第一篇：研究生夏令營(yíng) 推免導(dǎo)師推薦信書寫規(guī)范和

推薦信的寫法

推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。(一)標(biāo)題

推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。(二)稱呼

推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。

如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”(三)正文

推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。1.開頭

推薦信的開頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開門見山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫此信的意圖。2.中段

中段是推薦信的展開部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對(duì)方能通過(guò)引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。

如果是自薦信，更要寫明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。3.結(jié)尾

再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。4.落款

推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。推薦信范文 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

我是ＸＸＸＸ大學(xué)ＸＸＸＸ系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

ＸＸＸＸ大學(xué)是我國(guó)ＸＸＸＸ人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；ＸＸＸＸ大學(xué)ＸＸＸＸ系則是全國(guó)ＸＸＸＸ學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了ＸＸＸＸ、ＸＸＸＸ等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！簽名日期

英文推薦信范文 November 10, 1999 To Whom It May Concern: This is to confirm that Mr.Li Dashui has worked as a full-time system analyst in the NY University since Jun 1994(or This letter is to verify that Mr.Li Dashui worked as an chemist from July 1993 to Sept.1994).Mr.Li's main duties and responsibilities are as follows: Design, develop and install various computer hardware, software and network systems for banks.Determine and analyze the requirements of each system project into related componets solved through the application of computer technology.Write specifications for computer programs, and test and implement programs for network systems and control systems.推薦信1 本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級(jí)**專業(yè)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問(wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

通過(guò)批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。

推薦信

作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復(fù)試。

本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。

可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對(duì)科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。

推薦人：

推薦信

本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂(lè)意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。

在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，有好的專業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫能力。該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過(guò)。

推薦人：

推薦信

本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè)于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過(guò)。

推薦人簽名：

推薦信

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)06級(jí)本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過(guò)程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績(jī)，在專業(yè)名列前茅。

在教授該課程時(shí)，我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問(wèn)題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問(wèn)題，而且對(duì)我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問(wèn)題全面客觀，很能深入到問(wèn)題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過(guò)。

推薦人：

推薦信

四川大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)06級(jí)本科生“名字”是我“課程名”課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課的過(guò)程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本課程取得了“成績(jī)”分的好成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。

該生不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，沒有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請(qǐng)本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在我的課題組參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)“課題名稱”，在大三上期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)了“研究課題”的相關(guān)理論，并且熟悉了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的基本操作，在課余的時(shí)間來(lái)完成這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。該生具有良好的英語(yǔ)能力，在各項(xiàng)英語(yǔ)考試中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，為查閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊。

該生各方面全面，綜合素質(zhì)好，對(duì)科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件。故特此推薦。

推薦人：

推薦信

某某同學(xué)是我所承擔(dān)的大三下期專業(yè)課“課程名字”這門課的學(xué)生，該生上課積極主動(dòng)，勤于思考，善于提問(wèn)。課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。善于與老師溝通交流。有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。

該生有夢(mèng)想，有目標(biāo)，并且堅(jiān)定執(zhí)著，不輕言放棄。他對(duì)科研有一定興趣，在本科生階段就有意識(shí)的培養(yǎng)這方面的潛能，對(duì)未來(lái)研究生的方向做出一個(gè)大致的規(guī)劃。有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。

該生每年多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)，綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過(guò)。

推薦人：

推薦信

某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課“課程名字”的學(xué)生。他每次上課時(shí)都在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，這點(diǎn)我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，較早的進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了解實(shí)驗(yàn)室的基本操作及實(shí)驗(yàn)方案。有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在專業(yè)實(shí)習(xí)中，也虛心認(rèn)真，表現(xiàn)突出。

該生英語(yǔ)能力好，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語(yǔ)文獻(xiàn)，良好的英語(yǔ)運(yùn)用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。

該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會(huì)某部負(fù)責(zé)人同時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)比賽，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。

某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過(guò)。

推薦人： 大多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請(qǐng)人的其它材料（如成績(jī)單）等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。因?yàn)橄騺?lái)有“名師出高徒”之說(shuō)。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭，發(fā)信日期，收信人姓名，稱呼，正文，信尾謙稱，簽名，推薦人姓名，職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面：

1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。

2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久），認(rèn)識(shí)程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等）。

3.對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。

4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。最近一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。

推薦信的用詞：

留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，推薦信的作用很重要，好的推薦信對(duì)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)能夠起到事半功倍的作用。在寫推薦信時(shí)，必然會(huì)提及被推薦人的品性（Characters）。介紹每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性用詞也十分講究，下列Characters是國(guó)外大學(xué)所欣賞的形容詞，請(qǐng)各位讀者參考。列舉該類詞匯的目的并非要各位將之奉為圭臬，而是希望在大家頭痛腳痛渾身都痛的時(shí)候有個(gè)參考。請(qǐng)別忘了你的獨(dú)特性，還請(qǐng)別忘了別人同你一樣看過(guò)這個(gè)表格。

（1）Scholastic aptitude（學(xué)習(xí)方面的才能）a． Native intellectual ability（天賦）talent b． Imagination（想象力）c． Creativity（創(chuàng)造力）

d． Capacity for analytical thinking（分析思考能力）e． Intellectual curiosity;spirit of inquiry（好奇心）f． Ability to work independently（獨(dú)立學(xué)習(xí)工作的能力）g． Memory（記憶力）h． Accuracy（準(zhǔn)確性）i． Methodology（研究方法）

j． Capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）k． Potential as a researcher（研究的潛力）1． Potential as a teacher（教學(xué)的潛力）

m． Ability to express his ideas orally and in writing（口頭或文字的表達(dá)能力）

n． Capacity, desire and determination for good quality graduate work（獲得學(xué)業(yè)成功的能力、愿望與決心）

o． Probable success as a graduate student（作為研究生成功的可能性）（2）Academic performance（學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)）a． Breadth of general knowledge（知識(shí)豐富）

b． Knowledge of literature in his field（本專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)）c． Grade or achievement（成績(jī)或成就）d． Industry, diligence（勤勉）

e． Participation in discussion（討論積極）f． Academic maturity（學(xué)業(yè)上的成熟）

（3）Languages（語(yǔ)言能力）

a． Ability to speak, understand, read and write the English language（聽、說(shuō)、讀、寫英文的能力）

b． Ability to read significant literature in other languages than English（英語(yǔ)以外的語(yǔ)言閱讀能力）

（4）Character（品行）a． Honesty;integrity（誠(chéng)實(shí)）b． Sincerity（誠(chéng)懇）

c． Sense of responsibility（責(zé)任感）d． Cooperation（合作）e． Enthusiasm（熱誠(chéng)）

f． Conscientiousness（自覺性）g． Ethical and moral standards（倫理與道德標(biāo)準(zhǔn)）h． Reliability;dependability（可靠性）

本科推薦信和散文(ESSAY)的制作說(shuō)明

在申請(qǐng)學(xué)校的過(guò)程中，申請(qǐng)者會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者提供2至3封推薦信，對(duì)于申請(qǐng)本科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的推薦信應(yīng)該是來(lái)自其高中老師、教導(dǎo)主任或者是校長(zhǎng)的，而信的內(nèi)容也應(yīng)該是從學(xué)科成績(jī)到標(biāo)準(zhǔn)化考試再到課外活動(dòng)等多個(gè)方面的，因?yàn)閷W(xué)校招生委員會(huì)的人員在審核材料時(shí)想要了解的除了學(xué)生在課堂里的學(xué)習(xí)情況，也有該生的課外活動(dòng)或校外活動(dòng)等，其目的是更全面的評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)。如何選擇推薦人? 對(duì)于本科申請(qǐng)者沒有必要刻意想方設(shè)法去尋找著名人士來(lái)做推薦人，相反，普通的任課教師和輔導(dǎo)員往往能起到更大的作用。一般學(xué)校要求的2或3封推薦信，一封應(yīng)該來(lái)自某一科目任課教師（老師所教科目應(yīng)該盡量與自己申請(qǐng)的專業(yè)相結(jié)合，例如，申請(qǐng)理工類專業(yè)最好以數(shù)學(xué)老師的角度來(lái)寫，申請(qǐng)音樂(lè)類專業(yè)應(yīng)該以音樂(lè)老師的角度來(lái)寫）。這封推薦信應(yīng)該重點(diǎn)放在申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)業(yè)潛力等方面上。另外一封推薦信應(yīng)該來(lái)自輔導(dǎo)員（國(guó)內(nèi)高中的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等角色），重點(diǎn)放在申請(qǐng)者的性格特點(diǎn)、綜合素質(zhì)、能力特長(zhǎng)、課內(nèi)課外整體表現(xiàn)等方面。需要第三封推薦信的話可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，例如如果參加過(guò)與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作可以由工作中的主管提供一封推薦信，或者就簡(jiǎn)單地由英語(yǔ)老師提供一份評(píng)述申請(qǐng)者英語(yǔ)能力的推薦信?？傊x擇推薦人不求“大”，但一定要貼切，且每個(gè)推薦人都應(yīng)該從合適的角度進(jìn)行推薦。書寫推薦信之前需要考慮哪些問(wèn)題？

（1）所要申請(qǐng)的專業(yè)是什么，以及這個(gè)專業(yè)需要申請(qǐng)者具備哪些素質(zhì)。

（2）申請(qǐng)者有什么主要經(jīng)歷，就申請(qǐng)本科學(xué)位的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)主要是本人有哪些特長(zhǎng)，競(jìng)賽經(jīng)歷，課外活動(dòng)及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等。（3）申請(qǐng)者的主要特質(zhì)、性格特征等，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（4）申請(qǐng)者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來(lái)。在動(dòng)筆之前把這些問(wèn)題考慮清楚可以更有條理地對(duì)推薦信做出一個(gè)規(guī)劃。

完整的推薦信應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？

（1）申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度，不能因?yàn)橹t虛對(duì)優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能夸夸其談過(guò)高的估計(jì)申請(qǐng)者。

（2）充分挖掘申請(qǐng)者自身的特殊之處，例如有很強(qiáng)的溝通能力，或者是擅長(zhǎng)某種語(yǔ)言等。

（3）就你所了解的范圍而言，該申請(qǐng)者有什么比較重要的成績(jī)或是成就，學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。（4）該申請(qǐng)者是否有何弱項(xiàng)，例如之前有過(guò)某些方面的挫折，但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

（5）對(duì)申請(qǐng)者未來(lái)潛力的描述，即解釋推薦人愿意對(duì)該申請(qǐng)者做出推薦的原因，以及一旦該申請(qǐng)者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么 發(fā)展等。

接下來(lái)就可以正式動(dòng)筆了，不同的學(xué)校對(duì)推薦信的要求可能會(huì)略有不同，但是基本上一封結(jié)構(gòu)清晰明確內(nèi)容翔實(shí)的推薦信都應(yīng)該由以下幾個(gè)部分組成：

（1）介紹部份。首先應(yīng)該清楚明確的介紹推薦人的情況，工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系以及與被推薦人相處的時(shí)間長(zhǎng)短等。在這一部份也可以給被推薦人一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。

（2）主體部分。重點(diǎn)講述被推薦人一至兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，并且用有力的事實(shí)證明加以輔佐。要注意掌握對(duì)具體事例的選擇，這不是簡(jiǎn)單的把申請(qǐng)者簡(jiǎn)歷上的經(jīng)歷等內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)拼湊，而是要要舉出幾個(gè)最有代表性的能夠充分體現(xiàn)申請(qǐng)人人格魅力的例子。

（3）結(jié)論部份。解釋為什么申請(qǐng)人的申請(qǐng)計(jì)劃是適合他本人的，并且說(shuō)明你認(rèn)為該申請(qǐng)人在未來(lái)會(huì)對(duì)這個(gè)被申請(qǐng)的學(xué)校做出什么樣的貢獻(xiàn)。最后可以再次強(qiáng)調(diào)你對(duì)推薦該申請(qǐng)者充滿信心，為能夠推薦他到更好的院校進(jìn)行深造感到十分自豪，同時(shí)表示學(xué)校在審核材料的過(guò)程中可以隨時(shí)聯(lián)系你，不要忘記附上你的聯(lián)系方式。需要注意的幾點(diǎn)：

（1）不要手寫，以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真，影響推薦效果。

（2）盡量使用正式的信簽紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最后要簽名，信封的封口處要簽名。（3）信的長(zhǎng)短要控制好，基本上500字以內(nèi)比較合適，即使你對(duì)推薦該申請(qǐng)者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫的過(guò)長(zhǎng)，這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。推薦信常見的問(wèn)題：

（1）夸夸其談、缺乏實(shí)際內(nèi)容。也許是習(xí)慣了國(guó)內(nèi)中學(xué)老師的期末評(píng)語(yǔ)，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實(shí)際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積，讓人讀完以后對(duì)申請(qǐng)者無(wú)法留下任何深刻的印象。請(qǐng)記住，列舉一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用。（2）過(guò)分夸張申請(qǐng)者的能力。一個(gè)本科申請(qǐng)者最重要的不是過(guò)去的成績(jī)而是將來(lái)的潛質(zhì)，而作為一個(gè)高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績(jī)。

（3）推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符。一個(gè)純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的，或者你的學(xué)校老師也并不會(huì)詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié)。（4）推薦信信息重復(fù)、多余。幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次，造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了。

第二篇：研究生推免夏令營(yíng)推薦信[范文]

推薦信

尊敬的哈爾濱工業(yè)大學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院：作為黑龍江大學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的一名教授，我很高興推薦叢圓圓同學(xué)參加貴院的夏令營(yíng)。我曾教授該生數(shù)學(xué)分析課程，該生每次上課都坐在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，給我留下了深刻的印象。她勤奮努力，一絲不茍，成績(jī)一直在全系名列前茅。據(jù)我所知叢圓圓同學(xué)多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金及各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。在與她課下的交流中，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)有著敏銳的觀察力，擅于對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題提出獨(dú)到的見解，有很好的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。在項(xiàng)目研究中，她能一直以沉穩(wěn)、樂(lè)觀的心態(tài)感染團(tuán)隊(duì)其他成員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決各種問(wèn)題，有優(yōu)秀的科研實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作能力；其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂(lè)觀的品格也讓我十分欣賞。從學(xué)習(xí)成績(jī)和論文寫作的功底來(lái)看，她已具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有很強(qiáng)的科研潛力，在今后的科研活動(dòng)中定能大有造詣。該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品格端正，積極進(jìn)取，望貴院能批準(zhǔn)她參加此次暑期夏令營(yíng)，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升。特此推薦！

推薦人：

日 期： 2014 年 06 月 24日

推薦信

作為黑龍江大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)院一名教授，本人很高興推薦叢圓圓同學(xué)參加貴院的夏令營(yíng)。

叢圓圓同學(xué)于2011年9月進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，她勤奮努力，一絲不茍，成績(jī)一直在全系名列前茅。我發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論知識(shí)，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新生事物，思維敏捷，勤于思考，善于提問(wèn)，能夠虛心接受各方面的意見但又不失自己獨(dú)立思考的能力。

我與該生在課下經(jīng)常交流一些課堂中的重難點(diǎn)知識(shí)和其他生活中的事。通過(guò)交流，我發(fā)現(xiàn)了她在個(gè)人品質(zhì)方面的表現(xiàn)優(yōu)秀。一方面她很樂(lè)觀，善于交流，有良好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，思維活躍，想法獨(dú)到。另一方面她有良好的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度、謙虛有禮的為人處世態(tài)度以及誠(chéng)實(shí)正直的個(gè)人品德，深獲師生的一致肯定，這樣的人格對(duì)于學(xué)術(shù)研究無(wú)疑是有很大幫助的。

可以看出，叢圓圓同學(xué)綜合表現(xiàn)突出，對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)和培養(yǎng)前景，且具有細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，故予以推薦，望審核通過(guò)。

推薦人：

日 期： 2014年 06月 24日

第三篇：推免研究生材料

安徽師范大學(xué)文件

校教字?2012?43號(hào)

關(guān)于做好我校推薦2013屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作的通知

各學(xué)院、各有關(guān)單位：

根據(jù)教育部教學(xué)司?關(guān)于做好2013年推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作的通知?和教學(xué)?2006?14號(hào)及省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將推薦2013屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）學(xué)校成立推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)組 組長(zhǎng)：王倫

副組長(zhǎng)：劉新躍 李進(jìn)華

成員：朱家存 陳文兵 臺(tái)啟權(quán) 胡傳志 許勇 顧凌 劉桂云邵登輝

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，許勇任辦公室主任，胡煒佳 桂曉駿 井方明為工作人員。

（二）各學(xué)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組

由院長(zhǎng)或書記任組長(zhǎng)，分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)和分管學(xué)生工作的副書記任副組長(zhǎng)。

二、推薦種類

為推動(dòng)研究生招生制度改革和研究生教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，教育部2013年推免生名額分為學(xué)術(shù)型、專業(yè)學(xué)位和中國(guó)青年志愿者研究生支教團(tuán)三個(gè)部分，其中我校學(xué)術(shù)型推免名額為116名，專業(yè)學(xué)位推免名額為79名，中國(guó)青年志愿者研究生支教服務(wù)團(tuán)8名。具體名額分配見附件1。

學(xué)術(shù)型名額用于推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生或?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生；專業(yè)學(xué)位名額僅限用于推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀專業(yè)學(xué)位碩士研究生。（推免生登記表中將作標(biāo)注，以示區(qū)別）。

研究生支教團(tuán)專項(xiàng)推免計(jì)劃，推免對(duì)象和條件、推薦辦法和工作程序仍按?關(guān)于印發(fā)?全國(guó)普通高等學(xué)校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法（試行）?的通知?（教學(xué)?2006?14號(hào)）、?關(guān)于為支持中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃第十屆研究生支教團(tuán)下達(dá)專項(xiàng)推免計(jì)劃的通知?（教學(xué)司?2007?25號(hào)）和團(tuán)中央關(guān)于第十五屆研究生支教團(tuán)的有關(guān)文件要求執(zhí)行。最終入圍人選報(bào)校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)組審定。具體工作安排詳見?關(guān)于招募中國(guó)青年志愿者安徽師范大學(xué)2013年研究生支教團(tuán)隊(duì)員的通知?。

三、推薦條件

（一）學(xué)術(shù)型、專業(yè)學(xué)位型以及研究生支教團(tuán)都需要滿足以下基本條件

1、納入國(guó)家普通本科招生計(jì)劃錄取的應(yīng)屆畢業(yè)生（不含獨(dú)立學(xué)院學(xué)生）。

2、具有高尚的愛國(guó)主義情操和集體主義精神，社會(huì)主義信念堅(jiān)定，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，遵紀(jì)守法，積極向上，身心健康。品行表現(xiàn)優(yōu)良，無(wú)任何違法違紀(jì)受處分記錄。

3、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)術(shù)研究興趣濃厚，有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、科研潛質(zhì)和專業(yè)能力傾向。

4、誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)風(fēng)端正，無(wú)任何考試作弊和剽竊他人學(xué)術(shù)成果記錄。所有專業(yè)必修課程（專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程、教師教育課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程等）無(wú)重修重考。

（二）除滿足上述基本條件外，三種推薦類型應(yīng)分別滿足以下條件

1、學(xué)術(shù)型應(yīng)滿足以下條件

（1）所有的專業(yè)必修課程（專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程、教師教育課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程等，具體科目依照該專業(yè)人才培養(yǎng)方案）成績(jī)排序列該專業(yè)前15%，綜合測(cè)評(píng)的平均成績(jī)，名次列該專業(yè)前30%，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)按第二、第三學(xué)年計(jì)算參加排名，未轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)

生的專業(yè)課成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)按前三年成績(jī)計(jì)算參加排名。

（2）非外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)?cè)?25分以上（含425分），外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生要求通過(guò)相應(yīng)語(yǔ)種專業(yè)四級(jí)。

符合上述條件者，按專業(yè)必修課成績(jī)排名推薦。

2、專業(yè)學(xué)位型應(yīng)滿足以下條件

（1）所有的專業(yè)必修課程（專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程、教師教育課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程等，具體科目依照該專業(yè)人才培養(yǎng)方案）成績(jī)排序列該專業(yè)前20%，綜合測(cè)評(píng)的平均成績(jī)，名次列該專業(yè)前35%，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)按第二、第三學(xué)年計(jì)算參加排名，未轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)按前三年成績(jī)計(jì)算參加排名。

（2）非外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)?cè)?20分以上（含420分），外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生要求通過(guò)相應(yīng)語(yǔ)種專業(yè)四級(jí)。

符合上述條件者，按專業(yè)必修課成績(jī)排名推薦。

3、研究生支教團(tuán)應(yīng)滿足如下條件

（1）具有較高政治思想素質(zhì)、較強(qiáng)專業(yè)能力、奉獻(xiàn)精神和志愿服務(wù)經(jīng)歷；曾擔(dān)任學(xué)生干部；能勝任扶貧支教工作。

（2）所有的專業(yè)必修課程（專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程、教師教育課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程等，具體科目依照該專業(yè)人才培養(yǎng)方案）成績(jī)排序列該專業(yè)前30%，綜合測(cè)評(píng)的平均成績(jī)，名次列該專業(yè)前30%，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)按第二、第三學(xué)年計(jì)算參加排名，未轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)按前三年成績(jī)計(jì)算參加排名。

（3）非外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)?cè)?20分以上（含420分），外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生要求通過(guò)相應(yīng)語(yǔ)種專業(yè)四級(jí)。

符合上述條件者，按照“公開招募、自愿報(bào)名、擇優(yōu)選拔”的方式進(jìn)行工作。

（三）特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者推薦條件 對(duì)有特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，經(jīng)3名以上本校本專業(yè)教授聯(lián)名推薦（若某個(gè)專業(yè)教授不足3人，可與相近專業(yè)教授聯(lián)名推薦；學(xué)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組須先將相近專業(yè)教授名單報(bào)教務(wù)處審核），經(jīng)學(xué)校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)組組織考核合格者可不受專業(yè)成績(jī)排名和綜合排名限制（基本條件和其他對(duì)應(yīng)條件應(yīng)分別滿足），但學(xué)生有關(guān)說(shuō)明材料和教授推薦信要進(jìn)行公示。特長(zhǎng)生推薦名額占用所在學(xué)院推薦生名額。全校特長(zhǎng)生總數(shù)不超過(guò)3人。我校只在學(xué)術(shù)型推免生名額中推薦特長(zhǎng)生。

鑒于各學(xué)科專業(yè)的不同特點(diǎn)，特長(zhǎng)生的具體推薦條件由各相關(guān)學(xué)院制定。各學(xué)院特長(zhǎng)生推薦條件須經(jīng)院學(xué)術(shù)委員會(huì)和黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過(guò)并及時(shí)公示，同時(shí)報(bào)學(xué)校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)組審核備案。針對(duì)特長(zhǎng)生具有“特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)或突出培養(yǎng)潛質(zhì)”的內(nèi)涵特征, 其標(biāo)識(shí)水準(zhǔn)應(yīng)相當(dāng)高且可資核查與檢驗(yàn)。各學(xué)院所確定的特長(zhǎng)生推薦條件應(yīng)科學(xué)合理、公平公正，具有較強(qiáng)的導(dǎo)向性和創(chuàng)新性。

學(xué)校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)各學(xué)院推薦的每位特長(zhǎng)生進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查。

（四）已經(jīng)獲得了推免資格，出現(xiàn)下列情況之一，推免資格被自動(dòng)取消：

按標(biāo)準(zhǔn)4年學(xué)制畢業(yè)時(shí)若不能取得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書者；受到任何處分者；專業(yè)必修課程（專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程、教師教育課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程等）出現(xiàn)重修重考者；通過(guò)弄虛作假獲得資格者；其他認(rèn)定應(yīng)取消資格者。

四、日程安排

（一）9月6日至10日，學(xué)校成立推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定和下達(dá)學(xué)校關(guān)于推薦免試碩士生工作的實(shí)施意見；各學(xué)院成立推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別向2013屆學(xué)生傳達(dá)學(xué)校的實(shí)施意見。

（二）9月11日至16日，各學(xué)院做好推薦對(duì)象的摸底排隊(duì)及材料準(zhǔn)備工作，初步確定符合推薦條件的免試生名

單，并將所有符合條件的學(xué)生向全體師生分專業(yè)張榜公示，征求師生意見。學(xué)院公示時(shí)應(yīng)分別注明學(xué)術(shù)型、專業(yè)學(xué)位型以及研究生支教團(tuán)。如果一個(gè)學(xué)生三者都符合，則同時(shí)公示。

（三）9月17日至23日，各學(xué)院征求學(xué)生本人意見，每個(gè)學(xué)生只能選擇一種進(jìn)行推薦；以專業(yè)課排名靠前的優(yōu)先自由選擇。學(xué)院須與學(xué)生就選擇事宜達(dá)成書面協(xié)議，并留存材料備查。學(xué)院將最后確定的分專業(yè)名單按照1:1的比例進(jìn)行公示，學(xué)術(shù)性和專業(yè)學(xué)位型可分別同時(shí)公示2-3名候補(bǔ)人選（必須注明候補(bǔ)）。沒有進(jìn)行候補(bǔ)公示的不能取得候補(bǔ)資格，各學(xué)院公示候補(bǔ)人員名單不得超過(guò)限額。

（四）9月24日，學(xué)院向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)送最終確定的分專業(yè)名單（按照1:1比例上報(bào)，公示的候補(bǔ)人選同時(shí)報(bào)送，不得超限報(bào)）及有關(guān)材料。學(xué)院報(bào)送名單時(shí)必須分別注明推薦類型。同時(shí)由學(xué)院領(lǐng)回本院學(xué)生的?全國(guó)推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生（直博生）登記表?，發(fā)給學(xué)生填寫。材料報(bào)送的詳細(xì)內(nèi)容見后面的材料報(bào)送要求。

（五）9月25日至10月4日，學(xué)校將擬推薦的學(xué)術(shù)型、專業(yè)學(xué)位型以及研究生支教團(tuán)人選（含候補(bǔ)人選）在校園網(wǎng)公示7天。

（六）10月5日至10月24日，獲得推免資格的學(xué)生，自行聯(lián)系接收單位，各學(xué)院也應(yīng)積極協(xié)助學(xué)生聯(lián)系接收單

位。在10月24日仍沒有接收單位接收者，推免資格被自動(dòng)取消。

在10月5日至10月24日期間，獲得推免資格的學(xué)生主動(dòng)放棄推免資格后，其相應(yīng)專業(yè)、類型的候補(bǔ)學(xué)生可以獲得推免資格。研究生支教團(tuán)按照候補(bǔ)次序，進(jìn)行遞補(bǔ)。

（七）10月25日上午9:00，所有拿到正式接收函的推薦生親自攜帶本人身份證和學(xué)生證，到南校區(qū)行政樓一樓第一會(huì)議室開會(huì)，會(huì)后領(lǐng)取校驗(yàn)碼。

（八）10月25日至26日 9:00-22:00，考生登錄研招網(wǎng)，憑校驗(yàn)碼在研招網(wǎng)上填寫報(bào)名信息，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名信息時(shí)間和要求詳見各接收單位通知。同時(shí)將網(wǎng)上生成的報(bào)名序列號(hào)記錄在?全國(guó)推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生（直博生）登記表?上。

（九）10月27日-11月初，所有推薦生將登記表交回學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一到省考試院蓋章。推薦到外校的學(xué)生，憑學(xué)生證、身份證到教務(wù)處領(lǐng)回登記表（時(shí)間另行通知），并按接收單位的要求及時(shí)寄送到接收單位。被本校接收的學(xué)生，由領(lǐng)導(dǎo)組辦公室直接送校研究生院招生辦公室。

五、材料報(bào)送要求

（一）特長(zhǎng)生報(bào)送材料要求：

1、報(bào)送材料給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組審查截止日期：9月13日，逾期不再受理；

2、報(bào)送材料內(nèi)容（1）材料清單；

（2）學(xué)生本人申請(qǐng)，必須手寫、簽名；（3）教授推薦信，必須手寫、簽名；

（4）學(xué)院意見，學(xué)院推免工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員須簽名，并加蓋學(xué)院公章；

（5）外語(yǔ)語(yǔ)種合格證書或成績(jī)通知單復(fù)印件；（6）能證明“有特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)的人才”的各項(xiàng)支撐材料。

特長(zhǎng)生在申請(qǐng)中，應(yīng)詳細(xì)注明本人申請(qǐng)理由，以及申請(qǐng)攻讀的類型。教授應(yīng)據(jù)實(shí)推薦，同時(shí)注明推薦該生攻讀類型。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本人申請(qǐng)以及教授推薦信，也可通過(guò)簡(jiǎn)單考核等形式，給出學(xué)院建議，是否同意推薦以及推薦類型。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組審核確定最終是否推薦，以及推薦的類型。

（二）報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)組最終確定的學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位型名單材料要求

1、報(bào)送材料截止日期：9月24日

2、報(bào)送材料內(nèi)容（1）材料清單；

（2）本學(xué)院推免生最終確定人員名單（加蓋學(xué)院公章、學(xué)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員簽名）；

（3）該專業(yè)學(xué)生前三年專業(yè)必修課程（專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程、教師教育課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程等）總成績(jī)排序表（加蓋學(xué)院公章）；

（4）該專業(yè)學(xué)生前三年綜合測(cè)評(píng)總成績(jī)排序表（含每學(xué)年成績(jī)）（加蓋學(xué)院公章）；

（5）安徽師范大學(xué)免試攻讀碩士學(xué)位研究生推薦表（詳見附件3）；

（6）被推薦學(xué)生外語(yǔ)語(yǔ)種合格證書或成績(jī)通知單復(fù)印件；

（7）被推薦學(xué)生成績(jī)大表復(fù)印件（院長(zhǎng)簽字并加蓋學(xué)院公章）；

（8）其他相關(guān)材料。

說(shuō)明：第1、2、3、4項(xiàng)材料一個(gè)專業(yè)可以共用一份。

（三）報(bào)送研究生支教團(tuán)材料要求

1、報(bào)送材料截止日期：9月24日

2、由校西部計(jì)劃項(xiàng)目辦統(tǒng)一報(bào)送至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組。

六、注意事項(xiàng)

（一）關(guān)于公示

各學(xué)院必須將推薦免試生的初選名單及條件、推免生最終確定名單在師生易于監(jiān)督的場(chǎng)合張榜公示（同時(shí)可在網(wǎng)絡(luò)公示）。未經(jīng)公示的，一律無(wú)效。

（二）關(guān)于學(xué)院名額分配

2013屆推免名額按照學(xué)院進(jìn)行分配，學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，合理確定各專業(yè)推薦名額，但不得與推薦條件相悖，并同時(shí)提供名額分配的依據(jù)。學(xué)院應(yīng)于9月12日將名額分配方案報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組審核確定，不報(bào)送名額分配方案的學(xué)院、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組審核不同意名額分配方案的，所有推免工作視為無(wú)效，學(xué)校將收回該院推免名額重新分配給其他學(xué)院。

學(xué)院若沒有符合推薦條件的學(xué)生，名額由學(xué)校收回，推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)組重新對(duì)名額進(jìn)行分配。

（三）關(guān)于領(lǐng)取檢驗(yàn)碼

1、推薦到外校的學(xué)生

外校接收函須到學(xué)院確認(rèn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組成員均須簽字，并加蓋學(xué)院公章，方能領(lǐng)取校驗(yàn)碼。

2、推薦到本校的學(xué)生

被安徽師范大學(xué)接收的學(xué)生，請(qǐng)相關(guān)學(xué)院統(tǒng)一提供名單，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組成員簽字，加蓋學(xué)院公章，指定專人報(bào)送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組憑學(xué)院接收名單，發(fā)放校驗(yàn)碼。

3、不能親自領(lǐng)取校驗(yàn)碼者

如推薦生本人不能親自領(lǐng)取校驗(yàn)碼者，由學(xué)院出具證明請(qǐng)人代領(lǐng)，輔導(dǎo)員須在證明上簽字確認(rèn)（加蓋學(xué)院學(xué)院公章），代領(lǐng)人需攜帶代領(lǐng)人身份證和學(xué)生證。若代領(lǐng)人遺失或誤用校驗(yàn)碼等事故，一切責(zé)任由推薦生本人承擔(dān)，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

（四）關(guān)于出具推免生資格證明

在推免公示期未到，參加推免的學(xué)生如需要學(xué)校出具相關(guān)證明。請(qǐng)自行下載附件4填寫，到學(xué)校教務(wù)處蓋章即可。

（五）關(guān)于體檢不合格等有關(guān)問(wèn)題

獲得推免的學(xué)生若體檢不合格將不能獲取推薦生資格，體檢不合格學(xué)生及其他情況，應(yīng)及時(shí)向推免生領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)。

七、工作要求

（一）推薦免試碩士生工作涉及學(xué)生的切身利益，政策性強(qiáng)，各學(xué)院應(yīng)高度重視，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按程序操作，做到公開、公平、公正，杜絕不正之風(fēng)。

（二）推薦工作中，堅(jiān)持貫徹德、智、體、美等全面發(fā)展原則，真正把品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生推薦出來(lái)。

（三）學(xué)校鼓勵(lì)各學(xué)院積極向“985工程”、東部“211工程”、中科院、社科院等高水平大學(xué)、科研院所推薦免試生。

（四）所有獲得推免資格的學(xué)生，學(xué)校不予簽發(fā)就業(yè)協(xié)議書（見附件3，學(xué)院存檔）。

（五）在領(lǐng)取校驗(yàn)碼后若有學(xué)生放棄推免資格，則扣除該生所在學(xué)院下年相應(yīng)推免資格。

（六）如學(xué)院有弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，立即扣除學(xué)院當(dāng)年相應(yīng)推免指標(biāo)。

（七）校推免領(lǐng)導(dǎo)組辦公室聯(lián)系方式。

聯(lián)系電話：5910060 聯(lián)系郵箱：huweijia@mail.ahnu.edu.cn 特此通知。

附件：

1、2013屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生名額

2、安徽師范大學(xué)免試攻讀碩士學(xué)位研究生推薦表

3、承諾書

4、證明

5、工作日程安排

二○一二年九月六日

第四篇：推免研究生申請(qǐng)書

推免研究生申請(qǐng)書

尊敬的老師: 我叫xxx，是測(cè)繪學(xué)院測(cè)繪工程專業(yè)2014年應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過(guò)大學(xué)三年的努力學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具有了一定的科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐能力、操作能力和創(chuàng)新精神，且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，無(wú)不及格科目，成績(jī)位于專業(yè)前30%，英語(yǔ)已達(dá)國(guó)家六級(jí)水平。我十分希望能在本校的研究生學(xué)院進(jìn)一步深造，特此提出保研申請(qǐng)。

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我十分注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，生活勤儉，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，思想上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛。我始終嚴(yán)格要求自己，以熱情、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)受到老師和同學(xué)們的充分肯定。

在思想方面，我積極要求上進(jìn)，剛?cè)氪髮W(xué)，就向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，并于2011年光榮地成為了一名中共預(yù)備黨員，2012年10月成為一名中共正式黨員。與此同時(shí)我擔(dān)任學(xué)院黨委書記助理，協(xié)助黨建工作，負(fù)責(zé)黨員信息的數(shù)據(jù)錄入與導(dǎo)出。

在工作方面，我鍛煉出了較強(qiáng)的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力。在成為一名正式黨員后，我擔(dān)任了本科生第三黨支部的宣傳委員，主要負(fù)責(zé)協(xié)助支部書記搞好支部的建設(shè)工作,我時(shí)刻以大局為重，認(rèn)真做好本職工作，踏實(shí)肯干，表現(xiàn)出色。

在學(xué)習(xí)方面，我獲得了校一等獎(jiǎng)學(xué)金一次、校二等獎(jiǎng)學(xué)金一次，校三等獎(jiǎng)學(xué)金一次，單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金一次，榮記獎(jiǎng)學(xué)金一次，全國(guó)測(cè)繪論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試以及省計(jì)算機(jī)VB二級(jí)并掌握了CAD繪圖技能,另外課外我還學(xué)習(xí)了軟件開發(fā)，能熟練運(yùn)用C#進(jìn)行開發(fā)，并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有著一定的了解。

測(cè)繪工程也是一門發(fā)展比較迅速的學(xué)科，目前形勢(shì)下，測(cè)繪地理信息具有更加廣闊的發(fā)展空間。因此，我非常希望能成為一名研究生，繼續(xù)深造。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這將是一件非常榮幸的事，也是一個(gè)有利于我自身發(fā)展的好機(jī)會(huì)！

最后，根據(jù)我自己的實(shí)際情況并結(jié)合我校推免研究生的申請(qǐng)要求，特申請(qǐng)成為我校推免研究生，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批準(zhǔn)！

此致— 敬禮

申請(qǐng)人：xxx 2013年10月9日

第五篇：推免研究生申請(qǐng)書

推免研究生申請(qǐng)書

尊敬的老師:

我叫xxx，是機(jī)械電子工程專業(yè)2008年應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過(guò)大學(xué)三年的努力學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具有了一定的科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐能力、操作能力和創(chuàng)新精神，且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，英語(yǔ)已達(dá)國(guó)家六級(jí)水平。我十分希望能在本校的研究生學(xué)院進(jìn)一步深造，特此提出保研申請(qǐng)。

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我十分注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，生活勤儉，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，思想上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛。我始終嚴(yán)格要求自己，以熱情、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)受到老師和同學(xué)們的充分肯定。

在思想方面，我積極要求上進(jìn)，剛?cè)氪髮W(xué)，就向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，并于2009年光榮地成為了一名中共預(yù)備黨員，2010年6月成為一名中共正式黨員。并擔(dān)任08級(jí)汽車機(jī)電學(xué)生聯(lián)合黨支部副書記，組織支部同學(xué)在支部活動(dòng)中學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)階段方針、政策，并交流自己的見解。在重大政治問(wèn)題上和原則問(wèn)題上保持清醒的頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)定，是非分明。平時(shí)尊師重道，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

在工作方面，我鍛煉出了較強(qiáng)的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力。大一期間擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，大一學(xué)年擔(dān)任強(qiáng)化08-1班團(tuán)支書，我時(shí)刻以大局為重，認(rèn)真做好本職工作，踏實(shí)肯干，表現(xiàn)出色，之后進(jìn)入機(jī)械學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)鍛煉，擔(dān)任副部長(zhǎng)一職，協(xié)助部長(zhǎng)完成各項(xiàng)活動(dòng)，期間她虛心向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，并獲得了“就業(yè)先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào)。在支部里，我是支部副書記，主要負(fù)責(zé)協(xié)助支部書記搞好支部的建設(shè)工作。

在學(xué)習(xí)方面，我獲得了校一等獎(jiǎng)學(xué)金三次、校二等獎(jiǎng)學(xué)金三次，并獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次。通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試六級(jí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試C語(yǔ)言二級(jí)并掌握了CAD繪圖技能。2008～2011年，我先后獲得校“優(yōu)秀團(tuán)員”、?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、"就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人“等多種榮譽(yù)稱號(hào)。

在課余生活方面，我積極參與各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)鍛煉活動(dòng)，為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，多次參加校外的兼職工作，我發(fā)過(guò)傳單、當(dāng)過(guò)家教、在超市中打工。這些工作，不僅豐富了我的人生閱歷，鍛煉了自己吃苦耐勞的品性，也進(jìn)一步明確了我求學(xué)進(jìn)取的追求。

在設(shè)計(jì)方面，我很喜歡這類的工作，每次的課程設(shè)計(jì)我都非常認(rèn)真的去做，學(xué)到了不少東西，課程設(shè)計(jì)多次拿到了優(yōu)秀，得到了老師的認(rèn)可。

機(jī)械電子工程是將機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)等有機(jī)融合而形成的一門綜合性學(xué)科，也是一門發(fā)展比較迅速的學(xué)科，是我國(guó)機(jī)械行業(yè)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，具有非常廣闊的發(fā)展空間。因此，我非常希望能成為一名研究生，繼續(xù)深造。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這將是一件非常榮幸的事，也是一個(gè)有利于我自身發(fā)展的好機(jī)會(huì)！

最后，根據(jù)我自己的實(shí)際情況并結(jié)合我校推免研究生的申請(qǐng)要求，特申請(qǐng)成為我校推免研究生，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批準(zhǔn)！

此致一

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

2011年9月18日