第一篇：老帶青幫扶總結(jié)

遵義縣第四小學(xué)2012年“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶

指導(dǎo)教師工作總結(jié)

指導(dǎo)教師：趙遠(yuǎn)紅

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一”的活動(dòng)要求，與李明星老師共同探討，悉心教研，使所任音樂學(xué)科成績有了很大提高，活動(dòng)的參與和開展也為我校獲得了榮譽(yù)。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)幫扶工作做以下總結(jié): 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)為了使許梅老師的音樂教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期音樂教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，理解了音樂教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn):(一)課前備課，做到“有備而來”。指導(dǎo)她認(rèn)真閱讀各種教參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又考慮新知的橫向銜接;既突出重點(diǎn)，又突破難點(diǎn);既體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如:實(shí)物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。(二)課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動(dòng)。在課堂中通過游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我們?cè)趯?shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練(如:唱、演、玩、編等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。(三)課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我們都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本，在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。”

總之，一學(xué)年的工作我們付出了很多，同時(shí)我們也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我們精力充沛;同事的肯定，使我們干勁十足;學(xué)生的渴求，使我們信心倍增。我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好地為音樂教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的音樂教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

第二篇：老新教師幫扶總結(jié)

傾心指導(dǎo)，共同進(jìn)步

——犁倭中學(xué)老帶新工作總結(jié)

付榮

指導(dǎo)新任教師是骨干教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因此根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求，我與新任體育教師王超老師確定了師徒帶教關(guān)系。說起指導(dǎo)，我一直把他作為對(duì)自己能力的一種考驗(yàn)，作為向人學(xué)習(xí)、鍛煉自己、提高自己的一種機(jī)會(huì)。因此，我始終把指導(dǎo)新任教師作為自己的重要任務(wù)之一。在各方面對(duì)被指導(dǎo)教師加以關(guān)注，精心指導(dǎo)，使我們?cè)诤椭C互動(dòng)的幫帶關(guān)系中共同進(jìn)步、共同發(fā)展、共同提高。下面談?wù)勎以谶@項(xiàng)工作中的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、明確指導(dǎo)任務(wù)

要使被指導(dǎo)者在短時(shí)間內(nèi)有較快的進(jìn)步，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，明確指導(dǎo)任務(wù)。根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作重點(diǎn)，根據(jù)被指導(dǎo)者的教學(xué)教研現(xiàn)狀，我確定了本學(xué)期的指導(dǎo)任務(wù)：以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，提高教師教育教學(xué)及教學(xué)科研能力。

二、認(rèn)真做好示范

作為骨干教師必須要給被指導(dǎo)教師作好示范。為了這一點(diǎn)，我從備課書寫、備課理念、上課語言、組織方法、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式等多方面進(jìn)行逐項(xiàng)具體指導(dǎo)。請(qǐng)被指導(dǎo)者在看示范時(shí)，明確指導(dǎo)的角度，并根據(jù)目標(biāo)提出改進(jìn)建議。在理論學(xué)習(xí)方面，我經(jīng)常推薦學(xué)習(xí)書目、學(xué)習(xí)文章，提供學(xué)習(xí)網(wǎng)址。為了作好示范，我對(duì)自己的工作嚴(yán)格要求，備課細(xì)致認(rèn)真、理念新、書寫工整、項(xiàng)目齊全、力求有創(chuàng)意。在上課

時(shí)我努力作到語言精練、準(zhǔn)確、親和、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，并總結(jié)出一套較好的組織方法以提供給被指導(dǎo)者借鑒。總之，我不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷提高自身指導(dǎo)水平，提高自身素質(zhì)，讓被指導(dǎo)教師真正有所學(xué)。

三、精心進(jìn)行指導(dǎo)

任務(wù)明確了，示范作好了，關(guān)鍵是在被指導(dǎo)教師存在問題的地方提出問題和改進(jìn)的良策。為了做到對(duì)被指導(dǎo)教師的情況有全面了解，我在自己擔(dān)任9節(jié)課的教學(xué)與體衛(wèi)藝工作和學(xué)校各項(xiàng)臨時(shí)性工作的情況下，經(jīng)常調(diào)課抽時(shí)間聽課，和王老師一起備課、說課、學(xué)習(xí)理論，請(qǐng)王老師談自己的困惑，我也談出自己的思考和自己發(fā)現(xiàn)的一些問題，我們?cè)诠餐治鎏接懙那闆r下，提出合理有效的改進(jìn)意見措施，以達(dá)到較好的效果。為了課堂上有所體現(xiàn)，我們確定了重點(diǎn)研究課、上課前備課、聽課后說課、然后再調(diào)整再上課，再總結(jié)出問題和解決問題的辦法。在這樣具體認(rèn)真的研究過程中，不斷提高自己教育教學(xué)和教科研能力?？傊?，從教師的語言、教態(tài)、教學(xué)方法、教學(xué)理念、組織方法、論文撰寫，專題研究等方面都及時(shí)精心指導(dǎo)。

總之，在與王老師的教與學(xué)互動(dòng)活動(dòng)中，我們知無不言，言無不盡，在我們共同努力下，我們都取得了較為可喜的成績。

第三篇：老帶新 總結(jié)

“老帶新，新促老”工作總結(jié)

XXX

2011年8月，我從XXX畢業(yè)簽約來到XXX工作。剛走上講臺(tái)，我沒有任何經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。我的教學(xué)起點(diǎn)從模仿老教師開始。在聽課中，趙X老師嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、深入淺出的教學(xué)深深吸引了我，我決定拜趙老師為師，向他好好學(xué)習(xí)。學(xué)校一直重視對(duì)新老師的培養(yǎng)，為我拜師學(xué)藝搭建了平臺(tái)，于是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。

趙X老師為人謙遜，認(rèn)真勤奮，學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從教20多年來，多年上重點(diǎn)班的課，在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)上有自己獨(dú)到的見解。三年下來，我感覺我學(xué)到了很多東西，趙老師為我的成長付出了很多。

三年中，趙老師根據(jù)我存在的問題認(rèn)真仔細(xì)的擬定了培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。我經(jīng)常向趙老師請(qǐng)教備課、上課時(shí)遇到的問題，每次趙老師都耐心為我講解，分享他的處理經(jīng)驗(yàn)，常常啟發(fā)我、鼓勵(lì)我。趙老師堅(jiān)持每周聽我的課，指出優(yōu)點(diǎn)、批評(píng)不足，并且親自同課異構(gòu)，把他的經(jīng)驗(yàn)手把手傳授給我。三年下來，在趙老師悉心指導(dǎo)下，我收獲頗豐。

趙老師三年來毫無保留的指導(dǎo)，讓我學(xué)到了很多。

首先，我學(xué)會(huì)了站穩(wěn)講臺(tái)。第一年我主要學(xué)習(xí)高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試大綱，清楚自己該教給學(xué)生什么，以及怎樣教給學(xué)生。我努力熟悉高中語文教學(xué)知識(shí)體系、能力結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，了解各階段教學(xué)重點(diǎn)和語文課堂教學(xué)基本規(guī)律，了解高中生的心理狀態(tài)。這樣才能把自己的講臺(tái)真正站穩(wěn)站好。

其次，我學(xué)習(xí)了趙老師及語文組老教師乃至全國語文教育名家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要時(shí)間的積淀，而模仿也是一條捷徑。通過各種形式的聽課，我熟練掌握了高中語文學(xué)科的教育教學(xué)方法，可以根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象靈活運(yùn)用多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，逐步提高教學(xué)效率。

最后，我順利完成首屆高三高考教學(xué)任務(wù)。在趙老師的幫助下，我順利升上高三，從事教學(xué)。高三一年我重點(diǎn)研究考綱和高考題，明確高考考什么和怎么考，掌握高考備考的知識(shí)板塊和能力結(jié)構(gòu)，熟悉高三總復(fù)習(xí)的一般規(guī)律，掌握了高三 語文教學(xué)的綜合性。通過努力，我順利完成了高三復(fù)習(xí)工作。

在三年中，曾沮喪過，也激動(dòng)過，汗水見證了一名新教師的成長路。有付出就有收獲。2011年，我被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀教師”；2012年，我參加青年教師教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)；2013年，我順利晉升中學(xué)一級(jí)職稱；2014年我參加的課題“高一高二新組建班級(jí)及組建后班級(jí)文化引領(lǐng)研究”獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；2014年我?guī)Ц呷厴I(yè)班語文高考取得優(yōu)異成績。

成績已是過去，從頭開始，努力拼搏。感謝三年來，趙老師的辛勤指導(dǎo)。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和幫助。

2015年1月9日

第四篇：老帶新總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期“老帶新”工作總結(jié) 胡國豪

輔導(dǎo)教師：胡國豪 被輔導(dǎo)教師：田維麗

本學(xué)年，我有幸成為田維麗老師的輔導(dǎo)老師。在活動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。為更好的開展活動(dòng)，提高相互間的教學(xué)水平，現(xiàn)對(duì)本期“老帶新”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、在專業(yè)上規(guī)范指導(dǎo)，使其快速步入高中英語教育教學(xué)工作的路子。

由于田老師本學(xué)期剛進(jìn)入我校，對(duì)于高中英語教學(xué)的程序如備課，上課（復(fù)習(xí)，導(dǎo)入，新知，練習(xí)，合作學(xué)習(xí)，歸納，作業(yè)布置等），反思，作規(guī)范的輔導(dǎo)，尤其是每單元的warming up, reading教學(xué)應(yīng)注意的問題，語言點(diǎn)中哪些是重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，該怎么講才讓學(xué)生知道，掌握，理解運(yùn)用等都做了必要的溝通輔導(dǎo)，同時(shí)，在每次月考后，怎樣進(jìn)行月考試卷分析，如作文分析，閱讀理解分析，知識(shí)點(diǎn)分析，完形填空分析等，在田老師的努力下，很快的轉(zhuǎn)變了角色，順利的投入到高中英語教學(xué)當(dāng)中去。

二、虛心向田老師學(xué)習(xí)，在輔導(dǎo)的同時(shí)，努力提高自身素質(zhì)

雖然我是輔導(dǎo)老師，但不時(shí)的虛心向田老師學(xué)習(xí)，如上課導(dǎo)入的好點(diǎn)子，請(qǐng)教唱英語歌曲，幻燈片制作等，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)有進(jìn)一步的提高。其次，學(xué)校雖然規(guī)定每兩個(gè)星期聽一次課，但我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，共同提高

在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給田老師。在指導(dǎo)田老師公開課時(shí)，我也盡力幫她尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來，以提高教育教學(xué)水平。

青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而我們作為所謂的師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給他們，在活動(dòng)中也能不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，田老師不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高，本人也得到了提高，我想，在以后的類似活動(dòng)中，我要更主動(dòng)、更認(rèn)真、更努力，使自己和同伴的能力有一個(gè)很大的進(jìn)步。

第五篇：校青協(xié)(老)總結(jié)

西安郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)（老校區(qū)）

西安郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)（老校區(qū)分會(huì)）外聯(lián)部

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會(huì)主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命。自活動(dòng)開展以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在協(xié)會(huì)的精心組織下，取得了輝煌的成績。

外聯(lián)部在這一學(xué)期也一直堅(jiān)持努力做好青協(xié)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在做好自己基本工作的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)管理方法。現(xiàn)在將外聯(lián)部這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:(光陰似箭，逝者如斯，體會(huì)著充實(shí)中的喜悅，品味著忙碌中的汗水，炎炎的夏日預(yù)示著又一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。在校團(tuán)委老師的深切關(guān)懷與全力支持以及青協(xié)各部門的密切配合下，本學(xué)期外聯(lián)部的工作宣告尾聲。在這一學(xué)期中，我部主要組織舉辦了各項(xiàng)校外活動(dòng)并取得了較好的反響。)

一．在工作方面

1.我們部門迎接了新生的到來，在新生入學(xué)最初期間志愿者服務(wù)隊(duì)將引導(dǎo)他們?nèi)胱∷奚?，晚上去宿舍與他們談心，為新生排憂解難，并且在此期間我們青年志愿者工作部宣傳了我部的工作內(nèi)容性質(zhì)，我部完成了對(duì)新納入的青年志愿者登記，并完成了舊的志愿者的工作存檔等等。

2.在開展各種活動(dòng)前，我及時(shí)將所需要的東西準(zhǔn)備好如帽子、綬帶、會(huì)旗之類。

3.在每次活動(dòng)完成后，我部按照主席團(tuán)的要求及時(shí)將相應(yīng)活動(dòng)的稿件和照片發(fā)到指定的地方，并對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行記錄。

4.在每次開會(huì)前對(duì)人數(shù)清點(diǎn)，負(fù)責(zé)點(diǎn)到、請(qǐng)假。使社團(tuán)正規(guī)化。

5.每次活動(dòng)的參加，首先將所需物品帶到，安排部員參加，并由部長親自帶領(lǐng)。

二．在部門管理方面

在這學(xué)期中，我們外聯(lián)部實(shí)行了以部員為主導(dǎo)，部長為輔助的管理模式。讓部員發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)使自己的才干得到發(fā)揮。提高部員的積極性和部內(nèi)的和諧關(guān)系。

三．部員培訓(xùn)方面

在部員的技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)行了專門的培訓(xùn)會(huì)，在平常的活動(dòng)中嚴(yán)格鍛煉，盡可能的給予部員更多的鍛煉機(jī)會(huì)，科學(xué)的給予他們應(yīng)有的指導(dǎo)，更加的富有自主特色，（在做好本部門工作的同時(shí)，我部成員積極配合校青協(xié)其它各部門的各項(xiàng)活動(dòng)。沒有高歌猛進(jìn)的口號(hào)，有的只是默默無聞踏實(shí)苦干的作風(fēng)，不為爭名逐利，只是為服務(wù)廣大師生——這是外聯(lián)部的宗旨。在過去的一學(xué)期中，外聯(lián)部的工作緊湊而不失和諧，繁忙而不失快樂，服務(wù)大家的同時(shí)，我們也在不斷地充實(shí)自我，追求共同進(jìn)步。雖然我們的工作還有不足之處，西安郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)（老校區(qū)）新的起點(diǎn)，新的希望，新的學(xué)期，我們將秉承推陳出新的理念，在延續(xù)本部經(jīng)典活動(dòng)的同時(shí)，開展各項(xiàng)豐富多彩的志愿活動(dòng)，同各兄弟部門一起努力，不斷豐富我院師生課外生活。）

外聯(lián)部在這學(xué)期的工作及其生活方面都有其獨(dú)特的方式，但也不乏不足之處。我們將會(huì)根據(jù)部門內(nèi)部的缺點(diǎn)找出解決的方法。使外聯(lián)部為青協(xié)盡自己最大的一份力。

青年志愿者協(xié)會(huì)（老校區(qū)）外聯(lián)部

2012年3月5日