第一篇：南陽(yáng)醫(yī)專大學(xué)生計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)工作總結(jié)

南陽(yáng)醫(yī)專大學(xué)生計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)工作總結(jié)

逝者如斯夫，不舍晝夜”，就像豐子愷先生文中所描述的一樣，一個(gè)“漸”字讓我們不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期?；厥淄簦日战裉?，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是個(gè)人還是計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)總體，都發(fā)生了驚人的，可喜的變化。對(duì)于一個(gè)學(xué)期以來(lái)計(jì)協(xié)工作的總體歷程，基本經(jīng)驗(yàn)，深刻教訓(xùn)和缺漏遺憾，我感到有必要加以回憶，整理總結(jié)，以資后鑒。

計(jì)協(xié)的宗旨是運(yùn)用所學(xué)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為廣大的計(jì)算機(jī)愛(ài)好者提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間。因此，2010年9月，協(xié)會(huì)就開(kāi)展了納新工作，給每個(gè)人提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也給我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)注入了新鮮血液，使其更具有活力。

“邀文學(xué)，共成長(zhǎng)，協(xié)會(huì)聯(lián)歡”——我們舉辦了計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。這次活動(dòng)增加了計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)成員的凝聚力，進(jìn)而樹(shù)立了良好的集體形象，同時(shí)它也向我們大家展現(xiàn)了豐富多彩的課余活動(dòng)。

計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的團(tuán)隊(duì)合作精神是值得表?yè)P(yáng)：

計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)樂(lè)于為大家服務(wù)，全體成員在工作中不斷尋找自身的差距，努力地作好本職工作。大家在思想上渴求進(jìn)步，在工作能力上渴求提高，這一切都在各項(xiàng)活動(dòng)中得到了體現(xiàn)。

在本學(xué)期的計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的工作中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删?，同時(shí)也留下了一些遺憾。收獲是喜人的，與次同時(shí)我們也播下了希望的種子。新的學(xué)期，新的征程，我們將在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，找出差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)清自己的目標(biāo)，明確我們的發(fā)展方向。我們相信通過(guò)我們大家的共同努力，在新的征程上我們會(huì)取得更加輝煌的成就。

南陽(yáng)醫(yī)專大學(xué)生計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)

2010年12月

第二篇：南陽(yáng)醫(yī)專大學(xué)生公關(guān)與口才協(xié)會(huì)工作總結(jié)

南陽(yáng)醫(yī)專大學(xué)生公關(guān)與口才協(xié)會(huì)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，公關(guān)與口才協(xié)會(huì)又經(jīng)一年風(fēng)雨。在校團(tuán)委親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，協(xié)會(huì)始終堅(jiān)持口才與禮儀同步發(fā)展，各方面發(fā)展迅速，在學(xué)校影響力空前擴(kuò)大，深受廣大師生的喜愛(ài)。

口才方面：我們通過(guò)聘請(qǐng)專業(yè)口才培訓(xùn)老師，始終堅(jiān)持每周一節(jié)課的培訓(xùn)模式，且每周都會(huì)安排精致活動(dòng)，讓每位會(huì)員親身感受公關(guān)平臺(tái)的溫馨。在此一年間，由馮小青老師和褚宛玉老師講授普通話、朗誦、演講、辯論、社交等知識(shí)，并且在理論課后都會(huì)安排實(shí)踐活動(dòng)，如口才、社交等活動(dòng)，使每位會(huì)員在實(shí)踐中提高能力。其中在模仿秀比賽時(shí)外出拉贊助更是提高了各會(huì)員的社交能力。每年我們都會(huì)安排脫稿演講活動(dòng)進(jìn)行會(huì)委競(jìng)選等活動(dòng)，在展示口才風(fēng)采的同時(shí)提高能力。

禮儀方面：始終堅(jiān)持以“提升禮儀修養(yǎng)、展禮儀風(fēng)采”為目的以“公關(guān)一家人、公關(guān)平臺(tái)”為理念，開(kāi)展各類禮儀活動(dòng)。由夏曼老師講授儀容、儀表、服裝、社交等禮儀知識(shí)。在此方面，協(xié)會(huì)專業(yè)禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)各方面的禮儀活動(dòng)。在第三屆社團(tuán)巡禮節(jié)文藝匯演期間，禮儀隊(duì)自發(fā)策劃的以“展示儀容儀表”為目的的走秀節(jié)目，將禮儀推向整個(gè)學(xué)校，發(fā)展可謂空前。

協(xié)會(huì)發(fā)展離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的支持。過(guò)去的精彩已經(jīng)

過(guò)去，新的一年里，我們堅(jiān)信新的輝煌在萌芽。南陽(yáng)醫(yī)專大學(xué)生公關(guān)與口才協(xié)會(huì)

2010年12月

第三篇：南陽(yáng)醫(yī)專學(xué)生心理健康教育工作簡(jiǎn)要總結(jié)（范文）

南陽(yáng)醫(yī)專學(xué)生心理健康教育工作簡(jiǎn)要總結(jié)

（2006—2007學(xué)年）

現(xiàn)代社會(huì)，由于學(xué)習(xí)壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力、家庭環(huán)境、性格缺陷及人際關(guān)系等原因?qū)е碌男睦砑膊。殉蔀榇髮W(xué)校園的一個(gè)日益突出的問(wèn)題，也成為大學(xué)生思想政治工作的一個(gè)重要方面。做好心理健康指導(dǎo)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，有效干預(yù)大學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生，是貫徹十六屆六中全會(huì)精神，建立和諧社會(huì)、和諧校園的前提和基礎(chǔ)。為此，在校黨委的關(guān)懷支持和學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校心理健康教育咨詢中心本著以“提高學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為宗旨；以“以人為本、真誠(chéng)尊重、預(yù)防為主、助人自助”為原則；以 “排解你的煩惱，找回你的微笑”為理念，真誠(chéng)地為同學(xué)們提供服務(wù)。

一、科學(xué)測(cè)評(píng)、全面普查、有的放矢

心理檔案的建立是為學(xué)校開(kāi)展心理健康教育和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作提供的重要資料和依據(jù)。在各系部的積極配合下，中心老師放棄節(jié)假日、雙休日，加班加點(diǎn)對(duì)06級(jí)新生進(jìn)行了心理健康普查，并進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和整理。通過(guò)普查，發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生心理健康狀況與全國(guó)其他高校相比基本持平。目前我校絕大多數(shù)學(xué)生在心理方面都比較健康，但同時(shí)也有部分學(xué)生心理問(wèn)題比較突出，其中11.37％的學(xué)生表現(xiàn)出人際關(guān)系敏感，存在著不自在感和自卑感；5.82%的學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥狀，部分存在輕生、厭世情緒；4.52%的學(xué)生出現(xiàn)焦慮癥狀；4.75%的學(xué)生存在敵對(duì)情緒。通過(guò)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)：我校新生存在的心理問(wèn)題突出表現(xiàn)在五個(gè)方面,首先是環(huán)境改變與心理適應(yīng)障礙；其次是人際交往困難；第三是戀愛(ài)受挫；第四是缺乏目標(biāo)與對(duì)前途迷茫；最后是因貧富差距引起的心理困惑。根據(jù)心理普查的結(jié)果，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的開(kāi)展心理健康講座和團(tuán)體咨詢。

二、加強(qiáng)宣傳、促進(jìn)交流、建立心理健康協(xié)會(huì)

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康知識(shí)的宣傳和普及，秉承“普及心理學(xué)知識(shí)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)”的宗旨，在團(tuán)委的協(xié)助下，成立了心理健康協(xié)會(huì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，如心理健康講座、團(tuán)體活動(dòng)、心理電影賞析、心理劇等。以促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)助人自助。

三、廣泛宣傳、普及知識(shí)、開(kāi)設(shè)心理健康教育專題講座 有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育知識(shí)講座。傳授心理調(diào)適知識(shí)和方法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力以及社會(huì)生活適應(yīng)能力。06年共開(kāi)展講座十次，平均每月一次。講授的課程是：大學(xué)生常見(jiàn)的心理困擾、大學(xué)生健康心理的培養(yǎng)、大中專學(xué)生的心理健康、大學(xué)生中常見(jiàn)的人格發(fā)展缺陷及調(diào)適、良好人際關(guān)系的建立、和新生談?wù)勑睦斫】?、重視大學(xué)生心理教育工作、適應(yīng)與心理健康、大學(xué)生的人格特點(diǎn)、常見(jiàn)的性格缺陷及其心理訓(xùn)練等。得到學(xué)生們的歡迎和好評(píng)。

四、加強(qiáng)預(yù)防、保障干預(yù)、建立完善心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)近年來(lái)，因心理問(wèn)題自殺、他殺死亡的大學(xué)生人數(shù)正呈逐年上升趨勢(shì),這給家庭、學(xué)校、社會(huì)以及個(gè)人帶來(lái)十分慘痛的后果。結(jié)合我校的心理測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)有輕生、厭世傾向的學(xué)生約占到千分之三，因此如何能夠及早預(yù)防、快速干預(yù)、有效控制大學(xué)生的心理危機(jī)，防患于未然，已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)中央16號(hào)文件精神和我校實(shí)際情況，在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)的支持下，咨詢中心制定了《南陽(yáng)醫(yī)專大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)預(yù)警機(jī)制及實(shí)施方案》。建立完善了我校三級(jí)心理健康反饋網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生三級(jí)心理健康報(bào)告制度。使我校從上到下，構(gòu)成了快速、有效的心理信息反饋機(jī)制。從而對(duì)預(yù)防和減少心理危機(jī)事件的發(fā)生，維護(hù)校園穩(wěn)定，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)有著十分重要的意義。并利用晚自習(xí)或課外活動(dòng)的時(shí)間，對(duì)中專部的班主任、輔導(dǎo)員和大專各系的心理部成員、各班的心理委員、各宿舍的宿舍長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)。講解了該方案的意義、具體實(shí)施方法，以及讓學(xué)生們明白一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題是很正常，是每個(gè)人都會(huì)遇到的，最重要的是要學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)、處理各種問(wèn)題。

五、強(qiáng)化參與、提高興趣、制作手抄報(bào)

通過(guò)各系部心理部部長(zhǎng)，組織各班心理委員，每月兩次制作、評(píng)比、展覽以心理健康為主題的手抄報(bào)，為幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化參與意識(shí)，提高興趣、陶冶情操起到良好的效果。

六、營(yíng)造溫馨氛圍、打造心靈港灣 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校在資金、房屋都很緊張的情況下，斥資十多萬(wàn)元購(gòu)買了目前最先進(jìn)的生物反饋儀，并且把學(xué)校最好的房間，用做學(xué)生心理咨詢中心。學(xué)生處及中心老師匠心獨(dú)運(yùn)，把真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)融入到房間的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。當(dāng)學(xué)生帶著懷疑、顧慮、緊張、忐忑及無(wú)奈的心理走進(jìn)中心時(shí)，中心家一般溫馨的氛圍，老師親友一樣和藹的笑容，使學(xué)生緊張、焦慮的心情立刻便得到了緩解。目前中心咨詢量平均達(dá)到了每周50人左右，有的學(xué)生甚至多次走進(jìn)中心。從被動(dòng)到主動(dòng)，這一方面說(shuō)明中心的宣傳及工作已初顯成效，另一方面也說(shuō)明一部分學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)自我審視，發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題能夠及時(shí)主動(dòng)的尋求幫助，這是十分可喜的現(xiàn)象。盡管中心人手少，工作量日漸增大，甚至經(jīng)常需要放棄休息時(shí)間，然而當(dāng)看到通過(guò)咨詢使學(xué)生能以良好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)、生活中去時(shí)，老師們感覺(jué)雖累猶樂(lè)。

七、首屆心理健康月活動(dòng)圓滿成功

根據(jù)河南省教育廳教社政[2007]149號(hào)文件通知，為全面貫徹十六大精神和教育部關(guān)于《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要(試行)》精神，進(jìn)一步落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育工作，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，普及心理健康知識(shí)，提高教師和學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，提高教師和學(xué)生的心理健康水平，結(jié)合5月25日大學(xué)生心理健康 日，配合健康校園建設(shè)，學(xué)生處定于2007年5月7日至5月31日舉行首屆心理健康月活動(dòng)。

在校園飄揚(yáng)著“以人為本、真誠(chéng)尊重、預(yù)防為主、助人自助”、“關(guān)注心理健康，共建和諧校園”等標(biāo)語(yǔ)的溫馨氛圍中，各系（部）大力支持配合，同學(xué)們踴躍參與。各系展出了同學(xué)們親手制作的豐富多彩的心理手抄報(bào)230多份；各班開(kāi)展了以“勇?lián)?zé)任，成就理想”“珍愛(ài)生命，直面人生”“自我接納一小步，人生自信一大步”為主題的班會(huì)；同學(xué)們撰寫心理健康征文、班會(huì)心得及電影觀后感900多份；觀看心理影片達(dá)8000多人次；排演心理情景劇九幕；心理咨詢中心在三個(gè)校區(qū)發(fā)放了以“大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、改變?nèi)松奈鍌€(gè)關(guān)鍵”等為內(nèi)容的心理健康處方近兩萬(wàn)份；展出了“大學(xué)生如何增強(qiáng)自信心”“大學(xué)生如何進(jìn)行人際交往”等內(nèi)容的宣傳展板六塊；開(kāi)展了以“如何控制情緒”“如何面對(duì)挫折”“心態(tài)決定人生”等為主題的專題講座共9場(chǎng)，參加學(xué)生達(dá)2000多人次；在校園廣播開(kāi)辟了心理健康專欄；在校園網(wǎng)安裝啟動(dòng)了大學(xué)生心理管理系統(tǒng)并開(kāi)設(shè)四個(gè)專欄，學(xué)生點(diǎn)擊率高達(dá)2000多次；在三個(gè)校區(qū)分別開(kāi)展了“關(guān)注心理健康 鑄就美好人生”的大型現(xiàn)場(chǎng)咨詢，共接待來(lái)訪學(xué)生100多人次。在此次活動(dòng)中，我校首次將新興的心理治療手段，即心理情景劇運(yùn)用于心理健康教育實(shí)踐中，使同學(xué)們通過(guò)自編自演身邊的故事，從而達(dá)到渲泄情緒、減輕壓力及自我教育的目的，在心理劇大賽中，同學(xué)們就如何與父母溝通、如何與同學(xué)們交往、如何面對(duì)生活中的挫折與不幸、如 何自立自強(qiáng)等問(wèn)題，進(jìn)行了精彩的表演，贏得了近千名觀看學(xué)生的陣陣掌聲，在學(xué)生中產(chǎn)生了極大的共鳴。通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、有針對(duì)性的活動(dòng)，廣泛宣傳心理健康知識(shí)，提高大家對(duì)心理健康問(wèn)題的重視程度。幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、端正生活態(tài)度、緩解心理壓力，放飛人生理想。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在中心老師及相關(guān)老師的辛勤努力下，心理健康月活動(dòng)圓滿結(jié)束，取得了一定成效。

八、網(wǎng)站建設(shè),擴(kuò)大宣傳

在校園網(wǎng)安裝啟動(dòng)了大學(xué)生心理管理系統(tǒng)并開(kāi)設(shè)四個(gè)專欄，更新文章300余篇。很多學(xué)生積極參與網(wǎng)站的更新，不斷有新的文章和留言發(fā)布，提高廣大學(xué)生參與心理健康活動(dòng)的興趣，強(qiáng)化了學(xué)生的參與意識(shí)。

通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)助人自助。從而在我校逐步形成“人人關(guān)注心理健康，個(gè)個(gè)擁有健康心理”的良好氛圍。為切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、構(gòu)建和諧校園奠定良好基礎(chǔ)，使我們的大學(xué)校園不僅僅是知識(shí)的海洋，更是陽(yáng)光明媚的心靈港灣。

南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校學(xué)生處

心理健康教育咨詢中心 二零零七年六月三十日

第四篇：商丘醫(yī)專書畫協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

商丘醫(yī)專書畫協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

商丘醫(yī)專書畫協(xié)會(huì)成立于2007年4月，該協(xié)會(huì)是一個(gè)集書法、繪畫，篆刻，工藝設(shè)計(jì)于一體的綜合性藝術(shù)團(tuán)體，內(nèi)設(shè)有理事會(huì)，下屬組織、宣傳，書法，繪畫、外聯(lián)，收藏、財(cái)務(wù)等部門。是校內(nèi)唯一的由學(xué)校認(rèn)可的書法、繪畫愛(ài)好者組織，也是我校最具有發(fā)展前途的社團(tuán)之一。

該社團(tuán)秉承著“發(fā)揚(yáng)個(gè)性、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤奮踏實(shí)、提高自身”的創(chuàng)會(huì)宗旨，本著服務(wù)他人，奉行于社會(huì)的理念，在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校廣大師生的大力支持下，毅然矗立于全校各大社團(tuán)之林。

該社團(tuán)自成立以來(lái)，一直受到老師與同學(xué)們的關(guān)注，在學(xué)校產(chǎn)生了巨大的影響。協(xié)會(huì)07年11月份舉行的書畫現(xiàn)場(chǎng)才藝表演及書畫展，12月份舉行的迎元旦書畫大賽等大型活動(dòng)充分展示了社員們的才能。隨著“河南省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演”“河南省第十一屆科技文化藝術(shù)節(jié)”“校第二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)及校首屆社團(tuán)風(fēng)采月”的相繼舉行更為協(xié)會(huì)的發(fā)展提供了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

我們邀請(qǐng)到了校團(tuán)委李老師和校文明辦劉老師為我們講解書法繪畫課。正是由于專業(yè)老師的鼎立相助和同學(xué)們的不懈努力，才使得全體會(huì)員的綜合能力得到大幅度的提高。由于學(xué)校重視，特請(qǐng)張巖，郭杰，劉春恒三位書法美術(shù)專業(yè)老師對(duì)我協(xié)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)。

在校內(nèi)，校團(tuán)委《醫(yī)專青年》天使文學(xué)社，學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)部也邀請(qǐng)我們加盟，成為他們長(zhǎng)期的合作伙伴。不僅如此，校團(tuán)委宣傳部，學(xué)生會(huì)宣傳部，及其它各社團(tuán)的宣傳部也都浮現(xiàn)著我社團(tuán)成員的身影。

在校外，我們與商丘師院的書法美術(shù)學(xué)會(huì)，華豫學(xué)院的新起點(diǎn)協(xié)會(huì)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院的雅墨社、科技學(xué)院的蒼高書畫藝術(shù)協(xié)會(huì)暨商丘其它四大高校的書法、繪畫社團(tuán)取得友好往來(lái)，定期進(jìn)行一些學(xué)術(shù)交流及一些聯(lián)誼活動(dòng)，這些使得我社團(tuán)的發(fā)展前景更為廣闊。

真金不怕火煉，實(shí)踐等待考驗(yàn)。書畫協(xié)會(huì)雖然年輕，但年輕是他的資本。因?yàn)槟贻p，所以他充滿活力；因?yàn)槟贻p，所以他充滿挑戰(zhàn)；因?yàn)槟贻p，所以他有更大的發(fā)展?jié)摿涂臻g。

在以后的日子里，我們會(huì)更加不懈的努力，以嶄新的姿態(tài)懷著飽滿的熱情，邁著矯健的步伐，披荊斬棘，勇往直前！

第五篇：柳州醫(yī)專手工藝協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2010年手工藝社團(tuán)（協(xié)會(huì)）工作計(jì)劃（注意：總結(jié)里有的內(nèi)容計(jì)劃原則上要有）一·突出品牌活動(dòng),營(yíng)造社團(tuán)藝術(shù)氛圍，柳州醫(yī)專手工藝協(xié)會(huì)工作計(jì)劃。（1）用一個(gè)月的時(shí)間籌備品牌活動(dòng)絲網(wǎng)花展（2）在活動(dòng)中介紹絲網(wǎng)花知識(shí)，讓廣大師生了解絲網(wǎng)花二·立足校園，走向社區(qū)。協(xié)會(huì)成立以來(lái)通過(guò)一些校內(nèi)活動(dòng)讓廣大師生逐步了解本協(xié)會(huì)，特別是在品牌活動(dòng)中設(shè)有關(guān)于本協(xié)會(huì)的基本信息的有獎(jiǎng)競(jìng)答，使師生進(jìn)一步深入了解手工藝協(xié)會(huì)。立足校園的同時(shí)還需要向外發(fā)展，于此協(xié)會(huì)才能綠樹(shù)常青。社區(qū)是一個(gè)人口聚集的地方，走向社區(qū)是一個(gè)必然的結(jié)果。三·以教新會(huì)員技術(shù)為主，活動(dòng)為鋪。引進(jìn)新技術(shù)，如：鉤針?biāo)摹?duì)會(huì)員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)（1）活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)為每周一周四下午17：00—18：00在藝術(shù)館對(duì)會(huì)員進(jìn)行培訓(xùn)（2）鼓勵(lì)與組織會(huì)員到校外參觀交流與學(xué)習(xí)（3）鼓勵(lì)會(huì)員技術(shù)創(chuàng)新或引進(jìn)其他技術(shù)，改變協(xié)會(huì)技術(shù)單一的局面，工作計(jì)劃《柳州醫(yī)專手工藝協(xié)會(huì)工作計(jì)劃》。五·聯(lián)系各兄弟院校和校外手工坊等具有手工技能的單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流與合作。為會(huì)員提供更多的就業(yè)單位。六·聯(lián)系柳州市文化藝術(shù)館給在校生有參加手工作品比賽的機(jī)會(huì)七·開(kāi)展作品展銷活動(dòng)八·向?qū)W校其他協(xié)會(huì)及學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)出租活動(dòng)設(shè)備九·2010年增加招新人數(shù)，擴(kuò)充協(xié)會(huì)，同時(shí)使手工藝術(shù)在我校的廣泛傳播。并對(duì)新會(huì)員進(jìn)行分組分部門管理。十·活動(dòng)范圍及活動(dòng)形式

（一）范圍（1）以本協(xié)會(huì)全體會(huì)員為對(duì)象（2）手工技能的單位與各兄弟院校（3）柳州社區(qū)和公園

（二）方式（1）通過(guò)海報(bào)的方式或其他形式通知會(huì)員到指定地點(diǎn)進(jìn)行手工技術(shù)交流學(xué)習(xí)或競(jìng)賽（2）通過(guò)手工坊義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)提高技能。（3）鼓勵(lì)部分勤工儉學(xué)的同學(xué)參與技能培訓(xùn)，學(xué)會(huì)動(dòng)手勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值（4）為學(xué)校舉辦的大型活動(dòng)提供能力范圍的裝飾（5）與相關(guān)性質(zhì)的校外組織技術(shù)交流