第一篇：安徽醫(yī)專2013年度節(jié)能工作總結(jié)

安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校2013年度節(jié)能工作總結(jié)

根據(jù)省節(jié)能辦及衛(wèi)生廳要求，依據(jù)2013年節(jié)能工作計(jì)劃，學(xué)校完成了水電氣等節(jié)能工作，現(xiàn)將我校2013年度節(jié)能工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確

1、學(xué)校成立節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)組，總務(wù)處、后勤集團(tuán)等部門負(fù)責(zé)人為成員?？倓?wù)處、后勤集團(tuán)作為學(xué)校節(jié)能工作的牽頭部門，成立了節(jié)能辦公室，負(fù)責(zé)全校節(jié)能工作的監(jiān)督檢查、節(jié)能措施的實(shí)施等工作，2、學(xué)校與后勤集團(tuán)（誠致物業(yè)公司）簽訂后勤服務(wù)管理協(xié)議，將2013年度水電氣交由后勤集團(tuán)（誠致物業(yè)公司）管理。

二、從內(nèi)部管理入手，初步確定節(jié)能管理模式

1、明確職責(zé)，專人管理。節(jié)能辦安排專人負(fù)責(zé)全校水電氣的抄表統(tǒng)計(jì)、節(jié)能臺賬建立等工作。這一舉措明確了職責(zé)，提高了效率，為節(jié)能工作的科學(xué)化、規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。

2、嚴(yán)禁浪費(fèi)，獎(jiǎng)懲分明。學(xué)校針對校內(nèi)電腦、空調(diào)等大功率電器的使用制定了相關(guān)規(guī)定，對浪費(fèi)用電的個(gè)人及部門給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰，年終考核將部門用電情況與個(gè)人及部門評優(yōu)結(jié)合起來。獎(jiǎng)懲制度的實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校教職工的節(jié)約意識和監(jiān)督意識，從根本上改變了以往節(jié)約“雷聲大雨點(diǎn)小”的狀況。

3、科學(xué)管理，身體力行。節(jié)能辦公室認(rèn)真學(xué)習(xí)高校后勤管理水電氣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，初步擬訂了水電氣管理的新型模式，并就設(shè)施設(shè)備的改造投入等向?qū)W校提出合理化建議。如：對閑置的電腦等電器類資產(chǎn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、回收，并對辦公電腦的使用進(jìn)行了具體規(guī)定。這些措施的實(shí)施，在很大程度上強(qiáng)化了教職工的節(jié)約意識，為學(xué)校營造節(jié)約氛圍提供了有力支撐。

三、加強(qiáng)節(jié)能宣傳，建立反饋機(jī)制

1、宣傳得力，提醒及時(shí)。節(jié)能辦公室通過網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、宣傳欄、貼士告知等手段，通過組織召開教職工、工會(huì)會(huì)員、學(xué)生社團(tuán)、樓層長、寢室長等會(huì)議，廣泛宣傳創(chuàng)建節(jié)約型校園的重要性和意義。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)，節(jié)能辦公室及時(shí)提示各部門不要使用空調(diào)或?qū)照{(diào)使用提出合理化建議，要求電工及時(shí)調(diào)整校園路燈開關(guān)時(shí)間、合理關(guān)閉射燈等。這些提示既促進(jìn)了節(jié)能工作的開展，又拉近了節(jié)能辦與師生員工的距離，讓大家感覺到節(jié)能需要從我做起，從身邊做起。

2、溝通順暢，反饋迅速。后勤集團(tuán)安排水電工24小時(shí)值班，要求維修人員在發(fā)現(xiàn)“跑冒滴漏”時(shí)及時(shí)維修，并對報(bào)修程序進(jìn)行了明確，建立了快捷便利的反饋機(jī)制。同時(shí)，節(jié)能辦在全校公共區(qū)域張貼告示，公布報(bào)修電話，讓每位師生都參與節(jié)能工作。

四、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，加大節(jié)能資金投入

1、積極調(diào)研，合理引進(jìn)。引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和新型節(jié)能產(chǎn)品為學(xué)校減少水電氣的使用，關(guān)注學(xué)校及學(xué)生的長遠(yuǎn)利益，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，慎重提出合理化建議并組織實(shí)施。

（1）在考察市場情況并結(jié)合學(xué)校實(shí)際后，將辦公樓各辦公室的電水壺回收，配備即開式電飲水機(jī)兩臺，僅此一項(xiàng)，一年就可節(jié)約水電費(fèi)用近萬元。（2）在經(jīng)過市場調(diào)研及數(shù)據(jù)分析后，對學(xué)校芙蓉路校區(qū)的鍋爐房進(jìn)行了改造，并與合工大天神新科技有限公司合作，以能源合作管理模式，將鍋爐房原有的燃?xì)馐皆O(shè)備改造為直燃式設(shè)備，直接對食堂、開水房進(jìn)行供氣。此舉即為學(xué)校節(jié)約了人力成本，避免了燃?xì)獾奶潛p，又為食堂、開水房節(jié)約了用氣成本。初步估算，2013年此項(xiàng)改造可為學(xué)校節(jié)約各項(xiàng)費(fèi)用約近30萬元。

（3）摸索與外包方合作模式，由外包方投資，對學(xué)校浴室原有供氣方式進(jìn)行改革，將原有的燃?xì)饽Ｊ礁脑鞛榭諝饽苣Ｊ剑裙?jié)約了運(yùn)行成本，又實(shí)現(xiàn)了節(jié)能環(huán)保。

2、加大投入，建立臺賬。節(jié)能需要較大的前期資金投入，購買先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，同時(shí)還需要較長的投入回報(bào)周期。學(xué)校在資金比較緊張的前提下，對燈具、水龍頭等進(jìn)行了投入改造，購買了部分節(jié)能產(chǎn)品。節(jié)能辦在資金投入時(shí)，注重節(jié)能臺賬的建立，改變了過去節(jié)能投入無賬可查的局面。

五、核準(zhǔn)基數(shù)，為部門二級核算提供依據(jù)

1、統(tǒng)一裝表，專人核算。節(jié)能辦負(fù)責(zé)學(xué)校的各類各級水電氣表的抄報(bào)、統(tǒng)計(jì)、公布等工作，負(fù)責(zé)對學(xué)校各部門的用電使用基數(shù)進(jìn)行核算，目前這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。

2、科學(xué)分析，人性管理。節(jié)約是學(xué)校的長久大計(jì)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供有力保障，在做好節(jié)約工作的同時(shí)，我們注重人性管理，正確處理好節(jié)能工作與日常工作的關(guān)系，逐步摸索出一套適合學(xué)校的節(jié)能管理模式，為學(xué)校的跨越式發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。

六、水、電、氣等使用情況及數(shù)據(jù)分析

1、用水情況：

（1）2013年度學(xué)校新老校區(qū)共用水394498噸（1057574.00元），9月份前單價(jià)為2.45元/噸、9月份后單價(jià)上調(diào)為2.75元/噸。因新疆班寒假留校，招生數(shù)增加等原因，援疆樓用水量亦較往年有所增加，2013年該樓共用水8689噸，23895元。2013年學(xué)?？傮w用水量較2012年減少50808噸，節(jié)約費(fèi)用139722元。

（2）除去圖書館及援疆樓新增用水，2013年學(xué)校實(shí)際用水較2012年較少近7萬噸，實(shí)際節(jié)約費(fèi)用約近20萬元。

2、用電情況：

（1）2013年度學(xué)校新老校區(qū)共用電總計(jì)2504873度，金額為1428529元（單價(jià)為0.5703元）。芙蓉路校區(qū)圖書館2013年正式投入使用，其電表為獨(dú)立電表。援疆樓2013年亦正式投入使用，該樓建設(shè)時(shí)總電表與圖書館為同一電表。經(jīng)核查，2013年度圖書館及援疆樓共用電931600度，小計(jì)531291元。

（2）2013年芙蓉路校區(qū)圖書館正式投入使用，學(xué)校使用大小會(huì)議室及大禮堂次數(shù)較多，學(xué)校全年舉辦各類活動(dòng)數(shù)十次，期間使用中央空調(diào)次數(shù)亦較多。圖文信息中心機(jī)房因?qū)嶋H需要，空調(diào)全天24小時(shí)開啟，用電量亦較大。2013年1-3月份新疆班學(xué)生宿舍使用取暖器，寒假期間護(hù)理五年制2個(gè)班正常上課。綜合以上情況，圖書館電表用電量較大（援疆綜合樓與圖書館共用一總電表），自啟用以來用電已逾50萬元。學(xué)校因升本等需要，2013年實(shí)驗(yàn)室等科研場所有大幅度增加，空調(diào)、各類儀器設(shè)備等增加較多，用電量較往年有所增加。全年各類考試、大型活動(dòng)等較往年有所增加，用電量亦相應(yīng)增加。2013年電費(fèi)單價(jià)為0.5703元，較2012年增加0.02元/度。即使按2012年用電量核算，學(xué)校電費(fèi)支出亦要增加約3.2萬元。

（3）2013年學(xué)校總體用電量較2012年增加8912081度，增加電費(fèi)支出508256元。

3、用氣情況：

(1)2013年度學(xué)校新老校區(qū)共用氣92154立方（214718.82元），單價(jià)為2.33元。

(2)2013年學(xué)?？傮w用氣量較2012年減少8萬余立方，減少費(fèi)用支出約18萬元。

七、存在問題及努力方向

1、蕪湖路校區(qū)水電管網(wǎng)老化嚴(yán)重且住戶水表未出戶，嚴(yán)重影響學(xué)校節(jié)能工作的開展。如該校區(qū)短期內(nèi)無法進(jìn)行置換，建議學(xué)校對蕪湖路校區(qū)的節(jié)能工作重新進(jìn)行部署。

2、蕪湖路校區(qū)仍有四處房屋的電表未出戶，具體為：平房2#107（5100405180）、7#東單302（5100284057）、6#中單102（5100284147）、6#中單103（5100284501）。建議學(xué)校盡快辦理出戶手續(xù)，以避免學(xué)校用電損失。

3、學(xué)校的節(jié)能資金有限，節(jié)能管理的技術(shù)改造、水電管理軟件系統(tǒng)等難以在短期內(nèi)完成。建議學(xué)校將此項(xiàng)工作落實(shí)到具體的部門完成。

4、省政府要求在學(xué)生宿舍安裝空調(diào)，對我校節(jié)能工作提出了新的要求。建議學(xué)校制訂相關(guān)管理及收費(fèi)制度，力爭做到既適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，又注重節(jié)能減排工作。

5、領(lǐng)導(dǎo)重視是節(jié)能工作取得成效的關(guān)鍵，建議學(xué)校根據(jù)黨委班子調(diào)整情況及時(shí)調(diào)整水電管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員。建議學(xué)校繼續(xù)加大水電節(jié)約的宣傳教育工作，把水電節(jié)約工作與部門、個(gè)人獎(jiǎng)懲掛鉤，與學(xué)生評優(yōu)測評掛鉤，繼續(xù)強(qiáng)化部門負(fù)責(zé)人及教職工的節(jié)約意識，主動(dòng)積極地參與水電管理與節(jié)約，強(qiáng)調(diào)“誰主管 誰負(fù)責(zé)”，真正意義上把水電節(jié)約工作落到實(shí)處。建議學(xué)校將對用電較大場所加強(qiáng)監(jiān)控管理，研究出臺相關(guān)管理措施及收費(fèi)制度。

專此匯報(bào)

后勤集團(tuán) 2014年3月24日

第二篇：安徽醫(yī)專護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)試題

２０１５年 安徽醫(yī)專 《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》試題A

班級______________學(xué)號_____________姓名____________

一、單項(xiàng)選擇題

１、關(guān)于護(hù)理診斷說法錯(cuò)誤的是（）

Ａ是敘述病人由疾病引起的健康問題

Ｂ是敘述病人由疾病引起的潛在的健康問題 Ｃ一個(gè)病人可以有幾個(gè)護(hù)理診斷 Ｄ一個(gè)護(hù)理診斷可針對幾個(gè)護(hù)理問題 Ｅ能在護(hù)理人員職責(zé)范圍內(nèi)進(jìn)行處理 ２、關(guān)于醫(yī)囑種類敘述中不妥的是（）

Ａ長期醫(yī)囑有效時(shí)間在24h以上 Ｂ長期備用醫(yī)囑須寫明間隔時(shí)間 Ｃ臨時(shí)醫(yī)囑有效時(shí)間在12小時(shí)以內(nèi)

Ｄ臨時(shí)備用醫(yī)囑僅在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效 Ｅ長期醫(yī)囑由醫(yī)生注明停止時(shí)間方為失效 ３、料理尸體時(shí)錯(cuò)誤操作方法是（）

Ａ填寫尸體鑒別卡，備齊用物攜至床邊 Ｂ將床放平，使尸體仰臥，頭下墊枕頭 Ｃ死者有假牙應(yīng)將其取下放置冷水杯中

Ｄ依次洗凈身體各部

Ｅ填充身體各孔道 ４、下列皮試液濃度錯(cuò)誤的是（）

Ａ青霉素500u/ml

Ｂ鏈霉素2500u/ml Ｃ、TAT15iu/ml

Ｄ碘造影劑原液 Ｅ普魯卡因2.5mg/ml ５、下列注射部位，哪項(xiàng)不可選用（）

Ａ皮內(nèi)――三角肌下緣

Ｂ皮下――后背 Ｃ肌肉――上臂三角肌

Ｄ靜脈――貴要靜脈 Ｅ股靜脈――腹股溝韌帶下方緊靠股Ａ外側(cè) ６、輸血前準(zhǔn)備錯(cuò)誤的是（）

Ａ取血標(biāo)本做血型鑒定和交叉配血

Ｂ取血時(shí)必須由兩人認(rèn)真核對 Ｃ庫血保存日期超過四周不可使用

Ｄ血液自血庫取出后要避免震蕩

Ｅ庫血可在室溫中放置15-20分鐘后再輸入 ７、在下列操作中，助病人所取正確臥位的是（）

Ａ阿米巴痢疾病人灌腸取右側(cè)臥位

Ｂ男病人導(dǎo)尿取仰臥屈膝位 Ｃ膀胱鏡檢查取膝胸臥位

Ｄ嚴(yán)重中毒病人洗胃取右側(cè)臥位

Ｅ膽道炎癥進(jìn)行十二指腸引流取頭高腳低位 ８、不正確的取藥方法是（）

Ａ片劑用藥匙取

Ｂ水劑搖勻后再倒入量杯計(jì)量 Ｃ油劑用量杯計(jì)量后倒入藥杯

Ｄ藥液不足一毫升，用滴管吸取藥液計(jì)量 Ｅ個(gè)人專用藥要注明姓名、藥名、劑量 ９、女病人導(dǎo)尿的操作錯(cuò)誤的是（）

Ａ能自理者囑其自行清洗外陰

Ｂ取仰臥屈膝位，二腿略外展

Ｃ用消毒液棉球擦洗外陰及尿道口

Ｄ戴無菌手套后鋪洞巾 Ｅ第二次消毒順序：大陰唇－小陰唇－尿道口 １０、超聲霧化吸入的操作中，錯(cuò)誤的是（）

Ａ水槽內(nèi)加冷的蒸餾水要浸沒霧化罐的透聲膜

Ｂ先開電源開關(guān)再開霧化開關(guān)

Ｃ水槽內(nèi)水溫超過50度應(yīng)換水，但不必關(guān)機(jī) Ｄ治療時(shí)間15-20mim／次

Ｅ治療結(jié)束，霧化罐及口含嘴用消毒液浸泡1h １１、為昏迷病人進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)應(yīng)特別注意（）

Ａ操作時(shí)動(dòng)作輕

Ｂ觀察口腔粘膜

Ｃ血管鉗夾緊棉球

Ｄ張口器從臼齒處放入

Ｅ假牙取下浸于清水中保存 １２、第一部護(hù)理法是（）

Ａ英國，英國護(hù)理法

Ｂ國際護(hù)士委員會(huì)，護(hù)理法專著 Ｃ、WHO，護(hù)理立法研究報(bào)告

Ｄ美國，美國護(hù)理法 Ｅ法國，法國護(hù)理法

１３、有關(guān)測量體溫的注意事項(xiàng)，下列正確的是（）

Ａ昏迷病人不可測腋溫

Ｂ心肌梗塞病人宜測直腸溫度

Ｃ坐浴后須待３０分鐘后方可測量直腸溫度 Ｄ幼兒可測量口腔溫度

Ｅ呼吸困難者取端坐位測量口腔溫度 １４、測血壓時(shí)，出現(xiàn)血壓偏低的因素是（）

Ａ袖帶過窄

Ｂ袖帶過松

Ｃ病人精神緊張 Ｄ血壓計(jì)水 銀不足

Ｅ在寒冷環(huán)境中測量 １５、長期鼻飼患者，護(hù)理操作中錯(cuò)誤的做法是（）

Ａ每日做口腔護(hù)理

Ｂ每次鼻飼間隔時(shí)間不少于2h Ｃ注入流質(zhì)或藥物前后注入少量溫開水 Ｄ每次鼻飼量不超過200ml Ｅ胃管應(yīng)每日更換，晚上拔出，次晨由另一鼻孔插入 １６、對病人的飲食指導(dǎo)，下列錯(cuò)誤的是（）

Ａ大便隱血試驗(yàn)前三天禁食青菜

Ｂ高脂血癥病人每日脂肪總量控制在50g以下 Ｃ糖尿病人可進(jìn)高膳食纖維飲食 Ｄ腎病綜合癥病人應(yīng)給予低蛋白飲食 Ｅ動(dòng)脈硬化病人應(yīng)給予低膽固醇飲食

１７、下列哪項(xiàng)不是熱的應(yīng)用目的（）

Ａ促進(jìn)炎癥消散或局限

Ｂ制止炎癥擴(kuò)散或化膿 Ｃ解除疼痛

Ｄ減輕深部組織充血

Ｅ保暖 １８、可用熱敷的疾病是（）

Ａ牙痛

Ｂ踝關(guān)節(jié)扭傷早期

Ｃ術(shù)后尿潴留 Ｄ急性闌尾炎

Ｅ胃出血 １９、足底用冷水可引起（）

Ａ腹瀉

Ｂ反射性心率減慢

Ｃ心房纖顫 Ｄ一過性冠狀動(dòng)脈收縮

Ｅ傳導(dǎo)阻滯 ２０、留置導(dǎo)尿病員的護(hù)理，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

Ａ及時(shí)傾倒尿液，倒尿時(shí)不可提高引流管

Ｂ每周更換集尿袋

Ｃ每周更換導(dǎo)尿管一次，鼓勵(lì)多飲水 Ｄ保持尿道口清潔，防止感染

Ｅ發(fā)現(xiàn)尿液混濁、沉淀進(jìn)行膀胱沖洗 ２１、保留灌腸的方法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

Ａ灌腸前先讓病人排尿排便

Ｂ臀部墊高10cm Ｃ導(dǎo)管插入直腸15cm

Ｄ灌腸壓力為40cm水柱 Ｅ灌腸速度宜慢

２２、某患者在行TAT脫敏注射過程中，出現(xiàn)氣急、出冷汗、脈搏細(xì)弱血壓下降等反應(yīng)，護(hù)士應(yīng)立即采取的措施（）Ａ減小劑量，增加次數(shù)，注完全量 Ｂ皮下注射1:1000鹽酸腎上腺素0.5ml，st Ｃ報(bào)告醫(yī)生，配合搶救

Ｄ給予靜脈輸液 Ｅ告訴患者以后不能注射TAT ２３、開放式輸液的操作不正確的一項(xiàng)是（）

Ａ認(rèn)真查對

Ｂ倒入少量溶液沖洗輸液瓶及橡膠管 Ｃ對不合作者用夾板固定肢體

Ｄ加添溶液時(shí)，溶液瓶不可緊貼輸液瓶口

Ｅ用注射器加藥時(shí)，應(yīng)擰緊針?biāo)ㄔ诰噍斠浩靠诩s1厘米處注入 ２４、正確的洗胃方法是（）

Ａ中毒較重右側(cè)臥位

Ｂ灌入液量一次不超過300ml Ｃ插管中遇病人紫紺，嗆咳稍停片刻后插入 Ｄ漏斗胃管洗胃時(shí)舉過頭部60cm Ｅ注洗器洗胃每次注入洗胃液約200ml ２５、醫(yī)囑的處理和抄寫方法不正確的（）

Ａ先執(zhí)行后轉(zhuǎn)抄

Ｂ長期醫(yī)囑執(zhí)行后劃紅勾標(biāo)記 Ｃ臨時(shí)醫(yī)囑執(zhí)行后寫上時(shí)間并簽名 Ｄ臨時(shí)備用醫(yī)囑注銷時(shí)用紅筆寫“未用” Ｅ停止醫(yī)囑執(zhí)行后用藍(lán)筆打鉤

２６、醫(yī)療文件保管不符合要求的是（）

Ａ病案應(yīng)保持完整性

Ｂ病人和家屬不可隨意翻閱 Ｃ病案不可擅自攜出病區(qū) Ｄ出院病人的病案首頁是醫(yī)囑單 Ｅ出院后整理后送病案室保管

２７、臨床嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和無菌操作的主要目的是防止病人（）

Ａ心理損傷

Ｂ意外損傷

Ｃ器械損傷 Ｄ醫(yī)源性損傷

Ｅ過敏損傷

２８、影響疼痛反應(yīng)的主要心理因素（）

Ａ個(gè)人的文化教養(yǎng)

Ｂ對疼痛的注意力

Ｃ人際關(guān)系

Ｄ噪音

Ｅ個(gè)人的敏感程度

２９、適應(yīng)患者角色后，由于某種原因，又重新承擔(dān)起本應(yīng)免除的社會(huì)角色而放棄患者角色，稱（）

Ａ角色行為缺如

Ｂ角色行為沖突

Ｃ角色行為強(qiáng)化 Ｄ角色行為消退

Ｅ雙重角色

３０、結(jié)合人體力學(xué)，請找出鋪床的錯(cuò)誤敘述（）

Ａ護(hù)士雙腳應(yīng)前后或左右分開

Ｂ盡量減少來回走動(dòng) Ｃ身體靠近床邊

Ｄ盡量保持上身彎曲 Ｅ左右移動(dòng)重心，減少疲勞

二、多項(xiàng)選擇題：（每題１分共１０分）１、影響健康的因素有（）

Ａ環(huán)境

Ｂ生活方式

Ｃ心理 Ｄ生物遺傳

Ｅ醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù) ２、下列哪些情況不宜熱水坐?。ǎ?/p>

Ａ?xí)幉垦装Y

Ｂ妊娠８個(gè)月

Ｃ痔瘡 Ｄ月經(jīng)期

Ｅ急性盆腔炎

３、洗胃時(shí)每次灌入量不超過500ml，以免發(fā)生（）

Ａ液體從口鼻涌出

Ｂ急性胃擴(kuò)張

Ｃ加速毒物吸收 Ｄ反射性心跳驟停

Ｅ腹瀉

４、對尿失禁病人的護(hù)理應(yīng)（）

Ａ加強(qiáng)心理護(hù)理、皮膚護(hù)理

Ｂ盡量限制飲水 Ｃ指導(dǎo)病人做陰部肌肉收縮和放松的鍛煉 Ｄ必要時(shí)可采取外引流的方法 Ｅ長期尿失禁可給予留置導(dǎo)尿

５、施行人工呼吸前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作（）

Ａ將病人安置空氣流通處

Ｂ解開領(lǐng)口和腰帶 Ｃ清除呼吸道分泌物和異物

Ｄ取出活動(dòng)假牙 Ｅ頭下墊軟枕，頭偏向一側(cè) ６、心跳驟停的判斷是（）

Ａ神志不清

Ｂ大動(dòng)脈摸不到搏動(dòng)，心音消失

Ｃ呼吸停止

Ｄ瞳孔散大

Ｅ各種反射減弱 ７、采集血標(biāo)本正確的方法是（）

Ａ選用干燥的注射器和針頭

Ｂ不在輸液、輸血的針頭處采血 Ｃ抽血后取下針頭，將血液順管壁快速注入試管內(nèi) Ｄ全血標(biāo)本應(yīng)輕輕搖動(dòng)以免凝血

Ｅ亞急性細(xì)菌性心內(nèi)膜炎作血培養(yǎng)取血5ml ８、因輸血前紅細(xì)胞已被破壞，而引起溶血的因素有（）

Ａ輸入異型血

Ｂ血液劇烈震蕩

Ｃ血液中加入了高滲或低滲溶液 Ｄ血液貯存過久

Ｅ保存溫度過高

９、氣管切開吸痰操作正確的是（）

Ａ遵守?zé)o菌操作原則

Ｂ插入導(dǎo)管不可用力，動(dòng)作輕柔 Ｃ應(yīng)上下提插導(dǎo)管，以吸盡痰液 Ｄ一般成人吸引的負(fù)壓為300-400mmHg Ｅ吸引時(shí)間每次不超過15秒

１０、不符合護(hù)理記錄書寫要求的是（）

Ａ體溫單每頁第一日應(yīng)填寫月、日 Ｂ一律用藍(lán)鋼筆書寫特別護(hù)理記錄單

Ｃ、24h出入液量于次日12:00總結(jié)后記錄在體溫單上 Ｄ病人入院護(hù)理記錄單應(yīng)在入院后３天內(nèi)完成 Ｅ交班報(bào)告按床號先寫離去病室的病人

三、填空題：每格0.5分共１0分

１、良好的醫(yī)院環(huán)境應(yīng)具備安全性、________________性________________性。

_______________性、２、測血壓時(shí)，被測肢體應(yīng)與心臟處于同一水平，即坐位時(shí)肱動(dòng)脈平________________，臥位時(shí)肱動(dòng)脈平________________.３、護(hù)理的基本理論有_______________、_______________、____________________和溝通理論。４、肝昏迷病人禁用_______________灌腸，充血性心力衰竭禁用_______________灌腸。５、排尿異常的常見護(hù)理問題有_______________、_______________。６、死亡過程分期為_______________、_______________、_______________。７、樂果中毒禁用_______________洗胃，強(qiáng)酸強(qiáng)堿中毒禁忌_______________。８、壓瘡按發(fā)展過程分為_______________、_______________、_______________三期。

四、名詞解釋：每個(gè)４分共１２分

１、整體護(hù)理： ２、隔離： ３、家庭病床： ４、睡眠型R暫停：

五、簡答題：共２６分

１、青霉素過敏性休克時(shí)搶救措施？（7′）2簡易工人呼吸機(jī)的使用方法（6′）３、寫出高熱病人的護(hù)理措施。（7′）六綜合題：１２分

患者張某，62歲，慢性支氣管炎病史多年，三天前因上感痰量明顯增加，今出現(xiàn)膿性痰液并

ivgtt，液體輸至伴發(fā)熱而以慢支急性發(fā)作收住入院，醫(yī)囑5%GNS 1000ml＋青霉素800萬U○750ml時(shí)，患者突感胸悶、氣促加劇而取端坐位，隨即咯泡沫樣血性痰。請問：１、該患者發(fā)生了什么反應(yīng)

２、發(fā)生的原因，如何預(yù)防發(fā)生 ３、搶救措施

２０１５年 安徽醫(yī)專 《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》試題A答案

一、單項(xiàng)選擇題

１、Ｄ

２、Ｃ

３、Ｃ

４、Ｃ

５、Ｅ

６、Ｃ

７、Ａ

８、Ｃ

９、Ｅ

１０、Ｃ

１１、Ｃ

１２、Ａ

１３、Ｃ

１４、Ｄ

１５、Ｅ

１６、Ｄ

１７、Ｂ

１８、Ｃ

１９、Ｄ

２０、Ｂ

２１、Ｄ

２２、Ｂ

２３、Ｅ

２４、Ｅ

２５、Ｅ ２６、Ｄ

２７、Ｄ

２８、Ｅ

２９、Ｄ

３０、Ｄ

二、多項(xiàng)選擇題

１、ＡＢＣＤＥ

２、ＢＤＥ

３、ＡＢＣＤ

４、ＡＣＤＥ

５、ＡＢＣＤ

６、ＡＢＣＤ

７、ＡＢＤ

８、ＢＣＤＥ ９、ＡＢＤＥ

１０、ＡＢＣＤ

三、填空題

１、舒適、整潔、安靜 ２、第四肋軟骨，腋中線

３、需要理論，系統(tǒng)理論，壓力－適應(yīng)理論 ４、肥皂水，生理鹽水 ５、尿失禁，尿潴留

６、瀕死期，臨床死亡期，生物學(xué)死亡期 ７、高錳酸鉀，洗胃

８、瘀血紅潤期，炎性浸潤期，潰瘍期

四、１、是以患者為中心，視患者為生物、心理、社會(huì)的開放性有機(jī)整體（1′），以滿足患者身心，14 恢復(fù)健康為目標(biāo)（1′），實(shí)施系統(tǒng)、計(jì)劃，全面護(hù)理的護(hù)理思想和護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)（1′）。２、是將傳染病患者，高度易感人群安置在指定地點(diǎn)（1′），暫時(shí)避免和周圍人群接觸（1′），借以達(dá)到控制傳染源、切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群的目的（1′）。

３、是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了最大限度地滿足社會(huì)醫(yī)療需求（1′），派出護(hù)理人員選擇適宜在家庭環(huán)境中醫(yī)療和康復(fù)的病種（1′），讓患者在自己熟悉的環(huán)境里，在家人陪伴照顧下接受治療和護(hù)理（1′）。

４、是一種在睡眠中發(fā)生（1′）自我抑制（0.5′），沒有呼吸（0.5′）的現(xiàn)象，可分為中樞性和阻塞性兩種類型（1′）。

五、簡答題

１、(1)立即停藥（0.5′），就地平臥（0.5′），保暖（0.5′），未脫離危險(xiǎn)前不宜搬動(dòng)（0.5′）

(2)立即給予0.5％鹽酸腎上腺素0.5～1ml.H（1′）

(3)吸O2（0.5′）(4)抗過敏（0.5′）

(5)糾正酸中毒（0.5′），給予抗組胺類（0.5）

(6)心跳驟停，立即行心肺復(fù)蘇（1′）

(7)密切觀察T、P、R、BP、尿量及病情變化（1′）２、(1)檢查簡易呼吸器性能（0.5′）

(2)取下假牙清理呼吸分泌物（1′），使患者頭后仰（0.5′），托起下頜（0.5′），扣緊面罩（0.5′），連接正確（0.5′），反復(fù)有規(guī)律地?cái)D壓呼吸囊一次擠壓需有500～100ml空氣進(jìn)入肺內(nèi)（1′）

(3)頻率16-20次／分（1′），擠壓與放松時(shí)間為1/1.5-2.5（1′）３、(1)收集患者資料（0.5′）

(2)降溫：T>39℃，給予物理或化學(xué)降溫（1′）

(3)進(jìn)食營養(yǎng)豐富易消化的流質(zhì)、未流質(zhì)（0.5′），增加水分?jǐn)z入（0.5′）(4)保持口腔、皮膚清潔和舒適（1′）

(5)密切觀察病情變化，高熱者測T、q 4h（1′）(6)安全護(hù)理、防止墜床、舌咬傷（1′）(7)心理護(hù)理（1′）(8)健康教育（0.5′）

六、綜合題

１、急性肺水腫（循環(huán)負(fù)荷過重）（2′）

?輸液速度過快?0.5??,短時(shí)間內(nèi)輸入過多液體?0.5??２、原因?

???患者原有心肺功能不良1?

預(yù)防：注意控制輸液速度（1′）和輸液量（1′）

３、(1)立即停止輸液（1′），通知醫(yī)生（0.5′），病情允許取端坐位（0.5′）

(2)高流量吸O２（0.5′），同時(shí)濕化瓶內(nèi)加酒精濕化（0.5′）

(3)按醫(yī)囑給鎮(zhèn)靜劑、平喘（0.5′）、強(qiáng)心（0.5′）、利尿（0.5′）、擴(kuò)血管藥（0.5′）(4)必要時(shí)進(jìn)行四肢輪扎（1′）

一、填空題（每空1分，共15分）

1、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展主要經(jīng)歷了以________ 為中心、以病人為中心、以 ________為中心的三個(gè)發(fā)展階段。

2、護(hù)患關(guān)系從發(fā)展過程看可分為三期,為 ________期、________ 期、________ 期。

3、睡眠可分為________ 和________ 兩個(gè)階段。

4、常見輸液反應(yīng)有發(fā)熱反應(yīng)、________、________、________。

5、瞳孔縮小指瞳孔直徑小于________ mm, 針尖樣瞳孔指瞳孔直徑小于 ________ mm，瞳孔散大指瞳孔直徑大于________ mm。

6、肝昏迷病人禁用________ 灌腸，以免________。

二、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）

1、世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是 2000年（）

A、人人享有健康 B、人人享有公費(fèi)醫(yī)療 C、人人享有衛(wèi)生保健 D、人人享有更好營養(yǎng) E、人人無疾病

2、一位患有心梗的病人住院治療后以好轉(zhuǎn),但由于他年邁的母親突然中風(fēng),他毅然離開醫(yī)院照顧母親,此病人出現(xiàn)了病人角色適應(yīng)的哪個(gè)問題（）

A、角色行為沖突 B、角色行為強(qiáng)化 C、角色行為消退 D、角色行為缺如 E、角色行為異常

3、在進(jìn)行溝通時(shí),影響溝通并使雙方產(chǎn)生不信任感的行為是（）

A、雙眼注視對方 B、全神貫注傾聽 C、傾聽中特別注意對方的弦外音 D、言語簡單明確 E、及時(shí)評論對方所談內(nèi)容

4、下列有關(guān)資料記錄描述不正確的是（）A、記錄應(yīng)及時(shí) B、資料描述應(yīng)清晰簡潔 C、避免護(hù)士的主觀判斷和結(jié)論 D、避免使用含糊不清的詞語 E、主觀和客觀資料應(yīng)盡量用病人原話

5、奧瑞姆認(rèn)為護(hù)士對病人應(yīng)采取何種護(hù)理系統(tǒng)取決于（）

Ａ、病人的需要 B、醫(yī)囑 C、病人的病情 D、病人的自理需求和自理力

6、系統(tǒng)論的提出者（）

A、貝塔朗菲 B、馬斯洛 C、南丁格爾 D、奧瑞姆 E、紐曼

7、病房最適宜的溫度和相對濕度為（）

A、14-15℃，15%-25% B、10-17℃，30%-40% C、20-22℃，40%-50% D、18-22℃，50%-60% E、15-16℃，60%-70%

8、腰椎骨折病人需用何種方法搬運(yùn)（）

A、一人法 B、二人法 C、三人法 D、四人法 E、挪動(dòng)法

9、平車上下坡時(shí)，病人頭部應(yīng)在高處一端的主要目的是：（）、其它 E A、以免血壓下降 B、以免呼吸不暢 C、以免頭部充血不適 D、以防墜車 E、有利與病人交談

10、胎膜早破的孕婦應(yīng)采用的臥位是：（）

A、屈膝仰臥位 B、頭低足高位 C、頭高足低位 D、側(cè)臥位 E、截石位

11、采取中凹臥位時(shí) ,應(yīng)給予（）

A、頭胸抬高10-20°,下肢抬高20-30° B、頭胸抬高20-30°,下肢抬高20-30° C、頭胸抬高30-40°,下肢抬高40-50° D、頭胸抬高40-50°,下肢抬高20-30° E、頭胸抬高50-60°,下肢抬高20-30°

12、壓瘡發(fā)生的最主要原因?yàn)椋ǎ?/p>

A、局部組織長期受壓 B、局部組織缺乏按摩 C、營養(yǎng)狀況差 D、局部組織感染 E、局部組織長期受潮濕及排泄物刺激

13、為昏迷病人作口腔護(hù)理時(shí),應(yīng)注意不可（）A、頭轉(zhuǎn)向一側(cè) B、止血鉗夾緊棉球 C、幫助病人漱口 D、如有義齒取下,用牙刷清潔 E、使用開口器協(xié)助張口

14、手術(shù)器械最可靠的滅菌法是（）

A、高壓蒸汽 B、煮沸 C、紫外線照射 D、熏蒸 E、浸泡法

15、無菌包打開后未用完，可保留（）

A、4小時(shí) B、8小時(shí) C、12小時(shí) D、24小時(shí) E、9小時(shí)

16、穿隔離衣時(shí)，要注意避免污染（）

A、腰帶以下部分 B、腰帶 C、袖子 D、領(lǐng)子 E、后背

17、昏迷病人插胃管為提高成功率應(yīng)注意（）

A、插管前將下頜貼近胸骨柄，至?xí)挄r(shí)頭后仰，緩慢插入 B、插管前頭后仰至?xí)捦衅痤^部下頜貼近胸骨柄，緩慢插入 C、選擇較細(xì)的胃管 D、增加胃管潤滑的長度 E、選較硬的胃管

18、輸液引起急性循環(huán)負(fù)荷過重（肺水腫）的特征性癥狀是（）

A、咳嗽、呼吸困難 B、心慌、惡心、嘔吐 C、紫紺、煩躁不安 D、咳嗽、咳粉紅色泡沫性痰、氣促、胸悶 E、胸悶、心悸伴呼吸困難

19、預(yù)防輸液反應(yīng)的主要措施是（）

A、認(rèn)真查對 B、做好輸液器去致熱原工作 C、嚴(yán)格控制輸液速度 D、嚴(yán)格掌握輸液量 E、嚴(yán)格控制液體溫度 20、輸血前后及兩袋血之間應(yīng)加入的藥物是（）

A、5% 葡萄糖 B、5% 葡萄糖鹽水 C、0.9% 氯化鈉 D、復(fù)方氯化鈉 E、碳酸氫鈉等滲鹽水

21、正常尿比重為（）A、1.001~1.002 B、1.022~1.030 C、1.015~1.025 D、1.030~1.035 E、1.040~1.060

22、護(hù)士執(zhí)行給藥原則中，下列哪項(xiàng)是最重要的（）

A、遵醫(yī)囑給藥 B、給藥途徑要準(zhǔn)確 C、給藥時(shí)間要準(zhǔn)確 D、注意用藥的不良反映給藥中要經(jīng)常觀察療效

23、服磺胺藥需多飲水的目的是（）

A、避免損害造血系統(tǒng) B、減輕服藥引起的惡心

C、避免尿中結(jié)晶析出 D、避免影響血液酸堿度 E、增加藥物療效

24、下列關(guān)于輸血前的準(zhǔn)備工作哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

A、備血做血型鑒定和交叉配血試驗(yàn) B、需有兩個(gè)人核對姓名、血型及交叉配血結(jié)果 C、輸血前先輸少量生理鹽水 D、從血庫取出庫存血后勿劇烈振蕩 E、冬季庫存雪在輸入前應(yīng)加溫以免寒冷刺激

25、為成人行胸外心臟按壓時(shí)，其胸骨下壓的深度為（）、E A、0.8-2cm B、1-3cm C、2-4cm D、3-5cm E、4-6cm

26、洗胃時(shí)每次入胃的液體量為（）

A、100-200ml B、200-300m l C、300-500ml D、500-700ml E、800-1000ml

27、觀察危重病人病情的最佳方法是（）

A、在護(hù)士交接班中 B、與病人日常接觸中 C、護(hù)士在閱讀病歷時(shí) D、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)間的聯(lián)系 E、經(jīng)常察看護(hù)理記錄

28、吸痰時(shí)，每次抽吸的時(shí)間一般不超過（）

A、3秒 B、5秒 C、10秒 D、15秒 E、20秒

29、瀕死病人最后消失的感覺是（）

A、視覺 B、聽覺 C、嗅覺 D、味覺 E、觸覺 30、臨終病人通常最早出現(xiàn)的心理反應(yīng)期是（）

A、否認(rèn)期 B、憤怒期 C、協(xié)議期 D、憂郁期 E、接受期

一、填空題

1、疾病護(hù)理、人的健康

2、初始期（觀察熟悉期）、工作期（合作信任期）、結(jié)束期（終止評價(jià)期）

3、慢波睡眠、快波睡眠（異相睡眠）

4、急性肺水腫、靜脈炎、空氣栓塞 5、2、1、5

6、肥皂水、增加氨的吸收

二、選擇題

1—5： CBEED 6—10： ADCBA 11—15：AACAD 25 16—20 ：DBDAC 21—25 ：CACED 26—30 ：CBDBA ２０１５年 安徽醫(yī)?！蹲o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》試題B

班級_________學(xué)號________姓名____________得分_________

１、護(hù)理診斷由__________、__________、__________和__________四部分組成。２、國際第一部護(hù)理法是由__________在__________年頒布的《英國護(hù)理法》。

３、清理呼吸道分泌物，保持呼吸道通暢常見措施有__________、__________、__________、三、填空題

__________和吸痰。

４、1968年美國哈佛大學(xué)提出的腦死亡標(biāo)準(zhǔn)為__________、__________、__________、__________。

５、缺氧可分為__________、__________、__________和循環(huán)性缺氧。

６、舒適分為生理舒適、__________、__________、__________。

四、名詞解釋：（每題３分共１２分）１、醫(yī)院內(nèi)感染：

２、疾病：

３、護(hù)理診斷：

４、要素飲食：

五、簡答題：

１、請說出脈搏短絀的發(fā)生機(jī)理和測量、記錄方法。６％２、急性肺水腫的發(fā)生原因及護(hù)理。７％ ３、青霉素過敏性休克的搶救。７％

４、昏迷病人口腔護(hù)理的注意事項(xiàng)。６％

六、綜合題：１２％

有一產(chǎn)婦行剖宮產(chǎn)，術(shù)前清潔灌腸，術(shù)后由于麻醉及疼痛，精神緊張，尿液不能排出，觸診，恥骨上高度膨脹，伴壓痛，捫及囊樣包塊，行導(dǎo)尿術(shù)，請問：

１、請回答術(shù)前清潔灌腸的目的、溶液、量、壓力、臥位、肛管插入長度，保留時(shí)間

２、在導(dǎo)尿術(shù)操作中尊敬病人體現(xiàn)在哪些方面？

３、在導(dǎo)尿過程中嚴(yán)格無菌操作體現(xiàn)在哪些方面？

２０１５年 安徽醫(yī)專《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》試題B答案

三、填空題

１、名稱，定義，診斷依據(jù)和相關(guān)因素 ２、英國，1919 ３、叩擊與震顫，體位引流，有效咳嗽，濕化和霧化 ４、對刺激無感受性，無運(yùn)動(dòng)、無呼吸，無反射，腦電波平坦

５、低張性缺氧，血液性缺氧，組織性缺氧 ６、心理舒適，環(huán)境舒適，社會(huì)舒適

四、名詞解釋

１、又稱獲得性感染，是指患者，探視者和醫(yī)院職工在醫(yī)院內(nèi)受到感染并出現(xiàn)癥狀。

２、是機(jī)體（包括軀體和心理，在一定的內(nèi)外因素作用下而引起的一定部位的功能、代謝、形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，表現(xiàn)為損傷與抗損傷的整體、病理過程，是機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境平衡的破壞和正常狀況的偏離。

３、是關(guān)于個(gè)人家庭或社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題以及生命過程的反應(yīng)的一種臨床判斷，是護(hù)士為達(dá)到預(yù)期結(jié)果選擇護(hù)理措施的基礎(chǔ)，這些結(jié)果是應(yīng)由護(hù)士負(fù)責(zé)。

４、是一種化學(xué)精制食物，含有全部人體所需的易于消化吸收的營養(yǎng)成份，它的主要特點(diǎn)是無須經(jīng)過消化過程，可直接被腸道吸收。

五、簡答題

１、發(fā)生機(jī)理、指脈率少于心率、脈搏完全不規(guī)則，由于心房內(nèi)的異位起搏點(diǎn)發(fā)生極高頻率的沖動(dòng)使心肌收縮力強(qiáng)弱不等，有些排血量不和的心臟搏動(dòng)不能引起周圍血管的搏動(dòng)造成脈率低于心率（3分）

測量方法：應(yīng)由2名護(hù)士同時(shí)測量，一人測心率，另一人測脈率，由聽心率者發(fā)生“開始”“停止”指令測一分鐘（2分）

記錄方法：心率/脈率（1分）２、發(fā)生原因：(1)由于輸液速度過快，短時(shí)間內(nèi)輸入過多液體，使循環(huán)負(fù)荷過重引起（1分）

(2)患者原有心肺功能不全（1分）

護(hù)理措施：（5分）

(1)要注意控制輸液滴注速度和輸液量

(2)出現(xiàn)癥狀者：停止輸液，通知醫(yī)生，端坐位，雙腿下垂

(3)高流量氧氣吸入，濕化瓶內(nèi)加低濃度酒精進(jìn)行濕化氧氣

(4)遵醫(yī)囑給鎮(zhèn)靜劑、平喘、強(qiáng)心、利尿和擴(kuò)血管藥物

(5)必要時(shí)進(jìn)行四肢軟扎 ３、（每點(diǎn)2分）

1、立即停藥，使患者就地平臥

2、立即皮下注射0.1%腎上腺素0.5～1ml，兒童酌減，如癥狀不緩解，隔30’重復(fù)注射一次，3、氧氣吸入：必要時(shí)行口對口人工呼吸或注射呼吸興奮劑，喉頭水腫者行氣管插管或氣管切開

4、抗過敏，激素類藥物使用

5、糾正酸中毒和遵醫(yī)囑給予抗組胺類藥物

6、如發(fā)生心搏驟停，立即行心肺復(fù)蘇

7、密切觀察生命體征、尿量其它病情變化未脫離危險(xiǎn)期，不宜搬動(dòng) ４、1、禁止漱口，以防誤吸（1分）

2、棉球不可過濕，以防吸入呼吸道（1分）

3、擦洗時(shí)用血管鉗夾緊棉球，每一次一個(gè)，防止遺留在口腔內(nèi)，必要時(shí)清點(diǎn)棉球數(shù)（2分）

4、對于牙關(guān)緊閉，使用張口器者應(yīng)從臼齒處輕輕插入，不可用暴力（1分）

5、如有義齒，應(yīng)取出清潔及保管（1分）

六、綜合題

(1)目的：徹底清除腸道內(nèi)糞便，為手術(shù)做腸道準(zhǔn)備（1分）溶液：第一次0.1%的肥皂水，第二次生理鹽水（1分）量：500~1000ml/次（1分）

壓力：液面距肛門高度不超過40cm（1分）臥位：左側(cè)臥位（1分）插入深度：7~10cm（1分）保留時(shí)間；10分鐘（1分）

(2)解釋：用屏風(fēng)遮擋，避免過多暴露患者(3)①物品嚴(yán)格滅菌，消毒不能污染（1分）

?消毒順序由外向內(nèi),不能污染②?

每個(gè)棉球只用一次,不能上.下來回擦洗,避免污染?③如誤插入陰道，應(yīng)另換無菌導(dǎo)管重新插入，如導(dǎo)尿管滑出不能向內(nèi)插。

第三篇：安徽醫(yī)專2010年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案

安徽醫(yī)專2010年教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案

根據(jù)今年教師節(jié)的主題“貫徹全國教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”和教育部有關(guān)通知精神，制訂如下慶?；顒?dòng)方案：

一、新老校區(qū)懸掛橫幅標(biāo)語

*隆重慶祝第26個(gè)教師節(jié)

*貫徹全國教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

*教書育人，為人師表

*加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量

*深入學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》

(由校長辦公室負(fù)責(zé)在教師節(jié)前夕完成。)

二、評選與表彰優(yōu)秀教師

*由優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員提供材料遞交所在總支，總支會(huì)同系部對其材料進(jìn)行完善與補(bǔ)充。

*下發(fā)《關(guān)于評選2009/2010學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的通知》和《表彰決定》。

(由人事處牽頭負(fù)責(zé)承辦，分別在9月6日前落實(shí)。)

三、宣傳優(yōu)秀教師和輔導(dǎo)員的先進(jìn)事跡

*校報(bào)和校園網(wǎng)發(fā)布教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡。黨委工作部將每位同志的主要事跡文字壓縮在300字內(nèi)。

*在校園櫥窗上發(fā)布優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員光榮榜。

（由黨委工作部承辦。）*節(jié)前向全體教師發(fā)出慰問信。（由教務(wù)處、人事處負(fù)責(zé)。）

四、召開慶祝第26個(gè)教師節(jié)座談會(huì)

時(shí)間：9月10日14：30－17：00

地點(diǎn)：四樓報(bào)告廳

與會(huì)人員：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，新、老教師代表、輔導(dǎo)員代表、離退休教師代表、外聘教師代表、附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員代表；各系部負(fù)責(zé)人、各黨總支負(fù)責(zé)人、各職能處室、中心、集團(tuán)負(fù)責(zé)人、校及附院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

會(huì)議內(nèi)容：表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員；優(yōu)秀教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表發(fā)言；教師、輔導(dǎo)員座談；校領(lǐng)導(dǎo)和職能處室負(fù)責(zé)人自由發(fā)言。

（承辦：校長辦公室、黨委工作部、人事處。）

五、以系部為單位組織座談會(huì)與慶祝活動(dòng)

各系（部）圍繞教師節(jié)主題開展活動(dòng)，活動(dòng)形式與時(shí)間由各系部自行安排，力求生動(dòng)活潑，注重實(shí)效。

六、開展征集教師節(jié)感恩祝詞活動(dòng)

參加對象：全體在校生，優(yōu)秀作品將在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上公布，并于校園網(wǎng)、宣傳欄中集中展出，具體事項(xiàng)另行通知。

活動(dòng)時(shí)間：9月2日－9月9日

（承辦：學(xué)生處、各系部。）

七、組織“貫徹全國教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”主題宣傳教育活動(dòng)

按照教育廳的統(tǒng)一部署，采取座談會(huì)、主題演講、文藝晚會(huì)等有效方式，深入學(xué)習(xí)宣傳全國教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記、溫家寶總理重要講話對廣大教師提出的新期望、新要求，進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的濃厚氛圍，把師生員工的思想行

動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求和部署上來，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

時(shí)間：9月1日啟動(dòng)

（承辦：黨委工作部、各黨總支、各部門。）

八、開展學(xué)習(xí)宣傳“全國教書育人楷?！毕冗M(jìn)事跡活動(dòng)。廣泛深入地宣傳報(bào)道“全國教書育人楷模”候選人的先進(jìn)事跡（詳見：http://jsyr.super.jyb.cn/），發(fā)動(dòng)師生積極參與評選推薦。組織師生員工深入學(xué)習(xí)“全國教書育人楷模”的模范事跡和崇高精神，牢固樹立“育人為本”的理念，以人格魅力和學(xué)識魅力教育、感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

（結(jié)合“貫徹全國教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”主題宣傳教育活動(dòng)一并進(jìn)行）

(承辦：黨委工作部、人事處、各黨總支。）

九、幫助教師解決一些實(shí)際問題

*教師節(jié)期間，系（部）以走訪慰問、座談等形式，了解教師存在的工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難與問題，集中反饋至人事處，學(xué)校研究確定解決方案或予以答復(fù)。

*慰問德高望重的離退休老教師，看望生病教師，送去學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。（由工會(huì)、人事處負(fù)責(zé)。）

十、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助

*以系（部）為單元，按每位教師200元（含雙肩挑教師）的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助給系部開展活動(dòng)。

*以系（部）為單元，按每位教師100元（含雙肩挑教師）的標(biāo)準(zhǔn)，撥獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，由系部根據(jù)個(gè)人實(shí)績制訂獎(jiǎng)勵(lì)方案，報(bào)分管校長審批后發(fā)放。

以上標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)員和圖文信息中心折半計(jì)算。

（承辦：財(cái)務(wù)處、人事處、教務(wù)處負(fù)責(zé)在9月10前落實(shí)到位。）

十一、幾點(diǎn)要求

（一）各黨總支和系部要以“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)”為原則，通過座談會(huì)、茶話會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式開展教師節(jié)慶祝活動(dòng)，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好氛圍，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，積極為提高學(xué)校的人才培養(yǎng)水平做出貢獻(xiàn)。

（二）各黨總支和系部要突出慶?；顒?dòng)主題，將慶?；顒?dòng)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，與基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)，與普通話宣傳周活動(dòng)，與學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》結(jié)合起來，積極開展“貫徹全國教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”主題宣傳教育活動(dòng)，圍繞示范院校建設(shè)和提升人才培養(yǎng)工作水平，結(jié)合本系部實(shí)際，開展座談?dòng)懻?，引?dǎo)廣大教職工進(jìn)一步樹立“為科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)，為示范建設(shè)爭先鋒”的理念，不斷立足崗位做貢獻(xiàn)。

（三）各部門開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)情況，請于9月20日前以書面形式報(bào)黨委工作部，匯總上報(bào)。

第四篇：醫(yī)專主持詞

開幕詞：

1.蕩盡塵埃，給力而犀利的2011年隨著中國的樓價(jià)實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)的回落

2.瑞雪豐年，祥瑞且澎湃的2012年伴著進(jìn)口關(guān)稅的下調(diào)又帶給我們無限的憧憬

1.追溯歷程，我們以匆匆的腳步送走了忙碌的工作，從大峽谷實(shí)習(xí)接待到全國醫(yī)護(hù)英語考前會(huì)議，從部門文化建設(shè)到綠色英語大賽，這里無處不傾注著外培人的汗水和堅(jiān)韌

2.是啊，這些事實(shí)一次又一次的印證了外語培訓(xùn)中心是個(gè)能打大仗、打硬仗的隊(duì)伍，在這個(gè)年輕部門的成長中我們也得到了各位姊妹部門的支持和厚愛，下面請?jiān)试S我向大家介紹我們的嘉賓

（輪流）

1.再一次歡迎大家的到來，在這里我們兩位主持人也要向大家送出新春的祝福

12.祝大家身體健康、笑口常開、闔家歡樂、萬事如意

結(jié)束語：

1.冬去春來，斗轉(zhuǎn)星移，2011年伴隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)向我們揮手告別

2.回顧既往，令人歡欣鼓舞，展望未來，更感重任在肩

1.在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐

2.在新的一年里，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前

12.因?yàn)槲覀兿嘈拧魈鞎?huì)更好

2012年新年聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂！

幕間串詞：

1.尋寶：（寫?yīng)勂罚?/p>

酒過三巡，菜過五味，下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，我們不僅為大家準(zhǔn)備了豐盛的酒宴，還在我們的現(xiàn)場遍灑了神秘的禮物彩紙，現(xiàn)在就請大家用敏銳的目光搜尋吧！

2.模仿秀：

經(jīng)過神秘的探索，看來大家都是奪寶奇兵，接下來讓我們進(jìn)行一項(xiàng)特殊難度的活動(dòng)——超級模仿秀，規(guī)則是由我們德高望重的姜老師抽取出六名參賽選手，兩名一組，每組的選手要向?qū)κ终故疽粋€(gè)高難度動(dòng)作，由同組的另一名選手模仿，看誰難道誰（臺下的模仿）

3.抽獎(jiǎng)：

經(jīng)過模仿我們的老師不僅是教學(xué)的精英，更是具有特殊技能的古墓麗影。我們的晚會(huì)不僅為大家設(shè)計(jì)了刺激的游戲，還為諸位準(zhǔn)備了三個(gè)等級大獎(jiǎng)，下面就由我為大家抽取三等獎(jiǎng)的獲得者，不過請大家注意，在我抽取的過程中，請大家將手機(jī)調(diào)至鈴聲，因?yàn)槲覀兊莫?jiǎng)品會(huì)以手機(jī)的形式通知大家

4.字母模仿

恭喜？？？今天與會(huì)的老師可以說對英語十分熟悉，對英語的26個(gè)字母更是耳濡目染，但是你們能用身體模仿出他們么？下面的游戲模仿三個(gè)

5.拍賣

1.劉洋，你看，咱們到場的老師大部分都是女同志，那我想問問你們女同志閑暇時(shí)最喜歡干什么？

2.當(dāng)然是逛街了！

1.歐！那你們一定是講價(jià)的高手了？！下面我們要進(jìn)行一場特殊的拍賣，它的特殊之處就看誰能說出我們商品的最接近價(jià)格，有請禮儀小姐

首先，為我們展示的是清代出土水晶玉凈瓶一只，此瓶曾供于南海觀音大士駕前，是乾隆大帝專用于承裝玉泉山圣水之瓶，據(jù)說用此瓶侍養(yǎng)的花朵能四季常青，八節(jié)不謝。好開始拍賣

下一樣展品為林肯總統(tǒng)御用圣杯一只，飲用此杯之水，可明目醒腦，提神清心，林肯也就是就是飲用此杯之水，發(fā)表了著名的葛底斯堡演講，簽署了奴隸解放宣言，統(tǒng)一了南北美國

最后一件拍賣品是明代江南四大才子之首唐伯虎贈(zèng)與秋香的訂情之檀香玉照架一支，此架曾鑲有秋香倩影置于唐寅書臺之上，唐寅就是在此架的伴隨下終于獲得了詩畫雙絕的雅號，這不僅是唐秋二人愛情的象征，更是事業(yè)騰飛的推進(jìn)劑

6.摸人

如果說猜價(jià)格是一種運(yùn)氣，那么下面的游戲則是對觀察力的考驗(yàn)，可以說除了我們的家人，我們的同事是最熟悉我們的人，（眼罩）

7.抽獎(jiǎng)

大家好，我又來了，我的到來將預(yù)示著新一輪抽獎(jiǎng)即將開始

8.恭喜恭喜，這是我們在節(jié)日最常說的一句話，下面請系辦的同志們?yōu)槲覀儙硗馀喟娴墓舶l(fā)財(cái)，請留意歌詞

9.鉆桿活力的隊(duì)伍充滿著活力的血液，請大家運(yùn)動(dòng)起來大海航行靠舵手（小丹）

第五篇：安徽醫(yī)專護(hù)理系2008屆畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上市場

安徽醫(yī)專護(hù)理系2008屆畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上市場

服務(wù)月活動(dòng)方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部、人事部、勞動(dòng)部《關(guān)于積極做好2008年普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》和2008年全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議精神，根據(jù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心《2008屆畢業(yè)生網(wǎng)上招聘月活動(dòng)的通知》精神，我系對開展2008屆畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上市場服務(wù)月活動(dòng)特制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，認(rèn)真實(shí)施《就業(yè)促進(jìn)法》，以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，緊密結(jié)合社會(huì)形勢和專業(yè)實(shí)際，強(qiáng)化對畢業(yè)生的指導(dǎo)和服務(wù)，千方百計(jì)通過多種渠道、采取各項(xiàng)措施做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

二、活動(dòng)時(shí)間

2008年3月28日至4月28日

三、組織成員

組長：朱銳汪洪杰

副組長：鄭萍

成員： 歐元麗丁丁劉巖代祥龍胡吉芬高梅梅郭衛(wèi)紅張海巖

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宏觀把握就業(yè)工作的進(jìn)程

護(hù)理系就業(yè)組織成員及全體工作成員要在就業(yè)工作上認(rèn)識一致，思想統(tǒng)一，以便對就業(yè)工作進(jìn)行宏觀調(diào)控。根據(jù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心“2008年安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上市場服務(wù)月”活動(dòng)的通知精神和當(dāng)前就業(yè)形勢，召開會(huì)議，明確分工，落實(shí)責(zé)任。采取暢通信息，廣攬信息，暢通渠道，拓展市場，建立基地的戰(zhàn)略方案。調(diào)動(dòng)一切積極因素，采取多種有效措施，最大限度地滿足畢業(yè)生及用人單位雙向需求。

2.組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)就業(yè)政策精神

組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《2008年全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議精神》、《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》、《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》、《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》

等文件、通知，深刻領(lǐng)會(huì)就業(yè)政策精神。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際幫助08屆畢業(yè)生正確地認(rèn)識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，分管系部就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)將召開布置專題就業(yè)工作會(huì)議。部置輔導(dǎo)員在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序指導(dǎo)，如何投遞求職材料，如何進(jìn)行網(wǎng)上求職和咨詢，如何參加面試和簽定就業(yè)協(xié)議等。期間，要求輔導(dǎo)員保持24小時(shí)通訊暢通。3.通過QQ群、校友錄等途徑，向畢業(yè)生傳達(dá)通知內(nèi)容，提供快捷就業(yè)信息

輔導(dǎo)員通過QQ群、校友錄等，為學(xué)生及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，為學(xué)生提供信息平臺，以便學(xué)生及時(shí)了解和掌握最新就業(yè)信息動(dòng)態(tài)；利用校就業(yè)網(wǎng)站系部板塊，發(fā)布最新就業(yè)方針和政策，使畢業(yè)生把握正確導(dǎo)向；建立系部就業(yè)信息登記簿。及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，達(dá)到就業(yè)信息資源共享的目的。另外，系部定期統(tǒng)計(jì)、排名、公布就業(yè)率，輔導(dǎo)員建立未就業(yè)畢業(yè)生檔案，針對性地開展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

4.組織畢業(yè)生參加網(wǎng)上人才交流會(huì)

積極做好宣傳工作，正確引導(dǎo)畢業(yè)生網(wǎng)上求職和咨詢，組織畢業(yè)生了解網(wǎng)上查詢就業(yè)信息方法。

5.加強(qiáng)心理咨詢，幫助畢業(yè)生進(jìn)行正確定位

隨著畢業(yè)生的就業(yè)問題越來越嚴(yán)峻，由此引發(fā)的心理問題也較普遍。為了減輕學(xué)生的就業(yè)壓力和心理負(fù)擔(dān)，系部在開展就業(yè)指導(dǎo)教育以外，將注意利用心理咨詢對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)心理及自我定位的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生做好職業(yè)選擇，使學(xué)生加強(qiáng)自我了解，提升在求職過程中以及今后走向社會(huì)的心理承受能力。服務(wù)月活動(dòng)期間，系部以系主任為責(zé)任人，輔導(dǎo)員為主體的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，及時(shí)匯報(bào)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中面臨的問題及由此引發(fā)的言行錯(cuò)位現(xiàn)象，及時(shí)解決學(xué)生在就業(yè)過程遇到種種不能解決的問題和引發(fā)的心理障礙，積極加以引導(dǎo)和疏通。如遇到解決不了的心理問題，將積極聯(lián)系校心理門診，為學(xué)生排憂解難。

6.著重強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)及安全教育

系部將積極做好宣傳工作，組織畢業(yè)生了解畢業(yè)生網(wǎng)上查詢就業(yè)信息方法，組織畢業(yè)生應(yīng)聘相關(guān)單位，同時(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)使用安全教育，確保畢業(yè)生安全就業(yè)。

7.做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)

做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)，與招聘單位保持聯(lián)系，向用人單位提供相關(guān)支持和幫助。

二00八年三月二十七日