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      個人總結(jié) - 廈門興才學(xué)院

      時間:2019-05-12 11:54:58下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《個人總結(jié) - 廈門興才學(xué)院》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《個人總結(jié) - 廈門興才學(xué)院》。

      第一篇:個人總結(jié) - 廈門興才學(xué)院

      嚴謹篤學(xué) 因材施教

      (文理學(xué)院 侯芳)惟真、求實、敬業(yè)、愛生,是我一貫的工作作風(fēng)。五年來,我嚴于律己,積極進取,于 2010年3月取得國家講師職稱,同年11月成為校骨干教師。這幾年來我嚴格要求堅持秉承以下幾點原則:

      一、德高為范,學(xué)高為師

      師德是教師立身之本。在學(xué)院工作以來,作為黨員認真做到:為人師表,行為世范。大力加強師德修養(yǎng),自覺維護教師形象,以高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的表率和楷模。提高文明素養(yǎng),儀表大方、行為端莊,踐行健康向上的生活方式,切實維護教師良好聲譽和形象。努力成為一位師德高尚,富于創(chuàng)新協(xié)作精神,治學(xué)嚴謹,教風(fēng)端正,誠信育人,為人師表的好老師。

      二、提升理論,實踐出真知

      企業(yè)工作5年,學(xué)校工作5年,經(jīng)過學(xué)習(xí)實踐,再學(xué)習(xí)再實踐,特殊的人生經(jīng)歷使我更具有理論和實踐相結(jié)合的能力。工科和文科專業(yè)的結(jié)合,又使我具備感性與理性融會貫通的能力。在入校4年來,我也沒有放棄實踐機會,每年暑假到企業(yè)實習(xí),不僅學(xué)習(xí)管理知識,同時學(xué)習(xí)先進的建筑軟件及新技術(shù)新工藝,與社會接軌,回校后將所學(xué)及時應(yīng)用到教學(xué)中。

      三、嚴謹篤學(xué),精心施教

      潛心鉆研業(yè)務(wù),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。精心上好每一節(jié)課,努力教好每一門課,不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。

      在教學(xué)上,具有較強的教育教學(xué)能力和良好的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,并不斷繼續(xù)學(xué)習(xí),鉆研教材,參與課程教學(xué)改革。2008年3月參加《應(yīng)用文寫作與實訓(xùn)》教材的編寫,積極研究高職教育教學(xué)改革要求及應(yīng)用文寫作這門課的性質(zhì)特征,在分析職業(yè)崗位能力要求和更新變化的基礎(chǔ)上,開展相應(yīng)的教學(xué)改革,按照不同的專業(yè)需求制定教學(xué)計劃,增加寫作與實訓(xùn)內(nèi)容,做到教、學(xué)、做相結(jié)合,強化學(xué)生實踐能力培養(yǎng);教學(xué)過程中注重學(xué)生職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。

      注重分析學(xué)生群體特點,針對我院學(xué)生的特殊性及學(xué)生能力分層和崗位工作的需要,從知識目標、能力目標、素質(zhì)目標方面突出培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。實際教學(xué)中堅持因材施教;改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)資源,使用現(xiàn)代教育技術(shù),將板書、錄像、PPT融為一體,使教學(xué)內(nèi)容更為詳實,穿插本學(xué)科的新技術(shù)、新知識,以及社會現(xiàn)象,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;采用多種方法進行教學(xué),使學(xué)生掌握具體操作的基本知識的情況下,通過學(xué)習(xí)實際案例,參與情景討論,充分認識應(yīng)用文寫作的重要性,真正培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。對學(xué)生習(xí)作認真評閱,做好分析。在實訓(xùn)環(huán)節(jié),采用課堂操練和課外實訓(xùn)的環(huán)節(jié),運用活動激勵和對外交流方法,進行實戰(zhàn)演練,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,促進學(xué)生積極思維和開發(fā)學(xué)生潛在能力;恰當運用現(xiàn)代教育技術(shù),加強與學(xué)生的互動,做到有用又有趣,教學(xué)效果良好。

      在教學(xué)組織與管理中,積極探索新的教學(xué)組織形式;思考如何在課堂中進行工學(xué)結(jié)合,使學(xué)生能夠在進入社會實際工作中靈活地運用所學(xué)。在寫作實訓(xùn)中加入招聘應(yīng)聘現(xiàn)場實訓(xùn);積極進行以過程管理和實踐能力考核為主的評價方式改革,切實提高學(xué)生的實踐能力和就業(yè)競爭力。

      四、不忘科研 努力創(chuàng)新

      在技術(shù)服務(wù)能力或教改科研能力方面,作為公共課教師,積極參與社會實踐并取得一定成績;已在《郭沫若學(xué)刊》《語文學(xué)刊》等多種重要刊物上公開發(fā)表多篇論文。積極參與質(zhì)量工程建設(shè),2009年5月應(yīng)用文寫作課程被定為校級精品課。獲首屆創(chuàng)新課大賽得三等獎。

      總之,本人時刻不忘本校校訓(xùn):“厚德精技、興華鑄才”,以“德高為師,學(xué)高為范”為宗旨,努力將自己打造成一名更加優(yōu)秀出色的大學(xué)教師。

      第二篇:廈門興才學(xué)院11-12學(xué)年第二學(xué)期工作要點

      附件:

      廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      2011-2012學(xué)年第二學(xué)期工作要點

      2012年是?十二五?承上啟下的關(guān)鍵之年,本學(xué)期,學(xué)校將以鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹全省高校黨建工作會議精神和2012年省、市教育工作會議精神,落實《廈門興才學(xué)院?十二五?發(fā)展規(guī)劃》,明確發(fā)展思路、堅定發(fā)展信心,進一步鞏固人才培養(yǎng)工作評估整改成果,大力加強內(nèi)涵建設(shè)和校風(fēng)建設(shè),進一步推行實施目標管理,扎實推動實質(zhì)性合作辦學(xué)進程,促進學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。

      一、實行目標管理,堅持考核機制

      1、嚴格執(zhí)行目標考核管理。各部門要組織人員深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《廈門興才學(xué)院目標管理暨教師專業(yè)發(fā)展考評方案》(廈興[2011]80號)精神,進一步理解掌握目標管理的考核項目、內(nèi)容、標準及要求。學(xué)校目標管理考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組要制定具體考核工作計劃,按照各部門制定的實施辦法,認真嚴格組織實施,確??己藢嵭А?/p>

      二、深化教育教學(xué)改革,加強內(nèi)涵建設(shè)

      2、進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大教學(xué)改革力度,特別是課堂教學(xué)方法的改革,舉辦?廈門興才學(xué)院首屆教師課堂教學(xué)競賽?,為教師搭建展示才華和學(xué)習(xí)交流的平臺,在教師中形成愛崗敬業(yè)、積極研究教學(xué)的良好風(fēng)氣,進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      3、進一步提升師資隊伍素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。要加大建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的?雙師型?師資隊伍力度,繼續(xù)采取引進人才和聘請企業(yè)兼職教師以及立足現(xiàn)有師資培養(yǎng)的方式提高師資隊伍的整體水平。召開?廈門興才學(xué)院首屆科研報告暨??茀f(xié)成立大會?,總結(jié)近年來我校科學(xué)研究工作取得的成果和經(jīng)驗,加強教師間的學(xué)術(shù)交流,活躍學(xué)??茖W(xué)研究氛圍,進一步提升師資隊伍的學(xué)術(shù)水平。

      4、進一步深化校企合作,加強學(xué)生實踐能力培養(yǎng)。本學(xué)期,要做好首屆三次校企合作委員會會議的各項準備工作,確保會議能夠如期舉行。要依托行業(yè)協(xié)會的資源,積極探索實現(xiàn)?校、企、生?三贏的?校企合作專業(yè)訂單班?運行模式;各二級學(xué)院要積極備戰(zhàn)2012年省職業(yè)院校技能大賽,通過參賽,促進學(xué)生實踐能力的提高。

      5、扎實推進教育教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。繼續(xù)有側(cè)重點地開展2012年校級質(zhì)量工程項目的評選(校企合作特色課程和特色講義項目);各二級學(xué)院要認真做好申報省、市級質(zhì)量工程項目的相關(guān)準備工作,提高申報的命中率,力爭在省級項目上又有新的突破。

      6、認真修訂2012級人才培養(yǎng)方案。在2011級人才培養(yǎng)方案改革的基礎(chǔ)上,對2012級人才培養(yǎng)方案作進一步修訂。要打破傳統(tǒng)觀念,繼續(xù)推進課程體系和人才培養(yǎng)模式改革,把學(xué)生第二課堂教學(xué)納入教學(xué)體系,在部分條件較好的課程,開展制訂?課程標準?的試點。

      7、扎實做好新設(shè)專業(yè)的迎檢工作。教務(wù)處、工學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院要各司其職,各負其責(zé),做好?汽車技術(shù)服務(wù)與營銷?、?建筑工程管理?兩個新設(shè)專業(yè)相關(guān)資料和專業(yè)帶頭人選聘及實訓(xùn)條件的準備工作,確保通過省教育廳組織的檢查。

      三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),確保學(xué)校安全穩(wěn)定

      8、加強規(guī)范管理,落實規(guī)章制度。落實學(xué)校日常工作制度、上班制度、請銷假制度、人事制度、會議制度、檢查考核制度。切實改進工作作風(fēng),提高辦事效率和服務(wù)水平。

      9、加強學(xué)生教育管理工作。要進一步完善校、院二級學(xué)生教育管理工作體系建設(shè),加強學(xué)生政工干部隊伍建設(shè),努力提高學(xué)生教育管理工作水平。要建立并落實?學(xué)生導(dǎo)師?制度,進一步融洽師生感情。要嚴格執(zhí)行學(xué)生教育管理?三位一體?的有效載體,全面開展學(xué)風(fēng)建設(shè)督查工作。要積極發(fā)揮心理咨詢中心、投訴中心的作用,及時解決師生心理、生活上的問題。要創(chuàng)新開展學(xué)生第二課堂活動,激發(fā)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂生活。要加強大學(xué)生思想政治教育,提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),促進大學(xué)生的全面發(fā)展。要進一步加強校園文化建設(shè),樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

      10、做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。要做好畢業(yè)生的就業(yè)教育,積極搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺,做好2012屆及往屆畢業(yè)生的就業(yè)推介、跟蹤服務(wù)工作,就業(yè)指導(dǎo)中心要積極配合各二級學(xué)院建立詳細的畢業(yè)生實習(xí)報告、實習(xí)鑒定等就業(yè)檔案。

      11、加強安全管理,確保校園安全穩(wěn)定。黨、政要齊抓共管,各部門要認真落實學(xué)校維穩(wěn)工作責(zé)任制和校園安全管理的各項制度。要嚴格落實學(xué)校三級值班制度、門衛(wèi)管理制度、重點部位巡邏制度、監(jiān)控室24小時值班制度以及防火、防震、應(yīng)急疏散演練等日常安全管理制度,重點抓好飲食衛(wèi)生安全、防火、防溺水、防盜、防雷擊、防用電事故、防交通安全事故、防打架斗毆、防群體性事件等安全工作,確保校園安全穩(wěn)定。

      四、認真做好2012年招生和社會服務(wù)工作

      12、認真做好2012年招生工作。全體教職工要積極適應(yīng)新的招生形勢和學(xué)校招生工作改革的新方式,積極主動做好2012年的招生工作。校招委會要科學(xué)設(shè)計和制定2012年招生政策和招生計劃方案,認真做好2012招生工作宣傳、培訓(xùn)、專業(yè)收費報備等各項工作,各區(qū)域負責(zé)人要根據(jù)招生進度合理安排本區(qū)域的招生工作,確保完成學(xué)校下達的招生任務(wù)。

      13、努力開創(chuàng)社會服務(wù)工作新局面。本學(xué)期,爭取駕校能夠正式開訓(xùn)并取得一定經(jīng)濟效益。要全方位拓展社會服務(wù)的渠道,本學(xué)期著重推進企業(yè)人員的繼續(xù)教育、培訓(xùn)鑒定工作,努力開創(chuàng)社會服務(wù)工作的新局面。

      五、深入開展教育交流與合作

      14、深化對臺教育交流與合作。新的學(xué)期,對臺教育交流力爭在列入福建省教育改革試點總體方案的?‘校校企’閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才?和?閩臺高校師生雙向交流?項目上取得新的成果。要深化合作內(nèi)涵,重點在實驗室、實訓(xùn)基地建設(shè)技術(shù)支持,校企合作相互支援配合;新專業(yè)論證、設(shè)置,課程體系建設(shè)的知識共享;科研課題合作研發(fā);畢業(yè)生就業(yè)推薦等方面開展富有成效的合作。要認真做好本學(xué)期赴臺交流師生的各項工作,加強過程溝通,積極推進與臺灣相關(guān)高校進行專本銜接嘗試的工作。

      15、繼續(xù)加強對外教育交流與合作。要不斷拓寬國際教育交流與合作渠道,特別是吸引、接收外國留學(xué)生來我校學(xué)習(xí)深造和引進外國專家、教授來我校講學(xué),使對外教育交流向更深層次、更實質(zhì)性的方向發(fā)展。

      六、加強后勤保障及財務(wù)管理,提高服務(wù)水平

      16、加強財務(wù)管理。要進一步完善并嚴格落實財務(wù)管理相關(guān)制度,做好賬務(wù)收支工作及各項收費的報備、審批工作,使財務(wù)管理工作合法、合理、規(guī)范。

      17、加強后勤保障。要認真做好日常教學(xué)及師生生活的保障工作;要進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理,確保校園整潔、優(yōu)美;要加強食堂、超市的管理,嚴禁偽劣食品流入校內(nèi);要做好下一學(xué)年新生宿舍、教室等設(shè)施場所的維修、整理工作;要加強醫(yī)療衛(wèi)生和疾病防控工作,確保師生身心健康。要加強校車管理,確保運輸安全。要進一步落實采購制度,確保按時、按質(zhì)、按量保障到位。

      七、加強黨建與思想政治工作,發(fā)揮政治核心和保障作用

      18、認真學(xué)習(xí)貫徹第二十次全國高校黨建工作會議、第二十一次全省高校黨建工作會議精神和2012年省、市教育工作會議精神。要組織全校黨員、教師深入學(xué)習(xí)十七屆六中全會、全國?兩會?精神,統(tǒng)一思想、提高認識,更新教育思想和教學(xué)觀念,加強內(nèi)涵建設(shè),為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平做貢獻。

      19、加強黨組織建設(shè),不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展,充分發(fā)揮黨委的政治核心作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用。扎實開展?為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)?活動,加強黨建工作科學(xué)化建設(shè)和防腐倡廉工作,積極慎重做好黨員發(fā)展工作,加強黨員經(jīng)常性的思想教育和管理。要進一步健全思政工作體系,加強思政隊伍建設(shè),強化師德師風(fēng)建設(shè)。

      20、加強對工會、共青團組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。校團委要圍繞學(xué)生成長成才,緊貼學(xué)生教育管理實際,務(wù)實高效、創(chuàng)造性地開展工作。進一步豐富校園文化生活,努力為學(xué)生創(chuàng)造快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的良好氛圍。校工會要加強自身建設(shè),切實發(fā)揮職能作用,維護教職工切身利益,維護學(xué)校改革發(fā)展,加強自身建設(shè),積極落實六項提案,為教職工辦實事、辦好事。要認真做好校團委、工會委員會的換屆、選舉工作。

      第三篇:湖南商學(xué)院實習(xí)報告規(guī)范化要求(試行) - 廈門興才學(xué)院

      廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)頂崗實習(xí)報告規(guī)范要求

      畢業(yè)頂崗實習(xí)報告是對學(xué)生頂崗實習(xí)過程的全面總結(jié),是表述其實習(xí)成果,代表其專業(yè)綜合水平的重要資料,是學(xué)生頂崗實習(xí)過程、體會、收獲的全面反映,是學(xué)生實踐技能中很重要的一個環(huán)節(jié),對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義。為了提高頂崗實習(xí)質(zhì)量,規(guī)范我院實習(xí)生的實習(xí)報告撰寫,現(xiàn)就實習(xí)報告撰寫的有關(guān)事項作以下要求:

      一、畢業(yè)頂崗實習(xí)報告的基本要求

      (一)實習(xí)報告內(nèi)容必須真實、豐富,嚴禁造假或抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自已實習(xí)所在崗位的工作實際寫出實習(xí)報告。

      (二)實習(xí)報告應(yīng)有鮮明的主題,確切的依據(jù),嚴密的邏輯性。實習(xí)報告必須是通過學(xué)生自己的組織加工書寫出來,切勿照抄書本和范文。

      (三)實習(xí)報告文字應(yīng)簡練流暢,切忌空洞、純記述性描寫。提倡具有個性特色、豐富多彩的實習(xí)報告。

      二、畢業(yè)頂崗實習(xí)報告內(nèi)容要求

      主要應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容:

      1、封面

      按照學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進行打印,由學(xué)生本人填寫。(詳見附件1)

      2、目錄(詳見附件2)

      3、頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

      由二級學(xué)院制訂,并于實習(xí)前發(fā)放給學(xué)生。

      4、頂崗實習(xí)計劃表

      由學(xué)生下載填寫打印,交二級學(xué)院審核。(詳見附件3)

      5、實習(xí)報告正文

      實習(xí)報告一般分為以下幾個部分,正文字數(shù)不少于3000字。

      (1)第一部分:實習(xí)目的(2)第二部分:實習(xí)基本情況

      主要包括實習(xí)時間、實習(xí)地點、實習(xí)單位、實習(xí)部門等簡要介紹。字數(shù)在300字以上。

      (3)第三部分:實習(xí)主要內(nèi)容

      主要包括:思想和紀律表現(xiàn),工作性質(zhì)、內(nèi)容、職位描述、職責(zé)范圍等以及實習(xí)經(jīng)歷概述,完成的頂崗實習(xí)情況和主要收獲。

      這部分內(nèi)容要求思路清晰,合乎邏輯,內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué),要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話,可應(yīng)用表或圖來陳述,字數(shù)要求在2000字以上。

      (4)第四部分:實習(xí)總結(jié)與體會

      概括性地總結(jié)實習(xí)的主要成果,自己的感受和體會。闡明實習(xí)對于理論知識的理解和將來參加工作的意義;實習(xí)單位對人才素質(zhì)的要求;實習(xí)中存在的問題和不足;未來的職業(yè)規(guī)劃等。

      6、致謝

      在畢業(yè)實習(xí)過程中給予幫助的人,以及在實習(xí)報告完成中給予幫助的人。

      7、頂崗實習(xí)答辯記錄與成績評定表

      由學(xué)生下載打印,并由答辯組教師填寫,附在實習(xí)報告后面。(詳見附件4)1988、頂崗實習(xí)鑒定表

      由學(xué)生下載打印,交單位和學(xué)校指導(dǎo)教師填寫,附在實習(xí)報告后面。(詳見附件5)

      三、實習(xí)報告的排版格式規(guī)范

      1、頁邊距:上邊距:2.5cm;下邊距:2.5cm;左邊距:3cm;右邊距:2.5cm;頁眉1.5cm,頁腳1.75cm。

      2、目錄(黑體、小二號、居中)

      目錄正文:宋體、小三號、行距固定值40磅。

      3、報告標題:三號黑體。

      4、正文:

      (1)一級標題(例:實習(xí)目的、實習(xí)內(nèi)容等):宋體、四號、加粗;

      (2)二級標題:宋體、小四號、加粗;

      (3)正文:宋體、小四號、首行縮進2個字符;

      (4)正文中所有非漢字均為Times New Roman體。

      (5)行距固定值20磅、段前后間距0行、標準字間距

      5、致謝(黑體、四號、居中)

      致謝正文:宋體、小四號、行距固定值20磅、首行縮進2個字符。

      四、打印裝訂要求

      1、版面尺寸:A4(210×297毫米)

      2、單面打印且每頁須標明頁碼

      3、裝訂位置:左面豎裝

      3、裝訂順序:封面、目錄、實習(xí)指導(dǎo)書、實習(xí)計劃表、實習(xí)報告正文、致謝、頂崗實習(xí)答辯記錄與成績評定表、頂崗實習(xí)鑒定表

      五、其他

      學(xué)院原則上統(tǒng)一實習(xí)報告的內(nèi)容和格式。各二級學(xué)院也可根據(jù)專業(yè)特點,在參照學(xué)院標準的基礎(chǔ)上,制訂統(tǒng)一、規(guī)范的內(nèi)容和格式要求,并報教務(wù)處備案。

      附件1:封面

      附件2:目錄

      附件3:頂崗實習(xí)計劃表

      附件4:答辯記錄成績評定表

      附件5:頂崗實習(xí)鑒定表

      199

      第四篇:廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生證管理規(guī)定

      廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生證管理規(guī)定

      高等學(xué)校學(xué)生證是高等學(xué)校學(xué)生表明身份、參加學(xué)習(xí)和其它活動的重要憑證,學(xué)生入學(xué)取得正式學(xué)籍后由學(xué)院統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生證。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強高等學(xué)校學(xué)生證管理的通知》(教學(xué)廳[2001]8號)精神,為規(guī)范我院學(xué)生證的管理,特制定本規(guī)定。

      一、學(xué)生證的制作

      學(xué)生證由學(xué)院統(tǒng)一制作。學(xué)生證應(yīng)包括學(xué)生姓名、性別、所在系(部)、班級(專業(yè))、學(xué)號、類別、照片等學(xué)生基本信息。

      二、學(xué)生證的發(fā)放

      新生入學(xué)后,以系(部)為單位到后勤處領(lǐng)取空白學(xué)生證,組織填寫學(xué)生證并進行初審,然后將學(xué)生證統(tǒng)一按學(xué)號順序排列,連同學(xué)生花名冊送學(xué)生處審核。學(xué)生處審核無誤后,組織各系(部)統(tǒng)一到學(xué)院辦公室加蓋公章、鋼印,并到教務(wù)處注冊。

      四、學(xué)生證的注冊

      每學(xué)期開學(xué)時,由各班班長統(tǒng)一收集學(xué)生證到學(xué)院教務(wù)處辦理注冊手續(xù)。學(xué)生未辦理注冊手續(xù)則視為未報到。

      五、學(xué)生證的使用、回收

      1、學(xué)生證只限學(xué)生本人使用。學(xué)生要珍惜愛護,注意保管,不得損壞,不準轉(zhuǎn)借他人;不準擅自涂改,不準作抵押。如有上述行為,將分別作如下處理:

      (1)持證人擅自涂改的學(xué)生證一律無效,以此為手段進行違法亂紀活動者,從嚴給予紀律處分,直至依法追究刑事責(zé)任。

      (2)凡持證人將學(xué)生證轉(zhuǎn)借給他人,由學(xué)生證而引起的后果均由持證人負責(zé)。凡借給他人以購買火車、飛機半價優(yōu)待票者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除按鐵路、航空有關(guān)規(guī)定處理外,學(xué)院視情節(jié)給予批評教育或紀律處分。

      (3)持證人如將學(xué)生證抵押,按違反校紀論處,給予紀律處分。

      2、學(xué)生因畢業(yè)、退學(xué)、開除等原因離校時,由各系負責(zé)回收學(xué)生證或注銷。

      六、學(xué)生證的換發(fā)、補辦

      1、學(xué)生證的換發(fā)

      (1)學(xué)生因留級、休復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等原因?qū)W籍發(fā)生變動者,應(yīng)及時辦理學(xué)生證換發(fā)手續(xù)。辦理時,應(yīng)持原學(xué)生證、學(xué)院下發(fā)的關(guān)于本人學(xué)籍發(fā)生變動的文件及所在系(部)關(guān)于學(xué)生證換發(fā)的證明。

      (2)因破損需更換學(xué)生證者,應(yīng)持原學(xué)生證及所在院(系)換發(fā)學(xué)生證的證明。

      (3)換發(fā)學(xué)生證的學(xué)生持上述證明、證件和財務(wù)處開具的換發(fā)工本費(10元)收款收據(jù)到學(xué)生處辦理。

      2、學(xué)生證的補辦

      學(xué)生遺失學(xué)生證后,應(yīng)及時辦理補辦手續(xù)。補辦學(xué)生證具體辦理程序如下:

      (1)到所在系(部)辦理學(xué)生證遺失證明。

      (2)憑所在系(部)出具的學(xué)生證遺失證明到學(xué)院財務(wù)處繳交補辦費20元(其中登報公告費10元、工本費10元)。

      (3)憑所在系(部)遺失證明和財務(wù)收款收據(jù)到學(xué)生處辦理登報掛失手續(xù)(《學(xué)工簡報》登報聲明掛失作廢)和發(fā)證手續(xù)。

      (4)除寒暑期外,每周星期二(逢節(jié)假日順延)為學(xué)生處受理學(xué)生證遺失補辦登報掛失手續(xù)和發(fā)證手續(xù)時間,其他時間一概不予受理。

      (5)第二次遺失學(xué)生證申請補發(fā)的,除繳交補辦費外,需繳交50元違約金;第三次遺失的,不予補發(fā)。

      七、火車票減價優(yōu)待證的管理

      凡假期需乘火車回家的學(xué)生,須向后勤處申購“火車票減價優(yōu)待證”并粘貼于學(xué)生證規(guī)定位置。

      學(xué)生證填寫的乘車區(qū)間應(yīng)按鐵路部門規(guī)定,選擇離家最近的火車站填寫,確定后不得改動。如家庭地址變遷需改動的,應(yīng)持遷入地公安派出所的證明或父母調(diào)入單位的證明,經(jīng)學(xué)院簽署意見后,到學(xué)生處辦理變更手續(xù)。

      八、本規(guī)定自公布之日起施行,由學(xué)生工作處(部)負責(zé)解釋。

      附:學(xué)生證遺失證明

      學(xué)生證遺失證明

      姓名:性別:,出生日期:年月日,省縣(市)人,系我系班學(xué)生,學(xué)號:,經(jīng)核實,確認該生學(xué)生證已遺失。

      特此證明。系(蓋章)

      年月日

      輔導(dǎo)員:(簽字)學(xué)工助理:(簽字)

      第五篇:廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院早操管理規(guī)定

      廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院早操管理規(guī)定(試行)

      為進一步規(guī)范學(xué)生早操管理,培養(yǎng)學(xué)生組織紀律觀念,提高學(xué)生身體素質(zhì),根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定精神,結(jié)合我院實際特制定本規(guī)定:

      一、出操范圍一、二年級住校學(xué)生均應(yīng)出早操。

      二、出操時間

      學(xué)期第二周至期末考試前兩周早上6:40。如遇特殊情況不出操,另行通知。

      三、出操內(nèi)容、地點

      一年級:做廣播體操,地點為運動場。

      二年級:點到(跑步),集合點到地點為籃球場,跑步線路為籃球場-大草坪東側(cè)路段-校門-辦公樓前-11區(qū)樓前路-10區(qū)前路-籃球場。

      三、組織管理

      (一)早操由學(xué)生處進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理,帶操體育老師負責(zé)吹哨、整隊、指導(dǎo)、教操,各系(部)具體負責(zé)本系(部)學(xué)生早操的組織、管理和檢查。

      (二)凡在出操范圍內(nèi)的學(xué)生,均應(yīng)按時出操。對無故不出操的學(xué)生,各系(部)要嚴格依照《廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生考勤暫行規(guī)定》中的相關(guān)條款及時進行處理。有下列情況之一者可不出操:

      1、執(zhí)行學(xué)院公務(wù)者(如查操工作人員等);

      2、因病或有特殊原因者(但必須有請假條);

      3、赴校外實習(xí)者。

      (三)學(xué)生出操時要衣著整齊。嚴禁赤背、穿拖鞋(板)出操,違反者,由系部對其批評教育,并按曠操處理。

      (四)學(xué)生出操要按照規(guī)定地點進行,出操學(xué)生要服從管理,不準在查操時冒名頂替,更不準圍攻、甚至辱罵查操人員,如有類似情況,將根據(jù)情節(jié)對相關(guān)人員給予嚴肅處理。

      四、檢查要求

      (一)值周人員要按時到崗,值周期間要認真做好監(jiān)督檢查工作。

      (二)各系(部)學(xué)生會體育部要督促本系部學(xué)生準時集合,按時出操并檢查本系(部)學(xué)生出操情況,負責(zé)維持好本系(部)學(xué)生早操秩序。

      (三)各班體育委員負責(zé)整理本班隊伍,維持好本班隊伍秩序(要做到精神振奮,隊伍整齊,步伐整齊,口令有力)并做好出操考勤工作。

      (四)值周工作組和院學(xué)生會體育部負責(zé)檢查、督促各系(部)學(xué)生出操情況。檢查要客觀公正,實事求是,保證檢查成績真實準確,并將檢查成績報學(xué)生處管理科。學(xué)生出操成績納入綜合素質(zhì)測評和學(xué)生體育課成績,具體辦法另行規(guī)定。

      (五)學(xué)生處管理科每周定期將早操成績反饋給各系(部),反饋成績要及時準確。

      五、早操考核

      早操的考核由學(xué)生處管理科負責(zé),由值周工作組和學(xué)院學(xué)生會體育部具體組織實施。

      (一)早操實行每天檢查,每周匯總公布,考核成績按百分計。

      (二)學(xué)生早操出勤率占60%,出操秩序占40%。

      (三)值周人員和帶操人員應(yīng)按時到崗,認真履行職責(zé)。

      (四)早操考核成績納入對系(部)學(xué)生工作考核之中。

      六、本規(guī)定解釋權(quán)歸學(xué)生處,自公布之日起執(zhí)行。

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