第一篇：2010至2011學(xué)年度第一學(xué)期宣傳部總結(jié)

2010至2011學(xué)年度第一學(xué)期桂林理工大學(xué)

博文管理學(xué)院院宣傳部工作總結(jié)

本學(xué)期的學(xué)生會工作已經(jīng)接近尾聲了，回首這一學(xué)期的工作，學(xué)生會宣傳部能時(shí)刻保持積極認(rèn)真工作的態(tài)度，在海報(bào)質(zhì)量，背景制作，會場紀(jì)律等方面都嚴(yán)格要求自己，能做到遵守學(xué)生會的規(guī)章制度，努力把部門建設(shè)成為學(xué)生會中最優(yōu)秀的部門之一。值得肯定的是我們新招入的干事都能踏實(shí)工作，在前期的干事培訓(xùn)上，我們分為提高個(gè)人素質(zhì)和制作海報(bào)能力兩方面培訓(xùn)，在后期的實(shí)踐中可看出培訓(xùn)取得了一定的成效，干事們在一分一檔的評比中都取得了較好的成績，并且在海報(bào)制作上也能獨(dú)立的完成出較好的作品。這學(xué)期是特殊的一學(xué)年，學(xué)校沒有新生，因此在活動(dòng)的展開方面有一定的局限性，但學(xué)生會宣傳部勇于克服外部困難，積極參與到活動(dòng)中，并發(fā)揮部門優(yōu)勢，配合各部門推出新活動(dòng)，讓活動(dòng)得以順利有序的開展。下面我將針對本學(xué)期的工作做一次系統(tǒng)的總結(jié)。

一、由我們部門參與的活動(dòng)

這學(xué)期相比與往年活動(dòng)比較少，但宣傳部在海報(bào)制作上能做到量少質(zhì)精，背景制作上認(rèn)真細(xì)致，紅榜書寫上整潔美觀，證件設(shè)計(jì)上精致優(yōu)雅。積極的做好活動(dòng)的前期工作，并配合活動(dòng)的主旨，繪出不同風(fēng)格的佳作。1.海報(bào)方面

安全知識競賽（時(shí)尚、酷炫風(fēng)格）“生命之歌”歌詠比賽（夢幻、可愛風(fēng)格）趣味運(yùn)動(dòng)會（俏皮風(fēng)格）

“重走長征路，爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”演講比賽（清爽、寫實(shí)風(fēng)格）友誼辯論賽（科幻、時(shí)尚風(fēng)格）優(yōu)點(diǎn)

1)通過參與這些活動(dòng)，學(xué)生會宣傳部加深了與各個(gè)部門的溝通交流，也促進(jìn)了部門成員之間友誼的發(fā)展。2)活動(dòng)的開展，給部門里的每個(gè)成員都學(xué)到了課堂里學(xué)不到的知識，在繪畫中培養(yǎng)了自己的耐力，審美力和團(tuán)結(jié)合作、默契工作的能力。

3)在工作中我們不局限于單一的繪畫風(fēng)格，不斷嘗試新鮮，不僅僅使用畫筆作畫，還運(yùn)用過面撲和餐巾紙作畫，有效的擴(kuò)展了大家的思維。

4)活動(dòng)讓成員們在思想上找到了自己的目標(biāo)和職責(zé)，樹立了建設(shè)優(yōu)秀部門的決心。不足

1)工作時(shí)，有畏難情緒，做事不夠主動(dòng)，常常需要提醒才去完成。2)工作初始，部分成員有遲到現(xiàn)象，積極性沒有往日高漲。

3)海報(bào)方案過分依賴電腦，對海報(bào)的構(gòu)圖沒有自己的獨(dú)到見解，在討論期間還出現(xiàn)不主動(dòng)思考的不良局面。4)刷色和POP字體上也有待加強(qiáng)。建議

我們在看到自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更應(yīng)該好好的總結(jié)自身存在的不足之處。例如“重走長征路，爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”演講比賽這張海報(bào)，我們把富有寓意的作品展示在大家面前，但究其畫了3張白板紙的原因是因?yàn)楫嫷谝粡埖臅r(shí)候由于過于簡單和隨意沒有得出想要的效果，因此在大家的商討下，我們重新定位了風(fēng)格，用了半天的時(shí)間高效率高質(zhì)量的完成了任務(wù)。雖然辛苦，雖然又放棄了雙休日，但當(dāng)大家完成了海報(bào)，對比之前的作品時(shí)，臉上都露出了欣慰的笑容。看著大家努力的成果和平日里工作的態(tài)度，我提出如下建議：

1)把學(xué)生會宣傳部是個(gè)溫暖的家的觀念植入各成員心中。部門內(nèi)部多開展聚會活動(dòng)，保持成員生日一起過的傳統(tǒng)習(xí)慣，成員之間相互噓寒問暖，相互慰問，把被動(dòng)的為部門工作，轉(zhuǎn)變成為自己家工作的新思想。

2)強(qiáng)化部門紀(jì)律建設(shè)，由部門自立獎(jiǎng)懲制度，按照成員之間不論職位大小一律獎(jiǎng)懲的原則，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)制度。

3)下學(xué)期將重新更改海報(bào)方案創(chuàng)作的思維，減少過分依賴電腦的毛病，培養(yǎng)多思多畫的習(xí)慣。

4)平時(shí)創(chuàng)造條件讓干事多刷多寫，爭取讓每一個(gè)干事都有自己的專長。

2.背景方面

“生命之歌”歌詠比賽（夢幻、可愛風(fēng)格）優(yōu)點(diǎn)

1)由于場地的更換，宣傳部把原定的方案毅然舍棄，根據(jù)場地更換后舞臺背景的不同底色，學(xué)生會宣傳部的成員們能夠應(yīng)對自如，合理搭配色彩，并延續(xù)海報(bào)的可愛夢幻風(fēng)格，制定出較為滿意的背景。

2)為了背景呈現(xiàn)的風(fēng)格統(tǒng)一協(xié)調(diào)，學(xué)生會宣傳部的成員們能放棄彩噴的省時(shí)方案，選擇自己繪制，體現(xiàn)出了學(xué)生會宣傳部的成員們負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。3)出背景的時(shí)候，團(tuán)宣和學(xué)宣合作繪制，在達(dá)到繪畫技術(shù)交流學(xué)習(xí)的同時(shí)，又增加了成員間的友誼。

不足

1)在音符的處理上，前期沒有做好構(gòu)思，使得當(dāng)天掛背景的時(shí)候有拖沓的現(xiàn)象，增加了幫助掛背景的同志們的工作難度。

2)部分成員在工作時(shí)，沒有主動(dòng)做事，只顧觀望別人，幫助他人的意識不強(qiáng)。建議

總的來說這學(xué)期的背景制作還是比較成功的，為活動(dòng)的舉辦增色不少，但針對不足之處，我們?nèi)涡枰倪M(jìn)：

1)思考問題時(shí)應(yīng)全面，妥當(dāng)?shù)奶幚硗话l(fā)狀況。事前應(yīng)做好良好準(zhǔn)備，才可避免慌張，膽怯的現(xiàn)象發(fā)生。

2)增加部門間除工作外的接觸，加深各部門成員間的印象。3.紅榜方面

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會新任成員名單 桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院第一屆團(tuán)委·委員名單 給應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和信息科技學(xué)院的團(tuán)代會賀詞 優(yōu)點(diǎn)

書寫規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，字體清秀有力，展現(xiàn)出博文管理學(xué)院書法技巧上的風(fēng)采。不足

這學(xué)期的紅榜，沒有讓干事嘗試性的參與，使得干事在毛筆字方面還比較薄弱。建議

下學(xué)期，我們部門將把練習(xí)毛筆字作為專項(xiàng)訓(xùn)練，提高干事們的書寫功底，避免宣傳部中出現(xiàn)人才缺稀的現(xiàn)象。4.證件制作方面

干事工作牌

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院第一次團(tuán)員、學(xué)生代表大會的代表證，嘉賓證和候選人證 優(yōu)點(diǎn)

1)證件制作得精美，得到學(xué)生會上下的一致好評

2)制作效率高，從部門討論定稿到出稿，僅用了一個(gè)下午的時(shí)間 3)干事在不會PS軟件的情況下，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在規(guī)定時(shí)間拿出作品 不足

1)一部分成員做事拖拉，沒有集體意識，對工作抱有應(yīng)付的態(tài)度 2)制作證件時(shí)，對要制作的主題比較模糊，出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤 建議

總體來說，證件的成品還是美觀大方的，特別是桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院第一次團(tuán)員、學(xué)生代表大會的代表證，嘉賓證和候選人證，在成品出來后，得到了老師和各部門的表揚(yáng)。這次方案的確定用時(shí)較短，而且可喜的是我們擺脫了依賴電腦的毛病，在證件制作上融合了代表大會的嚴(yán)肅性和現(xiàn)代繪畫的風(fēng)格，最后使用了中國風(fēng)。鑒于這次討論方案的成功運(yùn)作，我建議：

1)在今后的海報(bào)、背景等繪畫方案定稿中，能在美學(xué)的基礎(chǔ)上結(jié)合活動(dòng)的性質(zhì)，拿出有效元素，構(gòu)成合理的圖案。

2)多引導(dǎo)干事的思想方向，讓干事得到更多的思維訓(xùn)練。

二、與兄弟系部的交流

在兄弟系部的交流上，我們分為培訓(xùn)、建立交流平臺、技術(shù)指導(dǎo)三方面。優(yōu)點(diǎn)

1.這學(xué)期由于沒有新生，我們抓住了這一良好時(shí)機(jī)，加強(qiáng)了與各系宣傳部和社團(tuán)聯(lián)宣傳部的交流，例如開學(xué)伊始的時(shí)候，我們發(fā)揮自己的部門優(yōu)勢，認(rèn)真策劃了一次培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)自己新干事的同時(shí)，幫助各系、社團(tuán)聯(lián)和團(tuán)委宣傳部培訓(xùn)新干事，達(dá)到了共同進(jìn)步和提高學(xué)校海報(bào)總體質(zhì)量的目的。

2.在學(xué)生會內(nèi)部的趣味運(yùn)動(dòng)會前，我們事先與各系和社團(tuán)聯(lián)的部長取得了聯(lián)系，確定好了人數(shù)，并安排好每人參加的項(xiàng)目，使得比賽得以較為順利的開展。并且運(yùn)動(dòng)會后，我們建立了QQ群，方便了大家的溝通交流。

3.學(xué)生會宣傳部秉著團(tuán)結(jié)互助的原則，在各系宣傳部和社團(tuán)聯(lián)宣傳部出海報(bào)遇到困難時(shí)，都能伸出援助之手，給予技術(shù)上的指導(dǎo)，努力做到有求必應(yīng)。不足

1.由于學(xué)校資源有限，在幫助兄弟系部的時(shí)候，沒有能力給他們解決繪畫場地問題，有時(shí)不得不在食堂里作畫，嚴(yán)重影響了繪畫質(zhì)量。

2.兄弟部門成員之間了解不足，沒有能緊密的聯(lián)系在一起，給活動(dòng)的開展照成了一定的阻礙，因此在學(xué)校組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該充當(dāng)組織者的身份，組織大家一起開展聯(lián)誼等有意義的活動(dòng)。

三、部門制度建設(shè)

這學(xué)期我部門的部門制度建設(shè)包括有：成員的禮貌問題、儀表問題、主人翁意識問題、效率問題、紀(jì)律問題、溝通問題等方面做了一次分散性的學(xué)習(xí)。但由于沒有制定成冊，也沒有一次系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有些方面我們還是比較欠缺，例如效率問題，干事們有時(shí)候比較情緒化，出現(xiàn)沒有使用電腦就想不出方案，不知道如何下手的的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致了討論方案的效率下降，因此這一現(xiàn)象是部門目前里最尖銳最迫切轉(zhuǎn)變的問題。面對這樣的局面，我們應(yīng)該在今后的工作中注意轉(zhuǎn)變干事的工作態(tài)度，幫助他們改變只有電腦才有作品的思想，減少工作中消極怠慢的態(tài)度，多鼓勵(lì)多贊揚(yáng)。

四、對下學(xué)期部門的展望

學(xué)生會宣傳部成立以來，自己舉辦的活動(dòng)比較少，我們總是穿梭在一張張海報(bào)中，每次總是用手機(jī)拍下它們，來彌補(bǔ)它在展板上消失的失落。但我們更想為自己留下一個(gè)品牌，我們是一個(gè)有想法，有實(shí)力的一個(gè)部門，我們看到過別的部門組織策劃的活動(dòng)，對活動(dòng)的流程也有一定程度的了解，我們夢想著自己也能有一個(gè)自己的部門特色活動(dòng)，因此，爭取開展自己策劃的活動(dòng)是我們下學(xué)期的一個(gè)目標(biāo)。

這半年來，我們習(xí)慣了深夜里幾個(gè)人一起走回宿舍，也習(xí)慣了學(xué)生會辦公室常亮的電燈，我們見證了每一張海報(bào)的誕生，并鄭重的把它貼在展板上，學(xué)生會宣傳部讓每個(gè)人都學(xué)會了珍惜，珍惜展板上的每一處風(fēng)景，因?yàn)槲覀冎浪谋澈竽哿硕嗌贂r(shí)間和汗水。我們在宣傳路上迎接著坎坷，但它讓我們學(xué)會了自信，堅(jiān)強(qiáng)，而不再是大叔庇護(hù)下的小樹。這學(xué)期即將結(jié)束，我們每個(gè)人都在工作中收獲了很多東西，取得了各自的進(jìn)步，但我們驗(yàn)證了我們宣傳部的那句老話：在工作中尋找快樂，在快樂中不斷成長。

最后，希望學(xué)生會宣傳部在未來的路上越走越好，在保持好成績的同時(shí)再有所提升，努力建設(shè)成為學(xué)生會中最優(yōu)秀的部門。

二〇一〇年十二月二十三日

學(xué)生會宣傳部

第二篇：2010至2011學(xué)第一學(xué)期總結(jié)

回顧過去 展望未來

爭辦農(nóng)村特色學(xué)校

本學(xué)期，我校以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持現(xiàn)代辦學(xué)和管理理念，以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化為總體要求，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為載體，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，以“一創(chuàng)二規(guī)范”為抓手，整合教師、學(xué)生兩大核心教育資源，優(yōu)化配置，形成合力，為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。創(chuàng)新教育教學(xué)管理模式、方法和手段，規(guī)范化管理，特色化發(fā)展，努力提供適合學(xué)生發(fā)展的教育，形成學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和個(gè)性特色。在縣教育和科學(xué)技術(shù)局正確領(lǐng)導(dǎo)下及土溪中心校的直接指揮下，通過我校全體員工精誠團(tuán)結(jié)、敢于拼搏，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將其工作作如下總結(jié)：

一、所開展的工作

1、確定學(xué)校的奮斗目標(biāo)，理清辦學(xué)理念。根據(jù)我校的辦學(xué)歷史和師資情況，開學(xué)初，組織相關(guān)人員進(jìn)行探討，明確了： 辦學(xué)特色：文明禮儀伴我行，爭做龍臺好少年

辦學(xué)理念：育人是目的 質(zhì)量是生命 創(chuàng)新是靈魂 教師是關(guān)鍵

辦學(xué)宗旨：讓師生成長 愿社會滿意

校

訓(xùn)：胸懷祖國 放眼世界 帶著理想 走向未來 校

風(fēng)：求真 求實(shí) 求是 教

風(fēng)：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn) 學(xué)

風(fēng)：尊師 守紀(jì) 文明

2、制度是開展好工作的前提，民主是管理的保障

在暑假，我校組織下屬學(xué)校負(fù)責(zé)人討論片區(qū)的各項(xiàng)管理制度，開學(xué)初，組織片區(qū)教師代表召開教師代表大會，討論相關(guān)制度和實(shí)施方案。以《教師崗位行為規(guī)范管理細(xì)則》、《 師德考核方案》、《 學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施方案 》等匯編成了一本《龍臺片區(qū)學(xué)校管理手冊 》。確保學(xué)校工作順利開展。

3、教師崗位行為規(guī)范管理

①、組織全體教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)。（每周一次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一篇政治心得和業(yè)務(wù)心得體會）

②、用一些激發(fā)性的語言來讓教師主動(dòng)投入到工作中來。教師的誓言：我們將永遠(yuǎn)為“育人是目的，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是靈魂，教師是關(guān)鍵”的理想二奮斗，無論年輕還是年老,我們將把前人留給我們的學(xué)校，更好地傳給我們的后人。

家長的希望：望著孩子走向龍臺完小的背影我默默的想：老師啊，今天我將一家的幸福和希望都托付給你了,明天你將還我一個(gè)怎樣得孩子給我呢？

③、嚴(yán)格執(zhí)行《教師崗位行為規(guī)范考核方案》、《 師德考核方案》 ④、全體教師實(shí)行坐班簽到制，行政值周人員、教師值周、班主任按上班時(shí)間提前半個(gè)小時(shí)簽到，其他教師準(zhǔn)時(shí)簽到，分工合作開展好本職工作。

⑤、做好過程的精細(xì)化管理。

學(xué)校主要從教師的儀表規(guī)范、言行規(guī)范、課堂規(guī)范做了大量的工作，效果相當(dāng)明顯，教師們能做到上班期間（星期一至星期五）在校內(nèi)不抽煙，不打牌賭博、說普通話，不說臟話流話，書寫認(rèn)真規(guī)范，上課做到課前備課，沒有在網(wǎng)上做與本職工作無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)游戲。

4、學(xué)生日常行為規(guī)范管理

①、學(xué)校將《文明禮儀伴我行，爭做龍臺好少年》三字經(jīng)用噴繪的形式呈現(xiàn)在德育辦公室的墻上，要求學(xué)生人人背得，且要按上面的要求去做。

②、以村民組為單位組建路隊(duì)，教育學(xué)生上、放學(xué)要排隊(duì)靠邊行走，見到車輛要停下來敬禮。

③、師生每天來學(xué)校的第一次見面要主動(dòng)為好，放學(xué)回家時(shí)相互告別，回家后主動(dòng)向父母或監(jiān)護(hù)人報(bào)平安。

④、開學(xué)第一個(gè)星期為學(xué)生禮儀培訓(xùn)強(qiáng)化周，由任課教師對學(xué)生進(jìn)行禮儀方面的教育，少先隊(duì)輔導(dǎo)員張琪老師對同學(xué)們開展軍訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生的言行。

⑤、利用課間操開展隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，學(xué)校把武術(shù)作為學(xué)生的另一套體操開展得有聲有色。⑥、班主任每周利用班會課對學(xué)生召開主題隊(duì)會；組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》；開展愛國教育、孝敬長輩、禮儀、言行等方面的教育。

⑦、德育處加大對學(xué)生《 學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施方案 》的考核。

⑧、用一些激發(fā)性的語言來讓教師主動(dòng)去做一個(gè)好孩子 學(xué)生的誓言：我們是龍臺完小的學(xué)生，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。勤思好問，勇于實(shí)踐，積極勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，知錯(cuò)就改。今天，我們以龍臺為驕傲，明天，龍臺以我們?yōu)闃s。

5、教學(xué)常規(guī)工作管理

①、教導(dǎo)處能根據(jù)新課標(biāo)要求，開齊課程，開足課時(shí)，且根據(jù)教師特長開設(shè)了以武術(shù)、舞蹈、鼓號等學(xué)生興趣活動(dòng)課，真正做到了因材施教，注重個(gè)性發(fā)展。

②、學(xué)科搭配合理，能根據(jù)教師的實(shí)際情況（業(yè)務(wù)能力和學(xué)科愛好）確定任課教師，真正的使每一塊金子都發(fā)光。

③、開學(xué)初，根據(jù)各職能工作的實(shí)際情況，制定了校歷，使工作有目的、有計(jì)劃的開展。

④、嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)工作管理方案》，做到制定面前人人平等、公正、公開、公平。

⑤、注重過程的精細(xì)化管理，使所有工作（備、上、批、輔、考、研）都能保質(zhì)保量完成。行政值周人員每周查堂不少于兩次，教研組長每月兩次查堂，每月月底進(jìn)行一次全面的大檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，使教師們能做到比、學(xué)、趕、超，從而不斷提高自我。

⑥、學(xué)校行政班子成員堅(jiān)持深入課堂一線，不僅各自任教一門主要學(xué)科，還經(jīng)常到各班教室聽教師的課，了解課堂動(dòng)態(tài)和教師的教學(xué)情況，為教學(xué)工作把脈診治。

⑦、學(xué)校課題工作開展得有聲有色，使師生能力都得到了提高。A、教師的專業(yè)閱讀

教師暑假讀《給教師的建議》，書寫10000字的讀書筆記，且開學(xué)初組織讀書考試，寫出讀書心得，同時(shí)納入本學(xué)期的德能勤績考核；本學(xué)期開學(xué)又把《派往明天的教師》作為教師的專業(yè)閱讀讀本，每月要求寫讀書筆記5篇，也納入了月工作考核。

B、有效課堂的探究

在有效課堂上，開學(xué)初就根據(jù)學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、外語、音樂）和我校教師情況確定了課題和上課教師，采取先理論學(xué)習(xí)再上課實(shí)踐，然后組織議課，本學(xué)期一共開展這樣的活動(dòng)十一次，C、經(jīng)典誦讀與寫字教學(xué)工作的開展

為了弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀詩詞經(jīng)典，豐富學(xué)生的語言積累，讓學(xué)生體會中華漢字書法的意境，寫一手好字，本學(xué)期定早讀前20分鐘為經(jīng)典誦讀時(shí)間，周五下午寫字課語文老師定向輔導(dǎo)書寫，每月一次班級書法作品展，使學(xué)生有了思想上的積極認(rèn)識。在“詩王爭霸賽”中體現(xiàn)出平時(shí)積累的水平，學(xué)生書寫也有了進(jìn)步。D、講學(xué)案實(shí)驗(yàn)課題的深入

本學(xué)期繼續(xù)繼續(xù)深入研討“講學(xué)案”，我校教師和關(guān)壩中心完小教師全力積極配合，大家群策獻(xiàn)計(jì)，為了教學(xué)質(zhì)量的提高不斷完善自己的教學(xué)方法，更好的運(yùn)用“講學(xué)案”，真正起到以學(xué)促教的目的。

6、德育工作的開展

①、以少先隊(duì)為主要抓手，以“行為禮儀伴我行，爭做龍臺好少年”為突破口，認(rèn)真開展了一系列工作，用軍訓(xùn)、課間武術(shù)、行為監(jiān)督崗、路隊(duì)建立等形式來規(guī)范學(xué)生的行為，從規(guī)范中去創(chuàng)新，從規(guī)范中去開展養(yǎng)成教育、愛國主義教育、禮儀教育，從而使全體學(xué)生達(dá)到守規(guī)矩、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體，活撥可愛的好孩子。

②、以活動(dòng)來豐富學(xué)生的生活，使其從活動(dòng)中受到教育 A、“學(xué)會感恩，共創(chuàng)和諧”朗誦比賽 B、“小手牽大手”主題活動(dòng) C、各種主題隊(duì)會

7、安全工作的開展

①、開學(xué)初，學(xué)校以“校長與分管安全人員，分管安全人員與各職能部門、班主任，班主任與科任教師、學(xué)生家長簽定各種安全責(zé)任狀，確保本期無重大安全事故發(fā)生。

②、每月一次安全隱患大排查，每周一次班級安全大排查，每天一次常規(guī)檢查，排除安全隱患，確保師生安全和財(cái)產(chǎn)安全。③、每月一次安全知識培訓(xùn)，每月召開一次安全工作總結(jié)會，總結(jié)開展的工作經(jīng)驗(yàn)和找出存在的問題，提出改進(jìn)的措施，確保安全工作做到了萬無一失。

④、每周星期二下午最后一節(jié)課是班會課，班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，使同學(xué)們做到學(xué)安全、會安全、用安全。

⑤、加強(qiáng)安全檢查制度和教育制度，做到每天一小檢，每周一大檢，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)患及時(shí)排除和整治。班主任每天向?qū)W生必須講安全，每周有一節(jié)安全教育課。

⑥、加強(qiáng)了門衛(wèi)把守制度，嚴(yán)防不善人員、機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校內(nèi)。⑦、加強(qiáng)了行政值日巡查制度。

⑧、開展安全應(yīng)急演練，讓學(xué)生提高安全意識，本期組織全校學(xué)生開展了一次火災(zāi)應(yīng)急演練和滅火器的使用培訓(xùn)。

8、“三室”工作的開展

①、各室在開學(xué)初都根據(jù)本室的情況有創(chuàng)意的擬寫了工作計(jì)劃。②、各室按照計(jì)劃和實(shí)際有創(chuàng)意的去開展工作。③、圖書的借閱率到達(dá)了上級要求。④、實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。⑤、遠(yuǎn)教工作開展井然有序。

A、不厭其煩地搞好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作。a、完成故障設(shè)備的維護(hù)維修。做好對遠(yuǎn)教設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)常維護(hù)，盡量隨時(shí)使遠(yuǎn)教設(shè)備系統(tǒng)處于良好運(yùn)行狀態(tài)，以保障遠(yuǎn)教工作的順利開展。

b、每天及時(shí)完整下載好遠(yuǎn)教資源，填寫好資源下載登記，資源使用登記，設(shè)備及資源借用登記。

c、隨時(shí)組織學(xué)生做好遠(yuǎn)教室衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，督促師生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)遠(yuǎn)程教育規(guī)章制度。

B、狠抓遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用落實(shí)。

遠(yuǎn)程教育工程的核心是資源的使用，中心學(xué)校已將教師在教學(xué)中運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的情況納入了綜合考核體系之中，要求45歲以下的教師人人都要能熟練掌握計(jì)算機(jī)基本操作及遠(yuǎn)程教育方面的一些基本技能，如資源瀏覽、保存、加工等。45歲以上的教師也要達(dá)到能瀏覽及簡單使用遠(yuǎn)教資源。

C、落實(shí)搞好遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)。

要運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源，必須要具有一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)技能作支撐。加之隨著社會的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育設(shè)備及軟件也處于變化當(dāng)中，所以我們必須要做到與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)才能做到駕馭自若，游刃有余。本期開展了一次針對教師的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全校教師進(jìn)一步鞏固及深化遠(yuǎn)程教育方面的一些基本操作。

9、校園文化建設(shè)。

①、各班選定自己的班級吉祥物，提出班級口號，創(chuàng)立班級特色文化。②、在教學(xué)樓布置了走廊文化:一樓為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、二樓家鄉(xiāng)情、三樓中華魂、四樓世界人。各樓梯間也布置了相關(guān)的內(nèi)容，是師生無處不受到教育。

③、開展了美化班容班貌的校園文化活動(dòng)。各班級在教室里張貼激勵(lì)性語言，設(shè)立寫字展示臺、行為禮儀評比。

④、教師節(jié)、中秋節(jié)感恩文化活動(dòng)。班刊、?？越處煿?jié)、中秋節(jié)為主題。

10、扎扎實(shí)實(shí)開展素質(zhì)教育，把豐富多彩的文體活動(dòng)蓬勃開展起來，活躍師生的校園文化生活。

①、開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀和讀好書的習(xí)慣。

②、以經(jīng)典誦讀為載體，開展師生的寫字活動(dòng)。③、學(xué)校組建了80人左右的鼓號隊(duì)和舞蹈隊(duì)。

④、課間體操—------武術(shù)的開展聲勢浩大，使同學(xué)們顯得團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活撥。

11、其它工作開展

①、教師節(jié)、國慶節(jié)工會對全體教師開展了慰問工作。

②、嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神，切實(shí)貫徹了國家免費(fèi)教育政策，學(xué)校只向?qū)W生代收了每生10元錢的本子費(fèi)用。③、協(xié)助保險(xiǎn)部門開展了學(xué)生保險(xiǎn)工作的宣傳。

④、開展了全校保學(xué)控流工作，使入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到了100%。⑤、對學(xué)校的安全進(jìn)行了隱患排查和整改，保障了師生工作、學(xué)習(xí)和生活的正常進(jìn)行。

二、存在的不足與問題

1、管理制度不夠完善，制度的執(zhí)行力度不大，使部分工作開展被動(dòng)。

2、中層干部新任的較多，有工作熱情，但工作經(jīng)驗(yàn)不足，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，轉(zhuǎn)變所扮演的角色。

3、教資配備不很理想，人心不齊，管理上有一定的阻礙。

4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)在還要負(fù)債8000元左右，對教育教學(xué)工作的正常開展提供不了理想的方便。

5、學(xué)校的校園文化建設(shè)在規(guī)劃上思路不夠清晰，在布置上顯得有點(diǎn)茫然。

三、今后工作的打算

1、加強(qiáng)教師的思想統(tǒng)領(lǐng)，經(jīng)營好人心工程。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平。

3、多與中層干部交心談心，對所分管工作進(jìn)行指導(dǎo)，使其盡快投入到工作中來。

4、組織再次討論管理制度，完善管理，在“二規(guī)范”和校園文化布置上下功夫。

5、精心籌備，細(xì)心管理，認(rèn)真經(jīng)營，使5月份的素質(zhì)展和教育教學(xué)質(zhì)量有所彰顯，力爭辦出北面鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村特色學(xué)校。

土溪鎮(zhèn)龍臺中心完小

2010至2011年學(xué)第一學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

龍臺中心完小 2011年1月10日

第三篇：2010~2011學(xué)年第一學(xué)期宣傳部總結(jié)

宣傳部2010~2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

一、職能

計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系學(xué)生會宣傳部是系部對外進(jìn)行宣傳的窗口。宣傳部主要的職能是宣傳我系的特色、在開展活動(dòng)時(shí)起協(xié)助的作用。在宣傳工作中，主要是以海報(bào)、通知、橫幅以及展板等來組成，用這些方式來大力宣傳我系的風(fēng)采和特色。

宣傳部分為書法組、繪畫組、秘書組和電腦設(shè)計(jì)組，書法組主要負(fù)責(zé)文字的書寫和內(nèi)容的審核；繪畫組主要負(fù)責(zé)圖畫制作和版面設(shè)計(jì)；秘書組主要負(fù)責(zé)文件整理、申請各類展示物品；電腦設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)噴繪電子宣傳海報(bào)和協(xié)助科技部設(shè)計(jì)電子海報(bào)。宣傳部是一個(gè)自由發(fā)揮的地方，它能夠讓你發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)堅(jiān)持的理念，塑造團(tuán)結(jié)的精神，能夠使每個(gè)部員都受益匪淺。

二、工作情況

1.關(guān)于本部門的日常工作

1)工作描述

在本學(xué)期的日常工作中，宣傳部主要工作包括以下幾個(gè)方面：

a)接受系學(xué)生會下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)，出示通知和公示。分別為：“2010-2011學(xué)年計(jì)信系迎新男子籃球活動(dòng)”、“第七屆計(jì)信系團(tuán)學(xué)學(xué)前教育暨第六屆委員聘書頒獎(jiǎng)”、“計(jì)信系講座、活動(dòng)公示”、“征文比通知”、“校運(yùn)會頒獎(jiǎng)大會”。

b)負(fù)責(zé)我系學(xué)生會各項(xiàng)活動(dòng)的橫幅制作。如：““2010-2011學(xué)年計(jì)信系迎新男子籃球活動(dòng)”、“第七屆計(jì)信系團(tuán)學(xué)學(xué)前教育暨第六屆委員聘書頒獎(jiǎng)”、“校運(yùn)會頒獎(jiǎng)大會”“計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系考前動(dòng)員暨考風(fēng)考紀(jì)教育大會”。

c)負(fù)責(zé)我系學(xué)生會的海報(bào)宣傳。如我系學(xué)生會舉辦的活動(dòng)、我國的傳統(tǒng)節(jié)日等。

2)可傳承發(fā)揚(yáng)之處

在完成日常工作，我們發(fā)現(xiàn)如下一些方法值得發(fā)揚(yáng)：

a)部門的干事有團(tuán)結(jié)、互助的工作態(tài)度。通過例會讓他們更加了解宣傳部運(yùn)

行，使他們有一步步的了解，更加熟悉宣傳部的所有工作的流程。

b)在校運(yùn)會中，我們宣傳部負(fù)責(zé)了前期的物質(zhì)準(zhǔn)備于大本營的布置。在那段時(shí)間里，部門里雖然忙到不可開交，不過在工作中大家還是開開心心的，就像一個(gè)和睦的大家庭一般。我感覺到大家已經(jīng)融入了宣傳部。大家的感情有了很大的加深。

c)這一學(xué)期的工作，干事們在為人態(tài)度方面，有禮貌，做事有始有終，做事認(rèn)真，做每一件事都用心去做，深深提高了自己的素質(zhì)。

d)在工作管理方面，實(shí)行新的管理制度，用多點(diǎn)時(shí)間跟他們交流和傳授更多技術(shù)上的知識，多點(diǎn)讓他們?nèi)ソM織和安排工作，培養(yǎng)他們領(lǐng)導(dǎo)能力，對值班制度和平時(shí)工作有了更明確的管理，讓他們之間培養(yǎng)一種更加友好的感情，這樣對工作也有很大的幫助，使他們懂得團(tuán)結(jié)、互助的工作態(tài)度。

3)不足之處

a)學(xué)生會的活動(dòng)干事們從來沒有接觸過，所以在布置場地等方面有很大的問題，布置好的人員有時(shí)不知道自己的具體任務(wù)，所用的時(shí)間比較長。

b)在干事的培養(yǎng)過程中，低估了干事的辦事能力，擔(dān)心過多反而不利已他們的成長。在培養(yǎng)過程中，不宜過分詳細(xì)的向他們講解業(yè)務(wù)的辦理過程，這樣反而會讓他們更加的緊張。同時(shí)，在他們工作之前，特別在邀請工作過前，一定要進(jìn)行模擬培訓(xùn)。

c)更重要的一點(diǎn)部門缺乏可行的工作計(jì)劃。

4)完善對策

a)通過例會讓他們更加了解宣傳部運(yùn)行，使他們有一步步的了解，更加熟悉宣傳部的所有工作的流程。

b)布置任務(wù)時(shí)候詳細(xì)給他們講解活動(dòng)的具體方案和流程，具體分工給每一位部員。

c)用多點(diǎn)時(shí)間跟他們交流和傳授更多技術(shù)上的知識，多點(diǎn)讓他們?nèi)ソM織和安排工作，培養(yǎng)他們領(lǐng)導(dǎo)能力，對值班制度和平時(shí)工作有了更明確的管理

關(guān)于本部門在學(xué)生活動(dòng)中的任務(wù)完成情況

1)2010級新生接待工作

工作描述：2010年9月，圓滿完成我系2010屆新生接待工作。根據(jù)前期安排，在接待前，宣傳部負(fù)責(zé)我系學(xué)生會場地布置和接待新生的工作。

可傳承發(fā)揚(yáng)之處：以上各項(xiàng)工作都能按要求完成，和其他部門能夠合作做好接待的工作。

不足之處：時(shí)間有點(diǎn)倉促，人手安排不到位。

完善對策：提前準(zhǔn)備方案并安排好具體的工作給部員。

第七屆學(xué)生會團(tuán)學(xué)招新工作

工作描述：2010年10月，辦公室完成我系第七屆學(xué)生會團(tuán)學(xué)招新工作。宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)生會招新動(dòng)員各部門的牌子。在宣傳部的招新過程中，根據(jù)取平均分的方式盡可能真實(shí)的反應(yīng)該位干事的素質(zhì)；經(jīng)過面試后，有10位干事全面考察，經(jīng)過綜合討論后決定全部予于錄??；再加上之前班級公選出的5位班長，辦公室總共招進(jìn)15位新干事。

可傳承發(fā)揚(yáng)之處：在此次招新過程中，宣傳部的人手比較缺乏，所以只能大家相互合作完成此次招新籌備工作。

不足之處：場地選擇的位置不好，有些學(xué)生想來面試但找不到位置；沒有考慮到新生的積極性。

完善對策：針對不足之處，日后應(yīng)該注意以下問題：i)場地應(yīng)該在新生軍訓(xùn)期間就應(yīng)該落實(shí)到位，這樣我們就可以有更好的場地；ii)適合本科?？茖W(xué)生同時(shí)進(jìn)行，這樣可以有比較充分的時(shí)間留給各部長與新生間的溝通；iii)建議下一屆學(xué)生會招新均使用桌子可以移動(dòng)的課室。

2)第七屆委員學(xué)前教育大會

工作描述：2010年11月第六屆團(tuán)學(xué)委員聘書頒發(fā)儀式暨第七屆委員學(xué)前教育大會。在此次大會中，宣傳部負(fù)責(zé)5號階梯教室的橫幅。

可傳承發(fā)揚(yáng)之處：在會場的準(zhǔn)備階段，各干事能夠各就各位，完成自己的工作任務(wù)。

3)校運(yùn)會

2010年12月校運(yùn)會，根據(jù)前期安排，宣傳部在全面負(fù)責(zé)我系校運(yùn)會大本營的場地布置；

前期：（1）、制作關(guān)于校運(yùn)會的宣傳海報(bào)和為運(yùn)動(dòng)員加油的海報(bào)

（2）、展板展示（展板

1、做關(guān)于獲獎(jiǎng)積分版面；展板

2、做比賽項(xiàng)

目的流程）

（3）、制作加油用的宣傳物品

（4）、設(shè)計(jì)大本營的布置

期間：（1）、分配人去負(fù)責(zé)每項(xiàng)工作

（2）、購買物品材料

（3）、商量大本營設(shè)計(jì)圖

（4）、制作大本營布置的物品

后期：（1）、對校運(yùn)會中的宣傳物品進(jìn)行整理（如：展板、布置物品等）

（2）、整理校運(yùn)會宣傳費(fèi)用的發(fā)票

可傳承發(fā)揚(yáng)之處：

（1）、在活動(dòng)前的宣傳比較充足

（2）、各部門工作人員積極性較高

（3）、做啦啦隊(duì)的同學(xué)都很積極為運(yùn)動(dòng)員加油

（3）、制作了我們系的吉祥物“計(jì)計(jì)”和“信信”

不足之處：（1）、工作分配的不明確

（2）、人員較多，在布置的時(shí)候都比較混亂

（3）、加油牌比較少

（4）、有些決策很遲才通知

完善對策：（1）、積極調(diào)動(dòng)干事的積極性

（2）、加大工作量，提早布置時(shí)間與延長工作時(shí)間

4)校運(yùn)會表彰總結(jié)大會

工作描述：2010年12月校運(yùn)會表彰總結(jié)大會。在大會的籌備過程中，宣傳部仍是負(fù)責(zé)在5號階梯教室橫幅的布置。

可傳承發(fā)揚(yáng)之處：此次會議籌備階段比較倉促，但這并沒有影響我部門的任務(wù)完成質(zhì)量；橫幅依然照常布置到位。

5)考前動(dòng)員暨考風(fēng)考紀(jì)教育大會

工作描述：2010年12月考前動(dòng)員暨考風(fēng)考紀(jì)教育大會。此次大會辦公室最主要工作就是學(xué)術(shù)報(bào)告廳橫幅的布置。

可傳承發(fā)揚(yáng)之處：讓干事直接自主安排工作任務(wù)，可以干事的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力；更重要可以看出本部門的真正實(shí)力。

不足之處：時(shí)間比較倉促。

完善對策：盡量提前布置好。

三、部長感悟

時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了期末。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了。從部門招新、到第七屆團(tuán)學(xué)學(xué)前教育，再到校運(yùn)會的準(zhǔn)備和參與，學(xué)生會的工作總是讓人覺得繁忙而充實(shí)。

從學(xué)生會招新開始，看到一個(gè)個(gè)陌生的臉孔到現(xiàn)在充滿熟識的笑臉，我感覺宣傳部輸入了新鮮的血液，充滿創(chuàng)造和激情。宣傳部負(fù)責(zé)的事情比較瑣碎，海報(bào)、橫幅、展板、公示、通知、場地布置·····每一樣事情都需要耐性和細(xì)心，看到部員們每次都能夠把我吩咐下去的任務(wù)完成，能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，我就會有新的干勁，投入到宣傳部的工作當(dāng)中。

宣傳部在校運(yùn)會的工作，是負(fù)責(zé)大本營場地的布置。這次校運(yùn)會的場地在排球場，能布置裝飾的地方比較多。在宣傳方面都做到了我們系的特色，也一改我們系歷來的風(fēng)格，把計(jì)信系大本營的門口做得倍感新鮮與現(xiàn)代。布置也在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了。部員們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)這次的宣傳工作，能夠把我們系的特色宣傳出去。唯一的缺點(diǎn)就是，在對宣傳的方案的討論花費(fèi)時(shí)間比較長，分配工作不夠明確，在場地布置期間出現(xiàn)很多意想不到的情況發(fā)生，工作時(shí)間緊。但這些問題一定能夠改進(jìn)。

今年的宣傳工作總體來說滿意，部員都很認(rèn)真對待工作，努力完成布置下去的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，雖然還有一些不足的地方，比如說繪畫、寫字方面，但是，我相信宣傳部在接下來的工作中一定能夠做的更好！

四、展望

在這學(xué)期里，宣傳部呈現(xiàn)給人的是活潑、歡樂、積極的部門，在不斷創(chuàng)新、改革中成長起來，使部門的知名度和能力度有了更加的提高。展望未來，相信在接下來的日子里，部員們可以獨(dú)擋一面，會做的越做越好！

第四篇：2009至2010學(xué)第二學(xué)期學(xué)生會宣傳部總結(jié)

博文管理學(xué)院學(xué)生會宣傳部

2010-2011學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期已接近尾聲了，這學(xué)期我部門積極配合團(tuán)委和學(xué)生會各部門的工作，始終如一的以飽滿的熱情對待每一個(gè)展板及相關(guān)宣傳布置。保證宣傳工作的及時(shí)、到位，充分發(fā)揮宣傳部的窗口作用。為各項(xiàng)活動(dòng)做好了宣傳工作，讓我院的各項(xiàng)工作以更好、更快的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，同時(shí)我們在舞臺背景的制作上也取得了較好的成績，從而更好的提升了學(xué)生會的影響力。這一學(xué)期的忙碌工作也較好的鍛煉了09干事的能力，達(dá)到了最初擬定的工作計(jì)劃的要求。下面我將對這學(xué)期我部門在活動(dòng)建設(shè)，制度建設(shè)，思想建設(shè)，兄弟部門關(guān)系建設(shè)四大方面做一下工作總結(jié)：

活動(dòng)建設(shè)

一、由我部門主辦的活動(dòng)——學(xué)生會會徽征集大賽

這次活動(dòng)是一次長達(dá)一個(gè)月的征集比賽，我部門盡心盡力的做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，有很多優(yōu)點(diǎn)，但由于主辦的經(jīng)驗(yàn)不足，也存在了一些缺點(diǎn)。

1、優(yōu)點(diǎn):（1）活動(dòng)前期，我們安排干事統(tǒng)計(jì)全校大一大二的所有專業(yè)都有多少個(gè)班級，并掌握各系各周班長團(tuán)支書例會的具體時(shí)間，這樣的數(shù)據(jù)很容易從老師手上得到，但為了鍛煉干事的主觀能動(dòng)性，我們沒有運(yùn)用老師的渠道，而是運(yùn)用干事的人際關(guān)系得到數(shù)據(jù)，雖然加大了工作量，但也很好的鍛煉了干事的辦事能力。

（2）我們安排好時(shí)間，然后召集各系各班級的宣傳委員召開會議，讓每個(gè)干事去主持會議，交代活動(dòng)的細(xì)則，在達(dá)到宣傳目的的同時(shí)，也再次鍛煉了干事的口才表達(dá)能力。

（3）這次活動(dòng)，我們尋找出一個(gè)新的，更為全面的宣傳方式，即活動(dòng)消息，活動(dòng)細(xì)則直達(dá)各班的宣傳委員處，直接深入班級，不再是走主席團(tuán)例會到各系部 長例會再到班干團(tuán)支書例會最后到班級傳達(dá)的消息傳播方式。我們直接召集各班宣傳委員開會，更加凸顯了活動(dòng)的重要性。

（4）部門成員都具有較高的工作積極性，在五一放假期間還能夠做到加班加點(diǎn)的出活動(dòng)展板，但這樣的一次次的經(jīng)歷，也使得部門里的成員在團(tuán)結(jié)合作中找到了更多的樂趣，發(fā)現(xiàn)了更多的繪畫技巧，因而提高了工作效率。

2、不足:（1）這次活動(dòng)跨越的時(shí)間段比較長，中間又有4月活動(dòng)月的沖擊，所以到活動(dòng)的后期，評比沒有完全按照嚴(yán)格公開的形式發(fā)展。

（2）這次活動(dòng)與設(shè)計(jì)有關(guān)，有一定的局限性，所以同學(xué)們的參與積極性不是很高，我們在舉辦活動(dòng)時(shí)，也考慮了要提高同學(xué)們的積極性，但從后期的交稿結(jié)果看，沒有得到很好的效果。

（3）在活動(dòng)內(nèi)容傳達(dá)上雖采用直接傳達(dá)至各班宣傳委員處，但宣傳委員對各班傳達(dá)時(shí)出有所懈怠，作品上交較少。

（4）由于工作繁忙，原來公布獲獎(jiǎng)名單和展出優(yōu)秀作品的計(jì)劃沒有得以按時(shí)實(shí)施。

3、建議：

（1）針對這次活動(dòng)的不足之處，我們看到學(xué)校的同學(xué)們對舉辦活動(dòng)的響應(yīng)比較沉悶，這是個(gè)較為棘手的問題，我部建議在學(xué)生會里舉辦一個(gè)關(guān)于如何增加同學(xué)們參與活動(dòng)積極性的討論會，同時(shí)增加活動(dòng)參與人數(shù)。

（2）學(xué)生會會徽征集的日程也將要在下學(xué)期提上來，在下學(xué)期初始，就向全校公布學(xué)生會會徽的徽標(biāo)，并做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。針對出現(xiàn)殘留工作的現(xiàn)象，我們將會在今后的工作中盡量的避免其發(fā)生，盡力完成預(yù)期工作。

二、有我們部門參與的活動(dòng)：

3月：婦女節(jié)的宣傳海報(bào)

大學(xué)生辯論賽初賽海報(bào)

大學(xué)生才藝大賽海報(bào)2張

主持人大賽協(xié)助團(tuán)委宣傳部布置會場 7人足球賽“博文杯”海報(bào)

4月：“緬懷革命先烈，懷念古人”清明節(jié)掃墓

大學(xué)生辯論賽背景制作、會場布置；選手號碼牌及成績表的制作 大學(xué)生才藝大賽初賽會場布置 創(chuàng)意DV大賽會場布置

參加“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”啟動(dòng)儀式

5月：“五四”晚會暨才藝大賽決賽海報(bào)和會場布置

博文杯籃球賽海報(bào) 跳蚤市場海報(bào)2張

參與經(jīng)管系話劇大賽的背景制作及會場布置 6月：畢業(yè)生晚會背景制作及會場布置

以上的活動(dòng)我部門的人員都能積極的去工作，認(rèn)真的去完成。體現(xiàn)出了作為學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)和精神面貌。

1、優(yōu)點(diǎn)：

（1）通過這些活動(dòng)使得學(xué)生會各部門之間有了很好的交流，加深了部門間的感情，也讓宣傳部很好的走出部門，對外展示了部門的形象。下學(xué)期部門將會參與和組織更多更好的活動(dòng)，讓學(xué)生會各部門對內(nèi)對外有更好的交流。

（2）宣傳海報(bào)能夠按質(zhì)按量的完成，舞臺背景能做出有創(chuàng)新，有新意且大氣的效果。得到了老師的一致肯定。

（3）在制作畢業(yè)生晚會背景的時(shí)候也集結(jié)了團(tuán)委組織部的力量，通宵趕工，雖然辛苦但是大家都能堅(jiān)持“在工作中尋找快樂，在快樂中不斷成長”的原則。不喊苦，不喊累，甚至帶病工作。

2、不足：

（1）我們在看到進(jìn)步的同時(shí)也看到這屆部門存在的不足。在工作上宣傳部

還是很難跟其他的部門有較多的接觸，而且本學(xué)期部門的對外活動(dòng)還是相對比較少的，所以我們對外的交流還不是很多。部門在學(xué)生會里的影響力還不是很夠。這些都是下學(xué)期我們部門內(nèi)部建設(shè)的重點(diǎn)。

（2）在部門工作期間，個(gè)別干事的積極性不是很高，使得工作開展起來有些困難，因此在下一屆的招新中，狠抓干事的工作積極性，培養(yǎng)干事的責(zé)任感則顯得尤為重要。

（3）海報(bào)、背景以及會場布置的氣球的再次利用率低，沒有能很好的變廢為寶回收利用。

3、建議：

（1）從同學(xué)們的根本需求出發(fā)，舉辦一些既有特色又能切實(shí)提高同學(xué)們各方面素質(zhì)的活動(dòng)，為校園文化建設(shè)添磚加瓦。

（2）每次海報(bào)上都寫明保留日期，定期安排干事收回過期海報(bào)。（3）每次活動(dòng)結(jié)束，裝飾會場的氣球可以用來開展踩氣球活動(dòng)，或者我們盡量減少使用過多的氣球，多使用可以再次利用的裝飾品。

制度建設(shè)

本學(xué)年部門定制了自己的展板管理?xiàng)l例，從開學(xué)開始，我們一直對活動(dòng)展板有著周期性的檢查規(guī)定，認(rèn)真的維護(hù)校園宣傳秩序，對借用展板的院系或兄弟院校，也都嚴(yán)格按照程序來借出。

學(xué)年初我們部門擬定了針對自己部門特有的工作制度初稿，并在工作中不斷進(jìn)行更新跟進(jìn)。努力加強(qiáng)部門的思想道德建設(shè)，提高干事的整體素質(zhì)，使干事明確自己的努力方向，堅(jiān)定把學(xué)生會越辦越好的信念，樹立為同學(xué)們服務(wù)、為學(xué)校思想文化建設(shè)和發(fā)展做貢獻(xiàn)的信心和決心，從而更好的促進(jìn)部門先進(jìn)性建設(shè)。

思想建設(shè)

招新之后，部門干部堅(jiān)持思想教育為主，加強(qiáng)部門成員的積極性與責(zé)任心，端正成員的思想態(tài)度，提高成員的思想覺悟。

這學(xué)期以來部門成員的思想較為端正，能時(shí)刻以謙和友善的態(tài)度待人，工作中不帶功利之心，不追求名利。始終用一顆責(zé)任心來對待工作，部門中大家團(tuán)結(jié)友愛和諧競爭，秉承著“高調(diào)做事，低調(diào)做人”的原則.不斷促進(jìn)工作更好更快的完成。

院系交流建設(shè)

這學(xué)期，我部門與兄弟部門有了工作思想上的交流和海報(bào)、背景制作上的技術(shù)指導(dǎo)。特別是在經(jīng)管系舉辦的話劇大賽背景制作上，我們兩家兄弟部門在工作中建立了友好合作關(guān)系。并且在這次經(jīng)驗(yàn)交流會上，我們與各系宣傳部及社團(tuán)聯(lián)的成員們建立了一個(gè)QQ群作為我們的互動(dòng)平臺，這使我們更好的增強(qiáng)了兄弟部門間的合作與交流，同時(shí)也方便了工作資料的共享。

下學(xué)期我們將要更好的利用手上的資源和技術(shù)，在力所能及的基礎(chǔ)上給予各系宣傳部及社團(tuán)聯(lián)更好的幫助和指導(dǎo)，達(dá)到互幫互助，一同成長，讓學(xué)校宣傳質(zhì)量更上一個(gè)臺階。

結(jié)束語

回顧這一學(xué)期的路，宣傳部一直在成長，在進(jìn)步，我們有優(yōu)點(diǎn)、有亮點(diǎn)也有一些不足之處，我們不回避自己的不足，也不為自己取得的優(yōu)異成績而驕傲。今后我們也將一如既往的保持一顆積極向上的心，努力認(rèn)真的工作，為學(xué)校校園文化建設(shè)盡我們的一份力量。

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院學(xué)生會宣傳部

2010年6月28日

第五篇：2013至2014學(xué)第一學(xué)期

（2013至2014學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、工作重點(diǎn)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。

3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

三、具體措施

（一）、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。

5、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

6、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

（三）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。

一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。

二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。

三年級體驗(yàn)閱讀，掌握初步的閱讀方法。

四年級編報(bào)，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。

五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。

2、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級活動(dòng)、師生共讀活動(dòng)及各年級語文自行的競賽活動(dòng)。

3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

四、具體安排（行事表）

第一周組織組內(nèi)老師參加“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討，寫學(xué)習(xí)體會

第二周 學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度表

第三周 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第四周 推廣普通話周活動(dòng) ：教師美文誦讀

第六周 組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討

（議題：我是怎樣落實(shí)每天練字10分鐘的？這樣做的效果如何，有哪些改進(jìn)意見。）第七周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第八周 擬訂書香教研組、書香教師評比方案

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第九周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十周 學(xué)藝競賽（一年級拼音知識競賽三年級、四年級硬筆書寫競賽）校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十一周 校本教研（課堂教學(xué)）準(zhǔn)備

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十二周 期中教學(xué)工作大檢查

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十三周 “書香校園”項(xiàng)目組活動(dòng)

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十四周 學(xué)藝競賽（二年級詞語聽寫五、六年級作文）

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十五、十六周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十七周 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十八周 構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目組活動(dòng)

校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書故事”論壇

第十九周 書香教師評比

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍