第一篇：十堰市茅箭區(qū)茅箭中學(xué)師德師風(fēng)經(jīng)常性做法專題

十堰市茅箭區(qū)茅箭中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)情況匯報(bào)

師德師風(fēng)是一個(gè)學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力之一，是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。師德師風(fēng)決定著一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格；因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是人心所向，眾望所歸，勢(shì)在必行。為了貫徹胡錦濤總書記的有關(guān)講話精神，落實(shí)中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，通過以德治教，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校廣大教師，同心同德，為創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校的目標(biāo)而奮斗，近幾年來，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師師德建設(shè)，堅(jiān)持長(zhǎng)期抓不松懈，展開了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范，收到了良好的效果。

一、我校師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)常性做法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德師風(fēng)教育的工作機(jī)制。學(xué)校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育納入學(xué)校重要議事日程，將該項(xiàng)工作與教師隊(duì)伍建設(shè)聯(lián)系起來，統(tǒng)一布置，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)，黨政領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)抓，各處室、年級(jí)組配合抓，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

2、學(xué)校經(jīng)常性地采用各種形式，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。利用每周的教師大會(huì)組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障、監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。

4、積極組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十堰市中小學(xué)教師師德八項(xiàng)承諾》、《教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》等；積極開展“八榮八恥”活動(dòng)；積極學(xué)習(xí)胡錦濤總書記所大力倡導(dǎo)的八種良好風(fēng)氣；大力開展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)，增強(qiáng) 廉政文化影響力、吸引力和滲透力。提高教師的政治素養(yǎng)。

5、利用寒、暑假的校本培訓(xùn)對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)。暑期組織全體教師學(xué)習(xí)了《魏書生在全國班主任工作論壇的發(fā)言》、《李鎮(zhèn)西的教學(xué)藝術(shù)》以及《汶川大地震英雄教師先進(jìn)事跡》，并組織教師在大會(huì)上交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，讓每位教師都認(rèn)真審視自己、對(duì)生命進(jìn)行了又一次洗禮，感悟人生的真諦。

6、定期為教師做心理健康指導(dǎo)，讓教師擁有一個(gè)陽光的心態(tài)。請(qǐng)我校教師楊相萍（取得國家二級(jí)心理咨詢師資格）為全體教師作“心理健康指導(dǎo)”報(bào)告；組織教師到市二中聽“心理健康”講座等。

7、認(rèn)真組織開好教代會(huì)，強(qiáng)化校務(wù)公開制度，提高全體教師的民主管理意識(shí)。有關(guān)學(xué)校的重要制度、重大決策都積極征求全體教職工的意見，積極發(fā)揮集體的智慧。

8、廣泛開展教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，促進(jìn)教師改進(jìn)自己的言行，不斷提高師德素養(yǎng)。每學(xué)期末在全體學(xué)生中發(fā)放教師問卷調(diào)查表，及時(shí)了解情況，反饋信息。

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。定期印發(fā)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)國家教育部副部長(zhǎng)袁貴仁的訪談《走中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路》、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第四小學(xué)校長(zhǎng)劉可欽的《追尋教師職業(yè)的幸?！贰⑻K霍姆林斯基的《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》、顧明遠(yuǎn)的《做一名更專業(yè)的教師》、朱彤的《教師，首先應(yīng)該是文化人》、師德案例《換座位的**》和《家長(zhǎng)會(huì)可以這樣開》等。

10、積極開展豐富多彩的教師文體活動(dòng)，充實(shí)教師的課余生活，陶冶教師的情操。如校工會(huì)先后組織開展了年級(jí)組籃球、排球、拔河對(duì)抗賽、教職工乒乓球比賽和登山比賽等。

11、關(guān)注教師的利益需求，將師德師風(fēng)建設(shè)工作同解決教師實(shí)際問題結(jié)合起來。師德師風(fēng)建設(shè)工作一定要從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻把教師的需要和冷暖放在心中，要關(guān)心、理解、體貼教師，要把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，將思想道德建設(shè)寓于多做實(shí)事、好事的實(shí)際工作，在全心全意為人民服務(wù)的工作中增強(qiáng)師德 師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。我校開展領(lǐng)導(dǎo)干部與青年教師、困難教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，及時(shí)了解他們的工作和生活狀況，促使青年教師的成長(zhǎng)，幫助困難教師度過難關(guān)。

12、注意表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮典型示范作用，并在學(xué)校各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)中突出師德師風(fēng)方面的內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期開展的校級(jí)優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，營造了一個(gè)人人爭(zhēng)先、趕超模范的積極向上的育人氛圍。

13、將師德建設(shè)落實(shí)到學(xué)校的師資管理的政策導(dǎo)向中，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”。

二、我校師德師風(fēng)考核經(jīng)?；龇?/p>

1、在每學(xué)期初，全體教師與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，讓全體教師時(shí)刻規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。

2、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，建立全方位師德監(jiān)督和評(píng)價(jià)體系。要進(jìn)一步加大監(jiān)督力度，在學(xué)校黨政監(jiān)督的同時(shí)，還要通過家長(zhǎng)委員會(huì)，并聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督委員等措施，爭(zhēng)取全社會(huì)的關(guān)心和支持，鼓勵(lì)家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評(píng)議。如每學(xué)期末組織學(xué)生對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議，建立起學(xué)校監(jiān)督，學(xué)生監(jiān)督，輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到糾正不良師德行為，防患未然的效果。

3、學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)納入教師年度考核內(nèi)容，在學(xué)期末學(xué)校成立由行政、年級(jí)組各部門代表組成的聘任制考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評(píng)議，按學(xué)校制定的《十堰市茅箭區(qū)茅箭中學(xué)師德師風(fēng)考核量化評(píng)分細(xì)則》中的專項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)分，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度、育人效果等，作為教職工聘任工作方面的考核依據(jù)，并將考核結(jié)果記入教師師德檔案，作為個(gè)人年度考核的一部分。

4、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能。榜樣的力量是無窮的。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教職工，激勵(lì)全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)。如組織全體教師向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)胡安梅和我校張巨娥老師的先進(jìn)事跡，向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí)，如在一年一度的評(píng)選先進(jìn)中產(chǎn)生的李軍、孫清蓮、范昌琴等教師就成為教師們學(xué)習(xí)的榜樣。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”。學(xué)校規(guī)定：對(duì)在教學(xué)、科研中嚴(yán)重失職，造成不良影響的；違反學(xué)校教書育人有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)有失教師身份并在學(xué)生中產(chǎn)生不良影響和后果言行的不得晉升高一級(jí)職稱和提高評(píng)聘等級(jí)，情節(jié)嚴(yán)重者要給予必要的行政處分。

三、對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

1、探討更有效的形式組織全體教師加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。

2、怎樣更好地將強(qiáng)師德師風(fēng)考核落實(shí)在日常的教學(xué)活動(dòng)之中。

3、采取行之有效的方法進(jìn)一步做好全體教職工的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。

4、如何營造教師的核心價(jià)值，充分體驗(yàn)做教師的快樂。附：2008年我校師德師風(fēng)重大事記： 1、2008年2月25日，分處室進(jìn)行年度考核述職（德、能、勤、績(jī)、廉）。2、4月8日，楊相萍老師為全體教師作“心理健康指導(dǎo)”報(bào)告，指導(dǎo)大家如何改變不良心理。3、4月27日，學(xué)校組織部分教師到市二中聽“心理健康”講座。4、6月26日，就泗河流域治理工程發(fā)放意見征求表，征求全體教師意見，謀求學(xué)校的全面發(fā)展。6、7月7日、8日為期兩天的師德師風(fēng)培訓(xùn)。

7月7日上午組織全體教師學(xué)習(xí)了有關(guān)汶川大地震的兩篇文章：①用生命保護(hù)學(xué)生；②師愛無痕。從汶川地震中，我們每個(gè)人要重新審視自己的生活、人生觀、價(jià)值觀，要向?yàn)?zāi)區(qū)的老師們學(xué)習(xí)，珍愛生命、珍惜工作。黃校長(zhǎng)要求全體教師不要體罰或變相體罰學(xué)生，但也不是不管學(xué)生，譬如少數(shù)學(xué)生上課搗亂或睡覺，老師對(duì)之要嚴(yán)格要求，但要注意方法。另外要求老師們不要到麻將館搓麻將。

7月7日下午，學(xué)習(xí)了朱永新《我心中的理想教師》，教師應(yīng)該是良師益友，引導(dǎo)學(xué)生的全部生活向前走，教師應(yīng)該是有激情的，愛 是無私的。

7月8日上午，全體教師分處室交流學(xué)習(xí)抗震英雄教師先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。

7月8日下午，各處室推選代表在教師大會(huì)上交流學(xué)習(xí)抗震英雄教師心得體會(huì)。8、8月28日，組織全體教師學(xué)習(xí)魏書生和李鎮(zhèn)西的教學(xué)藝術(shù)，并要求每位老師完成教學(xué)工作總結(jié)。9、10月14日，召開了青年教師座談會(huì)，黃校長(zhǎng)給青年教師作了“把握今天，成就明天”的交流感言。10、11月11日，召開教師大會(huì)，組織全體教師評(píng)選 “2008年度茅箭中學(xué)師德標(biāo)兵”。

十堰市茅箭區(qū)茅箭中學(xué)

2008年11月

第二篇：茅箭中學(xué)六五普法學(xué)習(xí)材料

茅箭中學(xué)六五普法學(xué)習(xí)材料

“六五”普法規(guī)劃分為三個(gè)階段

第六個(gè)五年法制宣傳教育規(guī)劃從2011年開始實(shí)施，到2015年結(jié)束。分為以下3個(gè)階段。

宣傳發(fā)動(dòng)階段:2011年上半年。各地區(qū)各部門各行業(yè)根據(jù)本規(guī)劃,研究制定本地區(qū)本部門本行業(yè)五年普法規(guī)劃,做好宣傳、發(fā)動(dòng)和組織工作。各省(自治區(qū)、直轄市)、中央和國家機(jī)關(guān)制定的第六個(gè)五年法制宣傳教育規(guī)劃,報(bào)全國普法辦備案。

組織實(shí)施階段:2011年下半年至2015年。各地區(qū)各部門各行業(yè)依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和要求,結(jié)合實(shí)際制定計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,確保本規(guī)劃得到全面貫徹落實(shí)。2013年開展中期檢查督導(dǎo)和表彰。

檢查驗(yàn)收階段:2015年下半年。在各級(jí)黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收,對(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

“六五”普法規(guī)劃的要求

(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法守法用法。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把憲法和法律作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,帶頭學(xué)法守法用法,不斷提高依法決策、依法行政的意識(shí)和能力。健全并落實(shí)黨委(黨組)中心組集體學(xué)法、政府常務(wù)會(huì)議會(huì)前學(xué)法、法制講座、法制培訓(xùn)、法律知識(shí)考試考核等制度,推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法經(jīng)?；⒅贫然?。把法制教育納入領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)規(guī)劃,納入各級(jí)黨校、行政學(xué)院和公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)課程。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任職前法律知識(shí)的考察、學(xué)法守法用法情況的督促檢查和評(píng)估考核,把依法決策、依法管理、依法辦事等考核結(jié)果作為干部綜合考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

(二)大力推進(jìn)公務(wù)員學(xué)法守法用法。加強(qiáng)通用法律知識(shí)和與履行職責(zé)相關(guān)的專門法律知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高公務(wù)員運(yùn)用法律手段解決問題的能力。加大公務(wù)員培訓(xùn)力度,定期開展社會(huì)主義法治理念教育、專門法律知識(shí)輪訓(xùn)和新頒布法律法規(guī)專題培訓(xùn)。堅(jiān)持和完善法律知識(shí)考試考核制度,將公務(wù)員依法辦事情況作為公務(wù)員任職、晉升的重要 依據(jù)。加強(qiáng)行政執(zhí)法人員法律知識(shí)培訓(xùn),完善和推廣持證上崗制度,把有關(guān)法律知識(shí)作為持證上崗考試的重要內(nèi)容。

(三)深入開展青少年法制宣傳教育。根據(jù)青少年的特點(diǎn)和接受能力,結(jié)合公民意識(shí)教育,有針對(duì)性地開展法制宣傳教育,引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí),養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)一步明確法制教育的地位和目標(biāo),完善法制教育的內(nèi)容和體系,創(chuàng)新法制教育的方法和途徑,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育的系統(tǒng)化科學(xué)化。深入推進(jìn)中小學(xué)校法制教育課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。整合各種社會(huì)法制教育資源,建立多種形式的青少年法制教育基地,重視運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等傳播手段豐富青少年法制宣傳教育的途徑和形式,健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育格局。加強(qiáng)高等學(xué)校普法教育,加大中國特色社會(huì)主義法學(xué)理論教育力度,積極推進(jìn)高校法學(xué)理論教育教材建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)高校學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義法治理念。結(jié)合學(xué)校校園及周邊環(huán)境綜合治理和安全防范工作,發(fā)揮中小學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員作用,加強(qiáng)青少年權(quán)益保護(hù)、預(yù)防和減少青少年違法犯罪等有關(guān)法律法規(guī)宣傳教育,加強(qiáng)對(duì)有不良行為青少年、社會(huì)閑散青少年等特殊青少年群體的法制宣傳教育。

(四)積極開展企事業(yè)經(jīng)營管理人員法制宣傳教育。加強(qiáng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和與企業(yè)經(jīng)營管理相關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育,進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人員誠信守法、依法經(jīng)營、依法辦事的觀念。把法制培訓(xùn)納入國有企業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)內(nèi)容,把依法決策、依法經(jīng)營、依法管理情況作為考核企業(yè)經(jīng)營管理人員的重要內(nèi)容。進(jìn)一步完善企業(yè)法律顧問制度,發(fā)揮法律顧問在企業(yè)依法經(jīng)營管理中的作用。加強(qiáng)事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織管理人員法制宣傳教育,提高他們依法管理、依法辦事能力。深化企業(yè)職工法制宣傳教育,引導(dǎo)職工遵紀(jì)守法,依法維護(hù)合法權(quán)益。

(五)扎實(shí)開展農(nóng)民法制宣傳教育。宣傳與農(nóng)民生產(chǎn)生活相關(guān)的法律法規(guī),引導(dǎo)農(nóng)民依法參與村民自治和其他社會(huì)管理活動(dòng),提高他們參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的能力。加強(qiáng)農(nóng)村“兩 委”干部法制培訓(xùn),提高他們運(yùn)用法律手段管理基層事務(wù)、防范和處理矛盾糾紛的能力。開展農(nóng)村“法律明白人”教育培訓(xùn),發(fā)揮他們?cè)陂_展法制宣傳、法律咨詢和化解矛盾中的作用。加強(qiáng)農(nóng)民工法制宣傳教育,突出遵紀(jì)守法、依法表達(dá)利益訴求等內(nèi)容的宣傳,在農(nóng)民工集中居住地、工作場(chǎng)所及主要活動(dòng)場(chǎng)所開展經(jīng)常性宣傳教育,注重法制宣傳教育與法律服務(wù)相結(jié)合,提高農(nóng)民工的法治觀念。

第三篇：茅箭中學(xué)安全工作“一崗雙責(zé)”制度

茅箭中學(xué)安全工作“一崗雙責(zé)”制度

為了形成全校維護(hù)安全穩(wěn)定工作“全員參與，人人有責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管”的新格局，切實(shí)把學(xué)校安全穩(wěn)定工作做深做細(xì)做實(shí)，確保師生員工安全和校園和諧穩(wěn)定，根據(jù)省、市、區(qū)文件精神，學(xué)校決定實(shí)行安全工作“一崗雙責(zé)”制度。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的原則，以強(qiáng)化學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任為重點(diǎn)，以維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建設(shè)和諧校園，促進(jìn)安全穩(wěn)定，辦好人民滿意的教育事業(yè)為目的，實(shí)行“一崗雙責(zé)”制度，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作和教育教學(xué)工作同時(shí)安排，同時(shí)進(jìn)行。學(xué)校矛盾隱患做到小事解決在班級(jí)、一般事解決在校園、難事解決在教育系統(tǒng)，確保師生平安、學(xué)校穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

“一崗雙責(zé)”制度在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)對(duì)安全“一崗雙責(zé)”制度的工作情況進(jìn)行督查指導(dǎo)和考核評(píng)估。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真謀劃，通過每年層層簽訂“學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書”，明確任務(wù)、措施和獎(jiǎng)懲，有力推進(jìn)“一崗雙責(zé)”制度的全面實(shí)行，做到安全穩(wěn)定工作層層有人抓，處處有人管，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（一）“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制度領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：黃軍安

副組長(zhǎng)：趙偉宏 阮家坤 陶國德 王仁道

成 員：王啟富（安全辦公室主任）李 軍 張 瓊 楊金君

徐先玲 各班班主任

（二）“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制度具體責(zé)任情況

1、校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)校整體工作，同時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總領(lǐng)導(dǎo)責(zé) 任。

2、安全副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，分管學(xué)校的所有安全工作,對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)：（1）分管教學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，指導(dǎo)教導(dǎo)處開展工作，并對(duì)教學(xué)工作及有關(guān)的教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。（2）分管政教、團(tuán)委、總務(wù)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，指導(dǎo)政教、團(tuán)委、總務(wù)開展各項(xiàng)工作，并對(duì)開展各項(xiàng)活動(dòng)的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

4、教導(dǎo)主任：主管教學(xué)及有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)組織教學(xué)和與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

5、政教主任：主管政教活動(dòng)，并對(duì)組織的學(xué)生參加的各項(xiàng)政教活動(dòng)負(fù)安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

6、總務(wù)主任：主管學(xué)?？倓?wù)工作，并對(duì)組織的各項(xiàng)總務(wù)工作的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

7、團(tuán)委書記：主管學(xué)校團(tuán)委工作，并負(fù)責(zé)有關(guān)安全的宣傳教育工作，對(duì)開展的團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

8、年級(jí)主任：主抓年級(jí)各項(xiàng)管理工作，并對(duì)年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的安全管理負(fù)直接管理責(zé)任。

9、班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育，落實(shí)搜查學(xué)生攜帶管制刀具工作，指導(dǎo)學(xué)生下課、放學(xué)的樓道疏散活動(dòng)，特別是晚自習(xí)的課間和放學(xué)時(shí)間，消除班級(jí)學(xué)生存在的安全隱患，并在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)班級(jí)學(xué)生組織及班級(jí)學(xué)生活動(dòng)安全管理負(fù)直接責(zé)任。

10、任課教師：負(fù)責(zé)課堂教學(xué)工作，并對(duì)課堂教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)安全負(fù)直接責(zé)任。體育課教師負(fù)責(zé)學(xué)生體育課的安全，并經(jīng)常檢查學(xué)校的體育設(shè)施，發(fā)現(xiàn)器械出現(xiàn)問題要抓緊上報(bào)總務(wù)處維修，及時(shí)消除隱患，確保師生安全；實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的課堂安全，管理好實(shí)驗(yàn)用品，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)。

11、門衛(wèi)工作人員：負(fù)責(zé)日常門衛(wèi)值班工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校門前的安全管理工作，對(duì)外來人員未履行正常手續(xù)致使其入校造成師生安全問題負(fù)直接責(zé)任。

12、安管辦：負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理的常規(guī)工作：負(fù)責(zé)安全材料匯總、歸檔；督查各處室安全工作；上級(jí)有關(guān)安全文件的傳達(dá)，安全工作計(jì)劃的制定，工作總結(jié)的撰寫，安全制度的建設(shè)，安全應(yīng)急預(yù)案的制定，安全教育大會(huì)的組織。

13、辦公室主任：負(fù)責(zé)上級(jí)文件通知，接待等。并負(fù)責(zé)夜間值班、假期值班安排，學(xué)校白天校園巡邏，門口的安全管理及周邊環(huán)境的安全管理，對(duì)學(xué)校安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

備注：各行政辦公室安全為各辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)。

三、主要任務(wù)和保障措施

1、高度重視并周密部署。學(xué)校要把維護(hù)安全穩(wěn)定工作作為壓倒一切的政治任務(wù)，擺在首位，列入全年總體工作的重要日程。主要領(lǐng) 導(dǎo)對(duì)本單位安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，每月召開一次專題會(huì)議，研究和部署安全工作，明確工作職責(zé)，分級(jí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

2、認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室要圍繞分管的業(yè)務(wù)工作，將安全穩(wěn)定工作目標(biāo)分解落實(shí)到全體人員，將學(xué)校安全穩(wěn)定工作目標(biāo)和業(yè)務(wù)目標(biāo)，統(tǒng)一納入工作計(jì)劃和考核目標(biāo)之中，從多方面做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的宣傳、發(fā)動(dòng)和組織實(shí)施工作，做到學(xué)校安全穩(wěn)定工作和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲。

3、實(shí)行安全目標(biāo)管理。層層簽訂維護(hù)學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書，學(xué)校同處室負(fù)責(zé)人、教職工要分別簽訂責(zé)任書，形成層層有責(zé)任、級(jí)級(jí)有落實(shí)的學(xué)校安全工作管理機(jī)制。同時(shí)，把學(xué)校安全穩(wěn)定工作列為領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容，作為干部獎(jiǎng)懲、任免的重要條件。

4、開展安全專題教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織師生員工按《中小學(xué)公共安全教育制度綱要》及上級(jí)有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)學(xué)校安全的法律、法規(guī)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全員安全意識(shí)，提高安全技能。

5、實(shí)行責(zé)任追究制。學(xué)校在維護(hù)安全穩(wěn)定工作中，有下列情形之一的應(yīng)進(jìn)行責(zé)任追究：（1）因工作失誤，發(fā)生學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)、收費(fèi)、意外傷害賠償?shù)认嚓P(guān)問題非正常上訪的；（2）因管理不善，發(fā)生師生集體食物中毒，非職業(yè)性一氧化碳中毒等危害師生安全健康的；（3）因組織管理不到位，集體活動(dòng)發(fā)生安全事故的；（4）因排查、修繕不到位，發(fā)生學(xué)校校舍坍塌事故，造成人員傷亡的；（5）對(duì)安全穩(wěn)定信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)造成嚴(yán)重后果的。

6、實(shí)行安全例會(huì)制度。定期召開各級(jí)安全會(huì)議，總結(jié)、研究、部署學(xué)校安全工作。

7、落實(shí)安全報(bào)告制度。按上級(jí)要求認(rèn)真收集并及時(shí)報(bào)送安全信息，每月將學(xué)校安全工作情況逐級(jí)匯兌并上報(bào)。

四、考核與獎(jiǎng)懲

1、考核。學(xué)校對(duì)處室、個(gè)人安全工作的重視程度、制度落實(shí)、隱患排查治理、工作實(shí)績(jī)等項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核，通報(bào)考核結(jié)果，并按規(guī)定落實(shí)獎(jiǎng)懲。

2、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在學(xué)校安全穩(wěn)定工作中措施得力、實(shí)績(jī)突出，年內(nèi)沒有發(fā)生各類安全穩(wěn)定事故的處室、個(gè)人，將授予“學(xué)校安全穩(wěn)定工作處室”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

3、懲處。（1）凡達(dá)不到安全穩(wěn)定事故控制目標(biāo)要求的，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中取消資格。（2）凡因安全工作責(zé)任落實(shí)不到位，發(fā)生校舍坍塌、學(xué)生踩踏、食物中毒、校園傷害等事故，造成師生受輕傷，但未發(fā)生人員死亡事故的，視情節(jié)對(duì)其在年終工作考核中，扣除考核指標(biāo)總分值的3%－5%，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。（3）凡因安全管理責(zé)任不到位，造成師生死亡事故的校長(zhǎng)一律就地免職，并追究包校領(lǐng)導(dǎo)干部的連帶責(zé)任，取消其當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格。（4）對(duì)處置信訪事件不力，引發(fā)群眾集體非正常上訪或沖擊政府機(jī)關(guān)的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。（5）對(duì)遲報(bào)、漏報(bào)、虛報(bào)、瞞報(bào)事故延誤救援處置的單位，給予通報(bào)批評(píng)，并視情節(jié)予以相應(yīng)處罰。

十堰市茅箭區(qū)茅箭中學(xué)

2009年2月

第四篇：茅箭中學(xué)學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》情況匯報(bào)

茅箭中學(xué)學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》情況報(bào)告

為了更好地學(xué)習(xí)貫徹中共中央的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，1月8日，茅箭中學(xué)召開全體黨員和教職員工會(huì)議，學(xué)校支部書記、校長(zhǎng)操矛在會(huì)上深入闡述了兩項(xiàng)法規(guī)修訂的背景、過程、亮點(diǎn)及意義，對(duì)《法則》和《條例》做了詳細(xì)解讀，既有理論又結(jié)合具體案例，提高了大家對(duì)《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)貫徹效果。緊接著學(xué)校支部宣傳委員、副校長(zhǎng)李靜、黨員教師李軍從領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員的角色定位交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。最后，操校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下一步深入學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》、《條例》，從領(lǐng)導(dǎo)班子全體黨員等方面談了三點(diǎn)意見，希望廣大黨員能深入領(lǐng)會(huì)、融會(huì)貫通，準(zhǔn)確把握“兩項(xiàng)法規(guī)”的基本內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，操校長(zhǎng)還就我校學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)新《準(zhǔn)則》和《條例》提出了意見和建議。

一要充分認(rèn)識(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》的重大意義。全校全體黨員要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，以對(duì)黨的事業(yè)和黨員、干部高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)，把各項(xiàng)要求和黨的紀(jì)律刻印在全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的心上。

二要深入開展學(xué)習(xí)宣傳，增強(qiáng)黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。學(xué)校全體黨員要擔(dān)當(dāng)和落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，認(rèn)真履行管黨治黨職責(zé)，把《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳教育作為基礎(chǔ)性工作納入學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，列入干部培訓(xùn)計(jì)劃，組織廣大黨員干部原原本本地學(xué)，逐字逐句地學(xué)，全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要求。

三要切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，提升黨員干部的政治自覺和行動(dòng)自覺。全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)班子要把貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》作為講政治、講黨性的重要任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。在擔(dān)當(dāng)和落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任中，要把貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》作為管黨治黨的重要舉措，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，緊守思想道德高線，嚴(yán)明紀(jì)律底線，管住大多數(shù)。在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、反對(duì)“四風(fēng)”和“三嚴(yán)三實(shí)”教育學(xué)習(xí)上，要以《準(zhǔn)則》和《條例》為重要標(biāo)尺，自覺按照高線、底 線要求，衡量、對(duì)照、檢驗(yàn)自身工作，嚴(yán)格糾正和整改存在的問題和不足，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)不斷深入。在干部隊(duì)伍建設(shè)中，要把貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》作為提高執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的重要抓手，教育引導(dǎo)廣大黨員干部嚴(yán)格按照黨規(guī)黨紀(jì)要求自己、管住自己，依紀(jì)依規(guī)履行職責(zé)，自覺做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔齊家。全校全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)政治自覺和行動(dòng)自覺，以身作則、率先垂范，以更高更嚴(yán)的要求，帶頭踐行廉潔自律規(guī)范，帶頭增強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于較真、敢于斗爭(zhēng)，確保把黨章黨紀(jì)黨規(guī)落實(shí)到位。廣大黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，使廉潔自律規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)持理想信念宗旨“高線”，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

四要加強(qiáng)對(duì)《準(zhǔn)則》和《條例》學(xué)習(xí)貫徹的組織領(lǐng)導(dǎo)。校支部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)《準(zhǔn)則》和《條例》學(xué)習(xí)宣傳貫徹的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨組織主要負(fù)責(zé)同志要高度重視，親自部署，強(qiáng)化督促檢查。要把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩排在首要位置，通過嚴(yán)肅組織紀(jì)律和政治規(guī)矩帶動(dòng)其他紀(jì)律嚴(yán)起來。要把學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》情況作為考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，切實(shí)促進(jìn)《準(zhǔn)則》和《條例》落實(shí)到位。要積極探索推進(jìn)廉潔自律和加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的創(chuàng)新舉措，對(duì)典型做法及時(shí)總結(jié)推廣，推動(dòng)工作深入開展。要切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)肅查處違反《準(zhǔn)則》和《條例》的行為，進(jìn)一步探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制，著力維護(hù)黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性。

中共十堰市茅箭區(qū)茅箭中學(xué)支部委員會(huì)

2016年1月11日

第五篇：茅箭中學(xué)2015年上半年民主生活會(huì)專題報(bào)告(改)

茅箭中學(xué)2015年上半年民主生活會(huì)專題報(bào)告

以學(xué)習(xí)習(xí)近平、省市區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩”的講話為主要內(nèi)容，2015年7月21日上午，茅箭中學(xué)黨支部召開了以“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、做表率”為主題的專題民主生活會(huì)。學(xué)校班子成員參加了會(huì)議，此次民主生活會(huì)聯(lián)系思想和工作實(shí)際，查找領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員和個(gè)人的突出問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)?，F(xiàn)將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的情況綜合報(bào)告如下：

一、做好準(zhǔn)備，夯實(shí)基礎(chǔ)

1.認(rèn)真組織開展自查。會(huì)前要求領(lǐng)導(dǎo)班子按照“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、做表率”的要求聯(lián)系工作、思想和作風(fēng)實(shí)際進(jìn)行自查。為撰寫出高質(zhì)量的發(fā)言材料和剖析材料奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.廣泛征求黨員、群眾意見，如實(shí)進(jìn)行反饋。一是采取座談、走訪、問卷調(diào)查等形式廣泛征求意見；二是發(fā)放征求意見表；三是采取多種形式開展征求意見活動(dòng)。在學(xué)校設(shè)立了征求意見箱、公布了征求意見電話。

3.認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，深刻進(jìn)行自我剖析。領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員在自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)民主生活會(huì)的主題及群眾所提的意見結(jié)合本人負(fù)責(zé)或分管的工作認(rèn)真反思了自己的思想和行為，對(duì)照黨章開展了“四對(duì)照”、“四查找”，進(jìn)行了自我分析評(píng)議，撰寫發(fā)言提綱，為開好民主生活會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

4.開展談心活動(dòng)，坦誠交流思想。在召開民主生活會(huì)之前，黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員之間運(yùn)用集體座談、班上抽時(shí)間面談、下班交流、休息日會(huì)談等談心方式，從工作、生活、思想等多個(gè)方面開誠布公地談問題、找原因、提意見，做到了“四結(jié)合五談”，從而實(shí)現(xiàn)了“四促進(jìn)”。談心活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子講真話、作表率、不回避問題、不回避矛盾，虛心聽取意見，真誠溝通思想，從而 1 找準(zhǔn)問題，形成共識(shí)。

二、精心組織民主生活會(huì)

在民主生活會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持從黨性的要求，大局的角度，不怕亮丑，不怕揭短，說真話、講實(shí)情，嚴(yán)格對(duì)照“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、做表率”的要求，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，實(shí)事求是分析查找自身差距和不足，著重從世界觀、人生觀、價(jià)值觀高度上深刻剖析了產(chǎn)生問題的思想根源，明確了自己今后的努力目標(biāo)和整改措施。此兩項(xiàng)活動(dòng)可以用“誠”、“實(shí)”、“嚴(yán)”三字來概括。由于會(huì)前組織得力，準(zhǔn)備充分，領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)始終在坦城、民主、和諧的氣氛中嚴(yán)肅認(rèn)真的進(jìn)行。從他們充滿真情的發(fā)言中可以看出，此次專題民主生活會(huì)確實(shí)是經(jīng)歷了一個(gè)深刻并且觸及靈魂的思想反省過程，取得了預(yù)期的成效，對(duì)推動(dòng)全校工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展起到有力的促進(jìn)作用。

附：領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人發(fā)言材料、支部會(huì)議記錄

中共十堰市茅箭區(qū)茅箭中學(xué)支部委員會(huì)

2015年7月22日