第一篇：馬路鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

馬路鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

二〇一三年十二月

我校緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實加強學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強化學(xué)校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，完成了年初提出的主要工作目標(biāo)，取得了顯著的成績。現(xiàn)將我校一年來的工作總結(jié)如下：

一、樹師德正行風(fēng)，提高師德修養(yǎng)

馬路鎮(zhèn)中學(xué)認(rèn)真開展“樹師德，正行風(fēng)”教育活動，積極打造師德高尚、師能精湛、課堂高效的師德師風(fēng)教育工程，取得了良好的效果，活動讓我們收獲了寧靜的心境，收獲了全新的課堂，收獲了家長的贊許。

1、廣泛宣傳，人人參與。

暑假里，唐汝黨校長組織學(xué)習(xí)了市縣教育局關(guān)于開展“樹師德，正行風(fēng)”教育活動的文件，廣泛開展討論，建立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了實施方案，舉辦了輔導(dǎo)講座。人人對照“樹師德，正行風(fēng)”教育活動有關(guān)文件精神找差距，析原因，定措施，強整改，觀效果，個個投入，人人參與。

2、落實方案，積極行動

為了扎實有效的開展“樹師德，正行風(fēng)”教育活動，我們按照實施方案，采取形式多樣的活動去進(jìn)行教育。我們主要開展了如下活動：

①、人人撰寫學(xué)習(xí)心得體會，反思個人教育教學(xué)經(jīng)歷，對照文件 找差距。制定整改措施，學(xué)校督促落實到位；

②、人人簽訂師德責(zé)任狀，作出了師德承諾，立志愛崗敬業(yè)，選擇了教育，就必須選擇奉獻(xiàn)；

③、舉行了集體宣誓。在9月10的開學(xué)典禮上全體教職工集體宣誓，忠誠于人民的教育事業(yè)，聚焦課改行動，踐行有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，讓課改充滿思想，讓教學(xué)充滿智慧；

④、舉行“我敬業(yè)，我奉獻(xiàn)”師德演講賽，振奮了全體教師的精神，向全體教師傳遞了正能量；

⑤、建立自查自省反思機制，教師堅持寫師德周記，學(xué)校堅持寫師德日志。定期進(jìn)行督查，大家用這種方式不斷反思自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，自覺開展自我批評，自我教育，自我提升；

⑥、開展教育行風(fēng)評議、師德師風(fēng)評議。11月8日，學(xué)校家長學(xué)校開課，家長學(xué)員對學(xué)校教育教學(xué)情況進(jìn)行評議，12月初，學(xué)校向?qū)W生發(fā)放評議教師問卷調(diào)查。學(xué)校還將學(xué)生反映的問題及時反饋給教師，幫助教師整改落實。12月上旬，我們向家長發(fā)放了學(xué)校和教師滿意度調(diào)查表，從回收的調(diào)查表來看，學(xué)校滿意度達(dá)到了百分之百。

⑦、開展了“學(xué)生眼中最美教師”評選活動，謝敏、鄧祝蘭、馬軍其等老師被評為各年級“最美教師”；

二、不斷探索課改新路，深化學(xué)校教育科研

學(xué)校全面推進(jìn)、不斷深化課堂教學(xué)改革，努力打造關(guān)注學(xué)生、注重學(xué)法的高效課堂?，F(xiàn)在，走進(jìn)馬路鎮(zhèn)中學(xué)，看到的是沒有僵化、沒 有刻板、沒有獨角戲的課堂，有的是火熱的探討，積極的思辨、激情的對抗、凝靜的求索。

1、師生宣誓，立志課改.。在開學(xué)典禮上，學(xué)校以課改為中心，師生面對國旗莊嚴(yán)宣誓，立志勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，深化課改，開創(chuàng)馬路教育新天地；

2、把脈課堂，檢測課改。11月6日，安化縣教育局課改辦與中心校領(lǐng)導(dǎo)深入馬路鎮(zhèn)中學(xué)對課改工作進(jìn)行全面診查與指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)與專家把脈課改講堂，分析課改形勢，傳授課改思路，指明課改方向，推進(jìn)課改進(jìn)程；

3、深入研究，創(chuàng)建模式。學(xué)校廣泛學(xué)習(xí)，吸納他人經(jīng)驗，不斷探討研究，創(chuàng)立了全新的教學(xué)模式“生本五步教學(xué)法”；

4、開放教學(xué)，助推課改。學(xué)校在11月初舉辦教學(xué)開放日活動，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，檢驗并促進(jìn)課改工作的開展；

5、示范引路，深化課改。11月12日上午，學(xué)校舉辦課改骨干教師馬軍其、鄧彩艷、鄧祝蘭示范課活動，大家齊聚一堂，探索課堂結(jié)構(gòu)和流程，研討并完善我校“課前反饋—自主學(xué)習(xí)—合作探究—展示交流—達(dá)標(biāo)檢測”的“生本五步”教學(xué)法，分享新課改成果，將課改工作引向深入。

6、不斷探索，推進(jìn)課改。“生本五步教學(xué)法”的教學(xué)模式雖已建立，但仍需要不斷研究和矯正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持深入課堂，與教師們一起摸索，一起研究。對師生課改中的點滴進(jìn)步予以及時肯定，發(fā)現(xiàn)問題，與師生一起研究解決。經(jīng)過一段時間的摸索，教導(dǎo)處制定了 相應(yīng)的課改教學(xué)流程，課堂教學(xué)要求，強調(diào)課堂老師們要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生。做到課堂容量大，節(jié)奏快，效率高；學(xué)生興致高，趣味濃，精力高度集中。教導(dǎo)處還與學(xué)生處一起建立完善了課堂學(xué)生評價體系，做到評價貫穿教學(xué)的全過程?，F(xiàn)在，課改新模式下的管理體系、評價機制都相應(yīng)建立。

三、努力辦好家長學(xué)校，形成教育合力。

學(xué)校教育不是單方面的事，要與家庭社會廣為聯(lián)系，學(xué)校、家庭、社會合作，對孩子進(jìn)行全方位的教育，形成教育合力，才能更好的辦好教育。為此開辦家長學(xué)校，向社會開放辦學(xué)，使教育朝著健康有序的方向發(fā)展。

1、家校攜手，共同托起明天的太陽。11月8日，馬路鎮(zhèn)中學(xué)家長學(xué)校舉行教學(xué)活動，向家長傳授先進(jìn)的育子方法。主講者分析當(dāng)前不同年齡孩子的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，指出孩子們在多元化思想影響下的心理惰性和弱點，特別指出留守兒童的情感、思維缺陷。針對這些特點，講解教育方法，要求家長們從情感出發(fā)，提高孩子的自信心和自制力。

2、開放教學(xué)，共同關(guān)注孩子的成長。十一月份，學(xué)校開放各班教學(xué)，邀請所有家長來校觀摩，與自己的孩子一起上課學(xué)習(xí)。這樣既有效地促進(jìn)學(xué)校教育的規(guī)范發(fā)展，又有利于家長社會對學(xué)校教育的理解與支持，讓家長體驗學(xué)校新的教學(xué)模式，感悟?qū)W生“自主—合作—探究”學(xué)習(xí)的課堂氛圍，了解“學(xué)生主體，教師主導(dǎo)”的生本課堂的 特色。學(xué)校教育贏得了家長與社會的廣泛贊譽

3、面向社會，藝術(shù)教育深入人心。十一月底，學(xué)校面向社會舉辦隆重的藝術(shù)節(jié)晚會，為我鎮(zhèn)家長百姓提供了一場豐厚的精神盛宴。學(xué)校教育更加深入人心。

4、奉獻(xiàn)愛心，特困生共享愛的陽光。馬路鎮(zhèn)義工組織許多愛心人士活躍在我鎮(zhèn)各個角落，他們扶貧濟(jì)困，慷慨奉獻(xiàn)。我校就有好幾位教師自覺加入到這個群體，與愛心人士一起默默的資助著特困學(xué)生，為他們排憂解難，溝通交流，幫助特困學(xué)生樹立生活的信心和勇氣，不斷傳播“奉獻(xiàn)、友愛、互動、進(jìn)步”的志愿精神。

四、加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。我們開展了“創(chuàng)敬業(yè)型辦公室”活動，教師們互相鼓勵互相督促，比敬業(yè)，比教學(xué)，比奉獻(xiàn)。四、五、六辦公室多次評為敬業(yè)型辦公室。唐汝黨校長、鄧彩艷老師評為課改標(biāo)兵，王健、熊衛(wèi)軍、鄧獻(xiàn)春、鄧再香、仇壯志、龔賽云、鄧紅衛(wèi)、劉志云、袁泰清、張素芬、仇上仕、鄧祝蘭、謝敏、劉杏芝、鄧碧云、鄧同春、鄧亞軍、黃姚、鄧積鋆、馬軍其、盧瑾瑜、譚海英、等老師評為課改優(yōu)秀教師。

2、廉潔自律，模范帶頭。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求自己，人人做出了廉政承諾，自覺起好模范帶頭作用。

3、師德高尚，行為規(guī)范。全校教師通過學(xué)習(xí)教育，規(guī)范了師德行為，我們可以自豪的說，學(xué)校禁止了有償家教；無任何行為的 亂收費現(xiàn)象；無買賣生源行為；無向?qū)W生推銷教輔資料牟取私利的行為。做到了嚴(yán)格遵守益陽市教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)行為規(guī)范“十倡導(dǎo)·十不準(zhǔn)”。

五、積極開展活動，促進(jìn)自主發(fā)展

素質(zhì)教育要求學(xué)生能生動活潑、自主和諧地發(fā)展，而實現(xiàn)這一發(fā)展的前提，是學(xué)生能真正地參與學(xué)習(xí)實踐活動。本學(xué)期，我校堅持“以學(xué)生為本”的教育觀，把學(xué)習(xí)的自由權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力、興趣，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、堅持上好活動課

我們十分重視活動課程對學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力的培養(yǎng)，要求在活動課教學(xué)中，形式活潑，內(nèi)容靈活，氣氛活躍，讓活動課真正“活”起來。通過綜合實踐活動課的教學(xué)，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性特長和綜合素質(zhì)。我們還積極開展好音樂、體育、文學(xué)社等興趣小組活動，使學(xué)生學(xué)有所長，切實提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2、積極開展征文活動

為有效提高學(xué)生的寫作能力，我校積極開展各類征文評選活動，在《我的中國夢讀書征文》中，鄧媛同學(xué)獲得國家二等獎；在《森林消防杯征文》中，龔智佳、羅雅麗同學(xué)分獲縣一、三等獎；在《禁毒征文》中，有鄧亞蘭、歐陽貝雙雙獲得縣一等獎。在“復(fù)興中華，從我做起”主題征文活動中，鄧媛、袁雯卿、歐陽貝、李鵬翔同學(xué)獲得縣二等獎，諶芳同學(xué)獲得縣一等獎。譚海英、張素芬、李乾、龔赤清 老師獲得征文輔導(dǎo)獎，其中龔赤清老師輔導(dǎo)學(xué)生征文獲得國家一等獎。

3、舉辦多種形式的主題班會。

10月22日晚自習(xí)，九年級舉行了以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”為主題的班會大賽。各班同學(xué)自行設(shè)計，主動參與，采用唱紅歌、誦詩詞、講故事、演戲劇等形式歌唱祖國，贊美家鄉(xiāng)，抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛，展示了青年學(xué)生愛國愛家愛學(xué)校的樸素情懷。

10月23日晚自習(xí)，八年級舉行了以“關(guān)注安全，珍愛生命”為主題的班會大賽。許多班級以小品、相聲、短劇、朗誦等多種創(chuàng)意形式，生動形象的詮釋生命的寶貴，再現(xiàn)安全事故場景，教育大家關(guān)注安全，啟迪人們正確面對人生的困難和挫折，學(xué)會生命的承受和責(zé)任，懷一顆感恩之心回報父母、回報社會。

10月27日晚自習(xí)里，七年級舉行了以“講文明，懂禮貌”為主題的班會活動。在班會課上，同學(xué)們自編自導(dǎo)自演，節(jié)目形式多樣，有模擬新潮的節(jié)目訪談，雙簧、小品表演；有傳統(tǒng)的三句半、快板，還有班級宣誓、簽名承諾、事例點評等。活動過程中，德育導(dǎo)向明確，富有思想性，能深入剖析學(xué)生面臨的實際問題，提出解決問題的辦法。

10月29日晚，馬路鎮(zhèn)中學(xué)舉行全校性的教研活動，班主任和各班班長、班會活動主持人觀摩學(xué)習(xí)190班、178班的主題班會活動，師生共同研討怎樣將班會活動開展得有聲有色。

4、加強學(xué)生的安全防范意識。

學(xué)校組織開展法制教育報告會、安全知識講座、防震疏散演練，進(jìn)行安全與法制教育，不斷加強學(xué)生的安全防范意識。11月10日下午學(xué)校成功地進(jìn)行了消防逃生緊急疏散演練活動。在演練之前，學(xué)校制訂了周密的消防逃生演練方案，政教處主任鄧獻(xiàn)春向全校師生作了重要講話，強調(diào)了本次活動的重要性。各班主任積極響應(yīng)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)消防逃生有關(guān)常識和本次活動方案。整個消防逃生演練僅用1分30秒。

5、體育藝術(shù)節(jié)紅紅火火

11月27日至29日，學(xué)校舉辦了為期三天的體育藝術(shù)節(jié)活動。這次體育藝術(shù)節(jié)以“揮灑青春，放飛夢想”為主題，旨在為學(xué)生提供展示個人風(fēng)采的平臺，激發(fā)學(xué)生在體育藝術(shù)方面的興趣愛好，檢驗廣大同學(xué)開展陽光體育活動的成就，推進(jìn)校園體育藝術(shù)2+1戰(zhàn)略，讓學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中健康活潑地成長。

歷時兩天半的體育運動會，完成了各項比賽，創(chuàng)造了可喜的運動成績。在17項比賽中，共有258位同學(xué)分獲一、二、三等獎，18人打破23項校運會紀(jì)錄。特別是179班的朱淋雄和鄧倩云同學(xué)參加三項比賽，全部打破校紀(jì)錄，成為學(xué)校最耀眼的體育明星。經(jīng)計分，189班、184班、179班分獲七、八、九年級團(tuán)體總分第一名，194班、187班、181班分獲各年級道德風(fēng)尚獎。

文藝晚會內(nèi)容豐富，形式多樣，精彩紛呈。有激情昂揚的現(xiàn)代舞《偶像萬萬歲》；個性張揚的街舞《EXO-XOXO》；富有民間特色的三句半《家鄉(xiāng)贊》；充滿熱情的傣族舞蹈《金風(fēng)吹來的時候》；柔情似水、風(fēng)情旖旎的《溜溜康定溜溜情》；演繹軍人颯爽英姿的《咱們一 起上前線》??每個節(jié)目無不令人耳目一新，心曠神怡。

經(jīng)過評委計分評判，最后七年級192班的大型歌舞《寶塔山蜜桔甜又甜》、八年級183班的情景劇《咱們一起上前線》、九年級177班的音樂劇《花季少年》榮獲一等獎。

六、加強文明建設(shè)，促進(jìn)各項工作發(fā)展

1、集中智慧，認(rèn)真謀劃、精心營造濃厚的校園文化氛圍。我們在教學(xué)樓外墻設(shè)置了以勵志為主要內(nèi)容的文化條幅，在進(jìn)入九年級教學(xué)區(qū)的樓梯口張貼了宣傳標(biāo)語，在進(jìn)入學(xué)校的主要通道布置了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做文明中學(xué)生”的宣傳畫，在宿舍樓墻壁裝訂了“安全教育、養(yǎng)成教育、生活常識、健康知識”等圖文并茂、適合學(xué)生的宣傳教育展板，在教學(xué)樓墻壁更換了促進(jìn)課改的新穎標(biāo)語牌，文化走廊和宣傳窗內(nèi)不斷更新宣傳內(nèi)容，各功能區(qū)域文化氛圍初步彰顯。

2、優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)文明習(xí)慣。學(xué)校集中整治校園及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，功能教室布置日趨完善，體育器材室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、衛(wèi)生室、多媒體室、計算機室一應(yīng)俱全，各室懸掛了標(biāo)語，安裝了窗簾，校容校貌煥然一新，辦學(xué)條件明顯改善。學(xué)校采用講座宣揚文明禮儀知識，通過督查評比，促進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、規(guī)范檔案建設(shè)。我們按照有關(guān)檔案建設(shè)的要求，逐一對照，查漏補缺，高標(biāo)準(zhǔn)的搜集檔案資料，整理歸檔?，F(xiàn)在學(xué)校檔案文書十分規(guī)范。

4、發(fā)揮工會作用，促進(jìn)師生文明。學(xué)校工會在參政議政、維護(hù)教職工權(quán)益的同時，發(fā)揮工會領(lǐng)頭作用，促進(jìn)學(xué)校師生文明習(xí)慣的形成。五月份，在團(tuán)委、文學(xué)社、學(xué)生會的具體組織下，師生代表來到嚴(yán)莊敬老院，慰問孤寡老人，給他們送去親人般的溫暖。十月份，學(xué)校工會舉辦退休老教師重陽節(jié)座談會，學(xué)把關(guān)懷和溫暖送到他們的心坎上。

5、計劃生育工作常抓不懈。

6、后勤工作服務(wù)教學(xué)。學(xué)校后勤籌措經(jīng)費獎勵優(yōu)秀學(xué)生，扶助特困孩子。后勤部門工作勤懇敬業(yè)，每周利用雙休日出差，為師生采購生活物質(zhì)，保障學(xué)生營養(yǎng)餐的供應(yīng)。

7、興建師生食堂。學(xué)校立項正在新建師生食堂，為基建提供各種方便，安排朱輝安老師負(fù)責(zé)基建工程管理，現(xiàn)在工程進(jìn)展順利。

8、其他工作取得長足發(fā)展。

2013年，我們雖然取得了一定的成績，但在工作中還有諸多不足，教師工資收入較低，家庭生活困難，嚴(yán)重的影響了教師的工作積極性。課改工作在許多方面需要進(jìn)一步突破，進(jìn)一步完善。課題研究已經(jīng)有了可喜的進(jìn)步，邁開了研究的第一步，怎樣深入研究，取得研究成果，還有許多工作等待著我們?nèi)プ觥?014年，我們的設(shè)想是把課改工作開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

馬路鎮(zhèn)中學(xué)

2013年12月30日

第二篇：鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以縣鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導(dǎo)，確立了“突出一線搞服務(wù)，圍繞教學(xué)辦教育”的總體思路和“教育看教學(xué)，教學(xué)看質(zhì)量，質(zhì)量看成績”的評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以課程改革為動力，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極打造和諧教育環(huán)境，夯實學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，努力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的新宏圖。

在各級領(lǐng)導(dǎo)特別是鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，我校各項工作實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績，本學(xué)期我校先后通過市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校復(fù)評驗收、被授予藝術(shù)教育示范化學(xué)校稱號。被縣教育局表彰為縣“教育工作綜合考核一等獎”、“安全工作先進(jìn)單位”、“安全教育示范學(xué)校”、“分流工作先進(jìn)單位”、書法藝術(shù)教育被評為“優(yōu)秀教育品牌”，被鎮(zhèn)教委表彰為”鎮(zhèn)考核先進(jìn)單位”、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“校舍設(shè)施維護(hù)與管理先進(jìn)單位”。20xx年5月山東省書畫等級考試在我校順利進(jìn)行，此次考試我校為考試提供9個考場。為縣化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選、數(shù)學(xué)抽測成績分析會、英語優(yōu)質(zhì)課評選、畢業(yè)班歷史教學(xué)經(jīng)驗交流會提供現(xiàn)場。我校并在數(shù)學(xué)抽測分析會上作為優(yōu)秀單位代表做了典型發(fā)言，向與會的領(lǐng)導(dǎo)老師交流了我校教學(xué)的經(jīng)驗和做法。在今年的春季運動會上，我校以鎮(zhèn)團(tuán)體總分第一名的成績代表全鎮(zhèn)中學(xué)參加了全縣中小學(xué)運動會，并獲得了優(yōu)異的的成績。我校團(tuán)支部被縣團(tuán)委授予“五四紅旗團(tuán)支部”稱號，我校的“陽光體育”展示項目——搏擊操，在鎮(zhèn)運動會上獲特等獎。在全縣第二批名師診教培訓(xùn)中，我校趙秀蓮、王秀霞老師被選派到華東師大參加培訓(xùn)。馬俊美、宋玉美、韓鵬、呂佩芝等4名教師被評為縣學(xué)科帶頭人，李振華、韓鵬、宋玉美等3名教師獲縣課堂教學(xué)大賽一等獎并代表我縣參加是市質(zhì)課評選?，F(xiàn)把工作開展情況匯報如下：

一、加強班子建設(shè)，提升行政執(zhí)行力 認(rèn)真學(xué)習(xí)李輝局長的講話精神，落實安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機制，一是，服務(wù)發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)服務(wù)型班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入開展調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù)，為教師解難題、辦實事，為教師解難題、辦難事，對于發(fā)現(xiàn)的問題，實行問責(zé)制，做到問題從群眾中來，解決的措施到群眾中去。堅定樹立服務(wù)師生的思想。利用每月一次的校務(wù)懇談會，了解教職工的教育教學(xué)工作、生活和困惑，共同解決工作中的疑難，征求教師對學(xué)校管理的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校的和諧建設(shè)。20xx年以來，學(xué)校召開懇談會5次，征求了包括教育、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師生活方面的意見和建議60多條次，其中95%的問題已經(jīng)得到解決或正在解決中。實行首問負(fù)責(zé)制，確保干部教師成為服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的主體，樹立教師和教育的良好形象，教師聘任實行一崗雙責(zé)制，確保教師教書育人的服務(wù)職責(zé)的落實。二是，樹立質(zhì)量意識，努力建設(shè)效能型班子。進(jìn)一步強化了管理的精細(xì)化，完善制度規(guī)范，文化引領(lǐng)的管理思想。要求班子成員做各自領(lǐng)域的靈魂、氣質(zhì)、行家，做全體師生的表率，做事正派、樂業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)敢當(dāng)；管理上按照小事做細(xì)，細(xì)事做精的要求，加強責(zé)任量化，落實責(zé)任意識，構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。本學(xué)期我校以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為目標(biāo)，重點強化了學(xué)校常規(guī)建設(shè)，各處室對各自的管理職責(zé)細(xì)化，重新制定了各處室的管理常規(guī)。此次全校共修訂各處室的各種常規(guī)，包括師生評價、教育、教學(xué)、德育、財務(wù)、后勤、安全共計41種，為學(xué)校各處室明確各自的管理體系明確細(xì)化職責(zé)要求，深化精細(xì)化管理提供了堅實的制度基礎(chǔ)。

二、強化校務(wù)管理，落實陽光操作 一是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅持一崗雙責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)，抓住責(zé)任分解、考核、追究等環(huán)節(jié)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實、同考核；強化責(zé)任分解，把責(zé)任細(xì)化、量化到人；二是增強廉潔自律意識，開展了以人為本，廉潔從教主題教育；三是認(rèn)真落實各項廉政制度。落實“收支兩條線”制度，杜絕亂收費；根據(jù)工作變動，及時調(diào)整學(xué)校財務(wù)小組成員切實實現(xiàn)財務(wù)小組的把關(guān)、監(jiān)督作用。成立學(xué)校食堂管理小組，擴大教師參與食堂管理的數(shù)量和范圍；嚴(yán)格執(zhí)行《政府采購法》、重大工程招標(biāo)制度和政務(wù)財務(wù)公開制度，規(guī)范工程、采購活動程序，重大工程招標(biāo)中都嚴(yán)格按照校委會討論立項、成立采購小組，采購小組詢價、組織競標(biāo)、施工監(jiān)督、驗收等程序。本學(xué)期我校的重大支出項目是“南教學(xué)樓取暖工程”，工程采購安裝的40臺空調(diào)。采購小組參與采購活動，規(guī)范各種操作，讓更多的教職工參與學(xué)校的各項采購事務(wù)，并通過采購小組及時得向全體教職員工公開有關(guān)的采購信息，讓采購活動公開、透明，切實發(fā)揮了資金的使用效益。四是加強工會組織建設(shè)。按照服務(wù)發(fā)展，維護(hù)大局、保障權(quán)益的要求在2月份召開了全校教職工大會，選舉產(chǎn)生了我校第五屆工會委員。

第三篇：鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以縣鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導(dǎo)，確立了“突出一線搞服務(wù)，圍繞教學(xué)辦教育”的總體思路和“教育看教學(xué)，教學(xué)看質(zhì)量，質(zhì)量看成績”的評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以課程改革為動力，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極打造和諧教育環(huán)境，夯實學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，努力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的新宏圖。

在各級領(lǐng)導(dǎo)特別是鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，我校各項工作實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績，本學(xué)期我校先后通過市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校復(fù)評驗收、被授予藝術(shù)教育示范化學(xué)校稱號。被縣教育局表彰為縣“教育工作綜合考核一等獎”、“安全工作先進(jìn)單位”、“安全教育示范學(xué)?！?、“分流工作先進(jìn)單位”、書法藝術(shù)教育被評為“優(yōu)秀教育品牌”，被鎮(zhèn)教委表彰為”鎮(zhèn)考核先進(jìn)單位”、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“校舍設(shè)施維護(hù)與管理先進(jìn)單位”。2012年5月山東省書畫等級考試在我校順利進(jìn)行，此次考試我校為考試提供9個考場。為縣化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選、數(shù)學(xué)抽測成績分析會、英語優(yōu)質(zhì)課評選、畢業(yè)班歷史教學(xué)經(jīng)驗交流會提供現(xiàn)場。我校并在數(shù)學(xué)抽測分析會上作為優(yōu)秀單位代表做了典型發(fā)言，向與會的領(lǐng)導(dǎo)老師交流了我校教學(xué)的經(jīng)驗和做法。在今年的春季運動會上，我校以鎮(zhèn)團(tuán)體總分第一名的成績代表全鎮(zhèn)中學(xué)參加了全縣中小學(xué)運動會，并獲得了優(yōu)異的的成績。我校團(tuán)支部被縣團(tuán)委授予“五四紅旗團(tuán)支部”稱號，我校的“陽光體育”展示項目--搏擊操，在鎮(zhèn)運動會上獲特等獎。在全縣第二批名師診教培訓(xùn)中，我校趙秀蓮、王秀霞老師被選派到華東師大參加培訓(xùn)。馬俊美、宋玉美、韓鵬、呂佩芝等4名教師被評為縣學(xué)科帶頭人，李振華、韓鵬、宋玉美等3名教師獲縣課堂教學(xué)大賽一等獎并代表我縣參加是市質(zhì)課評選。現(xiàn)把工作開展情況匯報如下：

一、加強班子建設(shè)，提升行政執(zhí)行力

認(rèn)真學(xué)習(xí)李輝局長的講話精神，落實安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機制，一是，服務(wù)發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)服務(wù)型班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入開展調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù)，為教師解難題、辦實事，為教師解難題、辦難事，對于發(fā)現(xiàn)的問題，實行問責(zé)制，做到問題從群眾中來，解決的措施到群眾中去。堅定樹立服務(wù)師生的思想。利用每月一次的校務(wù)懇談會，了解教職工的教育教學(xué)工作、生活和困惑，共同解決工作中的疑難，征求教師對學(xué)校管理的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校的和諧建設(shè)。2012年以來，學(xué)校召開懇談會5次，征求了包括教育、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師生活方面的意見和建議60多條次，其中95%的問題已經(jīng)得到解決或正在解決中。實行首問負(fù)責(zé)制，確保干部教師成為服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的主體，樹立教師和教育的良好形象，教師聘任實行一崗雙責(zé)制，確保教師教書育人的服務(wù)職責(zé)的落實。二是，樹立質(zhì)量意識，努力建設(shè)效能型班子。進(jìn)一步強化了管理的精細(xì)化，完善制度規(guī)范，文化引領(lǐng)的管理思想。要求班子成員做各自領(lǐng)域的靈魂、氣質(zhì)、行家，做全體師生的表率，做事正派、樂業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)敢當(dāng)；管理上按照小事做細(xì)，細(xì)事做精的要求，加強責(zé)任量化，落實責(zé)任意識，構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。本學(xué)期我校以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為目標(biāo)，重點強化了學(xué)校常規(guī)建設(shè)，各處室對各自的管理職責(zé)細(xì)化，重新制定了各處室的管理常規(guī)。此次全校共修訂各處室的各種常規(guī)，包括師生評價、教育、教學(xué)、德育、財務(wù)、后勤、安全共計41種，為學(xué)校各處室明確各自的管理體系明確細(xì)化職責(zé)要求，深化精細(xì)化管理提供了堅實的制度基礎(chǔ)。

二、強化校務(wù)管理，落實陽光操作

一是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅持一崗雙責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)，抓住責(zé)任分解、考核、追究等環(huán)節(jié)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實、同考核；強化責(zé)任分解，把責(zé)任細(xì)化、量化到人；二是增強廉潔自律意識，開展了以人為本，廉潔從教主題教育；三是認(rèn)真落實各項廉政制度。落實“收支兩條線”制度，杜絕亂收費；根據(jù)工作變動，及時調(diào)整學(xué)校財務(wù)小組成員切實實現(xiàn)財務(wù)小組的把關(guān)、監(jiān)督作用。成立學(xué)校食堂管理小組，擴大教師參與食堂管理的數(shù)量和范圍；嚴(yán)格執(zhí)行《政府采購法》、重大工程招標(biāo)制度和政務(wù)財務(wù)公開制度，規(guī)范工程、采購活動程序，重大工程招標(biāo)中都嚴(yán)格按照校委會討論立項、成立采購小組，采購小組詢價、組織競標(biāo)、施工監(jiān)督、驗收等程序。本學(xué)期我校的重大支出項目是“南教學(xué)樓取暖工程”，工程采購安裝的40臺空調(diào)。采購小組參與采購活動，規(guī)范各種操作，讓更多的教職工參與學(xué)校的各項采購事務(wù)，并通過采購小組及時得向全體教職員工公開有關(guān)的采購信息，讓采購活動公開、透明，切實發(fā)揮了資金的使用效益。四是加強工會組織建設(shè)。按照服務(wù)發(fā)展，維護(hù)大局、保障權(quán)益的要求在2月份召開了全校教職工大會，選舉產(chǎn)生了我校第五屆工會委員。

三、強化教學(xué)管理，全面落實教學(xué)中心地位

為全面落實教學(xué)中心地位，我校先后采取了以下措施：一是，精簡事務(wù)，聚精會神抓教學(xué)。狠抓突出一線搞服務(wù)，對于學(xué)校事務(wù)，與教學(xué)無關(guān)的不牽扯一線老師，可后勤服務(wù)代替的，堅決不分配給一線老師，讓一線教師能有更多的精力投入到教育教學(xué)工作中；二是，強化領(lǐng)導(dǎo)包級部，對教學(xué)工作實行了一把手總體抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上，抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、抓教師課堂備課落實，抓作業(yè)規(guī)范，抓課堂效益的提高，并定期搞好匯報。三是，強化教學(xué)

研究。校長、副校長深入課堂進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，每人達(dá)50節(jié)以上，其中本學(xué)期校長聽課60余節(jié)，參與青年教師聽評活動達(dá)20余人次，為提高課堂教學(xué)效率提供了第一手資料。堅持領(lǐng)導(dǎo)參加個學(xué)科組的集體備課制度，落實“四定”、“五備”：定點、定時、定人員、定備課程序，備課做到備進(jìn)度、備教學(xué)重點、備教學(xué)突破、備練習(xí)設(shè)計，提高備課的時效性。

強化教學(xué)管理。一是加強了教師候課、領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)課，督促教師上好每一堂課。二是，改革評價制度，突出課堂實效。改革完善評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法，規(guī)范教育教學(xué)行為。做好“三個改革”：改革對課堂教學(xué)過程的評價，從“重形式”轉(zhuǎn)向“重效果”；改革對教師的評價，變重教與績的評價為教與績、導(dǎo)與果并重；改革對學(xué)生的評價，變重智的評價為德智體和個性特長并重。改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)做到“五看”：一看學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情的高低。二看教師在課堂上是直接傳授現(xiàn)成的知識與答案，還是引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識或答案。三看課堂上學(xué)生參與教學(xué)面的大小，學(xué)生普遍參與教學(xué)過程，還是只有少數(shù)人參與。四看教師設(shè)計的問題是否有利于激發(fā)學(xué)生思維。五看課堂上學(xué)生發(fā)表見解的多少，教師是否設(shè)計了讓學(xué)生自由發(fā)表見解的時間和情景。三是，強化落實教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)反饋與評價。學(xué)校把教學(xué)常規(guī)管理的落實，作為保證教學(xué)工作有序、高效運行，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作來抓。從集體備課的落實到課堂教學(xué)、作業(yè)批改、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、測試講評等環(huán)節(jié)，特別是通過評價考核等手段強化教學(xué)反饋。深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真落實計劃導(dǎo)航、預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、測試評價、學(xué)習(xí)檔案等規(guī)范要求。

加強家校聯(lián)系，形成家校教育合力。重視家長委員會的建設(shè)，每月定期召開會議，就關(guān)心的問題與學(xué)校交流；學(xué)校堅持每月一次形式多樣的家長會，交流學(xué)校的各項工作目標(biāo)要求、學(xué)生的思想動向、學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及變化。本學(xué)期學(xué)校還重點強化了校級家長會召開，孫校長和王利校長就招生、教育的現(xiàn)狀、教育的發(fā)展趨勢，家庭教育對孩子的影響，如何做好孩子的教育等方面與家長進(jìn)行了多次交流，提高了家長對教育的認(rèn)識，優(yōu)化了家庭教育的環(huán)境，提升了家庭教育管理的各項能力，有力的配合了學(xué)校的教育教學(xué)管理。

以上措施的實施，使我校地教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，七年級縣教育局質(zhì)量評估取得了單科成績?nèi)h第四、第八、第十二的好成績，畢業(yè)班的體育、實驗技能、信息技術(shù)較往年成績有較大提高，進(jìn)入全縣的前列。

四、強化教師管理，提升育人技能

一是，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《規(guī)范》要求，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。開展師德建設(shè)月活動，不斷豐富師德實踐活動形式。我校本學(xué)期以“顧全大局，奉獻(xiàn)一中”為主題，通過個人申報、評選委員會研究評選辦法、學(xué)生教師投票直選等環(huán)節(jié)，6月7日評選出了第十二屆十佳師德標(biāo)兵和第二屆師德模范，并且將師德標(biāo)兵的事跡通過校園網(wǎng)、國旗下演講等形式廣泛學(xué)習(xí)宣傳。通過評選活動，激勵和引導(dǎo)教師不斷加強師德修養(yǎng)，樹立大局意識、為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成才奉獻(xiàn)自己。豐富教師的精神文化生活，展現(xiàn)教師的精神風(fēng)貌。6月初我校還結(jié)合媒體開展了“學(xué)習(xí)最美女教師事跡，做時代教師的”的師德學(xué)習(xí)教育活動，讓全校教師受到了一次崇高的精神洗禮，更激發(fā)了全體教師學(xué)習(xí)最美女教師奉獻(xiàn)愛生精神，做時代教師的強烈愿望。本學(xué)期在3月7日開展了慶三八聯(lián)誼會、拔河比賽、5月3日舉行了為期兩周的教職工乒乓球比賽等活動。抓好師德承諾、考核、獎懲三項制度建設(shè)，加強監(jiān)督考核，塑造人民教師良好形象。

二是，加強教師培訓(xùn)，提升育人技能。學(xué)校為促進(jìn)教師的主動發(fā)展，打造骨干教師隊伍，以自主發(fā)展教師名單為主要培養(yǎng)對象，根據(jù)培養(yǎng)協(xié)議，給教師一定的壓力，定時進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)這部分教師的快發(fā)展、大發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校舉行了骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)等不同形式的校內(nèi)公開課。創(chuàng)造機會讓更多的骨干教師走出校門聽課、學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來，學(xué)校先后投入資金2萬余元派出骨干教師外出學(xué)習(xí)146人次，參與各級培訓(xùn)；組織學(xué)校30余名班主任教師，參加了縣班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織青年教師參加鎮(zhèn)教委組織的電子白板培訓(xùn)報。35人次參加了省教研室組織的各種優(yōu)質(zhì)課評選和觀摩活動3人被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課，創(chuàng)歷史新高。43人次參加縣教研室組織的畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)研討會。其中本學(xué)期我校趙秀蓮、王秀霞老師被縣教育局選派到華東師大參加“名師診斷”培訓(xùn)，并將學(xué)習(xí)的成果和體會以講座的的形式向全體教師作了匯報，使全體教師受到了教育教學(xué)思想和方法上的啟迪。我校4月還組織學(xué)科課堂大賽和6月電子白板大賽，為教師成長搭建舞臺。我校通過各級培訓(xùn)，引導(dǎo)激勵教師實現(xiàn)知識的再儲備，觀念的再更新、教育教學(xué)方法的再積累，切實提高教師教育教學(xué)技能。

五、加強學(xué)生管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣

首先以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，規(guī)范學(xué)生的管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的保障，本學(xué)期重點開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。針對學(xué)生的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，制訂了《長山鎮(zhèn)第一初中學(xué)風(fēng)建設(shè)實施意見》，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)提出了具體的要求；成立了以教導(dǎo)處、德育處和級部主任為成員的督查小組，每天不定時對學(xué)生的在校常規(guī)、特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行檢查，并將檢查督導(dǎo)結(jié)果每周在校委會和級部例會通報，并將檢查結(jié)果納入班級和級部評價體系。開展學(xué)風(fēng)競賽活動，對學(xué)風(fēng)競賽活動中表現(xiàn)突出的班級和個人予以表彰獎勵，以上舉措，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成；嚴(yán)格考試紀(jì)律，對于單元過關(guān)測試嚴(yán)格監(jiān)場，及時閱卷，及時反饋，提高了學(xué)生對自我學(xué)習(xí)的認(rèn)知了解，增強了學(xué)習(xí)的自覺意識。

其次，深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動，重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校、級部建立督查制度，對每天學(xué)生的到校、家庭作業(yè)完成、課前準(zhǔn)備、課間活動、對學(xué)生特別是學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行督查，班內(nèi)情況每天通報，級部常規(guī)情況每周通過級部常規(guī)展臺通報，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點強化了學(xué)生的“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成：一是“抬起頭”，即在課堂上全部學(xué)生抬頭聽課，狠抓聽講注意力的集中；二是“張開口”，即在課堂上敢于表達(dá)、善于表達(dá)，狠抓學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生得澳大能力，增強學(xué)生的自信心；三是“舉起手”，提高學(xué)生課堂的參與度和參與面；四是“閉住嘴”，即在樓道內(nèi)、自習(xí)課上實現(xiàn)無喧嘩，從而達(dá)到養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。以上措施，從學(xué)生精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)兩個方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了規(guī)范。

除此之外，師生幫扶結(jié)對定期輔導(dǎo)反饋等形式的具體舉措，幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成效，學(xué)校還利用心理健康教育課程，開展綜合實踐活動等對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，陶冶學(xué)生的性情，緩解學(xué)生的心理壓力，形成健康的全面的素質(zhì)。

本學(xué)期學(xué)雷鋒活動月中通過黑板報、校園廣播廣泛宣傳雷鋒事跡，舉行了雷鋒故事會、我身邊的雷鋒評選，學(xué)雷鋒志愿者在行動，在清明節(jié)前夕組織學(xué)生參加了祭掃烈士墓活動，5月10日舉行全體師生參加的“書法人生”書法創(chuàng)作比賽，5月31日舉行了“激情飛揚，魅力一中”詩文朗誦會，6月3日開始組織全校學(xué)生參加了第十二屆十佳中學(xué)生評選活動等。動過豐富多彩的活動，陶冶了學(xué)生的性情，鍛煉了學(xué)生的能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，在今年5月舉行的濱州市中小學(xué)生才藝大賽中，我校張奕鑫和李鑫進(jìn)入決賽。

六、嚴(yán)格校產(chǎn)維護(hù)與管理，服務(wù)教育教學(xué)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《長山一中關(guān)于教室管理的管理規(guī)定》與《校產(chǎn)管理考核細(xì)則》，加強校產(chǎn)管理員的管理與培訓(xùn)，明確校產(chǎn)管理的責(zé)任；繼續(xù)加強校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)工作，嚴(yán)格校產(chǎn)維護(hù)管理，確保帳、物、卡相符，進(jìn)一步完善了校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)檔案，定期對各處室和各級部班級的財產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)管理中的問題和苗頭，并采取積極措施加以管理和維護(hù)。按照《中小學(xué)基本辦學(xué)條件》標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校的校產(chǎn)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化測量和錄入。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，學(xué)校投資17萬元購置海爾空調(diào)器40臺套，投資兩萬余元，對學(xué)校的用電線路進(jìn)行了改造，保障空調(diào)的用電需要和安全，日前所有空調(diào)已經(jīng)安裝到位，投入使用。在校園花壇中栽植花卉，及時在花池內(nèi)種植草皮，為校園增加了綠色和生機。本學(xué)期以來學(xué)校先后投資一萬余元，對學(xué)校操場的籃球架進(jìn)行了更換籃板等維修維護(hù)，隨時更換校園內(nèi)的損壞水龍頭和墻壁開關(guān)，對學(xué)校大門和西小院的臺階及各處破損地面進(jìn)行了維修，疏通了學(xué)校校園地下的污水管道。后勤管理做到提前預(yù)警、管理維護(hù)未雨綢繆，存在問題及時處理，后勤管理做到常態(tài)化、日?；?。對學(xué)校的各種教育教學(xué)設(shè)備，學(xué)校定期召開管理員會議，對管理員進(jìn)行培訓(xùn)，同時及時了解各班級多媒體系統(tǒng)的使用情況，快捷的對故障做出判斷與維修，保障了各科教師的教學(xué)需要，以上舉措切實實現(xiàn)了后勤管理服務(wù)于教學(xué)一線目標(biāo)定位。

七、加強安全建設(shè)，打造平安校園

重視安全工作，加強安全建設(shè)。落實安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機制，強化安全管理“六到位”，構(gòu)建安全長效機制重視安全落實，完善了責(zé)任追究制。加強安全社區(qū)建設(shè)。認(rèn)真落實學(xué)校安全保衛(wèi)制度，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。將相關(guān)責(zé)任簽訂到各部門、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。嚴(yán)格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善了校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，指定專人負(fù)責(zé)食品的采購，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒。不斷進(jìn)行安全宣傳，本學(xué)期我校圍繞出行安全、消防安全、減災(zāi)防災(zāi)等主題通過黑板報，宣傳欄、懸掛條幅、張貼標(biāo)語、櫥窗、LED提示等形式等多渠道宣傳各項安全知識、增強師生的安全意識、提升師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。組織安全專題報告會，增強師生的法治安全意識。通過致家長的一封信、家校聯(lián)系本強化家校聯(lián)系，形成教育合力，共建家校安全。本學(xué)期共舉行5次安全演練，定期舉行安全形勢分析會，及時預(yù)警、發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。5月組織“崇尚科學(xué)，反對邪教”系列活動。以上措施確保了學(xué)校的平安穩(wěn)定，無重大安全事故發(fā)生。

第四篇：馬路教案

馬路教案：作文

這段時間的作文是教片斷寫作。雖然片斷寫作這個概念已經(jīng)講了很久，但同學(xué)們還沒有理解，所以課堂上的寫作表現(xiàn)出啰嗦，唯恐漏掉所有的細(xì)節(jié)，過程寫得極為詳細(xì)。比如，一位同學(xué)寫同桌為他送書而感動，從接聽電話的客套語到聽到門鈴聲的詢問，不分巨細(xì)，一一寫來。

什么是片斷？打個比方，就是一個包裝好的禮物，我們希望一打開就能馬上看見里面是什么東西。片斷就是里面的禮物。假如我們連包裝盒一起寫的話，那就是事件。清楚地說，片段就是整個事件最精華的部分。

下面就為大家提供片斷的材料和寫作的例子：

一、關(guān)于老師的教導(dǎo)

1、做最好的自己

2、青春不能打草稿

3、做最有價值的可樂

4、班訓(xùn)

5、教我接試卷

6、教我寬容

7、教我寫父母傳記 寫作實例：

當(dāng)我們麻木地對待身邊的人和事物時，是馬老師通過教我們接試卷來教會我們感恩；當(dāng)我們懶得做作業(yè)的時候，是馬老師提醒我們青春不能打草稿，永遠(yuǎn)都要做最好的自己；當(dāng)我們沒有用盡全力去把事情做到最好時，馬老師送我們八個字“篤性力行，以求至善”。（淇）

忘不了那一天，馬老師抱著一疊試卷跟著清晨和徇的陽光走來，笑著對我們說：“下面我發(fā)試卷，每叫到你的名字，你就走過來雙手接試卷并說一聲‘謝謝老師’！”大家相互望了望，疑惑不解。我們一一按照老師所說的那樣接試卷后，老師便告訴我們，做人要學(xué)會感恩。聽后，我沉思，是呀，老師為我們辛苦勞作，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心！想起老師不分日夜，披星戴月為小時操勞卻不求回報，那一刻心里充滿了感動，老師，謝謝您！

忘不了那接課，馬老師向我們談去生活，談到現(xiàn)在。她說，每個人都要為自己的明天負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)；每一天要做最好的自己；并以力求完美，認(rèn)真的態(tài)度去做手頭上的每一件事??老師的話語簡單樸素，卻堅強有力的提醒大家做每一件事都要對得起自己：不禁深思。我真的有為自己負(fù)責(zé)嗎？每一天有做最好的自己嗎？有以力求完美，認(rèn)真的態(tài)度去對待手頭上的每一件事，啊？我聽到了內(nèi)心愧疚譴責(zé)的回答：沒有；從那時起，我就告訴自己，我的每一天都要過得無愧于心，每一天都要為自己感動。（徐）

最感動的，是您的語言諄諄。當(dāng)我們因事遲到的時候，您總是禮貌地說一聲“請進(jìn)”，讓我們緊張的心情平伏下來；當(dāng)我們因成績不理想時，您總是不離不棄地鼓勵我們，讓我們重拾信心；當(dāng)我們做錯事時，你總是那么寬容大量地原諒我們，讓我們心情平靜。（民）

初一的第一堂課，她說了一個故事給我們聽：“有兩瓶可樂，其中甲瓶可樂在便利店的售價是2.5元，但乙可樂在白天鵝賓館售價是25元為什么相差10倍的價錢，原因是價植。同樣，人的一生也一樣，當(dāng)你琢磨成器時；你就會像乙瓶可樂那樣，價值是普通人的十倍甚至百倍?！睆拇?，這句話讓我深深扎下了根。（黎）

老師啊，成長的路上，您美麗的語言讓我懂得什么叫做最好的自己。在一次公開課上，老師說，假如命中注定你只能做丑小鴨，不能變成美麗的白天鵝，那么它就做一只鴨子群中的最好的一只。這句話震撼我心靈，我一下子明白了我無需羨慕他人，即使你不能做得比別人出色，那么你就做最出色的自己，我有自己獨一無二的快樂和自豪。從此，“要做最好的自己”像一朵燦爛的花兒一陽在我心里開放了。（潔怡）

我更欣賞數(shù)學(xué)老師的敬業(yè)精神。她似乎早已把工作的勞累拋之腦后了，每天中午都忙著幫同學(xué)補課，不管你是如何的不理解，她都是耐心地為你講解。她是梁啟超敬業(yè)精神的忠實實踐者，“她做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖”。從數(shù)學(xué)老師的身上，我領(lǐng)略出了教師職業(yè)中領(lǐng)趣味和價值。她為人，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不如老之將至。所以她總是同學(xué)們最和藹，親切的好老師。（詠怡）

馬路教案：

在《片斷描寫（1）》我們看見了幾個寫作實例，我們一定會發(fā)現(xiàn)有兩種寫作方法，一種是截取事件中最精彩的一段來具體寫，有語言、動作、神態(tài)的描寫，還有一種是運用排比概括地寫。假如在片斷組合的作文中，能采取這兩種不同的方法寫作，那么我們的寫法就有了變化，敘述就不呆板了。

同時，采用片斷構(gòu)思的時候，一定不能忽略小標(biāo)題。小標(biāo)題最好用一致的句式，“快樂的秋游”、“難忘的校運會”等，都采用偏正結(jié)構(gòu)。下面，再提供一組材料和實例：

二 同學(xué)的友愛

忘不了那一日，我剛到醫(yī)院矯牙后回到學(xué)校，牙齒套上了鋼絲，不敢開口說話，大家看見我回來了，便一窩蜂圍了過來，小A馬上關(guān)切地問：“嘿！你回來了！我看看，你的牙齒痛不痛？”我剛想張嘴說話，想了想，有把話咽了回去，搖了搖頭。小B又問：“沒事吧？干嘛不說話？害羞了吧？”小C小D應(yīng)和著說：“對呀！沒關(guān)系的，你說吧，大家不會笑你的！”望著大家關(guān)心的目光，我笑了笑說：“沒事！不痛?！痹僖淮伪淮蠹业臒崆楹完P(guān)懷所感動。（曉君）友愛，是一件珍貴的物品，它串連著我們每一位同學(xué)的心。因此，友情無處不在。當(dāng)微風(fēng)吹落了同學(xué)的試卷時，總有人俯下身子，彎下腰撿起來；當(dāng)知道有同學(xué)家庭困難時，總有同學(xué)紛紛伸出援手，自發(fā)地捐款；當(dāng)同學(xué)弄傷腳時，總有同學(xué)背他上樓梯；當(dāng)運動員在賽場上奔馳時，總有同學(xué)在終點為他加油。

友愛，如潮水一般，推近同學(xué)們的心靈。（靖雯）

還記得我右腳受傷的兩個月里，班長同學(xué)與其它同學(xué)都爭著背，曾無數(shù)次的背我往返課堂。在他們的背上，我看不見他們應(yīng)付的神態(tài)，聽不見他們埋怨的話語，我感受到的是同學(xué)間的友情．有時我看見他們背上那濕漉漉的襯衫，我都感動得無言而哽咽。在成長路上，是同學(xué)們牽著我的手，給了我友愛和溫暖。（振）

同樣一場1500米的長跑，終點是那么遙遠(yuǎn)。槍聲一響，大家不再像剛才短跑那樣有氣勢，個個都是慢吞吞的。我們那瘦骨如柴的曾穗安同學(xué)他憑著他那堅強的勇氣跑到了最后一圈；他已經(jīng)筋疲力盡，正想放棄。張永健同學(xué)看到這一幕，他馬上跑了過去給曾穗安加油和一直陪著他跑到終點。（富昌）

這一次的校運會我代表班級參加200米比賽。上場前，我的心情非常緊張，幾乎我都想放棄比賽。這時，我看到了許多雙鼓勵的眼睛望著我，許多雙手向我揮舞，我倍感信心。賽道上，我拼命想追上對手，可是無能為力。在我?guī)缀跸敕艞墪r。我聽到我們班的加油聲，讓本想放棄的我，再次充滿了力量，奮力地追上去?？上?，我還是輸了。當(dāng)我愧疚地抬頭望著同學(xué)時，我聽到的是熱烈的掌聲，讓我的心頓時感到了溫暖。（靜怡）

小升初學(xué)生作文應(yīng)考寫作技巧點拔 類別：寫作技巧 作者：編輯整理 本文點擊數(shù)：140 發(fā)表時間：

2010-8-17 9:05:41

一、審題

這是寫作文首先要做好的事，否則，就會直接導(dǎo)致“文不對題”，“下筆千言，離題萬里”。怎樣才能審好題呢？根據(jù)通常的作文題目的形式來看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。對命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的具體要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定“題眼”。通過審題，明確作文的內(nèi)容范圍、時間范圍、數(shù)量范圍、人稱范圍、處所范圍等。不能超出給定的范圍。對材料作文的審題，主要從兩個方面去把握：一是與材料的思想內(nèi)容要“形影不離”，二是與作文形式的要求“絲絲入扣”。

1．命題作文 我們先重點談一下關(guān)于命題作文的審題，要注意做好哪些事情。

確定內(nèi)容范圍

有的題目，對寫作內(nèi)容做出規(guī)定。所以，審題時，要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍：記人的，要記什么人；敘事的，要敘什么事；寫景的，要寫什么景；狀物的，要狀什么物，等等。

精彩習(xí)作-----童年趣事

童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌的純真與甜美，總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。

記得我4歲那年，迷信的奶奶告訴我：“要是剪掉了胳膊上的毛，會變成瘋子。”幼稚而好奇的我聽了以后，半信半疑，手癢癢的，老是想試試看，但又怕家人和親戚為我擔(dān)心?？墒菦]試，就老是惦記著，越惦記，就越是想試。

于是，我準(zhǔn)備馬上試。我拿出那可怕的剪刀，用顫抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。剛要剪，我又停了下來。心想：“我要是真的變成一個瘋子，會不會像老鼠過街一樣人人喊打？爸爸、媽媽和奶奶會不會不再疼愛這個傻孩子了？”我越想越害怕。我猶豫了許久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顧地鉆進(jìn)被窩里，不知不覺就睡著了。醒來時，我發(fā)現(xiàn)，我還是原來的我，一個正常的小女孩。于是，我不顧一切，高興地蹦到奶奶身邊，撒嬌地說：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可沒變成瘋子??！”奶奶聽了以后，笑了笑，摸著我的小腦袋，沒說什么。這件童年趣事已留在我記憶的閘門里。但隨著年齡的增長，我懂得了：凡事要相信科學(xué)，不能相信迷信。

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①小作者通過回憶的方式，記述了剪胳膊毛的故事。這件事既是童年發(fā)生的，又十分有趣，符合文題要求。

②事情的過程交代得很清楚，人物心理描寫生動、逼真。

③結(jié)尾點明從中懂得的道理，深化了文章主題。

確定時間范圍

有的題目，從時間上規(guī)定了寫作范圍。因此，作文必須是反映規(guī)定時間范圍內(nèi)的事。

精彩習(xí)作----當(dāng)老師不在的時候

“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。

忽然，走廊上傳來“咯咯咯”急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報告！”我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學(xué)。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，語文老師她——病了——不能來上課了?！蔽衣犃?，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語地議論起來，班里“沸騰”了。

我的大腦飛快地運轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長，應(yīng)該管好班級?，F(xiàn)在??對，就這樣！”于是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，“現(xiàn)在請同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺上指揮著大家?！靶》?，你來領(lǐng)讀！”“第幾課？”“17課?！庇谑?，同學(xué)們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。

雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課后，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學(xué)們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：“同學(xué)們，今天老師沒來，早操課由我?guī)ш?，希望大家有秩序地上好這堂課?！薄笆?！”同學(xué)們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔(dān)心是多余的——同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。當(dāng)我把隊伍帶回教室時，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。

精彩點擊

①扣題準(zhǔn)確，時間范圍是“當(dāng)老師不在的時候”。

②條理清晰，清楚地敘述了老師不在時“我”大膽、妥當(dāng)?shù)靥幚砹藘杉隆缱x和上早操。

③敘述得當(dāng)，人物心理活動和事情經(jīng)過真實、自然。確定數(shù)量范圍

有的作文題目，對選材的數(shù)量做出規(guī)定。審題時必須注意，不能超范圍選題。選材多了，不但沒功，反而有錯。

精彩習(xí)作----發(fā)生在考試后的一件事

期中考試結(jié)束了，孟老師讓我和中隊長李海霞在辦公室里批數(shù)學(xué)卷子。翻出自己的卷子，對著標(biāo)準(zhǔn)答案一道道批下去，最后總分一加，98分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，別人知道了一定會說這說那。于是，我請李海霞給我復(fù)查一下。李海霞看了一遍說：“沒錯，是98分?？磥砟闶侨嗟谝涣?，真不簡單！”我說：“還沒批完，也許還有比我答得更好的呢！”可心里卻暗自高興了。哼，要不是第一名，我這數(shù)學(xué)課代表可怎么當(dāng)呢？我一邊哼著歌一邊繼續(xù)批改，忽然發(fā)現(xiàn)有一張卷子得了99分。一看名字，是語文課代表李世華！我真有點不相信自己的眼睛——李世華語文比我好，可數(shù)學(xué)每次都比不上我，這次怎么爬到我頭上了？我瞪大眼睛，對著標(biāo)準(zhǔn)答案，重新逐道題進(jìn)行檢查，連一個小數(shù)點也不放過?？墒菍嵲谡也坏侥茉倏鄯值牡胤健Ｎ倚睦锇蛋迪胫阂粋€數(shù)學(xué)課代表，平時成績總是全班第一，這次竟考不過語文課代表，太丟丑了。今后老師和同學(xué)們又會怎樣看待我呢？想到這里，我心一橫，在一條答案上扣了2分，將李世華的總分改為97分。我心想，就是不讓你超過我！

這件事做完后，不知怎的，我心里總是忐忑不安，臉上發(fā)燒，頭上直冒冷汗，握筆的手也顫抖起來。李海霞仍在專心致志地批改著。我探過頭去，只見她在一個潦草的數(shù)字上打了一個鮮紅的“×”。我說：“你批得太嚴(yán)了，這個數(shù)字是對的，就是沒有寫清楚?！闭f著，我翻開卷子一看，原來是李海霞的。這時，我感到自己的臉燒得更厲害了，兩眼不敢正視李海霞，怕她發(fā)現(xiàn)我的狼狽相。我趕快把李世華的卷子翻出來，把97分改成99分。然后我舒暢地松了一口氣，心上的石頭終于落地了??

精彩點擊 ①這篇作文的題目規(guī)定了要寫考試后的“一件事”，因此，作者只選擇了一件事來寫。②事情經(jīng)過寫得繪聲繪色，......

第五篇：“馬路”隨想

有個政治笑話，一西方記者問我們敬愛的周總理：我們西方人出行走公路，你們?yōu)槭裁唇旭R路？總理答曰：我們走的是馬克思指引的路?？此仆嫘Γ晌覀兊拇_愛稱公路為大馬路。這多年來，不斷在馬路上行走，也走出點感悟，駕車出行，也有一些體會，不妨道來，任君品咂。

一條馬路，有多少部門在管著，有多少人在馬路上“討生活，”真的不得而知。當(dāng)然了，交警治理是必不可少的，收養(yǎng)路費更不必說，林木防火檢查也是必要的，畜防檢疫也是常設(shè)。遍布的收費站，超重檢測站，治安檢查站，養(yǎng)路費臨檢站，尾氣監(jiān)測站，那治理煤塵灑落的環(huán)保檢測所，臨時的防疫監(jiān)測，帶著各種大頂帽的聯(lián)合檢查站，匝道縣道的違法私立圍欄??把個馬路切割的斷斷續(xù)續(xù)。常在家里不覺得怎樣，走的路遠(yuǎn)了，這一切都是會遇到的，反正是交錢走路，又有多少心情去管它的是否合法存在。尤其是外地的車，是盤查的重點，找不出毛病也得登記在案，各種證件可勁兒的查，你想理論，論嗓門你也不是對手。

還是家里好。這里泛指的是小地方，尤其是有頭臉的人，本地警察罰款是很渺茫的事情，養(yǎng)路費可以申請“報停，”牌照可以不交，在一畝三分地上照跑不誤。對于交規(guī)，警察高興了才查一查，偶爾扣下的車，托個人，用不了一天就又出來了，當(dāng)然，吃頓飯是在所難免的。收費站今天另重量收費，明天就滋生出好多“領(lǐng)車的”，打掉一批，又來一伙，大家樂此不疲。也不知有多少人發(fā)了，多少人倒了霉，這是見慣不怪的事情。

走出界外，縣縣都有收費站，這里說的是國道，少的收拾元，多的收二十元，卡尺遠(yuǎn)的地方也得掏五元。還有不知曉的時候，走上了人家自費修的路，你就是再不滿意，說出大天也得掏錢。收費站說的是集資修路多少年還貸，誰記得這碼事？千年還不走一回，誰曉得起止日期。待報紙上批了，明白人抗議了，收費站悄悄地撤了，反正咱走的時候掏錢了，和誰理論去。

前邊是一個馬路貫通的集鎮(zhèn)，視線良好。警察攔車了，鬧得你不知所以然，找了老半天，在樹叢的后邊看見了限行四十公里的標(biāo)志，真的也忒隱蔽了。警察把駕照行車本一收：超速了！得，交罰款吧。交罰款的人排開了隊，全是外地車。人在屋檐下，不得不低頭，罰款數(shù)額二百元起，磨磨嘰嘰老半天，倆兒字：不行！交吧，不然駕照行車本拿不回來呀。這還是好的，把你的本一收，小票一開，銀行去交款。外地人呀，兩眼一抹黑，找不著北，還得打的去。交完了，找不著警察先生了，還得跑到交警隊問詢。下班了！一句硬邦邦的話扔了出來，管你走不走路，上班再說。真的是看天都不藍(lán)了。

走得好好的，警車呼嘯而至，真嚇得人夠戧，車?yán)镘囃庖粋€勁的翻：沒事了，走吧。即使是檢查可疑車輛，咱理解，嚇得孩子哭，大人顫，連句道歉的話都沒有，真是！下來就得說堵車了，前邊査車、過磅，出了交通事故，你得耐心的等著，尤其是小車擠在拉煤的車隊里，真的很無奈。要是碰上修路的，算是運氣不好。繞吧，那路，根本不叫路，進(jìn)了村子，不與你要錢算是彌陀佛了。有時堵上幾小時，看吧，賣各種小吃，果蔬，方便面，礦泉水的，把個馬路造的烏七八糟，心情那叫一個煩。

還是高速公路走的爽快些，就是費錢，但少了零七八碎，心中也覺坦然。這是出去幾次得出的結(jié)論，高速服務(wù)區(qū)的設(shè)施還是不錯的，錢花夠了，花到位了，自然好些。再說了，出去游玩誰不想看看山景花草呢，高速上是沒有的，只要離了高速，上面所說的情況就難免遇到。要不，就在家里呆著，省去了好多煩心事。馬路呀，馬路。