第一篇：吉林省四平市特崗教師面試通告

吉林省四平市特崗教師

面試公告

一、面試地點：四平市第一高級中學

二、面試時間：7月23日、24日早7：30進入考點

7月25日(下午2:00)進入考點

三、面試學科安排：

7月23日: 初中數(shù)學 初中物理 初中化學 初中生物 小學語文 小學數(shù)學 小學語文數(shù)學

7月24日: 初中英語、小學英語；初中體育、小學體育；初中美術(shù)、小學美術(shù)；初中音樂 小學音樂 初中思想品德 小學思想品德 初中信息技術(shù) 小學信息技術(shù) 小學科學 初中語文 初中歷史 初中地理

7月25日(下午2:00):小學特殊教育

四、面試要求：

1、考生需攜帶本人有效身份證和筆試準考證參加面試。

2、面試將全程封閉進行，所有考生必須在7：30分之前入場完畢，遲到者取消面試資格。

3、嚴禁考生攜帶各種通訊工具進入考場。

五、面試形式及內(nèi)容：

1、面試形式為講課。

2、講課內(nèi)容：在所報學段本學科的教材中抽選。

面試講課教學參考書目

中學面試參考用書：

中學語文《語文》八年級上冊

長春出版社 中學數(shù)學《數(shù)學》八年級上冊

人民教育出版社

中學英語《英語（新目標）》八年級上冊

人民教育出版社 中學物理《物理》八年級上冊

人民教育出版社 中學化學《化學》九年級上冊

人民教育出版社 中學生物《生物學》八年級上冊

人民教育出版社 中學歷史《中國歷史》八年級上冊

人民教育出版社 中學地理《地理》八年級上冊

人民教育出版社 中學音樂《音樂》七年級第十三冊

人民音樂出版社 中學美術(shù)《美術(shù)》七年級第十三冊

人民美術(shù)出版社 中學體育《體育與健康》七～九年級全一冊

人民教育出版社 中學信息技術(shù)《信息技術(shù)》八年級上學期

長春出版社 中學思想品德《思想品德》八年級上冊

北京師范大學出版社

小學面試參考用書：

小學語文《語文》五年級上冊

長春出版社 小學數(shù)學《數(shù)學》五年級上冊

人民教育出版社

小學語文數(shù)學《語文》五年級上冊

長春出版社 《數(shù)學》五年級上冊

人民教育出版社 小學科學《科學》五年級上冊

教育科學出版社 小學英語《英語（PEP）》五年級上冊

人民教育出版社 小學音樂《音樂》五年級第九冊

人民音樂出版社 小學美術(shù)《美術(shù)》五年級第九冊

人民美術(shù)出版社 小學體育《體育》五～六年級

人民教育出版社

小學信息技術(shù)《綜合實踐活動》小學五年級上冊

吉林美術(shù)出版社

吉林教育出版社 小學思想品德《品德與社會》五年級上冊

北京師范大學出版社

小學特殊教育《數(shù)學》第一冊（全日制聾啞實驗教材）

人民教育出版社

第二篇：2018吉林省特崗教師面試：《刻舟求劍》教學設(shè)計

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2018吉林省特崗教師面試：《刻舟求劍》教學設(shè)計

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契(jù qì)其舟，曰：“是吾(wú)劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾Ｖ垡研幸?yǐ)，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!譯文

從前，有個渡過江河的楚國人，他的劍不小心從船中掉到水里，他立刻在船邊上用刀在掉下劍的地方雕刻了記號，又說：“這兒是我的劍掉下去的地方。”過了一會，船到目的地后停了下來，這個楚國人不慌不忙地從他刻記號的地方跳到水里尋找劍。船已經(jīng)航行了，但是劍不會隨船前進，像這樣尋找劍，不也是很糊涂嗎?道理：該寓言原意是勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，后引伸成不懂變通、墨守成規(guī)之意。

一、教學目標

1.知識與技能：積累成語“刻舟求劍”，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.過程與方法：利用工具書及譯文理解文言文的意思。3.情感態(tài)度與價值觀：了解寓言所蘊含的道理。

二、教學重點

結(jié)合譯文理解文言文的意思。

三、教學難點

了解寓言所蘊含的道理。

四、教學方法：講授法、談話法

五、課前準備：布置預習，準備課件

六、教學過程：(一)激趣導入

1.出示：寓言，回顧什么是寓言?(PPT)介紹學過的或知道的寓言故事，并說說明白了一些什么樣的道理。今天學習的這篇文言文寓言就出自《呂氏春秋》。(板書：刻舟求劍)2.揭題(PPT)在船上做記號來尋寶劍?！扒髣Α笔悄康?，“刻舟”是采取的方法。(二)初讀課文

1.師范讀，思考課文講了一件什么事，體會文言文的朗讀方式，在重點字下打記號。2.學生用一句話回答。小聲自讀，指名讀，評價，正字正音。3.齊讀生字詞。(三)理解文言文意思

1.下面，我們一起來做一個游戲：漁歌對唱PPT(游戲規(guī)則：

1、2組讀古文;

3、4組讀譯文，1、2組讀一句古文，3、4組讀一句譯文)2.讀完后，你發(fā)現(xiàn)古文和譯文每一句之間有什么關(guān)系?(一一對應)3.通過漁歌對唱，我們知道了古文中每一句話的意思。但古文中有些字的意思也比較難懂。(PPT出示)下面就請同學們將古文中比較難懂的字圈出來，并結(jié)合譯文，找到它的意思，批注在書上。(PPT出示遽、契、惑，考察字意。)4.嘗試著給古文斷句。(PPT出示全文，帶停頓線)請同學們認真聽一聽老師是怎樣讀的。(師范讀、生傾聽)5.生齊讀課文。

6.生自讀本文，按起因、經(jīng)過、結(jié)果概括本文主要內(nèi)容。(生匯報：劍墜水----刻舟，舟行----求劍，不得)(四)體會寓言所蘊含的道理

1.大家思考一下：求劍的楚人為什么求不到劍呢?(PPT)在書中找出來勾畫(出示：舟已行矣，而劍不行(齊讀)指名用自己的話說一說。)

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2.你認為這個楚人是什么樣的人?(不會根據(jù)實際情況選擇合適的辦法，不懂變通)這個故事就諷刺了這類人，它的近義詞是什么? 3.今天我們積累了一個成語：刻舟求劍。它比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。通過這個寓言，你明白了什么道理?(生答)那我們應該怎么做呢?(見機行事、隨機應變)(五)本課總結(jié)：

本課學習了刻舟求劍的故事，我們要做一個懂得變通的人。(六)布置作業(yè)： 寫出你的收獲。

七、板書設(shè)計

八、教學反思：

明確：本文主要講了楚人不慎將劍墜于水中，他采用刻舟求劍的方法尋劍，結(jié)果沒能找到劍的故事。

第三篇：2018吉林省特崗教師面試指導——試講技巧

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2018吉林省特崗教師面試指導——試講技巧

在面試環(huán)節(jié)，試講是最?？嫉男问街唬枰忌驹谥v臺上將自己剛剛在備課室里撰寫的教案演繹成一節(jié)生動的課程。對于我們特崗教招面試來說，是一場選拔性的考試，所以如何在試講中脫穎而出是廣大考生最關(guān)心的問題。本文就簡單提幾點可以在試講時增加自己表現(xiàn)亮點的環(huán)節(jié)。

一、導入環(huán)節(jié)

導入環(huán)節(jié)是新課開始之前老師所設(shè)計的引入環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)有諸多好處，比如可以在新課開始之前吸引學生的興趣，自然地引入到本節(jié)課的學習;同時也可以為后面的新課教學做一些鋪墊。所以導入環(huán)節(jié)是我們試講中不可或缺的一部分，而又因為導入環(huán)節(jié)在試講的最開始，那么如果導入講得好就可以給考官留下深刻的印象。對于導入環(huán)節(jié)如何設(shè)計比較合理，這里老師簡單列幾點：導入的方式可以多樣化;導入的取材可以貼近學生的生活實際;導入可以讓學生主動參與進來等。

二、鞏固環(huán)節(jié)

鞏固環(huán)節(jié)主要是在新知識上完之后，為了讓學生可以增加對新知識的了解，教師會設(shè)計一些教學環(huán)節(jié)幫助學生鞏固所學知識或者幫助學生加深對新知識的拓展，也可以理解為延伸環(huán)節(jié)。在這里很多考生所設(shè)計的環(huán)節(jié)只是為了鞏固知識點，而忘記了可以延伸知識點。在考試的時候，對于鞏固環(huán)節(jié)，如果大家設(shè)計的環(huán)節(jié)既可以起到鞏固知識點的作用，同時又可以對知識點起到延伸作用，那么這個環(huán)節(jié)的設(shè)計就會讓學生對知識真正了解而且不只是停留在今天所學的知識點上。當然在這一環(huán)節(jié)的設(shè)計上，我們也可以稍加修飾，更加體現(xiàn)學生是課堂的主體，比如，讓學生在鞏固延伸環(huán)節(jié)可以發(fā)展學生的探索能力或者知識遷移能力等。

三、教學基本功

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考官在對試講者進行評分的時候，不僅僅看其內(nèi)在的教學能力，而且也會看其外在教學基本功方面的能力。所以，對于考生來說，扎實的教學基本功不僅僅是考試評分的需要，而且會影響自己的教學效果。所以像基本功中的板書、教師語言、教師姿態(tài)等方面如果做的到位，卻可以成為考試中的亮點，而且這一點會有助于教學效果的表達。

以上簡單列舉了面試時試講的技巧，但是技巧不止這些，需要大家在平時的試講模擬中從教學環(huán)節(jié)更多去感受，這樣這個課程的設(shè)計才會讓考官眼前一亮。

第四篇：2018吉林省特崗教師面試：《小蜻蜓》教學設(shè)計

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2018吉林省特崗教師面試：《小蜻蜓》教學設(shè)計

《小蜻蜓》教學設(shè)計

【教學目標】

情感態(tài)度與價值觀：通過歌曲表達對小蜻蜓的喜愛之情，滲透保護益蟲、熱愛大自然的審美教育。

過程與方法：在自由愉悅的氛圍中，通過猜謎、聆聽、創(chuàng)編、表演、用打擊樂伴奏等音樂活動，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

知識與技能：學生能用柔和的聲音演唱歌曲，并進行歌曲表演。

【重點】用柔和的聲音演唱歌曲《小蜻蜓》，用身體動作感受、表現(xiàn)歌曲形象?！倦y點】鼓勵學生參與音樂活動進行歌詞創(chuàng)編、歌曲表演?！窘虒W過程】

一、導入

1.課前播放背景音樂，學生進教室坐好。播放歌曲伴奏《拉勾勾》，齊唱，互相做拉勾勾律動游戲。

2.教師請同學們猜謎語“頭上兩只大眼睛，身體細長輕又輕，一雙翅膀薄又明，捕捉蚊子有本領(lǐng)?！蓖ㄟ^謎語引起學生學習興趣，并導入新課內(nèi)容《小蜻蜓》。

二、新課講授

1.以提問的方式引導學生回答出小蜻蜓是益蟲，我們應該愛護它。進而開始教學，請同學們用歌聲來贊美它。

2.聆聽歌曲。

聽第一遍：按節(jié)奏擺頭拍手、張開雙手學飛等簡單律動。聽第二遍：教師帶領(lǐng)學生指著歌詞來聽，并用手勢突出強拍處。

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3.學習歌曲(1)按節(jié)奏讀歌詞。

教師指著歌詞條領(lǐng)生讀，注意讀準“不吃菜”中的“不吃”要連起來讀?！安丁薄耙妗倍际巧忠x準字音。

(2)唱歌詞。跟琴輕唱，唱出三拍子節(jié)奏特點。

(3)細節(jié)處理：小蜻蜓的翅膀又輕又薄，飛的時候那么輕巧優(yōu)美。這首歌詞就像小蜻蜓在翩翩起舞一樣，我們要唱出這種感覺。

(4)拍手伴奏。在學生已經(jīng)掌握了歌曲后，運用雙手邊唱邊打拍子。

三、鞏固提高

請同學們分組進行表演，表演出小蜻蜓歡快、輕盈的感覺。教師給予鼓勵性評價。

四、小結(jié)與作業(yè)

師生共同總結(jié)出本節(jié)課所學重點。

下課后請同學們回家把歌曲唱給爸爸媽媽聽。

第五篇：特崗教師面試

云南教師招考第一品牌

育萃培訓·2014

育萃特崗面試教程

目 錄

第一部分 教師招考面試模塊知識 ………………………………………………………1

一、教師招考面試的一般規(guī)則 ………………………………………………………1 ★云南省中央特崗、昆明市特崗面試…………………………………………………1 ★貴州省特崗面試………………………………………………………………………2 ★昆明市各縣區(qū)、曲靖、玉溪、景洪等地事業(yè)單位（普崗）………………………2

二、教師招考面試考核的主要內(nèi)容 …………………………………………………3

三、面試準備 …………………………………………………………………………4

（一）教師的著裝……………………………………………………………………4

（二）面試前的心理調(diào)適……………………………………………………………6

四、育萃模擬面試課堂…………………………………………………………………8

（一）教師的站姿……………………………………………………………………8

（二）教師的坐姿……………………………………………………………………8

（三）教師的眼神……………………………………………………………………8

（四）教師的語言……………………………………………………………………8

（五）教師的手勢……………………………………………………………………9

（六）教師的表情……………………………………………………………………9

（七）教師的思維……………………………………………………………………9

（八）加分項目 ……………………………………………………………………10

五、記住一些教師工作原則 …………………………………………………………11 第二部分 說課 ……………………………………………………………………………14

說課導論 ………………………………………………………………………………14 說課中應該注意的六個重要問題 ……………………………………………………21 說課與備課的關(guān)系 ……………………………………………………………………22 說課與上課的關(guān)系 ……………………………………………………………………23 說課要運用的語言 ……………………………………………………………………24 怎樣說好課

（一）……………………………………………………………………25

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云南教師招考第一品牌

育萃培訓·2014 怎樣說好課

（二）……………………………………………………………………27 說課稿模版一…………………………………………………………………………29 說課稿模版二…………………………………………………………………………31 說課稿模版三…………………………………………………………………………33

說課稿范例一：中班健康活動《天天來刷牙》說課稿……………………………35 說課稿范例二：《月光曲》說課……………………………………………………38 說課稿范例三：《四則混合運算》說課 ……………………………………………40 說課稿范例四：《Unit4 My home PartA》說課……………………………………43 說課稿范例五：《金孔雀輕輕跳》說課 ……………………………………………47 說課稿范例六：《50米快速跑》說課 ………………………………………………49 說課稿范例七：《大樹的故事》說課 ………………………………………………51 說課稿范例八：《森林音樂會》說課 ………………………………………………53 說課稿范例九：《平行四邊形的判定（1）》說課 …………………………………55 說課稿范例十：Unit 2 I used to be afraid of the dark.說課……………59

第三部分 試講 ……………………………………………………………………………66

附件一 教師招考面試答辯常見的一些問題 ………………………………………68

附件二 試講（說課）常見選題……………………………………………………73

附件三近年教師招考面試說課真題匯編 …………………………………………76 2012·昆明面試真題 學前教育

大班社會《可愛的紅嘴鷗》………………………………………………………76 小班《可愛的紅嘴鷗》……………………………………………………………79 《可愛的紅嘴鷗》…………………………………………………………………82 中小學

小學數(shù)學特崗面試真題——《三角形的內(nèi)角和》說課…………………………85 小學英語特崗面試真題——《Meet My Family》說課…………………………88

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云南教師招考第一品牌

育萃培訓·2014 小學英語特崗面試真題——《Meet My Family》說課（參考）………………91 小學體育特崗面試真題——《前滾翻》說課……………………………………94 初中物理特崗面試真題——《光合作用》說課…………………………………96

2013·昆明面試真題 學前教育

2013年面試真題…………………………………………………………………99 《我心中的幼兒園》 ……………………………………………………………100 大班社會活動《 特殊的節(jié)日—歡樂的潑水節(jié) 》 ……………………………102 大班藝術(shù)活動《有一個美麗的地方》 …………………………………………104 大班藝術(shù)領(lǐng)域活動《包裝禮物》 ………………………………………………106 小班社會活動《我長大了》 ……………………………………………………108 中班美術(shù)活動《美麗的樹林》 …………………………………………………111 中班美工活動《特別的節(jié)日》 …………………………………………………113 大班社會活動《祖國衛(wèi)士—中國人民解放軍》 ………………………………115 大班 社會活動《特殊的節(jié)日——母親節(jié)》……………………………………117 中小學

小學英語特崗面試真題《Is this your skirt》partA說課真題 …………120 小學體育特崗面試真題《立定跳遠》說課真題 ………………………………122 中學語文特崗面試真題《有的人》說課（略）………………………………124 初中政治特崗面試真題《不同的社會身份意味著不同的社會責任》說課 …124 信息技術(shù)特崗面試真題《與計算機的親密接觸》說課 ………………………126 小學語文特崗面試真題《莫高窟》說課（參考）……………………………131 小學數(shù)學特崗面試真題《面積單位的進率》說課 ……………………………133 小學英語特崗面試真題1《Is this your skirt》說課………………………136 小學英語特崗面試真題2《Is this your skirt》說課………………………139 小學體育特崗面試真題《立定跳遠》說課………………………………………142 小學美術(shù)特崗面試真題《家鄉(xiāng)古建筑》說課……………………………………147 初中政治《不同的社會身份意味著不同的社會責任》說課……………………149

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