第一篇：法門高中教師綜合素質(zhì)考核積分辦法

法門高中教師綜合素質(zhì)考核積分實施辦法（討論稿）為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制，增強管理的針對性和實效性，發(fā)揮日常工作在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的重要作用，扎實推進(jìn)教育目標(biāo)的實現(xiàn)，把過程考核和年終考核相結(jié)合，根據(jù)我校實際，特制定法門高中教師綜合素質(zhì)考核積分實施辦法：

一、指導(dǎo)思想

有利于對教師教育教學(xué)工作進(jìn)行客觀、公平、公開的評價，促進(jìn)工作發(fā)展；有利于構(gòu)建簡潔和諧的人際關(guān)系；有利于提高教師的敬業(yè)精神和教學(xué)水平、應(yīng)用正確的語言文字和使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話等綜合素質(zhì)的提升；有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素養(yǎng)；有利于增強學(xué)校教育教學(xué)管理工作的落實。

二、考核原則

1、能績管理，公平、公正、公開的原則。

2、實行學(xué)校統(tǒng)籌安排，教研組內(nèi)自主考核與學(xué)校審核相結(jié)合的原則。

3、注重實績，分層考核，分類對待的原則。

4、注重工作實績，又注重工作態(tài)度的原則。

5、全面考核德、能、勤、績、廉，突出貢獻(xiàn)的原則。

6、注重教師的敬業(yè)精神、教學(xué)水平、課堂教學(xué)改革及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的提升。

三、考核的標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容 考核的分類：

任課教師類和后勤教輔類共兩類

一）、任課教師類

教學(xué)實績40分+教研能力20分＋常規(guī)考核20分＋課改（課堂改革實驗、示范觀摩課、各級賽教等）20分＋突出貢獻(xiàn)＝個人最后得分。

分項考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法（１）教學(xué)實績（40分）：

由教研組依據(jù)教導(dǎo)處對本年度期中、期末考試成績的平均分，分層考核，分類對待，具體積分辦法：

a.任課教師教學(xué)成績（基礎(chǔ)分20分）

考試類別及細(xì)則：期中、期末考試或市縣統(tǒng)考：

四人及四人以上所代科目 校第一：積0.8分

校第二：積0.6分

校第三：積0.4分

校第四：積0.2分

三人所代科目 校第一：積0.5分

校第二：積0.3分

校第三：積0.2分

兩人所代科目 校第一：積0.4分 校第二：積0.3分

無可比性科目（體音美或?qū)W科無法評比等）積0.3分 處罰細(xì)則說明：

1、授獎第二名成績與同層次第一名差距超過3分不予積分；快班 ○成績，理科高出普通班8分，文科高出普通班5分以上不予以扣分處罰，否則，每低1分罰0.5分 /分?jǐn)?shù)；既帶快班又帶普通班老師，課時按比例分層計算，合并而成。

2、同層次評比，平均成績與第一名差距，理科超過3分，文科超過○2分，基礎(chǔ)處罰1分，然后再按超過的部分，加扣1分/分；快班成績低于普通班基礎(chǔ)處罰2分，然后每低1分扣3分/分。

b．班級上線人數(shù)積分（（基礎(chǔ)分20分）

根據(jù)各班分配上線人數(shù)，任課教師每超一個獎0.4分，每減少一個人扣0.2分；班主任每超一個獎0.3分，每減一個扣0.2分。最高不超過20分。

以上兩項本組全體科任教師按照考核滿分不超過40分，從高到低賦分排名。（教學(xué)實績積分= 本人積分/本組最高積分×40分）(２）教研能力（20分）：

由教研組牽頭，備課組協(xié)助，對照平時工作情況（教研工作的積極性、主動性、平時承擔(dān)的教研課題完成情況，依據(jù)教研室考核結(jié)果為準(zhǔn)等）和活動記錄（凡參與每次教研活動積1分、備課組活動積0.5分，無故缺曠分別扣1.5分和1.0分）逐項進(jìn)行考核。

考核類別及辦法：

1）日常教研活動、備課活動，曠缺一次扣1.5分；遲到、早退扣0.6 分；集體備課準(zhǔn)備活動不充分，扣備課組長和中心發(fā)言人各扣1.0分。

2)學(xué)?；蚪萄薪M組織的聽課活動，曠缺一次扣1.0分；按學(xué)校規(guī)定的“三、二、一”聽課標(biāo)準(zhǔn)每缺一節(jié)扣0.6分。

3）各種材料（如工作計劃、師德總結(jié)、工作總結(jié)或論文等）未

按時上交每次扣1.0分，未交者扣2.0分，并通報批評。

以上考核按照滿分不超過２０分，從高到低賦分排名。（教研能力積分= 本人積分/本組最高積分ⅹ20分）

附加分 ：

1）獲獎?wù)撐姆e分辦法

縣級一、二、三等獎分別獎8分4分2分。市級一、二、三等獎分別獎10分、6分、4分。省級以上一、二、三等獎分別獎12分、8分、6分。

省、市級以上刊物、報紙等發(fā)表的論文按省市二等獎積分（持省、市以上稿酬票據(jù)和證書積分）二者缺一不可，否則不予以積分。

2）學(xué)科競賽指導(dǎo)教師獎：

學(xué)科競賽指導(dǎo) 征文指導(dǎo) 縣 級：

一等獎4分/生 3分/生 二等獎3分/生 2分/生 三等獎2.5分/生 1.5分/生 市 級: 一等獎5分/生 4分/生 二等獎4分/生 3分/生 三等獎3分/生 2.5分/生 省 級：

一等獎8分/生 5分/生

二等獎7分/生 4分/生 三等獎6分/生 3分/生 國家級: 一等獎10分/生 6分/生 二等獎8分/生 5分/生 三等獎7分/生 4分/生

3）體育競賽獎：

教師：

縣級：（個人）第一名4分 第二名3分 第三名2分 市級：（個人）第一名7分 第二名6分 第三名4分 指導(dǎo)學(xué)生獎 ： 縣級：30分

市級：50分（以上為團(tuán)體獎，體育備課組）4）各種榮譽獎：

縣級優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)教育工作者獎8分 市級優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)教育工作者獎10分 省級優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)教育工作者獎20分 國家級優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)教育工作者獎40分（以上獲獎人員若縣市或省級已予以物質(zhì)獎勵者，學(xué)校不再授予此積分獎勵）

5）課外學(xué)術(shù)活動

（1）專題輔導(dǎo)：主講人每次兩節(jié)課3.5分。

（2）高

二、高一競賽輔導(dǎo)班、補弱班、兩節(jié)課3.5分。（3）高三推進(jìn)生輔導(dǎo)、體音美文化課補課兩節(jié)課5分。6）賽教優(yōu)勝者：

縣級一等獎10分、二等獎8分、三等獎3分 市級教學(xué)能手20分 省級教學(xué)能手40分

（３）常規(guī)考核（20分）：

１)出勤：年度全勤加２分，學(xué)期全勤加１分。事假每天扣0.4分，病假每天扣.0.2分（病假由本人提供縣人民醫(yī)院的診斷證明和交費清單的復(fù)印件材料）。（具體統(tǒng)計在教導(dǎo)處）

２)婚、喪假（５天）、產(chǎn)假（158天）不扣分。3)日?？记冢?/p>

1校級會議缺1次扣1.5分；○遲到、早退扣1.0分；其他各類會議（教研組、年級組、班主任、備課組等會議）缺1次扣1.0分；遲到、早退扣0.6分。

2上課：遲到5分鐘以內(nèi)扣1.5分，遲到5-15分鐘扣3分，超過15○分鐘視為曠課，扣除6分，擅自調(diào)課、調(diào)考或請、幫別人上課者，每人每節(jié)各扣5分，并通報批評。

3查崗每缺一次扣1.5分。○4晚自習(xí)曠缺1節(jié)扣除1.5分；遲到、早退、或人到不盡責(zé)，管理混○亂扣除1分；相關(guān)管理人員早操每曠缺1次扣除0.6分，未指紋簽到每曠缺1次扣除1.2分。每天缺兩次按曠工計算扣6分。

5上課未帶學(xué)生考勤夾扣1.5分或沒有如實填寫扣1.5分。課堂學(xué)生○安全當(dāng)堂代課教師為直接責(zé)任人；課間學(xué)生活動若出現(xiàn)不安全事故，視情節(jié)追究上節(jié)課代課教師的責(zé)任；大練習(xí)、晚自習(xí)期間，學(xué)生管理混亂、或出現(xiàn)不安全事故由本節(jié)管理人員負(fù)責(zé)。以上若出現(xiàn)安全事故扣10-20分。情節(jié)嚴(yán)重者追究法律責(zé)任。

7聽課；教研組長每周2節(jié)，其它教師每周1節(jié)，否則，每缺1節(jié)罰○0.6分。

凡有日常檢查通報者扣１分／次，教導(dǎo)處提供材料。

其它由于個人工作失誤，如曠工、曠課、私下調(diào)課或造成嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽的，根據(jù)情節(jié)扣6-10分。

8全體教師在教育教學(xué)中能應(yīng)用規(guī)范語言文字和普通話者得1.0○分，否則，學(xué)校予以停課培訓(xùn)，直到達(dá)標(biāo)方能上課和從事其它教育教學(xué)工作。

9為人師表 ○

1.每年度學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定發(fā)放精神文明獎 2.日?？己宿k法：

a.為人師表、履行職責(zé)方面工作出現(xiàn)失誤（體罰、變相體罰、毆打?qū)W生等）一次扣0.5-1.5分，造成嚴(yán)重后果者，由校委會視其情節(jié)研究決定處罰的具體標(biāo)準(zhǔn)。

b.在教師職業(yè)道德、語言、行為等方面出現(xiàn)問題者，學(xué)校除予以批評教育外，情節(jié)嚴(yán)重者將予以解聘。

c.依據(jù)精神文明獎發(fā)放的具體辦法執(zhí)行。（見附注）

以上各項分?jǐn)?shù)累計不超過20分，如果有超過者，本組統(tǒng)一按比例折算在20分以內(nèi)；如果有負(fù)數(shù)出現(xiàn)，按“0”計算。

附加分：

1、學(xué)校通報表彰的優(yōu)秀教案、作業(yè)、聽課加0.5分／次，差者扣0.2分／次；學(xué)情問卷，優(yōu)秀率在90％以上加0.5分，優(yōu)秀率在７5－89％之間加0.2分，優(yōu)秀率在75％以下不得分。以上各項以學(xué)校每次檢查通報為依據(jù)進(jìn)行計算。

2、擔(dān)任教研組長和備課組長分別加３分和２分（兼者不重授）本項由學(xué)校評估賦分。校級優(yōu)秀教研組組長、備課組長依次積5分、3分，縣市級依次按級遞增2分。

3、體訓(xùn)隊：

周內(nèi)訓(xùn)練：早上0.3分/次，下午0.5分/次，體訓(xùn)隊訓(xùn)練每曠缺1次扣2分。

4．音樂、美術(shù)：

各種大型慶?；顒樱簠⑴c的專業(yè)人員5分/次，打分人員1.5分/次。

5．早晚讀：其中早讀0.5分，每缺一次分別扣0.8分；大練習(xí)2.5分（包括監(jiān)考、閱卷、講評），每缺一各環(huán)節(jié)分別扣0.5分、1.5分、2.0分。

6．晚自習(xí)輔導(dǎo)：每節(jié)1.5分，財務(wù)人員、政教兩處值班晚自習(xí)每周按三節(jié)計，體育教師早操及課間操每周按兩節(jié)計（依據(jù)實際出操次數(shù)折算）。

7．文化知識測試：

學(xué)校每學(xué)年度進(jìn)行一次教師專業(yè)文化知識測試；45歲（包括45歲）教師及初任課教師每年進(jìn)行技能考核或?qū)I(yè)文化知識考核一次。

積分細(xì)則：5人以上所考科目： 第一名5分，第二名 3分，3人或4人所考科目：第一名 4分 2人所考科目： 第一名 3分

（成績低于卷面成績的70%-80%，不予獎勵，包括以上各名次人員）

處罰細(xì)則：成績低于60%，予以處罰 50-60%-3分

40-50%-5分 40%以下-8分

（對于卷面成績在40%以下成績的教師，學(xué)校將進(jìn)行工作崗位調(diào)整）（４）課改（示范觀摩課等20分）：

凡參加學(xué)校賽教獲一、二、三等獎?wù)叻謩e加３分、２分和１分；獲縣級一、二、三等獎?wù)叻謩e加５分、３分和２分；獲市級一、二、三等獎?wù)叻謩e加８分、５分和３分；獲省級一、二、三等獎?wù)叻謩e加10分、8分和5分，（省市能手按第一等積分，獎不重授）。凡參加課堂改革實驗的教師加3分-5分（校、縣級公開課），被學(xué)校評為教改新秀、明星、能手者加5分；本學(xué)年度教學(xué)滿工作量為1分，不滿按比率計算。（語、數(shù)、外12節(jié)；物化生、政史地12節(jié)；體育、通用、技術(shù)14節(jié)；音樂16節(jié)）。

凡能勝任本學(xué)科本年級教學(xué)的教師予以加分，（具體高三3分、高二2分、高一1分）。

以上各項分?jǐn)?shù)累計不超過20分，如果有超過者，本組統(tǒng)一按比例折算在20分以內(nèi)。

（５）突出貢獻(xiàn)（無積分限定）

１）本職工作有創(chuàng)新、貢獻(xiàn)突出的，依據(jù)各級獎勵或認(rèn)定加分（省市縣校5－2分）。

２）個人行為給學(xué)校帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益或社會影響的由本人寫出申請材料經(jīng)學(xué)校研究可以加1－5分。二）后勤教輔類

1．政勤教輔人員考評辦法：

日常工作40分＋常規(guī)考核２０＋突出貢獻(xiàn)＝個人最后得分。教輔人員由組內(nèi)評議排名、學(xué)校審核。其它后勤人員由后勤組評議排名、學(xué)?？己?。

1）日常工作：

政勤人員日?？己酥饕鶕?jù)每月出勤率及工作實績評出四個等次

①能保質(zhì)保量完成本職工作者基礎(chǔ)分積30分。

②優(yōu)秀（德育、教導(dǎo)處共2人、圖書、實驗員共1人、后勤1人），優(yōu)良、合格和較差。優(yōu)秀（可以缺評或少評）獎3.0、優(yōu)良2.5分、合格2分，表現(xiàn)較差者（不服從工作安排或有工作失誤）。政勤人員在履行職責(zé)時出現(xiàn)失誤，一般失誤扣3.0-5.0分/例，嚴(yán)重失誤由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定后再予以相應(yīng)處罰。

③政教人員在教研備課活動期間，檢查活動情況不及時或?qū)W(xué)生管理不力，秩序混亂扣1.0分。若按時到崗、切實履職的政教人員積1分。

以上各項分?jǐn)?shù)累計不超過20分，如果有超過者，本組統(tǒng)一按比例折算在20分以內(nèi)。

附加分：

1．政教兩處、財務(wù)人員值班或晚自習(xí)每周按三節(jié)計，體育教師早操及課間操每周按兩節(jié)計（依據(jù)實際出操次數(shù)折算）。

2．完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)1分/例。

2）常規(guī)考核２０分：

后勤教輔類人員常規(guī)考核與教學(xué)人員相同。3）突出貢獻(xiàn)：

后勤教輔類人員若在服務(wù)、節(jié)能等方面為學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)，學(xué)校將在個人申報的基礎(chǔ)上，通過班子會研究予以獎勵，10—15分。

四、教研組每月將考核結(jié)果在組內(nèi)宣讀說明、公示，無異議后及時上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；每學(xué)期、每學(xué)年度匯總、公示、上報、存檔。

五、學(xué)校將對各組的考核過程、結(jié)果進(jìn)行逐項調(diào)查、審核，對于客觀公平、公正、公開的教研組進(jìn)行表揚，對于問題嚴(yán)重的教研組要批評，并限時修正。若出現(xiàn)弄虛作假等現(xiàn)象將視其情節(jié)除批評教育外，撤銷組長職務(wù)。

六、學(xué)校將高度重視各組考核結(jié)果，并把它納入績效考核、評優(yōu)樹模、各類先進(jìn)、年度考核、職稱考核等方面進(jìn)行利用。

法門高中教師綜合素質(zhì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組

2017年8月18日

第二篇：高中綜合素質(zhì)

1、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

2、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

3、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實，時間觀念強，能認(rèn)真地按時、按量、保證質(zhì)量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。

4、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

5、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。積極參加班集體活動，有體育特長，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

6、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會實踐和文體活動。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

8、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

9、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強的集體榮譽感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎(chǔ)扎實，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

第三篇：特教學(xué)校考核積分辦法[范文模版]

**縣特殊教學(xué)校 考核積分辦法

為認(rèn)真做好2014學(xué)?？己斯ぷ?，正確評價教職工的工作表現(xiàn)和工作實績，激勵教師們勤奮工作，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和工作效率，根據(jù)上級單位的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本積分辦法?？己瞬扇×炕e分的辦法，滿分100分。具體如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組評議（10分）

該項分?jǐn)?shù)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)同志平時工作表現(xiàn)，給預(yù)定分。

二、群眾測評（20分）

該項分?jǐn)?shù)由全體教師參評，由合格分和優(yōu)秀分各十分組成，被考核人員在群眾測評中測評票數(shù)合格和優(yōu)秀等次累計中，票數(shù)高的為優(yōu)秀等次。

三、德、能、勤、績、廉綜合考核（70分）（1）、師德（10分）

1、堅持四項基本原則，熱愛本職工作，服從安排。（2分）

2、積極參加政治學(xué)習(xí)和師德教育。（2分）

3、遵守法律法令、職業(yè)道德和學(xué)校規(guī)章制度。（2分）

4、遵守社會公德，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派。（2分）

5、衣著得體，語言健康，舉止文明。（2分）（2）、技能（10分）

1、業(yè)務(wù)知識水平。（2分）

2、課堂教育教學(xué)能力。（2分）

3、輔導(dǎo)能力。（2分）

4、教科研能力。（2分）

5、組織管理能力（2分）。（3）、考勤（20分）

1、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律（2分）； 2．認(rèn)真負(fù)責(zé)做好值周、值日、值班工作（2分）

3、服從工作分配（1分）：樂于接受臨時性、突擊性任務(wù)（1分）

4、認(rèn)真?zhèn)湔n（2分）；認(rèn)真上課（2分）；認(rèn)真批改（2分）；認(rèn)真輔導(dǎo)（2分）；認(rèn)真組織測評（2分）

5、工作量（2分）；認(rèn)真做好分管、兼職工作（2分）（4）、成績（20分）

1、學(xué)生無違紀(jì)違法（4分）

2、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎；（4分）

3、優(yōu)質(zhì)課、說課、自制教具、課件比賽獲獎；（4分）

4、教育科研成果；（4分）

5、教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。（4分）（5）、廉（10分）

1、不準(zhǔn)利用職權(quán)索要、收受學(xué)生及家長財物（2分）。

2、不向?qū)W生推銷任何商品（包括集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物）（2分）

3、秉公辦事，自覺抵制不正之風(fēng)（2分）。

4、尊重家長，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)于律己，廉潔從教。（2分）

5、上課或會議期間不吸煙，不接聽、撥打手機。（2分）以上三項得分之和為考核最終得分，學(xué)校以此為依據(jù)評選出優(yōu)秀等次人員。

特殊教育學(xué)校

2015-3-31

第四篇：教師綜合考核及獎勵辦法1

教師綜合考核及獎勵辦法

東山鄉(xiāng)干海小學(xué)

2015-9-1

教師綜合考核及獎勵辦法

第一部分 師 德（15分）

一、凡遵紀(jì)守法,全面履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》者，記15分。

二、工作中如有下列情行之一者，給予扣分，扣完為止。

1、在工作中有違背黨和國家的方針、政策、傳播有害于學(xué)生身心健康言論的扣1分。

2、在工作中不服從組織安排，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，勞動紀(jì)律渙散、消極怠工者，以及未按時上交學(xué)校要收取的材料和未按時完成學(xué)校交辦的任務(wù)者扣1分。

3、在教育教學(xué)中挖苦、侮辱、諷刺學(xué)生，歧視學(xué)困生生，甚至趕走學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成社會影響的，扣1分。

4、學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及各種會議,不遵守會場紀(jì)律，喧嘩、隨意走動等，經(jīng)勸阻不聽者，每次扣0.5分，要認(rèn)真做好記錄，如果錄記不完整、不詳細(xì)，甚至無記錄，每次扣0.5分。

5、不關(guān)心集體，不維護(hù)學(xué)校榮譽，不團(tuán)結(jié)同志。造成社會影響的，扣1分。

6、在工作中，不主動與家長聯(lián)系，不聽取家長的合理建議，甚至訓(xùn)斥、指責(zé)家長，利用職務(wù)之便亂收費，亂向?qū)W生訂購教輔讀物、代購物品從中謀利者，扣1分。

7、不遵守社會公德，衣著不整潔，語言不規(guī)范健康，舉止不文明禮貌，不以身作則，參與賣淫嫖娼等不法行為，質(zhì)量檢測時弄虛作假的，扣1分。

8、上班期間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、酗酒甚至參與賭博或干與工作無關(guān)的事，造成社會影響的，扣1分。

9、本班學(xué)生在校期間出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的，扣1分。

10、課堂上不得隨便走出教室，不役使學(xué)生，不能接打電話，不能抽煙，違者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

說明：“師德評估細(xì)則”計分，采用定性與量化相結(jié)合，公平公正地進(jìn)行專項考核。積分在5分以下的，視為師德不合格。對師德不合格者實行優(yōu)秀“一票否決”制，考核的結(jié)果將作為教師評職、晉級、教師續(xù)聘、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。

第二部分 出 勤（20分）

（一）、全勤（20分）

全勤是指本學(xué)期在學(xué)校的上課、集會、學(xué)習(xí)及學(xué)校安排臨時性或突擊性工作期間，無病事假、曠工、缺席、遲到、早退，除國家規(guī)定的公休假日以外的工作行為。

（二）、有下列情況之一者扣分（20分為基礎(chǔ)扣完為止）

嚴(yán)格執(zhí)行教職工請假制度，每個教師全學(xué)期請假不得超過7天。

1、病假：學(xué)期內(nèi)七天以內(nèi)每天扣0.3分，超過七天每天扣0.5分，全學(xué)期病假超過7天的，從第8天起除按規(guī)定扣除相應(yīng)的積分外，每天扣發(fā)獎勵性績效工資15元；長期（30天以上）病假者（以縣級以上醫(yī)院有關(guān)證明為據(jù)），據(jù)實享受月獎勵性績效工資的40%。

2、事假：事假7天以內(nèi)每天扣0.5分，事假超過7天每天扣1分。

3.婚、喪、生育假參照《陳倉區(qū)教職工請假暫行規(guī)定》執(zhí)行。4.教師因公出差、開會、講課、聽課、參加函授、自學(xué)考試、各種培訓(xùn)等，按正常出勤對待，不扣分。

5、遲到、早退：①本校召開的教職工會議或活動、上課等，學(xué)期內(nèi)累計計算，每遲到或早退一次扣0.5分。②學(xué)區(qū)性會議或活動等每遲到或早退一次扣1分。

6、曠工：①本校召開教職工會議或活動每曠一次扣1分，曠課一節(jié)扣1分。②學(xué)區(qū)性會議或活動等每曠一次扣3分。③曠工一天扣3分。

第三部分 工作能力與實績（65分）

（一）工作能力（25分）

1、計劃總結(jié)。（2分，查資料）各種計劃齊全，內(nèi)容充實、措施具體、切實可行，總結(jié)內(nèi)容詳實、具有一定水平，且能按時完成記2分。缺少一份材料扣1分。

2、備課。（4分，查教案）凡教學(xué)計劃所開學(xué)科，教師均要認(rèn)真?zhèn)湔n。環(huán)節(jié)齊全，節(jié)次以實際上課課時數(shù)為依據(jù)，每少節(jié)備一扣1分。

3、上課（8分，以學(xué)校課堂登記冊為準(zhǔn)）能按課表按時上課，且課堂教學(xué)秩序良好記滿分。遲到早退一次扣1分，課堂秩序混亂扣2分，誤課一節(jié)扣3分。

4、作業(yè)批改（3分）每學(xué)期按實際上課時間計算，根據(jù)學(xué)校《作業(yè)設(shè)置及批改要求》，由教導(dǎo)處組織檢查記分。凡作業(yè)批改次數(shù)不足者每次扣0.5分；錯批、漏批或批改不認(rèn)真每次扣0.5分。

5、輔導(dǎo)，（2分）能按時認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生按時出操，放學(xué)護(hù)送學(xué)生安全離校記滿分。曠缺一次扣0.2分，輔導(dǎo)缺席一次扣0.2分，6、聽課（2分）每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié)，校長、主任不少于20節(jié)，記錄詳實記滿分，每少一節(jié)扣0.5分。（以聽課記錄為依據(jù)）

7、教研活動（2分，以教研記錄為準(zhǔn)）教研活動以教研組為單位，由教導(dǎo)處安排，由組長負(fù)責(zé)。每周一次活動，無故不參加每次扣1分。因病、事假一次扣0.2分。

8、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2分，查筆記）。能按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、堅持自學(xué)且有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記記滿分。無學(xué)習(xí)筆記不記分。

以上各項扣分僅限于該項得分。

（二）教學(xué)實績即教學(xué)效果（40分）

（1）語文、數(shù)學(xué)、英語三科以期中（40%）、期末（60%）檢測成績比較名次進(jìn)退記分。代兩門以上統(tǒng)考科目分別按班級名次記分之后，取其均分為該項得分

（2）其他學(xué)科期末進(jìn)行一次考試，由代課教師命題，組織考試、閱卷。試題卷交教導(dǎo)處檢查，并填寫成績冊交教導(dǎo)處備查。對不認(rèn)真組織考試者按科扣5分，對不閱卷者按科扣3分，閱卷不認(rèn)真者視情節(jié)予以扣分。

第四部分 教科研、教學(xué)成果獎勵及其它加分

1、指導(dǎo)學(xué)生參加各種學(xué)科競賽，獲國家級每人次加5分，獲省級以上獎勵者每人次加4分；獲市級獎勵者每人次加3分；獲區(qū)級獎勵者每人次加0.3分；獲鎮(zhèn)級獎勵者每人次加1分。

2、組織指導(dǎo)學(xué)生代表學(xué)校參加市、區(qū)、鎮(zhèn)級體育、文藝等大型活

動，獲獎?wù)叻謩e加4、3、2分（同一活動按最高獎次計算），未獲獎?wù)呒?分。

3、教師積極參加市、區(qū)、鎮(zhèn)級書法、繪畫、演講、體育等活動，并獲獎?wù)叻謩e加4、3、2分（同一活動按最高獎次計算）。

4、在組織學(xué)生參加書法、繪畫、手抄報、藝體比賽、征文等活動中，按照獲獎學(xué)生人數(shù)，給指導(dǎo)教師按國家級、省級、市級、區(qū)級每人次分別加3、2、1、0.5分。

5、凡獲取鎮(zhèn)級及其以上表彰的教學(xué)能手、新秀、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀黨員等予以加分，國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)分別加6、5、4、3、2分。以上各類先進(jìn)取最高級別記分一次。

6、學(xué)校管理人員按單位受獎和個人分管工作加分。按國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)分別加5、4、3、2、1分，同一項目只取最高獎次，不同項目可累計加分。

6、述著作品、論文、教學(xué)設(shè)計及參加的國家級、省級、市級、區(qū)級、鎮(zhèn)級組織的科技大賽獲獎依次加分6、5、4、3、2分。以上各類先進(jìn)取最高級別記分一次。

7、凡承擔(dān)國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)級公開課、示范課、實驗課、觀摩課、專題講座者，每次分別加6、5、4、3、2分。

8、以上各項加分以考核期內(nèi)獲獎證書或文件為準(zhǔn)計算。

第六部分 考核細(xì)則的使用。

本細(xì)則依據(jù)《東山鄉(xiāng)教師績效工資綜合量化考核指導(dǎo)細(xì)則》

1、教師綜合考核每學(xué)期一次，按項目考核總積分計算，作為期末獎勵性績效工資考核依據(jù)。并報教育組。

2、繼續(xù)實行師德一票否決制，對師德出現(xiàn)問題并造成不良影響的教師，一錘定音，績效考核定為不合格等次。

3、教師的學(xué)期考核分為優(yōu)秀（占考核人數(shù)的30%）、合格（占考核人數(shù)的50%）和不合格（占考核人數(shù)的20%）三個等次。按項目考核總積分劃定等次。

此考核結(jié)果作為評優(yōu)、晉升職稱、獎勵性績效工資考核的依據(jù)。

東山鄉(xiāng)干海小學(xué)

2015年9月1日

第五篇：教師專業(yè)技術(shù)資格綜合考評量化積分辦法

教師專業(yè)技術(shù)資格綜合考評量化積分辦法

一、量化考評原則

1．注重教學(xué)業(yè)績；

2．向基層一線教師傾斜；

3．客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

二、量化要素及分值

（一）基本條件綜合評價，分值33分；

（二）教育工作，分值14分；

（三）教學(xué)工作，分值30分；

（四）教科研工作，分值13分；

（五）教育教學(xué)綜合能力考試，分值40分。

三、評價細(xì)則

(一)基本條件評價(33分)

1．教齡、職齡情況(12分)：從事教育教學(xué)工作每滿一年得0.5分（時間計算截至上年底）；任現(xiàn)職以來，進(jìn)檔后職齡每滿一年得0.5分（時間計算截至上年底）。

2．考核(6分)。任現(xiàn)職以來，考核均為合格及以上的4分，其中，考核每有一次優(yōu)秀的另加1分。

3．表彰（5分）。任現(xiàn)職以來，獲得國家、省、市、縣教育主管部門或黨政部門、學(xué)校綜合表彰的分別得5、4、3、２、1分，單項表彰（指與教育教學(xué)及申報人員崗位職責(zé)有關(guān)的表彰）以一半計分，所有表彰以最高項計分一次。表彰以獲獎證書或有關(guān)部門文件為依據(jù)。

4.學(xué)歷（2分）。取得研究生畢業(yè)證書或碩士學(xué)位證書2分；小學(xué)教師本科畢業(yè)1分（研究生或碩士不重復(fù)記分）。

5.農(nóng)村任教、交流（支教）（3分）。從教以來在農(nóng)村任教滿3年的1分、滿5年的2分、滿8年及以上的3分；本市內(nèi)交流（支教）1年1分，跨市支教1年2分，跨省支教1年3分。

6．工作表現(xiàn)測評（5分）。學(xué)校職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和評審小組成員對每個申報人員按優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等次進(jìn)行測評（進(jìn)行單項選擇，測評表自制，無記名），獲得優(yōu)秀、良好、一般、較差等次的每人次分別得5、3、2、0分，累計得分除以有效票人數(shù)為測評對象該項得分（四舍五入保留兩位小數(shù)）。

(二)教育工作評價（14分）

1．教育管理年限（6分）。從教以來，達(dá)到教育管理工作基本年限要求的3分。任現(xiàn)職以來，擔(dān)任教育管理工作兩年以上的，每超一年加0.5分（不含兩年）。

2．教育工作獲獎(8分)：①任現(xiàn)職以來，所帶班級或活動小組獲學(xué)校及教育主管部門獎勵，省級及以上、xx市級、市（縣）級、區(qū)校級表彰每次分別得3分、2分、1分、0.5分，其中同表彰按得分高的算一次，不重復(fù)計分，區(qū)校級累計不超過2分，此項最高4分。②任現(xiàn)職以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的競賽，獲省級及以上、xx市級、市（縣）級、區(qū)校級獎勵每次分別得3分、2分、1分、0.5分。同一學(xué)生參加同種競賽，以最高級別獎計分，不累計計分。獲獎項目認(rèn)定以指導(dǎo)獎證書或教育部門文件為準(zhǔn)，此項最高4分。

（三）教學(xué)工作評價（30分）

1.循環(huán)教學(xué)（6分）。小學(xué)教師的循環(huán)教學(xué)主要指完成低、中、高年級段內(nèi)部教學(xué)；初、高中教師的循環(huán)教學(xué)主要指完成一至三年級的教學(xué)；因課程計劃等原因未在某一學(xué)段所有年級開設(shè)的學(xué)科任課教師只要任教學(xué)段內(nèi)本學(xué)科起始年級到最高年級教學(xué)也屬于循環(huán)教學(xué)。能勝任申報學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作的得4分，其中，任現(xiàn)職以來，擔(dān)任小學(xué)各級段內(nèi)部最高年級教學(xué)工作滿3學(xué)年、或中學(xué)畢業(yè)年級教學(xué)工作滿2學(xué)年、或?qū)W段內(nèi)本學(xué)科最高年級教學(xué)工作滿3學(xué)年得2分。

2.工作量(8分)。各單位根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本單位實際，制訂本單位教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)。近三年中，每年達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的得8分，不足標(biāo)準(zhǔn)每10%減1分，三年工作量得分的平均分（四舍五入保留兩位小數(shù)）即是工作量的實際得分。

3.學(xué)生滿意度（2分）。任現(xiàn)職以來，學(xué)課堂教學(xué)測評學(xué)生（家長）滿意率平均為85%以上1分、90%以上2分。

4．公開課(7分)。任現(xiàn)職以來，積極參加學(xué)校及教育主管部門舉辦的公開教學(xué)活動，開設(shè)申報學(xué)科的公開課，校級每次1分（累計不超過2分），學(xué)區(qū)級每次1.5分（累計不超過3分），市（縣）級每次3分，xx市級每次5分，省級及以上每次7分。以相關(guān)部門證明及開課原始資料為準(zhǔn)。

5．評優(yōu)課（教學(xué)基本功競賽）（7分）。任現(xiàn)職以來，參加學(xué)校及教育主管部門舉辦的評優(yōu)課或教師基本功比賽獲獎。在與申報學(xué)科一致的評優(yōu)課競賽（或省教育廳舉辦的教學(xué)基本功大賽系列）中獲獎的，校級每次1分，學(xué)區(qū)級每次1.5分（區(qū)校級獲獎累計不超過4分），市（縣）級每次3分，xx市級每次5分，省級及以上每次7分。其他評優(yōu)課或教學(xué)基本功競賽獲獎減半得分。同一教師參加同一系列評優(yōu)課或教學(xué)基本功競賽，以最高級別獎計分，不累計計分。

（四）教科研工作評價（13分）

1.發(fā)表論文、獲獎?wù)撐幕騾⒕幗虆ⅲ?分）。任現(xiàn)職以來，獨立或作為第一作者公開發(fā)表論文（申報學(xué)科至少2篇），縣市級每篇1分、xx市級每篇2分、省級每篇4分、核心期刊每篇6分；獲獎?wù)撐幕驅(qū)ｎ}研討會交流，縣市級每篇1分、xx市級每篇2分、省級及以上每篇3分（同一篇論文不重復(fù)計分，按得分高的計1次）；參加縣市級及以上教育主管部門委托命題工作的，市（縣）、大市級以上分別得1分、2分。參加xx市級及以上教育主管部門委托編寫的已正式出版的教育教學(xué)參考資料的4分。

2.課題研究及教改實驗工作（5分）。

主持縣市級及以上教育主管部門批準(zhǔn)立項的課題研究，結(jié)題并通過成果鑒定5分，未結(jié)題3分；作為課題組成員（申報書名單）參與課題研究（撰寫課題報告或課題相關(guān)的教育教學(xué)論文）縣市級及xx市級1分，省級及以上2分；參與并結(jié)題的課題研究縣市級及xx市級2分、省級及以上3分。參與多項課題研究不重復(fù)加分。

由本市教育主管部門有目的地采取大小型會議形式直接交流或傳播教改實驗成果，并以教育主管部門正式行文批轉(zhuǎn)教改經(jīng)驗總結(jié)報告，要求所屬各學(xué)校參照實施的得3分；主持本市（縣）校本課程開發(fā)研究并實施3年以上效果明顯得2分。

（五）教育教學(xué)綜合能力考試(40分)。

題型以識記、理解、應(yīng)用能力要求為主，測試內(nèi)容為：教育法律法規(guī)（包括：教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法）、師德規(guī)范、新課程理念（占30%）;學(xué)科知識與能力、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材及教學(xué)要求（占70%）。對男52周歲以上（1961年底前出生的）、女47周歲以上（1966年底前出生）的可以申請免考，免考教師按本校教師考試的平均分計算。凡在2010年暑期學(xué)校崗位競聘時，參加全市教育教學(xué)能力綜合測試取得優(yōu)秀等次（高中階段取得A等）的，本次學(xué)科考試卷面分增加3分。