第一篇：小學(xué)二年級體育教案

小學(xué)二年級體育教案

第 1課時

教學(xué)內(nèi)容1：引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)真上好體育課。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。重點(diǎn)：對游戲好處的理解和認(rèn)識。開始部分

一、唱歌：

二、師生問好：

三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：

四、點(diǎn)名；

1、教師語言要清晰。

2、講解課堂要求任務(wù)?；静糠?/p>

一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。

1、教室講解語言要清晰。

2、要求：①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。

②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。

二、游戲：（抓手指）

規(guī)則：

1、手放平。

2、食指尖必須頂著手掌心。

3、聽到教師口令后才能抓手指。結(jié)束部分

一、總結(jié)本次課的情況。

二、下課

第2課時

教學(xué)目標(biāo)

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和集體的關(guān)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。教學(xué)內(nèi)容：隊列隊形；

2、游戲：穿過小樹林； 重點(diǎn)：動作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、小游戲；“抓人”

2、小型徒手操。

3、專項準(zhǔn)備活動。組織：×××××

××××× ××××× ×××××

1、學(xué)生站成四列橫隊。

2、學(xué)生和教師一同做游戲。

3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。

4、學(xué)生精神飽滿?；静糠?/p>

一、隊列隊形：

1、集中注意力聯(lián)系；

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齊；

5、變換隊形；

6、教師講動作方法和要領(lǐng)。

7、教師做正確的示范。

8、教師個別指導(dǎo)。

9、找好學(xué)生做表演。

10、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。

11、學(xué)生練習(xí)。

12、分組練習(xí)。

二、游戲： 穿過小樹林； 規(guī)則：

1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

結(jié)束部分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課。第 3課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握該操前兩節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：七彩陽光 學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解游戲的方法規(guī)則。學(xué)生活動：學(xué)生自由組合4----6人一組，在田徑場規(guī)定的范圍內(nèi)自由進(jìn)行游戲活動。組 織：4---6人一組，自由分布在田徑場老師固定的區(qū)域內(nèi)。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：七彩陽光前兩節(jié)的動作方法和要求。難 點(diǎn)：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。

教師活動：講解示范該操的動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)

學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

教師活動：

1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。學(xué)生活動：

1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

3、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意

組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方式參與仰臥起坐活動。

學(xué)生活動：在集體利益的前提下，積極活躍進(jìn)行仰臥起坐活動，為自己組的勝利而努力奮斗。組 織：四路縱隊

場地器材：墊子四個，田徑場一片 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 第 4 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握該操第三節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容：七彩陽光 學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解游戲的方法規(guī)則。學(xué)生活動：學(xué)生在田徑場老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動。組 織：老師選出八名同學(xué)做魚網(wǎng)（兩人一組，手拉手），其他同學(xué)為小魚。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：七彩陽光前兩節(jié)的動作方法和要求。難 點(diǎn)：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。

教師活動：講解示范該操的動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

教師活動：

1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。學(xué)生活動：

1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

3、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意 組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：以各小組為單位組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力活動。

學(xué)生活動：在練習(xí)中充分表現(xiàn)自己，展示自己的跳躍能力，并為自己所在組的榮譽(yù)而堅持不懈，刻苦拼搏。組 織：四路縱隊

場地器材：小紅旗4-6個，田徑場一片 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

第 5 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握該操前三節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)七彩陽光的準(zhǔn)備部分和第一、二節(jié)的動作。學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、組織固定隊列隊型，進(jìn)行隊列隊型的練習(xí)。

2、講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行小籃球的各種快樂游戲。學(xué)生活動：

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊列隊型的練習(xí)。

2、充分發(fā)揮自己的主觀能動性歡快地進(jìn)行各種傳接球游戲活動。

組 織：四列橫隊或縱隊圖略：

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：能夠較熟練記住并做出已經(jīng)學(xué)過的動作名稱和方法。難 點(diǎn)：動作連貫、協(xié)調(diào)到位。

教師活動：

1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點(diǎn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予客觀游說。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)感到滿意。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 場地器材：跳繩36根，田徑場一片

第 6課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：較正確掌握該操前四節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)七彩陽光的準(zhǔn)備部分和前四節(jié)的動作。學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、組織固定隊列隊型，進(jìn)行隊列隊型的練習(xí)。

2、講解示范拍球的動作方法和要求，組織學(xué)生進(jìn)行各種形式的拍球練習(xí)。學(xué)生活動：

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊列隊型的練習(xí)。

2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，自主地進(jìn)行原地和行進(jìn)間的拍球練習(xí)。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：能夠較熟練記住并做出已學(xué)和新學(xué)動作名稱和方法。難 點(diǎn)：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)。

教師活動：

1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點(diǎn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。

3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感。組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。場地器材：籃球36個，田徑場一片

第7 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能基本記住該操第五節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：七彩陽光前五節(jié)的動作方法。學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒 教師活動：

1、組織固定隊列隊型，進(jìn)行隊列隊型的練習(xí)。

2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和樂趣。學(xué)生活動：

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己的反應(yīng)能力。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：能夠記住跳躍運(yùn)動的動作方法和路線。難 點(diǎn)：動作規(guī)范到位，路線清晰。

教師活動：

1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點(diǎn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。

3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)，充分展示自己的柔韌性。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己的柔韌能力。組 織：四列橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，組織形式同上。場地

第 8 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能基本記住該操第六節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：七彩陽光前六節(jié)的動作方法。學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、組織固定隊列隊型，立正、稍息和踏步走練習(xí)。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：能夠記住整理運(yùn)動的動作方法和路線。難 點(diǎn)：動作規(guī)范到位，路線清晰。

教師活動：

1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點(diǎn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。

3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，充分展示學(xué)生的手臂力量和協(xié)調(diào)用力的能力。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。組 織：四路橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。場地器材：田徑場一片、跳繩36根、沙包四個 第9課時 教學(xué)內(nèi)容：

1、技巧： 不同開始姿勢的前滾翻；

2、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會前后的動作方法，掌握要領(lǐng)。

2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、鞏固前滾翻接球的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智和創(chuàng)新的精神。準(zhǔn)備部分： 教學(xué)內(nèi)容：

（一）、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動：

1、隊列： 變換隊形

2、廣播操。

3、專項準(zhǔn)備活動。教師活動：

1、教師語言要清

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。學(xué)生活動：

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)?；静糠郑?教學(xué)內(nèi)容：

一、技巧：

不同開始姿勢的前滾翻； 重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)： 動作連貫，協(xié)調(diào)。

二、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球 重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)：動作連貫，協(xié)調(diào)。教師活動：

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

4、找學(xué)生表演。

5、教師講解游戲要求和規(guī)則。

6、學(xué)生練習(xí)比賽。

7、教師做正確評定勝負(fù)。、學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。4神飽滿動作輕松整齊一致

5、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

6、學(xué)生練習(xí)比賽。

7、分組比賽 游戲：綁腿接力 結(jié)束部分： 放松；小結(jié)；下課。

第10 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能初步記住鈴鐺響叮當(dāng)?shù)囊魳饭?jié)拍和動作方法，并且能夠在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行較完整的動作練習(xí)；發(fā)展學(xué)生配合合作的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞------陽光校園 學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、組織固定隊列隊型，立正、稍息和踏步走練習(xí)。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：鈴兒響叮當(dāng)?shù)膭幼鞣椒ê蜆芬艄?jié)拍的幾個段落。難 點(diǎn)：手腳動作配合連貫協(xié)調(diào)。

教師活動：

1、組織學(xué)生觀看鈴兒響叮當(dāng)光盤，啟發(fā)學(xué)生在觀看的過程中要注意的問題，并在觀看的過程中，講解提示練習(xí)的方法和要領(lǐng)。

2、帶領(lǐng)學(xué)生按老師口令進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)?shù)木毩?xí)，在學(xué)生初步了解和知道練習(xí)的動作方法后，打開音樂，在音樂的節(jié)拍和老師的指揮下，進(jìn)行嘗試性練習(xí)。

3、對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的情況，和同學(xué)們一起進(jìn)行想辦法，及時進(jìn)行合理地調(diào)整，從而能夠較好地進(jìn)行完整練習(xí)。學(xué)生活動:1.認(rèn)真聆聽老師的講解提示，發(fā)揮自己的主觀能動性，積極與同學(xué)進(jìn)行配合，反復(fù)練習(xí)，找到適合自己和同百的練習(xí)方法。2.老師講解糾錯時，用心體會自己和老師的要求還有什么差距，不斷改正和提高自己的動作質(zhì)量。3.積極參與表演和評比活動，并對自己在這節(jié)課中的表現(xiàn)感到滿意。

教師活動：對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行及時合理的講解，表揚(yáng)鼓勵表現(xiàn)最好的組和同學(xué)，并對同學(xué)們提出要求和希望。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)場地器材：田徑場一片、跳繩36根、沙包四個

第 11 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：集體舞練習(xí)中能夠與同伴密切配合并充分展示自己優(yōu)美的動作；后滾翻練習(xí)中，積極勇敢，體驗成功。學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞------鈴鐺響叮當(dāng)

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1.組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)

2.講解示范跨下滾球的動作方法和練習(xí)時的要求，提示看哪組配合的最好，能夠最先完成任務(wù)。學(xué)生活動：每一排為一個組，按老師要求，在老師發(fā)令后，密切合作積極進(jìn)行游戲活動。組 織：每排同學(xué)為一個自然組，在老師規(guī)定的位置進(jìn)行活動。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：集體舞中動作與節(jié)拍間的協(xié)調(diào)及后滾翻團(tuán)身的要領(lǐng)。難 點(diǎn)：手腳間的協(xié)調(diào)配合，并且能夠用手臂積極推墊子。

教師活動：1.提示上次課學(xué)習(xí)的鈴兒叮當(dāng)響的動作方法和要領(lǐng)，組織學(xué)生在音樂伴奏下進(jìn)行完整練習(xí)，在練習(xí)的過程中，針對學(xué)生的表現(xiàn)情況及時總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。2.先組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)，后講解示范后滾翻的動作方法和要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)身要緊，有能夠積極推墊子，對個別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。學(xué)生活動：1.細(xì)心聆聽老師的講解提示，與同伴積極進(jìn)行集體舞練習(xí)，并充分展示自己優(yōu)美的動作。2.觀察思考練習(xí)考滾翻動作，找到該動作方法的要領(lǐng)，積極勇敢進(jìn)行練習(xí)。

教師活動：

1、針對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行及時合理的糾正，使學(xué)生快速掌握正確合理的動作方法。

2、組織學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下自由練習(xí)

3、老師把能夠完成任務(wù)的同學(xué)分在一組，較好、一般和不好的同學(xué)各分在一組，再進(jìn)行分別的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的拼搏的精神。學(xué)生活動：

1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

3、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意

組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方式參與仰臥起坐活動。

學(xué)生活動：在集體利益的前提下，積極活躍進(jìn)行仰臥起坐活動，為自己組的勝利而努力奮斗。組 織：四路縱隊

場地器材：墊子四個，田徑場一片 籃球四個

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

第 12 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲中奔跑的動作方法和要領(lǐng) 學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂游戲、充分活動 教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。

學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、繼續(xù)體驗向右轉(zhuǎn)走的隊列要求。

3、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組 織：六列橫隊、分組游戲。

二、小組探究，熟練技能 重 點(diǎn)：正確的快速跑動作。

教師活動：

1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。

2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。

學(xué)生活動：

1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。

2、分成六組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組 織：分組游戲

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

三、延伸拓展、展示才能

教師活動：

1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。

2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。

學(xué)生活動：

1、小組商討，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。

2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。

3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組 織：按指定地點(diǎn)分散： 場地器材：田徑場、足球六只、第 13 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道側(cè)面投擲輕物的動作方法和要求，能夠在練習(xí)中，發(fā)揚(yáng)積極果敢和比拼的精神，勇于展示自己的投擲能力，爭當(dāng)班級的神投手。學(xué)習(xí)內(nèi)容：側(cè)面投擲輕物

一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1.組織學(xué)生快快集合。

2.復(fù)習(xí)鈴兒響叮當(dāng)，學(xué)生可以自由組合，四人一組，老師先提示一下動作的方法和路線要求，然后播放錄音。學(xué)生活動：1.各組積極排好自己的隊伍，精神飽滿，展示出行動有素。

2.快樂找到自己的小伙伴，在音樂聲下歡快地進(jìn)行舞蹈練習(xí)，展現(xiàn)出優(yōu)美的動作，看看哪組合作的最快樂。組 織：學(xué)生根據(jù)自己的情況，找到自己最好的伙伴，四人一組位置不固定。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：積極蹬地轉(zhuǎn)身，快速有力揮臂。難 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)與揮臂連貫協(xié)調(diào)，動作快速。教師活動：1.帶領(lǐng)學(xué)生活動一下各主要關(guān)節(jié)，并能夠使學(xué)生知道活動的方法和意義。

2.組織各組組長拿繩子，按照順序進(jìn)行下發(fā)，并組織學(xué)生以最快的速度打出自己最好的，最拿手的繩結(jié)。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真隨老師進(jìn)行準(zhǔn)備活動，并能夠知道和說出準(zhǔn)備活動的意義。

2.在老師的鼓勵下，充分發(fā)揮自己的能動性，動腦動手，以自己最快的速度做好繩結(jié)。教師活動：

1、先組織學(xué)生自由分散在規(guī)定的場地里，自由進(jìn)行投擲練習(xí)（但要按規(guī)定的動作）。

2、學(xué)生集體隨老師學(xué)習(xí)投擲動作，老師講解示范投擲動作的方法要求

3、組織學(xué)生由組長的帶領(lǐng)，分別在自己規(guī)定的區(qū)域進(jìn)行投擲練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的練習(xí)情況，指導(dǎo)糾正。學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真隨觀察模仿老師的動作示范，開動腦筋，想象手臂動作為什么要這樣做。

2、積極聽從組長的指揮，認(rèn)真反復(fù)投入練習(xí)。

3、細(xì)心聆聽老師的教誨，對自己不足的地方能夠積極改正，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。

組 織：四列橫隊(自由分散，左右間隔兩臂，前后一臂距離。)xxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方式參與投擲比遠(yuǎn)活動，并且選出班級的小小神投手，請他給同學(xué)們做示范，老師借助他的表現(xiàn)來激勵學(xué)生。

學(xué)生活動：積極參與評比活動，并敢于充分展示自己，斗志昂揚(yáng)，決心向神投手發(fā)起挑戰(zhàn)。組 織：四列橫隊

場地器材：錄音機(jī)一個，田徑場一片 短繩36根

第 14 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠知道快速跑的方法和要求（跑成直線，身體正直稍前傾，兩臂前后快速擺動，前腳掌蹬地，腳膝向前）；在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)刻苦和堅忍不拔的拼搏精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 直線快速跑。

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1.用走小橋，獨(dú)木橋和鋼絲的情景引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿各種走的練習(xí)，然后同學(xué)們來到了寬廣的大路，可以輕松活潑和跳躍了，當(dāng)老師報數(shù)時，幾個快樂的小朋友自由手拉手，看看誰的反映快。

2.復(fù)習(xí)鈴兒響叮當(dāng)，學(xué)生可以自由組合，四人一組，老師先提示一下動作的方法和路線要求，然后播放錄音。

學(xué)生活動：1.各組積極排好自己的隊伍，精神飽滿，展示出行動有素。

2.快樂找到自己的小伙伴，在音樂聲下歡快地進(jìn)行舞蹈練習(xí)，展現(xiàn)出優(yōu)美的動作，看看哪組合作的最快樂。

組 織：隊列練習(xí)時沿四邊型行進(jìn)；舞蹈時學(xué)生根據(jù)自己的情況，找到自己最好的伙伴，四人一組位置不固定。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：跑得快速且成直線，前后擺臂積極。

難 點(diǎn)：擺臂不但積極快速，同時還要做到自然放松，不緊張。

教師活動：1.組織學(xué)生進(jìn)行原地擺臂、小步跑、高抬腿跑的練習(xí)，看看誰的動作輕松、快速、規(guī)范。2.組織學(xué)生進(jìn)行直線跑練習(xí)和接力比賽。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真隨老師進(jìn)行各種準(zhǔn)備活動練習(xí)，充分做好跑前的準(zhǔn)備，斗志十足。2.在老師的組織下積極進(jìn)行直線跑的練習(xí)。

3.為獲得自己所在組的勝利，全力投入到比賽中去，并給自己的同伴火熱加油，跑時做到擺臂積極，后蹬有力。

教師活動：1.對學(xué)生的練習(xí)情況積極評價，鼓勵學(xué)生，使學(xué)生在此次活動中感到快樂，并做到勝不驕，敗不餒。2.組織組長，帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行快速跑的練習(xí)。

學(xué)生活動：1.學(xué)生細(xì)心聆聽老師的講解和評價，并帶著十足的干勁，打算和組長一起，進(jìn)行自己腿部力量的練習(xí)。

2、積極聽從組長的指揮，認(rèn)真反復(fù)投入練習(xí)。組 織：四路縱隊，隊列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)放松舞步，講解示范舞步的動作方法和放松要領(lǐng)。學(xué)生活動：帶者成就感，放松練習(xí)。組 織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片 錄音機(jī)一個 15 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：站立式起跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。

學(xué)生活動：在各組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組 織：老師指定若干組長，由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：站立式起跑動作的方法要求。

難 點(diǎn)：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。

教師活動：

1、講解示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。

2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。

學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗站立式起跑的感覺。教師活動：

1、針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。

2、組織四路縱隊，進(jìn)行聽反映的站立式起跑練習(xí)。對每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時的較好評價。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力活動，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。

4、總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，對表現(xiàn)好的組給予表揚(yáng)鼓勵。學(xué)生活動：

1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。

3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊 xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx 場地器材：田徑場一片 沙包四個 第 16 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會的簡單的動作，并相互合作幫助，發(fā)展自己的彈跳和投擲能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：對墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織同學(xué)進(jìn)行隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并糾正錯誤動作。2.老師導(dǎo)入今天是一個陽光明媚的日子，在這美好的天氣里，森林里的小動物們集體外出游玩，他們初次離開森林，有的蹦啊、跳啊、唱啊、做游戲啊等，他們可高興了，組織學(xué)生進(jìn)行自由活動。3.教師巡回指導(dǎo)，并加入到他們中去。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成隊列練習(xí)，提高自己的最基本的隊列認(rèn)知。2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。組 織：練習(xí)隊型如圖： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：學(xué)會快速有力的揮臂擲出動作和立定跳遠(yuǎn)的蹬擺動作 難 點(diǎn)：動作的連貫和協(xié)調(diào)

教師活動：1.老師帶領(lǐng)學(xué)生先活動各個主要關(guān)節(jié)后，再學(xué)習(xí)徒手投擲練習(xí)，對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)幾人一組，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)由組長帶領(lǐng)自己練習(xí)。

2.針對學(xué)生的練習(xí)情況積極講評，糾正學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤動作。再組織學(xué)生進(jìn)行集體練習(xí)。3.老師集合隊伍組織學(xué)生集體練習(xí)，選出班級投擲最遠(yuǎn)的投擲大王。4.老師講解示范立定跳遠(yuǎn)的動作方法和要領(lǐng)，組織學(xué)生幾人一組，自由練習(xí)。5.跳躍大比拼。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。

2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。

組 織：徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊，自由練習(xí)時無固定隊型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步

教師活動：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生活動：學(xué)生積極的回答教師提問。組 織：四列橫隊

場地器材： 田徑場一片 沙包36個 17 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌握團(tuán)身低頭推手的要領(lǐng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻 學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。

2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊列隊型練習(xí)。2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。3.積極進(jìn)行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團(tuán)結(jié)就是力量。組 織：練習(xí)隊型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

二、合作探究掌握技能

重 點(diǎn)：團(tuán)身、低頭、推手的動作要領(lǐng) 難 點(diǎn)：推手的時機(jī)要恰到好處

教師活動：1.教師講解示范動作，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時機(jī)。

2.組織學(xué)生進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，對不好的同學(xué)給予幫助和提示，動作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)行籃球活動。3.選出幾名最好的同學(xué)，對不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。

2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務(wù)，并積極爭當(dāng)小老師。

三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步

教師活動：教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況。學(xué)生活動：積極思考回答老師的問題。組 織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片 墊子一塊 烏拉圈20 籃球足球壘球共20個 第 18 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互合作，互幫互助，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的投擲水平。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。

2.提示學(xué)生在平時的生活中見過那些會飛的昆蟲和東西，并讓學(xué)生盡情想象，自由模仿他們的飛翔動作。

3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做（提示下一次由學(xué)生來帶領(lǐng)大家共同來練習(xí)）。

學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊列隊型練習(xí)。2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。

3.充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各種飛翔動作。

組 織：隊列練習(xí)時四路縱隊，模仿練習(xí)時無固定隊型。Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二.合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗 難 點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接

教師活動：1.老師先帶領(lǐng)學(xué)生分解動作（重點(diǎn)體驗蹬地轉(zhuǎn)體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。2.組織小組長帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)進(jìn)行持球投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學(xué)商量決定。3.老師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的不規(guī)范動作，對投擲動作質(zhì)量比較差的同學(xué)，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。學(xué)生活動：1.認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作，能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。2.積極配合聽從小組長的指揮，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互幫互助和相互激勵的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。

三、總結(jié)經(jīng)驗、展示技能

教師活動：1.教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況，并組織學(xué)生在跑道線上進(jìn)行自我的立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。學(xué)生活動：積極思考回答老師的問題并進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。組 織：四列橫隊到自由分散練習(xí)場地器材：田徑場一片 壘球36個

第 19課時

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道養(yǎng)成正確的身體姿勢在平時生活學(xué)習(xí)中的重要作用，并從現(xiàn)在起，認(rèn)真要求自己.學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米快速跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規(guī)則.2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離.3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲.4.教師組織進(jìn)行游戲.5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲.學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解.2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲.3.進(jìn)行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲.4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.組 織： 以四列橫隊完成游戲.二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻 難 點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時候仍能保持動作。

教師活動：1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑?？凑l做的動作好。

2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會正確的動作。

3.進(jìn)行的快速跑，在跑的過程中要堅持正確的動作。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài)。2.在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。3.盡力的完成50米快速練習(xí)。組 織：四路縱隊 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

三、放松練習(xí)

教師活動：組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí)。學(xué)生活動：按照自己想的放松方法進(jìn)行練習(xí)。組 織：

場地器材： 田徑場以片，小換物體若干個

第 20 課時 學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：跑動中手臂的擺動方法和要領(lǐng)，練習(xí)中相互觀察幫助。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑動中手臂的擺動 學(xué)習(xí)步驟：

一、展示技能，體現(xiàn)風(fēng)采

教師活動：1.集合隊伍，簡單隊列練習(xí)。2.復(fù)習(xí)廣播體操，展示學(xué)生風(fēng)采。學(xué)生活動：1.精神飽滿積極進(jìn)行隊列練習(xí)。

2.知道每天練習(xí)廣播體操的作用和意義，為體現(xiàn)班級和個人風(fēng)采，展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。

組 織：四列橫隊 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：手臂擺動的方法和路線位置。難 點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬。

教師活動：1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動，講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。

2.組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。

學(xué)生活動：1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心細(xì)心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。

2.知道跑動中手臂擺動的意義。

教師活動：1.針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。

2.組織四路縱隊，進(jìn)行短距離跑練習(xí)，重點(diǎn)體會手臂的擺動，強(qiáng)調(diào)身體放松，不僵硬。學(xué)生活動：

1.各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)按老師要求練習(xí)。

2.對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。3.各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊 xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。學(xué)生活動：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。組 織：四列橫隊，圖示同一 場地器材：田徑場一片 沙包四個 第21課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在快跑中完成動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米×4往返跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、有趣的游戲

教師活動：1.教師提出游戲《老鷹抓小雞》的要求 2.組織分組 3.進(jìn)行游戲 學(xué)生活動：1.知道游戲的方法

2.和自己小組的同伴進(jìn)行游戲 3.注意安全

二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：知道練習(xí)的方法 難 點(diǎn)：能很好的完成練習(xí)教師活動：1.教師提出練習(xí)的要求 2.和同學(xué)一起布置場地 3.組織進(jìn)行練習(xí) 4.組織50米的練習(xí)跑 學(xué)生活動： 1.知道練習(xí)方法 2.一起布置練習(xí)的場地 3.進(jìn)行練習(xí) 4.進(jìn)行50米的練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 小組合作完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)” 學(xué)習(xí)步驟：

第22課時

一、合作游戲、提高能力 教師活動：1.提出游戲的要求 2.講解游戲的方法與要求。

游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。3.分成六大小組 4.組織游戲

5.對游戲進(jìn)行調(diào)控，使游戲更加的生動。學(xué)生活動：1.理解游戲的方法和要求 2.小組合作進(jìn)行游戲 3.注意在游戲的安全

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)： 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)難 點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)教師活動：1.提出毽子的練習(xí)

2.組織右腳的30個熟練性練習(xí)

3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽 4.組織左腳的50個熟練性練習(xí)

5.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽 6.組織進(jìn)行50個的盤踢熟練練習(xí)

7.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽

第23課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作在游戲中完成跑的練習(xí).學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列練習(xí)游戲：老鷹抓小雞 接力 學(xué)習(xí)步驟：

一、隊列練習(xí)、提高團(tuán)體的認(rèn)識 教師活動：1.教師提出隊列練習(xí)的要求 2.講解隊列練習(xí)的方法 3.組織隊列練習(xí)學(xué)生活動：1.知道隊列練習(xí)的方法 2.積極的進(jìn)行隊列練習(xí)組 織： 縱隊和橫隊

二、小組合作、完成練習(xí)

重 點(diǎn)：在游戲中學(xué)會相互的合作完成練習(xí)難 點(diǎn)：提高小組合作的效率

教師活動：1.把全班分成人數(shù)相等的六小組 2.提出小組進(jìn)行老鷹抓小雞的的要求 3.組織游戲老鷹抓小雞

4.提出游戲的要求 5.組織學(xué)生布置游戲場地 6.組織游戲

學(xué)生活動：

1.在小組中民主的選舉小組帳

2.在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組合作的游戲 3.小組合作布置場地 4.在小組中決定接力的順序 5.進(jìn)行游戲

組 織：以小組為單位練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲 短繩 學(xué)習(xí)步驟：

第24課時

一、有趣的小游戲

教師活動：1.提出隊列練習(xí)的要求 2.組織隊列練習(xí).3.提出游戲練習(xí)的要求、講解游戲的方法 4.組織游戲

學(xué)生活動：1.積極的投入到游戲中去.2.大膽的為同伴進(jìn)行示范 3.全身心的投入到游戲中去。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：在合作中掌握短繩的技能 難 點(diǎn)：在合作中提高短繩技能 教師活動：1.組織進(jìn)行柔韌的練習(xí)

2.在示范進(jìn)行一種角力的小游戲之后請同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。3.組織游戲

4.提出短繩的練習(xí)。（和同伴一起享受自己學(xué)會的短繩的方法）5.組織進(jìn)行原地的展示。

6.提出進(jìn)行短繩冠軍賽的要求，講解方法 7.組織比賽

學(xué)生活動：1.和同伴一起進(jìn)行柔韌的練習(xí)。2.積極的探求“角力”的游戲方法。3.和同伴探求短繩的各種練習(xí)方法 4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。

三、互相的放松

教師活動：1.提出放松的要求 2.進(jìn)行放松 學(xué)生活動：相互的進(jìn)行放松 場地器材： 短繩若干 第25課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中提高跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲 30米冠軍賽 學(xué)習(xí)步驟：

一、集體游戲、提高興趣 教師活動：1.提出隊列練習(xí)的要求 2.組織隊列練習(xí) 3.提出游戲的練習(xí)要求 4.講解游戲《找朋友》的方法 5.組織游戲 學(xué)生活動：1.懂得隊列的重要性 2.積極的進(jìn)行隊列練習(xí)

3.理解和掌握游戲的方法和規(guī)則。4.投入到游戲的聯(lián)系中去

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力 難 點(diǎn)：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí)教師活動：1.提出小組自主的進(jìn)行跑的準(zhǔn)備活動 2.組織小組自主的進(jìn)行練習(xí)

3.提出以小組為單位自創(chuàng)一個小型的奔跑的游戲 4.組織學(xué)生進(jìn)行自創(chuàng)的小型游戲 5.提出30米冠軍賽的要求的要求 6.組織比賽

學(xué)生活動：1.自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動

2.自主的進(jìn)行奔跑小游戲的創(chuàng)編和練習(xí)

3.積極的投入到30米冠軍賽的比賽中去。為自己的小組的榮譽(yù)而努力

三、相互方法、加速恢復(fù) 教師活動： 提出放松的要求 組織放松練習(xí)學(xué)生活動： 進(jìn)行放松 第26課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動，積極參與

教師活動：

1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊、并隊走。

3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。

4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。組 織：六列橫隊、小組分散

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二、嘗試練習(xí)，體驗成功

教師活動：

1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。

2、組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。

3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。

4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動：

1、按要求取器材，并把場地布置好。

2、分三個小組在組長的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。

3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。

4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。

5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。組 織：分三大組進(jìn)行

****** ******* ****** ******* ****** ******* 場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子

第27課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動，激發(fā)興趣

教師活動：

1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。

3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令進(jìn)行二路縱隊行進(jìn)走。

3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。

4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。組 織：六列橫隊、小組分散

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二、黃河長江練反應(yīng)

教師活動：

1、講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。

2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。

3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。

2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。

3、積極參與游戲，體驗快速起動。

4、認(rèn)真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。組 織：二列橫隊

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三、繞物接力練奔跑

教師活動：

1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。

2、組織學(xué)生嘗試游戲。

3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：

1、積極參與規(guī)則的制定。

2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。

3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。場地器材：校園、操場

第28課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作練習(xí)、掌握技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容：實心球 接力練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂的游戲

教師活動：1.提出隊列練習(xí)的要求 2.組織隊列練習(xí) 3.提出游戲練習(xí)的要求 4.組織游戲

學(xué)生活動：1.和同伴合作完成隊列練習(xí) 2.積極的進(jìn)行游戲的練習(xí)

二、合作探究、掌握技能

教師活動：1.教師提出實心球的練習(xí)要求

2.示范徒手的動作,同學(xué)們觀察后進(jìn)行動作的講解 3.組織進(jìn)行徒手的練習(xí) 4.提出借助排球進(jìn)行前拋的練習(xí) 5.組織小組進(jìn)行自主的進(jìn)行練習(xí) 6.組織進(jìn)行小結(jié)

學(xué)生活動：1.積極、大膽的進(jìn)行發(fā)言。2.自主的進(jìn)行徒手模仿練習(xí) 3.小組自主的進(jìn)行練習(xí) 4.大膽發(fā)言，總結(jié)自己的經(jīng)驗

三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì) 教師活動：1.提出接力練習(xí)的要求 2.講解接力的方法

3.組織練習(xí)。（方法：做25個仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳）學(xué)生活動： 1.懂得練習(xí)的方法

2.小組合作積極的投入比賽中去。

第29課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在刻苦的鍛煉過程中掌握技能.學(xué)習(xí)內(nèi)容：長繩 短繩 學(xué)習(xí)步驟：

（一、隊列練習(xí)、提高學(xué)生興趣 教師活動：1.教師提出隊列練習(xí)的要求。2.組織齊步走的隊列練習(xí)3.組織反口令練習(xí)

學(xué)生活動：1.認(rèn)真、積極的完成齊步走的隊列練習(xí) 2.完成反口令的隊列練習(xí)組 織：

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：能夠很熟練進(jìn)行短繩練習(xí)難 點(diǎn)：在練習(xí)的過程中能很好的銜接 教師活動：1.提出長繩的練習(xí)的要求 2.分發(fā)長繩、分組別、指定場地 3.組織練習(xí)

4.組織進(jìn)行3分鐘的長繩練習(xí)。5.提出進(jìn)行廣播操的復(fù)習(xí) 6.組織廣播操的練習(xí) 7.講解“拉馬”的練習(xí)方法 8.組織2人一組的拉馬練習(xí) 9.組織50次短繩的練習(xí) 10.進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成長繩的練習(xí)，提高和同伴的連接能力 2.積極的參與到3分鐘的練習(xí)

3.在廣播操的復(fù)習(xí)中要使自己的動作到位。4.和同伴合作完成拉馬的練習(xí)

5.爭取在一分鐘的短繩的練習(xí)中取的好成績。

三、組織方法、提高機(jī)體的能力 教師活動： 教師提出放松的要求 組織放松 學(xué)生活動：盡情的放松機(jī)體 場地器材：長繩和短繩若干

第30課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲 學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂游戲、充分活動 教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。

學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組 織：四列橫隊、分組游戲（練習(xí)隊型如圖）

二、小組探究，熟練技能 重 點(diǎn)：正確的快速跑動作。

教師活動：

1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。

2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。

學(xué)生活動：

1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。

2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組 織：分組游戲

三、延伸拓展、展示才能

教師活動：

1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。

2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。

學(xué)生活動：

1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。

2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。

3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組 織：活動隊列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場地器材：籃球一個 田徑長一片

第二篇：小學(xué)二年級體育教案

[小學(xué)二年級體育教案]二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、行進(jìn)間隊列（齊步走）

2、游戲：你追我躲

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習(xí)慣，小學(xué)二年級體育教案。

2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（6-5 `）

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（25`）

（一）行進(jìn)間隊列（齊步走）

1、齊步走：（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻）（5）選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗收成果

注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

（二）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

*注意安全*

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

第三篇：小學(xué)二年級體育教案

二年級體育教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析 二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

2．使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3．使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4．使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5．培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

三、教學(xué)措施

1.利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性 3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握 4.利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果

5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。四、二年級體育教學(xué)進(jìn)度 周次

計劃進(jìn)度

第一周1、復(fù)習(xí)隊列隊形

2、前腳掌走 第二周1、迎面接力；

2、跳單雙圈； 第三周1、繞物接力跑；

2、看誰先起跑 第四周1、投擲輕物；

2、前后、左右滾動； 第五周1、立定跳遠(yuǎn)；

2、沿著線走、跑； 第六周第七周第八周第九周第十周第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周

1、踏石過河；

1、跳躍；

1、游戲；

1、蹦跳步；

1、前滾翻；、持輕物擲遠(yuǎn)；、籃球活動；、踏跳步；、前滾翻；、玩短繩；、攀爬；

、考核

2、投擲輕物；

2、跳躍；

2、游戲；

2迎面接力；

2、前滾翻；

2、持輕物擲遠(yuǎn)；

2、籃球活動； 2、30米繞物跑；

2、擲輕物人；

2、玩短繩；

2、小鴨子奪旗

2、期末總結(jié)

1 1 1 1 1 1

第四篇：小學(xué)二年級體育上冊教案

二年級體育上冊教案

第一課

復(fù)習(xí)隊列隊形

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列隊形練習(xí)

游戲：快快集合學(xué)習(xí)步驟：

一、復(fù)習(xí)隊列隊形

教師活動：

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。

3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。

5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點(diǎn)評。

6、教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊列練習(xí)活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。

6、學(xué)會堅持，加強(qiáng)自我控制能力。

組

織：

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二、交流合作

教師活動：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。

3、再次分組練習(xí)。

學(xué)會活動：

1、積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

組織：散點(diǎn)

三、快樂游戲：快快集合教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時糾正自己錯誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊意識，學(xué)會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

組織：四列橫隊

四路縱隊

四、總結(jié)評價

教師活動：

1、對課堂進(jìn)行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動評價。

學(xué)生活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第二課

前腳掌走

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走

游戲：老鷹和小雞

學(xué)習(xí)步驟：

一、運(yùn)動參與

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。

2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。

2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

組

織：

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二、展示自我教師活動：

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

組

織：

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三、交流評價，“我顯我個性”

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組

織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、進(jìn)行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第三課

迎面接力

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。

3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時點(diǎn)評。

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。

2、由組長帶領(lǐng)隊員練習(xí)，組長喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。

3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。

組

織：

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二、積極參與，認(rèn)真完成教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動。

2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。

3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。

4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評后，分組進(jìn)行游戲比賽。

5、及時點(diǎn)評比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動：

1、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動。

2、仔細(xì)觀察同伴的試做動作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。

3、分組在小組長帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。

4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。

5、相互交流評價。

6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

組

織：八路縱隊

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三、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請比較有特色的小組進(jìn)行活動展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。

5、對學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

學(xué)生活動：

1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。

3、掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開展。

組

織：同上

四、積極放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組

織：八小組分散

四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

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思

第四課

跳單雙圈

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時點(diǎn)評。

學(xué)生活動：

1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。

2、反應(yīng)快、動作規(guī)范，聲音響亮。

3、明確各個數(shù)字代表的動作，反應(yīng)迅速。

組

織：四列橫隊

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二、積極參與，認(rèn)真完成教師活動：

1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領(lǐng)。

3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。

4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點(diǎn)評。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動：

1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創(chuàng)新。

2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。

3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。

4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。

5、通過接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。

6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

組

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三、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰反應(yīng)快”。

2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。

3、點(diǎn)評各組的活動情況，并提出要求。

4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

學(xué)生活動：

1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。

2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。

3、交流評價。

4、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。

組

織：

小組之間面對面

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四、積極放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組

織：八小組分散

四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

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第五課

繞物接力跑

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊列隊形，教師巡視指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生展示，評出最佳小組。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完

成練習(xí)。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。

組

織：四列橫隊

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。

2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。

3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。

5、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

學(xué)生活動：

1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。

2、通過練習(xí)，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。

3、游戲時，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。

5、根據(jù)老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。

6、樂于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。

組

織：四路縱隊

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。

2、組織學(xué)生成體操隊形。

3、在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白放松方法。

2、按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。

組

織：體操隊形

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生要不斷努力。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第六課

看誰先起跑

教學(xué)目標(biāo)：能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；練習(xí)過程中注意力要集中，動作果斷。

教學(xué)內(nèi)容：看誰先起跑

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。

2、分成八小組練習(xí)基本隊列隊形。

3、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)行聽哨聲變向跑。

4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時總結(jié)，提出要求。

學(xué)生活動：

1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。

2、隊員之間相互配合，認(rèn)真進(jìn)行隊列練習(xí)。

3、反應(yīng)迅速，跑動時前后不能擁擠。

4、對照老師的要求，及時改正。

組

織：四列橫隊

一路縱隊

oooooooooooo

oooooooooooo

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xxxxxxxxxxxxx

p

二、積極參與，認(rèn)真完成教師活動：

1、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習(xí)自然快跑。

2、示范自然站立式起跑動作，重點(diǎn)提示動作要自然放松、反應(yīng)迅速。

3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。

4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

5、集體聽信號進(jìn)行快速啟動練習(xí)。

6、分組練習(xí)自然站立式起跑動作，看誰先起跑。

7、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。

學(xué)生活動：

1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。

2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。

3、認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

4、能快速反應(yīng)，做出動作。

5、練習(xí)中相互觀摩，相互評比，相互指正，進(jìn)而加深對快速起跑動作要領(lǐng)的理解。

6、對照老師的要求，及時糾正自己的不規(guī)范動作。

組

織：橫隊進(jìn)行

散點(diǎn)

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三、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。

2、在游戲中提示學(xué)會上注意安全。

3、點(diǎn)評學(xué)生游戲情況。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

2、游戲中不能相互沖撞。

3、相互交流點(diǎn)評。

組

織：

o

o

o

o

x

x

x

x

四、總結(jié)評價

教師活動：

1、評價整節(jié)課，提出要求。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、自我點(diǎn)評表現(xiàn)。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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p

教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第七課

投擲輕物

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握投擲的基本動作及方法；學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）

學(xué)習(xí)步驟：

一、基本常規(guī)

教師活動：

1、加強(qiáng)學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的注意力。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極

性。

4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作基本規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來或者肢

體語言表達(dá)。

3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時交流。

組

織：四列橫隊(體操隊形)

四路縱隊

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xxxxxxxxxxxxx

p

二、快樂學(xué)習(xí)

教師活動：

1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛

機(jī)準(zhǔn)備好。

2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來

進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。

3、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠(yuǎn)。

4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)

生對準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

5、及時與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。

學(xué)生活動：

1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。

2、用自己的方式來進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投，活動中注

意安全，有序地進(jìn)行。

3、用自己的方法投擲。

4、對準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。

5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán)

投得更遠(yuǎn)。

組

織：籃球場

散點(diǎn)

三、輕松比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。

2、及時評價，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

學(xué)生活動：

1、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭取做得最好。

2、及時交流評價，有問題及時提出。

組

織：

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四、愉悅身心

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué)

生回家練習(xí)廣播操。

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真地放松各部位。

2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。

組

織：四列橫隊

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p

教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第八課

前后、左右滾動

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會保持身體團(tuán)身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的方法；通過多種滾動的自我體驗，對墊上運(yùn)動感興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：前后、左右滾動

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)——反口令。

2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。

3、邀請?zhí)厣〗M展示，及時點(diǎn)評。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，相互合作，積極開展活動。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。

組

織：四列橫隊

散點(diǎn)

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p

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準(zhǔn)備活動。

2、示范前后、左右滾動動作，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿勢，重點(diǎn)講解前后滾動時團(tuán)身要緊的動作方法。

3、組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動，后練習(xí)坐勢團(tuán)身抱腿前后滾動，再練習(xí)蹲勢團(tuán)身抱腿前后滾動。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動作交流展示活動。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動作的身體姿勢。

2、各組分別由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指出存在的問題。

3、自由組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動的方法，相互比一比，看誰完成滾動的方法多。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

組

織：散點(diǎn)

八組

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點(diǎn)提示墊子擺放。

2、教師及時點(diǎn)評各組比賽情況，并提出要求。

3、繼續(xù)比賽。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白接力方法。

2、按老師的要求進(jìn)行比賽。

3、樂于反復(fù)進(jìn)行比賽。

組

織：四路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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p

教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第九課

立定跳遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協(xié)調(diào)；對練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本課主要內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列隊形練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍。

2、隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

3、積極參加活動，明確比賽方法及要求。

組

織：四列橫隊

散點(diǎn)

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p

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。

2、組織學(xué)生練習(xí)原地擺臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調(diào)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動作交流展示活動。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、分散模仿練習(xí)，比誰模仿得像。

2、體驗動作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動作。

3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠(yuǎn)。

4、認(rèn)真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

組

織：散點(diǎn)

八組

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。

2、及時點(diǎn)評學(xué)生的比賽情況。

3、再組織學(xué)生比賽。

學(xué)生活動：

1、按要求進(jìn)行比賽，動作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。

2、對照自己的情況，及時糾正錯誤。

3、積極投入。

組

織：四路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課，并提出要求。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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p

教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第十課

沿著線走、跑

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn)。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。

組

織：四列橫隊

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p

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領(lǐng)。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。

3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評比。

6、及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。

學(xué)生活動：

1、在教師提示下練習(xí)，體會、改進(jìn)前腳掌著地的要領(lǐng)。

2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會直線跑的動作要領(lǐng)。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。

組

織：散點(diǎn)

四組

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。

3、點(diǎn)評各組情況。

學(xué)生活動：

1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。

3、相互交流評價。

組

織：八路縱隊

ooooo

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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p

教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第十一課

踏石過河

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河”方法，與同學(xué)合作開展。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏石過河

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極

性。

4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生通過雙人游戲活動，開展準(zhǔn)備活動，教師巡視指導(dǎo)。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。

學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。

3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時交流。

5、積極開展雙人游戲活動，把各個關(guān)節(jié)活動開。

組

織：四列橫隊(體操隊形)

散點(diǎn)

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p

二、積極參與、認(rèn)真完成教師活動：

1、講解示范“踏石過河”游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。

2、組織學(xué)生針對大小距離不等的“石塊”（報紙），進(jìn)行嘗試性練習(xí)，分成八組開展，教師指導(dǎo)學(xué)生利用雙臂側(cè)舉擺動來保持身體平衡的方法。

3、根據(jù)學(xué)生嘗試性練習(xí)的情況，進(jìn)行點(diǎn)評，提出要求。

4、組織學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)“過河”。

5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

6、組織學(xué)生按照統(tǒng)一的“過河”方式，進(jìn)行比賽，提示學(xué)生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。

7、及時評價學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

8、根據(jù)學(xué)生的比賽情況，調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動：

1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。

2、用自己的方式來進(jìn)行，想怎樣跨就怎樣跨，活動中注

意安全，在組長的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)行。

3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

4、樂于反復(fù)練習(xí)，按要求去完成任務(wù)。

5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

6、在比賽中，按統(tǒng)一的跨跳方式進(jìn)行，必須跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失敗。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)跨越。

8、樂于反復(fù)比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務(wù)。

組

織：籃球場

八路縱隊（面對面站立）

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三、活躍身心，快樂比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“過河運(yùn)輸”比賽，將壘球運(yùn)輸?shù)綄Π叮處熤v解示范。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。

學(xué)生活動：

1、明確比賽方法及要求。

2、練習(xí)時能認(rèn)真對待，按要求進(jìn)行。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。

組

織：八路縱隊（面對面站立）

oooooo

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四、快樂放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組

織：四列橫隊

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p

場地器材：報紙60張

壘球8個

教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第十二課

投擲輕物

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、體驗投擲的方法及樂趣，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；

2、樂于反復(fù)練習(xí)，積極參與活動，并能在活動中展示自己。

3、在集體游戲中能與他人友好合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲羽毛球

學(xué)習(xí)步驟：

一、激發(fā)興趣，活躍情緒

教師活動：

1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生與各種小動物玩游戲——“比一比誰反應(yīng)快”。講解、示

范游戲方法及要求，模仿各種小動物的行走，當(dāng)兇猛的動物出現(xiàn)時，兩個同學(xué)抱在一起“躲避”，沒找到一起抱的同學(xué)做抱頭下蹲動作。

學(xué)生活動：

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項活動。

2、聽清楚游戲方法及要求，在游戲時能按要求完成，積極投入，反應(yīng)快。

組

織：四列橫隊

跑成方形

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p

二、培養(yǎng)興趣、掌握技能

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一對一“老鼠與獵手”游戲，講解、示范游戲方法

及要求。

2、教師巡視指導(dǎo)，并與學(xué)生一起進(jìn)行游戲活動。

3、邀請有特色的小組進(jìn)行游戲活動表演，并及時進(jìn)行點(diǎn)評。再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲——“滅鼠行動”。講解示范游戲方法及規(guī)則，并提示學(xué)生注意安全。安排好扮演老鼠角色的學(xué)生。

5、邀請學(xué)生展示，并及時點(diǎn)評，對學(xué)生的游戲情況提出要求。

6、再組織學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行游戲活動。

7、邀請學(xué)生進(jìn)行小組展示，并點(diǎn)評，發(fā)勛章表揚(yáng)鼓勵。

學(xué)生活動：

1、明白游戲方法及要求，在規(guī)定的活動區(qū)域內(nèi)活動，相

互合作，積極配合。

2、與老師一起開展游戲活動。

3、積極參與展示活動，相互觀察，積極交流評價。

4、在游戲中能相互合作，順利開展游戲活動，站在統(tǒng)一的線上投擲，聽統(tǒng)一信號撿球。

5、樂于參與展示活動，仔細(xì)聽老師點(diǎn)評。

6、按要求開展活動。

7、大膽展示自己，相互觀察學(xué)習(xí)交流。

組

織：四列橫隊面對面站立

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三、保持興趣、拓展延伸

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“擲準(zhǔn)”比賽，分成四組進(jìn)行，講解比賽方法及規(guī)

則。

2、組織學(xué)生嘗試一次“擲準(zhǔn)”，及時點(diǎn)評練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

4、點(diǎn)評各組比賽情況，學(xué)生活動：

1、積極參與比賽活動，掌握比賽方法及規(guī)則。

2、認(rèn)真參與練習(xí)，按要求完成，在標(biāo)志桶前進(jìn)行擲準(zhǔn)，全組擲準(zhǔn)完

后再撿球。

3、相互合作，賽出自己的水平。

4、看一看、比一比，哪一組擲準(zhǔn)最多。

組

織：四路縱隊

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四、穩(wěn)定情緒、身心放松

教師活動：

1、組織學(xué)生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。圍圈進(jìn)行。

2、總結(jié)評價本節(jié)課。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂及教師的提示進(jìn)行放松。

2、相互交流本節(jié)課。

3、師生再見。

組

織：圍圈

四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

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反

思

第十三課

跳躍

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：開動腦筋發(fā)揮想象，樂于參加活動敢于自我表現(xiàn)；體驗個人活動與集體活動的區(qū)別；說出自己在體育活動中的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍

學(xué)習(xí)步驟：

一、進(jìn)入動物天堂

教師活動：

1、組織學(xué)生看老師的表演。

2、組織學(xué)生模仿動物的動作。

3、組織學(xué)生進(jìn)入動物天堂。

學(xué)生活動：

1、看老師表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、進(jìn)行模仿動物動作的活動。

3、在老師的組織下進(jìn)入動物天堂。

組

織：分散練習(xí)

四路縱隊

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二、尋找動物的食物

教師活動：

1、幫助學(xué)生分組。

2、啟發(fā)學(xué)生開動腦筋進(jìn)行食物圖形粘貼。

3、組織學(xué)生進(jìn)行觀摩交流，評選最正確貼圖。

學(xué)生活動：

1、在老師的幫助下分成四組。

2、開動腦筋相互幫助完成貼圖活動。

3、互相觀摩交流，評出貼圖明星。

組

織：四大組分散站立

三、搭建動物樂園

教師活動：

1、組織學(xué)生搭建動物樂園。

2、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象建造動物住所。

3、啟發(fā)學(xué)生與動物一起活動。

4、鼓勵學(xué)生勇于自我表現(xiàn)。

5、組織學(xué)生觀摩交流。

6、教師評價。

學(xué)生活動：

1、發(fā)揮想象為動物搭建房屋。

2、在搭好的房屋里進(jìn)行跳方格，享受成功的喜悅。(搭階梯狀)

3、與小動物一起玩樂。

4、敢于自我表現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)行個體表演。

5、參與老師評價評出造屋小能手。

組

織：分散

四大組

四、回歸美麗的自然

教師活動：

1、啟發(fā)學(xué)生動物原來的樂土在哪里。

2、組織學(xué)生拆除動物房屋，讓小動物回歸大自然。

3、組織學(xué)生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。

4、教師評價。

5、學(xué)生交流。

學(xué)生活動：

1、一起動手拆除動物的房子。

2、尋找朋友與朋友一起在音樂中跳起歡快的“找朋友”舞蹈。

3、學(xué)生交流心里的感受：從小就有愛心是一個人的美德。

4、參與老師的評價尋找本節(jié)課自己的收獲。

組

織：分散

四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

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反

思

第十四課

游戲

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：拍球比多

學(xué)習(xí)步驟：

一、課堂常規(guī)

教師活動：

1、組織學(xué)生隊列隊形，要求各小組進(jìn)行踏步與集合隊伍

比賽。

2、組織學(xué)生練習(xí)并腳跳繩，對個別學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

3、讓學(xué)生上臺表演跳繩。

4、及時評價，鼓勵表揚(yáng)。

學(xué)生活動：

1、積極參與隊列隊形練習(xí)，相互配合完成比賽。

2、專心練習(xí)跳繩，為表演做準(zhǔn)備。

3、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長，盡顯本領(lǐng)。

4、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評價出心目中最好的一位。

組

織：四列橫隊

找友伴分散練習(xí)

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二、快樂游戲

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時擊球的部

位。

2、兩人一組進(jìn)行練習(xí)，提高游戲練習(xí)密度。

3、讓學(xué)生自己找玩伴，在規(guī)定的練習(xí)場地內(nèi)練習(xí)。

4、及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，時常提醒學(xué)生思想集中。

5、選擇各組拍球動作最好的同學(xué)進(jìn)行示范表演。

6、鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。

學(xué)生活動：

1、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會正確的擊球點(diǎn)對拍球所

起的控制作用。

2、分組游戲時，先比一比誰拍球的動作正確，再比誰拍的球多。

3、在規(guī)定的場地內(nèi)練習(xí)，相互尊重，配合。

4、認(rèn)真投入練習(xí)。

5、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動作，并與自己的拍球

動作作進(jìn)行對比，找出不足。

6、勇于表現(xiàn)自己，能力強(qiáng)的同學(xué)可自行組織，進(jìn)行花樣

拍球比賽。

組

織：散點(diǎn)

三、激烈比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行原地拍球比賽。

2、比一比誰拍得最好，頒發(fā)五角星。

3、與學(xué)生一起比賽，及時評價。

學(xué)生活動：

1、積極參與比賽，認(rèn)真對待。

2、相互競爭，展示自我，勇得勛章。

3、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。

組

織：散點(diǎn)

四、愉悅身心，總結(jié)評價

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌練習(xí)。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué)

生回家練習(xí)廣播操及跳繩。

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真地做柔韌練習(xí)。

2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。

組

織：

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教學(xué)側(cè)記

教

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反

思

第十五課

蹦跳步

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蹦跳步的動作方法；能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——蹦跳步

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動：喊數(shù)抱團(tuán)，講解游戲方法及規(guī)則。

4、教師與學(xué)生一起游戲。

學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。

3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

組

織：四列橫隊

圍圈

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二、積極參與、認(rèn)真完成教師活動：

1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。

2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作，指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

3、及時總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，模仿不同動物形象的蹦跳步。

5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

6、組織學(xué)生分組展示動作，進(jìn)行小組比賽。

7、及時評價學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

8、播放一段活潑的音樂，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。

學(xué)生活動：

1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。

2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。

3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

4、自行組織學(xué)練，模仿不同動物形象的蹦跳步。

5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、在音樂伴奏下，自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。

組

織：體操隊形

八小組分散

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三、活躍身心，快樂比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲，圍圈進(jìn)行先小組游戲，后集體“角力”比賽。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。

學(xué)生活動：

1、明確比賽方法及要求。

2、練習(xí)時能認(rèn)真對待，按要求進(jìn)行。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。

組

織：圍圈

八小組

四、快樂放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第十六課

迎面接力

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做到用右手傳遞接力棒；能積極參與游戲，與同伴密切配合。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：迎面接力

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn)。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。

組

織：四列橫隊

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、復(fù)習(xí)游戲的方法，著重練習(xí)右手傳遞接力棒的兩人配合動作。

2、游戲中重點(diǎn)提示兩人傳接棒的動作配合和跑的規(guī)定路線。

3、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“迎面接力”比賽，講解比賽方法及規(guī)則。

6、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

7、邀請傳接棒較好的學(xué)生進(jìn)行動作展示，及時進(jìn)行點(diǎn)評。

8、再次組織學(xué)生進(jìn)行迎面接力比賽。

學(xué)生活動：

1、在小組長的帶領(lǐng)下，按跑的規(guī)定路線，反復(fù)進(jìn)行兩人右手傳接棒的配合練習(xí)。

2、游戲中能正確對待勝負(fù)，做到勝不驕，敗不餒。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、遵守比賽規(guī)則，積極投入比賽，相互合作，相互鼓勵。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。

7、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。

8、積極投入比賽。

組

織：兩列橫隊面對面站立

八路縱隊

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生“握脛競走接力”，講解并示范動作方法及要求，提示學(xué)生在走的過程中不能起身，走成直線。

2、及時點(diǎn)評各組比賽情況，并提出要求。

3、再次組織學(xué)生進(jìn)行接力。

學(xué)生活動：

1、明白方法及要求，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。

3、樂于反復(fù)練習(xí)。

組

織：四路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第十七課

前滾翻

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出后腦先著墊的前滾翻動作；能相互合作，有序開展各項活動。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)——看手勢移動，講解游戲方法及規(guī)則。

3、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動操，重點(diǎn)頭部。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、能快速做出反應(yīng)，快速移動腳步。

3、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動操。

組

織：四列橫隊

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行腕、肘等部位的準(zhǔn)備活動，進(jìn)行“小皮球跳、跳、跳！”等小游戲，復(fù)習(xí)前后滾動。

2、先組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)觀察學(xué)生練習(xí)情況。

3、講解、示范前滾翻的完整動作，重點(diǎn)提示團(tuán)身滾動時后腦先著墊的動作。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行下顎夾紅領(lǐng)巾的方法，分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)、保護(hù)。

6、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

7、邀較好的學(xué)生進(jìn)行動作展示，及時進(jìn)行點(diǎn)評。

8、再次組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，通過游戲和前后滾動的練習(xí)，進(jìn)一步體驗團(tuán)身滾動的動作。

2、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。

3、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、在小組長帶領(lǐng)下依次進(jìn)行練習(xí)，相互觀摩，看誰團(tuán)身動作完成得好。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握方法。

7、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。

8、在練習(xí)中，注意安全，依次進(jìn)行練習(xí)。

組

織：八小組分組練習(xí)

三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行往返接力游戲，講解活動方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、再次組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。

4、點(diǎn)評各組的比賽情況。

學(xué)生活動：

1、明白接力方法及要求，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。

組

織：四路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第十八課

持輕物擲遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能試做背后過肩，自然揮臂，側(cè)向投遠(yuǎn)的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：持輕物擲遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行雙人活動——壓肩、背對背、“炒黃豆”。

3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。

2、找到自己的伙伴一起進(jìn)行活動，在原地開展活動，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。

組

織：四列橫隊

散點(diǎn)

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生分組創(chuàng)編沙包游戲活動，可進(jìn)行“喊數(shù)接沙包”、“頭頂沙包”等等，教師巡視指導(dǎo)，并提出要求。

2、講解、示范前側(cè)向投擲完整動作，重點(diǎn)提示兩腳的站立及手上屈臂動作。

3、組織學(xué)生進(jìn)行徒手嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)觀察學(xué)生練習(xí)情況。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、邀請學(xué)生展示投擲動作，讓學(xué)生區(qū)別動作的對與錯。

6、組織學(xué)生再次練習(xí)徒手動作。

7、分組進(jìn)行持沙包側(cè)向投擲練習(xí)，先請學(xué)生示范動作，師講解動作，并提出練習(xí)要求。提示學(xué)生注意安全，統(tǒng)一投、撿沙包。

8、及時總結(jié)學(xué)生的投擲練習(xí)情況，針對主要錯誤動作進(jìn)行講解。并邀請學(xué)生展示動作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

9、再次組織學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、分組活動時，相互討論，快速開展創(chuàng)編游戲活動，發(fā)揮自己的想象。

2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

3、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、仔細(xì)觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

7、能積極的模仿動作，掌握方法，按要求統(tǒng)一持、撿沙包。在練習(xí)中，注意安全，依次進(jìn)行練習(xí)。

8、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)練習(xí)投擲沙包，動作連貫、協(xié)調(diào)。

組

織：成體操對形站立

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“頭頂沙包”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。

4、點(diǎn)評各組的比賽情況。

學(xué)生活動：

1、遵守比賽規(guī)則，相互配合，順利完成。沙包從頭頂?shù)粝聛砗?，及時擺放上去，繼續(xù)進(jìn)行比賽。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。

組

織：八路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

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思

第十九課

籃球活動

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項游戲活動，能與同學(xué)相互合作，順利開展各項活動，在活動中要尊重他人。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：

1、集合隊伍，情景式導(dǎo)入內(nèi)容，讓學(xué)生感興趣。

2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)與向后轉(zhuǎn)練習(xí)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價。

3、講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動（贏的同學(xué)可以讓輸?shù)耐瑢W(xué)做一個自己認(rèn)為最難的動作）。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完

成練習(xí)。

3、在小組中進(jìn)行游戲，能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的快樂。

組

織：

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和搶球的游戲，讓學(xué)

生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

2、組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人

運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。

3、組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水

平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到

底。

4、評價學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己

對技術(shù)的掌握）

學(xué)生活動：

1、掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。

2、與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)

出相互激勵和促進(jìn)的精神勁頭。

組

織：散點(diǎn)

八路縱隊

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三、積極參與，快樂游戲

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“頭上、跨下傳接球”，分成四組，成縱隊站立，講解示范動作方法及規(guī)則。

2、組織學(xué)生嘗試練習(xí)一次，及時點(diǎn)評學(xué)生練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行傳接球比賽。

4、及時點(diǎn)評各組的比賽情況，并提出要求。

5、再組織學(xué)生比賽。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白游戲方法，掌握比賽規(guī)則。

2、按老師的要求進(jìn)行嘗試性練習(xí)，根據(jù)老師的點(diǎn)評，及時糾正自己的錯誤動作。、3、認(rèn)真參與比賽，遵守比賽規(guī)則。

4、認(rèn)真聽老師點(diǎn)評，對照自己的不足。

5、樂于反復(fù)比賽，賽出水平。

組

織：四路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。

學(xué)生活動：

1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心，一定要

很快提高自己的運(yùn)球能力。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

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思

第二十課

踏跳步

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解踏跳步的動作方法；對舞步有濃厚興趣，并樂于進(jìn)行自我表現(xiàn)；樂于參與游戲活動，相互合作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——踏跳步

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“聽哨變動作”，講解示范方法，帶領(lǐng)學(xué)生圍圈進(jìn)行。

3、教師與學(xué)生一起進(jìn)行，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。

2、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。

組

織：四列橫隊

散點(diǎn)

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、講解、示范踏跳步的動作方法，提示學(xué)生觀察踏與跳相互協(xié)調(diào)動作。

2、組織學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，及時總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生配合手臂動作在原地進(jìn)行。

4、組織學(xué)生做行進(jìn)踏跳步練習(xí)。

5、邀請學(xué)生展示行進(jìn)踏跳步動作，讓學(xué)生區(qū)別動作的對與錯。

6、組織學(xué)生再次練習(xí)行進(jìn)間動作。

7、組織學(xué)生進(jìn)行小組間展示動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。

8、及時總結(jié)學(xué)生的展示情況，針對主要錯誤動作進(jìn)行講解。并邀請學(xué)生再次展示動作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

9、結(jié)合音樂，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，小組內(nèi)相互指導(dǎo)幫助，教師巡視指導(dǎo)。

10、邀請學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新動作展示，及時總結(jié)評價。

學(xué)生活動：

1、通過觀察教師示范，自我模仿踏跳步，體會踏于跳的相互協(xié)調(diào)動作。

2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

3、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。

4、認(rèn)真投入練習(xí)，把每個動作都做到位。

5、仔細(xì)觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

7、相互學(xué)習(xí)評價。

8、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。

9、在音樂伴奏下，自編自演踏跳步，單人、雙人配合。

組

織：成體操對形站立

散點(diǎn)

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。控制好比賽次數(shù)。

4、點(diǎn)評各組的比賽情況。

學(xué)生活動：

1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。

組

織：八路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

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思

第二十一課

30米繞物跑

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握繞物跑的動作方法，并能遵守規(guī)則；練習(xí)中能表現(xiàn)出果斷、頑強(qiáng)、勇于向前的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：30米繞物跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“雙人”游戲活動，講解示范游戲方法，帶領(lǐng)學(xué)生一起活動。

3、及時總結(jié)學(xué)生的活動情況。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。

2、明白游戲方法，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、相互交流評價。

組

織：四列橫隊

散點(diǎn)

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用“4個礦泉水瓶”創(chuàng)編游戲，先討論，后開展活動，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請較有特色的一組上臺展示，并及時點(diǎn)評。

3、組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一活動，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行30米繞物跑，講解示范游戲發(fā)及要求。

5、組織學(xué)生先嘗試練習(xí)一次，教師及時總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。

6、邀請學(xué)生展示動作，讓學(xué)生明白跑的正確方式。

7、組織男生與男生比，女生與女生比。

8、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，提出要求。

9、各組選派一名隊員代表小組進(jìn)行比賽。

學(xué)生活動：

1、發(fā)揮想象創(chuàng)造力，創(chuàng)編有趣的游戲，少數(shù)服從多數(shù)。

2、大膽展示，積極交流評價，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

3、活動中能相互幫助，相互指導(dǎo)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、仔細(xì)觀察，掌握方法，積極開展活動。

5、樂于練習(xí)，掌握動作方法。

6、仔細(xì)觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。

7、積極投入，樂于反復(fù)比賽。

8、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。

9、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則。

組

織：散點(diǎn)

四路縱隊

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“多物搬運(yùn)”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。

4、點(diǎn)評各組的比賽情況。

學(xué)生活動：

1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。

組

織：四路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

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思

第二十二課

前滾翻

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握前滾翻的動作要求，知道前滾翻方向不正的原因，通過練習(xí)對完成動作充滿信心。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動：看誰先歸隊，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。

學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。

3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

組

織：四列橫隊

圍圈

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二、積極參與、認(rèn)真完成教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動，重點(diǎn)是頭部運(yùn)動，要求學(xué)生把各個關(guān)節(jié)活動開。

2、組織學(xué)生進(jìn)行柔韌練習(xí)。

3、及時總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

4、教師示范前滾翻的動作，及時講解動作要求，通過對迅速屈臂和緩慢屈臂前滾翻動作的示范，提示學(xué)生重點(diǎn)看兩臂是不是同時屈？彎曲的速度是不是一樣？

5、組織學(xué)生模仿練習(xí)，對學(xué)生的練習(xí)情況及時點(diǎn)評，并提出要求。

6、教師先示范，再請學(xué)生示范動作，兩腳一同蹬，屈臂快團(tuán)身，低頭緊抱腿，前翻成蹲撐，啟發(fā)學(xué)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。

7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

8、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

9、及時提出要求，組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)動作。

學(xué)生活動：

1、積極投入到準(zhǔn)備活動中去，把頭頸部位活動開。

2、跟隨教師動作，積極開展柔韌練習(xí)活動。

3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

4、通過觀察教師的示范，比較屈臂速度的不同對完成前滾翻動作的不同作用。

5、按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)，體會手臂平均用力的本位感覺，能記住前滾翻的動作口訣。及時對照老師的評價，糾正自己的動作。

6、分組開展練習(xí)時，把動作要點(diǎn)能記清楚，盡自己的努力把動作完善。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。

組

織：八小組

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三、活躍身心，快樂比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“搶位置”游戲，圍圈跑動進(jìn)行游戲，聽到哨聲后，快速搶位置。教師先與學(xué)生一起示范，提出要求。沒有搶到位置的學(xué)生，原地進(jìn)行深蹲跳5次。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。

學(xué)生活動：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會游戲的樂趣。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。

組

織：圍圈

八小組

四、快樂放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操——意念放松。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第二十三課

擲輕物

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng)；能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲輕物

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：走成圓。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。

學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。走成圓練習(xí)中，能按老師的要求去完成。

2、及時糾正錯誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

3、仔細(xì)觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

組

織：四列橫隊

走成圈

散點(diǎn)

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p

二、積極參與、認(rèn)真完成教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。

3、及時總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生的活動情況，并提出要求。

4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。

5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學(xué)生示范動作，并提出要求。

6、組織學(xué)生徒手做投擲動作，教師巡視指導(dǎo)。

7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

8、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習(xí)，注意動作的連貫性。

10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí)，分成四組進(jìn)行，聽統(tǒng)一信號進(jìn)行投擲練習(xí)。

11、邀請較好的學(xué)生展示投擲沙包動作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習(xí)要求。

12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。

學(xué)生活動：

1、積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學(xué)合理地開展游戲活動。

2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。

3、對照自己的情況，糾正錯誤。

4、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。

5、仔細(xì)觀察老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。

6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地?fù)]臂。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。

10、原地做好準(zhǔn)備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲瑩焐嘲罂焖倥藕藐犖椤?/p>

11、積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。

12、樂于反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真對待每一次練習(xí)。

組

織：體操隊形站立

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三、活躍身心，快樂比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“運(yùn)沙包接力”比賽，請學(xué)生示范，輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。

學(xué)生活動：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會游戲的樂趣。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。

組

織：四路縱隊

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四、快樂放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組

織：四列橫隊

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第二十四課

玩短繩

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參加各項活動，能與同學(xué)友好相處，相互合作，相互幫助，有序開展活動；能發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)編出新穎的短繩活動。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩短繩

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“三面轉(zhuǎn)法”比賽，講解示范方法，要求：聽到口令后快速做出動作，做錯的同學(xué)坐下，看最后誰是最后一個，那一個就是勝利的同學(xué)，分成八小組進(jìn)行，由組長負(fù)責(zé)，隊員之間相互喊口令。

3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。

2、明白比賽方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。

組

織：四列橫隊

八小組散點(diǎn)

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用短繩進(jìn)行“抓尾巴”小游戲活動，方法：分男生組與女生組，被抓到的學(xué)生站到指定位置做蹲跳5次，做完后坐在原地。先男生抓女生，后交換，教師一起參與游戲活動，提示學(xué)生在跑動中注意安全。教師先講解，后邀請學(xué)生示范動作。

2、組織學(xué)生將繩綁在腰間，控制好時間。

3、組織學(xué)生開展“抓尾巴”游戲。

4、及時評價學(xué)生游戲情況，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，并提出要求。

5、引導(dǎo)學(xué)生利用短繩進(jìn)行創(chuàng)編游戲活動：跳格子，踩蛇尾、騎馬等活動。先讓學(xué)生自己想活動內(nèi)容，再根據(jù)學(xué)生活動的情況，進(jìn)行正確引導(dǎo)，教師巡視指導(dǎo)，及時幫助學(xué)生開展活動。

6、分成八小組進(jìn)行，由組長負(fù)責(zé)，先討論后開展活動。

7、邀請較有特色的小組進(jìn)行展示，對學(xué)生的活動進(jìn)行評價，及時提出要求。

8、組織學(xué)生進(jìn)行階梯式跳格子練習(xí)，教師示范，講解要求：要求各組在原地擺放好短繩，后成一路縱隊站立，由老師帶領(lǐng)進(jìn)行跳躍練習(xí)，跳的過程中避免踩到短繩。短繩對折后再擺放。

9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時進(jìn)行總結(jié)評價，并提出要求。

10、邀請學(xué)生用創(chuàng)新的跳躍動作進(jìn)行展示，及時總結(jié)評價。

學(xué)生活動：

1、通過觀察示范，能掌握游戲的方法，在活動中避免與同學(xué)沖撞，注意安全。

2、能按要求快速將繩綁在腰間，“尾巴”要留的適中。

3、跑動時注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求去完成游戲活動，體驗游戲的樂趣。

4、相互學(xué)習(xí)交流評價。

5、發(fā)揮自己的想象，小組間能相互合作，有序開展活動。

6、活動時排好隊伍，能自主管理好自己，積極與同學(xué)配合。

7、積極參與交流活動，能大膽地展現(xiàn)自己活動內(nèi)容，組與組之間能相互交流、學(xué)習(xí)。

8、快速將短繩按要求擺放好，排好隊伍進(jìn)行跳躍練習(xí)。

9、對照老師的評價，及時糾正自己的錯誤。

10、能用自己的方式進(jìn)行跳躍練習(xí)。

組

織：一路縱隊

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“跳躍”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。

4、點(diǎn)評各組的比賽情況。

學(xué)生活動：

1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。

組

織：四路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第二十五課

攀爬

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能試做手腳并用的爬上爬下動作；在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢、果斷和克服困難的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：攀爬

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：向左、右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“搶占領(lǐng)地”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。

學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。向左、右轉(zhuǎn)時，注意身體不要晃，雙手緊貼大腿。

2、及時糾正錯誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

3、仔細(xì)觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

組

織：四列橫隊

散點(diǎn)

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二、積極參與、認(rèn)真完成教師活動：

1、復(fù)習(xí)模仿蟹、熊、象、猩猩的行走，姿態(tài)要逼真、重心移動要平穩(wěn)。

2、組織學(xué)生分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。

3、及時總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生的活動情況，并提出要求。

4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。

5、講解、示范爬上爬下的動作方法，重點(diǎn)示范手要抓緊，腳要踏穩(wěn)的動作，強(qiáng)調(diào)爬上爬下的手和腳的協(xié)調(diào)配合。

6、組織學(xué)生嘗試性練習(xí)一次，教師保護(hù)學(xué)生。

7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

8、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

9、組織學(xué)生再次練習(xí)，教師保護(hù)。

10、對于學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行評價，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

11、組織學(xué)生按規(guī)定攀爬統(tǒng)一高度進(jìn)行比賽，提示注意安全。

12、評價學(xué)生的比賽情況。

學(xué)生活動：

1、積極投入到活動中去，大膽地模仿各種動物的動作。

2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。

3、對照自己的情況，糾正錯誤。

4、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。

5、仔細(xì)觀察老師的動作，原地徒手模仿爬上爬下的手腳交替動作。

6、積極參與練習(xí)，大膽做動作，同學(xué)之間相互鼓勵，注意手腳的配合。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。

10、相互學(xué)習(xí)、交流。

11、按照要求進(jìn)行攀爬，連續(xù)向上爬5級，注意安全。

12、認(rèn)真對待比賽。

組

織：兩路縱隊

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三、活躍身心，快樂比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“踩影子”游戲，請學(xué)生示范，被抓到的學(xué)生進(jìn)行俯臥撐練習(xí)，3次。兩人為一組開展活動，規(guī)定活動范圍，提示學(xué)生跑動時注意安全。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。

學(xué)生活動：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會游戲的樂趣。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。

組

織：散點(diǎn)

四、快樂放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第二十六課

小鴨子奪旗

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能記住小鴨子奪旗游戲中的兒歌及游戲方法和游戲規(guī)則，游戲中能表現(xiàn)出機(jī)靈、果斷，有濃厚的興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：小鴨子奪旗

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲，“不抓沒有鼻子的人”，講解示范游戲方法及規(guī)則，要求學(xué)生先原地模仿一下動作，再開始游戲。

3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。

2、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。

組

織：四列橫隊

散點(diǎn)

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、選幾個學(xué)生做助手，邊講解邊示范，讓學(xué)生明白游戲方法及規(guī)則。

2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鴨子步、蹲著走。

3、組織學(xué)生分成八組游戲，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生游戲情況。

4、及時評價學(xué)生游戲情況，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，并提出要求。

5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作展示，對學(xué)生的動作進(jìn)行評價，及時提出要求。

6、分成八小組進(jìn)行，由組長負(fù)責(zé)，繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。

7、組織學(xué)生進(jìn)行小鴨子奪旗比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則。

8、先讓學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時進(jìn)行總結(jié)評價，并提出要求。

10、組織學(xué)生進(jìn)行小鴨子奪旗比賽，提出比賽要求。

11、點(diǎn)評各組的比賽情況，表揚(yáng)鼓勵學(xué)生，并提出要求。

12、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽，控制好活動次數(shù)。

學(xué)生活動：

1、通過觀察示范，能掌握動作，在活動中避免與同學(xué)沖撞，注意安全。

2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)會兒歌，分組模仿鴨子步，掌握動作要領(lǐng)。

3、跑動時注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求去完成游戲活動，體驗游戲的樂趣。

4、相互學(xué)習(xí)交流評價。

5、積極參與展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)動作，能與同學(xué)合作開展活動，相互指導(dǎo)幫助。

7、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間能相互合作，認(rèn)真完成比賽。

8、按老師的要求來進(jìn)行練習(xí)，體會比賽的樂趣。

9、對照老師的評價，及時糾正自己的錯誤。

10、積極參與比賽活動，在活動中注意安全，動作規(guī)范。

11、交流評價。

12、樂于再次進(jìn)行比賽，銘記比賽要求，有序開展比賽。

組

織：四路縱隊

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)魚”游戲活動，講解游戲方法及要求，兩人為一組做魚網(wǎng)，分成男生組與女生組。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行“看誰網(wǎng)得多”比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。

4、點(diǎn)評各組的比賽情況。

學(xué)生活動：

1、明白游戲方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。

組

織：散點(diǎn)

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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教學(xué)側(cè)記

教

后

反

思

第五篇：小學(xué)二年級體育教案（實用20篇）

篇1：小學(xué)二年級體育教案

二年級體育課教案

時間

第二周 第一節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、基本體操：第八套廣播操（1―3）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；

目的

1．通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操，（第八套廣播操）。

2．培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢。

3．培養(yǎng)學(xué)生行動迅速和聽從指揮的精神。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1―3）節(jié)：

原地踏步（8×2）

第一節(jié)，伸展運(yùn)動。

第二節(jié)，闊胸運(yùn)動。

第三節(jié)，踢腿運(yùn)動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要求。

2、教師做完整正確的示范。

3、教師個別指導(dǎo)。

4、找學(xué)生表演。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

一、隊列；

排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學(xué)生看齊邊找好間隔距離。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師講站隊的要求。

2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

3、教師評定。

4、精神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講要求。

2、學(xué)生練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

組織：

1、教師總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

教

學(xué)

回

顧

二年級體育課教案

時間

第二周 第二節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、基本體操：第八套廣播操（4-6）節(jié)；2、游戲：塊塊集合；

目的

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（4-6）節(jié)；

第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動。

第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動。

第六節(jié)，全體運(yùn)動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

四、游戲：

塊塊集合

規(guī)則：

1、必須按信號散開和集合站隊，散開后學(xué)生必須離開原位。

2、分散集合時不許堆拉沖撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

教

學(xué)

回

顧

閱

2001.8.21

二年級體育課教案

時間

第三周 第一節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、基本體操：第八套廣播操（7-8）節(jié)；2、游戲：一切行動聽指揮；

目的

4、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。

5、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

6、培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)和集體行動的能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復(fù)習(xí)廣播操的前六節(jié)。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（4-6）節(jié)；

第七節(jié)，跳躍運(yùn)動。

第八節(jié)，整理運(yùn)動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

4、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

5、教師做分解和完整動作示范。

6、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動作的'準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

四、游戲：（一切行動聽指揮；）

規(guī)則：

1、須按規(guī)則的信號行動。

2、聽到信號或手勢，才能行動。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

教

學(xué)

回

顧

二年級體育課教案

時間

第三周 第二節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)；

目的

7、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。

8、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

9、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實的品質(zhì)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1-8）節(jié)；

重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

二、游戲：

挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、追拍時不得用力堆人。

3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

組織：

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

教

學(xué)

回

顧

二年級體育課教案

時間

第四周 第一節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；2、復(fù)習(xí)，廣播操；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

原地的轉(zhuǎn)法：

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體；

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

一、復(fù)習(xí)：

（廣播操）

第八套廣播操(全套)

重點(diǎn):各節(jié)動作的要求和熟練性。

難點(diǎn):動作準(zhǔn)確,優(yōu)美大方,精神飽滿。

組織：

◎

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

組織：

四列橫隊

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

教

學(xué)

回

顧

篇2：小學(xué)體育二年級教案

小學(xué)體育二年級教案

一、二年級教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡

單常識和方法。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素

質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

二年級體育上學(xué)期教材分析

一、教材分析

小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準(zhǔn)）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（ 30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度與標(biāo)準(zhǔn)，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強(qiáng)，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，提高組織紀(jì)律性，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

3、熟練廣播操的動作、立定跳遠(yuǎn)動作與沙包投準(zhǔn)練習(xí)，要求動作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點(diǎn)：沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力能力。

四、教學(xué)措施

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則

優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面榜樣，并及時給予學(xué)生表揚(yáng)與鼓勵。

3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。

4、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

5、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的.樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

6、教師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

7、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

五、具體的教學(xué)計劃：

1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走---立定等。

4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右，隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

篇3：小學(xué)二年級體育教案

時間

第九周 第二節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；

目的

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣 。

2、提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準(zhǔn)確性。

3、培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑能力和下肢力量。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：

2、復(fù)習(xí)：模仿操：

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、勞動模仿操：

重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

1、教師講解動作方法和要求。

2、教師做完整正確的示范。

3、教師個別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

二、游戲：

（換物接力）

規(guī)則：

1、交換物品必須放好才能起跑。

2、聽到發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跑。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講站隊的要求。

2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

3、教師評定。

4、精神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講要求。

2、學(xué)生練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、教師總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

四個小桶

20個口袋

教

學(xué)

回

顧

篇4：小學(xué)二年級體育教案

時間

第十周 第一節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、隊列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動作。

2、培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動作的.準(zhǔn)確性。

3、提高學(xué)生的模仿能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：原地踏步立定。

2、拍手操

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

齊步走-立定

重點(diǎn)：走時要輕松自然。

難點(diǎn)：整齊一致協(xié)調(diào)。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

二、勞動模仿操：

重點(diǎn)：動作的協(xié)調(diào)性。

難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

教

學(xué)

回

顧

篇5：小學(xué)二年級體育教案

時間

第十一周 第一節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間的能力。

2、學(xué)習(xí)彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

（走圓形）

重點(diǎn)：走的自然、協(xié)調(diào)；

難點(diǎn)：走的要圓。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

（十字接力）

規(guī)則：

1、不許跨進(jìn)圓圈內(nèi)。

2、接力棒不許拋接棒。

3、完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

接力棒4個

標(biāo)志物4個

教

學(xué)

回

顧

時間

第十一周 第二節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會立臥撐的動作，使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。

2、發(fā)展學(xué)生奔跑的能力和下肢的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（立臥撐）

重點(diǎn)：用力收復(fù)；

難點(diǎn)：身體成一線；

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

（換物接力）

規(guī)則：

1、交換物品必須放好才能起跑。

2、聽到發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跑。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

教

學(xué)

回

顧

時間

第十二周 第一節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本體操的動作要求。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：跑圓形。

2、模仿操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點(diǎn)：各節(jié)動作的要求和熟練性。

難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

（“8”字接力；）

規(guī)則：

1、跑前不得踏線或節(jié)棒后才能起跑。

2、不許按規(guī)定的動作要求去作。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

接力棒4個

教

學(xué)

回

顧

時間

第十二周 第二節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握徒手操的要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點(diǎn)：各節(jié)動作的要求和熟練性。

難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

一、游戲：

（改換目標(biāo)）

規(guī)則：

1、追者只能拍人不許堆人、拉人。

2、逃者需要隱蔽時必須站在該同學(xué)的后面。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

錄音機(jī)一臺

教

學(xué)

回

顧

篇6：小學(xué)二年級體育教案

時間

第十周 第二節(jié)

課型

一課時

內(nèi)容

游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) ；

目的

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實的品質(zhì)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、隊列：

（慢跑）

2、廣播操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲：

蹦蹦跳跳

規(guī)則：

1、教師發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跳。

2、跳錯了就換人。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

（挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)）

規(guī)則：

1、應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、追拍時不得用力堆人。

3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計

呼啦圈4個

標(biāo)志物4個

教

學(xué)

回

顧

篇7：小學(xué)體育二年級教案

小學(xué)體育二年級教案

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素

質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

教材分析

一、教材分析

小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準(zhǔn)）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300—500跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度與標(biāo)準(zhǔn)，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強(qiáng)，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，提高組織紀(jì)律性，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

3、熟練廣播操的動作、立定跳遠(yuǎn)動作與沙包投準(zhǔn)練習(xí)，要求動作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點(diǎn)：沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力能力。

教學(xué)措施

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則

優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面榜樣，并及時給予學(xué)生表揚(yáng)與鼓勵。

3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。

4、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

5、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的'樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

6、教師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

7、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

具體的教學(xué)計劃：

1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走———立定等。

4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右，隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

篇8：小學(xué)二年級體育教案

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

2、簡單的'隊列練習(xí)（要調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量）。

學(xué)生活動：

1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊列練習(xí)。

組織：四列橫隊

xxxxxxxxxxxx

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xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。

教師活動：

1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。

2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的程度。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。

2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。

2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

3、集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。

組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

xxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxx

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。

組織：四列橫隊，圖示同一

場地器材：田徑場一片錄音機(jī)一臺

課后小結(jié)：

同樣是第一節(jié)課，但是二年級和三年級比起來，就有相當(dāng)大的差距。上下來，感覺到比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強(qiáng)對二年級的常規(guī)管理，以形成一個良好的習(xí)慣。

篇9：小學(xué)二年級體育教案

一、教材分析

小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準(zhǔn)）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度與標(biāo)準(zhǔn)，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強(qiáng)，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，提高組織紀(jì)律性，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

3、熟練廣播操的動作、立定跳遠(yuǎn)動作與沙包投準(zhǔn)練習(xí)，要求動作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點(diǎn)：沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力能力。

四、教學(xué)措施

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則，優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面榜樣，并及時給予學(xué)生表揚(yáng)與鼓勵。

3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。

4、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

5、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的。樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

6、教師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

7、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

五、具體的教學(xué)計劃：

1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走——-立定等。

4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；

④投：主要有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；

⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；

⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右，隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

篇10：小學(xué)二年級體育教案

二年級三面轉(zhuǎn)法和踏步走的教學(xué)內(nèi)容，一直是讓我頗感頭痛的教學(xué)任務(wù)，在過去的一年里我沒有教學(xué)生這些口令動作的要領(lǐng)，其原因是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥，學(xué)生分不清左右方向，特別是在轉(zhuǎn)腳這一動作我沒有找到很適合小朋友學(xué)習(xí)的方法和樂趣。如果采取生硬的示范模仿教學(xué)，要使動作協(xié)調(diào)一致有很大的難度，他們活潑好動而且注意力又很難長時間集中，師生也都非常辛苦。如原地踏步走，先提哪只腳、先擺哪只手…這些一直是困擾學(xué)生進(jìn)行練好此動作的關(guān)鍵。所以，即使在練習(xí)中反復(fù)地示范和強(qiáng)調(diào)，注意力比較集中的學(xué)生容易模仿，而注意力不集中的學(xué)生就不會跟著老師的指揮棒走，做起動作來總是反的。所以有些隊列的內(nèi)容我就沒有很嚴(yán)格按照要求進(jìn)行教學(xué)，而是采取了放一放等一等的措施。

通過一年的相互了解，我調(diào)整了我的教學(xué)方法。首先讓學(xué)生弄清身體的方位左、右、前、后；然后規(guī)定”預(yù)令”的標(biāo)志化動作即提前預(yù)備動作；最后強(qiáng)調(diào)隊列的整齊與精神。如原地踏步走時，先讓每一個學(xué)生找準(zhǔn)了自已的左腳，左腳為起動腳，稍微抬起左腳腳后跟，寫字的手向前擺臂，就把右臂稍向前欲動一點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生聽到口令后，我就檢查學(xué)生欲動的動作是否正確，讓后再下完整口令，這樣就沒有順拐的了。在這里預(yù)令動作很關(guān)鍵，事實證明以上訓(xùn)練方法收到了事半功倍的效果。

“轉(zhuǎn)法“的學(xué)習(xí)也取得了很好的教學(xué)效果，一節(jié)課就解決了三面轉(zhuǎn)法的動作要領(lǐng)。我的預(yù)備動作是這樣練習(xí)的：

（1）抬腳后跟，抬腳尖扭動，轉(zhuǎn)動練習(xí)，讓學(xué)生體驗以腳后跟為軸轉(zhuǎn)動方法。

（2）抬腳后跟變清方向練習(xí)。抬右腳向左轉(zhuǎn)，抬左腳向右轉(zhuǎn)。

（3）下口令前詢問，抬哪個腳的腳后跟？讓學(xué)生做好口令的準(zhǔn)備動作，那么做完整動作時就沒有問題了。最后就是鞏固熟練動作?！稗D(zhuǎn)”是主要的，這樣練習(xí)學(xué)生就沒有了拿腳的錯誤動作了。為了使隊列整齊，在學(xué)生掌握“轉(zhuǎn)“和”方向“的關(guān)系后，再進(jìn)行一轉(zhuǎn)二靠腳的兩節(jié)拍普通教學(xué)練習(xí)。

通過隊列隊形的教學(xué)實踐我深深體會到老師在對低年級學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)時，必須要有足夠的耐心和細(xì)心，更要求一定的技巧，所以從教學(xué)形式上多加考慮，使學(xué)生有新鮮感，這樣才能克服隊列、隊形練習(xí)的乏味，才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，以達(dá)到練習(xí)的效果。同時，也要結(jié)合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)出有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂學(xué)的“情境”，讓學(xué)生通過觀察、操作、模仿、交流等活動獲得基礎(chǔ)知識和技能、更進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好體育知識、技能的樂趣和信心。

篇11：小學(xué)二年級體育教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

走和跑：自然走，前腳掌走

游戲：老鷹和小雞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。

學(xué)習(xí)步驟：

一、運(yùn)動參與

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。

2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。

2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

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二、展示自我

教師活動：

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

組織：

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oooooo o

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三、交流評價，“我顯我個性”

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、進(jìn)行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

篇12：小學(xué)二年級體育教案

一、課堂常規(guī)

整隊，師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動

1、隊列隊形

2、模仿動物的走跑：

小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

三、自然站立式起跑

1、教師示范。

2、教師講解動作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳 交互登地兩臂用力擺動。

3、分小組比賽：分為四個小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰跑的快。

四、各種姿勢起動的跑：

采用正對、背對、側(cè)對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標(biāo)方向快速跑出。

1、教師示范、講解各種姿勢。

2、組織學(xué)生練習(xí)：正對的站立跑、坐著后起立跑等

3、對學(xué)生的起跑進(jìn)行簡要評價。

4、組織學(xué)生用的起跑姿勢。

五、小結(jié)講評，鼓勵表揚(yáng)，下課，師生告別

篇13：小學(xué)二年級體育教案

一、準(zhǔn)備部分：

1、師生問好

2、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師得到了一個消息，我聽說大森林里小動物們要招開森林之王爭奪戰(zhàn)，我想帶同學(xué)同一同去參加，不知道同學(xué)們愿不愿意去呀。（愿意）。

好，那同學(xué)們就跟著老師一起裝成小動物進(jìn)入會場吧......

模仿小動物（（準(zhǔn)備活動）））

二、通過動物委員會商議決定。有以下幾個小動物有資格參加最后的森林之王爭奪戰(zhàn)。他們就是機(jī)靈的小猴子，

力大無窮的大象，兇猛的老虎和聰明的狐貍。這次比賽的裁判員就是我山羊先生。（學(xué)生站成四路縱隊。老師邊發(fā)頭飾邊講解。）

基本部分：

現(xiàn)在我宣布，森林之王爭奪戰(zhàn)現(xiàn)在開始。

第一個比賽項目：穿山洞奪寶。

游戲介紹：生成四路縱隊，十米遠(yuǎn)對應(yīng)學(xué)生放四張桌子做為山洞桌子后米處放一個禮品盒。

游戲規(guī)則：發(fā)令后，排頭隊長跑出，鉆過桌子碰下禮盒。兩則跑回。拍第二名同學(xué)手自己到排尾。以此類推到最后一名學(xué)生跑完為止。第一名的隊得四分。第二名得三分，第三名二分，第四名一分。記在小黑板上。

第二個比賽項目：過河穿山洞奪寶。

游戲介紹：同上個比賽，在生隊伍前五米處加一個河，寬五米。生每個發(fā)兩張報紙，做為石頭。過河要求生用兩張紙交替著踩過河，以后同上。

第三個比賽項目：破機(jī)關(guān)過河穿山洞奪寶

游戲介紹：規(guī)則同上，在生隊伍前三米處放兩個水桶，一個水桶里放一個壘球，一個水桶里放一個沙包，只要生跑到水桶處把兩個水桶里的壘球和沙包換下位值，就是破壞了獵人的機(jī)關(guān)。以后的游戲同上面的游戲。

三、結(jié)束部分

在黑板上算出四個隊伍各得多少分。以小猴奪冠為例

經(jīng)過激烈的比賽，最后小猴得到了冠軍，現(xiàn)在由我來為小猴頒發(fā)王冠。（頭飾）

同學(xué)們現(xiàn)在小猴子是森林之王了。那么我們都去體驗一下小猴子當(dāng)上國王的滋味好不好（好）。

放松：現(xiàn)在跟著老師一起做，小猴子睡覺醒了以后，先伸一伸腰，踢一踢腿，（教師領(lǐng)做）最后由小動物們給國王按摩。后面的愛生給前面的學(xué)生按摩（揉肩，打背……）

總結(jié)：同學(xué)們，今天老師帶領(lǐng)大家去了一趟大森林，不知道同學(xué)們玩的高興不高興呀（高興）。好，同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)非常好，那么下節(jié)課老師要帶領(lǐng)大家去一趟海底，我們?nèi)タ纯春５子惺裁春猛娴?。學(xué)生歡乎。好這節(jié)課就上到這里。下課。收器材。

篇14：小學(xué)二年級體育教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊列隊形，教師巡視指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生展示，評出小組。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己的狀態(tài)來完

成練習(xí)。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。

組 織：四列橫隊

oooooooooo

oooooooooo

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

p

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。

2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。

3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。

5、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

學(xué)生活動：

1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。

2、通過練習(xí)，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的.動作。

3、游戲時，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。

5、根據(jù)老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。

6、樂于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。

組 織：四路縱隊

oooooooooo

oooooooooo

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。

2、組織學(xué)生成體操隊形。

3、在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白放松方法。

2、按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。

組 織：體操隊形

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，

鼓勵學(xué)生要不斷努力。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊

篇15：二年級體育教案

二年級體育教案

時間

第九周

課型

二課時

內(nèi)容

1、投擲壘球或沙包

2、小足球：顛球比多

目的

1連貫地引球蹬地，轉(zhuǎn)體揮臂用力投出

2初步學(xué)會顛球動作

順序

教學(xué)內(nèi)容

場? 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、慢跑熱身

2、小型徒手操

3專項準(zhǔn)備活動

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊

體操隊型

教師語言要清晰。

教師講解課堂要求和任務(wù)。

教師講解徒手操的動作和要求。

師生一同練習(xí)。

學(xué)生站成四列橫隊。

學(xué)生認(rèn)真聽隊列的要求。

師生一同練習(xí)。

動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一 、投擲壘球或沙包

重點(diǎn)：引球轉(zhuǎn)體

難點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)

同上節(jié)課

組織：

×? ×

×? ×

×? ×

×? ×

×? ×

◎? ×? ×

×? ×

×? ×

×? ×

×? ×

教師講解動作要求和方法。

教師做完整的正確的`示范。

教師個別指導(dǎo)。

找好學(xué)生做表演。

學(xué)生認(rèn)真聽動作要領(lǐng)和方法

學(xué)生練習(xí)。

分組練習(xí)。

動作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場? 地

教師活動

學(xué)生活動

數(shù)

時

強(qiáng)

基

本

部

分

重點(diǎn)：動作自然，協(xié)調(diào)準(zhǔn)確。

難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。

二、小足球：顛球比多

1用大腿連續(xù)顛球

2在網(wǎng)袋網(wǎng)住足球，手提網(wǎng)袋，用腳背顛球體會動作，看誰顛的次數(shù)多

3顛球比多

組織：

教師講解游戲的方法和規(guī)則。

教師做正確的示范。

教師正確評定勝負(fù)。

學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。

學(xué)生練習(xí)。

分組比賽。

2－3

10

中

結(jié)

束

部

分

一、放松

二、小結(jié)

三、下課

組織：

兩列橫隊

教師總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

認(rèn)真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

器

材

平坦場地一塊

接力棒四根

運(yùn)動生理

曲

線

預(yù)

計

160

150

140

130

120

110

100

90

80

5? 10 15 20 25 30 35 40

課

后

記

控制出手角度加強(qiáng)上肢力量練習(xí)

篇16：二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容

1、展彈跳素質(zhì)

2、學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的助跑與起跳

教學(xué)目標(biāo)

1、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)下肢力量；提高跳躍能力。

2、80%以上的學(xué)生能做出3-5步助跑起跳的動作。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，不斷向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容

次數(shù)

教師指導(dǎo)

學(xué)生活動

組織與要求

課堂常規(guī)

1次

1、教師提前到場地準(zhǔn)備器材

2、接受體委的報告，向?qū)W生問好。

3、宣布本堂課的內(nèi)容與目的

1、體委整隊，檢查人數(shù)，向老師報告。

2、向老師問好。

組織：四列橫隊

隊形：********

********

********

********

要求：精神集中，認(rèn)真聽講，明確目標(biāo)。

準(zhǔn)備活動

1次

觀察，糾正姿勢

1、體委帶領(lǐng)慢跑兩圈

2、做好6-8節(jié)準(zhǔn)備操

要求：認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，防止運(yùn)動損傷。

跳橡皮筋接力游戲

2次

教師簡述游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)安全。

按順序進(jìn)行，相互勉勵，為全組加油。

組織：全班分成四組。

隊形：

+++++++

+++++++

+++++++

+++++++

學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的助跑與起跳

1次

1、簡要講解示范起跳技術(shù)的特點(diǎn)，使學(xué)生知道怎樣選擇起跳腿。

2、上一步，上三步起跳，用“定格”示范起跳腳的踏板動作。

了解最后三步的技術(shù)要求，包括助跑過程中不湊步子。

1、學(xué)生集體模仿，然后讓學(xué)生獨(dú)立完成，體會起跳動作，在老師的啟發(fā)下，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)起跳練習(xí)中的錯誤動作。

組織和隊形同上。

2、學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的助跑與起跳

3、跑動中做三步，五步助跑起跳，著重指導(dǎo)學(xué)生起跳腳主動踏板，迅速滾動，而不能被動踏板。

4、指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用剛學(xué)的技術(shù)跨越一定的障礙物

5、跳時起跳腿要充分蹬伸，擺動腿屈膝想前上方擺動，兩臂積極配合上擺。

6、根據(jù)自己的能力做三步，五步助跑起跳。引導(dǎo)學(xué)生相互觀察，比較動作完成的質(zhì)量。

7、認(rèn)真聽講，注意應(yīng)用技術(shù)動作，助跑踏上起跳板，跨越橡皮筋，充分體驗起跳腿蹬伸和空空擺動腿積極上擺的感覺，學(xué)會收回起跳腿在空中成蹲踞姿勢，緩沖落到墊子上。

組織：全班分成四組

隊形：

+++++++++++

+++++++++++

+++++++++++

+++++++++++

教師

要求：蹬地動作正確，

蹬地充分有力，起跳腿快速有力的蹬伸，擺動腿和兩臂積極上擺

組織：全班分成四組

隊形：同上。

要求：充分應(yīng)用所學(xué)的技術(shù)。

結(jié)束部分

1次

指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，答疑，組織收還器材，下課作業(yè)：課后練習(xí)20次3-5步助跑起跳。

小組歸納總結(jié)，提出問題討論，老師答疑，收還器械。行禮解散。

組織：同上

隊形：同上要求：調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。

場地器材

標(biāo)槍：8根

墊子：4塊

皮筋：2根

篇17：二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、行進(jìn)間隊列（齊步走）

2、游戲：你追我躲

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習(xí)慣。

2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的.快樂和生動活潑的情緒。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（6-5 ）

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（25）

（一）行進(jìn)間隊列（齊步走）

1、齊步走：

（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。

（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。

（3）教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻）

（5）選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)

（6） ? 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)

（8）分散再練

（9）驗收成果

注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

（二）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

三、結(jié)束部分（5-4）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

篇18：二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、體操基本動作（前舉、側(cè)上舉）

2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9）

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、隊列練習(xí)（看齊、1—2報數(shù)、踏步走等）

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（20）

（一）體操基本動作（前舉、側(cè)上舉）

1、側(cè)舉（上舉）：

（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。

（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

（3）教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）

（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)

（6） ? 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)

（8）分散再練

（9）驗收成果

（二）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：

（1）講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法

（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

（3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚(yáng)

（4） 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（5）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)

（6）分散再練

（7）驗收成果

三、結(jié)束部分（5-4）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

篇19：二年級體育教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

沿著線走、跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

體會沿直線走、跑的`正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn)。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。

組織：四列橫隊

oooooooooo

oooooooooo

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

p

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領(lǐng)。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。

3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評比。

6、及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。

學(xué)生活動：

1、在教師提示下練習(xí)，體會、改進(jìn)前腳掌著地的要領(lǐng)。

2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會直線跑的動作要領(lǐng)。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。

組織：散點(diǎn)四組

ooooo

ooooo

xxxxx

xxxxx

三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。

3、點(diǎn)評各組情況。

學(xué)生活動：

1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。

3、相互交流評價。

組織：八路縱隊

oooooooooo

oooooooooo

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組織：四列橫隊

oooooooooooo

oooooooooooo

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

篇20：二年級體育教案

教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)使學(xué)生了解做課間操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。

2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做課間操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

教學(xué)難點(diǎn)

使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài);培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

無。

課型：

新授課

教學(xué)過程：

一、開始部分

1、師生問好：

2、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)，講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。講解做課間操的.好處。

二、基本部分

1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。

4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。

三、結(jié)束部分。

二年級下學(xué)期體育教案:小白兔種蘑菇游戲

教學(xué)目標(biāo)：

本課以發(fā)展學(xué)生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生模仿能力和想象創(chuàng)造能力，特別是在“小白兔練本領(lǐng)”這一環(huán)節(jié)更突出對這兩方面的培養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：在本堂課的教學(xué)過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學(xué)生，同時引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：在本堂課的教學(xué)過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學(xué)生，同時引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

無。

課型：

新授課。

教學(xué)過程：

準(zhǔn)備部分。

一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

基本部分

1、師導(dǎo)言：“今天我們要到蘑菇莊園去種蘑菇，去蘑菇莊園的路可難走了，每只小白兔必須要練好本領(lǐng)才能種出又好又大的蘑菇。”

2、老師將爬行的動作示范一次，讓學(xué)生模仿，并提醒練習(xí)時注意安全。

3、老師將單雙腳跳圈的方法示范一次，并提出要求。

4、老師統(tǒng)一指揮練習(xí)。

5、老師將另一種跳圈的方法教授給學(xué)生。

6、老師引導(dǎo)學(xué)生自編動作跳單雙圈。

7、請做得好的同學(xué)給大家表演。