第一篇：2014--2015石井學(xué)校科研總結(jié)

2014-2015第一學(xué)期科研工作總結(jié)

石井九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校

本學(xué)期我?？蒲惺以趨^(qū)教科所的正確引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圍繞區(qū)教科所及學(xué)校的工作重點(diǎn)，繼續(xù)走“科研強(qiáng)校、科研興教、科研育師”之路，適應(yīng)教育的新變化新形勢(shì)，創(chuàng)新求實(shí)，教、培、研結(jié)合，聚焦課堂，以課題研究為載體，面向一線教師，發(fā)揮同伴互助、專家引領(lǐng)作用，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，鞏固提升學(xué)校辦學(xué)特色，繼續(xù)提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。我將從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)。

一、科研組織與隊(duì)伍建設(shè)

我校組織機(jī)構(gòu)健全，能夠制定科研規(guī)劃，科研室獨(dú)立掛牌，有培養(yǎng)青年教師計(jì)劃，成立了學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)。本學(xué)期我校新調(diào)入一名專職科研主任，相信新力量的加入定會(huì)使我?？蒲泄ぷ鞲釉鷮?shí)，有效的開展，也希望教科所的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予幫助與指導(dǎo)。

二、科研工作管理

為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將科研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師月量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待科研工作。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。具體工作如下：

1.課題研究

（1）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，課題立項(xiàng)手續(xù)健全。

認(rèn)真組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理成果，順利完成了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《有效教學(xué)的探索與研究》的結(jié)題工作。吉林市教育科研規(guī)劃項(xiàng)目《教師校本研修的模式及方法研究》結(jié)題，于上學(xué)期末下發(fā)29人獲得結(jié)題證書。

（2）科研納入校計(jì)劃總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持課題。

我校一把手主持課題，校長(zhǎng)掌握課題情況。我校的市級(jí)研究課題《和諧教育與學(xué)校特色文化建設(shè)研究》今年面臨結(jié)題。教研組確立了“構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造閱讀氛圍”，“構(gòu)建和諧校園，打造快樂課堂”兩個(gè)子課題，教師在平時(shí)備課、上課的時(shí)候也帶著自己的課題研究思想進(jìn)入課堂，使教研真正為教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)有效性，擺脫教研、教學(xué)“兩層皮”的現(xiàn)象。2014年9月，組織31名教師參加十二五課題《普及校本研究，科學(xué)提高教育質(zhì)量的實(shí)踐探索》子課題為《探索“三全”辦學(xué)模式，科學(xué)提高教育質(zhì)量的實(shí)踐探索》的研究。通過(guò)培訓(xùn)、自修、實(shí)踐等途徑，科學(xué)提高教育質(zhì)量。2.網(wǎng)絡(luò)化管理

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)通訊暢通及時(shí)，電子檔案管理規(guī)范。向區(qū)教科所報(bào)送科研信息12篇，其中，名優(yōu)骨干三年再提升工程--名師講座活動(dòng)報(bào)道在豐滿區(qū)教育信息網(wǎng)上發(fā)布。石井小學(xué)部業(yè)務(wù)校長(zhǎng)引路課活動(dòng)報(bào)道在吉林市教育信息網(wǎng)上發(fā)布，此報(bào)道評(píng)為吉林市好新聞一等獎(jiǎng)。3.科研工作經(jīng)費(fèi)投入

我校按時(shí)上交學(xué)校團(tuán)體費(fèi)與個(gè)人會(huì)費(fèi)，能夠保障科研經(jīng)費(fèi)的投入。對(duì)青年教師的培養(yǎng)投入了大量經(jīng)費(fèi)與保障。青年教師的培養(yǎng)做到有計(jì)劃，有跟蹤，有檢查，以“名優(yōu)教師三年再提升工程”為主渠道，課堂教學(xué)為主陣地，師徒結(jié)對(duì)為依托，名師工作室培訓(xùn)講座為途徑全力培養(yǎng)青年教師，選派青年骨干教師外出學(xué)習(xí)。

4.校本科研工程

（1）針對(duì)我校生源素質(zhì)普遍不高的實(shí)際，我校進(jìn)行了校本科研小課題的嘗試與研究。如小學(xué)教師樹立了“小學(xué)階段重在培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”的理念，在小學(xué)一、二年級(jí)探索推行“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”即“零起點(diǎn)”教學(xué)和“等第制”評(píng)價(jià)，取消期中考試，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)、學(xué)情特點(diǎn)，進(jìn)行“計(jì)算”能力與“識(shí)字寫字”能力專項(xiàng)測(cè)查。中學(xué)嘗試“低起點(diǎn)”、“小步子”、“多活動(dòng)”、“快反饋”教學(xué)方式。

（2）我校依托課題促教研，為了促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)、提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力、挖掘?qū)W?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源、整體提升我校的教學(xué)質(zhì)量，打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，根據(jù)區(qū)教育局開展的“師資隊(duì)伍建設(shè)工程”精神，我校結(jié)合“百千萬(wàn)”農(nóng)村教育行動(dòng)計(jì)劃，積極參與區(qū)域共同體活動(dòng)，我校選派劉艷秋老師參加豐滿區(qū)字理識(shí)字匯報(bào)活動(dòng)。開展了師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)研討、城鄉(xiāng)交流、培訓(xùn)提升等系列活動(dòng)，通過(guò)“名優(yōu)教師再提高工程”打造了一支業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。以“一聽、二講、三計(jì)、四課”為途徑，開展了“八個(gè)一”練功提升活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

（3）小學(xué)部結(jié)合“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)，著重進(jìn)行了“重視抓好‘課后反思’，總結(jié)課堂教學(xué)中的‘得’與‘失’，促進(jìn)教師在反思中成長(zhǎng)提高”,“設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生積極更快更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)”，“當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)，使傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)相得益彰,共同發(fā)揮最大效力”。等專題教研。中小學(xué)圍繞“一聽二講三計(jì)四課”活動(dòng)，以主題教研為切入點(diǎn)，進(jìn)行了豐富多彩的教研活動(dòng)。中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)做了校長(zhǎng)引路課、骨干教師等做了骨干教師示范課、教研組研討課等提高了課堂效率，促進(jìn)了教師發(fā)展，提 高了教學(xué)質(zhì)量。

（4）多元化評(píng)價(jià)機(jī)制初見成效，評(píng)價(jià)教師不以“升學(xué)率”為主要依據(jù)，而從教師是否起到引領(lǐng)教學(xué)改革的作用，所教學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的正能量釋放表現(xiàn)及家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)等方面來(lái)衡量教師的工作。對(duì)學(xué)生的終結(jié)性評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)不以書面成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，而從學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、思想品德、學(xué)生體質(zhì)、勞動(dòng)表現(xiàn)、知識(shí)積累和專業(yè)特長(zhǎng)等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。階段評(píng)選由單一的“三好學(xué)生“和優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)勵(lì)增加了體能測(cè)試、勞動(dòng)能手、最佳才藝、最佳科技、博學(xué)書童、助人為樂等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。多元化評(píng)價(jià)機(jī)制,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,重拾學(xué)習(xí)信心，激勵(lì)學(xué)生全面健康的發(fā)展。我校小學(xué)部根據(jù)我校硬件配備的情況，開展了美術(shù)、體育、書法、科技等興趣小組，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃郁。

三、科普工作

我校將科普工作納入科研計(jì)劃總結(jié)中，參加組織各項(xiàng)科研培訓(xùn)，積極訂閱教育科研報(bào)刊，其中《青年教師導(dǎo)報(bào)》訂購(gòu)12本，40歲以下教師訂閱率100%，《科研動(dòng)態(tài)》等科普書目按照標(biāo)準(zhǔn)訂閱，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加教科研理論學(xué)習(xí)，結(jié)合校本研究，在科研活動(dòng)中讀書、學(xué)習(xí)，研究，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)、提升。學(xué)校適時(shí)提供一些教育理論，供教師學(xué)習(xí)參考用。在科研活動(dòng)室，我們也放置了大量的報(bào)刊雜志，供教師隨時(shí)借閱。同時(shí)，學(xué)校為教師購(gòu)置了大量的教育教學(xué)圖書資料和雜志，開放圖書館，為教師隨時(shí)學(xué)習(xí)提供便利，讓教師把讀書當(dāng)做自己生活的一部分。我們本著求真務(wù)實(shí)的原則，開展了讀書交流活動(dòng)，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，增強(qiáng)青年教師底蘊(yùn)厚。

四、學(xué)術(shù)活動(dòng)

我校組織參加各級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)，12月組織教師參加年會(huì)論文撰寫，共有37位教師上交論文，并獲獎(jiǎng)。占在職教師的80%。積極參與希望之光工程，建立名優(yōu)教師檔案庫(kù)。我校每月開展校內(nèi)名師講座活動(dòng)，上學(xué)期共開展4場(chǎng)，14位領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了結(jié)合本組課題的專題講座，老師們做了詳細(xì)的科研筆記記錄。每次活動(dòng)都記入老師的月考核中。同時(shí)，我校把上級(jí)的文件、各種科研論文的評(píng)選及獲得的榮譽(yù)證書等信息，以校務(wù)公開的方式告知教師，組織老師認(rèn)真參加省、市、區(qū)教育學(xué)會(huì)的論文（案例）評(píng)選。

五、科研成果

由吉林市教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦，《教育科研動(dòng)態(tài)》編輯部承辦的第二屆“教育科研杯”有獎(jiǎng)?wù)魑?，我校?人分別獲得一、二等獎(jiǎng)。丁校長(zhǎng)參加全國(guó)教育論壇，論文《提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量探索》在吉林教育集團(tuán)出版社發(fā)表。業(yè)務(wù) 校長(zhǎng)參與人民教育出版社《教學(xué)全解》與《作文全解》編寫，王雪論文獲得省科研成果二等獎(jiǎng)，劉艷秋論文獲省科研成果三等獎(jiǎng)。學(xué)校每學(xué)期積累“三計(jì)設(shè)計(jì)”，教學(xué)反思，教學(xué)隨筆，教師優(yōu)秀論文等，期末教導(dǎo)處挑選優(yōu)秀作品，校內(nèi)出版優(yōu)秀“三計(jì)設(shè)計(jì)集”。

六、下步工作預(yù)設(shè)

1.繼續(xù)加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化科研常規(guī)管理。發(fā)揮科研室的職能作用，科研與教研、培訓(xùn)相結(jié)合，以提高課堂教學(xué)效率為終極目標(biāo)，激發(fā)全體教師研究的熱情。

2.加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，培塑科研名優(yōu)典型。充分發(fā)揮省、市骨干教師的輻射作用，讓講壇組活動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)廣大教師積極投入到教學(xué)研究的軌道上來(lái)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)課題動(dòng)態(tài)管理，扎實(shí)課題研究過(guò)程。繼續(xù)搞好十二五課題，校本四期工程的研究，爭(zhēng)取研出特色、研出實(shí)效。立足于課堂、立足于校情、班情，做好小課題的研究。

4.繼續(xù)加強(qiáng)科研宣傳普及，提升學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng)質(zhì)量。

5.繼續(xù)推行“2+3”做法。

6.增強(qiáng)情報(bào)信息工作的實(shí)效性。充分利用校園網(wǎng)站這一媒介，為教師們提供有關(guān)教育科研課題的相關(guān)理論，同時(shí)為教師們提供有關(guān)課題實(shí)踐交流的機(jī)會(huì)。

2014年12月

第二篇：2014--2015石井學(xué)校科研總結(jié)發(fā)言

2014-2015第一學(xué)期科研工作總結(jié)

石井九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校

我?？蒲惺以趨^(qū)教科所的正確引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，繼續(xù)走“科研強(qiáng)校、科研興教、科研育師”之路，創(chuàng)新求實(shí)，教、培、研結(jié)合，聚焦課堂，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。我將從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)。

一、科研組織與隊(duì)伍建設(shè)

我校組織機(jī)構(gòu)健全，能夠制定科研規(guī)劃，科研室獨(dú)立掛牌，有培養(yǎng)青年教師計(jì)劃，成立了學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)。本學(xué)期我校新調(diào)入一名專職科研主任，相信新力量的加入定會(huì)使我?？蒲泄ぷ鞲釉鷮?shí)，有效的開展，也希望教科所的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予幫助與指導(dǎo)。

二、科研工作管理

為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將科研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師月量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待科研工作。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。具體工作如下：

1.課題研究

（1）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，課題立項(xiàng)手續(xù)健全。

認(rèn)真組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理成果，順利完成了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《有效教學(xué)的探索與研究》的結(jié)題工作。吉林市教育科研規(guī)劃項(xiàng)目《教師校本研修的模式及方法研究》結(jié)題，于上學(xué)期末下發(fā)29人獲得結(jié)題證書。

（2）科研納入校計(jì)劃總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持課題。

我校一把手主持課題，校長(zhǎng)掌握課題情況。我校的市級(jí)研究課題《和諧教育與學(xué)校特色文化建設(shè)研究》今年面臨結(jié)題。教研組確立了“構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造閱讀氛圍”，“構(gòu)建和諧校園，打造快樂課堂”兩個(gè)子課題，教師在平時(shí)備課、上課的時(shí)候也帶著自己的課題研究思想進(jìn)入課堂，使教研真正為教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)有效性，擺脫教研、教學(xué)“兩層皮”的現(xiàn)象。2014年9月，組織31名教師參加十二五課題《普及校本研究，科學(xué)提高教育質(zhì)量的實(shí)踐探索》的研究。通過(guò)培訓(xùn)、自修、實(shí)踐等途徑，科學(xué)提高教育質(zhì)量。2.網(wǎng)絡(luò)化管理

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)通訊暢通及時(shí)，電子檔案管理規(guī)范。向區(qū)教科所報(bào)送科研信息12篇，其中，名優(yōu)骨干三年再提升工程--名師講座活動(dòng)報(bào)道在豐滿區(qū)教育信息網(wǎng)上 發(fā)布。石井小學(xué)部業(yè)務(wù)校長(zhǎng)引路課活動(dòng)報(bào)道在吉林市教育信息網(wǎng)上發(fā)布，此報(bào)道評(píng)為吉林市好新聞一等獎(jiǎng)。3.科研工作經(jīng)費(fèi)投入

我校按時(shí)上交學(xué)校團(tuán)體費(fèi)與個(gè)人會(huì)費(fèi)，能夠保障科研經(jīng)費(fèi)的投入。對(duì)青年教師的培養(yǎng)投入了大量經(jīng)費(fèi)與保障。青年教師的培養(yǎng)做到有計(jì)劃，有跟蹤，有檢查，以“名優(yōu)教師三年再提升工程”為主渠道，課堂教學(xué)為主陣地，師徒結(jié)對(duì)為依托，名師工作室培訓(xùn)講座為途徑全力培養(yǎng)青年教師，選派青年骨干教師外出學(xué)習(xí)。

4.校本科研工程

（1）針對(duì)我校生源素質(zhì)普遍不高的實(shí)際，我校進(jìn)行了校本科研小課題的嘗試與研究。如小學(xué)教師樹立了“小學(xué)階段重在培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”的理念，在小學(xué)一、二年級(jí)探索推行“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”即“零起點(diǎn)”教學(xué)和“等第制”評(píng)價(jià)，取消期中考試，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)、學(xué)情特點(diǎn)，進(jìn)行“計(jì)算”能力與“識(shí)字寫字”能力專項(xiàng)測(cè)查。中學(xué)嘗試“低起點(diǎn)”、“小步子”、“多活動(dòng)”、“快反饋”教學(xué)方式。

（2）我校依托課題促教研，根據(jù)區(qū)教育局開展的“師資隊(duì)伍建設(shè)工程”精神，我校結(jié)合“百千萬(wàn)”農(nóng)村教育行動(dòng)計(jì)劃，積極參與區(qū)域共同體活動(dòng)，我校選派劉艷秋老師參加豐滿區(qū)字理識(shí)字匯報(bào)活動(dòng)。開展了師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)研討、城鄉(xiāng)交流、培訓(xùn)提升等系列活動(dòng)，通過(guò)“名優(yōu)教師再提高工程”打造了一支業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。以“一聽、二講、三計(jì)、四課”為途徑，開展了“八個(gè)一”練功提升活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

（3）小學(xué)部結(jié)合“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)，著重進(jìn)行了三個(gè)小課題的專題教研。中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)引路課、骨干教師示范課、教研組研討課等提高了課堂效率，促進(jìn)了教師發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（4）多元化評(píng)價(jià)機(jī)制初見成效，對(duì)學(xué)生的終結(jié)性評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)不以書面成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，而從學(xué)習(xí)態(tài)度/勞動(dòng)表現(xiàn)、知識(shí)積累和專業(yè)特長(zhǎng)等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。階段評(píng)選由單一的“三好學(xué)生“和優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)勵(lì)增加了體能測(cè)試、勞動(dòng)能手最佳科技等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

三、科普工作

我校將科普工作納入科研計(jì)劃總結(jié)中，參加組織各項(xiàng)科研培訓(xùn)，積極訂閱教育科研報(bào)刊，其中《青年教師導(dǎo)報(bào)》訂購(gòu)12本，40歲以下教師訂閱率100%，《科研動(dòng)態(tài)》等科普書目按照標(biāo)準(zhǔn)訂閱，在科研活動(dòng)室，我們也放置了大量的報(bào)刊雜志，供教師隨時(shí)借閱。同時(shí)，學(xué)校為教師購(gòu)置了大量的教育教學(xué)圖書資料和雜志，開放圖書館，為教師隨時(shí)學(xué)習(xí)提供便利，讓教師把讀書當(dāng)做自己生活的一 部分。

四、學(xué)術(shù)活動(dòng)

我校組織參加各級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)，12月組織教師參加年會(huì)論文撰寫，共有37位教師上交論文，并獲獎(jiǎng)。占在職教師的80%。積極參與希望之光工程，建立名優(yōu)教師檔案庫(kù)。我校每月開展校內(nèi)名師講座活動(dòng)，上學(xué)期共開展4場(chǎng)，14位領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了結(jié)合本組課題的專題講座，老師們做了詳細(xì)的科研筆記記錄。每次活動(dòng)都記入老師的月考核中。同時(shí)，我校把上級(jí)的文件、各種科研論文的評(píng)選及獲得的榮譽(yù)證書等信息，以校務(wù)公開的方式告知教師，組織老師認(rèn)真參加省、市、區(qū)教育學(xué)會(huì)的論文（案例）評(píng)選。

五、科研成果

由吉林市教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦，《教育科研動(dòng)態(tài)》編輯部承辦的第二屆“教育科研杯”有獎(jiǎng)?wù)魑?，我校?人分別獲得一、二等獎(jiǎng)。一把參加全國(guó)教育論壇，論文《提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量探索》在吉林教育集團(tuán)出版社發(fā)表。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)參與人民教育出版社《教學(xué)全解》與《作文全解》編寫，劉艷秋等兩篇論文獲省科研成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校每學(xué)期積累“三計(jì)設(shè)計(jì)”，教學(xué)反思，教學(xué)隨筆，教師優(yōu)秀論文等，期末教導(dǎo)處挑選優(yōu)秀作品，校內(nèi)出版優(yōu)秀“三計(jì)設(shè)計(jì)集”。

六、下步工作預(yù)設(shè)

1.繼續(xù)加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化科研常規(guī)管理。發(fā)揮科研室的職能作用，科研與教研、培訓(xùn)相結(jié)合，以提高課堂教學(xué)效率為終極目標(biāo)，激發(fā)全體教師研究的熱情。

2.加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，培塑科研名優(yōu)典型。充分發(fā)揮省、市骨干教師的輻射作用，讓講壇組活動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)廣大教師積極投入到教學(xué)研究的軌道上來(lái)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)課題動(dòng)態(tài)管理，扎實(shí)課題研究過(guò)程。繼續(xù)搞好十二五課題，校本四期工程的研究，爭(zhēng)取研出特色、研出實(shí)效。立足于課堂、立足于校情、班情，做好小課題的研究。

4.繼續(xù)加強(qiáng)科研宣傳普及，提升學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng)質(zhì)量。

5.繼續(xù)推行“2+3”做法。

6.增強(qiáng)情報(bào)信息工作的實(shí)效性。充分利用校園網(wǎng)站這一媒介，為教師們提供有關(guān)教育科研課題的相關(guān)理論，同時(shí)為教師們提供有關(guān)課題實(shí)踐交流的機(jī)會(huì)。

2014年12月

第三篇：石井完小第一季度總結(jié)

石井完小

學(xué)校2010年第一季度安全工作總結(jié)

為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，全面消除安全事故隱患，杜絕事故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)文件精神，以及市教體局、鎮(zhèn)中心校的安排部署和具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際，狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理，全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患，新學(xué)期開始我校認(rèn)真開展了拉網(wǎng)式大整治、大排查工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想，從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作的嚴(yán)峻性、艱巨性和復(fù)雜性，保持高度警惕，切實(shí)強(qiáng)化安全監(jiān)督檢查，及時(shí)消除各類安全隱患，努力減少安全事故，堅(jiān)決遏止重特大事故的發(fā)生。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

專門成立了專項(xiàng)安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全排查整治工作作為學(xué)校首要工作，作了全面安排和部署，做到分工明確、職責(zé)明確、責(zé)任到人、落實(shí)到崗。

三、安全排查工作全面有序，措施得力。

（一）第一階段，宣傳教育。

學(xué)校按照安全排查工作的要求和內(nèi)容分別召開全校師生大會(huì)，全面?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)會(huì)議精神，并針對(duì)學(xué)校實(shí)際作具體布置：

1、各班召開“珍愛生命，安全第一”為主題的班會(huì)；

2、每班出一期安全黑板報(bào)；

3、宣傳窗內(nèi)辦一期安全宣傳刊；

4、各班辦一期安全手抄報(bào)；

5、舉行安全知識(shí)測(cè)試活動(dòng)；

6、利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意交通、用電、飲食衛(wèi)生等安全，還教育學(xué)生防火、防盜、防溺水等。

（二）第二階段，進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部自查與整改。

開學(xué)第二周為班級(jí)、辦公室、遠(yuǎn)程教育教室、公共設(shè)施的自查階段，對(duì)自查出的問(wèn)題立即整改并報(bào)告給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)不能徹底排查的安全隱患必須書面報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定整治方案、措施，限期整改。

（三）第三階段，拉網(wǎng)式大排查。

由盧宗文校長(zhǎng)帶領(lǐng)，安全領(lǐng)導(dǎo)小組于開學(xué)后的第三周對(duì)學(xué)校的安全隱患再一次進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，存在的安全隱患立即整改。主要情況為：

（1）學(xué)校健全完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制、安全工作各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步落實(shí)工作機(jī)構(gòu)和人員，強(qiáng)化學(xué)校安全組織管理、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)安全工作的管理和督查，做到工作落實(shí)到人，職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（2）設(shè)施設(shè)備安全。我校校舍房屋建筑手續(xù)齊全，但我校的教學(xué)樓存在愛情隱患（見愛情排查報(bào)告）（3）消防安全。我校定期檢查人員相對(duì)集中或

可造成安全事故的場(chǎng)所，如閱覽室微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)防火部位的安全隱患，按照公安消防部門的要求，及時(shí)進(jìn)行整改。

（4）飲食衛(wèi)生安全。做好流行性疾病的宣傳及預(yù)防工作。學(xué)校食堂定點(diǎn)采購(gòu)有關(guān)資料齊全，保存完好。加強(qiáng)了學(xué)生食堂、小商店的衛(wèi)生管理，對(duì)炊事人員進(jìn)行安全和衛(wèi)生知識(shí)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我防范意識(shí)和能力的教育，不食用來(lái)歷不明的食物。

（5）交通安全。嚴(yán)禁師生乘坐機(jī)動(dòng)三輪車、低速載貨汽車、無(wú)證照車輛；接送學(xué)生的車輛手續(xù)齊全，堅(jiān)決禁止雇傭或使用報(bào)廢車、拼裝車、未檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格以及不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車輛接送學(xué)生；接送學(xué)生的車輛嚴(yán)格按照核定人數(shù)載客，無(wú)超員現(xiàn)象。

（6）學(xué)校周邊環(huán)境安全。學(xué)校與派出所等有關(guān)部門聯(lián)合，加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度，堅(jiān)決取締了學(xué)校周邊違法的場(chǎng)所；門衛(wèi)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定查驗(yàn)來(lái)訪人員身份證，嚴(yán)格履行登記手續(xù)，防止非教學(xué)用的易燃易爆物品，有毒有害物品和管理刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，學(xué)校周邊環(huán)境目前良好。

（7）其它安全。加強(qiáng)師生心理健康教育，杜絕了師生因心理壓抑或失常造成的安全隱患以及校園暴力事件等。

2010328

第四篇：石井社區(qū)市民學(xué)校管理制度

石井社區(qū)市民學(xué)校管理制度

一、校務(wù)例會(huì)制度

1、社區(qū)應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，定期召開校務(wù)會(huì)議，一般情況下，每季召開一次，每年不少于兩次，必要時(shí)可臨時(shí)召開校務(wù)會(huì)議。

2、例會(huì)召開前，應(yīng)事先將內(nèi)容和課題通知社區(qū)干部、相關(guān)單位聯(lián)系人，充分發(fā)揚(yáng)民主，議而有決，決而有行。

4、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理、工作目標(biāo)、規(guī)章制度的制定，資金投入、實(shí)施獎(jiǎng)懲等重大事項(xiàng)必須經(jīng)社區(qū)兩委集體討論決定。

二、電教設(shè)備管理制度

1、市民學(xué)校教育設(shè)備，必須有專（兼）職人員管理。

2、電化教育設(shè)備要做到經(jīng)常檢修調(diào)試，經(jīng)常保持完好，完好率達(dá)100%。

3、電化教育設(shè)備一般不外借。確實(shí)需要外借時(shí)，須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并如期歸還。

三、檔案管理制度

1、市民學(xué)校檔案是教學(xué)活動(dòng)的全部綜合反映，由社區(qū)指定專人負(fù)責(zé)管理。

2、管理人員必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地做好文件、資料及有關(guān)材料的收集、整理、分類、立卷、歸

檔等工作。

3、檔案要求做到內(nèi)容齊全，分類清楚，不漏不重，裝訂規(guī)范，檢索方便，管理完善。

4、嚴(yán)格檔案借閱手續(xù)，校內(nèi)人員借閱檔案要填寫登記單，外單位借閱檔案須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

四、安全衛(wèi)生制度

1、堅(jiān)持搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境干凈、整潔。

2、電視機(jī)、錄像機(jī)等存放整齊，并有專人保管。

3、經(jīng)常加強(qiáng)安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，應(yīng)及時(shí)采取防范措施。

五、校長(zhǎng)守則

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的基本知識(shí)及現(xiàn)代科學(xué)管理知識(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決議。

2、負(fù)責(zé)市民學(xué)校全面工作，貫徹和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，定期召開校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，認(rèn)真實(shí)施校務(wù)委員會(huì)決議。

3、加強(qiáng)市民學(xué)校管理工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索辦學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)和提高市民學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

六、教員工作守則

1、認(rèn)真研學(xué)政治理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想覺悟、理論水平和教學(xué)能力。

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重調(diào)查研究，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，講

求教學(xué)實(shí)效。

3、積極參加教研活動(dòng)，虛心聽取學(xué)員意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、嚴(yán)格律己，帶頭端正學(xué)風(fēng)，言傳身教，為人師表。

5、自覺遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守市民學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

七、學(xué)員守則

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的基本知識(shí)及現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。

2、認(rèn)真聽課，專心學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，不折不扣地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、遵守市民學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。

4、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，互幫互學(xué)，共同提高。

5、愛護(hù)公物，搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生。

第五篇：石井完小第二季度總結(jié)

石井完小

學(xué)校2010年第二季度安全工作總結(jié)

為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，全面消除安全事故隱患，杜絕各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理，在上季度安全大檢查基礎(chǔ)上，本季度我校認(rèn)真開展了交通安全教育、防溺水防震減災(zāi)教育、毒品預(yù)防教育及常規(guī)安全教育等工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想，從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作的嚴(yán)峻性、艱巨性和復(fù)雜性，保持高度警惕，切實(shí)強(qiáng)化安全監(jiān)督檢查，及時(shí)消除各類安全隱患，努力減少安全事故，堅(jiān)決遏止重特大事故的發(fā)生。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

專門成立了主題安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全教育工作作為學(xué)校首要工作，作了全面安排和部署，做到分工明確、職責(zé)明確、責(zé)任到人、落實(shí)到崗。

三、主題安全教育工作全面有序，措施得力。

（1）交通安全

舉辦交通安全知識(shí)講座，發(fā)放交通安全宣傳材料2000多份，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣和交通安全意識(shí)。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐機(jī)動(dòng)三輪車、低速載貨汽車、無(wú)證照車輛；接送學(xué)生的車輛手續(xù)齊全，堅(jiān)決禁止雇傭或使用報(bào)廢車、拼裝車、未檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格以及不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車輛接送學(xué)生；接送學(xué)生的車輛嚴(yán)格按照核定人數(shù)載客，無(wú)超員現(xiàn)象。學(xué)校附近增設(shè)交通安全標(biāo)志及警示牌。

（2）防溺水教育

通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、晨會(huì)講話、黑板報(bào)等形式，對(duì)全校師生開展了多次集中教育活動(dòng)。各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，有針對(duì)性地開好“溺水與安全”主題班會(huì)。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，校廣播站播放預(yù)防學(xué)生溺水專題稿件，在學(xué)校新區(qū)水塘增設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)

（3）防震減災(zāi)教育

學(xué)校結(jié)合玉樹地震和5.12汶川地震紀(jì)念日組織觀看逃生自救教育片和《汶川，不相信眼淚》教育片，并積極組織學(xué)生防震逃生演練。

（4）毒品預(yù)防教育

圍繞“禁毒宣傳教育月”活動(dòng)，結(jié)合“‘6.26’國(guó)際禁毒日”，利用班會(huì)課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛開展宣傳毒品預(yù)防知識(shí)，舉辦了校內(nèi)的禁毒知識(shí)征文，組織學(xué)生讀一本禁毒書籍，看一場(chǎng)毒品預(yù)防教育專題片，寫一篇禁毒感想的文章。通過(guò)這些活動(dòng)既給同學(xué)們提供了社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，又培養(yǎng)和確立了同學(xué)們珍愛生命拒絕毒品的意識(shí)，校園內(nèi)形成一個(gè)人人防毒、拒毒的良好氛圍。

（5）常規(guī)安全教育。

利用晨會(huì)講話，主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播系統(tǒng)等方式加強(qiáng)安全教育。

四、取得的成效

自從學(xué)校開展“主題安全教育”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校各種隱患得到徹底整改、學(xué)生行為發(fā)生了明顯的變化，師生的法制意識(shí)和安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，學(xué)生的種種不安全行為基本杜絕，文明程度大大提高；安全已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)，有的學(xué)生還能自覺制止不安全行為。絕大部分學(xué)生都能做到衣食住行，安全第一。在安全教育活動(dòng)中，還涌現(xiàn)出大批的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。他們將成為學(xué)校繼續(xù)開展安全教育的榜樣，在以后的安全教育中發(fā)揮著重要作用。

總之，學(xué)校安全問(wèn)題，關(guān)乎生命，關(guān)乎全局，責(zé)任重于泰山。我們將以法律依據(jù)，始終堅(jiān)持“關(guān)愛生命、無(wú)險(xiǎn)防險(xiǎn)、升級(jí)防范、常被不懈”的指導(dǎo)思想和“安全第一、預(yù)防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實(shí)，全員參與、齊抓共管，營(yíng)造校園平安、和諧的學(xué)習(xí)工作氛圍，更好地維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，有效地保障學(xué)校和廣大師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

2010629