第一篇：英語專業(yè)畢業(yè)論文參考選題

一、翻譯類畢業(yè)論文選題

1．Study on Translation of Trade Marks and Culture 商標(biāo)翻譯與文化研究

2．The Social and Cultural Factors in Translation Practice 影響翻譯實踐的社會和文化因素

3．On the Translation of English Idioms 論英語習(xí)語的翻譯

4．Study on Features and Translation of English Idioms 英語習(xí)語翻譯特點研究

5．The Comparison and Translation of Chinese and English Idioms 中英習(xí)語翻譯與比較

6．Study on Loyalty in English-Chinese Translation 中英互譯的忠實性研究

7．Cultural Equivalence in Translation 翻譯中的文化對等性研究

8．Literature Translation and the Important of it 文學(xué)翻譯與重要性研究

9．On the Du Fu’s Poems Translation 論杜甫的詩詞翻譯

10．The Analysis of Techniques for Learning a Foreign Language Through Translation 通過翻譯學(xué)習(xí)外語的技巧分析

11．中英顏色詞的文化差異及翻譯

Cultural Differences and Translation in Chinese and English Color words 翻譯中不可譯性的文化闡釋

12．An Cultural Perspective on Untranslatability 中英動物文化內(nèi)涵的不同及翻譯

13．Cultural Connotation and Translation in Chinese and English Animals 淺論翻譯中的譯者主體性發(fā)揮的度

14．On Degree of Translator's Subjectivity in Translation 修辭策略在廣告英語中的效用探究

15．A Probe of the Effect of Rhetorical Devices in English Advertisement 16．Error Analysis of the English Translation of the Information about Scenic Spots in Wuhan 武漢旅游景點資料的英譯錯誤分析

17．Semantic--Transliteration-the Most Favorable Method for Translating Foreign Words into Chinese 音意兼譯—外來詞中譯之首選方法

18．A Tentative Study on the Cohesion and Coherence in Sun Zhili’s Chinese Translation of Pride and Prejudice 淺論《傲慢與偏見》孫致禮中譯本的銜接與連貫

19．Chinese Translation of Attributive Clauses in English for Science and Technology 科技英語中定語從句的漢譯

20．Film Titles and Their Translation——A cross-cultural perspective 從跨文化角度分析電影片名及其翻譯

21．Translating Expressions on Public Signs from Chinese into English

二、漢語公示語英譯

22．論文化差異與翻譯

Cultural differences and translation 23．商標(biāo)名的翻譯原則與品牌文化

The Translation Principle of Brand Names and Brand Culture 24．英文電影片名的翻譯策略與翻譯方法研究

On Translation of English Film Names 25．意美、音美、形美--英文商標(biāo)的漢譯

Beauty in Sense, Sound and Form--On Translation of English Trademarks into Chinese 26．中文商標(biāo)英譯探

On the Translation of Trademarks from Chinese into English

三、文化類畢業(yè)論文選題

27．國際商務(wù)談判中的雙贏語用策略

The Win-Win Pragmatic Strategies in International Business Negotiation 28．Grice 的合作原則在國際商務(wù)談判中的應(yīng)用

The Application of Grice’s Cooperation Principle in International Business Negotiation 29．中西文化面子觀差異對比分析

An Analysis on Differences between Chinese and Western Ideas on Face 30．中西文化中女性角色意識差異及其對職業(yè)發(fā)展影響

Differences between Chinese and Western Role Awareness of Women and the Effects on Their Career Development

31．英語學(xué)習(xí)中文化障礙

Cultural Obstacles in English Learning 32．從中西委婉語的對比透視中西文化差異

Understand Chinese and English Cultural Differences through the Comparison between Chinese and western Euphenism 33．中英禁忌語比較

A Comparison between Chinese and English taboos 34．從隱私權(quán)看中西文化差異

A Comparison between Chinese and Western Cultural Differences from the Aspect of Privacy right 35．中西社會習(xí)俗比較

A Comparison Between Chinese and Western Social Conventions 36．言語行為理論及其應(yīng)用 Speech Act and its Application 37．湖北經(jīng)濟學(xué)院英語自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查

A Survey on the Students’ English Autonomous Learning in Hubei University of Economics 38．湖北經(jīng)濟學(xué)院雙語課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查

A Survey on Bilingual Courses’ Learning in Hubei University of Economics

39．1The Cultural Connotation of English Etymology and the Teaching of English Vocabulary 英語詞源的文化內(nèi)涵與詞匯教學(xué)

40．English idioms—A Mirror Reflecting British Culture 英語習(xí)語與英國文化反映

41．On Values of Chinese from Perspective of Lexicon 從詞匯角度讀中國人的價值觀 42．On Cultural Differences of Body Language between English and Chinese 論中英體態(tài)語文化差異

43．The Analysis on the Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People 東西方人際關(guān)系要素差異探析

44．Approach to Cultural Differences in Sino-U.S.Business Negotiation and its Impacts 中美商務(wù)談判中的文化差異及其影響探析

45．Asymmetrical Features of Politeness Principle in Cross-cultural Communication 跨文化交際中的禮貌原則的非對稱性研究

46．English and Chinese Euphemisms: A Comparison between Their Cultural Implications 從英漢委婉語對比中透析中西文化差異

47．On the Cultural Differences of the Etiquette Norms in Chinese and English Nonverbal Communication

中英非語言交際禮俗規(guī)范的文化差異研究

48．A Comparative Study on the Different Cultural Connotations of Basic Chinese and English Color Words 英漢基本顏色詞文化內(nèi)涵對比研究

49．Characteristic and Cultural Differences of the English and Chinese Idioms 中英文習(xí)語的特點以及文化差異

50．Chinese and Western Culture Values in Advertising Language 從廣告語中看中西方文化觀

51．The Differences of Family Values between China and American 中國和美國家庭觀差異

52．The Comparison of Chinese and Western Interpersonal Relationships 中西人際關(guān)系比較

53．Cultural Difference Between Chinese and English on Politeness 從中英文禮貌用語中看文化差異 54．談跨文化交際中的“面子”觀

On Face Perception in Cross-cultural Communication 55．委婉語在跨文化交際中的應(yīng)用

The Application of Euphemism in Cross-cultural Communication 56．從英漢習(xí)語看東西方文化異同

Differences and Similarities between Eastern and Western Cultures in Chinese and English Idioms 57．中英文化中的禮貌對比研究

A Contrastive Study of Politeness in English and Chinese Cultures 58．解析文化差異引起的語用失誤

The Study of Pragmatic Failure: From the Perspective of Cultural Differences 59．從文化角度論英漢語中的性別歧視

On the Sexism in Chinese and English from the Cultural Perspective 60．中美商務(wù)談判中的文化因素探析

Approach to Cultural Factors for the Sino-American Business Negotiation 61．英漢道歉語的對比研究

A contrastive study of apologies in English and Chinese 62．跨文化交際中顏色詞的運用 Application of colors in intercultural communication 63．英漢寒暄語的差異研究

Some difference of small talks between Chinese and English 64．不同交際風(fēng)格中恭維語及其回應(yīng)的研究

Compliment and its response with different communication styles 65．英漢動物詞匯文化內(nèi)涵意義對比研究

The cultural connotations of animals in Chinese and English 66．英語委婉語的功能與效果研究

On functions and effects of euphemism in English 67．中外幽默的跨文化對比

A intercultural comparison between Chinese and foreign humor 68．英語副語言交際研究

A survey on communication of paralanguage

四、語言類畢業(yè)論文選題 69．語篇分析中的語境功能研究

The function of context in discourse analysis 70．語篇分析在英語閱讀教學(xué)中的運用研究

Discourse analysis in the application of teaching English reading 71．英語廣告語言特點分析

An analysis on the feature of English advertisement 72．非語言交際與身勢語研究

Nov-verbal communication and gesture language 73．英語委婉語研究 About English euphemism 74．On Puns in English Advertisements—from the Perspective of Relevance Theory

從關(guān)聯(lián)理論看英語廣告雙關(guān)語

75．(My)Dialects and its Negative Effect upon English Pronunciation Learning(本人)方言及其對英語語音學(xué)習(xí)的負面影響

76．A Comparative Study of Euphemisms in English and Chinese 英漢委婉語對比研究

77．A Study of Sexism in the English Language 英語語言中的性別歧視研究

78．Thematic Theory and Its implications to English Writing 主位理論及其對英語寫作的啟示 79．英語拒絕方式研究

Research on the Ways of Rejection in English 80．論中美廣告中所反映的文化價值觀

On the Cultural Values in the Advertisements of China and US 81．從歷史文化的發(fā)展看某個英語詞或短語的語義演變

Semantic Evolution of A Word or Phrase from the Perspective of History 82．社會不平等現(xiàn)象在美國英語中的反映

The Reflection of Social Inequality in American English 83．英語財經(jīng)報道的語言特點

Language Features of English Financial Report

五、英語教育類畢業(yè)論文選題

84．Body Language in English Teaching 英語教學(xué)中的身體語言研究

85．The Diversification of English Language Teaching 英語教學(xué)多樣性研究

86．The Present Situation of Bilingual Education in China 中國雙語教學(xué)現(xiàn)狀研究

87．Culture and English Teaching 文化與英語教學(xué)

88．Consideration on Bilingual Teaching 雙語教學(xué)的思考

89．The English Teaching Based on Multimedia 基于多媒體的英語教學(xué)

90．Cultural Difference and English Teaching 文化差異與英語教學(xué)

91．Cross-cultural Communication and English Teaching 跨文化交際與英語教學(xué)

92．Some Designs on English Learning in school 93．中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計

The Contrast of Middle School Education between China & West 94．中西方中學(xué)教育對比研究

The Practice of English Class Teaching 95．英語課堂教學(xué)實踐

96．English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered 英語課堂教學(xué)——教師主宰還是學(xué)生中心

97．Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning 個性因素在外語學(xué)習(xí)中的作用

98．The Application of Communicative Approach Techniques in English Learning 交際法手段在英語學(xué)習(xí)中的運用

99．On the Reading Strategies of English as a Foreign language 談英語的閱讀策略

100．Cultural influence on English Reading 論文化背景知識在英語閱讀中的作用

101．On basic qualities of a successful English teacher 論英語教師的基本素質(zhì)

102．On the principle of adhering to student-centred teaching 論以學(xué)生為中心的教學(xué)原則

103.On the principle of combining restriction and utilization of native language in foreign language teaching

論在外語教學(xué)中控制和利用母語的原則

104.Applying the Communicative Approach in the middle school English teaching 交際法在中學(xué)英語教學(xué)的運用

105.Cultivating students’ reading skills in English text teaching in middle school 在中學(xué)英語課文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧 106.Analysis of Factors Influencing College Student on Autonomous English Learning 影響大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的因素分析

107.Evaluation of Autonomous English Learning 自主英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量評估

108.Application of Internet and Multi-media in English Teaching 網(wǎng)絡(luò)多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用

109.A Survey Research on Relevance between English vocabulary and reading ability 詞匯量與英語閱讀能力的相關(guān)性調(diào)查研究

110.A Survey of using College English Network Platform 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺使用情況調(diào)查研究

111.The Effect of Conceptual Metaphor Theory on the English Vocabulary Acquisition of Chinese Senior High School Students

概念隱喻理論對中國高中生英語詞匯習(xí)得的影響

112.Negative Transfer of Native Language in Chinese Senior High School Students' EFL Writing and Its Implications to the English Language Teaching

中國高中生英語寫作中的母語負遷移及其對英語教學(xué)的啟示

113.On Developing Communicative Competence in Teaching English to Chinese High School Students

論中國中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)

114.An Investigation of Vocabulary Learning Strategies Taken by Chinese Senior High School Students

中國高中生英語詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查

115.An Investigation of the English Learning Motivation of Three-year College Students and Its Implications for English Language Teaching

大專生英語學(xué)習(xí)動機調(diào)查研究及其對英語教學(xué)的啟示 116.經(jīng)濟院校非英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查研究

A Survey on the Attitude towards Learner Autonomy of Non-English Majors in the University of Economics 117.大學(xué)生使用英語多媒體學(xué)習(xí)光盤現(xiàn)狀的調(diào)查研究

A Survey on the Use of Multimedia Learning CD by College Non-English Majors 118.論多媒體輔助英語教學(xué)環(huán)境下教師、教材和學(xué)生的角色與作用

On the Role and Functions of Teachers, Teaching Materials and Learners in the Multimedia-aided English Classroom 119.語用推理對英語聽力理解的影響

The Effect on English Listening Comprehension from Pragmatic Interference 120.論閱讀理解教學(xué)中學(xué)習(xí)者寫作能力的培養(yǎng)

On the Cultivating of Learner’s Writing Competence in Teaching Reading

六、英語文學(xué)類畢業(yè)論文選題

121.The Independent Spirit of Hester Brynne in The Scarlet Letter 《紅字》中海絲特。白蘭的獨立精神探析 122.On the Meanings of Images in Moby Dic 論《白鯨》中的象征意義

123.Democratic Idea in Leaves of Grass 論《草葉集》中的民主思想

124.The Analysis on different Concept of Value in Sister Carrie 《嘉莉妹妹》中不同價值觀的分析

125.Mark Twain’s Humor & Satire in Adventures of Huckberry Finn 馬克。吐溫的幽默與諷刺在《哈克貝利。費恩》中的充分體現(xiàn) 126.從接受美學(xué)看莎士比亞《 第十二夜》中的喜劇元素

Comic Elements in << The Twelfth Night>> from the Perspective of Receptive Aesthetics 127.《羅密歐與朱麗葉》中的奶媽和《西廂記》中的紅娘人物形象比較

The Comparison of Nanny in Romio and Juliet and Hongniang in Romance of the Western Chamber 128.試論自卑情結(jié)對夏綠蒂 勃朗特創(chuàng)作的影響

The Influence of Inferiority Complex on the works of Charlotte Bronte 129.從依戀理論看《呼嘯山莊》主人公希力克列夫悲劇性格的形成

The Forming of Heathcliff”s Tragic Personality in Wuthering Heights from the Perspective of Attachment Theory 130.靈與肉的對立――從《無名的裘德》中的蘇和阿拉貝拉人物分析看哈代的悲觀主義 The contrast between the Spirit and the Flesh---Hardy’s Tragic Thought analyzed through Sue and Alabella in Jude the Obscure 131.On the Realistic Style of Chaucer’s Canterbury Tales 論喬叟《坎特伯雷故事集》的現(xiàn)實主義風(fēng)格 132.On Shakespeare’s Religious Ideas 論莎士比亞的宗教思想

133.On the Essence and Specialty of Shakespeare’s Tragedy 論莎士比亞悲劇的本質(zhì)與獨特性

134.On the Linguistic Features of Burns’ Poetr 論彭斯詩歌的語言特色

135.On the Fatalistic Ideas in Hardy’s Works 論哈代作品中的宿命論觀點

136.Fitzgerald, Spokesman of the “Roaring 20’s”-----A Study of His

(e.g.The Great Gatsby)菲茨杰拉德：美國二十世紀(jì)二十年代的代言人------再讀《了不起的蓋茨比》

137.Ernest Hemingway, Spokesman of the “Lost Generation”.海明威：迷惘的一代的代言人

138.A Further Study of the “Code Hero” in Ernest Hemingway's Works.再論海明威作品中的“硬漢”形象

139.William Faulkner’s Style in

(e.g.A Rose for Emily.)

威廉?福克納小說的藝術(shù)手法解析（例如：《獻給艾米莉的玫瑰》）140.Ezra Pound and Imagism Or Ezra Pound’s Imagism and His

（e.g.In a Station of the Metro, A Girl…)

龐德與意象主義的形成 或龐德的意象主義在 中的表現(xiàn)（例如：《在地鐵站》，《女孩》）

141、Mechanisms and Types of Metonymy and its Realization in Discourse 換喻映射機制、類型及其話語體現(xiàn)

142、Corpus-based Study on Collocation in English-majors’ Compositions 基于語料庫的英語專業(yè)學(xué)生詞語搭配研究

143、Conceptualization of Lexical Categories in Second Language Acquisition: An Empirical Research Based on CLEC 二語習(xí)得過程中的詞類概念建構(gòu)——基于《中國英語學(xué)習(xí)者語料庫》的實證研究 144、Conceptual Integration Theory From the Perspective of Cognitive Pragmatics 概念整合理論的認知語用價值

145、Discourse Analyses on A Dream of Red Mansions 《紅樓夢》小說中的話語建構(gòu)

146、Modes of Nominalization in Scientific Discourse From the Perspective of Cognitive Pragmatics 科技語篇中的名詞化現(xiàn)象及其認知語用模式

第二篇：最新英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

一、概述

二、英語專業(yè)畢業(yè)論文選題明細

1.中美思維差異對大學(xué)英語寫作語篇連貫的影響 2.商務(wù)英語信函的委婉表達分析

3.基于Android平臺的智能英語學(xué)習(xí)軟件

4.基于EIQ16的大學(xué)本科生情商研究——以大連理工大學(xué)英語專業(yè)為例 5.基于英語APP的大學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)方法初探 6.基于語料庫對英語構(gòu)詞成分-free+和-less的研究 7.大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機調(diào)查 8.科技英語翻譯中語篇性的研究 9.非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略探究 10.大三英語專業(yè)學(xué)生寫作流暢性研究

11.屬格視域下英語“名詞%2bof%2b名詞”結(jié)構(gòu)的語義分析 12.英語委婉語及其語用學(xué)原則 13.英語禁忌語及其發(fā)展研究 14.英語詞匯中的性別差異分析 15.英語詞匯選擇中的性別差異研究

16.貴州大學(xué)英語專業(yè)大四學(xué)生英語限時寫作內(nèi)容多寡問題個案研究 17.遵義方言元音和英語元音系統(tǒng)的對比分析

18.2016高考英語全國卷探析基于英語核心素養(yǎng)的視角 19.PWP模式在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究 20.TPR教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查 21.中國英語時政新聞用語特點分析

22.中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的探究---以新鄭一中分校為例 23.中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略研究 24.中學(xué)英語分課型教學(xué)模式探究

25.中學(xué)英語課堂興趣點的探究——以鄭州勵德雙語學(xué)校為例 26.交際教學(xué)法在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究 27.從功能翻譯理論分析商務(wù)英語合同的漢譯 28.從接觸語言學(xué)角度分析英語詞匯中的阿拉伯語借詞

29.從英語實習(xí)生角度看“國培計劃”英語師范生頂崗實習(xí)的實效性 30.任務(wù)型教學(xué)法在農(nóng)村初中英語閱讀課堂中的應(yīng)用 31.任務(wù)型教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 32.任務(wù)型教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究 33.任務(wù)型語言教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究

34.關(guān)于日本大學(xué)英語教育改革的探索——以提高英語交流能力為中心 35.內(nèi)容圖式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用——以鄭州北大培文中學(xué)為例 36.農(nóng)村初中英語學(xué)困生在合作學(xué)習(xí)中的參與度研究 37.初中生英語詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究 38.初中英語家庭作業(yè)設(shè)計和批改調(diào)查研究 39.初中英語教學(xué)中文化意識培養(yǎng)現(xiàn)狀研究 40.初中英語教師課堂“教學(xué)策略”運用現(xiàn)狀研究 41.初中英語課堂導(dǎo)入策略研究

42.初中英語課堂批判性思維培養(yǎng)路徑現(xiàn)狀調(diào)查 43.初中英語閱讀與寫作整合教學(xué)模式的研究 44.初中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略 45.發(fā)現(xiàn)法在中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力中的應(yīng)用 46.合作原則在英語商務(wù)信函寫作中的應(yīng)用研究 47.合作學(xué)習(xí)在初中英語口語教學(xué)中的運用 48.商務(wù)英語信函的寫作原則和寫作技巧 49.商務(wù)英語信函的詞匯特點分析 50.商務(wù)英語詞匯特點及其翻譯

51.商務(wù)英語詞匯研究及其在口語和書面語中的運用 52.圖示理論在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究

53.在日語中外來語的書寫和學(xué)習(xí)上的問題-以來自英語的外來語為中心 54.基于外貿(mào)人才需求背景下的高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 55.基于核心素養(yǎng)的農(nóng)村地區(qū)初中英語閱讀教學(xué)的研究

第三篇：淺談英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

淺談英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

撰寫畢業(yè)論文是在校大學(xué)生最后一次知識的全面檢驗, 是對學(xué)生基本知識、基本理論和理論聯(lián)系實際技能掌握與提高程度的一次總測試。對于外語專業(yè)的學(xué)生而言, 論文寫作更是語言及相關(guān)科學(xué)研究的一次綜合訓(xùn)練, 是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程, 是對學(xué)生的外語實踐技能、外語語文知識及其他相關(guān)學(xué)科知識、全面素質(zhì)、研究與創(chuàng)新能力進行檢驗考核的重要手段。因此, 選題作為論文寫作中的重要環(huán)節(jié), 所起的作用不容忽視。

一、畢業(yè)論文選題思路 1.充分與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合

眾所周知, 英語專業(yè)不只是簡單的英語語言能力學(xué)習(xí), 也不是單純的英語技能掌握。它分為各種不同的語言學(xué)習(xí)方向。比如: 英語語言學(xué)、英語文學(xué)、英語翻譯學(xué)、旅游英語、科技英語等。學(xué)生進入英語專業(yè)學(xué)習(xí)之前, 首先要確定自己的學(xué)習(xí)方向。因此, 在進行畢業(yè)論文選題之前, 以自己所選的英語研究方向為出發(fā)點, 充分運用扎實的知識功底以及搜尋最有價值的寫作材料不失為英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作首選思路。這樣做不但使自己專業(yè)知識通過論文寫作得到極大的提升與鞏固, 也是將專業(yè)知識與實踐能力相結(jié)合的最佳途徑。2.專業(yè)知識與社會熱點問題相結(jié)合

社會熱點問題, 顧名思義就是社會乃至全球范圍內(nèi)引起大家關(guān)注的問題。熱點問題對于論文寫作來說一是資料容易搜集, 一段時間內(nèi)各種媒體會有較多的相關(guān)資料信息出現(xiàn);二是在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中, 對于這類問題, 你有切身的感受;三是大家對你的論文會產(chǎn)生某種認同感, 容易引起關(guān)注和共鳴。因此, 將自己的專業(yè)知識與人們關(guān)注的社會熱點問題相結(jié)合不失為英語論文選題的又一思路。比如, 有一段時間人們比較關(guān)注發(fā)生在西方社會的槍擊事件, 結(jié)合這一問題, 就有學(xué)生以:

美國槍支文化作為論文題目。再比如: 針對我國舉辦飲食文化節(jié)這一主題, 就有學(xué)生以

中西方飲食文化對比研究為題展開研究。3.題目大小的選擇

英語專業(yè)學(xué)生、包括其他各專業(yè)學(xué)生都會選擇比較大的論題進行研究。因為選題大、涉及面廣,可查閱的資料就多, 缺點是論文內(nèi)容只限于表面,不容易寫深, 只能是泛泛而談, 不容易形成自己的思想和見解, 也容易出現(xiàn)漏洞。如論美國文學(xué)發(fā)展, 題目太大, 這個題目應(yīng)該是可以寫出一本書的題目, 一篇5, 000字左右的論文如何論述得清楚, 只能是關(guān)于美國文學(xué)各個發(fā)展時期的簡述。如在這個大選題下選一個小選題: 論美國浪漫主義時期文學(xué)特點就可將文章寫得深入了。小題雖然可進行針對性研究, 但也不能太小,以致沒有足夠的發(fā)揮空間, 又可能達不到畢 業(yè)論文的要求, 從而把自己限制得太死, 搜集起來的資料也沒辦法安排到文章中去。對于初學(xué)論文寫作的學(xué)生而言, 選題宜小不宜大, 宜具體不宜抽象, 宜限定不宜寬泛。

二、英語專業(yè)畢業(yè)論文選題原則

撰寫畢業(yè)論文的第一步是選題。選題的過程實際上是一個學(xué)習(xí)和調(diào)研的過程, 是撰寫論文中很重要的一環(huán)。遵循相關(guān)選題原則是寫好論文的前提, 并且會對論文的質(zhì)量水平、實際價值和應(yīng)用產(chǎn)生直接的影響。1.理論與實際相結(jié)合

英語畢業(yè)論文的題材十分廣泛, 英美文學(xué)、英語翻譯、商務(wù)、科技英語等各個方面、各個領(lǐng)域的問題, 都可以成為論文的題目。正所謂理論來源于實踐, 理論為實踐服務(wù)。論文選題要具備實用性。所謂論文的實用價值, 就是指我們選的題目, 應(yīng)是與社會生活密切相關(guān)、為干百萬人所關(guān)心的問題, 也就是我在論文選題思路中所闡述的與社會熱點問題相結(jié)合, 當(dāng)今社會, 英語文化教育、國際貿(mào)易、運用西方思維探討國內(nèi)、國際熱點問題等都可以成為英語論文聯(lián)系實際的適當(dāng)選題。尤其是英語教育在我國大中小學(xué)教育方面所占比重不容忽視, 針對英語教育中所涉及的熱點和難點問題, 我們可以運用自己所學(xué)的英語知識對其進行研究, 提出自己的見解, 探討解決問

題的方法。論文選題的理論價值。眾所周知, 英語作為國際通用語言, 在貿(mào)易往來, 資訊傳遞, 文化交流等方

面所起作用不容忽視, 但是英語論文選題聯(lián)系實際并不等于急功近利的實用主義, 也絕非提倡選題必須有直接的效益作用。作為論文, 它著重探討和研究事物發(fā)展的客觀規(guī)律, 闡述自己對這些規(guī)律的了解與認識, 給人以認識上的啟迪。因此, 選擇現(xiàn)實性較強的題目, 還要考慮其有無理論和認識上的價值, 即有無普遍性的意義, 能否能進行理論的分析和綜合。針對那種脫離現(xiàn)實、咬文嚼字、追求時髦等毫無意義的論題, 我們要堅決摒棄。2.勤于思索, 刻意求新

創(chuàng)新性思維, 也稱批判性思維, 是論文寫作中創(chuàng)新思維能力發(fā)展的重要因素。隨著外語專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的拓展和社會對具有較高人文素養(yǎng)、專業(yè)型外語人才需求的增長, 外語與語言、文學(xué)、文化、外交、經(jīng)貿(mào)、新聞等學(xué)科的交叉已勢在必然, 這便要求課題的選擇不能局限在一個過于狹窄的領(lǐng)域, 要引導(dǎo)學(xué)生勇于課題創(chuàng)新, 這對鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力, 綜合的工作能力, 探索與鉆研的能力, 適應(yīng)未來社會發(fā)展能力尤為可貴。

三、英語專業(yè)學(xué)生選題存在問題及應(yīng)對策略 1.缺乏創(chuàng)新性

當(dāng)前, 英語專業(yè)論文最突出的問題便是缺乏創(chuàng)新性。根據(jù)筆者對歷年接觸到的畢業(yè)論文選題統(tǒng)計, 大部分學(xué)生都會選擇文學(xué)方面的題材作為方向論證。除了對文學(xué)的偏愛之外, 還有一個很重要的原因是文學(xué)的資料多而且相對好查、好懂, 由于文學(xué)方面學(xué)生可參考的文獻豐富, 因此, 論文就會寫得豐滿、順利一些。所以, 文學(xué)類的畢業(yè)論文較多。尤其是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)完善的今天, 不少學(xué)生借助于網(wǎng)絡(luò), 將已有人做過的課題按部就班, 導(dǎo)致自己將要進行的研究與已有的研究、成果和結(jié)論相重復(fù)。這與高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)大綱所要求的對畢業(yè)論文評分時除了考慮語言表達能力外, 還應(yīng)把獨立見解和創(chuàng)新意識作為重要依據(jù)的思想相違背。針對這一問題, 要發(fā)現(xiàn)有新意的題目, 首先要善于觀察。社會生活就像一個變化無窮的萬花筒, 我們要善于觀察, 勤于思索, 從大處著眼, 小 處入手, 在事物的運動、發(fā)展中尋找適合自己撰寫的具有新意的畢業(yè)論題。其次要善于積累和分析資料。歌德曾經(jīng)說過, 理論是灰色的, 生活之樹常青。過去已經(jīng)形成的理論, 包括教科書上的一些觀點, 隨著實踐的發(fā)展, 研究的深入, 還可以進行再認識。這就要求我們平時注意收集資料、積累資料、分析資料。2.選題把握不當(dāng)

畢業(yè)論文是對學(xué)生知識學(xué)習(xí)扎實程度的考核,選題的方向、大小、難易都應(yīng)與自己的知識積累、分析問題和解決問題的能力, 寫作經(jīng)驗相適應(yīng)。內(nèi)容熟悉、范圍恰當(dāng)、難度適中的課題既有利于學(xué)生的撰寫工作, 也有助于教師的指導(dǎo), 各個專業(yè)都是如此。然而英語專業(yè)有些學(xué)生畢業(yè)論文選題過大, 超出了本科生研究的范圍。比如, 有學(xué)生以論中西方文化差異為題, 中西方文化涉及領(lǐng)域廣泛, 比如宗教文化、節(jié)日文化、飲食文化、服裝文化、建筑

文化等等.僅在畢業(yè)論文中想要做到面面俱到, 并且要論證充分、事實清楚, 在時間有限的情況下幾乎是無法辦到的。有些學(xué)生選題又過窄, 無法展開研究。有些學(xué)生僅根據(jù)自己手頭有限的資料來確定自己的選題, 在寫作過程中, 當(dāng)發(fā)現(xiàn)資料不足時,不愿中途收集資料或改換課題, 硬著頭皮往下寫。寫出的內(nèi)容毫無拓展空間。這樣既不能反映出自己真實的水平, 也達不到通過撰寫畢業(yè)論文鍛煉自己, 提高自己的目的。解決這個問題對癥用藥很重要, 只要按照選題

宜小不宜大, 宜窄不宜寬的原則執(zhí)行即可。這樣小題目就容易駕馭, 只要寫得豐滿深入, 同樣很有價值。同時, 也要注意不能把范圍限得太小太具體, 以致失去典型意義或使理論水平發(fā)揮不出來。3.選題存在盲目性

根據(jù)筆者最近幾年觀察到的情況: 不少畢業(yè)學(xué)生在論文選題時, 顯得比較盲目。他們沒有充分考慮到個人的語言能力、知識構(gòu)成和專業(yè)興趣以及時間的限定, 也沒有一定資料的積累, 更沒有進行認真細致、全面深入的分析研究, 所以選題時舉棋不定, 然后寄托于網(wǎng)絡(luò), 將歷年別人寫過的題目搜索出來直接或稍作修改為己所用。有的學(xué)生雖然能確定以某一個作家或某一部作品作為論題展開研究, 但是具體怎么論述,他們也是茫然不知。這種情況下, 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的思維品質(zhì)也就無從談起。針對學(xué)生選題盲目這一問題, 筆者認為這與學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)知識是否充分掌握有很大關(guān)系。只有真正了解自己的專業(yè)方向, 對所學(xué)知識充分掌握, 并做到運用自如, 就不難發(fā)現(xiàn)英語專業(yè)畢業(yè)生論文所設(shè)計的選題一般都是與本科階段所學(xué)課程領(lǐng)域相關(guān)的, 如文學(xué)、語言學(xué)、翻譯學(xué)和跨文化交際等。在此基礎(chǔ)上, 通過查閱資料和文獻, 再結(jié)合自己的個人興趣, 就會選出既有研究價值又有實踐意義的論題。

四、結(jié)束語

綜上所述, 正確而又合適的選題, 對撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過選題, 可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛因斯坦曾經(jīng)說過, 在科學(xué)面前, 提出問題往往比解決問題更重要。提出問題是解決問題的第一步, 好的開始是成功的一半, 題目選得好, 可以起到事半功倍的作用。合理選題不僅能夠決定畢業(yè)論文的價值和效用, 規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模, 還可以保證寫作的順利進行, 提高研究能力。

第四篇：英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

1.Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通過外語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識

2.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language

英語學(xué)習(xí)中的錯誤分析研究

3.Features of Network English 網(wǎng)絡(luò)英語的特點

4.Needs Analysis of Language Learners 語言學(xué)習(xí)者的需求分析

5.On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities

論商標(biāo)、出口商品名稱的翻譯

6.Parallelism in English英語中的排比現(xiàn)象

7.Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning

個性因素在外語學(xué)習(xí)中的作用

8.Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication

跨文化交際中的語用失誤

9.Sex Differentiation and Sexism in English Language

論英語中的性別現(xiàn)象及性別歧視

9.The Influence of L1 on the Learning of a Foreign Language

母語對外語學(xué)習(xí)的影響

10.The Understanding and Translation of Attributive Clause

定語從句的理解與翻譯

11.Food Culture in America and China 中美飲食文化比較

12.Linguistic Features of Business Contracts 商務(wù)合同的語言特征

13.On Teacher-Learner Classroom Communication 論教師與學(xué)生之間的課堂交流

14.On the Feasibility of Communicative Approach in China

談交際法在中國的可行性

15.On the Importance of Translation Theory 翻譯理論的重要性

16.On Translation of Tourist Guide 論旅游指南的翻譯

17.Politeness and Indirect Speech Acts 禮貌與間接言語行為

18.Professional Skills for Foreign Language Teachers in Chinese Middle Schools中國中學(xué)外語教師的專業(yè)技能

19.Relationship of Age to SLA(Second Language Acquisition)

論年齡與第二語言習(xí)得的關(guān)系

英語專業(yè)畢業(yè)論文選題參考

I．中學(xué)英語教學(xué)：

1．中學(xué)英語詞匯教學(xué)初探

2．中學(xué)英語教學(xué)中的“文化”因素

3．淺議把英語釋義引進中學(xué)課文教學(xué)

4．淺談聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)

5．中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

6．游戲在中學(xué)英語教學(xué)中的作用

7．談?wù)勗谟⒄Z教學(xué)中的情景教學(xué)

8．身勢語在英語教學(xué)中的應(yīng)用

9．在英語教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的非智力因素

10．淺談怎樣用英語組織課堂教學(xué)

11．如何提高差生的閱讀水平

12．“角色表演”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

13．課外活動的設(shè)計與指導(dǎo)

14．英語教學(xué)中的德育滲透

15．電化教學(xué)在英語教學(xué)中的地位

16．英語課堂教學(xué)中怎樣激發(fā)學(xué)生興趣

17．中學(xué)英語句型教學(xué)

18．中學(xué)教學(xué)中如何提高聽的能力

19．“任務(wù)型”教學(xué)模式探討

20．音樂在英語教學(xué)中的應(yīng)用

21．影響閱讀理解的因素分析

22．淺談中學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)

23．如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語交際能力

24．如何提高中學(xué)生的英語寫作能力

25．母語對中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的影響

26．英語教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)語感

27．論文化背景知識在閱讀教學(xué)中的作用

28．文化差異對聽力理解的影響

29．淺談中學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)

30．淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

II．語言學(xué)

1．英語中 “將來時”表達法初探

2．試談 “顏色詞”在英語中的使用

3．英語中的性別語言現(xiàn)象探索

4．英語委婉語的語言特點及文化內(nèi)涵

5．跨文化交際中的語用差異

6．反意疑問句的特殊句型

7．運用構(gòu)詞法記憶英語單詞

8．英語中“死亡”委婉語文化因素剖析

9．英語學(xué)習(xí)中的母語負遷移現(xiàn)象探索

10．語義模糊與交際

11．英漢語言形式與思維方式對比

12．中英文化差異在語言中的反映

13．英語中主動形式表被動意義

14．漢英數(shù)量詞的文化差異

15．英語廣告標(biāo)題的修辭特點

16．淺談英漢詞語的文化內(nèi)涵

17．論英漢詞義的不對應(yīng)性

III．翻譯

1．談英語諺語的翻譯

2．談英語幽默的翻譯

3．英語漢譯技巧初探

4．地方名勝古跡漢譯英

5．翻譯中常見錯誤分析

6．中英思維方式的差異對翻譯的影響

7．會話含義的推導(dǎo)與翻譯

8．詞匯的文化內(nèi)涵與翻譯

9．語境在翻譯中的作用

10．翻譯技巧探索

11．商標(biāo)詞翻譯

12．廣告語言的翻譯

13．論英漢互譯中的語義等值問題

14．英漢文化差異對翻譯的影響

15．英漢諺語的理解和翻譯

16．淺談顏色詞在英語中的翻譯

17．中西文化差異與翻譯障礙

18．英語比喻性詞語中文化內(nèi)涵及翻譯

19．英語意義否定表現(xiàn)法及其漢譯

20．淺談新聞標(biāo)題的翻譯

IV．英美文學(xué)

1．英美文學(xué)名著（原著200頁以上）讀后感 2．有關(guān)文學(xué)作品的評論、欣賞等等。（包括人物性格、主題思想、寫作風(fēng)格、人物觀點、流派、修辭）

商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

1、商務(wù)英語談判的文化差異

2、商務(wù)英語信函的用語特征分析

3、如何對付英語閱讀材料中的生詞

4、公共場所標(biāo)語英譯調(diào)查

5、論信用證軟條款的防犯與化解

6、論商務(wù)禮儀在商務(wù)活動中的重要性

7、商務(wù)書信開頭語的研究

8、論普通詞匯在商務(wù)英語中的語義分析

9、商務(wù)英語談判中的禮貌策略研究

10、英文報刊語言特色

11、商務(wù)英語在中國加入WTO后的新趨勢

12、論商務(wù)英語廣告語言的特征與表達

13、商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生必備的口語能力

14、商務(wù)寫作中的語氣分析

15、商務(wù)談判技巧之我見

16、外資企業(yè)外語人才素質(zhì)現(xiàn)狀及要求

17、論國際貿(mào)易中英語的作用

18、英語學(xué)習(xí)從“說”開始

19、商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探討

20、淺析英語語言交際能力培養(yǎng)途徑

21、商務(wù)英語詞匯的特征分析及翻譯策略

22、如何處理精讀和泛讀的關(guān)系

23、中國特色詞匯及其英譯

24、商務(wù)英語教學(xué)中英語知識與商務(wù)知識的關(guān)系

25、高職生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

26、如何提高英語交際能力

27、商務(wù)英語學(xué)習(xí)策略及分析

28、淺談對信用證的審核

29、虛擬語氣與商務(wù)英語表達

30、商標(biāo)名稱的翻譯與策略

第五篇：英語專業(yè)畢業(yè)論文參考選題

英語專業(yè)畢業(yè)論文參考選題

（2011年5月）

I、文學(xué)

1、透過《傲慢與偏見》看現(xiàn)代社會愛情觀

2、生與死的抗?fàn)帯抖蛏峁艔B的倒塌》主題解讀

3、淺談“歐·亨利式結(jié)尾”及其文學(xué)影響

4、從宗教角度解讀簡愛的多重性格

5、從女權(quán)主義角度剖析《小婦人》中的喬

6、“英雄”的隕落——悲劇美學(xué)角度分析《老人與海》

7、從《菊花》中看女主人公Elisa實現(xiàn)自我價值的障礙

8、奉獻與寬容---淺析《雙城記》中的仁愛精神

9、《格列佛游記》中對理性的反思與批判

10、淺析《警察和贊美詩》的戲劇化特色

11、一場失敗革命的反思---論《動物莊園》中所表現(xiàn)的象征意義

12、論詹姆斯·喬伊斯《阿拉比》的精神頓悟

13、從后印象主義角度解讀《到燈塔去》中的雙性同體觀

14、從中西方道德觀差異談《伊利亞特》與《封神演義》人物品德

15、韋伯《貓》中的女性主義

16、淺析《兒子與情人》中的心理沖突

17、淺析中西方喜劇文化---以《武林外傳》和《老友記》為例

18、從女性主義看《傲慢與偏見》中的女性形象

19、《瓦爾登湖》中自然主義的現(xiàn)實意義 20、從男性角色解讀《簡愛》中的女性反抗意識

21、論《荊棘鳥》中的女性意識

22、論勞倫斯《虹》中的異化

23、《羅密歐與朱麗葉》與《梁?！繁瘎〗Y(jié)局所體現(xiàn)的中西文化差異

24、從《在路上》看五、六十年代美國社會價值觀

25、評希思克利夫被扭曲的心路歷程

26、試論馬克·吐溫短篇小說的幽默特色

27、惠特曼的死亡哲學(xué)

28、論《呼嘯山莊》——原始古樸與文明理性的交錯色彩

29、論《了不起的蓋茨比》中“二元主角”手法的運用 30、透過小說《威廉·威爾遜》和《黑貓》看艾倫·坡的善惡觀

31、從《飄》看內(nèi)戰(zhàn)對美國文學(xué)的影響

32、論《美國麗人》一片中人物的兩面性

33、論海明威小說中的死亡主題

34、淺析艾麗絲·沃克的《紫顏色》

35、女性作家的共性

36、《傾城之戀》與《飄》的女權(quán)意識比較研究

37、《失樂園》 與《圣經(jīng)》中撒旦形象的對比

38、《老人與?！放c《魯賓遜漂流記》的比較研究

39、哥特式風(fēng)格在《弗蘭克斯坦》中的體現(xiàn) 40、淺議反諷手法在《蠅王》中的運用

41、分析麥爾維爾《白鯨》中的象征主義

42、艾略特早期詩歌中的人物形象分析

43、《喪鐘為誰而鳴》中的女性形象分析

II、文化

1、從總統(tǒng)演說中探析美國價值觀

2、關(guān)于生理行為和身體禁忌語的英漢比較

3、從跨文化視野下看禮貌語用失誤

4、跨文化意識在商務(wù)英語信函中的體現(xiàn)

5、牛仔文化和武俠文化的比較

6、希臘羅馬神話對英語詞匯的影響

7、口譯中的文化差異：現(xiàn)象與對策

8、日常英語中男性、女性在詞匯和句法使用中的差異

9、從“死亡”的委婉語看中西方文化差異

10、透過中西廣告創(chuàng)意看中西文化

11、美國和中國感恩文化的精髓：合格公民們的必備素質(zhì)

12、英漢植物詞文化內(nèi)涵的比較研究

13、淺析中西鬼文化

14、英漢數(shù)字詞語的認知比較

15、淺析二十世紀(jì)美國女性社會地位提高的原因

16、從稱贊應(yīng)答語看中美文化差異

17、中英商務(wù)禮儀中的非語言交際及其所體現(xiàn)的文化差異

18、中美學(xué)前階段家庭教育觀念上的差異

21、漢英幽默文化之比較

22、從文化角度比較中西稱呼差異

23、漢英結(jié)構(gòu)文化詞語的文化內(nèi)容

24、漢語中的英美文化現(xiàn)象探析

25、中西文化差異對英語學(xué)習(xí)的影響

26、淺析美國西部牛仔文化的積極作用

III、英語教學(xué)

1． 中學(xué)英語詞匯教學(xué)初探 2． 中學(xué)英語教學(xué)中的“文化”因素 3． 淺議把英語釋義引進中學(xué)課文教學(xué) 4． 中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng) 5． 游戲在中學(xué)英語教學(xué)中的作用 6． 談?wù)勗谟⒄Z教學(xué)中的情景教學(xué) 7． 身勢語在英語教學(xué)中的應(yīng)用 8． 在英語教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的非智力因素 9． 淺談怎樣用英語組織課堂教學(xué) 10．如何提高差生的閱讀水平11．“角色表演”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 12．課外活動的設(shè)計與指導(dǎo) 13．英語教學(xué)中的德育滲透 14．電化教學(xué)在英語教學(xué)中的地位 15．英語課堂教學(xué)中怎樣激發(fā)學(xué)生興趣

16．中學(xué)英語句型教學(xué)

17．中學(xué)教學(xué)中如何提高聽的能力

18．“任務(wù)型”教學(xué)模式探討

19．音樂在英語教學(xué)中的應(yīng)用

20．影響閱讀理解的因素分析

21．如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語交際能力

22．如何提高中學(xué)生的英語寫作能力

23．母語對中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的影響

24．英語教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)語感

25．論文化背景知識在閱讀教學(xué)中的作用

26．文化差異對聽力理解的影響

27．淺談中學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)

28、背誦在中學(xué)英語寫作教學(xué)中的作用與意義

29、語音學(xué)在英語詞匯記憶中的應(yīng)用

30、新課標(biāo)背景下小學(xué)英語情境教學(xué)的運用

31、語音意識與拼寫的相關(guān)性研究

32、英語演講比賽對大學(xué)公共演講教學(xué)的啟示

33、淺析非英語專業(yè)大學(xué)生“啞巴英語”成因及其對策

34、黃山市區(qū)小學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀及對策

35、中學(xué)英語課堂互動教學(xué)研究

36、淺析情感教學(xué)對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的作用

37、關(guān)聯(lián)理論的語境價值與英語專業(yè)四級考試聽力理解

38、小學(xué)英語老師在課堂導(dǎo)入部分的關(guān)鍵性

39、英語快速閱讀技巧的研究

40、建構(gòu)主義理論下計算機輔助大學(xué)英語視聽說

IV、語言學(xué)

1．英語中 “將來時”表達法初探 2．英語中的性別語言現(xiàn)象探索 3．英語委婉語的語言特點及文化內(nèi)涵 4．跨文化交際中的語用差異 5．反意疑問句的特殊句型 6．運用構(gòu)詞法記憶英語單詞 7．英語學(xué)習(xí)中的母語負遷移現(xiàn)象探索 8．語義模糊與交際

9．英漢語言形式與思維方式對比 10．中英文化差異在語言中的反映 11．英語中主動形式表被動意義 12．英語廣告標(biāo)題的修辭特點 13．淺談英漢詞語的文化內(nèi)涵 14．論英漢詞義的不對應(yīng)性

15、淺談一些助動詞表示的潛在可能與實際行動

16、簡析英文動畫“花木蘭”中的黑人英語

17、英語語流中弱讀式發(fā)音問題的實證研究

18、淺析英漢習(xí)語中隱喻的民族性

19、競爭性商務(wù)英語信函寫作中You-attitude 的語用研究 20、從詞匯角度分析英語交際中的蓄意歧義

21、關(guān)聯(lián)理論框架下的反語研究

Ｖ、翻譯

1． 談英語諺語的翻譯 2． 談英語幽默的翻譯 3． 英語漢譯技巧初探 4． 地方名勝古跡漢譯英 5． 翻譯中常見錯誤分析

6． 中英思維方式的差異對翻譯的影響 7． 會話含義的推導(dǎo)與翻譯 8． 詞匯的文化內(nèi)涵與翻譯 9． 語境在翻譯中的作用 10．翻譯技巧探索 11．商標(biāo)詞翻譯 12．廣告語言的翻譯

13．論英漢互譯中的語義等值問題 14．英漢文化差異對翻譯的影響 15．英漢諺語的理解和翻譯 16．淺談顏色詞在英語中的翻譯 17．中西文化差異與翻譯障礙 18．英語比喻性詞語中文化內(nèi)涵及翻譯 19．英語意義否定表現(xiàn)法及其漢譯 20．淺談新聞標(biāo)題的翻譯

21、互文性理論下的電影片名翻譯

22、從唐詩《春望》英譯比較看譯者主體性

23、功能對等理論在英文電影字幕翻譯中的應(yīng)用—以《肖申克的救贖》為個案

24、語篇翻譯中的銜接與連貫

25、從關(guān)聯(lián)理論視角看漢語習(xí)語的英譯

26、從目的論角度看新聞標(biāo)題英漢翻譯

27、目的論關(guān)照下的漢語標(biāo)語翻譯

28、影視翻譯的特點及技巧—阿甘正傳個案研究

29、The Characteristics of Athletic English and Its Translation體育英語的特點及翻譯

30、Chinese Reduplicated Words and their Translation into English 漢語疊詞及其英譯

31、Non-Correspondence in English-Chinese Translation of Color Words中英文翻譯中顏色詞的非對應(yīng)

32、On the Cultural Signification of Animal Idioms and Translation 動物俚語文化含義與翻譯

33、Foreignizing and Domesticating Translations in Cross-cultural Vision跨文化視野中的異化和歸化翻譯

34、The Loss of Affective Meaning in Translation ―from the Perspective of Cultural Differences 從文化差異的角度看翻譯中情感意義的丟失

35、On the Explicitness and Implicitness of Conjunctions in English-Chinese Translation Process 論連詞再英漢翻譯中的顯性和隱性存在

36、Approaching Domestication and Foreignization in Translation from a Functional Perspective 從功能翻譯角度看歸化與異化

37、Conversion of Part of Speech in English-Chinese Translation 英譯漢中詞類的轉(zhuǎn)換

38、The Transfer of Culture Image and of English and Chinese Idioms in Translating 論英漢習(xí)語翻譯中的文化意象的轉(zhuǎn)化

VI.旅游英語方向的選題

1、論中國旅游文化詞匯的特色

2、英語旅游廣告的語言特點

3、英語旅游廣告的文體分析

4、黃山（。。）旅游業(yè)的特點及發(fā)展對策分析

5、涉外旅游業(yè)發(fā)展的瓶頸與對策

6、導(dǎo)游應(yīng)變能力的培養(yǎng)策略研究

7、旅游景點的文化翻譯

8、旅游交際禮儀的功能及培訓(xùn)策略

9、徽州民俗文化特點初探

10、美國（英國。。）民俗與禮儀簡述

11、文化差異與旅游語篇的翻譯

12、中國傳統(tǒng)文化的翻譯策略

13、中國民俗文化詞語漢英翻譯初探

14、中式菜肴語言風(fēng)格特征及其英譯技巧

15、中國園林景區(qū)介紹的英譯原則和策略

16、外事英語口譯的特點及訓(xùn)練策略

17、中文古詩詞的特點及翻譯策略

18、旅游英語應(yīng)用性人才的培養(yǎng)途徑及策略

19、中外（中英、中美、中日。。）餐桌禮儀的特點比較研究 20、涉外旅游飯店的廣告策略研究

21、旅游英語口譯的特點及訓(xùn)練策略

22、旅游景點名稱的翻譯初探

23、導(dǎo)游詞的特點及其英譯技巧

24、培養(yǎng)優(yōu)秀英語導(dǎo)游的策略初探

25、英語委婉語的種類及用法簡述

26、英語原版電影對英語學(xué)習(xí)的好處

27、中美日常交際中的文化差異

28、中國特色新詞的英譯

29、英語新詞新意探究 30、商標(biāo)英漢互譯的方法探究

31、網(wǎng)絡(luò)英語的詞匯類型及其特點

32、淺析旅游廣告翻譯中交際、語義翻譯法的應(yīng)用

33、英語廣告中的構(gòu)詞創(chuàng)意

34、廣告英語中委婉語的應(yīng)用分析

35、從會話合作原則看飲料廣告的定位策略和創(chuàng)意策略

36、中美商務(wù)談判中面子受損的防預(yù)及應(yīng)對

37、信達雅在旅游宣傳資料翻譯中的應(yīng)用

38、雙關(guān)語在廣告英語中的語用分析及其運用

39、從餐具的擺設(shè)看中美文化差異 40、淺談旅游英語翻譯與民族審美差異

41、試談某旅游景點翻譯中存在的幾個問題

42、淺談涉外旅游服務(wù)中的語言藝術(shù)

43、從文化角度看旅游翻譯

44、論旅行社集團化經(jīng)營管理

45、淺談旅游景區(qū)形象的管理

46、導(dǎo)游服務(wù)中的常見問題及對策分析

47、論民俗特色旅游的開發(fā)

48、文化旅游與文化市場建設(shè)

49、談挖掘旅游資源的文化內(nèi)涵

50、淺談旅游信息在經(jīng)濟決策中的地位及其開發(fā)利用

51、論城市在旅游事業(yè)中的地位與作用

52、關(guān)于旅游對環(huán)境影響問題的思考

53、淺析影響現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展的因素

54、論自然保護區(qū)旅游的持續(xù)發(fā)展

55、旅游目的地研究

56、旅游與社會互動關(guān)系初論

57、旅游發(fā)展對風(fēng)情民俗資源的消極影響分析及其對策研究

58、旅行社經(jīng)營機制轉(zhuǎn)換中存在的問題及對策

59、旅游廣告媒體對旅游的影響研究

60、論旅游飯店集團的成長方向

61、旅游飯店顧客導(dǎo)向定價模式淺析

62、生態(tài)旅游綠色營銷的產(chǎn)品策略分析

63、淺論我國商務(wù)旅游開發(fā)

64、旅游企業(yè)品牌戰(zhàn)略探討

65、中國旅游教育與培訓(xùn)面臨的問題和對策

66、淺談自助游的利與弊