第一篇：2012年度道縣下蔣學(xué)校德育工作總結(jié)

道縣下蔣學(xué)校德育工作總結(jié)

2011下----2012年上

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。2012年度，下蔣學(xué)校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校2012年德育工作情況總結(jié)如下：

一、完善德育機(jī)制，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù) 學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《班主任星級(jí)評(píng)價(jià)方案》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以“德育副校長(zhǎng)—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師—學(xué)生；黨總支書(shū)記—團(tuán)委—團(tuán)支部—學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，重新修訂了《下蔣學(xué)校教師量化考評(píng)細(xì)則》、《下蔣學(xué)校德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《下蔣學(xué)校教師量化考評(píng)細(xì)則》之中，通過(guò)制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：

1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《下蔣學(xué)校班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、《下蔣學(xué)校班主任管理制度》、《班主任星級(jí)評(píng)價(jià)方案》等規(guī)章制度，并打印成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)班主任手中。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、政教主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交政教處。

5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。

6、每學(xué)期至少召開(kāi)了一次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處

每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《下蔣學(xué)校班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

（1）政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

（2）通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

（3）利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

（二）抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）制定了《下蔣學(xué)校安全管理制度》；

（2）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書(shū)記為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；

（3）制定了“下蔣學(xué)校安全值班制度”，成立了“下蔣學(xué)校安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組，所有當(dāng)天值班人員24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù)；值班人員每天放學(xué)必須在校門(mén)口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作，在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感；（4）每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展幾次“安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；

（5）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門(mén)口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志；

（6）政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查；在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

（三）抓法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長(zhǎng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光，遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

（四）抓差生轉(zhuǎn)化工作

（1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；

（2）召開(kāi)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀念，提高育人水平；

（3）對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

（五）抓健康教育工作

本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。

(1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。

（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專(zhuān)人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。

目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

道縣下蔣學(xué)校政教處：陽(yáng)訓(xùn)章

2012年7月

第二篇：2011-2012(下)學(xué)校德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

高官鎮(zhèn)中心學(xué)校

霍

書(shū) 2012年7月10日

德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以“讓每個(gè)孩子都擁有幸福人生”為目標(biāo)，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和政教處共同承擔(dān)的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一到兩次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。定期舉行班主任例會(huì)，對(duì)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)和行為習(xí)慣進(jìn)行階段總結(jié)，及時(shí)糾正學(xué)生的不正之風(fēng)，對(duì)班級(jí)管理不斷提出新的要求，促進(jìn)班主任工作水平的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。例如我們本學(xué)期組織班主任學(xué)習(xí)了“學(xué)生意外傷害處理辦法”“張麗莉先進(jìn)事跡材料”“師德師風(fēng)建設(shè)”等學(xué)習(xí)內(nèi)容；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求“幸福教育”主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了處處感受幸福的良好育人氛圍。

3、本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行值周評(píng)比制度，由有關(guān)德育的領(lǐng)導(dǎo)和科任教師及各班級(jí)推薦的優(yōu)秀學(xué)生組成的值周檢查小組，每天堅(jiān)持早午兩檢，并進(jìn)行不定期的抽測(cè)，根據(jù)扣分情況評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，并由值周領(lǐng)導(dǎo)在下周一間操時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和流動(dòng)紅旗頒布。本學(xué)期期末根據(jù)我校制定的“期末班主任總評(píng)考核評(píng)比辦法”，分別按400、300、200三個(gè)等級(jí)評(píng)出了班主任的獎(jiǎng)金獲得情況，獲得最高獎(jiǎng)金的班主任得到了大家廣泛認(rèn)可，這也說(shuō)明了評(píng)比制度的公平公正。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《高官中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天的10分鐘晨會(huì)教育，并做好晨會(huì)記錄。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。例如：我校本學(xué)期舉行小學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，并為獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性，各班的學(xué)生活動(dòng)、班會(huì)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、到學(xué)習(xí)基地參觀學(xué)習(xí)等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。例如：我校組織了家長(zhǎng)學(xué)校成員和學(xué)生一行80多人到撫順雷鋒紀(jì)念館參觀，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)積極性空前高漲，受益匪淺，在對(duì)孩子的教育方面有了很大的收獲，參觀結(jié)束后，家長(zhǎng)和學(xué)生分別上交了學(xué)習(xí)體會(huì)和感受。此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“感受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，享受幸福生活”等為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問(wèn)題

1、幸福教育活動(dòng)主題不夠鮮明。

2、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

4、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員“幸福教育”育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第三篇：2012-2013下學(xué)校德育工作總結(jié)

茶地中心小學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

德 育 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，我校以校園文化建設(shè)為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)，評(píng)選校園文明之星活動(dòng)，并取得一定成效。現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作作如下總結(jié)：我校主要開(kāi)展以下工作：

一、基本情況

本學(xué)期認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，努力做到教育育人、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極開(kāi)創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。

二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育實(shí)效

1、建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。班主任及各教師是實(shí)施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。

2、加強(qiáng)班主任工作規(guī)范管理。本學(xué)期學(xué)校通過(guò)不同途徑，提高班主任的管理能力。班主任通過(guò)自學(xué)、以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新。如二（1）班、三年級(jí)、五（1）班、六（1）班等班級(jí)班主任在班級(jí)管理工作中，勤勤懇懇，不斷改進(jìn)班級(jí)管理和教育學(xué)生的新方法、新思路。學(xué)校采用值周行政、德育處、值周教師等多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予客觀全面的考核評(píng)定，考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。這樣既客觀反映班主任的班級(jí)管理業(yè)績(jī)，同時(shí)又調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

3、召開(kāi)班主任工作例會(huì)。本學(xué)期共召開(kāi)了3次德育工作暨班主任工作例會(huì)，讓老師們真正把管理落到實(shí)處，提高班級(jí)、學(xué)校管理的實(shí)效性，使我校的德育工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三、主要德育工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)量化考核制度，本學(xué)期，我校執(zhí)行班級(jí)工作月考評(píng)制度。每月進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)比。繼續(xù)對(duì)在工作中表現(xiàn)突出的班主任和生管老師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀生管老師”。

2、開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期, 我校深入開(kāi)展“認(rèn)星創(chuàng)星”評(píng)比活動(dòng),每月評(píng)比一次。“文明禮儀之星”、“自強(qiáng)自立之星”、“誠(chéng)實(shí)守信之星”、“盡責(zé)奉獻(xiàn)之星”、“尊老愛(ài)親之星”、“助人為樂(lè)之星”等評(píng)比, 讓學(xué)生找到了自信,品嘗到了成功的喜悅。

3、堅(jiān)持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。德育處圍繞時(shí)代主題，結(jié)合重大節(jié)日。安排各值周行政輪流進(jìn)行國(guó)旗下演講。4、2013年3月12日下午，舉行了2012-2013學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨“優(yōu)秀生”表彰大會(huì)。會(huì)上，巫校長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建書(shū)法特色學(xué)校的工作進(jìn)行部署。德育處對(duì)本學(xué)期開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)作了具體說(shuō)明，教務(wù)處就學(xué)生如何做好課堂常規(guī)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作了講座。

5、學(xué)校開(kāi)展了“三月學(xué)雷鋒，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)。各班級(jí)舉行“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班隊(duì)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，講雷鋒的故事，學(xué)唱贊揚(yáng)雷鋒的歌曲、尋找身邊的活雷鋒等系列活動(dòng)陶冶了學(xué)生們的情操，促進(jìn)他們形成正確的人生觀，價(jià)值觀，推進(jìn)文明校園、和諧校園的建設(shè)。

6、繼續(xù)做好學(xué)生干部建設(shè)。在開(kāi)學(xué)初和半期后召開(kāi)了班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)、值周生會(huì)議。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，幫助教師做好各項(xiàng)常規(guī)工作。此舉不但鍛煉了部分學(xué)生的管理能力，同時(shí)也在學(xué)生中起到很好的模范帶頭作用。

7、為了深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的十八大精神，4月2日下午，舉行了學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神宣講報(bào)告會(huì)。縣教育關(guān)工委黃次彭同志為大家作了“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神宣講報(bào)告”。全體師生參加了報(bào)告會(huì)。

8、做好留守兒童工作。在開(kāi)學(xué)初各班級(jí)都制定了“班級(jí)留守兒童工作計(jì)劃”，結(jié)合德育活動(dòng)“十個(gè)一”,各班開(kāi)展兩次以上活動(dòng)，并做好過(guò)程性材 料的整理，上交到德育處。留守兒童工作開(kāi)展得有聲有色，如五（2）、六（1）班舉行了“留守兒童文藝晚會(huì)”等。

9、為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，貫徹落實(shí)我縣教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議的精神，結(jié)合我校德育活動(dòng)的相關(guān)要求。4月16日，我校各班舉行了“踐行‘十講十不’”的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)宣傳其 “十講十不”內(nèi)容，為“踐行‘十講十不’守則”和“四個(gè)共建”活動(dòng)做好準(zhǔn)備，要求每個(gè)班在實(shí)際工作中以“十講十不”守則作為立德樹(shù)人工作的主要抓手。

10、為了引導(dǎo)五、六年級(jí)的女生正確對(duì)待青春期身體、心理的變化，使同學(xué)們快樂(lè)、平穩(wěn)地度過(guò)青春期，有效避免青春期所引起的種種生理、心理的困惑。5月8日下午第一、二節(jié)課，我校莫燕華對(duì)五、六年級(jí)女生進(jìn)行了青春期心理健康教育專(zhuān)題講座。

11、為了增強(qiáng)師生防震減災(zāi)安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力, 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，最大限度的減少災(zāi)害帶來(lái)的損失，在5.12防震減災(zāi)日到來(lái)之際，舉行了應(yīng)急疏散演練。

12、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。為豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神，組織中高年段學(xué)生開(kāi)展了學(xué)生戶(hù)外綜合實(shí)踐活動(dòng)。

13、繼續(xù)做好“三結(jié)合”工作。各班級(jí)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了家訪；個(gè)別班級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)；此舉有效促進(jìn)了家校聯(lián)系，對(duì)教育好學(xué)生起到了積極的作用。

14、為了慶祝即將到來(lái)的六一國(guó)際兒童節(jié)，5月31日上午舉行了“慶六一表彰大會(huì)”。會(huì)上表彰了在一學(xué)年來(lái)開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)中的優(yōu)秀標(biāo)兵、參加縣級(jí)各種比賽取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)。

15、為宣傳“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)在同學(xué)們思想道德建設(shè)中的示范性和帶動(dòng)力，少先隊(duì)開(kāi)展六一期間在全校范圍中評(píng)選出本學(xué)期在“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中表現(xiàn)好的同學(xué)，在文化櫥窗中給與圖文展示，在全體學(xué)生中取得較大影響力。

16、積極做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，一學(xué)期在教育局、團(tuán)縣委欄目中 報(bào)道11篇稿件。

四、存在問(wèn)題。

1、要加強(qiáng)師生心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)。由于學(xué)校條件限制，沒(méi)有專(zhuān)職的心理健康教師，所以，學(xué)校的心理咨詢(xún)室開(kāi)展活動(dòng)會(huì)比較被動(dòng)。

2、在工作中，部分老師對(duì)德育工作沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)，重智育輕德育。德育工作應(yīng)全員參與，齊抓共管，提高德育實(shí)效性。

3、加強(qiáng)班主任德育管理能力建設(shè)。通過(guò)走出去參加校外班主任培訓(xùn)，參觀先進(jìn)學(xué)校的德育管理理念，將先進(jìn)的理念和工作方法帶回來(lái)共享；通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)交流，吸收先進(jìn)的教育理念和方法，不斷嘗試、實(shí)踐提升育人能力。

4、學(xué)校近些年中評(píng)優(yōu)表彰的名額太多，比如品社、科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育等興趣小組、語(yǔ)數(shù)學(xué)科以及特色辦學(xué)書(shū)法等每一學(xué)科都評(píng)選大量的表彰學(xué)生，使得一些學(xué)生的榮譽(yù)感弱了，真正的德育有所下降。建議學(xué)校修改考評(píng)制度時(shí)考慮這一點(diǎn)。學(xué)校不僅要為了考評(píng)，而給學(xué)生以假象榮譽(yù)。

2013.6.25 4

第四篇：下2012蔣學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié)

下蔣學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié)

2011下---2012年上

2012，我們?cè)谏霞?jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下和校黨政班子的關(guān)心幫助下，圍繞縣團(tuán)委的工作思路，圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化校園的學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用，力爭(zhēng)獲得紅旗團(tuán)支部的光榮稱(chēng)號(hào)。

一、完善團(tuán)支部的自身建設(shè)，做好常規(guī)工作

1．每學(xué)期起始到結(jié)束之時(shí)，團(tuán)支部及時(shí)做好計(jì)劃制定、總結(jié)撰寫(xiě)的工作，每學(xué)期的工作安排、內(nèi)容告之于團(tuán)員，認(rèn)真聽(tīng)取團(tuán)員意見(jiàn)，改進(jìn)不足，力求工作做得更好。

2．團(tuán)支部定期進(jìn)行團(tuán)員組織生活，主題活動(dòng)有記錄。

3．團(tuán)支部按時(shí)向團(tuán)員收?qǐng)F(tuán)費(fèi)，及時(shí)上交鎮(zhèn)團(tuán)委，并備有公開(kāi)帳冊(cè)，隨時(shí)備上級(jí)和團(tuán)員檢查。

4．團(tuán)支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級(jí)團(tuán)委下發(fā)的文件，支部計(jì)劃、總結(jié)，各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、方案等都做到一一歸檔。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

營(yíng)造和諧的學(xué)校氛圍，發(fā)揮團(tuán)員、團(tuán)支部的作用。通過(guò)開(kāi)展豐富的活動(dòng)讓團(tuán)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中總增進(jìn)友誼，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中協(xié)調(diào)發(fā)展。本團(tuán)支部開(kāi)展的活動(dòng)如下：

3月份在植樹(shù)節(jié)開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)

4月份清明節(jié)期間組織學(xué)生祭掃烈士墓、學(xué)生自理能力展示——疊被子比賽、組織學(xué)生參加市中學(xué)生辯論賽、為我校貧困學(xué)生捐款

5月份我校舉行了緊急疏散演練、組織團(tuán)員赴德育基地——月巖等革命地參觀學(xué)習(xí)

6月份衛(wèi)生健康知識(shí)講座

9月份禁毒講座、迎國(guó)慶文藝節(jié)、寄宿生疏散逃生演練、文明禮儀知識(shí)講座、慶祝教師節(jié)

10月份為周彬同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心、開(kāi)設(shè)“行為規(guī)范培訓(xùn)班”、開(kāi)展“構(gòu)建和諧，奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)”活動(dòng)

11月份舉行消防演練、開(kāi)展文明禮儀系列活動(dòng)——“文明在我口中” 12月份陽(yáng)光冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)、防火安全教育講座、組織師生拔河比賽

三、積極完成學(xué)校及上級(jí)團(tuán)委交付的各項(xiàng)工作。

1、每月進(jìn)行一次文明班級(jí)和文明宿舍評(píng)比

2、每月進(jìn)行違禁物品排查

3、積極完成2012的團(tuán)報(bào)團(tuán)刊征訂工作，如《博愛(ài)》等。

4、組織師生積極參與 “感動(dòng)中國(guó)十大人物”投票活動(dòng)

5、組織學(xué)生參加光芒杯少兒書(shū)信比賽。

6、認(rèn)真做好各項(xiàng)團(tuán)的工作，接受上級(jí)團(tuán)委的審查。

下蔣學(xué)校的團(tuán)員朝氣蓬勃，我們正努力地在自己的崗位上發(fā)揮青年的作用。當(dāng)然，團(tuán)支部的工作還存在明顯的不足，如：相關(guān)制度建設(shè)還顯不足，學(xué)生團(tuán)干部培養(yǎng)還需加強(qiáng)，如何組織更多的學(xué)生參加到上級(jí)團(tuán)委開(kāi)展的一系列活動(dòng)中去，如何更豐富團(tuán)支部的活動(dòng)等。在今后的工作中，如何使團(tuán)的工作不斷創(chuàng)新，這些我們都在努力。我們?cè)谂ぷ髦?，有信心把存在的困難克服，決心把今后的工作做得更好！

道縣下蔣學(xué)校團(tuán)委書(shū)記：唐生明

2012年7月

第五篇：學(xué)校德育工作總結(jié)(12-13下)準(zhǔn)

學(xué) 校 德 育 工 作 總 結(jié)

（2012——2013學(xué)年第二學(xué)期）

柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校(小學(xué)部)

2013年7月10日

本學(xué)期，我校以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《燈塔市“十二五”中小學(xué)德育工作實(shí)施方案》和《燈塔市教師進(jìn)修學(xué)校德育部“中小學(xué)德育工作要點(diǎn)” 》，面向全體、全員育人原則，著眼于每一名學(xué)生的終身發(fā)展，從大處著眼，從小處做起，多渠道，多層次，全方位的開(kāi)展教育活動(dòng)。堅(jiān)持低、小、近、實(shí)、趣原則，以立德樹(shù)人為根本目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為突破口，強(qiáng)化德育管理，扎實(shí)德育基礎(chǔ)，培育德育特色，突出德育實(shí)效，完善德育常規(guī)，創(chuàng)新德育思路，深化德育內(nèi)容，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

現(xiàn)將我校的德育工作進(jìn)行全面回顧和總結(jié)。

一、德育工作的做法和措施

（一）建立健全德育管理系統(tǒng)

1、為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立健全德育組織，構(gòu)建以黨支部、政教處、少先隊(duì)、學(xué)年部、班主任為縱向聯(lián)合體的德育網(wǎng)絡(luò)。并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)，共同參與管理和實(shí)施學(xué)校德育工作。

2、認(rèn)真實(shí)施分年級(jí)德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評(píng)估機(jī)制，不斷提高德育工作效能，使學(xué)生能夠逐步達(dá)到從思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變到實(shí)際行為上的轉(zhuǎn)變。

3、班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天兩次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定、工作積極主動(dòng)，使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

（二）充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干。通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，來(lái)管理和規(guī)范班主任教師的班級(jí)管理工作。

二是調(diào)動(dòng)任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。

（三）不斷加強(qiáng)德育工作研究

新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)該重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們?cè)趯W(xué)校教育的過(guò)程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育研究。

我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重視校本培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，建立校外德育基地多個(gè)（敬老院、五保戶(hù)、軍烈屬等），每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)和研究，如：校長(zhǎng)做有關(guān)青少年違法犯罪的專(zhuān)題報(bào)告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過(guò)組織教師護(hù)送學(xué)生安全過(guò)馬路及安全知識(shí)講座進(jìn)行安全教育；通過(guò)嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧和組織人員進(jìn)入網(wǎng)吧檢查等方式對(duì)學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)媒體教育??多次組織誠(chéng)信教育、禮儀教育等德育研究和專(zhuān)題講座，通過(guò)“一周常規(guī)評(píng)比”、少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽、《守則》和《規(guī)范》及《養(yǎng)成教育》知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生

受到了良好的德育教育。

（四）注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。圍繞學(xué)校德育工作的開(kāi)展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話，通過(guò)豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問(wèn)題和不足

1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)校或班級(jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)

科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。