第一篇：培訓(xùn)感想[精選]

教師專業(yè)化發(fā)展全員培訓(xùn)研修感想

根據(jù)中心統(tǒng)一安排，作為一名學(xué)校中層干部，參加了教師專業(yè)化發(fā)展網(wǎng)上培訓(xùn)，通過反復(fù)收聽、收看領(lǐng)導(dǎo)、專家、名師的講座視頻，感覺受益匪淺，自己平時(shí)感到困惑的問題，棘手的工作，通過培訓(xùn)聆聽專家的講座，有茅塞頓開之感，感想如下：

一、教務(wù)主任應(yīng)該具備的素質(zhì) 1.比較高的師德修養(yǎng)

袁部長(zhǎng)講話中強(qiáng)調(diào)學(xué)校要立德樹人。我認(rèn)為作為學(xué)校要重視師德教育和德育教育，作為一名中層干部，更應(yīng)該在師德方面做教師的表率，要求教師做到的事情，首先要自己做到，要求教師不能做的事情，首先自己堅(jiān)決不能做，只有這樣才能贏得教師的信賴，才能在工作中得到教師的幫助和支持。

2.敢于進(jìn)取的創(chuàng)新精神

教育科研是新時(shí)期推行素質(zhì)教育的基本支撐點(diǎn)。加強(qiáng)教育科研建設(shè)，是實(shí)施“科研興教”“科研興校”戰(zhàn)略。王緯虹老師認(rèn)為，教育科研管理是教育管理的一個(gè)重要組成部分，因此，作為一名負(fù)責(zé)教學(xué)的中層干部，應(yīng)該走在學(xué)校教育科研的前列，要敢于摒棄傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的一些弊端，樹立正確的學(xué)生觀、教育觀、教學(xué)觀，質(zhì)量觀，做學(xué)校教育科研的組織者和踐行者。

3.課堂教學(xué)的行家里手

教務(wù)主任首先應(yīng)該是學(xué)校教學(xué)的優(yōu)秀教師，換句話說必須讓教學(xué)優(yōu)秀的教師擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任，因此，作為教務(wù)主任，不能高高在上，只說不練，洋思中學(xué)副校長(zhǎng)劉金玉就要求教務(wù)主任要帶頭上示范課、公開課。榜樣的力量是無窮的，一個(gè)業(yè)務(wù)上出類拔萃的中層領(lǐng)導(dǎo)一定能帶出一支出類拔萃的教師隊(duì)伍。王毓珣教授認(rèn)為名師是一個(gè)學(xué)校的靈魂符號(hào)，在學(xué)校教育和教學(xué)實(shí)踐中，名師起著示范、激勵(lì)、凝聚和輻射的作用。教師的成長(zhǎng)過程離不開名師的幫助和輔導(dǎo)。名師的成長(zhǎng)過程離不開學(xué)校的幫助和培養(yǎng)。教務(wù)主任是培養(yǎng)名師的主要組織者。4.校長(zhǎng)的得了助手

教務(wù)主任是校長(zhǎng)的參謀和助手，在學(xué)校工作中，校長(zhǎng)是決策者、指揮者，教務(wù)主任是領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。教務(wù)主任要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長(zhǎng)，遵循黨的教育路線和方針政策，努力完成上級(jí)教育行政主管部門交給的教育教學(xué)任務(wù)。工作中要?jiǎng)?chuàng)造性的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不要僅僅是上傳下達(dá)，不能做傳聲筒。首先要配合校長(zhǎng)作教師的領(lǐng)導(dǎo)者，從思想和理念上引領(lǐng)教師隊(duì)伍，用文化凝聚教師隊(duì)伍。要配合校長(zhǎng)占領(lǐng)學(xué)校的思想高地，也要用情和愛來關(guān)心教師隊(duì)伍。要配合校長(zhǎng)帶出教師隊(duì)伍的精氣神。

5.服務(wù)師生的意識(shí)

作為教務(wù)主任，一名學(xué)校的中層干部，要樹立服務(wù)意識(shí)，即一切為教育教學(xué)服務(wù)，一切為師生服務(wù)。在這一理念的指導(dǎo)下，教務(wù)主任應(yīng)當(dāng)積極為德育工作服務(wù)，為教學(xué)工作服務(wù)，為教務(wù)工作服務(wù)，為科研工作服務(wù)；當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，當(dāng)好班主任和科任教師的“導(dǎo)師”，當(dāng)好學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的“服務(wù)員”。要對(duì)教師和學(xué)生的情況了如指掌，要充分了解學(xué)生的思想品德狀況、成績(jī)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度，全面掌握優(yōu)、良、中、差學(xué)生情況；充分了解教師家庭情況、經(jīng)濟(jì)狀況、業(yè)務(wù)素質(zhì)等，盡力為師生排憂解難。

5.崇高的敬業(yè)精神。

常言說，校長(zhǎng)好選，教務(wù)主任不好選；校長(zhǎng)好當(dāng)，教務(wù)主任不好當(dāng)。這其中的道理就在于教務(wù)主任職位低，工作難，而任務(wù)重，要求高。因而，如果沒有熱愛工作的思想，沒有崇高的敬業(yè)精神，是肯定做不好教務(wù)工作的。

二、教務(wù)主任應(yīng)該具備的能力

作為校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育、教學(xué)的助手，教務(wù)主任應(yīng)具有一定的教育和教學(xué)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有一定的教育理論知識(shí)，較熟練的掌握教育、教學(xué)基本規(guī)律；具有相當(dāng)強(qiáng)的組織管理能力，具有較強(qiáng)的觀察分析教學(xué)、教育工作的能力，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，教育思想端正，有創(chuàng)造精神，工作方法深入靈活，道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、群眾關(guān)系比較好，在教師中具有較高的威信。除此之外，2 我認(rèn)為，教務(wù)主任還應(yīng)該具有以下能力：

1、教學(xué)管理能力。首先是教學(xué)思想的正確導(dǎo)向，其次要加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的管理、教學(xué)常規(guī)的管理、學(xué)習(xí)常規(guī)的管理、教學(xué)輔導(dǎo)的管理、教學(xué)質(zhì)量的管理、教研組及教研活動(dòng)的管理等。

2、教務(wù)管理能力。要組織安排做好三個(gè)階段的管理工作。一是學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前后的教務(wù)行政管理，如招生、編班、排課表、組織入學(xué)、統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)生人數(shù)等。二是經(jīng)常性的教務(wù)行政管理工作，如調(diào)課、聽課、評(píng)課、巡課、填寫學(xué)籍表冊(cè)、檢查班級(jí)日志、檢查教學(xué)進(jìn)度、檢查教學(xué)過程中的“備教改輔查”各個(gè)環(huán)節(jié)、組織考試及統(tǒng)計(jì)分析等。三是學(xué)期結(jié)束時(shí)的教務(wù)行政管理工作，如安排期末復(fù)習(xí)教學(xué)、組織期末考試及評(píng)卷統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)師生出勤情況、審核班主任填發(fā)的學(xué)生成績(jī)通知書、組織教師進(jìn)行期末總結(jié)等。此外，對(duì)安全工作、畢業(yè)班工作的管理應(yīng)重視并加強(qiáng)。

3、教科研管理能力。著重應(yīng)加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè)和管理、科研活動(dòng)的組織管理、科研課題的組織管理?！耙獙懗霾灰粯拥墓ぷ骺偨Y(jié)”（王緯虹語）

4、改革創(chuàng)新能力。

即以改革促教促學(xué)，以改革興校興教。在這一理念指導(dǎo)下，教務(wù)主任要帶頭對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)思想進(jìn)行改革，要對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式、方法、手段進(jìn)行改革，要組織廣大教師對(duì)新的中小學(xué)課程設(shè)置、標(biāo)準(zhǔn)、教法進(jìn)行研究。從而全面推行現(xiàn)代課堂教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、過硬的教學(xué)能力。

科學(xué)的管理能力和全面綜合的工作能力。作為教學(xué)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，教務(wù)主任必須一般地了解各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材內(nèi)容，明確各科教學(xué)目的、任務(wù)，并深入鉆研一門或幾門學(xué)科教學(xué)，這樣，才能為教師樹立榜樣，帶動(dòng)教師深入鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，檢查各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)達(dá)到的程度，進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)和控制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)管理是一項(xiàng)高智能的活動(dòng)，教務(wù)主任必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)、3 生理學(xué)等各方面的知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理理論和管理藝術(shù)，并自覺地運(yùn)用于實(shí)踐，充分發(fā)揮管理的激勵(lì)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)師生積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)主任要能熟練地編排各種表冊(cè)，要會(huì)擬訂各種切實(shí)可行的計(jì)劃，會(huì)寫各種總結(jié)，而且要寫出不一樣的總結(jié)（王緯虹語）。要懂得如何組織教研、如何進(jìn)行教改專題研究、如何進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)與檢查、如何聽課和評(píng)課等等。一個(gè)能力單一的教務(wù)主任是很難勝任教務(wù)工作的。

6.上示范課的能力。

作為主管教學(xué)的中層干部，教務(wù)主任要堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，了解掌握教師的備課和課堂教學(xué)情況。堅(jiān)持聽課與評(píng)課，做到有目的有計(jì)劃地聽課，主任每周不少于2節(jié)，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常與教師一起探討教材教法，從而充分地了解教師對(duì)教學(xué)工作的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題。學(xué)期至少組織二至三次有充分準(zhǔn)備的教學(xué)觀摩課，交流教學(xué)心得，不斷提高好課率，這對(duì)指導(dǎo)教學(xué)教研是大有裨益的。

7.總結(jié)反思的能力

有人說所有成長(zhǎng)的秘訣在于自我克制和自我反思，如果你學(xué)會(huì)了反思，你就有了一位最好的老師。作為一名中層干部，要定期撰寫工作反思，總結(jié)工作中的不足，制定相應(yīng)的改進(jìn)策略。不僅自己進(jìn)行反思，還要引導(dǎo)教師進(jìn)行反思，讓反思成為一種習(xí)慣，在反思中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。

8.終身學(xué)習(xí)的能力

常言道：學(xué)無止境，生有涯而學(xué)無涯。作為一名人民教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。袁貴仁部長(zhǎng)在講座中也提到要注重終身學(xué)習(xí)。我們處在知識(shí)爆炸的年代，各種新知識(shí)、新觀念層出不窮，要想跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代淘汰，就必須不停的學(xué)習(xí)。而且現(xiàn)代教育技術(shù)也給我們的學(xué)習(xí)提供了方便，可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可以參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，可以通過博客進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，等等。

毛主席說：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”因此我4 要認(rèn)真總結(jié)本次研修的收獲，并把學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

2014年7月初稿 20145

年12月修改

第二篇：培訓(xùn)感想

卓文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)感想

——蔡永巍

通過在卓文將近一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的自我提升，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加卓文網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)公司重望，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強(qiáng)化集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！凹w意識(shí)”，是指要站在大眾的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在與同事/朋友/親人交流相處上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決身邊存在的問題，就是要求我們要有開闊的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“班集體意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科技發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立公司利益第一位,個(gè)人服從集體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重任。是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、相關(guān)服務(wù)客戶進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于公司企業(yè)的話不說，不利于公司企業(yè)的事不做，積極主動(dòng)地參與公司企業(yè)展開的各項(xiàng)工作/學(xué)習(xí)內(nèi)容。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，傳遞奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事

卓文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)感想

——蔡永巍

多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)一個(gè)國家一個(gè)民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

6是要勤儉自好，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。勤儉自好，嚴(yán)格自律，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)考核。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于公司企業(yè)制度的各項(xiàng)制度的各項(xiàng)規(guī)定，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在同事中樹立勤懇敬業(yè)的良好形象。總之，通過在卓文網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同事學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用的人。

第三篇：培訓(xùn)感想

培訓(xùn)感想

職業(yè)規(guī)劃非美國部王偉華3164

參加完這十五天的培訓(xùn)，我的頭腦中就一直回蕩著一句話，那就是：“只有想不到的，沒有做不到的?！狈奖憧旖莸默F(xiàn)代化辦公軟件、嚴(yán)謹(jǐn)有序的職工管理、活潑熱情的工作團(tuán)隊(duì)都令我瞠目結(jié)舌，讓我不禁感嘆：大公司真有范兒！

下面，我從兩個(gè)角度來給大家分享我的培訓(xùn)感想：心理變化、知識(shí)收獲。

心理變化

局促不安忙亂篇

面對(duì)這樣的大公司，令我局促不安，因?yàn)槲覜]有這樣的經(jīng)歷。OA系統(tǒng)、CRM系統(tǒng)讓我頭暈，每當(dāng)聽到老員工提及這兩個(gè)系統(tǒng)時(shí)我就神經(jīng)緊張，同時(shí)又很崇拜人家！這一切的一切都是因?yàn)槲也欢晕移疵叵肱?。所以我忙亂。

頭腦清楚緊張篇

幾天培訓(xùn)過去了，天天看看培訓(xùn)課程，終于對(duì)一些迷人的系統(tǒng)有所了解了，但是我又開始緊張了，因?yàn)檎炜吹綆煾狄约捌渌碌墓ぷ鳎δ咳?，突然發(fā)現(xiàn)自己還有許多業(yè)務(wù)知識(shí)去學(xué)去熟練，所以，我又緊張起來。也許是我心太急。我心太急，我太想早點(diǎn)想大家一樣帶客戶，確切得說是向大家一樣精神抖擻的去客戶面前顯示自己。

如釋重負(fù)淡定篇

終于，終于，培訓(xùn)課程結(jié)束了，考完了所有的考試，如釋重負(fù)。我終于可以接觸業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)了。這一階段與前兩個(gè)階段相比，我多了幾份淡定，更多了幾份學(xué)習(xí)的主動(dòng)。按照師傅要求背誦英國高校排名，積極主動(dòng)查詢有關(guān)英國留學(xué)的資料。但是任重而道遠(yuǎn)，我還需努力，只有努力才能趕上大家。

知識(shí)收獲

說心里話，剛剛看公司的培訓(xùn)視頻時(shí)，感覺好沒用啊，好浪費(fèi)時(shí)間啊。感覺這種培訓(xùn)，就是顯擺、瞎胡鬧。但是越看越愛，越看越覺得有用，因?yàn)樗屛液芸鞂?duì)公司，對(duì)同事有了一個(gè)整體的了解，有利于我進(jìn)行工作。培訓(xùn)完之后，我感覺這宗培訓(xùn)不是可有可無的，他就像是我們進(jìn)入一個(gè)單位、學(xué)校之后的“軍訓(xùn)”一樣，但是他比軍訓(xùn)更加經(jīng)濟(jì)，更加好操控。再就是培訓(xùn)內(nèi)容也很精彩，劉總對(duì)公司文化的講解，各個(gè)部門經(jīng)理對(duì)公司業(yè)務(wù)、系統(tǒng)等的講解都很精彩，都有讓我震撼的地方。這種思路也非常好。

程社明老師的講解讓我對(duì)職業(yè)生涯有了更深的了解，更是讓我受益匪??？

第四篇：培訓(xùn)感想

篇一：培訓(xùn)感想

20天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，感受頗多，概括為幾個(gè)“最”：

一、最有意義的事——拓展訓(xùn)練

培訓(xùn)的第一天，為了讓大家混個(gè)臉熟，增進(jìn)感情，班上組織了一次拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練在一個(gè)郊區(qū)的軍事基地里進(jìn)行，有三項(xiàng)內(nèi)容：走鋼絲、綁足和渡水（項(xiàng)目的名字是自己隨便取的，具體叫什么本人也記不清了）。走鋼絲就是兩個(gè)人一組，頭帶頭盔，腰扎安全帶，安全帶上再綁個(gè)繩子，繩子的另一端由幾個(gè)人拉著做保護(hù)。同一組的兩個(gè)人要攀上一個(gè)高高的鐵架，然后在下面人的保護(hù)下，手拉手的從鐵架上面的鋼絲的一端走到另一端。鋼絲上空懸掛著兩個(gè)繩套，上面的人在走的過程中只有這兩個(gè)繩套和綁在腰上的那條用來保護(hù)自己的繩子可以抓（嚴(yán)格來說這條繩子是不能抓的，由于大家都是第一次，所以降低了要求），兩個(gè)人在走到另一端后，要拉一下掛在鋼架上的鈴鐺告知大家，然后在從上面爬下來。綁足就是十二個(gè)人為一組走上兩條綁有繩子的木板，再用繩子的一端固定住腳，另一端則抓在手里，然后大家先面朝一個(gè)方向齊步走，再讓其中的四個(gè)人轉(zhuǎn)過身來走，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn)。渡水就是給每組幾根竹竿、幾條繩子、幾個(gè)大桶和幾只漿，讓各組在固定時(shí)間里扎好一個(gè)木筏然后所用的組員都坐在上面下水，看哪組最先在水里游上一個(gè)來回。

這三個(gè)項(xiàng)目的目的都是要培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。在這三個(gè)項(xiàng)目中我所在的小組表現(xiàn)突出，后兩個(gè)項(xiàng)目都得了第一，把給我們帶隊(duì)的教官樂的屁顛屁顛的。過后，他對(duì)我們說，他在部隊(duì)里呆了五六年，天天都要學(xué)馬列毛鄧，學(xué)的都要嘔吐了，實(shí)在是枯燥的要命，還不如多搞些這種活動(dòng)，寓教于樂，多好啊。我們大家深以為然。我感覺如果把這種活動(dòng)送進(jìn)中小學(xué)校園里，讓學(xué)生們多參加些這種活動(dòng)，既放松了心情，又可以切膚的體驗(yàn)道理，不知道比每天憋在課堂里死摳書本好多少倍。

二、最扯淡的事——小組討論

課上到一半的時(shí)候，要分組討論。本來討論是應(yīng)該暢所欲言的，但是在這里卻不行：討論敏感的問題往往會(huì)涉及到一些部門的利益，這樣就會(huì)馬上招致參加討論的相關(guān)部門人士的反駁。討論剛剛開始沒一會(huì)，大家就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，于是所有人就開始打哈哈，談一些無關(guān)痛癢的話題，說一些意義不大的廢話。扯淡，這樣的討論就是在扯淡。

三、最苦惱的事——午休

中午11點(diǎn)半下課，下午兩點(diǎn)半上課，不提供住宿又回不了宿舍，中間的三個(gè)小時(shí)干什么，這是個(gè)問題。開始我選擇睡覺，兩天之后我發(fā)現(xiàn)這根本行不通：大把的人在打牌、吵鬧，根本睡不著。于是我又找地方上網(wǎng)，結(jié)果每天都有破費(fèi)上幾兩銀子，后來感覺不劃算，也只好作罷。最后我終于決定加入打牌大軍。結(jié)果一打打上了癮，下午上課沒了精神，晚上回到宿舍第一件事就是躺到床上打瞌睡。唉！這樣的午休實(shí)在是折磨人啊。

四、最郁悶的人——老師

老師還是比較有水平的，講的課也很有內(nèi)容，課堂上也有一部分人在耐心的傾聽。但另外一部分人就是姿態(tài)各異了：睡大覺的、看報(bào)紙的，竊竊私語的、東張西望的……看上去這些人真的是被灌輸式的教育折磨夠了，一朝逃脫，便沒有了絲毫的懷念。光這些還沒什么，畢竟老師們也都是身經(jīng)百戰(zhàn)的，這種場(chǎng)面想必也見的多了。最讓老師感到有壓力的是我們這些學(xué)生的水平。我們這些學(xué)生里面碩士畢業(yè)的一大把，博士畢業(yè)的也有好幾個(gè)，很多人的水平在不在老師之下，實(shí)在是難說的很。在一次課堂發(fā)言中，一個(gè)博士生講的條理清晰、語言簡(jiǎn)練、思想深邃，大家禁不住感嘆：他比老師講的還好！此時(shí)坐在臺(tái)上的老師，除了郁悶之外我實(shí)在想不到會(huì)有什么別的感覺。

五、最無奈的事——年齡問題

參加此次培訓(xùn)的大都是剛剛從學(xué)校畢業(yè)參加工作的，翻開名單一看他們的年齡，很多都比我小兩三歲。當(dāng)年自己在班里總做小弟，沒想到今天成了老大哥，歲月不饒人啊。想一想若干年后自己會(huì)成為孩兒他爸，再數(shù)年之后自己將會(huì)滿臉褶子，一嘴胡子，成為爺爺級(jí)的人物，不禁感嘆時(shí)光似流水，歲月何蹉跎。唉！怎無奈兩字了得！

六、最爽的事——認(rèn)識(shí)了一些朋友

在訓(xùn)練中、在打牌中、在吃飯中、在閑來無事的扯淡中，認(rèn)識(shí)了一些朋友，更和幾個(gè)建立起了偉大的革命感情，這著實(shí)是一件讓人高興的事，“朋友多了路好走”嘛！

結(jié)論：和之前預(yù)想的不一樣，這并不是一次洗腦的培訓(xùn)，因此也沒那么招人生厭。本人對(duì)培訓(xùn)的總體感覺是十分良好的：比在單位自由多了，又認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人。想一個(gè)同事說的一樣，這次之后本人渴望年年培訓(xùn)、天天培訓(xùn)、一直培訓(xùn)到地老天荒！

篇二：培訓(xùn)感想

來了公司這么久，說來不怕笑話，有關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)這是第一次。這不7月10日至7月11日在外參加了為期兩天的培訓(xùn)，內(nèi)容為研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)。一聽培訓(xùn)著實(shí)興奮，因?yàn)椴挥迷谵k公室里上班了，我這人就是這樣，只要不在辦公室上班，讓我做啥都可以，偶爾做苦力也行，因?yàn)榭梢圆挥寐勣k公室的味道，可以呼吸一下外面的新鮮空氣了，著實(shí)讓人開心！再加了基本上都是研發(fā)人員，講師的講解也是風(fēng)趣幽默，感覺收獲頗豐！

記得剛到公司面試的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)問我會(huì)不會(huì)用project軟件，我當(dāng)時(shí)問了一句，那是做什么的，領(lǐng)導(dǎo)笑笑說，沒事，以后你就清楚是做什么用的了。后來才清楚，就是一個(gè)項(xiàng)目管理軟件，就像我們平時(shí)用的WORD和EXCEL一樣，是做項(xiàng)目管理必須會(huì)的一個(gè)軟件也是必須熟練的一個(gè)軟件。當(dāng)里我連項(xiàng)目、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目輸入、輸出等這些項(xiàng)目管理專業(yè)術(shù)語一竅不通，別人在對(duì)項(xiàng)目侃侃而談的時(shí)候，就像聽天書一樣，只是做一些打雜和跑腿的事宜，一度讓我認(rèn)為項(xiàng)目管理就是幫一些跟蹤和打雜的事宜，極其打擊工作的積極性。久而久之，做項(xiàng)目管理久了，對(duì)項(xiàng)目了解也深刻了，才明白其實(shí)項(xiàng)目跟蹤也是其中的一部分，也是項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域中一部分，如果跟好、跟細(xì)、跟清楚才是最關(guān)鍵的！

如今聽了講師的講解，結(jié)合本職工作，有了更深的體會(huì)！

一、明白項(xiàng)目中“角色”的重要性，以前我不明白，其實(shí)想想就是在項(xiàng)目的開始到結(jié)束，要涉及到哪些人，這些人要做哪些事宜，對(duì)誰負(fù)責(zé)，一定要做責(zé)、權(quán)、利分明，否則項(xiàng)目就會(huì)找不到責(zé)任主體，你也無從去開展工作，以前都以為項(xiàng)目就是研發(fā)的事宜，做新品嘛，就是研發(fā)中心為主導(dǎo)；但是聽了講師的講解后，才明白，做一個(gè)項(xiàng)目是公司型的活動(dòng)，它涵蓋了很多部分，研發(fā)中心只是一個(gè)大的部分，現(xiàn)在我們做項(xiàng)目就是這樣，認(rèn)為制造、采購、質(zhì)量等部分都是在幫研發(fā)中心做事，每次去問他們，他們都會(huì)說：“我?guī)湍憧纯础毖韵轮猓褪沁@是你的事情我只是在幫忙，變成了如果項(xiàng)目進(jìn)度拖延，就是助理沒有跟好，沒有做好，想想極其郁悶！

二、項(xiàng)目做的不全不細(xì)。就像講師說的一樣“項(xiàng)目中救火的都是縱火犯”，想想挺有道理。如果在項(xiàng)目立項(xiàng)的時(shí)候就能把事情想全想清楚就不會(huì)出現(xiàn)后面項(xiàng)目難以控制的局面。我們往往只是注重進(jìn)度而忽略品質(zhì)，殊不知一味的趕進(jìn)度后期會(huì)付出更大的代價(jià)。

三、項(xiàng)目經(jīng)理和部門經(jīng)理的關(guān)系。項(xiàng)目經(jīng)理就是帶兵打仗的，部門經(jīng)理就是用來耕田的；

四、控制；就是把大事分解成小事，把小事落實(shí)到具體的責(zé)任人。

五、做一個(gè)有人格魅力的項(xiàng)目管理人員。

篇三：培訓(xùn)感想

這次受學(xué)校指派到泉州黨校參加“百校千師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)，其他學(xué)校大多是派分管德育的副校長(zhǎng)或政教主任，我校派政治老師。雖然本人是思想品德科的教師，從教20 多年，對(duì)未成年人的思想道德有所了解，但參加這次培訓(xùn)，還是受益匪淺，對(duì)我國目前未成年人的思想道德、心理健康狀況有了更深了解，對(duì)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)，要靠全國人民的共同努力。而未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人可塑性強(qiáng)，世界觀、人生觀和價(jià)值觀正在形成，是實(shí)施培養(yǎng)和教育的黃金階段，而國內(nèi)外的研究資料表明：13-18 歲是初犯品德不良或初犯劣跡行為的高峰年齡。目前，我國18 歲以下的未成年人約有3.67 億。他們的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。陳教授講到全國未成年人犯罪總數(shù)是全國刑事犯罪總數(shù)的80%，從以上這些可以看出，未成年人的思想道德狀況不容樂觀，無疑給我們學(xué)校和老師敲響警鐘。因此，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，培養(yǎng)他們的愛國主義情感，確立遠(yuǎn)大志向抱負(fù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高思想道德素質(zhì)，無論對(duì)國家、社會(huì)還是對(duì)于他們的一生都十分重要。

第五篇：培訓(xùn)感想

培訓(xùn)感想

非常有幸參加了海航在興隆舉辦的為期一周的2011新人企業(yè)文化培訓(xùn)，從得到培訓(xùn)通知到培訓(xùn)結(jié)束，我都能體會(huì)到每個(gè)環(huán)節(jié)安排中，公司的用心以及那種大家庭的溫暖，在這里要首先感謝人力資源部的前輩們細(xì)心周到的策劃，加班加點(diǎn)組織起這些活動(dòng)，你們辛苦了！其實(shí)，在來培訓(xùn)之前，我的心情很忐忑，對(duì)未知的環(huán)境感到新鮮和興奮，對(duì)未來的同事感到陌生和好奇，又對(duì)自己是否能或是怎樣盡快融入公司的氛圍感到緊張?？墒钱?dāng)在機(jī)場(chǎng)見到的第一個(gè)微笑開始，我放下懸在半空的心，告訴自己，我是在這樣溫暖的大家庭，還有什么可以害怕的嗎？后來我也才知道接機(jī)的前輩們從早上第一班飛機(jī)開始一直等到晚上最后一班，不曾休息，始終對(duì)我們笑臉相迎，沒有疲憊，他們就是海航精神的深刻生動(dòng)地具體體現(xiàn)。海航精神就是堅(jiān)守崗位，始終如一，微笑服務(wù)，傳遞溫暖。

我們培訓(xùn)的地點(diǎn)是在興隆的康樂園酒店，有著海馬五星標(biāo)志，一開始我還不能體會(huì)到這個(gè)標(biāo)志的不同，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候我來過康樂園，對(duì)它的印象就只是溫泉。這次來，風(fēng)景還是一樣的美麗，但是總覺得有不一樣的感覺了。隨著在這里的時(shí)間越久，我的這種感覺就越加深刻越加清晰：這次我不是作為旅客而來，而是作為一個(gè)海航人來到這的，在這我是代表海航，不能再以悠閑度假的心態(tài)在這享受，而是該注意言行，不能在旅客面前把公司的形象給毀了，把我們的海馬五星玷污了。所以規(guī)定我們?cè)谀敲创鬅崽爝€要著正裝，也是從外表上要求我們一定要注意自己的形象，始終能保持良好的姿態(tài)，從而才能端正我們的態(tài)度，區(qū)別于來玩來休閑的心態(tài)。后來的課程中，也看到給我們授課的老師們和前輩們，也都堅(jiān)持打著領(lǐng)帶穿著西裝外套，這種對(duì)規(guī)定的堅(jiān)決執(zhí)行的精神令我感慨萬分。

我們?cè)诳禈穲@上了許多有關(guān)于企業(yè)文化的課程，形式多樣，內(nèi)容豐富，雖然授課的風(fēng)格迥異，但都在給我們傳達(dá)一個(gè)共同的信念：不論大家是怎樣理解海航，但海航永遠(yuǎn)是那個(gè)我們可以依賴可以依靠的大家庭，在這里我們會(huì)有各自的發(fā)展，但這都要?dú)w于海航，因?yàn)槲覀兌际菑倪@里起飛的。其中，對(duì)學(xué)習(xí)同仁共勉十條的感觸最深，相信大家都是一樣，每天早上晨練都要背一遍，還有抽查，可見它的重要程度。在來培訓(xùn)之前，我就讀過，感覺它簡(jiǎn)單明白，卻又隱含著深厚的哲理在里面，非常精辟，又涵蓋生活眾多方面，不僅能作為工作的準(zhǔn)則，也能作為平常生活中的啟發(fā)，受益良多。尤其是，“精進(jìn)以持恒為準(zhǔn)則”這句，要求我們不僅要不斷進(jìn)取，不斷完善自己，精益求精，更要堅(jiān)持。做好一件事情不難，始終如一，在別人都不知道的情況下，還能始終保持著激情，保持著那份熱度，這是我們畢生要做的事。除了上課，公司還安排我們新人要有個(gè)匯報(bào)演出，大家利用晚上的空余時(shí)間，各顯神通，積極排練節(jié)目。我們班的節(jié)目形式雖然還不算新穎，但是力求內(nèi)容獨(dú)創(chuàng)，唱歌要唱成歌舞劇，跳舞要跳出精神，戲劇也是無臺(tái)詞的考驗(yàn)肢體動(dòng)作的啞劇。和一群來自天南地北的同仁們，在這樣的活動(dòng)中相互熟悉，相互支持，在節(jié)目被砍掉的時(shí)候相互鼓勵(lì)，相互安慰，感覺突然憑空添了好多兄弟姐妹般的情誼，讓我難以忘懷，非常幸運(yùn)有這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了那么好的同仁，在這樣的氛圍下，我相信我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸矔?huì)像這樣互相幫助，把我們海航越做越好的。

一個(gè)星期的培訓(xùn)結(jié)束了，很不舍，但我相信在將來我們還會(huì)有更新更深刻的，屬于我們自己的，對(duì)海航精神、海航文化的體會(huì)和付諸于行動(dòng)，未來是我們的，也是海航的。