第一篇：劉興龍2013個人總結(jié)

個人年終工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移，時光如梭，轉(zhuǎn)眼歲末已逝新歲來臨，回顧自已一年來的工作厲程，收獲及感觸頗多。

本人于2013年11月6日加入華納這個團體任職秩序部主管一職以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，2014年9月1日本人有幸得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信任。被任命華納物業(yè)副經(jīng)理，在公司團結(jié)同事、親善和諧，并服從公司上層領(lǐng)導(dǎo)工作安排，本人十分珍惜和感激公司給予的鍛煉和學(xué)習(xí)的機會，在方盈水、陳建新總經(jīng)理、戴祖強經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心指導(dǎo)及各位同事的積極協(xié)助下，憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，完成了公司賦予的各項工作，較好的履行了自身職責(zé)，積累了工作經(jīng)驗，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)對本人工作能力的認(rèn)可和道德操守的信任。年度工作、思想 情況向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、堅決服從上司的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會執(zhí)行公司的經(jīng)營管理策略和工作指示精神，并貫徹落實到崗位實際工作中，始終把維護公司利益放在第一位。

二、堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的治安管理方針，時刻教育和要求隊員，加強對小區(qū)的巡查力度，外來人員及車輛的管控。并嚴(yán)格要求自已以身作則。

三、堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，完善消防設(shè)備巡視及保養(yǎng)措施并加強隊員的消防知識培訓(xùn)，提高隊員防火意識，使隊員能熟練掌握消防設(shè)備的操作方法。確保小區(qū)的消防安全。

四、制定、完善部門各項規(guī)章制度、管理規(guī)定。在日常工作中具體實施運作。

五、總公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進入小區(qū)的管轄區(qū)域，要求各層員工認(rèn)真做好禮節(jié)禮貌等工作。

六、班/組長是部門管理工作開展的基礎(chǔ)重要環(huán)節(jié)，開展班級日常工作。

抓班級管理兩者同等重要，可相互配合促進。本人在日常管理中力求做到：

1、遵循公司的經(jīng)營理念及服務(wù)宗旨，以公司企業(yè)文化精神為中心，積極關(guān)心鼓勱員工，有意識培養(yǎng)凝聚力和員工的團隊精神。由小及大形成部門合力、戰(zhàn)斗力和對公司的集體榮譽感。

2、以身作則，帶頭遵守公司、部門的規(guī)章制度和紀(jì)律，保持嚴(yán)謹(jǐn)自律的工作、生活作風(fēng)，給員工樹立良好的榜樣，引導(dǎo)員工良性發(fā)展，營造健康的工作氣氛。

3、在工作中嚴(yán)格管理，處理問題遵循“公平、公開、公正”的原則，做到“ 功必獎、過必罰”樹立管理威信，充分調(diào)動員工的工作積極性。

4、在工作、生活中細(xì)致、認(rèn)真，時刻了解掌握和關(guān)心隊員的工作、生活及思想狀況，逐步培養(yǎng)和員工的工作感情，并贏得員工的信任。以此鼓舞員工的工作熱情。在思想工作是一切，工作的生命線的方針指引下，針對各部門的實際情況，引導(dǎo)員工與時俱進，提升素質(zhì)轉(zhuǎn)變自身觀念。

5、在各類理論培訓(xùn)中，通過講解、點評、交流使員工在思想認(rèn)識和日常工作中皆有不同程度的感悟與提升。并時刻教育員工要有緊迫感，應(yīng)具有上進心，使其明白各部門工作不是高科技，沒有什么深奧的學(xué)問。成為一名合格物業(yè)員工關(guān)鍵在于人的主觀能動性和責(zé)任心，是建立在對公司的忠誠度和敬業(yè)精神、對管理與服務(wù)內(nèi)涵的真諦的理解及運用之上，并以此激發(fā)大家積極進取在工作中體現(xiàn)自身價值，感受人生樂趣。以上是我在一年來力爭做到、做好的方面?？v觀這段時間的工作?？陀^的自我剖析，自已在下列

幾方面存在不足之處，肯請領(lǐng)導(dǎo)的指正與批評，以待在今后的工作中進一步加強和改正：

1、工作方式過于急燥，對員工要求過高造成秩序維護員流動率增高。

2、工作中時有松懈。

3、工作經(jīng)驗和相關(guān)管理知識仍需進一步學(xué)習(xí)、積累。

我們在方盈水、陳建新總經(jīng)理、以及戴祖強經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我相信華納物業(yè)在2015年新的一年里會蒸蒸日上

總結(jié)人：劉興龍

2015年1月8日

第二篇：于興龍個人先進事跡材料

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員于興龍個人先進事跡材料

于興龍，中國共產(chǎn)黨黨員，1994年畢業(yè)于新泰師范學(xué)校，現(xiàn)任高新區(qū)天寶鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的語文、品社、音樂教學(xué)工作，同時擔(dān)任五年級三個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，另擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任、學(xué)校黨支部宣傳委員工作。

我自從2010年調(diào)入天寶鎮(zhèn)中心小學(xué)工作以來，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，憑著我對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在所熱愛的教育事業(yè)上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對本職工作的熱愛、負(fù)責(zé)，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中。用實際行動認(rèn)真踐行“社會主義核心價值觀”，在教育教學(xué)中，以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，不斷提高自己的教學(xué)水平。我用實際行動詮釋著一名黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇工作，身先士卒起模范帶頭作用?，F(xiàn)將近幾年工作事跡介紹如下：

一、教育教學(xué)-----愛崗敬業(yè)，無私奉獻

作為一名黨員，我共產(chǎn)主義信念堅定，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，積極參加“社會主義核心價值觀”系列學(xué)習(xí)活動，筆記詳細(xì)認(rèn)真，體會總結(jié)深刻，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行，緊密團結(jié)在學(xué)校黨支部的周圍，思想行動和組織保持一致，處處起模范帶頭作用。

我常說：“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬。”做為一名共產(chǎn)黨員，我以實際行動體現(xiàn)了“一塊磚”的精神。

2012年冬天，我的母親遇車禍住院治療，我是家中的獨生子，父親體弱多病，照顧母親的重任就義不容辭的落到我的肩膀上?？赡悄晡覔?dān)任任六年級一班的語文、品社教學(xué)工作，這是一個有著69名學(xué)生的超大班額班級，許多家長擔(dān)心學(xué)生成績會受影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也有同樣的擔(dān)心，但是第三天我返回學(xué)校后堅定地說：“請各位領(lǐng)導(dǎo)告訴家長，讓他們放心，在學(xué)生面臨畢業(yè)的關(guān)鍵時刻我絕不會給他們少上一節(jié)課！”，話語擲地有聲，但家長、學(xué)校半信半疑。我用實際行動給了家長、學(xué)校一個滿意的答復(fù)。在我母親住在重癥病房的10幾天里，我晚上、上午在醫(yī)院照顧病人，下午坐公共汽車趕回學(xué)校上課，每天往返100多公里，望著我雙眼布滿血絲疲憊不堪的面容，家長、學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)都深受感動。在母親脫離了生命危險，從重癥病房轉(zhuǎn)移到一般病房后，我就沒有再向?qū)W校請過假，母親一共住院60多天，我沒少給學(xué)生上一節(jié)課，學(xué)生也以優(yōu)異的成績升入了初中。

2016年學(xué)校又遇到了困難：四年級一班的十幾位家長集體要求學(xué)校今年不準(zhǔn)再給該班級安排頂崗實習(xí)的語文教師，否則他們準(zhǔn)備上訪。作為教導(dǎo)主任的我了解這個班級，由于近兩年老教師大量退休，該班四年換了6個語文教師，且后來連續(xù)換了三位頂崗實習(xí)的

大學(xué)生，由于教師更換頻繁，特別是頂崗實習(xí)的大學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗嚴(yán)重不足，導(dǎo)致該班學(xué)生的語文底子薄、語文學(xué)習(xí)習(xí)慣差，期末考試語文量化分與平行班差十幾分。而學(xué)校又有三位老教師面臨退休，多名女教師請產(chǎn)假，教師嚴(yán)重不足，除頂崗實習(xí)的教師外學(xué)校實在調(diào)整不出多余的教師。在這種情況下，學(xué)期初分課時我主動擔(dān)任了該班的語文、品社、音樂的教學(xué)工作，同時兼任該班班主任和五年級三個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。教導(dǎo)處日常工作繁忙，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求我慎重考慮，我說：“為讓家長滿意，我別無選擇，請領(lǐng)導(dǎo)相信我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，你們最擔(dān)心的時間我可以從8小時之外擠?！睆拇艘院蟠蠹乙娢一丶覐牟豢帐郑孕熊嚢焉隙嗔艘粋€沉甸甸的手提袋。2016年寒假期末考試五年級一班語文、品社成績在全鎮(zhèn)均名列前茅，尤其是語文成績上升迅速，量化分98.32，與接班時比上升了接近20分。這背后付出了多少，只有我自己知道。

為了這，有人說我傻。我說做人、做事要對得起良心，而我要對得起我的學(xué)生、我的事業(yè)和共產(chǎn)黨員這個光榮稱號，能力有限，努力無限。

二、教學(xué)管理---大膽負(fù)責(zé) 追求卓越

在我接任教導(dǎo)主任之初，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)質(zhì)量一般，作為中心小學(xué)在全鎮(zhèn)未起到龍頭作用，教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)不很滿意。經(jīng)過一段時間深入的思考和調(diào)研，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會上，我指出問題的關(guān)鍵有

兩個：

1、教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)不細(xì)，大部分檢查標(biāo)準(zhǔn)只有質(zhì)性描述，而無具體量的規(guī)定，讓教師執(zhí)行和常規(guī)檢查小組打分時都不好把握。

2、常規(guī)檢查教師之間分?jǐn)?shù)拉不開差距，未能真正反映出教師之間常規(guī)質(zhì)量的真實差距，也就不能真正調(diào)動老師的積極性。為此，我提出修改細(xì)化學(xué)校的常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)，教師常規(guī)檢查按照質(zhì)量分4類打分，每類之間的分差是五分，每周一查，打分公示，從校長開始領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭搞好個人常規(guī)并參與常規(guī)檢查，為全校教師樹立榜樣。于是一場轟轟烈烈的教學(xué)常規(guī)改革在全校大刀闊斧的展開。面對高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，一開始有部分教師不理解，常規(guī)檢查小組的人壓力很大，我對他們說：“一定要公正打分，大膽工作，教師有問題我負(fù)責(zé)解釋”。一段時間后，教師們看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，到教導(dǎo)處找我理論的人也越來越少，教師的教學(xué)常規(guī)有了質(zhì)的飛躍。2016年五月代表天寶鎮(zhèn)接受新泰市教育局教學(xué)業(yè)務(wù)視導(dǎo)檢查，在全市23處中心小學(xué)中名列第三名，2017年又代表天寶鎮(zhèn)接受高新區(qū)業(yè)務(wù)視導(dǎo)檢查，在14處中小學(xué)中名列第三名，巧合的是這次抽查的班級恰好是我所任教的五年級一班，檢查組的同志對我在承擔(dān)繁忙的學(xué)校教學(xué)管理的同時擔(dān)任這么多課程，且能高質(zhì)量的完成各項教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)高度贊揚，深表欽佩，贊揚我以實際行動為全體教師樹立了光輝的榜樣。自2016年以來先后有多所其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校到 4

校參觀學(xué)習(xí)，對我們的教學(xué)常規(guī)工作給予了高度評價，為學(xué)校贏得了榮譽和良好的社會聲譽。

三、教學(xué)科研---率先垂范 積極創(chuàng)新

為調(diào)動全體教師參與教學(xué)科研的積極性，我總是身先士卒，率先垂范。2013年主持開發(fā)了《天寶鎮(zhèn)中心小學(xué)文明禮儀》系列校本教材，2014年主持開發(fā)了《天寶鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀》系列校本教材，2016年制定了《天寶鎮(zhèn)生本教材開發(fā)實施方案》，并親自開發(fā)了《象棋》和《跳繩》兩本生本教材，擔(dān)任學(xué)校象棋興趣小組的指導(dǎo)教師。

為解決學(xué)校大課間跳繩學(xué)生興趣不濃，效果不顯著問題，2015年國慶節(jié)假期中，在家自學(xué)音樂編輯、錄音，為學(xué)校的跳繩活動配置音樂，統(tǒng)一指揮，學(xué)生在輕松歡快音樂的統(tǒng)一指揮下分三個一分鐘跳繩三次，規(guī)范了跳繩活動，調(diào)動了學(xué)生跳繩的積極性，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。在上級的兩次體質(zhì)抽測中上級領(lǐng)導(dǎo)都對我校學(xué)生的優(yōu)異跳繩成績嘖嘖稱奇，并充分肯定了跳繩配套音樂的重要作用。學(xué)生在2016年新泰市跳繩比賽活動中勇奪全市總分第一名的好成績，令市直兄弟學(xué)校大跌眼鏡，刮目相看。目前全鎮(zhèn)已有8處兄弟學(xué)校使用我們這套跳繩音樂，取得了良好的鍛煉效果。

積極參加各級優(yōu)質(zhì)課及教師業(yè)務(wù)比賽活動。先后榮獲2011年新泰市語文優(yōu)質(zhì)課一等獎，2015年新泰市新道德主題班會課一等獎，2016年新泰市黨員示范課二等獎，2016年報送的安全教育示范課已被推選至山東省參評；2015年新泰市教師文明禮儀大賽優(yōu)秀獎，2016年新泰市故事力大賽教師組一等獎，2017年泰安市高新區(qū)國學(xué)小明士比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，自2010年調(diào)入天寶鎮(zhèn)中心小學(xué)以來年年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，先后榮獲2011年新泰市教學(xué)管理先進個人，2014年新泰教育教學(xué)先進個人，2016年泰安市課改工作先進個人等榮譽稱號，連續(xù)多年在考核中榮獲嘉獎獎勵。

我就是這樣用實際行動踐行著社會主義核心價值觀，通過不斷地超越自我實現(xiàn)入黨時的莊嚴(yán)宣誓，把心中所有的溫情化作無數(shù)份愛心奉獻給了所熱愛的教育事業(yè)；把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的沃土上。

天寶鎮(zhèn)中心小學(xué)教師

于興龍 2017、6、20 6

第三篇：個人2012年終工作總結(jié)【劉興順】

個人2012年終工作總結(jié)

一年來，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照干部德、能、勤、績、廉的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級黨委的決議，現(xiàn)將個人一年來工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，努力提交自身素質(zhì)

一是解決學(xué)什么的問題。首先是學(xué)理論，理論是行動的先導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)習(xí)近平年來黨中央關(guān)于加強對國防和軍隊建設(shè)的一系列安排部署，從總體上把握黨的理論方針政策，從而用于指導(dǎo)自己的實際工作；其次是學(xué)業(yè)務(wù)，重點是學(xué)習(xí)工作所必備的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，逐步提高工作業(yè)務(wù)水平，確保能按時按質(zhì)完成上級交辦的各項工作任務(wù)。因此，充分利用報刊、雜志等學(xué)習(xí)各種時事政策，努力拓寬自己的知識面。通過加強思想政治理論學(xué)習(xí)，使自己樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，在政治上、思想上和行動上始終與縣委、政府保持高度一致。

二、轄區(qū)中學(xué)軍事訓(xùn)練；軍事訓(xùn)練的目的就是培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律觀念和生活習(xí)慣，使廣大師生樹立良好的世界觀和人生觀，激發(fā)師生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，昂揚向上的精神風(fēng)貌，推進素質(zhì)教育和全面發(fā)展觀的落實，增強廣大師生的體質(zhì)，使蓮池中學(xué)以更加嶄新的形象，奮發(fā)昂揚的斗志，去迎接更加輝煌的業(yè)績。

三、引導(dǎo)全鄉(xiāng)廣大公民特別是適齡青年充分認(rèn)識參軍入伍時愛國的實際行動，是報效祖國的具體表現(xiàn)，在全社會形成“當(dāng)兵光榮，保

衛(wèi)祖國光榮”的鮮明導(dǎo)向，要積極報道出臺的征兵工作新政策和退伍軍人優(yōu)待、征兵優(yōu)惠措施力度，有效調(diào)動適齡青年入伍的積極性。

四、積極服從黨委、政府的中心工作，以“四群教育”為主體，蹲好所掛村組，完成2012年烤煙種植任務(wù)，積極配合州、縣、鄉(xiāng)干部開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育。

五、組織發(fā)動青年民兵積極參與抗大旱；隨著旱情的持續(xù)發(fā)展，春耕生產(chǎn)任務(wù)的更加艱巨，發(fā)動全鄉(xiāng)民兵挖城井，打機井，因此，必須從全局和戰(zhàn)略的高度，采取一切措施，切實打好抗旱救災(zāi)攻堅戰(zhàn)。動員廣大黨員、團員、民兵、群眾以高風(fēng)亮節(jié)的姿態(tài)，發(fā)揚奉獻精神，樹立大局觀念，不計私利，不計個人得失，切實搞好各項服務(wù)工作，真正解決抗旱救災(zāi)工作中的各種問題。在新的一年里認(rèn)真學(xué)好十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝集力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。

第四篇：個人總結(jié)----劉

2011年“首愛”小分隊暑期社會實踐

個人總結(jié)

管理學(xué)院市場營銷2009級1班劉湘玉

2011年暑期“蜜蜂的家”暑期社會實踐剛剛結(jié)束，做一個人的總結(jié)是勢在必行?；顒与m然結(jié)束，但是活動的各種場景仍然在腦海中重現(xiàn)，真的讓我感觸頗深。在這短短的一周里，不只是鍛煉，不只是人生經(jīng)歷的豐富，更是對我的精神的一種洗禮。

我也是來自農(nóng)村的孩子，原本以為農(nóng)村也就是我們老家的那種狀況；有句話是“你不是我怎么知道我的感受呢”，有的時候真的是沒有設(shè)身處地過就沒有發(fā)言權(quán)。

在我們真真正正的看到金堂縣竹篙鎮(zhèn)的金簡村得生活條件時，我覺我們做的一切是那么的微不足道，都是應(yīng)該的。

一、在本次實踐活動我自己所做工作的總結(jié) 我們的隊伍——“首愛“小分隊，是“蜜蜂的家”大型支教活動中一個非常優(yōu)秀的團隊。而我作為小分隊的一名隊員，在隊長的領(lǐng)頭下也認(rèn)認(rèn)真真的完成了我的每一項任務(wù)和協(xié)助隊長及其他隊員完成各項內(nèi)容。在活動的各個環(huán)節(jié)我都是非常擔(dān)心的，因為我們無法預(yù)知下一秒會發(fā)生什么；即使我們做了很多預(yù)備方案，但是還會有很多突發(fā)狀況。不過一切困難都是浮云，因為我對這一切做好了心理準(zhǔn)備。

1、課程內(nèi)容總結(jié)與其他支教活動形式都是差不多的，我們精心了準(zhǔn)備了各類課程——有語文、英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、安全

教育，當(dāng)然還有我們中醫(yī)院校特色的太極拳及中醫(yī)保健知識等等。在這次活動中我主要是負(fù)責(zé)語文課程。在我的理解中語文是最重要課程中的一門，她不只是教會我們讀讀寫寫，她更是在教我們怎樣表達我們的感情，怎樣與人交流，怎樣做一睿智的人。這里有一年級的同學(xué)，也有六年級的同學(xué)；年級跨度在很大，所以我的語文課程遇到了大困難。在活動前期準(zhǔn)備中，我們考慮的都是五年級的同學(xué)，鞥多但到了當(dāng)?shù)?，實際情況是很多家長很同學(xué)都知道我們的支教活動，很多家長和同學(xué)都來到學(xué)校找到我們說希望更多的同學(xué)能獲得這個機會來學(xué)校跟著我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們既然來了就不能拒絕這些老鄉(xiāng)和同學(xué)的請求，我們也希望能夠幫助更多的學(xué)習(xí)。所以小的同學(xué)有一年級的，他們還有很多漢字不認(rèn)識；大的同學(xué)有六年級的，小學(xué)的內(nèi)容都把握得很好。于是我之前的準(zhǔn)備就功虧于愧了。但是，我也有我自己的辦法——臨場發(fā)揮。因為，語文本身就不是死板的。我一共有三節(jié)課，第一節(jié)課給大家講的臥薪嘗膽事，雖然我覺得這個故事不難，但是事實告訴我這對他們真的很難，似乎沒有幾個人聽懂了，這也讓我捏了一把汗；但最后我用大家都能明白的話把勾踐不怕一切困難復(fù)國的努力和決心告訴大家，鼓勵大家想勾踐學(xué)習(xí)。汲取了第一節(jié)課的教訓(xùn)，第二節(jié)課的時候我就為同學(xué)們準(zhǔn)備了成語故事——手不釋卷和鑿壁偷光。在具體為同學(xué)們講解了者兩個故事的具體由來之后就著重為同學(xué)們說明了這兩個故事的深層次的含義：像古人學(xué)習(xí)，在任何艱苦的情況下都應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，還有就是珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件。第三節(jié)課，也是我的最后一節(jié)課；為了能夠讓同學(xué)們能夠變得更開朗更有

自信，我決定著節(jié)課更大家來做一個有趣的游戲；考慮到低年級的同學(xué)，我允許大家用諧音。有的同學(xué)特別積極，但有的同學(xué)就是不主動（其實他是知道的）?；谶@個情況，我就一會兒讓他們主動爭取機會，一會就點名讓那些不主動舉手的同學(xué)來回答；如果真的不知道就想別人征求幫助。整個課堂活躍得不得了。在這過程中當(dāng)然也讓大家明白了同學(xué)之間、朋友之間要相互幫助，相互理解。我覺得我有真的把知識、快樂帶給大家，我覺得我的目的達到了。

2、走訪總結(jié)在這為期一周的支教中，每天下午放學(xué)后我們的小組成員都會分成兩個小組到每個同學(xué)的家里走訪，調(diào)查每個同學(xué)家里的情況、家長對同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，并做好登記記錄。我們還運用我們所學(xué)的心理學(xué)方法的知識對他們進行心理寬慰和鼓勵，幫助他們樹立自己的理想和信心。

在走訪的過程中，讓村民們看到了我們的努力，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚了“自強不息，團結(jié)奮進”的成都中醫(yī)藥大學(xué)精神，增進了與村民的交流，樹立了我們成都中醫(yī)藥大學(xué)在村民心中良好的形象，也鍛煉了我們自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗。

二、我眼中的大學(xué)生暑期社會實踐活動、我眼中的金

簡河小的孩子

大學(xué)生暑期社會實踐不僅是社會給我們的一個鍛煉自己機會更是我們想完成自己想幫助別人的心愿的炙熱追求和具體行動的實施。

另一方面，大學(xué)生到農(nóng)村支教也是讓大學(xué)生了解我國最底層的農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和農(nóng)村生產(chǎn)生活的現(xiàn)狀是不容樂觀的，還需要我們當(dāng)代的大學(xué)生為改變這一切而努力。

金簡河小的學(xué)校修得還可以，還有一個籃球場（雖然不好），但是課桌椅子已經(jīng)破難。金簡村小的孩子們真的很讓我感動，第一天上課就早早的來到學(xué)校。通過調(diào)查有幾個孩子從家里到學(xué)校要走40多分鐘的路程！這么炎熱的天氣，不論清早還是中午都從來沒有遲到缺席過。有的同學(xué)還是把午飯帶到學(xué)校吃的。同學(xué)們上課認(rèn)真的做筆記，積極回答問題，下課也非常的活躍。大家上學(xué)放學(xué)結(jié)伴而行，互相照應(yīng)。完全是按照老師們安全教育的方法在實施，很貼心。

雖然有一些小男孩上課非常的調(diào)皮，但是頑皮是孩子的天性嘛，這些都是可以理解的。小小的年紀(jì)，遠(yuǎn)大的理想，也懂得體諒爸爸媽媽爺爺奶奶的辛苦?！拔业男脑甘亲尠职謰寢尯秃?，不要吵架，希望他們白頭偕老，永遠(yuǎn)年輕，開開心心到一生一世！”“想完成音樂夢的‘快樂男聲’”看著這一張張心愿感謝的卡片，讀著這一行行樸實真摯的話語，我想到了我小時候的哪些夢想！

三、存在的問題

其實我并不認(rèn)為金堂算是在大山深處，金堂縣應(yīng)該可以算是我們四川成都市的一個各種條件都比較好的地方了，但是當(dāng)我們來到這個地方才真的明白，這個離成都這樣近的地方的人民活的這么的辛苦。就像我們在電視里、報子上看到那些遙遠(yuǎn)的貧困山村一樣；然而這里因為離成都較近，并沒有搜到好的關(guān)注，還有很多問題沒亟待解決。

1.金簡河小學(xué)的學(xué)生的問題英語越來越受到社會的關(guān)注，也將在每個人的人生都會起到舉做輕重的作用。這些鄉(xiāng)村的兒童，他們接受到的英語教育幾乎沒有，英語老師資源有限、能力有限。事實上不只是英語，除了語文和數(shù)學(xué)其他的課程都沒有。我們支教的金簡河小學(xué)就是這樣，只有語文和數(shù)學(xué)課程。本來先前學(xué)校安排有英語課程（由數(shù)學(xué)和語文老師負(fù)責(zé)教授），但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師根本不重視這一門課程，把原本用來上英語課的時間拿來上了語文或者數(shù)學(xué)課，到后來也就沒有英語課了。同學(xué)們只會幾個英文字母，這些都還是他們自己看電視學(xué)到的，其他的就不會了。還有一個現(xiàn)狀就是血樣的基礎(chǔ)設(shè)施真的很差，可以說沒有，就連桌子椅子都是缺胳膊缺腿的。

另一個就是他們的安全問題，很多來之農(nóng)村的同學(xué)都知道農(nóng)村的小孩上學(xué)都要走很長的路，而且這些路程都比較坎坷，彎開拐去，下雨時還是“水泥路”。農(nóng)村有很多小河，池塘，山上還有一些農(nóng)用的糞池，每年都會有小朋友在這些地方能夠出現(xiàn)安全事故。這些問題都還沒有一個好的解決方案。

2、農(nóng)村小學(xué)生的家庭環(huán)境就像大家在網(wǎng)絡(luò)上、電視上看到的情況一樣，他們很多住的還是四五十年代住的那種泥巴修的房子，用的是發(fā)灰暗黃色光的燈泡。當(dāng)然沒有臺燈。我想大家是可以理解這些現(xiàn)狀的。

他們家庭現(xiàn)狀的也是令人擔(dān)憂的，這些還需要政府的幫助和當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源的發(fā)展。

通過這次實踐活動我真的學(xué)到了很多，也了解到我們大學(xué)生還需要更好的學(xué)習(xí)知識為將來的社會發(fā)展和教育事業(yè)的進步做貢獻。同時我還會把我在金簡村看到的真實情況告訴我認(rèn)識的人，盡可能的讓更多的人認(rèn)識到當(dāng)今我國部分農(nóng)村地區(qū)還存在的這些問題，加油！

第五篇：劉興志簡介

劉興志教授簡介

劉興志畢業(yè)于中國最高中醫(yī)學(xué)府北京中醫(yī)藥大學(xué)，主任醫(yī)師、教授。歷任北京中醫(yī)藥大學(xué)科研醫(yī)療處處長、專家門診部（國醫(yī)堂）主任、醫(yī)院院長、科室主任以及中華老人促進會、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)委員會第一副主任等職。

長期從事臨床、教學(xué)、科研工作，始終以“臨床實踐”為第一要務(wù)。是具有豐富經(jīng)驗的臨床醫(yī)學(xué)家。認(rèn)為“發(fā)展中醫(yī)學(xué)術(shù)，臨床是基礎(chǔ)，中西醫(yī)結(jié)合是方向”。不僅大量閱讀古今中醫(yī)經(jīng)典，指導(dǎo)中醫(yī)臨床，而且廣泛學(xué)習(xí)、鉆研西醫(yī)，曾在西醫(yī)醫(yī)院內(nèi)科（心、腎）和外科（普外、泌外）從事臨床工作達七年之久。在治病時，能嫻熟地發(fā)揮中西醫(yī)之長，博采眾長，融會貫通，辨證準(zhǔn)確，療效卓著，贏得了中外患者交口贊譽。他不僅有豐富的臨床經(jīng)驗，擅治各種疑難雜癥，而且善于從理論上加以總結(jié)，揮筆成篇，撰寫了百余篇學(xué)術(shù)論文及《中醫(yī)性保健》等專著，具有較高的實用價值和理論價值。尿、膽結(jié)石臨床與研究，榮獲部級科研成果獎，并取得國家專利權(quán)。由于成績突出，1986年在全國首例被破格晉升為主任醫(yī)師。名字被選入衛(wèi)生部主編《中國中醫(yī)人名辭典》（權(quán)威版）、美國《世界名人錄》、英國《世界人物傳記詞典》、《中國當(dāng)代名醫(yī)大全》、《中國當(dāng)代高級醫(yī)師大全》、《中國當(dāng)代醫(yī)藥界名人錄》、《世界華人精英大典》、《國際人物詞典》、《世界優(yōu)秀專家人才名典》，有許多驗方、學(xué)術(shù)文章被收入共和國第一部權(quán)威性國家版巨典《中華名醫(yī)專家創(chuàng)新大典》、《中國現(xiàn)代名醫(yī)驗方薈海》、《名醫(yī)談百病》、《今朝醫(yī)文集》等40余部辭書中。

長期臨床實踐，對常見多發(fā)病、疑難雜癥，進行探索研究，掌握其診治規(guī)律，巧妙運用于臨床，包括以下疾病——

心腦系：心腦梗塞、高血壓、高血脂、心律失常、眩暈、失眠、抑郁、耳鳴。婦科：月經(jīng)不調(diào)、閉經(jīng)、不孕、痛經(jīng)（包括子宮內(nèi)膜異位癥）、崩漏、帶多陰

癢、乳腺病、更年期綜合征。

男科：陽痿早泄、睪丸及前列腺病、精液異常及不育。

皮科：痤瘡、濕疹、蕁麻疹、瘡疹、牛皮癬、脫發(fā)。

消化系：胃炎及潰瘍、腸炎、肝膽炎及結(jié)石、胰腺炎、便秘、痔瘡。疼痛?。侯^痛、風(fēng)濕、類風(fēng)濕、痛風(fēng)、腰腿肢體痛、胸脅腹痛。

肺系：感冒、過敏性鼻炎、咽喉炎、咳喘；小兒發(fā)熱、扁桃體炎、咳嗽、厭食。腎系：腎炎、尿結(jié)石及感染；糖尿病及并發(fā)癥。

內(nèi)分泌：甲狀腺病、糖尿病及并發(fā)癥。

血證：貧血與出血性疾病、血小板減少與增多癥。

此外，耳眼病、腫瘤、脈管炎、浮腫肥胖、急腹癥闌尾炎、亞健康等。