第一篇：衡陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校群眾教育活動(dòng)實(shí)踐方案

衡陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校

深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》（中發(fā)[2013]4號(hào)）、《中共湖南省委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（湘發(fā)[2013]5號(hào)）、《湖南省開(kāi)展第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（湘群發(fā)[2014]3號(hào)）、《衡陽(yáng)市深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（衡辦發(fā)[2014] 3號(hào)）、《衡陽(yáng)縣開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《衡陽(yáng)縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》(蒸教黨字[2014] 02號(hào)）的有關(guān)要求和部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握中發(fā)[2013]4號(hào)文件確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，打造平安和諧校園”為基本目標(biāo)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定、市委十條規(guī)定以及《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等精神作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，著力解決學(xué)員、學(xué)生、教師反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。緊密聯(lián)系學(xué)校工作和黨員思想實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān) 持正面教育為主，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講究實(shí)效，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿活動(dòng)始終，認(rèn)真查擺、集中解決學(xué)校班子在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，確?；顒?dòng)不虛、不空、不偏、不走過(guò)場(chǎng)。

二、重點(diǎn)任務(wù) 緊緊抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放，堅(jiān)持嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)措施、嚴(yán)紀(jì)律，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢集中進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除，切實(shí)解決如下存在的問(wèn)題：

一是信念動(dòng)搖，不注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織觀念淡薄，紀(jì)律松弛，政治意識(shí)不強(qiáng)，言行不能自律。

二是漠視群眾，對(duì)群眾感情淡薄，不能傾聽(tīng)群眾期盼，個(gè)別人存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦現(xiàn)象。

三是作風(fēng)漂浮，管理者不注重學(xué)習(xí)，不注重創(chuàng)新，不能靜下心來(lái)研究教師培訓(xùn)工作，不能深入學(xué)校實(shí)際研究、解決問(wèn)題，部分教職工教育教學(xué)理念不新、思想觀念滯后，方法陳舊，不思進(jìn)取。

四是慵懶散拖，遲到早退、隨意脫崗，不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，少數(shù)人上班時(shí)間上網(wǎng)聊天購(gòu)物看電影,干與工作無(wú)關(guān)的事情。

五是制定債務(wù)償還計(jì)劃，減輕學(xué)校資金壓力。六是確定學(xué)校發(fā)展方向，加大教師培訓(xùn)力度，積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)方法及載體。

七是大力引進(jìn)高水平專(zhuān)業(yè)教師，逐漸化解超編閑臵教師。

八是強(qiáng)化聯(lián)合辦學(xué)建設(shè)過(guò)程中的安全管理，確保師生安 全。

三、方法步驟

我校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年4月開(kāi)始, 2014年 9月完成，集中教育時(shí)間不少于3個(gè)月。著重抓實(shí)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制，總結(jié)評(píng)價(jià)、回顧提高四個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作有效銜接、相互貫通、有序推進(jìn)

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。

重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取黨員干部群眾意見(jiàn)。

一是抓好宣傳發(fā)動(dòng)。集中召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)中央和省、市、縣委、縣教育局有關(guān)精神，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，深入細(xì)致做好思想發(fā)動(dòng)工作，把黨員干部的積極性、主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。要掌握必學(xué)篇目，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。組織黨員、干部把中央、省委規(guī)定的必學(xué)篇目學(xué)扎實(shí)、學(xué)到位。主要任務(wù)是：系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章和黨的十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)精神、總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神以及中央編發(fā)的《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)口袋書(shū)》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 學(xué)習(xí)資料》等書(shū)籍。

三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)方式上采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，并充分利用好網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習(xí)，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。廣泛開(kāi)展“我的群眾觀”專(zhuān)題討論。重點(diǎn)圍繞黨的群眾路線(xiàn)內(nèi)涵，針對(duì)我?！八娘L(fēng)”具體表現(xiàn)和危害，按照為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求，對(duì)照先進(jìn)典型進(jìn)行專(zhuān)題討論。班子成員側(cè)重討論“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”討論活動(dòng)，解決世界觀、人生觀和價(jià)值觀的根本問(wèn)題，使黨的群眾路線(xiàn)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中深深扎根。

四是充分征求意見(jiàn)。直接到群眾中聽(tīng)取意見(jiàn)，在征求意見(jiàn)內(nèi)容上，重點(diǎn)聽(tīng)取基層中小學(xué)對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子教師工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題的反映；重點(diǎn)聽(tīng)取基層教師對(duì)我校黨員干部對(duì)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和反對(duì)“四風(fēng)”、踐行黨的群眾路線(xiàn)方面的意見(jiàn)和建議，也要注重聽(tīng)取退休教師的意見(jiàn)和建議。主要采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)臵意見(jiàn)箱和召開(kāi)座談會(huì)形式廣泛征求意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入中小學(xué)，開(kāi)展“走基層、聽(tīng)?zhēng)熉暋⑶罅疾摺被顒?dòng)，查找學(xué)校教師培訓(xùn)工作的不足，了解中小學(xué)教師對(duì)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和需求，認(rèn)真進(jìn)行收集和梳理。注重聽(tīng)取“代表”、“委員”等不同層面對(duì)進(jìn)修學(xué)校作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，著重聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)“四風(fēng)”的意見(jiàn)和建議。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”要求，通過(guò)教師提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

一是深入查擺分析問(wèn)題。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，突 出作風(fēng)建設(shè)，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，認(rèn)真梳理分析，去粗取精，去偽存真，把班子和個(gè)人以及本單位存在的問(wèn)題一一查擺出來(lái)，為開(kāi)好民主生活會(huì)做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行對(duì)照檢查。

二是深入開(kāi)展談心交心活動(dòng)。專(zhuān)題民主生活會(huì)前，班子成員之間、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)人之間要開(kāi)展談心交心活動(dòng)，談心的主要內(nèi)容是，征求對(duì)方對(duì)自己存在問(wèn)題的意見(jiàn)和改進(jìn)建議。要做到敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相待、溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、消除隔閡、形成合力，達(dá)到做好工作的目的。

三是撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。專(zhuān)題民主生活會(huì)前，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子及每個(gè)黨員干部，要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、公務(wù)用車(chē)、辦公用房等情況要作出說(shuō)明；從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。班子和個(gè)人對(duì)照檢查材料，要通過(guò)學(xué)校負(fù)責(zé)人審核、督導(dǎo)組審核、教育系統(tǒng)黨委審核，對(duì)達(dá)不到相關(guān)要求，檢查剖析不深刻不到位的，要責(zé)令重新撰寫(xiě)。

四是堅(jiān)持“兩遵循”，召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。要召開(kāi)高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)，會(huì)上，要遵循動(dòng)真碰硬原則，不回避缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于揭短亮丑，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，紅紅臉、出出汗、排排毒，使心靈受觸動(dòng)，思想受教育；要遵循實(shí)事求是的原則，出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)，達(dá)到團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)的目的。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要帶頭開(kāi)展自我批評(píng)，班子成員要敢于開(kāi)展批評(píng)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)問(wèn)題的措施和辦法，并組織開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以普通黨員的身份參加 所在黨組織的民主生活會(huì)，民主生活會(huì)的情況都要由上級(jí)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)并反饋，對(duì)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果的，要再次準(zhǔn)備后重開(kāi)。民主生活會(huì)后要在校內(nèi)通報(bào)班子民主生活會(huì)情況，同時(shí)形成民主生活會(huì)專(zhuān)題報(bào)告上報(bào)相關(guān)部門(mén)。

（三）整改落實(shí)，建章立制。按照“五邊五有”要求，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊整改、邊建設(shè)、邊回顧，做到整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限、保障有制度，著力形成實(shí)踐成果、制度成果、理論成果，確保改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系教師的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)抓整改，把學(xué)校整改的問(wèn)題與需要上級(jí)幫助解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，以上帶下、以下促上，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，確保讓教師看到變化、見(jiàn)到實(shí)效。

一是制定整改方案。重點(diǎn)對(duì)查擺剖析、專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行再梳理、再歸類(lèi)，進(jìn)一步聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，逐項(xiàng)列出問(wèn)題清單，進(jìn)一步明確整改方向、提出整改措施，完善相關(guān)制度規(guī)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真制定整改方案，明確任務(wù)、時(shí)間和責(zé)任；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。實(shí)行開(kāi)門(mén)整改，向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請(qǐng)教師評(píng)價(jià)和監(jiān)督。

二是堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)決查處發(fā)生在教師身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，堅(jiān)決整治特權(quán)病、冷漠病、懶散病、享樂(lè)病、揮霍病。對(duì)有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整邊改再犯的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，必要時(shí)采取組織措施和紀(jì)律措施。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的黨員干部，立足于教育 提高，促其改進(jìn)；對(duì)教師意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的黨員干部，要進(jìn)行組織調(diào)整。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，要及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。

三是加強(qiáng)制度建設(shè)。圍繞“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，在邊學(xué)邊查邊改的基礎(chǔ)上，對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的、群眾認(rèn)可的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓好落實(shí)和鞏固；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善；卻因工作需要，要本著務(wù)實(shí)管用的原則，新制定出臺(tái)相關(guān)制度，提高制度建設(shè)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、權(quán)威性，要主動(dòng)承接、貫徹好上級(jí)黨委出臺(tái)的制度規(guī)定，制定配套實(shí)施細(xì)則，確?；顒?dòng)形成一批行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)，能長(zhǎng)期管用的制度成果。針對(duì)在制度建設(shè)方面存在的問(wèn)題，要強(qiáng)化制度執(zhí)行，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題。建立健全全系統(tǒng)民主管理和科學(xué)決策機(jī)制，健全考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

（四）總結(jié)評(píng)價(jià)，回顧提高。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，支部要寫(xiě)好總結(jié)，開(kāi)好總結(jié)會(huì)。班子成員要寫(xiě)好個(gè)人小結(jié)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):王利民；副組長(zhǎng)：謝志剛、顏捷、汪磊、宋建初；成員：龍新華、曾曉華；下設(shè)辦公室，由龍新華任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況的督促、檢查與指導(dǎo)，及時(shí)研究解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，推進(jìn)教育活動(dòng)深入開(kāi)展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

（二）精心組織，抓好落實(shí)

學(xué)校黨支部要根據(jù)上級(jí)黨委的要求，結(jié)合本校實(shí)際制定深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，教育實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，黨支部要根據(jù)自身實(shí)踐，切實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)出自己的特色，確保把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，使“自選動(dòng)作”有特色，確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)，不走過(guò)場(chǎng)。

（三）統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效

統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效。要把教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校的中心工作相結(jié)合；與工作作風(fēng)整頓活動(dòng)相結(jié)合；與行風(fēng)評(píng)議工作相結(jié)合；與強(qiáng)化學(xué)校班子建設(shè)相結(jié)合；與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合?？茖W(xué)合理擺布好時(shí)間和精力，使活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都為學(xué)校中心工作服務(wù)，以好的作風(fēng)組織開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，以作風(fēng)建設(shè)的成效推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

衡陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校黨支部

2014年4月3日

第二篇：洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案(初稿 供討論修訂)根據(jù)《中共福建省委深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》（閩委發(fā)〔2013〕7號(hào)）、《中共福建省委辦公廳關(guān)于印發(fā)<福建省第二批深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案>的通知》（閩委發(fā)〔2014〕7號(hào)）和《中共泉州市委關(guān)于印發(fā)<泉州市深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案>的通知》（泉委〔2014〕16號(hào)）及中共洛江區(qū)委關(guān)于印發(fā)《洛江區(qū)深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（泉洛委發(fā)〔2014〕？號(hào)）以及中央、省、市、縣區(qū)委有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)和省委九屆九次、十次全會(huì)、市委十一屆五次、六次全會(huì)以及區(qū)委四屆六次、七次全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，切實(shí)加強(qiáng)全校黨員的馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)教育。以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點(diǎn)，突出抓好直接服務(wù)于基層中小學(xué)(含幼兒園、下同)和一線(xiàn)師生的教研部門(mén)、師訓(xùn)部門(mén)的教育實(shí)踐活動(dòng)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和省、市有關(guān)規(guī)定作為切入點(diǎn)，充分運(yùn)用“增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”大討論的活動(dòng)成果，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

二、總體要求

黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求?！罢甄R子”，主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題。“治治病”，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)與民爭(zhēng)利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。

三、基本原則

在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要牢牢把握基本原則，做到“三堅(jiān)持六注重”?！叭龍?jiān)持”，即：堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效；“六注重”，即：注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，注重敞開(kāi)大門(mén)、群眾參與，注重個(gè)別指導(dǎo)、有序推進(jìn)，注重上下合力、銜接到位，注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。根據(jù)我校擔(dān)負(fù)全區(qū)的教師培訓(xùn)和教研指導(dǎo)工作的業(yè)務(wù)職能，堅(jiān)持與學(xué)校主要工作和教研員個(gè)人實(shí)際崗位職責(zé)緊密結(jié)合，找準(zhǔn)各自需要解決的突出問(wèn)題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施，及時(shí)解決學(xué)校及個(gè)人工作中存在的突出問(wèn)題。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭走，層層抓落實(shí)。

四、范圍對(duì)象

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員參加。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大黨員、教職工馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)教育。

五、時(shí)間安排

按照中央、省委、市委和洛江區(qū)委的部署，我校教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年3月中旬開(kāi)始，大體安排6個(gè)月時(shí)間，至9月基本完成。

六、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，全體黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部要著力解決“四風(fēng)”及“師德師風(fēng)”突出問(wèn)題，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，使黨員干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，達(dá)到“黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、廣大教師得實(shí)惠、教育管理達(dá)規(guī)范、教師培訓(xùn)上水平”的效果。

在活動(dòng)過(guò)程中，要緊緊抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放，堅(jiān)持嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)措施、嚴(yán)紀(jì)律，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢集中進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除，切實(shí)解決以下四個(gè)普遍問(wèn)題：一是信念動(dòng)搖，不注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織觀念淡薄，紀(jì)律松弛，政治意識(shí)不強(qiáng)，言行不能自律。二是漠視群眾，對(duì)群眾感情淡薄，不能傾聽(tīng)群眾期盼，個(gè)別人存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦現(xiàn)象。三是作風(fēng)漂浮，管理者不注重學(xué)習(xí)，不注重創(chuàng)新，不能靜下心來(lái)研究教師培訓(xùn)工作，不能深入學(xué)校研究、解決問(wèn)題，部分教師教育教學(xué)理念不新，方法陳舊，不思進(jìn)取。四是慵懶散拖，遲到早退、隨意脫崗，不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，上班時(shí)間聚會(huì)閑談、上網(wǎng)聊天、炒股游戲等干與工作無(wú)關(guān)的事情。

通過(guò)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以下五個(gè)目標(biāo)。即：一是宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部辦人民滿(mǎn)意教育的責(zé)任 3 感使命感。二是加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新成效，工作作風(fēng)、工作效率全面改善和提高。三是做本職工作能力有新提高，努力為學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)成才多辦實(shí)事、多解難題。四是為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，進(jìn)一步營(yíng)造清正、清廉、清明的良好風(fēng)尚。五是教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展有新進(jìn)步，教師進(jìn)修學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量和水平得到進(jìn)一步提高。

七、方法步驟

教育實(shí)踐活動(dòng)自2014年3月開(kāi)始，2014年9月基本完成，本次活動(dòng)按照學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)；查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)；整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)組織進(jìn)行。這次教育實(shí)踐活動(dòng)不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，靈活安排進(jìn)度；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重教育實(shí)踐并重，注重邊學(xué)邊查邊改，注重上下聯(lián)動(dòng)，要把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。教育實(shí)踐活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（時(shí)間約5周）。這個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，重點(diǎn)搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取基層學(xué)校和一線(xiàn)師生等服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)。為此要認(rèn)真組織開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)。在全區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議之后，學(xué)校黨支部按區(qū)委的統(tǒng)一部署要求，在征求全體黨員的智慧和意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，著手制定《洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（初稿），送由區(qū)委第六督導(dǎo)組審查指導(dǎo)。并于3月15日前召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記黃振華作動(dòng)員部署，并邀請(qǐng)區(qū)委第六督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)蒞臨會(huì)議進(jìn)行指導(dǎo)講話(huà)。動(dòng)員會(huì)議結(jié)束后，在規(guī)定范圍內(nèi)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議。通過(guò)思想發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)全體黨員充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，端正態(tài) 4 度，以飽滿(mǎn)的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投入到這次的教育實(shí)踐活動(dòng)之中。

2、抓好學(xué)習(xí)教育。根據(jù)我校的實(shí)際，制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，重點(diǎn)組織7個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，即①學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報(bào)告和十八屆三中全會(huì)及全國(guó)“兩會(huì)”精神；②學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神，特別是在福建工作時(shí)的重要指示；③學(xué)習(xí)省、市、區(qū)黨代會(huì)和歷次全會(huì)精神；④學(xué)習(xí)《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《論群眾路線(xiàn)――重要論述摘編》《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》等中央規(guī)定的學(xué)習(xí)材料；⑤學(xué)習(xí)詹紅荔、李彬、林丹、吳一心、陳其偉、謝業(yè)成等先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型；⑥學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及相關(guān)教育法律法規(guī)；⑦學(xué)習(xí)教育部制《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關(guān)師德建設(shè)的文件。

3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)方式上采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分利用好洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)上辦公平臺(tái)及學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習(xí)，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。廣泛開(kāi)展“我的群眾觀”專(zhuān)題討論。重點(diǎn)圍繞黨的群眾路線(xiàn)內(nèi)涵，圍繞路面和省委、市委、區(qū)委通報(bào)的“四風(fēng)”問(wèn)題的典型案例，針對(duì)我校“四風(fēng)”具體表現(xiàn)和危害，按照為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求，對(duì)照先進(jìn)典型進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，交流思想，洗滌靈魂，共同提高。班子成員側(cè)重討論“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”討論活動(dòng)，解決世界觀人生觀和價(jià)值觀的根本問(wèn)題，使黨的群眾路線(xiàn)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中深深扎根。一般黨員干部開(kāi)展“為誰(shuí)服務(wù)、服務(wù)什么、怎么服務(wù)”討論活動(dòng)，解決部門(mén)利益至上，政令不暢、懶散拖沓等現(xiàn)象，使踐行黨的宗旨成為一般干部的普遍自覺(jué)。

4、廣泛征求意見(jiàn)。貫徹開(kāi)門(mén)整風(fēng)的精神，把“面對(duì)面”和“背靠 5 背”結(jié)合起來(lái)，把“個(gè)別聽(tīng)”和“集體談”結(jié)合起來(lái)，把“走進(jìn)群眾聽(tīng)”和“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來(lái)，座談交流、入校走訪(fǎng)、拉家常交朋友等方式，直接到群眾中聽(tīng)取意見(jiàn)。確定征求意見(jiàn)的重點(diǎn)內(nèi)容，一是重點(diǎn)聽(tīng)取基層中小學(xué)和一線(xiàn)師生對(duì)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教研員工作作風(fēng)及師德方面存在的問(wèn)題的反映；二是重點(diǎn)聽(tīng)取取基層中小學(xué)和一線(xiàn)師生對(duì)我校黨員干部對(duì)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和反對(duì)“四風(fēng)”、踐行黨的群眾路線(xiàn)方面的意見(jiàn)和建議；三是重點(diǎn)聽(tīng)取基層中小學(xué)及一線(xiàn)師生對(duì)我校教研指導(dǎo)和師訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議。要拓寬聽(tīng)取意見(jiàn)的渠道，通過(guò)采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱和召開(kāi)座談會(huì)等形式廣泛征求意見(jiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入中小學(xué)，開(kāi)展“走基層、聽(tīng)?zhēng)熉?、求良策”活?dòng)，查找學(xué)校教師培訓(xùn)工作和教研指導(dǎo)工作的不足，了解中小學(xué)教師對(duì)培訓(xùn)和教研指導(dǎo)工作的意見(jiàn)和要求，認(rèn)真進(jìn)行收集和梳理。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)（時(shí)間約5周）。這個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵，重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，結(jié)合思想、工作、生活實(shí)際進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，實(shí)現(xiàn)行動(dòng)自覺(jué)。

1、找準(zhǔn)突出問(wèn)題。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)教師提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，重點(diǎn)查找“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，對(duì)照黨章，查找還有哪些要求沒(méi)有做的；對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、中央八項(xiàng)規(guī)定精神、自治區(qū)黨委28項(xiàng)配套規(guī)定，查找還有哪些問(wèn)題需要整改；對(duì)照基層教師的所需、所盼、所想，查找還有哪些服務(wù)需要加強(qiáng)；對(duì)照十八屆三中全會(huì)精神、上級(jí)黨委的要求和旗委的工作部署，查找還有哪些任務(wù)沒(méi)有落實(shí)；對(duì)照先進(jìn)典型，查找還有哪些差距需要改進(jìn)。

2、深入談心交心。專(zhuān)題民主生活會(huì)前，學(xué)校班子成員之間、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)人之間要開(kāi)展談心交心活動(dòng)，談心的主要內(nèi)容是，征求對(duì)方對(duì)自己存在問(wèn)題的意見(jiàn)和改進(jìn)建議。要做到敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相待、溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、消除隔閡、凝心聚力，達(dá)到做好工作的目的。談心活動(dòng)要談開(kāi)、談深、談透，真正形成共識(shí)，不在會(huì)上搞“突然襲擊”。

3、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。專(zhuān)題民主生活會(huì)前，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子及每個(gè)黨員干部，要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、公務(wù)用車(chē)、辦公用房等情況要作出說(shuō)明；從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。班子和個(gè)人對(duì)照檢查材料，要通過(guò)區(qū)委派駐的督導(dǎo)組及區(qū)委教育工委審核，對(duì)達(dá)不到相關(guān)要求，檢查剖析不深刻不到位的，要責(zé)令重新撰寫(xiě)。

4、開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。要召開(kāi)高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)，會(huì)上，要遵循動(dòng)真碰硬原則，不回避缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于揭短亮丑，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，紅紅臉、出出汗、排排毒，使心靈受觸動(dòng)，思想受教育；要遵循實(shí)事求是的原則，出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)，達(dá)到團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)的目的。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開(kāi)展自我批評(píng)，班子成員要敢于開(kāi)展批評(píng)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)問(wèn)題的措施和辦法。學(xué)校要形成民主生活會(huì)情況專(zhuān)項(xiàng)報(bào)告，報(bào)送區(qū)委派駐督導(dǎo)組審核并報(bào)上一級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、紀(jì)委和組織部備案。全體黨員要積極參加支部召開(kāi)的專(zhuān)題組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。每位黨員都要堅(jiān)持對(duì)事業(yè)、對(duì)同志、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以整風(fēng)精神開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，真正達(dá)到幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也要以普通黨員身份參加支部召開(kāi) 7 的專(zhuān)題組織生活會(huì)。

（三）整改落實(shí)、建章立制（時(shí)間約5周）。這是整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)出成果、見(jiàn)成效的重要環(huán)節(jié)，重點(diǎn)針對(duì)作風(fēng)存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題對(duì)策，制定和落實(shí)整改方案。

1、認(rèn)真制定整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真制定“兩方案一計(jì)劃”，即整改方案、專(zhuān)項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃，明確整改落實(shí)、建章立制的任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和責(zé)任人，按著問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，分門(mén)別類(lèi)定任務(wù)、定措施、定責(zé)任。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、以上帶下、以下促上，合力用勁抓好整改，要重點(diǎn)做到“三個(gè)一”：即建立一個(gè)問(wèn)題庫(kù)、公開(kāi)一封承諾書(shū)、形成一套整改措施。班子整改方案和個(gè)人整改措施要報(bào)派駐督導(dǎo)組審核，并在學(xué)校范圍內(nèi)公開(kāi)，充分征求群眾意見(jiàn)。

2、坦誠(chéng)做好公開(kāi)承諾。根據(jù)“兩方案一計(jì)劃”，對(duì)需要改進(jìn)的“四風(fēng)”問(wèn)題，班子成員全面開(kāi)展公開(kāi)承諾活動(dòng)，在為民上，圍繞強(qiáng)化宗旨意識(shí)，維護(hù)群眾利益，解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行承諾；在務(wù)實(shí)上，圍繞堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，防止形式主義、改進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)進(jìn)行承諾，在清廉上，圍繞帶頭遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等進(jìn)行承諾。

3、從嚴(yán)抓好專(zhuān)項(xiàng)整治。圍繞“四風(fēng)”突出問(wèn)題，不折不扣落實(shí)上級(jí)黨委確定的專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)，注重從機(jī)制建設(shè)上解決問(wèn)題，把邊整邊學(xué)、建章立制貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，從具體事抓起，從身邊事做起、從群眾最不滿(mǎn)意的事做起，即知即改，立行立改，讓群眾看到變化、感到滿(mǎn)意。尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重在之重，不達(dá)目的不罷休。要認(rèn)真解決好“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律中的公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，“亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派”、吃拿卡要等問(wèn)題，查找和糾正教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治四個(gè)師 8 德方面內(nèi)容：查工作態(tài)度，重點(diǎn)看是否用心投入工作，業(yè)務(wù)指導(dǎo)是否認(rèn)真，有無(wú)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象；查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否自由散漫，遲到早退，擅自脫崗，工作疲沓，完成任務(wù)講價(jià)錢(qián)打折扣等問(wèn)題；查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊，有無(wú)賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為；查治學(xué)態(tài)度，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無(wú)弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。下猛藥，出重拳，一項(xiàng)一項(xiàng)整治，通過(guò)查問(wèn)題、明措施、樹(shù)典型、提形象，為教研員隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程清道、助推、加力。對(duì)存在損害群眾利益突出問(wèn)題，要制定專(zhuān)項(xiàng)治理方案，明確整治重點(diǎn)、目標(biāo)要求、方法步驟、工作措施，務(wù)求取得實(shí)效。

4、動(dòng)真碰硬正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，堅(jiān)決整治特權(quán)病、冷漠病、懶散病、享樂(lè)病、揮霍病。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)照整改方案，進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)和嚴(yán)格干部教育管理。對(duì)軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行整頓，對(duì)部分干部中出現(xiàn)的驕奢現(xiàn)象和自滿(mǎn)思想進(jìn)行教育，促其改進(jìn)。對(duì)群眾意見(jiàn)大、不認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整；對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)重大違紀(jì)違法問(wèn)題，按照干部管理權(quán)限，及時(shí)移交有關(guān)方面進(jìn)行查處。加強(qiáng)黨員教育管理，對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。切實(shí)形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，充分展現(xiàn)洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校良好的精神風(fēng)貌。

5、著力加強(qiáng)建章立制。認(rèn)真制定制度建設(shè)計(jì)劃，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。認(rèn)真抓好制度的廢、改、立工作，對(duì)貫徹黨的群眾路線(xiàn)制度建設(shè)情況進(jìn)行梳理，廢止不適用的制度，完善已有制度，制定新的制度。要進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，進(jìn)一步推進(jìn)黨 9 務(wù)校務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)重大問(wèn)題議事制度，進(jìn)一步完善教職工考勤制度，進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)管理制度，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)費(fèi)管理、財(cái)務(wù)、審計(jì)相關(guān)制度等。堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題。

6、及時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。在報(bào)請(qǐng)區(qū)委派駐督導(dǎo)組同意后，由學(xué)校黨支部書(shū)記主持召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。通報(bào)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的做法和成效，查擺的突出問(wèn)題和整改措施，存在問(wèn)題和今后工作的努力方向。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要深化認(rèn)識(shí)，把此次教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，作為加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好抓出成效，以高度的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。

組長(zhǎng)：黃振華

副組長(zhǎng)：張霽云 成員：賴(lài)榮火、方鴻、賴(lài)水生、林武成 辦公室主任：賴(lài)榮火（兼）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合分工，認(rèn)真負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，發(fā)揮表率作用，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭深入分管處室、教研員和基層學(xué)校中，進(jìn)行調(diào)查研究，指導(dǎo)檢查工作，不折不扣地完成教育實(shí)踐活動(dòng)的所有任務(wù)。

（二）統(tǒng)籌安排，精心組織。學(xué)校黨支部要根據(jù)各級(jí)黨委部署要求，認(rèn)真結(jié)合本單位的具體實(shí)際，精心組織教育實(shí)踐活動(dòng)，做到統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)，創(chuàng)出自己的特色，確保把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，使“自選動(dòng)作”有特色，使三個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接，前后呼應(yīng)，并注意將學(xué)習(xí)和深入服務(wù)對(duì)象、深入基層學(xué)校、深入師生貫穿于活動(dòng)全過(guò)程。針對(duì) 10 教學(xué)科研、教師培訓(xùn)和管理服務(wù)不同崗位的教職工、黨員特點(diǎn)，設(shè)計(jì)色鮮明、務(wù)實(shí)管用的載體，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，保障活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，不走過(guò)場(chǎng)。

（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。要緊抓作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)，把目標(biāo)聚焦到解決作風(fēng)上的突出問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，處理好日常工作與教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，科學(xué)合理擺布好時(shí)間和精力，使活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都為學(xué)校教育教學(xué)、教研科研、師訓(xùn)干訓(xùn)等中心工作服務(wù)，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)本職工作的動(dòng)力，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)科學(xué)管理民主管理結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校黨建工作、校務(wù)公開(kāi)、教育工會(huì)工作、行風(fēng)評(píng)議工作、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、“教研員掛鉤聯(lián)系學(xué)校教研組”工作、下鄉(xiāng)進(jìn)校教學(xué)視導(dǎo)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)結(jié)合起來(lái)，以好的作風(fēng)組織開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，以作風(fēng)建設(shè)的成效推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)教育事業(yè)的發(fā)展，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

（四）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站建立教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題板塊，并充分利用黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)欄、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等學(xué)習(xí)宣傳陣地，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神，及時(shí)反映工作動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)信息溝通和經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)反映學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展情況和教育實(shí)踐活動(dòng)成果，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍，為教育實(shí)踐活動(dòng)做好資料的積累。

中共泉州市洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校支部 二0一四年三月十日

第三篇：洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)材料

洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育

實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)

（2014年4月24日）

根據(jù)中共洛江區(qū)委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署安排，我校黨支部對(duì)此次教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，將開(kāi)展好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓。在區(qū)委第六督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，確定了圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)走前頭，服務(wù)師生促發(fā)展”這個(gè)活動(dòng)載體，經(jīng)過(guò)認(rèn)真謀劃組織實(shí)施，分階段、分步驟，采取多種方式、多種途徑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，組織開(kāi)展了形式多樣、富有成效的工作，教育實(shí)踐活動(dòng)得以平穩(wěn)順利推進(jìn)，目前學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)階段各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)展順利，具體情況匯報(bào)如下：

一、前階段學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)基本情況：

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)提供組織保障。在區(qū)委動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)校馬上行動(dòng)起來(lái)，及時(shí)成立了以校黨支書(shū)記為組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為主要成員的區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和具體工作要求，全面部署、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)校教-1-

育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)成員進(jìn)行了具體分工安排，為

全面推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)奠定了組織基礎(chǔ)。

2、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)打下思想基礎(chǔ)。首

先召開(kāi)了全體黨員會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，在統(tǒng)一思

想后于3月19日召開(kāi)了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大

會(huì)，就目前形勢(shì)下開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)福利院發(fā)展建設(shè)的重大

意義、如何開(kāi)展好我校的教育實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行部署，強(qiáng)化了大

家對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，制訂《洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨的群

眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，要求全體黨員要以高度的政

治責(zé)任感、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)積極主動(dòng)地投身到教育實(shí)踐這一重

大活動(dòng)中來(lái)。

3、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)充實(shí)精神食糧。教

育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以后，我校及時(shí)制定《洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相

結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)教育活動(dòng)統(tǒng)一進(jìn)行部署安排。支

部為每位黨員統(tǒng)一征訂人手一冊(cè)的《黨的十八屆三中全會(huì)〈決

定〉學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》《論群眾路線(xiàn)重要論述摘編》《黨的群眾

路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)重要論

述摘編》《損害群眾利益典型案例剖析》《各地聯(lián)系服務(wù)群眾

經(jīng)驗(yàn)做法選編》等五本學(xué)習(xí)圖書(shū)資料，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定專(zhuān)題主講人員，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，發(fā)放教育實(shí)踐活

動(dòng)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)筆記本，要求全體黨員無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假，有計(jì)

劃地落實(shí)區(qū)委指定的必學(xué)材料和文章篇目，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)踐

活動(dòng)讀本、黨章、黨的十八大報(bào)告、黨的十八屆三中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)和踐行焦裕祿精神、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神等相關(guān)材料，每周檢查黨員學(xué)習(xí)筆記情況。同時(shí)我們還在洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)

站開(kāi)辟“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上專(zhuān)欄”，及時(shí)上傳各

類(lèi)文件材料，部署工作要求。

4、認(rèn)真開(kāi)門(mén)納諫，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)明確改進(jìn)方向。在調(diào)研征求意見(jiàn)階段我們采取個(gè)別談話(huà)、領(lǐng)導(dǎo)班子走訪(fǎng)、發(fā)放征

求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱、服務(wù)電話(huà)、網(wǎng)上辦公平臺(tái)等多種形式

廣泛征求教職工和基層中小學(xué)校及一線(xiàn)教師等服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)

和建議。學(xué)校黨支部還分別于4月2日和4日前后深入河市中

學(xué)、馬甲中心小學(xué)二個(gè)學(xué)校召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)，并向虹山中

心小學(xué)、河市中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、馬甲中學(xué)、就南中學(xué)等五

個(gè)中小學(xué)共發(fā)放征求意見(jiàn)表120份，收回112份，做好各項(xiàng)分

類(lèi)、統(tǒng)計(jì)工作，梳理到反映領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)“四風(fēng)”

問(wèn)題的意見(jiàn)和建議13條。學(xué)校黨支部召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議對(duì)每一條意

見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理、歸納和總結(jié)，提出相應(yīng)的整改措施。

對(duì)涉及學(xué)校內(nèi)部管理、深入基層聽(tīng)課要求、改進(jìn)教研方式、提

高教研實(shí)效、增強(qiáng)教師培訓(xùn)質(zhì)量、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面的問(wèn)題，逐條對(duì)照檢查，查找差距，明確要求，確定整改期限。

對(duì)涉及客觀條件和現(xiàn)實(shí)困難暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，講明原因，爭(zhēng)得理解。

二、落實(shí)“第一責(zé)任人”示范帶頭作用情況：

學(xué)校校長(zhǎng)書(shū)記是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的“第一責(zé)任人”，成立

了支部書(shū)記黃振華同志為組長(zhǎng)的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)

導(dǎo)小組，研究制定工作方案，對(duì)活動(dòng)過(guò)程、方法步驟、目標(biāo)要

求等都做了具體的安排。教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)

干部的表率作用，要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做事身體力行，凡事走在群眾

前面，做好群眾的學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)?！暗谝回?zé)任人”在學(xué)習(xí)、出勤、坐班、值班、管理、服務(wù)等方面都能?chē)?yán)格要求自己，講

奉獻(xiàn)，顧大局，做表率，不斷提高為廣大教職員工服務(wù)的意識(shí)，不斷增強(qiáng)模范帶頭的思想，自覺(jué)要求群眾向自己看齊。提出“六

帶頭”：帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭籌劃構(gòu)思，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭深

入基層，帶頭講黨課，帶頭講評(píng)反饋。學(xué)校黨支部書(shū)記黃振華

親自備課，精心制作課件，并于4月14日為全體黨員作《學(xué)習(xí)

黨的十八大精神，推進(jìn)洛江教育新發(fā)展》的專(zhuān)題黨課輔導(dǎo)講座。

同時(shí)，能夠主動(dòng)與班子成員、中層干部進(jìn)行一對(duì)一的談心活動(dòng)，交流思想認(rèn)識(shí)，查找存在問(wèn)題，征求意見(jiàn)建議，同時(shí)對(duì)照在征

求意見(jiàn)建議過(guò)程中反映到的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行深入自覺(jué)的的剖析，找準(zhǔn)找全個(gè)人思想工作中存

在的不足，積極主動(dòng)糾正整改，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，自覺(jué)

接受群眾的批評(píng)監(jiān)督。學(xué)校“第一責(zé)任人”和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭表率作用，有力的推動(dòng)和促進(jìn)了整個(gè)單位黨的群眾路線(xiàn)教

育實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。

三、下階段學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的工作思路：

1、做好學(xué)習(xí)教育，組織專(zhuān)題討論。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的《實(shí)

施方案》和《學(xué)習(xí)計(jì)劃》，深化政治理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)相結(jié)合。圍繞群眾反應(yīng)的“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)照焦裕祿、吳一

心、陳其偉、謝業(yè)成等模范人物和先進(jìn)事跡，組織開(kāi)展“為誰(shuí)

服務(wù)、服務(wù)什么、怎么服務(wù)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，切實(shí)解決黨員干

部世界觀人生觀和價(jià)值觀的根本問(wèn)題，使踐行黨的宗旨成為一

般干部的普遍自覺(jué)。

2、查擺存在問(wèn)題，開(kāi)展自我剖析。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，自覺(jué)

把自己擺進(jìn)去，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律的差距，特別是要找出“四風(fēng)”問(wèn)題，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部要帶頭

結(jié)合崗位職能和職責(zé)分工，對(duì)號(hào)入座，結(jié)合思想、工作、生活

實(shí)際進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展自我批評(píng)和自我反思，做

到行動(dòng)自覺(jué)，為召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

3、梳理意見(jiàn)建議，落實(shí)整改措施。在前階段廣泛征求意見(jiàn)

建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校承擔(dān)的教研和師訓(xùn)職責(zé)，制定《洛江

區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨員掛鉤聯(lián)系基層學(xué)校教研組工作方案》，沉

基層，接地氣，聽(tīng)民聲，解民憂(yōu)，開(kāi)展“四走”活動(dòng)，即：走

進(jìn)學(xué)校、走訪(fǎng)教師、走近學(xué)生、走入課堂活動(dòng)，傾聽(tīng)基層學(xué)校

和一線(xiàn)教師對(duì)教研指導(dǎo)和教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和要求，踐行群

眾路線(xiàn)，完善管理制度，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。

4、貫徹上級(jí)部署，切實(shí)完成任務(wù)。在依據(jù)學(xué)?！堵褰瓍^(qū)教

師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》推進(jìn)各項(xiàng)預(yù)

定工作過(guò)程中，自覺(jué)貫徹落實(shí)洛江區(qū)委的各項(xiàng)工作部署安排，主動(dòng)虛心接受區(qū)委第六督導(dǎo)組和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助，及時(shí)報(bào)

送相關(guān)材料和匯報(bào)工作進(jìn)展情況，凝聚全體黨員的力量和智慧，較好完成教育實(shí)踐活動(dòng)各階段的具體任務(wù)和工作要求。

中共洛江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校支部

第四篇：群眾教育路線(xiàn)活動(dòng)實(shí)踐方案

2014年春季思渠鎮(zhèn)中心完小群眾教育路線(xiàn)

活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《中共沿河縣委關(guān)于開(kāi)展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)工作的實(shí)施意見(jiàn)》切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根據(jù)《沿河縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的通知》結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹十八大精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標(biāo)和我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評(píng)邊改”，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾立場(chǎng)教育，促使我校黨員干部不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照縣委“強(qiáng)化宗旨意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)、純潔干部隊(duì)伍”的實(shí)踐載體，結(jié)合我校實(shí)際，我們確定“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)?！睘檩d體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意。通過(guò)這次活動(dòng)深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢(shì)政策教育，樹(shù)立黨員教職工的為民服務(wù)宗旨意識(shí)；深入師生走訪(fǎng)調(diào)研解決問(wèn)題，樹(shù)立為民排憂(yōu)解難的公仆意識(shí)；深入開(kāi)展幫扶活動(dòng)，樹(shù)立教育行業(yè)的良好形象。

三、參加對(duì)象 學(xué)校全體教職工

四、時(shí)間安排及工作步驟

活動(dòng)從2014 年3 月 6日開(kāi)始，到2014 年7月 20日結(jié)束，大體分五個(gè)階段：

（一）集中學(xué)習(xí)：（3月 6日至 3月 31日）

1、制定方案。結(jié)合實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)要求。

2、廣泛動(dòng)員。召開(kāi)班子成員會(huì)、黨員教師會(huì)，傳達(dá)文件精神，認(rèn)真組織活動(dòng)開(kāi)展。同時(shí)，充分利用標(biāo)語(yǔ)、廣播、宣傳欄、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。

3、學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問(wèn)題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神；學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容；2012感動(dòng)中國(guó)”之“最美老師”張麗莉事跡等材料。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討，具體做到“六個(gè)一”：支部開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本、辦人民滿(mǎn)意學(xué)?！?，講一次廉政黨課；開(kāi)展一次正反典型教育活動(dòng)；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)師生群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問(wèn)題，開(kāi)展一次討論；每個(gè)黨員教師撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)；組織一次群眾路線(xiàn)理論教育知識(shí)競(jìng)答、演講辯論活動(dòng)。

（二）查準(zhǔn)問(wèn)題:（4月 4日至4 月17 日）

1、以師德教育月活動(dòng)為契機(jī)通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和家政問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析。及時(shí)發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問(wèn)題。

2、對(duì)我校在校外“小飯桌”就餐學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，了解我校在“小飯桌”就餐學(xué)生的基本情況，并對(duì)學(xué)校周邊“小飯桌”進(jìn)行走訪(fǎng)摸底，了解學(xué)生就餐環(huán)境及衛(wèi)生狀況。

3、對(duì)我校留守兒童進(jìn)行造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，并對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)，了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學(xué)習(xí)的因素。

4、建立思渠完小家長(zhǎng)意見(jiàn)箱，完善家校信息平臺(tái)。利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生家長(zhǎng)與科任教師、班主任溝通無(wú)距離，溝通全方位，及時(shí)了解家庭教育和學(xué)校教育中存在的問(wèn)題，及時(shí)收集廣大家長(zhǎng)對(duì)我校工作的意見(jiàn)和建議，收集民情，解決民怨。同時(shí)也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。

（三）整改落實(shí):（4 月18日至 4月 30日）

1、對(duì)于在學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)中的問(wèn)題，全體校委會(huì)成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來(lái)的共性問(wèn)題，學(xué)校校委會(huì)召開(kāi)了專(zhuān)題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問(wèn)題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。

2、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，由家長(zhǎng)委員會(huì)針對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的突出問(wèn)題，提出寶貴意見(jiàn)、促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)成員實(shí)行每周一天的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)隨時(shí)能走進(jìn)學(xué)校進(jìn)入班級(jí)了解學(xué)校教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)的形式向“小飯桌”學(xué)生家長(zhǎng)反饋不合格“小飯桌”信息，由家長(zhǎng)委員會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任，正確選擇孩子午放學(xué)監(jiān)護(hù)方式。

3、開(kāi)展“黨員教師與留守兒童一對(duì)一愛(ài)心幫扶”活動(dòng)。對(duì)留守兒童實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為他們提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)，共享和諧社會(huì)。

4、成立黨員志愿者隊(duì)伍，把教育延伸到校外，利用休息時(shí)間定期組織有公益心和有特長(zhǎng)的黨員帶領(lǐng)志愿者深入敬老院，特教機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛(ài)心，組織志愿者保護(hù)自然環(huán)境，為建設(shè)繁榮文明和諧幸福社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

（四）成效測(cè)評(píng)：（5 月 7日至5 月 16日）

1、廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、印發(fā)意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會(huì)各界對(duì)本學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐主題活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。征求到的意見(jiàn)和建議要如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。各黨員干部要對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)和建議，緊密聯(lián)系本單位和本人的思想、工作實(shí)際，深刻分析形成問(wèn)題的主客觀原因，并形成分析檢查報(bào)告，明確今后努力的方向和具體措施。

2、走訪(fǎng)調(diào)研。以新一輪“大家訪(fǎng)”活動(dòng)為抓手，組織黨員教師深入基層開(kāi)展“下基層、訪(fǎng)民情、解民憂(yōu)、辦實(shí)事”專(zhuān)題調(diào)研。有組織、有針對(duì)性的深入學(xué)生家庭、教職工中走訪(fǎng)。通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、個(gè)別座談、聽(tīng)取匯報(bào)等多種形式，準(zhǔn)確掌握群眾、教職工、學(xué)生的所思、所憂(yōu)、所盼，深入分析存在問(wèn)題、努力幫扶解決，詳細(xì)記錄，并匯總形成調(diào)研報(bào)告，力求消除民怨，解決問(wèn)題。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的組織作用，組織一次有家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)實(shí)話(huà)、重實(shí)情，力求獲得平時(shí)難以聽(tīng)到、不易看到、意識(shí)不到的實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。

（五）總結(jié)提高階段:（5月26 日至 7月20 日）

1、認(rèn)真自查總結(jié)。針對(duì)群眾、教職工、學(xué)生反映比較集中的意見(jiàn)和查找出來(lái)的突出問(wèn)題，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實(shí)整改的項(xiàng)目、明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，并做出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督。

2、嚴(yán)格考核驗(yàn)收。集中解決群眾、教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，查處損害群眾、教職工、學(xué)生切身利益的典型案件。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題，要向群眾作出說(shuō)明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問(wèn)題整改落實(shí)情況并以適當(dāng)形式公開(kāi)，接受干部群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入基層，每人聯(lián)系包抓班級(jí)，牽頭解決一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛、為困難 群眾、教職工辦一件好事實(shí)事。一般黨員教師開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫扶的對(duì)象可以是幫扶留守兒童，也可以是本單位學(xué)校的困難職工、困難學(xué)生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開(kāi)放的成果。

3、健全機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)主題教育中創(chuàng)造的好做法，好經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新形勢(shì)下群眾工作的新情況、新特點(diǎn)，積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。加大黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民意調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制，進(jìn)一步密切黨群干群教群關(guān)系；要針對(duì)主題教育中發(fā)現(xiàn)的傾向性問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)和群眾立場(chǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：張永成副組長(zhǎng)：陳波

成員：周燕、何麗琴、肖航、田維華、朱永江

下設(shè)辦公室由周燕負(fù)責(zé)具體辦公

六、有關(guān)要求

1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾路線(xiàn)主題教育之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高。要通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式和途徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)規(guī)定學(xué)習(xí)的篇目，通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想，指導(dǎo)工作。

3、深入師生群眾，搞好調(diào)研活動(dòng)。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人完成一篇調(diào)研報(bào)告。

思渠鎮(zhèn)中心完小2014年3月3日

第五篇：寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)情況報(bào)告

寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

征求意見(jiàn)情況報(bào)告

根據(jù)縣委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)辦公室《關(guān)于做好全縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)建議有關(guān)工作的通知》（寶群辦【2014】6號(hào)）要求，進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，以“三聯(lián)三幫”工作為抓手，深入聯(lián)系點(diǎn)趙莊鄉(xiāng)趙莊村和晁莊村，召集黨員干部和群眾代表積極開(kāi)展征求意見(jiàn)建議活動(dòng)，進(jìn)一步找準(zhǔn)“四風(fēng)”和涉及群眾切身利益等方面的問(wèn)題，現(xiàn)將征求意見(jiàn)情況匯報(bào)如下：

一、協(xié)助指導(dǎo)搞好聯(lián)系村的新農(nóng)村建設(shè)工作。

1、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，搞好村文化廣場(chǎng)配套設(shè)施的建設(shè)。

2、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，搞好村安全用水工程。

3、對(duì)村小學(xué)的教學(xué)硬件設(shè)施如電腦等，通過(guò)必要的幫助。

二、為村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展通過(guò)智力支持

1、定期為村種植、養(yǎng)殖大戶(hù)開(kāi)展有關(guān)技術(shù)方面的培訓(xùn)。

2、為外出務(wù)工人員提供職業(yè)技能方面的培訓(xùn)。

三、加大村兩委班子建設(shè)的指導(dǎo)工作

1、指導(dǎo)村兩委會(huì)按照“四議兩公開(kāi)”方法解決問(wèn)題，注意傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和心聲，走群眾路線(xiàn)、密切聯(lián)系群眾，真正實(shí)現(xiàn)村民自治。

2、促進(jìn)黨員干部在群眾工作中真正起到模范帶頭作用，成為群眾發(fā)家致富的領(lǐng)路人。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)村黨員干部的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和法律意識(shí)。

四、協(xié)調(diào)改善民生

1、協(xié)調(diào)解決村文化、體育和娛樂(lè)設(shè)施不足的問(wèn)題。

2、協(xié)調(diào)解決村環(huán)境美化，提高村民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。

針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)進(jìn)行歸納和整理，并認(rèn)真加以分析研究，下一步工作中要按照群眾提出的意見(jiàn)建議，緊緊圍繞群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，把宗旨意識(shí)和群眾要求落實(shí)到我們的工作實(shí)踐中，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，竭盡全力辦順民意、解民憂(yōu)、增民利的實(shí)事好事。確保實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)民富、農(nóng)村美”的目標(biāo)，以作風(fēng)建設(shè)的顯著成效推動(dòng)寶豐經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展，為“建五寶、爭(zhēng)百?gòu)?qiáng)、三化協(xié)調(diào)奔小康”作出新的貢獻(xiàn)。

寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校

2014年4月24日