第一篇：千家店鎮(zhèn)2013——2014年度大學(xué)生村官工作總結(jié)

千家店鎮(zhèn)2013—2014年度大學(xué)生村官工作總結(jié)

2013年至2014年，在縣村官辦的正確指導(dǎo)下，千家店鎮(zhèn)全方位、多角度，探索思路、創(chuàng)新模式，促進(jìn)各項(xiàng)村官管理工作規(guī)范有序開(kāi)展。千家店鎮(zhèn)通過(guò)健全規(guī)章制度、提供實(shí)踐平臺(tái)等多項(xiàng)措施，既保障了大學(xué)生村官的工作和生活，又使他們?cè)谵r(nóng)村基層工作中得到了磨煉，使之更好的成長(zhǎng)為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的生力軍?，F(xiàn)將這一年來(lái)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、我鎮(zhèn)大學(xué)生村官工作進(jìn)展情況

一是積極引導(dǎo)和支持大學(xué)生村官發(fā)揮自身特長(zhǎng)，建立志愿團(tuán)隊(duì)，服務(wù)農(nóng)村

千家店鎮(zhèn)共有在崗大學(xué)生村官35人，09屆、10屆、11屆各續(xù)聘1人，共計(jì)續(xù)聘大學(xué)生村官3人，2012屆村官18人，2013屆村官7人，2014年新入職村官7人。

我鎮(zhèn)共19個(gè)行政村，根據(jù)2014年縣村官辦關(guān)于大學(xué)生村官管理的相關(guān)文件精神，千家店鎮(zhèn)基本保證每個(gè)行政村分配1—2名大學(xué)生村官，分別擔(dān)任村支部書(shū)記助理和村委會(huì)主任助理，協(xié)助開(kāi)展村內(nèi)工作。同時(shí)，由于我鎮(zhèn)地處山區(qū)，幅員遼闊，行政村地理位置相隔較遠(yuǎn)，為了村官的生活便利與安全，實(shí)行在鎮(zhèn)統(tǒng)一食宿、統(tǒng)一管理。需要下村工作時(shí)，會(huì)有包村干部專(zhuān)程接送。在鎮(zhèn)里居住的時(shí)候，每個(gè)村官被分配到政府科室掛職鍛煉，了解政府機(jī)構(gòu)運(yùn)作的同時(shí)鍛煉相關(guān)工作能力。

千家店鎮(zhèn)教委積極組織大學(xué)生村官組建“助學(xué)服務(wù)志愿隊(duì)”，充分利用在崗大學(xué)生村官各自特長(zhǎng)，與千家店學(xué)校合作搭建助學(xué)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)古箏、羽毛球、乒乓球、民族舞蹈等業(yè)余興趣愛(ài)好培訓(xùn)課程，在極大的豐富山區(qū)小學(xué)學(xué)生的業(yè)余生活的同時(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)大學(xué)生村官與農(nóng)村感情，了解基層教育現(xiàn)狀，鍛煉其溝通教育能力。截止2014年，“助學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)”已歷經(jīng)3屆大學(xué)生村官，培訓(xùn)教育約2000課時(shí)（45分鐘課時(shí)），共計(jì)培訓(xùn)學(xué)生460余人次。

千家店鎮(zhèn)積極組織大學(xué)生村官建立各種志愿服務(wù)隊(duì)，定期組織志愿活動(dòng)。如到千家店鎮(zhèn)養(yǎng)老照料中心看望孤寡老人并清掃衛(wèi)生，參加河南村植樹(shù)種草村級(jí)綠化活動(dòng)，朝陽(yáng)寺周五集市撿垃圾等。通過(guò)組織志愿活動(dòng)，既凝聚了大學(xué)生村官志愿服務(wù)隊(duì)伍力量，更重要的是，讓大學(xué)生村官生動(dòng)鮮明的體驗(yàn)到農(nóng)村工作的各個(gè)方面，進(jìn)行基層“再教育”。

2014年，按照縣委宣傳部、縣文明辦聯(lián)合下發(fā)的《延慶縣“美麗延慶人〃最美北京人”百姓宣講活動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，千家店鎮(zhèn)團(tuán)委以大學(xué)生村官為主要力量，組建梯隊(duì)宣講隊(duì)伍，開(kāi)展“百里山水畫(huà)廊的照樣青春”等系列主題宣講活動(dòng)。

二是加強(qiáng)管理與培養(yǎng)，強(qiáng)化工作紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)身村官服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)技能

1、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化村官日常管理

千家店鎮(zhèn)黨委、政府始終高度重視大學(xué)生村官管理工作，成立大學(xué)生村官助理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立村官管理辦公室，黨委書(shū)記池合倉(cāng)為第一責(zé)任人，紀(jì)檢書(shū)記胡永強(qiáng)主管，黨委辦公室主任崔海龍負(fù)責(zé)日常具體工作。健全《日常行為規(guī)范》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《考勤制度》、《安全管理制度》、《信息報(bào)送制度》、《住宿管理制度》等各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)管理，確保村官正常的工作開(kāi)展。落實(shí)例會(huì)制度，每位村官對(duì)近一階段的工作予以述職，提出工作中遇到的困難或問(wèn)題，反饋民意，分享經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)感情，互相借鑒，自我提高。嚴(yán)格月度及年度考核，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生村官的責(zé)任意識(shí)，努力提高大學(xué)生村官工作績(jī)效，同時(shí)建立評(píng)優(yōu)樹(shù)模、重點(diǎn)培養(yǎng)、優(yōu)先使用等考核激勵(lì)機(jī)制，從考核的標(biāo)準(zhǔn)、程序、結(jié)果的應(yīng)用等方面對(duì)大學(xué)生村官在農(nóng)村基層的表現(xiàn)做全面的量化，建立了大學(xué)生村官的考核結(jié)果應(yīng)用機(jī)制，確保表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生村官脫穎而出，促進(jìn)大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)。

2、開(kāi)創(chuàng)特色培養(yǎng)方式，提升村官綜合素質(zhì)

我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視對(duì)村官的培養(yǎng)，在新村官報(bào)到后鎮(zhèn)里組織了為期一周左右的的崗前培訓(xùn)，介紹千家店鎮(zhèn)基本情況、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容，帶領(lǐng)村官參與花盆村、沙梁子村貧困戶(hù)慰問(wèn)工作等，并要求村官寫(xiě)出感想，進(jìn)行交流。在日常的崗前、崗中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷探索新的培養(yǎng)模式，沿用2012首創(chuàng)的“大學(xué)生村官研修班”模式，繼續(xù)針對(duì)在崗大學(xué)生村官開(kāi)設(shè)公文寫(xiě)作、社交禮儀、法律法規(guī)、公務(wù)員考前輔導(dǎo)、心理調(diào)適、村級(jí)管理等課程，并每年一次實(shí)地參觀考察了延慶監(jiān)獄，進(jìn)行廉政教育。通過(guò)研修班這些課程的學(xué)習(xí)使大學(xué)生村官完善了個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)，增加了對(duì)農(nóng)村基層工作的認(rèn)識(shí)，提高了實(shí)踐工作水平。

三是以大學(xué)生村官為橋梁，深化與高校間的共建合作，進(jìn)一步開(kāi)展“1+1”支部共建活動(dòng)

通過(guò)“大學(xué)生村官”的紐帶和橋梁作用，為高校服務(wù)社會(huì)搭建重要的平臺(tái)，建立與高校間的共建合作平臺(tái)，讓大學(xué)生了解當(dāng)今的新農(nóng)村建設(shè)，感受在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下新農(nóng)村的建設(shè)取得的初步成果，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生黨員服務(wù)基層，扎根社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)前沿的愛(ài)國(guó)熱情，在志愿服務(wù)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、艱苦奮斗等崇高品質(zhì)。

截止2014年8月，千家店鎮(zhèn)采取學(xué)生黨支部與村級(jí)黨支部結(jié)對(duì)的方式，已與北京林業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)等多所高校加強(qiáng)聯(lián)系溝通，建立共建和對(duì)口支援關(guān)系。其中，2013年，在與北京郵電大學(xué)的“文化共建項(xiàng)目”中，郵電大學(xué)為千家店小學(xué)捐贈(zèng)全新語(yǔ)音教學(xué)設(shè)備一套，含主控制臺(tái)1臺(tái)，學(xué)生機(jī)客戶(hù)端30臺(tái)。同時(shí)捐贈(zèng)40臺(tái)舊電腦供孩子們放學(xué)后學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，極大的便利了千家店小學(xué)的教學(xué)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，拓寬了山區(qū)學(xué)生的眼界。

四是積極關(guān)注大學(xué)生村官流動(dòng)情況，持續(xù)跟蹤期滿(mǎn)大學(xué)生村官發(fā)展現(xiàn)狀，引導(dǎo)期滿(mǎn)大學(xué)生村官繼續(xù)服務(wù)山區(qū)

為提高大學(xué)生村官就業(yè)率，切實(shí)保障期滿(mǎn)大學(xué)生村官的擇業(yè)就業(yè)，千家店鎮(zhèn)每年定期為第三年即將期滿(mǎn)的大學(xué)生村官進(jìn)行“行政能力面試專(zhuān)題培訓(xùn)”，并組織系列模擬面試。并創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)延慶縣相關(guān)專(zhuān)家，就行政測(cè)試能力、面試等公務(wù)員招考中的難點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行全面培訓(xùn)，針對(duì)每位村官的表現(xiàn)進(jìn)行了針對(duì)性的、專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)，極大的提升了即將奔向考場(chǎng)的期滿(mǎn)大學(xué)生村官的心理素質(zhì)、臨場(chǎng)反應(yīng)、解答技巧等能力，為期滿(mǎn)大學(xué)生村官再就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生村官期滿(mǎn)離職后，千家店鎮(zhèn)建立健全期滿(mǎn)大學(xué)生村官信息庫(kù)，并建立長(zhǎng)效的跟蹤記錄機(jī)制，與期滿(mǎn)大學(xué)生村官保持聯(lián)系，關(guān)注其流動(dòng)情況和工作發(fā)展現(xiàn)狀?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，作為大學(xué)生村官畢業(yè)后的首個(gè)工作地點(diǎn)，千家店鎮(zhèn)將自己定位成大學(xué)生村官的“第二故鄉(xiāng)”，積極在心理輔導(dǎo)、擇業(yè)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等多個(gè)層面給予期滿(mǎn)大學(xué)生村官幫助。

千家店鎮(zhèn)建立由黨建辦公室牽頭成立的“期滿(mǎn)大學(xué)生村官信息維護(hù)小組”，由千家店鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理員吳艷麗擔(dān)任小組長(zhǎng)，定期給期滿(mǎn)大學(xué)生村官聯(lián)系，關(guān)注其工作現(xiàn)狀和思想動(dòng)態(tài)，積極引導(dǎo)期滿(mǎn)大學(xué)生村官繼續(xù)服務(wù)山區(qū)。

二、存在問(wèn)題及不足

一是教育培訓(xùn)師資力量不足，難以開(kāi)展多方面全覆蓋的大學(xué)生村官培訓(xùn)

千家店鎮(zhèn)探索首創(chuàng)開(kāi)辦了大學(xué)生村官研修班，取得了很好的效果。但是，鑒于在培訓(xùn)中涉及師資力量、專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)等因素的限制，難以開(kāi)展多方面全覆蓋的大學(xué)生村官培訓(xùn)。

二是培訓(xùn)活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng)，不能滿(mǎn)足大學(xué)生村官多元化的需求

新入職大學(xué)生村官需要進(jìn)行入職培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃、基本民情村情培訓(xùn)等，第二年大學(xué)生村官需要進(jìn)一步開(kāi)展公文寫(xiě)作、法律常識(shí)等工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)再培訓(xùn)，第三年大學(xué)生村官需要進(jìn)行擇業(yè)就業(yè)選擇、行政測(cè)試能力、面試技巧等就業(yè)相關(guān)的技能培訓(xùn)，面對(duì)多元化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)需求，在缺少資金、缺少師資力量等諸多條件限制下，難以開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)。

三是扎根農(nóng)村意識(shí)不濃，大學(xué)生村官難以“俯下身子”進(jìn)農(nóng)村

目前，部分大學(xué)生“村官”存在著扎根農(nóng)村意識(shí)不濃，主要表現(xiàn)有兩種情況：一是事業(yè)心不強(qiáng)，沒(méi)有在農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)的持久熱情和決心，總體上對(duì)自己的人生規(guī)劃和事業(yè)定位還比較迷茫，只是把村官工作作為過(guò)度性的工作，并沒(méi)有真正沉下心來(lái)在農(nóng)村工作。二是基于村官的政策誘惑。僅把大學(xué)生村官工作當(dāng)成一個(gè)“跳板”，為以后轉(zhuǎn)為公務(wù)員身份事業(yè)單積累資本，這樣很大程度上影響了他們有效發(fā)揮作用。

四是工作上難深入，部分牽涉切實(shí)利益的工作難以深入落實(shí)開(kāi)展

進(jìn)村第一年的大學(xué)生多數(shù)面臨工作難以“深入”問(wèn)題，如感到專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、人際關(guān)系難處理、村里人缺乏認(rèn)同感、生活不習(xí)慣、工作無(wú)從下手等。造成這種情況的原因主要有二：一是農(nóng)村人際關(guān)系復(fù)雜、利益糾葛較多，農(nóng)村工作瑣碎繁雜，新來(lái)者很難在短期內(nèi)被農(nóng)村社會(huì)所接納。二是大學(xué)生“村官”自身存在一定的局限性。如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒(méi)有農(nóng)村生活的經(jīng)歷。

五、下一步的工作計(jì)劃

一是進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)村官的日常管理工作。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，完善考察考核機(jī)制，保障村官日常工作的順利開(kāi)展。并進(jìn)一步探索日?？己伺c績(jī)效工資的掛鉤方式、懲罰措施及其他手段，激勵(lì)村官更好的為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。

二是探索實(shí)施輪崗制，定期輪換任職行政村和掛職科室。讓村官在有限的三年時(shí)間內(nèi)更加全面的了解政府機(jī)構(gòu)不同科室的工作內(nèi)容、運(yùn)作方式，不同村的實(shí)際狀況，鍛煉他們?cè)诓煌沫h(huán)境下處理問(wèn)題的能力。

三是繼續(xù)挖掘“大學(xué)生村官研修班”培訓(xùn)潛力。不定期開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)，完善系統(tǒng)化的培訓(xùn)機(jī)制，使村官在工作中不斷學(xué)習(xí)提高，再用所學(xué)更好的服務(wù)工作，推進(jìn)百里畫(huà)廊建設(shè)。

四是在村官中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。定期舉辦村官風(fēng)采論壇，開(kāi)展定題演講、即興演講、社會(huì)熱點(diǎn)辯論賽等活動(dòng)，培養(yǎng)村官的思維方式、儀表臺(tái)風(fēng)等綜合素質(zhì)，展示我鎮(zhèn)當(dāng)代大學(xué)生村官的無(wú)限風(fēng)采。并利用每周例會(huì)的時(shí)間，開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)，采取輪流與自愿相結(jié)合的方式，把個(gè)人最近讀書(shū)所得所想跟大家分享，在村官中形成一種交流、榜樣、趕超、共同進(jìn)步的濃厚氛圍。

五是集思廣益，進(jìn)一步凝聚大學(xué)身村官隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。積極開(kāi)展紅色1+

1、文體比賽、志愿服務(wù)等特色活動(dòng)，增強(qiáng)村官組織凝聚力、保持身心健康、也多為社會(huì)做一些有意義的事情。

六是探索實(shí)踐村官自治。借鑒行政村村民自治的制度實(shí)行村官自治，民主選舉產(chǎn)生村官自治組織，開(kāi)展村官自我管理、自我教育、自我發(fā)展。

第二篇：鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”工作總結(jié)

2010年xx鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”工作總結(jié)

為了不斷提高大學(xué)生村官領(lǐng)會(huì)和執(zhí)行黨的農(nóng)村政策的能力，確保大學(xué)生村官人盡其才、才盡其用，我鎮(zhèn)根據(jù)縣委組織部的文件精神，根據(jù)大學(xué)生村官的專(zhuān)業(yè)和個(gè)人特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們找準(zhǔn)定位，引導(dǎo)他們從當(dāng)好“五員”做起，逐漸熟悉村情民意，熟悉業(yè)務(wù)工作，不斷開(kāi)拓視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮村官作用。并將科學(xué)發(fā)展觀理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系，積極服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。現(xiàn)就我鎮(zhèn)大學(xué)生村官2010年的工作匯報(bào)如下：

一、我鎮(zhèn)大學(xué)生村官的基本情況

來(lái)到我鎮(zhèn)工作的大學(xué)生村官有3人，其中黨員1人，本科學(xué)歷2人，男同志2人，女同志1人，分別安排在西中、黎壁、天平3個(gè)行政村工作。

二、我鎮(zhèn)黨委、政府以人為本，嚴(yán)格管理，助推大學(xué)生“村官”健康成長(zhǎng)。提升致富能力、服務(wù)能力和應(yīng)急能力。針對(duì)大學(xué)生所在服務(wù)村的實(shí)際優(yōu)勢(shì)，要求大學(xué)生村官要發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，深入群眾了解信息，拿出具有可行性的發(fā)展計(jì)劃報(bào)告，充分利用部分群眾的主動(dòng)性和積極性，帶頭提高群眾創(chuàng)業(yè)致富的激情。我鎮(zhèn)黨委和政府對(duì)大學(xué)生村官在帶頭致富行動(dòng)中遇到的困難給予幫助，在政策上給予關(guān)懷，幫助其實(shí)現(xiàn)帶頭致富的作用。充分發(fā)揮大學(xué)生村官年輕優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)，緊緊以服務(wù)群眾為導(dǎo)向，深入基層開(kāi)展工作。采取為群眾多說(shuō)一句話、多走一步路、多寫(xiě)一份申請(qǐng)、多跑幾個(gè)部門(mén)、多辦一件實(shí)事作為服務(wù)意識(shí)和能力的具體表現(xiàn)。我鎮(zhèn)黨委對(duì)大學(xué)生村官所在服務(wù)村的群眾進(jìn)行不定期詢(xún)?cè)L，掌握大學(xué)生村官深入群眾、服務(wù)群眾的情況，對(duì)大學(xué)生村官的日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理，并及時(shí)向縣黨委基層辦匯報(bào)情況，建議建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以提升大學(xué)生村官的服務(wù)能力。對(duì)新到大學(xué)生村官，我鎮(zhèn)黨委安排志人為大學(xué)生村官講解鄉(xiāng)情村情，尤其是服務(wù)村的情況，以保證農(nóng)村工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，安排村“兩委”班子搞好工作對(duì)接，引導(dǎo)大學(xué)生村官了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)風(fēng)民俗，使之與群眾相互認(rèn)識(shí)和了解，更好地為群眾服務(wù)，以提高大學(xué)生村官在農(nóng)村工作的應(yīng)急能力。

創(chuàng)新措施，互助交流，提高大學(xué)生“村官”綜合能力。創(chuàng)新工作措施，想方設(shè)法為他們搭建交流溝通的平臺(tái)，創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，在實(shí)踐工作中提高他們的綜合能力。一是加強(qiáng)與“村官”的交流。鎮(zhèn)黨委多次召開(kāi)“村官”座談會(huì)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、典型發(fā)言、正確引導(dǎo)等方式，聽(tīng)取“大為生村官”思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況匯報(bào);建立定期調(diào)研督查制度，掌握發(fā)展態(tài)勢(shì)，促進(jìn)他們之間的相互交流學(xué)習(xí)，使大學(xué)生“村官”進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀、擇業(yè)觀。二是增進(jìn)大學(xué)生“村官”間的溝通。積極鼓勵(lì)“村官”們能過(guò)博客日志、空間交流等方式，架起與全市乃至全國(guó)范圍內(nèi)的其他大學(xué)生“村官”交流思想的橋梁，把工作中收獲的成績(jī)、遇到的困難、出現(xiàn)的困惑等，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我激勵(lì)，更好的處理工作，使他們快速進(jìn)入角色，在短時(shí)間內(nèi)融入新的集體，在以后工作生活中更加游刃有余。三是建立大學(xué)生“村官”與鎮(zhèn)內(nèi)優(yōu)秀人才的聯(lián)系。定期組織大學(xué)生村官到養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)、砂糖桔種植戶(hù)等先進(jìn)生產(chǎn)基地參觀學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生“村官”與鎮(zhèn)內(nèi)優(yōu)秀的青年企業(yè)家、致富帶頭人等進(jìn)行多形式、高頻率、深層次交流，為促進(jìn)他們今后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，大力支持大學(xué)生“村官”思想與文化方面的進(jìn)步，鼓勵(lì)他們遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，督促他們嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)他們的政治意識(shí)，培養(yǎng)他們?cè)鶎印⒎?wù)群眾的思想。

因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)大學(xué)生“村官”落地生根。生活上的關(guān)照、工作上的幫帶，大大地激發(fā)了大學(xué)生“村官”的積極性。他們將自身年齡、知識(shí)優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到謀劃村居經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民生工程上來(lái)，各展所長(zhǎng)，大顯身手，在新農(nóng)村建設(shè)中落地生根。一是有力促進(jìn)了依法民主治村。充分利用村務(wù)公開(kāi)欄、板報(bào)、櫥窗、廣播等多種形式宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳相關(guān)法律法規(guī)，同時(shí)，發(fā)揮村干部與群眾之間的橋梁和紐帶作用，搞好了村務(wù)公開(kāi)、村級(jí)民主理財(cái)，有效消除了村級(jí)信訪隱患。黎壁村主任助理蘇艾蕓，作為全鎮(zhèn)唯一的女大學(xué)生“村官”，主動(dòng)配合村兩委耐心細(xì)致地做群眾的思想工作。二是拓寬了農(nóng)民增收致富渠道。西中村村官黎斌傳利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，及時(shí)向村民發(fā)布市場(chǎng)信息，使村民較好地把握了行情，拓寬了村民的增收致富渠道。天平村村官莫江華邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)村入戶(hù)，為村民解答各種疑難問(wèn)題，使村民及時(shí)掌握了科學(xué)種植知識(shí)，搞高了產(chǎn)量。三是助推了加快建設(shè)新農(nóng)村步伐。緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)目標(biāo)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極謀劃，建言獻(xiàn)策。

三、我鎮(zhèn)農(nóng)村大學(xué)生村官存在的問(wèn)題

一是農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)欠缺，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)、加強(qiáng)、提高。理在農(nóng)村最缺乏的就是敢拼敢干且有農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的專(zhuān)業(yè)型人才，而我鎮(zhèn)招聘的3名大學(xué)生村官中，雖然學(xué)歷較高，但所學(xué)專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有涉及農(nóng)業(yè)。雖然在農(nóng)村長(zhǎng)大，但是現(xiàn)在對(duì)最新、實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)了解不多，目前已有的知識(shí)和能力與實(shí)際要求有一定的差距。因此在農(nóng)村工作并容易，做起事來(lái)相對(duì)吃力，帶領(lǐng)農(nóng)民致富的本領(lǐng)還需進(jìn)一步提高。

二是農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，社會(huì)實(shí)踐能力相對(duì)薄弱。大學(xué)生村官都是剛剛高校畢業(yè)，在農(nóng)村工作時(shí)間尚短，缺少基層工作經(jīng)驗(yàn)，好多工作都憑個(gè)人去努力，缺少與基層黨組織溝通與協(xié)調(diào)。這就使得在處理農(nóng)村的很多實(shí)際問(wèn)題時(shí)插不上手，或是處理問(wèn)題不到位。再就是大學(xué)生村官到農(nóng)村工作后的心理落差相對(duì)較大。

四、我鎮(zhèn)關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村官引導(dǎo)、管理的小建議。

一是為斷加經(jīng)強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的針對(duì)性培訓(xùn)，大學(xué)生思想意識(shí)先進(jìn)，接受新知識(shí)新技術(shù)的能力強(qiáng)，這就要充分發(fā)揮他們這方面的優(yōu)勢(shì)，先要增強(qiáng)他們一定的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上定期選址出處考察學(xué)習(xí)，然后回村進(jìn)行發(fā)展傳播新知識(shí)，帶領(lǐng)農(nóng)民致富。

二是定期舉行座談會(huì)，提高大學(xué)生村官的心理健康。要從思想把握大學(xué)生村官的動(dòng)態(tài)，要讓他們意識(shí)到農(nóng)村也在廣闊的發(fā)展前景，也有發(fā)家致富的商機(jī)，使他們能安心工作于農(nóng)村，而不是把大學(xué)生村官作為一個(gè)公務(wù)員等升遷的一個(gè)跳板。還要從政策上給與大學(xué)生村官更多的傾斜，使他們能更大膽的、更有保障去帶頭創(chuàng)業(yè)。

五、對(duì)于期滿(mǎn)大學(xué)生村官有序流動(dòng)方面所采取的措施及意見(jiàn)。

我鎮(zhèn)今年沒(méi)有到期的大學(xué)生村官，但對(duì)于期滿(mǎn)大學(xué)生村官我提以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

（一）可以通過(guò)考核安排大學(xué)生村官到空缺的崗位，畢竟大學(xué)生村官經(jīng)過(guò)三年的基層鍛煉有一定的經(jīng)驗(yàn)。這樣的人才應(yīng)該安排一個(gè)更好的崗位來(lái)發(fā)揮他們的能力，更好的為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

（二）對(duì)于不想在單位工作的期滿(mǎn)大學(xué)生村官，可以適當(dāng)?shù)慕o他們一些經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助讓他們自已創(chuàng)業(yè)。對(duì)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)應(yīng)該在資金、政策和技術(shù)上給予支持。

（三）對(duì)于三年內(nèi)考核優(yōu)秀的大學(xué)生村官可以提拔他們直接進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍。

總之，在縣委組織部以及鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的細(xì)心關(guān)懷下，我鎮(zhèn)大學(xué)生村官能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、踏實(shí)苦干、積極配合縣鄉(xiāng)兩級(jí)完成工作任務(wù)。我鎮(zhèn)也全力配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為大學(xué)生村官提供良好的環(huán)境，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。

第三篇：2012鎮(zhèn)大學(xué)生村官工作總結(jié)

2012xxx大學(xué)生村官工作總結(jié)

選聘大學(xué)生村官是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，是加快推進(jìn)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的重要舉措，是培養(yǎng)一支愛(ài)農(nóng)、知農(nóng)、為農(nóng)干部隊(duì)伍的重要途徑?；仡欉@一年來(lái)的村官生活，xxx8名村官在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在干部群眾的指導(dǎo)幫助下，都有了不同程度的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也學(xué)到了不少基層工作經(jīng)驗(yàn)和為人處事的方法。老村官銳意進(jìn)取，新村官積極融入，都始終以?xún)?yōu)秀農(nóng)村干部為榜樣，俯下身子學(xué)習(xí)、靜下心思做事，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在實(shí)干中成熟?，F(xiàn)將這一年來(lái)xxx大學(xué)生村官的各項(xiàng)情況總結(jié)如下。

一、善于學(xué)習(xí)，端正態(tài)度積極提升思想。

一方面，在理論學(xué)習(xí)中提高。積極整合學(xué)習(xí)資源，充分利用書(shū)籍資料、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒介，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和黨在農(nóng)村的基本政策，學(xué)習(xí)農(nóng)村法律法規(guī)、村務(wù)管理和基層組織建設(shè)等方面的知識(shí)和技能，不斷增強(qiáng)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)農(nóng)民致富的本領(lǐng)。兩次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我鎮(zhèn)大學(xué)生都認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，并保質(zhì)保量完成心得的撰寫(xiě)，做到學(xué)有所思，學(xué)以致用。把功夫用在平時(shí)，增加積累、注入能量、夯實(shí)基礎(chǔ)，加快理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，為實(shí)現(xiàn)從陌生的“外鄉(xiāng)人”到農(nóng)民的“貼心人”，從一竅不通的“外行人”到團(tuán)結(jié)農(nóng)民群眾致富奔小康的“領(lǐng)頭人”的轉(zhuǎn)變奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另一方面，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中升華。村干部和農(nóng)民群眾長(zhǎng)期在基層一線工作、勞動(dòng)，有著豐富的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，他們就是大學(xué)生村

官最好的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。下村后，村官們開(kāi)始嘗試以村民身份去定位自我，深入村里體會(huì)農(nóng)民疾苦，將農(nóng)民切身利益與自己本職工作緊密聯(lián)系在一起。利用開(kāi)村兩委會(huì)的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)村書(shū)記、村主任布置工作任務(wù)，聽(tīng)其他兩委匯報(bào)工作完成情況及遇到的問(wèn)題，此外，還將往年的村工作計(jì)劃和總結(jié)帶回來(lái)研究、相互交流，對(duì)農(nóng)村工作涉及的領(lǐng)域、主要的工作內(nèi)容等問(wèn)題有了基本的了解。

二、勤于融入，俯下身子全面貼近農(nóng)村。

農(nóng)村事務(wù)具體實(shí)際、繁瑣細(xì)碎、涉及面廣。作為一名大學(xué)生村官，首先要端正自己的心態(tài)，立足本職，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，做好吃苦的準(zhǔn)備，一心一意服務(wù)群眾，積極投身社會(huì)實(shí)踐。

一、黨建材料“整理員”。一年來(lái)，我鎮(zhèn)大學(xué)生村官積極參加村兩委會(huì)議、村民代表大會(huì)、黨員大會(huì)等各種會(huì)議，整理黨支部會(huì)議記錄、村委會(huì)議等會(huì)議記錄；做好文字性的工作；對(duì)村內(nèi)的各項(xiàng)資料整理、分類(lèi)，規(guī)范黨建材料。今年老村官還負(fù)責(zé)配合組織科一起考察黨員，在一系列的程序中，村官們學(xué)到了不少，也明白了組織對(duì)個(gè)人的整個(gè)考核流程。出日常臺(tái)賬資料整理外，村官們還根據(jù)村里需要，擬草各種通知協(xié)議。

二、政策法規(guī)“宣傳員”。利用村務(wù)公開(kāi)欄、遠(yuǎn)程教育、進(jìn)村入戶(hù)交流、接待來(lái)訪群眾，給農(nóng)民朋友宣講他們關(guān)注的計(jì)生政策法規(guī)、“三農(nóng)”政策和土地法規(guī)、全民養(yǎng)老、全民醫(yī)保等跟群眾切身利益息息相關(guān)的政策法規(guī)。及時(shí)上網(wǎng)查閱，幫助解答群眾問(wèn)題。

三、農(nóng)家書(shū)屋“管理員”。今年，我鎮(zhèn)三位大學(xué)生村官參加了2012xxx農(nóng)家書(shū)屋管理員（xxx站）培訓(xùn)，回來(lái)組織了全鎮(zhèn)大學(xué)生村官學(xué)習(xí)農(nóng)家書(shū)屋管理常識(shí)，進(jìn)一步完善閱覽室制度，制作了借閱登記表格，嚴(yán)格圖書(shū)規(guī)章制度，幫助農(nóng)家書(shū)屋有序管理，使農(nóng)家書(shū)屋能夠越來(lái)越滿(mǎn)足村民日益增長(zhǎng)的精神文明需求。

四、民生工作“協(xié)管員”。我鎮(zhèn)大學(xué)生村官與村兩委班子一起走村入戶(hù)，動(dòng)員村民參加全民醫(yī)保和全民養(yǎng)老，通過(guò)各種方式方法大力宣傳這項(xiàng)惠民政策，動(dòng)員群眾積極參與。村官們還積極參加了各村一事一議，水費(fèi)收繳及各項(xiàng)惠農(nóng)補(bǔ)助的發(fā)放工作，通過(guò)參與這些工作，增加村官與群眾的交流，也是群眾對(duì)大學(xué)生村官的政策有了更深的了解。

五、黨員教育“教導(dǎo)員”。為更好地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民致富、服務(wù)村民生活的作用，我鎮(zhèn)大學(xué)生村官都能較好完成遠(yuǎn)程教育組織管理工作，堅(jiān)持至少每月組織一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，為黨員群眾播放遠(yuǎn)程教育視頻，豐富了村民的業(yè)余生活，傳播致富經(jīng)驗(yàn)做法，提高黨員群眾的創(chuàng)業(yè)致富技能，讓黨員群眾及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握黨的方針政策。

六、中心工作“聯(lián)絡(luò)員”。圍繞上級(jí)黨委政府各個(gè)時(shí)期的中心工作，勇于擔(dān)當(dāng)，做好“聯(lián)絡(luò)員”工作。協(xié)助做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆和區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)人大代表?yè)Q屆農(nóng)村代表的選舉工作，力爭(zhēng)營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的換屆選舉氛圍。人大換屆選舉中，協(xié)助村兩委做好發(fā)布公告宣傳發(fā)動(dòng)全村群眾積極參與人大換屆選舉、選民登記、初步候選人推選、協(xié)商

確定正式候選人、投票選舉等工作，確保區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)人大換屆選舉工作順利圓滿(mǎn)完成。

三、尋求創(chuàng)業(yè)，腳踏實(shí)地幫助農(nóng)民致富。

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)大學(xué)生村官認(rèn)真貫徹組織部關(guān)于創(chuàng)業(yè)富民的精神指示，積極探索創(chuàng)業(yè)富民路道，不斷增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)富民本領(lǐng)，爭(zhēng)取到人人有技能，個(gè)個(gè)有項(xiàng)目。今年初，xxx大學(xué)生村官xx成立了xxxxx合作社，主要種植景觀樹(shù)，金葉女貞、紅葉女貞、木槿等，目前合作社已投入資金五十余萬(wàn)元，帶動(dòng)周邊十多戶(hù)村民加入。8月份，xxx大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園在xxx村掛牌開(kāi)園，我們鎮(zhèn)大學(xué)生村官積極投身到創(chuàng)業(yè)中去，承包蔬菜，與種植大戶(hù)一起種植蔬菜，目前種植效益良好。

“把結(jié)果獻(xiàn)給基層，把過(guò)程留給自己”，堅(jiān)定的走好腳下的每一步路，我堅(jiān)信，在各級(jí)黨組織的關(guān)心支持下，在我們xxx大學(xué)生村官的共同努力下，農(nóng)村這塊希望的田野里一定會(huì)結(jié)出無(wú)限燦爛的果實(shí)，農(nóng)村的明天會(huì)更加美好。

第四篇：鎮(zhèn)大學(xué)生村官工作總結(jié)

**鎮(zhèn)關(guān)于到村任職高校畢業(yè)生

一年來(lái)工作情況總結(jié)

**鎮(zhèn)共有到村任職高校畢業(yè)生名，其中男生名，女生6名，本科生名，專(zhuān)科生8名，黨員4人（其中預(yù)備黨員2人）。分別擔(dān)任**村、**村等個(gè)村的村支部書(shū)記助理和村主任助理。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的工作和實(shí)踐，他們基本適應(yīng)了鄉(xiāng)村工作的環(huán)境，融入了農(nóng)村工作之中，較好的發(fā)揮了他們應(yīng)有的作用，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、大學(xué)生村官給村里帶來(lái)的變化。

（一）為農(nóng)村基層黨組織注入了生機(jī)和活力，優(yōu)化了農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。?生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主?，是中央對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的要求。到村任職的高校畢業(yè)生為實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)總體目標(biāo)提供了動(dòng)力和智力支持。高校畢業(yè)生是一個(gè)年輕的群體，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，對(duì)當(dāng)前村級(jí)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是有益的補(bǔ)充。他們的到來(lái)，不同程度的改變了農(nóng)村兩委干部年齡老化、文化偏低、缺乏現(xiàn)代科技知識(shí)的現(xiàn)狀。同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了村干部的工作熱情，較好的解決了村干部來(lái)源不足和部分村級(jí)干部后繼乏人的問(wèn)題。

（二）傳播了新知識(shí)，帶來(lái)了新思想，促進(jìn)了基層精神文明建設(shè)。新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展需要知識(shí)型、專(zhuān)業(yè)型人才。大學(xué)生村官為農(nóng)民帶來(lái)了精神食糧，為農(nóng)村帶來(lái)了新氣象、新觀念，促進(jìn)了農(nóng)村科技進(jìn)步和社會(huì)穩(wěn)定。大學(xué)生村干部利用自身優(yōu)勢(shì)，切實(shí)把理論知識(shí)與農(nóng)村工作實(shí)際相結(jié)合，積極為農(nóng)民服務(wù)，不同程度的推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。**村的任職大學(xué)生***利用平面設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布溫室西紅柿銷(xiāo)售信息，吸引了東北等地的客戶(hù)到村里收購(gòu)西紅柿，果農(nóng)在大棚里就把產(chǎn)品賣(mài)到了全國(guó)各地。十七屆三中全會(huì)結(jié)束后，大學(xué)生?村官?組成了一支8人的義務(wù)宣講隊(duì)，巡回到田間地頭、養(yǎng)殖大棚、集市、老黨員家中宣傳黨的政策和法律法規(guī)，收到了良好效果。廣泛開(kāi)展電腦、法律、農(nóng)技等方面的培訓(xùn)活動(dòng)，幫助村民掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解致富信息，提升了農(nóng)村干部群眾的綜合素質(zhì)。同時(shí)擔(dān)負(fù)起村級(jí)遠(yuǎn)程教育協(xié)助員，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，積極組織農(nóng)民黨員干部收看全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)播出節(jié)目和省輔助教學(xué)平臺(tái)播出的教學(xué)課件和輔收節(jié)目，把農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)等以更便捷的方式傳授給村民，改變了以往主要通過(guò)專(zhuān)家面授、村民交流的技術(shù)傳播方式，受到村民們的稱(chēng)贊。

（三）加快了新農(nóng)村建設(shè)步伐。名大學(xué)生村官積極參加了鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治活動(dòng)，并自發(fā)地成立了一支大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，積極宣傳鄉(xiāng)村清潔活動(dòng)的目的和意義，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)群眾積極參與到活動(dòng)中來(lái)。鎮(zhèn)里把茶樹(shù)莊村做為示范村，定期組織大學(xué)生村官到村里清理街道，在其帶動(dòng)下，村民自身的文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，自覺(jué)主動(dòng)地參與到新農(nóng)村建設(shè)中，為創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境打下了良好的基礎(chǔ)。

二、大學(xué)生村官自身也在實(shí)踐中得到了一定的鍛煉提高

一是思想覺(jué)悟和政治學(xué)習(xí)水平的提高。村官**曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)，?在學(xué)校的時(shí)候很少關(guān)注時(shí)政，現(xiàn)在每項(xiàng)政策都得深入學(xué)習(xí)了解，尤其是國(guó)家關(guān)于‘三農(nóng)’的政策，因?yàn)楹芏嗳罕姇?huì)問(wèn)我。?他的話直接反映出了他們?cè)谒枷胗X(jué)悟和政治水平方面的提高。十七大召開(kāi)以后，大學(xué)生村官們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告精神，理解報(bào)告中的新思想，對(duì)新形勢(shì)下的農(nóng)村基層工作有了更新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)還加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、書(shū)籍等學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村工作方面的知識(shí)，加深了對(duì)農(nóng)村工作的了解，更加端正在農(nóng)村工作的思想態(tài)度，堅(jiān)定了服務(wù)農(nóng)村的信心。

二是個(gè)人素質(zhì)和工作能力的提高。在工作中他們嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決定，積極支持村上的工作。在重大事情面前，努力配合好村干部，當(dāng)好參謀助手，積極出謀劃策，認(rèn)真收集整理資料，為村干部排憂解難。今年的新農(nóng)合工作，他們積極配合村干部，堅(jiān)持同村支書(shū)一起走村竄戶(hù)，大力宣傳惠民政策，動(dòng)員群眾積極參與。

總之，一年來(lái)，我鎮(zhèn)到村任職高校畢業(yè)生都能積極認(rèn)真得完成每一項(xiàng)工作，并且堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)。鎮(zhèn)黨委、政府也始終堅(jiān)持為其創(chuàng)造一個(gè)和諧的發(fā)展環(huán)境，積極為其營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍和生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。下一步，我鎮(zhèn)將一如既往地關(guān)心每一位到村任職高校畢業(yè)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，讓其在農(nóng)村天地里更好的發(fā)揮作用，更好的體現(xiàn)其人生價(jià)值，在農(nóng)村這個(gè)大舞臺(tái)上創(chuàng)造更大更多的輝煌。

中共**鎮(zhèn)委

2009年9月1日

第五篇：大滿(mǎn)鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理工作總結(jié)

大滿(mǎn)鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理工作總結(jié)

自2009年我鎮(zhèn)分配來(lái)大學(xué)生村官以來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府十分重視大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作，注重實(shí)踐與工作相結(jié)合，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力使他們當(dāng)好農(nóng)村政策宣講員、遠(yuǎn)程教育管理員、便民服務(wù)代理員、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策參謀員、文化活動(dòng)組織員、科技信息傳播員，不斷提高大學(xué)生村官的實(shí)際工作能力，積極引導(dǎo)他們?cè)诨鶎渝憻挸刹拧，F(xiàn)將主要管理工作情況總結(jié)如下：

一、大學(xué)生村官基本情況

來(lái)到我鎮(zhèn)工作的大學(xué)生村官共有2人，均為男、本科學(xué)歷，分別任城西閘村主任助理和新新村黨支部書(shū)記助理。

二、對(duì)大學(xué)生村官的管理及運(yùn)用

（一）強(qiáng)化幫帶關(guān)愛(ài)，促進(jìn)角色轉(zhuǎn)變

一是建立結(jié)對(duì)幫帶制度。針對(duì)大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村工作不了解，沒(méi)有基層工作經(jīng)驗(yàn)等實(shí)際，由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記負(fù)總則，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)對(duì)，并由村“兩委”負(fù)責(zé)人幫帶，及時(shí)帶領(lǐng)大學(xué)生村官走村入戶(hù)，全面熟悉農(nóng)村鎮(zhèn)情村貌，傳授農(nóng)村工作方式方法，幫助其提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而盡快轉(zhuǎn)變工作角色、進(jìn)入工作狀態(tài)。二是建立推動(dòng)考核制度。把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的

完成、業(yè)績(jī)考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的計(jì)劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動(dòng)幫助、支持、鼓勵(lì)大學(xué)生村官開(kāi)展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺(tái)。三是建立列席旁聽(tīng)制度。鎮(zhèn)黨委結(jié)合實(shí)際情況，讓大學(xué)生村官列席鎮(zhèn)黨委、政府有關(guān)會(huì)議，了解本鎮(zhèn)及區(qū)上的重要政策、重大項(xiàng)目和重點(diǎn)工作，幫助其盡快熟悉并掌握上級(jí)動(dòng)態(tài)，推進(jìn)工作的有效開(kāi)展。四是建立多向交流制度。采取實(shí)地走訪、電話詢(xún)問(wèn)、書(shū)面交流等形式，在鎮(zhèn)黨委與大學(xué)生村官間搭建起交流和溝通的橋梁，及時(shí)關(guān)心大學(xué)生村官在思想上、工作上、生活中遇到的實(shí)際困難，并及時(shí)幫助解決。

（二）強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力

一是實(shí)行集中培訓(xùn)制度。定期參加鎮(zhèn)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對(duì)如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。二是強(qiáng)化崗位鍛煉。在進(jìn)村工作前，安排大學(xué)生村官到鎮(zhèn)機(jī)關(guān)進(jìn)行為期一個(gè)月的適應(yīng)性鍛煉，通過(guò)在具體工作中的實(shí)際操作和摸索，進(jìn)一步了解所選派村的基本情況、熟悉農(nóng)村工作的基本方法，掌握處理公務(wù)的基本程序等，為其順利開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。三是開(kāi)辟“綠色”通道。今年，鎮(zhèn)黨委、政府積極組織安排召開(kāi)“村官”座談活動(dòng)，讓實(shí)職村官與大學(xué)生村官一起交流，為大學(xué)生村官提供了展示才能、交流思想、探討工作的大舞臺(tái)，使其在參與座談的過(guò)程中，主動(dòng)思考，將理論與實(shí)際，村情與鎮(zhèn)情、自身與農(nóng)村結(jié)合得更為緊密，自身綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

（三）強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力

一是“壓擔(dān)子”。鎮(zhèn)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在各類(lèi)材料撰寫(xiě)、政治理論宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等方面，明確要求，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展。二是“減負(fù)擔(dān)”。為增進(jìn)他們盡快熟悉工作，更好融入農(nóng)村工作環(huán)境，鎮(zhèn)村兩級(jí)組織積極對(duì)大學(xué)生村官在工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)、指引，幫助其減小工作壓力和阻力，盡可能多的積累工作經(jīng)驗(yàn)和方法，從而更好地做好基層服務(wù)。

（四）強(qiáng)化督查指導(dǎo)，促其履職盡職

鎮(zhèn)黨委通過(guò)不定期的走訪，聽(tīng)取基層干部群眾的意見(jiàn)，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想、工作等情況，認(rèn)真搞好二級(jí)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展督促指導(dǎo)。同時(shí)，采取定期督查的方式，了解大學(xué)生村官的工作開(kāi)展情況、目標(biāo)完成等情況，從而促進(jìn)其更好的完成各項(xiàng)工作。

（五）強(qiáng)化考核激勵(lì)，樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)

推行大學(xué)生村官考核測(cè)評(píng)制，考評(píng)實(shí)行半年一考核評(píng)議、年終綜合評(píng)議的方法，以平時(shí)測(cè)評(píng)和半年、年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行跟蹤了解、全面掌握。考核由鎮(zhèn)、村共同組織完成，大學(xué)生村官根據(jù)履職情況進(jìn)行自評(píng)和總結(jié)，向

所在村進(jìn)行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績(jī)、廉等五方面進(jìn)行民主評(píng)議，再由鎮(zhèn)、村對(duì)其作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果作為組織推薦的重要依據(jù)。從而通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)大學(xué)生村官的爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取意識(shí)。

三、下一步工作打算

（一）注重培養(yǎng)，提高服務(wù)基層的能力

一是加強(qiáng)教育培訓(xùn)?？茖W(xué)合理制定大學(xué)生村官培訓(xùn)計(jì)劃，采取遠(yuǎn)程教學(xué)、集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、田間授課等方式，建立完善崗位培訓(xùn)等制度，定期對(duì)其開(kāi)展政治理論知識(shí)、農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法等教育培訓(xùn)，為大學(xué)生村官盡快融入農(nóng)村提供現(xiàn)實(shí)的培訓(xùn)環(huán)境和平臺(tái)。二是開(kāi)展定期評(píng)比。以“發(fā)揮特長(zhǎng)好，發(fā)展思路好，帶頭致富好、目標(biāo)完成好、群眾反映好”為標(biāo)準(zhǔn)，定期開(kāi)展到村任職大學(xué)生村官評(píng)比表彰活動(dòng)，增強(qiáng)其在傳播新知識(shí)、傳授新技能、解決新問(wèn)題、帶領(lǐng)群眾致富等方面的信心和能力，通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生村官扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村的積極性。

（二）注重管理，建立完善相關(guān)制度

一是建立工作目標(biāo)管理制度。每年初，要求大學(xué)生村官與其所在村簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，按照實(shí)際工作的需要，明確大學(xué)生村官的任務(wù)，把工作目標(biāo)完成情況作為考核的重要內(nèi)容。二是改進(jìn)管理辦法，加強(qiáng)村官的自我管理。

嘗試以村官管理村官的方法來(lái)促進(jìn)大學(xué)生村官自我約束意識(shí)的養(yǎng)成。三是實(shí)行“雙述雙評(píng)”制度。每年底，組織大學(xué)生村官向所在村黨員和村民代表會(huì)議述職，并接受測(cè)評(píng)。對(duì)工作表現(xiàn)突出的，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作業(yè)績(jī)較差、村民不認(rèn)可的大學(xué)生村官，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)教育。三是加大培養(yǎng)力度。為進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力，在村級(jí)換屆時(shí)，鼓勵(lì)有條件的大學(xué)生村官參加村級(jí)換屆選舉，及時(shí)把實(shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的大學(xué)生村官推上村主要領(lǐng)導(dǎo)崗位。四是建立相應(yīng)的大學(xué)生村官關(guān)愛(ài)制度，切實(shí)解決大學(xué)生村官的后顧之憂。落實(shí)大學(xué)生村官的優(yōu)惠政策，如村官按照政策規(guī)定在報(bào)考公務(wù)員等前，結(jié)合實(shí)際，做出彈性相對(duì)大一些的時(shí)間安排，確保“工學(xué)”兩促進(jìn)、兩不誤，解決大學(xué)生村官的后顧之憂，增強(qiáng)其在農(nóng)村工作的信心、決心和恒心。

今后我鎮(zhèn)將繼續(xù)積極探索大學(xué)生村官教育、管理、運(yùn)用模式，進(jìn)一步總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善，不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多能主動(dòng)順應(yīng)基層、服務(wù)基層、生根基層的大學(xué)生村官，為大滿(mǎn)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)投入新的戰(zhàn)斗力。