第一篇：巴楚縣第四幼兒園簡介（范文模版）

巴楚縣第四幼兒園

巴楚縣第四幼兒園是2017年8月新建的一所公辦幼兒園，是自治區(qū)推動(dòng)農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。嶄新的、現(xiàn)代的、充滿童趣的幼兒園的落成改變了巴楚鎮(zhèn)幸福園社區(qū)沒有幼兒園的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在不僅有了，而且環(huán)境設(shè)施和硬件條件達(dá)到了全縣的領(lǐng)先水平。滿足了異地搬遷幼兒享受教育的需求，解決了異地搬遷家長的后顧之憂。

巴楚縣第四幼兒園總建筑面積3245.87平方米，主體工程為兩層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，能抵御7級地震。教學(xué)樓內(nèi)共有12個(gè)教學(xué)班，大班3個(gè)，中班4個(gè)，小班5個(gè)。園內(nèi)設(shè)施設(shè)備齊全，每個(gè)班都配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和幼兒玩具，戶外有適合幼兒玩耍的操場和大型玩具。為孩子們的健康快樂提供了優(yōu)越條件。

巴楚縣第四幼兒園有一支年輕的教師隊(duì)伍，她們年輕有活力、有激情、熱愛幼兒教育事業(yè)、關(guān)心幼兒，是一支樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。巴楚縣第四幼兒園堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的整體性；尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異；理解幼兒學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。全面推行國語教育；對幼兒進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的教育。努力為幼兒營造健康、和諧、自主、融洽、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的主體地位得到充分的體現(xiàn)。培養(yǎng)出具有良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)，身心和諧發(fā)展的快樂天使。

為幼兒提供一個(gè)”想看、能看，想說、能說，想摸、能摸，想玩、能玩，樂于玩的開放的、變化的、有多種探索發(fā)現(xiàn)機(jī)會的環(huán)境”是幼兒園環(huán)創(chuàng)的理念。教師們積極開動(dòng)腦筋分別為孩子們開辟幼兒作品展示墻，主體活動(dòng)墻，并為孩子們創(chuàng)設(shè)了能夠自主選擇的各種區(qū)角。這里將成為幼兒學(xué)習(xí)國語，宣泄情感，體驗(yàn)成功、展示自我的平臺。

新的園舍、新的起點(diǎn)、新的征程，在學(xué)前教育春風(fēng)的沐浴下，年輕教師團(tuán)隊(duì)將用她們的激情、愛心、專業(yè)開辟巴楚縣第四幼兒園新的篇章，同心協(xié)力共同努力，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量、服務(wù)品質(zhì)，創(chuàng)出園本特色，辦讓家長滿意的幼兒園。

第二篇：南寧市第四幼兒園簡介 2

南寧市第四幼兒園簡介

南寧市第四幼兒園創(chuàng)建于1952年，2002年10月從中山路遷址到環(huán)境優(yōu)美的南湖公務(wù)員小區(qū)。是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、師資雄厚、辦學(xué)聲譽(yù)高的幼兒園。

建園以來，在各級黨委、政府及教育主管部門的親切關(guān)懷和社會各界人士的大力支持下，經(jīng)過歷屆園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的艱苦創(chuàng)業(yè)和奮力拼搏，我園已打造為一所家長信賴、社會贊譽(yù)、幼兒喜歡的樂園。獲得自治區(qū)衛(wèi)生保健合格幼兒園、南寧市示范幼兒園、南寧市文明單位、南寧市巾幗文明示范崗、南寧市青秀區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)單位、優(yōu)秀家長學(xué)校、科研先進(jìn)單位等稱號，是全區(qū)首批“科研實(shí)驗(yàn)幼兒園”。

我園以先進(jìn)的教育理論為導(dǎo)向，以完整的教育體系為基礎(chǔ)，以完善的配套設(shè)施為平臺，以優(yōu)質(zhì)的教育水平為要求，確立了“科研興園、特色發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，突出幼兒武術(shù)、民間體育游戲、國畫等辦學(xué)特色。廣西教育科學(xué)“十五”重點(diǎn)A類課題《武術(shù)活動(dòng)發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的研究》的開展和成果推廣豐富了幼兒體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，鍛煉了意志，促進(jìn)了幼兒園武術(shù)活動(dòng)的發(fā)展。在開展南寧市教育科學(xué)“十一五”B類課題《壯族民間體育游戲引入運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)踐研究》中，我們挖掘壯族民間教育元素融入課程，通過豐富的壯族民間體育游戲發(fā)展幼兒動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。在推行素質(zhì)教育進(jìn)程中，我們開展了幼兒國畫教育特色課程，引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)中國水墨畫中感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極參與活動(dòng)的興趣，自主探索動(dòng)手操作的熱情、積極合作、快樂交往的能力及豐富的創(chuàng)造性思維，為幼兒的人生起步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

注重教師的個(gè)人專業(yè)化成長，建設(shè)有一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，先后派送多名教師前往美國紐約州houswer幼兒園、布法羅市尼特培訓(xùn)中心和法國圣依弗——圣母幼兒園開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，為幼兒教育搭建橋梁，拓寬幼兒教育視野，增進(jìn)了友誼。我園多次涌現(xiàn)出南寧市、自治區(qū)、全國優(yōu)秀教師；南寧市、自治區(qū)勞模、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、市優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人才、李國偉、榮慕蘊(yùn)教育基金獎(jiǎng)勵(lì)者、市優(yōu)秀知識分子、師德先進(jìn)教師、新城區(qū)優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)生最喜愛的老師等稱號的教師，擁有一批素質(zhì)高、教育教學(xué)能力強(qiáng)的南寧市教學(xué)骨干，多次在自治區(qū)、南寧市教學(xué)競賽中獲一等獎(jiǎng)，為實(shí)施素質(zhì)教育和辦園特色奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：天津市河?xùn)|區(qū)第四幼兒園簡介

創(chuàng)科學(xué)教育品牌 育健康發(fā)展兒童

河?xùn)|四幼園所簡介

河?xùn)|區(qū)第四幼兒園始建于1954年，三個(gè)園區(qū)占地面積共計(jì)5016.26平方米。擁有21個(gè)教學(xué)班，590多名幼兒。是天津市一級幼兒園，天津市級綠色幼兒園，河?xùn)|區(qū)示范幼兒園。先后獲得河?xùn)|區(qū)文明單位、河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、河?xùn)|區(qū)“同在一方熱土 共建美好家園”先進(jìn)單位、河?xùn)|區(qū)退管工作先進(jìn)單位等稱號。

第四幼兒園以“全面 和諧 科學(xué) 創(chuàng)新”為辦園理念，以“激發(fā)興趣、啟迪智慧、善于思想、敢于探究”為培養(yǎng)目標(biāo)，以科學(xué)教育為辦園特色，在正確的教育理念引領(lǐng)下，教師潛心鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)過不懈的努力至今已有近百名幼兒在天津市和全國幼兒計(jì)算機(jī)比賽中獲獎(jiǎng)；先后承擔(dān)的國家級、市級科研課題圓滿結(jié)題，教師的多篇教育案例、論文被編入《幼兒教師教育行為的研究理論實(shí)踐》和《幼兒教師創(chuàng)造之本》等書中。其中獲國家級獎(jiǎng)2篇，市級獎(jiǎng)13篇，5篇被編入市級科學(xué)教育匯編，創(chuàng)編的科技游戲被選入科技教材和幼兒園科學(xué)教育案例集中，承擔(dān)的“十一五”課題“幼兒探究性科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)策略的研究”和“運(yùn)用科學(xué)活動(dòng)典型案例 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的研究”獲得市級優(yōu)秀課題一等獎(jiǎng)。教師的科學(xué)教育活動(dòng)在天津市分獲一、二、三等獎(jiǎng)，經(jīng)過有效的園本教研，初步形成了具有本園特點(diǎn)的園本課程。

四幼有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、具有凝聚力、向心力，充滿睿智和朝氣的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)一支不畏困難，敢于較勁爬坡，善于完善自我和挑戰(zhàn)自我的教師隊(duì)伍。如今，四幼人以創(chuàng)建天津市現(xiàn)代化幼兒園為動(dòng)力，潛心鉆研，勵(lì)精圖治，相信在不遠(yuǎn)的將來一定能厚積薄發(fā)，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展，用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會。

第四篇：美麗巴楚

作者:上海東海學(xué)院培訓(xùn)學(xué)員依明沙比爾

我的家鄉(xiāng)叫巴楚，位于新疆西南部。如果你們允許我 下面對大家描述。2

把我故事從開始, 關(guān)于巴楚流傳說.大家讓我專心聽.今天說的不太多 3

很久很久很久前，塔里木盆地邊緣。有一獵人過生活，打獵動(dòng)物靠射箭。4

獵人打獵過程中，發(fā)現(xiàn)一只梅花鹿。立刻對準(zhǔn)把對象，發(fā)射目的要捕住。5

獵人箭射中鹿子，一瘸一拐地逃走。獵人跟蹤梅花鹿，在森獵物已捕住。6

以后人們叫這里，阿克薩克馬熱勒。（現(xiàn)在靠近巴楚縣的一個(gè)鄉(xiāng)）漢語譯為瘸腿鹿，過來看吧民風(fēng)格。7

獵人回家拿獵物，家里割掉鹿的頭?，斃諣柊褪策@詞，來著那里的傳說。8

瑪勒爾巴什這詞，漢語譯為叫鹿頭。全稱叫巴爾楚克，后來簡稱叫巴楚。9

04年瓊庫爾恰克, 發(fā)生一場地震害。去世老人又娃娃，留下心里很痛愛。

已經(jīng)聽到把新聞，領(lǐng)導(dǎo)軍人立刻來。開始幫忙受災(zāi)人，他們速度真的快。11

四面八方能聽到，受災(zāi)人的哭狀況。政府領(lǐng)導(dǎo)安慰著，武裝部隊(duì)帳篷裝。12

流眼淚我們送葬, 朋友親戚又同胞。水電通訊不順暢, 害怕晚上睡得早。13

你到處處可看到，受災(zāi)動(dòng)物倒塌家。家鄉(xiāng)已經(jīng)重建好，政府善人幫助下。14

雖然已過去八年，我忘不了那件事。利用我的小權(quán)利，所以只好插詩里。15

巴楚蘑菇和棉花，新疆范圍真有名。全烤駱駝看過嗎？ 吃一口就明顯楞。16

烤魚烤鴿和靠羊，味道一個(gè)比一好。納斯?fàn)柡桶Ｌ幔ㄉ虡?biāo)名稱）烤肉種類真不少。17

薩馬舞蹈很熱鬧，跟刀郎麥西來普。歌舞之鄉(xiāng)在這里，有名刀郎木卡姆。18

巴楚杏子和西瓜，（指阿西木瓜和賽買提杏子）好吃比西克新瓜。（甜瓜一種）如果真喝胡楊水，（根據(jù)醫(yī)學(xué)方面）它治你的高血壓。

薩馬舞蹈很熱鬧，跟刀郎麥西來普。各族人民心連心，豐富土壤過生活。20

巴楚面積不太大，范圍總有11鄉(xiāng)鎮(zhèn)。人民這樣很簡樸，已經(jīng)打造護(hù)養(yǎng)神。21

個(gè)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有獨(dú)特，尤其是色力布亞。各種買賣很熱鬧，這不是夸獎(jiǎng)的話。22

有人叫阿布來孜，（全國孝老愛親模范）也是色力布亞人。他收養(yǎng)漢族棄嬰，證明團(tuán)結(jié)愛情深。23

你能吃到考的魚，阿納庫力在水庫。阿納庫里一個(gè)水庫民稱 下河胡楊林真美，覺天堂旅游時(shí)候。24

交通節(jié)點(diǎn)三岔口，（現(xiàn)在靠近巴楚縣的一個(gè)鎮(zhèn)）雖然它的面積小。我在這里沒夸獎(jiǎng)，所以我喊聲的叫。25

每天發(fā)達(dá)我家鄉(xiāng)，我希望繁榮富強(qiáng)。學(xué)好報(bào)效我本分, 因我這土生土長。26

美麗旅點(diǎn)這里多，時(shí)間關(guān)系不多說。終于表達(dá)心里話，對我這周快樂過。27

大家看時(shí)我寫詩，有的譏笑有鼓勵(lì) 你們無論說什么，為了家鄉(xiāng)更努力。

第五篇：府谷縣第四幼兒園檔案室簡介

府谷縣第四幼兒園檔案室簡介

府谷縣第四幼兒園檔案室于2011年11月成立，現(xiàn)有檔案管理員一名，大專學(xué)歷。

檔案室位于三樓“鑰匙末端處”，實(shí)有面積平方米?，F(xiàn)有檔案130多盒，檔案室配有檔案柜6個(gè)，電腦一臺。

檔案資料跨度為2011年11月份至今。主要包括創(chuàng)強(qiáng)檔案和創(chuàng)衛(wèi)檔案。它以真實(shí)和全面、系統(tǒng)為建檔宗旨，以高度負(fù)責(zé)的科學(xué)精神和熱情周到的服務(wù)態(tài)度，努力為全園師生提供全面、及時(shí)、準(zhǔn)確和有效的服務(wù)。

創(chuàng)強(qiáng)檔案分為八大類：

（一）幼兒園管理

（二）保育與教育

（三）（四）

（五）教師隊(duì)伍

（六）辦園條件

（七）八）榮譽(yù)成果，主要是為了幼兒健康快樂成長，以及提升園所文化氛圍所做的管理與實(shí)踐工作為主。

創(chuàng)衛(wèi)檔案主要包括九卷一冊和五卷一冊，為了構(gòu)建校園優(yōu)美環(huán)境，給幼兒提供一個(gè)充滿生機(jī)、活潑。同時(shí)也體現(xiàn)幼兒童真、童趣、童樂的奇境樂園而所做的一切努力。

我園檔案建設(shè)剛剛起步，相信通過老師們的不懈努力，我園檔案管理工作必將提升到一個(gè)新的高度，檔案管理工作必將在幼兒園教育教學(xué)快速發(fā)展的過程中發(fā)揮重要的作用。