第一篇：09-10第二學(xué)期德育工作總結(jié)

雙廟明德學(xué)校

2009——2010學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，共青團、少先隊具體抓，實行校長室——教育處——班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每兩周一次主題班會；每月一次主題校會；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任

例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。一年來，涌現(xiàn)了如李素華、陳仲來、陳軍麗、歷輝、馬書平、劉翠華、肖麗娜、張勝利、馬力等一大批兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，盡職盡責(zé)的班主任。尤其是九年二班的陳仲來老師，本身擔(dān)任著畢業(yè)班的英語教學(xué)，面臨著中考壓力，同時陳老師本身還有慢性支氣管炎病癥，每到天氣突變，病情就反復(fù)發(fā)作，咳喘不止。但是他卻始終不肯放下工作丟下學(xué)生去及時徹底醫(yī)治，讓師生看在眼里疼在心上。他卻總笑著安慰別人，“這是不死的癌癥，過去就會好的。放心，沒事?！保鎸嵲谶@種父母一樣無微不至的關(guān)懷下，舍小家，顧大家的感召下，使得九.二班的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，紀律嚴明，各項工作有條不紊，成為全校公認的先進班級。尤其是今年九年級畢業(yè)聯(lián)誼會上學(xué)生們的充滿淚水的臉頰，代表了我想說的一切！

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。學(xué)校堅持以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的教育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、校報、廣播站等。在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

2、規(guī)范教室布置。開學(xué)初教育處按照總校的要求提出了班班有特色的要求，并對班級文化布置進行了有針對性的檢查，沒有達到要求的現(xiàn)實進行整改，直到滿意為止，并且堅持沒有更換一次并進行評比，計入班級量化，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

三、以文明示范班評比為手段，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。本學(xué)期，德育工作的另一個重點就是繼續(xù)堅持月月開展“文明示范班”的評選工作，月月公布評選結(jié)果，讓學(xué)生感受文明示范班榮譽來之不易，要倍加珍惜。此外，本學(xué)期，教育處繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)打手機、上課玩手機現(xiàn)象。我們?nèi)匀煌ㄟ^致學(xué)生和家長們一封信的活動，讓他們了解中學(xué)生使用手機弊大于利，統(tǒng)一思想，再由班主任和德育干部齊抓共管，基本杜絕了學(xué)生使用手機、上課玩手機的現(xiàn)象，進一步推動了校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。教育處還印發(fā)了學(xué)生儀表整改單，加強對學(xué)生的儀表檢查的力度，收到了明顯的效果。由于學(xué)校重視、班主任支持、家長的配合，宣傳到位、措施到位，本學(xué)期，學(xué)生當(dāng)中的不文明現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生整體思想道德素質(zhì)不斷提高。

四、做好常規(guī)工作，為未成年人健康成長營造良好的氛圍。

1、我們繼續(xù)執(zhí)行校干部值日的制度，本學(xué)期全校15個班級，20多名校干部同學(xué)，每周輪流值日一次。這項活動不僅增強了學(xué)生主人翁的意識，使他們養(yǎng)成了自我管理、自我約束的行為習(xí)慣，更主要的是培養(yǎng)了他們心中有集體、眼中有他人的意識、鍛煉了他們勞動能力

和環(huán)境意識，為廣大學(xué)生樹立了榜樣。

2、主題教育方面：主要以總校提出的美育教育為特色，從理想教育、法制教育、養(yǎng)成教育三個方面來開展。本學(xué)年度，教育處開展了“與文明握手與禮貌同行”“我為雙中添光彩”、“我的未來不是夢”“美在我們的行動中”“生命重于一切”“我是明德人，我為明德做貢獻”等系列主題校會積極利用國旗下講話，開展愛國主義、理想主義等各方面教育；法制教育方面，積極開展法制教育，保證了全校學(xué)生零犯罪，做好重點學(xué)生的登記，幫教工作，開展好全校學(xué)生的法制宣傳教育，安排了“法在我身邊”法律知識競賽和演講活動，增強學(xué)生法律意識。養(yǎng)成教育方面，結(jié)合環(huán)境建設(shè)和文明生態(tài)校園驗收，開展了“文明禮儀標兵”評選活動，開展了“告別陋習(xí)，走向文明”系列主題活動，通過佩戴胸卡制度，嚴格落實和檢查，教學(xué)樓內(nèi)“六不兩講”等，以促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，潔凈了校園自然環(huán)境和人文環(huán)境

3、抓好安全工作，為學(xué)生的健康提供保障。本學(xué)期教育處在學(xué)校提出的“校園安全工作，責(zé)任重于泰山”理念的指導(dǎo)下，規(guī)范了校門衛(wèi)和24小時值班制度。對外來人員及課間出校門口的學(xué)生嚴格進行登記管理，做好校門口安全保衛(wèi)工作。嚴格落實請銷假制度。在開學(xué)之初和五月份先后進行了兩次反雷電、防震和突發(fā)事件學(xué)生安全撤離應(yīng)急演練，增強了全體師生應(yīng)對惡劣天氣的能力，并受到教育局和總校的一致認可。同時，為各年級中表現(xiàn)較差、問題較多的學(xué)生建立檔案，定期找學(xué)生談心，重大問題集體研究，重點解決。辦公室里的

張立存主任、王天民主任、崔秀英主任、韓新城主任，我們在工作上從不分你我，遇事群策群力。哪個班里的學(xué)生違紀了、哪位學(xué)生有問題了，我們都扮演著不同的角色，把問題解決。象梁啟發(fā)、肖斌、王森、武佳磊等幾乎是我們教育處的常客。在五月份開展的“安全月”活動中，我們通過出安全教育黑板報、下發(fā)防溺水家長信、開展交通安全講座、進行校舍安全大檢查等多種活動，把“安全”二字深深地根植在全體家長和師生的心中，落實在行動上。本學(xué)期學(xué)校安全事故發(fā)生率為零。

5、開展優(yōu)秀學(xué)生的評選工作。本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，評出市縣級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部4人，總校、學(xué)校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部30人，為所有學(xué)生帶了好頭。

6、開學(xué)初，我們在縣武警中隊的大力支持下，對全體6—8年級的學(xué)生進行了軍體拳的訓(xùn)練。不僅為縣運動會團體操的表演做好了準備，同時也鍛煉了他們的品格，激發(fā)了愛國主義熱忱，增強了國防觀念和國防意識，磨礪了他們堅忍不拔的品格。

7、宿舍管理繼續(xù)遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生的現(xiàn)實成功，立足學(xué)生的未來發(fā)展，給每個學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺，越來越多的學(xué)生和宿舍在這個舞臺上上演越來越精彩的劇目。宿舍管理的更上一層樓，離不開生活部幾位教師，王天民主任和楊雅琴主任的辛勤工作，尤其是王天民主任，嚴格管理，認真查寢，凌晨1點多鐘宿舍的外邊依然能 5

見到他矯健的身影，雖然年輕，但是工作有干勁，有方法，剛正不阿，處理問題果斷，有力度，是中層干部的精英。

五、開展特色活動，為學(xué)生健康成長搭建平臺。

1、開展2010年校園文化藝術(shù)節(jié)活動。為了迎接總校文化藝術(shù)節(jié)，本次藝術(shù)節(jié)以班為單位，分聲樂、舞蹈、器樂、校園劇四大項，各個班級積極組織學(xué)生參加，賽出了水平、賽出了風(fēng)格，充分展現(xiàn)了當(dāng)代中小學(xué)生的個性和能力，體現(xiàn)了他們的人文和藝術(shù)素養(yǎng)。既活躍了校園氣氛，激發(fā)了學(xué)生的興趣，也讓廣大學(xué)生體會到了成功的喜悅。并從中選出了優(yōu)秀人才由翟靜賢老師、崔秀英主任在進行整體排練，又有了質(zhì)的的提高，在總校藝術(shù)節(jié)文藝匯演中取得了小學(xué)組和中學(xué)組軍取得了第一名，并有四個節(jié)目代表總校參加了參加縣藝術(shù)節(jié)文藝匯演，其中小學(xué)的校園劇和獨舞以及中學(xué)的獨唱和電子琴合奏在全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演中均獲得了一等獎，并受到了教育局的表彰。俗話說：一分耕耘一分收獲，這些成績的取得與群體參賽學(xué)生的努力和汗水是分不開的，更離不開兩位教師的辛勤指導(dǎo)，翟靜嫻老師和崔秀英主任，家庭負擔(dān)都很繁重，上有老下有小，身體還不好，翟靜嫻老師患有嚴重的精神衰弱癥，但是她們卻從來沒有耽誤孩子的每一次訓(xùn)練，并且犧牲個人時間加緊進行排練，可以說整個教學(xué)樓四樓的各個教室均留下了她們忙碌的身影，中午不回家在練，晚上不回家還在練，也正是在這種精神的支撐下，一個個高標準的節(jié)目誕生了，崔秀英主任在總校藝術(shù)節(jié)文藝匯演后，才知道，原來自己的老公在秦皇島出差已經(jīng)六天了，因為膽囊炎住進了醫(yī)院并且進行了手術(shù)，她哭了，但是

我知道那是愧對老公辛酸的眼淚，更是無怨無悔喜悅的眼淚！

2、在科技節(jié)中，我們長期注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為了避免科技節(jié)活動中臨時抱佛腳，真正做到有準備，有的放矢，我校從開學(xué)初，就制定了科技節(jié)活動實施方案，并嚴格按照方案由佟學(xué)雙主任親自組織實施，班主任積極組織發(fā)動，馬力、董艷群、申亞娟和徐然等幾位教師認真指導(dǎo)，全體同學(xué)們積極參與，取得了令人滿意的成績，在總校組織的科技節(jié)科學(xué)幻想畫和信息技術(shù)作品評選中，我校上報的18件作品代表總校全部獲得了縣里獎勵，并有12件作品代表全縣在秦皇島市的比賽中分別獲得了一、二、三等獎，為總校和學(xué)校爭得了榮譽。

4、在體育方面，我校在張立存、王天民兩位主任的帶領(lǐng)下發(fā)生了天翻地覆的變化，毫不松懈的訓(xùn)練，保證了運動員的水平，早晨6：50分準時到校開始對學(xué)生進行訓(xùn)練，鉛球、鐵餅、標槍、跳、跑項目很多人手不足，但是他們不叫苦，不叫累，耐心細致的傳授，他們常常為了一個動作的規(guī)范，而親自示范幾遍、十幾遍、幾十遍，直至學(xué)生們領(lǐng)會了他們才露出滿意的笑容。他們對隊員嚴格要求，嚴格管理，從思想上把關(guān)，對于體育隊中只重體育素質(zhì)，不重文化成績的現(xiàn)象給予了堅決的否定，對于人品不過硬的隊員堅決開除出隊。兩位老師的辛勤耕耘，換來的是學(xué)生們加倍的努力，鐵漢柔情，更有無微不至的關(guān)懷，學(xué)生們汗水打濕了臉頰，他們痛在心里，每次高強度的訓(xùn)練之后，他們給隊員們親自放松，他們的努力換來的是學(xué)生們的滿腔熱情和運動成績的穩(wěn)步提高，在今年三月底鎮(zhèn)里舉行的中小學(xué)運動會

上我校以絕對的優(yōu)勢獲得中學(xué)組第一名，并為總校運動隊輸送了男女16名運動員，在全縣中小學(xué)生運動會上取得了小學(xué)第五，中學(xué)第八的優(yōu)異成績?yōu)榭傂幜斯?。同時在今年的中考中，他們所帶出的李紅林和李霄兩位同學(xué)被一中體育特長班公助錄取，孩子們笑了，家長笑了，兩位老師也笑了！

3、為迎接六一兒童節(jié)，讓學(xué)校的小學(xué)生同學(xué)，感受到節(jié)日的快樂，學(xué)校教育處和團支部、少先隊部，組織了以“快樂童年”為主題的慶六一活動，并全程錄像。挖寶、跳繩、拔河、乒乓球、托球跑等等豐富多彩，全體小學(xué)生在活動中，玩的開心，玩的有意義，充分體現(xiàn)了學(xué)校的魅力。這些活動的開展，都緊緊圍繞“學(xué)生發(fā)展”這個中心，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教育處的工作。

3、中考即將來臨，對九年級學(xué)生來說，這是人生一個重要的十字路口，如何面對，如何應(yīng)考，如何排除中考帶來的壓力與緊張情緒，是使絕大多數(shù)九年級學(xué)生頭痛的問題。針對這一普遍現(xiàn)象的存在，也為了同學(xué)們能更好地進入中考，發(fā)揮出最佳狀態(tài)，組織九年級畢業(yè)生開展“畢業(yè)典禮暨師生聯(lián)誼會”活動。全校的領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生一起互相鼓勵、互道珍重，情深意重，激情滿懷觸動了學(xué)生的心靈，讓他們真切地感受到明德就是他們永遠的家！

六、在做好本職工作的同時，還積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時任務(wù)。

今年我校再一次承擔(dān)了縣運動會開幕式大型團體操表演的任務(wù)，從接到任務(wù)的第一天起，學(xué)校就開始積極謀劃，由教育處具體組織實施，王文雙主任和崔秀英主任為總導(dǎo)演，在教學(xué)處的積極配合下，和全體班主任的共同努力下，高標準的完成了任務(wù)，在先運動會上作為壓軸戲進行表演，獲得了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，為此縣教育局還特別頒給我們學(xué)校一個“特殊貢獻獎”的獎鏡。

通過全體師生的努力，我校的教育工作取得了一定的成績，但是我們并不會滿足現(xiàn)狀，以后的工作任重而道遠，我們一定會提高認識，探索教育教學(xué)規(guī)律，全面提升管理水平，使我校各項工作在原有的基礎(chǔ)上，再向前大步邁進?？傊?，諸育德為先，我們將面向全體學(xué)生，全方位育人，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展。貫徹“以德治?！钡姆结?，滲透“明德明理、成人成才”校訓(xùn)，從學(xué)校、家庭、社會等不同角度，構(gòu)建了“三維一體”的大德育觀，狠抓落實，讓德育滲透到教育教學(xué)的每一個方面，期望收到更好的成效，為成為全縣一流的寄宿制學(xué)校而不懈努力

2010年7月

第二篇：2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2009--2010學(xué)年大崗中學(xué) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，特別是級長、班主任的大力支持下，繼續(xù)強化“低起點切入，分層次育人”的德育工作思路，繼續(xù)優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)這項中心工作，繼續(xù)深化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高這項核心工作，積極探索德育新方法、新途徑，取得了明顯成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊伍

班主任是學(xué)校的關(guān)鍵崗位，班主任影響一個班的穩(wěn)定和發(fā)展。班主任隊伍水平高，學(xué)校就穩(wěn)定，教育質(zhì)量就有保證。本學(xué)期我們多途徑、多形式努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊伍。

㈠本學(xué)期，我們加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識和道德意識。我們開好班主任例會，會前認真準備學(xué)習(xí)材料，采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法進行德育研究和交流，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。我們繼續(xù)開展“十佳班主任”和優(yōu)秀班主任師徒評選活動，并以此為切入點，促進班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的教育水平和管理水平，促進班主任自我發(fā)展。

1、本學(xué)期評為“十佳班主任”的是：顏蘭珠等10位老師

2、本學(xué)期評為優(yōu)秀班主任師徒的是：

梁細珍和吳穗君等6對班主任師徒獲評為“優(yōu)秀班主任師徒”

㈡落實班任常規(guī)工作，如班會課、“班級十項評比”、“學(xué)生百分考核”、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。

㈢班主任工作延伸到宿舍區(qū)，了解關(guān)心學(xué)生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)，繼續(xù)將宿舍管理工作納入班級常規(guī)管理。

㈣繼續(xù)加強了年級領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學(xué)生德育工作。

二、繼續(xù)狠抓十項評比，加強班級常規(guī)管理

常規(guī)教育和管理是德育的基礎(chǔ)性工作，本學(xué)期政教處進一步加強了制度建設(shè)，完善、細化了各項常規(guī)管理制度。例如完善和落實了班級工作十項評比、學(xué)生思想行為百分考核、學(xué)生成長記錄冊、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告手冊等管理制度?？傮w上說，在常規(guī)的各個方面政教處都提出了更明確、更嚴格的要求，使得班主任在管理時有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。本學(xué)期，我們每周的工作重點，都落實在學(xué)生良好行為的養(yǎng)成培養(yǎng)上，形成了“抓反復(fù)，反復(fù)抓”的周常規(guī)教育工作制度。

1、充分利用好每一次的國旗下講話，做到精心準備，形式靈活多變，將效果達到最大化。常規(guī)教育還借助電子屏幕進行布置和宣傳。

2、每周至少一次的學(xué)生儀容儀表檢查，特別是對學(xué)生的扎褲腳現(xiàn)象既強化教育引導(dǎo)，又加大了檢查力度，教育和處罰雙管齊下。

3、重視培優(yōu)扶差。本學(xué)期我們召開各類學(xué)生會議達28次以上。六個年級組共召開了20多次培優(yōu)會議，高中年級的培優(yōu)力度最大。

后進生的幫扶實行“一幫一”結(jié)對（即一位老師幫扶一位困難生），特別是初三，幫扶力度最大。后進生轉(zhuǎn)化效率繼續(xù)提高，本學(xué)期被學(xué)校處分的學(xué)生有10位（其中4人申請并撤銷處分），對比上學(xué)期的24人次大幅較少。

4、初中教學(xué)樓加大衛(wèi)生檢查力度。通過不斷的宣傳和巡查，在級長和班主任的大力配合下，此衛(wèi)生黑點有很大程度的改善。

本學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)突出的級是：初二級

本學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)突出的班是：初二（5）、初二（6）、初一（2）、初三（1）、初三（8）、高一（7）、高二（3）（以上兩項依據(jù)十項評比3至5月份數(shù)據(jù)）

本學(xué)期獲區(qū)、鎮(zhèn)獎勵的班級和個人有：（1）番禺區(qū)先進班集體：

初二（1）何海華、高二（3）顏蘭珠、高三（4）鄭培安；（2）學(xué)校先進班集體：

初一（2）何欣茵、初三（2）吳楚洪、高一（7）張惠珍

（3）優(yōu)秀學(xué)生個體：

梁萃芬等4位同學(xué)獲評2010“廣州市優(yōu)秀學(xué)生（干部）”；米靜文等14位同學(xué)獲評2010“番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生（干部）”；張冬玲等36位同學(xué)獲評2010大崗鎮(zhèn)“品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生”

三、繼續(xù)深化月教育主題活動

本學(xué)期繼續(xù)深化學(xué)年德育工作計劃中提出的主題序列教育活動：

三月份：配合學(xué)校高中教學(xué)水平評估，開展了“文明課室評比活動”，高一（7）等10個課室獲評為“文明課室”。

四月份：組織初一級學(xué)生到欖核鎮(zhèn)順河村進行“十二屆毅行者”活動，活動安全、順利完成。并對此次活動中優(yōu)秀的學(xué)生作品進行了隆重的頒獎。

五月份：

1、結(jié)合上級要求開展了反邪教活動。

2、初一3班（班主任：何彩玲）代表我校參加鎮(zhèn)主題班會課評比，獲得二等獎。

六月份：初一級舉行了隆重的慶“六一”活動。初一、二和高一開展了嶺南文化進校園的活動。一大批學(xué)生積極參與活動并獲獎，上交了很多的優(yōu)秀作品。其中梁秀芳老師積極配合政教處到大崗周邊挖掘第一手資料，出色地完成了嶺南文化進校園的宣傳工作。

四、緊抓活動育人，豐富活動內(nèi)容，拓展德育活動空間 活動育人作為德育工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期繼續(xù)受到重視。㈠繼續(xù)做好創(chuàng)文宣傳工作。

1、利用班會課、學(xué)校網(wǎng)站、廣播、電子屏幕、宣傳欄、板報等，全方位大力宣傳，營造濃郁的創(chuàng)文氛圍。

2、強化文明禮儀教育，要求師生著裝得體，言行舉止得當(dāng)，以良好的精神狀態(tài)迎接高中教學(xué)水平評估檢查。

3、重點開展文明行為的公民道德教育，如禁止亂扔垃圾、亂穿馬路、進網(wǎng)吧，要友愛互助，文明用語，做文明市民。

㈡成功舉辦了“爭做好市民，當(dāng)好東道主”----“亞運廣州行”微笑日暨第十二屆家長日活動。共邀請了一百多位家長理事和優(yōu)秀家長到場，進行家教心得交流。高一的插花比賽、初二的烹飪比賽、初

一的環(huán)保制作都給到場家長、嘉賓留下了深刻的印象。

㈢積極進行垃圾回收活動。政教處按照鎮(zhèn)指示，制定了詳細的實施方案。每周二的第八、九節(jié)，是我校固定的垃圾回收的日期。通過垃圾回收活動，同學(xué)們的環(huán)保意識和節(jié)約意識得到很大程度的提高。

㈣高一全級學(xué)生進行軍訓(xùn)操練。為提高我校高一級學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)及生活上的紀律意識，肅清懶散之風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的集體主義及責(zé)任感，我校高一級八個班全體學(xué)生，在學(xué)校足球場進行軍訓(xùn)操練。操練中同學(xué)們?nèi)橥度耄慌驴嗖慌吕?，聽從教官指揮，精神抖擻，努力完成軍訓(xùn)任務(wù)，使本次活動取得良好的效果。

五、存在問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、學(xué)生常規(guī)教育方面仍需加強，管理要更細致。

3、年級組長、班主任的常規(guī)管理仍有不足，少數(shù)班主任在履職盡責(zé)方面做得不夠。

4、班主任的理論學(xué)習(xí)工作仍需進一步加強。

第三篇：2010第二學(xué)期德育工作總結(jié)

西安同仁中學(xué)

2009——2010學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期德育工作認真落實科學(xué)斷提高師德水平和專業(yè)素質(zhì)，樹立全員育人的思想，積極淺行“童心慈母，一生一策”的治學(xué)方略，以德治校，注重養(yǎng)成教育。進一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶育人。以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。營造同仁中學(xué)“和諧、文明、勤奮、守紀”的文明校園。本學(xué)期我們主要做以下幾點工作：

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進行常規(guī)系列教育。各班主任組織學(xué)習(xí)、貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《同仁中學(xué)生一日常規(guī)》等，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、本學(xué)期工作重點之一為安全教育和安全防范。根據(jù)市、區(qū)教育的要求和安排，仁育處制定相應(yīng)的措施和《同仁中學(xué)安全十八條》，與家長、學(xué)生簽定《安全責(zé)任書》等相關(guān)制度。對全校校舍進行安全大排查，清除隱患。加強學(xué)生自身防范意識和保護意識。加強學(xué)生出入校門管理和住校生生活、學(xué)習(xí)的管理。每天做好學(xué)生缺員信息的統(tǒng)計和上報工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理、保證了學(xué)生正常出勤率。

3、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和修養(yǎng)，提高學(xué)生做人的素質(zhì)。堅持每周進行儀容儀表、衛(wèi)生、紀律，遲到、早退等檢查制度，及時 糾正不良行為。通過檢查評比，使學(xué)生的儀容儀表更加規(guī)范，行為舉指更加文明禮貌。

4、堅持周一升旗、班會制度，開展形式多樣內(nèi)容豐富，在各班班主任的精心策劃下，通過愛國、愛校演講形式。通過朗誦，主題發(fā)言，辯論會等形式、展現(xiàn)同學(xué)的理想和對未來堅定不移 的追求精神。使同學(xué)們懂得了如何做人，做事。

5、定期組織培訓(xùn)學(xué)生干部會，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會、共青團、學(xué)生自律委員會的學(xué)生自我管理能力。

6、面對全體學(xué)生繼續(xù)深入開展轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動，經(jīng)常的、耐心的、細致的做好學(xué)生的思想工作。堅決杜絕違反教育原則行為，對學(xué)生也要做到忌事忌語“不講過頭語、不扣大帽子、不體罰學(xué)生、少批評、多鼓勵”采取多種方式嚴格控制個別學(xué)生嚴重違紀現(xiàn)象、曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿等。仁育處建立典型學(xué)生跟蹤擋案。配合班主任常抓常管。把不良行為消滅在萌芽之中。

7、建立健全家校聯(lián)系機制。凝聚合力培養(yǎng)學(xué)生，在日常工作中，班主任都通過家訪、電話咨詢。《家校聯(lián)系卡》形式及時與家長溝通。本學(xué)期家長會采取了分層分批以座談形式召開。即有針對性、談的細，教育效果好，受到了家長和老師的一致好評。

二、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風(fēng)樸實、道德高尚的，穩(wěn)定的班主任隊伍。定期召開班主任工作會，針對學(xué)生實際情況，有效的開展班主任培訓(xùn)。通過理論學(xué)習(xí)、教育案例分析，提高班主任的工作能力和藝術(shù)性。謝曉燕老師、吳林老師，親和力強、工作兢兢業(yè)業(yè)、思路廣、辦法多，特別是在學(xué)生干部培養(yǎng)上卓有成效。所帶班級分別被評為2010市、區(qū)級先進班級集體。胡德朝、李朝東老師做學(xué)生思想工作耐心仔細，還經(jīng)常利用節(jié)假日時對學(xué)生進行家訪，受到學(xué)生和家長的好評。趙春艷老師工作態(tài)度認真，每次活動都能經(jīng)心策劃，次次創(chuàng)新。蔣衛(wèi)林、劉斌、吳婷、梁慧幾位老師管理跟的緊、查的勤，及時做學(xué)生的思想工作。所帶班級師生關(guān)系融洽，學(xué)生思想穩(wěn)定。陳艷萍老師忍耐性大，耐心足，工作負責(zé)。姚妃、徐棼芳老師雖是新來，工作努力、勤奮，付出了 艱辛的勞動。高增鵬、姜昆老師在高三兩位班主任請假的情況下，毫無怨言的接管班級工作。順利完成畢業(yè)班工作任務(wù)。這些班主任用他們的辛勞換取了學(xué)生的進步和健康成長。

2、用愛心教育學(xué)生。開展豐富多彩的校園文藝化生活。以共青團、學(xué)生會發(fā)出的為西南抗旱和為玉樹災(zāi)區(qū)捐款倡議。全體同仁師生為災(zāi)區(qū)人奉獻一片愛。分別捐款：2514元 1630元。八一、八二，在趙春燕和吳林老師的帶領(lǐng)向西南災(zāi)區(qū)捐獻2000瓶礦泉水。受到了社會和家長的好評。3、4月底召開了我校第7屆體育節(jié)活動，體現(xiàn)同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑?、爭榮、集體主義精神和強大的班級凝聚力，增強了學(xué)生體質(zhì)。展現(xiàn)同仁學(xué)生的青春活力。

4、抓好團的組建工作，加強團員的思想教育，培養(yǎng)先進青年的思想品德教育。本學(xué)期團課75名學(xué)生參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共授課8節(jié)，在“

五、四”青年節(jié)之際接收了34位新團員，使我校團組織更加強大。

5、在紅五月詩歌朗誦比賽中，評出一等獎2名，二等獎2名三等獎3名，優(yōu)秀獎5人，展示語文教研組老師的教學(xué)水平。提高和帶動了學(xué)生的朗誦水平和學(xué)生審美感。

6、高二學(xué)生莊嚴誓言，宣告了我們成人禮贊，從此我們肩負著中華公民應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任。

三、存在問題與努力方向

盡管本學(xué)期師生都付出了很大的努力，依然存在以下問題。

1、部分學(xué)生的不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，頂撞老師、說臟話、亂扔雜物、抽煙、出門不示證件硬闖、破壞公物等不良行為的根治任重道遠。

2、學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，私自離校，仁育處經(jīng)常處于“救火”的狀態(tài)。

3、打架沒有得到有效控制，盡管是個別現(xiàn)象，但后果卻難以預(yù)料。

4、班檢查，仁育處督查仍需加強。

5、別教師的課堂管理水平尚需提高。

今后我們將下大力氣解決存在的問題，不斷提高工作人員的素質(zhì)和責(zé)任意識。加強學(xué)習(xí)，開拓思路，探索更科學(xué)，更有效的方法作好德育工作。促進師生共同成長。

仁育處 2010年7月1日

2009年——2010年學(xué)第二學(xué)期

工

作

總

結(jié)

陳新增

2010年7月

第四篇：2008—2009第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設(shè)

（一）加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在每周的班主任例會、教師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十七大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

（二）繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。校團委和大隊部充分利用每一周的學(xué)生干部例會對所有的學(xué)生干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。現(xiàn)在學(xué)生干部分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、行政值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進行民族精神教育，凈化了孩子們的心靈，使學(xué)生在民族精神的鼓舞下健康茁壯的成長。如開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是第二十八中學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2009年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。五四青年節(jié)，校團委積極發(fā)展一批新團員，以五四為契機做好共青團史、團章、團旗、團徽等團的知識介紹，讓廣大團員和積極要求加入共青團的學(xué)生充分了解團組織的內(nèi)涵。六一兒童節(jié)，我校開展了慰問留守兒童的活動，讓在校的留守兒童感受到來自學(xué)校這個大家庭的溫暖。

（2）積極參加市區(qū)教育局舉辦的各項活動并獲得優(yōu)異的成績。在市區(qū)教育局舉辦的“我的壓歲錢我做”的征文比賽中，我校王其琪同學(xué)和李新月同學(xué)獲得市一等獎，陳天驕獲得市三等獎的好成績。本學(xué)期，我校認真組織開展“紀念改革開放三十周年”愛國主義讀書活動征文和演講比賽，并推選優(yōu)秀征文和選手參加區(qū)級和市級比賽，我校汪芹和俞澍川同學(xué)獲得區(qū)一等獎，賀麗麗、朱樂園和徐子介獲得區(qū)三等獎，演講比賽選手張船鑫和張旸同學(xué)同時獲得鏡湖區(qū)二等獎，其中張旸同學(xué)代表鏡湖區(qū)參加市級比賽獲得三等獎。我校學(xué)生積極參加市少兒現(xiàn)場繪畫比賽并取得二等獎四名，三等獎三名的出色成績。在由蕪湖市教育局關(guān)工委舉辦的《沐浴改革開放陽光幸福成長青年征文》活動中，我校汪芹同學(xué)三等獎。在鏡湖區(qū)2009年讀書演講比賽活動中我校張船鑫獲得二等獎，我校同時獲得優(yōu)秀組織獎的光榮稱號。除了學(xué)生活動的豐富開展碩果累累，我校教師在德育領(lǐng)域也獲得了喜人的佳績。由我校承擔(dān)的省級課題《班主任工作與學(xué)生品德形成問題的研究》在今年的元月份舉行了結(jié)題儀式，并且該課題研究獲得了省一等獎。今年五四期間，我校團總支被評為鏡湖區(qū)五四紅旗團總支。我校張琴老師在今年鏡湖區(qū)優(yōu)秀《班主任工作實錄》的評比中獲得了二等獎，蔣亮老師和魏安民老師在鏡湖區(qū)2008年中小學(xué)“班主任個案”、“德育論文”征集評選中獲得論文類二等獎和三等獎。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份開展了“愛心包裹“活動，我校共捐贈”愛心包裹“104個，通過這些活動，讓學(xué)生們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是中學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立第二十八中學(xué)學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育的重要內(nèi)容是我校開展的特色活動“中華美文誦讀”活動。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育

學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病、碘缺乏病、防溺水、防交通事故作為安全教育的重點，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、熱愛生命，提高師生安全意識和自救自護能力的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。學(xué)校嚴格執(zhí)行晨檢制度，校長利用晨會從甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等的基本知識、防治要點等集對學(xué)生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會會讓學(xué)生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、走廊等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病等傳染性疾病的認識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

第五篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)范文

本學(xué)期我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校德育工作，以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局德育工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。我們遵循“抓常規(guī)、創(chuàng)特色”的主要思路，加強學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長。加強校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)“至清至遠”的井小好少年。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和其他老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進取下，本學(xué)期順利渡過。回顧一學(xué)期的工作，有收獲，也有待改善之處，總結(jié)如下：

一、加強常規(guī)工作，提高管理水平。

1、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的落腳點。（1）本學(xué)期開學(xué)之初，要求各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《三井實驗小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》；（2）通過國旗下講話表揚優(yōu)秀學(xué)生的同時更針對存在問題提出了具體詳細的教育要求，為更好規(guī)范學(xué)生行為打下了基礎(chǔ)；（3）扎實常規(guī)管理檢查力度，常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，堅持一天一檢查一反饋，一周一公布，通過評比活動，以評促改，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在5、6月份常州爭創(chuàng)文明城市的檢查評比中，校園的干凈、整潔，學(xué)生的禮貌、守律得到了一次很好的檢驗。（4）除了做好一貫的常規(guī)教育、檢查評比外，本學(xué)年還匯總前幾年的學(xué)習(xí)思考與總結(jié)，初步形成了《三井實驗小學(xué)學(xué)生導(dǎo)行手冊》；出爐了建立在雛鷹爭章、星級學(xué)生評比基礎(chǔ)上的“井小好少年爭星手冊”，為教師及時評價學(xué)生、激勵學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生日常行為規(guī)范起到了較好的作用。

2、加強德育隊伍建設(shè)。（1）成立由分管副校長、教導(dǎo)副主任、大隊輔導(dǎo)員、德育中心組長、各班班主任為層級的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。（2）重視班主任隊伍建設(shè)。隨著我校班級每年以5個班的數(shù)量擴增，班主任隊伍也迅速擴大，新班主任數(shù)量較大。班主任隊伍的管理與培訓(xùn)也就成為德育工作的重點之一。在培訓(xùn)方面繼續(xù)落實班主任例會制度，借助班主任例會加強班會、隊活動、夕會研討，進行德育智慧分享，組織班主任讀書沙龍以及分層選派班主任外出培訓(xùn)并交流，以此提升班主任管理能力和品質(zhì)。（3）為進一步調(diào)動班主任的工作積極性，按照《井小班主任工作月考核細則》，以量化考核的方法，將班級常規(guī)管理納入班主任考核，通過平時抽查、每月考核、學(xué)年總評等方式落實考核評優(yōu)制度，并做到細化、量化。堅持開展“星級班主任”評比活動，激發(fā)班主任的工作熱情，提高班主任工作實效，使班主任在相互競爭、學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，從而不斷提升我校德育管理水平。

3、搭建家?；悠脚_，共商育人大計。

我校歷來重視家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進學(xué)生健康成長。（1）3月以年級組為單位組織召開了各年級家長會，由蹲點行政、班主任、科任老師對家長教育與管理孩子進行培訓(xùn)、交流。3月19日，依托生命教育周，開展了“知心姐姐”公益報告會暨家長現(xiàn)場咨詢活動。通過活動更好地指導(dǎo)家長了解孩子成長規(guī)律，懂得孩子成長心理，有效引導(dǎo)孩子健康快樂成長，（2)5月底，家長開放日活動拉開序幕，結(jié)合常州市文明城市的創(chuàng)建，各年級精心準備了以“小手牽大手，文明齊步走”為主題的家長開放活動，活動為家長們爭當(dāng)榜樣，融入學(xué)校教育搭建平臺做好學(xué)生的思想教育、行為習(xí)慣、樹立理想工作形成合力。（3）落實學(xué)校家訪制度，讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。通過家訪、來訪、電話短信、校訊通等不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，促進了老師、家長、學(xué)生之間的相互交流、理解。而家長志愿者護校、班級家委會活動、“迎六一，家校乒乓球比賽”更是精彩紛呈，營造了家?；雍椭C氛圍。

二、開展多彩活動，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。

1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展好“做一個有道德的人”和“溫暖三月”主題活動。開發(fā)其中蘊涵的道德教育資源，并賦予時代教育主題，安全教育日、學(xué)雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日主題活動，寓教于樂。讓學(xué)生在享受樂趣的同時感受道德熏陶，學(xué)習(xí)做人道理，循序漸進地提高道德水平。

2、精心組織學(xué)生參加社會實踐活動，增強學(xué)生社會責(zé)任感。3月底組織全校師生前往武進烈士陵園開展祭掃烈士墓、參觀革命紀念館社會實踐活動。學(xué)雷鋒紀念日組織六年級學(xué)生前往新北區(qū)社會福利中心慰問老人。5月，四年級開展了“手拉手，文明進社區(qū)”文明宣傳和簽名活動。而暑假期間，我們與三井街道三井社區(qū)、府琛業(yè)主委員會聯(lián)手，依托府琛花園社區(qū)兒童活動中心，開展“陽光驛站”少年兒童社區(qū)實踐活動。作為常州小記者協(xié)會授牌小記者站，在上學(xué)期獲得“常州市十佳小記者站”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展小記者實踐體驗活動。

3、加強安全、法制教育。結(jié)合“全國16個中小學(xué)安全教育日”，沈校長做了消防安全的國旗下講話；4月1日，開展了緊急疏散演練和法制安全培訓(xùn)。平時加強與新北區(qū)交警大隊共建活動，進行了“小手牽大手，安全伴我行”簽名承諾活動。學(xué)期休業(yè)式上專門組織全校師生觀看了“為生命護航”法制安全教育碟片，大隊輔導(dǎo)員進行了專題安全講座，為孩子們能夠過一個安全、文明的暑假保駕護航。

4、組織學(xué)生開展文體活動，做到全面發(fā)展。4月底組織開展了第四屆春季體育運動會，開幕式上，各年級別具特色的入場表演展示了井小學(xué)生的陽光活力！廣播操和各類田徑比賽讓學(xué)生賽出水平，賽出風(fēng)格。本次運動會各年級通過入場式、廣播操、田徑比賽、文明觀賽和現(xiàn)場通訊幾個方面評選出精神文明運動隊，讓學(xué)生體驗到在合作中競爭，在競爭中提升的團隊精神。5月舉行了第八屆校園藝術(shù)節(jié)，學(xué)生們在書畫、樂器、歌唱、表演等活動中錘煉自我，展現(xiàn)自我，舉行的慶祝建黨90周年 “唱響紅歌”合唱比賽，讓愛黨頌黨的激情在師生們心中涌動。藝術(shù)節(jié)閉幕式暨慶六一文藝匯演更讓學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)又一次得到了升華。

5、加強心理健康教育。（1）圍繞學(xué)校德育工作重點，學(xué)校積極探索對不同年齡層次、不同個性特點的學(xué)生進行心理健康教育的方式，建立起行為習(xí)慣特殊生檔案，平時要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話，了解學(xué)生的心理動態(tài)，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。（2）利用校會、班會、家長會的時機對學(xué)生進行團體心理輔導(dǎo)，包括考試心理、與人交往、親子關(guān)系等方面的內(nèi)容，為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。（3）積極組織開展以心理健康為主題的“‘尊重’——從心開始”生命教育周活動，活動期間，通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播，營造了互相尊重的濃厚氛圍。邀請中小學(xué)心理健康服務(wù)中心趙俊老師前來做了《尊重，讓我們快樂起來》的講座。各年級開展了“尊重”故事、美文演講、征文比賽和“尊重從展開一張笑臉做起”等不同主題的夕會、班會開放活動。(4)注重“井源心語室”建設(shè)。做好了心理健康室的文化布置，招募“親親談心”志愿老師，做好個別心理輔導(dǎo)工作。

回顧本學(xué)期來的德育工作，可以說取得了一點成績，但離高要求還有很大距離，對照綜合督導(dǎo)評估反饋意見，在學(xué)校文化建設(shè)征程中，就進一步構(gòu)建校本德育體系、密切家校聯(lián)系、學(xué)校心理健康教育的實效性方面我們還有很多工作要做。因此，下學(xué)年德育工作將進一步加強和改進。