第一篇：二0一一年第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

二0一一年第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了，又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。作為一位保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和班上老師的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的老師各位同事共同進(jìn)步。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退、無事不請假。對全班的幼兒一視同仁，與同事相處融洽。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極參與園內(nèi)舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。還積極面對保育員的故事比賽，多次請教老師如何講好一個(gè)故事，因此我的努力換來故事比賽三等獎(jiǎng)。

二、生活衛(wèi)生方面：

每天一早來園做好課室通風(fēng)、以及公共地方的衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。保持衛(wèi)生區(qū)地面內(nèi)干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、區(qū)域材料篩子和各玩具無灰塵。由于幼兒年齡細(xì)，容易感染各細(xì)菌，所以每天下班前清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾白有淡淡的消毒液味。每天清洗、消毒水杯，確保水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無殘留物?；顒?dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊等等，認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

雖然我非常熟悉本班孩子，但我仍然耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒，知道他們的生活習(xí)性。能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為個(gè)別體弱的幼兒穿、脫衣服。由于本班幼兒年齡比其他班孩子偏小，自理能力和動(dòng)手能力比較差，我犧牲自己休息時(shí)間配合老師共同照顧孩子。班上還有幾位幼兒長期要喝中藥、湯，我細(xì)心照料他們，把身體不適的幼兒全體的情況，及時(shí)與家長溝通。因此，我的辛勤付出贏得家長對我的信任，老師、同事對我的贊揚(yáng)。

四、協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單的玩具的制作，如教師因有事離開，我能獨(dú)立帶領(lǐng)幼兒在課室內(nèi)活動(dòng)。每天做好入園、離園的工作；做好家長的工作。我知道老師的額外任務(wù)非常多，所以我和老師之間相互理解、相互支持，共同關(guān)心每位幼兒，使孩子健康生長。

五、不足之處：

由于我對本班孩子的能力非常熟悉，總不放心他們能完成力所能及的事情。因此下學(xué)期我要學(xué)會(huì)放手，配合教師如何培養(yǎng)幼兒的自理能力。另外在2012年的到來，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)保育的新知識(shí)，加強(qiáng)自己的普通話水平。還積極參與各項(xiàng)比賽活動(dòng)，不斷提高自身的膽量和素質(zhì)。

東區(qū)順景幼兒園 小三班

林淑卿

2012-1-7

第二篇：2004第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

能聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，站在04年的邊緣，跨向05年，回頭看看從身前流逝的這一學(xué)期，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。一學(xué)期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、思想政治方面：

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》等政策、法規(guī)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，在園長的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)市里傳達(dá)的安全教育和本園的安全教育，并結(jié)合園里安全教育目標(biāo)，制定本班安全措施內(nèi)容，保證幼兒安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。并努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟，盡職盡責(zé)做好本職工作。

二、教育保育方面：

我學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法。我們班的王彬豪，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。我還根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、評(píng)課。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂讓小朋友學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我還利用廢舊材料對小朋友進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料罐，在科學(xué)活動(dòng)開展《輕與響》活動(dòng)，讓小朋友了解相同的飲料罐里面裝上不同的材料（如石頭、米粒、沙子??）可以發(fā)出各種不同的聲音，再可以利用飲料罐的多少、顏色不同加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用廢舊報(bào)紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng)。升華到無時(shí)無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展！

在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，我班小朋友剛進(jìn)園時(shí)，大部分新生自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時(shí)我是一邊喂，一邊播放故事給他們聽，后來就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢，對于他們小小的進(jìn)步都給予鼓勵(lì)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧。并認(rèn)真地做好活動(dòng)室午睡室消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì)；家長的滿意，是對我工作的肯定。我們設(shè)立了家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《幼兒成長手冊》，平均每個(gè)月聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更加了解自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r。

四、自身的進(jìn)步

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，如參加各類校本培訓(xùn)，到外園觀摩學(xué)習(xí)??我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到 教學(xué)活動(dòng)中！讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

作為園里的年輕力量，我都能很好的配合園領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。由我負(fù)責(zé)的第二屆家園與社區(qū)活動(dòng)：親子游戲——‘齊步走’活動(dòng)方案，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的支持，幼兒的積極參與，搞的有聲有色。

在安全教育周上，我與三位老師共同配合，發(fā)揮合作精神，運(yùn)用自己的特長，細(xì)心、耐心、精心完成了“安全教育櫥窗”，讓幼兒、家長更能意識(shí)到安全教育的重要性，得到園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

在一年一度的園講故事比賽中，我輔導(dǎo)董瀅澤小朋友講故事獲園三等獎(jiǎng)，林洋洋、任奕澄小朋友獲園三等獎(jiǎng)，還有吳俊杰小朋友獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我熱愛幼兒教育事業(yè)，孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我的美好童心，使我能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足：在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠，有待于加強(qiáng)??我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

2004年1月

第三篇：2010第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

2010第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 黃春影

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。半年下來自己在教師工作中有了點(diǎn)滴收獲，現(xiàn)做一下簡單的小結(jié)，一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如我班的黃君碩小朋友，由于他的年齡比其他幼兒小，各方面行為習(xí)慣較差，我們在平時(shí)的點(diǎn)滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì)，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律了。還有徐聰聰小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，通過我們老師一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，倒垃圾等，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì)，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

在生活上，我細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)，培養(yǎng)自我服務(wù)的能力。改變了以前手把手幫助幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依賴習(xí)慣?，F(xiàn)在我們中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)地互相幫助，本學(xué)期我班還開展了簡單的生活自理能力比賽，真正做到培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識(shí)。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者銜接才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

第四篇：2013——2014學(xué)第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

2013——2014學(xué)第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

金山小學(xué)

劉弘揚(yáng)

2014/1/7

轉(zhuǎn)眼間，走過了我教師生涯的第一個(gè)學(xué)期，短短四個(gè)月，工作中的很多事情給了我人生許多新的感悟。教師這個(gè)職業(yè)所帶給我的新鮮和激情已經(jīng)漸漸褪去，平靜下來，我開始思考和整理這一個(gè)學(xué)期以來個(gè)人在工作中所積累下來的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)選取幾件事例，談?wù)勎业母邢?，作為我本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)。

一、十月十三日少先隊(duì)活動(dòng)

十月份的時(shí)候，我走上工作崗位僅僅一個(gè)月的時(shí)間。然而十月份卻是校園活動(dòng)比較多的一個(gè)月份。十一國慶節(jié)、重陽節(jié)、第二十九屆青少年科技創(chuàng)新的大賽和少先隊(duì)建隊(duì)日，這一系列的主題活動(dòng)都集中在這一個(gè)月里，這對于剛剛參加工作的我來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。還記得這一個(gè)月的時(shí)間我前所未有的忙碌，在工作中投入了我巨大的精力和熱情。為迎接十月十三日的少先隊(duì)建隊(duì)日，在美術(shù)老師的配合下我制作了學(xué)生作品展墻，建隊(duì)日當(dāng)天為三、四、五年級(jí)的少先隊(duì)員們詳細(xì)講解了少先隊(duì)活動(dòng)室，活動(dòng)結(jié)束之后為同學(xué)們布置了“迎接第64個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)日，我準(zhǔn)備好了！”為題的觀后感。

身在其中的時(shí)候，每一天對于我來說都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，很多工作在進(jìn)展實(shí)施的過程中都不太順利，需要領(lǐng)導(dǎo)的幫助和我自己反復(fù)的確認(rèn)演練。從這個(gè)階段中走過，回顧曾經(jīng)，我得到了巨大的滿足感和成就感。每一段美好的回憶，當(dāng)身處其中的時(shí)候，都是一段艱辛的旅程。我感謝十月份這一個(gè)月以來我的工作帶給我的考驗(yàn)，這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對我今后的工作生活起到極大的幫助作用。

二、班主任大賽

為激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)青年教師勇于爭先的意志品質(zhì)，鼓勵(lì)大家展現(xiàn)自我，也為了給我校青年教師們創(chuàng)造一個(gè)和諧的經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，我校于2013年11月，利用教師課余時(shí)間，舉辦了包括教師班會(huì)設(shè)計(jì)、教育敘事演講、才藝展示、教學(xué)案例分析答辯四個(gè)比賽環(huán)節(jié)的班主任素質(zhì)大賽。大賽受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全校青年教師的積極響應(yīng)，全面展示了我校青年教師隊(duì)伍的風(fēng)采。作為此次大賽的直接參與者，我在比賽中鍛煉了自己，也提高了自己，每一位老師的演講都讓我從內(nèi)心感受到了教育工作的神圣，也為我今后的工作生活積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

三、青年教師過關(guān)課

11月份的過關(guān)課嚴(yán)格意義上來說是我從教生涯第一次走上講臺(tái)。我選擇的是五年級(jí)品德與生活的第三單元第一課時(shí)的授課內(nèi)容。說實(shí)話，站上講臺(tái)，面對三十多名學(xué)生熱切真誠的眼睛，我著實(shí)緊張了一把。由于網(wǎng)上可供參考的教學(xué)設(shè)計(jì)不多，所以本課的教案和幻燈片都是我摸索著完成的。課后收到領(lǐng)導(dǎo)的反饋，得到了很多有用的建議。這次過關(guān)課對我個(gè)人來說具有重大的意義，它讓我完成了一個(gè)老師從備課、授課到課后反思的整個(gè)流程，對我今后的教育教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

四、教職工元旦聯(lián)歡會(huì)

12月31日我校教師元旦聯(lián)歡會(huì)，由王揚(yáng)老師和我一同擔(dān)任主持任務(wù)。從節(jié)目單的確定到主持詞的反復(fù)修改，我親身參與其中。我校這次聯(lián)歡會(huì)的圓滿完成帶給我了巨大的感動(dòng)和滿足。作為金山小學(xué)這個(gè)大家庭中的一份子，我深刻的感受到了每一位老師為金山教育事業(yè)所作出的努力，也更暗下決心，一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為這個(gè)大集體爭光添彩。

我原來一直認(rèn)為，工作在教育前線是件很枯燥的事，老師們年復(fù)一年的迎新送往做一件幾乎沒有起伏的工作，我甚至暗自懷疑過這項(xiàng)工作的激情來源于哪里？后來，我成為了一名教師，孩子們用他們稚嫩單純的言行時(shí)刻感染著我，我對這項(xiàng)工作的激情就來源于愛的給予和收獲。站在講臺(tái)前，我是老師，走下講臺(tái)，他們在教會(huì)我溫暖、感動(dòng)和質(zhì)樸的愛。我不知不覺的在被他們引領(lǐng)著成長起來，這個(gè)過程和緩的我?guī)缀鹾翢o知覺。我謝謝我的孩子們，帶給我所有內(nèi)心的平和和安寧，我憧憬著未來站在教育事業(yè)前線上每一天的生活，它必將豐富我的生命，蓬勃我的青春的歲月。

第五篇：第一學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

第一學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期了，第一學(xué)期我努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)實(shí)的無聊。雖然目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)，但我要從現(xiàn)在就開始為目標(biāo)奮斗，我把上一學(xué)期的總結(jié)如下，我需要從中總結(jié)失敗之處，并加以改正。

在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯！在下學(xué)期我要繼續(xù)把學(xué)習(xí)放在第一位。

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，但是我在課余時(shí)間，我并沒有充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)來提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度。所以我想在下學(xué)期利用周末時(shí)間去圖書館準(zhǔn)備我的功課和拓展我的課外知識(shí)。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問---這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

最后我想說的是自己的成績，雖然不是靠前，但我會(huì)加強(qiáng)我弱科的學(xué)習(xí)，并一直保持?jǐn)?shù)學(xué)的優(yōu)勢，將自己的成績提高，我想不僅是學(xué)習(xí)還有班級(jí)活動(dòng)或者是?；顒?dòng)都要積極參與，這對我的總體成績還是有幫助的，最后我也得好好加油了，不能在落在后面了，這就是對自己的未來負(fù)責(zé)！