第一篇：小學美術(shù)宣傳片講解詞

北街小學美術(shù)教育

北街小學是一所九年義務(wù)教育城市小學，幾年來，學校以“特色興校，質(zhì)量強校，文化立?！睘檗k學理念，先后創(chuàng)建了創(chuàng)意美術(shù)社團、北斗星十字繡社團、北斗星手工社團等多個美術(shù)社團功能室，成為北街小學實施美術(shù)課程和開展美術(shù)社團活動的重要場所。

這是創(chuàng)意美術(shù)社團兼美術(shù)教室，教室配備有折疊式畫桌、畫凳、畫架、畫板60多套。還有投影儀、寫生臺、工作臺、拷貝箱、投影燈、石膏模具、蠟制模具等比較系統(tǒng)全面的美術(shù)設(shè)備和畫具。能極大的滿足學校低中高年級近900多名學生的美術(shù)課程的學習和社團活動的開展，設(shè)備配備均達到國家一類配備標準。

教室的后墻和側(cè)墻的展板上展示著學生的水粉畫、兒童畫、素描、國畫、版畫以及不同材料創(chuàng)作的手工作品。對促進學生的全面發(fā)展，提高美術(shù)基本技能和審美素養(yǎng)起到了積極的作用。

北斗星十字繡社團，寬敞明亮，教室配備有課桌，刺繡的工具和材料等，教室后墻的展板上是學生自己創(chuàng)作的鉆石繡作品，側(cè)墻的展板和展臺上是學生用絲帶、毛線、娟等材料編制制作的花瓶、抽紙盒、手提包、抱枕、絹花團扇和各種各樣的掛件等，展示了學生豐富多彩的創(chuàng)作藝術(shù)靈感。讓學生學知識和學技能有效的結(jié)合，在實際的動手操作中感悟美術(shù)獨特的價值，發(fā)展了學生的綜合實踐能力。

在北斗星手工社團中，學校充分結(jié)合敦煌地方文化特色，創(chuàng)造性的研發(fā)了美術(shù)校本教材，把敦煌的壁畫故事、飛天、菩薩、戲曲臉譜等融入到剪紙作品中，形成了一門具有開放性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)。

在各個的美術(shù)社團中，有專業(yè)的美術(shù)教師指導(dǎo)學習，學生的學習興趣盎然，優(yōu)秀的作品層出不窮，他們的表現(xiàn)受到社會各界的廣泛的關(guān)注，在2017年12月28日的第24屆華夏園丁大聯(lián)歡活動中，他們更是一展風采，受到港澳臺以及全國各地嘉賓的一直好評，他們被學校評為優(yōu)秀表現(xiàn)獎，北街小學也在此次活動中評為優(yōu)秀組織單位。

我們在成長，北街小學在成長，我愛北街，我希望北街小學的明天會更好。

第二篇：美術(shù)教室講解詞

美術(shù)二室解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好，我們中華校園是充滿詩意的校園，“童心拾貝‘藝海是垠”是我們美術(shù)的主題。我們有兩個美術(shù)功能教室，這是我們的美術(shù)功能二室，既是學生和教師我們?nèi)粘Ｃ佬g(shù)活動的教室，也是書畫社團的活動室，每周三下午是書畫社團時間，今天這是我們外聘的石老師，正在為我們的學生指導(dǎo)。

美術(shù)室展示了一些我們學生的優(yōu)秀作品，既美化了我們的美術(shù)室，也營造了創(chuàng)作的氛圍。

這邊墻懸掛的是我們學校樊宇一和劉暢兩位小朋友參加市中小學生藝術(shù)展的優(yōu)秀作品，這兩位小朋友都舉辦過個人畫展。請多提寶貴意見！

教室的前面展示的豐富多彩的國畫作品。后面是學生的各類優(yōu)秀的書法創(chuàng)作。

這邊桌子上是為我們學生準備好的書畫用具。毛氈拿掉就可以上美術(shù)課了，也可以保持桌面的整潔。

請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)！

謝謝大家！

第三篇：清華百年校慶宣傳片講解詞（推薦）

清華大學坐落在北京西北郊一片風景秀麗的古代皇家園林之中。她的前身——清華學堂，創(chuàng)建于1911年，是清政府利用庚子賠款退款建立的留美預(yù)備學校。1928年，更名為國立清華大學。1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，輾轉(zhuǎn)南遷到昆明，與北京大學、南開大學一起組建國立西南聯(lián)合大學。1946年，遷回清華園復(fù)校辦學。1952年，全國高校院系調(diào)整后，清華大學成為一所多科性工業(yè)大學，重點為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才。改革開放以來，逐步恢復(fù)和建立了理科與文科等多類學科。1999年，原中央工藝美術(shù)學院并入，成立清華大學美術(shù)學院。清華大學是中國高層次人才培養(yǎng)和高水平學術(shù)研究的重要基地之一。按照綜合性、研究型、開放式的辦學模式，現(xiàn)共設(shè)有16個學院，58個系。已基本形成理學、工學、文學、哲學、歷史學、經(jīng)濟學、管理學、法學、醫(yī)學、教育學和藝術(shù)學等門類齊全的綜合性學科布局。在一個世紀的歷史中，清華的發(fā)展始終與國家和名族的命運興衰與共。她培養(yǎng)了17萬名各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一批學術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁，為國家的經(jīng)濟建設(shè)、社會進步、科技創(chuàng)新和文化繁榮做出了杰出貢獻，贏得了高度贊譽，是中國現(xiàn)代高等教育發(fā)展的一種標志和一個縮影。

清華大學精英匯集、名師薈萃，是全國擁有科學院及工程院院士最多的高校，學校遵循培養(yǎng)與引進并舉的方針，切實加強學術(shù)骨干和青年教師隊伍建設(shè)，在國內(nèi)外廣泛選聘優(yōu)秀人才。諾貝爾獎獲得者楊政寧、數(shù)學大師林家翹、圖靈獎獲得者姚期智、菲爾茲獎獲得者丘成桐等，就是他們中的杰出代表。教學相長，星火相傳，清華大學因此成為中國青年學生最向往的高等學府之一，清華大學也一直以能夠集天下之英才而與之為自豪。每年通過競爭選拔，都有一拼最優(yōu)秀的青年人進入學校，他們吸收中西文匯、古今貫通、文理滲透的學術(shù)營養(yǎng)，培育自強不息、厚德載物的大學精神，清華大學始終以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，努力實現(xiàn)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的人才培養(yǎng)目標。多學科交叉的綜合優(yōu)勢，雄厚卓越的師資力量，完善先進的教學設(shè)施，豐富多彩的校園生活，以及嚴謹務(wù)實的學風校風，為青年學生的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。以清華學堂人才培養(yǎng)計劃為代表的多項教育教學改革不斷推出，貫徹因材施教的理念，促進學生又紅又專全面發(fā)展?；钴S在清華園中的3萬名莘莘學子，研究生數(shù)量約占2/3，自設(shè)立學位制度以來，清華已累計招收研究生8萬多人。人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會的廣泛好評。清華大學高度重視學生綜合素質(zhì)的提高，著力實施全球視野下的國際人才培養(yǎng)計劃，不斷創(chuàng)新的實踐教育、課外科技和學術(shù)活動，增長學生才干的社會工作和社團活動，陶冶情操、健康身心的藝術(shù)課程、體育課程，和多層次、多樣化的群眾性文化體育活動，第二課堂成為培養(yǎng)學生健全人格、創(chuàng)新能力、興趣專長和公益精神的重要平臺。清華大學在國內(nèi)率先為家庭經(jīng)濟困難的學生開辟綠色通道，建立多渠道、大力度、有保障的經(jīng)濟資助體系，履行了決不讓一個勤奮和有才華的學生因為家庭經(jīng)濟困難而輟學的莊重承諾。學校提出擁護黨、擁護社會主義、服務(wù)祖國、服務(wù)人名的思想政治目標，積極開展就業(yè)引導(dǎo)，鼓勵學生到國家建設(shè)的主戰(zhàn)場去建功立業(yè)。越來越多的清華畢業(yè)生選擇到西部、到東北、到基層、到改革開放第一線去工作創(chuàng)業(yè)。把個人價值的實現(xiàn)融入到國家現(xiàn)代化和民族復(fù)興的偉業(yè)之中。

清華大學被評為全球最美大學校園之一，擁有先進的教學基礎(chǔ)設(shè)施和科研支撐體系，內(nèi)容齊全，水平領(lǐng)先，服務(wù)完善的圖書館和校園網(wǎng)，為教學科研，管理與服務(wù)提供強有力的支持，一批現(xiàn)代的建筑顯著改善了教學條件，綠色大學建設(shè)不斷推進，各種服務(wù)設(shè)施有效的滿足了廣大師生學習，工作和生活的需求。

清華大學是這個最具創(chuàng)新性競爭力的大學之一，堅持頂天，立地，樹人的科研理念，面向國家戰(zhàn)略需求，瞄準世界科技前沿，積極開展學術(shù)研究和技術(shù)創(chuàng)新，在基礎(chǔ)研究，應(yīng)用研究，科技成果轉(zhuǎn)化以及人文社科等領(lǐng)域具有雄厚的研究實力。清華大學建有一個信息科學與技術(shù)國家實驗室，12個國家重點實驗室，6個國家工程中心，3個國家工程實驗室和17個教育部重點實驗室，近年來，清華大學承擔了國家重大科技專項，973計劃項目等大量重要的科研任務(wù)，科研經(jīng)費，專利申請，核備sca收錄的論文數(shù)，及被引用數(shù)都名列前茅，清華大學在能源，材料，建筑，環(huán)境，化工。航空航天，先進制造等眾多領(lǐng)域都取得了一大批學術(shù)成果，有利的推動了中國科學技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，清華大學獲得國際級獎勵的數(shù)量名列國內(nèi)高校之首，進入新世紀以來，大型輻射裝備監(jiān)測技術(shù)獲得國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎，移動式集裝箱檢查系統(tǒng)，10兆瓦高溫氣冷實驗反應(yīng)堆及平臺體系關(guān)鍵技術(shù)與裝備研究相繼國際科技進步一等獎，下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等成果多次入選中國十大科技進展，及高水平的學術(shù)論文在國際知名期刊上發(fā)表并引起高度關(guān)注，按照入主流有特色上水平和厚積薄發(fā)的思路，清華大學的文科建設(shè)發(fā)展迅速，各類研究課題和經(jīng)費快速增加，優(yōu)秀學術(shù)成果的獲獎數(shù)量和等級大幅提高，學術(shù)品牌建設(shè)成效明顯，以及教材，專著，期刊收到學術(shù)界得歡迎和好評，同時推動了國家許多政策的研究和決策，2008年7月，清華大學入藏一批2300多年前的戰(zhàn)國竹簡，涉及中國傳統(tǒng)文化的新內(nèi)容，學術(shù)價值巨大，中外交流，對外開放，一直是清華大學的傳統(tǒng)，早期的清華學生曾遠渡重洋，求學他鄉(xiāng)，曾有多人在海外學成歸國，成為各個領(lǐng)域的奠基人和開拓者。

今天的清華以更加開放的姿態(tài)加速發(fā)展，國際影響和國際聲譽日益提高，從諾貝爾獲得者到國家元首，政府首腦以及跨國企業(yè)總裁，許多國家和組織的知名人士紛紛來校訪問，一批知名學者受聘支教與清華，每年以清華論壇為代表的各類學術(shù)會議頻繁舉行，數(shù)千人次師生出國學習研究和交流，不斷拓展面向世界的人才培養(yǎng)和學術(shù)合作，在校學生中，百分之四十以上的研究生和百分之三十以上的本科生具有海外交流求學的經(jīng)歷。與此同時，清華吸引了留學生規(guī)模穩(wěn)步增長，學位研究生數(shù)量居全國高校首位，他們來自120多個國家和地區(qū)，成為校園一道獨特的風景。清華大學與世界200多所大學和機構(gòu)建立了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，在涉及全球性重大問題的研究和咨詢中發(fā)揮著越來越重要的作用，積極參與大學國際組織和聯(lián)盟，精心策劃和推進重大海外文化和學術(shù)交流活動，為中國發(fā)揮文化軟實力，拓展國際影響力做出了重要貢獻。

清華大學承擔著人才強國，科教興國的重任，承載著國家的信任和人民的期望，始終堅持履行社會服務(wù)的責任和功能，作為人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，學校面向社會提供高層次多樣化的教育培訓(xùn)，在全國大力開展教育扶貧工程，已建立900個站點，覆蓋百分之八十以上的國家及貧困縣，清華大學積極發(fā)展一流的科技園，與國內(nèi)大多數(shù)省事和企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系，促進研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，為國家經(jīng)濟建設(shè)提供有力的支持，一批與地方政府合作建設(shè)的教育與研究機構(gòu)推動了學校教學和科技資源為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。近年來，在汶川和玉樹抗震救災(zāi)、北京奧運會、慶祝新中國成立六十周年、上海世博會等一系列重大社會事件中，清華師生勇于擔當，無私奉獻，用智慧和汗水服務(wù)祖國回報社會。自強不息厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風，嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的學風，愛國奉獻、追求卓越的傳統(tǒng)，激勵著一代又一代清華人剛毅堅強、發(fā)奮圖強、修養(yǎng)品德、榮載萬物。

【校長發(fā)言】“百年清華、人文日新，面向未來，清華將致力于培養(yǎng)素質(zhì)培訓(xùn)、人格完善、富有創(chuàng)造力的一代新人，加快建設(shè)世界一流大學的步伐，著眼中國、放眼世界，早日進入世界一流大學的前列，為中華民族的偉大復(fù)興和人類文明的文明進步做出更大的貢獻”

清華大學的百年歷史，是幾代清華人孜孜不倦、興國安邦的奮斗史，是探索中國高等教育和人類科技文化自立自強的開拓史，是建設(shè)世界一流大學跨越發(fā)展的創(chuàng)新史，新的百年，清華大學正在展現(xiàn)他無限的生機與活力，海納百川的胸懷、銳意進取的清華大學將以她富有魅力的傳統(tǒng)和朝氣蓬勃的精神，培養(yǎng)造就更多具有責任感、創(chuàng)造性和有世界眼光的一流人才，發(fā)展先進的科技和文化，為民族復(fù)興、國家昌盛、人類社會和諧與繁榮不斷續(xù)寫新的壯麗史詩！

第四篇：講解詞

演播中心西門處集合：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：

大家上午好！

歡迎來到湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心參觀、指導(dǎo)工作，我是，很榮幸由我來為大家介紹一下學校的情況。

湯陰縣職教中心創(chuàng)辦于1997年，是一所全日制公辦中等職業(yè)學校。占地400余畝，建筑面積近12萬平方米，現(xiàn)有在校生4200余人，70個教學班，教職工297人。學校開設(shè)有客戶信息服務(wù)、電子商務(wù)、制藥技術(shù)、食品生物工藝、航空服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、會計電算化、計算機應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、汽車運用于維修、汽車整車與配件營銷等17個專業(yè)。

（邊走邊講）

各位領(lǐng)導(dǎo)請看我左手邊這棟樓是是我校的演播大廳。演播大廳設(shè)計有1000個座席，可承辦大型的文藝演出、演講報告、大型會議等活動。

首先，各位領(lǐng)導(dǎo)，請隨我到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心參觀中泰文化交流基地（責任人：韓書峰）。

為拓展學生升學渠道，我校與泰國博仁大學-東盟國際學院開展聯(lián)合辦學，泰國博仁大學-東盟國際學院在我校建立了中泰文化交流基地，為有留學愿望的學生提供一站式貼心服務(wù)，打通了學生出國留學的渠道。泰國博仁大學是一所優(yōu)秀的國家級私立高等學府，是泰國唯一一所榮獲“高等教育質(zhì)量認證最佳獎”的私立大學。就讀泰國博仁大學具有四大優(yōu)勢：1.超短學制： 高中起點本碩連讀僅需4年；2.超低留學成本： 每年留學費用約5萬元人民幣；3.入學要求寬范： 無入學考試和語言要求。主課全中文講授，輔助全年英語訓(xùn)練，可大幅度提高學生的英文和泰語水平； 4.文憑含金量高： 全日制3年本科、全日制碩博班留學回國可獲得中國教育部學歷學位認證書和教育部統(tǒng)一就業(yè)派遣證、落戶介紹信。可按國家組織人事部門的考核記入檔案，是報考公務(wù)員和在企事業(yè)單位升職的重要依據(jù)。

請各位領(lǐng)導(dǎo)進去參觀......各位領(lǐng)導(dǎo)，請隨我（由東樓梯上）到三樓繼續(xù)參觀 三樓主要建有：（1）電子商務(wù)體驗交流中心（2）3D打印工作室（3）攝影工作室（4）激光雕刻工作室（5）電商物流中心（6）湯陰特產(chǎn)O2O體驗中心（7）湯陰地方特色產(chǎn)品網(wǎng)上營銷中心（8）無人機工作室（9）產(chǎn)品展示室（10）學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、學生創(chuàng)業(yè)營銷中心（11）個性定制工作室（12）剪紙工作室

（1）電子商務(wù)體驗交流中心（責任人：陳文吉）：即電商體驗店，該工作室旨在在淘寶網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)店，建立家庭烘焙產(chǎn)品一站式采購平臺，經(jīng)營各類中高檔烘焙、西餐需要的調(diào)味品、乳制品、食品原輔料、用品、包裝和器具。

（2）3D打印工作室（責任人：張小風）：近年來，3D打印技術(shù)發(fā)展迅速，通過與數(shù)控加工、鑄造、金屬冷噴涂、硅膠模等制造手段結(jié)合，該技術(shù)已成為現(xiàn)代模型、模具和零件制造的有效手段，在航空航天、汽車摩托車、家電、生物醫(yī)學、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域得到了一定應(yīng)用，在工程和教學研究等應(yīng)用領(lǐng)域也占有獨特地位。

（3）激光雕刻工作室（責任人：郝舉）：激光雕刻技術(shù)是以數(shù)控技術(shù)為基礎(chǔ)，激光為加工媒介，以切割、雕刻、打標、內(nèi)調(diào)等進行分類，可處理有機玻璃、木材、皮革、布料等材料，加工過程中，與材料表面無接觸，具有精準，高效，快速等特點。

（4）電商物流中心（責任人：陳文吉）（5）湯陰地方特色產(chǎn)品網(wǎng)上營銷中心（責任人：王國軍）：在網(wǎng)上開辟一個湯陰土特產(chǎn)專營店，把受眾面擴大，把好產(chǎn)品通過合理的銷售渠道，把產(chǎn)品傳輸?shù)较M家庭，傳輸?shù)讲妥郎?。從而提高土特產(chǎn)的知名度，提高銷量。

（6）無人機工作室（責任人：李希林、王廣儀）：無人機是一種由無線電遙控設(shè)備或自身程序控制裝置操縱的無人駕駛 飛行器。無人機在民用領(lǐng)域內(nèi)的用途多種多樣。

（7）個性定制工作室：（責任人：李銀鎖）可對廣告衫、廣告彩頁、廣告扇、手提袋廣告以及水杯、廣告?zhèn)恪V告篷等進行個性化訂單式制作。

（8）剪紙工作室（責任人：邢利陽）：以湯陰剪紙為基礎(chǔ)，以人民群眾喜愛的吉祥、祈福、樂觀情趣題材為主，制作出大眾喜聞樂見的剪紙作品，可用于裝潢、送禮、婚慶。

（9）產(chǎn)品展示室（責任人：王國軍）

（10）學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心：（責任人：張梅紅）；學生創(chuàng)業(yè)營銷中心（責任人：陳文吉）

（11）攝影工作室（責任人：張梅紅）：致力于打造個性、原創(chuàng)、輕松、復(fù)古、時尚、性感、中性、夢幻等多元素的個人藝術(shù)寫真,面對每一位客戶，會量身制定最合適的拍攝計劃。

接著，我們參觀的是我校的學生創(chuàng)業(yè)孵化中心

學生創(chuàng)業(yè)孵化中心建筑面積6200平方米，孵化中心按照聯(lián)合辦公空間模式、創(chuàng)業(yè)社區(qū)模式、孵化器模式、加速器模式分區(qū)規(guī)劃，硬件一流，功能齊全。創(chuàng)業(yè)孵化中心集創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)客活動空間、創(chuàng)業(yè)市場拓展等綜合性服務(wù)為一體，可提供孵化場地、創(chuàng)業(yè)策劃、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)管理及能力提升等綜合性服務(wù)。孵化中心秉承“發(fā)現(xiàn)人的價值、發(fā)掘人的潛能、發(fā)展人的個性”的教育理念，以培養(yǎng)學生關(guān)注創(chuàng)新、認識創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、演繹創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力為宗旨，致力于創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，深化產(chǎn)教融合，校企合作，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這邊請。

接著我們將參觀工業(yè)機器人實訓(xùn)室（責任人：王勇），工業(yè)機器人實訓(xùn)室是我校與鄭州森川機電設(shè)備有限公司共建的理實一體化實訓(xùn)室，旨在為工業(yè)機器人廠家、客戶培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。鄭州森川機電設(shè)備有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、制造、銷售、服務(wù)為一體的高科技公司，擁有高素質(zhì)的工程師和售后服務(wù)團隊，可提供最佳的整體自動化解決方案與服務(wù)，提供高品質(zhì)、高效率、高性價比的自動化產(chǎn)品。公司主營機器人品牌為：日本那智不二越機器人、日本川崎機器人、ABB工業(yè)機器人、KUKA機器人、安川機器人、OTC焊接機器人。

工業(yè)機器人項目將“以合作辦學為途徑，以合作育人為目標，以合作就業(yè)為導(dǎo)向，以合作發(fā)展為動力”，建立“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型校企合作關(guān)系，由企業(yè)提供教材、課程計劃、教學設(shè)計、實訓(xùn)教師、實習企業(yè)，發(fā)揮專業(yè)課教師和企業(yè)技術(shù)骨干雙方優(yōu)勢，采用“項目驅(qū)動、校企雙線”理實一體化人才培養(yǎng)模式，校企聯(lián)合招生、共同管理、合作培養(yǎng)、推薦就業(yè)，采取學歷教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合的靈活形式，培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人維護管理、調(diào)試維修、編程操作等知識與技能的技能型專門人才。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這邊請

接著我們將參觀我校新建的航空教學模擬實訓(xùn)中心（責任人：蔡佳珂），“職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有著最直接、最緊密的聯(lián)系,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展是職業(yè)教育最基本的職責和職能”，我校以“面向社會辦學，貼近市場育人”為辦學宗旨，超前謀劃，增設(shè)航空服務(wù)專業(yè)，為正在湯陰建設(shè)的豫東北機場儲備航空服務(wù)專業(yè)人才，同時服務(wù)于日益繁忙的河南航空市場。航空教學模擬實訓(xùn)中心是我校與河南東方領(lǐng)航教育事業(yè)機構(gòu)合作共建的全真模擬實訓(xùn)中心，是東方領(lǐng)航下屬企業(yè)萬航航空歷經(jīng)多年積淀，自主研發(fā)制造的航空服務(wù)類專業(yè)情景化教學一站式解決方案，能讓學生熟悉并掌握問詢、票務(wù)、值機、安檢、登機、客艙服務(wù)等多項項技能，為學生提供最先進的情景化教學設(shè)施。

航空教學模擬實訓(xùn)中心模擬艙體是采用波音737與空客A320的綜合模擬艙，同時可容納不低于50名學生進行航空服務(wù)專業(yè)教學。各位領(lǐng)導(dǎo)，請隨我到二樓參觀

各位領(lǐng)導(dǎo)，這邊請。接著，我們將參觀旅游服務(wù)與管理專業(yè)的中餐擺臺實訓(xùn)室（責任人：龔慧）、西餐擺臺實訓(xùn)室（責任人：劉亮）、客房實訓(xùn)室（責任人：王秀麗）、茶藝室（責任人：王賀芬）；以及智慧教學4.0教室（責任人：梁敏）和電子商務(wù)實訓(xùn)中心（責任人：盧明）。

中餐擺臺實訓(xùn)室、西餐擺臺實訓(xùn)室通過營造仿真教學環(huán)境，提高學生的操作技能水平，完成餐廳服務(wù)的基本職業(yè)技能訓(xùn)練、餐臺設(shè)計方法、餐廳銷售技巧的訓(xùn)練、餐飲服務(wù)管理、顧客的溝通管理等實訓(xùn)任務(wù)。

客房實訓(xùn)室是為學生提供客房實踐操作的教學場地，訓(xùn)練學生接待及客房服務(wù)技巧，現(xiàn)在正在進行鋪床訓(xùn)練。

智慧教學4.0模式是河南省職業(yè)教育教研室主任宋安國倡導(dǎo)的基于微課的職業(yè)教育4.0模式，是信息技術(shù)與教育教學深度融合的教學模式創(chuàng)新。智慧教學4.0模式以知識教育為依托，以智慧能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容，以引導(dǎo)學生的高度參與以及主動性的充分發(fā)揮，自主地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題為主要學習形式，通過自評、互評、師評的方式及時反饋和評價每個學生的學習行為和成果，讓每個學生時刻明確自己的學習目標、學習進度及學習成果，激發(fā)每個學生的學習動力和學習自信心，解決學生不想學的問題，旨在培養(yǎng)多樣化、高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才。

我校高度重視教學教研改革，為促進智慧教學4.0模式的推廣，特成立智慧教學部，投資300余萬元加強教學設(shè)備配備。每個教室配備了多媒體系統(tǒng)、多臺液晶電視、新型座椅、空調(diào)，每人配備一臺平板電腦。為學生提供良好的學習環(huán)境。我校不僅為智慧教學4.0部配備了優(yōu)秀青年教師，還特邀省級教育專家楊博士及其團隊為智慧教學4.0部上課，我們堅信同學們在智慧教學4.0班學習必將達到更好的教育效果。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這邊請，接著我們繼續(xù)參觀導(dǎo)游模擬實訓(xùn)室（責 任人：杜玉廣）、錄播教室（責任人：華蔚）、導(dǎo)游模擬實訓(xùn)室通過營造景區(qū)景點、旅游途中環(huán)境氛圍，讓學生仿佛置身其間進行導(dǎo)游模擬實訓(xùn)，培養(yǎng)學生的旅游接待能力和導(dǎo)游服務(wù)能力；還可提供實踐教學與訓(xùn)練，并對學生形體、語言、社交禮儀等專業(yè)必備素質(zhì)加以輔助訓(xùn)練。旅游服務(wù)與管理專業(yè)是我校重點建設(shè)的品牌專業(yè)，旨在為我縣蓬勃發(fā)展的文化旅游產(chǎn)業(yè)提供人才支撐。各位領(lǐng)導(dǎo)，請看，導(dǎo)游模擬實訓(xùn)室正在進行社團展演活動。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請隨我到三樓參觀我校的社團展示活動

為滿足學生“有事做，能做事，做正事，長本事”的實際需要，我校組建了剪紙藝術(shù)、商務(wù)禮儀、茶藝、動漫等60多個學生社團，讓每一名學生都能“發(fā)現(xiàn)自身價值，發(fā)掘自身潛能，發(fā)揮自身特長”，找回興趣愛好，把優(yōu)點放大，努力培養(yǎng)專精尖人才。社團活動已成為學生自我服務(wù)、自我教育、自我成長、自我肯定的平臺。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這邊請，請注意腳下臺階（由北樓梯下一樓大廳）從孵化中心到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心邊走邊講......近年來，我校堅持以人為本，注重學生知識、技能、素質(zhì)的全面提升，大膽進行育人模式創(chuàng)新和教育教學改革，形成了以學歷教育與社會培訓(xùn)并存，校企合作、校校合作的多元化、開放式辦學格局。學校先后被評為“首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！薄ⅰ皣壹壷攸c中等職業(yè)學?！薄ⅰ皣壹墖澜逃厣珜W?！?、“首批河南省中等職業(yè)學校管理強?！钡?項國家級榮譽、7項省級榮譽和數(shù)十項市縣榮譽。學生“三項大賽”連年在國家、省、市獲獎。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這邊請（三樓西樓梯下到二樓大廳，從玻璃大門出，在國旗廣場觀看“精忠戰(zhàn)鼓”、禮儀操、韻律操、太極操展示）

請各位領(lǐng)導(dǎo)觀看“精忠戰(zhàn)鼓”表演，這是為紀念抗金名將岳 飛誕辰915周年而排練的大型戰(zhàn)鼓表演節(jié)目，通過營造擂鼓聚人、戰(zhàn)前準備、戰(zhàn)場廝殺、勝利凱旋四個場景，再現(xiàn)了岳飛取得朱仙鎮(zhèn)大捷的宏大場面，塑造了岳飛英勇殺敵、精忠報國的光輝形象。

禮儀操、韻律操、太極操展示（責任人：李新軍），“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，“禮行天下，技贏未來”是我校的校訓(xùn)，我校的禮儀教育從狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育入手，貫穿到學生管理的每個細節(jié)。讓學生通過做禮儀操而知禮明理，內(nèi)化于心；通過做韻律操，展現(xiàn)青春活力和昂揚向上的精神面貌；通過做太極操，把愛國主義教育和精忠報國精神融入其中，培養(yǎng)學生柔中帶剛和穩(wěn)重的品行。

國旗廣場到制藥實訓(xùn)室主干道講解......我校以“面向社會辦學，貼近市場育人”為辦學宗旨，形成了學校、企業(yè)、社會共同依托、共同育人、共同發(fā)展的模式。實現(xiàn)了校企人才共享、設(shè)備共享、技術(shù)共享、校企文化互補、校企管理互通的深度校企合作關(guān)系，全面提升了學校的辦學競爭力和社會影響力。實現(xiàn)了“校企合作高效率、工學結(jié)合高標準、頂崗實習高成效、推薦就業(yè)高起點、學校發(fā)展高效益”的五高目標。

隨著湯陰縣經(jīng)濟的振興，職教事業(yè)必將迎來新的發(fā)展機遇。我們相信，隨著我?；A(chǔ)設(shè)施和實訓(xùn)基地建設(shè)的進一步加強，我校將以“創(chuàng)一流專業(yè)、帶一流隊伍、建一流機制、辦一流學?！睘槟繕?，外樹形象，內(nèi)抓管理，強化內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)更多德技雙馨的中等技術(shù)人才，加入到全縣經(jīng)濟發(fā)展的各個行業(yè)，為推動湯陰經(jīng)濟騰飛，發(fā)揮巨大作用。

請各位領(lǐng)導(dǎo)到踐行樓一樓制藥實訓(xùn)室（責任人：張莉、李珂）參觀：

為更好地服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展，對接我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)--醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，我校與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)重點招商引資企業(yè)-河南中帥醫(yī)藥股份有限公司簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，共同舉辦“中帥醫(yī)藥訂單培養(yǎng)班”，為中帥公司定向培養(yǎng)制藥技術(shù)專業(yè)人才，解決公司技術(shù)人才短缺的瓶頸制約，為學生在家門口陽光、高薪、體面就業(yè)創(chuàng)造條件。為保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，校企雙方先后投入130元萬元新建藥物分析、合成、藥劑、生理藥理四個實驗室，中帥公司為訂單班學生免費發(fā)放服裝、節(jié)日慰問品、提供獎學金。目前，訂單班100余名學生正刻苦學習理論知識，強化實操能力，優(yōu)秀學生即將進入鄭州中帥公司總部強化培養(yǎng)，將作為業(yè)務(wù)骨干充實到湯陰中帥公司。

踐行樓到學生公寓樓主干道講解： 我們的校訓(xùn)是：禮行天下，技贏未來。

我們的培養(yǎng)目標是：厲行正道，修身達業(yè)行天下。我們的培養(yǎng)理念是：“發(fā)現(xiàn)人的價值,發(fā)掘人的潛能,發(fā)展人的個性”。讓學生體面就業(yè)、陽光就業(yè)、高薪就業(yè)、自主擇業(yè)、走向創(chuàng)業(yè)。

“普高有高考，中職有大賽”，我校學生除了可以參加高考升學之外，只要獲得省級以上技能大賽就可能具備保送上重點大學的資格。2011年、2013年、2014年我校學生高會芳、馬珍妮、李佳明分別被保送到河南理工大學、河南科技大學、河南農(nóng)業(yè)大學。

我校以“發(fā)現(xiàn)人的價值,發(fā)掘人的潛能,發(fā)展人的個性”為辦學理念，積極推行校際聯(lián)辦、校企合作、工學結(jié)合、訂單培養(yǎng)的辦學模式，探索適合學生成才的育人模式，使學生順利到益海嘉里、科倫藥業(yè)、東泰藥業(yè)、中帥醫(yī)藥等省內(nèi)外知名企業(yè)高薪就業(yè)。

在培養(yǎng)學生專業(yè)技能的同時，我校注重學生綜合素質(zhì)的提升。通過建立學生教官中隊，完善團委、學生會主導(dǎo)下的學生自主管理模式，推廣普通話、禮儀操、韻律操，開展社團活動等措施，使學生的行為習慣、協(xié)作意識、集體觀念得到培養(yǎng)，興趣愛好、個人特長得到發(fā)展。

在我左手邊這四棟樓是我校原有的學生公寓樓，總建筑面積 13000多平方米。學校非常重視寢室文化建設(shè)，同學們都把寢室當成了自己的家一樣精心設(shè)計，溫馨、美觀，又各具特色，成為我校校園文化建設(shè)的另外一道靚麗的風景線。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請隨我到學生公寓參觀

為了給學生提供更好的住宿條件，我校新建了一棟高標準的學生公寓樓（責任人：李日永）—會賢樓，建筑面積5400多平方米，共有118個房間，可以為六百多名學生提供住宿。每個房間都配有冷暖空調(diào)、帶有獨立的陽臺和衛(wèi)生間，為學生更好地投入到學習中去提供了舒適的休息環(huán)境。

會賢樓后面這棟樓是新建的教師公寓—賢德樓。賢德樓為外地教師和目前在縣城還沒有住房的教師提供了一個溫馨而又舒適的家外之家。

汽修實訓(xùn)室：（責任人：姬海江）

汽車產(chǎn)業(yè)是一個國家的支柱產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展標志著這個國家的科技水平的高低。據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會發(fā)布的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2017年全國汽車產(chǎn)銷2901.5萬輛和2887.9萬輛，使中國汽車保有量達到3.10億的新高度。我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，導(dǎo)致相關(guān)人才嚴重缺乏。2017年4月，工信部《汽車產(chǎn)業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃》指出，要加強對汽車人才隊伍建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃和分類指導(dǎo)，開展汽車人才培養(yǎng)及管理模式等專項研究，構(gòu)建具有國際競爭力的人才制度，構(gòu)建汽車產(chǎn)業(yè)人才供需對接、互動交流，成長服務(wù)等專業(yè)特色平臺。

為培養(yǎng)更多汽車專業(yè)實用性人才，2017年12月湯陰縣職業(yè)教育中心與安陽碩鑫教育公司簽署校企合作協(xié)議，在校內(nèi)建設(shè)現(xiàn)代化汽車產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)教學中心。

汽車產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)中心目前共投入資金近450余萬，其中建設(shè)資金100余萬元，設(shè)備投入資金近350余萬元。建設(shè)有汽車電控診斷、汽車機械、汽車美容裝飾、新能源汽車四個實訓(xùn)室和整車診斷維修車間。開發(fā)定制采購大量實訓(xùn)教具設(shè)備，可滿足汽車類兩 大專業(yè)十個課程體系的授課，累計實訓(xùn)項目可達300多項目。

四個實訓(xùn)室介紹：

1、電控診斷實訓(xùn)室

隨著電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用，汽車電子控制技術(shù)已經(jīng)成為汽車發(fā)展水平的重要標志。

汽車電控診斷實訓(xùn)室配置發(fā)動機電子控制系統(tǒng)、底盤綜合控制系統(tǒng)、車身安全系統(tǒng)、信息通訊系統(tǒng)和汽車舒適系統(tǒng)等實訓(xùn)教具，累計實訓(xùn)項目80多項目，為學生提供全車電子控制系統(tǒng)的精確診斷和故障模擬數(shù)據(jù)。

主要實訓(xùn)內(nèi)容：

1、電控發(fā)動機燃油系統(tǒng)故障檢測與診斷

2、電控發(fā)動機進氣系統(tǒng)故障檢測與診斷

3、電控發(fā)動機點火系統(tǒng)故障檢測與診斷

4、電控發(fā)動機排放系統(tǒng)故障檢測與診斷

5、電控發(fā)動機綜合故障模擬與診斷

6、汽車防盜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理與故障診斷

7、汽車防盜系統(tǒng)的匹配與設(shè)定

8、汽車空調(diào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理與故障診斷

9、汽車電動座椅結(jié)構(gòu)原理與故障診斷

10、汽車舒適系統(tǒng)機構(gòu)原理與故障診斷、11、汽車自動變速器電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理

12、汽車自動變速器電控診斷與故障排除

13、汽車安全系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理與故障診斷與排除

14、汽車解碼器的使用方法及規(guī)范

15、汽車各電控系統(tǒng)的保養(yǎng)規(guī)范

2、汽車機械實訓(xùn)室

汽車機械實訓(xùn)室主要學習發(fā)動機的機械結(jié)構(gòu)和汽車底盤系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理，是汽車維修的基礎(chǔ)。汽車機械實驗室配備了進口和國產(chǎn)多款常見車型發(fā)動機、手動變速器、自動變速器和 懸架等教學設(shè)備。可實現(xiàn)汽車發(fā)動機曲柄連桿與配氣兩大機構(gòu)以及潤滑、冷卻、燃油、啟動和點火五大系統(tǒng)的拆裝與檢測，汽車底盤系統(tǒng)中自動變速器、手動變速器和懸架等部件的拆裝、檢測實訓(xùn)。累計實訓(xùn)項目60多項，為學生提供完整的汽機械械理論和實踐依據(jù)。

主要試訓(xùn)內(nèi)容：

1、發(fā)動機和變速器的型號、類型的識別

2、曲柄連桿機構(gòu)各部件拆裝檢測

3、配氣機構(gòu)各部件拆裝與檢測

4、配氣正時的原理、拆裝與檢測

5、潤滑系統(tǒng)拆裝各部件與檢測

6、冷卻系統(tǒng)各部件拆裝與檢測

7、燃油系統(tǒng)各部件拆裝與檢測

8、啟動系統(tǒng)各部件拆裝與檢測

9、各種機械檢測儀器的使用

10、發(fā)動機各部件保養(yǎng)規(guī)范

11、發(fā)動機總成拆裝規(guī)范與流程

12、手動變速器各部件的拆裝與檢測

13、自動變速器各部件的拆裝與檢測

14、手動、自動變速器的保養(yǎng)規(guī)范

15、懸架系統(tǒng)的拆裝與檢測

3、汽車美容裝飾實訓(xùn)室

汽車美容裝飾是使用專業(yè)優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)護產(chǎn)品，針對汽車各部位材質(zhì)進行有針對性的保養(yǎng)、美容和翻新。使經(jīng)由專業(yè)美容后的汽車外觀潔亮如新，漆面亮光長時間保持，有效延長汽車壽命。

汽車美容裝飾實訓(xùn)室采用市場最先進的設(shè)施設(shè)備，結(jié)合高端汽車養(yǎng)護產(chǎn)品，可實現(xiàn)車身美容、內(nèi)飾美容、漆面處理、汽車防護和汽車精品等養(yǎng)護項目，同時還為學生提供創(chuàng)業(yè)開店指導(dǎo)，為學生學習汽車美容裝飾技術(shù)提供與市場同步的實訓(xùn)依據(jù)。主要實訓(xùn)內(nèi)容：

1、美容項目

（1）高壓洗車（2）去除瀝青、焦油等污物（3）上蠟增艷與鏡面處理（4）新車開蠟

（5）底盤防腐處理等項目

2、內(nèi)飾美容

（1）車室美容（2）發(fā)動機美容（3）行李箱清潔等項目

3、汽車漆面處理

4、汽車防護用品

5、汽車精品的加裝

4、新能源汽車實訓(xùn)室

新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，新能源汽車和智能汽車已成為汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方向。

新能源汽車實訓(xùn)室根據(jù)市場變化配置比亞迪電動解剖汽車和豐田普銳斯混合動力實訓(xùn)設(shè)備。累計實訓(xùn)項目40多項，為學生學習電動與混合動力汽車的原理提供堅實基礎(chǔ)。

主要實訓(xùn)內(nèi)容：

1、電動汽車蓄電池控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理

2、電動汽車逆變器結(jié)構(gòu)與原理

3、電動汽車驅(qū)動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理

4、電動汽車舒適系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理

5、電動汽車各系統(tǒng)故障診斷與排除

6、混合動力汽車發(fā)動機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理

7、混合動力汽車蓄電池管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理

8、混合動力汽車行駛系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理

9、混合動力汽車各系統(tǒng)故障診斷與排除

10、新能源汽車使用與保養(yǎng)規(guī)范

5、整車實訓(xùn)

整車實訓(xùn)是集汽車電工、電控、機械發(fā)動機、底盤、輔助系統(tǒng)等綜合實訓(xùn)項目，主要配置歐、美、日、韓、中不同車系代表車型、維修工具設(shè)備、專用汽車電子診斷設(shè)備、汽車洗車美容設(shè)備和舉升機、扒胎機等汽保設(shè)備。

整車實訓(xùn)根據(jù)實訓(xùn)需求可進行綜合性實訓(xùn)項目的活動，包含汽車充電、啟動、點火、照明、儀表、輔助、發(fā)動機、底盤機械和電控、手動空調(diào)、自動空調(diào)等實訓(xùn)功能，累積整車實訓(xùn)項目可達100多種，是學生驗證課堂知識和提高動手能力的重要場所。

主要實訓(xùn)項目：

1、舉升機的使用與保養(yǎng)

2、扒胎機的使用與保養(yǎng)

3、動平衡的使用與保養(yǎng)

4、汽車綜合診斷儀的使用

5、汽車防盜系統(tǒng)的加裝及故障診斷

6、汽車保養(yǎng)流程及規(guī)范

7、汽車診斷流程及規(guī)范

8、汽車發(fā)動機系統(tǒng)的保養(yǎng)與維修

9、汽車底盤系統(tǒng)的保養(yǎng)與維修

10、汽車各系統(tǒng)電路診斷與維修

11、各車系故障綜合診斷與維修

12、汽車營銷流程及規(guī)范

13、汽車改裝/加裝流程及規(guī)范 各位領(lǐng)導(dǎo)，請隨我到學生餐廳參觀

在我們右手邊是新建的學生餐廳（責任人：程保山），共三層，建筑面積7000多平米，可同時供5000多名學生用餐，我校食堂2014年被評定為省一級食堂，目前由濟南潤德公司托管，為保證同學們的用餐安全，我校啟用了明廚亮灶糸統(tǒng)，可隨時接受社會和廣大師生的監(jiān)督。請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我進去參觀。各位領(lǐng)導(dǎo)請看這里的就餐環(huán)境，非常干凈整潔、寬敞明亮。這里的飯菜種類齊全，物美價廉，為全校學生更好地投入到學習中提供了充分的物質(zhì)保障。

各位領(lǐng)導(dǎo)：請看柔道展示項目（責任人：王民）柔道運動源于日本，1992年巴塞羅那奧運會我國女子運動員莊曉巖獲冠軍后，一直是我國奧運會奪金重點項目。中國式摔跤源于我國，是我國廣大人民喜愛的群眾體育項目之一。我校在安陽市體育局的大力支持下于2016年11月正式成立柔道摔跤隊，經(jīng)過短時間的刻苦訓(xùn)練，在2017年全國青年中國式摔跤錦標賽中獲得第一名一個，第二名一個，第三名2個，和2個第五名的好成績。2017年全國道館俱樂部柔道錦標賽中獲第二名一個，前八名6人的好成績。湯陰籍運動員付聰穎獲全國青年中國式摔跤第五名，馮航宇獲全國道館俱樂部柔道錦標賽第七名，同時授予國家二級運動員稱號。

學生餐廳到博學樓主干道邊走邊講解：

前面的環(huán)形教學樓就是我校的主教學樓—博學樓，博學樓共5層，可容納60個教學班?，F(xiàn)在我校采用級部管理模式，一層是空乘旅游部和會計電算部，空乘旅游部目前開設(shè)有航空服務(wù)、旅游服務(wù)與管理兩個專業(yè)。旅游服務(wù)與管理專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)，不僅建有形體、茶藝、客房、中西餐擺臺和導(dǎo)游模擬六個校內(nèi)實訓(xùn)室，還與鶴壁九州賓館、北京河南大廈等多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，為我校酒店服務(wù)與管理專業(yè)學生實習實訓(xùn)創(chuàng)造了良好條件，提供了堅實的保障。二層是信息技術(shù)部，開設(shè)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。三層是電子商務(wù)部和通訊制藥部。四層是體育藝術(shù)部和現(xiàn)代農(nóng)藝部，五層是電子技術(shù)部。

由博學樓南口進入空乘旅游部

空乘旅游部（責任人：高永杰）現(xiàn)開設(shè)旅游服務(wù)與管理和航 空服務(wù)專業(yè)。擁有中餐擺臺、西餐擺臺、客房服務(wù)、形體訓(xùn)練、導(dǎo)游模擬、茶藝室、航空教學模擬實訓(xùn)中心等實訓(xùn)室。另有北京河南大廈、九洲賓館、岳飛廟、羑里城、鴻發(fā)凱悅酒店等校外實習基地?，F(xiàn)有專職教師21人，其中中學高級教師1人，中學一級教師5人，“雙師型”教師5人，碩士學歷2人?？粘寺糜尾拷處焾F結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)意識、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力，實施“校園酒店式管理”，積極推進對口實習與就業(yè)，組織學生參加各類職業(yè)技能考試，培養(yǎng)德、藝、禮、技融一身的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。多次獲得安陽市中等職業(yè)學校學生素質(zhì)能力大賽職業(yè)禮儀、模擬應(yīng)聘一等獎、英語演講一等獎；河南省中等職業(yè)學校學生素質(zhì)能力大賽職業(yè)禮儀、模擬應(yīng)聘二等獎；河南省中等職業(yè)教育技能大賽旅游服務(wù)類客房中式鋪床二等獎、中餐宴會擺臺三等獎等優(yōu)異成績。2016屆旅游服務(wù)與管理專業(yè)學生孟文浩榮獲全國“最美中職生”稱號。旅游專業(yè)教師師燕燕2015年獲全國中等職業(yè)學?！皠?chuàng)新杯”教師信息化教學說課大賽二等獎。

一樓辦公室門前講:學生教官中隊（責任人：李新軍）各位領(lǐng)導(dǎo)請看我校學生教官正在進行軍訓(xùn)科目展示，學生教官廣泛參與到學生自主管理的方方面面，起到了示范、引領(lǐng)、帶動作用，展示了我校學生自我教育、自我管理的成果。

學生教官中隊隸屬于政教處管理，是為強化學生自主管理所建立的學生自治組織，成員是從軍訓(xùn)中選拔出的思想素質(zhì)過硬、軍訓(xùn)動作標準、組織能力強的優(yōu)秀學生組成，負責新生軍訓(xùn)、兩操帶隊、晚歸寢、寢室管理、門崗值勤等日常管理工作，為學生的行為習慣養(yǎng)成教育、準軍事化管理起到了引領(lǐng)示范、傳幫帶教育作用。近兩年，教官中隊逐步走出校門，先后為伏道一中、白營一中、韓莊一中、湯陰育才學校、安陽市東南營小學等學校開展了軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練，充分展示了職業(yè)學校學生優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，為學校贏得了聲譽！學校通過建立教官中隊平臺，借助與部隊的 友好關(guān)系，在全校積極開展國防教育，通過與71643部隊大功三營、武警中隊等單位共建，開展了軍訓(xùn)、參觀軍營、聯(lián)誼文體活動、國防教育報告會等一系列國防教育活動，提高了學生綜合國防素質(zhì)、國家意識、國防意識，培養(yǎng)了學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。2016年，我校被國家教育部命名為“國防教育特色?！?。

他們

進入會計電算部講解：

歡迎走進會計電算部（責任人：常好賓），會計電算化專業(yè)是我校2012年新發(fā)展起來的專業(yè)，培養(yǎng)“能就業(yè)，好就業(yè)，能升學，易升學”是會計電算部的培養(yǎng)宗旨，這是會計電算部的師資隊伍，專兼職教師有20余名，其中雙師型教師占2/3，大家請看這邊，我校注重升學就業(yè)兩手抓，這是會計專業(yè)榮譽榜，會計專業(yè)本科上線率在全校名列前茅，會計專業(yè)在校生考取會計從業(yè)資格證通過率達到85%以上。經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要，會計專業(yè)就業(yè)渠道廣泛。

由于時間關(guān)系，我們不再上樓參觀。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，我的講解到此結(jié)束，不當之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。（鞠躬禮......）

第五篇：講解詞

諸葛亮廟博物館講解詞

女士們、先生們（各位領(lǐng)導(dǎo)）：

大家好！歡迎各位來五丈原參觀游覽，我是講解員×××，下面我給大家簡單介紹一下五丈原的概況。

五丈原位于岐山縣城南二十五公里處，是三國時期諸葛亮第五次伐魏的古戰(zhàn)場，也是這位先賢病逝的地方。整個黃土臺塬呈琵琶狀，南依秦嶺，北俯渭水，東、西、北三面臨空，且三面環(huán)水，可謂是依山傍水，易守難攻之地勢?！兜乩硗ㄖ尽分杏涊d：“五丈原高、平、曠、遠，兵家必爭之地也?！彼髺|西交通，鎮(zhèn)斜峪關(guān)口，守南北要沖。

公元234年，諸葛亮率十萬大軍出斜谷關(guān)，駐兵五丈原，意圖“渡渭跨塬，連接北山，阻斷隴道”，使魏國兵力東西不能相顧，遺憾的是此計被魏國識破，慌亂之中派權(quán)臣司馬懿搶先一步駐兵在渭河北岸。蜀軍多次渡河未能如愿，損兵折將，損失慘重，大將吳將也被射殺渭河之中，再加上蜀軍后方糧草拮據(jù)，軍心渙散，諸葛亮終因積勞成疾，病逝五丈原，終年五十四歲。后人為紀念他對蜀漢的忠義，在唐代就修廟祭祀，一直延續(xù)至今。

主要景點：

1、鐘鼓樓：分別建于前院兩側(cè)，重修于清朝。此鐘鑄于明代嘉靖十三年所鑄，高2米，重2噸，直徑2米，上有 銘文6400余字，對當時重修廟宇做了詳細記載，據(jù)傳此鐘在清朝末年一天夜晚曾因地震而不敲自鳴，故亦稱“不敲自鳴鐘”。鼓樓中有一面大鼓，直徑1.5米，高1.7米，重制于1992年。

2、結(jié)義槐：此古槐樹型奇特，自成天趣，它的主干分為兩叉，其中西側(cè)樹干三分叉而又合為一體，象征劉備、關(guān)羽、張飛三結(jié)義的親密關(guān)系。東邊樹干昂立一側(cè)，寓義諸葛亮乃蜀漢江山之棟梁。站在樹下向上觀望，樹干交叉，又形成了一個有趣的“義”字形狀，故名“結(jié)義槐”。

3、五丈通檁：在獻殿前檐之下，有一楊木大檁，長約五丈，直徑六十公分，通體粗細均勻，無節(jié)無疤，實屬罕見，喻意諸葛亮乃天下奇才。

4、三絕碑：在獻殿內(nèi)墻壁上嵌有三十七塊岳飛手書諸葛亮的前后《出師表》石刻。稱“三絕”是因其集諸葛亮的文章、岳飛的書法、樊登云的刀工于一體。

①諸葛亮的文章：諸葛亮在公元227年出師北伐前寫給后主劉禪的奏章。全文陳述了自己對蜀漢的忠誠和北定中原的堅定意志，言出肺腑，發(fā)人深省，感人至深。宋代著名愛國詩人陸游在《書憤》一詩中有云：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，對《出師表》給予了高度的評價。

②岳飛的書法：公元1138年，正在前線奮力抗敵的岳飛被秦檜陷害，被詔返京，途經(jīng)南陽武侯祠，看到諸葛亮的 《出師表》文章后，被其忠義所感，又聯(lián)想到諸葛亮“北定中原”的壯志難酬和自己“還我河山”的宏圖未展，兩人的處境十分相似，于是感慨萬端，揮涕走筆，在心情的復(fù)雜變化中，演練出由行書到草書，乃至狂草的千古絕筆，其書法氣勢磅礴，明太祖朱元章御筆親題“純正不曲，書如其人”就是對岳飛書法的評價。

③樊登云的刀刻：岳飛的墨本流傳到清朝，當時的岐山縣令胡升猷花重金將其收藏，后在光緒四年重修獻殿時，陜西富平縣著名的石雕工匠樊登云將岳飛手書的諸葛亮《出師表》刻于青石之上，其刀工形同真跡，隨筆走刃，入石三分，可謂一絕。

5、八卦亭：位于中院中央，為紀念諸葛亮推演八卦陣而建。亭內(nèi)繪有八卦之“乾、坎、艮、震、巽、離、坤、兌”八個方位，亭外檐下更雕有十二生肖的雕像，栩栩如生。對聯(lián)“亭誥八卦震宮龍巽宮雞雕刻成象。原名五丈山在后水在前包圍若屏?！?/p>

6、正殿：

①龍鳳柱：云楸木所做，上有天然木紋，未經(jīng)任何雕飾，西側(cè)柱子木紋如游龍戲水，東側(cè)柱子如鳳凰攬日，故稱龍鳳柱，寓龍鳳呈祥之意。

②諸葛亮塑像：重塑于清代，是文革期間唯一一尊沒有被損壞的塑像。這尊塑像是根據(jù)諸葛亮在五丈原的情況而 塑，當時的諸葛亮五十四歲的高齡，再加上身染重病，所以這尊塑像看起來面黃肌瘦，疲憊不堪，我們就可以想像到他的病情和疲倦。

諸葛亮，字孔明，瑯琊陽都（今山東沂南縣）人，生于公元181年，卒于234年。早年避難荊州，躬耕隴畝，好為《梁父吟》，自比管仲、樂毅。后輔佐劉備連吳拒曹，西取益州，建立蜀漢，劉備稱帝后，拜為丞相，劉備卒，受遺詔輔佐劉禪，六出祁山，五伐曹魏，最終因食少事煩，積勞成疾病逝五丈原軍中，葬于勉縣的定軍山下，謚號忠武侯，著有《諸葛丞相集》。

7、衣冠冢：位于正殿后西側(cè)。諸葛亮死后，蜀軍遵其遺囑，將尸體運回漢中，葬于勉縣定軍山下，但為紀念諸葛亮病逝于此，他的士兵就將一些衣物埋葬于五丈原，形成了現(xiàn)在的衣冠冢。諸葛亮身為一國的丞相，可是葬禮卻遵照他的遺囑辦的十分檢樸，并沒有埋任何的陪葬品，他的一生都是非常廉潔、勤檢，不愧為將相師表，后世的楷模。明朝詩人王祎有詩云：“一片西塬土，空埋盡瘁身，凄凄煙樹冷，似泣漢家春?！弊尯笕藗麘巡槐M。

8、落星石：位于后花園中央。傳說在諸葛亮病重時，有一將星隕落于五丈原南部，東晉孫盛的《晉陽秋》中記載：“有星赤而芒角，自東北西南而流，投于亮營，三投再還，往大還小，俄而亮卒?！泵枋隽藢⑿请E落的過程。而五丈原 之南的落星村、落星灣、落星坡這些流傳已久的地名就是由落星石而得名的。在《三國演義》中亦有諸葛祭燈禳星的故事。

9、黃月英殿：位于正殿東側(cè)。黃月英，小名阿丑，黃月英的父親就是諸葛亮的老師、東漢名士黃承彥。對于黃月英在《三國志》、《三國演義》中沒有太多的記載，過去男尊女卑，女子皆不上正史，所以后人對她的說法大都是推斷。有一種說法說她長的很丑，因其小名就叫阿丑，還有一種說法，說是在過去給孩子起名字的時候，起得越難聽，孩子就越好養(yǎng)活，也是對孩子的一種愛稱，當然這也是一種推斷。但是，她很有才華這一點是肯定的，從小就會吟詩作賦，巧于酬思，據(jù)說曾經(jīng)幫助諸葛亮發(fā)明過木牛流馬（諸葛亮北伐時發(fā)明的一種運送糧草的工具），后人都稱她為諸葛亮的“賢內(nèi)助”。

10、八卦陣：八卦陣在過去是一種兵力布屬法，是用軍隊排演而成，作戰(zhàn)時可自由變換隊形，可勝精兵十萬。為紀念諸葛亮推演八卦陣，故根據(jù)八卦之方位建造成八卦迷宮，根據(jù)八卦之方位“乾、坎、艮、震、巽、離、坤、兌”和八卦的八門“休、生、傷、杜、景、死、驚、開”而建，陣內(nèi)曲折迂回，別有一番趣味。

講解到這里就全部結(jié)束了。歡迎大家再次光臨。