第一篇：第四小學(xué)師德師風(fēng)2012建設(shè)工作總結(jié)

第四小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)（2012）

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我校決定在全鎮(zhèn)小學(xué)和幼兒園組織開展以“修師德、強(qiáng)師能、樹師表”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)?，F(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障

我們以“修師德、強(qiáng)師能、樹師表”為工作目標(biāo)和工作著力點(diǎn)，全面展開思想政治工作，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我們學(xué)校為此專門成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)李景樹負(fù)責(zé)具體工作。根據(jù)上級(jí)要求和全鎮(zhèn)各學(xué)校的實(shí)際情況，我們制定了《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《第四小學(xué)師德考核辦法（試行）》，將師德考核與教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

二、開展“修師德、強(qiáng)師能、樹師表”為主題的系列教育活動(dòng)

1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期我們小學(xué)組織了全體教師觀看了一些先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的光盤，他們?cè)诠ぷ髦袊?yán)格的遵紀(jì)行為、愛生的表現(xiàn)、奉獻(xiàn)的精神，深深感動(dòng)了全體教師。在觀后感中，各位教師結(jié)合自己工作的實(shí)際暢所欲言地表達(dá)了自己的心聲：要努力工作，爭(zhēng)做師德先進(jìn)。

2、在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展“我喜愛的好老師”征文活動(dòng)，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí)。

3、開展“幫困扶貧，送溫暖”活動(dòng)

對(duì)于學(xué)校中的“弱勢(shì)”學(xué)生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對(duì)象。開展“幫困扶貧，送溫暖”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。我校開展了教師與教師，教師與特困學(xué)生結(jié)對(duì)子，與后進(jìn)生手拉手活動(dòng)。為了有效提高幫助后進(jìn)生的工作效率，我們廣泛開展了師生幫困，生生幫困活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則，每學(xué)期結(jié)對(duì)一名后進(jìn)生，并要求作好幫困情況記錄。同時(shí)，在各班班內(nèi)開展了優(yōu)秀生與后進(jìn)生的幫困工作，從學(xué)習(xí)上來幫助這些同學(xué)。這項(xiàng)幫困結(jié)對(duì)工作開展后，廣大師生各顯神通，有的老師對(duì)由于家庭經(jīng)濟(jì)差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟(jì)上予以直接的幫助；有的老師對(duì)行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開展談心活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于那些由于智力原因而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，老師和同學(xué)們更是不厭其煩，一遍又一遍耐心細(xì)致地講解、分析、輔導(dǎo)，直到弄懂為止。這項(xiàng)工作的實(shí)施，使我校的成績(jī)?cè)谌?zhèn)小學(xué)中有較大幅度的提升。

4、開展“六個(gè)一”活動(dòng)

即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會(huì)，組織一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章，舉行一次百名教師進(jìn)千家家訪活動(dòng)。

三、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性

認(rèn)真做好教師自評(píng)、互評(píng)、考核小組評(píng)議等工作，保證各環(huán)節(jié)操作不走樣，評(píng)議不走過場(chǎng)。明確師德考核各檔次比例，優(yōu)秀格次比例不得超過30%；過程評(píng)議采取優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)格次評(píng)分方式，考核結(jié)果作為以后評(píng)優(yōu)、評(píng)先、外出學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。本次優(yōu)秀班主任的評(píng)選工作就是在評(píng)出的師德優(yōu)秀的班主任中產(chǎn)生的。

四、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)

今后，我們將一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記，組織全體教師把學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合起來，促進(jìn)教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。

2、榜樣引領(lǐng)

榜樣的力量是無窮的，它起著紅旗的方向性的作用。今后我們將結(jié)合觀看師德光盤、請(qǐng)師德優(yōu)秀教師座談以及利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來鼓勵(lì)、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高全鎮(zhèn)教師的人格魅力。

3、小事做起

我們?cè)陟柟桃酝鶐煹聨燂L(fēng)建設(shè)成績(jī)的同時(shí)，將繼續(xù)注重平時(shí)工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點(diǎn)滴抓起，從小事做起，細(xì)致工作，注重平時(shí)的積累。

4、制度保障

進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

第二篇：興國(guó)縣第四小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀

興國(guó)縣第四小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀

各教師：

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，維護(hù)教育形象、教師形象，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康發(fā)展，本人保證實(shí)現(xiàn)如下師德師風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教師法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法》的精神實(shí)質(zhì),關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，樹立良好的教師形象。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長(zhǎng)，不能向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物或交辦私事。

3、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，不得亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，不準(zhǔn)在家庭招收任何形式的補(bǔ)習(xí)生、特長(zhǎng)生。

4、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。

5、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私舞弊。

6、教學(xué)上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責(zé)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課和缺課。

7、要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策,不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識(shí)、工作能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。

8、嚴(yán)肅紀(jì)律，酒后不準(zhǔn)上課，上課時(shí)不準(zhǔn)抽煙或使用移動(dòng)通訊工具；不準(zhǔn)搞封建迷信活動(dòng)和傳播低級(jí)庸俗的思想文化；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的、人民滿意的教師。

9、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動(dòng)。

10、恪守職業(yè)道德，對(duì)自身師德師風(fēng)負(fù)直接責(zé)任，對(duì)其他人的師德師風(fēng)負(fù)有監(jiān)督的責(zé)任。

11、堅(jiān)決杜絕教職工性犯罪傷害學(xué)生的違法案件的發(fā)生。對(duì)道德敗壞、猥褻奸污學(xué)生的違法犯罪分子依法嚴(yán)懲不貸。

12、自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評(píng)議。

13、對(duì)違反教師職業(yè)道德的人和事要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，不得瞞報(bào)和擅自處理。

14、嚴(yán)禁教職工私自租房讓學(xué)生補(bǔ)課或住宿，從事有償家教活動(dòng)。

15、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場(chǎng)所。

16、教師上班時(shí)間應(yīng)著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教室；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入教室。

17、教職工對(duì)學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

18、學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按《教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級(jí)、工資獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)行一票否決制，努力把師德師風(fēng)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

19、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，當(dāng)年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用；是領(lǐng)導(dǎo)干部的予以免職，對(duì)相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別提請(qǐng)上級(jí)給予警告、記過、記大過、降級(jí)、取消教師資格，開除教師隊(duì)伍的處分，觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。

20、對(duì)袒護(hù)、包庇嚴(yán)重違反師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的人和事或?qū)τ|犯刑律的人和事知情不報(bào)者，按本責(zé)任書第19條規(guī)定追究責(zé)任。

責(zé)任書一式二份，學(xué)校和個(gè)人各存一份。

立狀單位：興國(guó)縣第四小學(xué)立狀人：

二0一三年九月一日

第三篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

幾年來，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，提高到“三個(gè)代表”的高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。我校通過轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容;以突出思想教育、加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手;以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，全體教職工以服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為己任。現(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作以下階段性工作小結(jié):

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”:即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”:要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動(dòng)

為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2、結(jié)對(duì)幫困助學(xué)一批“弱勢(shì)”學(xué)生

對(duì)于學(xué)校中的“弱勢(shì)”學(xué)生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對(duì)象。開展“幫困扶貧，送溫暖”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。我校開展了教師與教師，教師與特困學(xué)生結(jié)對(duì)子，與后進(jìn)生手拉手活動(dòng)。為了有效提高幫助后進(jìn)生的工作效率，我們廣泛開展了師生幫困，生生幫困活動(dòng)。

3、修改、制訂一系列規(guī)章制度

隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善。發(fā)揮教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展。

六、開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動(dòng)

1、開展“我喜愛的好老師”征文活動(dòng)，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí)。

2、對(duì)尊師重教，為人師表，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生等的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，使活動(dòng)能深入每個(gè)師生的心中。

七、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性

一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的;二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力;三是學(xué)生評(píng)，召開學(xué)生座談會(huì);四是家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

下階段工作打算:

1、對(duì)前一階段的工作作總結(jié)回顧，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。

2、抓好特色性的工作。

3、廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理。

4、實(shí)施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們富沖小學(xué)的明天會(huì)更美好。

德澤鄉(xiāng)富沖小學(xué) 2012年12月25日

第四篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

近日，xx小學(xué)采取三項(xiàng)措施落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

一是加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，展評(píng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記。

組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范。每個(gè)老師在學(xué)習(xí)筆記上工整抄寫，學(xué)校組織展評(píng)，明確愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵。

二是開展多種活動(dòng)，發(fā)揮榜樣效應(yīng)。

學(xué)校圍繞“立德樹人”標(biāo)準(zhǔn)，積極加強(qiáng)反腐倡廉作風(fēng)建設(shè)，設(shè)立信箱，自覺遵守并主動(dòng)接受社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督，制止有償家教，不吃拿卡要、堅(jiān)持兩袖清風(fēng)。定期召開師德教育會(huì)，宣傳優(yōu)秀教師事跡和先進(jìn)做法，通過評(píng)選最美教師、師德標(biāo)兵等活動(dòng)，樹立師德模范和先進(jìn)典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣引領(lǐng)作用，在潛移默化中培養(yǎng)教師做人民滿意的教育。

三是建立長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)師德考核和評(píng)價(jià)。

舉行師德師風(fēng)承諾踐諾宣誓儀式，層層簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書。并通過開展師德自評(píng)、教師互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等形式，將師德考核結(jié)果納入教師各類考核中。

第五篇：2017第四小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃

第四小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃

（2017）

為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，根據(jù)要求并結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。

一.指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二.宣傳教育

利用周三例會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

三.抓好督促工作

1.學(xué)校要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

2.學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)做到全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。3.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

四.做好考核工作 堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。

五.認(rèn)真整改

學(xué)校在期末放假前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識(shí)，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

六.積極上報(bào)處理情況

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。

七.加強(qiáng)管理，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生

進(jìn)一步加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。教師不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；教師不準(zhǔn)參與賭博等。

加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

第四小學(xué)德育處 2017年3月1日