第一篇：專業(yè)技術(shù)總結(jié)-王東升（共）

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

鄭河中學(xué) 王東升

自2009年以來，把“愛學(xué)生，愛事業(yè)，當(dāng)成自己做為教師的最高境界, 更做為一名教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作?！被厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“與時(shí)俱進(jìn)”的思想，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。

我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研。如何把課

上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。本學(xué)期我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子”等主題班、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使主題隊(duì)會(huì)開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。

當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓學(xué)生在不知不覺中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。

多少個(gè)寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。夜晚11點(diǎn)以前沒睡過覺，有時(shí)，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。

面對(duì)困難，我曾灰心喪氣，怨天憂人過，有時(shí)我真覺得自己快忍無可忍了，當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒放棄過自學(xué)。時(shí)光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間?！耙环指?，一分收獲，”我的心血沒有白費(fèi)，在五年中，每學(xué)年單位組織期末測(cè)評(píng)，我所教班級(jí)的成績(jī)均名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。

兩年以來，努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)。做推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作。具有了獨(dú)立完成小學(xué)教學(xué)和處理教材的能力，文化知識(shí)水平明顯勝任小心教師職務(wù)。嚴(yán)謹(jǐn)治教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

積極參加教育教研活動(dòng)，計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué)。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)等等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還大量的在一些文學(xué)網(wǎng)站發(fā)表散文、雜文、小說、日記等。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，提高自身的修養(yǎng)。

四、在實(shí)踐中思考，不斷探索班主任工作新思路

（一）、我認(rèn)為工作的首要職責(zé)是通過教育教學(xué)工作，要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科

學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神；增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶學(xué)生的愛美的情趣；還要使學(xué)生從學(xué)會(huì)觀察問題和分析問題的正確思想方法。

（二）、作為一名教師，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題。從一些媒體上，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)淡薄，侵害學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一情況，我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī)，與學(xué)生共同討論。從此，我成了學(xué)生們的知心朋友。

（三）、為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的號(hào)召，我校組織開展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”系列活動(dòng)。從此，校園里掀起了一股“學(xué)國(guó)學(xué)，愛國(guó)學(xué)”的熱潮。由于自己文學(xué)的功底深厚，很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn)，我所教的班級(jí)在全校同年級(jí)中是推進(jìn)最快，認(rèn)識(shí)最深，執(zhí)行最好的，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶。

（四）、實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。所以，我們要設(shè)身處地的為兒童考慮，發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童?；顒?dòng)中，人人爭(zhēng)當(dāng)主持人，爭(zhēng)當(dāng)主角，積極參與，每個(gè)學(xué)期下來，都有三分之二以上的學(xué)生作過了班會(huì)、隊(duì)會(huì)的主持人，增加了自信，培養(yǎng)了能力。班級(jí)工作中，建立良好的班集體，有時(shí)，我看到窗臺(tái)上有灰塵，爐子不旺，或者爐子邊沒收拾好，我會(huì)默默地收拾好，而第二天，學(xué)生們會(huì)自覺地收拾，這個(gè)表率作用比大發(fā)雷霆要好得多?！吧碚秊榉丁?，由于我的言傳身教，我們班的紀(jì)律是非常好的，基本上沒有發(fā)生教師，家長(zhǎng)和學(xué)生之間的糾紛，特別是學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)互助，和諧相處。

總之，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺拒絕社會(huì)不良

風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利，模范地帶動(dòng)新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長(zhǎng)。遵守社會(huì)公德，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)。出勤好，從不遲到、早退，五年來無事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無止境，教無定法，無將盡自身的微薄之力，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

2011年9月27日

第二篇：王銀格專業(yè)技術(shù)總結(jié)

教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

益華中學(xué)

王銀格

我叫王銀格，1978年4月出生．2001年11月畢業(yè)于天津外語學(xué)院，2003年７月進(jìn)修函授畢業(yè)于河北師范學(xué)院．2006年11月參加工作．2008年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職稱．

在這些年的教學(xué)工作中，本人愛崗敬業(yè)、勤奮工作、兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，始終嚴(yán)格要求自己，從備課到輔導(dǎo)，一絲不茍。在教育教學(xué)的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，并利用節(jié)假日外出學(xué)習(xí)、交流，努力提升自己；在教學(xué)中我還注重開展多種形式的課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。曾先后獲得：

2007年在河北省中考中所任學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)秀率均為全縣第一名；

2008年在平鄉(xiāng)縣縣辦、民辦中學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中獲得英語學(xué)科七年級(jí)第一名；

2010年榮獲平鄉(xiāng)縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。2010年榮獲邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)。

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”“文以載道”的重要性和艱巨性。自從走上教師崗位那天起，我就暗自立下誓言：要以教師的愛、德、才、智去培育孩子。所以，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”，嚴(yán)格遵守《教師法》《義務(wù)教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利

益服從集體利益。從教十幾年年來，我一直在教學(xué)一線教師和班主任，幾樣工作一肩挑，但我無怨無悔。

二、積極探索，精心施教

作為有多年初中教學(xué)實(shí)踐的英語教師，雖然我具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，能過熟練運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，但是我仍然不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。尤其是任現(xiàn)職以來，我學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論及心理學(xué)、現(xiàn)代化教育技術(shù)等最新知識(shí)和技能，及時(shí)了解、掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)研究動(dòng)態(tài)，并將之運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使自己的教學(xué)能力和水平不斷提高。在面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展方面取得了顯著的教育教學(xué)效果。

我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位臵上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位臵上，根據(jù)每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)的實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同，在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。

在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生真正參與到教學(xué)活動(dòng)中來。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。我還開展形式多樣的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“情景演繹”、“一分鐘記憶比賽”、“小小辯論會(huì)”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，既鍛煉了學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力，又活躍了課堂氣氛，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面。

三、以身作則、教書育人

在班主任工作崗位上，我積極地投入到班級(jí)建設(shè)工作中。為了使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，我以身作則，言傳身教，用自己的行為去影

響、帶動(dòng)學(xué)生。對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育。

尤其是任現(xiàn)職以來，在班級(jí)管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力，推行量化管理、全員參與的班級(jí)管理制度，樹立正確的集體輿論，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。關(guān)注后進(jìn)生，對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。

我一直把思想工作臵于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”“感恩教育”“養(yǎng)成教育”等多種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)、樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級(jí)各方面都很優(yōu)秀。

在7年的教學(xué)生涯中，我無愧于黨和人民對(duì)我的重托，以勤奮踏實(shí)，任勞任怨的敬業(yè)精神，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)在這三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，所任學(xué)科成績(jī)?cè)跉v年中考中雄踞全縣榜首。我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，我熱愛三尺講臺(tái)這塊圣土，我愿扎根在教學(xué)第一線，為祖國(guó)的繁榮昌盛培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的新世紀(jì)英才而繼續(xù)努力。

第三篇：王鑫 專業(yè)技術(shù)總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人于2012年6月畢業(yè)于鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院土木工程專業(yè)，現(xiàn)從事給排水的技術(shù)管理工作，對(duì)此專業(yè)有一定的興趣?，F(xiàn)將這一年來從事的主要技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、政治思想與工作

積極參與政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)，；認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力；有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；工作踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)；嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，熟練崗位職責(zé)；能完成項(xiàng)目部安排的工作。

二、工作態(tài)度及職業(yè)道路

從參加工作以來，漸漸對(duì)給排水產(chǎn)生了一定的興趣，對(duì)工作勤勤懇懇、任勞任怨、有始有終；對(duì)再苦再累的項(xiàng)目，都圓滿完成并作出成效，不計(jì)較個(gè)人得失。在保證工程質(zhì)量前提下?lián)尮て?，不管風(fēng)雨、烈日都堅(jiān)守在崗位上，順利完成給排水工程的施工。自己曾經(jīng)付出的艱辛和汗水，得到了好評(píng)，內(nèi)心也就無怨無悔，心滿意足。

三、學(xué)識(shí)水平與專業(yè)能力

在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平和專業(yè)能力。對(duì)于給排水行業(yè)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、掌握并應(yīng)用于工程建設(shè)實(shí)踐中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。施工過程中針對(duì)技術(shù)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理方面的各個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真做好記錄，總結(jié)自己通過工程管理的實(shí)踐獲得了那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還存在哪些問題，哪些方面值得提高、值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。具體的崗位職責(zé)如下：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)給排水工程的質(zhì)量、進(jìn)度控制和管理；參與圖紙會(huì)審；參與施工中出現(xiàn)的技術(shù)問題的解決，并實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督；做好有關(guān)技術(shù)資料的整理工作。

現(xiàn)在我公司正在神華巴彥淖爾能源有限責(zé)任公司12萬噸/年焦?fàn)t氣制甲醇裝置項(xiàng)目上，其中給排水管系包括：循環(huán)水、生活給水、生產(chǎn)給水、消防水、泡沫消防液、生活污水、生產(chǎn)污水、前期雨水事故污水、帶壓事故污水。這個(gè)項(xiàng)目機(jī)電設(shè)備、管道安裝工作量大，各專業(yè)管線縱橫交錯(cuò)，各專業(yè)施工隊(duì)伍比較繁雜，溝通、協(xié)調(diào)和控制顯得尤為重要。現(xiàn)將我在給排水技術(shù)管理中總結(jié)的一些技術(shù)經(jīng)驗(yàn)歸納如下：

1、在綜合管線的施工控制上，必須將管線的前后施工順序排好，我按照“小管讓大管，支管讓主干管，有壓管讓無壓管”的管道避讓原則排布施工順序。

2、工業(yè)給排水管道復(fù)雜密集，有些管道布置緊湊，開挖時(shí)可一塊大面積開挖，避免重復(fù)挖填，也有利于保證土質(zhì)的穩(wěn)定性，安全施工。但重要一點(diǎn)就是控制好各個(gè)管線的標(biāo)高。

3、地下穩(wěn)高壓消防水控制閥門最好和管道安裝一塊做，這樣好處有以下幾點(diǎn)：避免以后安裝閥門時(shí)管道產(chǎn)生應(yīng)力切割開時(shí)產(chǎn)生錯(cuò)位造成閥門不好安裝，也不易于以后更換；試壓時(shí)就可對(duì)閥門螺栓加固避免以后地下緊固；對(duì)閥門進(jìn)行試壓。

以上是這一年來給排水施工中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過工作實(shí)踐，加深了對(duì)給排水行業(yè)的理解；養(yǎng)成了細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣；培養(yǎng)了吹苦耐勞的精神；進(jìn)一步增強(qiáng)了溝通協(xié)調(diào)的能力。給排水專業(yè)學(xué)問深，設(shè)計(jì)知識(shí)面廣，學(xué)無止境。在以后的工作中，會(huì)更加的學(xué)習(xí)給排水知識(shí)，不斷實(shí)踐、總結(jié)，把給排水當(dāng)成事業(yè)來經(jīng)營(yíng)，努力奮斗。

王鑫

2013.06.17

第四篇：專業(yè)技術(shù)總結(jié)（共）

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人于2012年7月畢業(yè)于成都大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)，畢業(yè)后到四川中策環(huán)境技術(shù)有限公司做水處理，后來又到成都九江發(fā)電廠做滲濾液處理，下面就我任職以來的工作做一次全面總結(jié)：

一、政治思想方面

在政治上，嚴(yán)格要求自己，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想和十七大會(huì)議有關(guān)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻保持大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，把水利事業(yè)和廣大人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，勤于思考，講求效率，始終保持較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，積極為水利事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)自己的微薄力量。

二、專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)工作方面

本人參加工作以來，為適應(yīng)工作的需要，努力學(xué)習(xí)水利工程專業(yè)知識(shí)和提高崗位技能，通過自己的努力以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，能扎實(shí)有效地完成日常事務(wù)工作。任職以來，我積極承擔(dān)工程建設(shè)管理的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、存在的問題

工程建設(shè)管理的能力和水平有待提高，開拓創(chuàng)新不夠。在今后的工作

中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力水平，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的水利工程建設(shè)管理專業(yè)技術(shù)人員。

xxx

2013年07月14日

第五篇：專業(yè)技術(shù)總結(jié)

本人自參加工作以來，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同事，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下，已成長(zhǎng)為一個(gè)具有較強(qiáng)工作能力的安全管理人員，在施工安全管理方面有了很大的收獲。以下是本人自工作以來的總結(jié)：

自從事安全管理工作以來，一直堅(jiān)持樂觀的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神。在工作中始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，堅(jiān)持“以人為本、安全為天”的安全管理理念。從事安全管理工作，必須要善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在日常的安全巡視檢查中，細(xì)心觀察，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

安全管理工作必須始終放在企業(yè)建設(shè)的重要位置，僅就建筑企業(yè)而言，每一位職工的工作都與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的方方面面密切相關(guān)。因此，安全生產(chǎn)管理工作的好壞與顯示我們的企業(yè)形象的好壞密不可分。

“安全生產(chǎn)”是施工企業(yè)在進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的一項(xiàng)必不可少的重要工作內(nèi)容，安全工作的成敗決定企業(yè)的前途和命運(yùn)，良好的安全環(huán)境，可以給企業(yè)帶來社會(huì)信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益，國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)免遭損失，職工生命安全得到保障，否則就會(huì)給企業(yè)帶來巨大損失。作為一個(gè)安全管理人員，更應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任。

安全管理對(duì)企業(yè)有效開展日常工作起著重要推動(dòng)作用，安全管理是現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理的重要一部分，它通過安全生產(chǎn)的法規(guī)、工作制度以及操作規(guī)程等形式，依靠安全生產(chǎn)管理人員的有效工作，達(dá)到對(duì)企業(yè)員工日常行為的規(guī)范和對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的規(guī)約，杜絕職工出現(xiàn)安全生產(chǎn)責(zé)任事故，保證企業(yè)的正常營(yíng)運(yùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

安全管理要立足于防微杜漸，抓小防大。一些在我們平時(shí)看來微不足道的問題，其背后往往潛藏著一些大的安全隱患，如不引起重視，就要可能釀成大的事故，造成無可挽回的損失。因此，要克服麻痹思想，時(shí)刻保持警覺，主動(dòng)作防范工作。要端正工作作風(fēng)，不搞大事化小，小事化了。對(duì)工作中的問題，要實(shí)事求是，敢于主動(dòng)如實(shí)報(bào)告，敢于揭短亮丑，敢于公正嚴(yán)肅處理，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。舉一反三，擺正“別人的事”與“自己的事”的關(guān)系，要有“鄰里失火，自查爐灶”的意識(shí)。接到上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的事故通報(bào)后，必須要在本單位及時(shí)做好傳達(dá)教育工作，把別人的問題與自己?jiǎn)挝坏膶?shí)際相結(jié)合，進(jìn)行認(rèn)真分析研究和對(duì)照檢查，借以發(fā)現(xiàn)自身存在的類似問題和隱患，并制定相應(yīng)的預(yù)防措施，以增強(qiáng)工作的針對(duì)性。對(duì)別人發(fā)生的問題，要當(dāng)做本單位的警示，進(jìn)行系統(tǒng)分析并在實(shí)踐中加以借鑒，這對(duì)改進(jìn)自己的工作，避免可能出現(xiàn)的失誤是非常必要的。因此安全工作不但要在別人出成績(jī)的時(shí)候去取經(jīng)，而且要在別人出了問題時(shí)，跟著分析原因，吸取教訓(xùn)，只有善于吸取別人的教訓(xùn)才能使自己少付出代價(jià)。

要做好安全工作，關(guān)鍵是要抓好安全員隊(duì)伍的建設(shè)和管理，要深入研究和探討企業(yè)安全員的工作內(nèi)容、工作方法、工作角度、工作規(guī)律。眾所周知，安全員在一個(gè)生產(chǎn)單位的安全生產(chǎn)工作中居于上傳下達(dá)、具體落實(shí)的中樞地位，可謂任重道遠(yuǎn)。要履行好“不容有失”的職責(zé)，“萬無一失”地做好工作，既要具有高度的責(zé)任心、高強(qiáng)的專業(yè)能力和樸實(shí)的工作作風(fēng)等基本素質(zhì)外，還要善于運(yùn)用“四兩撥千斤”的“巧勁”，經(jīng)常不間斷地尋找支點(diǎn)事半功倍地做好安全工作。把安全員自身的崗位職責(zé)與單位整體工作的任務(wù)形勢(shì)、發(fā)展趨勢(shì)聯(lián)系起來，把個(gè)人的主觀能動(dòng)性與各個(gè)層面職工的創(chuàng)造性結(jié)合起來，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、崗位與單位的有效鏈接，調(diào)動(dòng)發(fā)揮好方方面面分頭推動(dòng)、協(xié)同互動(dòng)、落在行動(dòng)、共同驅(qū)動(dòng)安全工作的積極性，形成 “大安全”的合心，抓安全的合力，促安全的合奏。

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)。在以后的工作中，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，不斷地實(shí)踐，不斷提高，并把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到工作中，以提高工作效率，為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)。