第一篇：龍城小學工作總結

2016年龍城小學工作總結

本學期以來，我校以2016年全縣教育工作會議精神為指導，堅持“堅持以生為本、尊重個性、和諧發(fā)展、推進教育創(chuàng)新”的辦學理念，牢固樹立學校的發(fā)展意識、實干意識、質量意識和創(chuàng)新意識。在全校師生的共同努力下，學校各項工作健康快步發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

實施精細化管理可以使學校的辦學水平提檔升級，是質量強校，全面推進素質教育的重要舉措，是創(chuàng)辦人民滿意的學校的發(fā)展目標。龍城小學經過四年的歷程，各項工作不僅規(guī)范有序，并且已經由規(guī)范性向精細化管理邁出了堅實的步子，無論行政管理、教師管理、學生管理、教育教學管理，還是校園管理及校園文化建設，各種設備配置管理與應用，以及品牌創(chuàng)建等諸多方面，從方案的制定到落實，包括過程性材料的收集、整理，再到各項活動的總結等各個環(huán)節(jié)都力求達到精、細、實。

尤其是快要走過的2016年，我們緊緊圍繞“打造精品學校，辦人民滿意的教育”這一辦學目標，突出“精細管理和推進課改”兩個重要抓手，夯實三項工作重點，現(xiàn)將一年來，我校在安全管理、隊伍管理、教學管理、學生管理和后勤管理等方面的情況向各位做一簡單匯報：

一、主要做法及成效

（一）強化安全管理，奠定教育質量建設之根基

抓安全，促穩(wěn)定，創(chuàng)建平安校園是學校各項工作的重中之重。為了確保學校始終處于安全運行狀態(tài)，我們從安全領導、安全教育、安全防范三個方面入手，一絲不茍抓安全，構筑了學校安全的天羅地網。各層面、各領域、各角落齊抓共管，以最大限度保障師生的身體健康與人身安全；學生文明守紀，秩序井然，真正實現(xiàn)了“平安校園”、“綠色校園”、“和諧校園”。

一是抓安全領導。根據(jù)安全工作實際，健全完善了安全管理領導小組，落實安全工作校長負責制，形成學校-社會-家庭-學生、分管領導-政教處-輔導員-班主任-科任教師-班級安全組織的立體交叉式管理機制；建立健全了各項安全制度、職責和預案，落實了責任追究制。

二是抓安全教育。每學期，學校與家長都簽訂了安全責任書若干份，政教處設計展示安全教育版面、印刷《致家長》信，發(fā)送校訊通短信，密切關注學生的健康與安全問題，每周升旗儀式落實安全教育必講。學校政教處將每周一上午第一節(jié)的升旗儀式、班會及每周二的班主任例會作為對學生進行安全教育的重要平臺。

三是抓安全防范。首先，精心設置安全崗。除了每天兩名帶班領導值班外，學校將值班范圍及人員進行了科學規(guī)劃，分成了10個安全崗位，范圍涵蓋學校每一個關鍵地段，時間考慮到了大課間、上放學等人員容易擁堵的幾個重要時段，每個崗位確定一名安全責任人，明確其職責及值班要求，并將學校安全崗分工表張貼在學校宣傳櫥窗的顯要位置，時時提醒大家安全常在心中。并利用例會時間遞交了人人簽名的教師安全工作目標責任書。其次，搞好安全演練。進行防火、防擁擠踩踏等安全演練；邀請縣消防隊對全體師生進行消防知識培訓和滅火演練。每月精心計劃、周密安排一到兩次大型安全疏散演練，如防震、防火等，大大提高了全體師生規(guī)避突發(fā)狀況的應急能力。第三，；落實人防技防措施。對學校重點部位實行閉路電視監(jiān)控，另外，滅火器、應急燈、盾牌、鋼叉、橡膠棒、頭盔、辣椒水等安保器材及設施配備齊全，以備不時之需。第四，加強學校門衛(wèi)管理。進一步明確門崗的職責，嚴格來客登記和學生外出請假制度。各班做好晨檢及缺課學生的登記和上報工作。

（二）強化隊伍管理，抓牢教育質量建設之關鍵

培養(yǎng)和造就一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的教師隊伍，是教育質量建設的關鍵。為了不斷提升學校教育質量，我們努力建設領導班子、班主任和科任教師“三支”隊伍。

一是加強領導班子建設?；疖嚺艿目欤寇囶^帶。打造一所精品學校，離不開一支團結協(xié)作、樂于奉獻、務實高效、善于創(chuàng)造、率先垂范的領導班子。一年來，學校領導班子以身作則，班子成員都能深入一線加強督察指導，積極參與教研活動，深入課堂指導教學。做到彼此分工不分家，互相補臺不拆臺，以身作則，作風民主，營造了信任、關懷、理解、和諧的美好氛圍。

二是加強班主任隊伍建設。首先，召開班主任德育研討會。學校定期召開德育研討會，讓教師通過學習、交流，進一步加強師德業(yè)務水平。為了讓研討會更有效率，學校以級組為單位，各年級組召開了班主任工作交流會，針對本年級學生存在的特點進行分析討論，并采取不同的對策。其次，組織學習班級文化觀摩活動。學校為班主任提供平臺，讓他們在活動平臺上展示自己的教育才能和智慧。就在本學期，學校重新定制班級中隊文化展板，安排部署班級文化評比方案。組織全部班主任參加各班觀摩學習，推動全校各班班級文化整體提高，為學生健康成長營造了良好的文化氛圍。再次，推薦骨干班主任參加培訓。為了提高我校班主任的業(yè)務能力水平，學校在參加教體局組織的班主任全員培訓基礎上，安排優(yōu)秀班主任參加市骨干班主任培訓班。在班主任培訓工作中，標兵帶動、評比促進，通過一年來近20次的例會經驗交流和外出培訓，提升了眾多年輕班主任的班級管理水平，為我校德育工作和 “三風”建設奠定了良好的基礎。

三是加強教師隊伍建設。學校一直將教師綜合素質的提高作為推動學校發(fā)展的關鍵所在，既抓師德師風，又抓業(yè)務培訓。師德師風建設長抓不懈。利用每周例會、班主任會、師生大會、個別談心等形式加強教育引導，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和上級有關文件精神；簽訂了“師德建設責任書”；將每位教師的師德表現(xiàn)納入評優(yōu)評先、晉級晉職考評。全體教師切實提高了思想認識，規(guī)范了從教行為，都能把弘揚敬業(yè)精神、提高育人意識作為銳意進取的方向。業(yè)務提升培訓常年開展。幾年來，組織教師到西峽、永威等課改先進地區(qū)、學校聽課學習，感悟先進教學模式的精神和實質。學校根據(jù)學科組建了語文、數(shù)學、英語等教研組，定期開展教學研究、研討活動，在校本教研中互相學習、互相提高。鼓勵教師參與縣、鎮(zhèn)級課改標兵評選與優(yōu)質課競賽活動，在崗位練兵中歷練、磨礪，4名同志被評為縣級課改標兵，7名同志被評為鎮(zhèn)級課改標兵，20多名同志獲得省市縣優(yōu)質課獎勵。

（三）強化教學管理，凸顯教育質量建設之主題

教學是學校的中心工作。2016年，我們堅持圍繞教學中心不動搖，想法設法強化教學管理，做到常規(guī)、課改兩手抓，兩手硬，力求常規(guī)管理更精細，課改工作更深入，三項活動更有效，在教學管理過程中，我們避虛就實，堅持通過賽課、聽評課、校本教研等活動，把教學管理做細、做實、做活，有力促進了教育教學質量的穩(wěn)步提升。

1、常規(guī)管理--常抓不懈

抓實教學常規(guī)是搞好課堂教學改革的基礎，本學期力圖在規(guī)范的基礎上著力向精細實轉變。關于各項常規(guī)管理的具體要求，概括而言：備課--力求創(chuàng)新；上課--注重效果；查課—發(fā)現(xiàn)問題即時解決；作業(yè)布置—科學合理少而精；批改作業(yè)—認真細致；培優(yōu)補差--扎實有效；考試工作--嚴密組織。開學以來，我校的業(yè)務檢查工作，進行了兩次全面的普查，兩次有針對性的抽查，每次檢查均有詳實的記錄和評分，針對每次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，均在教研會上逐一探討，并限時整改，對于發(fā)現(xiàn)的好的典型也及時表揚，如三（2）班作文在老師評講批改后要求進行二遍作文，堪稱學校作業(yè)批改中一大亮點。

2、賽課（標兵評選）活動--扎實有序

本學期本著全員參與、注重過程、尊重差異、講求實效的原則，分學科、分層次（各級各屆課改標兵、新進教師、其他）進行賽課，以期各個層次的教師都能在原有的基礎上有不同程度的提高，為保證賽課順利實施，學校專門成立教師賽課活動領導小組，認真組織，加強領導，為取得實效，本學期賽課分以下幾個階段進行： 1）、骨干教師上觀摩課--示范引領（9月份）2）新進教師上匯報課—著重指導（10月份）3）全員賽課---技能大比拼（11月份、12月份初）4）標兵評選—激烈角逐（12月份末）

每個階段的活動均有相關的過程性文字資料和圖片資料，如賽課方案、日程安排、打分表、評課記錄、賽課教師教案、教學設計及反思等。對于在賽課活動中差距較大者及時組織評委組及全體聽課教師認真詳細地評議、指導，并要求其進行再教設計，學校跟蹤聽課，起到了以賽促教的作用，至目前，學校共有4名縣級課改標兵，7名鎮(zhèn)級課改標兵及20余名校級標兵脫穎而出。

3、教研活動—講求實效

本學期的教研活動依然分語、數(shù)、英、綜合四組進行，時間是每周二下午第三節(jié)語文、英語兩個學科，每周四下午第三節(jié)是數(shù)學與綜合的活動時間。教研活動做到了“定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人”，并每次點名，由教導主任、教科室主任負責考勤。每次都提前布置，精心安排，確保效果，并且本學期的教研議題一改以往的隨意與單列，做到了整體規(guī)劃，突出重點，如語文學科以閱讀與作文教學為重點，數(shù)學學科以在抓好雙基的同時如何滲透數(shù)學思想方法及教材解讀、聽評課為研討重點，對于在教研活動中商討過的教學中具有普遍性的問題或亟待解決的重點、焦點問題，討論出解決策略后，注重了后續(xù)的跟蹤調查，指導與反饋，重看落實效果。并且充分利用校訊通、微平臺、及學校醒目位置的宣傳黑板等途徑，對于活動參加情況進行經常性地、及時地通報，表彰先進，督促后進！由于研究的主題是大家教學中真正需要的，感到困惑的，通過相互交流，集思廣益，啟迪了大家的思維，產生了智慧的碰撞，在討論中，老師們獻計獻策，有很多教師的金點子予以采納，通過這樣的交流、研討，困擾大部分教師的一些問題都得到了比較圓滿的解決，起到了以研促教的作用。

4、三項活動，異彩紛呈。

（1）閱讀活動--師生同步，以修身，以養(yǎng)性。

1）教師閱讀，理論實踐相結合。本學期，我們鼓勵教師閱讀三大類書籍：教育教學類、兒童文學類、文藝類書籍。為了提高老師們的閱讀積極性，學校給每位教師專門印發(fā)《讀書筆記》和《教育隨筆》，每周上交一次，教導處均有詳實的檢查記錄。同時，為了切實提高了我校教師閱讀的時效性，每兩周進行一次讀書交流活動。為切實提高語文教師的課文朗誦能力，我們于11月16日上午成功舉辦了第二屆教師課文朗讀比賽。經過激烈角逐，最終評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名?；顒又?，老師們積極參與、精心準備，效果顯著。

2）學生閱讀，形式多樣。經典誦讀，營造氛圍。

自9月20日開始，每天分兩個時段進行：每天上下午預備前的誦讀時間，由老師領讀《弟子規(guī)》，并配以詳實的解釋，從而達到讓經典“外化于行，內化于心”；每天下午課間的三十分鐘時間，各班學生在語文老師的指導下，認真誦讀《日有所誦》。

課外閱讀，培養(yǎng)興趣。

為了提高學生的閱讀興趣，每周每班一節(jié)閱讀課，語文教師具體負責指導孩子們看有益的課外書籍。具體要求：（1）指導閱讀對象。即根據(jù)學生的年齡、知識現(xiàn)狀、興趣等方面的情況幫助學生閱讀書籍；（2）指導閱讀方法。如，瀏覽泛讀法、品味精讀法、讀寫結合法、學用結合法。（3）指導習慣養(yǎng)成。我們著力指導學生“讀寫結合”的閱讀習慣，能根據(jù)所讀書的內容選用不同的方式寫讀書筆記。如：低段學生可以摘抄好詞佳句；中段學生可以寫感受；高段學生可以寫成篇的讀書筆記。此外，還要養(yǎng)成遇到生字學查字典的習慣、堅持課外閱讀的習慣等。每班每月舉辦一次“讀書交流活動”，向其他同學推薦所讀書目的主要內容，積累的好詞佳句、經典段落、寫作方法、寫作技巧等。在班級內舉辦這樣的讀書交流活動，從而達到“一本好書，多人共享”之目的。

誦讀表演，分步進行。

誦讀內容分為必誦和選誦：必誦內容是《弟子規(guī)》，選誦內容是《日有所誦》中的經典篇目、古詩詞等。

第一階段：10月份，先行班級，奠定基礎。每個年級選擇兩個先行班級，利用兩周時間在老師的指導下，讓學生們配以恰當?shù)膭幼?，進行練習。然后學校針對這十二個先行班級進行檢查督促評比，為營造誦讀氛圍打基礎。

第二階段：11月份，以點帶面，全面鋪開。在先行班級的示范帶動下，每個階段的每個班級，都進行誦讀練習。緊接著，學校進行“經典誦讀大評比”，分低、中、高三個學段，每個學段評出前四名，這十二個班級將參加總決賽。這樣，學校便形成了濃厚的誦讀氛圍。

第三階段：12月份，誦讀展演，提升質量。本周四上午，初選的十二個班級，進行以“誦讀中華經典 營造書香校園”為主題的展演總決賽。為此，學校專門邀請縣電視臺到校錄像，進行宣傳，以此提高全體師生的積極性，從而使我校的經典誦讀活動提檔升級。

2、寫字活動，師生同臺—重效果、提質量。

學生寫字，注重質量。

為了落實“寫字活動進課堂”，規(guī)定每班每周一節(jié)寫字課，由語文老師具體指導學生進行書法練習，每節(jié)寫字課均有教案有記錄；每個學生每天練習一張書法，每周上交一次，教師進行評閱，分出等級。為了提高學生們練習書法的積極性，于11月18日上午舉行了“我愛中國漢字”硬筆書法比賽，評出一、二等獎各10名，三等獎20名。同時，為了給孩子們提供更大的展示空間，每個班級篩選出優(yōu)秀書法作品，一部分制作成《優(yōu)秀寫字集》，一部分展示于展板內，這兩項展示內容每兩周更新一次。教師練字，注重效果。

鋼筆字：老師們每天練習一張鋼筆字，整理成冊，形成人手一本的《教師鋼筆字“每日一練”》；關于粉筆字，為了切實提高全體教師的粉筆字書寫水平，學校專門邀請縣書法協(xié)會的專業(yè)老師，每天在黑板上寫出楷體的具體內容，讓老師們進行臨摹——粉筆字每日一練，每天專門派人負責檢查評比；同時，每位教師一塊小黑板，用于平常的練習，每周上交一次。兩個多月以來，老師們的粉筆書寫水平有了明顯提高。

3、作文教學穩(wěn)步提升—研討、實踐、競賽三位一體。開學以來，圍繞作文教學主要舉行了三項活動：

一是作文教學交流活動。每位語文教師圍繞作文教學的困惑進行探討交流。比如：學生作文缺少豐富的想象能力和創(chuàng)造力，學生不知道如何寫？“肚子有貨倒不出”；閱讀和寫作嚴重脫節(jié)，讀寫不能有機結合；學生對作文不感興趣，素材貧乏，“巧婦難為無米之炊”是普遍現(xiàn)象；教師過多地重視作文形式和技能的訓練，忽視學生作文內容的指導，導致學生作文內容千篇一律，題材枯燥單調，說套話，說假話，缺乏童趣，缺乏真情與活力，缺乏個性化的作文；教師對學生作文的評價呆板、守舊、不靈活。甚至公式化，極少有針對性的點評，特別是指出提高作文方法的具體點評。針對以上問題，討論出具體的解決方法：注重閱讀的指導，豐富語言的積累；抓好讀寫的訓練，解決“倒貨”的難題；激發(fā)寫作的欲望，點燃“樂文”的熱情；豐富寫作的素材，解決“無米”的難題；運用多元的評價，喚醒沉睡的思維。

二是作文教學優(yōu)質課競賽。本學期，結合賽課活動，學校規(guī)定語文教師必須講作文指導課，這樣，大大提高了語文教師的作文教學水平。在作文課堂上，每位語文教師各想奇招，作文課堂精彩不斷。有“看圖寫話—小熊請客”“現(xiàn)場作文—有趣的畫鼻子游戲”、“即興作文---精彩的模擬表演”、“實物作文—我喜歡的一種水果”等等。

三是學生作文競賽。11月22日上午，按照教研室的統(tǒng)一安排，我校四至六年級舉辦了作文競賽活動。每班語文教師初選出優(yōu)秀作文3篇上交至教導處，學校將上交的60篇優(yōu)秀作文進行匯總，密封批改，每篇作文由三位老師評閱打分，最終精選出4篇優(yōu)秀作文參加中心校的評選。

為了進一步提高三大項活動的時效性，學校要求每個年級每月布置一個展板，將本年級學生的優(yōu)秀書法作品、優(yōu)秀作文、優(yōu)秀手抄報、優(yōu)秀手工作品等及時展評。

5、課題研究—注重平時積累，祛除功利化。以前，老師們可能受利益驅動，申報的積極性很高，但不注重平時過程性材料的收集與積累，到最后草草結題，研究成果質量不高，本學年，學校對全體教師進行課題立項、開題、結項方面的專題培訓，讓老師們認識到搞課題不僅僅是職稱的必須，更是教學的必須，成長的必須！僅在這一年，我校共結省級課題1個、市縣級課題5個，同時又申報省級課題1個，市級課題2個。

6、聽評課——力求聽有所得，評有所獲。首先，在教研活動中進行如何聽評課的專題指導，其次，努力爭取機會外出聽課學習。每學期帶領骨干教師去名校聽課學習，回校后認真撰寫學習反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。再次，在本校范圍內互聽互評，取長補短。每學期，要求主抓業(yè)務的校長、教導主任、教科室主任聽評課不少于30節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，其中，跨學科聽課不少于5節(jié)。第四，規(guī)范聽評課要求。對參與聽課的評委要求及時到位，同階段教師必須參加并隨時做批注，要求聽課教師在聽課過程中重點關注目標達成度及學生參與度；評課要評出優(yōu)點、欠佳處并給出中肯的建議。大家積極性都很高，能做到認真聽課，真心評課，并不斷反思，及時整改，大大提高了課堂教學能力。

（四）強化學生管理，激活教育質量建設之主體 學生是學習的主體，也是教育質量建設的主體。一年來，我們堅持搞好學生管理工作，以德育為首，靠活動增效，切實把學生管理落到實處，使學生既形成良好的行為習慣，又迸發(fā)出應有的活力，拓寬了教育質量的內涵。

一是高度重視德育工作。成立了德育工作領導小組，完善了以主管校長負責，政教處、少先隊、班主任為骨干，教職工全員參與的德育工作機制，構建了以理想道德為基礎，以品格規(guī)范為核心，以學科滲透為主渠道，以實踐活動為載體，以心理健康教育為輔佐的德育格局，形成人人都是德育工作者，人人都有德育崗位的良好局面，并且本學期德育工作緊緊圍繞安全及良好行為習慣養(yǎng)成等重點進行了整體性規(guī)劃，德育活動進一步豐富，學校規(guī)定每周一上午第一節(jié)統(tǒng)一班隊會，班會主題不僅豐富，切合學生實際，且提前公布并發(fā)放至每位班主任手中，上面不僅有活動主題的具體內容，還有對班主任對學生及檢查標準的明確要求，本學期以遠離垃圾食品，玩具及爭當環(huán)保小衛(wèi)士等活動為重點，經過幾周的專項治理，漫步校園，撿拾垃圾的身影俯拾即是，取得了可喜的成效。

二是高度重視學生良好行為習慣養(yǎng)成。從學生的每天上學進校的禮儀、文明禮貌抓起，教師對學生進行兩操、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等的規(guī)范教育，做到持之以恒，常抓不懈。通過少先隊、值周生對學生行為進行檢查并及時反饋，做到天天有檢查、周周有小結，月月有評比。堅持每周星期一早上全校師生集會。每周一學校都會舉行莊重的升旗儀式，堅持在國旗下講話制度，總結上周情況，表彰先進，提出要求，堅持開展文明禮儀宣傳活動。學生的思想道德水平和文明素養(yǎng)得到普遍提高，行為規(guī)范逐步外顯為行動，內化為素質。校園環(huán)境日趨干凈整潔,可以說達到了綠化、美化、凈化，學生守紀情況良好，大課間秩序、上放學路隊、班級衛(wèi)生保持等成效凸顯，所有學生勤奮好學，積極進取。

三是高度重視班級文化建設。在班級文化建設中突出實用、樸實、貼近生活、有利于學習等特點，充分展示了班級風格與個性。每個教室不僅做到了垃圾不落地，窗明幾凈，還能充分利用各班的板報、櫥窗，張貼符合本班實際的勵志標語，精心設計“習作百草園”、“考考你的思維”、“我是小小書畫家”、“群星薈萃”等專欄，在課桌的左上角貼上每個孩子的奮斗目標等，力求讓每一處場所、每一面墻壁都“會說話”，盡力營造良好的向上、向善及良性競爭的氛圍，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，很好地發(fā)揮育人功能。

四發(fā)高度重視發(fā)揮活動育人功能。學校先后成功開展了諸如“雙創(chuàng)”演講、少先隊入隊儀式、小學生守則傳唱、主題班會、學科競賽、創(chuàng)新大賽、“三愛”演講比賽、書畫攝影展、冬季運動會及迎元旦文藝展演等豐富多彩的活動，四大家領導、教體局領導親臨現(xiàn)場參觀、督導，給予了高度評價。并成立了廣播站，及時將各項活動的開展情況及涌現(xiàn)的美德少年等予以通報。

（五）強化后勤管理，保障教育質量建設之需求

后勤工作是教育質量建設的堅強后盾。一年來，為了保障教育質量建設，學校以精細、節(jié)儉、服務為基本理念，創(chuàng)新后勤工作思路，最大限度地服務教學工作。

一是在綠化美化上下功夫。聘請園林專家對校園進行了綠化美化，對損壞的路面進行了重修，對學?；▔喔人愤M行了安裝，并經常教育學生不踩踏綠化帶，愛護花草樹木。二是后勤供應與保障上下功夫。一年來，后勤人員把為全體一線教師提供最周到、最優(yōu)質的服務視為己任，提前思量、統(tǒng)一協(xié)調、提早配置，在開學前所需物品全部配齊、到位，確保了學校教育教學工作得以正常、順利開展。同時，加強固定財產管理，建立了固定財產臺帳。注重在使用過程中的檢查維修，對不牢的教室門鎖全部予以經濟實用的加固改造，對壞桌凳進行修繕，對各教室的所有投影儀進行拆卸，全面進行維護保養(yǎng)，對電棒全部予以更換，并確保學校每天水路暢通、電路安全。

三是在財務管理規(guī)范上下功夫。學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大物品的采購由校委會商量決定后，堅持公開操作，比價招標的原則進行，以最大限度地提高學校教育經費的使用效益。另外，執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為。

四是在履行節(jié)約上下功夫。在后勤工作中，領導帶頭履行節(jié)約，并引導全體師生員工增強主人翁意識，做到不浪費一滴水、一度電、一張紙。在保證教育需求的前提下,本著能省則省的原則購置物品、使用日常用品，提倡少花錢多辦事，除了經常教育學生愛護學校課桌凳、門窗等公物外，教師自己更要愛護學校財物，如學校每個教室配備的電子白板的正確使用方法反復講給老師們，平時注意養(yǎng)護，每個電子備課室配一個主要負責人，負責其衛(wèi)生、文化布置及電腦的維護，每學期對各班、各備課室的公物保養(yǎng)情況進行評比，擇優(yōu)獎勵，以提高學校固定資產的效益，延長壽命，最大限度地節(jié)流，杜絕浪費現(xiàn)象發(fā)生。

五是在校園文化建設上下功夫。學校本學期合理布置和設計校園，有效利用空間和墻面，把板報、報欄、櫥窗等作為文化建設的陣地，如每層樓梯拐角的墻面上懸掛著教師名片，《中小學生守則》解讀，勵志標語，重大活動掠影等，宣傳版面上制作有環(huán)保小衛(wèi)士風采錄及各年級別具特色的書畫作品、手抄報等。

六是在設備配置管理上下功夫。學校配備有標準的實驗室、儀器室、體育器材室、醫(yī)務室，舞蹈教室、美術教室、計算機教室，有專用圖書室，均配備有兼職管理人員，有帳冊、借還記錄、管理制度、管理員崗位職責，室內干凈整潔,分類合理、擺放整齊、帳卡物一致，圖書匯總帳冊齊全。圖書使用率高，教師學生能經常性方便借閱，且有防火、防潮、防盜設備。

（六）強化特色創(chuàng)建，彰顯教育質量建設之個性

創(chuàng)辦四年來，一直把“辦一所別具特色的學?！弊鳛榕Φ姆较蚝蛫^斗的目標。結合全縣教育現(xiàn)狀，我們在作文教學、英語教學、寫字教學和校園足球方面作為創(chuàng)建特色的突破口，已經初步呈現(xiàn)特色。

一是快樂作文。通過努力爭取，學校被定為作文實驗學校，三至六年級全體語文老師接受作文專題培訓，給每個學生分發(fā)《作文指導報》。結合實際，三個學段分別確立分階段目標，低年級作文起步，從學說或寫一句完整通順的話開始；中高年級逐漸提高要求，中年級要求文通句順，高年級除此之外，還從遣詞造句及謀篇布局、寫作技巧等諸多方面進行進一步的要求。學校把每周四下午開設習作課，利用課堂使學生掌握一定的習作方法。各班成立寫作興趣小組，并舉辦多種形式的投稿、競賽，給學生創(chuàng)設良好的展示平臺，激發(fā)學生的寫作欲望與興趣。同時，三至六年級每個班級整理出《優(yōu)秀作文集》進行展覽。止目前，學校已有多篇習作在《作文指導報》上發(fā)表。

二是規(guī)范寫字。首先加強教師的基本功訓練，學校根據(jù)每個教師所教班級按就近原則劃分幾個區(qū)域，在墻壁上掛上黑板，供每個教師一日一練，并將每周三上午第二節(jié)定為寫字課。對學生寫字提出明確要求，先每天臨摹一張字，上交批改，致力于行為習慣和基本技能的培養(yǎng)。重視學生作業(yè)的寫字質量和書寫行為習慣的糾偏，并適時開展競賽活動。本學期師生寫字水平大有長進！

三是校園足球。2015年學校順利入選國家首批中小學足球特色學校，學校充分利用被遴選為國家校園足球試點學校的優(yōu)勢，在學生中間普及足球運動。學校成立了足球社團，由專業(yè)人員為學生傳授足球理論知識，進行實踐訓練；各年級班成立了足球隊，定期開展足球比賽；和兄弟學校加強聯(lián)系，參與聯(lián)賽。一年來，我們率先在四年級段積極開展足球教學，大力營造校園足球文化，成功開展首屆校長杯校園足球聯(lián)賽，綠茵場地多風采，足球之花耀龍城，2016年11月3日，我校派出男、女兩支代表對共23人參加了南陽市首屆中小學校園足球聯(lián)賽，取得了女子小組賽第一的佳績！目前，足球運動在學校蓬勃開展，調動了學生參與體育運動的積極性。

四是學生社團。學校成立了舞蹈、繪畫、書法、電子琴、乒乓球、足球等學生社團，每周六周日上課，每個社團均有專職輔導教師授課，到目前為止，社團中已有多名學生在各種活動中獲獎，就在12月25日舉行的2017年縣元旦文藝匯演中，我校老師輔導的舞蹈類節(jié)目《飛得更高》榮獲縣第二名，贏得社會各界及學生家長一致好評！

經過我們全體師生的不懈努力，學校的各項工作得到上級各部門的肯定： 2015年4月被方城縣縣委評為“防范處理邪教工作先進集體獎”

2015年9月被方城縣人民政府評為“教學質量優(yōu)秀獎” 2015年12月被方城縣社會治安綜合治理委員會授予“平安學?！?/p>

2016年3月被縣教體局評為“課改先進單位”

2016年6月被南陽市教育局評為“德育工作先進單位” 2016年9月被釋之中心校評為“教育科研先進單位” 2016年10月榮獲方城縣青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織將 2016年4月14日——5月31日學校成功舉辦首屆校長杯足球聯(lián)賽

2016年11月3日——11月16日我校代表隊與縣實驗小學舉行友誼賽,取得預期交流效果。

2016年12月2日---12月5日南陽市首屆中小學生校園足球聯(lián)賽龍城小學男子隊榮獲優(yōu)秀組織獎、女子隊榮獲前八名。

二、存在的主要問題

總之，一年來，學校各項工作在精細化管理方面都卓有成效，當然，仔細盤點一下，也有一些存在的不足，亟待在下步工作中加以改進。主要是一校一品的品牌創(chuàng)建還不太凸顯，需要結合學校實際，盡快確立自己的文化品牌，提升學校辦學品味。

今后，我們一定會以此次檢查驗收活動為契機，進一步規(guī)范辦學行為，進一步加強精細管理，在新的學年，努力推動學校管理水平再上新臺階，實現(xiàn)新跨越，以最大限度地提升學校的管理品位和教育質量！

第二篇：龍城小學2011-2012學年第一學期總務工作總結

龍城小學2011-2012學年第一學期總務工作總結

緊張而有序的2011-2012學年第一學期即將過去，回顧過去的這一學期，根據(jù)學校對總務工作的具體要求，結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體老師的支持及配合下，盡心盡責、共同努力，克服學校人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現(xiàn)將本學期總務工作作如下總結：

一、財務財產管理方面

在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過上報教體局，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學校經費的收支管理本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本的修購經費及維修計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格

實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務。

二、后勤常規(guī)管理方面

學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、評優(yōu)課、期終考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好教師各類服務工作。

4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以

說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，我們本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。對維修的情況詳細記載，接受同事的監(jiān)督。

5、做好學校公物臺賬建立工作。

三、安全衛(wèi)生管理方面

學校安全工作上，我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學?！钡母叨龋丫S護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。具體做好以下幾方面工作：

1、本學期，在全體班主任老師共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，各位老師工作認真負責，遵紀守法，責任性強，能服從學校臨時安排，不計較個人得失。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經允許不能進校，每天學生放學后，值周員堅持對校園內進行巡視，晚上檢查“三關”情況（門窗、電源、水龍頭是否關閉好），為學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、本學期，總務處定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除?？倓仗幟刻旆艑W后堅持檢查各教室辦公室“三關”情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。除此之外，在學校醒目處張貼安全知識的宣傳畫（本學期共兩期）；在教學大樓醒目處掛安全宣傳標語；向全體學生講解安全常識知識以及遇險自救常識。

3、本學期，各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。各個班級堅持做好常見病的預防和宣傳教育，利用班會和健康教

育課向學生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預防知識。如：各班以“遠離危險品”的手抄小報、交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護講座、交通法規(guī)知識測試等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

四、工作反思

1、在財產管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學設備及用具不能如數(shù)上繳，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。

2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決，需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理，通過制訂一些制度，強化要求明確，責任到位的管理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。

3、在安全管理上，還需加強工作，有條件的情況下，在教導處支持協(xié)助下，多次組織學生進行逃生演習。

4、由于總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。

以上是總務處一學期的工作總結，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠全體教師的積極性，我們一定會把工作做得更好。泗水縣龍城小學總務處

2012年1月

第三篇：龍城小學2010-2011學年第二學期總務工作總結

龍城小學2010-2011學年第二學期總務工作總結

本學期總務處能以學校工作計劃為指導，在校領導的正確領導、全體師生大力協(xié)助和總務處的勤奮努力下，較圓滿的完成了本學期的工作。為了總結經驗鞏固成績彌補不足，更好的完成下學期的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、著重于學校的各項后勤服務

開學初、學期末是總務處較忙的時候。開學初首先要確保各班級的課桌凳、書本配發(fā)到位；辦公用品到位。學期末做好財物的清點、費用的結算。學校按照慣例不向學生多收一分錢，規(guī)范收費。

二、著重于學校財物的管理

本學年，總務處繼續(xù)加強了學校財物管理的力度，制定了較為詳細的校產管理、公物支領、公物檢查及公物損壞登記制度等，明確了責任。做到有人保管；壞了有人上報；丟了有人查找。學校的財物都一一登記，指定專人負責。教室的物品，開學初和各班主任簽定責任書，明確職責，提出要求，期末對照。對于易損耗的物品由總務處統(tǒng)一管理，學生、教師領取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調查并及時進行維修。購買大件物品實行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。由于措施到位本學年物品保管較好，確保了學校各項活動的正常開展。為了把消耗降到最低，我們加大了對節(jié)水、節(jié)電的宣傳力度，制定了相關的制度狠抓落實。

三、牢固樹立安全第一的思想，進一步完善各類安全管理制度。

本學期來，我們總務處一直把安全工作放在首位，經常檢查重點部位的安全，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。由于大家的共同努力，一學期來，未出現(xiàn)一起重大安全事故，為學校工作的正常進行提供了保證。

四、加強財會管理，做好財務工作。

財會人員嚴格執(zhí)行國家的財政法規(guī)，認真履行《會計人員職責》，本著對領導負責、對自己負責的精神，做到了帳目清楚相符，日清月結。做到了花錢有批示，記帳有憑證。在收費方面嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，杜絕亂收費現(xiàn)象。

五、持之以恒地做好衛(wèi)生工作。

本學期，總務部門在衛(wèi)生方面實行雙管齊下的策略。一是加強常規(guī)衛(wèi)生檢查，做到每天一檢查，每月一評比。二是實行勞動實踐周。3—5年級的學生，每班一周。班主任負責督促。每天負責校園衛(wèi)生的保潔和為學?；顒犹峁椭?。實踐證明，校園衛(wèi)生有了很大的改觀。無論是開展各項活動，還是平時，校園內總是保持清潔。

六、具體工作：

1、開學前總務處進行了全校的課桌調配、課本的分發(fā)及辦公用品的配發(fā)。

2、對學生進行了防震、防火逃生的安全演練。

3、完成了對教學樓的安全檢查，做好上報工作。

4、定期檢查消防器材、線路、水路、監(jiān)控和報警設施，若有損壞及時修復。

5、與全體師生簽訂了安全責任書，明確了每位老師的責任，增強了老師們的責任感以及學生的安全意識。

6、完成了書本費和教輔資料的結算工作。

六、今后工作的方向

1、要加強內部管理，珍惜工作崗位，增強危機感，合理分工，明確職責，協(xié)調好其他部門工作。

2、部門的工作會議要常開，個別思想工作要常做；既要明確職責，又要有合作意識；倡導規(guī)范化服務就是最好的人性化管理。

3、做好各項維修工作計劃；作好對所有玻璃、消防栓等公物的安裝維護。

4、師生損壞公物賠償這方面有待出臺制度。

5、總務處是做實事的部門，我們要少說多做，加大對用電、用水、消防、衛(wèi)生的檢查力度，把各項工作做實、做細、做到位。

6、增強后勤服務保障意識，努力提高服務態(tài)度，服務檔次，力求在最短的時間內解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。

以上是總務處在本學期工作的總結，工作做了很多，也取得了一定的成績。但也存在著一定的不足，我爭取在今后的工作中不斷的總結經驗，改進工作方法，在總務工作中創(chuàng)造驕人的業(yè)績。

泗水縣龍城小學總務處

2011年7月

第四篇：龍城小學2011-2012學年第二學期總務工作總結

龍城小學2011-2012學年第二學期總務工作總結

緊張而有序的一學期即將過去，在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現(xiàn)將本學期總務工作做如下總結：

一、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學校經費的收支管理，認真編制的經費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本的修購經費及房修費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育教學服務。

二、校園綠化美化方面

1、本學期，總務部門對校園花木積極護理，組織學生和教師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校園，營造了氛圍。

2、本學期總務處加強了校園保潔的力度，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個較舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。

三、后勤常規(guī)管理方面

學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“健康校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務部門對個年級教室的教學設施、教師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新，保證教育教學工作順利開展

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優(yōu)質服務，保證各類活

動正常有序進行。

3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

五、存在問題和改進措施

1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。

2、后勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調好其他部門工作。

3、加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。

4、增強后勤服務保障意識，努力提高服務態(tài)度、服務檔次，力求在最短的時間內大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。

5、加大對文印室、圖書室的管理，節(jié)約開支。

以上是總務處一學期的工作總結，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠總務處全體工作人員的共同努力，我們一定會把工作做得更好。泗水縣龍城小學總務處

2012年7月

第五篇：泗水縣龍城小學第一屆運動會開幕詞

泗水縣龍城小學第一屆運動會開幕詞

尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：

在這激情飛揚的五月，我們迎來了泗水縣龍城小學第一屆運動會的隆重召開。在此，我謹代表學校向出席本屆運動會開幕式的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向精心籌備本屆運動會的工作人員表示誠摯的謝意，向全體運動員、教練員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿。

體育奠基幸福人生，藝術開啟生命智慧。龍城小學成立以來，堅持“文化立校、質量強校、科研興校、特色名校”的辦學思路，以促進學生全面發(fā)展為核心，堅持“健康第一”教育理念，大力實施素質教育。精心研究確立了“崇真尚美”的辦學理念和“追求卓越，打造品牌”的辦學目標。以“龍翔海天”為主題，精心創(chuàng)設“博、雅、精、誠”的校園文化。突出教學中心地位，強化教學管理，提高教學質量。落實“培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習慣、夯實基礎、全面發(fā)展”的辦學策略，構建書香校園，開展習慣養(yǎng)成教育，讓讀書潤澤生命，讓步習慣成就未來。積極開展“陽光體育”活動，努力創(chuàng)建活力校園。不斷加大投入，優(yōu)化辦學條件，投資二十四萬余元，購置綠色班班通設備15套，在全縣率先實現(xiàn)班班通，投資十萬余元聯(lián)通了校園網，啟用了學校餐廳，籌建了車棚。學校順利通過了市實驗室規(guī)范化學校驗收。在龍小人的艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏下，學校各項工作規(guī)范有序，教學質量穩(wěn)步提高，辦學特色日益突顯，龍城小學正揚帆起航，駛向美好的未來。龍城小學第一屆運動會的勝利召開，既是我校落實素質教育的具體行動，也是同學們自我管理、自主發(fā)展、展示個性特長的舞臺。本

屆運動會是以“我運動、我健康、我文明、我陽光”為主題。既是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全體龍小人組織紀律性和精神風貌的大檢閱。希望每位運動員飽滿的精神、昂揚的斗志，賽出風格、賽出水平，讓生命的活力迸發(fā)在賽場上的每個角落。發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽、規(guī)范參賽，賽前作好準備活動，賽中遵守各項規(guī)則，服從裁判，參與就是成功、堅持就是勝利，我們將為每一位在賽場上拼搏的運動員加油助威。希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一的意識、熱情服務的意識、嚴守規(guī)則的意識，做到公正裁判、熱情服務。

超越夢想，追尋健康，享受快樂，讓我們進一步弘揚“崇真尚美、團結和諧、自強不息、追求卓越”的龍小精神，在賽場奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績。

最后，預祝這次運動會圓滿成功！

謝謝大家！

2011年5月7日