教職工培訓(xùn)提高計(jì)劃。不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。教育引導(dǎo)全體黨員，發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭做好德育工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育放在首位。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針。配合黨組織，充分

發(fā)揮工會、少先隊(duì)等組織在辦學(xué)育人等各項(xiàng)工作中的積極作用。注重培養(yǎng)班主任，努力建設(shè)師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治、道德教育。加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、對德育干部的選配提出建議名單，審議和監(jiān)督學(xué)校德育工作計(jì)劃的制定和實(shí)施。保證德育目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)。

5、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育，家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

6、深入細(xì)致地做好教職工的思想政治教育工作。抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)和師德教育工作，經(jīng)常深入基層，找教職工談心，協(xié)調(diào)和處理好各方面的關(guān)系，調(diào)動廣大教職工的積極性。

7、領(lǐng)導(dǎo)教代會、工會、共青團(tuán)和少先隊(duì)。

8、以身作則，為人師表。深入實(shí)際，調(diào)查研究，定點(diǎn)聯(lián)系一個年級，幫教1—2名重點(diǎn)后進(jìn)生，帶頭做好德育工作。

副校長：伍術(shù)

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，分管全校的政教工作。

2、審定指導(dǎo)政教處、班主任、少先隊(duì)等工作計(jì)劃、活動方案，并督促實(shí)施。

3、了解和督查學(xué)生執(zhí)行、落實(shí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況和學(xué)生校內(nèi)外思想品德情況。

4、領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，對班主任工作進(jìn)行考核評定，充分調(diào)動班主任的積極性。指導(dǎo)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的評定獎勵工作。

5、深入年級、班級開展調(diào)查研究，了解學(xué)生思想狀況及開展教育工作的情況。幫助年級組長、班主任總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法、提高教育質(zhì)量。

6、及時了解和掌握后進(jìn)生思想狀況，指導(dǎo)和檢查年級組、班主任轉(zhuǎn)化教育差生的情況、總結(jié)積累推廣轉(zhuǎn)化教育工作的經(jīng)驗(yàn)。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校家長委員會，關(guān)心下一代協(xié)會工作，管理教育宣傳工作。

8、完成校長交辦的其他工作?？倓?wù)處主任：張明

1、做好開展德育工作的后勤保障工作。

2、做好學(xué)校德育設(shè)施管理工作，對損壞的財務(wù)及時提出處理意見。

3、做好德育教育工作的安全保障工作。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，落實(shí)衛(wèi)生管理制度。

5、完成校長交辦的其他工作。教導(dǎo)主任：成顯明

1、負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，做好全體師生的思想政治工作，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃總結(jié)。

2、認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作章程》，有針對性的組織全校學(xué)生教育活動。嚴(yán)格按照《國旗法》

舉行升旗儀式，組織好國旗下講話。積極組織實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

3、管理班主任工作、審批班主任工作計(jì)劃、總結(jié)。研究和指導(dǎo)班主任工作，并進(jìn)行檢查和考核。指導(dǎo)班主任制定班級工作計(jì)劃，召開班主任會議。督促和幫助班主任組織好主題班隊(duì)會，指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生評語。定期組織班主任工作的研討和培訓(xùn)以及經(jīng)驗(yàn)交流。指導(dǎo)班主任做好后進(jìn)生的教育工作。

4、協(xié)同年級組，班級處理重大問題、偶發(fā)或突發(fā)事件，并上報校長，分析研究學(xué)校德育工作現(xiàn)狀。研究各類學(xué)生的思想特點(diǎn)，做好特殊生的幫教工作和特困生的幫扶工作。

5、負(fù)責(zé)先進(jìn)班級、文明班級、三好學(xué)生和優(yōu)秀教師等評定表彰工作。執(zhí)行上級部門、學(xué)校制定的獎懲制度和有關(guān)決定。

6、指導(dǎo)年級組、班主任召開家長會，辦好家長學(xué)校，組織家長開放日活動。提高家長的自我修養(yǎng)和教育、管理子女的能力，建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

7、每周一做好周總結(jié)，對下周工作重點(diǎn)做好部署，并及時評定，下發(fā)流動紅旗。

8、接待家長來訪，處理德育處日常工作。

9、制定值周教師工作職責(zé)及工作常規(guī)，并負(fù)責(zé)落實(shí)。

10、不斷改進(jìn)和完善德育管理制度，規(guī)范檔案管理，努力探索新時期德育工作規(guī)律。

大隊(duì)輔導(dǎo)員：劉莉

1、健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，審批中隊(duì)活動計(jì)劃，總結(jié)少先隊(duì)工作。

2、指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員開展工作，經(jīng)常組織輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流，討論活動安排，組織少先隊(duì)活動的觀摩和評選活動，學(xué)習(xí)有關(guān)文件等。

3、積極主動與校外輔導(dǎo)員聯(lián)系，爭取社會教育，安排組織少先隊(duì)節(jié)假日的社區(qū)教育活動。

4、負(fù)責(zé)大、中隊(duì)旗手、鼓號隊(duì)，宣傳報道等組織訓(xùn)練工作，主持學(xué)校每周一升旗儀式及日常升降國旗的組織管理工作。

5、負(fù)責(zé)搞好中隊(duì)值周，紅領(lǐng)巾廣播站及校園衛(wèi)生評比檢查的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

6、做好發(fā)展新隊(duì)員和建隊(duì)工作，定期召開大隊(duì)委例會，培訓(xùn)少先隊(duì)干部，指導(dǎo)他們獨(dú)立開展工作。

7、經(jīng)常深入少先隊(duì)員中去，及時了解和掌握少年兒童一個時期在思想、學(xué)習(xí)、品德、健康、生活等諸方面的動向與情況。

8、協(xié)助音、美、科學(xué)等科任教師進(jìn)行“第二課堂”活動，及組織舉辦藝術(shù)節(jié)。

9、開展生動活潑的少先隊(duì)工作，堅(jiān)持每月一次的大隊(duì)專題活動。

10、及時宣傳、報導(dǎo)少先隊(duì)活動情況，做好少先隊(duì)年度工作總結(jié)。

11、做好少先隊(duì)基礎(chǔ)檔案工作。各年級組長：

1、協(xié)助少先隊(duì)分管年級德育工作，指導(dǎo)年級教師有效開展德育工作。

2、抓好本年級學(xué)生、班級的的與建設(shè)及常規(guī)管理。

3、及時妥善處理年級中的各類突發(fā)事件，以電話、家訪等方式與家長加強(qiáng)溝通。

4、做好各類資料的收集、上繳工作。各班班主任：

1、班主任是學(xué)?；鶎庸芾戆嗉壍闹饕M織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校健康成長的領(lǐng)路人，是班級科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校、社會、家庭的橋梁，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。

2、班主任要對全班學(xué)生的興趣、愛好、特長、成績、思想狀況、家庭住址、家庭情況、經(jīng)濟(jì)狀況全面了解，制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃。

3、加強(qiáng)班級建設(shè)，注重對班干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)。定期召開班委會，指導(dǎo)班干部開展工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛、勤奮守紀(jì)、求實(shí)進(jìn)取的良好班風(fēng)。

4、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合一切教育力量。教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理班級學(xué)生中偶發(fā)事件，做好個別工作。

5、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，和各科教師協(xié)調(diào)配合，共同商討本班的教育工作。

6、關(guān)心學(xué)生的身心健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加文體活動，開展課外活動和班隊(duì)活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正常的興趣和特長。注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)良好的心態(tài)和良好的衛(wèi)生和鍛煉習(xí)慣。

7、組織和指導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和公益活動。做好學(xué)生的安全教育和安全檢查工作。

8、經(jīng)常進(jìn)行家訪，召開家長會，建立家長委員會，與家長密切配合，爭取家長社會有關(guān)方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

9、負(fù)責(zé)學(xué)生的品德評定、寫好評語，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，做好對學(xué)生的獎懲工作。

10、主持班隊(duì)日常工作，主持開展班級活動。

岳池縣普安小學(xué)校 2014年9月10日

第二篇：德育陣地建設(shè)

立足德育陣地建設(shè)、彰顯校園文化亮點(diǎn)

------哈巴河縣第一小學(xué)德育陣地建設(shè)側(cè)記

今年5月，哈巴河縣第一小學(xué)搬遷至新校區(qū)，學(xué)校注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，并將其作為學(xué)校自主德育活動的有效載體和積淀呈現(xiàn)。走進(jìn)學(xué)校，你就會被那和諧優(yōu)美的環(huán)境熏陶感染。

加強(qiáng)校園文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓每一個載體都說話歌唱。

走進(jìn)哈巴河縣第一小學(xué)校門，你頓時會感覺眼前一亮，全方位、立體化的校園文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓你流連忘返。8塊宣傳櫥窗彰顯了學(xué)校黨支部建設(shè)、特色德育、教務(wù)教研、工青婦、安全等多方面的辦學(xué)成果；坐落在主樓前的孔子像和13塊人物浮雕錯落排列的愛國主義教育長廊給人振奮和向往；生態(tài)園實(shí)踐基地蔥綠茁壯、充滿了豐收的喜悅；校園里走廊里懸掛著名言警句和溫馨的德育標(biāo)語；班級內(nèi)圖書角、信息角、展示臺、中隊(duì)角等八大板塊，展示著班班有特色，班班有創(chuàng)新；校園外的草地上和小樹上迎面而來的是精美的提示牌和溫馨的話語…在校園，你會感受到每一個載體都在說話，每一塊黑板都在歌唱，每一株草木含情的嶄新境界。

創(chuàng)新走廊文化建設(shè)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)師生心中。

走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓，首先映入眼簾的就是四顆常青樹，展示著孩子們對黨、對祖國、對家人、對老師、對學(xué)校的感恩語錄，承載著孩子們對未來的期望、對幸福的感悟；一樓的四大發(fā)明、梅蘭竹菊、弟子規(guī)、漢字演變等傳統(tǒng)文化將孩子們帶進(jìn)了中華五千年的燦爛歷史，二樓的十二生肖剪紙、春節(jié)、紅色人物、紅領(lǐng)巾多多等讓孩子們感受了紅色文化的魅力，三樓的學(xué)生繪畫、手抄報、美文欣賞、方正中國字等展示的是孩子們的愛國情，四樓的臉譜、青花瓷、花氈子、民族服飾等將中國風(fēng)、民族風(fēng)演繹的酣暢淋漓。書藝樓的走廊是孩子們盡情展示自己才華的天堂：豆貼、米貼、布貼、手指畫、樹葉貼等琳瑯滿目。

創(chuàng)建主題教育教室，讓每一次活動都得到鞏固發(fā)展。少先隊(duì)大隊(duì)室是隊(duì)員們的傳統(tǒng)活動陣地，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容，她是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。

愛心超市是學(xué)校的愛心教育陣地，孩子們將自己八九成新的衣物、書籍、玩具等捐贈給愛心超市，用來資助家境貧困的孩子。

奇石屋是孩子們擁抱自然、玩轉(zhuǎn)石頭的樂園。在孩子們豐富的想象中，一塊塊石頭都變得神奇無比。

紅色基地將中國共產(chǎn)黨的誕生到十八大的召開展示在孩子們面前，并將紅色紀(jì)念物擺放在實(shí)物展臺上，讓孩子們通過看、聽、摸進(jìn)一步接受愛國主義教育。

作品展示屋里的廢物巧利用、布類作品、十字繡、哈薩克族傳統(tǒng)雕刻類作品、科技類作品等，都是孩子們德育實(shí)踐的充分展示。

紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、班會課等宣傳陣地，積極營造了適合思想道德教育的良好氛圍。

圖書館擠出經(jīng)費(fèi)訂購了豐富的有關(guān)德育教育等內(nèi)容的圖書報刊及音像資料，開展以“我讀書 我快樂 我成長”為主題的打造“書香校園”讀書活動和各種文化活動，使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中潛移默化的受到教育與熏陶。

這些主題教育教室的創(chuàng)建是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑，學(xué)生在一系列的活動中，增強(qiáng)主人翁觀念，提高自我管理的能力，生動有趣的內(nèi)容和形式，讓同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，豐富校園生活，在潛移默化中受教育。

開辟校外德育實(shí)踐基地，讓每一次實(shí)踐都得到結(jié)合升華。德育基地建設(shè)是學(xué)校教育的延伸，是學(xué)校德育教育的重要載體。我校充分依托敬老院資源，開辟尊老德育教育基地。學(xué)生通過為敬老院老人表演節(jié)目，簡單勞動等服務(wù)，培養(yǎng)青少年尊老意識。依托縣城文化設(shè)施，如電影院、雙擁公園、廉政教育基地、博物館、阿舍勒銅礦等，開辟德育教育基地。學(xué)生每月觀看一次電影，從故事中接受愛國主義教育，學(xué)生通過參觀家鄉(xiāng)，接受熱愛家鄉(xiāng)，力主建設(shè)家鄉(xiāng)的教育。建立公益性校外德育基地，注重發(fā)揮社區(qū)共建功能，充分利用假期組織學(xué)生參與到社區(qū)街道建設(shè)，參與到實(shí)踐活動第一線，通過體驗(yàn)服務(wù)員、售貨員、當(dāng)一天家、清掃一次街道積雪等活動，開辟德育“第二課堂”。

景觀文化陶情怡性，精神文化傳承理念，室內(nèi)文化潤物無聲，書香校園芬芳滿園。加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在活動中感悟，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展，我校的做法受到了家長和社會的認(rèn)可，取得了很好的教育效果。

第三篇：抓好德育陣地建設(shè)

德育基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料:

抓好德育陣地建設(shè)，發(fā)揮德育陣地作用

工農(nóng)中心學(xué)校2012——2013（2）

工農(nóng)中心學(xué)校位于鐵力市工農(nóng)鄉(xiāng)二屯村，多年來，學(xué)校以“為學(xué)生一切成長鋪好第一塊基石”為辦學(xué)理念；以“全面加特長”為培育目標(biāo)，積極營造“健康和諧”的校園文化氛圍，確立了“為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力使校園成為師生共同成長的樂園。

我們在培養(yǎng)人的工作中始終把青少年思想道德建設(shè)工作放在重要位置，特別是2004年2月中共中央國務(wù)院出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，意見明確提出了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，是指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。我們廣大教師和青少年工作者能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，深刻領(lǐng)會文件精神實(shí)質(zhì)，抓好貫徹落實(shí)，我們把抓好貫徹落實(shí)看作是我們貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的一個重大舉措。在德育工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和觀念、方法、活動上的創(chuàng)新，不斷提高德育的針對性，增強(qiáng)實(shí)效性，把新時期新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)落到實(shí)處，取得了比較好的成績，也有許多好做法和經(jīng)驗(yàn)。

1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)

教育家陶行知指出：“道德是做人的根本一環(huán)”，而德育師資隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作質(zhì)量的高低，因?yàn)榻處煋?dān)負(fù)著教書 育人，為國家培養(yǎng)合格接班人的重任。因此，增強(qiáng)教師的育人意識，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，增強(qiáng)教師教書育人的自覺性，提高教師為人師表的師德素養(yǎng)，是我們加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，在工作中，我們注重樹立優(yōu)秀教師的典型，宣傳他們教書育人的先進(jìn)事跡，每學(xué)年都表彰先進(jìn)教育工作者，推廣德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成教師互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)的教書育人風(fēng)氣，營造了人人關(guān)心學(xué)生品德的輿論氛圍。

一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任與學(xué)生接觸最多，交流最多，我們要求班主任做好學(xué)生的引領(lǐng)人、貼心人，把握好學(xué)生成長過程中跳動的脈搏，做學(xué)生的貼肉布衫。學(xué)校建有班主任工作制度，有班主任工作例會，定期研究和交流班主任工作。二是注重提高教師的德育基本功。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育理論和心理健康知識，使教師們更好掌握青少年心理發(fā)展規(guī)律，提高德育教育能力。同時我們注重樹立師表形象，需要學(xué)生有什么樣的品行，教師首先應(yīng)該明白具有什么樣的品行；要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。三是注重校際協(xié)調(diào)，配合聯(lián)動。青少年思想道德教育是一個系統(tǒng)工程，小幼之間，中小之間的配合協(xié)作可以盡快讓教師熟悉了解學(xué)生，可以盡快有的放矢開展德育工作。

2、有的放矢開展青少年喜聞樂見活動

寓教于樂是被實(shí)踐證明了的學(xué)生最易接受的教育方式。一是通過舉辦節(jié)的形式開展德育教育。我校每年舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)正 確的人生觀和世界觀。二是采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法開展德育教育。學(xué)校每年組織學(xué)生進(jìn)行春游和秋游活動，讓學(xué)生走進(jìn)自然，天人合一，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的意識。學(xué)校每年組織學(xué)生進(jìn)行祭掃革命烈士墓活動，讓學(xué)生接受英雄主義和愛國主義教育。學(xué)校每年邀請交警和派出所民警進(jìn)行交通法規(guī)和法律講座，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識。學(xué)校還請有關(guān)專家進(jìn)行預(yù)防愛滋病，遠(yuǎn)離毒品的教育，組織參觀有關(guān)圖片展覽。三是重視民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行針對性教育。如：，婦女節(jié)開展為婦女做一件小事活動，開展尊重婦女的教育。教師節(jié)開展尊師教育。重陽節(jié)開展尊老教育等。

3、千方百計(jì)抓好青少年德育基地建設(shè)

德育基地建設(shè)是學(xué)校課本教育的延伸，是學(xué)校德育教育的重要載體。在構(gòu)建過程中，我們依托社會資源，開辟了多個青少年德育教育基地。一是依托吳文化資源，開辟泰伯陵德育教育基地。鴻山是吳文化的重要發(fā)源地之一，先祖泰伯至德、謙讓和開拓、開發(fā)精神是吳文化的精髓，不僅具有歷史意義，而且具有時代意義。學(xué)習(xí)泰伯精神，就是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)進(jìn)取。二是依托敬老院資源，開辟尊老德育教育基地。學(xué)生通過為敬老院老人表演節(jié)目，簡單勞動等服務(wù)，培養(yǎng)青少年尊老意識。三是依托市里文化設(shè)施，如電影院、公園等，開辟德育教育基地。學(xué)生每月一次電影，從故事中接受愛國主義教育，學(xué)生通過參觀家鄉(xiāng)，接受熱愛家鄉(xiāng)，力主建設(shè)家鄉(xiāng)的教育。四是依托學(xué)?，F(xiàn)代化資源，開辟學(xué)校綠色網(wǎng)吧基地。五是依托學(xué)?，F(xiàn)代化資源，加大投入建立了學(xué)校閉路電視系統(tǒng)，利用閉路電視對學(xué)生進(jìn)行德育教育。六是依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)資源，開辟德育教育基地。我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)資源豐富，雖然這些農(nóng)業(yè)資源沒有正式掛牌成為德育教育基地，事實(shí)上，學(xué)生通過參觀訪問，也接受了很好的教育。七是依托每周一升旗儀式，開辟德育教育基地。每周一升旗儀式是德育教育的重要陣地，學(xué)校能夠精心組織國旗下講話，開展好學(xué)校德育教育。

4、科研探路在教育實(shí)際中探索德育教育之路

在學(xué)校德育教育中，我們注重了科研探路，在教育實(shí)際中探索德育教育之路，如：隨著社會的不斷發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，學(xué)生的心理健康問題和成年人一樣日漸突出，及時選派教師參加心理健康骨干教師培訓(xùn)班，建立“知心屋”，注重了以下幾方面的工作：一是關(guān)注校園心理安全，首先抓好教師的心理健康；二是建立和諧的師生關(guān)系，奠定心理健康教育的基礎(chǔ)；三是整合學(xué)校各種資源，發(fā)揮心理健康教育合力；四是引導(dǎo)學(xué)生主動參與，切實(shí)提高心育實(shí)效；五是加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，關(guān)注和保護(hù)特殊群體的正當(dāng)權(quán)益和身心健康；六是針對青少年的生理和心理特點(diǎn)，開展有針對性的教育和適應(yīng)性訓(xùn)練。

5、充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用，形成自主教育、自主管理新亮點(diǎn)。

少先隊(duì)工作的自主教育，自主管理是我校又一工作亮點(diǎn)。積極開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新模式，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的時代性、針對性、創(chuàng)造性，提高少先隊(duì)工作的系統(tǒng)性、規(guī)范性、實(shí)效性一直是我校德育工作的重中之重，在多年的實(shí)踐探索中，逐漸形成了一條以學(xué)生自主教育，自主管理為主的實(shí)踐路子。

一是傳統(tǒng)教育系統(tǒng)性與創(chuàng)造性相結(jié)合：我校少先隊(duì)大隊(duì)部系統(tǒng)地、創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動內(nèi)容，做到每月都有活動主題，如植樹護(hù)綠、學(xué)習(xí)雷鋒、緬懷先烈、尊師體驗(yàn)、歌頌祖國、隊(duì)知識宣講、敬老愛幼等，采用生動活潑的形式，讓隊(duì)員在活動中擴(kuò)充知識，提高能力。在此基礎(chǔ)上還創(chuàng)造性地開展了其他教育活動：如： “六一”演藝活動。二是陣地建設(shè)規(guī)范性與實(shí)效性相結(jié)合：少先隊(duì)大隊(duì)部倡導(dǎo)隊(duì)員發(fā)揮主體作用，做好日常隊(duì)務(wù)管理工作，搞好陣地建設(shè)。每個中隊(duì)每學(xué)期至少向同年級開放一次主題隊(duì)會活動，并推選一個優(yōu)秀隊(duì)活動進(jìn)行全校觀摩。隨著少先隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，建好學(xué)校廣播站、電視臺、隊(duì)報、搞好紅領(lǐng)巾小事業(yè)成了我校少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。廣播站每周三中午準(zhǔn)時播出，從審稿到播音，從寫廣播稿到音樂監(jiān)制都由學(xué)生自主完成，廣播成了少先隊(duì)員們最青睞的朋友。

6、切實(shí)指導(dǎo)青少年雙休日和暑寒假休閑生活

學(xué)生在雙休日和暑寒假的休閑時間是比較多的。從青少年休閑生活的調(diào)查來看，他們休閑意識貧乏，休閑方式單

一、落后，甚至是有害休閑。為此，我校覺得切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生休閑生活的指導(dǎo)，是開創(chuàng)青少年思想道德的新局面的一個重要內(nèi)容。為指導(dǎo)好學(xué)生雙休日和暑寒假的生活，學(xué)校組建有假日雛鷹小隊(duì)，假日雛鷹小隊(duì)經(jīng)常性、自主性地開展活動：小雛鷹們以就近原則五六成群，開展家庭服務(wù)、愛綠護(hù)綠、撿廢、敬老院義務(wù)服務(wù)、啄木鳥糾錯字、小小安全宣傳員等活動。學(xué)校將假日雛鷹小隊(duì)活動引導(dǎo)到以愉快而有意義的休息為目的，以優(yōu)化組建的小隊(duì)為單位，以家長帶領(lǐng)輔導(dǎo)為條件，以家庭與戶 外活動為形式的假日休閑教育。學(xué)校還聘請家長，輪流擔(dān)任小隊(duì)活動的輔導(dǎo)員，成為假日活動的后盾。通過雙休日和暑寒假的休閑時間的生活指導(dǎo)，使學(xué)生遠(yuǎn)離社會網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離對學(xué)生成長不利的場所。

一分耕耘，一分收獲。由于我校對德育工作的清醒認(rèn)識，以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，并用了現(xiàn)代的教育方法和手段，將貌似抽象、枯燥的德育搞得生動活潑，深入人心，取得了可喜的成績。

但是，我們也清醒地認(rèn)識到思想教育必須常抓不懈，德育工作任重道遠(yuǎn)，我校將按照時代對學(xué)校提出的育人要求，不斷探索，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的新一代而努力！

第四篇：德育陣地建設(shè)工作方案

一、指導(dǎo)思想：

為了更加重視學(xué)生德育工作，采取有力措施，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在活動中感悟，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展，特制訂本方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

三、具體措施：

除充分發(fā)揮共青團(tuán)、班主任的組織作用外，我校還必須注重以下“四個陣地”建設(shè)。

（一）校園環(huán)境陣地。

1、時刻保證校園環(huán)境整潔。

2、辦好文化長廊，爭取兩周一更換內(nèi)容。

3、美化校園內(nèi)原有景點(diǎn)，書聲廣場，讀書亭，智慧泉等，讓校園的一草一木、一亭一景無時不成為鞭策、激勵學(xué)生的眼睛。

4、校園廣播建設(shè)，做到天天有內(nèi)容。

（二）課堂教學(xué)陣地。

在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)各個學(xué)科的特點(diǎn)滲透德育，讓學(xué)生在學(xué)好各科知識的同時，收到德育熏陶。

（三）課外活動陣地。

1、組織學(xué)生讀經(jīng)誦典活動，閱讀中華傳統(tǒng)美德讀本、愛國主義教育讀本等書籍，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和傳統(tǒng)美德意識。

2、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想、前途教育。

3、在重大節(jié)日和紀(jì)念日，舉行文藝匯演、書法、繪畫、演講比賽等活動，增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛人民的思想感情。

4、定期組織團(tuán)員到象河福利院進(jìn)行慰問演出，對學(xué)生進(jìn)行孝敬教育。

5、組織學(xué)生在后山林地進(jìn)行植樹勞動，使學(xué)生在實(shí)踐中接受愛勞動等教育。

這些活動的開展，既豐富了學(xué)生課余文化生活，又使學(xué)生受到良好的德育滲透。

（四）社區(qū)德育陣地。

1、利用家長會對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生和家長一起觀看感恩演講。

2、組織學(xué)生到鹽池社區(qū)進(jìn)行打掃街道等公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛社會的良好品行。

3、請法制副校長到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育。

第五篇：堅(jiān)守德育陣地 打造精品校(圖文)

堅(jiān)守德育陣地 打造精品校園

郭河鎮(zhèn)明德小學(xué)是一所標(biāo)準(zhǔn)化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，多年來學(xué)校始終秉承“以德為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“依法治校，以德立校，特色興校，發(fā)展強(qiáng)校”的辦學(xué)思路。在德育內(nèi)容上，貼近時代，貼近生活，貼近學(xué)生，突出道德體驗(yàn)、道德實(shí)踐，采用“關(guān)愛、理解、互動”等方式，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校德育形成“真情德育”、“愛心德育”、“快樂德育”、“實(shí)踐德育”和“全員德育”的特色。

由于長期堅(jiān)守德育陣地，打造精品校園，郭河明德學(xué)生的道德修養(yǎng)明顯提升，文明行為習(xí)慣成了大家的自覺行動：走進(jìn)我們的校園，孩子們會主動讓路、打招呼；發(fā)現(xiàn)地上有紙片，隨時會有人彎腰撿起；近1000名師生的大課間活動秩序井然；學(xué)習(xí)雷鋒、關(guān)心他人、服務(wù)社會已蔚然成風(fēng)??

郭河鎮(zhèn)明德小學(xué)德育工作取得豐碩成果，凌華坤等教師被市縣評為師德先進(jìn)個人，學(xué)校2001年獲全國青少年讀書教育活動優(yōu)秀組織獎；2009年被廬江縣委授予縣級“文明單位”；2011年被授予安徽省示范家長學(xué)校、巾幗文明崗；2011年獲廬江縣少年兒童中華紅色經(jīng)典誦讀展示大賽三等獎；2012年學(xué)校黨支部被中共廬江縣委授予“先進(jìn)基層黨組織”。2013年學(xué)校被廬江縣關(guān)工委授予“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”，2014年學(xué)校被合肥市教育局授予“合肥市德育工作先進(jìn)集體”。

學(xué)校聯(lián)合村鎮(zhèn)為特困學(xué)生捐款

組織衛(wèi)生評比為優(yōu)勝班級授旗

組織學(xué)生在“預(yù)防溺水從我做起”橫幅上簽名

聯(lián)合派出所、司法所開展法制進(jìn)校園活動

豐富多彩的六一活動提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

六一慶祝會展示師生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌

組織學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站進(jìn)行經(jīng)典閱讀

組織留守學(xué)生參加合肥工業(yè)游活動

教師主動承擔(dān)學(xué)生的護(hù)路使者

學(xué)生著裝整齊參加校會

加強(qiáng)師德教育推動效能提升

學(xué)生踴躍參觀禁毒圖片展

組織經(jīng)典美文表演朗誦比賽

廬江縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)慰問

學(xué)校軍鼓隊(duì)走進(jìn)社區(qū)表演，傳遞正能量

我校留守兒童韓舒靜獲廬江縣優(yōu)秀留守兒童稱號

組織“關(guān)愛明天普法先行”法律知識競賽

學(xué)校請派出所干警進(jìn)行防溺水警示教育

組織開展假期安全專題家長會

留守兒童之家老師耐心輔導(dǎo)留守學(xué)生做手工剪紙

黨員教師積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動

精心組織開學(xué)典禮

和鐵路公安聯(lián)合開展鐵路安全進(jìn)校園活動

值日領(lǐng)導(dǎo)在晨會上進(jìn)行安全教育

學(xué)校每周組織升旗儀式強(qiáng)化思想教育

組織開展“關(guān)愛生命文明出行”演講比賽

學(xué)校公民道德教育活動深入人心

千人經(jīng)典誦讀的聲音響徹整個校園

組織開展千人經(jīng)典誦讀活動

組織學(xué)生在“安全第一珍愛生命”橫幅上簽名

學(xué)校組織開展養(yǎng)成良好習(xí)慣研討會

縣領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校德育工作

組織師生走上街頭開展志愿服務(wù)活動

輔導(dǎo)學(xué)生表演合唱《紅星閃閃》獲得廬江縣合唱比賽一等獎

郭河明德嶄新的校園，文化引領(lǐng)彰顯特色

郭河明德新教學(xué)樓、綜合樓順利落成

安凱“樂暖心聲”捐助活動在郭河明德傳遞愛心

育人氛圍濃厚的郭河明德新校園

學(xué)生清除校園草坪上的雜草主動認(rèn)養(yǎng)綠地

學(xué)生精心演繹《弟子規(guī)》弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化