第一篇：袁州區(qū)三陽(yáng)中學(xué)2014-2015第二學(xué)期學(xué)?？偨Y(jié)

袁州區(qū)三陽(yáng)中學(xué)

2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期

工

作

總

結(jié)

2015.6 三陽(yáng)中學(xué)2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升教師綜合素質(zhì)

作為新時(shí)期的教師，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展思維，提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能更好地為教育服務(wù)、更好地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。為此，我們積極組織全體教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大，十八屆二中、三中全會(huì)精神，同時(shí)組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，豐富老師們的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。要求全體教師每學(xué)期完成不少于五千字的學(xué)習(xí)筆記。

二、優(yōu)化管理，完善內(nèi)部管理體系

一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“團(tuán)結(jié)、落實(shí)、責(zé)任、自律”的理念，積極履行職責(zé)。我校現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)6人，為了更好地開(kāi)展工作，學(xué)校制訂了班子考核辦法，進(jìn)行目標(biāo)考核，實(shí)行了分工負(fù)責(zé)，分線管理，大家相互協(xié)作、相互監(jiān)督、共同提高；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入一線教學(xué)，每周五召開(kāi)校務(wù)會(huì)，集體研究學(xué)校重大事務(wù)，總結(jié)上周工作重點(diǎn)，查找各部門工作的問(wèn)題，明確各處室下周工作重點(diǎn)；每周一召開(kāi)教師例會(huì)，組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育前沿的精神；強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。日常管理實(shí)行校長(zhǎng)書記帶班，校務(wù)會(huì)成員值周，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值日，班子和班主任值夜制；學(xué)校管理日趨規(guī)范、民主、科學(xué)。

三、提升品位，打造美麗和諧校園。

從“凈化、美化、優(yōu)化、純化”四個(gè)渠道入手，創(chuàng)新舉措，集中開(kāi)展“四個(gè)打造”專項(xiàng)活動(dòng)，校園人文環(huán)境得到較大改善。

①以德為首，努力凈化師生思想，打造文明校園。與公安、交警等部門配合，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，將社會(huì)對(duì)學(xué)生的不良影響減少到最??；自查清理校內(nèi)安全隱患，開(kāi)展師德師風(fēng)教育，抵制有償家教；加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，夯實(shí)日常行為管理，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣。一年來(lái)全校師生無(wú)違法違紀(jì)行為。②以美育人，致力美化學(xué)校環(huán)境，打造綠色校園。投資300多萬(wàn)元建成了學(xué)生公寓，改擴(kuò)建了學(xué)生食堂；投資近80萬(wàn)元建設(shè)了新征土地上近300米的圍墻；爭(zhēng)取社會(huì)捐助，完成了學(xué)生食堂前的1000多平米的硬化；投資近30萬(wàn)元完成了學(xué)生宿舍前后的硬化和綠化，爭(zhēng)取社會(huì)贊助20萬(wàn)元添置了240張學(xué)生床、500套課桌椅，為師生提供優(yōu)美寧?kù)o的學(xué)習(xí)生活空間。

③以書引人，優(yōu)化培育方式，打造書香校園。全面開(kāi)放圖書室，開(kāi)展主題讀書活動(dòng)。學(xué)校圖書室藏書3萬(wàn)多冊(cè)，實(shí)行電子化借記管理，同時(shí)建立了教師閱覽室和學(xué)生閱覽室，為師生提供了很好的借閱條件。

④以情動(dòng)人，純化學(xué)校風(fēng)氣，打造平安校園。以學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為抓手，邀請(qǐng)公安、交警、消防部門進(jìn)校園，進(jìn)行主題教育和消防演練，以生動(dòng)的案例來(lái)打動(dòng)學(xué)生，以科學(xué)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)健全安全防范體系，完善安全責(zé)任制度，落實(shí)教育舉措，加強(qiáng)督查考核。一年來(lái)學(xué)校無(wú)安全事故。

四、廉潔治校，堅(jiān)持做到公開(kāi)公正公平。

1．我們一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，在學(xué)校深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。始終做到以身作則，率先垂范。

2．認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，向教職工公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)督。

3．堅(jiān)決實(shí)施陽(yáng)光政策。嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支管理，規(guī)范教育收費(fèi)，按規(guī)定合理開(kāi)支經(jīng)費(fèi)，實(shí)行陽(yáng)光采購(gòu)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

五、轉(zhuǎn)變理念，抓好教育教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校為了提升教育教學(xué)水平，精心制定了教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案，通過(guò)公開(kāi)課、示范課、外出學(xué)習(xí)等等多途徑、多渠道搭建教師發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)全體教師接受繼續(xù)教育。在促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展中，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行“青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)，每年定期開(kāi)展校本教研活動(dòng)，與四中結(jié)對(duì)子，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式開(kāi)展交流活動(dòng)，不惜經(jīng)費(fèi)投入，組織教師參加各級(jí)各類的教科研活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)教研室教研專家來(lái)校聽(tīng)課評(píng)課,指導(dǎo)教師說(shuō)課,承辦區(qū)文教局組織的教學(xué)比武活動(dòng)，召開(kāi)各年級(jí)課改座談會(huì)，積極討論課改。學(xué)校堅(jiān)持按《三陽(yáng)中學(xué)考核方案》《三陽(yáng)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》對(duì)教師進(jìn)行量化考核，促進(jìn)教師“潛下心來(lái)教書，靜下心來(lái)育人”，全力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

六、強(qiáng)化責(zé)任，打造平安校園

學(xué)校建立了安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。為防止意外事故發(fā)生，定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生等進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)消除安全隱患，并制定了《意外事故處置預(yù)案》。學(xué)校征訂了《校園安全知識(shí)》校本教材，開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，每學(xué)期開(kāi)展防震、防火、防溺水等安全教育演練，邀請(qǐng)交警支隊(duì)、三陽(yáng)派出所的指導(dǎo)員深入學(xué)校開(kāi)展安全講座。由于安全工作抓得扎實(shí)，多年來(lái)無(wú)校園傷害事故和違法犯罪事件發(fā)生。

七、創(chuàng)新舉措，大力推行素質(zhì)教育

科學(xué)組織課內(nèi)外活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。學(xué)校按照要求開(kāi)足音體美課程，認(rèn)真實(shí)施《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，做好大課間，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識(shí)。積極開(kāi)展課外陽(yáng)光體育活動(dòng)，新生入學(xué)時(shí)舉行一周的軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、遵守規(guī)章、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并與升騰武校合作開(kāi)展課興趣小組活動(dòng)，共享教育資源。通過(guò)開(kāi)展跆拳道、拉丁舞、球類等一系列的文體活動(dòng)，將學(xué)生的興趣和注意力從網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)移到校園內(nèi)健康的體藝活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

大力落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，打造和諧校園。每月開(kāi)展“文明寢室”、“文明學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)。校長(zhǎng)辦組織成立了“校長(zhǎng)助理團(tuán)”，由28名學(xué)生組成，直接對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)了學(xué)校的管理力量，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。團(tuán)委發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，成立了護(hù)校安全衛(wèi)士、環(huán)保衛(wèi)士，對(duì)學(xué)生的不良行為給予糾正，形成了行為規(guī)范養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)；培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生素質(zhì)的全面可持續(xù)發(fā)展。

今后努力的方向

1、繼續(xù)抓住教育改革與發(fā)展的大好機(jī)遇，把學(xué)校工作的落腳點(diǎn)放在狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平上來(lái)，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)品位。

2、加大學(xué)校工作管理力度，注重管理的精細(xì)化，科學(xué)性、規(guī)范 性、系統(tǒng)性和合理性，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的管理，充分利用現(xiàn)有的辦學(xué)條件，發(fā)揮其最大的作用，服務(wù)教育教學(xué)。

3、認(rèn)真做好教師教育技術(shù)能力和信息技術(shù)教育知識(shí)運(yùn)用的培訓(xùn)工作，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，提高我校的課堂教學(xué)效率

三陽(yáng)中學(xué)正在發(fā)展，正在奮進(jìn)，我們將再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，我們有信心、有決心把我校打造成文明、平安、和諧、創(chuàng)新的學(xué)校。

三陽(yáng)中學(xué) 2015年6月30日

第二篇：三陽(yáng)中學(xué)家訪勸學(xué)總結(jié)

三陽(yáng)中學(xué)家訪勸學(xué)總結(jié)

教育是個(gè)大家庭，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)該共同承擔(dān)教育的責(zé)任，只有各司其職并相互促進(jìn)，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校只有和家長(zhǎng)建立起良好的關(guān)系，才能保證教育過(guò)程的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，家訪就是完成這一任務(wù)的有效途徑。同時(shí)，通過(guò)家訪，可以讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)校工作開(kāi)展情況，家長(zhǎng)就能更好的支持學(xué)校做好各項(xiàng)工作，形成家校合力。因此，家訪工作是一項(xiàng)重點(diǎn)工作，直接影響教育教學(xué)的質(zhì)量。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生教育，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng)。就我校家訪情況總結(jié)如下：

一、提前規(guī)劃

學(xué)校行政辦公會(huì)決定：由政教處和教導(dǎo)處組織家訪活動(dòng)，成立了周平校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、教導(dǎo)處和政教處具體負(fù)責(zé)組織、分工到人的家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，班主任寒假前根據(jù)各班具體情況，確定出具有代表性并有一定覆蓋面的家訪對(duì)象，重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、留守學(xué)生、和有輟學(xué)傾向的學(xué)生。并了解每一位家訪對(duì)象的具體情況，包括成績(jī)、紀(jì)律和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等，堅(jiān)決杜絕了學(xué)生的流失。

二、組織實(shí)施 每次活動(dòng)前，分管領(lǐng)導(dǎo)都給各位參加活動(dòng)的教師講清目的和要求：家訪絕不僅僅是一次簡(jiǎn)單的登門拜訪，它不僅承載著我們很多的教育理想，里面也蘊(yùn)含著極其豐富的教育資源，不僅是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，更是我們做好教育工作的根本需要。它是適應(yīng)新形勢(shì)需要、辦人民滿意教育的根本要求，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)、提高育人效果的重要保證，是教師提高教育水平、全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。隨著家長(zhǎng)對(duì)教育的關(guān)注程度越來(lái)越高，特別是當(dāng)前獨(dú)生子女家庭的增多，孩子的健康成長(zhǎng)亟需老師的心靈溝通和行為引領(lǐng)，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行，也必須以學(xué)生家長(zhǎng)的支持和參與為基礎(chǔ)，義務(wù)教育階段也應(yīng)做到不讓一個(gè)學(xué)生流失。

三、注重實(shí)效，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

我校在這次家訪活動(dòng)后，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師都及時(shí)進(jìn)行了家訪總結(jié)，把學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)集中反映的普遍問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。匯總?cè)缦拢?/p>

（一）學(xué)生中存在的主要問(wèn)題

1、部分學(xué)生自制力較差，作業(yè)完成不是很理想；

2、家長(zhǎng)普遍反映學(xué)生在校和在家表現(xiàn)不一的現(xiàn)象，與父母親相處時(shí)不聽(tīng)話，特別是假期中更為突出，在學(xué)校里是“乖孩子”，卻對(duì)父母的督促置之不理；

3、學(xué)生迷戀電視、電腦現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別初三學(xué)生家長(zhǎng)反映孩子經(jīng)常上網(wǎng)，很耽誤學(xué)習(xí)；

4、有部分學(xué)生經(jīng)常在別的同學(xué)家逗留，有時(shí)很晚回家或不回家，家長(zhǎng)擔(dān)心湊一起做壞事；

5、多數(shù)孩子不知體貼父母，在家基本不做家務(wù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

（二）家長(zhǎng)中存在的主要問(wèn)題

1、我校的多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)是農(nóng)村的，只顧忙著干活，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，最多只是考試完了問(wèn)問(wèn)考第幾，平日孩子作業(yè)完成情況基本不管，缺乏必要的家庭教育。并且很多家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量，有些交由爺爺奶奶管教的孩子更是心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對(duì)象，對(duì)癥下藥，特別是與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，真正做到有的放矢。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的將來(lái)缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)、就業(yè)等事現(xiàn)在不急，放松了孩子的管理，同時(shí)也有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子讀不讀書報(bào)無(wú)所謂心態(tài)，認(rèn)為反正很多大學(xué)畢業(yè)生找工作都那么費(fèi)勁，很多就在家里閑著，就是找到工作掙錢也不多，還不如包幾畝果園掙錢多，孩子學(xué)不學(xué)也沒(méi)什么。

3、雖然學(xué)校非常重視家校聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、信息平臺(tái)、和致家長(zhǎng)一封信等多種形式和家長(zhǎng)溝通，但有些家長(zhǎng)不了解學(xué)校各方面情況及對(duì)學(xué)生的要求，過(guò)于寵愛(ài)溺愛(ài)孩子，沒(méi)有給學(xué)生定下合理的學(xué)習(xí)要求。

4、還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)，不懂得家庭教育的中要性，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面，甚至出現(xiàn)孩子不想讀書的現(xiàn)象，接近流失。

（三）社會(huì)對(duì)學(xué)校反映的問(wèn)題

1、學(xué)校的快速發(fā)展，得到社會(huì)各界一致贊同，社會(huì)上的各行各業(yè)也都十分關(guān)注學(xué)校發(fā)展，通過(guò)這幾次的走訪，社會(huì)上對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)加深了，很多人對(duì)學(xué)校寄予厚望。

2、家訪活動(dòng)得到社會(huì)方面的高度贊同，對(duì)學(xué)校的嚴(yán)格管理、學(xué)校進(jìn)行的家校溝通表示贊賞，非常歡迎老師的家訪，家訪活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通，可以讓家長(zhǎng)更了解學(xué)校。

3、家訪中有不少家長(zhǎng)和社會(huì)人士提出學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量太差，不利于孩子身體成長(zhǎng)的問(wèn)題。參加家訪的老師及時(shí)做好解答，學(xué)校已于對(duì)伙房和商店進(jìn)行了工作調(diào)整，新學(xué)期飯菜質(zhì)量肯定會(huì)大有改善，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，也請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督。

4、學(xué)生人身安全也是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，走訪中教師們也和家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致探討，先給家長(zhǎng)介紹了學(xué)校在安全方面所做的各項(xiàng)工作，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督，同時(shí)也希望家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好這一工作，尤其是對(duì)初一的學(xué)生，自身年齡小，抵抗力低，特殊情況下，家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)接送。

5、更多的家長(zhǎng)更是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，提出讓教育孩子成才是學(xué)校義不容辭的責(zé)任的說(shuō)法，望子成龍、望女成鳳之心可見(jiàn)一斑。家訪并不是一件簡(jiǎn)單的事情，可以說(shuō)家訪是一門藝術(shù)，成功的家訪,能使學(xué)生更親近教師,從而激發(fā)積極向上的決心；成功的家訪，能使家長(zhǎng)更了解學(xué)校，從而齊心協(xié)力抓好教育；成功的家訪，能使社會(huì)更親近教育，從而形成教育合力。通過(guò)這幾次家訪活動(dòng)，學(xué)校不但向家長(zhǎng)宣傳了學(xué)校的辦學(xué)思路，了解了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求，而且對(duì)學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn)，思想動(dòng)態(tài)等等，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合。同時(shí)，通過(guò)家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn)，積極彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的不足之處，自覺(jué)改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好學(xué)校教學(xué)管理和做好學(xué)生工作的重要手段，我校將以此為契機(jī)，把家訪工作制度化，常態(tài)化，更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

三陽(yáng)中學(xué)

2013年12月

第三篇：三陽(yáng)中學(xué)入學(xué)教育總結(jié)

三陽(yáng)中學(xué)入學(xué)教育總結(jié)

為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，熟悉學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、管理制度、專業(yè)發(fā)展，適應(yīng)初中階段的生活與學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)，我校一開(kāi)學(xué)就開(kāi)展了入學(xué)教育，在校長(zhǎng)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處精心布署，經(jīng)過(guò)各部門的通力配合，以及班主任的努力工作，入學(xué)教育順利完成了各項(xiàng)預(yù)定工作，為樹立良好校風(fēng)、為學(xué)生的初中生涯奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，取得了良好的效果。

一、主要教育內(nèi)容

1、學(xué)校規(guī)章制度的教育

學(xué)生全面地學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，主要是：學(xué)生獎(jiǎng)懲、德育分的計(jì)算、行為規(guī)范、一日常規(guī)、宿舍管理制度、安全教育等。部分時(shí)間穿插校史教育、學(xué)校光碟的觀看參觀。各班主任認(rèn)真講解，注重教育形式與內(nèi)容的結(jié)合，加強(qiáng)了師生間的互動(dòng)與溝通。

2、晚自習(xí)

本次入學(xué)教育要求班主任全部到崗，組織學(xué)生的晚自習(xí)，班主任花了很大精力去思考如何利用這些時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的認(rèn)知與認(rèn)識(shí)。

3、安全

學(xué)校非常注重人身安全教育和心理素質(zhì)教育，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，同學(xué)的安全意識(shí)大大提高，全體學(xué)生進(jìn)行了“三遠(yuǎn)離，一珍愛(ài)”宣誓簽名。

4、組織

各班組織嚴(yán)密，都進(jìn)行了各項(xiàng)活動(dòng)，特別是242、239、231班多種形式開(kāi)展教育，使同學(xué)很好的接受了教育，各班都進(jìn)行了入學(xué)宣誓。

總之，這次入學(xué)教育是成功的，但也存在一些問(wèn)題，如個(gè)別班走過(guò)套，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)全面接受教育等等，在以后的工作中需要我們更努力的開(kāi)展工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前進(jìn)。

三陽(yáng)中學(xué)政教處

2011年3月

第四篇：江西省宜春市袁州區(qū)三陽(yáng)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

江西省宜春市袁州區(qū)三陽(yáng)中學(xué) 實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

為全面貫徹黨的教育方針、政策，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的穩(wěn)步發(fā)展，為了學(xué)校的教育教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)我校進(jìn)行了全面的自查自評(píng)?，F(xiàn)將評(píng)估情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

我校是一所全日制初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1960年，位于宜春市北大門，占地面積 40415平方米，建筑面積 11647平方米。學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)年級(jí)，24個(gè)教學(xué)班，在校生1248人。教職工總數(shù) 76 人，專任教師 74 人，其中本科學(xué)歷28 人，大專學(xué)歷 44人，高級(jí)職稱27人，中級(jí)職稱35人。

在教育實(shí)踐中，我校營(yíng)造了“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，樹立了“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，形成了“刻苦、多思、有恒、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，近年來(lái)多次被評(píng)為“區(qū)綜合評(píng)比先進(jìn)單位”、“區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部”、“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”等，學(xué)校大力推行素質(zhì)教育，組織學(xué)生參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，多次獲獎(jiǎng)。今年的中考，我校上省重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)有87人，上市重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)有75人，教學(xué)，比前一年有大幅增加，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)良好。

二、辦學(xué)思路與特色

（一）明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為

我校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按國(guó)家課程計(jì)劃和省制定的課程計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教育教學(xué)過(guò)程中能面向全體學(xué)生，因材施教，因人而教，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué) 1 生訂購(gòu)教輔資料，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造輕松愉快的育人氛圍。

在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)費(fèi)公示制度，收費(fèi)行為規(guī)范，每學(xué)期第二周開(kāi)展各班收費(fèi)自查保證沒(méi)有一項(xiàng)違規(guī)收費(fèi)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)適當(dāng)，擁有與學(xué)生數(shù)量相適應(yīng)的辦學(xué)設(shè)施和師資力量。

二、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境

學(xué)校的辦學(xué)建筑風(fēng)格突出，綠化現(xiàn)代化感強(qiáng)，校園布局合理，功能分區(qū)明確。學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃由主管部門制定，校舍建設(shè)符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)，生均占地面積、生均建筑面積基本達(dá)到省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校新建了教學(xué)樓（含理化生實(shí)驗(yàn)室）、裝修了行政辦公樓和學(xué)生宿舍樓，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備：

1、現(xiàn)有200米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建有體育器材保管室、體育室，體育器材配備齊全，已達(dá)省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校擁有理化生實(shí)驗(yàn)室共計(jì)4個(gè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，微機(jī)室按二類標(biāo)準(zhǔn)配置，美術(shù)室等藝術(shù)類教學(xué)儀器配備已達(dá)到同類公辦學(xué)校規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)。

3、為了加快學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐，學(xué)校建成了多媒體教室，并連接互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源及時(shí)更新，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。

4、學(xué)校為班級(jí)配備了通過(guò)正規(guī)渠道購(gòu)買符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生飲水設(shè)施。

5、學(xué)校建有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室，并建立了規(guī)范的圖書閱覽制度、圖書借閱制度，學(xué)校圖書、報(bào)刊雜志種類眾多，基本能滿足全校師生使用，師生借閱率較高。學(xué)校全力改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

三、提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師資隊(duì)伍根基

師資力量是學(xué)校生命線，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育教學(xué)的根本。我校嚴(yán)把教師關(guān)。同時(shí)，學(xué)校建立了完善的工會(huì)組織，每學(xué)期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，實(shí)行民主管理，認(rèn)真聽(tīng)取并落實(shí)教師提出的合理建議；每年假期組織教職工赴外地學(xué)習(xí)，豐富教職工的教研活動(dòng)，幫助教師增強(qiáng)教研能力，增強(qiáng)教職工的凝聚力。

學(xué)校為了提升教育教學(xué)水平，精心制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)聽(tīng)課等多途徑、多渠道搭建教師發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)全體教師接受繼續(xù)教育。在促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展中，學(xué)校每年上學(xué)期進(jìn)行“青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比”，下學(xué)期開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”和匯報(bào)課活動(dòng)，每年定期開(kāi)展校本教研月，進(jìn)行教師培訓(xùn)、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)等相關(guān)的專項(xiàng)訓(xùn)練。學(xué)校每學(xué)期期中考試后分教研組在校內(nèi)開(kāi)設(shè)骨干教師示范課、觀摩課，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，形成富有特色的校本教研。學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)水平的提高和教科研能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，不惜經(jīng)費(fèi)投入，組織教師參加各級(jí)各類的教科研活動(dòng)，相繼組織各學(xué)科的教師參加袁州區(qū)文教局組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等學(xué)科的全省骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，并積極在校內(nèi)開(kāi)展校本二級(jí)培訓(xùn)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升。

學(xué)校堅(jiān)持按《三陽(yáng)中學(xué)考核方案》對(duì)師德進(jìn)行量化考核，“潛下心來(lái)教書，靜下心來(lái)育人”已在我校蔚然成風(fēng)。教師鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流與溝通，我校教師“講師德、盡職責(zé)、創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神已成為學(xué)生家長(zhǎng)津津樂(lè)道的話題。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深化校園管理，構(gòu)建和諧校園

“火車跑得快，全靠車頭帶”。每周五校務(wù)會(huì)集體研究學(xué)校人、財(cái)、物等事務(wù)，總結(jié)上周工作重點(diǎn)，查找各部門工作的問(wèn)題，明確各處室下周工作重心；每周三政治學(xué)習(xí)組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育前沿的精神；每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以備課組為單位開(kāi)展定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的教研活動(dòng)。學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，形成三陽(yáng)中學(xué)的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是一切工作核心的共識(shí)。我校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是力求盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益再上新臺(tái)階。

學(xué)校建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。教務(wù)處根據(jù)《三陽(yáng)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》加大教學(xué)常規(guī)管理力度，每學(xué)期的期中、期末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，每月進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽查，期中總結(jié)分析，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同找出差 3 距，提出整改措施；教務(wù)處對(duì)教研組、備課組、教職工進(jìn)行量化考核；政教處按《三陽(yáng)中學(xué)班主任管理制度》考核班級(jí)管理工作。此外，學(xué)校大力落實(shí)檔案管理、校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)籍信息化管理等各項(xiàng)校務(wù)管理，資料齊全，保存完好，使用規(guī)范。

安全工作，重于泰山。學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。為防止意外事故發(fā)生，學(xué)校制定了意外事故處置預(yù)案，定期對(duì)樓道、教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生等進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)消除安全隱患。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展三次安全教育主題班會(huì)，每學(xué)期開(kāi)展防震、防火、防溺水等安全教育演練，每年邀請(qǐng)交警支隊(duì)、三陽(yáng)派出所的指導(dǎo)員深入學(xué)校開(kāi)展安全講座。由于安全工作抓得扎實(shí)，多年來(lái)無(wú)校園傷害事故和違法犯罪事件發(fā)生，榮獲了“三陽(yáng)鎮(zhèn)先進(jìn)單位”、“袁州區(qū)綜合評(píng)比先進(jìn)學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

五、科學(xué)組織教學(xué)活動(dòng)，豐富校園生活，彰顯學(xué)校素質(zhì)教育特色

學(xué)校按照要求開(kāi)足音體美課程，認(rèn)真實(shí)施《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，做好大課間，要求每個(gè)學(xué)生課間跑800米，分班級(jí)，喊口號(hào)，培養(yǎng)了學(xué)生集體活動(dòng)氛圍。積極開(kāi)展課外體育鍛煉和體育活動(dòng)，每年舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年已經(jīng)是第34屆，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。每年的元旦文藝匯演，是三陽(yáng)中學(xué)全校師生的“春晚”，各班認(rèn)真籌劃，精心準(zhǔn)備節(jié)目，爭(zhēng)取在評(píng)比中奪魁。學(xué)校在每學(xué)年的第二學(xué)期，舉辦校園文體活動(dòng)周，活動(dòng)項(xiàng)目有拔河、年級(jí)籃球賽、英語(yǔ)古詩(shī)擂臺(tái)賽、書法、演講等16種活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生有期盼有樂(lè)趣，校園有歡聲笑語(yǔ)，今年已經(jīng)是第三屆校園文體活動(dòng)節(jié)。我校每年開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育，并舉行一年一度的學(xué)生摘星評(píng)比競(jìng)賽，每班各評(píng)出一名“孝敬之星、節(jié)儉之星、助人之星、守紀(jì)之星”候選學(xué)生；在每年6月在全校范圍評(píng)出一名“孝敬之星、節(jié)儉之星、助人之星、守紀(jì)之星”，并在學(xué)校宣傳欄中制作大型宣傳畫報(bào)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

學(xué)校重視德育工作，尤其是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行為完善的合格人才。政教處認(rèn) 4 真負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，積極溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系，形成校、家、社會(huì)共建的德育工作機(jī)制，全面落實(shí)校紀(jì)校規(guī)，開(kāi)展的樹典型活動(dòng)，每周一的升旗儀式結(jié)束，學(xué)生集會(huì)，每周每班選派一名學(xué)生講身邊的故事，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生的課余引起了巨大的反響，成效明顯。

彰顯德育特色，打造和諧校園，德育教育已成為我校辦學(xué)特色。學(xué)校成立為校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育特色領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室具體落實(shí)。團(tuán)委發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，成立了護(hù)校隊(duì)、衛(wèi)生稽查隊(duì)，對(duì)學(xué)生的不良行為給予糾正，形成了行為規(guī)范養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)；德育工作以感恩教育為重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)校一年一度的孝敬之星、助人之星的評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。

六、存在的問(wèn)題

我校在近幾年的發(fā)展有目共睹，但是也遇到了發(fā)展的瓶頸，教師的新鮮力量補(bǔ)充不足，無(wú)法完全滿足學(xué)校師資要求；原來(lái)的學(xué)生宿舍樓不夠用，急需新建一幢，資金問(wèn)題難以解決；學(xué)校硬件設(shè)施還要改善，多媒體教室數(shù)量不夠，電腦配置過(guò)低，不能滿足學(xué)校師生的需求。

總之，學(xué)校緊扣“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，以“規(guī)范管理、提升質(zhì)量、狠抓隊(duì)伍、打造特色”為著力點(diǎn)，形成了“一心一意抓質(zhì)量，全力以赴促特色”的良好育人氛圍。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得“袁州區(qū)綜合評(píng)比先進(jìn)學(xué)?！?、“三陽(yáng)鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部”。有十多名教師在區(qū)、市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，教師撰寫的論文達(dá)100多篇。我校學(xué)生在區(qū)、市各類素質(zhì)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校以督導(dǎo)評(píng)估檢查為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理，有信心、有決心把學(xué)校打造成袁州區(qū)素質(zhì)教育名校。

第五篇：第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在上級(jí)政府和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職員工堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我?！皟苫彼?，迎接國(guó)家對(duì)我?！皟苫惫ぷ鞯亩綄?dǎo)檢查，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”迎國(guó)檢的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把全校的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)我?；A(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期學(xué)?；厩闆r介紹

馮三一中是一所初級(jí)中學(xué)，占地面積 15000平方米，校舍建筑面積 8580平方米。目前學(xué)校有17個(gè)班級(jí)，學(xué)生總數(shù)935名，在編教師53名，中共黨員14名。中學(xué)高級(jí)教師3名，中級(jí)教師10名；縣級(jí)骨干教師1名，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師6名、學(xué)科帶頭人3名。近年來(lái)學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正逐步走向良性循環(huán)的軌道。領(lǐng)導(dǎo)重視，及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)“兩基”工作及教育教學(xué)等各項(xiàng)工作。成效明顯。

二、工作完成情況

1、控輟保學(xué)方面：我校XX年-2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生總數(shù)1011人，第二學(xué)期學(xué)生總數(shù)935人：其中休學(xué)3人、鎮(zhèn)內(nèi)外轉(zhuǎn)入5人、轉(zhuǎn)出18人、職教40人、暫輟學(xué)數(shù)=（1011+5）-（18+3）-40-935=20人。

2、師資水平：（1）、我校師生比例按省頒標(biāo)準(zhǔn)配置，無(wú)代課教師。（2）、專任教師中，取得本科學(xué)歷的22人，達(dá)41.5%；（3）、教師學(xué)歷提高按學(xué)科結(jié)構(gòu)規(guī)劃進(jìn)行，各學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。（4）、XX年新增教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。（5）正副校長(zhǎng)各一名，崗位培訓(xùn)合格率100%。

3、辦學(xué)條件：（1）、學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積15000平方米，生均9﹒18平方米，校園校舍面積達(dá)標(biāo)。（2）、圖書室藏書1XX冊(cè)，生均12.8冊(cè)（按要求差2025冊(cè)）。（3）、理化生實(shí)驗(yàn)室各一間，實(shí)驗(yàn)儀器配備基本達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率已達(dá)普實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，即：演示實(shí)驗(yàn)為95%以上、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)90%以上。建有多功能教室、多媒體教室等遠(yuǎn)程教育資源，80%的教師掌握了現(xiàn)代教學(xué)手段，文體衛(wèi)教學(xué)設(shè)備齊全。（4）、學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳，學(xué)校已達(dá)到“五化三園”的要求。

4、教育經(jīng)費(fèi)：（1）、學(xué)校做到了按政策性收費(fèi)，無(wú)亂收濫支現(xiàn)象。（2）、教職工工資實(shí)行了“全縣統(tǒng)管、按時(shí)發(fā)放、銀行“直達(dá)”的管理體制，教師工資能按月足額發(fā)放。（3）、合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。（4）、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。

5、教育教學(xué)質(zhì)量：（1）、堅(jiān)持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開(kāi)展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。體育達(dá)標(biāo)率、各學(xué)科合格率均達(dá)95%；畢業(yè)率達(dá)90%以上。參加升學(xué)的畢業(yè)生中考成績(jī)：500分以上的18人、全校中考平均分412.5分，再創(chuàng)歷史新高。職教就讀學(xué)生41人，尚差12人。（2）、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)重點(diǎn)班現(xiàn)象；無(wú)留級(jí)生和補(bǔ)習(xí)生；（3）、建立以德育為首，課改為載體的管理評(píng)價(jià)制度。教師全員參加了“三新一德”的培訓(xùn)，素質(zhì)教育取得了較好的成效。

6、執(zhí)法要求：我校制定了政治學(xué)習(xí)制度和“控輟保學(xué)”措施，充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，主要采取“一幫一”的情感關(guān)愛(ài)辦法動(dòng)員輟學(xué)生返校和控制“學(xué)困生”和“易輟生”輟學(xué)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行《教師法》和《貴州省教師條例》，尊重教師人格，維護(hù)教師權(quán)利，對(duì)取得突出成績(jī)的教師都給予了表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《貴州省深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，建立了聘任制度，實(shí)行了聘任制。

7、規(guī)范管理：（1）、我校堅(jiān)持把“兩基”工作擺到學(xué)校工作的首位，把“兩基”迎國(guó)檢工作放到壓倒一切工作的工作。各級(jí)對(duì)我?！皟苫庇瓏?guó)檢工作檢查所指出的問(wèn)題，我校都要及時(shí)反饋在教職工中，制定整改方案，認(rèn)真做好部署，限時(shí)進(jìn)行整改。

（2）、重視學(xué)校日常管理。平時(shí)，我校特別重視的是學(xué)校安全隱患的排查、安全知識(shí)教育、體育與健康教育、學(xué)生宿舍與食堂的安全與衛(wèi)生、廁所的衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室與圖書室的管理、計(jì)算機(jī)室與遠(yuǎn)教室的管理、學(xué)生變動(dòng)情況及學(xué)籍的管理、校外借宿生（或留守學(xué)生）的管理、財(cái)經(jīng)財(cái)產(chǎn)的管理以及計(jì)劃、總結(jié)和制度的管理等。（3）、強(qiáng)化教學(xué)管理。我校主要依據(jù)《貴陽(yáng)市普通中小學(xué)管理工作規(guī)程》，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃（即學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃）的管理，嚴(yán)格基本教學(xué)環(huán)節(jié)全過(guò)程執(zhí)行情況的管理，做好教學(xué)質(zhì)量的管理，加強(qiáng)教科研（特別是校本教研）的管理。

（4）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理。我校制定了教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，完善了崗位目標(biāo)考核制度和專任教師技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度。今年，嚴(yán)格按照《開(kāi)陽(yáng)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“師德專項(xiàng)教育年”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的通知》要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了第一、二、三階段的活動(dòng)，安排了第四階段的工作，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)議整改，學(xué)校管理進(jìn)一步得到加強(qiáng)，教師行為更加規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生、為學(xué)生的健康成長(zhǎng)筑牢基座的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。

（5）、重視學(xué)生管理。我校有健全的德育工作隊(duì)伍，有學(xué)生日常學(xué)習(xí)與活動(dòng)管理制度，每學(xué)期都有德育工作計(jì)劃與德育活動(dòng)安排，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育序列化教育活動(dòng)，有工作檢查記錄、活動(dòng)評(píng)價(jià)，表彰了先進(jìn)事跡，獎(jiǎng)勵(lì)了先進(jìn)個(gè)人。

（6）、校園文化建設(shè)引起了足夠重視。我校依據(jù)《貴陽(yáng)市中小學(xué)校園文化建設(shè)基本要求》，結(jié)合本校實(shí)際，著重在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、精神建設(shè)和制度建設(shè)方面下了功夫，育人環(huán)境發(fā)生了很大變化，安全、和諧、綠色的校園基本形成。

三、采取的措施

（一）在“控輟保學(xué)”方面：一是建立家庭與學(xué)校溝通的平臺(tái)，利用電話保障聯(lián)系暢通，適時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)采取措施進(jìn)行補(bǔ)救，盡量將易輟學(xué)學(xué)生思想撲滅在萌芽狀態(tài)；

二是實(shí)施班級(jí)捆綁式，學(xué)校和班主任及任課教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，“控輟保學(xué)”工作直接與教師的評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤；

三是各班建立易輟學(xué)生名單、單親家庭學(xué)生名單、殘疾家庭學(xué)生名單、留守學(xué)生名單、學(xué)習(xí)困難學(xué)生名單、孤兒學(xué)生名單。盡量做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作，同時(shí)進(jìn)行了師生“一幫一”、“一幫二”的結(jié)對(duì)子的幫扶包保活動(dòng)；

四是進(jìn)村入戶做賴心細(xì)致的思想動(dòng)員工作，對(duì)工作難度大的，請(qǐng)求當(dāng)?shù)卮甯刹繀f(xié)助做思想工作；

五是對(duì)經(jīng)多次做思想動(dòng)員工作無(wú)效的學(xué)生，學(xué)校及時(shí)造冊(cè)報(bào)教育室和鎮(zhèn)政府。

（二）以德促教，以教促改，煉就時(shí)代師魂。

首先學(xué)校十分重視在校教師的學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，采取相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，如調(diào)節(jié)工作任務(wù)，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級(jí)各類的培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平；二是狠抓“師德師風(fēng)”建設(shè)工作，提高教師的德育素養(yǎng)，以德促教；三是評(píng)推學(xué)科帶頭人，打造骨干精英，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。目前已形成一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、思想相對(duì)穩(wěn)定合格的教師隊(duì)伍。

1、全校教師除按上級(jí)要求完成自己的本職工作外，還以教研組為單位在校內(nèi)外開(kāi)展各式各樣的教研活動(dòng)，積極參加教育部門組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以不斷提高自己的教育教學(xué)能力，積極參加各類學(xué)歷提高培訓(xùn)，以提高自己的文化素質(zhì)，拓寬自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的綜合能力?，F(xiàn)在我校初中部教師取得本科學(xué)歷的達(dá)41.5%，取得中高級(jí)職稱的13人，占教師總數(shù)的24.5%，凡取得專業(yè)技術(shù)資格證的教師，都與學(xué)校簽訂聘任（用）合同。

2、有計(jì)劃有組織地認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，尤其是信息技術(shù)教育的培訓(xùn)工作。

3、注重對(duì)骨干教師的培訓(xùn)工作，制定出臺(tái)相應(yīng)的制度及配套激勵(lì)措施，從而使我校骨干教師在教學(xué)教研中起到了模范帶頭作用。培養(yǎng)青年教師。通過(guò)骨干教師和學(xué)科帶頭人的帶教、環(huán)境熏陶、鼓勵(lì)冒尖等手段培養(yǎng)激發(fā)青年教師。同時(shí)在條件和制度上也要關(guān)心中青年教師，把他們作為學(xué)校發(fā)展的生力軍。

4、注重校本研修工作的開(kāi)展，建立健全校本研修制度，各教研組積極實(shí)踐，取得了較好的效果。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，培養(yǎng)教科研新秀。教科研通過(guò)“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，“多觀摩”與“多實(shí)踐”相結(jié)合的方式。

5、教師的職業(yè)道德關(guān)系到實(shí)施素質(zhì)教育的成敗，加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)是關(guān)鍵。學(xué)校制定了教師職業(yè)道德培訓(xùn)計(jì)劃，充分利用“師德師風(fēng)專項(xiàng)教育年”活動(dòng)為契機(jī)，定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行了學(xué)生評(píng)價(jià)教師、社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校、教師評(píng)價(jià)校長(zhǎng)等的問(wèn)卷調(diào)查，并將所獲意見(jiàn)或建議進(jìn)行梳理和反饋，限期進(jìn)行整改，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要求教師寫出心得體會(huì)，提出自己的認(rèn)識(shí)。

6、教師素質(zhì)與能力的培訓(xùn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)與能力的培訓(xùn)工作，完善教師培訓(xùn)、進(jìn)修和科研制度。學(xué)校要根據(jù)校情制訂好師訓(xùn)規(guī)劃，在組織上加以保障。

①為提高知識(shí)業(yè)務(wù)水平，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行新課程、新理念的培訓(xùn)，每學(xué)期要求教師上一節(jié)公開(kāi)課或示范課。

②為提高教師合作交流能力，要求每位教師每學(xué)期家訪至少達(dá)3次，經(jīng)常與學(xué)生和同事進(jìn)行交流，凡向外承擔(dān)公開(kāi)課或示范課的學(xué)科，必須舉教研組之力共同完成。

③為提高教師信息技術(shù)能力，每學(xué)期學(xué)校都對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，要求45歲以下的教師每學(xué)期必須運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段教學(xué)達(dá)2次以上。

④為提高教師教育科研能力，要求教師要從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的辦法。每學(xué)期寫出心得或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章交教務(wù)處備案。

⑤加強(qiáng)教師反思培訓(xùn)，根據(jù)我校實(shí)際制訂培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，使教師養(yǎng)成反思習(xí)慣，并要求教師寫教學(xué)反思。