第一篇：后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料一般由基本情況、主要特點、主要不足、培養(yǎng)措施等四個部分組成。

第一部分基本情況，主要包括考察對象的姓名、性別、出生年月、籍貫、學(xué)歷、參加工作時間，入黨時間。在職教育及取得學(xué)位、學(xué)歷?，F(xiàn)單位及職務(wù)。職稱。

第二部分主要特點，一般由以下四到五個部分組成，具體撰寫時,可把干部的最突出特點寫在前面。這五個部分通常有：

1、專業(yè)特長。主要反映后備干部對哪些方面的具體業(yè)務(wù)比較熟悉，在哪些方面專業(yè)技術(shù)水平比較高，業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)，有哪些突出貢獻(xiàn)。

2、能力特點。主要反映后備干部在哪幾個方面的能力比較突出，如工作思路方面、抓班子帶隊伍方面、組織協(xié)調(diào)能力方面、工作推動力方面等。同時，要注意將能力特點進(jìn)行細(xì)分，如“組織協(xié)調(diào)能力”包括組織和協(xié)調(diào)兩個方面的內(nèi)容，要表述清楚。

3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。主要反映后備干部在抓管理、抓生產(chǎn)、干工作等方面的風(fēng)格特征，如雷厲風(fēng)行、敢抓敢管；干脆利索、安排工作有章法；抓工作比較死，落實比較到位；辦事穩(wěn)妥、周到細(xì)致；抓工作比較放手，善于調(diào)動下屬積極性等。

4、事業(yè)心、責(zé)任感。主要反映后備干部的工作態(tài)度、敬業(yè)精神以及表率作用發(fā)揮情況，如大局意識強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)、敬業(yè)、不計得失等。

5、品行情況。主要反映后備干部的人品、性格特征、廉潔自律、群眾威信等方面的情況，如人品好、性格隨和、待人熱情、樂于助人、廉潔自律、自我要求嚴(yán)格、群眾基礎(chǔ)好、群眾評價比較高等。

以上五個方面，在用定性語言準(zhǔn)確概括特點的同時,還需用典型的事例、數(shù)字詳細(xì)說明。

第三部分主要不足，要客觀反映后備干部存在的缺點和不足。（切忌用千篇一律的套話或出現(xiàn)缺點、不足與優(yōu)點、特點自相矛盾的現(xiàn)象）

第四部分培養(yǎng)措施，要結(jié)合后備干部特點和培養(yǎng)方向，制定切實可行的培養(yǎng)計劃，提出具有針對性、操作性的培養(yǎng)措施。如參加青干班、送外培訓(xùn)；掛職鍛煉、交流輪崗；給任務(wù)、壓擔(dān)子等。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。

三、活動目標(biāo)：

教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗總結(jié)：

將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。

第二篇：后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料一般由基本情況、主要特點、主要不足、培養(yǎng)措施等四個部分組成。

第一部分基本情況，主要包括考察對象的姓名、性別、出生年月、籍貫、學(xué)歷、參加工作時間，入黨時間。在職教育及取得學(xué)位、學(xué)歷?，F(xiàn)單位及職務(wù)。職稱。

第二部分主要特點，一般由以下四到五個部分組成，具體撰寫時,可把干部的最突出特點寫在前面。這五個部分通常有：

1、專業(yè)特長。主要反映后備干部對哪些方面的具體業(yè)務(wù)比較熟悉，在哪些方面專業(yè)技術(shù)水平比較高，業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)，有哪些突出貢獻(xiàn)。

2、能力特點。主要反映后備干部在哪幾個方面的能力比較突出，如工作思路方面、抓班子帶隊伍方面、組織協(xié)調(diào)能力方面、工作推動力方面等。同時，要注意將能力特點進(jìn)行細(xì)分，如“組織協(xié)調(diào)能力”包括組織和協(xié)調(diào)兩個方面的內(nèi)容，要表述清楚。

3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。主要反映后備干部在抓管理、抓生產(chǎn)、干工作等方面的風(fēng)格特征，如雷厲風(fēng)行、敢抓敢管；干脆利索、安排工作有章法；抓工作比較死，落實比較到位；辦事穩(wěn)妥、周到細(xì)致；抓工作比較放手，善于調(diào)動下屬積極性等。

4、事業(yè)心、責(zé)任感。主要反映后備干部的工作態(tài)度、敬業(yè)精神以及表率作用發(fā)揮情況，如大局意識強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)、敬業(yè)、不計得失等。

5、品行情況。主要反映后備干部的人品、性格特征、廉潔自律、群眾威信等方面的情況，如人品好、性格隨和、待人熱情、樂于助人、廉潔自律、自我要求嚴(yán)格、群眾基礎(chǔ)好、群眾評價比較高等。

以上五個方面，在用定性語言準(zhǔn)確概括特點的同時,還需用典型的事例、數(shù)字詳細(xì)說明。

第三部分主要不足，要客觀反映后備干部存在的缺點和不足。（切忌用千篇一律的套話或出現(xiàn)缺點、不足與優(yōu)點、特點自相矛盾的現(xiàn)象）

第四部分培養(yǎng)措施，要結(jié)合后備干部特點和培養(yǎng)方向，制定切實可行的培養(yǎng)計劃，提出具有針對性、操作性的培養(yǎng)措施。如參加青干班、送外培訓(xùn)；掛職鍛煉、交流輪崗；給任務(wù)、壓擔(dān)子等。

第三篇：河北科技大學(xué) 考察材料撰寫說明

考察材料撰寫說明

一、標(biāo)題：《XXX（干部姓名）同志的考察材料》

二、正文：考察材料需寫明被考察人的基本情況、工作業(yè)績和主要特點、主要缺點和不足、考察情況（考察談話的范圍、人數(shù)、結(jié)果）。考察材料必須寫實、全面、準(zhǔn)確、清楚的反映考察對象的情況?？疾觳牧锨屑蓪懗杀豢疾鞂ο蟮墓ぷ骺偨Y(jié)，要有對被考察對象定性的評價，用觀點統(tǒng)帥材料，用材料說明觀點。要有觀點、有事例，避免抽象和空洞的描述，文字要簡練，條理要清楚，層次要分明，人名、職務(wù)、數(shù)字等要準(zhǔn)確。要說明被考察對象存在的問題和不足。反映主要缺點和不足，要具體、準(zhǔn)確，不要用模棱兩可、含義不確切的語言。

三、落款為考察組成員和材料形成的日期。

四、考察材料一般為1000字左右。

五、考察材料格式：紙型設(shè)置為16開，上下左右邊距均為

2.5cm，行距26磅，標(biāo)題字體為宋體小二號加粗，正文字體為仿宋四號。

請將考察材料的電子版于4月8日（周日）前發(fā)至組織部郵箱zzhb@hebust.edu.cn。周五未完成考察的組，請于9日（下周一）上午盡早發(fā)送材料。紙介簽名版材料請于下周一下班前報送組織部。

附件：考察材料模板（供參考）

XXX（干部姓名）同志的考察材料

2012年4月X日，受學(xué)校黨委委派，我們考察組一行X人于2012年4月日對XXX同志進(jìn)行個別談話考察，分別與XXX（部門）全體成員和相關(guān)部門同志進(jìn)行了談話，參加談話共XXX人。

該同志學(xué)習(xí)方面……，素質(zhì)……（評價定性、觀點、事例）。

該同志創(chuàng)新能力……，開拓精神……（評價定性、觀點、事例）。

該同志工作態(tài)度……，業(yè)績……（評價定性、觀點、事例）。

不足：該同志……

考察人：

2012年4月日

第四篇：后備干部考察材料專題

1

后備干部考察材料專題 3 篇

后備干部考察材料專題第 1 篇

根據(jù)市委組織部《關(guān)于開展科局級后備干部推薦工作的通知》，同志列入了科局級后備干部考察對象，我部按照推薦考察工作規(guī)定的程序，于年月日實施了考察工作，在考察中以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持解放思想實事求是的思想路線，按照《干部任用條例》的要求和遵循德才兼?zhèn)涞脑瓌t，對同志從德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行考察。主要情況如下：

一、現(xiàn)實表現(xiàn)

同志，（基本情況）（略）。主要特點：

注重政治學(xué)習(xí)，理想信念堅定。該同志能自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和其他黨的最新理論，關(guān)心國內(nèi)外大事，政治信念堅定，有較好的政治理論素養(yǎng)；實際工作中能自覺認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策；思想上進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，200 年被列入入黨積極分子培養(yǎng)考察對象。

堅持與時俱進(jìn)，自覺知識更新。面對知識更新加快的新時代，始終堅持自學(xué)和繼續(xù)教育，先后參加了會計電算化培訓(xùn)、計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)、市法制辦組織的行政執(zhí)法資格培訓(xùn)、省廳組織的現(xiàn)場實施系統(tǒng)培訓(xùn)、區(qū)級機(jī)關(guān)效能演講比賽、區(qū)

中青年干部培訓(xùn)班等，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在已取得會計師和審計師中級職稱的基礎(chǔ)上，200 年又通過了高級審計師筆試，從不懂財務(wù)到熟悉財務(wù)再到現(xiàn)在能勝任本職工作成為業(yè)務(wù)骨干，表現(xiàn)較強(qiáng)的的學(xué)習(xí)能力和積極進(jìn)取精神。200撰寫的，分析了基層農(nóng)業(yè)資金使用中存在的問題，提出如何加強(qiáng)管理和提高資金效益的建議，并發(fā)表在 200 年第期上。20 年針對財政收支分類改革帶來的變化和機(jī)遇，撰寫了，200年月發(fā)表在上。

愛崗敬業(yè)踏實，工作成績顯著。工作中刻苦鉆研、積極探索方法、積累經(jīng)驗，不斷提高審計質(zhì)量。200 年至 200 年共參與實施了個項目，其中擔(dān)任審計組長或主審項目個，較好地完成了局安排的審計任務(wù)。審計業(yè)務(wù)涉及財政、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計等多個領(lǐng)域，先后擔(dān)任大中型審計項目主審次，承擔(dān)專項審計調(diào)查次 后備干部考察材料專題第 2 篇

xxx，女，19xx 年月出生，x 族，20xx 年 x 月參加工作，20xx 年 x 月入黨，本科，大學(xué)畢業(yè)，在擔(dān)任工作。該同志主要表現(xiàn)是：

一、該同志思想政治素質(zhì)好，與黨組織堅持高度一致，堅決擁護(hù)黨的各項方針政策，始終能以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，時刻不忘與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的時代職責(zé)，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)三個代表重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展，善于思考和總結(jié)，并在實踐中綜合運(yùn)用，政治立場堅

定。

二、該同志愛崗敬業(yè)，進(jìn)取進(jìn)取，求真務(wù)實，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，謙虛謹(jǐn)慎，較好地完成了 xx的各項工作。一貫堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，始終腳踏實地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實努力，勇于創(chuàng)新，一心撲在工作上，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感。該同志為了把搞好服務(wù)放在重要位臵，不斷采取措施，強(qiáng)化各項服務(wù)，凝聚了人心，推動了 xx 各項工作的開展，注重牢固樹立服務(wù)理念。

努力在做好后勤保障和營造良好工作環(huán)境上做工作，在提高服務(wù)水平上想辦法，經(jīng)常與 xx 工作人員談話溝通，及時了解和解決工作中存在的困難和問題，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。以開展政風(fēng)行風(fēng)評議暨服務(wù)爭先，辦事創(chuàng)優(yōu)主題實踐活動為契機(jī)，開展了行風(fēng)評議、機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)立、示范窗口評比等活動，提高了 xx 服務(wù)群眾的水平。

堅持管理和服務(wù)并重，始終堅持把群眾滿意作為群眾得實惠、真受益的落腳點，不斷思考、反省和改善自身的工作，正是由于在工作中對自我的嚴(yán)格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和好學(xué)好鉆的工作韌性，使得他建立了較高的威信，構(gòu)成了良好的口碑。

三、在學(xué)習(xí)方面，該同志注重認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握馬列主義毛澤東思想，正確學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論和三個代表重要思想精髓，做到理論

聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實踐。進(jìn)取加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進(jìn)取運(yùn)用到實踐中，使自我成為崗位的能手。

四、該同志在生活上不驕不躁，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵章守紀(jì)，廉潔自律。為人謙虛謹(jǐn)慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自我。嚴(yán)以律己，寬以待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙其他有困難的職工，及時了解本單位人員的思想動態(tài)和工作想法，是同事們心目中的好同志。

總之，xxx 同志在學(xué)習(xí)上做到了堅持不懈，與時俱進(jìn)，政治思想成熟;工作上做到了腳踏實地，開拓創(chuàng)新，工作成績顯著;生活上做到了謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，寬以待人，工作作風(fēng)實。在多年的工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗的，是一位政治素養(yǎng)高、協(xié)調(diào)本事強(qiáng)，善協(xié)作、重實干的好干部。

至考核為考核為優(yōu)秀。

后備干部考察材料專題第 3 篇

按照縣委安排，我們第 X考察小組采取個別談話、領(lǐng)導(dǎo)了解、查閱資料、摸底調(diào)查等方式，對 XX 同志任 XX 試用期期間的表現(xiàn)進(jìn)行了考察，具體情景匯報如下：

政治素質(zhì)高，組織觀念強(qiáng)。立場堅定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想和行動上始終與黨委堅持高度一致。自覺遵守并認(rèn)真貫徹、落實國家的法律、法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度，服從組織安排，愛崗敬業(yè)、廉潔從教。

管理本事強(qiáng)，工作實績突出。有深厚的專業(yè)素質(zhì)和出色的組織領(lǐng)導(dǎo)本事，不但能很好地協(xié)調(diào)干群關(guān)系，帶領(lǐng) XX開辟課改的天地，并且能夠不斷深入的帶領(lǐng)團(tuán)隊注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與自我素質(zhì)提高，向教改的深水區(qū)邁進(jìn)。帶領(lǐng)全校教職工創(chuàng)造性的走出了一條適合當(dāng)下學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式（XX），使學(xué)校課改更切合教學(xué)實際，更具有操作性和可行性，更能為普通的一線教師理解，更易于讓學(xué)生理解知識。XX 為全市初中教育教學(xué)改革的發(fā)展趟出了條新路，得到了縣委、縣政府和市教育局的充分認(rèn)可，在 XX 舉辦多次全市教育工作現(xiàn)場會、XX 市中學(xué)教育學(xué)研討會等重大活動，本人代表 XX 市參評了全國好校長。XX 的推廣，使我縣學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提升，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，連續(xù)三年在 XX 市中考中排行全市第一，得到了家長和社會各界的充分認(rèn)可。本人連續(xù)多年被評為市級先進(jìn)個人和優(yōu)秀教育工作者。

注重表率作用，嚴(yán)以律己。凡事以身作則，不搞特殊化，要求教師做到的，自我首先做到，與教師一齊參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入課堂、深入學(xué)生，參與教科研活動，針對性指導(dǎo)教師改善教學(xué)；堅持與教師研究教材，共同備課，聽課、評課，指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)技能。堅持出滿勤，即使自我生病也沒有按照醫(yī)囑要求休息，提前到學(xué)校上班，堅持主持全校工作。對學(xué)校大大小小的工作，他都認(rèn)為自我的分內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，身先士卒，默默工作。

根據(jù) XX 同志在試用期期間的表現(xiàn)，考察小組認(rèn)為，該同志貼合轉(zhuǎn)正的條件。

第 XX 考察小組

第五篇：后備干部考察材料

XXX同志考察材料

XXX，男，漢族，19XX年X月出生，XX歲，XXXX年X月入黨，XXXX年X月參加工作，大學(xué)文化，XX學(xué)院XX專業(yè)，現(xiàn)任XX職務(wù)。

工作簡歷

現(xiàn)實表現(xiàn)：

一、立足崗位、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)

在新聞中心工作的過程中，我嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)和組織的要求，認(rèn)真完成每一項工作，把宣傳好黨的政策、政府工作作為自己的根本工作，多次較好的完成了中心的重點采訪任務(wù)。同時我還認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，掌握采訪技巧，把握新聞規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類涉及視頻編輯的軟件，做到學(xué)以致用。

二、有大局觀、原則性強(qiáng)

我按照領(lǐng)導(dǎo)的安排先后負(fù)責(zé)了單位的業(yè)務(wù)、后勤和新聞部工作等具體內(nèi)容，并能夠較好的完成各項工作任務(wù)和指標(biāo)。在新聞中心工作的近5年時間里，我始終能夠把握領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和中心工作的重

點，始終把單位利益和工作放在第一位，堅持原則，堅持從自身做起，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。

三、思路開闊、創(chuàng)新能力強(qiáng)

新聞工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，每天的工作內(nèi)容、工作方式都有所區(qū)別，在這項工作中我接觸到了以往接觸不到的東西，也學(xué)習(xí)到了更多的知識，學(xué)會了做事也學(xué)會了為人。為了能夠勝任這項工作，我堅持豐富自己的知識，增加自己的閱歷，并不斷從新的角度，新的方式來完成新聞工作。

四、團(tuán)結(jié)同志、合作能力強(qiáng)

在新聞中心工作的幾年里，我始終把同志間的團(tuán)結(jié)放在重要位置，我認(rèn)為一項工作的成功與否，與一個團(tuán)隊的協(xié)作能力有著極大的關(guān)系，所以我始終和同志們保持著很好的關(guān)系，在采訪過程中，我和同志們的合作都非常愉快。在同志之間，我努力做到潤滑劑的作用，避免矛盾的發(fā)生和發(fā)展，得到了同志們的認(rèn)可。

不足：

在中心幾年的工作中，雖然我取得了很多成績，但隨著自己的成長也越來越發(fā)現(xiàn)自己的不足。在思想上還存在偶爾的懶惰情緒，在業(yè)務(wù)上還沒有達(dá)到自己理想的狀態(tài)，在工作中還沒有起到更好的協(xié)調(diào)作用。我也一定會在將來的工作中，繼續(xù)堅持戒驕戒躁、嚴(yán)于律己的工作作風(fēng)，不斷豐富自己，充實自己，力爭早日成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。