第一篇：2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教育教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，以活動為主線，以創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的特點(diǎn)。以專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思為抓手，促內(nèi)涵發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．抓好常規(guī)教研，深入教學(xué)一線，加強(qiáng)聽課調(diào)研，掌握教研動態(tài)，開展專題講座，為一線教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和指導(dǎo)。

2．規(guī)范初中數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的達(dá)標(biāo)率及優(yōu)秀率。

3．深入課堂進(jìn)行教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率，結(jié)合杜郎口教學(xué)模式和我區(qū)特點(diǎn)逐步試行新的高效課堂教學(xué)模式。

4．積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用，加強(qiáng)學(xué)校之間的教學(xué)交流與協(xié)作，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

5．在全區(qū)教師中開展形式多樣的競賽活動和評選活動，促進(jìn)教師的個(gè)性發(fā)展和專業(yè)成長。6．認(rèn)真組織初中數(shù)學(xué)單元檢測題、期中、期末考試命題工作，及時(shí)進(jìn)行考試分析，為教學(xué)提供指導(dǎo)。

7．加強(qiáng)與市教研室、其他區(qū)教研室和重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系，及時(shí)了解考試最新動向與趨勢，為我區(qū)提供準(zhǔn)確而及時(shí)的信息資源。

三、工作重點(diǎn) 1.教研活動

①加強(qiáng)與其他區(qū)聯(lián)合，組織市教研室認(rèn)可的市級研究課活動3次（研究課6節(jié)）； ②組織區(qū)級研究課活動7次（共21節(jié)）； ③開展校本教研的調(diào)研，組織好區(qū)級集體備課，協(xié)助教研組、備課組開展校本教研，注重“有序、有效”。

④關(guān)注一群學(xué)生，處理好兩種課（復(fù)習(xí)課、試卷講評課），初步形成復(fù)習(xí)課、試卷講評課示范講學(xué)稿模式。

⑤拓展教研的時(shí)間和空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，進(jìn)一步完善中學(xué)數(shù)學(xué)博客。2.隊(duì)伍建設(shè)

①組織名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。

②成立35周歲以下青年骨干教師教學(xué)沙龍，圍繞教育教學(xué)、專業(yè)成長定期開展活動。③開展全體新初三教師解題能力競賽、全體教師的賽課活動、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師的評選活動。3.教學(xué)工作

①組織新初三教師、教研組長研究考綱和我市近三年中考試卷的特點(diǎn)，擬組織講座和交流活動2次。

②組織部分青年骨干教師認(rèn)真研究并編寫區(qū)三個(gè)年級部分基礎(chǔ)示范教學(xué)案。.③努力樹立質(zhì)量立科，自加壓力，負(fù)重前進(jìn)，增強(qiáng)全體教師的目標(biāo)意識，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

④出好期中、期末試卷，做好質(zhì)量分析工作，通過座談會等多種形式，引導(dǎo)教師反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)。

⑤初

一、初二以校本教研、集體備課和教學(xué)五認(rèn)真為抓手，教學(xué)成績力求穩(wěn)中有升。

4.課題研究

①進(jìn)行小班化教學(xué)的研究（以百家湖初二為樣本）。②開展“反思性教學(xué)的實(shí)踐與思考”的研究。

除此而外，支持、鼓勵(lì)各校數(shù)學(xué)教研組將教學(xué)中遇到的困難、問題和矛盾作為研究的課題。5．月工作重點(diǎn) 9月份：

①召開教研組長、片長會議（質(zhì)量分析、布置工作）。②組織初三教師解題能力競賽。③開展各校校際賽課。（校教研組）④組織部分青年骨干教師送教下鄉(xiāng)。⑤開設(shè)區(qū)研究課兩次開課6節(jié)。⑥組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。10月份：

①開設(shè)市、區(qū)研究課三次開課11節(jié)。②開展片際賽課。

③組織部分名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。④組織初三教師進(jìn)行中考命題分析。⑤完成期中試卷的命制。

⑥組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。11月份：

①組織全區(qū)期末閱卷并召開期中質(zhì)量分析會。②開設(shè)市、區(qū)研究課8節(jié)。③組織區(qū)級賽課。

④認(rèn)真開展區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選。⑤組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。12月份：

①完成期末試卷的命制。

②開展百家湖小班化數(shù)學(xué)教學(xué)研究（聽課2節(jié)，交流1節(jié)）。③組織部分名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課 ④組織部分青年骨干教師送教下鄉(xiāng)。⑤組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。1月份

①組織全區(qū)期末閱卷及質(zhì)量分析。②組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。③對學(xué)科帶頭人等進(jìn)行年度考核工作。

第二篇：2006—2007學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

2006—2007學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

一、工作思路

1、目前數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍中，新上崗教師的比例較大，盡快提升他們的業(yè)務(wù)水平已刻不容緩，教研組作為青年教師成長和發(fā)展的最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，肩負(fù)著重要的責(zé)任，加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。

2、各校教研組要把學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，用好新教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。各教研組要組織有關(guān)教師比較各種版本教材的異同，研究新教材刪除的教學(xué)內(nèi)容、新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的影響，把握好新教材的教學(xué)要求。加強(qiáng)研究，盡力解決課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。積極開展新課標(biāo)、新教材的專題研究工作和單元練習(xí)的編寫工作，努力使我市在使用新教材的過程中處于領(lǐng)先地位。

3、各校教研組積極引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》，引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以提高課堂教學(xué)效益為中心，探索教法，尤以研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”為主，以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，幫助教師增強(qiáng)課程發(fā)展意識，提升教學(xué)智慧。研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4、優(yōu)化教研結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教研方式。整合、調(diào)動各方面的研究力量。發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用；發(fā)揮教學(xué)研究基地的輻射作用；發(fā)揮學(xué)科中心組的研究、指導(dǎo)作用；建立、加強(qiáng)和完善初、高中新課程研究組。要進(jìn)一步改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，提高教研質(zhì)量。引導(dǎo)全市中學(xué)數(shù)學(xué)教師積極開展以問題研究為主體的教研活動，努力構(gòu)建平等、民主、高效的對話平臺，提高教學(xué)教研的實(shí)效性。

二、主要工作

（一）培訓(xùn)工作

（1）對近兩年分配的新老師培訓(xùn)。

（2）八年極新教材培訓(xùn)。

（3）全市初中數(shù)學(xué)教師會。

（二）優(yōu)質(zhì)課展示活動

初中數(shù)學(xué)在06年市評優(yōu)課的基礎(chǔ)上，挑選兩位優(yōu)秀老師上兩節(jié)展示課，并做好點(diǎn)評工作達(dá)到引領(lǐng)作用。

（三）畢業(yè)班工作

1、初中畢業(yè)班教學(xué)工作

（1）召開部份教師的小型座談會，對2007年中考提出建議、設(shè)想；

（2）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《2007年中考說明（數(shù)學(xué)）》；

（3）組織教師研究、指導(dǎo)學(xué)生用好《初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》一書；

（3）改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效果。開好2節(jié)九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課。

（4）做好中考?？嫉拿}、分析工作。

2、高中畢業(yè)班教學(xué)工作

組織高三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)高考考試說明（數(shù)學(xué)），提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對性和有效性，繼續(xù)開展高三數(shù)學(xué)指導(dǎo)組活動。

（四）課題研究

引導(dǎo)和組織學(xué)校和教師以問題為課題開展研討，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。圍繞重點(diǎn)科研方向扎實(shí)、穩(wěn)妥地開展課題研究，在行動中研究，在研究中行動。本學(xué)期完成《轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略》的課題研究結(jié)題。

做好教學(xué)研究的引伸拓展工作，在進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動的同時(shí)，積極營造研究氛圍，拓展研究內(nèi)容，深化研究主題。力求在新教材使用、校本課程開發(fā)、聯(lián)校教研活動、課程資源的開發(fā)等方面有所作為。

（1）加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材的研究。積累教學(xué)案例、活動設(shè)計(jì)、學(xué)生作品、優(yōu)秀課（一道好題）等課程資源，為教學(xué)研究提供支撐。

（2）積極參加各教學(xué)片的教學(xué)活動，做到點(diǎn)評到位，給教師以啟發(fā)。

（五）數(shù)學(xué)課外活動

根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各校繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)課外活動，使學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學(xué)才能得到進(jìn)一步發(fā)展。組織好全國高中和江蘇高中數(shù)學(xué)競賽（待定）。

第三篇：2012-2013學(xué)第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教育教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，以活動為主線，以創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的特點(diǎn)。以專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思為抓手，促內(nèi)涵發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．抓好常規(guī)教研，深入教學(xué)一線，加強(qiáng)聽課調(diào)研，掌握教研動態(tài)，開展專題講座，為一線教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和指導(dǎo)。

2．規(guī)范初中數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的達(dá)標(biāo)率及優(yōu)秀率。

3．深入課堂進(jìn)行教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率，結(jié)合杜郎口教學(xué)模式和我區(qū)特點(diǎn)逐步試行新的高效課堂教學(xué)模式。

4．積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用，加強(qiáng)學(xué)校之間的教學(xué)交流與協(xié)作，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

5．在全區(qū)教師中開展形式多樣的競賽活動和評選活動，促進(jìn)教師的個(gè)性發(fā)展和專業(yè)成長。

6．認(rèn)真組織初中數(shù)學(xué)單元檢測題、期中、期末考試命題工作，及時(shí)進(jìn)行考試分析，為教學(xué)提供指導(dǎo)。

7．加強(qiáng)與市教研室、其他區(qū)教研室和重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系，及時(shí)了解考試最新動向與趨勢，為我區(qū)提供準(zhǔn)確而及時(shí)的信息資源。

三、工作重點(diǎn)

1.教研活動

①加強(qiáng)與其他區(qū)聯(lián)合，組織市教研室認(rèn)可的市級研究課活動3次（研究課6節(jié)）；

②組織區(qū)級研究課活動7次（共21節(jié)）；

③開展校本教研的調(diào)研，組織好區(qū)級集體備課，協(xié)助教研組、備課組開展校本教研，注重“有序、有效”。④關(guān)注一群學(xué)生，處理好兩種課（復(fù)習(xí)課、試卷講評課），初步形成復(fù)習(xí)課、試卷講評課示范講學(xué)稿模式。⑤拓展教研的時(shí)間和空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，進(jìn)一步完善中學(xué)數(shù)學(xué)博客。

2.隊(duì)伍建設(shè)

①組織名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。

②成立35周歲以下青年骨干教師教學(xué)沙龍，圍繞教育教學(xué)、專業(yè)成長定期開展活動。

③開展全體新初三教師解題能力競賽、全體教師的賽課活動、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師的評選活動。

3.教學(xué)工作

①組織新初三教師、教研組長研究考綱和我市近三年中考試卷的特點(diǎn)，擬組織講座和交流活動2次。②組織部分青年骨干教師認(rèn)真研究并編寫區(qū)三個(gè)年級部分基礎(chǔ)示范教學(xué)案。.③努力樹立質(zhì)量立科，自加壓力，負(fù)重前進(jìn)，增強(qiáng)全體教師的目標(biāo)意識，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

④出好期中、期末試卷，做好質(zhì)量分析工作，通過座談會等多種形式，引導(dǎo)教師反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)。

⑤初

一、初二以校本教研、集體備課和教學(xué)五認(rèn)真為抓手，教學(xué)成績力求穩(wěn)中有升。

4.課題研究

①進(jìn)行小班化教學(xué)的研究（以百家湖初二為樣本）。

②開展“反思性教學(xué)的實(shí)踐與思考”的研究。

2012-2013學(xué)第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教育教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，以活動為主線，以創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的特點(diǎn)。以專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思為抓手，促內(nèi)涵發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．抓好常規(guī)教研，深入教學(xué)一線，加強(qiáng)聽課調(diào)研，掌握教研動態(tài)，開展專題講座，為一線教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和指導(dǎo)。

2．規(guī)范初中數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的達(dá)標(biāo)率及優(yōu)秀率。

3．深入課堂進(jìn)行教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率，結(jié)合杜郎口教學(xué)模式和我區(qū)特點(diǎn)逐步試行新的高效課堂教學(xué)模式。

4．積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用，加強(qiáng)學(xué)校之間的教學(xué)交流與協(xié)作，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

5．在全區(qū)教師中開展形式多樣的競賽活動和評選活動，促進(jìn)教師的個(gè)性發(fā)展和專業(yè)成長。

6．認(rèn)真組織初中數(shù)學(xué)單元檢測題、期中、期末考試命題工作，及時(shí)進(jìn)行考試分析，為教學(xué)提供指導(dǎo)。

7．加強(qiáng)與市教研室、其他區(qū)教研室和重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系，及時(shí)了解考試最新動向與趨勢，為我區(qū)提供準(zhǔn)確而及時(shí)的信息資源。

三、工作重點(diǎn)

1.教研活動

①加強(qiáng)與其他區(qū)聯(lián)合，組織市教研室認(rèn)可的市級研究課活動3次（研究課6節(jié)）；

②組織區(qū)級研究課活動7次（共21節(jié)）；

③開展校本教研的調(diào)研，組織好區(qū)級集體備課，協(xié)助教研組、備課組開展校本教研，注重“有序、有效”。④關(guān)注一群學(xué)生，處理好兩種課（復(fù)習(xí)課、試卷講評課），初步形成復(fù)習(xí)課、試卷講評課示范講學(xué)稿模式。⑤拓展教研的時(shí)間和空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，進(jìn)一步完善中學(xué)數(shù)學(xué)博客。

2.隊(duì)伍建設(shè)

①組織名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。

②成立35周歲以下青年骨干教師教學(xué)沙龍，圍繞教育教學(xué)、專業(yè)成長定期開展活動。

③開展全體新初三教師解題能力競賽、全體教師的賽課活動、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師的評選活動。

3.教學(xué)工作

①組織新初三教師、教研組長研究考綱和我市近三年中考試卷的特點(diǎn)，擬組織講座和交流活動2次。②組織部分青年骨干教師認(rèn)真研究并編寫區(qū)三個(gè)年級部分基礎(chǔ)示范教學(xué)案。.③努力樹立質(zhì)量立科，自加壓力，負(fù)重前進(jìn)，增強(qiáng)全體教師的目標(biāo)意識，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

④出好期中、期末試卷，做好質(zhì)量分析工作，通過座談會等多種形式，引導(dǎo)教師反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)。

⑤初

一、初二以校本教研、集體備課和教學(xué)五認(rèn)真為抓手，教學(xué)成績力求穩(wěn)中有升。

4.課題研究

①進(jìn)行小班化教學(xué)的研究（以百家湖初二為樣本）。

②開展“反思性教學(xué)的實(shí)踐與思考”的研究。

第四篇：中方縣第二中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2010——2011學(xué)第二學(xué)期）

中方縣第二中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2010——2011學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：本期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展，中方縣第二中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2010——2011學(xué)第二學(xué)期）?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教科室工作總體安排，結(jié)合本組的實(shí)際，制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃.二、工作目標(biāo)：1．切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。2．立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。3．繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情，在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

三、主要措施：(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一布署，教師都要積極參加校本培訓(xùn)，領(lǐng)會課改精神，認(rèn)真研究新教材新教法。將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核，抓好備、教、改、輔、等教學(xué)主要環(huán)節(jié)。做到備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。1.備課：每位教師明確樹立質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課、實(shí)用課。繼續(xù)實(shí)行集體備課，共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。2.上課:教師做好課前準(zhǔn)備工作，明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，注意師生活動時(shí)間的分配，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效益，教學(xué)中要充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)量要控制，質(zhì)要精當(dāng)，批改要及時(shí)、細(xì)致，點(diǎn)評到位，工作計(jì)劃《中方縣第二中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2010——2011學(xué)第二學(xué)期）》。4.輔導(dǎo):做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，既要注重培養(yǎng)優(yōu)生，又要關(guān)愛學(xué)困生，有計(jì)劃的做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

（三）、抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班的教學(xué)。畢業(yè)班的學(xué)生面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，抓緊時(shí)間上完新課充分做好復(fù)習(xí)工作?；仡櫤涂偨Y(jié)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)、全面地梳理數(shù)學(xué)知識，加強(qiáng)考試命題研究，積極收集考試信息，研究考試試題的特征，預(yù)測出題方向；全組教師齊心協(xié)力、獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭取使我校在今年的中考、高考、以及高二學(xué)生的學(xué)考再次取得優(yōu)異成績。同時(shí)做好肄業(yè)班各年級的常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究，面向全體學(xué)生，抓兩頭促中間。

（四）圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。圍繞學(xué)校綜合性課題，在實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動，在研究、探討活動中，要求每學(xué)期、每位任課教師開設(shè)一、二次公開課或觀摩課，聽課不少于10次，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。通過互聽互評相互借鑒，取長補(bǔ)短，共同研究，形成濃厚的教研風(fēng)氣，在教學(xué)理論指導(dǎo)下，以課例為載體，不斷改善教師的教學(xué)行為，不斷提高教學(xué)教研水平。通過研究課和觀摩課等多種形式進(jìn)行教學(xué)切磋，鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)行為成為每個(gè)教師的的自學(xué)意識，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。(五)成立數(shù)學(xué)興趣小組，開展數(shù)學(xué)活動。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組，利用周末時(shí)間定期組織開展數(shù)學(xué)活動。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

四、活動安排表：三月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究教材。

2、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

3、教研組長制定好教研組工作計(jì)劃。

4、針對學(xué)校提出的備課要求，準(zhǔn)確制定“三維目標(biāo)”，認(rèn)真地備好、上好每一堂課。第一月教學(xué)常規(guī)檢查（主查教師教學(xué)教案）。

5、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范。

6、組織初中學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)知識競賽。

7、第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主講：周于富。四月份：

1、組織本組教師參加學(xué)校的教學(xué)比武課評比活動。

2、第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主講：向達(dá)。

3、肄業(yè)班調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期中考試。

4、第二月常規(guī)檢查。

5、做好期中考試工作。五月份：

1、期中考試質(zhì)量分析

2、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評

3、第三次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主講：楊圣權(quán)。

4、第三月常規(guī)檢查。

5、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范。

6、初

三、高

二、高三做好中考、高考、學(xué)考準(zhǔn)備，迎接相應(yīng)的考試。六月份：

1、肄業(yè)班調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、第四月次常規(guī)檢查。

3、第四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主講：李書學(xué)。

4、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思，完成學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。

5、各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。中方縣第二中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2011年2月28日

第五篇：錢清鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2009學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

錢清鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2009學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期，我們?nèi)M教師，突出“目標(biāo)清晰化，過程精細(xì)化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠(yuǎn)，想得深，做的實(shí)，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺階。我們數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。工作目標(biāo)：

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍，加強(qiáng)備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強(qiáng)化學(xué)科特色，扎實(shí)推進(jìn), 努力提高教學(xué)質(zhì)量。工作重點(diǎn)及措施：

1、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度；學(xué)生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。

3、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽課，提高認(rèn)識。

4、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。

5、在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié)。

7、繼續(xù)搞好初中數(shù)學(xué)的建設(shè)工作，鼓勵(lì)教師積極參與。具體工作安排：

三月份：

1、制定并通過教研組工作計(jì)劃。

2、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，并檢查修訂。

3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4、進(jìn)行教案檢查。

四月份：

1、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課、評課活動。

2、作業(yè)檢查。

3、觀看教學(xué)錄相；公開教學(xué)活動。

五月份：

1、期中考試，質(zhì)量分析。

2、舉行教學(xué)研討。

3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4、開展課題研討活動，積極撰寫論文；

六月份：

1、期末復(fù)習(xí)研討活動。

2、期末考試，質(zhì)量分析。

3、教案檢查。

4、案例、課后反思等收集、交流。

5、教研組工作總結(jié)。

2010年3月