第一篇：勐佑中心校2013年安全工作

勐佑鎮(zhèn)勐佑中心校2013年學(xué)校安全工作

安排意見

中心校各校點(diǎn)：

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)的大局穩(wěn)定，關(guān)系到我中心校教育事業(yè)的健康發(fā)展。做好學(xué)校安全管理工作是落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障。為切實(shí)抓好2013年學(xué)校食品、交通、消防、校舍等各項(xiàng)安全工作，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，確保校園和諧穩(wěn)定，現(xiàn)就2013年學(xué)校安全工作提出如下安排意見，請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“以人為本”和“安全責(zé)任重于泰山”的理念，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、縣安全生產(chǎn)工作文件及會(huì)議精神，按照安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容及要求，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，認(rèn)真抓好學(xué)校食品、交通、消防、自然災(zāi)害、突發(fā)公共事件等各項(xiàng)安全工作，深入推進(jìn)學(xué)校安全工作法制化、制度化和規(guī)范化，形成長效機(jī)制，提高學(xué)校安全管理水平，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo) 全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理責(zé)任，全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究解決存在的突出問題，建立健全重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，普遍建立起較為完善的學(xué)校安全工作體系，充實(shí)完善管理機(jī)構(gòu)和人員，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校安全管理，強(qiáng)化師生安全知識(shí)宣傳教育，不斷提高安全教育和管理水平，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。通過加強(qiáng)管理，進(jìn)一步使學(xué)校安全隱患明顯減少，學(xué)校食堂管理更加規(guī)范，校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，惡性刑事案件和校園重大責(zé)任安全事故得到有效遏制，確保我中心校全年內(nèi)無重特大安全事故發(fā)生。

三、工作重點(diǎn)及工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任 1.成立我中心校安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：楊天陸

成員：袁德富、施雙榮、楊世杰、張旺、張定良、魯薈書、劉軍民、張如果、趙廷榮、楊吳鮮、曹應(yīng)武、段朝聰。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由劉軍民負(fù)責(zé)收集上報(bào)相關(guān)材料。

2.各學(xué)校要按照“一崗雙責(zé)”的要求，將安全管理工作作為學(xué)校的頭等大事抓緊抓實(shí)，完善學(xué)校安全管理機(jī)制，實(shí)行校園長“一把手”負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要直接抓，相關(guān)人員要具體抓，層層抓落實(shí)，做到目標(biāo)明確、責(zé)任到人、落實(shí)到事。校長要與班主任、科任教師等簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化安全工作問責(zé)機(jī)制，構(gòu)建點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動(dòng)的學(xué)校安全工作格局，將學(xué)校安全管理工作落實(shí)到教育工作的每一環(huán)節(jié)，納入教職工的教育教學(xué)工作考評和獎(jiǎng)懲。

（二）強(qiáng)化宣傳教育，提高安全意識(shí)

一是各學(xué)校要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，將師生的安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，安排好安全教育課，按照“每學(xué)期每班專門安全知識(shí)課不少于5課時(shí)”的課程設(shè)置要求，認(rèn)真抓好對學(xué)生的安全知識(shí)教育，并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，制定不同的安全教育計(jì)劃，有針對性地抓好學(xué)生安全教育，要做到課表有安排、教師有備課、學(xué)生有記錄，確保安全教育“走進(jìn)校園、落實(shí)到班、深入人心”。二是要充分利用“開學(xué)第一課”、“每天最后一分鐘”、“安全宣傳月”等活動(dòng)，廣泛開展專題教育。要開設(shè)安全宣傳專欄，根據(jù)不同時(shí)期安全工作的特點(diǎn)，通過校園廣播、板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)等方式，有針對性地開展交通、消防、用電、食品衛(wèi)生、防溺水等專題安全教育。三是要通過家長會(huì)、家訪、簽訂安全責(zé)任書等方式，提高家長對學(xué)生安全的重視度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成合力，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。四是要主動(dòng)與司法、公安等部門聯(lián)系，以專題講座的形式，認(rèn)真開展對師生的法制教育、心理健康教育、治安防范教育。五是要定期不定期開展地震、火災(zāi)等應(yīng)急演練，提高師生疏散逃生能力，開展疏散逃生演練每學(xué)期至少二次。六是要加大對學(xué)校安全管理人員、實(shí)驗(yàn)室管理員、教師、食堂從業(yè)人員、保安、后勤管理人員等的培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校安全管理水平和各類人員的安全服務(wù)能力。

（三）突出重點(diǎn)，著力抓好八項(xiàng)工作

一是抓好防范校園踩踏事故工作。學(xué)校在學(xué)生上下課及放學(xué)時(shí)段，要安排值周教師在事故易發(fā)部位，認(rèn)真進(jìn)行管理疏導(dǎo)和保護(hù)工作。規(guī)模較大的學(xué)?？梢酝菩小板e(cuò)時(shí)制”，適當(dāng)錯(cuò)開放學(xué)時(shí)間。要完善樓道指示和警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序，靠右慢行。寄宿制學(xué)校（文化山完小、河尾完小、安街完小）要認(rèn)真落實(shí)24小時(shí)值班制度，若出現(xiàn)停電或照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備，及時(shí)疏導(dǎo)和管理學(xué)生，嚴(yán)防擁擠踩踏等意外事故發(fā)生。

二是抓好交通安全管理。學(xué)校必須與擁有機(jī)動(dòng)車的教職工和學(xué)生家長簽訂交通安全責(zé)任書，提醒教職工和用機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生的家長嚴(yán)格遵守交通安全法律法規(guī)，嚴(yán)禁酒后駕車、超速駕車和超載駕車，中小學(xué)生一律不準(zhǔn)駕駛機(jī)動(dòng)車。學(xué)校要主動(dòng)與交警部門聯(lián)系，聘請專業(yè)人員到學(xué)校開展交通安全知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)生交通安全宣傳教育，提高學(xué)生交通安全意識(shí)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。臨近集市（公路）的學(xué)校要積極主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T匯報(bào)，爭取交警在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段到學(xué)校周邊執(zhí)勤，疏散交通，維持秩序，確保師生出入校園安全。師生往返學(xué)校和集體外出活動(dòng)（嚴(yán)格執(zhí)行審批制度）一律不準(zhǔn)乘坐載貨汽車、三輪車、拖拉機(jī)、超載車、“黑校車”及其他違法違規(guī)營運(yùn)車輛，確保師生交通安全。

三是抓好消防安全工作。各級各類學(xué)校要定期對學(xué)校消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查和更換，確保消防設(shè)施設(shè)備狀態(tài)良好，能正常使用。教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、食堂等的安全出口、疏散通道要保持暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)備要完好有效。易燃、易爆等危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品要做到專管專用，落實(shí)雙人雙鎖制度。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師必須指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作，防止爆炸、火災(zāi)等意外事故發(fā)生。要加強(qiáng)用電安全檢查，及時(shí)排除破損電路、私拉亂接、學(xué)生抽煙、使用明火、點(diǎn)蠟燭、使用大功率電器等火災(zāi)隱患，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。

四是抓好食堂食品安全管理。學(xué)校要按照《鳳慶縣學(xué)校食堂食品安全管理辦法》和各級食品安全文件、會(huì)議精神及要求，強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全管理。要加強(qiáng)對學(xué)校食堂從業(yè)人員和廣大師生的食品安全知識(shí)教育，普及食品衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)食品安全意識(shí)；要強(qiáng)化對食堂的設(shè)施和衛(wèi)生狀況、餐飲服務(wù)許可證、從業(yè)人員健康培訓(xùn)合格證、食品采購帳臺(tái)、大宗物品采購索證索票、每餐菜飯留樣等的檢查，不斷整改完善，努力改善學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況；要加強(qiáng)學(xué)校食堂食品采購、儲(chǔ)存、加工、留樣、出售等各個(gè)環(huán)節(jié)的日常監(jiān)管，嚴(yán)禁將霉變、過期、劣質(zhì)、餿冷、假冒等有毒有害的食品及四季豆、出芽變綠土豆、野生菌出售給學(xué)生，嚴(yán)防群體性食物中毒事故發(fā)生。

五是抓好安全保衛(wèi)和集體活動(dòng)管理。要加強(qiáng)校園值班和安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，外來人員和車輛進(jìn)入校園要嚴(yán)格進(jìn)行盤查登記，嚴(yán)禁閑雜人員和不明身份人員隨意進(jìn)入校園，嚴(yán)防針對師生的各種違法犯罪案件發(fā)生。要加強(qiáng)師生集體外出活動(dòng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《鳳慶縣學(xué)校師生集體外出活動(dòng)安全管理辦法》，組織師生集體外出活動(dòng)必須逐級進(jìn)行審批和備案，并制定具體的活動(dòng)方案和安全預(yù)案，嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)擅自組織師生集體外出活動(dòng)。

六是切實(shí)抓好校舍安全管理。各學(xué)校要將校舍作為安全檢查的重點(diǎn)，定期排查，努力排除校舍安全隱患，凡屬D級危房的，必須停止使用，并積極做好修繕及規(guī)劃排除工作，雖已停止使用但還無力拆除的危房，各學(xué)校必須進(jìn)行封閉，并設(shè)立警示標(biāo)志，禁止師生出入，堅(jiān)決杜絕校舍倒塌等危及師生安全的事故發(fā)生。春季開學(xué)前和開學(xué)后，各學(xué)校要認(rèn)真組織開展一次全面、細(xì)致的校園周邊地質(zhì)災(zāi)害檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)向中心校匯報(bào)，認(rèn)真研究解決。存在重大地質(zhì)災(zāi)害隱患，直接威脅到師生安全的，學(xué)校要及時(shí)停課撤離師生，確保安全。

七是抓好學(xué)生日常管理。各學(xué)校要建立健全學(xué)生教育管理制度，切實(shí)做好學(xué)生日常管理，認(rèn)真落實(shí)宿舍、食堂、教室、操場、早上、中午、晚上等各個(gè)區(qū)域、各個(gè)時(shí)段的監(jiān)管措施，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、科任教師、安保人員等各類人員的監(jiān)管職責(zé)，合理分工，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系溝通，共同教育和管理好學(xué)生。要做好校外住宿學(xué)生的管理工作，原則上一律不允許學(xué)生在校外租房住宿，如特殊情況，學(xué)生確需在外租房住宿的，學(xué)校要與學(xué)生家長簽訂學(xué)生校外住宿安全協(xié)議書。學(xué)校和班主任要認(rèn)真執(zhí)行一日一檢查制度，掌握每天學(xué)生到校上課情況，全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)解學(xué)生之間的矛盾糾紛，及時(shí)清繳學(xué)生攜帶的管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品，寄宿制學(xué)校周末放學(xué)要實(shí)行學(xué)生統(tǒng)一離校簽名制度，提倡家長接送學(xué)生制度，確保學(xué)生路途安全。

八是抓好綜治維穩(wěn)工作。各學(xué)校要按照各級綜治維穩(wěn)工作會(huì)議、文件精神及要求，認(rèn)真抓好學(xué)校矛盾糾紛排查化解、校園周邊綜合治理、平安校園創(chuàng)建和防邪教等工作，全力維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

（四）加強(qiáng)隱患排查治理，及時(shí)排除安全隱患

各學(xué)校要按照《云南省學(xué)校安全條例》要求，實(shí)行定期和不定期安全檢查制度，及時(shí)開展食堂食品、交通、消防、學(xué)生攜帶兇器、校園周邊環(huán)境等各種安全隱患排查整治，加大學(xué)校安全檢查的力度和整治力度，增加檢查頻次，加大資金投入，加強(qiáng)整改，排除隱患，用強(qiáng)有力的措施保障學(xué)校安全。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制 要按照“一崗雙責(zé)”的要求和“屬地管理”的原則，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。要制定安全工作計(jì)劃，采取有效措施，狠抓落實(shí)，確保學(xué)校無安全事故發(fā)生。要堅(jiān)決克服麻痹思想、厭倦情緒和僥幸心理，凡因?qū)W(xué)校安全工作不重視，職責(zé)不明確，責(zé)任不落實(shí)，措施不力，玩忽職守，造成重特大安全責(zé)任事故的學(xué)校，教育局將啟動(dòng)問責(zé)程序，對學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)，并視其情節(jié)和后果，按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

（六）加強(qiáng)應(yīng)急值守，做好信息報(bào)送工作

各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度和重大事件報(bào)告制度，實(shí)行學(xué)校24小時(shí)值班監(jiān)控，確保有專人負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作。值班人員必須保持通訊暢通，盡職盡責(zé)，及時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、上報(bào)各種險(xiǎn)情和緊急情況，妥善處置各類突發(fā)事件。各學(xué)校要重視做好安全信息報(bào)送工作，認(rèn)真執(zhí)行安全工作日檢查、周總結(jié)、月上報(bào)制度，請各學(xué)校于每月24日前將《鳳慶縣學(xué)校安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查情況月報(bào)表》以紙質(zhì)形式報(bào)辦公室，辦公室報(bào)鎮(zhèn)教育辦。日常工作中要求上報(bào)的材料請按時(shí)報(bào)送?？h教育局將把各單位報(bào)送安全工作信息及材料情況納入教育系統(tǒng)安全維穩(wěn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書進(jìn)行考核。同時(shí)，各學(xué)校要加強(qiáng)安全工作痕跡檔案管理，做到各項(xiàng)安全工作有據(jù)可查，各項(xiàng)業(yè)務(wù)檔案整齊規(guī)范，確保必要時(shí)能用事實(shí)說話，能劃清責(zé)任。

附件：鳳慶縣學(xué)校安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查情況月報(bào)表

勐佑鎮(zhèn)勐佑中心校

2013年2月24日

第二篇：勐佑中心校2013年學(xué)校德育工作安排意見

勐佑中心校2013年學(xué)校德育工作安排意見

勐佑中心校各校點(diǎn)：

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，降低德育工作重心，全面提升學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，現(xiàn)將2013年學(xué)校德育工作提出如下安排意見：

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）為切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長：楊天陸 副組長：袁德富

成員：施雙榮、楊世杰、劉軍民、張定良、魯薈書、肖華、趙廷榮、段朝聰、張如果、楊吳鮮、曹應(yīng)武。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，由袁德富負(fù)責(zé)處理日常工作。

各學(xué)校要調(diào)整充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確村組長是學(xué)校德育工作第一責(zé)任人，班主任和其它品社課教師是學(xué)校德育工作直接責(zé)任人，充分調(diào)動(dòng)各方面力量，科學(xué)分解德育教育目標(biāo)任務(wù)，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校德育工作。

二、主要工作

（一）完善常規(guī)管理制度，建立評價(jià)體系 A、《學(xué)生一日常規(guī)管理制度》

1、早自習(xí)規(guī)范

（1）各班出勤率100％，持正規(guī)請假條者為出勤。（2）早自習(xí)以課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，無不文明現(xiàn)象，包括吃零食、聊天、睡覺、抄襲等。

（3）早自習(xí)必須在老師的指導(dǎo)下完成相應(yīng)學(xué)科的早讀任務(wù)。（4）早自習(xí)時(shí)，學(xué)生必須大聲朗讀，教室里要充滿朗朗的讀書聲。

2、上課規(guī)范

（1）學(xué)生應(yīng)在課前進(jìn)入教室，坐下靜候老師到來，不亂跑，不嘈雜。

（2）學(xué)生遲到，應(yīng)從正門進(jìn)入，首先喊“報(bào)告”，得到老師允許后，方可進(jìn)入教室，同時(shí)應(yīng)盡量減少對課堂秩序的干擾。（3）上課開始，師生互致問候，動(dòng)作要整齊，聲音要洪亮。（4）學(xué)生回答老師提問時(shí)必須站立，不可在座位上七嘴八舌地發(fā)言。

（5）回答問題時(shí)，站姿表情要大方，不要做出滑稽的動(dòng)作引人發(fā)笑，說話聲要清朗、洪亮。

（6）回答問題完畢，老師示意后方可坐下。

（7）別的同學(xué)回答時(shí)，其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，不隨便插話，更不可在旁起哄嘲笑。

（8）上課必須專心聽講，專心記好筆記。遇到不明白的地方，做好記錄，課后請教老師或者同學(xué)，課堂上不得討論（老師統(tǒng)一安排的討論除外）。

（9）上課期間學(xué)生不得有以下行為：喝水、吃東西、下座位等做與課堂無關(guān)的事。

3、課余時(shí)間規(guī)范

（1）課間學(xué)生應(yīng)做好下一課的準(zhǔn)備工作，值日生負(fù)責(zé)擦黑板。

（2）在教室內(nèi)外適當(dāng)放松休息，但不要在教室和樓道內(nèi)大聲喧嘩、追逐吵鬧。

（3）愛護(hù)公物，遵守公德，不破壞綠化，不往窗外倒水或其他雜物。

（4）同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，不準(zhǔn)以大欺小，以強(qiáng)欺弱。嚴(yán)禁帶校外閑雜人員進(jìn)校肇事。

（5）未經(jīng)老師允許，不隨便進(jìn)入教師辦公室，進(jìn)辦公室應(yīng)先喊“報(bào)告”。

（6）中午學(xué)生應(yīng)結(jié)合學(xué)校不同季節(jié)的具體要求進(jìn)行休息、午睡或自習(xí)，禁止在教室吃飯或吃零食。

（7）放學(xué)離開班級前，整理課桌椅、關(guān)好門窗燈。

4、活動(dòng)課規(guī)范

（1）學(xué)生一律在操場或老師指定的場所進(jìn)行活動(dòng)，并服從值周老師安排。

（2）文明有序，注意安全，避免爭吵，嚴(yán)禁斗毆，如有意外受傷，立即報(bào)告老師。

（3）學(xué)生不得在活動(dòng)課上進(jìn)入學(xué)校小買部、宿舍、食堂等與活動(dòng)無關(guān)的區(qū)域。（4）若無老師的特別安排，不得在教室、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)進(jìn)行體育活動(dòng)。

5、午自習(xí)課規(guī)范 午自習(xí)必須安靜、有序。

（1）按照作息時(shí)間上午自習(xí)，準(zhǔn)時(shí)不遲到，不提前下課。（2）午自習(xí)期間由老師做出統(tǒng)一要求。

（3）不得做與文化課學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。例如，吃零食、聊天、玩游戲、聽MP3等等。

（4）不在教室里來回走動(dòng)，非經(jīng)班主任批準(zhǔn)不得無故外出。晚自習(xí)規(guī)范：

（1）按照作息時(shí)間上晚自習(xí)，提前做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)時(shí)不遲到。（2）晚自習(xí)開始后，由專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名，及時(shí)將缺席的同學(xué)報(bào)值周老師。

（3）晚自習(xí)必須安靜，不得有以下行為：吃零食、聊天、睡覺、抄襲等等

（4）晚自習(xí)結(jié)束，所有同學(xué)不得提前下課。學(xué)生必須在晚自習(xí)結(jié)束鈴聲響起后方可收拾回宿舍。

（5）晚自習(xí)期間若由學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)，那么系統(tǒng)復(fù)習(xí)白天所學(xué)知識(shí)，并做好第二天課的預(yù)習(xí)工作。

（6）晚自習(xí)結(jié)束后，值日生必須將教室門窗關(guān)好、關(guān)燈后離開教室。

6、廣播操規(guī)范（1）出操：

①按時(shí)出教室，在指定地點(diǎn)集合，在走廊和下樓梯時(shí)舉止文明、靠右行，不擁擠，必須高度重視安全。不大聲喧嘩、高聲談笑

②不無故滯留在教室，因病請假須經(jīng)班主任同意且班級要統(tǒng)計(jì)。

③不穿拖鞋、松糕鞋；不戴手套、圍巾、帽子等（個(gè)人特殊原因除外）。

④前往指定地點(diǎn)，迅速整隊(duì)；站在指定位臵，保持安靜。

⑤體育委員整隊(duì)后，全體隊(duì)形和步伐整齊有序，精神飽滿不說話。

⑥進(jìn)場后不隨意走動(dòng)說話，在班級隊(duì)伍里立正聽指揮。⑦廣播操動(dòng)作正確有力，符合音樂節(jié)奏，不搶拍、不拖沓。⑧跑步退場，上下樓梯靠右行，謙讓有禮，不高聲談笑。離場過程中，必須徑直返回教室，不得進(jìn)小賣部、宿舍。

7、用餐規(guī)范

（1）打飯時(shí)必須排隊(duì)，不得插隊(duì)，不得代買（同學(xué)身體不好可由同學(xué)代買）

（2）飲食必須要定時(shí)，定量，不可暴飲暴食。（3）飲食的態(tài)度應(yīng)從容愉快，身體坐端正。（4）果核骨刺，殘肴飯粒不可隨手棄之。（5）喝湯不宜有聲。碗盤筷匙，不宜撞出作響。（6）飯后，應(yīng)將餐具理好。

（7）餐后不可當(dāng)眾剔牙，必要時(shí)當(dāng)以手帕掩嘴為之。（8）用餐期間不聊天談笑 B、《學(xué)生一周常規(guī)管理制度》 周一升旗

1、升旗儀式程序：

2、準(zhǔn)備：師生肅立，面向旗臺(tái)。開始：

（1）出旗（升旗手、護(hù)旗手護(hù)國旗至升旗臺(tái)前）。（2）升旗（奏《國歌》，全體師生行注目禮）。（3）奏《國歌》（師生同唱）。

（4）老師或者學(xué)生國旗下講話（師生肅立靜聽）。升旗儀式結(jié)束。

3、升旗儀式要求：

（1）星期一師生必須參加升旗儀式。

（2）學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)場內(nèi)參加升旗儀式。必須保持整齊。

（3）出旗、升旗、奏國歌、唱國歌過程中，全體師生必須肅立，保持立正姿勢，向國旗行注目禮。

（4）升旗儀式全過程中，不得有以下行為：雙手反背身后，雙手插褲兜內(nèi)，前后左右同學(xué)聊天，不認(rèn)真聽國旗下講話等行為。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是一個(gè)人一生的財(cái)富，有序推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練活動(dòng)的開展。

（二）狠抓落實(shí)“三生教育”活動(dòng)

各學(xué)校本著為學(xué)生終身負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人的理念，狠抓落實(shí)“三生教育”活動(dòng)。“三生教育”即生命教育、生存教育、生活教育。生命教育就是要讓孩子認(rèn)識(shí)生命，熱愛生命，珍惜生命，培養(yǎng)對人對事的科學(xué)態(tài)度，樹立正確的生命觀，促進(jìn)孩子健康成長，懂得去追求生命的價(jià)值和意義。生存教育就是要使孩子了解生存的知識(shí)，掌握生存的基本技能，把握生存的規(guī)律，提升生存的適應(yīng)能力，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對生存困境和擺脫生存危機(jī)的本領(lǐng)，正確面對生存挫折，為終身的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，把孩子培養(yǎng)成為健全人格的人。生活教育就是要讓孩子掌握生活常識(shí)，認(rèn)識(shí)生活的意義，熱愛生活，奮斗生活，幸福生活。引導(dǎo)孩子樹立正確的生活觀，確立為個(gè)人、家庭、社會(huì)、國家以及為人類的幸福生活而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想，成為社會(huì)有用的人才。

要按照《鳳慶縣生命、生存、生活教育實(shí)施方案》、《鳳慶縣學(xué)生良好行為習(xí)慣分階段訓(xùn)練考核實(shí)施辦法》、《鳳慶縣教育局中小學(xué)教育管理效果綜合評價(jià)實(shí)施方案》和《鳳慶縣教育局關(guān)于開展學(xué)生素質(zhì)教育系列活動(dòng)的通知》要求，抓實(shí)德育管理細(xì)節(jié)，落實(shí)德育教育內(nèi)容。大力向?qū)W生及家長宣傳實(shí)施“三生教育”的目的和措施，讓廣大家長理解、支持、配合、參與“三生教育”活動(dòng)。要通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行專題培訓(xùn)，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識(shí)良好家庭氛圍對孩子成長、成人、成才的重要性。學(xué)校要認(rèn)真組織開展“三生教育”系列活動(dòng)，把“三生教育”滲透到各科教學(xué)活動(dòng)中和貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)德育載體活動(dòng)中，教育指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命，熱愛生活，學(xué)會(huì)生存。使“三生教育”貼近學(xué)生、貼近家庭、貼近生活。為我校開展德育教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）認(rèn)真組織開展中小學(xué)生心理健康教育

小學(xué)心理健康教育要根據(jù)小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)運(yùn)用心理健康教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，這是素質(zhì)教育的重要組成部分，是落實(shí)跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程，培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。因此，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際利用校園網(wǎng)絡(luò)或廣播、心理健康教育專欄，開展心理健康教育知識(shí)宣傳及專題講座的方式有效推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育。要通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行專題培訓(xùn)，家長同學(xué)校共同關(guān)注孩子健康成長，培養(yǎng)孩子健全人格。

（四）切實(shí)做好法制宣傳教育工作，增強(qiáng)中小學(xué)生法律、法制意識(shí)，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。

學(xué)校要從為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育的重要性和必要性，在思想品德課中滲透法制教育，利用主題班會(huì)開展法制教育，同時(shí)由學(xué)校聘請的法制副校長每年到校上法制教育課3—4次。在學(xué)生中以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《社會(huì)治安處罰法》、《道路交通安全法》等為重點(diǎn)的法律法規(guī)宣傳教育，同時(shí)，要依據(jù)縣普法辦的安排部署，積極參與法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，普及法律知識(shí)。讓師生學(xué)法、知法、懂法、守法，提高師生法律知識(shí)水平，增強(qiáng)師生法制意識(shí)，從而讓學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺性。

（五）抓實(shí)德育載體活動(dòng)

認(rèn)真組織開展中小學(xué)生“三生”教育演講比賽、書法繪畫比賽、“七彩杯”作文競賽，創(chuàng)新作文大賽等德育載體活動(dòng)。

（六）重視和做好關(guān)心下一代工作

學(xué)校德育工作關(guān)心下一代，要充分利用家長學(xué)校對家長進(jìn)行專題培訓(xùn)，同時(shí)，分析研究未成年人思想道德教育的對策。切實(shí)關(guān)注單親家庭的孩子、孤兒、“留守兒童”、艾滋病患者學(xué)生的健康成長，尤其是班主任要經(jīng)常了解掌握這部分學(xué)生的動(dòng)向，及時(shí)做好學(xué)生的教育疏導(dǎo)工作和優(yōu)惠政策的落實(shí)。讓他們增強(qiáng)明辨是非、磨練意志、抗挫的能力。

（七）加強(qiáng)廉政文化建設(shè)

開展廉政文化進(jìn)校園和青少年廉潔教育是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程，更是一種功在長遠(yuǎn)的啟蒙教育。因此，學(xué)校要把廉政教育作為一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，使廉政文化進(jìn)校園與學(xué)校的日常工作聯(lián)系起來，真正提高教育的實(shí)效性。(八）加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、禁毒防艾、疾病預(yù)防工作

要依托民族團(tuán)結(jié)教育教材，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，扎實(shí)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的民族觀，使民族教育活動(dòng)真正起到良好的社會(huì)效果。

進(jìn)一步重視和加強(qiáng)疾病預(yù)防、禁毒防艾知識(shí)宣傳教育，使學(xué)生增強(qiáng)珍愛生命、關(guān)愛他人的意識(shí)，提高學(xué)生抗挫折能力和自救自護(hù)能力，并充分利用學(xué)校教育陣地，用小手牽大手的形式，將禁毒防艾知識(shí)宣傳教育延伸到家庭、社會(huì)。

三、常規(guī)工作

1、要狠抓落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造為人師表、教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好師德形象。

2、要重視校園文化、綠化美化建設(shè)，鞏固提升省、市、縣級文明單位、文明學(xué)校、綠色學(xué)校的創(chuàng)建水平，繼續(xù)抓好百里邊陲文明帶示范校、依法治理示范校、和諧校園示范校的創(chuàng)建工作。

3、要認(rèn)真做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”評選表彰工作和市級思想道德教育先進(jìn)教師、未成年人思想道德先進(jìn)青少年評選推薦工作。

4、認(rèn)真組織開展科技創(chuàng)新大賽作品評選推薦上報(bào)工作。

5、在“元旦”、“五

四、”“六一”、“國慶”等重大節(jié)日，各學(xué)校要精心組織開展文體活動(dòng)，充分發(fā)揮師生特長，正確引導(dǎo)青少年學(xué)生追求高尚的道德情操和增強(qiáng)健康的審美能力。

勐佑鎮(zhèn)勐佑中心校

二○一三年三月十二日

第三篇：勐佑鎮(zhèn)藥品安全工作目標(biāo)責(zé)任書

勐佑鎮(zhèn)藥品安全工作目標(biāo)責(zé)任書

根據(jù)《云南省食品藥品監(jiān)督管理局轉(zhuǎn)發(fā)國家食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于開展藥品安全示范縣工作指導(dǎo)意見的通知》和《鳳慶縣人民政府辦公室印發(fā)鳳慶縣藥品安全示范縣創(chuàng)建工作實(shí)施方案的通知》的要求，現(xiàn)特制定《勐佑鎮(zhèn)藥品安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。

一、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)對藥品安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門的藥品安全監(jiān)督管理工作;將藥品安全工作列入各部門工作督查考核內(nèi)容，通過藥品安全協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)及時(shí)研究解決藥品安全重要問題，對藥品安全協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)開展的工作及其他監(jiān)管部門依法履行藥品監(jiān)管給予支持，保障藥品安全工作正常開展；確保本轄區(qū)藥品安全方面的問題。

（二）落實(shí)藥品安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。認(rèn)真開展藥品安全考核評價(jià)工作。建立健全藥品安全工作考核評價(jià)機(jī)制，完善考核措施，定期對各監(jiān)管部門進(jìn)行藥品安全責(zé)任目標(biāo)考核評價(jià)，逐步實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)藥品安全工作的法制化、規(guī)范化和制度化。

（三）積極推進(jìn)藥品安全信用體系建設(shè)。繼續(xù)開展藥品安全信用體系建設(shè)，基本建立食品藥品安全信用體系的基本框架，積極營造良好的藥品安全信用環(huán)境。

（四）加強(qiáng)藥品安全信息管理和藥品安全宣傳工作。做好藥品安全監(jiān)管信息的收集、分析、傳遞、報(bào)送和發(fā)布工作。建立經(jīng)常性的藥品安全宣傳機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范藥品安全宣傳報(bào)道行為。

（五）積極開展藥品安全宣傳工作。開展通俗易懂、形式多樣的藥品安全教育活動(dòng)普及藥品法律法規(guī)和藥品安全知識(shí)。

（六）完成上級部署的其他藥品藥品安全任務(wù)。

二、事故控制指標(biāo)

有效預(yù)防、控制和消除藥品安全事故危害，確保轄區(qū)內(nèi)無因履行藥品安全工作責(zé)任不力造成的重大藥品安全事故。

三、考核責(zé)任目標(biāo)

由勐佑鎮(zhèn)藥品安全領(lǐng)導(dǎo)小組對本責(zé)任書藥品安全落實(shí)情況進(jìn)行考核評價(jià)。因履行職責(zé)不力，造成重大藥品安全事故的和直接責(zé)任人員依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定予以責(zé)任追究。

本責(zé)任書自簽訂之日起效。

第四篇：勐佑中學(xué)送教上門工作實(shí)施方案

勐佑中學(xué)送教上門工作實(shí)施方案

為了保障因殘疾等客觀原因暫不適宜到學(xué)校進(jìn)行教育的特殊學(xué)生能夠接受義務(wù)教育的權(quán)益，根據(jù)上級部門有關(guān)等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級文件精神堅(jiān)持“以人為本”理念，積極探索殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)我校殘疾學(xué)生教育“全覆蓋、零拒絕”。

二、服務(wù)原則

“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則，注重發(fā)展殘疾學(xué)生的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。

三、服務(wù)時(shí)間

服務(wù)時(shí)間：每個(gè)服務(wù)對象每月提供上門教育不少于2次，每次2個(gè)課時(shí)，每學(xué)期不少于15個(gè)課時(shí)，每課時(shí)30分鐘。

四、服務(wù)對象

送教上門的服務(wù)對象為暫不能到學(xué)校接受教育，但基本具有接受教育教學(xué)能力的我校殘疾學(xué)生。

五、服務(wù)形式

學(xué)校指派教師到學(xué)生家中開展教育指導(dǎo)活動(dòng)。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組及送教教師 組長：文開明

送教教師：曹鴻飛、趙家勤、王有權(quán)、施桂瓊、李紅元、楊偉才、李光武、禹文曦

七、經(jīng)費(fèi)保障

設(shè)立相應(yīng)的“送教上門”工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于“送教上門”服務(wù)教師的交通費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等補(bǔ)貼，購置相關(guān)教育教學(xué)設(shè)備費(fèi)以及業(yè)務(wù)指導(dǎo)等費(fèi)用。

八、工作要求

（一）送教上門服務(wù)學(xué)生納入學(xué)籍管理，保證其正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

（二）送教上門時(shí)間及課時(shí)安排，須依據(jù)針對服務(wù)對象的情況進(jìn)行合理安排。

（三）每次送教上門工作完成后，監(jiān)護(hù)人需簽字確認(rèn)。

（四）送教上門是我校開展特殊教育工作的途徑之一。教務(wù)處按照要求落實(shí)相關(guān)工作。教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和嫻熟的業(yè)務(wù)水平開展送教上門工作，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。每次開展送教上門服務(wù)，要做好電子材料的拍照（攝）和存檔。

二0一八年三月一日

第五篇：勐佑鎮(zhèn)魚塘中心學(xué)校師訓(xùn)工作總結(jié)

勐佑鎮(zhèn)魚塘中心學(xué)校2010學(xué)年師訓(xùn)工作

總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育主管部門的會(huì)議精神，加強(qiáng)我校教師教育培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我們在歷年教師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本研修，形成教師成長的校本特色；同時(shí)，緊密圍繞區(qū)教育局、教研室對教師培訓(xùn)的新任務(wù)、新要求，大力開展具有針對性、系統(tǒng)性、實(shí)效性強(qiáng)的教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。對擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、信息等全體教師按計(jì)劃、階段性培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。

一、組織機(jī)構(gòu)設(shè)臵

為加強(qiáng)教研師訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，立足校本，我中心校由教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)全中心校的教育科研和教師培訓(xùn)工作。

1、以中心校為單位組建七個(gè)教研組。即：一年級教研組，二年級教研組，三年級教研組，四年級教研組，五年級教研組，六年級教研組，學(xué)前班教研組，各教研組全面負(fù)責(zé)相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)的組織實(shí)施和相關(guān)教學(xué)技能的培訓(xùn)推廣。

2、以村校為單位成立學(xué)習(xí)小組，共三個(gè)學(xué)習(xí)組，要求每個(gè)學(xué)習(xí)小組在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)匯報(bào)課并組織互評，人數(shù)較多的一學(xué)年一輪，人數(shù)較少的一學(xué)期一輪，同時(shí)對綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行互評交流。

二、校本培訓(xùn)有保障

（一）制度完善

針對我中心校教師年齡偏大多的特點(diǎn)，制定了中年教師培訓(xùn)計(jì)劃，新課標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃。做到工作有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查，有效果。中心學(xué)校成立了以一把手校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教導(dǎo)副主任和教研組長為組員的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，安排實(shí)施學(xué)校教師培訓(xùn)工作。規(guī)定每位教師每月學(xué)習(xí)兩次，分散學(xué)習(xí)或者自主學(xué)習(xí)六次。各階段學(xué)習(xí)后要寫出學(xué)習(xí)心得幾經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，在本校教師中交流。

（二）加大投入

用多種辦法鼓勵(lì)和支持教師參加培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修。參加市級培訓(xùn)3人次，國培計(jì)劃遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)3人，高學(xué)歷進(jìn)修6人次。

（三）組織實(shí)施

1、學(xué)習(xí)：①分組學(xué)習(xí)：以教學(xué)組為單位學(xué)習(xí)，學(xué)校行政人員分別參加教學(xué)組組內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄交教導(dǎo)處檢查。②網(wǎng)上學(xué)習(xí)：③自學(xué)：規(guī)定學(xué)習(xí)定內(nèi)容或自選學(xué)習(xí)、學(xué)校檢查學(xué)習(xí)筆記（每期學(xué)習(xí)筆記不少于20000字），檢查結(jié)果納入個(gè)人考核。

2、內(nèi)部交流，優(yōu)秀教師的輻射作用，現(xiàn)在全校范圍內(nèi)開始“主備課、說課、優(yōu)質(zhì)課展示”等教研活動(dòng)。

3、組織好青年教師的拜師活動(dòng)。老教師經(jīng)驗(yàn)，年輕教師起點(diǎn)高，思想敏銳，接收信息快，結(jié)成對子互相學(xué)習(xí)。

4、教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育

觀念，迅速普及現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)。已有24名教師參加了省級教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，有6名教師參加考試并取得了合格證。

三、培訓(xùn)內(nèi)容不拘一格

1、每學(xué)期開學(xué)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，教師職業(yè)道德等相關(guān)制度，組織全體教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、各級重要會(huì)議文件、教育法律法規(guī)、先進(jìn)人物事跡等材料，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)和政治修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感。每月最后一周周五下午主備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究時(shí)間，完小每周學(xué)習(xí)正規(guī)教育報(bào)刊上摘錄的水平高、內(nèi)涵豐富的理論文章，供大家學(xué)習(xí)，學(xué)校為每位教師購買新課程標(biāo)準(zhǔn)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)提高。

2、扎實(shí)開展面向全體教師的校本培訓(xùn)2010年我校重點(diǎn)做好了以下專項(xiàng)工作：

①班主任校訓(xùn)有聲有色，經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了班級管理。

②師德教育扎實(shí)有效，有力保征了教師教育思想的凈化。提高了我校教師在社會(huì)上信譽(yù)度。

③50歲以下三至六年級教師“以學(xué)習(xí)者為中心.參與式教學(xué)”模式移植教學(xué)貫穿學(xué)校教學(xué)的始終，以推促教，促進(jìn)了提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平的提高。

④教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和考試內(nèi)容全面而具體，促進(jìn)教師基

本功的提升，深得老師的喜愛。

⑤營造書香校園，倡導(dǎo)讀書之風(fēng)深入人心。要?jiǎng)?chuàng)新思路，選準(zhǔn)載體，把校本研修到新的發(fā)展。全體教師，勇于實(shí)踐，學(xué)公開課、觀摩課，教師們積極參加聽課、評課。

四、培訓(xùn)方式靈活多樣

在培訓(xùn)過程中，我中心校成功的創(chuàng)造了多種多樣的校本培訓(xùn)形式：

1、集中培訓(xùn)。按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、材料組織全體教職工進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流。

2、分散自學(xué)。中心校發(fā)給教師學(xué)習(xí)材料或請教師收集有關(guān)材料以教學(xué)組、年級教研組為單位組織學(xué)習(xí)或個(gè)人自學(xué)，寫出讀書筆記、心得體會(huì)。迄今為止，學(xué)校共向教師發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料二百余份。

3、師徒式培訓(xùn)。中心校實(shí)施了以老帶新工程，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師及教學(xué)水平較高的骨干教師和剛走上教師崗位的年輕教師結(jié)對，拜師認(rèn)徒，手把手傳幫帶，促使年輕教師盡快成長、成熟，進(jìn)而脫穎而出。

4、承辦教研活動(dòng)，進(jìn)行交流研討。學(xué)校積極主動(dòng)的聯(lián)系承辦各級各類教研活動(dòng)，給教師們提供聽取指導(dǎo)的平臺(tái)，創(chuàng)造與兄弟學(xué)校同行互相學(xué)習(xí)、互相切磋的機(jī)會(huì)。我中心校廣大教師主動(dòng)聽課學(xué)習(xí)，積極總結(jié)反思，取長補(bǔ)短，校本培訓(xùn)效果明顯。

5、為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭建平臺(tái)。學(xué)校拿出專項(xiàng)資金，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)、支持、組織教師外出參加市級以上培訓(xùn)，幫助他們開闊視野，增長見識(shí)，拓展思路。

五、培訓(xùn)成果及考核成績的應(yīng)用

由于中心校的高度重視，我中心校的教師培訓(xùn)工作卓有成效，學(xué)校教師個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，聽課記錄等是學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的一個(gè)重要內(nèi)容，中心校教務(wù)處每月的教師教學(xué)常規(guī)檢查，與教師績效工資相聯(lián)系，并作為評優(yōu)表先的重要依據(jù)。培訓(xùn)與考試、考核相結(jié)合，提高了教師學(xué)習(xí)的積極性，參加培訓(xùn)、刻苦“充電”已成了全體教師的自覺行動(dòng)。

六、存在問題

1、計(jì)算機(jī)難以滿足教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。已聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)太少，參加學(xué)習(xí)的教師數(shù)量多，絕大多數(shù)教師家里沒有計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)及作業(yè)上傳，有些教師甚至到網(wǎng)吧去提交作業(yè)。

2、信息技術(shù)知識(shí)太少，操作能力差。一些年齡稍長的教師，面對電腦，不知所措。在檢查中各校都反映了一個(gè)共同的問題：參加培訓(xùn)教師中40——49歲這部分教師對電腦的使用存在問題比較多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)上傳總是處于滯后。

3、少數(shù)教師積極性不高。由于教師平時(shí)工作量多，工作時(shí)間長，非常辛苦，各種客觀因素的影響，加之少數(shù)教師主觀原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，不主動(dòng)，作業(yè)能拖則拖，不愿想方設(shè)法完成作業(yè)，致使少數(shù)教師到檢查日止連一個(gè)模塊的作業(yè)都未提交。

我校校本培訓(xùn)雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足，我們將總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，健全培訓(xùn)體系，強(qiáng)化過程管理，制定激勵(lì)措施，創(chuàng)設(shè)你追我趕、力爭上游的校本培訓(xùn)環(huán)境，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)教師愛學(xué)、樂學(xué)、求學(xué)、苦學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和品質(zhì)，持續(xù)增強(qiáng)全校教師的教學(xué)創(chuàng)新能力，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷開創(chuàng)我中心校教育教學(xué)工作的新局面。

二○一一年七月六日