第一篇：延安小學(xué)二年級體育總結(jié)

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)

2011---2012學(xué)年第一學(xué)期

延安小學(xué)：苗繼強

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在學(xué)校教學(xué)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，教學(xué)計劃的統(tǒng)一安排下，二年級的體育教學(xué)工作開展得較成功，本學(xué)期以畫上圓滿的句號。但不足之處也在所難免。為使今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一、學(xué)生基本情況：

二年級有學(xué)生40多人，他們主要來源于附近的周邊城鄉(xiāng)。個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育課產(chǎn)生著濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

二、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動

能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。我校各年級都在教學(xué)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下進(jìn)行了維持一個月的廣播體操教學(xué)，課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。

四、取得的主要成績與經(jīng)驗。

1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。

6還有我還帶二年級的小學(xué)生，他們個個愛上體育課，一學(xué)期下來，他們學(xué)會了不少的東西，隊列隊行，廣播操，尤其是跳繩，有的孩子竟然三十秒跳七十多下，好厲害哦!還有啊，有的小家伙還敢向我挑戰(zhàn)可是不敢小瞧了他們，要是你稍不小心你就輸了?？粗⒆觽兊膹垙埿δ?，我也是喜悅的，幸福的!

五、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點問題：

1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強。

3、教學(xué)方法還需提高，努力增加體育課堂的趣味性。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

第二篇：延安小學(xué)教科研總結(jié)

延安小學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期

教科研工作總結(jié)

本著“科研立?！薄翱蒲信d?！钡睦砟睿緦W(xué)期，教科處在校長室和上級教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初制定的教育教學(xué)工作計劃，扎實開展教科研工作，為創(chuàng)出鮮明的辦學(xué)特色，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平奠定了一定的基礎(chǔ)?，F(xiàn)從三個方面把本學(xué)期的教科研工作向大家作以匯報：

一、本學(xué)期開展的主要教研工作

（一）常規(guī)教研工作

1、建立健全教研組織機構(gòu)，構(gòu)建四級教研管理網(wǎng)絡(luò)。首先，完善了學(xué)校的教研組織機構(gòu)。學(xué)校成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的教科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，把教科研工作納入學(xué)校發(fā)展的“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校教科研的全面規(guī)劃，為教科研工作建章立制，確保人力、物力到位，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍，形成全校一盤棋。

其次，構(gòu)建了四級教研管理網(wǎng)絡(luò)。開學(xué)初，我校就成立了教科處、專設(shè)了辦公室，配備了教科處主任和教科員，特聘請市教研中心有關(guān)教育專家擔(dān)任顧問。學(xué)校教科室下設(shè)中心教研組、課題組、編輯組。本學(xué)期開學(xué)第二周，學(xué)校在全面了解了所有教師的工作能力及業(yè)務(wù)水平后，成立了四個中心教研組（語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組），并確定劉海琴、董博濤、薛麗華、王東虎四位在工作中善于思考、經(jīng)驗豐富、吃苦耐勞的教師分別擔(dān)任組長。課題組負(fù)責(zé)學(xué)校各級各類課題研究工作，各教研組同時也是子課題組。編輯組負(fù)責(zé)學(xué)校刊物《延小教育》的編輯工作。這樣就形成了領(lǐng)導(dǎo)小組——教科處——中心教研組、課題組、編輯組——子課題組四級教研管理和課題實施網(wǎng)絡(luò)，做到層層有目標(biāo)，層層有任務(wù)，層層有人抓。

最后，建立健全了教研工作制度。本學(xué)期，我校制定了一系列規(guī) 范教科研管理的制度，如 “教研活動制度”、“校本教研制度”、“課題研究制度”等，為科學(xué)規(guī)范進(jìn)行教科研工作提供了有力的保障。

2、開展了扎實而富有成效的教研工作。

各教研組根據(jù)學(xué)校教研工作計劃，每個教研組做到計劃具體、目標(biāo)明確、責(zé)任落實。各教研組、年級組能夠充分利用每周五的教研活動時間，根據(jù)本學(xué)科及組內(nèi)教師結(jié)構(gòu)情況，開展了以解決本學(xué)科教學(xué)突出問題為目的的各項專題教研活動，同學(xué)科教師互相交流信息、切磋經(jīng)驗，對提高本組教師的教學(xué)能力起到了舉足輕重的作用。教學(xué)處、教科處領(lǐng)導(dǎo)也能積極參與，并對各組教師進(jìn)行備課、上課指導(dǎo)。通過一學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各教師、尤其是應(yīng)往屆教師和初高中教師對小學(xué)教學(xué)有了全面的認(rèn)識，個人的授課能力也有了不同層次的提高。

本學(xué)期，各教研組還開展了以語文組的普通話訓(xùn)練、數(shù)學(xué)組、術(shù)科組的鋼筆字訓(xùn)練及英語組的簡筆畫訓(xùn)練為專題的教師素質(zhì)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動。一部分基本功扎實、綜合能力較強的教師如雨后春筍般脫穎而出，給年輕的教師隊伍注入了更新鮮的活水。

3、激活教研意識，搞好校本培訓(xùn)。

針對我校教師隊伍現(xiàn)狀（五個層次：高中、初中、小學(xué)、往屆、應(yīng)屆），教科處和教學(xué)處一起組織開展了一系列的教師培訓(xùn)活動。

首先，請進(jìn)來。開學(xué)第二周，我們邀請市教研室專家開展了為期一周的全員聽評課活動，指導(dǎo)青年教師90余節(jié)；請延安市區(qū)名優(yōu)數(shù)學(xué)教師、英語教師分別來校為全體教師做示范課各3節(jié)；請市教研室的語文、數(shù)學(xué)、英語教研員及師范附小英語教師分別做輔導(dǎo)報告一次。尤其是市教研中心的英語教研員張琰老師的英語輔導(dǎo)報告，使老師們了解到國外最新的教法，思想理念有了很大的飛躍。

其次，走出去。9月初，一年級10位教師赴西安參加國學(xué)培訓(xùn)； 9月27日，殷海琴老師參加陜西省數(shù)學(xué)創(chuàng)新課堂大賽活動，榮獲一等獎； 10月15日、16日，語文教師參加全市語文教師培訓(xùn)活動，2 馮莉老師做課一節(jié)，受到與會專家和老師的一致好評。10月18日至25日，高盼老師、殷海琴老師被市“陽光師訓(xùn)”活動安排到黃龍、宜川、洛川、黃陵四縣區(qū)為教師培訓(xùn)活動做示范課；11月18日，馮莉老師參加陜西省語文創(chuàng)新課堂大賽活動，榮獲一等獎。還有，高盼、劉園園、郭琪等參加了市級音樂教師基本功大賽，均取得優(yōu)異的成績。

第三，校本培訓(xùn)。

在教研室專家全員聽評課活動結(jié)束后，各年級組內(nèi)開展教師間互聽互評課活動；校內(nèi)主管領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)聽評課、指導(dǎo)青年教師100余節(jié)；各年級組內(nèi)開展同課異構(gòu)賽教活動，提高了教師的授課藝術(shù)。在每次活動結(jié)束，都要求各位教師進(jìn)行深刻反思，將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化，使之成為自己行之有效的教學(xué)方法?，F(xiàn)在，我們的多數(shù)教師都能很好地組織課堂、駕馭課堂，教學(xué)方法靈活多樣，課堂也變得充滿活力。

本學(xué)期，教科處與教學(xué)處一同組織了三輪同課異構(gòu)賽教，師生兩次測試（一是教師課標(biāo)達(dá)標(biāo)測試；二是學(xué)生經(jīng)典誦讀測試），對于師生的成長進(jìn)步起到了一定的促進(jìn)作用。

4、啟動“領(lǐng)航行動”，開展兩級師徒結(jié)對活動。

一是教研員和優(yōu)秀教師結(jié)對，二是優(yōu)秀教師和其他教師結(jié)對，形成一個“趕、學(xué)、比、幫”、教學(xué)相長的濃厚氛圍。幫扶青年教師或新任教師，盡快步入教科研工作的快車道，成為實施素質(zhì)教育的主力軍，擔(dān)當(dāng)起課題研究的重任?！邦I(lǐng)航行動”對優(yōu)化課堂教學(xué)，引領(lǐng)青年教師，提高課堂教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了舉足輕重的作用。

5、提供展示平臺，在賽教中加強教師校本培訓(xùn)，提高教師能力。為加快教研教改步伐，教學(xué)處與教科處共同協(xié)作，成功地舉辦了學(xué)校賽教活動，語、數(shù)、英、術(shù)科等各學(xué)科教師一展風(fēng)采，這次活動激勵了年輕教師的教學(xué)熱情。本次校級賽教，講課的教師準(zhǔn)備充分，各顯風(fēng)采，聽課的教師虛心好學(xué)，勤學(xué)善思。這次賽教，除了賽課堂教學(xué)，還賽說課。通過說課，使教師對教材分析，三維目標(biāo)、重點難 3 點、教法學(xué)法、教學(xué)過程以及板書作業(yè)等都有了一個明確的概念。同時，對反思的方法、內(nèi)容及功能有了較為明確的理解和把握，這樣也能幫助其他教師更好地把握對課堂教學(xué)的評價原則、方法及策略。

更難得的是，我們的劉曉娟和惠濤紅老師，在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，自己給自己壓擔(dān)子，多次主動聯(lián)系市教研中心的數(shù)學(xué)教研員齊老師來校悉心指點課堂。經(jīng)過反復(fù)的實踐指導(dǎo)、交流溝通，反思提高，這兩節(jié)課終于成功錄制，送交省教科所參賽，相信一分耕耘，一定會有一份收獲。

6、協(xié)助教學(xué)處做好中期及期末教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記、聽課記錄等常規(guī)檢查工作。這為幫助教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)以及評價教師工作提供了最基本的依據(jù)。

7、做好文章上薦工作。

配合教學(xué)處組織教師、學(xué)生參加各級各類競賽活動。（數(shù)學(xué)組省級論文、課件、錄像課的比賽活動、語文組的“語文報”杯作文征文活動等）

8、進(jìn)行校刊《延小教育》的前期籌劃和準(zhǔn)備工作。與教學(xué)處、德育處緊密配合，精選教師、學(xué)生等各方面的文章，積極籌劃編印《延小教育》，現(xiàn)已完成各類稿件的初審工作。

9、設(shè)計出我校專用的系列化的教案本、作業(yè)本，突出學(xué)科特點，凸顯學(xué)校特色。

10、搭建平臺，深化教研。教科處把電子類的教學(xué)資源光盤按年級組分發(fā)下去，讓教師們學(xué)習(xí)充電，資源共享。同時，收集并整理教學(xué)設(shè)計、說課稿、課件等各類文本及電子資料，及時歸檔，力求使檔案資料歸類科學(xué)、規(guī)范，以便于教師資源共享，共同提高。

（二）教育科研工作

1、啟動地方特色教材的編寫工作。

學(xué)期初，安排地方特色課程教師搜集關(guān)于延安地方特色的各類資 4 料。在行動的過程中，多次召開地方特色課程小組會議，對類別進(jìn)行了重新的劃分和確定，對人員進(jìn)行了調(diào)整和增加，對已搜集資料進(jìn)行多次的瀏覽和篩選，并對下一階段的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行了新的要求。老師們采取各種方法，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍搜集了大量的資料。目前，資料搜集工作已基本就緒。

2、啟動省級課題研究工作。

根據(jù)我校實際情況，啟動我校省級課題《211課堂教學(xué)模式研究》及《地方特色校本教材的開發(fā)和應(yīng)用》研究課題，初步擬定出課題研究方案草案。

二、存在問題

1、對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展理解不夠深刻、全面。

2、教研活動顯得有些單一，缺乏研修內(nèi)容的系統(tǒng)性、主題性。

三、今后尚需努力的方向

1、加強過程教研過程管理。注意對教研活動資料的收集、整理，努力營造樸素而厚實的教與學(xué)的氛圍，進(jìn)一步改進(jìn)教研管理方法，加強課題研究，切實突顯實效性。

2、堅持走出去的思路。走出去見大場面，見大會場，見多識廣，更新教師觀念，使他們堅信：不知不覺會浪費一生，所見所聞能改變一生。

3、開辟請進(jìn)來的路子。把優(yōu)秀的老師請到學(xué)校上示范課；把教研工作做得好的教研人員請到學(xué)校講經(jīng)驗、體會；努力把小學(xué)教改中的名家請到學(xué)校講示范課、作報告。

回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要反思、改進(jìn)、充實。在新的一年里，我們將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，扎實進(jìn)行研究，不斷開拓創(chuàng)新，及時總結(jié)經(jīng)驗。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，在全體教師的共同努力下，我校教科研工作一定會翻開嶄新的一頁！

第三篇：二年級體育總結(jié)

農(nóng)光小學(xué)二年級體育教學(xué)總結(jié)

2016年春季

黃斌

2016.7.7

本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級的教學(xué)工作,根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況,我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,并根據(jù)小學(xué)二年級孩子的特點，認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細(xì)鉆研新的課改目標(biāo)，靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點，以學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點，使學(xué)生能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。

一、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點；

首先，在開學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二．向40分鐘要質(zhì)量，切實完成體育教學(xué)任務(wù)

每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦、怕累；游戲時搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì)。

第四篇：二年級體育總結(jié)

老窯小學(xué)2012----2013學(xué)第一學(xué)期二年級

體育教學(xué)工作總結(jié)

擬寫人：蒲麗

本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級的教學(xué)工作,根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況,我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,并通過創(chuàng)設(shè)情境教法,游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使學(xué)生在快樂中成長,在快樂中學(xué)習(xí)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹的重要思想，在學(xué)期開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進(jìn)行研究、分析。積極主動向有經(jīng)驗的體育老師請教，把所學(xué)所看的靈活運用到平時的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。并根據(jù)小學(xué)二年級孩子的特點，認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細(xì)鉆研新的課改目標(biāo)，靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點，以學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點，使學(xué)生能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。

一、取得的成績

1.堅持以學(xué)生的健康幸福為中心

在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

2、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點

首先，在開學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

3．向40分鐘要質(zhì)量，切實完成體育教學(xué)任務(wù)

每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

二、存在的不足 部分學(xué)生沒有認(rèn)真鍛煉。

三、改進(jìn)的措施

改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動，我還要對學(xué)生進(jìn)行了健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)活動進(jìn)行了訓(xùn)練和測試，學(xué)生基本達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

總之，在以后的教學(xué)中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認(rèn)真對待自己的每一堂課，用心教導(dǎo)每一個孩子。

第五篇：二年級體育總結(jié)

二年級體育總結(jié)

2006-2007學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期我在二年級體育教學(xué)工作中，能以縣局的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學(xué)工作中的各項任務(wù)，同時還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中做到具有良好的師德，處處關(guān)心愛護學(xué)生、積極執(zhí)行學(xué)校制定的一切工作制度，團結(jié)青年教師一道干好工作。起到一個黨員教師的表率作用。教學(xué)中能根據(jù)新的體育課改要求，結(jié)合學(xué)生中存在的具體問題，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使每個學(xué)生教能充分得到全面的活動，提高學(xué)生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展，以群體活動促進(jìn)我校田徑傳統(tǒng)項目的成績提高。

二年級的體育教學(xué)本學(xué)期都認(rèn)真制定切實可行的體育教學(xué)工作計劃，體育興趣小組訓(xùn)練工作計劃、記錄、能各級參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時能堅持自學(xué)兼認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材 的同時，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾

大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平，工作中指導(dǎo)青年教師對教材的分析和理解，起到以老帶新的作用。

本學(xué)期廣泛開展群體活動，我?guī)Ф昙夡w育，開展跳繩踢毽子活動，同學(xué)們活動的非?；钴S，由于群體活動開展得好，二年級的跳繩在參加學(xué)校組織的跳繩比賽中獲得優(yōu)秀成績，我的體育課堂教學(xué)在縣局組織的各科檢查評比中，獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的較高評價，今后，我還要再接再勵，繼續(xù)努力。