第一篇：【課堂新坐標(biāo)】(教師專用)2014-2015學(xué)年高中物理 第1章 第1節(jié) 磁生電的探索課后知能檢測(cè) 魯科版選修3-2資料

【課堂新坐標(biāo)】（教師專用）2014-2015學(xué)年高中物理 第1章 第1節(jié) 磁生電的探索課后知能檢測(cè) 魯科版選修3-2

1．關(guān)于電磁感應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是()A．導(dǎo)體相對(duì)磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體內(nèi)一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 B．導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體內(nèi)一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

C．閉合電路在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 D．穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化，電路中一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

【解析】 判斷閉合電路中有無(wú)電流產(chǎn)生，關(guān)鍵是看穿過(guò)閉合電路的磁通量是否發(fā)生變化，只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化，回路中一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D正確．A、B選項(xiàng)所述導(dǎo)體不一定處于閉合電路中，故不一定產(chǎn)生感應(yīng)電流，A、B錯(cuò)．C中穿過(guò)閉合電路的磁通量也不一定變化，電路中也未必有感應(yīng)電流產(chǎn)生．

【答案】 D 2．下列現(xiàn)象中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是()A．接入電路后的電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn) B．變化的磁場(chǎng)使閉合電路產(chǎn)生感應(yīng)電流 C．插入通電螺線管中的軟鐵棒被磁化 D．接通電源后的電鈴不斷發(fā)出響聲

【解析】 A中表針偏轉(zhuǎn)是靠磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，A錯(cuò)；B中變化的磁場(chǎng)引起閉合回路磁通量的變化，產(chǎn)生感應(yīng)電流，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，B對(duì)；C中軟鐵棒被磁化是磁現(xiàn)象，C錯(cuò)；通電的電鈴不斷發(fā)出鈴聲是利用了電流的磁效應(yīng)，D錯(cuò)．

【答案】 B 3．如圖1－1－13所示，ab是水平面上一個(gè)圓的直徑，在過(guò)ab的豎直平面內(nèi)有一根通電導(dǎo)線ef.已知ef平行于ab，當(dāng)ef豎直向上平移時(shí)，電流磁場(chǎng)穿過(guò)圓面積的磁通量將()

圖1－1－13

A．逐漸增大

C．始終為零

B．逐漸減少

D．不為零，但保持不變

【解析】 利用右手螺旋定則判斷電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)，作出俯視圖，考慮到磁場(chǎng)具有對(duì)稱性，可以知道，進(jìn)入線圈的磁感線的條數(shù)與穿出線圈的磁感線的條數(shù)是相等的．故選C.1

【答案】 C 4．如圖1－1－14所示在垂直于紙面向里的范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一個(gè)矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場(chǎng)垂直，O1O2與O3O4都是線圈的對(duì)稱軸，應(yīng)使線圈怎樣運(yùn)動(dòng)才能使其中產(chǎn)生感應(yīng)電流()

圖1－1－14(1)向左或向右平動(dòng)(2)向上或向下平動(dòng)(3)繞O1O2軸轉(zhuǎn)動(dòng)(4)繞O3O4軸轉(zhuǎn)動(dòng) A．(1)(2)

C．(1)

B．(3)(4)

D．(4)【解析】 當(dāng)線圈向左、向右、向上、向下平動(dòng)時(shí)，穿過(guò)線圈的磁通量不變，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流．當(dāng)線圈繞O1O2軸轉(zhuǎn)動(dòng)，繞O3O4軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，穿過(guò)線圈的磁通量發(fā)生變化，故能產(chǎn)生感應(yīng)電流，B正確．

【答案】 B 5．如圖1－1－15所示，矩形線圈與磁場(chǎng)垂直，且一半在勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)一半在勻強(qiáng)磁場(chǎng)外．下述過(guò)程中能使線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()

圖1－1－15 A．以bc為軸轉(zhuǎn)動(dòng)45° B．以ad為軸轉(zhuǎn)動(dòng)45° C．將線圈向下平移 D．將線圈向上平移

【解析】 線圈有沒(méi)有產(chǎn)生感應(yīng)電流關(guān)鍵看磁通量是否變化或磁感線條數(shù)是否改變，以bc為軸轉(zhuǎn)動(dòng)45°，磁通量不發(fā)生變化，無(wú)感應(yīng)電流，所以A錯(cuò)．將線圈向上、向下平移時(shí) 2 線圈的磁通量也不發(fā)生變化，也無(wú)感應(yīng)電流，故C、D錯(cuò)．

【答案】 B 6.(2013·青島高二檢測(cè))兩個(gè)圓環(huán)A、B如圖1－1－16所示放置，且半徑RA＞RB，一條形磁鐵的軸線過(guò)兩個(gè)圓環(huán)的圓心處，且與圓環(huán)平面垂直，則穿過(guò)A、B環(huán)的磁通量ΦA(chǔ)和ΦB的關(guān)系是()

圖1－1－16 A．ΦA(chǔ)＞ΦB C．ΦA(chǔ)＜ΦB

B．ΦA(chǔ)＝ΦB D．無(wú)法確定

【解析】 因?yàn)橛袃蓚€(gè)方向的磁感線穿過(guò)線圈，磁通量應(yīng)是抵消之后所剩余的磁感線的凈條數(shù)．從上向下看，磁感線有進(jìn)有出，A、B環(huán)向外的磁感線條數(shù)一樣多，但A環(huán)向里的磁感線條數(shù)較多，抵消得多，凈剩條數(shù)少，所以ΦA(chǔ)＜ΦB，選C.【答案】 C 7．在如圖所示的條件下，閉合矩形線圈能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()

【解析】 A選項(xiàng)中因?yàn)榫€圈平面平行于磁感線，在以O(shè)O′為軸轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，線圈平面始終與磁感線平行，穿過(guò)線圈的磁通量始終為零，所以無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生；B選項(xiàng)中，線圈平面也與磁感線平行，穿過(guò)線圈的磁通量為零，豎直向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，線圈平面始終與磁感線平行，磁通量始終為零，故無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生；C選項(xiàng)中盡管線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)，但B與S都不變，B又垂直于S，所以Φ＝BS始終不變，線圈中無(wú)感應(yīng)電流；而D選項(xiàng)，圖示狀態(tài)Φ＝0，當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)90°時(shí)Φ＝BS，所以轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中穿過(guò)線圈的磁通量在不斷地變化，因此轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流．D正確．

【答案】 D 8．如圖1－1－17所示，當(dāng)導(dǎo)線MN沿導(dǎo)軌開(kāi)始向右滑動(dòng)的瞬間(導(dǎo)軌間有磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里)，正對(duì)電磁鐵A的圓形金屬環(huán)B中

圖1－1－17 A．有感應(yīng)電流 B．沒(méi)有感應(yīng)電流

C．可能有也可能沒(méi)有感應(yīng)電流 D．無(wú)法確定

【解析】 導(dǎo)線MN開(kāi)始向右滑動(dòng)的瞬間，閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合回路有感應(yīng)電流產(chǎn)生，線圈A在圓形環(huán)B中產(chǎn)生的磁通量從零開(kāi)始增加，B中一定有感應(yīng)電流，故正確答案為A.【答案】 A 9．如圖1－1－18所示，a、b、c三個(gè)環(huán)水平套在條形磁鐵外面，其中a和b兩環(huán)大小相同，c環(huán)最大，a環(huán)位于N極處，b和c兩環(huán)位于條形磁鐵中部，則穿過(guò)三個(gè)環(huán)的磁通量的大小的說(shuō)法正確的是()

圖1－1－18 A．c環(huán)最大，a與b環(huán)相同 B．三個(gè)環(huán)相同 C．b環(huán)比c環(huán)大 D．a(chǎn)環(huán)一定比c環(huán)大

【解析】 條形磁鐵磁場(chǎng)的磁感線分布特點(diǎn)是：①在外部，兩端密，中間疏；②磁鐵內(nèi)、外磁感線條數(shù)相等．a(chǎn)、b、c三個(gè)環(huán)中磁鐵內(nèi)磁場(chǎng)方向都向上，而磁鐵外部磁場(chǎng)不同，應(yīng)選C.而a、c兩環(huán)磁通量大小關(guān)系不確定，D不正確． 【答案】 C 10．(2013·鎮(zhèn)江檢測(cè))如圖1－1－19所示，金屬裸導(dǎo)線框abcd放在水平光滑金屬導(dǎo)軌上，在磁場(chǎng)中向右運(yùn)動(dòng)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直水平面向下，則()

圖1－1－19 A．G1表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) B．G2表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) C．G1表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) D．G2表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

【解析】 雖然線圈abcd構(gòu)成的閉合回路中沒(méi)有磁通量的變化，但電流表G1和線框abcd構(gòu)成的閉合回路中磁通量發(fā)生變化，有感應(yīng)電流流過(guò)G1和G2，選A、B.【答案】 AB 11．在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中所用的器材如圖1－1－20所示．它們是： ①電流計(jì) ②直流電源 ③帶鐵芯的線圈A ④線圈B ⑤電鍵 ⑥滑動(dòng)變阻器(1)試按實(shí)驗(yàn)的要求在實(shí)物圖上連線(圖中已連好一根導(dǎo)線)．(2)怎樣才能使線圈B中有感應(yīng)電流產(chǎn)生？試舉出兩種方法．

圖1－1－20 【解析】(1)

(2)將斷開(kāi)的電鍵閉合、將閉合的電鍵斷開(kāi)、閉合電鍵后，改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置、閉合電鍵后，將線圈A插入線圈B、閉合電鍵后，將線圈A從線圈B中拔出．(任選其二)【答案】 見(jiàn)解析

12．如圖1－1－21所示，有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，B＝0.8 T，磁場(chǎng)有明顯的圓形邊界，圓心為O，半徑為1 cm.現(xiàn)在紙面內(nèi)先后放上圓線圈A、B、C，圓心均處在O處，A線圈半徑為1 cm，10匝；B線圈半徑為2 cm,1匝；C線圈半徑為0.5 cm,1匝．問(wèn)：

圖1－1－21(1)在B減為0.4 T的過(guò)程中，A和B中磁通量分別改變了多少？(2)在磁場(chǎng)轉(zhuǎn)過(guò)30°角的過(guò)程中，C中磁通量改變了多少？

【解析】(1)分析可知B與A線圈磁通量始終一樣，故它們的改變量也一樣． ΔΦ＝ΔBπr＝(0.4－0.8)×3.14×(1×10)Wb＝－1.256×10 Wb.所以A和B中磁通量都減少了1.256×10 Wb.(2)對(duì)C線圈，Φ1＝Bπr，當(dāng)磁場(chǎng)轉(zhuǎn)過(guò)30°時(shí)，Φ2＝Bπrcos 30°，故ΔΦ＝Φ2－Φ1＝Bπr(cos 30°－1)≈－8.4×10 Wb.所以C中磁通量減少了8.4×10 Wb.【答案】(1)減少1.256×10 Wb 減少1.256×10 Wb(2)減少8.4×10 Wb

－4

－4

－6

－62

－6

－42

－22

－4 6

第二篇：【課堂新坐標(biāo)】(教師專用)2014-2015學(xué)年高中物理 第2章 第3節(jié) 自感現(xiàn)象的應(yīng)用課后知能檢測(cè) 魯科版選修3-2匯

【課堂新坐標(biāo)】（教師專用）2014-2015學(xué)年高中物理 第2章 第3節(jié) 自感現(xiàn)象的應(yīng)用課后知能檢測(cè) 魯科版選修3-2

1．關(guān)于日光燈工作過(guò)程中的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是()A．在燈絲預(yù)熱階段，鎮(zhèn)流器利用自感控制電流 B．在燈管點(diǎn)燃階段，鎮(zhèn)流器利用斷電自感提供瞬時(shí)高壓

C．燈管正常發(fā)光階段，鎮(zhèn)流器利用阻礙電流變化的自感作用降壓限流，保證日光燈正常發(fā)光

D．燈管正常發(fā)光后，鎮(zhèn)流器已失去作用

【解析】 在日光燈啟動(dòng)發(fā)光的不同階段，鎮(zhèn)流器所起的作用也是不同的．在燈絲預(yù)熱階段，鎮(zhèn)流器利用自感控制電流加熱燈絲，以獲得電子；在燈管點(diǎn)燃階段，需鎮(zhèn)流器提供瞬時(shí)高壓；正常發(fā)光時(shí)，鎮(zhèn)流器起降壓限流作用，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．

【答案】 D 2．關(guān)于日光燈下列說(shuō)法中正確的是()

11A．日光燈是常用的照明燈具之一，它所消耗的電功率僅為相同亮度白熾燈的～

53B．燈管內(nèi)氣體的擊穿電壓和正常工作電壓都是220 V C．燈管發(fā)光是由于管內(nèi)的氣體被加熱到熾熱狀態(tài)，發(fā)出的光 D．讓日光燈正常工作，必須一直給其提供比220 V高很多的電壓

【解析】 日光燈比白熾燈發(fā)光效率高，屬于節(jié)能的燈具，它所消耗的電功率僅為相同11亮度白熾燈的～，故選項(xiàng)A正確．燈管啟動(dòng)電壓高于220 V、正常工作電壓低于220 V，53選項(xiàng)B、D錯(cuò)誤．燈管發(fā)光是因?yàn)闊艄軆啥藷霟岬臒艚z釋放出大量電子，這些電子與汞原子碰撞而放出紫外線，涂在內(nèi)壁的熒光物質(zhì)在紫外線的照射下發(fā)出可見(jiàn)光．選項(xiàng)C錯(cuò)誤．

【答案】 A 3．下列關(guān)于電焊機(jī)的說(shuō)法正確的是()A．電焊時(shí)，焊條與工件始終接觸

B．電焊時(shí)，是靠流過(guò)焊條與工件接觸電阻的電流的熱效應(yīng)完成的 C．電焊時(shí)，點(diǎn)火電壓很高，約為幾萬(wàn)伏

D．電焊時(shí)，電弧火花產(chǎn)生的高溫把金屬工件局部熔化，冷卻后焊接處就熔為一體 【解析】 電焊時(shí)，先把焊條與被焊的工件短暫接觸，然后迅速將焊條提起，與工件保 1 持4 mm～5 mm的距離，故選項(xiàng)A錯(cuò)；電焊時(shí)，是靠電弧火花產(chǎn)生的高溫把金屬工件局部熔化進(jìn)行焊接，故選項(xiàng)B錯(cuò)，D對(duì)；電焊時(shí)，點(diǎn)火電壓約為70 V，并不高，故C錯(cuò)．

【答案】 D 4．下列對(duì)日光燈元件的認(rèn)識(shí)，正確的是()A．啟動(dòng)器氖管內(nèi)的氖氣在較低電壓下發(fā)光，但不適于照明 B．燈管內(nèi)的汞蒸氣在較高電壓下發(fā)光且適合照明 C．啟動(dòng)器中的電容器是使動(dòng)、靜觸片在分離時(shí)不產(chǎn)生火花 D．燈管內(nèi)壁的熒光物質(zhì)是在燈絲發(fā)出的電子激發(fā)下發(fā)光的

【解析】 啟動(dòng)器相當(dāng)于自動(dòng)開(kāi)關(guān)，配合鎮(zhèn)流器產(chǎn)生瞬時(shí)高壓，啟動(dòng)器發(fā)光時(shí)間短且弱，不適于照明，選項(xiàng)A正確，電容器的作用是在動(dòng)、靜觸片分離時(shí)不產(chǎn)生火花，以避免燒毀觸片，選項(xiàng)C正確．燈管內(nèi)汞蒸氣在高電壓導(dǎo)通，熾熱燈絲發(fā)出的大量電子與汞原子碰撞而放出紫外線，熒光物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)出可見(jiàn)光，選項(xiàng)B、D均錯(cuò)誤．

【答案】 AC 5．如圖2－3－5所示的四個(gè)日光燈的接線圖中，S1為啟動(dòng)器，S2為開(kāi)關(guān)，L為鎮(zhèn)流器，能使日光燈正常發(fā)光的是()

圖2－3－5 A．①③

C．①②

B．②④

D．②③

【解析】 日光燈工作時(shí)，電流通過(guò)鎮(zhèn)流器、燈絲，電源和啟動(dòng)器形成回路，使啟動(dòng)器發(fā)出輝光，相當(dāng)于啟動(dòng)器短路接通，同時(shí)電流加熱燈絲，燈絲發(fā)射電子，鎮(zhèn)流器起控制加熱電流的作用；之后啟動(dòng)器斷開(kāi)瞬間，鎮(zhèn)流器產(chǎn)生很大的自感電動(dòng)勢(shì)，出現(xiàn)一個(gè)高電壓加在燈管兩端，燈管中的氣體導(dǎo)電、發(fā)光，此時(shí)啟動(dòng)器已無(wú)作用．所以啟動(dòng)器可用手動(dòng)的開(kāi)關(guān)來(lái)代替(實(shí)際操作時(shí)，當(dāng)啟動(dòng)器丟失或損壞時(shí)，可手持帶絕緣皮的導(dǎo)線短接啟動(dòng)器然后再斷開(kāi))，所以①③正確；④中，當(dāng)啟動(dòng)器兩金屬片斷開(kāi)時(shí)，鎮(zhèn)流器產(chǎn)生的瞬時(shí)高壓不能加在燈管上，故④錯(cuò)；②中，當(dāng)動(dòng)、靜觸片分開(kāi)后，燈管和電源斷開(kāi)，故②錯(cuò)．

【答案】 A 6．關(guān)于日光燈電路的連接，下列說(shuō)法中不正確的是()A．啟動(dòng)器與燈管并聯(lián) B．鎮(zhèn)流器與燈管串聯(lián) C．啟動(dòng)器與鎮(zhèn)流器并聯(lián) D．啟動(dòng)器相當(dāng)于開(kāi)關(guān)

【解析】 根據(jù)日光燈工作原理可知，啟動(dòng)器與燈管并聯(lián)、鎮(zhèn)流器與燈管串聯(lián)，啟動(dòng)器的動(dòng)觸片和靜觸片短暫接通后斷開(kāi)，鎮(zhèn)流器向燈管提供瞬時(shí)高壓，所以，啟動(dòng)器僅起到了開(kāi)關(guān)作用．故C正確．

【答案】 C 7．鎮(zhèn)流器是由一個(gè)線圈和鐵芯構(gòu)成的，下列說(shuō)法中正確的是()A．鎮(zhèn)流器中加入鐵芯變成了電磁鐵，在日光燈電路中起開(kāi)關(guān)的作用 B．鎮(zhèn)流器在日光燈正常發(fā)光后，只消耗電能，為了節(jié)能可以把它短路 C．日光燈電路中的鎮(zhèn)流器可以用白熾燈泡來(lái)替代 D．鎮(zhèn)流器中的鐵芯是為了增大自感系數(shù)

【解析】 鎮(zhèn)流器中加入鐵芯是為了增大線圈整體的自感系數(shù)，進(jìn)而產(chǎn)生更大的自感電動(dòng)勢(shì)．以擊穿燈管內(nèi)氣體而導(dǎo)通；燈管導(dǎo)通后鎮(zhèn)流器又起降壓限流作用，故不可將其短路，且在啟動(dòng)時(shí)不可用白熾燈泡來(lái)代替．故D正確．

【答案】 D 8．(2013·濟(jì)南檢測(cè))如圖2－3－6所示，在日光燈的連接線路中，關(guān)于啟動(dòng)器的作用，以下說(shuō)法正確的是()

圖2－3－6 A．日光燈啟動(dòng)時(shí)，為燈管提供瞬時(shí)高壓 B．日光燈正常工作時(shí)，起降壓限流的作用

C．起到一個(gè)自動(dòng)開(kāi)關(guān)的作用，實(shí)際上可用一個(gè)彈片開(kāi)關(guān)代替(按下接通，放手?jǐn)嚅_(kāi))D．啟動(dòng)器內(nèi)的電容器毫無(wú)作用

【解析】 日光燈啟動(dòng)時(shí)，鎮(zhèn)流器為燈管提供瞬時(shí)高壓，日光燈正常工作時(shí)，鎮(zhèn)流器起降壓限流的作用．啟動(dòng)器只是起一個(gè)自動(dòng)開(kāi)關(guān)的作用，故A、B錯(cuò)誤，C正確；啟動(dòng)器內(nèi)的電容器的作用是在動(dòng)、靜觸片分離時(shí)避免產(chǎn)生火花而燒壞觸片，對(duì)啟動(dòng)器起保護(hù)作用，故D 3 錯(cuò)誤．

【答案】 C 9．關(guān)于感應(yīng)圈下列說(shuō)法不正確的是()A．感應(yīng)圈是利用自感現(xiàn)象來(lái)獲得高電壓的裝置 B．在工程中，感應(yīng)圈可作為大功率高壓電源使用

C．煤氣灶電子點(diǎn)火裝置，是利用感應(yīng)圈產(chǎn)生高電壓電火花來(lái)完成的 D．感應(yīng)圈的主要構(gòu)造包括繞在鐵芯上的兩個(gè)絕緣線圈及繼電器等

【解析】 感應(yīng)圈是根據(jù)自感的原理利用低壓直流電源來(lái)獲得高電壓的裝置，A正確．受直流電源提供電功率的限制，感應(yīng)圈不能作為大功率高壓電源使用，B不正確．感應(yīng)圈的主要構(gòu)造包括兩個(gè)絕緣線圈和繼電器等，D正確．煤氣灶電子點(diǎn)火裝置是利用感應(yīng)圈產(chǎn)生的高電壓火花來(lái)完成的，C正確．

【答案】 B 10．(2013·濟(jì)南高二檢測(cè))如圖2－3－7所示是日光燈電路圖，若按圖示的電路連接，關(guān)于日光燈發(fā)光的情況，下列敘述中正確的是()

圖2－3－7 A．S1接通，S2、S3斷開(kāi)，日光燈就能正常發(fā)光 B．S1、S2接通，S3斷開(kāi)，日光燈就能正常發(fā)光

C．S3斷開(kāi)，接通S1、S2后，再斷開(kāi)S2，日光燈就能正常發(fā)光 D．當(dāng)日光燈正常發(fā)光后，再接通S3，日光燈仍能正常發(fā)光

【解析】 當(dāng)S1接通，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電源電壓220 V直接加在燈管兩端，達(dá)不到燈管啟動(dòng)的高壓值，日光燈不能發(fā)光．選項(xiàng)A錯(cuò)誤．當(dāng)S1、S2接通，S3斷開(kāi)時(shí)，燈管兩端被短路，電壓為零，日光燈不能發(fā)光，選項(xiàng)B錯(cuò)誤．當(dāng)日光燈正常發(fā)光后，再接通S3，則鎮(zhèn)流器被短路，燈管兩端電壓過(guò)高，會(huì)損壞燈管，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．只有當(dāng)S1、S2接通，再斷開(kāi)S2，鎮(zhèn)流器中產(chǎn)生很大的自感電動(dòng)勢(shì)，和原電壓一起加在燈管兩端，使燈管內(nèi)氣體電離，日光燈正常發(fā)光，選項(xiàng)C正確．

【答案】 C 11．在日光燈工作原理中，如圖2－3－8所示．

(1)開(kāi)關(guān)合上前，啟動(dòng)器的靜觸片和動(dòng)觸片是________(填“接通的”或“斷開(kāi)的”)；(2)開(kāi)關(guān)剛合上時(shí)，220 V交流電壓加在________之間，使氖泡發(fā)出輝光；(3)日光燈啟動(dòng)瞬間，燈管兩端的電壓________220 V(填“大于”、“等于”或“小于”)；

(4)日光燈正常發(fā)光時(shí)，啟動(dòng)器的靜觸片和動(dòng)觸片________(填“接通”或“斷開(kāi)”)，鎮(zhèn)流器起著________的作用，保證日光燈正常工作；

(5)啟動(dòng)器中的電容器能________，沒(méi)有電容器，啟動(dòng)器也能工作．

圖2－3－8 【解析】 按原理圖接好日光燈電路后，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，電源把電壓加在啟動(dòng)器的兩金屬片之間，使氖泡內(nèi)的氖氣放電發(fā)出輝光，輝光放電產(chǎn)生的熱量使U形動(dòng)觸片膨脹，跟靜觸片接觸把電路接通，于是鎮(zhèn)流器的線圈和燈管的燈絲中就有電流通過(guò)，電路接通后，啟動(dòng)器中的氖氣停止放電，U形動(dòng)觸片冷卻后收縮恢復(fù)原狀，兩金屬片分離電路斷開(kāi)，由于鎮(zhèn)流器的自感作用，會(huì)產(chǎn)生很高的自感電動(dòng)勢(shì)，其方向與原電壓方向相同，很高的自感電動(dòng)勢(shì)加上原電源電壓加在燈管兩端，使管內(nèi)氣體導(dǎo)電，產(chǎn)生紫外線，激發(fā)熒光粉發(fā)光，燈管被點(diǎn)亮．

日光燈使用的是正弦交流電，電流的大小和方向都隨時(shí)間做周期性變化，在日光燈正常發(fā)光后，由于交變電流通過(guò)鎮(zhèn)流器的線圈，線圈中會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，它的作用總是阻礙電流的變化，這時(shí)的鎮(zhèn)流器就起到了降壓限流的作用，保證日光燈的正常工作．啟動(dòng)器中的電容器能使動(dòng)、靜觸片脫離時(shí)避免產(chǎn)生電火花而燒毀啟動(dòng)器．沒(méi)有電容器，同樣能工作，當(dāng)日光燈正常點(diǎn)亮后，啟動(dòng)器不再起作用，就是摘去了也不影響日光燈的發(fā)光．

【答案】(1)斷開(kāi)的(2)啟動(dòng)器的兩電極(3)大于(4)斷開(kāi) 降壓限流(5)避免產(chǎn)生電火花

12．如圖2－3－9所示的電路，已知E＝12 V，r＝1 Ω，R1＝2 Ω，R2＝9 Ω，R3＝15 Ω，L＝2H，線圈電阻不計(jì)．開(kāi)始開(kāi)關(guān)S接到A點(diǎn)，電路中電流恒定，若將開(kāi)關(guān)S接到B點(diǎn)的瞬間，線圈L中產(chǎn)生的最大自感電動(dòng)勢(shì)是多大？

圖2－3－9 【解析】 當(dāng)開(kāi)關(guān)S接到A點(diǎn)時(shí)，通過(guò)線圈L的恒定電流可以由歐姆定律求得，即I0＝E/(R1＋R2＋r)＝1 A.當(dāng)開(kāi)關(guān)S接到B點(diǎn)的瞬間，線圈L中的電流不能突變，仍為I0＝1 A，此時(shí)線圈L、電阻R2、R3構(gòu)成回路，線圈L中產(chǎn)生的最大自感電動(dòng)勢(shì)是E自＝I0(R2＋R3)＝24 V.【答案】 24 V

第三篇：【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)高中化學(xué) 專題1 第2單元 第2課時(shí) 水質(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理課后知能檢測(cè) 蘇教版選修1

【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2013-2014學(xué)年高中化學(xué) 專題1 第2單元 第2課時(shí) 水質(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理課后知能檢測(cè) 蘇教版選修1

1．水的污染主要來(lái)自()①天然水與空氣、巖石和土壤長(zhǎng)期接觸 ②工業(yè)生產(chǎn)中廢氣、廢液、廢渣的排放 ③水生動(dòng)物的繁殖 ④城市生活污水的大量排放 ⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)

A．④⑤

C．①②③

B．②④⑤ D．②③④⑤

【解析】 水的污染主要來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)中廢氣、廢液、廢渣的排放，城市生活污水的大量排放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)。

【答案】 B 2．某工廠排放的酸性廢水中含有較多的銅離子，對(duì)農(nóng)作物和人畜都有害，欲采用化學(xué)方法除去有害成分，最好是加入下列物質(zhì)中的()A．食鹽、硫酸 C．鐵粉、生石灰

B．膽礬、石灰水 D．蘇打、鹽酸

【解析】 食鹽和膽礬不能除掉銅離子，若加蘇打，雖可除掉銅離子，但后面加入的鹽酸不能中和酸性廢水。

【答案】 C 3．經(jīng)水質(zhì)評(píng)價(jià)檢測(cè)，某湖泊中的溶氧量偏低，下列因素不可能造成此現(xiàn)象的是()A．大量耗氧有機(jī)物排入湖泊中 B．水體富營(yíng)養(yǎng)化，使水生植物過(guò)度生長(zhǎng) C．氣溫較高，氣壓較低 D．Ca、Mg濃度較大

【解析】 A、B、C三項(xiàng)都可導(dǎo)致水中溶氧量降低，D項(xiàng)不會(huì)導(dǎo)致湖泊水中溶氧量降低。【答案】 D 4．要防止水體污染，改善水質(zhì)，最根本的措施是()A．控制工業(yè)廢水的排放 B．對(duì)河水進(jìn)行消毒處理 C．控制農(nóng)田排水 D．減少用水量

【解析】 改善水質(zhì)的根本措施是控制工業(yè)廢水的排放和對(duì)污染河流進(jìn)行治理。2＋2＋【答案】 A 5．某地有甲、乙兩工廠排放污水，污水中各含有下列8種離子中的4種(兩廠不含相同的離子)：Ag、Ba、Fe、Na、SO4、NO3、OH、Cl。兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的水污染，如將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水便變成只含硝酸鈉的無(wú)色澄清溶液，污染程度大大降低，關(guān)于污染源的分析，你認(rèn)為正確的是()A．SO4和NO3可能來(lái)自同一工廠 B．Cl和NO3一定在不同的工廠 C．Ag和Na可能來(lái)自同一工廠 D．Na和NO3一定不來(lái)自同一工廠

【解析】 如溶液呈酸性可能有Ag、Fe、Ba等，不可能含有OH、SO4、Cl，因AgCl、Fe(OH)

3、BaSO4難溶于水，根據(jù)溶液呈電中性，一定含NO3。如溶液呈堿性可能含有：OH、SO4、Cl，不可能含有Ag、Fe、Ba，根據(jù)溶液呈電中性，一定含Na。

【答案】 BD 6．目前，我國(guó)的太湖、巢湖等淡水湖泊受到了嚴(yán)重的富營(yíng)養(yǎng)化污染，這種污染是湖水中某些元素含量過(guò)高而引起的，這些元素主要是()A．H，O

C．N，P

B．C，Cl D．Cu，Hg －2－－

＋

3＋

2＋

＋

－

＋

3＋

2＋

－

2－

－＋－＋＋－－2－－＋2＋

3＋

＋

2－

－

－

－【解析】 N、P、K為植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素，水體中含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化。

【答案】 C 7．你估計(jì)一個(gè)湖泊中氧氣的濃度在什么時(shí)間和什么狀態(tài)的環(huán)境下最高

()A．夜間被污染的湖水 B．夜間無(wú)污染的湖水 C．白天被污染的湖水 D．白天無(wú)污染的湖水

【解析】 綜合分析光合作用、呼吸作用的生理功能即可得到答案?！敬鸢浮?D 8．下列污水中污染物和治理方法對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()A．鹽酸——中和法 C．Na2S——氧化還原法

B．Cu——沉淀法 D．氰化物——沉淀法

2＋【解析】 氰化物具有還原性，可用氧化還原法除去?！敬鸢浮?D 9．下列說(shuō)法正確的是()A．水俁病是因?yàn)殚L(zhǎng)期食用富含汞的魚和貝類而造成的慢性汞中毒 B．水俁病是因長(zhǎng)期食用用含鎘的污水灌溉的水稻造成 C．日本的水俁病是無(wú)機(jī)汞引起的汞中毒 D．深海的生物對(duì)重金屬離子的富集濃度大

【解析】 水俁病是因長(zhǎng)期食用含汞的魚和貝類等而造成的慢性汞中毒。而且是無(wú)機(jī)汞轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)汞而引起的汞中毒。海水中的重金屬污染物可以通過(guò)水中的食物鏈：海藻——海洋微生物——小魚——海鳥(niǎo)被富集，濃度逐級(jí)加大，海鳥(niǎo)對(duì)重金屬離子的富集濃度大而不是深海的生物。

【答案】 A 10．某黃金冶煉公司在處理尾礦廢液過(guò)程中，發(fā)生有毒HCN外溢事故，造成人員中毒。已知HCN是一種無(wú)色劇毒氣體，遇皮膚或通過(guò)呼吸道吸入均會(huì)造成嚴(yán)重的中毒或死亡，HCN遇明火或強(qiáng)燈光均會(huì)易燃或易爆。它的水溶液是一種極弱的易揮發(fā)酸。結(jié)合以上信息，下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是()A．為了防止冶金絡(luò)合劑氰化鈉產(chǎn)生HCN，廢液排放前應(yīng)加入足量石灰和漂白粉 B．檢查HCN外溢時(shí)，必須穿特制防護(hù)服，并用特制的手電筒 C．河水有自凈能力，冶金廢水可直接排放到河流中進(jìn)行稀釋、降解 D．實(shí)驗(yàn)室配制氰化鈉溶液時(shí)，最好在通風(fēng)櫥中進(jìn)行

【解析】 HCN是酸性物質(zhì)、劇毒，可被堿性物質(zhì)石灰和漂白粉吸收，與其接觸一定要加強(qiáng)自身保護(hù)，以防中毒。

【答案】 C 11．在一條魚、蝦幾乎絕跡的小河邊，從上游到下游依次有四座工廠：甲、乙、丙、丁，它們排出的廢液里，每廠含有Na2CO3、FeCl3、Ca(OH)

2、HCl中的一種。某中學(xué)環(huán)保小組對(duì)河水監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)：①甲處河水呈乳白色；②乙處河水呈紅褐色；③丙處河水由渾濁變澄清；④丁處產(chǎn)生氣泡，河水仍是澄清的。請(qǐng)回答：

(1)四座工廠排出的廢液里含有的污染物分別是： 甲________，乙________，丙________，丁________。(2)在丁的下游某處取出的河水中，肯定含有的離子是

______________________________________________________。(3)小河中魚、蝦幾乎絕跡的原因是__________________________。

【解析】(1)Ca(OH)2微溶于水，故甲處溶有Ca(OH)2；乙處河水呈紅褐色，說(shuō)明含F(xiàn)e(OH)3，F(xiàn)e＋3OH===Fe(OH)3↓，則乙處含F(xiàn)eCl3；丙處河水變澄清，則發(fā)生反應(yīng)：Fe(OH)3＋3H===Fe＋3H2O；丁處發(fā)生反應(yīng)：CO3＋2H===CO2↑＋H2O。

(2)通過(guò)以上反應(yīng)可知，丁的下游Ca、Fe有可能被CO3完全沉淀。

【答案】(1)Ca(OH)2 FeCl3 HCl Na2CO3(2)Na、Cl、H、OH(3)廢水中含大

＋

－

＋

－

2＋

3＋

2－＋3＋

2－

＋3＋－量的強(qiáng)酸強(qiáng)堿，改變了河水的pH值，使魚、蝦無(wú)法存活

12．在我國(guó)南方某些地區(qū)，原本澄清的井水在水缸中久置后，水面會(huì)出現(xiàn)一層棕紅色的“銹皮”，并有少量棕紅色絮狀沉淀積于缸底，當(dāng)?shù)鼐用癯２捎猛屑用鞯\的方法來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題。

(1)井水久置后，缸底出現(xiàn)的棕紅色絮狀沉淀的主要成分是(寫化學(xué)式)________，形成的原因是(寫離子方程式)：_____________________。

(2)用化學(xué)方法鑒別經(jīng)明礬處理后的水的步驟是：__________________；有關(guān)的離子方程式為：____________________________________。

(3)向含有鉻離子(Cr)的廢水中加入熟石灰[Ca(OH)2]，降低溶液的酸度。當(dāng)調(diào)節(jié)廢水的pH至8～9時(shí)，鉻離子形成Cr(OH)3沉淀而分離，其反應(yīng)的離子方程式是：_______________________________________________。

【解析】(1)棕紅色絮狀沉淀為Fe(OH)3，是由于Fe易水解成Fe(OH)3膠體吸附懸濁物沉淀而成。

(2)明礬處理過(guò)的水中含SO4，檢驗(yàn)SO4的存在即可。(3)據(jù)復(fù)分解反應(yīng)規(guī)律書寫方程式，再改寫成離子方程式?！敬鸢浮?1)Fe(OH)3 Fe＋3H

23＋

32－

2－

3＋

3＋

＋3H

2＋(2)取少量水樣加入少量BaCl2溶液，若溶液中出現(xiàn)白色渾濁，即為明礬處理過(guò)的水 Ba＋＋SO4===BaSO4↓

(3)2Cr＋3Ca(OH)2===2Cr(OH)3＋3Ca

13．某地有一池塘，生長(zhǎng)著豐富的水生植物和多種魚蝦，后來(lái)，由于化工廠將大量污水3＋

2＋2－排入池塘中，使水質(zhì)惡化，各種水生生物先后死亡。根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

(1)從生態(tài)平衡角度看，池塘的這種變化說(shuō)明____________________。(2)造成這種變化的原因是_____________________________________。

(3)經(jīng)檢測(cè)，污水中含有0.012 mol·L的游離溴，可用亞硫酸鈉除去污水中的溴，請(qǐng)寫出發(fā)生的化學(xué)方程式：________________；處理5 L這種污水，需加入0.05 mol·L的亞硫酸鈉溶液________L才能將溴全部除去。

(4)要使池塘恢復(fù)本來(lái)面目，首先要解決的問(wèn)題是________________，首先要恢復(fù)的生物是__________________________________________________。

【解析】 本題為利用氧化還原法除去污水中的游離態(tài)的溴，采用加入Na2SO3的方法。水質(zhì)惡化，各種水生生物先后死亡說(shuō)明池塘的生態(tài)平衡遭到破壞，其原因是化工廠對(duì)池塘的污染超過(guò)了池塘的自我調(diào)節(jié)能力。亞硫酸鈉與Br2反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO3＋Br2＋H2O===Na2SO4＋2HBr。5 L污水中含n(Br2)＝5 L×0.012 mol·L＝0.06 mol。由化學(xué)方程式知需n(Na2SO3)＝0.06 mol，V(Na2SO3)＝0.06 mol/0.05 mol·L＝1.2 L。要使池塘恢復(fù)本來(lái)面目，首先要解決的問(wèn)題是化工廠的污染問(wèn)題，首先恢復(fù)水生植物，才能使池塘恢復(fù)本

－1－

1－1

－1來(lái)面目。

【答案】(1)池塘的生態(tài)平衡遭到破壞(2)化工廠對(duì)池塘的污染超過(guò)了池塘的自我調(diào)節(jié)能力

(3)Na2SO3＋Br2＋H2O===Na2SO4＋2HBr 1.2(4)化工廠的污染問(wèn)題 水生植物

14．隨著上海工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和城市居民生活水平的提高，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重。每天有大量的工業(yè)廢水和生活污水排入黃浦江；農(nóng)村養(yǎng)殖、耕作方式發(fā)生了改變，豬飼料由“水花生”等天然飼料轉(zhuǎn)變?yōu)槿斯?fù)合飼料。農(nóng)作物施肥由人畜糞尿變成以化肥為主，而大量的人畜糞尿也被倒入河流，造成黃浦江水體嚴(yán)重污染，生態(tài)平衡嚴(yán)重失調(diào)。請(qǐng)根據(jù)以上資料分析：

(1)造成黃浦江水污染的主要原因是____________________________。(2)造成黃浦江水域“水花生”大量生長(zhǎng)繁殖的元兇是 ①__________________________________； ②_________________________________。

(3)控制黃浦江水體污染的根本措施是__________________________。

【解析】 工業(yè)廢水和生活污水的排放，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，從而破壞了生態(tài)平衡，要想改變這一狀態(tài)，必須控制廢水、污水的排放。

【答案】(1)工業(yè)廢水和生活污水的排放

(2)排入黃浦江的工業(yè)廢水、生活污水和人畜糞尿中富含氮、磷等養(yǎng)料，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化 因改變飼養(yǎng)飼料，破壞了“水花生”這條食物鏈，使“水花生”等大量生長(zhǎng)繁殖

(3)控制工業(yè)廢水和城市生活污水的排放

第四篇：【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2013-2014學(xué)年高中語(yǔ)文 1.2 雷雨課后知能檢測(cè) 新人教版必修4

【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2013-2014學(xué)年高中語(yǔ)文 1.2 雷雨課后

知能檢測(cè) 新人教版必修4

一、基礎(chǔ)鞏固

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()A．伺候/伺機(jī) 彌補(bǔ)/披靡 汗涔涔/岑寂 ．．．．．．B．江堤/提防 諦聽(tīng)/剃頭 昧心財(cái)/聯(lián)袂 ．．．．．．C．雪茄/商賈 沉吟/殷實(shí) 勾當(dāng)/茍且 ．．．．．．D．縝密/滇池 半晌/濫觴 暫時(shí)/稱贊 ．．．．．．【解析】 A項(xiàng)，讀音依次為：cì/sì，mí/mǐ，cén；B項(xiàng)，讀音依次為：dī，dì/tì，mèi；C項(xiàng)，讀音依次為：jiā/ɡǔ，yín/yīn，ɡòu/ɡǒu；D項(xiàng)，讀音依次為：zhěn/diān，shǎnɡ/shānɡ，zàn。

【答案】 C 2．(2013屆威海高一檢測(cè))下列詞語(yǔ)的書寫全部正確的一項(xiàng)是()A．煩燥 報(bào)應(yīng) 賢惠 嚴(yán)厲 B．窟窿 軍晌 紀(jì)念 離間 C．抽咽 松弛 袖襟 脈膊 D．委屈 混賬 敲詐 廝打

【解析】 A項(xiàng)，燥—躁；B項(xiàng)，晌—餉；C項(xiàng)，膊—搏?！敬鸢浮?D 3．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．周公館里發(fā)生的一切，對(duì)魯侍萍來(lái)說(shuō)，宛如南柯一夢(mèng)，她決定帶女兒離開(kāi)這里，離．．．．開(kāi)這讓她傷心和怨恨的鬼地方。

B．為了娶那位名門望族的小姐，你們逼著我們母子倆離開(kāi)周家。．．．．C．在房貸利率問(wèn)題上，市民不得不錙銖必較，因?yàn)檫x對(duì)了房貸產(chǎn)品，不僅能夠省錢，．．．．還能讓家庭財(cái)務(wù)狀況更加健康。

D．穆巴拉克黯然辭職后，阿拉伯世界民眾受到鼓舞，針對(duì)各國(guó)政府的抗議示威活動(dòng)不．絕如縷。．．．【解析】 A項(xiàng)，南柯一夢(mèng)：泛指一場(chǎng)夢(mèng)，或比喻一場(chǎng)空歡喜。B項(xiàng)，名門望族：指高貴的、地位顯赫的家庭或有特權(quán)的家族。C項(xiàng)，錙銖必較：形容非常的小氣，很少的錢或很小的事也一定要計(jì)較。D項(xiàng)，不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來(lái)形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)，此處不合語(yǔ)境。

【答案】 D 4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．這個(gè)話劇團(tuán)重排《雷雨》，開(kāi)展送高雅文化進(jìn)校園活動(dòng)，目的是讓青少年了解、接觸話劇藝術(shù)，同時(shí)也給劇團(tuán)年輕演員提供了實(shí)踐的舞臺(tái)。

B．通過(guò)老師對(duì)《雷雨》劇本矛盾沖突的分析，使我們認(rèn)清了具有深厚封建性的資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽與罪惡。

C．真的并不一定就是美的，心理上真實(shí)并不等于道德的上善，何況周樸園的懷念還包含著虛假的成分。

D．昨日公布的“151種食品和飼料中非法添加物質(zhì)名單”，在網(wǎng)絡(luò)上掀起軒然大波。昨晚，不少網(wǎng)友通過(guò)微博表明了“到底什么才能吃”的疑惑與無(wú)奈。

【解析】 A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“了解”“接觸”順序應(yīng)對(duì)換。B項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，刪除“通過(guò)”或“使”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“表明”改為“表達(dá)”。

【答案】 C

二、課內(nèi)閱讀

閱讀下面課文選段，回答5～8題。

周樸園 梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后來(lái)，后來(lái)，——你知道么？

魯侍萍 不敢說(shuō)。周樸園 哦。

魯侍萍 我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。周樸園 哦？你說(shuō)說(shuō)看。

魯侍萍 可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。周樸園 也許，也許你弄錯(cuò)了，不過(guò)你不妨說(shuō)說(shuō)看。

魯侍萍 這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個(gè)，她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩。聽(tīng)人說(shuō)她生前是不規(guī)矩的。

周樸園(苦痛)哦?、?/p>

魯侍萍 她是個(gè)下等人，不很守本分的。聽(tīng)說(shuō)她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過(guò)三天，忽然周少爺不要她了。大孩子就放在周公館，剛生的孩子她抱在懷里，在年三十夜里投河死的。

周樸園(汗涔涔地)哦。②

魯侍萍 她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園(抬起頭來(lái))你姓什么？ 魯侍萍 我娃魯，老爺。

??

周樸園(忽然立起)你是誰(shuí)？ 魯侍萍 我是這兒四鳳的媽，老爺。

??

魯侍萍 不是有一件，在右袖襟上有個(gè)燒破的窟窿，后來(lái)用絲線繡成一朵梅花補(bǔ)上的？還有一件，——

周樸園(驚愕)梅花？ 魯侍萍 旁邊還繡著一個(gè)萍字。

周樸園(徐徐立起)哦，你，你，你是—— 魯侍萍 我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯?。周樸園 哦，侍萍！(低聲)是你？

魯侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。周樸園不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周樸園(忽然嚴(yán)厲地)你來(lái)干什么？ 魯侍萍 不是我要來(lái)的。周樸園 誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍(悲憤)命，不公平的命指使我來(lái)的！周樸園(冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

5．周樸園明明知道侍萍是一個(gè)仆人，卻把她說(shuō)成是“一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩”，從而美化侍萍，這是為什么？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 聯(lián)系周樸園性格理解這句話的潛臺(tái)詞，這是周樸園在粉飾自己的丑惡歷史?！敬鸢浮?1)美化侍萍，從而維護(hù)自己的地位、身份、名譽(yù)。(2)彌補(bǔ)心靈的空虛，自我解脫。

6．魯侍萍在與周樸園的交談中為什么說(shuō)自己“不是小姐”“也不賢惠”，并且“不大規(guī)矩”而貶低自己呢？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 侍萍聽(tīng)到周樸園的謊言，想起自己的遭遇，滿懷悲憤語(yǔ)帶嘲諷，表面上好像貶自己，其實(shí)不然。

【答案】 魯侍萍并不回避，表面上是貶低自己，實(shí)質(zhì)上是揭露周樸園的陰險(xiǎn)嘴臉。7．文中①②的“哦”分別表明周樸園怎樣的心情？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 注意聯(lián)系上文臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明來(lái)分析人物心情?！敬鸢浮?①處表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦，②處表現(xiàn)他的惶恐羞愧。

8．“(悲憤)命，不公平的命指使我來(lái)的！”魯侍萍的這句話如何理解？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 句中出現(xiàn)了兩個(gè)“命”，可見(jiàn)魯侍萍把遭遇歸咎于命運(yùn)，從“不公平”中又可看出她也怨恨世道的不公。

【答案】 侍萍一直在苦水中掙扎，她悲嘆自己命運(yùn)的乖戾，她相信命運(yùn)，但也表現(xiàn)出對(duì)世道不公的憤懣。

三、課外閱讀

閱讀話劇《日出》(片段)，完成9～12題。

潘月亭 好了，我們是一個(gè)船上的人啦。我們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)起來(lái)。這些日子關(guān)于銀行的謠言很多，他們都疑惑行里準(zhǔn)備金是不夠的。

李石清(故意再頂一句)的的確確行里不但準(zhǔn)備金不足，而且有點(diǎn)周轉(zhuǎn)不靈。金八爺這次提款不就是個(gè)例子么？

潘月亭(不安地)可是，石清??

李石清(搶一句)可是，經(jīng)理，自從您宣布銀行賺了錢，把銀行又要蓋大豐大樓的計(jì)劃宣布出去，大家提款又平穩(wěn)了些。

潘月亭 你很聰明，你明白我的用意。所以現(xiàn)在大樓必須蓋。哪一天蓋起不管它，這一期的建筑費(fèi)拿得出去，那就是銀行準(zhǔn)備金充足，是鞏固的。

李石清 然而不賺錢，行里的人是知道的。

潘月亭 所以抵押房產(chǎn)，同金八爺提款這兩個(gè)消息千萬(wàn)不要叫人知道。這個(gè)時(shí)候，隨便一個(gè)消息，就可以造成**，你要小心。

李石清 我自然會(huì)小心，伺候經(jīng)理我一向是謹(jǐn)慎的，這件事我不會(huì)做錯(cuò)的。

潘月亭 我現(xiàn)在正想旁的辦法。這一次公債只要買得順當(dāng)，目前我們就可以平平安安地渡過(guò)去。這關(guān)渡過(guò)去，你這點(diǎn)功勞我要充分酬報(bào)的。

李石清 我總是為經(jīng)理服務(wù)的。呃，呃，最近我聽(tīng)說(shuō)襄理張先生要調(diào)到旁的地方去？ 潘月亭(沉吟)是，襄理，——是啊，只要你不嫌地位小，那件事我總可以幫忙。李石清 謝謝，謝謝，經(jīng)理，您放心，我總是盡我的全力為您做事。潘月亭 好，好??

9．請(qǐng)概括出潘月亭、李石清的身份、性格特征，以及兩人的共同特性。潘：__________________________________________________________ 李：________________________________________________________ 兩人的共同特性(不超過(guò)10字)_____________________________________ 【答案】 潘——銀行經(jīng)理；狡詐奸猾，投機(jī)倒把。李——銀行職員；卑鄙陰險(xiǎn)，別有用心。共性：爾虞我詐，唯利是圖。

★10.(對(duì)應(yīng)本課“重難突破”第4題)請(qǐng)逐一分析上文中四處舞臺(tái)說(shuō)明的作用。①李(故意再頂一句)：____________________________________________ ②潘(不安地)：_________________________________________________ ③李(搶一句)：__________________________________________________ ④潘(沉吟)：_____________________________________________________ 【答案】 ①有意再拋出事實(shí)，向潘施加壓力，逼其就范，以便謀得升遷。②秘密被揭穿，驚恐，想對(duì)策。

③吹捧贊揚(yáng)潘的能力，為下文表忠心、謀升遷做準(zhǔn)備。

④對(duì)手下人乘機(jī)要挾謀利有些意外，眼下先穩(wěn)住對(duì)方，有機(jī)會(huì)再除去他。

11．李石清在這段戲中采用的是以退為進(jìn)的策略，請(qǐng)找出表現(xiàn)他討好對(duì)方，表忠心和委婉提出要求這些心理的三句話。

①討好對(duì)方：__________________________________________________ ②表忠心：______________________________________________________ ③提要求：______________________________________________________ 【答案】 ①“自從您宣布銀行賺了錢??大家提款又平穩(wěn)了些?！雹凇八藕蚪?jīng)理我一向是謹(jǐn)慎的，這件事我不會(huì)做錯(cuò)的。”③“最近我聽(tīng)說(shuō)襄理張先生要調(diào)到旁的地方去？”

12．潘月亭察覺(jué)李石清偷看了機(jī)密得知實(shí)情后，雖采取拉攏手段，力圖封住他的口，但也軟中帶硬。請(qǐng)寫出對(duì)李石清施加壓力的一句話。

__________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】 “這個(gè)時(shí)候，隨便一個(gè)消息，就可以造成**，你要小心?！?/p>

四、語(yǔ)言表達(dá)

13．(2013屆青島高一階段測(cè)試)依照畫線句的句式，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。在《雷雨》中，階級(jí)沖突使夫妻相見(jiàn)不相識(shí)卻相恨，父子相見(jiàn)_____________________，母子相見(jiàn)__________________________，兄弟相見(jiàn)______________________________。

【答案】 不相認(rèn)卻相斗 不相親卻相怨 不相識(shí)卻相仇

14．學(xué)校舉行課本劇匯報(bào)演出，請(qǐng)你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個(gè) 節(jié)目串聯(lián)起來(lái)。要求銜接自然，簡(jiǎn)明得體，每段不超過(guò)40字。

第一個(gè)節(jié)目《雷雨》演出結(jié)束。

串聯(lián)詞(1)：______________________________________________________ 下面請(qǐng)觀看第二個(gè)節(jié)目《羅密歐與朱麗葉》，由高二(1)班演出。串聯(lián)詞(2)：_________________________________________________ 下面請(qǐng)欣賞高二(4)班演出的《西廂記·長(zhǎng)亭送別》。

【解析】 寫串聯(lián)詞，要兼顧上下節(jié)目的具體內(nèi)容，使前后節(jié)目形成一個(gè)有機(jī)的整體，在做到簡(jiǎn)明、連貫、得體之外，最后要有些文采。

【答案】(示例一)(1)舊中國(guó)的雷雨令我們震撼。讓我們走出雷雨，穿越時(shí)空，去聆聽(tīng)一曲愛(ài)情與自由的贊歌。

(2)羅密歐與朱麗葉已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。遙望十里長(zhǎng)亭，崔鶯鶯與張生正向我們走來(lái)。(示例二)(1)雷雨震蕩，埋葬了舊中國(guó)一個(gè)錯(cuò)亂的時(shí)代；愛(ài)情悲壯，譜寫出意大利文藝復(fù)興的贊歌。

(2)千古悲劇，朱麗葉血濺斷魂墓；十里長(zhǎng)亭，崔鶯鶯淚灑黃花地。

第五篇：【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)高中語(yǔ)文 3.10 談中國(guó)詩(shī)課后知能檢測(cè)必修5

【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2013-2014學(xué)年高中語(yǔ)文 3.10 談中國(guó)詩(shī)課后知能檢測(cè) 新人教版必修5

一、基礎(chǔ)鞏固

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是()A．精髓(suǐ)

．?dāng)?shù)落(shǔ)．B．停泊(bó)．無(wú)垠(yín)．C．檻外(jiàn)．涕淚(dì)．D．叫囂(xiāo)．顰蹙(cù)．淚”應(yīng)讀tì。

【答案】 D 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．篇幅 引誘 瑕不掩瑜 居高臨遠(yuǎn) B．圓滿 寥落 奈人尋味 流毒無(wú)窮 C．靜默 褻瀆 真知卓見(jiàn) 拔木轉(zhuǎn)石 D．腐化 震憾 迥乎不同 自成風(fēng)會(huì)

【解析】 B項(xiàng)，奈—耐；C項(xiàng)，卓—灼；D項(xiàng)，憾—撼?！敬鸢浮?A 3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．隨著金融危機(jī)蔓延到整個(gè)資本主義社會(huì)，昔日甚囂塵上的“西方的月亮圓”言論已．．．．徹頭徹尾宣告破產(chǎn)。

B．現(xiàn)代人需要永恒的山水帶給他們永恒寧?kù)o的感覺(jué)，但這一切對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是望．塵莫及了。．．．C．這件事對(duì)我無(wú)異于晴天霹靂——一塊珍藏多年、價(jià)值連城的璧玉，頃刻變成一塊一．文不名的瓦片。．．．D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走過(guò)十年之路，似乎大有成為準(zhǔn)主流文學(xué)之勢(shì)，但相對(duì)于純文學(xué)而言，它只不過(guò)是冰山一角。．．．．

純粹(cuì)．?dāng)?shù)見(jiàn)不鮮(shù)．湖泊(pō)．鮮為人知(xiān)．門檻(kǎn)．一蹴而至(cù)．犬吠(fèi)．輕鳶剪掠(yuān)．【解析】 A項(xiàng)，“數(shù)見(jiàn)不鮮”應(yīng)讀shuò；B項(xiàng)，“鮮為人知”應(yīng)讀xiǎn；C項(xiàng)，“涕．．．【解析】 A項(xiàng)，甚囂塵上：人聲喧嚷，塵土飛揚(yáng)。原形容軍中正忙于準(zhǔn)備的狀態(tài)。后來(lái)形容消息普遍，議論紛紛。用在此處，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。不合語(yǔ)境。C項(xiàng)，一文不名：一個(gè)錢都沒(méi)有，形容非常貧困。對(duì)象不對(duì)。D項(xiàng)，冰山一角：比喻事物已經(jīng)暴露出來(lái)的一小部分。不合語(yǔ)境。

【答案】 A 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。

B．我們說(shuō)話寫文章，在把零散的詞語(yǔ)串成一個(gè)個(gè)可以用來(lái)傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時(shí)候，是需要遵循一定的語(yǔ)法規(guī)律的。

C．領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。

D．搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。

【解析】 A項(xiàng)，成分殘缺，“改善”缺少賓語(yǔ)，在“細(xì)膩”后面加“的狀況”；C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，可將前半句中的“是否”“能否”刪掉；D項(xiàng)，“這方面”到底是“搜集史料”呢，還是“鑒定和運(yùn)用史料”，指代不明確。

【答案】 B 5．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，65歲及以上老年人已達(dá)1.5億，________________。________________；________________。________________；

________________。________________。正因如此，老年人跌倒控制干預(yù)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。

①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德問(wèn)題

②按通常30%的發(fā)生率估算，每年有4000多萬(wàn)老人至少發(fā)生1次跌倒 ③為了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答 ④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問(wèn)題 ⑤見(jiàn)危不救，可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡

⑥救助不當(dāng)，也可能幫了倒忙，甚至造成更加嚴(yán)重的后果 A．②⑥①③④⑤ C．⑤②⑥③①④

B．②⑤⑥①④③ D．⑤⑥②④③①

【解析】 先按照句子與句子之間的關(guān)系將⑤⑥、①④排在一起，再根據(jù)②句與首句中數(shù)字的直接關(guān)系，將②排在首位，再根據(jù)③句所述的“二者都需要肯定的回答”確定“二者”指的是“伸出援手”和“正確施救”。【答案】 B

二、課內(nèi)閱讀

閱讀下文，完成6～8題。

據(jù)有幾個(gè)文學(xué)史家的意見(jiàn)，詩(shī)的發(fā)展是先有史詩(shī)，次有戲劇詩(shī)，最后有抒情詩(shī)。中國(guó)詩(shī)可不然。中國(guó)沒(méi)有史詩(shī)，中國(guó)人缺乏伏爾所謂“史詩(shī)頭腦”，中國(guó)最好的戲劇詩(shī)，產(chǎn)生遠(yuǎn)在最完美的抒情詩(shī)以后。純粹的抒情詩(shī)的精髓和峰極，在中國(guó)詩(shī)里出現(xiàn)得異常之早。所以，中國(guó)詩(shī)是早熟的。早熟的代價(jià)是早衰。中國(guó)詩(shī)一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。這種現(xiàn)象在中國(guó)文化里數(shù)見(jiàn)不鮮。譬如中國(guó)繪畫里，客觀寫真的技術(shù)還未發(fā)達(dá)，而早已有“印象派”“后印象派”那種“純粹畫”的作風(fēng)；中國(guó)的邏輯極為簡(jiǎn)陋，而辯證法的周到，足使黑格爾羨妒。中國(guó)人的心地里，沒(méi)有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻經(jīng)》說(shuō)一個(gè)印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層，中國(guó)的藝術(shù)和思想體構(gòu)，往往是飄飄凌云的空中樓閣，這因?yàn)橹袊?guó)人聰明，流毒無(wú)窮的聰明。

貴國(guó)愛(ài)倫·坡主張?jiān)姷钠逃?，“長(zhǎng)詩(shī)”這個(gè)名稱壓根兒是自相矛盾，最長(zhǎng)的詩(shī)不能需要半點(diǎn)鐘以上的閱讀。他不懂中文，太可惜了。中國(guó)詩(shī)是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn)，平均不過(guò)兩三分鐘。比了西洋的中篇詩(shī)，中國(guó)長(zhǎng)詩(shī)也只是聲韻里面的輕鳶剪掠。當(dāng)然，一篇詩(shī)里不許一字兩次押韻的禁律限制了中國(guó)詩(shī)的篇幅?？墒牵偃缧有纬闪四_，腳也形成了鞋子；詩(shī)體也許正是詩(shī)心的產(chǎn)物，適配詩(shī)心的需要。比著西洋的詩(shī)人，中國(guó)詩(shī)人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。不過(guò)，簡(jiǎn)短的詩(shī)可以有悠遠(yuǎn)的意味，收縮并不妨礙延長(zhǎng)，仿佛我們要看得遠(yuǎn)些，每把眉眼顰蹙。外國(guó)的短詩(shī)貴乎尖刻斬截。中國(guó)詩(shī)人要使你從“易盡”里望見(jiàn)了“無(wú)垠”。

6．怎樣理解文中“早熟的代價(jià)是早衰”這句話的含意？ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 中國(guó)詩(shī)不符合詩(shī)的發(fā)展“最后有抒情詩(shī)”的一般發(fā)展規(guī)律，純粹的抒情詩(shī)在中國(guó)出現(xiàn)得異常之早，所以，中國(guó)詩(shī)是早熟的；中國(guó)抒情詩(shī)在達(dá)到很高的境界后就缺乏變化，而且逐漸腐化，所以又是早衰的。

7．作者舉梵文的《百喻經(jīng)》的例子具體說(shuō)明什么？ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 想說(shuō)明中國(guó)最完美的抒情詩(shī)在中國(guó)詩(shī)里出現(xiàn)得非常早；中國(guó)繪畫里，“印象派”“后印象派”那種“純粹畫”的作風(fēng)出現(xiàn)得也很早；中國(guó)的辯證法的成熟早于中國(guó)的邏輯?？傊袊?guó)的藝術(shù)和思想體構(gòu)，往往先于西方成熟，往往是飄飄凌空的空中樓閣。8．作者為什么說(shuō)“中國(guó)詩(shī)人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者”？ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 中國(guó)詩(shī)歌篇幅短小，詩(shī)人們卻能在短小的篇幅里傳達(dá)出悠遠(yuǎn)的意味，這就好比在很小的櫻桃核或象牙方塊上雕刻出栩栩如生的各種形象一樣。

三、課外閱讀

閱讀下面的文字，完成9～12題。

中國(guó)詩(shī)和中國(guó)畫(節(jié)選)

錢鐘書

一個(gè)傳統(tǒng)破壞了，新風(fēng)氣成為新傳統(tǒng)。新傳統(tǒng)里的批評(píng)家對(duì)于舊傳統(tǒng)里的作品能有比較全面的認(rèn)識(shí)，作比較客觀的估計(jì)，因?yàn)樗哂芯滞馊说睦潇o和超脫，所謂“當(dāng)局稱迷，傍(旁)觀見(jiàn)審”(元行沖《釋疑》)，而舊傳統(tǒng)里的批評(píng)家就像“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”(蘇軾《題西林壁》)。除舊布新也促進(jìn)了人類的集體健忘，一種健康的遺忘，千頭萬(wàn)緒簡(jiǎn)化為二三大事，留存在記憶中，節(jié)省了不少心力。舊傳統(tǒng)里若干復(fù)雜問(wèn)題，新的批評(píng)家也許并非不屑注意，而是根本就沒(méi)想到它們一度存在過(guò)。他的眼界空曠，沒(méi)有枝節(jié)凌亂的障礙物來(lái)擾亂視線，比起他這樣高瞻遠(yuǎn)矚，舊的批評(píng)家未免見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林了。不過(guò)，無(wú)獨(dú)必有偶，另一個(gè)偏差是見(jiàn)林不見(jiàn)樹(shù)。局外人也就是門外漢，他的意見(jiàn)，仿佛“清官判斷家務(wù)事”，有條有理，而對(duì)于委屈私情，終不能體貼入微。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)時(shí)代各有語(yǔ)言天地，各行各業(yè)以至一家一戶也都有它的語(yǔ)言天地，所謂“此中人語(yǔ)”。譬如鄉(xiāng)親敘舊、老友談往、兩口子講體己、同業(yè)公議、專家討論等等，圈外人或外行人聽(tīng)來(lái)，往往不甚了了。緣故是：在這種談話里，不僅有術(shù)語(yǔ)、私房話以至“黑話”，而且由于同伙們相知深切，還隱伏著許多中世紀(jì)經(jīng)院哲學(xué)所謂彼此不言而喻的“假定”(suppositio)，旁人難以意會(huì)。釋朱宏《竹窗隨筆》論禪宗問(wèn)答：“譬之二同邑人，千里久別，忽然邂逅，相對(duì)作鄉(xiāng)語(yǔ)隱語(yǔ)，旁人聽(tīng)之，無(wú)義無(wú)味。”這其實(shí)是生活中的平常情況，只是“聽(tīng)之無(wú)義無(wú)味”的程度隨人隨事不同。批評(píng)家對(duì)舊傳統(tǒng)或風(fēng)氣不很認(rèn)識(shí)，就可能“說(shuō)外行話”，曲解附會(huì)。舉一個(gè)文評(píng)史上的慣例罷。

我們常聽(tīng)說(shuō)中國(guó)古代文評(píng)里有對(duì)立的兩派，一派要“載道”，一派要“言志”。事實(shí)上，在中國(guó)舊傳統(tǒng)里，“文以載道”和“詩(shī)以言志”主要是規(guī)定各種文體的職能，并非概括“文學(xué)”的界說(shuō)。“文”常指散文或“古文”而言，以區(qū)別于“詩(shī)”“詞”。這兩句話看來(lái)針?shù)h相對(duì)，實(shí)則水米無(wú)干，好比說(shuō)“他去北京”“她回上海”，或者羽翼相輔，好比說(shuō)“早點(diǎn)是稀飯”“午餐是面”。因此，同一個(gè)作家可以“文載道”，以“詩(shī)言志”，以“詩(shī)余”的詞來(lái)“言”詩(shī)里說(shuō)不出口的“志”。這些文體就像臺(tái)階或梯級(jí)，是平行而不平等的，“文”的等次最高。西方文藝?yán)碚摮ＷR(shí)輸入以后，我們很容易把“文”一律理解為廣義上的“文學(xué)”，把“詩(shī)”認(rèn)為是文學(xué)創(chuàng)作精華的同義詞。于是那兩句老話仿佛“頓頓都喝稀飯”和“一日三餐全吃面”，或“兩口兒都上北京”和“雙雙同去上海”，變成相互排除的命題了。傳統(tǒng)文評(píng)里有它的矛盾，但是這兩句話不能算是矛盾的口號(hào)。對(duì)傳統(tǒng)不夠理解，就發(fā)生了這個(gè)矛盾的錯(cuò)覺(jué)。當(dāng)然，相反的，也會(huì)發(fā)生統(tǒng)一的錯(cuò)覺(jué)，譬如我們常聽(tīng)說(shuō)中國(guó)詩(shī)和中國(guó)畫是融合一致的。

9．第一段中，“當(dāng)局稱迷，傍(旁)觀見(jiàn)審”這句話中的“當(dāng)局”者和“傍(旁)觀”者各指什么人？“迷”和“審”各指什么？

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【解析】 此題考查對(duì)文中詞語(yǔ)含義的理解。結(jié)合上下文不難發(fā)現(xiàn)，這句話是說(shuō)舊傳統(tǒng)里的批評(píng)家和新傳統(tǒng)里的批評(píng)家對(duì)作品的態(tài)度。

【答案】 “當(dāng)局”者指的是“舊傳統(tǒng)里的批評(píng)家”；“傍(旁)觀”者指的是“新傳統(tǒng)里的批評(píng)家”?！懊浴敝敢蛑蒙砥渲?，對(duì)舊傳統(tǒng)里的作品不能全面認(rèn)識(shí)和客觀估計(jì)；“審”是指具有局外人的冷靜和超脫，能對(duì)舊傳統(tǒng)里的作品有全面的分析和客觀公正的評(píng)價(jià)。

10．第二段里“這兩句話看來(lái)針?shù)h相對(duì)，實(shí)則水米無(wú)干”，“這兩句話”指的是哪兩句話？“水米無(wú)干”這個(gè)比喻是什么意思？

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【解析】 此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解。“這”是一個(gè)關(guān)鍵詞，可見(jiàn)這兩句是指上文中的?！八谉o(wú)干”的“干”是“關(guān)系”，“水米”是比喻的喻體，找出它的本體即可。

【答案】 “這兩句話”指的是“文以載道”和“詩(shī)以言志”?！八谉o(wú)干”指原來(lái)說(shuō)的是不同的兩個(gè)問(wèn)題，即古代文體是散文用來(lái)“載道”，詩(shī)歌用來(lái)“言志”。

11．作者在這篇文章里，批評(píng)的主要對(duì)象是誰(shuí)？批評(píng)什么？ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【解析】 本題考查分析作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。從文章第一段中可以看出，這篇文章是針對(duì)新傳統(tǒng)里的批評(píng)家的偏見(jiàn)而展開(kāi)議論的。據(jù)此回答即可。

【答案】 作者在文中主要批評(píng)的是新傳統(tǒng)里的批評(píng)家。主要是批評(píng)他們對(duì)舊傳統(tǒng)里的作品進(jìn)行評(píng)論時(shí)，有見(jiàn)林而不見(jiàn)樹(shù)的偏差。12．結(jié)合錢鐘書的《談中國(guó)詩(shī)》以及這篇文章，簡(jiǎn)要分析錢鐘書的語(yǔ)言特點(diǎn)。________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【解析】 這是一個(gè)由課內(nèi)牽引到課外的拓展性題目，回答時(shí)不必求全面，只要能結(jié)合文本，有理有據(jù)地分析即可。

【答案】(1)善于使用比喻，把深?yuàn)W的道理解說(shuō)得生動(dòng)透徹，如文中以“水米”來(lái)比喻“文以載道”和“詩(shī)以言志”兩種主張。用“清官判斷家務(wù)事”比喻新傳統(tǒng)里的批評(píng)家對(duì)舊傳統(tǒng)的作品的批評(píng)，生動(dòng)幽默。(2)善于使用對(duì)比手法，將兩者的觀點(diǎn)表現(xiàn)得準(zhǔn)確清楚，如將新傳統(tǒng)的批評(píng)家和舊傳統(tǒng)的批評(píng)家對(duì)比，將“文以載道”和“詩(shī)以言志”的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，從對(duì)比中闡述自己的主張。(3)大量引用古典詩(shī)文，不僅使文章典雅豐富，也增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

四、語(yǔ)言表達(dá)

13．20世紀(jì)80年代，國(guó)外某漢學(xué)家讀了《圍城》后非常欽佩該書作者錢鐘書先生。這位漢學(xué)家在北京參加國(guó)際研討會(huì)時(shí)打電話給錢鐘書先生，表達(dá)了希望拜訪他的意思。下面是他們之間的一段對(duì)話。

錢鐘書：你吃過(guò)雞蛋嗎？ 漢學(xué)家：吃過(guò)。

錢鐘書：你吃過(guò)雞蛋以后有沒(méi)有想過(guò)要認(rèn)識(shí)那只下蛋的雞呢？ 漢學(xué)家：沒(méi)有想過(guò)。

錢鐘書：那你也就不必見(jiàn)我了。

如果你是這位漢學(xué)家，在遭到錢鐘書巧妙謝絕后仍然想拜訪他，你怎樣表達(dá)你的希望呢？要求仍然以“雞”和“蛋”為喻體，不超過(guò)40字。

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 這次吃的“雞蛋”味道非常特別，所以很想見(jiàn)一見(jiàn)那只非凡的“母雞”。14．白居易在《琵琶行》開(kāi)篇中寫道：“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”請(qǐng)就你對(duì)《琵琶行》及白居易本人的了解，寫一篇送別場(chǎng)景的短文。

要求：(1)側(cè)重環(huán)境描寫。(2)準(zhǔn)確把握句中意境。(3)至少運(yùn)用排比、擬人或比喻中的一種修辭。(4)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。(5)不少于200字。

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【解析】 本題是對(duì)古典詩(shī)句以賞析的方式進(jìn)行擴(kuò)展。此類擴(kuò)展必須以理解原句的內(nèi)容及作者要表現(xiàn)的思想感情為前提。答題時(shí)，首先要借助對(duì)《琵琶行》及白居易的了解，準(zhǔn)確把握句中的意境；其次是將送別的場(chǎng)景描述出來(lái)，尤其要側(cè)重送別時(shí)的環(huán)境描寫。

【答案】 示例：荻花像幾個(gè)孤獨(dú)的舞者，在夾著些寒意的夜風(fēng)里，瑟瑟地抖了抖身子，三兩片楓葉無(wú)奈地飄向了江水。月亮很圓，可清輝里卻彌漫著一股股涼意，仿佛一塊冰冷的鐵餅。在霧白的月光下，江上散落著幾點(diǎn)漁火，在夜風(fēng)里搖曳，仿佛游子那愁意陣陣的心跳。秋蟬瑟縮著身子，連一聲哀鳴也沒(méi)有，更無(wú)管弦之音：一切都在靜寂中保持著某種沉默。明天朋友就要遠(yuǎn)行了，一杯不太溫?zé)岬男【疲绾文芙馊ノ覀冃闹械某類灒?/p>