第一篇：第三階段(總結(jié)階段)階段性總結(jié)

高淳縣下壩中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng) 第三階段（總結(jié)階段）階段性總結(jié)

（時(shí)間：2007．5-2007．6）

高淳縣下壩中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)課題組

陳華華

我校申報(bào)的“農(nóng)村初中利用課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣培養(yǎng)的研究”課題研究開展以來，在新課程的理論指導(dǎo)下，我們通過學(xué)習(xí)、實(shí)施、驗(yàn)證、修正的形式，本著以學(xué)生為本、以學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為本，針對(duì)我校配備的化學(xué)教輔資料偏于理論化、城市化，適應(yīng)我校實(shí)際情況課程資源較少，克服了農(nóng)村初中學(xué)生化學(xué)知識(shí)少、課外活動(dòng)沒有什么可搞的錯(cuò)誤想法，積極創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的“鄉(xiāng)土化”“生活化”適應(yīng)我校實(shí)際情況的化學(xué)課外活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，從而培養(yǎng)敏捷的思維力，豐富的想象力和意志力。同時(shí)開展參與式教研研討活動(dòng)，發(fā)揮教師教育、組織、技能指導(dǎo)作用，提高了教師反思、評(píng)價(jià)、解決問題的能力，使教師的教育理念得到了更新，指導(dǎo)技能有了較快地提高。本課題組開展的“農(nóng)村初中利用課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣培養(yǎng)的研究”，探索通過化學(xué)課外活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生興趣。在開展課題研究的一年時(shí)間中，我們?nèi)w課題組成員圍繞課題研究方案，做了以下一些工作：

一、研究的具體措施及管理：

（一）課題引路，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念

1．通過培訓(xùn)，提高課題組成員的組織能力和教研水平。我校有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類課題研究的培訓(xùn)，為課題組核心成員的研究提供有利的條件，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)同步發(fā)展，確保課題研究的順利進(jìn)行。

2．建立課題組例會(huì)交流制，促進(jìn)教師觀念要更新。全面的理論學(xué)習(xí)貫穿了整個(gè)課題實(shí)驗(yàn)的始終，做到每次有主題、有主講、有難點(diǎn)疑點(diǎn)的突破，這樣通過例會(huì)交流制，促進(jìn)課題組老師的自主學(xué)習(xí)、自主積累。我們課題組不僅有效利用了教育資料，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)，更是加強(qiáng)對(duì)課題方案本身的學(xué)習(xí)，使大家對(duì)課題實(shí)驗(yàn)的重要意義、課題本身的內(nèi)涵、課題實(shí)施的的價(jià)值等方面有更深刻的理解。通過持之以恒、卓有成效的理論學(xué)習(xí)，有效地提高了教師理論素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，也使課題實(shí)驗(yàn)的探索更具目的性、指導(dǎo)性、實(shí)效性。3．通過課題組核心成員的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源等平臺(tái)，鼓勵(lì)課題組核心成員調(diào)查農(nóng)村初中適合的化學(xué)課外活動(dòng)，搜集相關(guān)研究信息，掌握外界研究動(dòng)態(tài)。

（二）加強(qiáng)課題研究流程的管理，提高科研水平。

1．建立一支高水平的教育科研隊(duì)伍，細(xì)化課題研究的過程管理，是促使研究扎開展的根本保證。

2．有計(jì)劃、有組織地開展化學(xué)課外活動(dòng)。

“有組織”：成立了課外活動(dòng)組織，其形式有時(shí)是固定的化學(xué)課外活動(dòng)小組，有時(shí)是臨時(shí)的專題活動(dòng)小組；有時(shí)是少數(shù)人參加的，有時(shí)是全體學(xué)生都參加的大型集體活動(dòng)或者個(gè)人活動(dòng)。“有計(jì)劃”：按研究階段制定好化學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)的內(nèi)容具有系統(tǒng)性，避免雜亂，并以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)進(jìn)行拓展，力求科學(xué)性和趣味性、鄉(xiāng)土化和生活化的統(tǒng)一。

3．撰寫課題研究論文。各位課題組成員平時(shí)注重積累，結(jié)合化學(xué)課外活動(dòng)實(shí)踐，寫好一篇以上的有質(zhì)量的論文。

（三）以課題研究為契機(jī)，建立課題研究檔案制度，豐富教學(xué)資料的積累

本課題組在開展生活化、鄉(xiāng)土化的化學(xué)課外活動(dòng)的同時(shí)，主持人兼職資料員，收集、整理好各類教研資料，總結(jié)課題研究成果，課題研究做到過程扎實(shí)、資料豐厚、成果豐碩，這也為以后的教學(xué)留下了寶貴的資料。

二、研究目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)對(duì)象

（一）確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象

根據(jù)課題計(jì)劃，確定九三（3）班、九三（4）班、九三（5）為實(shí)驗(yàn)班，九三（1）班、九三（2）班為對(duì)照班。

（二）制訂研究目標(biāo) 1．學(xué)生發(fā)展目標(biāo)

通過“鄉(xiāng)土化” “生活化”的化學(xué)課外活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造更充足的時(shí)間和空間，去進(jìn)行“體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流”的新形式的學(xué)習(xí)，化學(xué)課外活動(dòng)不但可以豐富學(xué)生的課外生活，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?shí)踐能力。

2．教師發(fā)展目標(biāo)

同時(shí)教師通過開展活動(dòng)，使自己的能力和業(yè)務(wù)水平得到提高和發(fā)展，真正達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的目的。3．理論目標(biāo)

農(nóng)村初中以培養(yǎng)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生入門為主。例如介紹有趣的化學(xué)事物、化學(xué)及其周邊學(xué)科的重要作用和意義，舉辦趣味實(shí)驗(yàn)表演、化學(xué)活動(dòng)日、課外閱讀活動(dòng)、化學(xué)制作活動(dòng)、專題報(bào)告或講座、化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、化學(xué)小論文活動(dòng)、參觀調(diào)查活動(dòng)，組織學(xué)生解決不太復(fù)雜的化學(xué)問題、進(jìn)行化學(xué)探索等活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

1．通過研究，探索符合我校學(xué)生實(shí)際的“生活化”“鄉(xiāng)土化”的化學(xué)課外活動(dòng)。2．通過研究，探索化學(xué)課以外對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣和學(xué)習(xí)能力的途徑與方法。3．通過研究，探索出其它對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣和學(xué)習(xí)能力的途徑與方法。

三、研究方法

1．文獻(xiàn)研究法

本課題組運(yùn)用文獻(xiàn)研究法，將對(duì)近年來出版的理論書籍和雜志中的關(guān)于中學(xué)開展課外活動(dòng)的資料進(jìn)行整理、歸納，從中選擇重要的和確實(shí)可用的資料分別進(jìn)行研究，并以文章摘錄的方式記錄收集材料，在對(duì)這些資料研究的基礎(chǔ)上，從這些文獻(xiàn)中攝取有用的情報(bào)資料。尋找出可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)谂d趣培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，篩選出可在農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行“鄉(xiāng)土化”“生活化”的課外活動(dòng)。與此同時(shí)加強(qiáng)課題組成員的理論學(xué)習(xí)，用教育教學(xué)的全新理念武裝頭腦。

2、個(gè)案研究法

本課題組擬通過問卷調(diào)查、訪問等形式，了解一些化學(xué)成績(jī)好與不好的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)興趣差異，重點(diǎn)了解興趣養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)成績(jī)的影響，有目的地進(jìn)行研究，通過本課題組開展豐富多彩的具有“鄉(xiāng)土化”“生活化”的課外活動(dòng)，及時(shí)了解課題實(shí)施過程中反映的共性問題，分析解決問題的辦法和措施，不斷優(yōu)化我們的化學(xué)課外活動(dòng)。

3、行動(dòng)研究法

本課題組發(fā)現(xiàn)我校歷屆初三年級(jí)許多學(xué)生化學(xué)課考試成績(jī)不佳，因此總是想從了解個(gè)中原因，通過調(diào)查訪問等方法得知學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣不濃是重要原因之一，于是生化教師聯(lián)合相近學(xué)科的老師組成了本課題組，進(jìn)行攻關(guān)，通過本課題組開展豐富多彩的具有“鄉(xiāng)土化”“生活化”的課外活動(dòng)，聽取各方面意見，探索化學(xué)課以外對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣和學(xué)習(xí)能力的途徑與方法，定期總結(jié)調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案，撰寫階段性研究報(bào)告。本課題組會(huì)充分運(yùn)用反饋信息進(jìn)行調(diào)節(jié)和實(shí)證思辨方法來提高研究的科學(xué)性，通過在實(shí)際中實(shí)施、驗(yàn)證、修正而得到研究結(jié)果。通過本課題研究，密切研究成員之間的關(guān)系，縮短研教師與學(xué)生之間的心理距離，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量以及自身專業(yè)化水平。

四、階段性成果

通過一年的研究實(shí)踐，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳男Ч?。從學(xué)生反映觀察，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，興趣濃；從問卷調(diào)查情況看，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生喜愛參加化學(xué)課外活動(dòng)課，喜歡實(shí)驗(yàn)探究的達(dá)98%以上。從活動(dòng)情況看，學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力、化學(xué)用語(yǔ)、動(dòng)手能力等能力明顯優(yōu)于對(duì)照班。

由于化學(xué)課外活動(dòng)的開展，我校的化學(xué)成績(jī)也取得了可喜的進(jìn)步。第一學(xué)期欺末考試化學(xué)均分全縣（除民辦）第一、第二學(xué)期一模均分排全縣第四。

在課題研究中發(fā)現(xiàn)，教師通過多次的理論學(xué)習(xí)、課題研討、活動(dòng)研究，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。一年來，通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索，涌現(xiàn)出一批高質(zhì)量的研討課課和教科研論文。

陳華華——《淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的策略和方法》

榮獲高淳縣教學(xué)學(xué)會(huì)2006年優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)?！掇r(nóng)村初中怎樣開展化學(xué)課外活動(dòng)》 《農(nóng)村初中化學(xué)教育的困惑與思考》 江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)

《為了我們共同的家園——淺談化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境保護(hù)問題》 中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)社〈教研周刊〉第37期發(fā)表。

高三兵——《八種方法培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣》 楊榮飛——《初三化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣》

《淺談化學(xué)“學(xué)習(xí)興趣”的培養(yǎng)》

王普庚——《注意初中理化生學(xué)科中水的滲透教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》

榮獲高淳縣教學(xué)學(xué)會(huì)2006年優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

宋建平——《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高教學(xué)質(zhì)量》 魏春輝——《如何指導(dǎo)學(xué)生在課外活動(dòng)中做好課外實(shí)驗(yàn)》 張飛標(biāo)——《利用<虛擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)室>軟件 提高化學(xué)興趣》 江良貴——《生活中化學(xué)——有趣的化學(xué)第二課堂》

本課題組通過研究認(rèn)為：

1．興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂和光明的教育環(huán)境的重要途徑之一。人們對(duì)自己感興趣的事物總是力求探索它，認(rèn)識(shí)它；興趣是一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)并趨向某種事物特有的意向，是個(gè)體主觀能動(dòng)性的一種體現(xiàn)。學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，從而培養(yǎng)敏捷的思維力，豐富的想象力和意志力。2．農(nóng)村初中積極創(chuàng)造條件可以開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

化學(xué)課外活動(dòng)是化學(xué)課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。豐富多彩的“鄉(xiāng)土化”的化學(xué)課外活動(dòng)，對(duì)于學(xué)習(xí)緊張的初三學(xué)生來講，是極具誘惑力的，這樣既能讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余輕松一下，又能讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中鞏固許多化學(xué)知識(shí)，通過因材施教，遵循現(xiàn)代教育論的教學(xué)原理，用一顆赤誠(chéng)的愛心，以和諧融洽的師生情感，誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。因此我們應(yīng)克服農(nóng)村初中學(xué)生化學(xué)知識(shí)少、課外活動(dòng)沒有什么可搞的錯(cuò)誤想法，積極創(chuàng)造條件開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

3． 開展“鄉(xiāng)土化”“生活化”的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑和方法。通過開展“生活化”“鄉(xiāng)土化”的化學(xué)課外活動(dòng)使學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和科學(xué)方法有機(jī)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更好的掌握課內(nèi)所學(xué)知識(shí)、技能和科學(xué)方法，并在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的再次飛躍，還有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)，發(fā)展愛好、特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)能力得到發(fā)展。通過開展“生活化”“鄉(xiāng)土化”的化學(xué)課外活動(dòng), 是培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)興趣的途徑和方法之一。

四、研究中的新發(fā)現(xiàn)

此課題研究表明，農(nóng)村初中“鄉(xiāng)土化”“生活化”的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)興趣的途徑和方法之一，值得廣大農(nóng)村學(xué)校借鑒。但在研究過程中也有新發(fā)現(xiàn)：化學(xué)課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣和學(xué)習(xí)能力的途徑與方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣主要受師生關(guān)系、教學(xué)方法等因素的影響。

（一）師生關(guān)系

構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系，為培養(yǎng)學(xué)生興趣營(yíng)造良好的氛圍。教師要重新定位傳統(tǒng)的課堂師生關(guān)系，應(yīng)把自己當(dāng)成是學(xué)生學(xué)習(xí)的助手，一位引路人，教師應(yīng)給學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，相信學(xué)生有能力做事，相信學(xué)生有創(chuàng)造力，相信學(xué)生有發(fā)展力，與學(xué)生共建一種民主平等、互教互學(xué)的師生關(guān)系。同時(shí)，教師要對(duì)學(xué)生開放心靈。只有心靈的開放，才能消滅教師的絕對(duì)權(quán)威，讓學(xué)生有發(fā)自內(nèi)心的聲音，學(xué)生心靈是自由的、開放的，學(xué)生油然而生出對(duì)老師的愛，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)心和體貼，使其獲得一種心理上的愉悅和滿足，喚起他們的自我意識(shí)和自我價(jià)值感，使我們的學(xué)生敢說、敢想、敢問、敢做、敢創(chuàng)造。

（二）教學(xué)方法

1．巧妙設(shè)疑，引起學(xué)生思考的興趣

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問”。在化學(xué)教學(xué)中有意識(shí)地設(shè)疑，能引起學(xué)生積極地思考問題，緊緊地吸引住學(xué)生，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)啟發(fā)性問題情境，以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，引起學(xué)生探求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果化學(xué)教師在教學(xué)中能善于利用學(xué)生求知的興趣，讓學(xué)生帶著一種高漲的、激動(dòng)的情緒去從事化學(xué)學(xué)習(xí)和思考，那對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常有益。因此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣應(yīng)從創(chuàng)設(shè)問題情境開始，來培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。這就要求化學(xué)教師在教學(xué)中必須把學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容巧妙地設(shè)置為問題情境。2．倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

合作學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，突出學(xué)生的自主性和主動(dòng)性，改革以往的灌輸式、被動(dòng)接受式教學(xué)方法，使師生、生生之間處于平等和諧的關(guān)系。運(yùn)用合作學(xué)習(xí)可以改變傳統(tǒng)教學(xué)的現(xiàn)狀，營(yíng)造出和諧、民主的氣氛，彼此互相接納、相互理解，真正擺正了教學(xué)中教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，使課堂教學(xué)達(dá)到理想的效果。是倡導(dǎo)做、想、講有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的自主、開放、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的重要方法和途徑之一。在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂教學(xué)中，既可以進(jìn)行化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，又可以討論一些難以解決的問題，使課堂真正成為師生成長(zhǎng)的樂園。

3．精心設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生的探究興趣

新課程下需要讓探究走入化學(xué)課堂，教師精心設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，盡可能地把某些驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)改成設(shè)計(jì)型、探索型的實(shí)驗(yàn)，盡可能地讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)中來，盡可能增加實(shí)驗(yàn)的趣味性，使學(xué)生在課堂上始終處于積極參與、動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口、相互合作交流的狀態(tài)下，學(xué)生的思維、表達(dá)、實(shí)踐、合作能力都能得到充分發(fā)展，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。更重要的是學(xué)生能從中悟出探究學(xué)習(xí)的真諦，從而自然而然地以主人身份投入到化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，走進(jìn)更廣闊的社會(huì)生活舞臺(tái)。

高淳縣下壩中學(xué)課外活動(dòng)課題組

2007.6

第二篇：第三階段整改落實(shí)階段總結(jié)

第三階段工作小結(jié)

在市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市供銷社嚴(yán)格按照整改落實(shí)階段工作方案，緊密結(jié)合工作實(shí)際，牢牢把握解決突出問題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，認(rèn)真制定整改方案，嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任，集中時(shí)間、集中精力對(duì)存在的突出問題進(jìn)行整改，較好地完成了本階段的主要任務(wù)。

一、深化理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)調(diào)研貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終，突出“科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)供銷社工作實(shí)踐”這個(gè)主題，將學(xué)習(xí)與促進(jìn)當(dāng)前工作結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)效果。繼續(xù)堅(jiān)持每周一上午和周六下午集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有簽到、有記錄。二是明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)踐。緊密聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化，深入學(xué)習(xí)了中央09年1號(hào)文件，各級(jí)供銷社工作會(huì)議精神，中央檢查組講話以及德州市委雷書記、我市市委黃書記等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的講話精神，通過理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)集中解決問題的認(rèn)識(shí)，豐富了解決問題的辦法措施，堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)整改落實(shí)目標(biāo)的信心，促進(jìn)了整改落實(shí)工作的順利開展。

二、廣泛征求意見，完善整改方案

市社黨委根據(jù)梳理出的存在的突出問題，結(jié)合供銷社工作實(shí)際，確定了解決問題的重點(diǎn)，抓深入、抓推進(jìn)、抓落實(shí)，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對(duì)查找整理出的影響和制約科學(xué)發(fā)展以及群眾反映的意見建議進(jìn)行逐條分析，制定了切合實(shí)際、行之有效的整改方案，并分別召開班子會(huì)、黨員干部座談會(huì)，就整改方案進(jìn)行研究討論，并提出了修改和完善意見。根據(jù)所提意見建議對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案進(jìn)行修改完善，并對(duì)社會(huì)進(jìn)行公開，廣泛接受社會(huì)各界監(jiān)督，確保領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案落到實(shí)處。

三、強(qiáng)化建章立制，完善體制機(jī)制

為切實(shí)實(shí)現(xiàn)“行政提速、服務(wù)提質(zhì)”，打造了標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)型機(jī)關(guān)，我們嚴(yán)格按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室的各項(xiàng)要求，結(jié)合供銷社工作實(shí)際，對(duì)照整改落實(shí)方案，對(duì)現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真的梳理，通過采取電話詢問、發(fā)放《征求意見表》等形式，廣泛征求了機(jī)關(guān)全體人員和28名服

務(wù)對(duì)象的意見建議，共歸納匯總出4個(gè)方面，15條合理化建議。按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，結(jié)合工作實(shí)際，修改完善了《機(jī)關(guān)事務(wù)管理辦法》、《供銷社黨委會(huì)議制度》、《干部談話制度》、《調(diào)查研究和聯(lián)系群眾制度》，新建立了《理論學(xué)習(xí)中心組制度》、《責(zé)任追究制度》、《服務(wù)承諾制度》等5類涉及黨務(wù)、行政、服務(wù)等方面的制度，確保了各項(xiàng)工作有章可循，并形成了一些長(zhǎng)效機(jī)制。

四、把握中心環(huán)節(jié)，集中力量整改

我們緊緊抓住整改落實(shí)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步集中力量抓整改、抓落實(shí)。一是梳理匯總問題，明確分工時(shí)限。結(jié)合前兩個(gè)階段查找出來的影響和制約我社科學(xué)發(fā)展的突出問題進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理，建立集中解決問題工作臺(tái)帳，分為體制機(jī)制方面、具體工作措施方面等4類需解決落實(shí)的問題19條。把查找出來的突出問題進(jìn)行排隊(duì)，區(qū)別輕重緩急，列出整改時(shí)間表，做到了整改項(xiàng)目、整改辦法、分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、完成時(shí)限“五落實(shí)”。二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)責(zé)任。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)逐級(jí)分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、分管科室和具體責(zé)任人，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作責(zé)任制度，并公之于眾，向群眾做出公開承諾。結(jié)合工作實(shí)際，召開黨委會(huì)議，對(duì)每條意見建議進(jìn)行研究，制定切實(shí)可行的解決措施，確保每件問題得到落實(shí)。截至目前，已解決問題13件，正在解決問題6件。

2009年2月22日

第三篇：整改落實(shí)階段總結(jié)(第三階段)2

禹城市供銷社第三階段工作小結(jié)

在市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市供銷社嚴(yán)格按照整改落實(shí)階段工作方案，緊密結(jié)合工作實(shí)際，牢牢把握解決突出問題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，認(rèn)真制定整改方案，嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任，集中時(shí)間、集中精力對(duì)存在的突出問題進(jìn)行整改，較好地完成了本階段的主要任務(wù)。

一、深化理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)調(diào)研貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終，突出“科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)供銷社工作實(shí)踐”這個(gè)主題，將學(xué)習(xí)與促進(jìn)當(dāng)前工作結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)效果。繼續(xù)堅(jiān)持每周一上午和周六下午集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有簽到、有記錄。二是明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)踐。緊密聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化，深入學(xué)習(xí)了中央09年1號(hào)文件，各級(jí)供銷社工作會(huì)議精神，中央檢查組講話以及德州市委雷書記、我市市委黃書記等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的講話精神，通過理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)集中解決問題的認(rèn)識(shí)，豐富了解決問題的辦法措施，堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)整改落實(shí)目標(biāo)的信心，促進(jìn)了整改落實(shí)工作的順利開展。

二、廣泛征求意見，完善整改方案

市社黨委根據(jù)梳理出的存在的突出問題，結(jié)合供銷社工作實(shí)際，確定了解決問題的重點(diǎn)，抓深入、抓推進(jìn)、抓落實(shí)，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對(duì)查找整理出的影響和制約科學(xué)發(fā)展以及群眾反映的意見建議進(jìn)行逐條分析，制定了切合實(shí)際、行之有效的整改方案，并分別召開班子會(huì)、黨員干部座談會(huì)，就整改方案進(jìn)行研究討論，并提出了修改和完善意見。根據(jù)所提意見建議對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案進(jìn)行修改完善，并對(duì)社會(huì)進(jìn)行公開，廣泛接受社會(huì)各界監(jiān)督，確保領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案落到實(shí)處。

三、強(qiáng)化建章立制，完善體制機(jī)制

為切實(shí)實(shí)現(xiàn)“行政提速、服務(wù)提質(zhì)”，打造了標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)型機(jī)關(guān)，我們嚴(yán)格按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室的各項(xiàng)要求，結(jié)合供銷社工作實(shí)際，對(duì)照整改落實(shí)方案，對(duì)現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真的梳理，通過采取電話詢問、發(fā)放《征求意見表》等形式，廣泛征求了機(jī)關(guān)全體人員和28名服 1

務(wù)對(duì)象的意見建議，共歸納匯總出4個(gè)方面，15條合理化建議。按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，結(jié)合工作實(shí)際，修改完善了《機(jī)關(guān)事務(wù)管理辦法》、《供銷社黨委會(huì)議制度》、《干部談話制度》、《調(diào)查研究和聯(lián)系群眾制度》，新建立了《理論學(xué)習(xí)中心組制度》、《責(zé)任追究制度》、《服務(wù)承諾制度》等5類涉及黨務(wù)、行政、服務(wù)等方面的制度，確保了各項(xiàng)工作有章可循，并形成了一些長(zhǎng)效機(jī)制。

四、把握中心環(huán)節(jié)，集中力量整改

我們緊緊抓住整改落實(shí)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步集中力量抓整改、抓落實(shí)。一是梳理匯總問題，明確分工時(shí)限。結(jié)合前兩個(gè)階段查找出來的影響和制約我社科學(xué)發(fā)展的突出問題進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理，建立集中解決問題工作臺(tái)帳，分為體制機(jī)制方面、具體工作措施方面等4類需解決落實(shí)的問題19條。把查找出來的突出問題進(jìn)行排隊(duì)，區(qū)別輕重緩急，列出整改時(shí)間表，做到了整改項(xiàng)目、整改辦法、分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、完成時(shí)限“五落實(shí)”。二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)責(zé)任。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)逐級(jí)分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、分管科室和具體責(zé)任人，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作責(zé)任制度，并公之于眾，向群眾做出公開承諾。結(jié)合工作實(shí)際，召開黨委會(huì)議，對(duì)每條意見建議進(jìn)行研究，制定切實(shí)可行的解決措施，確保每件問題得到落實(shí)。截至目前，已解決問題13件，正在解決問題6件。

2009年2月22日

第四篇：第三階段總結(jié)

xxxx今冬明春在青少年重點(diǎn)群體中開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中

教育活動(dòng)第三階段總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大?中國(guó)夢(mèng)?而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，根據(jù)縣委、縣教育黨委?今冬明春在青少年重點(diǎn)群體中開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中教育活動(dòng)的要求和相關(guān)實(shí)施方案，我校在從12月份開始組織開展?我的中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)?主題教育?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

此次?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中活動(dòng)分為四個(gè)階段開展了。第三階段是集中教育階段（2014年1月1至3月31日）。通過組織學(xué)生參加活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)心向黨的意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)主義情感，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想，從小立志投身實(shí)現(xiàn)?中國(guó)夢(mèng)?的偉大實(shí)踐。

一、注重氛圍營(yíng)造。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)，制定宣傳方案，突出養(yǎng)成教育、理想教育等重點(diǎn)，做到日常宣傳不斷線，重點(diǎn)宣傳掀高潮。學(xué)校通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、談生活，話理想，舉行?我的中國(guó)夢(mèng)?主題活動(dòng)，描繪每個(gè)人心中的?中國(guó)夢(mèng)?，提高學(xué)生對(duì)?中國(guó)夢(mèng)?的認(rèn)知度和認(rèn)同感。

二、注重載體創(chuàng)新。我校在平時(shí)注意處理好主題教育與日常教學(xué)工作的關(guān)系，既保證活動(dòng)的覆蓋面，又不影響正常的教育教學(xué)秩序。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了特色活動(dòng)，組織征文比賽、手抄報(bào)比賽、知識(shí)競(jìng)賽、講座、家訪等活動(dòng)。用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的?中國(guó)夢(mèng)?培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生。

三、活動(dòng)的內(nèi)容和成效：

1.組織小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范守則，應(yīng)知應(yīng)會(huì)、縣教育系統(tǒng)師生著裝要求及違反規(guī)則處理辦法等內(nèi)容集中學(xué)習(xí)。

2.1月14日誠(chéng)信教育專題班會(huì)。各班級(jí)開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，作為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少年?為主題班會(huì)和講座活動(dòng)。3.1月15日以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，做誠(chéng)實(shí)的的少年、防邪知識(shí)進(jìn)家庭專題講座。這次講座活動(dòng)的目標(biāo)是進(jìn)一步深化?家庭拒絕邪教?活動(dòng)，強(qiáng)化源頭治理，在學(xué)生中開展一次普遍、深入的反邪教只是宣傳教育，使反邪教知識(shí)進(jìn)家庭。開展了?防邪知識(shí)進(jìn)家庭?活動(dòng)。通過講座、知識(shí)競(jìng)賽，專題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)取得了良好的效果。

4.1月16日?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中教育活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八 三中全、自治區(qū)11號(hào)文件，緊緊圍繞 ?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國(guó)夢(mèng)’?這一主題，以‘反暴力，講法制’?遠(yuǎn)離?三非?，為主線，以?去極端化?為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)青少年無神論教育，講清非法宗教活動(dòng)26條表現(xiàn)形式，培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神，強(qiáng)化青少年學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極投身推進(jìn)英吉沙縣跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安歷史進(jìn)程中來，用自己勤勞的雙手共建美好家園，以實(shí)際行動(dòng)是現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的?中國(guó)夢(mèng)?

5.1月22日我校召開了落實(shí)?四不承諾?回頭看自查自評(píng)會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)再次嚴(yán)格要求教職工和離退休教師對(duì)照?回頭看?的內(nèi)容，認(rèn)真查找自身問題，認(rèn)真分析。學(xué)校采取了?自己查，小組點(diǎn)，大家評(píng)?的方式，深刻地進(jìn)行了自查自評(píng)。通過此次活動(dòng)讓教職員工立場(chǎng)更加堅(jiān)定，態(tài)度明確，自覺的站在了抵御宗教極端思想滲透的第一線，更清醒地認(rèn)識(shí)到抵制和防范宗教向校園滲透的重要意義。按照?四不承諾?回頭看活動(dòng)實(shí)施方案，我校于召開了離退休教職工?四不承諾?自查自評(píng)會(huì)。退休總?cè)藬?shù)42人，實(shí)到人數(shù)34人，8人因家在外地或病假?zèng)]有參加會(huì)議。會(huì)議上首先強(qiáng)調(diào)了召開?四不承諾?回頭看活動(dòng)的目的和要求，針對(duì)前一階段的承諾落實(shí)工作進(jìn)行?回頭看?自查自評(píng)。重點(diǎn)在于承諾是否能落實(shí)到位，要更好的發(fā)揮自身作用。

6.我校舉辦為實(shí)現(xiàn)《以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)?實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?》加強(qiáng)法律宣傳講座。加強(qiáng)提高學(xué)生的《三維兩反》、?反暴力、講法制?遠(yuǎn)離宗教教育，學(xué)科學(xué)、維護(hù)法律的尊嚴(yán)增強(qiáng)了法律意識(shí)，為了加強(qiáng)道德教育，為此專門聘請(qǐng)了從事安全保衛(wèi)工作的人員，舉辦了?預(yù)防未成年人犯罪?講座。活動(dòng)過后，各個(gè)班又舉辦了豐富多彩，形式各樣的講座、體會(huì)等活動(dòng)。

7.今天我校召開了學(xué)法律，遵守法律專題家長(zhǎng)會(huì)。為加強(qiáng)學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，切實(shí)做好家校溝通工作，以達(dá)到家校攜手，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)的目的，3月4日下午，我校舉行了以?安全、穩(wěn)定?為主題家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上班主任結(jié)合當(dāng)前學(xué)生中存在的安全問題及隱患，講述了上下學(xué)途中、家長(zhǎng)接送時(shí)需注意的有關(guān)事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)們一定要加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，將安全問題作為重中之重，擺在首位。家長(zhǎng)會(huì)上縣派出所的兩名檢查來給家長(zhǎng)講了?學(xué)法律，遵守法律?為主題的講座。提醒家長(zhǎng)們一定要加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，將安全問題作為重中之重，擺在首位。

8.3月5日早晨，利用學(xué)生早讀時(shí)間，我校在會(huì)議室想全體教職工傳達(dá)自治區(qū)教育系統(tǒng)安全摁釘會(huì)議精神。蘇來曼校長(zhǎng)通報(bào)了云南昆明?3.01?嚴(yán)重暴力恐怖事件情況。傳達(dá)中央和自治區(qū)對(duì)事件的重要指示和要求。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要求把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)決策上來，提高思想認(rèn)識(shí)，實(shí)事求是，不信謠，不傳，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，明確崗位職責(zé)。

9.我校少先隊(duì)深入開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)。每年的3、4月份是學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、公民道德建設(shè)教育月活動(dòng)。我校結(jié)合目前的實(shí)踐?中國(guó)夢(mèng)?主題活動(dòng)，動(dòng)員全校少先隊(duì)員深入開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做誠(chéng)實(shí)的少年、做文明禮貌的孩子活動(dòng)。這也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，體現(xiàn)出教育的實(shí)效，也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。通過開展學(xué)雷鋒活動(dòng)要著眼于促進(jìn)師生社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，著眼于提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明程度。要培養(yǎng)愛國(guó)、愛校、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、助人、團(tuán)結(jié)、友善的道德規(guī)范，引導(dǎo)師生努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

10.開展了評(píng)比手抄報(bào)展覽活動(dòng)。在我校開展了做手抄報(bào)活動(dòng)以來，學(xué)生們深度認(rèn)識(shí)了這次活動(dòng)的意義和重要性，積極參加活動(dòng)月。3月初以來，學(xué)生設(shè)計(jì)了豐富多彩的手抄報(bào)，發(fā)揮自己的能力。3月13日在各個(gè)中隊(duì)進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，挑選出上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)辦公室。20日學(xué)校按實(shí)際情況,開展了手抄報(bào)展覽活動(dòng)。在活動(dòng)過程中學(xué)生觀賞了自己做各種內(nèi)容，豐富多彩的手抄報(bào)。也表達(dá)自己的不怕困難,繼續(xù)努力,做很多好事,也表達(dá)了今后努力發(fā)揮自己有的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的理想.11.我校深入開展了?感恩意識(shí)教育? 主題活動(dòng)。通過開展感恩意識(shí)教育系列活，幫助人們心存感激，感恩黨的惠民政策，明白我們這個(gè)時(shí)代來之不易，讓學(xué)生在潛移默化中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，踐行感恩，自覺從我做起，從點(diǎn)滴做起，成為知恩圖報(bào)、勵(lì)志自強(qiáng)、明禮誠(chéng)信、道德高尚的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。為慶祝?諾魯孜節(jié)?準(zhǔn)備?感恩?為主題的作文比賽。《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》主題演講，開展了?學(xué)會(huì)感恩，快樂學(xué)習(xí)?主題活動(dòng)。

12.我校舉辦?誠(chéng)信?教育宣傳講座。我校深入開展學(xué)習(xí)第十三個(gè)?公民道德建設(shè)月?宣傳教育活動(dòng)。2014年3月18日結(jié)合我校實(shí)際情況，舉辦了?培養(yǎng)健康的心里素質(zhì)，做文明誠(chéng)實(shí)的少年?為主題的講座。此次參加講座的師生共計(jì)380名（女），認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)，樹立自覺遵守愛國(guó)、誠(chéng)信、友善，等社會(huì)基本道德規(guī)范教育。13.3月25日我校舉辦了教師做公民意識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)手抄報(bào)活動(dòng)。教職工描述了自己的?中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)?主題的理想。14.3月26日我校召開了黨的群眾路線教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

四、活動(dòng)的基本經(jīng)驗(yàn)：

通過開展本次主題教育，我們認(rèn)識(shí)到開展?今冬明春在青少年重點(diǎn)群體中開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’?集中教育活動(dòng)，必須著力把握重點(diǎn)，扎實(shí)開展?中國(guó)夢(mèng)?的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)開展大宣講活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感，扎實(shí)開展?科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展?、?團(tuán)結(jié)和諧、維護(hù)穩(wěn)定?、?感恩意識(shí)?統(tǒng)一思想，凝心聚力。要引導(dǎo)全體教職工深刻理解?中國(guó)夢(mèng)?的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)要求，準(zhǔn)確把握實(shí)現(xiàn)?中國(guó)夢(mèng)?必須走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量的深刻含義；要組織黨員干部和群眾認(rèn)真貫徹落實(shí)省委關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，以等不得的使命感、拖不得的責(zé)任感、慢不得的緊迫感，進(jìn)一步找準(zhǔn)發(fā)展定位、明確發(fā)展目標(biāo)、理清發(fā)展思路，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)競(jìng)相發(fā)展的生動(dòng)局面；要在黨員干部和群眾中深入開展形勢(shì)教育、公民道德教育、社會(huì)主義法制教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。要通過主題教育，切實(shí)把全體職工的思想統(tǒng)一到法制意識(shí)和明辨是非的能力，需要實(shí)施社會(huì)更加和諧穩(wěn)定的生動(dòng)局面。

五、活動(dòng)中存在的問題和不足: 一是思想認(rèn)識(shí)還不夠。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上不來，無從談行動(dòng)。主題教育開展過程中，在思想認(rèn)識(shí)上仍存在誤區(qū)，對(duì)主題教育安排的學(xué)習(xí)只是停留在材料上、文字上，還沒有深鉆細(xì)研。二是工作作風(fēng)和具體落實(shí)抓得還不夠?qū)崱ｉ_展主題教育不僅是純粹的學(xué)習(xí)教育，它的涉及面廣，這就要求工作作風(fēng)要更加深入，更加務(wù)實(shí)，更加努力，更加奮斗，以便及時(shí)整改落實(shí)。

下一步的工作打算：

在下一步工作中我校將繼續(xù)統(tǒng)一思想，要充分認(rèn)識(shí)到開展主題教育的重要性和必要性，突出重點(diǎn)，抓好主題教育中的薄弱環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的方式方法，在求創(chuàng)新上作出示范，在注重結(jié)合上求實(shí)效，在突出亮點(diǎn)上求特色；抓好與安全穩(wěn)定、教育教學(xué)、師德建設(shè)、校園文化建設(shè)、等中心工作的結(jié)合，將此次教育活動(dòng)落到實(shí)處，確保?偉大中國(guó)夢(mèng)?主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

四、注重典型培樹。在縣域網(wǎng)站、報(bào)刊等宣傳陣地開辟專欄，抓好用好典型，用?中國(guó)夢(mèng)?凝聚強(qiáng)大精神能量。通過校園廣播、班級(jí)板報(bào)、校報(bào)、宣傳欄等陣地，宣傳活動(dòng)中的典型事跡，開展?尋訪身邊的雷鋒?活動(dòng)，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大?中國(guó)夢(mèng)?而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

第五篇：第三階段總結(jié)

格宜鎮(zhèn)翠華完小

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第三階段

工

作

總

結(jié)

二0一0年一月十二日

格宜鎮(zhèn)翠華完小

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第三階段

工 作 總 結(jié)

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案》的總體安排，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段是最后一個(gè)階段，也是取得整個(gè)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的關(guān)鍵階段。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開專題研究會(huì)議，牢牢把握解決突出問題，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，把解決問題與創(chuàng)新機(jī)制緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真制訂整改方案，嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任，集中精力、物力對(duì)存在的突出問題進(jìn)行整改落實(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好轉(zhuǎn)段動(dòng)員及部署

學(xué)校分別召開教師會(huì)，黨員大會(huì)做轉(zhuǎn)段動(dòng)員工作，并多次召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議對(duì)第二階段調(diào)研，查擺出來的問題進(jìn)行對(duì)照檢查、分析，并認(rèn)真部署整改落實(shí)的時(shí)間和具體工作安排。使每個(gè)工作崗位人員明確工作重點(diǎn)和整改責(zé)任。

二、制定落實(shí)整改方案

學(xué)校以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，對(duì)查擺出來突出問題和多個(gè)需要完善的制度，進(jìn)行分類匯總，并制定切實(shí)可行的整改方案。整改方案把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管 領(lǐng)導(dǎo)、分管部門的責(zé)任。同時(shí)要求在整改過程中廣泛聽取各方意見，盡可能做到科學(xué)整改，避免改了老問題再生新問題，要注重長(zhǎng)效和實(shí)效，并作好整改承諾，切實(shí)做好“四明確、一承諾”。

三、集中解決突出問題

按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步明確我?？茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)方向，辦學(xué)思路和工作方法，側(cè)重解決關(guān)系我校根本發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創(chuàng)新與構(gòu)建和諧學(xué)校結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進(jìn)。在最后兩個(gè)月的整改落實(shí)階段我校集中解決了以下問題：

1、實(shí)施新生均衡分班，教師均衡搭班，解決家長(zhǎng)擇班、擇師的問題。

2、召開寒期師德學(xué)習(xí)會(huì)，提升教師對(duì)人文修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，掌握適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適的技巧，學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

3、加大對(duì)違規(guī)有償帶生的懲治力度，簽訂師德師風(fēng)承諾書，設(shè)立專項(xiàng)舉報(bào)通道，重點(diǎn)解決教師有償帶生問題。

4、大校園改造速度，籌建微格教室，解決教師專業(yè)成長(zhǎng)需求問題以及校園改造對(duì)正常教學(xué)的干擾問題。

5、充分利用績(jī)效工資實(shí)施的政策，改革和完善學(xué)校的考核、評(píng)優(yōu)、工作量、獎(jiǎng)勵(lì)等一系列制度，解決長(zhǎng)期存在的結(jié)構(gòu)臃腫、人浮于事的問題。

6、召開教代會(huì)，討論和修改職稱評(píng)定條例，解決原職稱評(píng)定中存在的一些不足和不明的問題。

7、學(xué)校樹木少，缺少綠意，在現(xiàn)有的情況下，在適當(dāng)范圍種一些綠色植物達(dá)到美化校園的最佳效果。

8、加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。多和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校工作。我們還將通過一些教育服務(wù)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校。

9、在學(xué)生的安全管理方面加大力度，消除不安全隱患。學(xué)校認(rèn)真排查學(xué)校的不安全因素，加強(qiáng)管理的透明度，責(zé)任到人，做到誰管理誰負(fù)責(zé)，為孩子們營(yíng)造安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、第二課堂留于形勢(shì)，學(xué)生參與人數(shù)少，多數(shù)學(xué)生都想?yún)⒓?，但?shí)現(xiàn)不了，學(xué)校開設(shè)特長(zhǎng)課的目的就是盡最大的努力讓大多數(shù)孩子參與特長(zhǎng)課，以達(dá)到全員參與的效果，下一步根據(jù)孩子們的興趣愛好合理的有計(jì)劃的增設(shè)一些興趣小組，對(duì)于孩子不想?yún)⑴c的，學(xué)校將組織好孩子有效的進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。

11、學(xué)校應(yīng)加大力度管理學(xué)生的言行舉止，規(guī)范課間管理。學(xué)校在每一個(gè)樓層安排了值勤老師和值班領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校會(huì)堅(jiān)持這項(xiàng)工作，大隊(duì)部制定出切實(shí)可行的管理制度，班主任給予認(rèn)真落實(shí)。并每周有講評(píng)，起到督導(dǎo)的作用。

12、學(xué)校教學(xué)是首位，多給教師們教研時(shí)間，多為教師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。學(xué)校把教育教學(xué)工作放到教育工作的第一位，只要有機(jī)會(huì)，學(xué)校就會(huì)想辦法為老師們創(chuàng)造條件。教研時(shí)間每周都有安排，各教研組要充分利用。

13、多組織課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，教師多組織活動(dòng)，愉悅身心提高教學(xué)質(zhì)量。

四、完善體制機(jī)制

完善體制機(jī)制，充分借鑒學(xué)習(xí)調(diào)研成果，充分運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告從立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的要求出發(fā)，突破制約我?？茖W(xué)發(fā)展的機(jī)制束縛，重點(diǎn)制定和完善符合我校科學(xué)發(fā)展的一系列措施，規(guī)章制度和機(jī)制體制，本著“要精、要實(shí)、要管用”的原則，制定以績(jī)效考核為重點(diǎn)的工作推進(jìn)機(jī)制，干部競(jìng)聘上崗機(jī)制，責(zé)任追究機(jī)制，師德師風(fēng)管理機(jī)制，考核考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等，以制度創(chuàng)新來推動(dòng)學(xué)校整體工作的科學(xué)發(fā)展，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

五、總結(jié)和測(cè)評(píng)

1、寫好總結(jié)報(bào)告，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)完成時(shí)，認(rèn)真做好總結(jié)工作，形成書面報(bào)告，及時(shí)呈報(bào)中心學(xué)校，并向黨員、群眾通報(bào)。

2、開展群眾滿意度測(cè)評(píng)工作，學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求，確定以教職工代表為主要參評(píng)人員，在教代會(huì)上，采取集中評(píng)議，無記名投票形式，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)；并在校園網(wǎng)上面向全體教職工進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)和征求意見。測(cè)評(píng)結(jié)束將以適當(dāng)方式進(jìn)行公布，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。

3、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將在開學(xué)初召開總結(jié)大會(huì)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)材料整理歸檔工作。

通過本次落實(shí)整改階段的工作，我校在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，切實(shí)地解決了許多存在的問題，加快了學(xué)校和諧科學(xué)地發(fā)展，盡管在解決這些問題時(shí)，我們碰到了很多困難和阻力，但在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)，在廣大教師、家長(zhǎng)理解和支持下，我們都順利地克服了這些困難。同時(shí)我們也意識(shí)到學(xué)校的發(fā)展途中還會(huì)遇到很多困難和問題，我們將不遺余力地立足科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變思維方式，改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)水平，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。

格宜鎮(zhèn)翠華完小

二0一0年一月十二日