第一篇：教師個(gè)人自述報(bào)告

2010學(xué)年個(gè)人自述報(bào)告

工作---幸福之所在

工作---幸福之所在

---2010學(xué)年個(gè)人自述報(bào)告

從選擇做教師這個(gè)職業(yè)起，我把對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，化為每一天勤勤懇懇的工作，把做一名好教師作為自己的人生目標(biāo)。愛(ài)崗敬業(yè)，一切以集體利益為先，勇挑重?fù)?dān)，成了自律的行為準(zhǔn)則；關(guān)注學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣，為人師表，成為終生努力的方向,在平凡的工作崗位上，我默默地追求著屬于自己的精彩。

幾年來(lái)，我所帶的班級(jí)每次考試總處于領(lǐng)先地位，從03年以來(lái)連年獲得縣教學(xué)創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等課程。每星期的工作量都 在30節(jié)以上。在本學(xué)年的鄉(xiāng)級(jí)統(tǒng)考中，我所擔(dān)任的五年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程，上下學(xué)期均獲得了鄉(xiāng)級(jí)第一名的好成績(jī)。所帶的班級(jí)被評(píng)為文明班集體，成績(jī)的取得，我認(rèn)為很大程度上得益于領(lǐng)導(dǎo)的支持和班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍與競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。我曾榮獲縣級(jí)模范班主任稱號(hào)、縣級(jí)模范教師稱號(hào)和市級(jí)文明教師稱號(hào)。在今年的科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生作品《太陽(yáng)能城市》又榮獲了省級(jí)二等獎(jiǎng)，我獲得了省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào)。撰寫(xiě)的多篇論文在省、市、縣基礎(chǔ)教學(xué)中獲獎(jiǎng)，在學(xué)校工作中主抓檔案工作，我自建檔以來(lái)就連續(xù)被評(píng)為先進(jìn)檔案管理員。

自參加工作以來(lái)，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真

學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語(yǔ)忌事100條》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等，力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表，工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以情感人，以理服人。

所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。從參加工作的那一天起，我就堅(jiān)定了一個(gè)崇高的信念——熱愛(ài)教育事業(yè)。在教學(xué)中，我特別重視研究教育規(guī)律，不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革。在教學(xué)任務(wù)上，正確、全面、恰當(dāng)貫穿落實(shí)新課改提出的知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀“三維目標(biāo)”。在教學(xué)內(nèi)容上，我要求不只是教授課本上的死知識(shí)，還要根據(jù)教材實(shí)際和學(xué)生需求，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)吸取自然、社會(huì)大課堂的知識(shí)，利用和運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程上，我強(qiáng)調(diào)教與學(xué)、師與生的交往互動(dòng)。大膽鼓勵(lì)學(xué)生具有獨(dú)立性和自主性。在教學(xué)方法上，我以培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力為出發(fā)點(diǎn)，探索學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，教給學(xué)生靈活的學(xué)習(xí)方法。作為一名教師，我每學(xué)期大量閱讀教育教學(xué)雜志，隨時(shí)了解教育改革的新動(dòng)向，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。在教學(xué)的同時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)尚的思想和觀念，探索和實(shí)踐我們最新的教研教改理論。

愛(ài)學(xué)生，是當(dāng)好一個(gè)老師的前提，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的，平等的，我堅(jiān)持遵循“偏愛(ài)后進(jìn)生，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生，博愛(ài)中等生”的教育原則來(lái)對(duì)待學(xué)生?？梢哉f(shuō)，后進(jìn)生是我的最愛(ài)，特別是在批評(píng)的學(xué)問(wèn)中，我不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。有一招叫“退三進(jìn)一”，我們看電視經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻之前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進(jìn)攻。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯也這樣說(shuō)過(guò)：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。我批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂“退三進(jìn)一”。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每位教師都應(yīng)該善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。雖然可能只是閃了一點(diǎn)點(diǎn)光，但有可能會(huì)通過(guò)這小小的閃光點(diǎn)，挖掘出埋藏在他心里的大金礦。在教學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，看到寫(xiě)得好的，我會(huì)大加贊賞地批上評(píng)語(yǔ)“你真是一個(gè)寫(xiě)字小能手”、“你的字太漂亮了，我忍不住看了又看”，而對(duì)那些寫(xiě)得不好的，我也強(qiáng)迫自己去欣賞。有一次，我批改陳夢(mèng)龍的作業(yè)，作業(yè)是寫(xiě)得亂七八糟，簡(jiǎn)直慘不忍睹。我耐著性子看了很久，終于發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“太”寫(xiě)得還可以，我就在旁邊寫(xiě)上這樣一句話“哇，你這個(gè)‘太’字寫(xiě)得真漂亮，我真想把字剪下來(lái)，貼在我的辦公桌上。”誰(shuí)知道，作業(yè)發(fā)下去之后，陳夢(mèng)龍就興沖沖地拿著剪下來(lái)的“太”字就跑來(lái)送給我。從那以后，陳夢(mèng)龍的字突飛猛進(jìn)，越寫(xiě)越漂亮。

現(xiàn)在流行在我班的時(shí)尚語(yǔ)言就是：我不是最棒的，但我會(huì)努力成為最棒的！

在班級(jí)管理上，我設(shè)立了金字塔式管理機(jī)制，塔尖是班主任，下一層是班委（由全班提名民主產(chǎn)生），每個(gè)班委分別承包兩個(gè)組長(zhǎng)的管理工作，組長(zhǎng)則直接管理該組小組員。每一層干部都要直接管理好自己的下屬，做好督促工作，各就其位，各盡其責(zé)，比如，在課間，班委需要督促自己分管的組長(zhǎng)，請(qǐng)組長(zhǎng)提醒各自的組員擺整齊課桌椅，做好課前準(zhǔn)備，保持地面清潔。如果有幾個(gè)小朋友沒(méi)做好，則是組長(zhǎng)失職，要是幾個(gè)小組沒(méi)做好，班長(zhǎng)就要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。另外，如果小朋友遇到小事情可先匯報(bào)給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)不能解決的請(qǐng)班委調(diào)解，大事可直接匯報(bào)給老師。采取這個(gè)管理方式，可以讓班級(jí)管理制度更加明晰，更加層次化，突出班干部工作的針對(duì)性，增強(qiáng)他們的責(zé)任心，鍛煉他們的管理能力，同時(shí)也可以減少小學(xué)生愛(ài)成群結(jié)隊(duì)的向老師告狀的情況。

小學(xué)生非常熱衷于比賽，針對(duì)這一特點(diǎn)，我把班級(jí)常規(guī)管理和多種多樣的競(jìng)賽評(píng)價(jià)方式相結(jié)合，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，從而達(dá)到優(yōu)化常規(guī)的目的。在班里，我設(shè)立了個(gè)人競(jìng)賽“明星樹(shù)”，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)，文明禮貌、衛(wèi)生等方面對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)，在某方面表現(xiàn)突出的，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，貼在墻上的“明星樹(shù)”上，十朵“小紅花”可以換取一個(gè)“金蘋(píng)果”，十個(gè)“金蘋(píng)果”，十個(gè)金蘋(píng)果可以換取由我頒發(fā)的獎(jiǎng)品。我又在教室后面設(shè)立了星星榜，分設(shè)“閱讀小明星”、進(jìn)步小明星等，把這些方面表現(xiàn)突出的小朋友的照片貼在相應(yīng)的小星上，作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)其他學(xué)生看到別人的照片貼在星星榜上時(shí)，眼里滿是羨慕之意，于是也以此目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己。但是我班的小朋友比較調(diào)皮，光是個(gè)人競(jìng)賽對(duì)他們的刺激還不夠強(qiáng)烈。一次閱讀課上，我發(fā)現(xiàn)四個(gè)組的小朋友競(jìng)爭(zhēng)很激烈。于是我開(kāi)展名為“植樹(shù)比賽”的大組常規(guī)比賽。我在后面黑板上劃出一塊植物園。表現(xiàn)最好的大組可以得到一棵小樹(shù)種在自己的植物園里，或者可以?shī)Z走另一組大組的一棵小樹(shù)，學(xué)生對(duì)此非常感興趣。為了培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)各科常規(guī)，我還在每天課表后留了空位，每節(jié)課后由任課老師根據(jù)同學(xué)們當(dāng)堂表現(xiàn)隨堂畫(huà)上“笑臉”，“哭臉”。如果當(dāng)天表現(xiàn)最好的小朋友做紅旗手，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)每位小朋友一朵小紅花，如果當(dāng)天得到四個(gè)“笑臉”，一個(gè)“哭臉”，則不能得到任何獎(jiǎng)勵(lì)。因此，要求學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己，同時(shí)幫助表現(xiàn)差的小朋友，共同為集體和榮譽(yù)而努力，這一舉措使小朋友們對(duì)集體榮譽(yù)有了初步的認(rèn)識(shí)。

采取靈活多變的評(píng)價(jià)方式，把枯燥的常規(guī)要求變的得更加趣味化，讓學(xué)生不光是在老師的要求下遵守常規(guī)，更愿意在享受競(jìng)賽快樂(lè)的同時(shí)自覺(jué)地進(jìn)行自我約束和互相激勵(lì)。一朵小紅花或是一棵小樹(shù)的魅力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師每日的喋喋不休，這也是管理藝術(shù)的魅力所在。而且這種人與人、組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，就像縷縷和煦的春風(fēng)，把班級(jí)這個(gè)大集體吹成了一池泛著漣漪、飽含生機(jī)的春水，形成了互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的良好氛圍，使學(xué)生和諧、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱

愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在”，羅丹如是說(shuō)。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我快樂(lè)著，收獲著為人師者的喜悅和幸福。

第二篇：教師個(gè)人自述材料

本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué) 不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完備 ,全力提高政治思想覺(jué)悟,文化專業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn): 一.重視自身建設(shè)，全力提高業(yè)務(wù)水平: “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成私人長(zhǎng)久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。

可以說(shuō),思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自身為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)，最先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完備自我,不斷創(chuàng)新,全力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代須要 ,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才。有了這樣的明確目標(biāo)后,咱們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖講臺(tái)搖搖欲倒,我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無(wú)怨言。

有人說(shuō),一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù)??絀于言詞的我為了鍛煉口才,磁帶買了一打又一打。

為了提高寫(xiě)作能力,我多次參加各種寫(xiě)作培訓(xùn)班,并以《青年文摘》.《詩(shī)刊》等為練筆場(chǎng)所。

為了擴(kuò)大自身的知識(shí)面,我經(jīng)常上網(wǎng)讀報(bào)，涉獵各行業(yè)信息。

為了提高自身的專業(yè)知識(shí)水平,我積極參加各級(jí)教育部門(mén)安排的因特爾、教學(xué)技能、基本功、班主任等各類培訓(xùn)。

為了充實(shí)的教學(xué) 理論,更新教學(xué) 理念,我閱讀了《球形教學(xué) 法》.《讀寫(xiě)結(jié)正當(dāng)》.《課堂教學(xué) 模式探討》.《于永正的讀式教學(xué) 》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書(shū)籍。

總之,我全力朝著我的話去做:一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液。

二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū)，培養(yǎng)出人才。對(duì)此，我八年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。

參加工作以來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任1—6年級(jí)語(yǔ)文、品德與生活（社會(huì)）兼班主任，日常將時(shí)間都用在教育教學(xué) 工作上。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們?cè)S多東西都不懂，我下決心教好他們。

工作計(jì)劃。根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的性格，采取不一樣的要領(lǐng)教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。

日常很留心自身班主任應(yīng)盡的職責(zé)，課外時(shí)常對(duì)學(xué)生執(zhí)行 耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都執(zhí)行 了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)疑問(wèn)及時(shí)處理。

平日里時(shí)常與學(xué)生打成一片，明白他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我時(shí)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)覺(jué)疑問(wèn)及時(shí)糾正，想盡一切方法，提高和鞏固他們和知識(shí)，時(shí)常叫他們談?wù)勑摹?/p>

為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還使用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。

功夫不負(fù)有心人，一些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。日常為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分使用課堂時(shí)間執(zhí)行 認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提疑問(wèn)。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué) 受到了在校師生的一致好評(píng)。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真實(shí)的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài),對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),才能教好書(shū),管好班級(jí)。近年來(lái),我一直都擔(dān)任中高年級(jí)的班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法明白學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。許多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體。我所接管的班級(jí)也可以夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué) 藝術(shù)是無(wú)法達(dá)到科學(xué).高效的目標(biāo)的。我十幾年從事高年級(jí)語(yǔ)文和品德與生活（社會(huì)）教學(xué) ,在教學(xué) 中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教材應(yīng)以教科書(shū)為主,并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系在一起，主張學(xué)以致用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的能力，主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)成長(zhǎng)趨勢(shì),迎合社會(huì)成長(zhǎng)須要 ,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)體會(huì) ,提高理論。

三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生徹底成長(zhǎng)：

日常在教學(xué) 中，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué) 與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護(hù)。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生執(zhí)行 德育教育。

如：有一次學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位單親孩子，因生活難處，沒(méi)錢(qián)購(gòu)買校服，好幾天為此事悶悶不樂(lè)。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸

笑容。

我校有位小孩得了白血病，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢(qián)來(lái)援助這位病孩換血。

以上這些，都是同我日常對(duì)學(xué)生執(zhí)行 積極有力德育教育分不開(kāi)的。除此之外，我還在班內(nèi)開(kāi)展了豐厚我彩、積極向上的有益活動(dòng)。

如：時(shí)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢驗(yàn)個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。

為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛(ài)祖國(guó)大自然，時(shí)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì)、小打造、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習(xí)的首要 性，同時(shí)達(dá)到了愛(ài)國(guó)主義教育的目標(biāo)。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自身的良心，我只好在教學(xué) 這片熱土上，做到更加勤懇。用自身的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

第三篇：教師個(gè)人自述材料

參評(píng)“市教學(xué)新星”的個(gè)人陳述

本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué) 不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完備 ,全力提高政治思想覺(jué)悟,文化專業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):

一.重視自身建設(shè)，全力提高業(yè)務(wù)水平:

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成私人長(zhǎng)久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。

可以說(shuō),思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自身為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)，最先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完備自我,不斷創(chuàng)新,全力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代須要 ,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才。有了這樣的明確目標(biāo)后,咱們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖講臺(tái)搖搖欲倒,我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無(wú)怨言。

有人說(shuō),一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù)??絀于言詞的我為了鍛煉口才,磁帶買了一打又一打。

為了提高寫(xiě)作能力,我多次參加各種寫(xiě)作培訓(xùn)班,并以《青年文摘》.《詩(shī)刊》等為練筆場(chǎng)所。

為了擴(kuò)大自身的知識(shí)面,我經(jīng)常上網(wǎng)讀報(bào)，涉獵各行業(yè)信息。

為了提高自身的專業(yè)知識(shí)水平,我積極參加各級(jí)教育部門(mén)安排的因特爾、教學(xué)技能、基本功、班主任等各類培訓(xùn)。

為了充實(shí)的教學(xué) 理論,更新教學(xué) 理念,我閱讀了《球形教學(xué) 法》.《讀寫(xiě)結(jié)正當(dāng)》.《課堂教學(xué) 模式探討》.《于永正的讀式教學(xué) 》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書(shū)籍。

總之,我全力朝著我的話去做:一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液。

二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū)，培養(yǎng)出人才。對(duì)此，我八年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。

參加工作以來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任1—6年級(jí)語(yǔ)文、品德與生活（社會(huì)）兼班主任，日常將時(shí)間都用在教育教學(xué) 工作上。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們?cè)S多東西都不懂，我下決心教好他們。

每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué) 工作計(jì)劃。根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的性格，采取不一樣的要領(lǐng)教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。

日常很留心自身班主任應(yīng)盡的職責(zé)，課外時(shí)常對(duì)學(xué)生執(zhí)行 耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都執(zhí)行 了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)疑問(wèn)及時(shí)處理。

平日里時(shí)常與學(xué)生打成一片，明白他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我時(shí)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)覺(jué)疑問(wèn)及時(shí)糾正，想盡一切方法，提高和鞏固他們和知識(shí)，時(shí)常叫他們談?wù)勑摹?/p>

為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還使用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。

功夫不負(fù)有心人，一些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。日常為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分使用課堂時(shí)間執(zhí)行 認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提疑問(wèn)。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué) 受到了在校師生的一致好評(píng)。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真實(shí)的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài),對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),才能教好書(shū),管好班級(jí)。近年來(lái),我一直都擔(dān)任中高年級(jí)的班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法明白學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。許多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體。我所接管的班級(jí)也可以夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué) 藝術(shù)是無(wú)法達(dá)到科學(xué).高效的目標(biāo)的。我十幾年從事高年級(jí)語(yǔ)文和品德與生活（社會(huì)）教學(xué) ,在教學(xué) 中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教材應(yīng)以教科書(shū)為主,并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系在一起，主張學(xué)以致用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的能力，主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)成長(zhǎng)趨勢(shì),迎合社會(huì)成長(zhǎng)須要 ,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)體會(huì) ,提高理論。

三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生徹底成長(zhǎng)：

日常在教學(xué) 中，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué) 與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護(hù)。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生執(zhí)行 德育教育。

如：有一次學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位單親孩子，因生活難處，沒(méi)錢(qián)購(gòu)買校服，好幾天為此事悶悶不樂(lè)。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸

出了友誼之手，將自身日常節(jié)省下的零用錢(qián)捐出來(lái)，給這位學(xué)生購(gòu)買校服，使他重展天真的笑容。

我校有位小孩得了白血病，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢(qián)來(lái)援助這位病孩換血。

以上這些，都是同我日常對(duì)學(xué)生執(zhí)行 積極有力德育教育分不開(kāi)的。除此之外，我還在班內(nèi)開(kāi)展了豐厚我彩、積極向上的有益活動(dòng)。

如：時(shí)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢驗(yàn)個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。

為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛(ài)祖國(guó)大自然，時(shí)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì)、小打造、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習(xí)的首要 性，同時(shí)達(dá)到了愛(ài)國(guó)主義教育的目標(biāo)。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自身的良心，我只好在教學(xué) 這片熱土上，做到更加勤懇。用自身的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

第四篇：教師自述報(bào)告

教師個(gè)人述職報(bào)告

本學(xué)期學(xué)校后勤工作在各部門(mén)老師們的密切配合下，后勤工作得到了順利的開(kāi)展，取得了較好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)如下：

一、財(cái)務(wù)管理工作

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)財(cái)政法規(guī)、財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理的監(jiān)督、審計(jì)，保證各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，發(fā)揮學(xué)校財(cái)力物力的最佳效益，2、進(jìn)一步規(guī)范對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)支出審批程序，進(jìn)一步規(guī)范并加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)費(fèi)收支明細(xì)的公開(kāi)。

3、按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，按時(shí)報(bào)送學(xué)校的相關(guān)報(bào)表，并完成相關(guān)的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

4、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

二、校園建設(shè)工作

1、在平常生活中，針對(duì)班主任和教師反映的情況，及時(shí)調(diào)整飲食上的安排，保障了學(xué)校秩序的順利進(jìn)行。

2、本學(xué)期，后勤對(duì)師生的飲食衛(wèi)生上做出了較大的努力，確保師生吃飯安全衛(wèi)生。

三、后勤服務(wù)工作

1、落實(shí)食堂的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)食堂的硬化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)后勤從業(yè)人員的培訓(xùn)和管理，加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)督和檢查衛(wèi)生，食品留樣的管理和檢查，確保食品衛(wèi)生安全。

2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)餐具管理，本期加強(qiáng)了對(duì)餐具和蔬菜的消毒。

四、安全工作

1、本學(xué)期，后勤完善了各項(xiàng)安全工作管理制度，及時(shí)制定了各項(xiàng)安全工作預(yù)案，強(qiáng)化了安全措施，將安全工作落實(shí)到人。

2、定期對(duì)校園房屋、圍墻、電源等地帶進(jìn)行巡查，及時(shí)對(duì)食堂的食品、飲用水進(jìn)行衛(wèi)生檢查，禁止出售“三無(wú)”食品、發(fā)霉變質(zhì)食品，保證了師生的安全。

五、其他工作

1、配合學(xué)校開(kāi)展校領(lǐng)導(dǎo)檢查和參觀活動(dòng)，并取得了良好的效果。

2、重新對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行了登記，桌椅進(jìn)行了編號(hào)。

回顧一學(xué)期的工作，在后勤人員的共同努力下，無(wú)論在后勤服務(wù)，還是在管理方面都取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校的要求還有一定的差距，還存在一些問(wèn)題

1、在后勤服務(wù)工作中還存在工作不夠細(xì)致。

2、解決問(wèn)題不夠及時(shí)，存在不扎實(shí)的現(xiàn)象。

3、服務(wù)質(zhì)量有待提高，存在不規(guī)范的現(xiàn)象。

4、在工作中給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的不夠及時(shí)。

我將更加努力的工作，為學(xué)校教師能安心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供后勤保障。

第五篇：個(gè)人專業(yè)自述報(bào)告

申報(bào)初級(jí)職稱柳永紅個(gè)人專業(yè)自述報(bào)告

一、基本情況

本人于1998年7月畢業(yè)于貴州省貴陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校園林專業(yè)，在校主要學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)、植物學(xué)、土壤肥料學(xué)、農(nóng)田氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、果蔬栽培學(xué)、遺傳育種學(xué)等20余門(mén)專業(yè)課程。于1998年8月分到清鎮(zhèn)市園林綠化管理處工作，同年10月被市委組織部抽調(diào)到流長(zhǎng)鄉(xiāng)支教工作2年多，期間參加了流長(zhǎng)鄉(xiāng)校園四化建設(shè)的綠化建設(shè)工作并取得很好的成績(jī)。參加了業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，取得結(jié)業(yè)證并于2000年光榮的加入了黨組織。2001年又受組織委派到暗流鄉(xiāng)宋家槽村擔(dān)任扶貧工作，期間為宋家槽村組織建好了600多畝布朗李果園，同時(shí)抓好政府安排的各項(xiàng)中心工作，積極參加鎮(zhèn)政府組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)部門(mén)組織的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，F(xiàn)我主要從事清鎮(zhèn)市區(qū)園林綠化管護(hù)日常工作。

二、政治思想表現(xiàn)

十五年以來(lái)，本人堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十六大”“十七大”精神，以時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，克服困難，真抓實(shí)干。在政治思想上嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國(guó)家的改革與發(fā)展，樹(shù)立了正確的世界觀和人生觀。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義新理論，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，熱愛(ài)集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人。

三、主要專業(yè)技術(shù)工作

（一）2002年之前

1、參與完成流長(zhǎng)鄉(xiāng)校園四化建設(shè)的綠化建設(shè)：十字小學(xué)校園綠化；

楊院小學(xué)校園綠化；馬場(chǎng)小學(xué)校園綠化；腰巖小學(xué)校園綠化；蓋隴校園綠化等等。校園綠化達(dá)到校園四化建設(shè)驗(yàn)收100%。

2、暗流鄉(xiāng)宋家槽村農(nóng)村飲水安全工程：完成村飲水小水窖3個(gè)，完成工程投資２余萬(wàn)元。通過(guò)本工程的實(shí)施共解決了該村300多戶，1600多人，160多頭大牲畜的飲水問(wèn)題。

暗流鄉(xiāng)宋家槽村民房茅草房改造工程：完成３戶村民的茅草房改

造，完成工程投資１２０００余元。通過(guò)本工程的實(shí)施解決了他們的危房居住問(wèn)題。

暗流鄉(xiāng)宋家槽村村級(jí)基礎(chǔ)建設(shè)工程：建好了600多畝布朗李果園，對(duì)今后的生產(chǎn)生活起到積極的促進(jìn)作用。

（二）2002年之后

在200２年１２月至現(xiàn)在主要從事清鎮(zhèn)市區(qū)園林綠化管護(hù)日常工

作：

1、2003年到2004年參與貴陽(yáng)市二環(huán)林帶的建設(shè)與規(guī)劃，完成清

鎮(zhèn)市青山村第二環(huán)城林帶林地種植督促檢查管理工作，建成次生銀杏林地1000多畝。同時(shí)做好局安排的各項(xiàng)中心工作，積極參加局組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)部門(mén)組織的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、2005年到一線對(duì)云嶺大街下段綠化帶進(jìn)行日常綠化管護(hù)工作，同時(shí)做好局安排的各項(xiàng)中心工作，積極參加局組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)部門(mén)組織的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并完成全年綠化管護(hù)目標(biāo)考核合格。2006年對(duì)云嶺大街上段綠化帶進(jìn)行日常綠化管護(hù)工作，同時(shí)做好局安

排的各項(xiàng)中心工作，積極參加局組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)部門(mén)組織的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并完成全年綠化管護(hù)目標(biāo)考核合格。2007年對(duì)東門(mén)橋廣場(chǎng)綠化帶進(jìn)行日常綠化管護(hù)工作，同時(shí)做好局安排的各項(xiàng)中心工作，積極參加局組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)部門(mén)組織的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并完成全年綠化管護(hù)目標(biāo)考核合格。2008年對(duì)云嶺東路綠化帶進(jìn)行日常綠化管護(hù)工作，同時(shí)做好局安排的各項(xiàng)中心工作，積極參加局組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)部門(mén)組織的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并完成全年綠化管護(hù)目標(biāo)考核合格。2009年對(duì)紅楓大街和人民廣場(chǎng)綠化帶進(jìn)行日常綠化管護(hù)工作，同時(shí)做好局安排的各項(xiàng)中心工作，積極參加局組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)部門(mén)組織的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并完成全年綠化管護(hù)目標(biāo)考核合格。2010年對(duì)云嶺大街下段綠化帶進(jìn)行日常綠化管護(hù)工作，同時(shí)做好局安排的各項(xiàng)中心工作，積極參加局組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)部門(mén)組織的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并完成全年綠化管護(hù)目標(biāo)考核合格。2011年對(duì)云嶺大街上段綠化帶進(jìn)行日常綠化管護(hù)工作，同時(shí)做好局安排的各項(xiàng)中心工作，積極參加局組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)部門(mén)組織的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并完成全年綠化管護(hù)目標(biāo)考核合格。2012年對(duì)東門(mén)橋廣場(chǎng)綠化帶進(jìn)行日常綠化管護(hù)工作，同時(shí)做好局安排的各項(xiàng)中心工作，積極參加局組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)部門(mén)組織的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)情況

200２年、200３年、200４年、200５年、200６年、2007年、2008

年、200９年、20１０年、20１１年考核中連續(xù)被清鎮(zhèn)市林業(yè)綠化局確定為合格等次。

加強(qiáng)園林綠化工程建設(shè)，維護(hù)城市綠化生態(tài)環(huán)境效果，建造良好的生態(tài)環(huán)境，是二十一世紀(jì)人類所面臨的共同主題，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社

會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在以后工作中，應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處而作積極的貢獻(xiàn)。

申報(bào)人：柳永紅

二0一二年八月二十日