第一篇：09至10學(xué)年度第一學(xué)期六1班班務(wù)總結(jié)

2009-2010學(xué)年度薛湖小學(xué)第一學(xué)期

六年級(jí)(1)班工作總結(jié)

當(dāng)了高段的班主任，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處，關(guān)系融洽，效果好，說實(shí)在的，我覺得這是一門深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué)?，F(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生已經(jīng)不再是我們讀書時(shí)那么單純了，老師的命令就像圣旨一般，從來沒有想過老師會(huì)是錯(cuò)的，即使意識(shí)到老師有錯(cuò)，也不會(huì)不分場(chǎng)合，不顧時(shí)間，對(duì)老師指出，與老師進(jìn)行辯論。在當(dāng)時(shí)我們的心目中老師的形象是神圣而不可侵犯?，F(xiàn)在的學(xué)生在電子時(shí)代里長大，接觸的是電視、廣播、上網(wǎng)，知道自己的一些權(quán)利，民主意識(shí)很強(qiáng)，而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴(yán)重。學(xué)生群體發(fā)生了變化，老師工作方式也必須相應(yīng)的發(fā)生改變，調(diào)整師生關(guān)系，把學(xué)生的位子擺正了，不然工作就會(huì)處處碰釘子。與學(xué)生相處得好，學(xué)生愛聽老師的話，就能達(dá)到事半功倍的效果。在與六（1）班學(xué)生相處一年中，我得出與學(xué)生和諧相處一些不成熟的觀點(diǎn)，請(qǐng)同行們批評(píng)指正。

（一）要懂得去愛每一位學(xué)生

作為一名老師，愛學(xué)生會(huì)是基本要素。這個(gè)愛字可不要隨口亂說。愛學(xué)生，就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受，善于站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題。此時(shí)，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友。班上的丁喚弟、葛貴玉長得漂亮，班中的男孩特別愛捉弄她們，還經(jīng)常收到些小禮物。我得知這事后，跟她談了好幾次，向她們分析如何正確的處理同學(xué)之間的關(guān)系。我不僅以老師的身份，更多的是以朋友的身份跟她們點(diǎn)明如果處理不好此事的后果，跟她商量事情的解決方法。她們沒有想到我的消息這么靈通，通過推心置腹的談話，她們的心開始平靜下來，把精力放在學(xué)習(xí)上。

老師對(duì)學(xué)生的愛往往會(huì)收到意想不到的效果。尤其是一些后進(jìn)生，大多比較自卑，假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)，能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。班中的劉世剛同學(xué)就是很好的例子。

（二）要像天平般公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生

學(xué)生的眼睛是雪亮的，老師偏愛誰多一點(diǎn)，處事哪里不合適，他們心中有數(shù)。要想成為學(xué)生心目中的好老師，其中一點(diǎn)就是要像天平般公正、平等地對(duì)待每一位學(xué)生。身為人師的我，有時(shí)侯會(huì)一不小心偏心了。有一次的自習(xí)課上，有一個(gè)班干部和另外一個(gè)后進(jìn)生在高談闊論，極大地影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我就只批評(píng)了那個(gè)后進(jìn)生。小**雖然平息了，但后來有人向我打小報(bào)告，班上有人說老師不公正，兩人做錯(cuò)了，卻要一人來承擔(dān)。說實(shí)在的，聽了這話心里很不舒服。但這的確是我做得不對(duì)的地方，掩蓋了班干部的缺點(diǎn)，從某種程度看是縱容班干部破壞紀(jì)律。從此以后，對(duì)于“公正”一詞，我就更加謹(jǐn)慎對(duì)待了。

（三）師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等、民主

傳統(tǒng)型的師生關(guān)系在今天已經(jīng)顯得有點(diǎn)過時(shí)了。學(xué)生也有自己的主見和想法。新一代的師生關(guān)系應(yīng)該是平等的、民主的。例如，班干部非評(píng)選應(yīng)該是民主選舉。班中的規(guī)章制度不是老師一人訂的，而是集合全班同學(xué)的意見，再在平時(shí)的實(shí)踐中不斷地完善而得出的。就連班中的規(guī)矩都有自己的一份意見，學(xué)生主人公的身份充分體現(xiàn)出來。學(xué)生們?cè)诎嗌嫌醒哉撟杂?，能夠自由地提出老師的不足之處，只要態(tài)度是誠懇的、正確的。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵。學(xué)生的意見不說就不代表它不存在。這種情況下情愿他們掏出真心話，老師對(duì)其意見分析改進(jìn)，更能使教學(xué)得以順利進(jìn)行。

學(xué)生做錯(cuò)了要改正，老師做錯(cuò)了也要勇于面對(duì)。天子犯法與庶民同罪不要因?yàn)樽约菏抢蠋煻詸?quán)欺人。記得有一次，班中的《每課一練》的答案少了一份，平常閆凱同學(xué)膽子較大，我猜測(cè)可能使他干的，于是在沒有真憑實(shí)據(jù)時(shí)，就落實(shí)名單，我就開始對(duì)他狂轟爛炸，讓他承認(rèn)錯(cuò)誤?？墒撬豢铣姓J(rèn)，還說老師不相信他。突然我猛地有一種感覺，是否自己真的弄錯(cuò)了？后來仔細(xì)一回想，的確是把他冤枉了，原來那份答案由于撕下來的時(shí)候，撕破了，前幾天就把它撕爛扔進(jìn)了垃圾桶。我對(duì)自己的莽撞行為懊悔不已，當(dāng)著全班同學(xué)的面，鄭重地向閆凱道歉。我也沒想到，這一舉動(dòng)后來對(duì)班上的同學(xué)有著積極的影響。

（四）充分利用集體的輿論打擊歪風(fēng)邪氣

壞人壞事，幾乎都會(huì)寄生于每一個(gè)集體當(dāng)中。但是，這些寄生蟲能否禍害整個(gè)集體，那就要視乎怎樣控制他們了。一粒老鼠屎的確能毀壞一鍋粥，但只要人人都拋棄這粒老鼠屎，這鍋粥就能安然無恙。所以，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，培養(yǎng)正確的輿論，把正確的人生觀、價(jià)值觀扎根于學(xué)生的腦袋中，并讓班干部和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生起帶頭作用，整個(gè)班就能走上軌道。

閆凱和薛生偉是班上的頭號(hào)人物。他倆對(duì)同學(xué)進(jìn)行東搗蛋，西捉弄，在班上橫行無忌。身邊還跟著幾個(gè)頭腦簡單的，聽從他們的話，參與起哄。和他們談過幾次話，效果不大。于是，我嘗試?yán)冒嚓?duì)課時(shí)間，把這些同學(xué)的所作所為編成一個(gè)個(gè)案例，讓同學(xué)們?nèi)プh論，發(fā)表個(gè)人見解。由于是對(duì)事不對(duì)人，大家都敢暢所欲言，我也讓他們自己參與討論，讓他們?cè)谶@種情況下對(duì)自己的行為作出評(píng)價(jià)。這樣的議論進(jìn)行幾次后，效果明顯地出來了，他倆也能逐漸融進(jìn)集體中去。當(dāng)然，做為班主任帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨和研究改進(jìn)。我也會(huì)不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn)，讓班主任工作做得更出色。

第二篇：2014-2015學(xué)第一學(xué)期六班班務(wù)工作計(jì)劃

2014－2015學(xué)第一學(xué)期

六（3）班班務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)年，我班的教育工作繼續(xù)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)農(nóng)村教育工作會(huì)議的精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為首，以學(xué)生為主體”的教育理念，從德、智、體、美、勞諸方面著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力；以“八榮八恥”為準(zhǔn)則，樹立學(xué)生的榮辱觀，努力促使學(xué)生的全面發(fā)展。切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)落到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，全面貫徹學(xué)校的教育方針。有計(jì)劃、有步驟地開展本學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，抓好班級(jí)常規(guī)管理，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)和任務(wù)

我班共有學(xué)生49人，其中男生28人、女生21人，大部分學(xué)生來自禾云學(xué)區(qū)，有小部分是外地。本學(xué)期班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較五年級(jí)時(shí)有較大的好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生能自覺遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)，課堂教學(xué)秩序良好，班級(jí)的各項(xiàng)工作有序地進(jìn)行。但仍有一小部分學(xué)生的自我約束力較差，學(xué)習(xí)上進(jìn)心不足，集體觀念淡薄，清潔工作不夠積極等，仍需加大力度進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，提高覺悟，努力促 1

使學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)思想教育，提高本班學(xué)生的思想素質(zhì)。提高學(xué)生的安全意識(shí)，盡量減少學(xué)生的安全事故。努力提高教學(xué)成績，爭取一分三率達(dá)標(biāo)。抓好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、兩操及歸程隊(duì)等管理。爭取評(píng)為文明班，完滿地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，爭取成績有新的突破。

三、具體工作內(nèi)容和措施

（一）抓好德育工作，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，教育學(xué)生文明守紀(jì)、誠信知禮。

（二）切實(shí)抓好安全工作，幫助學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想，時(shí)刻關(guān)注自身安全。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。

（五）認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生做好思想教育工作。

（六）開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，活躍學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

（七）加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊(duì)，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)，（八）做好家訪工作，爭取家長共同督促教育。

四、行事歷

九月份：

1、安定學(xué)生回校情緒，落實(shí)學(xué)生回校人數(shù)。

2、做好新學(xué)期收費(fèi)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)生思想、紀(jì)律、安全教育。

4、抓好各項(xiàng)常規(guī)管理工作。

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好作業(yè)的質(zhì)量。

6、做好培優(yōu)扶差工作。

7、開展以“消防安全”為主題的活動(dòng)。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展德育主題教育。

2、做好規(guī)范化學(xué)校市抽查驗(yàn)收工作。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律教育。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好培優(yōu)扶差工作。

6、召開學(xué)生干部會(huì)議。

7、開展“九九”重陽敬老活動(dòng)。

十一月份：

1、加強(qiáng)安全教育。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律教育。

3、抓好各項(xiàng)常規(guī)管理工作。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好培優(yōu)扶差工作。

6、召開雙差生會(huì)議。

7、深入開展書香校園讀書活動(dòng)。

十二月份：

1、抓好季節(jié)性安全教育，開展“珍惜生命、關(guān)愛明天”為主題的安全教育活動(dòng)。

2、召開學(xué)生家長會(huì)。

3、抓好各項(xiàng)常規(guī)管理，迎接校、鎮(zhèn)常規(guī)工作檢查。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量，迎接縣教學(xué)質(zhì)量抽查。

5、抓好教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù)。

二0一五年一月份：

1、做好期末復(fù)習(xí)考試工作。

2、做好期末各項(xiàng)工作總結(jié)。

3、做好各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。

4、做好學(xué)生寒假思想、安全教育工作。

第三篇：2012至2013學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

（2012至2013學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)二班的班主任。班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作，學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。從學(xué)期初開始，我認(rèn)真扎實(shí)地對(duì)待教學(xué)，虛心向其他同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累。現(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：

一、做好開課前的入學(xué)常規(guī)教育

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散,于是我給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育。如文明禮貌、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、校園安全和課間紀(jì)律等等。我要求學(xué)生上課前把文具盒，書本放在桌的右上角，桌椅擺放整齊，腰板挺一挺，比比誰最有精神??時(shí)時(shí)提醒，刻刻監(jiān)督，這些學(xué)生一一能做到，但貴在堅(jiān)持，以后這一學(xué)期的學(xué)習(xí)都做了較好的鋪墊，使我在班主任工作和教學(xué)工作中都能更加得心應(yīng)手。

二、在日常教學(xué)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣

我注重培養(yǎng)孩子道德品質(zhì)，注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，講文明，懂禮貌。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，每個(gè)學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語：請(qǐng)、謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。同桌之間有了摩擦先說對(duì)不起，同學(xué)間發(fā)生不愉快，先從自身找原因，問問自己錯(cuò)在哪。見到老師，同學(xué)主動(dòng)打招呼，教師給予及時(shí)表揚(yáng)。時(shí)時(shí)從細(xì)微處入手，為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，要求做到課間不吵鬧，不推別班的門，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙等。雖然這些都是一些小行為，但是對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，她們還是很難做到的，要時(shí)刻提醒。重點(diǎn)抓好學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。對(duì)班中學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，以比一比，示范等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

三、鍛煉孩子的管理能力

給每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子的各方面的能力。讓孩子參加班級(jí)的管理，培養(yǎng)小助手，小老師。讓更多的孩子覺得自己行。如：讓孩子收發(fā)本子，查作業(yè)，領(lǐng)讀課文，管紀(jì)律、管衛(wèi)生，負(fù)責(zé)門窗的開關(guān)等。盡可能多的給孩子各種鍛煉的機(jī)會(huì)，各盡所能。面向全體，發(fā)揮每個(gè)孩子的長處。讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪 流擔(dān)當(dāng)小組組長，都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。

四、做好學(xué)生的安全教育工作

我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從身邊的小事入手給學(xué)生講解道路安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行路，交通安全，防震、防暴、安全用電等方面的教育，對(duì)學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)我注重教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲，把校內(nèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，還將學(xué)生的冬季預(yù)防甲型H1N1流感教育，防火、防水安全教育也列入了重點(diǎn)教育中，要想做到防患于未然，作為一年級(jí)的班主任就得有先見之明，就要做到三勤“手勤、腿勤、腦勤”通過教育提高了學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、及時(shí)與家長交流溝通

好多家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。利用家訪和校訪的的機(jī)會(huì)，做到認(rèn)真和家長溝通，收集學(xué)生在家的情況和反饋學(xué)生在校的情況。我耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實(shí)效明顯。使每一個(gè)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上都有一定的進(jìn)步。

總之，小學(xué)低年級(jí)的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。

第四篇：2010至2011學(xué)第一學(xué)期總結(jié)

回顧過去 展望未來

爭辦農(nóng)村特色學(xué)校

本學(xué)期，我校以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持現(xiàn)代辦學(xué)和管理理念，以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化為總體要求，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為載體，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，以“一創(chuàng)二規(guī)范”為抓手，整合教師、學(xué)生兩大核心教育資源，優(yōu)化配置，形成合力，為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。創(chuàng)新教育教學(xué)管理模式、方法和手段，規(guī)范化管理，特色化發(fā)展，努力提供適合學(xué)生發(fā)展的教育，形成學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和個(gè)性特色。在縣教育和科學(xué)技術(shù)局正確領(lǐng)導(dǎo)下及土溪中心校的直接指揮下，通過我校全體員工精誠團(tuán)結(jié)、敢于拼搏，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將其工作作如下總結(jié)：

一、所開展的工作

1、確定學(xué)校的奮斗目標(biāo)，理清辦學(xué)理念。根據(jù)我校的辦學(xué)歷史和師資情況，開學(xué)初，組織相關(guān)人員進(jìn)行探討，明確了： 辦學(xué)特色：文明禮儀伴我行，爭做龍臺(tái)好少年

辦學(xué)理念：育人是目的 質(zhì)量是生命 創(chuàng)新是靈魂 教師是關(guān)鍵

辦學(xué)宗旨：讓師生成長 愿社會(huì)滿意

校

訓(xùn)：胸懷祖國 放眼世界 帶著理想 走向未來 校

風(fēng)：求真 求實(shí) 求是 教

風(fēng)：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn) 學(xué)

風(fēng)：尊師 守紀(jì) 文明

2、制度是開展好工作的前提，民主是管理的保障

在暑假，我校組織下屬學(xué)校負(fù)責(zé)人討論片區(qū)的各項(xiàng)管理制度，開學(xué)初，組織片區(qū)教師代表召開教師代表大會(huì)，討論相關(guān)制度和實(shí)施方案。以《教師崗位行為規(guī)范管理細(xì)則》、《 師德考核方案》、《 學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施方案 》等匯編成了一本《龍臺(tái)片區(qū)學(xué)校管理手冊(cè) 》。確保學(xué)校工作順利開展。

3、教師崗位行為規(guī)范管理

①、組織全體教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)。（每周一次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一篇政治心得和業(yè)務(wù)心得體會(huì)）

②、用一些激發(fā)性的語言來讓教師主動(dòng)投入到工作中來。教師的誓言：我們將永遠(yuǎn)為“育人是目的，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是靈魂，教師是關(guān)鍵”的理想二奮斗，無論年輕還是年老,我們將把前人留給我們的學(xué)校，更好地傳給我們的后人。

家長的希望：望著孩子走向龍臺(tái)完小的背影我默默的想：老師啊，今天我將一家的幸福和希望都托付給你了,明天你將還我一個(gè)怎樣得孩子給我呢？

③、嚴(yán)格執(zhí)行《教師崗位行為規(guī)范考核方案》、《 師德考核方案》 ④、全體教師實(shí)行坐班簽到制，行政值周人員、教師值周、班主任按上班時(shí)間提前半個(gè)小時(shí)簽到，其他教師準(zhǔn)時(shí)簽到，分工合作開展好本職工作。

⑤、做好過程的精細(xì)化管理。

學(xué)校主要從教師的儀表規(guī)范、言行規(guī)范、課堂規(guī)范做了大量的工作，效果相當(dāng)明顯，教師們能做到上班期間（星期一至星期五）在校內(nèi)不抽煙，不打牌賭博、說普通話，不說臟話流話，書寫認(rèn)真規(guī)范，上課做到課前備課，沒有在網(wǎng)上做與本職工作無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)游戲。

4、學(xué)生日常行為規(guī)范管理

①、學(xué)校將《文明禮儀伴我行，爭做龍臺(tái)好少年》三字經(jīng)用噴繪的形式呈現(xiàn)在德育辦公室的墻上，要求學(xué)生人人背得，且要按上面的要求去做。

②、以村民組為單位組建路隊(duì)，教育學(xué)生上、放學(xué)要排隊(duì)靠邊行走，見到車輛要停下來敬禮。

③、師生每天來學(xué)校的第一次見面要主動(dòng)為好，放學(xué)回家時(shí)相互告別，回家后主動(dòng)向父母或監(jiān)護(hù)人報(bào)平安。

④、開學(xué)第一個(gè)星期為學(xué)生禮儀培訓(xùn)強(qiáng)化周，由任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀方面的教育，少先隊(duì)輔導(dǎo)員張琪老師對(duì)同學(xué)們開展軍訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生的言行。

⑤、利用課間操開展隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，學(xué)校把武術(shù)作為學(xué)生的另一套體操開展得有聲有色。⑥、班主任每周利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生召開主題隊(duì)會(huì)；組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》；開展愛國教育、孝敬長輩、禮儀、言行等方面的教育。

⑦、德育處加大對(duì)學(xué)生《 學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施方案 》的考核。

⑧、用一些激發(fā)性的語言來讓教師主動(dòng)去做一個(gè)好孩子 學(xué)生的誓言：我們是龍臺(tái)完小的學(xué)生，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。勤思好問，勇于實(shí)踐，積極勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，知錯(cuò)就改。今天，我們以龍臺(tái)為驕傲，明天，龍臺(tái)以我們?yōu)闃s。

5、教學(xué)常規(guī)工作管理

①、教導(dǎo)處能根據(jù)新課標(biāo)要求，開齊課程，開足課時(shí)，且根據(jù)教師特長開設(shè)了以武術(shù)、舞蹈、鼓號(hào)等學(xué)生興趣活動(dòng)課，真正做到了因材施教，注重個(gè)性發(fā)展。

②、學(xué)科搭配合理，能根據(jù)教師的實(shí)際情況（業(yè)務(wù)能力和學(xué)科愛好）確定任課教師，真正的使每一塊金子都發(fā)光。

③、開學(xué)初，根據(jù)各職能工作的實(shí)際情況，制定了校歷，使工作有目的、有計(jì)劃的開展。

④、嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)工作管理方案》，做到制定面前人人平等、公正、公開、公平。

⑤、注重過程的精細(xì)化管理，使所有工作（備、上、批、輔、考、研）都能保質(zhì)保量完成。行政值周人員每周查堂不少于兩次，教研組長每月兩次查堂，每月月底進(jìn)行一次全面的大檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，使教師們能做到比、學(xué)、趕、超，從而不斷提高自我。

⑥、學(xué)校行政班子成員堅(jiān)持深入課堂一線，不僅各自任教一門主要學(xué)科，還經(jīng)常到各班教室聽教師的課，了解課堂動(dòng)態(tài)和教師的教學(xué)情況，為教學(xué)工作把脈診治。

⑦、學(xué)校課題工作開展得有聲有色，使師生能力都得到了提高。A、教師的專業(yè)閱讀

教師暑假讀《給教師的建議》，書寫10000字的讀書筆記，且開學(xué)初組織讀書考試，寫出讀書心得，同時(shí)納入本學(xué)期的德能勤績考核；本學(xué)期開學(xué)又把《派往明天的教師》作為教師的專業(yè)閱讀讀本，每月要求寫讀書筆記5篇，也納入了月工作考核。

B、有效課堂的探究

在有效課堂上，開學(xué)初就根據(jù)學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、外語、音樂）和我校教師情況確定了課題和上課教師，采取先理論學(xué)習(xí)再上課實(shí)踐，然后組織議課，本學(xué)期一共開展這樣的活動(dòng)十一次，C、經(jīng)典誦讀與寫字教學(xué)工作的開展

為了弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀詩詞經(jīng)典，豐富學(xué)生的語言積累，讓學(xué)生體會(huì)中華漢字書法的意境，寫一手好字，本學(xué)期定早讀前20分鐘為經(jīng)典誦讀時(shí)間，周五下午寫字課語文老師定向輔導(dǎo)書寫，每月一次班級(jí)書法作品展，使學(xué)生有了思想上的積極認(rèn)識(shí)。在“詩王爭霸賽”中體現(xiàn)出平時(shí)積累的水平，學(xué)生書寫也有了進(jìn)步。D、講學(xué)案實(shí)驗(yàn)課題的深入

本學(xué)期繼續(xù)繼續(xù)深入研討“講學(xué)案”，我校教師和關(guān)壩中心完小教師全力積極配合，大家群策獻(xiàn)計(jì)，為了教學(xué)質(zhì)量的提高不斷完善自己的教學(xué)方法，更好的運(yùn)用“講學(xué)案”，真正起到以學(xué)促教的目的。

6、德育工作的開展

①、以少先隊(duì)為主要抓手，以“行為禮儀伴我行，爭做龍臺(tái)好少年”為突破口，認(rèn)真開展了一系列工作，用軍訓(xùn)、課間武術(shù)、行為監(jiān)督崗、路隊(duì)建立等形式來規(guī)范學(xué)生的行為，從規(guī)范中去創(chuàng)新，從規(guī)范中去開展養(yǎng)成教育、愛國主義教育、禮儀教育，從而使全體學(xué)生達(dá)到守規(guī)矩、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體，活撥可愛的好孩子。

②、以活動(dòng)來豐富學(xué)生的生活，使其從活動(dòng)中受到教育 A、“學(xué)會(huì)感恩，共創(chuàng)和諧”朗誦比賽 B、“小手牽大手”主題活動(dòng) C、各種主題隊(duì)會(huì)

7、安全工作的開展

①、開學(xué)初，學(xué)校以“校長與分管安全人員，分管安全人員與各職能部門、班主任，班主任與科任教師、學(xué)生家長簽定各種安全責(zé)任狀，確保本期無重大安全事故發(fā)生。

②、每月一次安全隱患大排查，每周一次班級(jí)安全大排查，每天一次常規(guī)檢查，排除安全隱患，確保師生安全和財(cái)產(chǎn)安全。③、每月一次安全知識(shí)培訓(xùn)，每月召開一次安全工作總結(jié)會(huì)，總結(jié)開展的工作經(jīng)驗(yàn)和找出存在的問題，提出改進(jìn)的措施，確保安全工作做到了萬無一失。

④、每周星期二下午最后一節(jié)課是班會(huì)課，班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，使同學(xué)們做到學(xué)安全、會(huì)安全、用安全。

⑤、加強(qiáng)安全檢查制度和教育制度，做到每天一小檢，每周一大檢，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)患及時(shí)排除和整治。班主任每天向?qū)W生必須講安全，每周有一節(jié)安全教育課。

⑥、加強(qiáng)了門衛(wèi)把守制度，嚴(yán)防不善人員、機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校內(nèi)。⑦、加強(qiáng)了行政值日巡查制度。

⑧、開展安全應(yīng)急演練，讓學(xué)生提高安全意識(shí)，本期組織全校學(xué)生開展了一次火災(zāi)應(yīng)急演練和滅火器的使用培訓(xùn)。

8、“三室”工作的開展

①、各室在開學(xué)初都根據(jù)本室的情況有創(chuàng)意的擬寫了工作計(jì)劃。②、各室按照計(jì)劃和實(shí)際有創(chuàng)意的去開展工作。③、圖書的借閱率到達(dá)了上級(jí)要求。④、實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。⑤、遠(yuǎn)教工作開展井然有序。

A、不厭其煩地搞好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作。a、完成故障設(shè)備的維護(hù)維修。做好對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)常維護(hù)，盡量隨時(shí)使遠(yuǎn)教設(shè)備系統(tǒng)處于良好運(yùn)行狀態(tài)，以保障遠(yuǎn)教工作的順利開展。

b、每天及時(shí)完整下載好遠(yuǎn)教資源，填寫好資源下載登記，資源使用登記，設(shè)備及資源借用登記。

c、隨時(shí)組織學(xué)生做好遠(yuǎn)教室衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，督促師生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)遠(yuǎn)程教育規(guī)章制度。

B、狠抓遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用落實(shí)。

遠(yuǎn)程教育工程的核心是資源的使用，中心學(xué)校已將教師在教學(xué)中運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的情況納入了綜合考核體系之中，要求45歲以下的教師人人都要能熟練掌握計(jì)算機(jī)基本操作及遠(yuǎn)程教育方面的一些基本技能，如資源瀏覽、保存、加工等。45歲以上的教師也要達(dá)到能瀏覽及簡單使用遠(yuǎn)教資源。

C、落實(shí)搞好遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)。

要運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源，必須要具有一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)技能作支撐。加之隨著社會(huì)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育設(shè)備及軟件也處于變化當(dāng)中，所以我們必須要做到與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)才能做到駕馭自若，游刃有余。本期開展了一次針對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全校教師進(jìn)一步鞏固及深化遠(yuǎn)程教育方面的一些基本操作。

9、校園文化建設(shè)。

①、各班選定自己的班級(jí)吉祥物，提出班級(jí)口號(hào)，創(chuàng)立班級(jí)特色文化。②、在教學(xué)樓布置了走廊文化:一樓為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、二樓家鄉(xiāng)情、三樓中華魂、四樓世界人。各樓梯間也布置了相關(guān)的內(nèi)容，是師生無處不受到教育。

③、開展了美化班容班貌的校園文化活動(dòng)。各班級(jí)在教室里張貼激勵(lì)性語言，設(shè)立寫字展示臺(tái)、行為禮儀評(píng)比。

④、教師節(jié)、中秋節(jié)感恩文化活動(dòng)。班刊、校刊以教師節(jié)、中秋節(jié)為主題。

10、扎扎實(shí)實(shí)開展素質(zhì)教育，把豐富多彩的文體活動(dòng)蓬勃開展起來，活躍師生的校園文化生活。

①、開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀和讀好書的習(xí)慣。

②、以經(jīng)典誦讀為載體，開展師生的寫字活動(dòng)。③、學(xué)校組建了80人左右的鼓號(hào)隊(duì)和舞蹈隊(duì)。

④、課間體操—------武術(shù)的開展聲勢(shì)浩大，使同學(xué)們顯得團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活撥。

11、其它工作開展

①、教師節(jié)、國慶節(jié)工會(huì)對(duì)全體教師開展了慰問工作。

②、嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)貫徹了國家免費(fèi)教育政策，學(xué)校只向?qū)W生代收了每生10元錢的本子費(fèi)用。③、協(xié)助保險(xiǎn)部門開展了學(xué)生保險(xiǎn)工作的宣傳。

④、開展了全校保學(xué)控流工作，使入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到了100%。⑤、對(duì)學(xué)校的安全進(jìn)行了隱患排查和整改，保障了師生工作、學(xué)習(xí)和生活的正常進(jìn)行。

二、存在的不足與問題

1、管理制度不夠完善，制度的執(zhí)行力度不大，使部分工作開展被動(dòng)。

2、中層干部新任的較多，有工作熱情，但工作經(jīng)驗(yàn)不足，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，轉(zhuǎn)變所扮演的角色。

3、教資配備不很理想，人心不齊，管理上有一定的阻礙。

4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)在還要負(fù)債8000元左右，對(duì)教育教學(xué)工作的正常開展提供不了理想的方便。

5、學(xué)校的校園文化建設(shè)在規(guī)劃上思路不夠清晰，在布置上顯得有點(diǎn)茫然。

三、今后工作的打算

1、加強(qiáng)教師的思想統(tǒng)領(lǐng)，經(jīng)營好人心工程。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平。

3、多與中層干部交心談心，對(duì)所分管工作進(jìn)行指導(dǎo)，使其盡快投入到工作中來。

4、組織再次討論管理制度，完善管理，在“二規(guī)范”和校園文化布置上下功夫。

5、精心籌備，細(xì)心管理，認(rèn)真經(jīng)營，使5月份的素質(zhì)展和教育教學(xué)質(zhì)量有所彰顯，力爭辦出北面鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村特色學(xué)校。

土溪鎮(zhèn)龍臺(tái)中心完小

2010至2011年學(xué)第一學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

龍臺(tái)中心完小 2011年1月10日

第五篇：第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

馮俊亮

高一22班共有學(xué)生65人，其中男28人，女37人。住宿51人，走讀14人。貧困生31人。學(xué)生整體較好，學(xué)習(xí)較為自覺，價(jià)位遵守紀(jì)律，基本沒有難管的學(xué)生。目前學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，班風(fēng)較正?，F(xiàn)將前半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、組建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。

在開學(xué)初，通過軍訓(xùn)期間觀察、學(xué)生自主報(bào)名、演講競(jìng)選，選拔了一批能力強(qiáng)、責(zé)任強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。分工明確，責(zé)任到人，運(yùn)行有力。

二、制定行之有效的量化考核細(xì)則和獎(jiǎng)懲條例。

我班充分民主的基礎(chǔ)上，制定了班級(jí)管理量化考核細(xì)則，從各個(gè)方面考核加減分，一月評(píng)比一次，并在班級(jí)量化考核表內(nèi)公布，以小組形勢(shì)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的互相競(jìng)爭上進(jìn)。

三、實(shí)行學(xué)生自主管理，做到人人有事管，事事有人管。制度制定以后，要有強(qiáng)有力的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，我班實(shí)行班干部輪流值周制，值周班長，全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格記錄，一周一小結(jié)，凡是違反制度一律懲罰，好的一定表揚(yáng)。并細(xì)致加減分。班級(jí)分工細(xì)致，人人有事管，事事有人管，而且效果明顯，并且極大地培養(yǎng)了班干部的能力。

四、加強(qiáng)文化建設(shè)，精心布置教室宿舍。

從第二周開始就著手準(zhǔn)備，現(xiàn)有學(xué)生設(shè)計(jì)，投票賽選，最后集中審核，讓學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)出謀劃策。班徽、班名、班歌、班訓(xùn)等都有學(xué)生投票選定，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分發(fā)揮集體智慧。班級(jí)文化建設(shè)效果很好，得到評(píng)比小組的肯定。宿舍布置由學(xué)生集體策劃，班主任把關(guān)，集體定做，做到高品位、高檔次，做到典雅勵(lì)志。真正起到潛移默化的作用。

五、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，力爭取得好成績，增強(qiáng)班級(jí)凝

聚力。

無論軍訓(xùn)，還是開學(xué)來舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，我們班都認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真組織，精心策劃，力爭上游。我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲獎(jiǎng)，其中跑操獲二等獎(jiǎng)?；顒?dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

六、開好班會(huì)，辦好板報(bào)，做好學(xué)生思想教育工作。

我班共召開大型主題班會(huì)7次，小型班會(huì)8次。其中《夢(mèng)想從這里起飛》、《中考動(dòng)員會(huì)》、《愛其師才能學(xué)其文》、《好習(xí)慣終生受益》，效果明顯，對(duì)學(xué)生震動(dòng)很大。辦板報(bào)8次，每次一個(gè)主題，由十個(gè)學(xué)習(xí)小組輪流主辦，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)勝者表揚(yáng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)時(shí)中心工作。學(xué)習(xí)干事主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的工作，九個(gè)課代表每次作業(yè)要向值周人員匯報(bào)作

業(yè)收繳情況，凡不按時(shí)交作業(yè)者一律按制度懲罰，罰抄梳理本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)。兩周檢查一次筆記作業(yè)，表揚(yáng)好的，批評(píng)差的，并責(zé)令整改。每次周考小考都要表揚(yáng)前十名，責(zé)罰后十名。上課自習(xí)有睡覺或說話等不認(rèn)真聽課者，也要對(duì)其處罰，罰抄英語單詞。通過主題班會(huì)板報(bào)，教育學(xué)生珍惜時(shí)間、端正態(tài)度、講究方法。每天提前二十分鐘晨讀，下午提前半小時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃。

中考后我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)，分析得失原因，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀及進(jìn)步較大者，鞭策后進(jìn)，班級(jí)學(xué)風(fēng)更加濃厚。召開了協(xié)作會(huì)，把跛足學(xué)科學(xué)生分別分給任課老師，與這些學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，在17周的學(xué)科競(jìng)賽中我們班有了較大的進(jìn)步，名列第十名，獲得團(tuán)體獎(jiǎng)。

總之，我們班做了大量的工作，各項(xiàng)工作都走在前列，前兩月均為雙文明班，得分均在前五名。當(dāng)然也存在一些問題，比如行為習(xí)慣還是不太好，還需要長期抓下去。學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)，還需要后一階段努力去抓。

2012-10-31