第一篇：重溫紅色經(jīng)典 共享快樂假期2011暑期工作總結(jié)

重溫紅色經(jīng)典，共享快樂假期

——2011年建設(shè)小學(xué)暑期少先隊(duì)工作小結(jié)

一轉(zhuǎn)眼這個(gè)充實(shí)、快樂，且具有特別意義的假期就這么過去了。屈指算來，全體師生度過了50多天的愉快時(shí)光。在這50多天里，我們圍繞暑期工作會(huì)議精神，按照德育處和少先隊(duì)制定的假期工作計(jì)劃，開展了豐富多樣的活動(dòng)，并順利度過了一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的暑假?，F(xiàn)將我校師生暑假期間的活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一、認(rèn)真安排暑假活動(dòng)，確保假期充實(shí)而有意義。

長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假正是學(xué)生進(jìn)行自我管理的大好時(shí)機(jī)。德育處起草下發(fā)了《告家長(zhǎng)書》，信中對(duì)如何幫助孩子度過一個(gè)平安、愉快、充實(shí)而有意義的暑假提出了中肯可行的建議，其中制定暑假作息時(shí)間表按表作息，參與社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐，做力所能及的家務(wù)事，利用假期學(xué)習(xí)打球、騎車或旅游，讀課外書，關(guān)愛他人等內(nèi)容都有德育意義。大多數(shù)學(xué)生在暑假里閱讀了紅色經(jīng)典讀物，部分同學(xué)還寫了讀書筆記。很多孩子能夠做一些力所能及的家務(wù)事，努力養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，暑假作業(yè)按時(shí)完成。暑假里，全校十幾支雛鷹假日小隊(duì)頻繁開展活動(dòng)，打掃社區(qū)衛(wèi)生、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等，十分活躍。十幾位電子組和科技創(chuàng)新組的隊(duì)員每天堅(jiān)持到校參加艱苦的訓(xùn)練，并參加了全國(guó)比賽。另外，60多位學(xué)生參加了建設(shè)鎮(zhèn)教委、婦聯(lián)組織的暑期學(xué)生夏令營(yíng)和“八一”慰問等活動(dòng)，300名學(xué)生參加了各個(gè)社區(qū)假日學(xué)校，活動(dòng)精彩紛呈，隊(duì)員們進(jìn)步很大。暑假里，學(xué)校閱覽室、“心靈氧吧”心理咨詢室也對(duì)學(xué)生開放，受到了學(xué)生歡迎。

二、學(xué)校開展了扎扎實(shí)實(shí)的安全教育活動(dòng)。

散學(xué)典禮上，我們對(duì)全體師生進(jìn)行了遵紀(jì)守法、預(yù)防各類安全事故、禁賭禁毒和衛(wèi)生防疫教育，特別加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生外出交通和游泳的安全教育，要求學(xué)生不得進(jìn)入網(wǎng)吧及未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。放假前，鎮(zhèn)青保辦的趙元錢校長(zhǎng)為我校全體師生做了暑期青保專題講座，師生從思想認(rèn)識(shí)上都得到了提高。并且召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)《告家長(zhǎng)書》進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，提高了家長(zhǎng)們的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。暑假里，建設(shè)鎮(zhèn)的社區(qū)信息站也對(duì)我鎮(zhèn)的學(xué)生開放，對(duì)于有需要的孩子可以定期進(jìn)行綠色上網(wǎng)，暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園周圍的網(wǎng)吧進(jìn)行了抽查，均未發(fā)現(xiàn)有進(jìn)網(wǎng)吧的學(xué)生。

三、老師們利用暑假充電。

暑假既是老師們的休整期，更是老師們的充電期。學(xué)校組織教師開展暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)：參加師德培訓(xùn)、備好兩周課、圍繞一堂主題班會(huì)實(shí)錄：登瀛小學(xué)《乘上紅色列車，追尋黨的足跡》或西門小學(xué)《紅領(lǐng)巾心向黨四好少年我爭(zhēng)當(dāng)》每位班主任和德育主任必須撰寫一篇約2000字的評(píng)價(jià)、撰寫家庭教育指導(dǎo)故事（在開展家庭教育指導(dǎo)的過程中，真實(shí)發(fā)生的含有問題或疑難情景等教育事件）和撰寫后記（基于教育事件所提煉的經(jīng)驗(yàn)、理論及反思，800字內(nèi)）、“緬懷革命先輩，祈盼祖國(guó)統(tǒng)一”圍繞主題每人撰寫1篇涉臺(tái)教育文章。老師們紛紛利用假期用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫論文，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。從開學(xué)上交情況看，老師們都認(rèn)真完成了業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。

四、利用暑假進(jìn)行家訪。

這個(gè)暑假，我們要求班主任確保對(duì)60%的班級(jí)學(xué)生、問題生和家庭困難生進(jìn)行家訪，落實(shí)“兩個(gè)全覆蓋，兩個(gè)必訪，一個(gè)必報(bào)”。7/1-7/7，8/23-8/29為家訪周，班主任對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，全體學(xué)生進(jìn)行電訪、信訪或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，并做好聯(lián)系記錄。把溫暖、愛心、理解、信任帶給這些更需要關(guān)愛的孩子，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，讓他們也在快樂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。從放假前下發(fā)的家訪記錄表和班主任的上交情況看，老師都認(rèn)真完成了家訪任務(wù)，并能夠很好的和學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通和聯(lián)系，取得了家長(zhǎng)的大力支持。

五、社區(qū)假日學(xué)校，活動(dòng)精彩紛呈。

今年的假日學(xué)?！翱鞓坊顒?dòng)日”共有8天，是假期的每周二開展，我校各班班主任6月30日都做好了學(xué)生假日學(xué)?；顒?dòng)動(dòng)員工作，讓學(xué)生清楚了活動(dòng)時(shí)間及自己所屬村別。7月5日是假日學(xué)校的開班儀式，全鎮(zhèn)8個(gè)村每村我們都有4位教師參加了活動(dòng)指導(dǎo)。全校教師輪流插村，參與假日學(xué)?；顒?dòng)，每人2次，雖然有很多老師并不熟悉村委會(huì)在哪里，但大家都克服了自身困難，及時(shí)和小組長(zhǎng)聯(lián)系，確保了每次活動(dòng)都有1名插村教師參與指導(dǎo)活動(dòng)。插村教師在活動(dòng)日要負(fù)責(zé)好學(xué)生的活動(dòng)秩序，關(guān)心好學(xué)生的安全，配合好假日學(xué)校活動(dòng)有序開展?；顒?dòng)后每位插村教師還要做好信息采集工作，當(dāng)天撰寫好活動(dòng)簡(jiǎn)訊。

整個(gè)假期，我校的隊(duì)員們?cè)诩偃諏W(xué)校開展“閃閃紅星跟黨走”建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行紅色經(jīng)典閱讀、趣味體育競(jìng)賽、革命歷史講座、觀看《建黨偉業(yè)》、《我的長(zhǎng)征》、《鐵血昆侖關(guān)》等紅色電影、青少年自救、防火知識(shí)練習(xí)題培訓(xùn)等各種各樣精彩紛呈的活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诩偃諏W(xué)?；顒?dòng)積極踴躍，活動(dòng)效果也很好，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

7月18日，我校的10位優(yōu)秀隊(duì)干部和優(yōu)秀行規(guī)檢查員前往上海中共一大會(huì)址參觀，踏上我們的紅色之旅。隊(duì)員們穿上了統(tǒng)一的粉紅色T恤，在印有“我們的紅色之旅”的紅旗指引下來到了目的地。我們走進(jìn)那一幢普普通通的石庫門房子也就是中共一大會(huì)址，懷著虔誠(chéng)與激動(dòng)的心情開始進(jìn)行參觀。紀(jì)念館中陳列著許多珍貴的革命歷史文物，再現(xiàn)了19世紀(jì)中葉以后，中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的悲慘史實(shí)。通過這次“我們的紅色之旅”學(xué)習(xí)考察夏令營(yíng)，隊(duì)員們使自己在思想上受到了深刻的教育，在觀念上受到了一定的觸動(dòng)，啟示收獲很大，感慨很深。

新學(xué)期伊始，全校各項(xiàng)工作按部就班、秩序井然，順利走上了正軌。8月20日學(xué)校中層和后勤上班，21日全校老師上班，上午先召開了校務(wù)會(huì)討論了新學(xué)期工作計(jì)劃，理清了新學(xué)期工作思路，布置了近期工作。8月27日、28日，新生招生工作按部就班開展，30日老師們整理教室、領(lǐng)取學(xué)生新書，制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。31日，進(jìn)行學(xué)生報(bào)名工作，上交假期各項(xiàng)作業(yè)和活動(dòng)資料，德育處和大隊(duì)部一起檢查了校園和教室衛(wèi)生，都進(jìn)行了徹底的清掃，班級(jí)黑板報(bào)換上了新內(nèi)容，大紅橫幅也拉了出來。9月1日的新學(xué)期開學(xué)典禮已安排妥當(dāng)，后面的第一堂課和下周一升旗儀式也已備好，建設(shè)小學(xué)以更新、更美、更充滿活力的姿態(tài)走進(jìn)了2011學(xué)年度第一學(xué)期！

建設(shè)小學(xué)大隊(duì)部

2011年8月31日

第二篇：重溫紅色經(jīng)典 弘揚(yáng)民族精神

重溫紅色經(jīng)典 弘揚(yáng)民族精神——《開國(guó)大典》觀后感

中華人民共和國(guó)成立了！”，1949年的十月一日是一個(gè)與眾不同的日子，在那天從首都北京發(fā)出的一聲吶喊，通過無線電波傳遍大江南北，乃至整個(gè)世界，哪一刻世界為之震撼，華夏兒女為之歡呼。

這標(biāo)志著自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，中華民族飽受屈辱和壓迫的歷史終于結(jié)束了！中國(guó)人民終于站起來了！

回想中國(guó)近代歷史，是一部中國(guó)人民歷經(jīng)磨難和外來壓迫的血淚史，同時(shí)也是一部無數(shù)中華英雄兒女為振興中華而前赴后繼、拋頭顱、灑熱血的奮斗史。革命先輩們用盡生命的最后的一點(diǎn)光芒照亮我們前進(jìn)的道路，正如《開國(guó)大典》所描繪的那樣，千千萬萬的革命志士的血肉之軀鋪成了我們今天的共和國(guó)，這是我們要時(shí)刻銘記的歷史！為了報(bào)答先烈們的英勇犧牲，我們要更加珍惜今天的幸福生活。

回首新中國(guó)成立60周年，經(jīng)過了改革開放30年，我們國(guó)家有了翻天覆地的變化，人民的生活水平也在不斷地提高，可是我們就能以此為借口忘記那些曾經(jīng)活躍在太行山麓上的身影嗎？

在參加了學(xué)校展開的“重溫紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神”影評(píng)活動(dòng)后，我想到了很多，看著影片中一位位先烈倒在血泊之中，又再一次爬起來，那種為了革命理想，為了建立新中國(guó)的信念使我非常感動(dòng)。

雖然我們身處和平年代，卻肩負(fù)著和革命先烈們同樣的使命與信念，那就是振興中華，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。為此我們應(yīng)該從小立大志，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握將來報(bào)效祖國(guó)的知識(shí)和能力。

我們每位交華學(xué)子要倍加珍惜我們現(xiàn)在擁有的非常好的學(xué)習(xí)條件，努力攀登學(xué)業(yè)高峰，繼承和弘揚(yáng)先輩留下的民族精神，去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

第三篇：追尋紅色足跡 重溫紅色經(jīng)典

追尋革命足跡，我們?cè)陉兾?/p>

2012年7月19日，經(jīng)過幾個(gè)星期的著手準(zhǔn)備，我來到了陜西延安革命根據(jù)地，踐行“追尋革命足跡，重溫紅色經(jīng)典”這一主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們實(shí)踐隊(duì)在此之前已經(jīng)召開多次會(huì)議，明確了實(shí)踐主題和目的，研究和討論了實(shí)踐的流程、方法以及注意事項(xiàng)，并分配了每一名實(shí)踐隊(duì)員的任務(wù)。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們熱情高漲，為即將開始的“紅色之旅”加油助威。

從洛陽出發(fā)到延安，途徑南泥灣。1941年春天，八路軍120師359旅在王震的率領(lǐng)下開進(jìn)南泥灣，披荊斬棘開荒種地。1942年中共中央提出了發(fā)展經(jīng)濟(jì)保障供給的方針，號(hào)召解放區(qū)軍民自力更生、克服困難開展生產(chǎn)自救運(yùn)動(dòng)。解放區(qū)的部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校，一面戰(zhàn)斗、一面生產(chǎn)、一面學(xué)習(xí)，為豐衣足食的目標(biāo)努力。

進(jìn)入延安市后我們可以看到寶塔山。這座始建于，現(xiàn)為明代建筑的寶塔共有九層，高約44米，樓閣式磚塔，中共中央進(jìn)駐延安后，便成為革命圣地的標(biāo)志和象征。其后我們參觀了毛主席在延安楊家?guī)X時(shí)住的窯洞，其艱苦奮斗的精神尤為同學(xué)們謹(jǐn)記。記得當(dāng)時(shí)我們還參觀了毛澤東的“菜園”，解說員說當(dāng)年這里的一片地里只種了一種蔬菜，辣椒。因?yàn)槊珴蓶|是湖南人，喜歡吃辣椒。我站在“菜園”里想象著當(dāng)年的延安，當(dāng)年的紅色革命，突然覺得生在這個(gè)時(shí)代的我們是多么幸福。遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)家的分裂，不會(huì)有饑餓和貧苦。我們所要做的就只是在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)，出生社會(huì)之后盡自己的最大努力來為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。我們都是時(shí)代的幸運(yùn)兒。1931年起，蔣介石發(fā)動(dòng)武裝力量，先后對(duì)根據(jù)地發(fā)動(dòng)了五次大規(guī)?！皣恕保龍D將共產(chǎn)黨消滅在襁褓之中。根據(jù)地人民處于水深火熱之中，在第五次反“圍剿”中損失慘重的中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。同時(shí)期的中國(guó)西北，陜甘邊、陜北兩個(gè)根據(jù)地的人民同樣進(jìn)行著頑強(qiáng)抗?fàn)帯?935年10月19日，中央紅軍抵達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，勝利結(jié)束了歷時(shí)一年的長(zhǎng)征。西北革命根據(jù)地不但成為紅軍三大主力長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)，而且成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)革命的指導(dǎo)中心和戰(zhàn)略后方。許多著名的革命領(lǐng)導(dǎo)人都曾居住在這黃土高坡上的窯洞里。后來，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。西北革命根據(jù)地，這個(gè)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期全國(guó)僅存的一塊完整的革命根據(jù)地，不但成為三大主力紅軍長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)，而且成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)和中國(guó)革命的指導(dǎo)中心和戰(zhàn)略后方。

1935年12月17日，隆冬的陜北高原，寒冷難耐，而瓦窯堡一座5孔窯洞大院里，卻是熱火朝天。中央領(lǐng)導(dǎo)毛澤東、張聞天、周恩來、秦邦憲、劉少奇等13人圍坐開會(huì)。會(huì)開了8天。張聞天起草的《中央關(guān)于目前政治形勢(shì)與黨的任務(wù)決議》通過了，決定廣泛吸收各階級(jí)、各階層人士參加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和抗日人民政權(quán)。一面抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、聯(lián)合抗日的大旗在陜北高原高高舉起。1937年1月13日，毛澤東率部隊(duì)進(jìn)駐延安城。1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。陜北成為中國(guó)革命的大本營(yíng)，民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的政治指導(dǎo)中心。中共中央所在地———延安成為革命的指導(dǎo)中心，成為舉世矚目的“紅都”。這次的紅色之旅讓我們所有的同學(xué)都領(lǐng)略并深深感受到了當(dāng)年的紅色革命氣息。在惡劣的自然環(huán)境和內(nèi)憂外患的情形下，黨中央領(lǐng)導(dǎo)人依然堅(jiān)守陣地，帶領(lǐng)工農(nóng)人民奮起反抗，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益保家衛(wèi)國(guó)。因而，紅色革命才能在這片熱土上成為不朽的經(jīng)典。中國(guó)共產(chǎn)黨是當(dāng)之無愧的革命領(lǐng)導(dǎo)人，是帶領(lǐng)全民解放的時(shí)代英雄，更是為開拓中華人民共和國(guó)新紀(jì)元的旗幟。

努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)提高全民意識(shí)是我們不變的使命，與此同時(shí)我們也要時(shí)刻謹(jǐn)記革命的艱辛以及勝利的來之不易。此次的紅色革命之旅意義重大，它必將成為我們未來人生路上一次刻骨銘心的珍貴回憶。

第四篇：重溫紅色記憶

重溫紅色記憶，緬懷革命先例。

回望70多年前，那國(guó)難當(dāng)頭的歲月，許多歷史瞬間永遠(yuǎn)不能忘卻——

1931年秋，東三省黑土地上最黑暗的夜，有一支隊(duì)伍昂著頭顱向前沖，盡管這支隊(duì)伍不僅沒有精良裝備，而且饑寒交迫，但這支共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍誓與敵人血戰(zhàn)到底。

這一幕豈止在東北：1934年夏，贛南。一支衣衫襤褸的隊(duì)伍殺出重圍，一路向北，高揚(yáng)的旗幟上寫著“中國(guó)工農(nóng)紅軍北上抗日先遣隊(duì)”??

1936年春，黃河邊。紅軍萬里長(zhǎng)征人未歇，剛剛爬過雪山草地，又爬上木船羊皮筏，東渡黃河，進(jìn)入山西抗日前線，兵鋒直指熱河、察哈爾、綏遠(yuǎn)??

當(dāng)山河破碎之際、民族危亡關(guān)頭，當(dāng)黨派軍閥林立之時(shí)，是共產(chǎn)黨點(diǎn)燃了救亡圖存的火炬，是共產(chǎn)黨人力挽狂瀾，以敢于犧牲擔(dān)當(dāng)民族大義，以敢于犧牲贏得偉大勝利。

為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。今天，我們來到一處處曾經(jīng)血染戰(zhàn)旗的戰(zhàn)場(chǎng)故地，走進(jìn)一個(gè)個(gè)述說共產(chǎn)黨人流血犧牲故事的紀(jì)念館時(shí)，一路見證著一個(gè)歷史的答案：在國(guó)家危亡之際，是共產(chǎn)黨人以偉大的犧牲挺起了民族的脊梁，今天傳承這種偉大品格，我們才能在民族復(fù)興征程上擁有磅礴的力量。有誰這樣視死如歸

當(dāng)木楔子釘進(jìn)她的胸膛，當(dāng)鮮血流到最后一滴，一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨人英勇犧牲于人間煉獄??那是怎樣一種“鐵骨錚錚”、怎樣一種“大義凜然” 你可曾知道?后來成為國(guó)歌的《義勇軍進(jìn)行曲》，雛形是東北抗日義勇軍軍歌《義勇軍誓詞歌》。在那中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)候，以生命發(fā)出吼聲的，以血肉筑起長(zhǎng)城的，正是率先奔赴抗戰(zhàn)前線的中國(guó)共產(chǎn)黨和她領(lǐng)導(dǎo)的義勇軍。

一部抗戰(zhàn)史，從浸滿血淚的黑土地掀開第一頁。輕輕翻動(dòng)這史冊(cè)，每個(gè)字都滲著共產(chǎn)黨人的鮮血。1931年，當(dāng)國(guó)民黨十幾萬軍隊(duì)不放一槍逃離東三省時(shí)，北上的共產(chǎn)黨隊(duì)伍里，有一位清秀柔弱的女子趙一曼。她是一位3歲孩子的媽媽，她是一位從巴山蜀水走來的女共產(chǎn)黨員。5年后，她寄養(yǎng)在親戚家的兒子8歲，而她壯烈犧牲。

今天走出哈爾濱火車站，迎面就是用她的名字命名的一曼大街。出哈爾濱向東南沿著牛心山、烏珠河行約數(shù)十公里，有一座以她的名字命名的一曼村。79年前，東北人民革命軍第3軍第1師第2團(tuán)政委趙一曼就在村后的山上被捕。

從被捕到犧牲，趙一曼經(jīng)歷了人間煉獄——日寇將她全裸高高吊起，皮鞭抽打，拔掉手指甲，鑿光牙齒，粗鋼針反復(fù)穿刺全身每個(gè)敏感部位，電刑器灼透五臟六腑，強(qiáng)心針，樟腦酊，咖啡因鹽水，高純度甲基苯丙胺??一次次死去活來的折磨。這位年輕美麗且極富書卷氣的女性，經(jīng)受著“不是人能夠想像出來的魔鬼之下流、變態(tài)、殘暴、狠毒”的拷打，被摧殘成刑架上連施刑者都不敢直視的血肉模糊之軀??

然而，她慘烈嘶啞的聲音只有一個(gè)字：“不!”她焦糊潰爛的軀體上，是令敵人畏懼的寧死不屈。她彌留之際的恍忽中，腦際閃過什么?林海雪原深處“密營(yíng)”里的戰(zhàn)斗歲月?和兒子在一起的短暫甜蜜時(shí)光?

當(dāng)時(shí)日偽濱江省公署警務(wù)廳的一份檔案記載，主持刑訊趙一曼的日軍少將林寬重說：“總之，要慢慢地跟這個(gè)女人耗，不能停，不能讓她有喘息的機(jī)會(huì)，直到電刑摧垮她反滿抗日的意志，撬開她的嘴?！?/p>

日寇沒能撬開趙一曼的嘴，驅(qū)使狼狗吃掉了她的遺體。年輕的女共產(chǎn)黨員趙一曼沒有留下一塊遺骨。

何止一個(gè)趙一曼，像她一樣慘死于人間煉獄的共產(chǎn)黨人何止成千上萬!東北抗聯(lián)縫紉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)安順花，被敵人砍斷雙手，眼睜睜看著日寇把4根木楔子一寸一寸釘進(jìn)自己的乳房、腹部。抗聯(lián)朝鮮族女干部崔姬淑、朝鮮籍女共產(chǎn)黨員李桂順，寶清炭窯山戰(zhàn)斗中被俘的朱新玉、劉英等6名抗聯(lián)女兵??無不是在日寇獄中被打得遍體鱗傷，摳去雙眼，砍斷手腳，剖開胸膛，壯烈犧牲。有人來祭奠一曼。村莊寧靜，山花爛漫，今天我們腳下的土地，埋著幾多民族淚，幾多英雄血。說起抗戰(zhàn)歲月，健在的抗聯(lián)老兵壯懷激烈;說起這些悲壯犧牲的女戰(zhàn)友，老兵們老淚縱橫——她們是父母的女兒，是兒女的母親，是我們的姐妹，更是日寇屠刀下視死如歸的共產(chǎn)黨員。國(guó)難當(dāng)頭，共產(chǎn)黨人挺起民族的脊梁，這些紅色的記憶都是我們民族寶貴的財(cái)富，作為新世紀(jì)的我們更應(yīng)該在緬懷先烈，回憶紅色經(jīng)典的同時(shí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)而努力奮斗。

第五篇：共享陽光 分享快樂（精選）

共享陽光

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安慶市中小學(xué)體育教師游戲培訓(xùn)心得體會(huì)

大觀區(qū)?？阪?zhèn)海口小學(xué) 胡哲真

2009年10月16日至17日，我有幸參加了由安慶市中小學(xué)體育教學(xué)研究會(huì)組織的體育教師游戲培訓(xùn)，在短短兩個(gè)半天的學(xué)習(xí)過程中，我切身體會(huì)到體育游戲在中小學(xué)體育教學(xué)中的作用。

本次培訓(xùn)課由“全國(guó)游戲大王”吳紀(jì)安老師為我們授課，他研究游戲40余年，在126種刊物上發(fā)表各類游戲13000多則、教育文章2190篇、科研論文64篇，編著各類游戲書21本，新聞媒體多次訪問他的事跡。這次吳老師來到安慶，目的是讓安慶的體育教師，在教學(xué)上有一個(gè)新的拓展，讓游戲在體育教學(xué)中散發(fā)光芒。

吳老師在培訓(xùn)課前說道：在我們的教學(xué)中，一說到“做游戲”，相信大多數(shù)學(xué)生都會(huì)表現(xiàn)出極大的好奇和熱情。確實(shí)，游戲?qū)W(xué)生有著強(qiáng)烈的吸引力，而體育游戲則歷來是學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)項(xiàng)目。通過各種科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且生動(dòng)直觀的組織形式的游戲練習(xí)和活動(dòng)，不但可以使游戲者達(dá)到一定的負(fù)荷，從而達(dá)到健身的目的，同時(shí)還能培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任心。如果教師善用游戲作為體育教學(xué)的手段，那么對(duì)體育教學(xué)氛圍是一個(gè)很好的調(diào)節(jié)，不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，而且還能起到事半功倍的效果。我們要將游戲引進(jìn)校園，讓課堂更加富有活力。

在安慶的大部分學(xué)校中，由于受到學(xué)校場(chǎng)地、器材、氣候等客觀因素與自然條件的影響，目前，無論是在體育課堂教學(xué)中還是在課外

體育活動(dòng)中，身體活動(dòng)的手段和方式依舊呈現(xiàn)出單調(diào)與數(shù)量上明顯不足的缺憾。因此，“游戲大王”吳老師面對(duì)安慶體育教師所遇到的疑難問題進(jìn)行逐步的解決。

吳老師給我們帶來了很多游戲：有徒手的，有綜合的，有民族傳統(tǒng)的，有室內(nèi)的很多。面對(duì)沒有器材，沒有資源的情況下，體育游戲課照樣開展的豐富多彩，讓我們感觸頗多。

我國(guó)現(xiàn)代教育學(xué)家陳鶴琴先生說過：“小孩子生來好動(dòng)的，以游戲?yàn)樯?，要多運(yùn)動(dòng)，多強(qiáng)??；多游戲，多快樂”。游戲是孩子們獲得知力途徑的一種方式，也是孩子們認(rèn)識(shí)周圍客觀事物的最有效的途徑，更是教育他們最有效的手段和方法。只是過去我們搞教育的人沒有認(rèn)真的研究過游戲，不善于創(chuàng)編游戲，他的游戲技巧不為之所用。目前，各國(guó)對(duì)游戲的研究發(fā)展迅猛，吳老師帶來各國(guó)很好的游戲和自己創(chuàng)編的游戲來引導(dǎo)啟發(fā)我們。

吳老師根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，指引我們?nèi)绾芜x擇游戲，如何把游戲的目的、對(duì)象、環(huán)境和條件緊密的聯(lián)系起來。還告訴我們游戲的功能：健身功能、益智功能、交往功能、歡樂功能、激趣功能、心輔功能、輔德功能、創(chuàng)造功能、組織功能?！舅x擇其一給我們示范，例如乘公共汽車，經(jīng)常有少先隊(duì)員搶座位，缺乏謙讓精神，甚至還發(fā)生口角，要說理誰都懂，就是教育效果不佳。于是就有了這樣一個(gè)游戲：讓一位口齒清楚的學(xué)生朗讀一段文字，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐”字（包括“座”）站起來，誰做錯(cuò)就得挨一下紙棒，最后做得全對(duì)或最少錯(cuò)的要回答幾個(gè)文明禮貌的小問題，答的好的為優(yōu)

勝??故事內(nèi)容是：有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時(shí)，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說：“哥哥，你看你，你坐著、奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站著，我要做嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關(guān)系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得噘起了小嘴說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時(shí)，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯(cuò)了，情不自禁的站了起來，悄悄地離開了那座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，做站做站，站坐站坐，做站做站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了。】

結(jié)果，老師們玩的特別開心，回答的也很透徹，更重要的是讓禮貌謙讓在游戲中發(fā)揚(yáng)到社會(huì)生活中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌謙讓。

這只是在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中一個(gè)小小的過程，讓老師們都能體驗(yàn)其中的快樂。在現(xiàn)實(shí)中孩子們快樂嗎？怎樣讓孩子們快樂起來？要深入走進(jìn)孩子的心靈。在兒童教育中不能沒有游戲，成功的教育離不開游戲，兒童的教育需要游戲化。游戲的第一性就是興趣性，它融有活動(dòng)性、模仿性、競(jìng)賽性為一體。游戲的第一功能就是娛樂性，在娛樂中活躍身心，快樂地發(fā)展。生活中游戲充滿了童趣，充滿著和諧，讓孩子們都能快樂的發(fā)展，鑄就出堅(jiān)韌的性格和強(qiáng)壯的體魄。讓孩子們?nèi)谌氲健翱鞓肥拐摺暗年?duì)伍中來，為孩子們的童年帶來更多的笑聲。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我感覺在體育課堂教學(xué)中，我只是課堂的安排者，我怎么說，孩子們就怎么做，而孩子們就是一味的爭(zhēng)奪名次，沒有讓所有的孩子都快樂的動(dòng)起來，以他們的方式來學(xué)習(xí)。這次有了“游戲大王“吳老師的指點(diǎn)，我相信在以后的體育教學(xué)中會(huì)更上一層，讓孩子們?cè)跉g樂中，快樂的成長(zhǎng)。