第一篇：質(zhì)量分析會

3月14日下午兩節(jié)課后西鐵小學(xué)召開“以質(zhì)量求生存 以反思促進步”教學(xué)質(zhì)量分析會。

這次分析會由褚沁主持，通過對數(shù)據(jù)的整理和分析，使大家能站在一個宏觀的角度對教育質(zhì)量作更全面的了解和思考，更讓我們更為清醒地認(rèn)識到教育者要更新理念、大幅提高業(yè)務(wù)水平已刻不容緩。

分析會首先對2017-2018 學(xué)年第一學(xué)期的情況做一梳理，然后對存在的問題進行了細(xì)致的分析。提出學(xué)生基本學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位，知識的掌握到技能的構(gòu)成，還需實踐操作、反復(fù)訓(xùn)練。學(xué)生沒有做到大量的閱讀、積累，缺乏對生活的觀察，寫作語言簡單。學(xué)生審題不嚴(yán)謹(jǐn)，計算能力較弱，理解和操作需要繼續(xù)加強。

分析會就今后的整改措施做了詳盡的表述，周密的部署。首先要以“講實用、講效益”為原則從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方應(yīng)對教師的常規(guī)教學(xué)進行指導(dǎo)性管理。其次加強隨堂聽課，要求全校認(rèn)真組織開展好每次的教研活動。最后，要有針對性的調(diào)整工作態(tài)度，改善工作方式，把幫差助優(yōu)當(dāng)成是大事來抓。對于優(yōu)等生給予更多的肯定和鼓勵，建議作業(yè)分層布置，加大閱讀量，開拓他們上升的空間。還強調(diào)了語文學(xué)科要重視基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，提高記憶力。著力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，追求課堂教學(xué)效率。數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師要抓住師徒結(jié)對的優(yōu)勢，提升個人能力，重視學(xué)生計算水平和數(shù)學(xué)思維方式的培養(yǎng)，提高學(xué)生分析能力和解決問題的能力。

最后由兩位教師代表進行經(jīng)驗交流，對教育教學(xué)中的突出問題進行分析，并提出獨特的思路和解決辦法。

眼界決定境界，思路決定出路。西鐵小學(xué)通過質(zhì)量分析會再一次強調(diào)教師要更新理念，以質(zhì)量求生存，以反思促進步，大家要團結(jié)一心，爭取更大進步。

第二篇：質(zhì)量分析會

一路奮斗一路歌

七年級A組期中質(zhì)量分析會

4月25日下午，窗外春色滿園，生機盎然，室內(nèi)氣氛熱烈。七年級A、B組期中質(zhì)量分析會正在熱烈進行。會議A組部分由A組年級組長李蕾蕾主持。出席會議的有一分校張穎助理、教務(wù)處郭戈主任、政教處朱主任、教務(wù)處吳春芳副主任及A、B組所有期中考試科目老師。七年級A組老師，是一支老中青相結(jié)合，年齡跨度分布均衡的教師隊伍，他們中既有教齡多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的一批優(yōu)秀教師，也有愛崗敬業(yè)極富責(zé)任心的教學(xué)骨干，還有教學(xué)上勇于創(chuàng)新、成績顯著的青年教師。組長李蕾蕾老師，熱情負(fù)責(zé)，富有愛心，總是以身作則，率先垂范。為全組老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

開學(xué)以來，在張助理和郭主任的指導(dǎo)下，在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，全組老師勁兒往一處使、心往一處想，各項工作開展的井然有序,有聲有色。

今天的質(zhì)量分析會，首先由A組年級組組長李蕾蕾老師就A組整體情況進行說明。她說眾人拾柴火焰高，A組的成長進步離不開學(xué)校的每一位校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。每位老師都在自己的崗位上默默的付出。她從四方面總結(jié)了這半學(xué)期的工作：有效的措施和方法，問題分析，未來優(yōu)化措施和攜手合作。首先，她談到了A組真誠的攜手合作。每老師用心做教育，專業(yè)素養(yǎng)功力深厚，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富。每老師經(jīng)常在辦公室里會給大家聊家常似的談?wù)勊龑逃母形蚝鸵恍┙逃?jīng)歷，讓大家受益匪淺。而且這次A1班在重點班中拔得頭籌，給我們樹立了很好的榜樣。陳麗老師踏實能干，積極好學(xué)，為班里孩子的習(xí)慣養(yǎng)成付出了很大的時間精力。田啟峰老師陽光樂觀，勤奮努力。使A4班的優(yōu)秀率平均分雙居平行班前列；袁喜梅老師溫柔細(xì)心，求真務(wù)實。A5班的同學(xué)團結(jié)協(xié)作，互幫互助，班風(fēng)優(yōu)良；黃波波老師年輕有為，有想法，有能力，將A6班打理的有條不紊。本次期中考試更是平行班優(yōu)秀率的領(lǐng)頭羊。各位任課老師更是兢兢業(yè)業(yè)。趙愛芳老師熱情負(fù)責(zé)，主動幫助年輕教師建議管理班級，默默地貢獻著自己的力量;張湛老師大氣敦厚，以德育人;施愛蕾老師溫柔細(xì)心，精細(xì)專業(yè);楊曉斌老師不急不躁，“大愛”學(xué)生;孫儷老師盡心盡力，全情付出;張潔琳老師孜孜不倦，創(chuàng)新發(fā)展；欒莉莉老師刻苦謙虛，勇?lián)?zé)任;趙家豪老師年輕負(fù)責(zé)，積極推動A組的體育。然后她談到了A組的有效措施。利用“塑品”活動，推進學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng);全組取得了校園足球聯(lián)賽的冠軍榮譽，積極進行班級年級組文化建設(shè)，以及有效的小組管理制度。這是在這些努力下A組在期中考試中取得了頗為理想的成績。A組的每一位老師，在工作的過程中，都做到了“狠抓常規(guī)不放松，立足課堂促效率；引領(lǐng)學(xué)生自發(fā)展，從旁指導(dǎo)顯赤心。”與此同時，李老師為后期工作提出多個措施措施，全組一路奮斗一路歌。接下來，六位班主任就各班具體情況分別匯報了這次期中考試情況及開學(xué)以來的班級工作的特點、亮點。

A1班班主任每麗娟老師給大家分享了她在管理班級方面取得的成功經(jīng)驗。她提倡得人心者得擁護。只有這樣，孩子才能這樣愛其師，信其道。首先要做到公正，講理，其次是己所不欲，勿施于人，第三點，寬嚴(yán)有度。對優(yōu)等生嚴(yán)格，寬容對待學(xué)困生。最后一點每老師強調(diào)了班干部的培養(yǎng)，鼓勵引導(dǎo)班干部充分發(fā)揮自己的職責(zé)。使班里每一個學(xué)生都能感受到集體的關(guān)愛。

踏實努力的陳麗老師在學(xué)生進入初一這個節(jié)點上，以身作則。進班陪同，時刻監(jiān)督，耐心糾錯。這學(xué)期孩子們的良好習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，早上來了之后能夠主動進入早讀狀態(tài)。學(xué)習(xí)主動性有了較大程度的提高。

思想敏銳的田啟峰老師在班級管理上思考班級的整個氛圍。他提出我們要學(xué)會等待，多點耐心。面對孩子們，要多點關(guān)懷，多點行動，少點說教，并強調(diào)要靜、合、和，靜能生慧，合則力聚，和則氣順。生慧、氣順、力聚方能得才。溫柔而聰明的袁喜梅老師，始終堅持“良心 耐心 愛心”的帶班原則和態(tài)度，強調(diào)“先立人，再做事”的核心思想，要求學(xué)生做到靜與凈，強化學(xué)生的集體榮譽感和自我人格完善。低調(diào)扎實的黃波波老師，雖然很年輕，工作時間并不長，但教學(xué)工作、班級工作卻卓有成效。這一學(xué)期以來，班級學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大改善，孩子們的學(xué)習(xí)主動性增強，優(yōu)秀率拔得頭籌。這來源于他有一顆愛思考、愛教育的心。

聽完全體班主任的匯報后，郭主任、吳主任、朱主任、張助理也對A組的工作給予充分肯定。并提出殷切期望。

吳主任希望A組在做好常規(guī)管理的同時，老師們可以更加通力合作，規(guī)范管理意識。同時行動前要有計劃，計劃后要落實，落實后要檢查，檢查后要反饋，反饋后要改進，做到精細(xì)管理。

郭主任針對后期工作提出幾項要求：

一、保持A組融洽友好的工作氛圍，繼續(xù)精誠合作。

二、建立目標(biāo)意識，合力落實促發(fā)展。

三、樂觀堅強的面對，不斷成長，取得成績。

四、更加人性化、細(xì)致化、科學(xué)化的進行班級管理。

最后，張助理從學(xué)校教育發(fā)展、學(xué)生的個人發(fā)展角度提出更高的要求。希望老師可以借助大型教育教學(xué)活動的力量，抓住每一次教育契機，借助一切可以借助的力量，為了孩子的一切，取得更好的成績。

放學(xué)的鐘聲早已響過，窗外的墨色更濃，質(zhì)量分析會已經(jīng)結(jié)束。但我們的心是興奮的，都對未來充滿了信心——一路奮斗一路歌。

在反思中成長 在總結(jié)中提升 七年級B組期中質(zhì)量分析會 為搭建互相交流與學(xué)習(xí)的平臺，更好的做好初中起始階段的教育教學(xué)工作，更有效地開展年級組的管理工作，4月25日，七年級B組按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，如期召開期中教學(xué)質(zhì)量分析會。會議由年級組長任蓮老師主持，張穎助理、郭戈主任、吳春芳主任、朱艷梅主任全程參加了此次會議。

首先組長任蓮老師特別感謝了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予B組的關(guān)懷和支持，感受到我們真的身處在一個溫暖的大家庭中。她說，我們B組是一個老中青結(jié)合的有愛的大集體：我們有以身作則、認(rèn)真和善、親力親為的牛曉鳳、張宏偉、盧甦老師，有經(jīng)驗豐富、魅力十足、對課堂一絲不茍的王曉紅、劉曉潔、崔紅莉老師；有教學(xué)有方、美麗大方、耐心細(xì)致的劉倩及新加盟的數(shù)學(xué)陳老師，有熱情周到、干練進取的王盟、張坤、張婧、張雨晨老師，更有年輕有為、勇于探索的年輕教師李真直及曹磊，還有這學(xué)期在我們B組實習(xí)，給了我們很大幫助的小師老師。無論哪一個年齡段，每一個搭班組老師都通力合作配合, 都將“愛的教育”貫穿始終，愛學(xué)生、愛教學(xué)、愛自己。

除了班主任，任老師還肯定了各位任課老師。王曉紅老師是我們好幾個孩子的干媽，B5B6凡是有點難管的孩子，我們都拋給曉紅，由她施展她的母愛魅力，讓一個個不愛學(xué)習(xí)的孩子有質(zhì)的改變。至于她的課堂，更是孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂園。

張宏偉老師熱情開朗，是我們辦公室的黨代表，也是我們辦公室苗圃管理員。無論我們哪個班的班級管理出現(xiàn)問題，張老師都會熱心出謀劃策。崔紅莉老師在家庭遭遇了母親病故、年幼的孩子、辛苦的丈夫同時生病的情況下，依然堅持代課。盧老師頗有大將風(fēng)范，身為政治組有經(jīng)驗的老教師，雖然不坐在我們辦公室，但經(jīng)常下樓主動和班主任進行溝通，對自己的教學(xué)進行反思，和班主任一起協(xié)商解決辦法，這學(xué)期我們的政治成績也有了較為明顯的提高。雨晨老師是最用功的年輕科任老師之一，一二班英語基礎(chǔ)比較薄弱，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，尤其是一班期中前的狀態(tài)不佳，因此她堅持以夯實基礎(chǔ)為主要目標(biāo)，同時用各種辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不厭其煩的給學(xué)生面批糾錯，所以往往短暫的課間也是相當(dāng)忙碌，積少成多，從初一第一學(xué)期開始一直堅持到現(xiàn)在，終于幫助兩個班的孩子取得了一定的進步。李真直老師為人親和，平時課堂輕松活潑，在課上注意調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)熱情，能夠及時關(guān)注學(xué)困生，了解每個學(xué)生的具體情況，復(fù)習(xí)中能夠為學(xué)生安排有效合理的計劃和方法來幫助孩子們復(fù)習(xí)。我們新來的陳老師也以她的干練有序贏得了大家的一致好評。接著，任老師就開學(xué)以來B組的整體情況進行了總結(jié)，肯定了每位班主任在前期的工作中所付出的努力，并就此次期中考試的成績進行了詳細(xì)分析，通過具體數(shù)據(jù)來表揚進步，鼓勵優(yōu)秀，指出不足，尋找差距。本次考試，我們B組通過老師和同學(xué)們的共同努力，很多學(xué)生都考出了較為優(yōu)異的成績，各個班級的整體平均分及優(yōu)秀率都基本在同層次班級中處在靠前的位置。雖然我們的整體成績不錯，但也還存在著一些不容忽視的問題，這些問題主要表現(xiàn)為：一是個別學(xué)科班與班之間不平衡；我們的B1班由于張婧老師恰逢期中考試前兩周身體出現(xiàn)狀況，全班成績有一定程度的下滑。還有就是我們依然有93（三科92）名學(xué)生位居年級后500之列，尤其是后200學(xué)生中有我們組高達39個人，這種現(xiàn)象還是應(yīng)該引起我們的足夠重視。然后，任老師要求各班主任老師針對“本學(xué)期工作重心、存在問題和對策”進行分享與交流，老師們反思自己，樹立目標(biāo)，尋求了具體可行的整改措施，力求在今后的教育教學(xué)工作中，優(yōu)化教學(xué)過程，完善班級管理，查漏補缺，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。王盟老師細(xì)致分析了班級存在的問題，專門分享了一個后進生轉(zhuǎn)化的例子。這個叫張澤坤的孩子，從上學(xué)期的倒數(shù)第六到本學(xué)期的正數(shù)第三，在B2班凝聚了榜樣的力量。

張坤老師本學(xué)期來細(xì)化了班級量化制度，優(yōu)化了獎懲制度，有針對性的去解決班級問題，在同學(xué)中形成榮辱感，還實施了衛(wèi)生晨練組長負(fù)責(zé)制，不斷鼓勵學(xué)生的自信心。

劉曉潔老師首先談到了B4班的優(yōu)勢：有規(guī)則意識，班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)較濃；年級前一百緩慢遞增中；班級文化逐漸形成。接著找出了班級存在的問題：學(xué)科發(fā)展不均衡，認(rèn)真細(xì)致程度不夠；尖子生極其缺乏；班級小組管理制度有待優(yōu)化。今后的措施是：抓常規(guī)，養(yǎng)習(xí)慣，繼續(xù)塑品；自律自省，讓細(xì)心成為一種習(xí)慣，為升初二做好充分準(zhǔn)備 單株培養(yǎng)，打造班級領(lǐng)頭羊。

劉倩老師針對本班情況，本學(xué)期幫助學(xué)生樹立感恩意識，積極創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班貌，抓好常規(guī)促高效。巧妙“借力”，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法并培養(yǎng)堅持不懈、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。對于后進生給予更多的關(guān)注和關(guān)懷。

牛小鳳老師中途接班，頂住了壓力，首先就是維穩(wěn)，使班級步入正軌，在作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個方面大下功夫，當(dāng)好了主課老師的后勤部長。

組長任蓮老師針對于大家的發(fā)言也部署了B組后期的工作重心：

1、加強體育鍛煉。

2、繼續(xù)抓衛(wèi)生習(xí)慣。

3、家校聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。4、1,2,3班在保證優(yōu)等生的前提下，促進加強對后進生的幫助，爭取其在期末考試中有所提高；4,5,6班在教學(xué)中以對尖子生隊伍的培養(yǎng)為重，使之在年級中具有較強的競爭力。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次考試和B組整個團隊的情況進行了小結(jié)分析，并提出了鼓勵以及幾點希望和切實的建議。

吳主任充分肯定了大家在用心做事、用心學(xué)習(xí)，肯定了組長在背后的付出。希望大家通力合作，明確“管”和“理”之間的關(guān)系，有布置、有落實。

郭主任希望年輕教師能迅速成長，并督促大家在教學(xué)中注意分層教學(xué)，減負(fù)增效。

張助理聆聽了大家的發(fā)言后，內(nèi)心充滿了感動。她希望大家能正確對待成績，認(rèn)真分析和探討。共同總結(jié)成功之處并找出問題出現(xiàn)的原因，并且要學(xué)會借助搭班組的力量，共同進步。同時希望大家明確現(xiàn)階段教育教學(xué)的定位，重視班風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)法的指導(dǎo)、保護學(xué)生的求知欲。防止兩極分化，不放棄每一位學(xué)生。

本次質(zhì)量分析會不僅是對上半學(xué)期工作的總結(jié)反思，更有對今后工作的思考，使大家明確了下一階段的工作目標(biāo)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下和任蓮組長的帶領(lǐng)下，七年級全體B組教師定會在以后的工作中更新教育理念，為有效開展學(xué)校教育教學(xué)工作，有力促進教育教學(xué)質(zhì)量的再提升奠定堅實的基礎(chǔ)。

我們的思考還在延伸，我們的追求依然執(zhí)著。

齊心協(xié)力 攜手共贏

七年級C組期中質(zhì)量分析會

這是草長鶯飛人間最美的四月，我們相伴同行，攜手同步已經(jīng)大半個學(xué)期了。

學(xué)期至中，我們舉行了本學(xué)期的期中測試，試后我們齊聚一室，總結(jié)過去，分析現(xiàn)在，展望未來。與會開始，由張穎助理主持召開會議，郭戈主任介紹會議流程。趙彤彤老師：群策群力 攜手共贏

趙彤彤老師首先開講。趙老師說，時間飛速，轉(zhuǎn)瞬之間，本學(xué)期教學(xué)活動已經(jīng)過半。本學(xué)期學(xué)校的校園活動豐富而又創(chuàng)新；塑品教育活動充實而又及時有效。將學(xué)校明確規(guī)定的文明禮儀的規(guī)章制度滲透在同學(xué)們的日常行為活動中，努力規(guī)范自己的行為習(xí)慣，爭當(dāng)一名合格的高新學(xué)子。C組同仁按照學(xué)校的要求，為保證學(xué)生的安全，7.15到校值班，在樓道里進行巡視，確保學(xué)生安全。午自習(xí)按要求對學(xué)生進行學(xué)科指導(dǎo)。特別值得一提的是，在精彩激烈的學(xué)校足球賽中，我們C組師生們收獲滿滿。老師與孩子們齊心協(xié)力，通過活動增加班級的凝聚力，學(xué)生們揮灑辛勤的汗水，彰顯青春的魅力。郭主任，韓陽老師親自在場上督戰(zhàn)，面授機宜。劉曼老師細(xì)心周到做好后勤工作，帶領(lǐng)啦啦隊為運動員們吶喊助威。那激烈的場面，令人興奮，更令人難忘。在這次的校級足球比賽中拿到了亞軍的好成績。相信大家的這份熱情和智慧，在未來的“紅五月”大合唱活動中，一定會做的更加漂亮。在此，特別感謝劉曼老師的辛勤付出，她帶領(lǐng)的班級也是有條不紊，成績優(yōu)異。干練，精力充沛的薛小平老師，她“三上三下”的班級智慧，值得大家學(xué)習(xí)。班級多次榮獲流動紅旗。感謝我們“智多星”韓陽老師，身為支部委員，仍然將班級管理的井然有序。年輕婉約的屈麗娜老師，年輕有活力。新入職的姬煥煥老師，成長很快，在師傅劉曼老師的幫助下，無論是教學(xué)還是班級的管理方面都有了長足的進步。幽默有趣的李芙惠老師，處事有智慧，幽默，有大將風(fēng)范。郭戈老師，堅守講臺，教學(xué)有魅力，更讓學(xué)生感受到男子漢的人格魅力。葛正全老師，帶病堅守講臺，并熱情幫助新班主任。熊慧麗老師，知性優(yōu)雅，認(rèn)真教研，微笑幫助每位同仁。曹秋花老師對待工作一絲不茍，認(rèn)真勤懇，讓學(xué)生感受英語的魅力。盧甦老師，教學(xué)有思想高度，分析問題能力強。年輕大方的彭青老師，虛心求教。這次期中考試成績進步很大。接下來，各位班主任老師就自己半學(xué)期的班級管理的具體做法做了詳細(xì)的匯報。

李芙惠老師：用細(xì)心，呵護每一顆種子；用耐心，陪伴每一顆種子，用溫心，靜待花開。李芙惠老師在參會中感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。首先，她提出C6問題男生多，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不起勁，心智未全。就以上問題，李老師認(rèn)為解決問題的關(guān)鍵在調(diào)整學(xué)生的課堂專注度，從課堂要成績，學(xué)生自制力提升。務(wù)必在每節(jié)課的紀(jì)律監(jiān)督。兩周一總結(jié)，班級紀(jì)律，課堂專注度情況也是明顯改善。其次利用班會凝聚班心。讓學(xué)生策劃主題班會，參與班級管理，針對班級問題，設(shè)計的主題。例如：寬容，規(guī)則，感恩，擔(dān)當(dāng)，短期目標(biāo)。每一節(jié)班會，全員參與，極大的鼓動學(xué)生們的參與積極性。再次，建立榜樣，用榜樣的力量感染孩子，分享學(xué)習(xí)方法。同時要求同學(xué)們堅持每天日記，讓孩子平復(fù)恩怨，溫和待人，靜下來。最后，堅守學(xué)校的“塑品素質(zhì)教育”的行為推動。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的韌性，學(xué)會讓學(xué)生尋求幫助。是緣分讓我們在一起，我會用的耐心陪伴你們茁壯成長。

姬煥煥老師：用真感念每一顆種子，用善感動每一顆種子，用美感染每一顆種子。

姬煥煥老師隨后發(fā)言，會中從四個方面總結(jié)自己前半學(xué)期的工作。其一，班級規(guī)矩，班級文化方面。成立班級光榮榜，班級文化報，班級圖書角，班級讀書日。入圍班級光榮榜的學(xué)生，分享自己的學(xué)習(xí)方法與心得體會。班級文化報，圖書角每月更新。同時，繼續(xù)堅持使用“量化考核”，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，包括到校情況，作業(yè)完成情況，課堂紀(jì)律情況，衛(wèi)生值日情況。其二，班級問題。到校情況不按時，交收作業(yè)拖沓，課堂專注度不夠，作業(yè)完成情況不理想，課本預(yù)習(xí)情況不及時。小團體問題，使用手機問題，學(xué)習(xí)上的專注度，內(nèi)驅(qū)動力不夠。其三，解決措施。關(guān)于交收作業(yè)，日后定時交收作業(yè)，四人小組監(jiān)督，小組長跟蹤追查。課堂專注度不夠，加強班級課堂考察，不積極，聽講不認(rèn)真的嚴(yán)肅處理。使用手機問題，與家長達成手機使用協(xié)議。加強，加大監(jiān)督，監(jiān)管力度。其四，感謝搭伴組葛老師的認(rèn)真，批閱及時。感謝曹老師樹立正確的英語學(xué)習(xí)觀念。感謝C組同仁，C組組長的鼎力相助，感謝學(xué)校給我足夠大，足夠?qū)捤傻慕虒W(xué)環(huán)境。盡管我成長的很慢，但我會繼續(xù)加油，努力。用我的微薄之力，幫助孩子們積蓄足夠多，足夠大，足夠強的力量，盛放在生命的旅途。屈麗娜老師：用愛心引導(dǎo)他們更好 接著屈麗娜老師。她首先感謝同仁，感謝學(xué)校。感謝趙老師，曹老師，熊老師。感謝韓老師，在行為習(xí)慣，衛(wèi)生情況上對班級同學(xué)的叮嚀，及時與問題學(xué)生的談心，改變孩子們的學(xué)科上的學(xué)習(xí)意識。接著她說，從日常管理中，不同情況不同對待。從成績的角度聊班級學(xué)生的進步：班級有一名學(xué)生進步到年級20名，班級排名，在年級前三百已經(jīng)有兩名同學(xué)了，關(guān)于班級平均分，她與孩子們也都在對努力，也會更努力。萌萌噠的韓老師講話主題：用愛做教育，傳遞好方法。

韓陽老師首先感謝張穎助理，郭戈主任給我們提供的寬松的教學(xué)環(huán)境，趙組長大氣寬松。每位教師，認(rèn)真愛崗。其次本班成績：比上學(xué)期上升不少，同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維提升，樹立了。但是同學(xué)們?nèi)狈θ忠庾R，普遍存在偏科問題。這就需要科任老師傳遞愛，用愛感染學(xué)科。用愛讓他茁壯，順勢而為。恩威并施，讓學(xué)生感受到你的愛，因你的愛而喜歡上該學(xué)科。薛老師：大意與隨意，管與不管——信任的力量

1.信任學(xué)生。張助理，郭主任，政教兩處，信任老師，讓老師充滿工作的熱情。班級管理中，用好信任。在班主任工作中，放手對學(xué)生的信任。信任學(xué)生，你收獲了成長。讓孩子主宰班級，經(jīng)過一學(xué)期半的引導(dǎo)，從擔(dān)憂到放心，從領(lǐng)讀，從登記晨跑，從午自習(xí)，班級在班委的管理中學(xué)生們都能安靜下來。減少班主任工作量，而且培養(yǎng)了一批會管班的班委。2.信任家長。調(diào)動家長的積極性，記錄學(xué)生的照片，視頻，家長總能在第一時間制作成品，方便記錄學(xué)生的成長。歌詠比賽，家長出力，學(xué)生出力。全體家長給力，配合。班級的正能量愈來愈強，班級凝聚力愈來愈大。3.信任團隊

語文教學(xué)扎扎實實，非常出力。英語趙老師，細(xì)心，耐心，溫心的引導(dǎo)孩子們在英語的路上越走越遠(yuǎn)。同辦公室同事們，任何事情出謀劃策，群策群力。大家一起排憂解難。給一份信任，換一份信心，給一份信任，多一份期待。劉曼老師：幸福 快樂 堅定，堅守，借力

我們與德高望重的張助理，相處了200多天；我們與和睦可愛的同事，相處了200多天；我們與可人活潑的熊孩子們，相處了200多天。短短的200多天，收獲了太多的幸福，快樂。在這個大團隊中，我工作的很幸福。其次，堅定。①堅定不移的執(zhí)行我校初一年級的塑品教育活動。②堅定德智體美勞全面的培育孩子們。堅定開學(xué)之初給孩子們制定的養(yǎng)成目標(biāo)“樂于分享，勇于承擔(dān)，熱愛運動，享受藝術(shù)?！迸囵B(yǎng)孩子們終身閱讀的習(xí)慣，在方方面面，事無巨細(xì)的要求，指導(dǎo)每一位孩子在班級中找到自己的立足點和存在感。③堅定對各學(xué)科的支持與配合。不遺余力的渲染學(xué)科魅力。④堅定對孩子的全面培養(yǎng)。因為堅定，需要堅守。堅守教育人的純潔與質(zhì)樸。堅守先做人，再做學(xué)問。堅守以人為本，不以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的底線。堅守愛的教育，用心教育，同齡教育。那關(guān)于具體的堅守措施：其一，堅守崗位，在晨練，早讀，自習(xí)，午自習(xí)，眼操，集會。放學(xué)打掃等等中，手把手教，點對點做。其二，堅守班會。在固定的班會之外，每天放學(xué)前一分鐘，進行班務(wù)管理，量化考核，安全特寫，今日亮點，今日之星，都在小班會中評選。一條原則，少批評，多鼓勵。其三，堅守常規(guī)。堅持提升課堂效率，關(guān)愛兄弟班，不推諉，多承擔(dān)，一視同仁，相互砥礪。其四，堅定協(xié)作承諾，讓每一個學(xué)科老師因為特殊的，有動力的集體而工作輕松，愉悅。

最后，由郭戈主任做總結(jié)發(fā)言。感謝各位老師的坦誠分享，無私交流。在工作中我不以成績，不以距離，不以崗位差別對待。堅定一視同仁各位老師。感謝各位老師敢于爭先，善于爭先的工作精神。會中，我也希望我們的青年教師盡快成長，盡早成長為合格的教師。同仁們現(xiàn)已經(jīng)做到無需提醒的自覺，而且大都做到多為別人考慮的善良，感謝所有校領(lǐng)導(dǎo)和諸位老師給與C組的大力支持和關(guān)心。我們決心在今后的工作中更加努力，不斷反思，熱愛學(xué)生，熱愛教學(xué)，為高新一中的這片熱土上發(fā)揮出自己的光和熱！最后祝福所有的同仁，身體健康，工作順利，生活幸福！

凝心聚力 和諧共贏 成長提升 幸福工作 七年級D組期中質(zhì)量分析會

4月26日，在高新一中初中校區(qū)一分校會議室，召開了期中考試后D組質(zhì)量分析會，組長趙秋香主持會議，張穎校長助理、郭戈主任、吳春芳副主任、朱艷梅主任現(xiàn)場指導(dǎo)，會議全程大家知無不言，用風(fēng)趣、幽默、樸實的語言總結(jié)自己在教學(xué)以及班級管理的經(jīng)驗，使本次會議既充實又充滿歡樂。

一、成績分析

首先，趙秋香組長從各個角度對本組期中考試成績進行了分析。從整體上看，D組各個班的成績非常優(yōu)異。本次取得這么好的成績離不開每位老師的勤奮、智慧、努力。電視劇《青瓷》當(dāng)中有一句話“小成靠勤，中成靠智，大成靠德”是D組老師們的最好概括。

二、各班主任及備課組長分析教學(xué)及班級管理的優(yōu)秀經(jīng)驗。

溫拂柳老師分析了D1、D2班的學(xué)生特點，并以“在平凡中堅守在平衡中突破”為標(biāo)題談了自己對教育的理解。堅守一“愛心”①“偏愛后進生”；②嚴(yán)愛優(yōu)等生；③厚愛問題生；堅守二“用心”；堅守三是“細(xì)心”；而突破的第一點是做到“大意”；第二點是“隨意”。這就是溫拂柳老師的“在平凡中堅守，在平衡中突破”，當(dāng)我們與班級相遇，讓相遇成為美好。當(dāng)我們與教育相遇后，讓相遇成為美麗。

此外溫拂柳老師還做了語文備課組的經(jīng)驗交流—“書聲瑯瑯還語文本色，少教多學(xué)提課堂效率”。作業(yè)布置，減負(fù)增效；給時間讀書，激發(fā)閱讀興趣，文學(xué)情趣；扎實備課，高效課堂，守住課堂陣地。

D3班班主任衛(wèi)星老師年輕有為，充滿活力。對于班級管理，衛(wèi)老師有自己的一套方案—小組合作制。衛(wèi)老師把全班分為6個組，每組10個人，每個組進行量化評比，以流動紅旗為標(biāo)準(zhǔn)和契機對學(xué)生進行教育。在實行的第一階段以紀(jì)律和衛(wèi)生為考核標(biāo)準(zhǔn)，取得了良好的改善；在緊接著的第二階段將融入成績，對學(xué)生進行全方位的評價。

D4班班主任李莉霞老師是一位優(yōu)秀、智慧并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，在數(shù)次考試中四班一直以來成績穩(wěn)定且斐然。談到她的教學(xué)及管理經(jīng)驗，李老師總結(jié)為—“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情反復(fù)做，反復(fù)的事情有創(chuàng)造性地做”。復(fù)雜的事情簡單做—發(fā)現(xiàn)問題不就事論事，不大家批評，三言兩語點到為止；簡單的事情認(rèn)真做—做好各個時間節(jié)點的跟進。早讀前，下樓集合，午自習(xí)、練字做到有指導(dǎo)、有監(jiān)督；反復(fù)的事情有創(chuàng)造性地做—強調(diào)老師不在教室的時候，孩子們要比老師在時表現(xiàn)的更好。讓早讀“舞”起來，課堂“活”起來，學(xué)習(xí)“靜”起來，抓尖—促優(yōu)—補差，始終是李莉霞老師的班級管理目標(biāo)。韋方婧老師分析了D5D6班的學(xué)生情況及教學(xué)管理經(jīng)驗。第一，完善班級管理，規(guī)范學(xué)生日常規(guī)范，比如適當(dāng)放權(quán)給班長，用好值日班長等等；第二，“小題大做”，注重細(xì)節(jié)與過程；第三，拉近與學(xué)生之間的距離，多談話，用真誠關(guān)愛學(xué)生，用真情溫暖學(xué)生；第四，抓尖促優(yōu)，針對本班尖子生不突出的情況，分析成因，具體到個人提出有效改進措施。

此外，韋方婧老師還對英語組的備課情況作了介紹。認(rèn)真對待每次備課活動，在備課中，反復(fù)問五個問題“上單元的知識學(xué)生掌握情況如何？有哪些掌握不好？這周如何加強？學(xué)生最近的思想動態(tài)？如何處理？”從這五個角度結(jié)合學(xué)情開始每周的備課。

張筱林老師對歷史組的情況作了簡要陳述。首先分析了學(xué)科現(xiàn)狀，對于新教材來說，內(nèi)容增加，課時有限，要求高，考試難，歷史組老師們必須從這一現(xiàn)狀出發(fā)進行教材的整合取舍，并采取三年式的貫通教學(xué)；其次，對于歷史學(xué)科加入期中考試這一情況，必須使家長們和孩子們重視起來，抓孩子們的基礎(chǔ)落實，在培養(yǎng)他們歷史學(xué)科興趣的基礎(chǔ)上，基奠一定的學(xué)科素養(yǎng)。

三、小經(jīng)驗、大智慧成就幸福工作

D組有雒萍老師、李莉霞老師的指導(dǎo)和榜樣，有溫拂柳老師、衛(wèi)星老師、徐思雨老師、韋方靖老師、趙鷹老師、張小燕老師、張筱林老師、丁群老師、王琛老師等一群優(yōu)秀的骨干教師，有馬丹、豆蘭蘭、彭青等年輕的新鮮血液的加入，她們認(rèn)真、踏實、智慧、有人格魅力，并對教育有獨到的見解。

趙秋香組長在總結(jié)時說道：這就是D組人的小經(jīng)驗大智慧；這就是D組人的“祥和、勤奮、努力”；這就是D組人的“傳承、和諧、共贏”。

最后，郭主任對會議進行了總結(jié)，肯定了每位老師的辛勤付出—“無需提醒的自覺，為他人著想的善良”，并對老師們進行了溫馨的關(guān)懷，提醒各位老師要注重自身的健康，真正成為一名幸福工作的高新一中教師。

共協(xié)商 促提升 和諧E組奮力前行 七年級E組年級組質(zhì)量分析會

5月2日下午4時，在一分校一樓小會議室召開了E、F兩組的年級組質(zhì)量分析會。參會人員有張穎助理，教務(wù)處郭戈主任、吳春芳副主任，政教處馬文杰副主任，以及七年級EF兩組的班主任及語數(shù)外政史五科老師。會議主要就EF兩組開學(xué)以來的各項工作向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報，以及個人的優(yōu)秀做法和各位同仁做以分享。

七年級E組的質(zhì)量分析主要分以下幾個步驟進行。

1、各班主任小結(jié)前期工作。

2、年級組長結(jié)合搭班組情況介紹本組近期工作。

3、本組工作的亮點。

4、后期工作建議。

班主任小結(jié)前期工作，E1班主任楊曉皎老師首先做了發(fā)言。楊老師首先感謝了搭班組老師的辛勤付出。接著介紹了自己在班級管理中的幾點做法。

1、鼓勵督促學(xué)生堅持晨練。

2、早讀要求學(xué)生放聲朗讀，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

3、堅持做好常規(guī)。

4、堅持公平公正對待每個學(xué)生。

5、培養(yǎng)情商，感受溫暖。同時，楊老師也發(fā)現(xiàn)了問題，提出了措施。繼續(xù)做規(guī)則教育；落實安全教育；心理教育，尤其是性格內(nèi)向生的教育；學(xué)業(yè)成績在小學(xué)科方面爭取有所進步。她指出，要用一個靈魂去喚醒另一個靈魂，用心用愛帶好E1班。

E2班主任馬海斌老師主要談到了心理建設(shè)、學(xué)法指導(dǎo)、思想引領(lǐng)幾個大的方面。指出早讀要勤讀；課上要用心質(zhì)疑；自習(xí)要靜；練好字，讀好書。常開主題班會，讓學(xué)生在挫折中成長。馬老師還特別指出，E組是一個和諧的大家庭，這樣的工作環(huán)境有利于大家身心愉悅的工作。

黃平老師也總結(jié)了E4班的情況。

1、在班級的建設(shè)上，他非常重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，制定班規(guī)，明確目標(biāo)。強調(diào)聽課習(xí)慣，課堂紀(jì)律。樹立規(guī)則意識。

2、與學(xué)科老師配合，協(xié)調(diào)時間，均衡發(fā)展，支持科任老師的工作。家校師生同心，在能力培養(yǎng)上給每位學(xué)生安排具體的事情。并且及時與家長溝通。雙方共同督促檢查。家校同心，共筑英才。黃老師也發(fā)現(xiàn)了，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成不足，有部分學(xué)生有些浮躁等問題。及時與科任老師，以期后期取得更好的成效。E5宋越老師干勁很足，遇事肯請教。在宋越老師的帶領(lǐng)下，E5班本次期中成績進步很大。前700名的學(xué)生人數(shù)增加，后500名人數(shù)減少。在班級管理方面，宋老師建立規(guī)章制度，狠抓落實。課堂實行打分制；增強機體意識；目前學(xué)風(fēng)濃，競爭意識強。

E6肖旭東老師在一開始就主抓班級凝聚力的形成，讓學(xué)生能自主管理。建立圖書角，在班級擺放綠植等細(xì)致入微；他狠抓常規(guī)，早讀明顯改觀；課間也很安靜。已連續(xù)多次獲得流動紅旗。提出“心中有愛”，追求教育的真諦。幾位班主任老師的發(fā)言準(zhǔn)備的都很充分，真實的反映了自己在教育教學(xué)工作中的點滴。總結(jié)起來雖然僅有幾分鐘，但大家卻的確付出了太多太多。

年級組長焦老師首先從E組的概況說起，老中青皆有，年輕老師偏多。其中六個班主任中有四位男老師，其中有三位班主任首次擔(dān)任班主任或新入職?？傮w看來是一個年輕且有活力的年級組。

焦老師緊接著結(jié)合搭班組的具體情況介紹了E組幾個月來的各項工作。E1E2搭班組楊曉皎老師，在前兩屆就表現(xiàn)搶眼。楊老師工作很有經(jīng)驗，特別是處理班級問題很有方法。E1班在楊老師的帶領(lǐng)下從一開始就很好的進入了狀態(tài)。目前，E1班各個方面的表現(xiàn)都很搶眼。教務(wù)處郭戈主任多次說到：“楊老師帶E1班我放心?！蔽蚁脒@應(yīng)該是對楊老師最大的認(rèn)可。E2班馬海斌老師在教育過程中已經(jīng)有了自己理念。與家長溝通顯得很是老道，旁聽者的我很是佩服。馬老師的積極樂觀、風(fēng)趣幽默也時刻影響著E1E2兩班的孩子們。目前，兩班數(shù)學(xué)成績相當(dāng)優(yōu)異。E1E2語文管俊霞老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，處事干練。管老師的風(fēng)格時刻影響著兩班的孩子們。即便是管老師家中事務(wù)繁忙的情況了，依舊堅持上課，并且成績依舊優(yōu)秀。兩班目前學(xué)習(xí)氛圍濃，班級風(fēng)氣正，學(xué)生積極，老師穩(wěn)健，相信E1E2定會在未來大放異彩。E3E4老中青結(jié)合。作為E3的班主任，我本人首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，老師們的幫助。特別是今年情況比較特殊，前段時間可以說是身心壓力巨大，每天中午跑醫(yī)院。領(lǐng)導(dǎo)支持，張凡老師及時救火，董老師、黃老師、牛老師等人的及時補上，讓我倍感溫暖。由于本段時間或多或少的耽誤，學(xué)生的狀態(tài)受到了一定程度的影響。本次考試的表現(xiàn)的確不佳，特別是各學(xué)科在平均分方面顯得不甚理想。不過及時調(diào)整，期末定會有大的進步。E4班主任黃平老師，本學(xué)期可以說是很好的進入了狀態(tài)，E4班已經(jīng)漸入佳境。孩子們靜下來了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣更濃了。對黃老師來說目前可能是他工作的瓶頸期，有很多困難，內(nèi)心也有很大的困惑。唯有堅持，唯有不斷學(xué)習(xí)才能漸入佳境。期待早日“撥開烏云見紅日”，相信你的能力，也相信你的品行。E3E4數(shù)學(xué)董曉梅老師依舊保持著旺盛的精力，他一絲不茍的進取精神從精神層面引領(lǐng)著兩班的孩子們。她的精神更影響著我們整個E組的同仁。E3E4的起點的確低，但我相信，也堅信我們的共同努力，學(xué)科齊頭并進，E3E4的進步指日可待。

E5班主任宋越老師第一次當(dāng)班主任，很用心。每天從早到晚一個點也不錯過。宋老師對學(xué)生充滿了耐心與愛心，不厭其煩的溝通開導(dǎo)。宋老師對E5班給予了很大的希望，她經(jīng)常向他人請教，及時調(diào)整，不斷創(chuàng)新。E5班的成績在同層次班級中還不錯。E6班主任肖旭東老師在一小工作多年，管理孩子很有經(jīng)驗，但肖老師依舊愿意想他人請教，特別是他的師父楊曉皎老師。去年的那場匯報課就給我們留下了特別深刻的印象。肖老師是一個特別追求完美的人，從他班級管理的細(xì)節(jié)中就可以看出來。E6班各方面的表現(xiàn)得到了大家的一致認(rèn)可，成為了我們E組的表率。E5E6語文于寶軍老師可以說是一位謙謙君子。于老師在沉下心來搞教學(xué)的同時，在兩班的班級管理中也付出了很大心血。對宋越、肖旭東是倍加呵護，經(jīng)常像面對子侄輩一樣的悉心教導(dǎo)。前段時間于老師做了手術(shù)，一天假沒請，一節(jié)課沒耽誤，一瘸一拐的去上課，給我們樹立了很好的榜樣。

政治牛老師帶E組六個班的道法課，她為人寬容大度，處事積極熱情。牛老師還經(jīng)常就一些政治熱點問題和我們商議，觀點鮮明，認(rèn)知深刻，很好的體現(xiàn)了一位資深黨員教師的覺悟。除了教學(xué)外牛老師還主動承擔(dān)起了年級組的諸多工作，組織學(xué)生安全員，督促學(xué)生安全衛(wèi)生等工作。我們辦公室的衛(wèi)生經(jīng)常受到表揚牛老師功不可沒。

另外，張筱琳、石淑雅、張凡、王博、趙雪洋，包括黨斌、白剛等老師，積極熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)大家也是有目共睹。

焦沖老師還用“早、晚、快、靜”四個字概括總結(jié)了E組工作的特點。同時，也就后期的工作提出了一些建議。

最后焦老師小結(jié)到，在這樣一所名校工作，與這么優(yōu)秀的同事為伍是多么幸福的一件事情。作為年級組長做得更多的不是給大家提要求，而是在適時的時候給大家解解壓，分擔(dān)分擔(dān)內(nèi)心的憂愁。因為我們所有人都想著共同的事情，那就是如何把“教書育人”這件事做得更好。

人梯巧搭攀登路，心血勤澆棟梁材 七年級F組期中質(zhì)量分析會紀(jì)要

七年級F組老師，是一支老中青相結(jié)合，年齡跨度分布均衡的教師隊伍，他們中既有教齡多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的一批優(yōu)秀教師，也有愛崗敬業(yè)極富責(zé)任心的教學(xué)骨干，還有教學(xué)上勇于創(chuàng)新、成績顯著的青年教師。

F1的寧青老師談到自己班級取得長足進步的經(jīng)驗時說：“小組管理讓學(xué)生有了自主學(xué)習(xí)的意識。而教師和學(xué)生共同制定的評比機制則讓學(xué)生有了競爭意識，這樣學(xué)生就找到了學(xué)習(xí)的源動力，能夠很好地約束和要求自我了。”

F2的安語熙老師雖然年輕但對班級管理有自己獨到的見解，她在班級管理中強調(diào)樹立目標(biāo)的重要性。她認(rèn)為：“目標(biāo)比興趣更重要，興趣只是起始動力，目標(biāo)維系才是堅持下去的根本動力。引導(dǎo)學(xué)生找到自己的目標(biāo)，更要教會學(xué)生如何向目標(biāo)努力，還要啟發(fā)鼓勵學(xué)生去影響改變周圍的人建立班級的目標(biāo)盒，每人向盒子里放入自己的目標(biāo)，實現(xiàn)后可以取回獲得相應(yīng)獎勵，并投放新的目標(biāo)。”

F3的王雪霞老師工作經(jīng)驗豐富，帶班有自己的特色，班級成績名列前茅，她強調(diào)：“首先要教給學(xué)生如何做人，其次才是如何做學(xué)問，要從長遠(yuǎn)來看待學(xué)生的發(fā)展，不能只盯著眼前的成績。其次要學(xué)會和家長正確的溝通和交流，急家長所急，想家長所想。” F4的吳婷老師在總結(jié)自己管班經(jīng)驗時強調(diào)：“用愛護航，用心管理。前期和孩子們形成的良好的師生關(guān)系，會在后期孩子的學(xué)習(xí)和老師的管理班級上功效日顯?！倍鴮τ诎嗉壋Ｒ?guī)工作的常抓不懈也是吳老師的制勝法寶。

F5的祁硯業(yè)老師重點分析了優(yōu)秀生和后進生之間的差異性，表現(xiàn)在課堂聽講的狀態(tài)，聽話的能力，自覺性的差異等各個方面，以期通過這樣的分析能夠盡量縮小差距，避免兩極分化的出現(xiàn)。

最后，沉穩(wěn)睿智的組長曲道鵬老師對全組的工作進行了總結(jié)：

首先，曲老師對于F組全體老師表示感謝，感謝大家的辛苦付出，精誠合作。其次，曲老師強調(diào)要“跟著走”，在學(xué)校的每一項活動中都有“仙人指路”，所以我們要聽清指令，認(rèn)真和落實學(xué)校的各項工作。要做一個善學(xué)者，樂學(xué)者。

最后，曲老師重點指出，我們的工作要講策略，提升習(xí)慣不如提升思維，提升思維不如提升觀念。

會議的最后，與會領(lǐng)導(dǎo)對于F組今后的工作提出了指導(dǎo)意見，相信富有戰(zhàn)斗力的F組老師會在組長的帶領(lǐng)下，在領(lǐng)導(dǎo)們的鼓舞下心懷美好，一路前行！

第三篇：質(zhì)量分析會

2013—2014學(xué)年語文組月考

質(zhì)

量

分

析

會

扯土明德小學(xué)

2014年3月

2013-2014學(xué)年語文組月考質(zhì)量分析會

質(zhì)量分析是我們在每一次教育教學(xué)檢測中尋找薄弱環(huán)節(jié)、查缺補漏的重要方法和手段。同時做好質(zhì)量分析會有助于我們提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、具有針對性

質(zhì)量分析必須對試卷有一個全面的分析，找出自己的優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)自己的不足。出現(xiàn)的考題類型，提出提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效方法。

二、突出有效性

作質(zhì)量分析時，不能盲目從事，必須找到薄弱環(huán)節(jié)，分層次、分階段進行分析。所謂分階段，可以分為三個階段：1—2年級、3—4年級、5—6年級。分階段的進行分析就是為了增強目的性。在教學(xué)中就要加強薄弱環(huán)節(jié)的加強和重視。最好各個擊破，做到抓住重點、突破難點。變難為易，變繁為簡。

三、注重過程性

在平時教學(xué)中，要做好備課工作，在備課時要體現(xiàn)出三維目標(biāo)：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀。講解要把握重點，重難點要多講細(xì)講，同時要留給學(xué)生充足的思考空間?；右Y(jié)合目標(biāo)，突出重點，同時讓學(xué)生學(xué)會自我表達。訓(xùn)練也要注重針對性，要根據(jù)考點目標(biāo)擬定訓(xùn)練題目。

四、體現(xiàn)民主性

做質(zhì)量會時，各位老師都要積極發(fā)言，說出提高質(zhì)量的方法和措施，供大家共同參考。大家要虛心聽取他人的發(fā)言，目的是為了共同進步，共同改進。中心發(fā)言人作出最后總結(jié)，記錄入做好詳細(xì)記錄。

教研活動是供大家學(xué)習(xí)的平臺，目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，使大家共同進步。解決在教育教學(xué)中遇到的難題。質(zhì)量分析會更是提高教育教學(xué)質(zhì)量最直接最有效的方法。

四、虛心學(xué)習(xí)，謀求進步

當(dāng)找出自己存在的不足或者缺陷時，要認(rèn)真聽取其他教師的寶貴意見，把這些寶貴的及時有效得運用到的教學(xué)當(dāng)中，以便最大限度的提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)別人作出卷面分析時，也要毫無保留的提出自己的寶貴意見，供他人分享。

第四篇：質(zhì)量分析會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

“奇文共欣賞，疑義相與析”，很榮幸能有機會和大家交流學(xué)習(xí)。下面，我將從領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生三方面和大家分享我們的想法、做法和困惑。

一、領(lǐng)導(dǎo)

俗語說“把舵的不慌,乘船的穩(wěn)當(dāng)”，我們這些普通老師，就是乘船的；各位領(lǐng)導(dǎo)，就是“把舵”的。我們之所以能穩(wěn)當(dāng)?shù)玫竭_彼岸，取得一點成績，其實全靠領(lǐng)導(dǎo)們默默地、正確地“把舵”。很高興前面老師的發(fā)言也佐證了我們的看法。此刻，我也特別想表達感謝：先感謝局領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓我們的綜合性學(xué)習(xí)由設(shè)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實，還感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)具體細(xì)致的幫助，讓我們在實踐中落實課改，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)班子，從建校伊始就給我們營造了良好的工作生活環(huán)境；當(dāng)然更要感謝我們的教研組同事，讓我們相互促進，相互提高。

就像一個班集體的成績和班主任及任課老師息息相關(guān)一樣，我們成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。領(lǐng)導(dǎo)為我們做的一切，我們平時沒有說出口，可是都點滴記在心中。作為語文老師，常常教育學(xué)生要有感恩之心，今天我也懷著感恩之心，發(fā)自肺腑地說一聲：謝謝！我們的成績離不開你們的指導(dǎo)！

二、老師

我們語文的教研活動，時常有經(jīng)驗交流，有許多做法，諸如：集體備課、調(diào)節(jié)教學(xué)、抓基礎(chǔ)重能力、“四個一”等許多方面都是共性的，若問我們的個性做法，我們想大概是堅持不懈、團結(jié)協(xié)作、大膽課改吧！

（一）堅持不懈

錢學(xué)森曾說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”細(xì)想起來，我們并沒有特別的天才做法，就是憑著一點信心，靠著堅持走來的。我們的生源不能算好，很多同學(xué)拼音都不會，更別說理解課文，流暢表達了。但我們沒有聽之任之，就是靠堅持不懈，一點一點教會他們；在課改的初期，看不到一點希望和光明時，我們也是靠信心和堅持闖出了一條路子；領(lǐng)導(dǎo)們推薦的優(yōu)秀做法，我們不怕麻煩，堅持嘗試下去，果真見到了實效?；仨覀冏哌^的路，即使慢，即使不能立竿見影，我們也“馳而不息”。我們和大家的做法是相同的，只不過我們堅持了。如果說我們這些駑馬已跑了十駕，那應(yīng)該是因為功在不舍吧。

（二）多方協(xié)作

《呂氏春秋》有言：萬人操弓，共射一招，招無不中。明白了這個道理，我們備課組成員是知無不言，言無不盡。有經(jīng)驗的老師把握住方向，讓年青人的活力更有效果；年青老師的創(chuàng)意讓有經(jīng)驗老師消除職業(yè)倦怠，中規(guī)中矩中多了激情。集體備課時，沒有長幼之分，資歷之別，大家暢所欲言，目的明確，就是要找到最合適的教學(xué)設(shè)計；綜合性學(xué)習(xí)中，沒有班級概念，只有年級觀念；具體的教學(xué)事務(wù)，沒有你做的或是他做的，只有誰更合適做。我們想正是這種無私坦蕩，真正的協(xié)作，才讓我們的集體備課不流于形式吧。

同備課組團結(jié)協(xié)作不算稀奇，可貴的是各班班主任和任課老師也很有協(xié)作觀念。本學(xué)期語文背誦任務(wù)非常重，兩個單元文言文，篇篇要求背誦，而且都是課標(biāo)規(guī)定掌握的篇目。背誦的難度很大。課文篇幅很長，知識點多，時間短，任務(wù)重，怎么讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握呢？首先是各班班主任，督促強調(diào)，學(xué)生思想上很重視，小組互查會更認(rèn)真。其次是其他任課老師，特別是也有背誦任務(wù)的英語老師，主動放寬了本學(xué)科背誦要求。這樣就給學(xué)生掌握知識提供了條件。這次抽考，我們年級百分之八十的同學(xué)在這方面都沒有丟分。當(dāng)然我們語文也經(jīng)常配合其他科，如果哪天趕巧了，學(xué)生覺得作業(yè)多，我們語文一定是不用做作業(yè)的。不要以為我們會有損失，相反，學(xué)生感念我們的體恤之情，第二天往往能做得更有質(zhì)量，跟我們的關(guān)系也更親近。親其師，才能信其道，這樣形成良性循環(huán)，也更有效果。

我們的第三方協(xié)作對象是家長。教育本來就不是學(xué)校單方面的事，特別是時下學(xué)生在校時間越來越少，很多時候是我們老師有力使不上，就更需要家長支持我們的工作。當(dāng)然，我們也有協(xié)作的條件：那就是每個語文老師都能和家長和諧相處，很多家長更樂意支持我們，也有能力支持我們，他們的支持不需要一點技術(shù)含量。也就是在家督促孩子讀課外書，檢查默寫背誦，或是沒時間在校進行的單元檢測，就請他們在家設(shè)考場，家長監(jiān)考。雖然不是百分百的家長讓我們滿意，但總是有家長能做好，有人做了就比沒人做要好。

（三）大膽課改

創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。這是我們每一位老師孜孜追求的，我們在課改方面也做了些嘗試：

1、嘗試讓學(xué)生做老師

這個做法不新鮮，但是我們囿于講法、內(nèi)容、時間等原因，一直沒有在新授課上嘗試。我們改革的第一步是在復(fù)習(xí)課上。我們采用讓學(xué)生輪流當(dāng)老師的方法，每人十分鐘，帶領(lǐng)全班同學(xué)復(fù)習(xí)。因為是學(xué)過的課文，內(nèi)容難度不大。但小老師要說出個子丑寅卯來，就要自己明白知識點，又因為不能重復(fù)前面小老師的內(nèi)容，所以知識點還要掌握全面，這就從側(cè)面督促學(xué)生有效復(fù)習(xí)。學(xué)生沒有涉及到的，老師再加以補充，這樣又避免了學(xué)生復(fù)習(xí)的片面性。這種方法使復(fù)習(xí)的效率大大提高。

2、重視綜合性學(xué)習(xí)

從七年級開始我們絕不會輕視每一個單元的綜合性學(xué)習(xí)，而且每次根據(jù)內(nèi)容選擇最合適的形式?！榜R的世界”就用競賽，“語文天地”就辦手抄報、“走上辯論臺”當(dāng)然要讓學(xué)生體驗辯論、“古詩苑漫步”學(xué)生自己編輯了專題詩集，有傳統(tǒng)的手寫本，還有同學(xué)與時俱進出版電子書?！氨称鹦心易咚姆健本妥叩搅吮本@每一次的綜合性學(xué)習(xí)，都會有超越主題之外的收獲。比如編輯專題詩集，本來的主題是學(xué)習(xí)古詩，但是輯錄詩集要有一個專題，學(xué)生就要對自己的語文積累來個梳理；要手寫成書，就要書面工整美觀，還要插圖和詩境相契合；要當(dāng)眾給同學(xué)推銷自己的詩集，就要有流暢的語言表達；要在同類書中脫穎而出，就要有創(chuàng)新的設(shè)計……就是這樣一個綜合實踐活動，讓學(xué)生不僅漫步于古詩苑，還豐富了語文積累，展示了書法，提高了鑒賞力，鍛煉了口才，并挖掘了創(chuàng)造力。另外我們感覺綜合性學(xué)習(xí)不是浪費時間，也不會影響學(xué)習(xí)成績，相反這是一種大語文教育觀念。就說我們的北京之行吧，預(yù)設(shè)的目標(biāo)是讓學(xué)生感受旅游文化的魅力，由課堂上念導(dǎo)游詞變?yōu)楝F(xiàn)場的實際解說，對書本介紹的建筑，民俗等平面知識進行立體驗證。事實證明：這些目標(biāo)無一例外的實現(xiàn)了，每到一處景點，都是由同學(xué)介紹完，然后導(dǎo)游補充。這是口頭表達方面的收獲；回來后每人寫了七個方面的總結(jié)，平均四千字，有的同學(xué)能達到七千多字。這是寫作方面的收獲；在故宮頤和園北海等地，學(xué)生折服于建筑藝術(shù)，感嘆于古代勞動人民的智慧，這是弘揚民族傳統(tǒng)文化方面的收獲。爬長城時大家不甘落后，勇攀高峰，這種精神在學(xué)習(xí)上同樣需要，這是激發(fā)斗志方面的收獲；幾天來，同學(xué)們相互照顧鼓勵，樹立時間觀念，服從集體行動，這是團隊精神方面的收獲；回來的火車上，半個小時的準(zhǔn)備時間，就為碰巧這幾天過生日的三個同學(xué)一個老師舉行了聯(lián)歡會，這個展示才藝和洋溢著溫情的聚會，成了全體師生難忘的回憶，這是班級凝聚力方面的收獲；晚上住宿，老師不表明身份的查房，發(fā)現(xiàn)百分之八十的同學(xué)都給外面不明身份的人開了門！但第二天，不僅不會隨便開門，還學(xué)會了查看周邊環(huán)境，熟悉逃生通道！這是安全方面的收獲；我們還有最意想不到的收獲，那就是合理理財！這次綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在“再窮不能窮孩子”的大環(huán)境下，開始思考怎樣合理理財，他們從這里邁出了第一步！當(dāng)然收益的還有老師，讓老師反思以往的教學(xué)方式。不用畏首畏尾，擔(dān)心影響成績。事實上，這種大語文觀還能間接促進教學(xué)，就是這個去北京的試點班級，學(xué)生資質(zhì)公認(rèn)的一般，不夠聰明，潛能生還最多，又耽誤了一天半課程，但本次抽考成績最優(yōu)秀。所以我們總結(jié)：始終認(rèn)真進行綜合性學(xué)習(xí)是取得成績的一個原因。

第五篇：安全質(zhì)量分析會

關(guān)于召開___月份蘭州新區(qū)緯五十五路

安全質(zhì)量分析會的通知

現(xiàn)通知你作業(yè)班組____年___月___日下午于蘭州新區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工產(chǎn)業(yè)園區(qū)緯五十五路道路工程項目部會議室按時參加本次安全質(zhì)量分析會議。如有缺席按照獎罰制度進行處罰。

蘭州新區(qū)緯五十五路

項目部

安全質(zhì)量分析會

2017年第﹝3﹞期

一、時間：2017年4月20

二、地點：緯五十五路道路工程項目部

三、會議主持：周斌

四、參會人員：項目經(jīng)理周斌、技術(shù)負(fù)責(zé)人王博、安全質(zhì)量負(fù)責(zé)人趙九龍、技術(shù)人員：劉凱博、張偉、種茜垚、張峰、柳千金

五、會議主題：安全質(zhì)量分析

六、會議內(nèi)容：

在上級主管單位以及項目經(jīng)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我項目部安全工作保持穩(wěn)步向前，為確保良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，我部堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強職工勞務(wù)工的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全線職工關(guān)心和支持安全工作的氣氛，從而切實保障生產(chǎn)安全和工人的利益不受損失，維護項目部正常的生產(chǎn)生活秩序。為繼續(xù)加強安全質(zhì)量生產(chǎn)的防范工作及落實狀況，遵照項目經(jīng)理部定于2017年4月25日《關(guān)于召開3、4月份安全質(zhì)量分析會議的通知》的要求，現(xiàn)將我3、4月份安全質(zhì)量生產(chǎn)工作總結(jié)如下：

一、安全質(zhì)量主要活動開展情況

我部堅持安全生產(chǎn)巡視檢查制度和安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅持文明施工，對新入場的作業(yè)人員及時進行崗前安全教育培訓(xùn)，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境，普及安全常識和提高自我保護意識，加大力度，主動開展宣傳活動，各工點樹立安全警示警告標(biāo)識，突出搞好“安全質(zhì)量生產(chǎn)宣傳工作”，積極營造上下重視，人人參與，形式多樣的良好安全質(zhì)量生產(chǎn)工作氛圍。

二、3、4月份現(xiàn)場存在的主要問題、原因分析及整改措施

1、存在問題 ：

（1）各施工點均存在臨時用電不規(guī)范現(xiàn)象，電線電線私拉亂接，沒有嚴(yán)格按照三項五線制配備，沒有做到“一機一閘一漏電”；

（2）模板打磨不干凈，導(dǎo)致蜂窩、麻面，外觀質(zhì)量較差，影響工程質(zhì)量；

（3）部分施工人員未佩戴安全防護用品，未佩戴安全帽安全帶即進入現(xiàn)場

作業(yè)；

（4）未按要求設(shè)立安全防護措施

2、原因分析：

現(xiàn)場管理人員對施工作業(yè)人員檢查監(jiān)督不到位，對按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要求不嚴(yán)格，未能做到全過程監(jiān)督管理，對現(xiàn)場存在的問題未能及時解決，導(dǎo)致現(xiàn)場問題層出不窮。

3、整改措施；

（1）要求各工區(qū)對作業(yè)隊臨時用電線路進行統(tǒng)一排查，并對存在安全隱患的地方進行重新鋪設(shè)，及時消除安全隱患；（2）嚴(yán)格控制施工過程中盯控管理，對外觀較差的混凝土表面及時進行整改修復(fù)，在后續(xù)施工中必須做好施工準(zhǔn)備工作，立模板前將模板打磨干凈，并經(jīng)現(xiàn)場管理人員校驗通過后方可繼續(xù)施工；

（3）各管理人員及工班組要嚴(yán)格管理所屬區(qū)域的安全狀況，要求所有管理人員和作業(yè)人員，進入施工現(xiàn)場必須佩帶齊全安全防護用品，以減少安全事故發(fā)生時對人身的損傷程度；

4、質(zhì)量方面

路基填方段及挖方段、人行道鋪設(shè)的安全質(zhì)量檢驗檢測，成品工程的保護；換填段及地基處理段的檢查檢測資料的完善；

5、環(huán)水保方面

加強對因施工過程中出現(xiàn)的泥漿的外運，廢渣、廢土等施工及生活垃圾的清理外運；

6、加強維穩(wěn)工作 妥善解決農(nóng)民工工資糾紛問題，堅決杜絕群體性事件。項目部包保干部要深入一線，檢查指導(dǎo)維穩(wěn)工作措施的落實。要嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)急值守和夜間值班制度，果斷處置突出事件，確保建設(shè)安全穩(wěn)定。

7、領(lǐng)導(dǎo)包保及控制措施

（1）實行領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制，對我部的重點施工項目進行包保，在包保領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。圍繞建立安全生產(chǎn)長效管理機制，實現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)這一總體目標(biāo)，以進一步完善安全生產(chǎn)控制指標(biāo)、責(zé)任制保障、宣傳教育工作體系為重點，全面推進安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系建設(shè)，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。加強安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理，在安全生產(chǎn)中，作業(yè)人員要嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)的政策和指示以及各項規(guī)章制度，對各自的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。遵守勞動紀(jì)律，不斷提高安全意識和自我保護能力；

（2）進一步落實精細(xì)化管理、規(guī)范化施工的要求，加強混凝土外觀質(zhì)量的控制，把質(zhì)量通病的治理工作真正落到實處，從“模板準(zhǔn)入制度”入手，優(yōu)化混凝土施工工藝，使混凝土構(gòu)件外觀質(zhì)量達到“色勻、面平、線順、縫勻”的要求；

（3）深入加強安全檢查工作，落實上級要求，形成“保證安全人人有責(zé)，人人盡責(zé)”的共識，上下互動，推進工作；

（4）針對業(yè)主、監(jiān)理、項目經(jīng)理部提出的安全隱患問題制定措施并及時整改

8、預(yù)防措施：

（1）加強施工現(xiàn)場臨時用電安全規(guī)范管理，派專職人員對臨時用電進行專項整治，避免發(fā)生漏電觸電事故，加大安全技術(shù)管理，嚴(yán)格落實安全責(zé)任，切實做好相關(guān)工作的查處和整改工作，促進現(xiàn)場的施工安全；

（2）繼續(xù)加強生產(chǎn)安全教育培訓(xùn)，規(guī)范施工，提高作業(yè)人員安全意識；

（3）將進場的所有原材料及半成品分類堆放整齊，遮蓋嚴(yán)實，加設(shè)支墊，防止發(fā)生銹蝕；

（4）立即對施工現(xiàn)場開工的結(jié)構(gòu)物進行安全防護，減少安全隱患。

三、下月份安全風(fēng)險控制重點工作：

1、安全方面

（1）對全體勞務(wù)工進行一次再培訓(xùn)、再教育。對重點防范地段、部位，各重點環(huán)節(jié)的安全卡控措施、防止個人人身傷害注意事項等進行百分百的全員宣貫。

（2）加強對影響既有光（電）纜、燃?xì)夤芫€設(shè)施安全的施工管理。

2、質(zhì)量方面

（1）各部室負(fù)責(zé)人要加強自己所在管段質(zhì)量，嚴(yán)格要求認(rèn)真履行按照交底去做。

（2）對于質(zhì)量問題自己無法解決及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

蘭州新區(qū)緯五十五路道路工程

項目部

時間：2017.4.20

安全質(zhì)量分析會

2017年第﹝2﹞期

一、時間：2017年3月5

二、地點：緯五十五路道路工程項目部

三、會議主持：周斌

四、參會人員：項目經(jīng)理周斌、技術(shù)負(fù)責(zé)人王博、安全質(zhì)量負(fù)責(zé)人趙九龍、技術(shù)人員：劉凱博、張偉、種茜垚、張峰、柳千金

五、會議主題：安全質(zhì)量分析

六、會議內(nèi)容：

為繼續(xù)加強安全質(zhì)量生產(chǎn)的防范工作及落實狀況，遵照項目經(jīng)理部定于2017年3月5日《關(guān)于召開1、2月份安全質(zhì)量分析會議的通知》的要求，現(xiàn)將我1、2月份安全質(zhì)量生產(chǎn)工作總結(jié)如下：

一、安全質(zhì)量主要活動開展情況

我部堅持安全生產(chǎn)巡視檢查制度和安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅持文明施工，對新入場的作業(yè)人員及時進行崗前安全教育培訓(xùn)，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境，普及安全常識和提高自我保護意識，加大力度，主動開展宣傳活動，各工點樹立安全警示警告標(biāo)識，突出搞好“安全質(zhì)量生產(chǎn)宣傳工作”，積極營造上下重視，人人參與，形式多樣的良好安全質(zhì)量生產(chǎn)工作氛圍。

二、1、2月份現(xiàn)場存在的主要問題、原因分析及整改措施

1、存在問題 ：

（1）施工班組作業(yè)人員電動車亂停亂放現(xiàn)象；

（2）部分施工人員未佩戴安全防護用品，未佩戴安全帽安全帶即進入現(xiàn)場作業(yè)；

（3）現(xiàn)場作業(yè)人員安全意識差，環(huán)境保護意識差；（4）三輪運料車不檢修。

2、原因分析：

現(xiàn)場管理人員對施工作業(yè)人員檢查監(jiān)督不到位，對按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要求不嚴(yán)格，未能做到全過程監(jiān)督管理，對現(xiàn)場存在的問題未能及時解決，導(dǎo)致現(xiàn)場問題層出不窮。

3、整改措施；

（1）要求各作業(yè)隊嚴(yán)格要求自己工人，及時進行安全教育培訓(xùn)；

（2）各管理人員及工班組要嚴(yán)格管理所屬區(qū)域的安全狀況，要求所有管理人員和作業(yè)人員，進入施工現(xiàn)場必須佩帶齊全安全防護用品，以減少安全事故發(fā)生時對人身的損傷程度；

4、質(zhì)量方面

人行道混凝土墊層澆筑完后沒及時養(yǎng)護導(dǎo)致表面出現(xiàn)干縮裂紋。

5、環(huán)水保方面

加強工人環(huán)境保護意識，不隨地亂扔垃圾

6、加強維穩(wěn)工作 妥善解決農(nóng)民工工資糾紛問題，堅決杜絕群體性事件。項目部包保干部要深入一線，檢查指導(dǎo)維穩(wěn)工作措施的落實。要嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)急值守和夜間值班制度，果斷處置突出事件，確保建設(shè)安全穩(wěn)定。

7、領(lǐng)導(dǎo)包保及控制措施

（1）實行領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制，對我部的重點施工項目進行包保，在包保領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。圍繞建立安全生產(chǎn)長效管理機制，實現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)這一總體目標(biāo)，以進一步完善安全生產(chǎn)控制指標(biāo)、責(zé)任制保障、宣傳教育工作體系為重點，全面推進安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系建設(shè)，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。加強安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理，在安全生產(chǎn)中，作業(yè)人員要嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)的政策和指示以及各項規(guī)章制度，對各自的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。遵守勞動紀(jì)律，不斷提高安全意識和自我保護能力；

（2）進一步落實精細(xì)化管理、規(guī)范化施工的要求，加強混凝土外觀質(zhì)量的控制，把質(zhì)量通病的治理工作真正落到實處，從“模板準(zhǔn)入制度”入手，優(yōu)化混凝土施工工藝，使混凝土構(gòu)件外觀質(zhì)量達到“色勻、面平、線順、縫勻”的要求；

（3）深入加強安全檢查工作，落實上級要求，形成“保證安全人人有責(zé)，人人盡責(zé)”的共識，上下互動，推進工作；

（4）針對業(yè)主、監(jiān)理、項目經(jīng)理部提出的安全隱患問題制定措施并及時整改

8、預(yù)防措施：

（1）加強施工現(xiàn)場臨時用電安全規(guī)范管理，派專職人員對臨時用電進行專項整治，避免發(fā)生漏電觸電事故，加大安全技術(shù)管理，嚴(yán)格落實安全責(zé)任，切實做好相關(guān)工作的查處和整改工作，促進現(xiàn)場的施工安全；

（2）繼續(xù)加強生產(chǎn)安全教育培訓(xùn)，規(guī)范施工，提高作業(yè)人員安全意識；

（3）將進場的所有原材料及半成品分類堆放整齊，遮蓋嚴(yán)實，加設(shè)支墊，防止發(fā)生銹蝕；

（4）立即對施工現(xiàn)場開工的結(jié)構(gòu)物進行安全防護，減少安全隱患。

三、下月份安全風(fēng)險控制重點工作：

1、安全方面

（1）對全體勞務(wù)工進行一次再培訓(xùn)、再教育。對重點防范地段、部位，各重點環(huán)節(jié)的安全卡控措施、防止個人人身傷害注意事項等進行百分百的全員宣貫。

（2）加強對影響既有光（電）纜、燃?xì)夤芫€設(shè)施安全的施工管理。

2、質(zhì)量方面

（1）各部室負(fù)責(zé)人要加強自己所在管段質(zhì)量，嚴(yán)格要求認(rèn)真履行按照交底去做。

（2）對于質(zhì)量問題自己無法解決及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

蘭州新區(qū)緯五十五路道路工程

項目部

時間：2017.3.5

安全質(zhì)量分析會

2017年第﹝1﹞期

一、時間：2017年1月1

二、地點：緯五十五路道路工程項目部

三、會議主持：周斌

四、參會人員：項目經(jīng)理周斌、技術(shù)負(fù)責(zé)人王博、安全質(zhì)量負(fù)責(zé)人趙九龍、技術(shù)人員：劉凱博、張偉、種茜垚、張峰、柳千金

五、會議主題：安全質(zhì)量分析

六、會議內(nèi)容：

為繼續(xù)加強安全質(zhì)量生產(chǎn)的防范工作及落實狀況，遵照項目經(jīng)理部定于2017年1月1日《關(guān)于召開16年11、12月份安全質(zhì)量分析會議的通知》的要求，現(xiàn)將我11、12月份安全質(zhì)量生產(chǎn)工作總結(jié)如下：

一、安全質(zhì)量主要活動開展情況

2016年11月12月安全質(zhì)量活動開展基本能夠按照預(yù)定計劃進行，安全形勢基本平穩(wěn)，我們要繼續(xù)堅持繼續(xù)努力確保在新的一年里安全質(zhì)量按計劃運行情況良好

二、11、12月份現(xiàn)場存在的主要問題、原因分析及整改措施

1、存在問題 ：

（1）部分施工人員未佩戴安全防護用品，未佩戴安全帽安全帶即進入現(xiàn)場作業(yè)；

（2）現(xiàn)場作業(yè)人員不遵守安全操作規(guī)程，違章操作。

2、原因分析：

現(xiàn)場管理人員對施工作業(yè)人員檢查監(jiān)督不到位，對按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要求不嚴(yán)格，未能做到全過程監(jiān)督管理，對現(xiàn)場存在的問題未能及時解決，導(dǎo)致現(xiàn)場問題層出不窮。

3、整改措施；

（1）要求各作業(yè)隊嚴(yán)格要求自己工人，及時進行安全教育培訓(xùn)；

（2）各管理人員及工班組要嚴(yán)格管理所屬區(qū)域的安全狀況，要求所有管理人員和作業(yè)人員，進入施工現(xiàn)場必須佩帶齊全安全防護用品，以減少安全事故發(fā)生時對人身的損傷程度；

4、質(zhì)量方面

人行道外側(cè)路緣石部分不直順。

5、環(huán)水保方面

加強工人環(huán)境保護意識，不隨地亂扔垃圾

6、加強維穩(wěn)工作 妥善解決農(nóng)民工工資糾紛問題，堅決杜絕群體性事件。項目部包保干部要深入一線，檢查指導(dǎo)維穩(wěn)工作措施的落實。要嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)急值守和夜間值班制度，果斷處置突出事件，確保建設(shè)安全穩(wěn)定。

7、領(lǐng)導(dǎo)包保及控制措施

（1）實行領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制，對我部的重點施工項目進行包保，在包保領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。圍繞建立安全生產(chǎn)長效管理機制，實現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)這一總體目標(biāo)，以進一步完善安全生產(chǎn)控制指標(biāo)、責(zé)任制保障、宣傳教育工作體系為重點，全面推進安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系建設(shè)，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。加強安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理，在安全生產(chǎn)中，作業(yè)人員要嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)的政策和指示以及各項規(guī)章制度，對各自的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。遵守勞動紀(jì)律，不斷提高安全意識和自我保護能力；

（2）進一步落實精細(xì)化管理、規(guī)范化施工的要求，加強混凝土外觀質(zhì)量的控制，把質(zhì)量通病的治理工作真正落到實處，從“模板準(zhǔn)入制度”入手，優(yōu)化混凝土施工工藝，使混凝土構(gòu)件外觀質(zhì)量達到“色勻、面平、線順、縫勻”的要求；

（3）深入加強安全檢查工作，落實上級要求，形成“保證安全人人有責(zé)，人人盡責(zé)”的共識，上下互動，推進工作；

（4）針對業(yè)主、監(jiān)理、項目經(jīng)理部提出的安全隱患問題制定措施并及時整改

8、預(yù)防措施：

（1）加強施工現(xiàn)場臨時用電安全規(guī)范管理，派專職人員對臨時用電進行專項整治，避免發(fā)生漏電觸電事故，加大安全技術(shù)管理，嚴(yán)格落實安全責(zé)任，切實做好相關(guān)工作的查處和整改工作，促進現(xiàn)場的施工安全；

（2）繼續(xù)加強生產(chǎn)安全教育培訓(xùn)，規(guī)范施工，提高作業(yè)人員安全意識；

（3）將進場的所有原材料及半成品分類堆放整齊，遮蓋嚴(yán)實，加設(shè)支墊，防止發(fā)生銹蝕；

（4）立即對施工現(xiàn)場開工的結(jié)構(gòu)物進行安全防護，減少安全隱患。

三、下月份安全風(fēng)險控制重點工作：

1、安全方面

（1）對全體勞務(wù)工進行一次再培訓(xùn)、再教育。對重點防范地段、部位，各重點環(huán)節(jié)的安全卡控措施、防止個人人身傷害注意事項等進行百分百的全員宣貫。

（2）加強對影響既有光（電）纜、燃?xì)夤芫€設(shè)施安全的施工管理。

2、質(zhì)量方面

（1）各部室負(fù)責(zé)人要加強自己所在管段質(zhì)量，嚴(yán)格要求認(rèn)真履行按照交底去做。

（2）對于質(zhì)量問題自己無法解決及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

蘭州新區(qū)緯五十五路道路工程

項目部

時間：2017.1.1