第一篇：高級中學(xué)2014學(xué)年秋季期教務(wù)處工作計劃

高級中學(xué)2014學(xué)年秋季期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣、學(xué)區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實，抓住“促進有效學(xué)習(xí)”主題，抓實抓細教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。本學(xué)期，我校教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求：

1、加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績有進步。期中、期末考試后舉行分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、教務(wù)處抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實情況檢查如開學(xué)初的教學(xué)計劃檢查，平時公開課開展，期末教學(xué)常規(guī)檢查等。

4、組織開展教科研活動，通過教科研活動鍛煉教師的教學(xué)和科研能力，有效促進學(xué)生學(xué)習(xí)和提高課堂效率。

三、教學(xué)工作任務(wù)及措施

1、加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新。隨著“促進有效學(xué)習(xí)”課改的進一步深入，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)課改理念，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。

2、完善常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

（1）嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

（2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，（3）加強教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

要求教師精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，教師備課時要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法。堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。同時各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。教師要掌控好教學(xué)時間，準(zhǔn)時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教務(wù)處同意。對于作業(yè)，要求教師精選細批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量。積極開展耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽。注重科學(xué)檢測?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

4、開展各類活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷。積極組織春筍文化社開展各項活動，鼓勵學(xué)生參與文學(xué)社的各項工作，使學(xué)生能在實踐中鍛煉和提升自己的作文水平。

5．搞好畢業(yè)班工作。認真總結(jié)并學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年中考成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過上學(xué)期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實到每一個學(xué)生。

第二篇：連山高級中學(xué)2008-2009學(xué)秋季學(xué)期教務(wù)處工作計劃

連山高級中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期

教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為中心，加強校本教研力度，落實好教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點

（一）加強高三級管理，協(xié)助校長做好高考備考工作。

1.成立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，組織高考備考研討會。

2.加強高三級各備課組備課活動的管理。

3.重視高考信息的收集，為第一年新課程高考作好充分準(zhǔn)備。

4.指導(dǎo)任課教師上好專業(yè)選修課，檢查備課組的備考計劃和教師備考進度。

5.組織高三級做好階段性考試，加強學(xué)生的學(xué)情分析和考情分析。

6.協(xié)助心理輔導(dǎo)室開設(shè)高三級學(xué)生心理輔導(dǎo)講座。

（二）大力開展校本教研，加強教研力度。

1.教研組根據(jù)學(xué)科特點選定一個教研課題，積極開展專題討論或研究，提高教師的教研能力。

2.在上學(xué)年基礎(chǔ)上繼續(xù)落實青年教師培養(yǎng)工作，為新參加工作的年輕教師分配導(dǎo)師。導(dǎo)師根據(jù)徒弟情況擬出培養(yǎng)計劃，分階段實施培養(yǎng)工作。師徒須重視基本能力培養(yǎng)，重視教學(xué)能力的提高，重視活動的交流互動，重視培養(yǎng)的效率。為導(dǎo)師頒發(fā)聘書。

3.發(fā)揮高級教師、省市縣骨干教師、科組長的帶頭作用，繼續(xù)加強課堂教學(xué)交流與指導(dǎo)。定期開展，隨機評估。

4.邀請校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和老師舉辦專題講座，加強教師的學(xué)養(yǎng)。

5.重視等級學(xué)校的申報工作，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文。編輯出版本校論文集。

6.加強與縣教研室聯(lián)系溝通，邀請教研員到校指導(dǎo)工作。

7.重視校際往來，重視外界教學(xué)信息，在經(jīng)費允許情況下安排一到兩個教研 1

組外出開展交流活動。

8.加強教師教學(xué)理論修養(yǎng)，各教研組積極印發(fā)教學(xué)資料，組織教研組開展理論學(xué)習(xí)。

9.各教研組立足校本，積極尋求教研新途徑，采取多種形式開展教研活動，提高教師的教研能力。每次教研活動須做到目的明確，效果明顯，記錄清楚，考勤嚴格。

10.本學(xué)期安排骨干教師上校級示范課，年輕教師上匯報課。

11.評選本校學(xué)科帶頭人。

12.積極選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

13.組織課堂教學(xué)評價小組成員繼續(xù)聽課、評課。

14.期末評選先進教研組，評選教研積極分子。

（三）加強教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

1.嚴格考勤管理制度，安排學(xué)生記錄教師的課時數(shù)，統(tǒng)計后在校園網(wǎng)公布，讓老師核對；做好老師請假審批、登記、調(diào)課事項。

2.加強教案、作業(yè)檢查，教研組每月全面檢查一次，教務(wù)處隨機抽查。每次檢查須有書面總結(jié)材料，并及時向校長匯報檢查情況并及時反饋給教師。

3.重視課堂教學(xué)情況的觀察與了解，不斷加強課堂教學(xué)巡查，及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映教學(xué)情況。

4.師生認真開展評教評學(xué)活動，讓學(xué)生評教，教師評學(xué)，互促互進。把每次評價結(jié)果匯報給校長和主管教學(xué)的副校長并作出總結(jié)和反饋。課堂教學(xué)情況調(diào)查每學(xué)期2次，教師評學(xué)每學(xué)期2次。

5.加強考試規(guī)范化管理，組織好本學(xué)期兩個學(xué)段考試。

6.組織各種教學(xué)會議：教研組長會、青年教師培養(yǎng)工作會、學(xué)習(xí)委員會、考勤員會、高考備考會、新課程研討會、命題工作會、教師座談會。

7.本學(xué)期開展一次“教學(xué)活動周”教學(xué)活動，邀請外校人員到校指導(dǎo)工作。

8.總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，發(fā)放高一高二級教學(xué)質(zhì)量獎。

9.加強實驗室建設(shè)，強化實驗員工作職責(zé)。理化生老師須在條件具備情況下開足實驗課。

10.加強備課小組備課活動的督促管理，強化備課組的集體備課功能。備課

組須有計劃和總結(jié)。

11.定期開設(shè)心理健康教育課程，使學(xué)生以積極的心態(tài)面對挫折，樂觀向上地面對生活和學(xué)習(xí)。

12.積極開發(fā)校本課程，安排有經(jīng)驗的老師上好校本課程。

13.鼓勵教師整合課程資源，制作課件，使用多媒體上課。

14.分工協(xié)調(diào)，積極作好省一級學(xué)校申報工作。

（四）結(jié)合本校課程資源，加強新課程實施與管理。

1.注重高考命題趨勢，廣泛收集新課程高考信息。

2.組織學(xué)生開展社會實踐活動和社區(qū)服務(wù)。

3.認真組織校本課程開設(shè)和指導(dǎo)。各教研組根據(jù)本組實際情況開發(fā)校本課程。

4.嚴肅學(xué)分認定工作，凡缺考者、成績不合格者均不能給學(xué)分，并要求學(xué)生重修該課程，給學(xué)生以正確的導(dǎo)向，嚴肅學(xué)分認定工作。

5.組織高

一、高二級教師召開新課程研討會，總結(jié)實施新課程以來的經(jīng)驗，暢談感受與困惑。

6.加強新課程管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗，認真探索教研教改路子。

（五）重視第二課堂，努力營造校園文化氛圍。

1.加強體藝組第二課堂活動管理，重視體育、藝術(shù)學(xué)科建設(shè)。重視高三級體育、藝術(shù)考生文化課的分析指導(dǎo)。

2.重視第二課堂開展，興趣小組須有活動計劃、總結(jié)和活動記錄材料，要具體落實到教師個人上課，課時不足的教師須安排第二課堂輔導(dǎo)。理化生組須有科技活動計劃、總結(jié)及活動材料。

3.教研組加強競賽指導(dǎo)，提高競賽能力，積極開展知識競賽活動，活躍校園文化氣氛。

4.配合德育處、團委、學(xué)生會做好其他方面的校園文化建設(shè)。

5.舉行一次青年教師教學(xué)期本功比賽。

連山高級中學(xué)教務(wù)處

2008年8月30日

第三篇：2015秋季教務(wù)處工作計劃

紅光中小學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計劃

2015.9

一、指導(dǎo)思想

以校長及分管副校長對教務(wù)處教學(xué)工作的要求和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師隊伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。

二、主要工作

（一）、常規(guī)檢測與抽測相結(jié)合，努力加強質(zhì)量監(jiān)控

1、堅持對差距較大的部分學(xué)科進行質(zhì)量跟蹤指導(dǎo)，直到縮小到一定的差距為止。主要措施是由教務(wù)處和各學(xué)科教研組長組成調(diào)研組，不定期進行聽課，不定期進行質(zhì)量抽測，并同時召開質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析

2、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六、九年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。、每月召開教學(xué)月工作例會，在校長室的帶領(lǐng)下，與教導(dǎo)處的分管主任與各學(xué)科教研組長共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。、堅持每月對一個年級進行教學(xué)視導(dǎo)，讓教管人員深入課堂，了解教學(xué)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

（二）、科研引領(lǐng)教學(xué)

1、繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能 提高教研活動質(zhì)量是提高教師素養(yǎng)的保障。本學(xué)期，對教研活動有以下要求：（1）、聽課要求：教師每學(xué)期至少聽課12節(jié)，教研組長及35周歲以下的年輕教師聽課要達到14節(jié)，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于16節(jié)，新教師應(yīng)主動、積極聽課。各學(xué)科的教師一定要互相聽課，加強交流，體現(xiàn)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點評。

（2）、立足課堂教學(xué)，探索教學(xué)改革。課堂是展示教師風(fēng)采的舞臺，教師應(yīng)通過自己個性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)生機。圍繞教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析活動，青年教師都要積極參加學(xué)校、縣教育局組織的課堂教學(xué)大賽活動。

（3）、校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學(xué)期我們對學(xué)校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年教師、中年教師兩個年齡層次開課，青年教師的校本教研課要求所有本組教師參與聽課評議，交流評議時先在同年級組交流。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學(xué)科教師按計劃安排聽課并做好記錄與反饋。

（4）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動（主要以優(yōu)秀課例光盤學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)），請老師們提前安排好班級事務(wù)，按時參加教研活動，不允許遲到早退。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。（5）加強理論學(xué)習(xí)，開展自我學(xué)習(xí)提高活動，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題研究開展相關(guān)教育專著研讀，認真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。

（三）、關(guān)注全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、豐富校園文化活動。

（1）、保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進一步豐富校園活動課的內(nèi)容，提高活動課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。

（2）、剛性實施陽光體育一小時活動。教導(dǎo)處要及早制定好本學(xué)期大課間及校園文化活動方案，要在真心落實、挖掘資源、科學(xué)安排上做好文章，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。（3）、持續(xù)推進書香校園建設(shè)。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責(zé)任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面發(fā)展，積極探尋有效的閱讀激勵機制，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到通過讀書活動，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的文化品位。

（4）、另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等活動。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能，使學(xué)校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。

（四）、重視班級管理

班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。學(xué)校要求各年級組繼續(xù)發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同教務(wù)處、政教處，通過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動，達到優(yōu)化班級管理的目的。

（五）、認真做好體藝衛(wèi)工作

體育教師要認真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教育，繼續(xù)開展“三聲三好”活動。

（六）、加強學(xué)籍管理和留守兒童及進城務(wù)工子女就學(xué)管理

嚴格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作。進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴禁中途私調(diào)班級學(xué)生，嚴禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。關(guān)注留守兒童：其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。

三、具體工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)報、入學(xué)安全教育等工作。

2、討論制定學(xué)期各科教研計劃。

3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

4、開展新、老教師結(jié)隊幫扶活動。

5、繼續(xù)開展好“三聲”、“三好”主題活動。

6、開展好各節(jié)日活動安排。十月份：

1、開展“國慶節(jié)”慶?；顒?。

2、指導(dǎo)“三聲”、“三好”活動小組初步展開活動。

3、組織各年級開展各項文體活動。

4、組織教師與結(jié)對學(xué)?；樱獬鲇^摩示教學(xué)范課。

5、新教師過關(guān)課。十一月份：

1、開展德育方面各項活動。

2、各教研室組織各項文體等活動。

3、校園趣味運動會

4、新教師過關(guān)課。

5、組織期中質(zhì)量檢測及分析。十二月份：

1、中小學(xué)生守則與日常行為規(guī)范知識競賽。

2、體育常識、健康知識競賽。

3、中考動員會。

4、教學(xué)常規(guī)檢查工作。

5、“元旦”慶?；顒印Ｔ路?/p>

1、新教師過關(guān)課、學(xué)校安全大排查。

2、準(zhǔn)備期末考試工作。

3、收集資料，整理歸檔。

4、進行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點。

紅光中小學(xué) 2015-9-2

第四篇：高級中學(xué)2011—2012學(xué)下期教務(wù)處工作計劃

2011—2012學(xué)下期

教務(wù)處（督導(dǎo)室、教科室）工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“平安、人文、質(zhì)量、課改”為教學(xué)工作關(guān)鍵詞，以“三講：講規(guī)范、講程序、講整潔”為教學(xué)管理具體要求，認真落實學(xué)校工作意見，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、打造高效課堂，強化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，努力抓好本校教學(xué)常規(guī)和課改教研活動的落實，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

關(guān)鍵詞：平安、人文、質(zhì)量、課改

核心：課堂教學(xué)

理念：尊重的教育

目標(biāo)：彎道超車

二、具體措施——六讓

（一）讓教師心中永遠有追求

1.建立青年教師過關(guān)制。

重視青年教師培養(yǎng)，采取師徒結(jié)對，繼續(xù)抓好青年教師“導(dǎo)師制”考評工作，認真實施青年教師“青藍工程”，有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)要上求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。為此在青年教師中開展“五個一”活動。即一個課件、一篇反思、一套試題、一篇論文、一堂過關(guān)課。今年5月份教務(wù)處將組織相關(guān)教師對結(jié)對教師進行考核，高質(zhì)量完成任務(wù)者準(zhǔn)予過關(guān)并發(fā)給出師合格證。具體由史主任負責(zé)根據(jù)上學(xué)期師徒結(jié)對情況結(jié)合本學(xué)期實際作適當(dāng)微調(diào)，在第二周落實到位。

2.建立各種榮譽稱號考評機制。

繼續(xù)組織各級各類如學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)和技術(shù)優(yōu)秀人才、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀改編或原創(chuàng)命題等評比活動，另外增加“功勛教師”、“教學(xué)能手”、“最受學(xué)生歡迎教師”的評選，鼓勵教師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴格操作程序，把好各個環(huán)節(jié)。要積極創(chuàng)造條件讓教師參加各類培 1

訓(xùn)，重視教師梯隊建設(shè)，打造名師工程，同時對各級骨干教師進行嚴格考核，每學(xué)年獎懲兌現(xiàn)。

本學(xué)期教務(wù)處創(chuàng)新設(shè)立“校園講壇”，力爭成為三中特色。授課教師本學(xué)期主要定為各級骨干教師，人人講課或設(shè)立講座，在兩個校區(qū)同步進行，太白校區(qū)設(shè)在小階梯教室，沙龍校區(qū)設(shè)在一樓閱覽室。各級骨干教師以教研組為單位上報講課課題或講座內(nèi)容，在第二周星期五前上報教務(wù)處，然后由教務(wù)處統(tǒng)籌安排講課時間并張貼在相應(yīng)教室和學(xué)校醒目地點進行公示。原則上每周安排2—3次講壇活動，要求各教研組長務(wù)必組織好本組教師按時到堂聽課評課開展教研組活動，學(xué)校教務(wù)處將派專人進行考核，考核內(nèi)容將作為評選優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教研組等教師各類評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。鼓勵教師跨學(xué)科聽課，加強相互聽課活動，本學(xué)期教學(xué)行政不少于30節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，老師不少于15節(jié)。以此促使教師展開“三主”教研即主動參與、主動吸納、主動輸出，提升發(fā)展教師專業(yè)水平。教研組、年級組都要引領(lǐng)教師自覺踐行業(yè)已形成的三中教學(xué)論——學(xué)為所用，學(xué)而能用，用而見效。

（二）讓學(xué)生心中永遠有希望

尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的身心健康，以欣賞的眼光看待每一個學(xué)生。第一是利用課外活動的時間，組織各年級積極探索開展科技教育活動，參加科技創(chuàng)新大賽，力爭今年再獲區(qū)長獎。第二是開設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞技課程，認真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時，精心設(shè)計安排好每天一小時活動，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目。第三是各教研組要因地制宜地開展好校內(nèi)外的藝術(shù)活動和興趣小組，如：繪畫、舞蹈、樂器等藝術(shù)小組；寫作、書法、學(xué)科競賽、體育競技等興趣小組，定時組織興趣小組活動進行成果展示和比賽，推動活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和實踐能力，本期要與德育處共同辦好科技文化藝術(shù)節(jié)。

積極實施中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。努力完善學(xué)生健康檔案管理，做好學(xué)生傳染病和高發(fā)病預(yù)防工作及學(xué)生衛(wèi)生保健工作。強化“兩操”管理，認真組織大課間學(xué)生陽光運動和體育競賽活動，保證每天鍛煉一小時，不斷增強學(xué)生體能素質(zhì)。特別要重視畢業(yè)年級學(xué)生的身體健康，高初三畢業(yè)年級要充分利用學(xué)校體育組的《第一套室內(nèi)廣播體操》校本教材，認真做好大課間徒手操活動，增強學(xué)生體質(zhì)。

各功能室進一步增強服務(wù)意識，開足開好實驗課，利用課余時間開放實驗室和閱覽室，增加學(xué)生實驗和閱讀機會，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的動手能力。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的招生工作，要把“感恩教育”貫穿始終，讓學(xué)生愛學(xué)校、愛老

師、愛同學(xué)，增強學(xué)生的自信和自豪感。

（三）讓課堂改革目標(biāo)更明確

目的：教會學(xué)生學(xué)習(xí)。

目標(biāo)：輕負擔(dān)、高質(zhì)量，低耗時、高效益。

模式：三轉(zhuǎn)五讓——三轉(zhuǎn)即變注入式為啟發(fā)式、變學(xué)生被動聽為主動參與、變單純

知識傳授為智能并重。五讓即能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生去觀察、能讓學(xué)生思

考的要讓學(xué)生先行思考、能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生主動表述、能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生動手、能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論。

措施：出臺萬三中課堂教學(xué)六項措施。1.放下師道尊嚴的架子，喚醒學(xué)生主體意識；

2.減少簡單重復(fù)的習(xí)題量；3.增加學(xué)生自由支配的時間——公共自習(xí)還給學(xué)

生；4.改變過分強調(diào)整齊劃一的教育觀念，努力探索有條件下的分層教學(xué)；

5.改變教學(xué)中違背學(xué)生認知規(guī)律、講授內(nèi)容和訓(xùn)練習(xí)題過深過難的狀況；6.寬松教改環(huán)境，適當(dāng)減少統(tǒng)考次數(shù)。（高中月考每月一次，畢業(yè)年級保留周考，并且周考成績必須上墻接受師生監(jiān)督）。

（四）讓科學(xué)發(fā)展貫穿始終

1.堅持依法治教，嚴格執(zhí)行課程計劃。

加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴格執(zhí)行新課程計劃，學(xué)校嚴格按《重慶市普通高中課程設(shè)置與管理指導(dǎo)意見》排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，嚴禁并班上課。切實做好實驗器材和體育器材使用保管制度，創(chuàng)建平安學(xué)校。

2.加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性

注重師德師風(fēng)建設(shè)。各教研組應(yīng)組織教師進行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

教師應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧。加強學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學(xué)個性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的偶然性問題和意外情況，應(yīng)增強臨場應(yīng)變對策，提升自己教學(xué)機智，將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度。

教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經(jīng)驗，不斷解剖自己的教學(xué)，及時進行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師。

3.積極開展課程研究與課題研究

根據(jù)科研促教改，深化課改與課堂教學(xué)改革，按照如何實現(xiàn)學(xué)生的主體地位來確立科研方向，教科室要通過開展片區(qū)教研活動，研究生工作室研究健全和完善我校教科研制度，教研活動的評價機制，通過開展教研組、備課組評優(yōu)活動，大力促進校本教研工作。加強課改省市高考研究，明確高考方向，指導(dǎo)高中教學(xué)改革，促進教師加強對教學(xué)設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、組織教學(xué)、師生互動、資源利用、評價反饋等方面的深入研究和實踐。促進教學(xué)方式不斷轉(zhuǎn)變，走在時代前列。

按國家和地方對課程的規(guī)定，結(jié)合我校特色，積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進學(xué)校的個性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。

圍繞質(zhì)量抓好課題研究。新課改的課題研究要創(chuàng)出特色，搞出成果，把培訓(xùn)與教學(xué)、教研、科研工作緊密結(jié)合起來，探索高、中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究，學(xué)科模式化課型研究，“教學(xué)案一體化”研究等，加大對教學(xué)活動中有效教學(xué)的關(guān)鍵因素的研究力度，提高課題研究的針對性和實效性。根據(jù)學(xué)校制定的科研獎勵辦法鼓勵教師及時物化教研成果與課題結(jié)題，推進市級課題的研究、結(jié)題工作。

4.加強對綜合實踐活動課程實施的管理

進一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與團隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。學(xué)校將認真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程實施方案，進行深入研究，明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。

5.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、提高課堂教學(xué)效益

常規(guī)教研制度化，教學(xué)線繼續(xù)堅持每周召開一次業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會，每月召開一次由教學(xué)線行政、年級組長、教研組長參加的教學(xué)工作聯(lián)席會，每月開展一次教研組活動，每周開展一次備課組活動的工作制度，互通情況，研究解決問題措施。

（1）加強教學(xué)工作的目標(biāo)管理和計劃管理，各教研組、備課組開學(xué)初要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織本學(xué)科教師制定本組的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，實施的措施。做到工作

有計劃、有目標(biāo)、有管理體、有措施，檢查有力度，期末有總結(jié)。

（2）加大教學(xué)工作管理的力度。首先教務(wù)處將經(jīng)常深入教研組、年級組定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課等）實行現(xiàn)場辦公，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教學(xué)線行政帶頭深入課堂，形成聽課、評課經(jīng)?；?，以便隨時掌握教學(xué)中的動向。其次，教務(wù)處督促教研組長、備課組長加強對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。再次，教務(wù)處要定期召開學(xué)生及學(xué)生家長會，征求意見，以便改進管理方法。

（3）加強對教師教學(xué)全過程的管理。要求教師嚴格做到教學(xué)“六認真”：認真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫；認真上課，在“實”字上下功夫；認真布置和批改作業(yè)，在“細”字上下功夫；認真做好課外輔導(dǎo)和答疑，在“勤”字上下功夫；認真組織考試，在“嚴”字上下功夫；認真參加教研活動，在“恒”字上下功夫。本學(xué)期教務(wù)處著力將教學(xué)“六認真”的常規(guī)管理及檢查落到實處，教學(xué)常規(guī)檢查將抽查與普查相結(jié)合，更注重過程檢查。督導(dǎo)室負責(zé)安排普查，主要是期中、期末進行檢查；抽查主要是不定期檢查，每次檢查做到有記錄、有反饋、有整改。教務(wù)處、督導(dǎo)室本學(xué)期通過聽課、查課將重點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；注重教案中對課后和作業(yè)批改后的分析、反思的檢查,提高教學(xué)實效性。

（4）加大備課組集體備課的規(guī)范到位督查。重視以備課組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動，精心組織好課改展示活動。建立“課前一聚”、“課后會診”和“定時沙龍”集體備課制度，備課組活動要做到“五定”（定活動時間、定地點、定內(nèi)容、定活動形式、定主講人），教務(wù)處、教科室將加大檢查督促的力度，確保備課組活動的正常、有效地開展。通過集體備課以提高對課標(biāo)、教材的理解，適時進行教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，分層次篩選作業(yè)，作業(yè)要在備課組統(tǒng)一的前提下做到“四精四必”（“精選、精講、精練、精批”；“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”）；也要重視教研組內(nèi)不同年級學(xué)科教師的共同研究、相互學(xué)習(xí)與交流，不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。

6.加強對各功能室的考核管理，服務(wù)教學(xué)。完善學(xué)籍健康檔案管理，認真執(zhí)行學(xué)籍管理條例，按照學(xué)校的指示精神和要求，嚴格檔案管理制度，嚴格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生流失學(xué)生的現(xiàn)象，一旦學(xué)生流失，班主任和任課教師要及時上門聯(lián)系，做好動員工作，減少學(xué)生的流失，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。電教組要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源，實驗室做好學(xué)生實驗及演示實驗的實驗準(zhǔn)備及教學(xué)工作。認真搞好教務(wù)管理，及時將教學(xué)資料送到任課教師手中。

規(guī)范教務(wù)處檔案室、健全教務(wù)處各種檔案、資料并及時、規(guī)范、有序、整潔地歸類整理，及時將有關(guān)資料、材料、數(shù)據(jù)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各部門、各年級組通報。加強與各年級組和教研組的聯(lián)系，了解其需要，提供教學(xué)、教研信息和資料，虛心接受全校老師及各部門的意見，配合各部門做好各項工作。

（五）讓畢業(yè)年級班班結(jié)碩果

科學(xué)發(fā)展打造年級動車組，加強畢業(yè)班的過程督導(dǎo)工作，用五把尺子去衡量比較，讓年級尺子、學(xué)校尺子、區(qū)級尺子比出優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)不足，讓市級尺子比出差距，讓家長尺子比出滿意度，實現(xiàn)提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。同時各年級要根據(jù)年級實際打造閃光點和亮點，出口關(guān)乎進口應(yīng)成為畢業(yè)年級全體教師的共識，學(xué)校要求初三高三比翼齊飛，保持整體優(yōu)勢，高三要占據(jù)三分天下，實現(xiàn)文理共進，班班開花，人人有為的目標(biāo)。

（六）讓新生踴躍讀三中

按照“著重點在三區(qū)、支撐點在本校、突破點在城區(qū)”的精神搞好2012年高中招生工作。嚴格按照區(qū)教委基教科的文件精神搞好初中義務(wù)教育的招生工作，實踐教育均衡發(fā)展理念，推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校《分層教學(xué)與分類指導(dǎo)》課題研究成果對高中學(xué)生進行分層教學(xué)，抓好全體，兼顧特長生，使全體學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展，提高學(xué)校的社會聲譽,讓莘莘學(xué)子們踴躍報考三中。

新的一年，開啟新的希望！新的空白，承載新的夢想！在新的學(xué)期，新的形勢下，教務(wù)處一定會借課程改革契機，精誠團結(jié)，敢于創(chuàng)新，勇于奉獻，瞄準(zhǔn)校長提出的奮斗目標(biāo)，強力落實分管教學(xué)副校長段紅剛提出的教學(xué)工作六讓措施，最大限度地為教學(xué)一線服好務(wù)，為把我校建設(shè)成一流的規(guī)范化學(xué)校做出教務(wù)處應(yīng)有的貢獻。

2012年2月6日

第五篇：連山高級中學(xué)2008-2009學(xué)秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

連山高級中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照科教局的教學(xué)指導(dǎo)思想繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，繼續(xù)加強教學(xué)的雙向評價，鼓勵教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

一、牢固樹立質(zhì)量第一理念，努力做好教學(xué)常規(guī)管理工作，爭取高考再創(chuàng)佳績。

1.嚴格按省頒課程計劃編排好教學(xué)工作安排表、課程表、作息時間表等各類表格，開足開齊省頒課程，合理安排選修課目和各類活動課程，確保了新學(xué)期的順利開課。

2.加強教師課堂出勤管理，認真做好教職工請假管理。

重視教學(xué)常規(guī)管理，加強常規(guī)工作督促檢查，加強考勤管理，每個工作日安排一位行政領(lǐng)導(dǎo)值班，檢查當(dāng)天教師出勤情況。教務(wù)處也指定一位責(zé)任心強、做事細心的班干部擔(dān)任班級考勤員，認真記錄老師每天早讀、正課、晚修的到崗情況。每周統(tǒng)計一次并在校園網(wǎng)公示一周。通過對每周教師出勤記錄表的檢查，我們掌握了教師的出勤情況。如某某老師當(dāng)節(jié)課缺勤或某某老師上課遲到，教務(wù)處會立即對此進行查實，作好處理。

嚴格執(zhí)行請假審批制度，規(guī)范請假程序。教研組活動、開學(xué)典禮、校運會、教職工大會、教師坐班等都納入教職工的出勤管理范疇。請假前需填寫請假申請，經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批方能生效，其中，兩天內(nèi)由教務(wù)處主任審批，三天以上由校長審批。教職工如特殊情況不能當(dāng)面請假也必須提前用電話請假，并于假后到教務(wù)處補辦請假申請審批后才生效。如果從學(xué)生考勤記錄中發(fā)現(xiàn)老師缺課而沒有請假則按曠工處理，期末嚴格按出勤記錄進行獎懲。

3.做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

本學(xué)期6個教研組對全體教師的教案設(shè)計、作業(yè)批改、聽課評課分別進行了2次常規(guī)檢查，教務(wù)處作了2次隨機抽查，對教師的教學(xué)常規(guī)工作作了客觀評價，認真分析檢查情況，進行了書面總結(jié)，提出了整改意見，并向校長匯報，同時在 1

大會上向全體教師作了反饋。

從教研組長的檢查和教務(wù)處的抽查結(jié)果看，教師上課都有教案，根據(jù)上課的具體課時數(shù)認真?zhèn)湔n，教案要素具備，教學(xué)特色突出，特別是盤智、鄭曉玲、虞秀麗、黎少芳、鐘清語、龐道娟、黃顯進等老師，除備課十分充分外，書寫也十分工整，是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣。但也有幾位年輕教師的教學(xué)態(tài)度不太認真，備課馬虎應(yīng)付，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時指出了他們的不足之處，并根據(jù)教學(xué)規(guī)范化管理規(guī)則對他們提出了改進要求。

教師的作業(yè)布置和批改方面的檢查和抽查結(jié)果顯示，數(shù)學(xué)和英語科教師的作業(yè)布置量最多，政治、地理、歷史、校本課程等學(xué)科教師的作業(yè)布置量相對較少。作業(yè)布置次數(shù)最多的是高二級數(shù)學(xué)科唐愛華老師，截至13周共布置作業(yè)30余次，作業(yè)批改較好的是韋小燕、郭來秋等老師。

從老師的聽課和評課記錄檢查情況看，老師們都積極參加教研活動，主動聽高級教師、骨干教師、行政領(lǐng)導(dǎo)的課，各備課小組之間、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師之間能按照學(xué)校要求完成聽課和評課任務(wù)。老教師積極評課，指導(dǎo)年輕教師參與教學(xué)教研活動；年輕教師也積極虛心向老教師學(xué)習(xí)，努力提高自身的教育教學(xué)技能。

4.規(guī)范考試工作管理，精心組織好各學(xué)段的考試和補考。

我校于第11周組織了高一高二年級學(xué)生的學(xué)段考試。我們按照考試常規(guī)要求，進一步規(guī)范考試管理程序，制定了具體、周密、操作性強的考試實施方案，在考試操作上，嚴格按照高考程序組織考試，由三位校長和教務(wù)處主任組成巡考組，監(jiān)督、巡視整個考試過程，老師在學(xué)生考試結(jié)束后及時評卷，統(tǒng)計分數(shù)并作好考情分析，對年級前50名張榜表彰并獎勵，樹立榜樣，從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。安排成績較差或缺考的學(xué)生于第14周參加了補考。

5.抓高三，帶全校，把握重點，強化三個年級的教學(xué)管理。重視高考備考工作，成立了以莫祖穎校長為組長的高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃如敬副校長專門負責(zé)高三級管理工作，有組織有計劃地開展備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組認真分析高考導(dǎo)向，不斷調(diào)整備考思路，合理安排考前復(fù)習(xí)；每位高三教師都以對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度去上好每節(jié)課，講好每個知識點，講透每個難點，講清每個重點；調(diào)動并積極指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，重點放在落實考綱和考試說明上，提高備考效率。體藝組鼓 2

勵學(xué)生兩線并重，提高文化課上線率。

加強高三級各備課組活動的管理，要求各學(xué)科備課組有詳細的備考計劃，定期開展備課活動。每次備課活動有具體內(nèi)容，講求實效。

強化模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的考試能力。本學(xué)期，按高考要求組織了高三年級進行了惠州兩次調(diào)研考試，并進行了三次月考，考試結(jié)束，要求各教師認真分析每個版快的得分情況和上線情況，找出存在的問題，提出學(xué)科下階段的備考意見，并做好備考調(diào)整。

公布月考之星，并落實好培優(yōu)工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。重視高考命題趨勢和高考信息的收集，配合校長開好高三年級的高考備考會議；調(diào)研高三級教師備考動態(tài)，為校長提供備考管理建議。

6.認真研討2008年高考方案，收集高考信息，即時調(diào)整高二級課程。組織高二級提前分科分班，作好下學(xué)期課程開設(shè)計劃，作好2008年高考準(zhǔn)備工作。

7.組織師生評教評學(xué)，互促互進。

本學(xué)期組織各班學(xué)生對全體任課教師進行了一次學(xué)生評教活動，對教師們的上課情況進行了一次調(diào)查，學(xué)生對老師們的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、管理措施都較滿意，對很多教師作出了很高的評價，如歐陽秉立、岑繼德、廖志堅、邵暉、莫月麗、莫平、陳詩雄、李正義等。同時也提出了寶貴的意見，如要求年輕教師語速慢一些，女教師課堂管理上嚴一些，須增加課外作業(yè)和加強課內(nèi)外輔導(dǎo)，多一些與學(xué)生交流等等。我們還組織任課教師對任課班級進行了一次評學(xué)活動，任課教師對所任課的班級作了較為客觀的評價，反映了學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)管理提供了較好的依據(jù)。我們都將評教、評學(xué)情況在大會上作了一次總結(jié)和反饋，提出的整改意見，并要求全體教師查閱學(xué)生評價，班主任整頓學(xué)風(fēng)，做好改進工作。

8.重視對學(xué)生的輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。本學(xué)期延續(xù)以往的做法，要求學(xué)生和老師堅持做到早上早，晚上晚，并要求周六都回到課室自學(xué)。同時安排好教師具體負責(zé)早讀課和晚修的輔導(dǎo)工作。

9.加強功能室建設(shè)，提高功能室的使用率。

本學(xué)期以來，協(xié)助圖書館管理人員搞好圖書館建設(shè)，完善了圖書的各項管理制度，克服種種困難，并到連州中學(xué)圖書館地參觀取經(jīng)，做好了借書的前期準(zhǔn)備 3

工作，包括圖書入庫建檔、圖書目錄導(dǎo)出和整理、圖書館電腦借書系統(tǒng)調(diào)試、學(xué)生借書證辦理等。并于10月份正式向全體師生開放。

要求實驗員精心管理、維護好實驗儀器設(shè)備。在條件具備的情況下，理化生教師嚴格按照課程要求開足實驗課，切實提高實驗室的使用率。在使用實驗室過程中，規(guī)范實驗室的使用程序，做好課前的申報登記，課堂的使用情況登記和課堂效果登記。

提高多媒體室的使用率，動員老師積極制作和使用課件，本學(xué)期開學(xué)以來，我校的電腦室、語音室、多媒體室一直保持較高的使用率。

10.加強對音、體、美、信息技術(shù)及健康教育等課程的教學(xué)，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。協(xié)助科教局成功承辦了縣第九屆中小學(xué)生田徑運動會。同時成功主辦了十一月份的校園文化專場匯報演出。學(xué)校籃球隊獲得本縣職工籃球賽冠軍。協(xié)助縣組織運動員參加了第三屆省少數(shù)民族傳統(tǒng)運動會，現(xiàn)在正緊張備戰(zhàn)市重點中學(xué)學(xué)生田徑運動會。

二、大力開展校本教研，加強教研力度，以教研促進教學(xué)。

1.以新課改總攬全局，系統(tǒng)開展學(xué)研用新課標(biāo)、新教材的活動，積極探索與新課改相適應(yīng)的質(zhì)量評價方式。教務(wù)處組織實施新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)和研究，通過研討、競賽和模擬，讓教師真正轉(zhuǎn)變觀念，使全體教師意識到新課改就是教育教學(xué)方式的一次革命。教研組主動開展研究性學(xué)習(xí)的教研活動，成為研究性學(xué)習(xí)的主要組織者、實施者，全力推進研究性學(xué)習(xí)進課堂。教務(wù)處協(xié)同搞好對新課改下教學(xué)質(zhì)量的評價研究。

2.加強課堂改革，注重教學(xué)方式的創(chuàng)新。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，是新課改的重要環(huán)節(jié)和途徑，是大面積提高質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，以新課改的思路來指導(dǎo)課堂教學(xué)，讓師生通過轉(zhuǎn)換角色獲取知識；其次，確立以學(xué)生為主體的教學(xué)關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性；第三，每周開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課，從學(xué)生需求出發(fā)開設(shè)師生互動課堂；第四，大力使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備和手段；第五，認真組織評教評學(xué)活動，提高教學(xué)的針對性；第六，針對班級的實際，嘗試細化分層編班，分類指導(dǎo)，培優(yōu)輔差。

3.教研組指導(dǎo)備課組從抓教學(xué)計劃入手，落實好備、教、批、輔、考、評、練等各個環(huán)節(jié)。要求備課組的工作重點放在集體備課、說課、研討教法等方面； 4

教務(wù)處從管理上加大力度，組織學(xué)校、學(xué)科兩級聽評課小組進行聽評課活動；年級組及以上管理人員聽課每學(xué)期不少于20節(jié)；把住教學(xué)各個環(huán)節(jié)，從細節(jié)和過程上抓質(zhì)量，增效益。

4.成立課堂評價小組開展課堂教學(xué)隨機評價。本學(xué)期，學(xué)校挑選19位教師組成文科、理科兩個評價小組，由校長莫祖穎親自擔(dān)任組長，分別對韋小燕、楊年旗等21位老師進行了課堂隨機評價。在評價中，對任課教師在教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，給予客觀的指正，讓每位教師從中得到幫助，為教師的課堂教學(xué)質(zhì)量的提高打下基礎(chǔ)。

5.成立備課小組，倡導(dǎo)集體備課，實現(xiàn)資源優(yōu)化和共享。本學(xué)期，在三個年級分別成立了語、數(shù)、英備課小組，此外，高三年級還成立了政治和基礎(chǔ)科備課小組，全校共設(shè)11個集體備課小組。由具有較高的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗的老師擔(dān)任組長，開展集體備課，讓每個教師都得到發(fā)展，讓每個學(xué)生都能享受到相同的教學(xué)資源，促使學(xué)生的均衡發(fā)展。

6.加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的教研功能。本學(xué)期，每個教研組，按學(xué)期初的教研組工作計劃，進行了教學(xué)教研活動，更加注重了課程教法的研討。讓每位教師，不僅適應(yīng)了新教材，從中也探索出了不同教法。同時，更注重教研組的教研質(zhì)量和水平的提高。

7.組織行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師上好公開課。本學(xué)期起，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)邱煒、黃冬霞、黃如敬、李正義、王道臻等行政領(lǐng)導(dǎo)的公開課，讓全校老師觀摩和學(xué)習(xí)。從而促使教師積極投身到教學(xué)教研中。

8.利用課題研究為契機，積累新課程的教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期共開展了兩個課題研究，一個是由莫祖穎校長為總負責(zé)人，黃如敬副校長具體操作的《實施新課程促進學(xué)生發(fā)展實驗研究》的分課題《分層教學(xué)促進學(xué)生發(fā)展》的國家級課題。一個是由李正義主任負責(zé)的《粵北少數(shù)民族地區(qū)校本課程開發(fā)與使用》的省級課題。利用這兩個課題研究為契機，調(diào)動全校教師的科研積極性和主動性，提升教師的教研水平和能力，進而促進我校的教育教學(xué)發(fā)展。

9.向課堂要質(zhì)量。學(xué)校要求全體教師上好常規(guī)課，百分之八十的教師上好優(yōu)質(zhì)課，百分之四十的教師上好示范課，組織全校教師開展系列達標(biāo)活動。

10.重視課堂教學(xué)情況的觀察與了解，不斷加強課堂教學(xué)巡查。教務(wù)處對課 5

堂教學(xué)進行不定期檢查，每次檢查作好記錄，并將檢查情況向校長反映。

11.重視第二課堂活動的開展，要求興趣小組開展活動要有計劃、過程記錄、總結(jié)等方面的材料，課時具體落實到教師，課時不足的教師須安排第二課堂輔導(dǎo)；重視高三級的體育、藝術(shù)考生文化課的分析指導(dǎo)。

12.本學(xué)期召開了以下教學(xué)工作會議：教研組長會4次，備課組長會1次，青年教師培養(yǎng)會2次，班長和學(xué)習(xí)委員會2次，考勤員會2次，高考備考會3次，新課程研討會1次，命題工作會議1次，骨干教師學(xué)習(xí)匯報會2次。

13.實行月考制，每月統(tǒng)一由備課組教師命題，各年級統(tǒng)一測試，加強學(xué)生的學(xué)情分析、考情分析、作好教學(xué)反饋并提出整改意見。

14.重視學(xué)生的競賽活動，讓學(xué)生在競賽中提高自己。本學(xué)期分別組織參加了全國中學(xué)生語文知識競賽和英語知識競賽。語文教研組還組織了學(xué)生的書法比賽。

三、重視教師隊伍建設(shè)，強化老師素質(zhì)。

1.完善教師的“傳、幫、帶”制度，充分發(fā)揮高級教師、省市縣骨干教師的指導(dǎo)作用。本學(xué)期力抓青年教師的培養(yǎng)工作，教研組根據(jù)教師的綜合素質(zhì)，實行新老搭配，組成了24個對子，按《連山高級中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》開展指導(dǎo)工作。按工作計劃和要求，指導(dǎo)教師每兩周至少聽徒弟的一節(jié)匯報課，受指導(dǎo)教師每兩周須聽導(dǎo)師的一節(jié)示范課。通過導(dǎo)師的幫扶，讓青年教師有教學(xué)上及早上手，獨立工作，更好地按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。

2.舉辦第二屆青年教師基本功比賽，提高青年教師的教學(xué)基本技能。本學(xué)期在11月29日至12月1日，我校舉辦了共有29位青年教師參加的第二屆青年教師基本功比賽。通過比賽，促使青年教師自覺主動地提高自己的各項能力，為自己成長打下基礎(chǔ)。

3.讓教師積極參加各類比賽，努力提高教師的各種素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校安排劉紅梅和李福堅兩位青年教師參加了清遠市青年教師教學(xué)基本功比賽。同時，組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文，參加縣、市的論文比賽，據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期教師上交的參賽論文共有23篇。

4.重視對外學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)能力和水平。本學(xué)期，共派出了11位教師參加省、市的教學(xué)教研活動，派出了8位教師參加縣的教學(xué)教研活動，讓他們 6

關(guān)注學(xué)科教學(xué)新動向，領(lǐng)會新課程下的新要求。為教學(xué)工作，做到有的放矢。同時，要求青年教師積極參加全市的青年教師基本功比賽，讓他們在大賽中感受和學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)技能得以提高。

連山高級中學(xué)教務(wù)處 2009年2月25日