第一篇：高四物理教學(xué)計(jì)劃

高一物理教學(xué)計(jì)劃

一,指導(dǎo)思想

今年的高一學(xué)生人數(shù)多，而且學(xué)生雜，程度參差不齊，我們物理組的教師絕大多數(shù)都是今年剛剛畢業(yè)的青年教師,這給我們的教學(xué)工作帶來一定的困難。為此我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備，認(rèn)真思考，研究探索，尋找對(duì)策，確保高一年級(jí)的物理教學(xué)工作科學(xué)、穩(wěn)步的向前推進(jìn)。力爭(zhēng)取得滿意的教學(xué)效果。二,目標(biāo)任務(wù)

1． 按計(jì)劃保質(zhì)保量的完成物理教學(xué)任務(wù)，在各項(xiàng)活動(dòng)和考試中力爭(zhēng)第一，確保不落后于其它的備課組，在與兄弟學(xué)校的聯(lián)考和統(tǒng)考中力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。2． 在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力拼搏的奮斗精神，科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及創(chuàng)新精神。

3． 在教學(xué)過程中，注重落實(shí)我們學(xué)校的嚴(yán)格管理的治校思想，4． 在教學(xué)過程中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。5． 在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，6． 注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。7． 充分調(diào)動(dòng)新教師的積極性,幫助他們迅速成長(zhǎng)起來.三、教學(xué)思路

1．根據(jù)高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和高一物理教學(xué)的實(shí)際情況，物理教學(xué)要立足課本，注重物理概念和規(guī)律的講解，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)物理時(shí)“悟理”的重要性，重基礎(chǔ)，低起點(diǎn)，小步子，慢節(jié)奏，多講精講,多練精練，注重勤總結(jié),加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)筆記。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),增加物理課的趣味性.2．教學(xué)要面向全體學(xué)生。特別是班級(jí)前50名的學(xué)生，對(duì)于班級(jí)前10名的學(xué)生要加強(qiáng)物理科的培優(yōu)，確保物理課不拖該學(xué)生闖名牌的后腿。對(duì)于班級(jí)基礎(chǔ)差的學(xué)生更加關(guān)心和照顧，確保我們的班級(jí)穩(wěn)定健康的發(fā)展.3．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，適應(yīng)高考對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

4．教師要不斷的改進(jìn)教學(xué)思想和教學(xué)方法，教學(xué)手段，課堂教學(xué)追求多樣化，生動(dòng)化，幽默化，最大限度的提高課堂教學(xué)的效果。

5．高一的物理教師要積極主動(dòng)的有計(jì)劃的互相聽課評(píng)課,新教師要多聽老教師的課,多看一些輔導(dǎo)材料,教案要詳細(xì),備課要充分,教材要熟練.老教師要帶動(dòng)新教師,多幫助他們,指導(dǎo)他們,堅(jiān)持集體說課,進(jìn)度統(tǒng)一,作業(yè)資料統(tǒng)一,加強(qiáng)合作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神.四.具體措施

1． 開學(xué)伊始，高一的物理教師要積極主動(dòng)的按照學(xué)校的計(jì)劃與要求進(jìn)行培訓(xùn),提前備好一個(gè)星期的課,上好第一節(jié)課,討論制定新學(xué)期高一教學(xué)的思路和方法,積極主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流,了解學(xué)生,增進(jìn)師生之間的感情,融洽關(guān)系.研究高考教學(xué)大綱，考試說明，高考試題的題量，試題的結(jié)構(gòu)，試題的難易程度，從而把握物理教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn).2． 每周在星期一之前，要告訴學(xué)生這一周的物理教學(xué)計(jì)劃，以便學(xué)生計(jì)劃這一周的學(xué)習(xí)情況。

3． 向45分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，也是教學(xué)過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。教師首先要會(huì)收買學(xué)生，即讓學(xué)生喜歡你這個(gè)物理教師，這就需要教師主動(dòng)和學(xué)生加強(qiáng)感情的溝通，同時(shí)，堅(jiān)決不拖堂，不早退，不遲到，更不能無故曠課，嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的楷模，讓學(xué)生崇拜你，迷信你，另外，教師要把每一節(jié)課都上成精品課，讓學(xué)生更喜歡你的物理課，真正抓住學(xué)生的心。為了保證課堂的教學(xué)效果，教師還應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)程序，講課一般不超過三十五分鐘，練習(xí)不 少于10分鐘。

4． 作業(yè)方面。由于是高一學(xué)生，我們按照年級(jí)的要求全批全改，下批語.同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化，同時(shí)檢查，督促學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量的處理主題資料，建立利用好錯(cuò)題本,指導(dǎo)學(xué)生記筆記.5． 輔導(dǎo)方面，要堅(jiān)持不早退，不遲到，不礦工，輔導(dǎo)但不講課，認(rèn)真耐心的輔導(dǎo)講解，由于高一的學(xué)生基礎(chǔ)差,物理有點(diǎn)難,所以教師一定要做好輔導(dǎo)工作，解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，幫助他們不斷的進(jìn)步。

6． 練習(xí)方面，在平時(shí)講課時(shí)，一定要選擇典型，基礎(chǔ)，中等的題進(jìn)行當(dāng)堂練習(xí),科學(xué)布置作業(yè),搞好單元，章節(jié)過關(guān)，力爭(zhēng)做到夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，7． 每一章節(jié)要給一節(jié)學(xué)生自由支配的時(shí)間，以便讓學(xué)生做主題資料，發(fā)現(xiàn)問題，解決疑難問題，另外教師還要用一些時(shí)間處理學(xué)生做主題資料,單元,章節(jié)過關(guān)中存在的問題.8． 第一次月考后，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)，教師要確定補(bǔ)差學(xué)生的名單，長(zhǎng)期跟蹤，幫助這些學(xué)生學(xué)好物理。同時(shí)進(jìn)行調(diào)研,確保教學(xué)的針對(duì)性與高效性.讓學(xué)生滿意.提高教學(xué)質(zhì)量.9． 教學(xué)改革

銳意改革，研究和領(lǐng)會(huì)洋思模式、誘思探究教學(xué)方法的精髓，在課堂教學(xué)中，努力做到五個(gè)盡量：盡量讓學(xué)生獨(dú)立思考，盡量讓學(xué)生獨(dú)立觀察，盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手，盡量讓學(xué)生自己表述。盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論真正做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。力爭(zhēng)不做教書匠，要做教學(xué)工作的研究者。五．教學(xué)進(jìn)度 高一物理進(jìn)度表 周次 第1-2周 第3周 第4周 第5-6周 第7-8周 第9周 第10-11周 第12-13周 第14-15周 第16-18周 第19-20周 迎接期終考試 牛頓第一,第二定律 超重失重, 定律的應(yīng)用月考.重力,彈力,摩擦力,單元過關(guān) 力的合成與分解,單元過關(guān),兩個(gè)實(shí)驗(yàn) 月考,直線運(yùn)動(dòng), 兩個(gè)實(shí)驗(yàn), 單元過關(guān),期中考試, 教 學(xué) 內(nèi) 容 新教師培訓(xùn),衛(wèi)生檢查,學(xué)生軍訓(xùn) 新教師模擬課 序言,力 物體的平衡,曲線運(yùn)動(dòng) 第 期終考試 21-22 周 2006年9月1日

第二篇：物理教學(xué)計(jì)劃

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行 運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

同時(shí)針對(duì)初三學(xué)生的特點(diǎn)，以中考、全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)上打算在全面抓好“雙基”的同時(shí)，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對(duì)有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

2、做好各時(shí)期的計(jì)劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排，并且對(duì)各單元、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。

3、備好每堂課

認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對(duì)總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課 后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

4、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng)。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、批改作業(yè)

精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。

6、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)生障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。積極開展數(shù)學(xué)講座，課外興趣小組等課外活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò) 大他們的知識(shí)視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：物理教學(xué)計(jì)劃

高二物理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)：

按照新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況，加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對(duì)于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對(duì)于物理規(guī)律，在講解時(shí)要注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.課程分析和教學(xué)內(nèi)容

新一輪教材改革中，不僅對(duì)高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整，同時(shí)對(duì)教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對(duì)力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認(rèn)識(shí)過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了研究和分析；另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時(shí)代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時(shí)代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識(shí)有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和方法獲得的過程。本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊(cè)必修加選修機(jī)械波至電磁感應(yīng)的全部?jī)?nèi)容。教學(xué)中理解大綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生；注意循序漸進(jìn)，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會(huì)方法、提高能力和接受熏陶的過程；注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性；注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對(duì)知識(shí)的理解；注意安排練習(xí)和習(xí)題，這是掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力的必要手段。

三.主要措施及要求：

1.加強(qiáng)研究，學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析新課程的變化，全面把握教材，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn)，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。

2.加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，資源共享，智力共享。每周一大備，每天一小備，做到五個(gè)統(tǒng)一。

3.全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)方法靈活，認(rèn)真了解學(xué)情，認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

4.認(rèn)真做好單元測(cè)試和講評(píng)。要讓每個(gè)同學(xué)都要達(dá)到教學(xué)的要求和目標(biāo)。

5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí)。

第四篇：物理教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

（2017-2018學(xué)年上學(xué)期）

長(zhǎng)子六中 鹿聯(lián)斌

一、學(xué)情分析：

本期八年級(jí)共計(jì)兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)生78人。八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象，對(duì)于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識(shí)面比較窄，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí)，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力。

二、教材分析：

本期使用的是義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)。教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：以學(xué)生興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu)，考慮到聲、光、熱、力的知識(shí)不僅能吸引學(xué)生，而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動(dòng)，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)感興趣，滿足學(xué)生探究的欲望。本冊(cè)教材共六章分別是：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度。具體章節(jié)又可分為：實(shí)驗(yàn)、演示、想想做做、想想議議、STS、科學(xué)世界、擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理、學(xué)到了什么幾大個(gè)板塊。全書共計(jì)：實(shí)驗(yàn)13次、演示13次、想想做做18次、想想議議14次、STS4個(gè)、科學(xué)世界112次、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理26次、擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)1次、學(xué)到了什么5個(gè)、小資料12個(gè)、注意7個(gè)。書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時(shí)注意擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，設(shè)立“科學(xué)世界”欄目，收入一些十分有用且有趣的知識(shí)，力求形式生動(dòng)活潑。

三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：

(1)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅指物理知識(shí)，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

(2)具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，能測(cè)量一些基本的物理量。

(3)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語、簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2、過程與方法

(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡(jiǎn)單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

(2)能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力。

(3)通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。

(4)通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有對(duì)信息的有效性作出判斷的意識(shí)。有初步的信息處理能力。

(5)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。

(6)能書面或口頭表述自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí)。有初步的信息交流能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)能保持對(duì)自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。

(2)具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

(3)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時(shí)的喜悅。

(4)養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。

(5)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

(6)初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識(shí)，能在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。

(7)有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有理想，有抱負(fù)，熱愛祖國(guó)，有振興中華的使命感與責(zé)任感。

4、成績(jī)目標(biāo)：

使各班好、中、差比例達(dá)到2：5：3。力爭(zhēng)優(yōu)秀率達(dá)10%，合格率達(dá)70%。

四、教學(xué)措施：

1，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材當(dāng)然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2，注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。

3，講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4，嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5，開展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

6，加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽課達(dá)10節(jié)以上，還爭(zhēng)取上一堂教學(xué)觀摩課。

7，充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。

8，注意掌握學(xué)生情況，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真的、遵守紀(jì)律的、作業(yè)好的、測(cè)驗(yàn)成績(jī)優(yōu)秀的及有進(jìn)步的，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)，提高優(yōu)秀率。

第五篇：物理教學(xué)計(jì)劃

2009—2010學(xué)第二學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃

利辛二中 李偉

2010-3-2]

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2009—2010學(xué)第二學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃

利辛二中 李偉

本學(xué)期是我來到利辛二中的第一學(xué)期，擔(dān)任八（2）、八（5）、八

（6）三個(gè)班的的物理教學(xué)工件。能來到利辛二中工作，我心里很是感謝二中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和同事對(duì)自己無私的幫助。這也促使我要更加努力的工件來對(duì)他們作出回報(bào)，同時(shí)也才能無愧的面對(duì)那一雙雙求知若渴的眼睛。

一：學(xué)生情況

三個(gè)班級(jí)全都是剛接手的班級(jí)，我對(duì)學(xué)生的情況還不是很清楚，從剛剛進(jìn)行完的兩節(jié)課來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很濃厚。從上學(xué)期的月考成績(jī)來看，三個(gè)班級(jí)的成績(jī)都是年級(jí)中特別優(yōu)秀的，這給了我很大的信心，同時(shí)也讓我感覺到了巨大的壓力，促使我加倍努力的工件。二:教材分析

八年級(jí)下冊(cè)物理主要包括以下幾方面的內(nèi)容：力和機(jī)械、運(yùn)動(dòng)和力、神奇的壓強(qiáng)、浮力和升力、從粒子到宇宙五部分內(nèi)容。大部分都是初中物理中比較抽象的內(nèi)容，也是學(xué)生最容易產(chǎn)生疑惑的一學(xué)期。如果學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)失去信心，將會(huì)直接影響他們整個(gè)的初中學(xué)習(xí)。三：目標(biāo)要求

1：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和激情。興趣是最好的老師，激情能激發(fā)一個(gè)人的全部的潛能。

2：讓學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。方法正確才能事半功倍。

3：在學(xué)習(xí)中讓養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。這樣才能克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，更有利于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。

四：指導(dǎo)思想：

本學(xué)期一定要不斷進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué)，要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。

五：措施：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心。因此，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平時(shí)教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強(qiáng)語言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識(shí)。

4、多與班主任及其他任課老師聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作。

5、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的新問題。

6、想法解決計(jì)算題丟分大的問題。

7、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

七：課時(shí)計(jì)劃：

第六章：力和機(jī)械 6課時(shí)

第七章：運(yùn)動(dòng)和力 6課時(shí)

第八章：神奇的壓強(qiáng) 6課時(shí)

第九章： 浮力與升力5課時(shí)

第十章：從粒子到宇宙 6課時(shí)

利辛二中以“一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階，三年創(chuàng)一流”教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，以鞏校長(zhǎng)“管理立校，特色興校，文化強(qiáng)?！睘榘l(fā)展戰(zhàn)略，以“樹立正氣，規(guī)范管理，埋頭苦干，加快發(fā)展”為校風(fēng)校訓(xùn)，正處于“勢(shì)必興起”的時(shí)期。能在這個(gè)時(shí)期成為二中的一位老師，我感到很大的榮幸，同時(shí)也意識(shí)到巨大的挑戰(zhàn)正在前方等待著自己。我一定會(huì)迎難而上，抓住機(jī)遇，為二中的興起貢獻(xiàn)自己的一份力量！

二中興我興，二中榮我榮！