第一篇：政教處工作總結(jié)2011、12、13

政教處工作總結(jié) 2011、12、12 本學(xué)期政教處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門(mén)的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、2011年下學(xué)期工作總結(jié)

1、開(kāi)學(xué)之初依托縣教育局管理月活動(dòng)，開(kāi)展了以“講文明、習(xí)禮儀、守規(guī)則”為主題的系列活動(dòng)：利用國(guó)旗下講話營(yíng)造氛圍，要求師生同講文明禮貌用語(yǔ)，利用主題涂鴉墻手抄報(bào)等，使規(guī)則禮儀深入學(xué)生內(nèi)心，變成自覺(jué)行動(dòng)。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，建立健全少先隊(duì)組織，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理教育、誠(chéng)信教育、安全教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

2、積極推進(jìn)育人為本十二項(xiàng)制度建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們先后完善了《臨朐縣東苑小學(xué)全員育人導(dǎo)師制度》《臨朐縣東苑小學(xué)學(xué)生安全全員育人目標(biāo)責(zé)任制度》《臨朐縣東苑小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助制度》《臨朐縣東苑小學(xué)師德考核評(píng)議制度》《臨朐縣東苑小學(xué)學(xué)情會(huì)商制度》《臨朐縣東苑小學(xué)教師與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通制度》《臨朐縣東苑小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度》《臨朐縣東苑小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)議教師制度》《臨朐縣東苑小學(xué)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理評(píng)價(jià)制度》《臨朐縣東苑小學(xué)教育問(wèn)責(zé)制度》《臨朐縣東苑小學(xué)違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度》。在制度建設(shè)實(shí)施過(guò)程中，注重實(shí)效認(rèn)真落實(shí)，結(jié)合制度定期進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，逐步建立起依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，努力辦好人民滿意的教育，樹(shù)立教育良好形象。

3.繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生自我管理。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用，極大地發(fā)揮了學(xué)生的自身教育，自我約束的功能，收到了實(shí)在的效果，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高。

4.開(kāi)展安全宣傳教育。本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)北關(guān)派出所所長(zhǎng)宿榮鎮(zhèn)同志到校為全校同學(xué)做了以未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識(shí)為主要內(nèi)容的法制教育報(bào)告，增強(qiáng)了全校師生的法制意識(shí)，加強(qiáng)了自我防范能力。

5、著力加強(qiáng)名家進(jìn)校園工程的開(kāi)展。為充分發(fā)揮名人資源，我校本學(xué)年要繼續(xù)開(kāi)展 “千名名家進(jìn)校園”工程。先后邀請(qǐng)了縣殘聯(lián)姬廣飛同志為學(xué)生做了攝影基礎(chǔ)知識(shí)講座，開(kāi)闊了學(xué)生視野，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的積極性；邀請(qǐng)了縣宣傳部張克奇同志為學(xué)生做了寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，有力的促進(jìn)了我校日記教育的深入開(kāi)展。

6、依托“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程，學(xué)校開(kāi)展了“六項(xiàng)主題活動(dòng)”，即：偶像照我努力、格言助我成長(zhǎng)、藝術(shù)升我境界、運(yùn)動(dòng)健我體魄、服務(wù)獻(xiàn)我愛(ài)心、習(xí)慣奠基人生。圍繞“六項(xiàng)主題活動(dòng)”學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，校園內(nèi)利用主題涂鴉墻加大營(yíng)造氛圍；學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)；校內(nèi)、外積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)藝術(shù)愛(ài)好；請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督，培養(yǎng)一個(gè)還習(xí)慣；尋找身邊的偶像，確定自己的榜樣，從榜樣的身上不斷汲取力量。幫助學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促使學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。

7、繼續(xù)關(guān)心、關(guān)注八類(lèi)特殊學(xué)生群體，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)措施，與《臨朐縣東苑小學(xué)成長(zhǎng)育人導(dǎo)師制度》相結(jié)合。建立教師反思記錄，主要就師生、家?；?dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)反思等進(jìn)行記錄，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。建立班教導(dǎo)會(huì)制度。由班主任主持，主要任務(wù)是針對(duì)班級(jí)管理、小組發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)等問(wèn)題共同研究現(xiàn)狀、信息共通、難題共診、經(jīng)驗(yàn)共享、教訓(xùn)共戒，充分發(fā)揮教育集體的智慧和力量。

二、2012年工作打算

1、繼續(xù)深入開(kāi)展“六項(xiàng)主題活動(dòng)”，為學(xué)生全面發(fā)展搭建平臺(tái)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)育人為本十二項(xiàng)制度建設(shè)，提升學(xué)校群眾滿意度。

3、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任的班級(jí)管理水平，為學(xué)校發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。

4、推進(jìn)“魅力兒童”評(píng)比活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀、體育衛(wèi)生、紀(jì)律學(xué)習(xí)等各方面的均衡發(fā)展。

5、加強(qiáng)輔導(dǎo)員科技培訓(xùn)，抓好青少年科技創(chuàng)新大賽，力爭(zhēng)學(xué)生作品獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：政教處工作總結(jié)2013、12

九龍中學(xué)政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，緊緊圍繞學(xué)校提出的“提升發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)建品牌學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨，積極開(kāi)展德育工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)管理，不斷加大德育工作的改革力度，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，并且開(kāi)展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)年的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育，班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才。

2、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，明了政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。在班主任例會(huì)時(shí)，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問(wèn)題，從學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、新時(shí)期班級(jí)建設(shè)方略和校園傷害事件等方面組織班主任進(jìn)行討論，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，想辦法，促發(fā)展，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。讓班主任全身心的將精力投入到管理學(xué)生、教育學(xué)生中去。

3、組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)比，在班主任中倡導(dǎo)一種對(duì)教育的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)有利于班主任的成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的記錄，收集好典型案例；對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)的主題內(nèi)容、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)掠影、取得成績(jī)及班會(huì)專(zhuān)題研究等資料都要有意識(shí)的積累；對(duì)班主任工作考核進(jìn)行改革，多角度、多層次的來(lái)考核班主任工作；要求班主任加強(qiáng)調(diào)查研究，積累經(jīng)驗(yàn)，探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

5.努力建好一支有理想、守紀(jì)律、肯奉獻(xiàn)、有實(shí)干精神的學(xué)生干部隊(duì)伍。協(xié)助班主任做好班級(jí)管理及其他日常工作。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，完善學(xué)生的日常行為規(guī)范

1.打造學(xué)生自主管理模式。本學(xué)期，政教處提出“衛(wèi)生保潔學(xué)生負(fù)責(zé)制”每個(gè)班選出衛(wèi)生保潔員，下課后各就各位。衛(wèi)生保潔學(xué)生負(fù)責(zé)制“執(zhí)行一學(xué)期以來(lái)，效果顯著，下學(xué)期還需保持。

努力創(chuàng)新學(xué)生自主管理的形式，增加自主管理的深度，讓學(xué)生自己明事理，辯是非，自覺(jué)遵守校紀(jì)，相互監(jiān)督，才是真正管好了學(xué)生。本學(xué)期為此政教處讓每班抽出一名同學(xué)參加學(xué)生會(huì)。對(duì)同學(xué)而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色，這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識(shí)，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。他們將從更宏觀的視野上認(rèn)識(shí)到，民主意識(shí)是最重要的素質(zhì)之一。

2.加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表入校檢查，堅(jiān)持每個(gè)月初對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次大規(guī)模的儀容儀表檢查(包括：指甲、頭發(fā)、服裝、化妝等方面)如果在檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在以上某方面有不合格的地方要求馬上整改，絕不縱容。

3.加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育管理力度，堅(jiān)持正面教育為主，多鼓勵(lì)、少批評(píng)，學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年級(jí)組、政教處相互配合，共同用愛(ài)心和耐心來(lái)感化學(xué)生。但對(duì)吸煙、男女生交往過(guò)密等現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一起處理一起，絕不姑息。

4.堅(jiān)持日常紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)比，加大監(jiān)督檢查力度，實(shí)行不定期集中檢查，堅(jiān)決杜絕學(xué)生在教學(xué)區(qū)內(nèi)帶、吃零食、亂扔垃圾現(xiàn)象，創(chuàng)設(shè)學(xué)校良好的衛(wèi)生環(huán)境。

5.利用集會(huì)在學(xué)生中認(rèn)真開(kāi)展”理想教育“、”法制教育“、”行為養(yǎng)

成教育“、”安全教育“、”健康教育“等為主題的德育教育。

6.利用每周周五放學(xué)護(hù)送學(xué)生安全離校，在群眾中營(yíng)造老師關(guān)心學(xué)生的社會(huì)效應(yīng)。

7.加強(qiáng)對(duì)早、午、晚非上課時(shí)段的管理，每個(gè)課間各個(gè)樓層、都有專(zhuān)人檢查督導(dǎo)；確保學(xué)生能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷進(jìn)步。

三、舉行法制為主題教育月活動(dòng)，促進(jìn)校園安全建設(shè)

2013年11月份,開(kāi)展了安全教育月活動(dòng),利用班會(huì)開(kāi)展安全知識(shí)教育,不定期的組織安全大檢查。

在學(xué)校的部署下政教處要求各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間，以”安全、法制“為主題召開(kāi)班會(huì)，加強(qiáng)安全教育工作，尊重生命，確保學(xué)生生命安全始終作為學(xué)生管理工作的首要任務(wù)。

政教處積極采取各項(xiàng)措施，加強(qiáng)學(xué)校安全治理，加大安全意識(shí)宣傳力度，大大的提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。不能讓矛盾激化，學(xué)生有思想問(wèn)題，要求老師做好過(guò)細(xì)的思想工作。自己不能解決的，要及時(shí)匯報(bào)通氣，大家共同來(lái)應(yīng)對(duì)難題。本學(xué)期，在處理偶發(fā)事件上，很好地解決了棘手的問(wèn)題，同時(shí)我們花大力氣，抓緊抓好學(xué)生的安全工作，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。政教處明確分工,責(zé)任落實(shí)到人,每月定期進(jìn)行安全檢查,及時(shí)排除安全隱患，讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。通過(guò)多種途徑的宣傳教育及一系列安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，全校師生的安全防范意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)生自救自護(hù)能力得到，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

四、工作中的不足之處

雖然說(shuō)一學(xué)期來(lái)政教工作在有條不紊的進(jìn)行，但學(xué)校的政教工作永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的時(shí)候，沒(méi)有最好，只要更好。以下問(wèn)題在以后工作要不斷開(kāi)拓進(jìn)去，去不斷完善加強(qiáng)。

1.對(duì)學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2.對(duì)班主任的工作考核有待創(chuàng)新，要充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

3.學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒(méi)有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上。

4.工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班。

5.對(duì)班主任工作的考核制度應(yīng)改革進(jìn)度較慢，不適應(yīng)現(xiàn)有學(xué)校條件和人文環(huán)境。

五、今后政教工作的努力方向

1.對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

2.與教務(wù)處一起做好”樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想"的工作，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3.加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

4.加強(qiáng)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員進(jìn)

行經(jīng)常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。及時(shí)了解特殊學(xué)生的情況，杜絕了惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

5.加大班主任培訓(xùn)的力度，定期的召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

6.對(duì)于一些陳舊的規(guī)章制度要及時(shí)更新，與時(shí)俱進(jìn)，盡可能做到人性化管理。

7.針對(duì)高中學(xué)生心理、生理等特點(diǎn)，計(jì)劃開(kāi)展青春期教育活動(dòng)?；仡櫛緦W(xué)期，我們收獲的是喜悅；展望下學(xué)期，我們有信心。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法，為我校的政教工作再上一個(gè)臺(tái)階而繼續(xù)努力。

第三篇：政教處工作計(jì)劃12

政 教 處 工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》和全市教育工作會(huì)議精神，圍繞“讓責(zé)任成就人生”的我校德育工作理念，以引領(lǐng)和規(guī)范為關(guān)鍵，以“三個(gè)落實(shí)”（在學(xué)校議事日程中落實(shí)、在學(xué)校各項(xiàng)工作中落實(shí)、在全體教師中落實(shí)）為基礎(chǔ)，以“四大建設(shè)”（德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育精品建設(shè)）為重點(diǎn)，以“五大教育”（理想信念教育、明禮誠(chéng)信責(zé)任教育、心理健康教育、文明行為養(yǎng)成教育、法制安全教育）為抓手，以“八項(xiàng)制度”（學(xué)校德育工作目標(biāo)責(zé)任制、德育干部例會(huì)制、德育工作調(diào)研制、特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化制、德育工作考核評(píng)估表彰制、德育工作月報(bào)制、突發(fā)事件快報(bào)制、學(xué)生違法犯罪一票否決制）為保障，采取有效措施，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，全面提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

德育工作關(guān)鍵詞是引領(lǐng)和規(guī)范，體現(xiàn)德育的實(shí)效在于學(xué)生體驗(yàn)、德育的活力在于學(xué)生活動(dòng)、德育的生命在于學(xué)生欣賞、德育的成功在于學(xué)生感悟。

注重班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，塑造班級(jí)精神，培養(yǎng)學(xué)生自律和自理能力，構(gòu)建和諧校園，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

以德育課題研究為抓手，以活動(dòng)文化建設(shè)為載體，優(yōu)化德育主題，形成系列化、層次化、校本化的德育活動(dòng)格局，構(gòu)建學(xué)校德育精品工程，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀人格。

三、主要工作

（一）、通過(guò)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培育德育工作“動(dòng)車(chē)組”

班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科教育和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。要求班主任必須具備一定的特殊專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，即班主任專(zhuān)業(yè)化。班主任專(zhuān)業(yè)化，就是要求班主任具有德育與班主任工作方面的文化素養(yǎng)，具有班級(jí)建設(shè)與班級(jí)管理方面的能力和技巧，全面有效地履行班主任職責(zé)。

針對(duì)班主任專(zhuān)業(yè)化的特殊性，學(xué)校擬在班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)方面做如下探索：

（1）組織校本專(zhuān)題培訓(xùn)，完成班主任角色定位。班主任應(yīng)具備特殊的職業(yè)素養(yǎng)，班主任職業(yè)素養(yǎng)的提升是教師專(zhuān)業(yè)化，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)非常重要的方面。為此，我校擬舉辦班主任論壇，通過(guò)專(zhuān)家講座和學(xué)校班主任案例分析、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從班主任職業(yè)品質(zhì)與班主任素養(yǎng)、班級(jí)管理工作技巧、特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化方法、中小學(xué)生心理健康教育等角度，引導(dǎo)班主任完成角色的定位，提升班主任的工作素養(yǎng)和能力。

（2）以賽促學(xué)，實(shí)現(xiàn)班主任文化素養(yǎng)的提升。班主任專(zhuān)業(yè)角色的豐富性，需要班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、科技、環(huán)保、藝術(shù)、法制安全等方面的教育，因此，通過(guò)教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽，將班主任的班會(huì)課列入其中，進(jìn)一步提供班主任老師成長(zhǎng)的平臺(tái)，提升班主任老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（3）組織研討，舉辦好《我與學(xué)生的故事――班主任論壇》，為班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。教育是一種養(yǎng)成的藝術(shù)，班主任專(zhuān)業(yè)化，需要班主任教師在教書(shū)育人的過(guò)程中，不斷研究如何育人，不斷研究班級(jí)建設(shè)，不斷研究班級(jí)管理，不斷把自己的親身經(jīng)歷和工作實(shí)踐上升成理論。政教處將為班主任提供一個(gè)反思、創(chuàng)新、交流、資源共享的新天地，讓一批學(xué)者型、專(zhuān)家型班主任在這里嶄露頭角。

（4）進(jìn)一步規(guī)范班主任工作程序，注意過(guò)程性資料積累。學(xué)校將進(jìn)一步確立各年級(jí)、各時(shí)段班主任工作的規(guī)范和要求，明確過(guò)程性資料的積累、整理和上報(bào)時(shí)間。學(xué)校建立學(xué)生綜合信息采集表、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)和班主任過(guò)程性材料數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行整個(gè)初中階段的跟蹤分析，為學(xué)校教育提供資料和技術(shù)保障。

（二）通過(guò)引領(lǐng)，鋪設(shè)學(xué)生道德成長(zhǎng)“導(dǎo)向軌”

以“誦讀《弟子規(guī)》”活動(dòng)為我校德育工作亮點(diǎn)，進(jìn)一步堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，塑造班級(jí)精神，構(gòu)建和諧班級(jí)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)一步確立各學(xué)年教育主題：七年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行“文明禮儀教育；八年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行“安全法制教育；九年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行“責(zé)任實(shí)踐教育”。

班集體建設(shè)以構(gòu)建和諧班級(jí)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)；能夠使學(xué)生的心靈得到舒展，精神上得到愉悅；能夠健全學(xué)生人格，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)文化氛圍，班級(jí)文化是否濃郁，對(duì)熏陶學(xué)生的情感十分重要。這些充滿精神文明的濃郁文化的創(chuàng)建，一定能夠潛移默化地陶冶學(xué)生，慰藉他們的心靈，引領(lǐng)他們積極向上，崇尚精神價(jià)值的追求。

（三）齊抓規(guī)范，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的“強(qiáng)磁場(chǎng)”

以學(xué)生評(píng)價(jià)方式為抓手，修訂《海林二中班主任工作考核細(xì)則》，結(jié)合《海林二中

學(xué)生儀容儀表要求細(xì)則》，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范和管理，充分發(fā)揮儀容儀表督察組、常規(guī)檢查小組等學(xué)生自我管理組織，全面開(kāi)展文明班級(jí)和文明學(xué)生的評(píng)比，設(shè)立“違紀(jì)公示欄”和“好人好事光榮榜”，努力促使學(xué)生由他律到自律的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的強(qiáng)磁場(chǎng)。

本學(xué)期將重點(diǎn)開(kāi)展班級(jí)調(diào)研活動(dòng)，到學(xué)生中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解學(xué)生的真實(shí)想法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)班會(huì)課的督導(dǎo)和檢查。

（四）創(chuàng)新方法，構(gòu)建學(xué)生道德發(fā)展“立交橋”

本學(xué)期德育工作要與德育科研緊密結(jié)合，以活動(dòng)文化建設(shè)為載體，創(chuàng)新活動(dòng)方法，提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)一步深入開(kāi)展以“感動(dòng)校園、感悟班魂、感受親情、感恩生活、感謝生命”為主要內(nèi)容的“五感”教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“做一個(gè)有責(zé)任的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征和行為特征，結(jié)合法制教育、安全教育、心理健康教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、國(guó)防教育和公民道德建設(shè)，使理論得到物化，使真理得到內(nèi)化，使情感得到升華，使學(xué)生建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（五）突出重點(diǎn)工作，著力抓好“五大教育”

（1）理想信念教育。學(xué)校將開(kāi)展“我愛(ài)我們的節(jié)日”征文活動(dòng)、“弘揚(yáng)子榮精神”道德實(shí)踐活動(dòng)、“讓責(zé)任成就人生”主題教育、通過(guò)主題班會(huì)、主題活動(dòng)、參觀展覽、觀看影視、讀書(shū)征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng)，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（2）明禮誠(chéng)信責(zé)任教育。以培養(yǎng)“誠(chéng)信負(fù)責(zé)師生”為目標(biāo)，以“誠(chéng)信教育、誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)”為經(jīng)，以“誠(chéng)信行為、誠(chéng)信制度、誠(chéng)信文化”為緯，開(kāi)展以創(chuàng)建誠(chéng)信校園為契機(jī)的誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)要求學(xué)生做到“四點(diǎn)四會(huì)”即：以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)答。緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳等四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)良品質(zhì)，使中學(xué)生形成正確的國(guó)家觀和公民觀，認(rèn)識(shí)到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的重要性，就是使中學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有緊迫的歷史責(zé)任感，對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。

（3）心理健康教育。深入實(shí)施心理健康教育。培養(yǎng)培訓(xùn)心理健康教育的師資，配強(qiáng)心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，完善心理咨詢(xún)室和心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。按照實(shí)施“陽(yáng)光育人”明確的“五個(gè)一”要求，就學(xué)生人際交往障礙、成長(zhǎng)困惑等問(wèn)題，廣泛開(kāi)展群體輔導(dǎo)活動(dòng)或有

針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。按照不同年齡階段學(xué)生的心理特征或個(gè)性特點(diǎn)，豐富心理教育的內(nèi)容和形式，使學(xué)生人格獲得健全發(fā)展。抓好學(xué)生生命健康教育、青春期教育，迎接張家港市教育局組織心理健康教育專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研和等級(jí)“綠色網(wǎng)吧”的評(píng)估。

（4）文明行為養(yǎng)成教育。認(rèn)真實(shí)施教育部頒布的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)和文明禮儀教育。重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。要通過(guò)“日查、周報(bào)、月結(jié)”這一學(xué)校德育管理的常規(guī)舉措，大力開(kāi)展文明班級(jí)、文明宿舍、文明學(xué)生等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。組織開(kāi)展“我心目中的好學(xué)生”“你我身邊的不文明”等討論活動(dòng)；學(xué)校廣播站等媒體要在營(yíng)造良好的自律與自我教育氛圍，推進(jìn)校園文明建設(shè)方面切實(shí)發(fā)揮作用。通過(guò)學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度并積極探索有效的激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展好校級(jí)各類(lèi)評(píng)比及省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體評(píng)比活動(dòng)。

（5）法制安全教育。各校要成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機(jī)制，把法制教育擺到突出位置。進(jìn)一步抓好《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，普及法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動(dòng)載體，諸如舉辦模擬法庭、觀摩庭審、觀看法制教育片、組織法制講座、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、“我與父母同學(xué)法”等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和守法意識(shí)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)暴力、哥們義氣的危害性，增強(qiáng)辨別是非的能力。

著力做好特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，確定幫教對(duì)象，明確教育轉(zhuǎn)化任務(wù)和措施，認(rèn)真落實(shí)“一天一見(jiàn)面、一周一談話、一月一小結(jié)”的教育轉(zhuǎn)化工作要求；對(duì)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)或具有違法犯罪傾向的學(xué)生，要建立信息記載卡和學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的幫教網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)“社會(huì)監(jiān)護(hù)人計(jì)劃”，實(shí)施科學(xué)、有效的個(gè)案幫教。每學(xué)期的專(zhuān)題法制教育不少于兩次，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，并建好“青少年維權(quán)崗”。充分發(fā)揮聘任的法制教育副校長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)法制教育的宣傳、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用，堅(jiān)決杜絕違法犯罪現(xiàn)象。加強(qiáng)各類(lèi)德育基地的建設(shè)，充分利用和挖掘?qū)W校、社區(qū)及社會(huì)的豐富德育資源和優(yōu)勢(shì)，大力拓展德育教育的空間；抓好家庭教育的指導(dǎo)工作，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)各種形式，促進(jìn)家教方法的改進(jìn)和提高；組織開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)；組織“班主任家訪”落實(shí)情況的調(diào)研；開(kāi)展“千名家長(zhǎng)看學(xué)校”活動(dòng)，進(jìn)一步完善家校聯(lián)系制度。

附：2010年秋學(xué)期政教處工作安排

八月份

1、全校學(xué)生大會(huì) 召開(kāi)各班級(jí)班會(huì)

2、組織召開(kāi)全校班主任會(huì) 撰寫(xiě)工作計(jì)劃

3、整理班務(wù) 清掃校園和班級(jí)衛(wèi)生

4、檢查學(xué)生儀容儀表 班容班貌 對(duì)攜帶違禁品進(jìn)行檢查

5、組織七年級(jí)新生軍訓(xùn)

九月份主題：文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月

1、開(kāi)展文明禮儀教育系列活動(dòng)

2、舉辦新學(xué)期黑板報(bào)展示 文化展板展示

3、組織開(kāi)展責(zé)任教育主題班會(huì)和教育實(shí)踐活動(dòng)

4、慶祝教師節(jié) 國(guó)慶節(jié) 開(kāi)展每周感悟

5、學(xué)習(xí)公共安全知識(shí) 加強(qiáng)安全教育

6、完善警校共建機(jī)制 開(kāi)展法制教育

7、組織召開(kāi)雙周班主任工作例會(huì)

8、加強(qiáng)校園秩序的監(jiān)督巡查 創(chuàng)建文明平安校園

9、組織班主任專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)

十月份主題：愛(ài)國(guó)主義教育宣傳實(shí)踐月

1、組織弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神實(shí)踐活動(dòng)

2、執(zhí)行班主任工作量化考核細(xì)則

3、開(kāi)展校園“責(zé)任標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)

4、開(kāi)展交通安全教育講座

5、檢查班主任工作手冊(cè)

6、開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)

7、開(kāi)展愛(ài)心實(shí)踐教育活動(dòng)

十一月份主題：安全法制教育月

1、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理工作

2、組織開(kāi)展演講比賽

3、加強(qiáng)“兩操”的管理和檢查

4、組織開(kāi)展“愛(ài)心基金會(huì)”募捐活動(dòng)，對(duì)貧困生進(jìn)行捐助

5、檢查班容班貌和學(xué)生儀容儀表

6、開(kāi)展法制教育實(shí)踐活動(dòng)

7、加強(qiáng)安全檢查和教育活動(dòng)

十二月份主題：社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)月

1、強(qiáng)化學(xué)生儀容儀表和秩序的監(jiān)督管理工作

2、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作檢查 裝訂整理政教處工作材料

3、組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)

4、舉辦班主任工作技能展示活動(dòng)

6、做好“優(yōu)秀班級(jí)”“ 優(yōu)秀班主任”的評(píng)選工作

7、印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》和《寒假成績(jī)通知單》

8、安排部署寒假各項(xiàng)工作

第四篇：政教處工作總結(jié)

工作總結(jié)

一、不斷加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

1.本學(xué)年以來(lái)，我不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握黨的教育方針政策，為做好學(xué)校管理、學(xué)生管理工作提供了豐富的理論基礎(chǔ)。我時(shí)刻牢記自己是一名人民教師，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為人師表，廉潔自律，作風(fēng)正派。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)校的工作大局為重，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤勤懇懇，努力工作。在德、能、勤、績(jī)、廉諸方面都取得了一定的成績(jī)，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程改革的文章，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷積累學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，善于捕捉學(xué)校管理方面的各種信息，用現(xiàn)代教育理論武裝自己的頭腦，并不斷運(yùn)用于實(shí)際工作之中。

二、立足本職，履行職責(zé)，努力工作

1.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，沒(méi)有良好的紀(jì)律、衛(wèi)生的校園，就不可能有安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)年，我認(rèn)真組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距。從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全各方面上加大了班級(jí)日常管理工作的力度，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。大力宣傳提倡學(xué)生做一個(gè)文明守紀(jì)、助人為樂(lè)、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素的學(xué)生;堅(jiān)決禁止學(xué)生打架斗毆、亂涂亂扔、違規(guī)上網(wǎng)的行為。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。

2.強(qiáng)抓學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，保持優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。各班級(jí)按照政教處的統(tǒng)一部署，根據(jù)所劃分的衛(wèi)生區(qū)域，不折不扣保質(zhì)保量地做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證了校園大環(huán)境的整潔、清新，充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。本學(xué)期來(lái)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生比以前有了較大的改觀。3.加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。本學(xué)年，各級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作，政教處通過(guò)各種形式開(kāi)展了增強(qiáng)安全意識(shí)提高自我保護(hù)能力的系列教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的交通安全、消防安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全、防電防溺水安全等各項(xiàng)安全教育。并定期組織了多次地震、消防、防汛等演練活動(dòng)，大大提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

4.狠抓學(xué)生德育工作，提升學(xué)生德育水平。充分利用“班會(huì)、國(guó)旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)”等途徑，有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全等教育。

三、存在的不足及今后努力的方向

學(xué)校政教工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重要組成部分。一年來(lái)，本人在工作中雖取得了一定的成績(jī)，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，有時(shí)對(duì)工作檢查的力度還不夠，大膽管理的力度有時(shí)不強(qiáng)，學(xué)生管理、班級(jí)管理制度還需要進(jìn)一步完善，政治理論學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步深入。在今后的工作中我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，提高管理和工作水平，努力把各項(xiàng)工作干好，干出色，學(xué)期政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)抓常規(guī)管理，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的校園環(huán)境；推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)主題鮮明的教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，實(shí)現(xiàn)平安、穩(wěn)定。在全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，基本實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護(hù)校園安寧的目標(biāo)。

四、改進(jìn)德育工作方法，切實(shí)提高工作實(shí)效 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的育人理念，要求學(xué)生創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)為學(xué)校增加美譽(yù)度，不斷改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)常規(guī)評(píng)比。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生的真實(shí)思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)和想當(dāng)然。在今后的工作中，除堅(jiān)持通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和校長(zhǎng)信箱了解情況外，要多走出辦公室，走到學(xué)生中間，多發(fā)現(xiàn)、多研究學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整工作思路。

2抓好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步重視學(xué)生的心理問(wèn)題，進(jìn)一步提高德育科研的水平。充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室、心理輔導(dǎo)員的作用，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

3.改革學(xué)生品德評(píng)價(jià)方法，做好學(xué)生思想品德等方面的資料積累，提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

4.政教人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)新德育工作方法，指導(dǎo)和幫助班主任有效地開(kāi)展工作。

5.進(jìn)一步優(yōu)化班主任和德育督導(dǎo)員的評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，最大限度地調(diào)動(dòng)工作積極性和創(chuàng)造力。

第五篇：政教處工作總結(jié)

政教處工作總結(jié)

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)文件精神，執(zhí)行學(xué)校工作部署，切實(shí)落實(shí)了“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展了行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。堅(jiān)持了德育、智育兩條線，德育服務(wù)于教學(xué)，確保了正常的教學(xué)秩序。

1、加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)。

政教處全體人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍管理和建設(shè)。

利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織班主任參加教育局等舉辦的骨干班主任培訓(xùn)，對(duì)班主任的工作計(jì)劃和落實(shí)情況實(shí)行跟蹤，努力建設(shè)了一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍，建立班主任動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。

3、抓了常規(guī)教育。

第一，安全教育常抓不懈，利用各種手段、場(chǎng)合宣傳交通、消防、游泳、飲食等安全教育；第二，嚴(yán)格執(zhí)行了班級(jí)規(guī)范。各班利用開(kāi)學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過(guò)程，細(xì)化了班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了優(yōu)秀班集體建設(shè)。

4、積極開(kāi)展了主題教育，加強(qiáng)工作的精細(xì)化。通過(guò)主題班會(huì)，組織了學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛(ài)。“文明在我口中”：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱(chēng)呼，不講臟話、粗話等方面開(kāi)始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不隨手亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻等）、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開(kāi)始，衛(wèi)生工作做到慎獨(dú)，每人都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車(chē)，文明過(guò)馬路，文明用廁等方面開(kāi)始；“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開(kāi)始；組織學(xué)生每天寫(xiě)文明日記，記錄每天所做的文明事（不涉及隱私的內(nèi)容）。每一至二個(gè)月對(duì)自己做的文明事和寫(xiě)的文明日記進(jìn)行一次小結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程，激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。

5、提高了家庭教育現(xiàn)代化水平，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。堅(jiān)持把家庭教育現(xiàn)代化工作引向深入,利用現(xiàn)代化的教育手段,利用多種渠道,建立及時(shí)、有效的溝通交流和反饋機(jī)制,幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)不斷吸納新思想,樹(shù)立新觀念,接收新知識(shí),掌握新方法,提高了自身綜合素質(zhì)、家教水平,配合學(xué)校抓好了德育管理,實(shí)現(xiàn)共同育人的目標(biāo)。進(jìn)一步完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育格局。本學(xué)期各級(jí)部至少組織召開(kāi)了兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，取得社會(huì)與家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可。

6、繼續(xù)進(jìn)行了“兩操一課”的常規(guī)化管理。加強(qiáng)了體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育，落實(shí)了大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持了檢查評(píng)分公示制度，認(rèn)真落實(shí)了國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,辦好中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣泛開(kāi)展了學(xué)校群體活動(dòng)。

7、加強(qiáng)了學(xué)生宿舍管理，使常規(guī)管理制度化，規(guī)范化，評(píng)選了文明樣板宿舍，使宿舍管理的水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。

8、按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展了好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，完善了學(xué)生班級(jí)管理量化積分制，學(xué)期評(píng)優(yōu)選好結(jié)合積分進(jìn)行，在畢業(yè)年級(jí)，開(kāi)展了評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生活動(dòng)，同時(shí)把德育評(píng)價(jià)滲透到日常工作中去。

9、加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)籍管理，確保了鞏固率。認(rèn)真執(zhí)行了制止中小學(xué)生輟學(xué)的合同書(shū)、報(bào)告、談話、救助和督導(dǎo)評(píng)估制度,進(jìn)一步健全了防輟措施，有效的控制了輟學(xué)率，確保了鞏固率達(dá)到99％以上。嚴(yán)格落實(shí)了責(zé)任追究制和班級(jí)量化考核制度。

10.工作不足

德育工作思路需要進(jìn)一步梳理，工作過(guò)程指導(dǎo)需要加強(qiáng)，班主任理論學(xué)習(xí)仍未形成制度。學(xué)生心理健康教育仍然表面化，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。