第一篇：外語系商務英的語專業(yè)畢業(yè)論文或調研報告選題資料

外語系商務英語專業(yè)畢業(yè)論文或調研報告參考選題

一、畢業(yè)論文參考選題

1.論文化差異對英漢翻譯的影響 2.廣告英語的語言特點及翻譯策略 3.雙關在英語廣告中的應用

4.化妝品商標翻譯的影響因素與策略

5.基于消費心理的廣告英語語言特色的分析 6.從中西方文化差異淺談英漢誤譯現(xiàn)象的產生 7.如何利用“寢室英語”活動提高大學生英語口語 8.英漢互譯中的形象轉換 9.安利直銷模式剖析

10.文化差異對國際營銷活動的影響 11.淺談中西文化差異對英語翻譯的影響 12.淺談撰寫商務信函的禮貌原則 13.從文化差異角度看商標名稱的英譯 14.漢語言文化對英語學習的負遷移

15.指示牌的英譯問題分析及對策——以浙江地區(qū)為例 16.商務英語專業(yè)教學現(xiàn)狀與策略

17.美以示美，各顯其美——淺談美學視野下的商標翻譯 18.淺談英漢顏色詞的比較與翻譯 19.英漢習語的文化差異及其翻譯

20.論浙江省外貿現(xiàn)狀及存在的問題和對應的措施 21.我國中小企業(yè)營銷策略探討

22.談商務廣告英語的語言特征及翻譯技巧 23.跨文化背景下商務談判的語言藝術 24.我國外貿出口品牌戰(zhàn)略的現(xiàn)狀與對策 25.中西廣告翻譯傳播的文化差異及啟示 26.體育用品英語廣告的特點及翻譯策略 27.淺析中西文化差異影響下的廣告英漢互譯

28.從英文商標漢譯包含的中國元素窺商標翻譯技巧 29.淺談撰寫商務英語信函的基本寫作原則 30.商務英語的語言特征及翻譯策略 31.淺析中式菜肴名名稱的英譯 32.文化差異對國際營銷的影響 33.論商務英語信函中禮貌原則運用

34.淺談商業(yè)廣告中文化因素翻譯的靈活性 35.中西方文化差異對廣告英語翻譯的影響 36.淺談模糊語言在英語廣告中的運用 37.語言文化差異對國際營銷活動的影響 38.論撰寫商務英語信函的禮貌原則 39.從文化視角談旅游英語的翻譯 40.英漢禮貌用語的比較

41.英漢動物習語對比及翻譯

42.文化語境對交際口語語義理解的影響 43.幽默語言的語用研究 44.英語委婉語的語用研究

45.從文化角度看待中英習語間的差異 46.淺談英文歌曲對英語聽力的提高

47.淺談商務英語翻譯中的文化差異及其不對等性探討 48.淺談中英餐飲文化差異對商務談判的影響 49.英文電影片名的翻譯之我見

50.淺談體育用品類英文廣告的語言特點 51.英文童話故事中的隱喻翻譯

52.從文化視覺角度看英語諺語的翻譯

53.淺談英漢語中基本顏色詞意義及文化差異

54.經(jīng)濟全球化下企業(yè)領導者的管理與經(jīng)營理念研究 55.英語新聞標題的語言特點分析及其翻譯 56.淺析中式菜譜的英譯

57.談英語寫作中漢語的負遷移現(xiàn)象 58.肯德基在中國的市場營銷策略

59.商標名稱翻譯中的中外文化因素的比較 60.淺析英文影視作品片名的中文翻譯技巧 61.英語廣告的語音特點分析

62.跨國公司的本土化經(jīng)營戰(zhàn)略及其實施 63.淺談母語對英語學習的影響 64.商務英語書信寫作技巧探析

65.淺析英文影視作品片名的中文翻譯技巧 66.淺談商務英語中的縮略語

67.論商貿英語中縮略語的特點及翻譯 68.外貿函電寫作上的禮貌原則 69.淺談商標翻譯策略

70.論商務英語專業(yè)學生的就業(yè)崗位及就業(yè)能力的培養(yǎng) 71.商務英語信函中的禮貌原則的應用

72.淺談中美文化差異對國際商務談判的影響及應對策略 73.外貿函電的語言特點及翻譯策略 74.廣告英語修辭手法之-雙關語 75.論體育品牌英文廣告的語言特點

76.網(wǎng)絡資源與商務英語教學的聯(lián)系及發(fā)展探討 77.商務英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探討 78.廣告英語的詞匯特征及翻譯 79.淺談單詞記憶的有效途徑

80.論英語專業(yè)學生口語能力的培養(yǎng)

81.淺談文化差異對國際營銷活動的影響－KFC在中美兩國采取的營銷策略 82.淺談廣告英語的翻譯及其對廣告效果的影響 83.試論商務中通訊工具作用 84.英文新聞標題的翻譯策略

85.淺談中西方思維方式差異與英漢翻譯

86.淺析跨國公司的產品本土化經(jīng)營策略及其啟示

87.淺談中西“面子”文化差異及其對中美商務談判的啟示 88.英語日常用語中隱喻的翻譯 89.論文化因素對英語教學的影響 90.文化因素對英漢商標翻譯的影響 91.廣告翻譯中的用語失誤

92.顏色詞在中英文化中的差異及翻譯 93.中譯英廣告英語翻譯

94．從“海爾”國際化之路看當下我國企業(yè)的跨國經(jīng)營戰(zhàn)略

二、調研報告參考選題

1.當?shù)仄髽I(yè)生產對周邊環(huán)境影響及對策 2.通脹條件下中小企業(yè)生存狀況 3.通脹對中小外貿企業(yè)的影響及對策 4.中小外貿企業(yè)銷售渠道及效果研究 5.我校商務英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況 6.商務英語專業(yè)就業(yè)方向及職業(yè)發(fā)展調查 7.商務英語專業(yè)學生技能要求研究 8.農村中小學英語教師師資狀況 9.暑期中小學生英語家教市場情況調查 10.中小學英語教學模式調查及建議 11.物價上漲對家庭收入支出影響 12.大學生學習與兼職情況調查研究 13.某企業(yè)所在行業(yè)全國或全省現(xiàn)狀調查 14.某企業(yè)營銷策略調研 15.某企業(yè)/某產品廣告策略調研

16.某企業(yè)某型號產品在某地區(qū)/國家銷售情況調研 17.外貿企業(yè)外語人才（翻譯、文秘等）調研報告 18.某企業(yè)組織結構調查研究

19.某企業(yè)/某產品顧客滿意度調查研究 20.某企業(yè)/某產品售后服務調查研究 21.某“家族式”私營企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究 22.某企業(yè)品牌樹立/發(fā)展/維護調查研究

23.某企業(yè)/某生產廠商/某產品生產過程管理調查研究 24.電子商務在某外貿企業(yè)中應用調查研究 25.某民營/私營企業(yè)企業(yè)文化調查研究 26.某企業(yè)公共關系調查研究 27.某企業(yè)現(xiàn)代化辦公技術應用研究

注：以上均為參考范圍，指導教師和學生可發(fā)散思考，不須拘泥于此。4 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學工作總結5篇

高二班主任工作總結1

本學期，我擔任高二(14)班班主任。在學校領導的支持下，在學生科的領導下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設

開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

高二學生由于已經(jīng)熟悉了學校的環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合學生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；眨淮┩闲刻熳孕袡z查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！备叨?4班有幾個調皮的學生，在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育 和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期和學生家長電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。

高二班主任工作總結2

本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：

一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。

二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉，文明班級率最高。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。

二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。

三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作總結3

本學期師生都面臨著前所未有的壓力---學業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：

一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。學生基本養(yǎng)成了比較好的紀律意識。

2、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；也注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學生進行各方面教育。比 10 如，信心教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經(jīng)驗交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風。

4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。

5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學每月輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。

二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要求學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同學在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這個事 教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關系對于每個同學的成績很重要。

2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。

三、抓尖子，督差生，調動學習積極性

調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發(fā)現(xiàn)學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結4

過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。

同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質

又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。

這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結5

本學期我擔任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，順利地畢業(yè)。本學期內，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結如下：

一、抓好一支隊伍建設

即進行班干部隊伍建設(包括團支部干部隊伍建設)。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質，所以我把這作為班干部隊伍建設的一個重要內容。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。

二、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化宣傳陣地。第一學期，重新布置教室，將班訓“團結、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開辟了團支部園地專欄，為學生創(chuàng)設了一個美觀、大方、富有教育 意義的學習環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活躍，內容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二，是班會陣地。這是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內容豐富，教育形式多樣，引導學生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長。

第三，是活動陣地。對于中學生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進班級凝聚力，所以，我積極組織學生開展各類活動并支持學生參與學校的各項有意義的活動。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學生活動；組織學生參觀南京海洋公園。還積極支持學生參加學校組織的校園文體節(jié)活動、知識競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝

三、加強四種思想教育

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行 18 為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學生學習有關教育材料；二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙，關心國家大事；三是支持學生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育。

對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：

一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應多和家長溝通，互相配合，共同教育。

第二篇：外語系商務英語專業(yè)畢業(yè)論文或調研報告參考選題

外語系商務英語專業(yè)畢業(yè)論文或調研報告參考選題

一、畢業(yè)論文參考選題

1.論文化差異對英漢翻譯的影響

2.廣告英語的語言特點及翻譯策略

3.雙關在英語廣告中的應用

4.化妝品商標翻譯的影響因素與策略

5.基于消費心理的廣告英語語言特色的分析

6.從中西方文化差異淺談英漢誤譯現(xiàn)象的產生

7.如何利用“寢室英語”活動提高大學生英語口語

8.英漢互譯中的形象轉換

9.安利直銷模式剖析

10.文化差異對國際營銷活動的影響

11.淺談中西文化差異對英語翻譯的影響

12.淺談撰寫商務信函的禮貌原則

13.從文化差異角度看商標名稱的英譯

14.漢語言文化對英語學習的負遷移

15.指示牌的英譯問題分析及對策——以浙江地區(qū)為例

16.商務英語專業(yè)教學現(xiàn)狀與策略

17.美以示美，各顯其美——淺談美學視野下的商標翻譯

18.淺談英漢顏色詞的比較與翻譯

19.英漢習語的文化差異及其翻譯

20.論浙江省外貿現(xiàn)狀及存在的問題和對應的措施

21.我國中小企業(yè)營銷策略探討

22.談商務廣告英語的語言特征及翻譯技巧

23.跨文化背景下商務談判的語言藝術

24.我國外貿出口品牌戰(zhàn)略的現(xiàn)狀與對策

25.中西廣告翻譯傳播的文化差異及啟示

26.體育用品英語廣告的特點及翻譯策略

27.淺析中西文化差異影響下的廣告英漢互譯

28.從英文商標漢譯包含的中國元素窺商標翻譯技巧

29.淺談撰寫商務英語信函的基本寫作原則

30.商務英語的語言特征及翻譯策略

31.淺析中式菜肴名名稱的英譯

32.文化差異對國際營銷的影響

33.論商務英語信函中禮貌原則運用

34.淺談商業(yè)廣告中文化因素翻譯的靈活性

35.中西方文化差異對廣告英語翻譯的影響

36.淺談模糊語言在英語廣告中的運用

37.語言文化差異對國際營銷活動的影響

38.論撰寫商務英語信函的禮貌原則

39.從文化視角談旅游英語的翻譯

40.英漢禮貌用語的比較

41.英漢動物習語對比及翻譯

42.文化語境對交際口語語義理解的影響

43.幽默語言的語用研究

44.英語委婉語的語用研究

45.從文化角度看待中英習語間的差異

46.淺談英文歌曲對英語聽力的提高

47.淺談商務英語翻譯中的文化差異及其不對等性探討

48.淺談中英餐飲文化差異對商務談判的影響

49.英文電影片名的翻譯之我見

50.淺談體育用品類英文廣告的語言特點

51.英文童話故事中的隱喻翻譯

52.從文化視覺角度看英語諺語的翻譯

53.淺談英漢語中基本顏色詞意義及文化差異

54.經(jīng)濟全球化下企業(yè)領導者的管理與經(jīng)營理念研究

55.英語新聞標題的語言特點分析及其翻譯

56.淺析中式菜譜的英譯

57.談英語寫作中漢語的負遷移現(xiàn)象

58.肯德基在中國的市場營銷策略

59.商標名稱翻譯中的中外文化因素的比較

60.淺析英文影視作品片名的中文翻譯技巧

61.英語廣告的語音特點分析

62.跨國公司的本土化經(jīng)營戰(zhàn)略及其實施

63.淺談母語對英語學習的影響

64.商務英語書信寫作技巧探析

65.淺析英文影視作品片名的中文翻譯技巧

66.淺談商務英語中的縮略語

67.論商貿英語中縮略語的特點及翻譯

68.外貿函電寫作上的禮貌原則

69.淺談商標翻譯策略

70.論商務英語專業(yè)學生的就業(yè)崗位及就業(yè)能力的培養(yǎng)

71.商務英語信函中的禮貌原則的應用

72.淺談中美文化差異對國際商務談判的影響及應對策略

73.外貿函電的語言特點及翻譯策略

74.廣告英語修辭手法之-雙關語

75.論體育品牌英文廣告的語言特點

76.網(wǎng)絡資源與商務英語教學的聯(lián)系及發(fā)展探討

77.商務英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探討

78.廣告英語的詞匯特征及翻譯

79.淺談單詞記憶的有效途徑

80.論英語專業(yè)學生口語能力的培養(yǎng)

81.淺談文化差異對國際營銷活動的影響－KFC在中美兩國采取的營銷策略

82.淺談廣告英語的翻譯及其對廣告效果的影響

83.試論商務中通訊工具作用

84.英文新聞標題的翻譯策略

85.淺談中西方思維方式差異與英漢翻譯

86.淺析跨國公司的產品本土化經(jīng)營策略及其啟示

87.淺談中西“面子”文化差異及其對中美商務談判的啟示

88.英語日常用語中隱喻的翻譯

89.論文化因素對英語教學的影響

90.文化因素對英漢商標翻譯的影響

91.廣告翻譯中的用語失誤

92.顏色詞在中英文化中的差異及翻譯

93.中譯英廣告英語翻譯

94．從“海爾”國際化之路看當下我國企業(yè)的跨國經(jīng)營戰(zhàn)略

二、調研報告參考選題

1.當?shù)仄髽I(yè)生產對周邊環(huán)境影響及對策

2.通脹條件下中小企業(yè)生存狀況

3.通脹對中小外貿企業(yè)的影響及對策

4.中小外貿企業(yè)銷售渠道及效果研究

5.我校商務英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況

6.商務英語專業(yè)就業(yè)方向及職業(yè)發(fā)展調查

7.商務英語專業(yè)學生技能要求研究

8.農村中小學英語教師師資狀況

9.暑期中小學生英語家教市場情況調查

10.中小學英語教學模式調查及建議

11.物價上漲對家庭收入支出影響

12.大學生學習與兼職情況調查研究

13.某企業(yè)所在行業(yè)全國或全省現(xiàn)狀調查

14.某企業(yè)營銷策略調研

15.某企業(yè)/某產品廣告策略調研

16.某企業(yè)某型號產品在某地區(qū)/國家銷售情況調研

17.外貿企業(yè)外語人才（翻譯、文秘等）調研報告

18.某企業(yè)組織結構調查研究

19.某企業(yè)/某產品顧客滿意度調查研究

20.某企業(yè)/某產品售后服務調查研究

21.某“家族式”私營企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究

22.某企業(yè)品牌樹立/發(fā)展/維護調查研究

23.某企業(yè)/某生產廠商/某產品生產過程管理調查研究

24.電子商務在某外貿企業(yè)中應用調查研究

25.某民營/私營企業(yè)企業(yè)文化調查研究

26.某企業(yè)公共關系調查研究

27.某企業(yè)現(xiàn)代化辦公技術應用研究

注：以上均為參考范圍，指導教師和學生可發(fā)散思考，不須拘泥于此。

第三篇：商務英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

一、論文寫作目的: 畢業(yè)論文是商務英語專業(yè)教學計劃的最后一個環(huán)節(jié),也是對學生2年半學期各門課程學習效果的檢查.其主要目的是:

1、培養(yǎng)學生的英語閱讀、寫作能力及運用商務知識分析問題和解決問題的能力,達到學以致用的目的。

2、檢查學生對所學專業(yè)理論知識和基本技能的掌握程度,并將論文成績作為學生能否畢業(yè)的主要依據(jù)之一。

3、訓練學生搜集運用資料的技能,同時培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,增強獨立思考問題和解決問題的能力。

二、論文寫作要求:

1、以英文/漢語完成論文寫作。

2、字數(shù)要求不低于3000個單詞或字,統(tǒng)一采用A4(210x297mm)頁面復印紙單面打印.其中上邊距2.8cm,下面距2.5cm,左邊距2.5cm,右邊距2.5cm,頁眉1.6cm頁腳1.5cm裝訂線0.5cm.字間距為標準,行間距為1.25倍行距.頁眉內統(tǒng)一為:用5號宋體

3、論文的內容要與本專業(yè)所要求的知識和技能相結合,要求論述者閱讀一定量的英文和中文資料,能夠對所有的資料進行合理刪減、組織和編輯,掌握論文撰寫的結構與布局。要求語言流暢,層次清晰,論點明確,論據(jù)充分。具有以下特性: 1)科學性:觀點正確,論據(jù)充分可靠,結構合理,能反映出學生對本學科知識系統(tǒng)掌握的程度及其某一問題有較深理解很認識

2)實用性:選題應該具有現(xiàn)實意義和學術價值,應該體現(xiàn)出分析問題解決問題的能力水平 3)邏輯性:論證應該有力,層次應該分明,邏輯應該嚴密,結構應該完整合理

4)技術性:應該具有收集整理運用材料的能力,語言表達應該清晰準確,格式應該規(guī)范

4、寫作時間安排: 1月14日:學生與導師見面選題和開題

1月15日-3月25日學生寫作,提交提綱,初稿,導師修改并將完成情況向系里匯報 3月31號前根據(jù)導師的修改意見完成第二稿交導師修改

4月7號前完成定稿并按照要求打印裝訂成冊.打印3份,交系里2份 4月8號-4月13號準備答辯,原則上采用英語答辯 2007年4月14號論文答辯,原則上采用英語答辯

5:論文成績評定:采用5級記分制,及優(yōu)秀,良好,中等,及格和不及格五等.其中優(yōu)秀沒,良好等次的人數(shù)分別按不高于15,20的比例評定.終結成績必須經(jīng)指導老師學院畢業(yè)論文指導小組認定.6:特別說明: 畢業(yè)論文寫作是嚴肅的事情.嚴禁抄襲剽竊他人論文.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)此次論文成績判為0分.三、論文選題方向:

1、商務英語教學改革的方向,途徑,課程設置等

2、商務英語教學在新形勢下的影響和意義;

3、我國貿易的現(xiàn)狀及其發(fā)展方向

4、商務英文翻譯技巧;

5、江西招商引資探討及其對策 6.WTO保護期過后對我國的影響;

四、論文設計與擬定的程序:

1、指導教師的幫助下,根據(jù)本指導書提供的選題范圍,從中選擇論文方向,確定題目。(注:選擇其他的題目,需與指導教師商議確定)

2、搜尋與本人論文題目相關的資料,文獻,形成論文大綱,注意論文結構安排的合理性。

3、論文結構:包括題目,中英文摘要和關鍵詞,目錄和正文.詳見后面附件

附件1: 外語系英語專業(yè)(高職)畢業(yè)論文選題(商英專業(yè))1.《商務英語課程設置的探討》 2.《跨文化因素對英漢翻譯的影響》 3.《商務英語的特點及翻譯技巧》

4.《商務英語函電在對外貿易中的作用》 5.《單證員在國際貿易中的地位》 6.《商務英語函電翻譯技巧》 7.《商務談判中英語的重要性》 8.《淺談出口結匯風險的防范》 9.《中國退稅制度的改革及其影響》 10.《商標名稱的翻譯與策略》

11.《外貿企業(yè)信用風險管理與控制》

12.《2007年外資銀行在我國本土注冊探討》 13.《我國利用國際貸款/國際援助現(xiàn)狀分析》 14.《WTO與我國反傾銷探討》 15.《我國對外直接投資之現(xiàn)狀》

16.《內陸地區(qū)對外貿易發(fā)展策略研究》 17.《中印兩國兩國對外貿易戰(zhàn)略分析》 18.《人民幣升值對我國出口貿易的影響》

19.《淺談商務英語寫作時避免修飾語錯位的方法》 20.《商務函電翻譯的用詞技巧》 21.《外商直接在華投資探討》

22.《社會文化遷移對中國式英語的影響》 23.《我國外貿出口品牌戰(zhàn)略的實施與研究》 24.《商務英語專業(yè)口語課程教學探討》

25.《入世對我國農產品貿易的影響與對策研究》 26.《應對經(jīng)濟全球化,加快我國企業(yè)跨國經(jīng)營》 27.《英語寫作中常見中式英語分析》 28.《入世商務英語寫作的研究》 29.《制單工作在國際結算中的地位》 30.《關稅壁壘與非關稅壁壘探討》 31.《淺談實質利益談判法》

32.《國際電子商務發(fā)展面臨的新問題》

33.《商務英語寫作中的錯誤與商務英語寫作教學之間的關系》 34.《清算所在期貨市場上的地位》 35.《跨國公司在華擴張模式透析》 36.《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》

37.英漢互譯中詞義的不對應(文化意義、風格意義、修辭意義等)38.我國市場經(jīng)濟國家地位與反傾銷 39.如何防范信用證詐騙

40.我國中小企業(yè)開拓國際市場之探討 41.10+1自由貿易區(qū)未來前景展望 42.漢語中新詞匯的翻譯技巧 43.商務英語的特征與翻譯

44.珠江三角洲外貿現(xiàn)狀及存在的問題 45.南昌現(xiàn)利用外資縱談

46.廣州/深圳等地區(qū)三資企業(yè)結構分析 47.淺談廣州等地區(qū)外貿企業(yè)的困境與出路 48.淺談廣州等地區(qū)出口產品結構的市場分布 49.商務英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探討 50.單證員跟單員等資格證書現(xiàn)狀思考 51.禮儀在商務談判中的作用

52.跨國公司的本土化經(jīng)營戰(zhàn)略及其實施 53.中國在亞洲區(qū)域合作中的地位和作用 54.延長我國加工貿易國內價值鏈問題探析 55.中國貿易的現(xiàn)狀和前景

56.我國西部地區(qū)引進外資問題研究 57.人民幣業(yè)務對外開放之探討 58.淺談涉外合同英語特色

59.海外投資與出口貿易的相互關系

60.文化和地理因素對外商在中國直接投資的影響 61.綠色壁壘對關稅壁壘的替代效應研究

62.新貿易保護主義的政策調整與我國貿易發(fā)展 63.貿易磨檫及其解決機制研究

64.UCP600-信用證領域的新規(guī)則探討

65.論lt;lt;聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約的適用范圍及總則

66.淺談lt;lt;聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約下賣方的知識產權擔保義務 67.我國紡織業(yè)出口競爭秩序現(xiàn)狀分析與對策探討 68.淺談來料加工與進料加工的利弊

69.經(jīng)紀傭金商或場內經(jīng)紀人在期貨交易中的地位 70.淺談商檢證書在國際貿易中的作用

附件2開題報告格式

商務學院

高職畢業(yè)設計(論文)開題報告

題目名稱:中國家庭企業(yè)管理創(chuàng)新研究

題目性質:研究論文

學生姓名:XXX 專業(yè):工商管理

學院:XXXX 年級:04級

指導教師:XXX

一、選題背景

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,以家族企業(yè)為主的民營企業(yè)也得到了快速發(fā)展和壯大,在國民經(jīng)濟中發(fā)揮了越來越重要的作用。但是,與此同時,我國的家族企業(yè)也暴露出越來越多的問題,如家長式的管理方法、企業(yè)基礎管理制度不健全和后續(xù)發(fā)展無力等諸多問題。這些問題不僅制約著我國家族企業(yè)的發(fā)展壯大,而且嚴重影響到我國經(jīng)濟的健康快速的發(fā)展,因此,研究我國現(xiàn)階段家族企業(yè)如何進行管理創(chuàng)新,以最大限度地調動家族企業(yè)員工的積極性,從而實現(xiàn)家族企業(yè)生產要素優(yōu)化配置,促進家族企業(yè)持續(xù)發(fā)展已顯得尤為緊迫。

二、研究的基本內容,擬解決的主要問題、研究步驟、方法

本文從我國家族企業(yè)的實際情況出發(fā),以管理創(chuàng)新的理論為指導,對我國家族企業(yè)如何進行行之有效的管理創(chuàng)新進行深入地研究。首先評述了國內外學者對家族企業(yè)管管理創(chuàng)新含義的不同看法,提出了家族企業(yè)管理創(chuàng)新的含義、構成要素及內在機理,認為我國家族企業(yè)進行管理創(chuàng)新的有效性在于有利于更好地實現(xiàn)家族企業(yè)的經(jīng)營目標,有利于充公調動企業(yè)員工尤其非家族成員的積極性和創(chuàng)造性。

其次,分析了我國現(xiàn)階段家族企業(yè)管理創(chuàng)新的現(xiàn)狀及存在的問題,指出了我國家族企業(yè)管理模式存在諸多不足,如在管理創(chuàng)新過程中仍然存在家長式?jīng)Q策、缺乏戰(zhàn)略管理和基礎薄弱等諸多問題,所有這些在客觀上要求創(chuàng)建一種新的管理模式以促進家族企業(yè)健康快速發(fā)展。

再次,要創(chuàng)建一種適合我國家族企業(yè)實情的管理模式,就必須全面準確地把握好我國家族企業(yè)所面臨的外部環(huán)境。因此,本文指出了我國家族企業(yè)開展管理創(chuàng)新面臨著外部環(huán)境的特殊性和復雜性。

三、研究工作進度

1、教師報題(2006.11.1----11.15)

3、學生選題(2006.11.20---12.15)

4、落實任務(學生與導師見面,交電子郵箱地址)(2006.12.1---12.25)

5、學生上交開題報告(紙字稿)(2006.12.25----2007.1.15)

6、中期論文檢查(交電子稿)(2007.4月1日前)

7、論文上交(紙字稿附電子稿)(2007.4.15----2007.5.1)8、07屆畢業(yè)設計答辯(評定學生成績)(2007.6月初)9、07屆優(yōu)秀論文評定(2007.6.15)10、07屆優(yōu)秀論文匯報會(2007.6下旬)

四、主要參考文獻

[1]顧文靜,溫州民營企業(yè)實行委托---代理制的障礙分析,經(jīng)濟管理。2002.2 [2]甘德安,中國家族企業(yè)研究,中國社會科學出版社,2002年版 [3]苒明杰,管理創(chuàng)新,上海譯文出版社,1997年版

[4陶良虎,制度創(chuàng)新是家族企業(yè)變遷的方向,光明日報,2002年5月14日

[5]張秀萍,家族企業(yè)管理---中國企業(yè)管理的一個新課題,內蒙古財經(jīng)學院學報.

第四篇：商務英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

商務英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

1.On Cultural Turn in Translation of Business English 論商務英語翻譯中的文化轉向

2.Politeness and Its Manifestation in Business Correspondence 禮貌及其在商務信函的體現(xiàn)

3.A Pragmatic Study of English Euphemisms 英語委婉語的語用研究

4.A Comparative Study and Translation of English and Chinese Euphemisms from Pragmatic Perspective

英漢委婉語的語用對比與翻譯

5.A Study of Politeness Strategies in English Business Letter 商務英語信函中的禮貌策略研究

6.A Pragmatic Study on the Vague Language in Business Correspondence 商務信函中模糊語言的研究

7.A Contrast Study of Courtesy Language in English and Chinese 英漢禮貌用語對比研究

8.A Study of the Cross-cultural Factors in Business Negotiation 商務談判中的跨文化因素研究

9.On Translation of English and Chinese Trademarks From the Approach of Functional Equivalence

從功能對等的角度論英漢商標翻譯

10.A Tentative Study on the Principles and Mechanism of Brand Name Translation 試論商標名稱的翻譯原則與機制

11.A Study of Cultural Factors in the Sino-American Business Negotiation 中美商務談判中的文化因素研究

12.The Grand Strategy of Politeness in International Business Negotiation 禮貌大同策略在國際商務談判語言中的體現(xiàn)

13.A Contrast Study on Compliment and Compliment Response in Chinese-American Business Negotiation

中美商務談判中恭維語及恭維應答對比研究

14A Pragmatic Analysis of Business Language 幽默語言的語用研究

15.EC----CE Comparison of Ambiguity from a Pragmatic Perspective 從語用角度看英漢歧義現(xiàn)象

16.An Intercultural Perspective on Business English Teaching and Learning in China 中國商務英語教學中的文化透視

17.A Study of the Variety of Move Structures in English Business Letters—A Genre Analysis 英語商務信函語步結構的多樣性研究

18.Face Considerations in China and the Us and its Implications for Cross-Cultural Business 中美面子觀差異及其對跨文化商務談判的影響

19.Differences of Chinese and English Idioms in the Perspective of Cultural Difference 從文化視角看英漢習語的差異 20.The Analysis of Fuzziness in Advertising English 廣告英語的模糊性探析

21.Metaphor in English Euphemism 隱喻在英語委婉語中的應用

22.Politeness Representation in English Business Correspondence 禮貌與商務英語信函中禮貌的表現(xiàn)

23.Politeness Principles and Strategies in Business English 商務英語的禮貌原則與策略

24.A comparison between Austen and Bronte in writing style 奧斯汀與勃朗特寫作風格的異同

25.An analysis of the hero Henry in Farewell to Arms 對《永別了，武器》中主人公亨利形象之分析

26.Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People 東西方人際關系要素差異探析

27.Study of the Realistic Significance of Vanity Fair 《名利場》的現(xiàn)實意義初探

28.On Values of the Chinese in the Perspective of Lexicon 從詞匯角度解讀中國人的價值觀

29.論英語性別歧視的表現(xiàn)與成因

30.西方廣告語言比較

Comparative Study of Language in Advertising between English &Chinese 31.中西方廣告中的文化差異

Cultural Differences in Advertising between English &Chinese 32.廣告英語的詞匯特點

English Morphology in Advertising 33.廣告英語的句法特點

English Syntax in Advertising 004km.cn 39.中西方思維方式比較

Comparative Study of Thinking Way between Chinese & English 40.英語教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

Cultivation of Student’s Creativity in English Teaching 41.交際教學法與商務英語口語教學

Application of Communicative Approach to the Teaching of Oral Business English 42.案例教學法在商務英語教學中的應用 The Application of Case Study in Business English Teaching 43.情境教學理論在商務英語教學中的運用

The Application of Situated Teaching Theory in Business English Teaching 44.試論商務英語教學中語言交際能力的培養(yǎng)

On Fostering Communicative Competence in Business English Teaching 45.任務教學法在商務英語教學中的應用

The Application of Task-based Teaching in Business English Teaching 46.用交際教學思想指導商務英語教學中詞匯教學

Using Communicative Approach in Teaching Vocabulary in Business English Class 47.商務英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)

Cultivation of Cross-cultural Communication in Business English Teaching 48.計算機網(wǎng)絡與商務英語教學

Network and Business English Teaching 49.淺談商務英語中的顏色詞

On Color Terms in Business English-englishthesis.cn 50.商務英語新詞構詞研究

A Study on Formation of Neologisms in Business English 51.商務英語詞匯特點淺析

Analysis of Business English Words' Characteristics 52.電子商務英語的詞匯特征及翻譯

The Lexical Features of E-commerce English and Its Translation 53.淺析英語輔修專業(yè)教學的教學方法

The Teaching Approaches Used in English Courses for English Minors 54.英語專業(yè)主輔修教學模式比較調查分析

Survey of Teaching Modes in English Major and English Minor 55.英語輔修專業(yè)培養(yǎng)模式的研究與實踐

Research and Practice of Minor Academic Specialization

56.如何更有效地提高非英語專業(yè)學生的英語能力——英語專業(yè)輔修情況的調查及分析

Survey on English Minor Teaching to improve the English Competence for Non-English Majors 57.課堂測試在語言交際能力的培養(yǎng)中的作用

Classroom Test in English Learning and Communicative Competence 58.淺析英語語言交際能力培養(yǎng)途徑

Ways to Improve English Learning and Communicative Competence 59.商務英語課程設置的探討

On the Planning & Design of Business English 60.商務英語的特點及翻譯技巧

On the Characteristics & Translating Skills of Business English 61.商務英語函電在對外貿易中的作用

The Use of Correspondent in Business

62.與非英語國家商務談判中英語的運用

The Use of English in Business with Non-native English Speakers 63.商務英語專業(yè)口語課程教學探討

On the Teaching of Spoken English in Business English 64.入世商務英語寫作的研究 On the Business English Writing after China’s entry into WTO 65.商務英語寫作中的錯誤探討

On the Writing Mistakes in Business English 004km.cn 66.淺談涉外合同英語特色

On the Characteristics & Feature of International Commercial Contracts 67.廣告英語的特征和翻譯

On the Characteristics & Translating Skills of English Advertising 68.旅游英語教學探討

On the Teaching of English for Tourism 004km.cn 69.經(jīng)貿英語閱讀中隱喻現(xiàn)象的語言學分析 c analysis of metaphor in Business Reading 70.國際貿易英語中的縮略語及其翻譯

Acronym in International Trade English and its translation 71.商務英語談判中的語言策略

Linguistic tactics in Business Negotiation 72.商務英語寫作的語義學分析

Semantic analysis of Business English writing 73.科技英語中的隱喻現(xiàn)象分析

Analysis of metaphor in EST

74.商務英語詞匯的特征分析及翻譯策略

Analysis on the feature of Business English vocabulary and its translation tactics 75.商務英語中的顏色詞分析

Analysis of the color word in Business English 76.商務廣告的語言特點及其翻譯

Linguistic feature of business advertisements and its translation 77.商務談判中的非語言交際

Non-verbal communication in Business Negotiation

78.外貿英語函電的語言特點及其在國際貿易中的應用

Linguistic feature of correspondences for foreign trade and its application in international trade 79.英語專業(yè)高年級學生英語詞匯學習中石化現(xiàn)象調查

An Investigation into Petrification in the English Vocabulary Acquisition of Senior English Majors

80.商務英語語詞演化的社會因素

Social Factors in the Evolution of Business English Words and Expressions 81.中英公益廣告語言中的中西文化異同初探

A tentative study of Cultural Similarities and Differences from the Public Service Advertisement in English and Chinese

82.元認知策略在英語專業(yè)學生二語詞匯習得中的作用

The Effect of Metacognitive Strategies on Second Language Vocabulary Acquisition of English Majors

83.具有中國特色商業(yè)詞匯的英譯

Translation of Business Words of Chinese Characteristic 84.商務英語函電語言特點及常見用詞解析 85.商務英語在外經(jīng)貿中的使用 86.商務英語培訓中跨文化語用能力的培養(yǎng) 87.商務英語翻譯原則與技巧 88.商務英語的語言特點及翻譯

89.商務英語翻譯中詞類轉譯技巧初探 90.商務英語語篇特點分析與運用 91.國際商務英語探析

92.國際商務英語教學中的跨文化意識 93.成人商務英語學習特點及教學技巧

94.淺析商務英語中的某些翻譯誤區(qū)及其原因 95.淺談商務英語在外貿行業(yè)中的作用 96.淺談商務英語的發(fā)展與應用

97.淺談模糊語言在商務英語談判中的應用

98.淺談英語文體學在編輯商務英語書稿中的應用 99.經(jīng)濟全球化背景下商務英語的發(fā)展

100.網(wǎng)絡環(huán)境下《商務英語》課堂教學有效性的探討 101.論商務英語中書面語言的文體特征及語用分析 102.論圖式理論及其對商務英語翻譯的啟示 103.論語用禮貌原則在商務英語寫作中的運用 104.語域理論與商務英語篇章翻譯 105.語境與商務英語詞匯的理解

106.談商務英語詞義的正確理解及漢譯 107.談談商務英語句子的漢譯技巧 108.反譯法在商務英語中的應用

109.商務英語的特點及其在經(jīng)濟全球化過程中的作用 110.商務英語函電英譯漢一詞多義的選擇

111.“商務英語閱讀”教學中存在的問題及其對策 112.“滲入”與“透出”：國際商務英語翻譯過程之淺見 113.禮儀在商務談判中的作用

114.跨國公司的本土化經(jīng)營戰(zhàn)略及其實施 115.中國在亞洲區(qū)域合作中的地位和作用 116.延長我國加工貿易國內價值鏈問題探析 117.中國貿易的現(xiàn)狀和前景

118.我國西部地區(qū)引進外資問題研究 119.人民幣業(yè)務對外開放之探討 120.淺談涉外合同英語特色

121.海外投資與出口貿易的相互關系我國紡織業(yè)出口競爭秩序現(xiàn)狀分析與對策探討 122.淺談來料加工與進料加工的利弊

123.經(jīng)紀傭金商或場內經(jīng)紀人在期貨交易中的地位 124.淺談商檢證書在國際貿易中的作用

125.文化和地理因素對外商在中國直接投資的影響 126.綠色壁壘對關稅壁壘的替代效應研究

商務英語專業(yè)畢業(yè)論文的題目，供參考。1.《影響中國學生英語口語流利性的障礙研究》 2.《跨文化交際中英語口語能力的培養(yǎng)》 3.《商務英語的特點及翻譯技巧》 4.《商務英語函電在對外貿易中的作用》

5.《單證員/報關員/跟單員等在國際貿易中的地位》 6.《商務英語函電翻譯技巧》 7.《商務談判中英語的重要性》 8.《淺談出口結匯風險的防范》 9.《中國退稅制度的改革及其影響 10.《商標名稱的翻譯與策略》 11.《外貿企業(yè)信用風險管理與控制》

12.《２００７年外資銀行在我國本土注冊探討》 13.《我國利用國際貸款/國際援助現(xiàn)狀分析》 14.《WTO與我國反傾銷探討》 15.《我國對外直接投資之現(xiàn)狀》 16.《內陸地區(qū)對外貿易發(fā)展策略研究》 17.《中印兩國兩國對外貿易戰(zhàn)略分析》 18.《人民幣升值對我國出口貿易的影響》 19.《淺談商務英語寫作時避免修飾語錯位的方法 》 20.《商務函電翻譯的用詞技巧》 21.《外商直接在華投資探討》

22.《社會文化遷移對中國式英語的影響》 23.《我國外貿出口品牌戰(zhàn)略的實施與研究》 24.《商務英語專業(yè)口語課程教學探討》 25.《入世對我國農產品貿易的影響與對策研究》 26.《應對經(jīng)濟全球化，加快我國企業(yè)跨國經(jīng)營》 27.《英語寫作中常見中式英語分析》 28.《入世商務英語寫作的研究》 29.《制單工作在國際結算中的地位》 30.《關稅壁壘與非關稅壁壘探討》 31.《淺談實質利益談判法》

第五篇：商務英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

2013屆商務英語專業(yè)畢業(yè)論文參考選題

（每個選題下人數(shù)不超過4人）

1、商務談判成功要素

2、單證員/報關員/跟單員在國際貿易中的地位

（三選一作為最終的題目，如：單證員在國際貿易中的地位）

3、如何做好商務口譯

4、國際貿易付款方式中需要注意的問題

5、淺析進出口業(yè)務中常見的風險

注意：請于2012年11月20日之前將所選論文題目以書面形式告知鄭文霞。