第一篇：優(yōu)秀秋季中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃[本站推薦]

優(yōu)秀秋季中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范文

新學(xué)期新的開始，為本學(xué)期制定工作計(jì)劃，下面是教務(wù)處的工作計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

秋季中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃一：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。

2、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評價(jià)機(jī)制。

3、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí)化、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂。

4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。

5、配合學(xué)校整體安排，順利完成本學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工作。

三、主要工作內(nèi)容及措施

(一)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認(rèn)識到在市場經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn)，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。我們要求必須做到：

1)堅(jiān)決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2)堅(jiān)決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。

3)嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，完善教師評價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格考核管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

3、關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預(yù)，營造輕松和諧的工作環(huán)境。

(二)強(qiáng)化工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)

1、強(qiáng)化工作紀(jì)律，完善考勤制度。

良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時(shí)間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷，本學(xué)期我們主要采取以下措施：

1)坐班時(shí)間。本學(xué)期教師上午坐班時(shí)間推遲到8:15分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時(shí)取消晚來早走制度。

2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時(shí)假假條，半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務(wù)處辦理，臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷假。

3)坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，提高自己的糾偏、點(diǎn)評、總結(jié)、釋難能力。我們的每項(xiàng)常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化。

(三)堅(jiān)定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。

2013中考成績的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時(shí)也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果。本學(xué)期，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情，能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個(gè)同學(xué)、每個(gè)學(xué)習(xí)小組來完成，充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生的主體性，發(fā)揮每個(gè)小組的集體智慧。同時(shí)，通過采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學(xué)生拓展知識、鍛煉思維、提升能力。為此，本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘，學(xué)生活動大于35分鐘)，充分引導(dǎo)學(xué)生，打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)。

(四)充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用，開展教科研工作，走科研興校之路

1)關(guān)注學(xué)科組建設(shè)，最大程度的支持學(xué)科組長工作。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，也是學(xué)科組活動的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，并督查其落實(shí)情況。同時(shí)，教務(wù)處還要加強(qiáng)對各學(xué)科組的考核評價(jià)工作，評選出優(yōu)秀學(xué)科組。

2)強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性。各學(xué)科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試)外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學(xué)案，用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。

3)各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動。在說課、評課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說課、評課要求”。另外，各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評選活動。

4)每個(gè)學(xué)科組要積極申報(bào)各級教研課題，已申報(bào)課題研究的學(xué)科組，要依照申報(bào)計(jì)劃，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學(xué)科組，本學(xué)期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報(bào)一致，并以此為契機(jī)提高全組教師的教科研水平。

(五)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對活動，對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。教務(wù)處對青年教師的基本要求是要做到“三個(gè)達(dá)標(biāo)”，即：教材教法達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。

為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動和聘請學(xué)者來校講學(xué)外，還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，達(dá)到開拓眼界，獲取信息，提高教學(xué)能力的目的。

(六)高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過

高度重視本學(xué)期的迎省檢工作

1)督導(dǎo)評估工作。依照檢查要求開展自查并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，搞好專用教室的制度建設(shè)，管好、用好現(xiàn)有圖書及儀器設(shè)備。開學(xué)初，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭取早日投入使用。

2)教學(xué)評估工作。首先要完善各類檔案，開學(xué)初完成檔案的整理工作。其次，依照評估要求，有序開展課堂教學(xué)改革，教研活動、校本培訓(xùn)等教學(xué)活動。

3)迎接省“三類城市”普通話驗(yàn)收工作。搞好推普周活動，開展好普通話教學(xué)和使用規(guī)范字教學(xué)。理順迎檢流程，確保順利通過驗(yàn)收。

(七)認(rèn)真做好音、體、美教學(xué)工作

嚴(yán)格執(zhí)行音體美課堂教學(xué)規(guī)范化要求，加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度。加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長。

四、各年級、各階段工作安排

(一)七年級

七年級學(xué)生處于小學(xué)向中學(xué)的過度階段，他們具有了一定的基礎(chǔ)知識，也涉及了一些基本解題技巧的訓(xùn)練。但尚未形成較為成熟的邏輯思維方法，認(rèn)知途徑也多限于直觀化、形象化。對此，建議我們七年級教學(xué)從以下著手：

開學(xué)初前兩周，我們的班主任、任課教師要利用我校近年來取得的優(yōu)異成績，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情、學(xué)習(xí)激情，同時(shí)，向他們介紹各自學(xué)科特點(diǎn)及相應(yīng)學(xué)法。在第三周至第八周，真正進(jìn)入了教學(xué)實(shí)施階段。首先，我們每位教師要通過課堂教學(xué)吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，要做到這些，我們老師就必須做到充分備課，尤其是在備學(xué)生、備教法兩個(gè)環(huán)節(jié)上，力爭做到生生俱到，不放棄每一位學(xué)生。其次，要讓學(xué)生適應(yīng)、熟悉我們的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作”課改模式。對學(xué)習(xí)小組要合理劃分、科學(xué)使用。以小組活動為依托，充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用。第三，利用作業(yè)反饋、自習(xí)輔導(dǎo)等渠道，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，以適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在第九周至第十周，做好期中考試考前學(xué)習(xí)動員工作。第一次參加中學(xué)階段的大型考試，相信每位學(xué)生都會有一種躍躍欲試的感覺。我們要以此為契機(jī)，做好考前動員，再掀學(xué)習(xí)高潮。第十一周至第十二周，開好成績分析會、學(xué)法交流會、家長座談會。特別是成績分析會，要用數(shù)字說話，每個(gè)班分析每個(gè)班的弱科，每位教師分析每位教師的不足，同樣每位學(xué)生也要分析自己的情況。同時(shí)，要結(jié)合教務(wù)處組織的教學(xué)檢查，查找原因、尋找措施。真正起到考試的加油站、檢修站的作用，以促進(jìn)教學(xué)。第十三周至第十八周，每位教師根據(jù)期中考試后的反思，對自己的教學(xué)做出調(diào)整并體現(xiàn)在教學(xué)過程中。加大教師間的相互學(xué)習(xí)交流，同時(shí)教務(wù)處也要安排有針對性的跟蹤聽課。確保本學(xué)期不會分化出弱學(xué)科、弱班級、弱教師。第十九周至學(xué)期末，搞好期末復(fù)習(xí)，教務(wù)處組織好復(fù)習(xí)觀摩課。年級組組織好學(xué)生間的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動。

(二)八年級

八年級學(xué)生已順利完成了從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)生活的過度。他們已熟悉了校園環(huán)境、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)節(jié)奏包括老師的授課方式。但他們處于生理、心理快速成長階段，在樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀上需要進(jìn)一步的引領(lǐng)。同時(shí)，他們也處于積淀基礎(chǔ)知識、提高解題技巧、訓(xùn)練思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。所以對于八年級的教學(xué)工作建議如下:

在第一周至第二周，對上學(xué)期的知識進(jìn)行梳理及重點(diǎn)復(fù)習(xí)，做好新舊知識的銜接。同時(shí)，通過檢查假期作業(yè)等做好學(xué)生的收心教育。第三周至第八周，各學(xué)科依照計(jì)劃有序開展新知識的傳授。在課堂教學(xué)上要深化我校的課改模式，利用學(xué)習(xí)小組培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、合作探究能力。尤其是要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、理解能力、計(jì)算能力以及發(fā)散思維。在第九周至第十周，要組織好期中考試復(fù)習(xí)及考前動員工作。第十一周至第十二周，期中考試成績分析，除開好成績分析會外，每位老師要根據(jù)自己的成績，寫一份考后反思，總結(jié)上半學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)和工作不足，對于不足之處要提出相應(yīng)改進(jìn)措施。在第十三周至第十七周，根據(jù)期中考試后的反思，教師要做出相應(yīng)教學(xué)調(diào)整。加大備課投入，注重課堂效果，關(guān)注學(xué)生反饋信息及個(gè)別輔導(dǎo)。重過程、抓細(xì)節(jié)。用教師的改變帶動學(xué)生的提高。第十八周至期末，各學(xué)科要進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要按照由學(xué)科組統(tǒng)一制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，要做到科學(xué)、全面。同時(shí)還要做好考試動員及考風(fēng)考紀(jì)教育，做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)，消除他們由考試而帶來的焦慮心理，讓每位學(xué)生以百倍信心迎接考試。

(三)九年級

本學(xué)期是初三教學(xué)工作的關(guān)鍵期，其工作重點(diǎn)主要有樹立學(xué)生的升學(xué)意識，營造良好學(xué)習(xí)氛圍;完成初三的新授課教學(xué);爭取家長的配合，形成家、校教育合力。教務(wù)處要組織教師研究近幾年的中考試題，把握中考方向。組織好本學(xué)期的四次考試和成績分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案。

在第一周至第三周，主要是要樹立學(xué)生畢業(yè)班意識、升學(xué)意識。營造緊張、積極的學(xué)習(xí)氛圍。第四周至第六周，要組織好第一次月考，開好成績分析會和學(xué)生家長座談會。在第七周至第九周，年級組組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動。(選年級成績優(yōu)異的學(xué)生對各班同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo))第十周至第十一周，組織期中考試，并對考試成績分析會診。在教師、學(xué)生中樹榜樣、立典型，再掀向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)更好成績的工作、學(xué)習(xí)高潮。第十二周至第十五周，組織召開學(xué)生動員會。(調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性)教務(wù)處要組織不同成績位次的學(xué)情調(diào)研，并將學(xué)生反映情況總結(jié)后反饋給相應(yīng)教師，力爭做到教師勞動與學(xué)生努力合拍。第十六周至期末，做好常規(guī)教學(xué)和考前復(fù)習(xí)工作，爭取學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績，為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好開端。

五、月度工作安排

九月份

1.新生入學(xué)教育

2.開學(xué)典禮暨表彰大會

3.月考

4.成績分析

十月份

1.課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流

2.骨干教師評選

十一月份

1.期中考試

2.成績分析

3.“少教多學(xué)”課題研究

4..優(yōu)質(zhì)課觀摩

十二月份

1.第二次月考

2.成績分析

3.教師基本功大賽

一月份

1.教師測評

2.期末考試

總之，在新學(xué)期、新形勢下，教務(wù)處全體人員精誠團(tuán)結(jié)，勇于奉獻(xiàn)，敢于探索，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

第二篇：中學(xué)2021年秋季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

中學(xué)2021年秋季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

***部長在2021年全國教育工作會上講到：“十四五”時(shí)期，我國教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，要有高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，才會有高質(zhì)量的教育”。為進(jìn)一步優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，本學(xué)期，教務(wù)處將在校長和分管副校長的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提高中青年教師的教育教學(xué)能力，加快中青年教師的成長速度，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神及市縣相關(guān)文件精神，特制定此方案。

二、工作思路

立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評價(jià)。

三、工作目標(biāo)

1.以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂要質(zhì)量。

2.細(xì)化要求，加強(qiáng)檢查，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

3.加強(qiáng)教研組的管理，營造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍。

4.做好2022屆中考備考方向的研究。

5.加快新特崗教師專業(yè)發(fā)展。

6.切實(shí)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲方案，進(jìn)一步調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。7.落實(shí)“五個(gè)管理”和“雙減”政策。

四、主要工作及措施

（一）繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

以《學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo)，結(jié)合《學(xué)校教師績效、效能考核細(xì)則》《學(xué)校高效課堂實(shí)施方案》《學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)懲方案》《國務(wù)院明確中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”指導(dǎo)》《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等規(guī)章制度，認(rèn)真制定課程表、作息時(shí)間表、課時(shí)計(jì)劃。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，扎實(shí)開展好備、教、輔、批、考、評、補(bǔ)等每項(xiàng)工作的檢查、監(jiān)控和指導(dǎo)工作，對教學(xué)各環(huán)節(jié)要堅(jiān)持天天抓、周周檢、月月督，月月評，務(wù)求過程管理落到實(shí)處：

1.加強(qiáng)課程計(jì)劃管理。要按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好課程，進(jìn)一步規(guī)范音、體、美等學(xué)科的教學(xué)工作。

2.抓實(shí)備課改革。要求教師結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行“深度備課”，切實(shí)提高進(jìn)行設(shè)計(jì)水平，杜絕照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。要求教師做的備教材、備學(xué)生、備教法、備資源、備課輔、備考試等，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生、手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。

3.規(guī)范作業(yè)要求。提倡布置的作業(yè)遵循“四精四必”原則（即：精選、精練、精改、精評，有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾），勿布置重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學(xué)生時(shí)間多的作業(yè)。

4.學(xué)校繼續(xù)采用月月考、期中、期末測評相結(jié)合的原則，對每一次測試進(jìn)行客觀、全面、規(guī)范的分析，要從試題難易度、考查的知識與能力要求、學(xué)生做題中存在的問題以及通過試題反映出教師教學(xué)中的問題等提出不同要求，指出今后努力的方向，每次考試后的總結(jié)分析使下一次考試要起到明顯的效果，最終起到培優(yōu)扶弱的作用。

5.各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成績。

6.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕教師上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。

7.教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，減輕負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，全批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

8.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，安排3次月考，9月底進(jìn)行第一次模擬測試，10月底進(jìn)行第二次模擬測試（期中），11月底進(jìn)行第三次模擬測試，12月底進(jìn)行第四次模擬測試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

9.做好學(xué)籍管理工作。

（二）重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作

根據(jù)《縣中小學(xué)課堂教學(xué)能力調(diào)研工作方案》文件精神，教研組及各位教師制定教學(xué)工作計(jì)劃，確定工作目標(biāo)。本學(xué)期，在落實(shí)教學(xué)管理時(shí)，要在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破。教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)：

1.鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。

2.夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

附：文科教研組長：某某老師理科教研組長：某某老師

3.加強(qiáng)高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的先鋒模范作用。上好優(yōu)秀教師示范課、公開課、觀摩課。教務(wù)處將組織人員對教師的課堂進(jìn)行調(diào)研，推進(jìn)課堂調(diào)研工作。

4.扎實(shí)開展各學(xué)科研究課聽課、評課工作。

5.加大我校特崗教師及青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)繼續(xù)對新進(jìn)教師“師徒結(jié)對”，做好青藍(lán)工程，促進(jìn)中青年教師盡快成長，從而優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)。

6.積極開展課題研究工作。

7.重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作。

8.鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，拓寬學(xué)生的知識面。

9.抓好校本教研和校本培訓(xùn)，為教學(xué)工作注入新動力。

10.各教研組要開展豐富多彩的師生活動。有計(jì)劃，有評比，有交流，有總結(jié)，活躍教學(xué)氛圍。鼓勵(lì)全體教師多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，教師聽課數(shù)量在12課時(shí)/人以上每學(xué)期，中層干部、教務(wù)人員及教研組長人員聽課數(shù)量在16課時(shí)/人以上每學(xué)期。

（三）加強(qiáng)畢業(yè)班工作

1.凡事突出一個(gè)“早”字，早做規(guī)劃，早做準(zhǔn)備，各位教師必

須要注意學(xué)生的學(xué)科平衡，關(guān)注后進(jìn)生，促進(jìn)九年級整體成績提高。做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。

2.搜集中考信息資料，努力把握中考命題方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

（四）完成好上級部門布置的各項(xiàng)工作

教務(wù)處要認(rèn)真細(xì)致地完成資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報(bào)工作。建立好學(xué)生學(xué)籍檔案，學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。

五、月份工作安排

九月：

1.新生入戶招生動員、新生入學(xué)教育。

2.畢業(yè)生工作繼續(xù)推進(jìn)。

3.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

4.檢查落實(shí)各班人數(shù)，做好控輟保學(xué)。

5.召開學(xué)生家長會。

6.召開教研會議，制定教研活動方案。

7.各任課教師制訂本期教學(xué)工作計(jì)劃。

8.做好教研室到我校指導(dǎo)的準(zhǔn)備工作。

9.完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案。

10.組織特崗教師培訓(xùn)。

11.由特崗教師上“匯報(bào)課”。

12.組織各班完成“推廣普通話”主題黑板報(bào)。

13.召開上期質(zhì)量分析會議。

14.表彰大會。

15.組織9月月考并集體評卷、質(zhì)量分析。

16.做好課堂大調(diào)研工作。

17.做好月績效考核。

18.落實(shí)常規(guī)檢查。

十月：

1.組織教學(xué)常規(guī)檢查，做好月檢查記錄。

2.組織好教師參加微課應(yīng)用競賽。

3.積極開展教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

4.繼續(xù)推進(jìn)課堂大調(diào)研工作。

5.按照教研計(jì)劃上“公開課”、“示范課”。

6.組織月考并集體評卷、質(zhì)量分析。

7.做好月績效考核。

8.校本教材開發(fā)。

9.落實(shí)常規(guī)檢查。

十一月：

1.組織七、八年級學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。

2.組織七、八年級學(xué)生進(jìn)行“英語單詞接龍”競賽。

3.校本教材繼續(xù)開發(fā)。

4.繼續(xù)推進(jìn)課堂大調(diào)研工作。

5.組織月考并集體評卷、質(zhì)量分析。

6.做好月績效考核。

7.校本教材繼續(xù)開發(fā)。

8.落實(shí)常規(guī)檢查。

十二月：

1.組織好各學(xué)科的期末復(fù)習(xí)工作。

2.征集各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文。

3.繼續(xù)推進(jìn)課堂大調(diào)研工作。

4.組織月考并集體評卷、質(zhì)量分析。

5.做好月績效考核。

6.校本教材繼續(xù)開發(fā)。

7.落實(shí)常規(guī)檢查。

一月：

1.總結(jié)本學(xué)期工作，計(jì)劃下學(xué)期教科研工作。

2.整理本期各項(xiàng)資料。

3.完成各學(xué)科工作總結(jié)。

4.校本教材形成。

5.組織好各年級期末檢測。

某某中學(xué)教務(wù)處

2021年8月27日

第三篇：2015秋季教務(wù)處工作計(jì)劃

紅光中小學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃

2015.9

一、指導(dǎo)思想

以校長及分管副校長對教務(wù)處教學(xué)工作的要求和學(xué)校工作計(jì)劃為指向，以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。

二、主要工作

（一）、常規(guī)檢測與抽測相結(jié)合，努力加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1、堅(jiān)持對差距較大的部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量跟蹤指導(dǎo)，直到縮小到一定的差距為止。主要措施是由教務(wù)處和各學(xué)科教研組長組成調(diào)研組，不定期進(jìn)行聽課，不定期進(jìn)行質(zhì)量抽測，并同時(shí)召開質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析

2、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六、九年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。、每月召開教學(xué)月工作例會，在校長室的帶領(lǐng)下，與教導(dǎo)處的分管主任與各學(xué)科教研組長共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。、堅(jiān)持每月對一個(gè)年級進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，讓教管人員深入課堂，了解教學(xué)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

（二）、科研引領(lǐng)教學(xué)

1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能 提高教研活動質(zhì)量是提高教師素養(yǎng)的保障。本學(xué)期，對教研活動有以下要求：（1）、聽課要求：教師每學(xué)期至少聽課12節(jié)，教研組長及35周歲以下的年輕教師聽課要達(dá)到14節(jié)，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于16節(jié)，新教師應(yīng)主動、積極聽課。各學(xué)科的教師一定要互相聽課，加強(qiáng)交流，體現(xiàn)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點(diǎn)評。

（2）、立足課堂教學(xué)，探索教學(xué)改革。課堂是展示教師風(fēng)采的舞臺，教師應(yīng)通過自己個(gè)性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)生機(jī)。圍繞教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析活動，青年教師都要積極參加學(xué)校、縣教育局組織的課堂教學(xué)大賽活動。

（3）、校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學(xué)期我們對學(xué)校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年教師、中年教師兩個(gè)年齡層次開課，青年教師的校本教研課要求所有本組教師參與聽課評議，交流評議時(shí)先在同年級組交流。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學(xué)科教師按計(jì)劃安排聽課并做好記錄與反饋。

（4）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動（主要以優(yōu)秀課例光盤學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)），請老師們提前安排好班級事務(wù)，按時(shí)參加教研活動，不允許遲到早退。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。（5）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展自我學(xué)習(xí)提高活動，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題研究開展相關(guān)教育專著研讀，認(rèn)真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。

（三）、關(guān)注全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、豐富校園文化活動。

（1）、保證校園活動時(shí)間，合理安排校園文化活動，進(jìn)一步豐富校園活動課的內(nèi)容，提高活動課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。

（2）、剛性實(shí)施陽光體育一小時(shí)活動。教導(dǎo)處要及早制定好本學(xué)期大課間及校園文化活動方案，要在真心落實(shí)、挖掘資源、科學(xué)安排上做好文章，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。（3）、持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責(zé)任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面發(fā)展，積極探尋有效的閱讀激勵(lì)機(jī)制，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到通過讀書活動，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的文化品位。

（4）、另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等活動。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能，使學(xué)校在運(yùn)行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。

（四）、重視班級管理

班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。學(xué)校要求各年級組繼續(xù)發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同教務(wù)處、政教處，通過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動，達(dá)到優(yōu)化班級管理的目的。

（五）、認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作

體育教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教育，繼續(xù)開展“三聲三好”活動。

（六）、加強(qiáng)學(xué)籍管理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)管理

嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。關(guān)注留守兒童：其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個(gè)大家庭中得到的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長的平臺。

三、具體工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)報(bào)、入學(xué)安全教育等工作。

2、討論制定學(xué)期各科教研計(jì)劃。

3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

4、開展新、老教師結(jié)隊(duì)幫扶活動。

5、繼續(xù)開展好“三聲”、“三好”主題活動。

6、開展好各節(jié)日活動安排。十月份：

1、開展“國慶節(jié)”慶祝活動。

2、指導(dǎo)“三聲”、“三好”活動小組初步展開活動。

3、組織各年級開展各項(xiàng)文體活動。

4、組織教師與結(jié)對學(xué)?；?，外出觀摩示教學(xué)范課。

5、新教師過關(guān)課。十一月份：

1、開展德育方面各項(xiàng)活動。

2、各教研室組織各項(xiàng)文體等活動。

3、校園趣味運(yùn)動會

4、新教師過關(guān)課。

5、組織期中質(zhì)量檢測及分析。十二月份：

1、中小學(xué)生守則與日常行為規(guī)范知識競賽。

2、體育常識、健康知識競賽。

3、中考動員會。

4、教學(xué)常規(guī)檢查工作。

5、“元旦”慶祝活動。元月份

1、新教師過關(guān)課、學(xué)校安全大排查。

2、準(zhǔn)備期末考試工作。

3、收集資料，整理歸檔。

4、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

紅光中小學(xué) 2015-9-2

第四篇：中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃（范文）

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在新一輪的課堂教學(xué)改革形勢下，我們要解放思想，明確目標(biāo)和任務(wù)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，堅(jiān)決執(zhí)行上級教育教學(xué)改革的有關(guān)指示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價(jià)辦法(試行)》條例，認(rèn)真貫徹我縣《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》，牢固樹立“以質(zhì)立校，以科研強(qiáng)?！钡乃枷?，開展高效課堂教學(xué)模式探索和創(chuàng)建活動。在去年取得成績的基礎(chǔ)上，再接再厲，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，充分調(diào)動全校師生積極性，提高教師的綜合能力，激發(fā)學(xué)生的參與教學(xué)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、延伸學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，繼續(xù)突出抓好計(jì)算機(jī)和英語的教學(xué)，特別是英語口語教學(xué)，體現(xiàn)“以計(jì)算機(jī)教學(xué)和英語教學(xué)為特色”的學(xué)校品牌。繼續(xù)抓好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。全校師生行動起來，以主人翁的精神為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教研工作再上一個(gè)新臺階而同舟共濟(jì)！

二、教學(xué)目標(biāo)要求

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，加大教師校本培訓(xùn)的力度，特別是加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，教師的教科研水平要有較大的提高，教師的整體素質(zhì)再上升一個(gè)層次。

2、參加縣級以上組織的各類競賽有學(xué)生獲1~3等獎(jiǎng)。參加縣級以上舉辦的課堂教學(xué)競賽或說課比賽要有人獲得縣級一等獎(jiǎng)，市級一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，省級一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)。

3、參加縣局組織的各學(xué)科測試，平均分、合格率、優(yōu)秀率，各級均要排在縣的前四名?？h組織的學(xué)科競賽，各級均要有人獲得一等獎(jiǎng)，且三等獎(jiǎng)以上的人數(shù)要排在縣的前三名。

4、教研科研成果（論文）獲省級以上獎(jiǎng)勵(lì)（或省級以上刊物發(fā)表）1篇以上，獲市縣的獎(jiǎng)勵(lì)或（發(fā)表）10篇以上。

5、全校推廣、普及信息技術(shù)，普通話和英語要成為校內(nèi)語言。

6、加大教科研力度，要有縣級以上立項(xiàng)一項(xiàng)以上，且小專題立項(xiàng)要有新的突破。

7、繼續(xù)認(rèn)真抓好落實(shí)教學(xué)設(shè)備的配置工作。

8、積極開展綜合實(shí)踐活動，成立各類興趣小組，如英語角、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、電腦、文學(xué)社等，舉行好各類演講比賽，書畫比賽、作文比賽，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，善于挖掘?qū)W生的潛質(zhì)。學(xué)生能寫一手好的毛筆字和硬筆字，能說一口流利的普通話和英語。

9、抓好普九工作，確保學(xué)生進(jìn)得來，坐得下，留得住，學(xué)得好。

10、培養(yǎng)學(xué)生良好紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

11、加大課改工作力度，各科組要形成特色課堂。

12、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

13、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)安全教育，確保不發(fā)生安全事故。

14、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高其教育教學(xué)能力和水平。

15、規(guī)范和完善各項(xiàng)管理，確保教學(xué)良性發(fā)展。

三、教學(xué)工作措施

1、全體教師要明確使命，肩挑重?fù)?dān)，決不辜負(fù)縣委縣府和教育主管部門的重托，不負(fù)全縣人民厚望，樹立把實(shí)中建設(shè)成縣、市一流名校的觀念，進(jìn)一步解放思想，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。全體教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏、樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，樹立全局意識，以抓中考的方法、措施和力度抓好各級的教學(xué)。確立以“勤為本”的思想。狠抓學(xué)習(xí)時(shí)間和精力的投入，形成“樂教勤學(xué)，善教巧學(xué)”的良好氛圍。

2、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

①全面提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)新課程理念下的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，認(rèn)真實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”和“實(shí)現(xiàn)中國夢”的重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)、為人師表、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、奮力進(jìn)取的精神。塑造高尚師德，做到“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”，增強(qiáng)以身立教的使命感和責(zé)任感、緊追感。

②抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，特別是網(wǎng)絡(luò)研修工作。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、不斷更新知識，不斷充實(shí)自己，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求。過好普通話關(guān)，要求任課教師用普通話教學(xué)。確立適合時(shí)代要求的新的教育觀念。

③為教師創(chuàng)造條件，積極探索引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長的有效途徑，提高其教育教學(xué)水平。本期要開展好各種類型的公開課、研討課，開展豐富多彩的教研活動，圍繞“有效教學(xué)，高效課堂”展開校本教研工作，繼續(xù)舉行多種形式的課堂教學(xué)活動，在條件允許的情況下分批組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，讓教師大開眼界，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

④加強(qiáng)教師管理，激活良性競爭機(jī)制，落實(shí)崗位責(zé)任制。行政領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，為師表率。實(shí)行百分制考核，對完成任務(wù)好的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對思想品質(zhì)差，工作態(tài)度不好，教育教學(xué)效果差的教師要限期整改，若再不好轉(zhuǎn)的報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出處理。

3、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。全體教師要提高“以質(zhì)立?！钡囊庾R，把自己的前途命運(yùn)與學(xué)校的前途命運(yùn)連在一起。圍繞教學(xué)這個(gè)中心，以追求質(zhì)量為己任，切實(shí)做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)。做到精心備課，盡心上課，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，熱心反饋，悉心考試。各任課教師要不斷“充電”,掌握新課標(biāo)、新課程，不斷更新觀念，改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中要體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則,做到精講精練精評。同時(shí)，使學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，延伸學(xué)習(xí)”發(fā)揮效益。教學(xué)時(shí)要做到“兩對準(zhǔn)”（即對準(zhǔn)中下層生邊緣生，對準(zhǔn)中檔題和基礎(chǔ)題）。同級同科的教師要加強(qiáng)集體備課，有三位教師以上的要設(shè)備課小組。每周至少集中一次，以明確不同階段的任務(wù)和措施，并進(jìn)行相互聽課，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。任課教師必須過好四關(guān)：新課程關(guān)，教綱考綱關(guān)，課型關(guān)（新授課、復(fù)習(xí)課、評講課、實(shí)驗(yàn)課等），編題關(guān)?？傊σ愿?，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，各任課教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”，即預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)。把握學(xué)習(xí)“五要素”，即善思，勤記、苦練、多問、博覽。處理好“五關(guān)系”，課內(nèi)與課外關(guān)系，體現(xiàn)以課內(nèi)為主，課內(nèi)外結(jié)合；各學(xué)科之間的關(guān)系，體現(xiàn)以中、英、數(shù)為主，全面兼顧；教與學(xué)的關(guān)系，體現(xiàn)在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),思維能力、解題能力得到不斷提高；教與考的關(guān)系，即在學(xué)習(xí)過程中不斷提高應(yīng)試技巧及心理素質(zhì)；學(xué)與學(xué)的關(guān)系，即學(xué)生既要公平競爭又要互助共進(jìn)。要通過不同的途徑，使學(xué)生掌握最佳的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中要善于發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，溝通師生情感，樹立典型，表彰先進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇創(chuàng)佳績。

5、分層指導(dǎo)，因材施教。抓好“培優(yōu)，輔中、提邊、轉(zhuǎn)后”工作。通過座談、輔導(dǎo)等多種途徑各級培養(yǎng)好150—200名拔尖學(xué)生，在縣統(tǒng)考和各級競賽中尖子生數(shù)在全縣要處于領(lǐng)先地位，塑造優(yōu)質(zhì)初中“品牌”。要把輔助中層生，提升邊緣生為任課教師的一項(xiàng)重要工作來重點(diǎn)抓好。個(gè)別輔導(dǎo)和整體輔導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)的辦法，對后進(jìn)生要加大感情的投入，以家訪、談心等形式，激勵(lì)其戰(zhàn)勝自我，振奮精神，迎頭趕上，各班要以責(zé)任制的形式把這項(xiàng)工作落實(shí)到各個(gè)教師。

6、實(shí)行行政分工落科落級制度，加強(qiáng)科級管理，落科行政是該科教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，科組長是科組直接責(zé)任人，落級行政是該級教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，級組長是級組的直接責(zé)任人，各任課教師是班科的直接責(zé)任人。

7、加大教科研力度。

①實(shí)施科研促教工程。各科組要形成自己的創(chuàng)新教學(xué)特色，打造學(xué)校學(xué)科品牌。各科組力爭在縣以上科研專題立項(xiàng)。并盡快開展研討、實(shí)踐、積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，出好成果。

②各科組要充分利用好每周兩節(jié)的科組活動課時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動。教研科研結(jié)合。研討課要備好上好評好。圍繞專題，研討既有中心，又要各抒己見，解決實(shí)際問題，探索出課堂教學(xué)改革的新路子。

③各任課教師要把聽課活動作為取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)水平和能力的有效途徑。聽課后要做好評課，評課要做到：評教學(xué)策略，評教學(xué)環(huán)節(jié)（過程），評教學(xué)能力，評教學(xué)效果，指出改進(jìn)的措施等工作。要求各任課教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，新調(diào)入的教師聽課20節(jié)以上，參加工作不到兩年的教師聽課25節(jié)以上，校長、主管教學(xué)的副校長及教務(wù)處正、副主任聽課30節(jié)以上。科組長及各處主任、副主任及以上行政聽課20節(jié)以上。對不完成聽課任務(wù)者按不完成工作量處理。

④積極開展綜合實(shí)踐活動，成立興趣小組。如：英語角、文學(xué)創(chuàng)作、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、、武術(shù)、電腦等。有關(guān)教師要備好上好每節(jié)課，并作出記錄。綜合實(shí)踐活動要充分發(fā)揮學(xué)生的特長。各教師要善于發(fā)現(xiàn)人才、善于培養(yǎng)人才，使學(xué)生各方面和諧發(fā)展。

⑤發(fā)揮學(xué)生智慧辦好學(xué)校宣傳專欄，把學(xué)生優(yōu)秀成果、豐富多彩的生活能與全校師生共勉，激活學(xué)生創(chuàng)造美好人生的情感。

8、提高教師對“減負(fù)”和“普九”工作的認(rèn)識。全校教師要致力提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁集體收錢征訂除市、縣教局規(guī)定外的輔導(dǎo)資料。任課教師須加強(qiáng)鉆研新課程，加大課程改革的力度，在45分鐘要質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)質(zhì)更優(yōu)。落班的行政、級組長、班主任要切實(shí)做好本級（班）的“防流、控流”工作。對“流生”要及時(shí)跟蹤，了解情況，采取措施，動員其回校完成學(xué)業(yè)。學(xué)校要把“普九”工作的落實(shí)情況與班級評優(yōu)工作聯(lián)系起來，實(shí)行責(zé)任制，經(jīng)得起上級檢查。

9、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識教育。各科（尤其史、地、生化）在教學(xué)中要聯(lián)系人口、資源、環(huán)境等實(shí)際問題，有針對性地開展“愛我地球，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”的教育。以板報(bào)、墻報(bào)、廣播、征文等形式，加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

10、要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，各任課教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，做好考勤登記，防止事故的發(fā)生，讓學(xué)生心情舒暢地學(xué)習(xí)、生活。

11、二線工作人員要樹立服務(wù)教學(xué)，服務(wù)育人的意識，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時(shí)間觀念，提高工作能力和效率，為教學(xué)工作服務(wù)。

12、繼續(xù)擦亮示范性學(xué)校的品牌。全校教職工樹立以質(zhì)立校的意識。團(tuán)結(jié)協(xié)作拼搏創(chuàng)新，把郁南初中教育教學(xué)的名牌擦得更亮。

13、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究，推動電教工作的開展。

①健全各科管理制度，明確職責(zé)，提高場室管理人員的素質(zhì)。樹立服務(wù)意識，充分調(diào)動管理人員的積極性和主動性。

②積極爭取上級教育部門的支持，加快學(xué)校電化教學(xué)硬件和各種教學(xué)儀器的配套設(shè)施建設(shè)。

③大力提高教育現(xiàn)代化水平和教育信息化程度。加大對全體教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，培養(yǎng)教師設(shè)計(jì)制作課件的能力。鼓勵(lì)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動。

④努力提高信息技術(shù)課質(zhì)量，建立和完善信息技術(shù)課的教學(xué)模式。通過開展形式多樣的競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，落實(shí)好學(xué)生的“雙基”知識，組織學(xué)生參加全國青少年創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，提高學(xué)生處理信息和運(yùn)用信息的能力。

14、把寫一手好（硬筆、毛筆）字作為學(xué)生發(fā)展及以后走上社會的戰(zhàn)略眼光考慮，精心組織，造就環(huán)境，使學(xué)生練出一手好字。

15、語文科加強(qiáng)課前3分鐘訓(xùn)練，英語科加強(qiáng)口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的作文能力。

16、抓好月考和期末檢測工作，考后要做好認(rèn)真的分析，開好質(zhì)量分析會和學(xué)生的表彰會。各級各科要針對本級本科的實(shí)際，制訂出一套切實(shí)可行的措施，充分調(diào)動師生的教研、學(xué)習(xí)積極性，確保完成縣局、學(xué)校所訂的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

17、各科要搞好特色教學(xué)，要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，集思廣益，辦出本學(xué)科的教學(xué)特色。

18、開展好各項(xiàng)競賽活動，提高師生的競技水平。在教師中，開展好課堂教學(xué)競賽、教學(xué)論文競賽、課件制作競賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競賽等活動，有力推進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和競技水平的提高。在學(xué)生中開展好書畫比賽、作文比賽、英語技能大賽、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的各種競技能力。

附：

2013－2014學(xué)年第一學(xué)期

各月主要工作（活動）安排

8—9月：

1、開學(xué)前，開好科組長、備課組長會議，布置新學(xué)期的教研工作。

2、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作，安定學(xué)生情緒，迅速轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)秩序。

3、做好“防流、控流”工作，鞏固普九成果。

4、各科任、各科組寫好新學(xué)期工作計(jì)劃，開展正常的教研活動。

5、新學(xué)期綜合實(shí)踐活動正式開始。

6、做好第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

7、做好12－13論文的評選工作，把優(yōu)秀論文推薦到縣教育局。

8、在條件許可的情況下，分批組織教師外出聽課，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。

9、做好上學(xué)期期末縣統(tǒng)考的質(zhì)量分析工作，開好質(zhì)量分析會和表彰會。

10、做好第十六次全國推普宣傳工作。

11、做好教師的校本培訓(xùn)工作，特別是按省校本培訓(xùn)示范校的要求，積極做好網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。

12、舉辦國慶書畫展。

10月：

1、各科、各級組做好9月份的教學(xué)反思工作，進(jìn)一步完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

2、各級做好月考的組織、評卷和分析工作。

3、各學(xué)科挑選教師參加縣以上組織的學(xué)科課堂教學(xué)競賽，如縣舉辦的青年教師講課大賽等。

4、做好小專題研究工作，迎接縣組織的課題結(jié)題驗(yàn)收工作。

5、不斷思考課堂教學(xué)改革模式，把形成的“課堂教學(xué)改革行動方案”交縣教研室。

11月：

1、組織期中考試，做好評卷和分析工作，開好學(xué)生表彰會。

2、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，各老師反思自己的教學(xué)情況。

3、舉行全校性的作文競賽，英語單詞比賽。

4、做好第二次教學(xué)常規(guī)檢查工作。

5、加強(qiáng)各學(xué)科尖子生輔導(dǎo)，教育學(xué)生要發(fā)揚(yáng)互幫互助精神，以點(diǎn)帶面，提高全校學(xué)生的學(xué)業(yè)整體水平。

6、舉行課堂教學(xué)競賽活動，提高教師的綜合素質(zhì)。

7、舉行教研交流研討會，商討教學(xué)良策，促進(jìn)教學(xué)工作不斷良性發(fā)展。

12月：

1、各科檢查教學(xué)進(jìn)度，調(diào)整授課方式。

2、各級科做好準(zhǔn)備，迎接縣的抽測。

3、舉行慶祝元旦書畫比賽。

4、做好縣期末考試的備考工作，梳理有關(guān)知識要點(diǎn)。

2014年1月：

1、做好期末考試的模擬考試的組織及評卷工作。

2、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、寫好綜合實(shí)踐活動及教學(xué)的總結(jié)或論文。

4、做好期末考試的組織和評卷工作，各科任、班主任對學(xué)生成績進(jìn)行評定。

第五篇：中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

中灘中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的根本、也是教務(wù)處工作的重中之重。為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年，教務(wù)處堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，積極、穩(wěn)拓的推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建設(shè)成為校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、要想提高教學(xué)質(zhì)量，一流的師資和穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是保障，因此，對教師的選聘工作尤其重要。對老師的選聘分為兩部分：

1、對新教師的選聘：

A、建立自己的人才庫，為選聘工作做好充分的準(zhǔn)備。

B、選聘新教師從他的靜態(tài)檔案資料到動態(tài)的試講制度（對新教師的業(yè)務(wù)水平、駑奴課堂的能力、未來及發(fā)展的潛質(zhì)決定取舍。）

2、在崗教師的聘任從重資力轉(zhuǎn)向重能力，從重資格轉(zhuǎn)向重實(shí)質(zhì)，逐步建設(shè)一批能打勝仗的自己的教師隊(duì)伍。

三、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和學(xué)生整體水平的提高。

2、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其是加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

四、工作要點(diǎn)與主要措施：

（一）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好計(jì)劃。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂好教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。本學(xué)期，教務(wù)處每周至少有兩天抽查各科作業(yè)，每兩周檢查一次各科任教師的教案，并詳細(xì)記錄教案撰寫、作業(yè)批閱過程中存在的問題，及時(shí)和各科任教師溝通情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。并將檢查情況和教師考核掛鉤。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真。

（1）、備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合；基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合；德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比。

（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。

（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對性要強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試內(nèi)容。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對落實(shí)情況好的備課組提出表揚(yáng)，對工作不力者及時(shí)提出批評，限期糾正。

4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，研究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。

（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議。同時(shí)，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。

2、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

3、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)區(qū)、市教學(xué)能手。

4、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。

（三）充分發(fā)揮備課組作用，加強(qiáng)備課組建設(shè)。

1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動，教研活動要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄。要加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。

3、加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，針對本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制訂出科學(xué)務(wù)實(shí)，切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，精講多練，提高學(xué)生應(yīng)考綜合運(yùn)用能力，制定出2014年中考的獎(jiǎng)懲制度。

（五）樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)交流合作。

1、做好資料準(zhǔn)備及與兄弟學(xué)校的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

4.繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。