第一篇：二三—二四學(xué)年度全年工作總結(jié)

二三—二四學(xué)年度全年工作總結(jié)

二三—二四學(xué)年度全年工作總結(jié)2007-02-06 09:46:2

5時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在廣大工作生活將近一年的時間了回首來時路，笑容與淚水交織，留下蹣跚的腳步無數(shù)，但每走一步都扎實穩(wěn)健，積累下一筆寶貴的財富，現(xiàn)在的我少了幾分幼稚，多了幾分成熟，是廣大這片沃土為我提供了成長的搖籃，在這里我成功地賣出了步入社會的第一步，下面我就對自己這一階段的工作、生活做以總結(jié)。

（一）班主任工作

剛剛告別學(xué)生時代的我就被學(xué)校委以重任，擔(dān)任五年一班班主任工作，這對于我來說是嚴(yán)峻的考驗。真正投入到工作中，我所擁有的初生牛犢的自信與美好憧憬很快就被冷酷的現(xiàn)實所取

代，我發(fā)現(xiàn)原來理想與現(xiàn)實的差距是如此之大，剛接班時天真可愛的學(xué)生暴露出越來越多的問題：作業(yè)情況糟糕，紀(jì)律散漫，動作慢，個別學(xué)生不服管教，繁重的工作量使我感到難以適應(yīng)，感到前所未有的壓力，精神狀態(tài)極差，那一段時間的生活可以用水深火熱來形容毫不為過。就在我茫然不知所措的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同組的老師，家人和朋友給予了我熱情無私的幫助，給了我前進(jìn)的動力，喚回了昔日的自信與活力。我開始靜下心來思考自己的工作，不再去埋怨學(xué)生，怨天尤人，而是從自身尋找漏洞與不足，我發(fā)現(xiàn)自己沒有考慮到學(xué)生現(xiàn)狀，不是站在小學(xué)生的角度要求他們，而是以自己歲的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，這是極不現(xiàn)實的；我也發(fā)現(xiàn)自己極少表揚學(xué)生，眼里只能看到他們的不足，只是一味地批評他們，其實他們身上有很多閃光之處我都沒有意識去捕捉，忽視了表揚與鼓勵的重要價值；還有，自接班以來，我最為注重的是學(xué)生的學(xué)業(yè)，極少

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這個嚴(yán)重的失誤實際上是眾多問題的本源；另外，由于我經(jīng)常批評學(xué)生，與他們之間的關(guān)系愈加疏遠(yuǎn)……找到了問題的癥結(jié)后，我便開始嘗試著轉(zhuǎn)變教育思路，換一種角度管理班級，在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進(jìn)孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進(jìn)步；加強(qiáng)思想道德教育，充分利用晨訓(xùn)、班會、思品、語文課抓住時機(jī)教育學(xué)生如何做人處世；開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當(dāng)然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達(dá)了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。班內(nèi)打架事件屢屢發(fā)生，為此我不知發(fā)了多少次脾氣，但效

果不佳，于是我改變了方式，當(dāng)兩個孩子發(fā)生矛盾時，不再去追究到底是誰的責(zé)任，而是讓他們各自找自己的錯誤，自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的沖動，告訴他們遇事要冷靜思考，用理智戰(zhàn)勝沖動；針對班內(nèi)學(xué)生集體觀念淡薄，同學(xué)之間不能友好相處，經(jīng)常發(fā)生矛盾的問題，我用一些具體實例來教育學(xué)生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強(qiáng)了，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素，不僅有利于班級建設(shè)，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希

望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關(guān)心學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，課余與學(xué)生一起活動，像朋友一樣真誠相待，成為學(xué)生心目中的良師益友。我深知自身形象對學(xué)生的影響，處處以自己的言行去影響學(xué)生，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批評學(xué)生，而是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年一班應(yīng)該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛。我克服了自己上班路途的遙遠(yuǎn)，每天早來晚走，愛護(hù)班級設(shè)施，為了讓這個家更美，我從自家搬來了七八盆觀賞植物，親手布置了班級文化長廊、紅領(lǐng)巾角、隊報角、作業(yè)展覽園地，還帶來自己的中國地圖，給學(xué)生營造了一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們飯菜不夠了，我就把自己的飯菜分給他們；

作業(yè)本散了，我親自幫他們重新裝訂；下雨了，我把自己的雨衣和雨傘借給學(xué)生；天氣不好，我親自把家遠(yuǎn)的學(xué)生送回家……我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達(dá)過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。真情付出換來了真情回報，孩子們一句“老師，您路上小心！”“飯都涼了，您趕緊吃飯吧！”“外面下雨了，我給您送傘來了?！倍甲屛疑罡行牢浚袆硬灰?，因為他們已經(jīng)學(xué)會了關(guān)心他人，播撒愛的種子，這對于我來說就是最大的成功。

作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學(xué)生家長溝通接觸，我年紀(jì)輕，沒有社會經(jīng)驗，性格比較直率，與家長溝通時把握不好分寸，有時會造成雙方關(guān)系的不和諧，對學(xué)生也間接造成影響。每當(dāng)我遇到這方面的問題時，同組的老師都會幫我解圍、打圓場，還傳授我與家長溝通的藝術(shù)，校領(lǐng)導(dǎo)也親自與我溝通，幫我分憂解難，使我與家

長的關(guān)系逐漸和諧，達(dá)到雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的。

班主任工作紛繁復(fù)雜，除班級管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，現(xiàn)在的我已由最初的手忙腳亂到應(yīng)對自如，我從來沒有把這些當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作對自己的歷練，可以從中獲取更多的經(jīng)驗，盡快成長起來。當(dāng)然我在工作中還存在著許多不足，五年一班存在著諸多問題，還需要我在今后的工作中進(jìn)一步改善，讓自己第一年的班主任工作畫上一個圓滿的句號！

（二）教學(xué)工作

我擔(dān)任五年一班語文學(xué)科教學(xué)工作，并兼任思品及一年級科技普及學(xué)科教學(xué)工作。在未參加工作之前，我對新課程改革一無所知，頭腦里有的只是一些抽象的教學(xué)理論和自己上學(xué)時老師所運用的陳舊的教學(xué)方法、教學(xué)思想。在最初的教學(xué)中延續(xù)了老的教學(xué)思路，幾次隨堂聽課反饋時，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題并給予我指導(dǎo)，還讓我逐步了解了新課程

要求，在青年教師學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)讓我走進(jìn)了新課程，從理論上接受了新的課程理念，并向老教師虛心求教，博才眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創(chuàng)新，將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷完善自我，到目前為止取得了一定的進(jìn)步。

在備課時，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實落實教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。剛開始上課時，我總感覺時間不夠用，講得很慢，而作業(yè)質(zhì)量卻很差，一度讓我陷入困惑之中，在經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指點后，我明白了還是要從自身找原因，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，我發(fā)現(xiàn)自己講課時面面俱到，想把自己知道的所有知識全部灌輸給學(xué)生，結(jié)果面面不到，我意識到應(yīng)該重點突出，不能急于求成，不考慮學(xué)生的接受能力；我在課上的語言較羅嗦，并且語速較慢，我便努力規(guī)范簡化語言，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，把表達(dá)的權(quán)利交還給學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，營造平等和諧的課堂氣氛，給學(xué)生以充分的心理安全，讓每一個學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會，愿意自由發(fā)表自己的意見，為此，我不惜花費時間，鼓勵那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生發(fā)言，認(rèn)真傾聽他們的發(fā)言，經(jīng)過很長一段時間的實踐，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口頭表達(dá)能力較以前有了顯著進(jìn)步，尤其是那些學(xué)困生，原來說話都不成句的學(xué)生現(xiàn)在可以流利地表達(dá)自己的觀點，讓我頗感欣慰。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學(xué)生，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當(dāng)成一種美的享受。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)

識到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí)，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契，教學(xué)相長，寓教于樂；我注重雙基落實，堅持每周至少進(jìn)行三次默寫，處理生字時，教學(xué)生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。當(dāng)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的學(xué)生拼音存在缺陷的問題時，我專門利用課上時間為他們補(bǔ)習(xí)拼音知識，每次默寫都外加上拼音，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，大部分學(xué)生告別了拼音缺陷，成效顯著。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀。另外，從作業(yè)評價上我進(jìn)行了改革與創(chuàng)新。一開始

我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價方式，用

作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學(xué)生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉”看到了它，就好像看到了宋老師在微笑著鼓勵我，我喜歡看宋老師的微笑?！睂τ谏衷~的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開始用連筆字評價，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫“評語”，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進(jìn)步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評

語，為學(xué)生做出榜樣。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項語文作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，放出去抓不住切入點再收回來，作文教學(xué)更是一塊雞肋……這些都是我未來奮斗的目標(biāo)，在今后的教學(xué)實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學(xué)水平。

（三）工作生活

進(jìn)入廣大工作純屬意外，我很珍惜這個機(jī)會，廣大和諧、友好、團(tuán)結(jié)、向上的氛圍是我得以健康迅速地成長，如

果沒有校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助、鼓勵、關(guān)懷與支持，我也不會有今天的進(jìn)步。我所在的五年級組的各位老師在各方面給予了我足夠的支持與幫助，李廣明老師，夏老師，王晶老師都毫無保留地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給我，在生活上也無私地給予我無微不至的關(guān)懷。每當(dāng)我中午由于處理班內(nèi)事物到很晚回辦公室時，桌上熱氣騰騰的飯菜早已恭候多時；當(dāng)我無暇收拾雜亂的辦公桌時，經(jīng)常會發(fā)生回到辦公室就看到被收拾得整整齊齊的辦公桌，不用問，肯定是老師們的杰作；丟三落四的我耳畔時常響起母親般親切的叮嚀：“貴重物品不要亂放！”“把鑰匙放好！”“多喝水！”“開會記得時間，別忘了帶筆和本！”還有善意的玩笑：“再不回來吃午飯就把你踢出五年級組！”句句入耳，感動在心，在如此溫暖的環(huán)境中工作毫無后顧之憂，讓我得以全身心地投入到工作中去，在此，我向老師們致以我最誠摯的謝意！在大組教研中，每次我做完課，語文組的各位

老師都真誠、客觀地肯定我的進(jìn)步，指出我的不足，并提出寶貴意見，使我學(xué)到了很多東西，少走很多彎路，借此機(jī)會向各位老師表示我最真誠的敬意。

在廣大工作生活的這段時間，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。是廣大這方熱土孕育了我，在未來的工作中我會加倍努力，為廣大的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

第二篇：二四黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

二四黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

二四黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)2007-02-06 09:44:

42二四黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)一年來，在市局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在市局紀(jì)檢、監(jiān)察部門的指導(dǎo)下，我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，以鄧小平理論、“十六大”會議精神和江澤民總書記“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我局工作實際，認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實施黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的工作方針和“標(biāo)本謙治，綜合治理”為原則，堅決貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的決策和部署，堅持黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)檢組織協(xié)調(diào)，依靠群眾的支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作由局黨組負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)

責(zé)任，黨組書、局長負(fù)總責(zé)，其它黨組成員和班子成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入全局工作統(tǒng)籌按排、統(tǒng)一布署、一同落實、一同檢查、一同考核。

一、建立建全黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各項規(guī)章制度，抓好政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

×根據(jù)中共中央、國務(wù)院、各級黨委政府和上級主管部門以及市藥監(jiān)局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)藥監(jiān)局關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實施辦法和關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核辦法的通知》文件精神，以及上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的法規(guī)制度，認(rèn)真制定了黨風(fēng)廉政建設(shè)系列制度，成立了我局黨風(fēng)廉政建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施辦法》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核辦法》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)行為規(guī)范》等，行成了內(nèi)部約束機(jī)。并加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)，按學(xué)習(xí)按排，采取取集中學(xué)習(xí)與

個人學(xué)習(xí)相結(jié)、理論與實踐相結(jié)合的模式，學(xué)習(xí)黨的“十六”大精神和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)鄭倍民同志，開展解放思想再討論，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，引導(dǎo)黨員干部自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，防患于末然。

×

二、強(qiáng)化監(jiān)督意識，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察力度。

在全局黨員干部和群眾中強(qiáng)化監(jiān)督意識，創(chuàng)造有利的監(jiān)督環(huán)境，是完善監(jiān)督的基礎(chǔ)。我們主要是通過學(xué)習(xí)國家有關(guān)加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督的政策、法規(guī)、國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于對力的制約和監(jiān)督的講話、黨員干革命部嚴(yán)重違法亂紀(jì)反面教材等，使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識監(jiān)督是政治文明的重要內(nèi)容和保障，是保持黨和國家生機(jī)與和力的根本措施和途徑，正確處理監(jiān)督和被監(jiān)督的關(guān)系，自覺把接受監(jiān)督當(dāng)作應(yīng)盡的義務(wù)和增強(qiáng)監(jiān)督的自覺性。

×

三、認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，嚴(yán)防權(quán)力過分集中。

嚴(yán)格依法行政、從嚴(yán)治政，防止征大專家法行政、非法行政事件的發(fā)生，有針對性地組織制定防范性的措施和規(guī)定；堅持民主集中制原則，按照議事規(guī)程，凡重大事項，干部任用扒薦等重在問題，均經(jīng)集體討論決定；定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，認(rèn)真檢查執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況，開展批評和自我批評，及時解決領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的問題。

×

四、進(jìn)一步完善藥監(jiān)廉政監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，建立外部監(jiān)督機(jī)制

我局在完成內(nèi)部廉政設(shè)約束機(jī)制的同時，積極探索外部監(jiān)督機(jī)制，一是繼續(xù)加強(qiáng)同地方紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、公檢法、工商、衛(wèi)生、人大、政協(xié)等部門的密切聯(lián)系，相相互溝通，了解信息，掌握社會對藥監(jiān)執(zhí)法人員的反映和藥監(jiān)人員不廉政行為的動向，逐漸完善預(yù)防職務(wù)犯罪新機(jī)制。二是完美聘請黨風(fēng)廉政建設(shè)社會監(jiān)督員工作，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作落到實處。三是向社會公布藥

監(jiān)察院執(zhí)法情況，大力推行政務(wù)公開，讓藥監(jiān)走上社會，讓社會了解藥監(jiān)，從而縮短藥監(jiān)部門與人民群眾的距離，更好地接受社會監(jiān)督。

五、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理好配偶、子女和身邊工作人員，防止“邊緣”腐敗

×局領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分工，認(rèn)真檢查指導(dǎo)各股室黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的法規(guī)和規(guī)章制度的執(zhí)行情況，按照“有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”和“公平、公正、公開”的原則，按照《行政處罰法》規(guī)定的執(zhí)法程序，嚴(yán)格執(zhí)法，端正工作指導(dǎo)思想，不以權(quán)謀私，不搞錢權(quán)交易，不濫用職權(quán)，不以領(lǐng)導(dǎo)名譽(yù)謀私利。嚴(yán)格管好配偶、子女的教育，讓他們充分認(rèn)識行政執(zhí)法的嚴(yán)肅性和重要性，不接受監(jiān)管相對人的送禮、吃請，不利用領(lǐng)導(dǎo)干部的影響謀取么利。

六、存在問題

×一年來，我局黨風(fēng)廉政建成設(shè)和反腐敗工作，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，取得了初步的成績，但是也存在不少問

題：

×、我局紀(jì)檢、監(jiān)察機(jī)構(gòu)剛成立，對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作尚在起步階段，需要進(jìn)一步完善各項制度和考核機(jī)制。

×⒉深入學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《干部選拔任用條例》、《公務(wù)員行為規(guī)范》等條規(guī)，提高干職工對黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識。

×⒊紀(jì)檢、監(jiān)察工作方法有待學(xué)習(xí)提高。過去，我們大都是從事專技術(shù)方面工作，對紀(jì)檢、監(jiān)察的認(rèn)識不多，工作經(jīng)驗更少，需要通過各種各類的培訓(xùn)以及自覺學(xué)習(xí)加以提高。七、二五年工作設(shè)想。

×二五年工作，我們要繼續(xù)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持四項基本原則和“三個代表”重要思想，在二四年工作的基礎(chǔ)上，以進(jìn)一步搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點，加大紀(jì)檢、監(jiān)察力度，以監(jiān)督為中心，加強(qiáng)政治思想教育，從源頭上防止腐敗滋生。

總之，我局二四黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作職得了初步的成效：領(lǐng)導(dǎo)班子、干部職工團(tuán)結(jié)奮斗，群策群力較好地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，執(zhí)法公正，年內(nèi)無違法亂紀(jì)行為發(fā)生。但是距離黨和人民的要求尚有一定的距離，我們決心在新的一年里，努力實踐”三個代表”，從思想上、源頭上抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，把黨風(fēng)廉政建措施、制度放到日常的工作、生活中云，天天講、月月講，使我們的領(lǐng)導(dǎo)干部職工在思想上對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗有新的認(rèn)識，不讓一個干部職工悼隊。

第三篇：二四中隊工作總結(jié)

二0一五—二0一六年學(xué)第二學(xué)期

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)

二四中隊輔導(dǎo)員：許娜

作為二四的輔導(dǎo)員，我感到自己很幸運，和他們相處的這一年多里，雖然他們偶爾會調(diào)皮，但我還是很愛這個班的孩子，不論結(jié)果好與壞我還是決定要將這個普通而又平凡的輔導(dǎo)員工作做好。

我盡力做到去愛班里的每個學(xué)生，這便是源自內(nèi)心深處的感情。每天保持微笑的面孔迎接孩子們的到來，輕輕地問聲好，用真誠的愛心對待每一個孩子。不論是班里的優(yōu)等生還是學(xué)困生，我都會公平對待。都是從養(yǎng)成好習(xí)慣開始，從身邊的小事做起。所以在第三周就給孩子們上了有關(guān)校園文明禮貌的班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，借助學(xué)校的“小眼睛大發(fā)現(xiàn)”活動鼓勵學(xué)生積極表現(xiàn)。要求他們見到老師主動打招呼并敬隊禮，為了督促他們我甚至站在樓道監(jiān)督他們，一個一個改正。還有在其他方面的教育，比如同學(xué)之間要真誠相待，與長輩之間要禮貌相待。還要加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。本學(xué)期進(jìn)行各種安全教育不少于五節(jié)，其中包括食品安全，道路安全，校園安全，以及遠(yuǎn)離毒品人身安全的教育等。除此之外我還特別開展一些專題性的活動，如:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”上好開學(xué)第一課，遇到節(jié)日進(jìn)行相關(guān)的感恩教育，如端午節(jié)給他們介紹了相關(guān)知識，了解端午節(jié)的來歷以及學(xué)生怎樣正確的向老師祝賀節(jié)日。通過端午話粽子的主題班會給學(xué)生介紹我國傳統(tǒng)的節(jié)日。還給他們介紹了暑期外出玩耍安全注意事項，要求他們學(xué)會保護(hù)自己，進(jìn)一步暑期規(guī)劃。

平時就協(xié)助班主任做好各項工作，與班主任共同負(fù)責(zé)班級的出操，午睡，班級集體活動的組織與管理。全面負(fù)責(zé)班級的黑板報工作，每月設(shè)置不同主題，教育學(xué)生，明確班級管理細(xì)則上課的時候要求應(yīng)該怎么做，下課的時候又應(yīng)該怎么做，對各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求，依據(jù)新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生形成評價。共同組織晨會，班會，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生和放學(xué)等各項常規(guī)事務(wù)和處理班級突發(fā)事件。

積極主動和班主任，家長聯(lián)系，發(fā)揮好協(xié)助作用。在與班主任，家長交流中，聽取他們的意見，同時又把自己當(dāng)作班級的主人，凡事都與班主任協(xié)商，聽從班主任的安排，針對部分學(xué)生積極與家長溝通，交流，反映在校學(xué)習(xí)情況，必要時一同去家訪?？傊谶@一個學(xué)期里，我努力做好輔導(dǎo)員的工作，在新的一個學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)將自己的管理水平推向更高的層次。

在這一學(xué)年里我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，還未完全關(guān)注每個差生的學(xué)習(xí)。部分不積極的學(xué)生還未帶動起來，我決定到下學(xué)期一定要多向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，努力做到最好。

二四中隊

許娜

第四篇：×小學(xué)二四工作總結(jié)

×小學(xué)二四工作總結(jié)

“>×小學(xué)二四工作總結(jié)2007-02-06 09:45:37

金陵小學(xué)××××學(xué)校工作總結(jié)本，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項工作均取得了令人滿意的成績。本學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將××××學(xué)校工作總結(jié)如下：

（一）、抓管理，促落實，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。今年元月，我校被命名為“陜西省示范小學(xué)”后，我校的發(fā)展進(jìn)入了新的階段，也為學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)建省級示范校的成功，是我校發(fā)展史上的又一里程碑。這既是榮譽(yù)，也是壓力，更是目標(biāo)和追求。發(fā)展無止境，不進(jìn)則退。因此，我們引導(dǎo)廣大教師正確對待成績，與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。今年七月份，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到崗后，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化學(xué)校已取得的成果和經(jīng)驗，提出“繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平”的口號，首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團(tuán)結(jié)，謀事業(yè)，爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺。二是明確管理思想，把握工作大局。我們認(rèn)為，我校作為渭濱區(qū)乃至寶雞市一所頗具影響的小學(xué)，要辦出特色，就要有辦學(xué)思想特色，具有自己明晰的示范點，在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會工作等方面，都

要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我們利用暑期學(xué)習(xí)會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校報不斷宣傳學(xué)校的管理指導(dǎo)思想，使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、工作任務(wù)和責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運作。另外，我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系，如在今年“防非”工作中，我們一手抓教育教學(xué)工作，一手抓防治非典工作，做到教育教學(xué)和“防非”工作兩不誤。針對上級對安全工作的要求及學(xué)校安全形勢，我們修訂了學(xué)校安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全責(zé)任書。七月份，根據(jù)區(qū)辦的要求，學(xué)校重新成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部和行政齊心協(xié)力，與教育局、辦事處積極配合，圓滿完成了今年的工作任務(wù)。我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點迎驗單位后，學(xué)校從宣傳教育入手，把提高師生衛(wèi)生意識作為突破

口，把動員師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作的過程，作為師生受教育的過程，提高師生文明素養(yǎng)。經(jīng)全體師生的努力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)校被評為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作先進(jìn)集體。三是堅持管理常規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理。學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī)，必須努力實施，抓好落實，從而統(tǒng)一要求，規(guī)范管理。開學(xué)初，學(xué)校各部室都制定了詳盡的工作計劃，確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)蹲點制和聽課制，教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超周備課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過五千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。自然實驗操作達(dá)到了，各種記錄詳實，有據(jù)可查。今年月到日區(qū)教育局督

導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評估復(fù)查組一行人，對我校進(jìn)行了評估復(fù)查，他們通過聽課、查資料、座談等形式，對我校整改情況給予較高的評價。月份，市素質(zhì)教育示范校驗收小組對我校進(jìn)行了驗收評估，肯定了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。

（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強(qiáng)德育成效素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點，針對小學(xué)生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效。首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點，通過檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范以及開展“我

為學(xué)校添光彩”活動，來促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識和愛校意識，并教育學(xué)生“會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會做人”作為重點，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級“環(huán)保志愿者”活動為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。一年來，學(xué)校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者余人，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊員。其次是建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開家長會，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。校報《金陵之聲》開辟家教園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的橋梁。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。第三，在實踐活動中陶冶學(xué)生情操。清明節(jié)，我校組織三年級多名同學(xué)參觀了寶天烈士紀(jì)念館，進(jìn)行了莊嚴(yán)的掃墓活動。

×月×日和×月×日學(xué)校組織全體學(xué)生分別觀看了電影《劉胡蘭》和《犬王》。配合寶雞市“雙創(chuàng)”工作，我校先后于×月×日、×月×日、×月×日三次組織五六年級學(xué)生上街擦洗經(jīng)二路欄桿和廣告牌，清掃街道，每天早中晚自覺清掃教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，讓學(xué)生在勞動中受到環(huán)保教育，為我市“雙創(chuàng)”工作做出了貢獻(xiàn)?！猎隆寥諏W(xué)校邀請武警部隊指導(dǎo)員來校對五年級學(xué)生進(jìn)行了國防知識講座?！猎隆寥帐邢来箨爠⒐こ處焷硇θw師生進(jìn)行了一次消防知識講座?！猎隆寥帐仪f市燕趙殘疾人藝術(shù)團(tuán)來我校，演出了豐富多彩的文藝節(jié)目，師生受到了一次深刻的意志教育?！猎隆寥瘴倚Ｎ辶昙墝W(xué)生參加了中央電視臺動畫城欄目與我市合辦的“讓卡通走出熒屏走近孩子——寶雞行”心連心文藝演出活動。通過一系列活動，學(xué)生初步形成了遵守社會公德、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌的良好行為習(xí)慣。學(xué)生操行合格率，涌現(xiàn)出校級三好學(xué)生余名，優(yōu)秀學(xué)生干部余名。我校好

人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風(fēng)。三年級學(xué)生史文亮、周通、王帥三位同學(xué)拾到小靈通部，人民幣元，電話卡三張，及時交還失主。四年級學(xué)生楊海星同學(xué)拾到元錢后，及時交還失主，受到好評。在防非工作中，我校師生為預(yù)防非典工作捐款元。

（三）、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實施“科研興教，質(zhì)量立?！睉?zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。學(xué)校有計劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念。常抓青年教師“三字二畫（話）一機(jī)”、“三機(jī)操作”、講課、說課、評課等基本功，專人專管，量化考核。本學(xué)校投資萬多元購買了新課程通識培訓(xùn)光盤和書籍，給每位教師配發(fā)了《走進(jìn)新課程》教材，圖書室增加了十多種書刊雜志。還邀請市、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員

來學(xué)校，為全體教師分別做了《新課程解讀》、《轉(zhuǎn)變角色、更新理念》，《新課程呼喚新型教師》等專題輔導(dǎo)。同時，我校選派教學(xué)骨干去省上參加語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語等學(xué)科的新課程理論培訓(xùn)人次。今年×月×日，我校組織年級語數(shù)教師去寶橋聽新課程報告會。月份組織語文、數(shù)學(xué)教師人次去西安聽課，分別聽取了位全國著名教師的課堂教學(xué)示范課。今年×月×日市教研室專家來我校聽“課改”課，對教師的課進(jìn)行了指導(dǎo)。月份，學(xué)校又組織了一二年級語數(shù)教師去長嶺參加了新課程培訓(xùn)。今年月份，在渭濱區(qū)課改經(jīng)驗交流大會上，梁校長代表學(xué)校做了《落實新課標(biāo)精神，推進(jìn)新課程進(jìn)程》的經(jīng)驗交流，全面總結(jié)了我校實施新課標(biāo)以來的教育教學(xué)工作?！猎隆寥帐薪萄惺仪_(dá)會同區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員來我校檢查“課改”工作，他們通過聽課、查資料、聽匯報、座談會等形式，全面了解我校課改實施情況，對我校課改工作給予充分肯定。我校教

師新課程培訓(xùn)工作受到區(qū)教育局的表彰。通過“請進(jìn)來，走出去”學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，為走進(jìn)新課程，落實新課標(biāo)，奠定了扎實的理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)。定期開展教研教改活動，強(qiáng)化組織和紀(jì)律，堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動“課改”實驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了“在實踐研究中找方法，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實創(chuàng)新中謀發(fā)展”的教改理念，教師們也樹立起了“面向全體學(xué)生，全面發(fā)展”的教育觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀，以及“互動合作、自主探索”的學(xué)習(xí)觀，不完全用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。同時堅持上好“兩課”、“兩操”，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識。每年的春冬兩季及時為學(xué)生發(fā)放藥品，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高

學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價機(jī)制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo)，建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。改革“兩評價”為“三結(jié)合”評價機(jī)制基礎(chǔ)知識與基本技能評價相結(jié)合、等級制與學(xué)分制評價相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合，并對每個學(xué)生建立個人成長檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。積極組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，如組內(nèi)、校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課，外出學(xué)習(xí)的移植課，中青年教師的賽教課、骨干教師的示范課、觀摩課、研討課等，給廣大教

師充分提供展示個人成果和才華的機(jī)會，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂，從而鍛煉提高他們的執(zhí)教水平。同時設(shè)立教育科研專項獎，以調(diào)動教師教育科研的積極性與創(chuàng)造性，以此激勵教師人人搞科研，個個出成果，充分發(fā)揮個人潛能，將科研工作不斷推向深入。今年以來，我校教師獲獎（發(fā)表）論文篇，出版了《素質(zhì)教育的探索與實踐》一書。教育質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前列。在期末區(qū)局統(tǒng)一質(zhì)量檢測中，我校畢業(yè)班成績名列全區(qū)前茅。全校語文均分分，合格率，優(yōu)秀率。數(shù)學(xué)均分分，合格率，優(yōu)秀率。自然均分分，合格率，優(yōu)秀率。

（四）、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個性特長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時，聯(lián)系我校實際，充分挖掘和開發(fā)課外的有利資源，開設(shè)校本課程，通過向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對學(xué)校的熱愛之情，從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時成

立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫班、簡筆畫班、數(shù)奧班等，鼓勵學(xué)生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。由于在管理中做到了“四有”有安排、有檢查、有考核、有獎懲，活動開展中做到了“五定”定教師、定目標(biāo)、定計劃、定時間、定場地，從而保證了活動的順利開展，為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無限活力，讓有一技之長的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉?！痢痢痢聊暝?，李釗等人在全國“素質(zhì)杯”征文比賽中獲獎，李敏等人在素質(zhì)教育杯全國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、三等獎?！痢痢痢聊辍跋Ｍ比珖鴶?shù)學(xué)邀請賽，我校王璐、張志斌等名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲“西教杯”陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎。××××年月，李凱等

名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區(qū)運動會第一、二名。余名學(xué)生在全國各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎。學(xué)校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風(fēng)景。

（五）、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養(yǎng)教師是學(xué)校的主人，發(fā)揮廣大教師的主人翁作用，是強(qiáng)化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的根本保證。按照教育局的工作要求，我校積極組織教師開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除了組織暑期師德教育學(xué)習(xí)會外，堅持每周四下午集中學(xué)習(xí)的方式，組織教師學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記提出的兩個“務(wù)必”。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》等內(nèi)容，樹立教師以德治教，以法執(zhí)教的意識。支部給每位教師購買了十六大報告《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面》一書，為黨員教師配發(fā)了《“三個代表”重

要思想學(xué)習(xí)綱要》和新《黨章》。組織教師學(xué)習(xí)了《讓中華美德代代傳承》、《教育方針的豐富發(fā)展與創(chuàng)新》、《鐘南山的人格力量》、《素質(zhì)教育下教師的人格風(fēng)范》、《如何指導(dǎo)教師進(jìn)行反思？》等文章。定期向教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料余份，閱覽室為教師訂閱余種報刊雜志，全天候開放，鼓勵教師開展自學(xué)。每位教師都能按照學(xué)校的要求記學(xué)習(xí)筆記字以上，寫心得體會篇。積極開展“創(chuàng)佳評差”活動，本期評出王秋生、朱素芳、楊轉(zhuǎn)婷、周紅艷等名校級優(yōu)秀教師。韓小萍、楊建麗等名區(qū)級優(yōu)秀黨員，王曼麗、高招梅、張召才等名校級優(yōu)秀黨員。今年以來，全校教師還為我省受災(zāi)地區(qū)捐款多元，捐獻(xiàn)棉衣、棉被件。為我區(qū)石鼓鎮(zhèn)李家槽小學(xué)蘇獻(xiàn)義老師捐款元。為鳳縣紅花鋪小學(xué)捐款元?！猎隆寥?，我校與晁峪鄉(xiāng)李家堎小學(xué)舉行了“手拉手、結(jié)對子、獻(xiàn)愛心”活動。為該校送去了價值近元的物品。由工會組織教師大練教學(xué)基本功，將“三字二畫（話）一機(jī)”訓(xùn)練納

入常規(guī)管理，定期收發(fā)作業(yè)，專任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導(dǎo)處專人登記?！拔逡弧惫?jié)、國慶節(jié)組織了師生書畫大賽，將獲獎的師生書畫作品張貼在藝術(shù)長廊中，使全校師生受到美的熏陶。學(xué)校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校采取“創(chuàng)設(shè)條件搭臺子，師徒結(jié)對教方子，樹立典型引路子，推向前沿壓擔(dān)子”的方法，經(jīng)過全體教師的鉆研，勤奮努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等名教師被評為校級教學(xué)能手。鄧勤娟、劉莉香、王虹老師被評為區(qū)級教學(xué)能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能手。陳衛(wèi)東、李鋒科老師被評為“渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手”。周紅艷、黨文芳老師被評為渭濱區(qū)師德先進(jìn)個人，樊秋梅、楊轉(zhuǎn)婷等位教師被評為校級師德標(biāo)兵。工

會工作在學(xué)校黨政的全力支持下，積極開展各項活動，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶祝“三八”節(jié)，召開教師趣味運動會，組織老年人門球賽、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會積極開展送溫暖活動，關(guān)心職工生活。對有“婚、喪、嫁、娶、病”事宜的教職工，堅持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望，充分體現(xiàn)了組織對職工的關(guān)心和愛護(hù)。

（六）、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境學(xué)?？倓?wù)后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”政策，做到收費公開制度，自覺接受家長及學(xué)生的監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。勤工儉學(xué)工作成績突出，被評為“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”。本配合創(chuàng)衛(wèi)工作，油漆了門窗和欄桿、粉刷墻壁，美化花壇，使得校園環(huán)境更加美觀。配置課桌凳套，配建了第二座微機(jī)室，新增計算機(jī)臺，使我校計算機(jī)達(dá)到臺，基本滿足了教育教學(xué) 的需要。圖書室今年新增圖書近千冊，教師閱覽室訂閱各種報刊、雜志余種，余冊。儀器室新增各種生化實驗儀器、藥品、多套件。電教室新增光盤，各種軟件余套，價值萬余元。今年月又建起了校園教室廣播系統(tǒng)，并準(zhǔn)備配建多功能廳和校園網(wǎng)，進(jìn)一步加快我?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的步伐?！痢痢痢聊晔俏倚８黜椆ぷ鞔T果累累的一年，成績已屬過去，未來任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚長避短，把我校的各項工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚金小人“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的學(xué)校精神，打造金小教育品牌，努力推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

第五篇：供電公司二四工作總結(jié)

××××年，宜興市供電公司在無錫供電公司黨委、行政和宜興市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、黨的十六屆四中全會精神、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹公司年初工作會議精神，以發(fā)展為主題、安全為基礎(chǔ)、效益為中心，狠抓企業(yè)管理、電網(wǎng)建設(shè)、有序用電、多產(chǎn)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和隊伍建設(shè)，公司上下凝心聚力，開拓奮進(jìn)，經(jīng)受了保電網(wǎng)安全、保正常供電秩序的考驗，各項工作均取得了顯著的成績。

一、各項技經(jīng)指標(biāo)完成情況：

㈠供、售電量保持較快增長：今年在缺電、限電的情況下，預(yù)計完成供電量億千瓦時，同比增長；預(yù)計完成售電量億千瓦時，同比增長。

㈡供電質(zhì)量明顯提高：全年供電質(zhì)量指標(biāo)全部達(dá)到了上級公司下達(dá)的考核計劃。其中線損（原口徑）率為，客戶供電可靠率為，綜合電壓合格率為（類電壓合格率為）。

㈢企業(yè)綜合效益穩(wěn)步增長：預(yù)計固定資產(chǎn)原值為億元；電力銷售收入為億元，同比增長；全員勞動生產(chǎn)率萬元人·年；多經(jīng)銷售收入為億元，利潤為萬元，分別增長和。

二、主要工作

㈠夯實安全基礎(chǔ)，確保安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定

××××年，我們堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，按“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”三大原則，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，確保完成三個百日安全記錄，目前安全記錄為天。今年投運的千伏岷珠變和配套建設(shè)的線路為宜興地區(qū)電網(wǎng)主網(wǎng)架提供了強(qiáng)勁的電源支撐。××××項目百家、王家變、茶前、金蘭、諸橋、勝天、蜀山變共個工程前期工作進(jìn)展順利，設(shè)備已報招標(biāo)，土建施工工程已招標(biāo)，投資估算總額億。

在今年的基建工作中，我們根據(jù)本電網(wǎng)規(guī)劃要求，為順利完成全年工作目標(biāo)，針對全年工作目標(biāo)制訂了計劃。在設(shè)備管理上，盡早與設(shè)計單位協(xié)商，提前上報設(shè)備招標(biāo)計劃，縮短設(shè)備采購周期，滿足工程建設(shè)需要。在基建質(zhì)量方面，通過達(dá)標(biāo)投產(chǎn)工作的開展，把達(dá)標(biāo)投產(chǎn)的各項指標(biāo)要求貫穿于施工的全過程，堅持施工監(jiān)理制度，開展質(zhì)量分析活動，并結(jié)合達(dá)標(biāo)投產(chǎn)工作，開展質(zhì)量評比檢查活動，通過相互交流，營造質(zhì)量氛圍，改進(jìn)管理方法，實現(xiàn)共同提高。今年×月×日鵝洲輸變電工程順利通過了無錫市建筑協(xié)會“太湖明珠杯”的驗收任墅變電所獲得了省公司設(shè)計評比第一名的好成績。

㈢加快企業(yè)發(fā)展，提升企業(yè)綜合管理水平

××××年，公司在穩(wěn)定發(fā)展的前提下，堅持以體制和機(jī)制創(chuàng)新為原動力，貫穿“持續(xù)改進(jìn)”的管理理念，進(jìn)一步落實改進(jìn)措施，優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，企業(yè)競爭力得到明顯增強(qiáng)。

⒈加強(qiáng)目標(biāo)管理，全面完成目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)無錫供電公司黨委、行政工作要求，結(jié)合我公司工作實際，我們確立了全年工作總目標(biāo)保持國電公司一流縣級供電企業(yè)稱號、省級文明行業(yè)榮譽(yù)稱號，與無錫供電公司同步建成國際一流供電企業(yè)，同時對生產(chǎn)經(jīng)營、企業(yè)管理、黨建工作等個方面制訂了項管理目標(biāo)任務(wù)和實施計劃，規(guī)定時間，落實責(zé)任。通過全體干部職工的共同努力，各項管理目標(biāo)任務(wù)順利完成。

⒉加大改革力度，全面推進(jìn)公司制改革

××××年是電力體制改革的關(guān)鍵之年，更是我們公司體制改革的實施之年。月，宜興市供電公司正式掛牌成立，標(biāo)志著公司制改革的基本完成及企業(yè)化運作的全面開始。我們將不斷引入競爭機(jī)制，提高工作效率，優(yōu)化資源配置，努力構(gòu)建政企分開、公平競爭、開放有序、健康發(fā)展的電力市場體系。同時，還進(jìn)行了一系列的部室機(jī)構(gòu)改革，通過企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和流程的優(yōu)化重組，建立起科學(xué)的組織管理體系，提升了企業(yè)專業(yè)化管理和集約化經(jīng)營的水平。

⒊全面實施“傾力清障”，提升企業(yè)管理水平

按照《無錫供電公司“傾力清除障礙”管理工程實施方案》的要求，公司全面開展實施“傾力清障”工程，直面矛盾，解決問題。由主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，黨政工共同協(xié)調(diào)，各部門成立了清障小組，落實清障專職人員。廣大干部職工充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，務(wù)實的工作態(tài)度確保各項工作落到實處，保持和推進(jìn)企業(yè)良好的發(fā)展態(tài)勢。

⒋全面推進(jìn)績效考核，不斷完善分配制度

按照無錫供電公司統(tǒng)一部署，為推動企業(yè)內(nèi)部分配改革工作，不斷完善和健全薪酬體系，逐步建立以崗位為基礎(chǔ)，業(yè)績和能力為導(dǎo)向的分配制度，公司成立績效管理與薪點工資制度設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組，全面推進(jìn)績效管理工作。績效管理工作的開展，既是省公司薪酬改革分配會議的明確要求，也是我公司自身發(fā)展的客觀需要。這是一項與公司員工切身利益緊密相關(guān)，比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是提高我公司管理水平的一項長期的基礎(chǔ)性的重點工作。目前，制度設(shè)計各項工作正在有條不紊的進(jìn)行。

⒌堅持以人為本，構(gòu)筑人才高地

公司始終把人才隊伍作為企業(yè)發(fā)展的第一資源。按照《無錫供電公司構(gòu)筑人才高地實施意見》，以“三支隊伍”建設(shè)為重點，以制度創(chuàng)新為動力，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和使用人才三個環(huán)節(jié)，重視專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)、選拔和使用，制訂《宜興市供電公司管理崗位公開招聘辦法》、《宜興市供電公司干部管理制度》等各項制度，完善競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范干部管理工作，經(jīng)過基層推薦，組織部門考查，黨委商定完成了中層后備干部隊伍工作，切實加強(qiáng)對中層后備干部隊伍建設(shè)，完成了對中層干部屆中考核，對共性問題進(jìn)行了分析，并在完成公司和部室機(jī)構(gòu)改革的同時，對中層干部進(jìn)行崗位擇優(yōu)和交流換崗，充實中青年干部到一線實地鍛煉和培養(yǎng)。

㈣加快多產(chǎn)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁

××××年，公司多種產(chǎn)業(yè)發(fā)展繼續(xù)保持了較好勢頭，全年完成營銷產(chǎn)值億元，同比增長，實現(xiàn)利潤萬元，同比增長，取得了較佳的業(yè)績。

首先加強(qiáng)了多經(jīng)企業(yè)內(nèi)部管理，對多經(jīng)企業(yè)的管理層進(jìn)行了調(diào)整，如在電器公司、汽車銷售公司增設(shè)了黨支部，以提高企業(yè)管理水平，保證企業(yè)健康發(fā)展；其次進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源，充分利用企業(yè)資源優(yōu)勢互補(bǔ)，根據(jù)我局在汽車運輸、銷售、修理、油品等行業(yè)的實際經(jīng)營情況，將原車隊汽運職能、汽車修理職能、保利加油站有限公司管理職能交由宜興市蘇源汽車銷售有限責(zé)任公司承擔(dān)，成立宜興市蘇源汽車運輸有限責(zé)任公司；第三拓展經(jīng)營領(lǐng)域，壯大經(jīng)營規(guī)模，蘇源電器公司投資萬，征地多畝的房地產(chǎn)項目在月份已正式破土動工，建設(shè)預(yù)告順利。