第一篇：襄安職中教研組工作小結(jié)2012

襄安職中教研組工作小結(jié)

白駒過隙。彈指間，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期結(jié)束了。作為我校規(guī)模最大的教研組，本著“為學(xué)生服務(wù)，為自己提高的理念”。在本組教師兢兢業(yè)業(yè)的工作中，取得的成績是令人滿意的。一學(xué)期來，在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我組取得了豐碩的成果。

具體工作與成績

一、全體教師積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)

開學(xué)之初，學(xué)校就召開了教研組長會(huì)議。明確了教研方向，布置各教研組工作的大致任務(wù)。這一學(xué)期，我們繼續(xù)開展相互聽課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，交流，取長補(bǔ)短。

語文組進(jìn)行了大面積的聽課、評(píng)課活動(dòng)。具體內(nèi)容如下： 沈蕓蕓老師參加的校青年老師比賽課。陶亞麗老師參加的校青年老師比賽課。張志行校長的校公開課。

二、積極指導(dǎo)學(xué)生和自己參加各種比賽活動(dòng)

本學(xué)期我組教師在各類教科研活動(dòng)中取得佳績。在蕪湖市2012 感恩征文活動(dòng)中，由張志行校長指導(dǎo)的學(xué)生獲得市一等獎(jiǎng)，郭道德老師指導(dǎo)的學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。另外，在校演講比賽中，潘淑波老師指導(dǎo)的學(xué)生榮獲演講比賽一等獎(jiǎng)。這些成績無不凝聚著語文教師勤勞的汗水。在青年教師基本功大比武中，沈蕓蕓老師不負(fù)眾望，獲得最佳成績，陶亞麗老師也有可喜的進(jìn)步。這些驕人的成績，無不凝聚著語文老師的辛勤汗水。本學(xué)期，還精心組織了八年級(jí)語文知識(shí)競賽，大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

三、研究教學(xué)，提高成績

切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班，也重視中繼班和起點(diǎn)班。課堂教學(xué)作為教研工作的重點(diǎn)，并對所聽的課及時(shí)反饋，落實(shí)聽課的時(shí)效性和針對性，彌補(bǔ)課堂教學(xué)中存在的不足，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真完成期中期末的閱卷和評(píng)卷工作。

四、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育理念 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念。通過不斷的理論學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正確的價(jià)值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和案例評(píng)比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時(shí)也學(xué)習(xí)一些有關(guān)語文教育教學(xué)論文，以提高全組教師的理論水平，存在的幾點(diǎn)不足： 1教研工作缺乏創(chuàng)新。受各種客觀因素的影響，教研活動(dòng)的時(shí)間不充沛，步子走得不扎實(shí)。3 閱讀本應(yīng)是個(gè)性化的、情感化的、創(chuàng)造性的行為，但常常為了應(yīng)付測試，把閱讀納入內(nèi)容分析的軌道，重認(rèn)知輕情感，輕視個(gè)人體驗(yàn)，個(gè)人理解，往往通過牽引，得出統(tǒng)一答案。

語文教研組 2012-6-26

第二篇：襄安職業(yè)中學(xué)語文教研組工作總結(jié)

襄安職業(yè)中學(xué)語文教研組工作總結(jié)

本學(xué)期語文教研組的工作在我校學(xué)教導(dǎo)處和學(xué)校分管教學(xué)的校長的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，建設(shè)高效課堂，開展課堂達(dá)標(biāo)，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，建立全新的課堂觀

新課程改革在很大程度上反映在語文的課堂教學(xué)變革上，語文教研組作為學(xué)校最大的學(xué)科組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了中學(xué)教研室在上半年所提出的“聚焦課堂、提高效率”的建議和思路，我們開闊了眼界，更加堅(jiān)定了改革課堂教學(xué)模式的決心，結(jié)合每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了課堂教學(xué)模式的探索和創(chuàng)新。

二、結(jié)合“課堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，深入開展校內(nèi)聽課評(píng)課工作，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的整體提高。

今年縣級(jí)教育部門所組織的“課堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，對于我們的課堂教學(xué)改革來說是一個(gè)良好的契機(jī)。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我們搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長呢？公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，認(rèn)真評(píng)課，反思總結(jié)。本學(xué)期，八年級(jí)沈蕓蕓老師的教學(xué)大比武《孔乙己》。展現(xiàn)了語文組教師的風(fēng)采；八年級(jí)老師的集體備課，九年級(jí)職高

二、高三年級(jí)老師的復(fù)習(xí)課，不同年級(jí)、不同老師的風(fēng)格異彩紛呈，不同課型的教學(xué)形式給大家提供了成功的示范。在評(píng)課時(shí)，大家知無不言，言無不盡，探討交流，思想碰撞，這樣全組范圍的相互聽課，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長的階梯、促進(jìn)了共同提升。

三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，促進(jìn)教師整體教學(xué)水平的提高

結(jié)合課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)的集體備課管理，使年級(jí)組內(nèi)部集體備課形成習(xí)慣、形成制度。促進(jìn)了同一年級(jí)教師之間的交流和溝通，也促進(jìn)了教師素質(zhì)和教學(xué)水平的整體提高。嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)要求實(shí)行統(tǒng)一課題、統(tǒng)一時(shí)間、全體參加，力求統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在教學(xué)中，每個(gè)人都有他的長處和短處，在集體備課中我們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長避短，特別是在確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)中難點(diǎn)和中招考電、學(xué)生練習(xí)、教學(xué)方法時(shí)，通過集體交流，集思廣益，取長取短。同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

四、抓好教學(xué)常規(guī)，突出聽課、評(píng)課和落實(shí)等環(huán)節(jié)

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，使老師們形成良好的工作習(xí)慣，每個(gè)月的檢查，都注重落實(shí)，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。在這些工作中，我們突出了聽課、評(píng)課和落實(shí)等環(huán)節(jié)。對于聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，全體教師積極發(fā)表意見，各備課組和講課教師要認(rèn)真總結(jié)，做好課后反思，然后落實(shí)到自己的課堂教學(xué)改革中去。通過這樣的措施，達(dá)到促進(jìn)教師提高課堂效率，提高授課水平的目的。

總的來看，本學(xué)年我們語文組的全體教師熱情很高、重點(diǎn)突出、敢于創(chuàng)新，取得了一定的成績。但也有一些困難和不足，除九年級(jí)外，學(xué)生語文成績在全區(qū)的位置還不夠理想，教研活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動(dòng)效率不高，部分教師對教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不到位，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，校本教研還停留在一個(gè)較淺的層面之上。這方面還應(yīng)進(jìn)行更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。另外，語文老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更

好的成績，有更多的文章發(fā)表。引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊(duì)伍。

我們相信，只要切實(shí)更新教育觀念，不斷進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，共同努力，我們一定會(huì)做得更好！

第三篇：職中食堂工作自查小結(jié)

Xxx第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)食堂工作

整改方案

根據(jù)小店區(qū)食品藥品監(jiān)督局2012年2月28日對我校食堂工作的檢查整改意見，為了確保全校師生的食品衛(wèi)生安全，校委會(huì)研究決定對我校食堂工作做出如下整改：

一、在我校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，一周內(nèi)籌集資金增加消

毒柜、保潔柜等必備的食堂設(shè)施設(shè)備。

二、利用五

一、暑假等休息時(shí)間請食品藥品監(jiān)督局的專家提

出專業(yè)性的建議，重新改建、完善我校食堂的墻裙、頂棚等場所，使之更加科學(xué)合理，使食品加工處理流程符合國家規(guī)定。

三、當(dāng)天（2月28日）中午召集食堂管理員開會(huì)，協(xié)商處理

存在的問題，并且做出處罰決定。責(zé)令其立即按照區(qū)食藥局的整改意見及時(shí)處理冰箱積霜，將里面的食品生熟分類貯存；全面徹底地清理食堂衛(wèi)生。

四、當(dāng)天（2月28日）晚上召集我校由校醫(yī)、教師代表、學(xué)

生代表組成的伙食管理委員會(huì)召開緊急會(huì)議，了解學(xué)生對食堂工作中存在的意見和建議，針對性的進(jìn)行整改、完善，進(jìn)一步加大食堂工作的檢查監(jiān)督力度。

五、第二天（2月28日）上午召開炊事人員會(huì)議，學(xué)習(xí)《食

品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》

以及《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》的相

關(guān)條款，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全的注意事項(xiàng)，提高他

們的責(zé)任意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)和安全意識(shí)。嚴(yán)禁違規(guī)操作等

現(xiàn)象的出現(xiàn)。

六、2月29日召開班主任會(huì)議，安排進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的食品

衛(wèi)生安全知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳；教會(huì)學(xué)生如何通過正常的渠

道客觀正確的反映學(xué)校存在的問題，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)

展。

Xxx第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)

2012年2月28日

學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作情況總結(jié)

根據(jù)小店食安委辦[2012]9號(hào)文件精神，我校組織專人對本校食堂衛(wèi)生安全工作和學(xué)校周邊的餐飲業(yè)、食品流通企業(yè)、食品流動(dòng)攤販進(jìn)行了全面徹底的排查摸底。現(xiàn)將檢查情況做一簡要的總結(jié)：

一、組織機(jī)構(gòu)健全，各種制度、預(yù)案完善。

二、食堂衛(wèi)生許可證和從業(yè)人員健康證齊全。

三、原料采購能夠做到定點(diǎn)、批量，嚴(yán)格按照要求索證、做好

出入庫登記。

四、加工場所整潔衛(wèi)生，加工用具能按要求消毒、保存。

五、原料儲(chǔ)存能夠做到隔墻離地，冷藏生熟分離。

六、過程性管理到位，記錄認(rèn)真及時(shí)。

七、能夠按要求做到每餐留樣，并有詳細(xì)的留樣記錄。以上是做的較好的方面，另外也存在一些問題：

一、食堂布局不合理，不能嚴(yán)格按照規(guī)范要求分離各種場所。

二、食堂墻皮有脫落現(xiàn)象，頂棚不符合衛(wèi)生要求。

三、食堂的環(huán)境衛(wèi)生還需進(jìn)一步改善。

四、食堂臺(tái)賬不規(guī)范。

五、學(xué)校附近設(shè)有杜家寨村農(nóng)家樂一家。

整改措施：

一、暑假期間邀請小店區(qū)食品藥品監(jiān)督局的專業(yè)人員來幫助我校將現(xiàn)有場所進(jìn)行必要的改造，使之更加符合食品衛(wèi)生要

求，布局更加規(guī)范科學(xué)合理。

二、食堂墻壁全部加裝瓷磚，頂棚加裝PVC板。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)每周三進(jìn)行的日常食品衛(wèi)生安全檢查監(jiān)督管

理。

四、一周內(nèi)找食品藥品監(jiān)督局購買標(biāo)準(zhǔn)的臺(tái)帳本，規(guī)范臺(tái)賬記

錄。

五、加強(qiáng)封閉化管理，教育學(xué)生不隨便去小飯店就餐。

小店區(qū)第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)2011年5月30日

第四篇：教研組工作小結(jié)

地理教研組工作小結(jié)

2014年上半年轉(zhuǎn)眼過去了，這一學(xué)期高中地理教研活動(dòng)開展的如火如荼，教研組老師積極參加市局組織的多長教研日活動(dòng)以及校內(nèi)教研日活動(dòng)，收獲較多，對于提高教育教學(xué)水平有著積極意義。

本學(xué)期按照市教研室安排和學(xué)校教研室王主任安排。我們每個(gè)周三下午為地理教研日活動(dòng)。每個(gè)月參加市局組織的聽課評(píng)課以及理論學(xué)習(xí)。分別按年級(jí)組課任教師參加。分別參加一中二次，二中三次，實(shí)驗(yàn)中學(xué)倆次，三中一次教研日活動(dòng)，所有年級(jí)地理老師都積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真觀摩高效課堂教學(xué)技巧展示，初中學(xué)業(yè)水平考試備考研討，高中學(xué)業(yè)水平考試備考研討，和14年高考大綱研討，圓滿完成了走出去學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此外我們還安排校內(nèi)公開課教學(xué)活動(dòng)，主要是劉居勇老師地理公開課，嘗試課改教學(xué)活動(dòng)，取得較好效果，也有待于進(jìn)一步提高。

本學(xué)期校本研修課程是教學(xué)有效性。針對我們學(xué)校學(xué)生情況，如何提高學(xué)習(xí)興趣，如何完善我們教學(xué)活動(dòng)，做了有益的探討和實(shí)踐活動(dòng)。

在教研室王主任親自指導(dǎo)下，本學(xué)期進(jìn)行了備課本，作業(yè)，考試專項(xiàng)檢查。針對成績和存在問題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

本學(xué)期教研活動(dòng)是進(jìn)步的，是成功的，還有進(jìn)一步提升的空間。主要表現(xiàn)在集體備課工作開展困難。預(yù)想編制導(dǎo)學(xué)案工作沒有開展起來。下一步我們打算在下學(xué)期繼續(xù)推動(dòng)這項(xiàng)工作。

地理教研組

潘紹平

2014-7-3

第五篇：教研組工作小結(jié)

理科教研組工作總結(jié)

（2009--2010學(xué)第一學(xué)期）

童軍

2010年元月30日

教研組工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的進(jìn)展。為此在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師支持下，理科教研組有效、務(wù)實(shí)地完成了學(xué)期初制定的教研組各項(xiàng)工作計(jì)劃。理科組共有10位老師，承擔(dān)著學(xué)校包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等全校理科主要的教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來全體成員精誠團(tuán)結(jié)、與時(shí)俱進(jìn)，使理科組的各項(xiàng)工作取得了較為理想的成績。下面就學(xué)校理科組在這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、積極組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷提高教師素質(zhì)

本學(xué)期我組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下，抽時(shí)間、擠時(shí)間，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等不同的形式，學(xué)習(xí)了教研組的教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)了各門學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真專研教材，分析教材，及時(shí)制定出了切實(shí)可行的、富有實(shí)效性的教研工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，為本學(xué)期的教育教學(xué)明確了工作方向，作了必要的準(zhǔn)備。使我組教師教有目的、研有方向。與此同時(shí)，我組教師在繁忙的教育教學(xué)工作中，學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短，使他們自身的教學(xué)水平有了很大的提高?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我組每位教師讀非常注重自身業(yè)務(wù)和知識(shí)的積累和道德素質(zhì)的提高。并以實(shí)事求是的態(tài)度將各種計(jì)劃付諸實(shí)際教學(xué)工作中，從身邊的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)探討，立足本職，教書育人，不斷的總結(jié)和積累，使我組的每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提高。

二、積極開展教研活動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，按時(shí)完成常規(guī)檢查通過教學(xué)常規(guī)工作檢查，促進(jìn)教師教學(xué)工作五環(huán)節(jié)的全面落實(shí)，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了制度上的保障。

2．強(qiáng)化課堂紀(jì)律的建設(shè)。良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生有效的進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為此小組內(nèi)的老師不論是否班主任都始終把建立良好的課堂紀(jì)律作為做好教學(xué)工作的前提條件，彼此間就如何維持良好課堂教學(xué)秩序積極主動(dòng)地交流經(jīng)驗(yàn)，使得我組老師的課堂教學(xué)秩序一直良好。

3．理科組的每一位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真改好每一本作業(yè)。每一位老師都能做到嚴(yán)格要求學(xué)生上好每一節(jié)課，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成老師布置的任務(wù)（包括作業(yè)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等）。同時(shí)督促他們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間。對于不能按要求的學(xué)生，能做到及時(shí)教育，及時(shí)批評(píng)、指正。

4．小組內(nèi)的老師常常利用業(yè)余時(shí)間作好學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，特別是胡碩和徐興霞兩位老教師在此方面尤其突出，常常在下班之后或?qū)W生放學(xué)之后進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導(dǎo)，在學(xué)生身上費(fèi)盡心血。最為難能可貴的是他們的這些工作都是默默進(jìn)行，從不圖任何回報(bào)，是一種最高尚的教師道德品質(zhì)的體現(xiàn)。

5．公開課、聽課開設(shè)正常，評(píng)課開展及時(shí)，防止了公開課的開設(shè)與評(píng)課流于形式，使一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)流逝。

6.積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如：球類運(yùn)動(dòng)。學(xué)校組織的示范公開課，全組老師都積極參與其中去。一方面大家自身親自進(jìn)行實(shí)踐，另一方面虛心的學(xué)習(xí)他人在示范課上所展示的特長。

三、存在的問題和今后的打算

本學(xué)期，我組全體教師兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，已圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，許多方面已經(jīng)取得了良好的成效，但也存在一些不足之處：

1．本學(xué)期由于工作任務(wù)重，頭緒多，個(gè)別教研活動(dòng)沒有及時(shí)完成。

2.教研活動(dòng)形式單調(diào)，不夠豐富。

3.備課組活動(dòng)有待加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

4．教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。

5.我組各位教師在課題研究方面還是一個(gè)空白。

打算在今后的教育教學(xué)工作中，盡最大的努力，狠抓以上幾個(gè)不足方面的工作。正確看待當(dāng)前取得的成績與不足之處，認(rèn)真找差距，力爭使我組今后的教研工作走上一個(gè)新臺(tái)階。

總之，經(jīng)過這一學(xué)期的努力在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，學(xué)校理科組取得了姣好的成績，但從總體上來看與領(lǐng)導(dǎo)的要求及各方面的期望仍有一定的差距，在今后的工作中我們將努力學(xué)習(xí)各方面的經(jīng)驗(yàn)，虛心的向其他先進(jìn)小組學(xué)習(xí)，在實(shí)事求是的前提下不斷尋求學(xué)校理科組工作的新思路和新方法。